Kaip iš lazdos pasidaryti muzikos instrumentą. „Pasidaryk pats“ triukšmo muzikos instrumentai darželiui

Jei keliaujate automobiliu ar tiesiog gyvenate labai kūrybingoje muzikalioje šeimoje, šios dirbtuvės kaip tik jums. Padarykite smagių įrankių iš įprastų dalykų, kuriuos gali rasti visi namuose.

Pasitaiko, kad kai šeima kur nors išvyksta į tolimą kelionę automobiliu, pasidaro katastrofiškai nuobodu. Kartais, žinoma, radijas gelbsti, bet ne visada ten galima išgirsti dainas, kurios patiks ir vaikams, ir tėveliams. Tačiau su šiais įrankiais jums daugiau niekada nebus nuobodu!

Tokių instrumentų skambesys, žinoma, skirsis nuo tikrų, tačiau jie pagaminti taip paprastai ir lengvai, kad tikrai negailėsite sugaišę laiko juos sukurti. Virtuvėje rasite beveik visas medžiagas.

Ko jums reikės:

• 2 plastikiniai arba storo popieriaus maži kibirėliai
• 2 stiprūs kamuoliukai
• 8 platūs šiaudeliai
• žirklės
• škotas
• virvė
• 2 plastikiniai plaktuvai
• 2 plastikiniai kiaušiniai, kuriuos galima atidaryti (naudokite plastikines vaikų dėžutes)
• pabarstymas velykiniams pyragams (arba karoliukams)
• skylmušiai
• keli žmonės, kurie taps muzikantais!

Kaip pasidaryti mažus bongus

Paimkite kibirus. Šonuose padarykite skylutes skylutėmis, per kurias virvele sujungiate bongus. Tada paimkite rutuliukus ir nupjaukite jų galus. Dabar gautas medžiagas ištempkite ant kibirų viršūnių. Tada galite fantazuoti ir papuošti bongus.

Dabar gaminame sausainius

Imame šiaudelius, dedame į eilę ir trumpiname iki skirtingo ilgio. Padarome pjūvius (kaip nuotraukoje), o tada suklijuojame. Jei norite, pritvirtinkite virvę.

Pradėkime kurti marakasus

Tai bus labai lengva! Paimkite dėžutes iš Kinderų, įdėkite į jas karoliukus ar pabarstukus Velykiniams pyragams. Dabar sudėkite tuos mažus stiklainius į plastikinius plaktuvus. Pasiruošę!

Mėgaukitės muzika ir nenuobodžiaukite!

Remiantis medžiaga iš svetainės: http://www.handmadecharlotte.com/

Tatjana Eliasina

Kartu su muzikinis vadovė Vera Viktorovna Kosourova ir tėvai, nusprendėme padaryti muzikos triukšmo instrumentai dėl vaikų kūrybiškumas. Kažką jie patys sugalvojo, kažką iš liaudies įrankiai, kai kurios idėjos buvo perimtos didžiulėse interneto platybėse, tačiau jos padarė viską „pasidaryk pats“ tėvai, pedagogai ir vaikai.

Ir štai ką mes gavome.

Pavyzdžiui, reketas gaminamas iš panaudoto lipniojo volelio rūbams, grūdai (ryžiai ir grikiai) supilami į „Kinder Surprises“ indus (ryžiai ir grikiai, viskas buvo suklijuota, sujungta ir dekoruota).

Kitokio formato reketas - iš pakabukų iš lempos, surinktos ir surištos raišteliais ir pagaliukas su medinis karoliukas. Ir Vari antrankiai megztas varpeliais – gali diriguoti ir šokti.

Metalofonas iš skirtingų formatų klavišų (jie tvirtinami prie pakabos žiedais) ir pasipuošęs pakirptais lankais.

Megzti marakasai - viduje plastikinis butelis su žirneliais. O reketas yra iš ką: iš lovytės ant pagaliuko suverti detalės iš statybininko ir varpeliai iš sulūžusio tamburino.

Ir šie marakasai buvo pagaminti per 5 minutes - į juos buvo pilami plastikiniai buteliai iš druskos, raidės iš magnetinės abėcėlės (beje, labai patogu laikyti ir naudoti) ir kaštonai, papuošti blizgučiais (liko per šventes).O būgnai iš plastikinių kibirų, papuošti atraižomis lipni plėvelė, plastikiniai rutuliukai sausam baseinui dedami ant pagaliukų iš ritinėlių. Vaikams patinka žaisti triukšmo juostoje!

Susijusios publikacijos:

Ventiliatoriaus barškėjimo meistriškumo klasė. Ši meistriškumo klasė bus naudinga muzikos vadovams, pedagogams ir mokinių tėvams.

MUZIKOS INSTRUMENTAI SAVO IR TĖVŲ RANKOMIS Tėveliai aktyviai dalyvauja mūsų darželio gyvenime. Per.

Mažų vaikų dėmesys dažniausiai būna nestabilus ir vaikai mėgsta daryti tai, kas jiems įdomu. Todėl klasėje su vaikais treniruotėse.

Meistriškumo klasė tėvams „Muzikos instrumentai savo rankomis“ Tikslas: sudominti tėvus muzikuoti. priemones ir išmokyti jais naudotis su vaikais. Uždaviniai: 1. Supažindinti su veislėmis.

Meistriškumo klasė „Pasidaryk pats muzikos instrumentai“ vaikams, pedagogams ir tėveliams Parengė Sabelfeld Anastasija Jurjevna MADOU.

Muzikos instrumentai vaikams Muzikos instrumentai vaikams Muzikalumas – istoriškai nulemta žmogaus savybė: žmonės pamažu įprato skirtis.

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai Pedagogas: Marenkova Natalija Vladimirovna Muzika žmonėms sukelia dvasinį malonumą ir malonumą.

Namų muzikos dirbtuvės, lavinami pratimai su savadarbiais muzikos instrumentais. Mokomasis video vaikams.

Iš šio straipsnio sužinosite:

kaip tai padaryti namuose su vaikais muzikos instrumentai- squeaker, maracas, lietaus triukšmas, muzikiniai puodeliai, dainavimo šukos, kiniškas būgnas,

- lavinamieji žaidimai vaikams su naminiais muzikos instrumentais,

- šiek tiek istorijos: kaip žmonės sugalvojo muzikos instrumentus ir kas jie yra, kas yra ritmas, kas yra triukšmas ir mušamieji muzikos instrumentai.

DIY muzikos instrumentai: marakasai

Maracas yra lengviausias muzikos instrumentas, kurį galima pasigaminti namuose su vaikais. Jūs galite tai padaryti savo rankomis net su vaikais!

Kaip savo rankomis pasidaryti marakasą:

Žingsnis 1. Imame stiklainius su dangteliais (jei yra skarda ir plastikiniai, tuomet tinka ir mediniai, beržo žievės, moliniai indai su dangteliais). Tada juos užpildome įvairiais užpildais: soromis, grikiais, lęšiais, žirneliais, pupelėmis, karoliukais. Pildome skirtingus stiklainius į skirtingus aukščius (1/4 tūrio, 1/2 tūrio, 2/3 tūrio)

2 veiksmas. Sandariai uždarykite dangtį. Su vaikais bandome skambinti gautą marakasų ruošinį. Mes stengiamės pridėti užpildą arba, atvirkščiai, jį pašalinti, kad gautume norimą garsą.

Žingsnis 3. Gavus pageidaujamą garsą, sandariai uždarykite dangtį. Jei reikia, galite papildomai suklijuoti klijų pistoletu. Priemonę klijuojame spalvotu popieriumi (mažylis gali padėti iškirpti juosteles dekoravimui ar išsirinkti pynę). Marakasus puošiame kaip jums patinka su vaiku.

Maracas pasiruošęs!

Idėjos iš patirties:

Idėja 1. Nedaryk visko pats. Leiskite kūdikiui dalyvauti marakasų gamyboje – suberkite į juos grūdus, po vieną perkelkite į stiklainį didelius karoliukus ar pupeles. Perkeldami pincetu sugriebiame karoliukus, žirnelius ar pupeles (smailiu ir nykščiu kaip „pincetas“). Parodykite savo vaikui, kaip tai daroma.

2 idėja. Eksperimentuokite su skirtingais užpildo kiekiais. Kokį garsą skleis, jei išmes tik dešimt pupelių ar pusę skardinės pupelių? Arba beveik visa skardinė pupelių? Išbandykite, kaip keičiasi instrumento garsas, priklausomai nuo skardinės medžiagos. Pasirinkite, kas patinka jūsų vaikui. Ir kai tik garsas jus patenkins, uždarykite dangtį visiems laikams.

Idėja 3. Įdomiau, jei skirtingus stiklainius dekoruojame skirtingai. Tai gali būti ir pynė, ir lipdukai, ir popierinės aplikacijos, ir guašu nupiešti raštai, o paskui lakuoti, kad būtų ilgaamžiškumas.

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai: muzikinės taurės (puodeliai)

Prieš keletą metų išgirdau virtuozišką pasirodymą ant klasikos taurių – muzikantas grojo „Rondo“. Tai buvo nuostabu! Na, o mes su vaikais galime groti paprastesnes melodijas, o svarbiausia – eksperimentuoti su vandeniu ir mėgautis garsais!

Kaip pasidaryti muzikinius puodelius (akinius):

Žingsnis 1. Paimame 5 ar daugiau stiklinių indelių ar puodelių ar stiklinių (tiks stiklinių rinkinys) ir pilame į juos vandenį iki skirtingų lygių.

Žingsnis 2. Paimame šaukštą ar pagaliuką arba plaktuką (plastikinį ar medinį) ir daužome stiklines. Gaunasi garsas – kiekviena stiklinė turi savo garsą.

Idėjos iš patirties:

Idėja 1. Jei imsite tuos pačius indus (puodelių rinkinį) ir įpilsite į juos skirtingus vandens kiekius, garsai bus skirtingo aukščio:

- dauguma alt turėsiu tuščią stiklinę,

- žemiausias garsas bus vandens pripildytoje stiklinėje.

Jei stiklinės skiriasi, tada garsas tos, į kurį įpylėte daugiau vandens, bus mažesnis.

Jei eksperimentuosite su vandens kiekiu, galite sukurti tikrą instrumentą ir groti juo melodiją. Pabandykite eksperimentuoti su savo vaiku ir žaisti su vandeniu ir akiniais.

Idėja 2. Labai įdomus ir stebinantis faktas yra tai, kad nusprendus padaryti pertraukėlę pasivaikščioti ar pamiegoti ir vėliau vėl grįžti prie akinių, gali atsitikti taip, kad garsas gali dingti. Nesijaudink. Kad jis atrodytų, tereikia sumaišyti vandenį mūsų muzikiniuose induose arba supilti dar kartą.

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai: grojimas šukomis

Tai naminis muzikos instrumentas, kurį pažinojau nuo vaikystės. Mane to išmokė mūsų kieme. Ir žaidėme kartu.

Padaryti tokį muzikos instrumentą - šukas labai paprasta:

Žingsnis 1. Imame šukas (šukos su dideliais dantukais ant rankenos). Nupjaukite atsekamojo popieriaus juostelę. Juostelė turi būti šiek tiek didesnė už šukos dydį.

Žingsnis 2. Vieną šukų pusę užtepame atsekamuoju popieriumi ir pritraukiame prie burnos.

3 veiksmas. Dainuokite priglaudę burną prie atsekamojo popieriaus. Tai mes dainuojame – piešiame žodžius! Atsekamasis popierius pradės vibruoti ir savo balso neatpažinsi :). Vaikams tai patinka! Atsekamasis popierius kutens jūsų lūpas. Toks balsas labai tinka pasakoms ir vaiko sugalvotiems namų animaciniams filmams įgarsinti.

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai: lietaus garsas

Kaip sukelti lietaus triukšmą:

1 žingsnis. Paruošiame įrankius ir medžiagas:

- kartoninis ilgas siauras cilindras (pavyzdžiui, iš po folijos).

- dantų krapštukų pakuotė

- replės arba aštrios žirklės

- klijai (klijų pistoletas), popierius ir žirklės gatavo įrankio dekoravimui.

Kartais šis įrankis gaminamas iš kiaulienos, tačiau jis yra labai pavojingas, ypač vaikams. Juk kiaulė – nuodingas augalas!

2 žingsnis Iš po folijos paimame ylą ir vamzdelį ir yla praduriame vieną skylutę šalia kartono ritinėlio krašto. Į šią angą įkišame dantų krapštuką, kol jis sustos prieš priešingą cilindro sienelę.

Žingsnis 3. Atsitraukiame 1-2 cm ir padarome naują skylutę, taip pat įkiškime į ją dantų krapštuką. Toliau savo cilindro spirale padarome skylutes. Spiralė prasiskverbia per visą cilindrą ir sudaro jame barjerus, per kuriuos javai išsilieja, sukeldami triukšmingą garsą. Pasirodo, tarsi mūsų cilindro viduje - spiraliniai laiptai iš dantų krapštukų.

4 žingsnis. Taigi spiralė yra paruošta kartono ritinio viduje. Paimame vielos pjaustytuvus arba aštrias žirkles ir nupjauname dantų krapštukų galus nuo cilindro paviršiaus.

5 žingsnis Užsandariname vieną cilindro galą – vamzdelį. Laukiame, kol klijai išdžius.

Žingsnis 6. Vamzdelį dedame priklijuotu dugnu žemyn. Ir į jį suberiame javus. Klausomės garso. Atvirą galą uždarome delnu (kad javai neišsilietų) ir labai palaipsniui apverčiame įrankį aukštyn kojomis. Klausomės garso.

Garsas priklausys nuo užpildo – išbandykite įvairius užpildus. Jei tai grikiai, tai garsas staigesnis, jei linų sėmenų, tai garsas „tvirtas“. Raskite garsą, kuris jums ir vaikams patiks ir tinka.

Žingsnis 7. Dabar galite užsandarinti antrąją mūsų vamzdžio skylę - pagrindą.

8 žingsnis Papuoškite mūsų lietaus triukšmą. Galima perklijuoti popieriumi, audiniu, virvele, nudažyti guašu ir lakuoti viršų.

Kaip žaisti lietaus garsu:

Lietaus garsą grojame kaip triukšmo instrumentą, o ne kaip mušamąjį. Tai yra, jums nereikia jo ritmiškai purtyti ar daužyti. Reikia labai lėtai ir palaipsniui, niekur neskubant, labai atsargiai ir palaipsniui apversti instrumentą vienu galu, paskui kitu galu. Tiksliai lėtai ir palaipsniui!

Yra dar vienas - lengvesnis būdas kelti lietaus triukšmą iš folijos ritinėlio. Bet – garsas ne visai triukšmingas. Labiau kaip mušamasis instrumentas. Kaip sukelti tokį lietaus triukšmą, rasite šiame vaizdo įraše:

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai: gaminame guselkus

Kaip pasidaryti „pasidaryk pats“ žąsį su vaikais:

1 veiksmas. Paruoškite medžiagas:

- kanceliarinės gumos (5 - 7 vnt.). Tai bus stygos.

- tuščias sulčių maišelis (tūris - mažiausiai nuo litro iki dviejų litrų).

- du apvalūs pagaliukai ar šakelės arba apvalūs pieštukai. Ilgis lygus pakuotės pločiui ar daugiau. Tai bus slenksčiai.

Žingsnis 2. Ant sulčių pakuotės ištempiame elastines juostas išilgai, kad jos eitų lygiagrečiai viena kitai vienodu atstumu viena nuo kitos. Tai bus žąsų stygos.

Žingsnis 3. Dvi apvalius pagaliukus pakišame po virvelėmis, kad virvelės neliestų sulčių dėžutės ir pakiltų aukštyn. Vienas pagaliukas yra vienoje pakuotės pusėje statmenai virvelėms, kitas – kitoje pakuotės pusėje statmenai virvelėms.

4 veiksmas. Įrankis paruoštas! Žaiskime! Galite plėšyti stygą, galite perbraukti pirštu per kelias stygas.

Patarimai iš patirties:

Idėja 1. Pabandykite eksperimentuoti su skirtingo storio elastinėmis juostomis. Leiskite vaikui įsitikinti, kad kuo storesnė elastinė juosta, tuo žemesnis jos garsas.

Idėja 2. Pakeiskite kampą tarp slenksčių ir jų vietos pagal sulčių pakuotę. Tada gausite įvairaus ilgio virveles – nuo ​​trumpiausios iki ilgiausios. Ir jie paskelbs skirtingi garsai. Trumpesnė styga suteiks aukštesnį garsą.

Idėja 3. Pabandykite naudoti kitą pagrindą – batų dėžę, skardą, plastiką. Klausykitės išeinančių garsų. Kartu su vaiku rinkitės pagrindą ir „virvelių“ storį – elastines juosteles, kurios labiausiai patiks jūsų vaikams.

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentai: squeaker iš ankšties

Ar vaikystėje iš ankščių gaminote squeakers? Su tokiais naminiais aukštų dažnių garsiakalbiais mums patiko ir patiko gauti skirtingus garsus! Štai kaip tai daroma:

1 veiksmas. Paimkite akacijos ankštį. Nupjauname uodegą.

2 veiksmas. Atsargiai atidarykite ankštį ir išimkite grūdus.

3 veiksmas. Bandymas žaisti.

Rasta trumpas video– Šio žaidimo ant akacijos ankšties būdo demonstravimas „YouTube“ – dalinuosi:

Kaip bendrauti su vaikais su muzikos instrumentais, kuriuos gaminate savo rankomis: idėjos

Šie vaizdo įrašai tikrai įkvėps jus ir jūsų vaikus įdomioms muzikinėms idėjoms su vaikais! Tai mano mėgstamiausio televizijos kanalo „Mano džiaugsmas“ vaikams skirtos televizijos laidos „Šiškino mokykla“ įrašai.

1 vaizdo įrašas vaikams: mušamieji muzikos instrumentai

Iš šio vaikams skirto vaizdo įrašo sužinosite:

Kaip pasidaryti marakasą iš stiklainio?

Kaip žmonės sugalvojo mušamuosius instrumentus?

Iš ko galima padaryti marakasą?

Kas yra būgnai?

- groti mušamaisiais instrumentais su vaikais

2 vaizdo įrašas vaikams: kas yra ritmas?

Šis vaizdo įrašas supažindins vaikus su „ritmo“ sąvoka ir pasakys, kaip su vaikais žaisti ritminius žaidimus.

3 vaizdo įrašas vaikams: triukšmo muzikos instrumentai

Šiame vaizdo įraše jūsų vaikai sužinos apie triukšmo instrumentus ir kaip naudoti mušamuosius instrumentus kaip triukšmo instrumentus. Ir surengs tikrą orkestrą su noise ir mušamaisiais instrumentais (marakasais, barškučiais, kastanetėmis).

Pratimai su vaikiškais savadarbiais įrankiais

1 variantas. Palydėti ritmingai bet kokią melodiją ar aranžuoti triukšmo orkestrą.

2 variantas. Muzikinis eskizas. Triukšmu palydėti pasakos ar pasakos garsai (arklys šuoliais - tai kastanjetės, lyja - tai lietaus garsas, griaustinis - būgnas, dykuma ir ošiantis smėlis - marakasai, pavasario lašai ar lyja - muzika akiniai ar akiniai ir pan.), istorija, gamtos reiškinys, įvykis. Taigi galite improvizuoti daugelio pasakų ir eilėraščių tekstais. Jūs skaitote pasakos tekstą ir rodote tam tikrą instrumentą. Vaikas sugalvoja, kaip šiuo instrumentu perteikti šį įvykį ar žodį.

Jei žaidžiate su grupe vaikų, galite iš anksto jiems padovanoti skirtingus instrumentus. Ir akimis parodyti, kuris instrumentas dabar įeina į pasaką. Tuomet žaidimas bus naudingas ir vaikų bendravimo įgūdžių ugdymui.

3 variantas. Daina pagal kupletus.Į kiekvieną naują dainos posmą įeina nauja instrumentų grupė.

4 variantas. Daina su orkestru. Pirmajame kuple groja vienas instrumentas, antrame prie jo prisijungia antras instrumentas (skamba abu instrumentai), trečiame – trečias instrumentas ir taip toliau, kol gausi pilną orkestrą (groja visi mūsų muzikos instrumentai).
Tokioms muzikinėms improvizacijoms geriausiai tinka pasaulio tautų dainos.

5 variantas. Dialogas be žodžių. Stenkitės kalbėtis vieni su kitais instrumentų garsais. Perteikite džiaugsmą, liūdesį, nuoskaudą, nuostabą ir kitas būsenas bei įvairius įvykius pasitelkdami savadarbių muzikos instrumentų garsus. Pakeiskite ritmą, instrumentų garsumą.

6 variantas. Echo žaidimas. Turite kartoti ritmą po lyderio savo instrumente. Žaidimas taip pat naudingas lavinant klausos dėmesį ir vaikų kalbą.

7 variantas.Žaidimas rate „Dėmesio“. Visi sėdi ratu proskynoje arba ant kėdžių kambaryje. Vadovas nustato ritmą ir visi žaidėjai kartoja jį savo instrumentais. Tada staiga vadovas pakeičia ritmą – reikia tai pakeisti ir prisitaikyti prie lyderio. Kitas šio žaidimo variantas – vedėjas keičia garso stiprumą.

8 variantas. Pasaka su įrankiais. Vaikams dovanojami muzikos instrumentai. Vienam vaikui galite duoti 2-3 įrankius. Iš anksto susitarkite, ką kiekvienas instrumentas pavaizduos pasakoje. Pavyzdžiui, lietaus garsas yra žodis „lietus“, šaukštų smūgiai – žingsniai ir pan. Improvizuojate – papasakokite trumpą istoriją, kurioje pasitaiko šie žodžiai. Kai tik žaidėjas išgirsta „savo“ žodį, jis turi įvesti jūsų pasakojimo tekstą savo instrumento garsais: triukšmauti lietaus garsais, pavaizduoti atsidarančių durų girgždesį, katės žingsnius ir kitus įvykius, suplanavote iš anksto. Neieškokite paruoštos istorijos – kurkite eidami.

Jei jums vis dar sunku su vaikais kurti pasakas ir improvizuoti– Jums padės nemokamas kursas „Vaikų raidos paslaptys žaidime“ (antrasis kurso apie pasakų rašymą vaizdo įrašas – kam to reikia ir kaip to išmokti). Kursą galite gauti nemokamai čia, mūsų svetainėje -. Tai mano internetinių seminarų apie vaiko raidos pagrindus ikimokykliniame amžiuje įrašas Interneto edukacinių žaidimų seminare „Per žaidimą – į sėkmę! 2013 m.

Pagrindinis dalykas žaidimuose su muzikiniais žaislais, pagamintais rankomis - tai ugdomas vaiko gebėjimas įsiklausyti į savo skambesio ypatumus, jų pagalba perteikti kitokį ritmą, kitokią emocinę būseną, kūrybiškai juos naudoti. Kaip ir eksperimentavimas - kas pasikeis, jei pakeisite įrankį - jo ilgį, užpildą ir kitas charakteristikas.

Daugiau apie muzikos instrumentų iš kišenių dirbtuves ir apie muzikinius lavinimo pratimus vaikams galite sužinoti kurse Tatjana Yermolina „Gimtajame kelyje“ -

Muzikos instrumentų kūrimas su vaikais savo rankomis- tai labai įdomu, jaudinanti ir jaudina! Linkiu tau įdomu kūrybiniai žaidimai! Ir įkvėpimo muzikinėms improvizacijoms su vaikais šiomis saulėtomis vasaros dienomis!

Gaukite NAUJĄ NEMOKAMĄ GARSO KURSĄ SU ŽAIDIMO PROGRAME

"Kalbos raida nuo 0 iki 7 metų: ką svarbu žinoti ir ką daryti. Apgaulės lapas tėvams"

Spustelėkite arba ant kurso viršelio žemiau nemokama prenumerata

Norint pagaminti vaikiškus muzikos instrumentus, reikia turėti drąsos. Juk jei tokie daiktai pateks į vaikų rankas, jie taps toli nuo harmonijos garso šaltiniu. Tačiau nė vienas tėvelis neabejos, kad tokie žaislai labai praverčia lavinant ritmo jausmą ir klausą. Jau nekalbant apie džiaugsmą, kurį vaikui suteiks namų orkestras.

Lietaus garso įrankio kūrimas

Jei nuspręsite savo rankomis pasigaminti muzikos instrumentus, turėtumėte pradėti nuo paprasto. Tokiu būdu veiks „lietaus triukšmas“, dar vadinamas „lietaus štabu“. Šį mušamąjį instrumentą kadaise Lotynų amerikiečiai gamino iš kaktuso stiebelių, kurie iš pradžių buvo gerai girdimi. Priemonė buvo naudojama šamaniškiems ritualams, kurių tikslas buvo priversti lyti.

Medžiagų paruošimas

Padaryti tokius muzikos instrumentus savo rankomis yra gana paprasta, todėl galėsite išgauti garsą, panašų į lietaus garsą. Norėdami atlikti darbą, paruoškite:

• yla;
• žirklės;
• javai;
• spalvota juosta;
• folijos vamzdis;
• dantų krapštukai;
• klijai;
• kartono.

Vietoj folijos vamzdelio galite naudoti kepimo popieriaus vamzdelį. Kaip dribsniai puikiai tiks ryžiai ar soros. Norėdami papuošti instrumentą, galite naudoti ne tik spalvotą juostą, bet ir kitas medžiagas.

Kūrinio ypatumai

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentus dažnai gamina mylintys tėvai. Vienas iš pirmųjų dažniausiai yra „lietaus triukšmas“, nes jį sukurti gana paprasta. Folijos vamzdyje yla turi būti padarytos skylės, jas išdėstant spirale. Kuo daugiau skylių galėsite padaryti, tuo instrumento garsas panašesnis į lietaus garsą.

Į skylutes įsmeigiami dantų krapštukai, kuriuos galima pritvirtinti klijų lašeliais. Vielos pjaustytuvais ar žirklėmis galite lengvai nupjauti papildomus dantų krapštukų galus. Vieną vamzdžio galą reikia uždaryti kartoniniu apskritimu, o tada pritvirtinti lipnia juosta.

Savo rankomis iš improvizuotų medžiagų labai lengva pasidaryti muzikos instrumentą, tam į vamzdelį įpilama keli šaukštai javų, tik po to galima uždaryti galą delnu, kad patikrintumėte garsą. Galite eksperimentuoti, kuris garsas – grikiai, ryžiai ir soros – jums patinka labiau. Grūdų kiekis turėtų būti nustatytas empiriškai, tai priklausys nuo vamzdžio dydžio.

Vietoj grūdų galite naudoti mažus karoliukus ir karoliukus. Kai tik galima rasti tinkamą garsą, antrą vamzdžio galą reikia uždaryti kartoniniu apskritimu ir pritvirtinti juostele. Kai tokie muzikos instrumentai gaminami savo rankomis, ant paskutinis etapas svarbu jas gražiai papuošti. Šis darbas atliekamas pagal užsakymą. Galite klijuoti aplikaciją, daryti dekupažą arba papuošti galus virvelėmis ir kaspinais, juos nerti. Vienas iš praktiškiausių variantų būtų spalvota juosta.

Būgnų, tambūrų ir barškučių gamyba

Iš majonezo indelių galima pasidaryti „pasidaryk pats“ muzikos instrumentus vaikams būgnų pavidalu. Jie papuošti spalvingais paveikslėliais. Šonuose reikia padaryti skylutes virvei įsriegti. Kaip būgnų lazdas galite naudoti bet kokias iš plastiko ar medžio. Pastarasis turėtų būti pagamintas savarankiškai, jei namuose esantys vyrai turi įgūdžių dirbti su mediena.

Tamburinams gaminti galite naudoti sausas konservuotas skardines. Šonuose padaromos skylutės, įsmeigiami varpeliai, kuriuos galima įsigyti siuvimo reikmenų skyriuose, o vėliau gaminys dekoruojamas dekupažu ar aplikacijomis. Jei jums reikia muzikos instrumentų, galite juos pasidaryti savo rankomis darželiui. Labiausiai paplitę yra barškučiai. Jiems tinka plastikiniai ar metaliniai buteliai iš kavos, jogurto, kečupo ar kitų produktų. Įdaras gali būti bet kokie dribsniai, karoliukai, taip pat įvairių dydžių sagos.

Padaryti vamzdį

Vamzdis gali būti pagamintas iš medžiagų, kurias galite rasti ilsėdamiesi gamtoje. Tam tinka nendrė, nendrė, taip pat beržo žievė. Galite naudoti bet kokius kitus vamzdinius augalus, tankius lapus ar žievę. Vamzdelį reikia palikti išdžiūti, tada peiliu jame padaroma platforma ir išpjaunamas mažas stačiakampis.

Iš beržo žievės reikės iškirpti stačiakampį, vieną galą padaryti plonesnį. Po to, kai jis yra sutvirtintas lipnia juosta prie vamzdžio ir šiek tiek sulenktas. Jei norite, galite padaryti dar keletą skylių. Ši parinktis nėra vienintelė, kurią galima naudoti vamzdžiui gaminti. Tam puikiai tiks kokteilinė tūbelė.

Tas, kuris turi akordeoną, gali būti naudojamas kaip pagrindas. Mažesnę dalį reikia išlyginti, o tada žirklėmis nupjauti viršutinės dalies gabalus. Galutinis rezultatas turėtų būti kampas. Jis neturėtų būti per mažas ar didelis, kitaip vamzdis neskambės.

Kastaninių gamyba

„Pasidaryk pats“ muzikos instrumentus darželiui šiandien gamina daugelis tėvų. Tai gali būti kastiniai, kuriems reikia monetų. Šiam ispaniškam įrankiui reikia iš kartono iškirpti stačiakampį iš 4 vienetų, kurių kiekvieno išmatavimai yra 6x14 cm. Dviejų stačiakampių matmenys turi būti lygūs 6x3,5 cm.

Toks triukšmo muzikos instrumentas taip pat pagamintas iš klijų ir keturių didelių monetų. Didelius stačiakampius reikia perlenkti per pusę ir klijuoti poromis. Iš mažų juostelių reikia klijuoti nykščio žiedą. Stačiakampio viduje, kiekvienai priešingai pusei, reikia priklijuoti po monetą, atsitraukiant nuo krašto 1 cm.. Kartoninėms kastinėms susilankstant, monetos turi liestis, sukurdamos savotišką garsą.

Perkusiniai instrumentai

Galite pagaminti kitą kūdikio būgno modelį naudodami:

• keraminis 14 cm puodas;
• balionai;
• plastilinas;
• suši lazdelės.

Nuo rutulio reikia nupjauti kaklą ir traukti per puodą. Puodo apačioje esanti skylė uždaroma plastilinu. Remdamiesi tuo galime manyti, kad būgnas yra paruoštas. Belieka tik pasidaryti pagaliukus. Joms puikiai tiks sušių lazdelės, kiekvienos gale reikėtų sustiprinti plastilino rutulį, kuris iš anksto užšaldytas. Iš karšto oro balionas nupjaunama apatinė dalis, kurią reikia traukti ant plastilino kamuoliuko. Elastinė juosta iš rutulio viršaus sugriežtina šį dizainą.

Įrankiai iš improvizuotų medžiagų

Galite gauti labai neįprastų garsų, jei savo rankomis sukursite muzikos instrumentą. Jie gali tapti muzikiniu timpa. Tam parenkama atitinkamos formos medžio šaka, kuri turi būti gerai nupoliruota. Norėdami užtikrinti saugumą ir ilgą tarnavimo laiką, galite jį lakuoti. Dviejuose priešinguose timpalio galuose išgręžiamos skylės, tarp kurių bus ištrauktas sriegis su pritvirtintais elementais, pasiskolintais iš seno kūdikio barškučio. Juos taip pat galima įsigyti techninės įrangos parduotuvėje.

Reketas gali būti pagamintas iš riešutų kevalų. Tam paruošiami du mediniai arba plastikiniai pagaliukai, tarp kurių keliomis eilėmis ištempiamas tvirtas siūlas. Anksčiau jis turėtų būti dedamas ant pistacijų riešutų, sutvirtintų mazgais, lukšto.

Taip pat iš mažo vandens buteliuko savo rankomis galite pasigaminti neįprastų garsų muzikos instrumentą. Į jo vidų dedamos džiovintos plonos šakos ir javai, kurie gali būti ryžiai. Dėl to galima pasiekti garso universalumą. Jei toks butelis yra sukurtas, tada jį galima paversti tikrais marakasais. Tam taip pat galite naudoti indus iš „kinder“ siurprizų, kurie iš anksto užpildyti dribsniais ar kitais smulkiais daiktais.

Savo rankomis gamindami vaikiškus muzikos instrumentus, galite pasidaryti skambančias apyrankes. Norėdami tai padaryti, techninės įrangos parduotuvėje perkami metaliniai varpeliai, kurie turėtų būti prisiūti prie iš anksto pagamintos medžiaginės apyrankės. Ant rankos jis bus laikomas su Velcro.

Vienas is labiausiai paprasti sprendimai yra triukšmo kūrėjas. Norėdami tai padaryti, paruoškite medinį ruošinį, ant kurio reikia pritvirtinti virves su dangteliais, pritvirtintais jų galuose nuo plastikiniai buteliai. Be to, galite naudoti tuos pačius varpelius.

Išvada

Taip pat savo rankomis galite pasigaminti muzikos instrumentus sodui. Tam puikiai tinka dangteliai. plastikines skardines, kurie yra sutvirtinti klijais ant gofruoto kartono juostelės, perlenktos per pusę. Norint išgauti dangtelių garsą, jie turi būti sulygiuoti vienas su kitu, o tai leis skleisti smūgio triukšmą.

Vaikiška muzika atveria vaiką Magiškas pasaulis muzikos garsus, padeda pasinerti į melodingą instrumentų skambėjimo grožį, pažadinti kūrybinę iniciatyvą. Vaike svarbu ugdyti visa, kas vertinga, kuo taip dosniai apdovanojo gamta, sukuriant palankią terpę formuotis muzikinei kultūrai, paremtai įgimtais vaiko gebėjimais, atskleidžiant ir tobulinant jam būdingus polinkius ir polinkius. jame.

Užsiėmimų apie muzikos instrumentus vedimo darželyje tikslai, konkrečios užduotys ir technikos

Estetinis malonumas, gaunamas žaidžiant įvairiais būdais skirtingi instrumentai, lydintys kūrybiniai ir lauko žaidimai padeda praplėsti muzikinių įspūdžių rinkinį, asmeninį vaiko tobulėjimą, skatina kūrybinę veiklą, lavina mąstymą, dėmesį, atmintį ir valios savybes. Štai kodėl taip svarbu sistemingai ir kryptingai atlikti muzikinio ugdymo darbus, atidžiai studijuojant mokymo metodus ir būdus.

Groti bet kokiu instrumentu lengva: tereikia reikiamu metu paliesti reikiamą klavišą ir instrumentas suskambės savaime.

J. S. Bachas

Užsiėmimų tikslai ir uždaviniai, skirtingoms grupėms aktualūs metodiniai metodai

Tikslai: muzikinių ir kūrybiškumas, meilės muzikai ir meninio skonio ugdymas.

• ugdyti ritminę klausą;
• supažindinti su muzikos instrumentų klasifikacija ir skambesiu;
• mokyti groti paprasčiausiais mušamaisiais, triukšmo, styginiais plėšiamaisiais instrumentais.

Bendrieji mokymo metodai:

• žodinis:
  • edukacinis pokalbis;
  • praktiniai paaiškinimai;
  • pirmaujantys ir probleminiai klausimai;
  • mįslės;
  • eilėraščiai;
• vizualiai:
  • įrankių demonstravimas ir apžiūra;
  • teminių iliustracijų aptarimas;
  • žaidimo būdų ir technikų rodymas;
• praktiška:
  • Vaikams atgaminti grojimo įvairiais muzikos instrumentais technikas;
  • tobulinti įgytus įgūdžius;
  • muzikos instrumentų ir grojimo priemonių gamyba iš improvizuotų ir atliekų;
• žaidimai:
  • didaktiniai žaidimai;
  • mobilieji muzikos žaidimai.

Vaizdo įrašas: žaidimas „Merry Tambourine“

Muzikos pamokos apima kompetentingą priekinio, grupinio, individualaus mokytojo darbo su vaikais formato kaitaliojimą. Toks požiūris leidžia vaikams giliau susipažinti su kiekvieno instrumento raiškos galimybėmis, skatina domėtis muzikavimu, kūrybine improvizacija, žadina įkvėpimą rašyti.

Metodiniai darbo su įvairiomis amžiaus grupėmis metodai

Visi amžiaus laikotarpis turi savo ypatybių ir reikalauja savo pedagoginio požiūrio. Metodinės rekomendacijos taip pat skiriasi.

Amžius: 2-3 metai (pirma jaunių grupė)

Žaidimo technikos: vaikai susipažįsta su muzikos instrumentais žaisdami netikėtą situaciją. Pavyzdžiui, meška atnešė maišelį su nuostabiais daiktais (pypkės, barškučiai, būgnai, kubeliai), vaikai apžiūrinėja instrumentus, bando skleisti garsus. Tada pagal muzikinį akompanimentą barškučiu atliekami skirtingo stiprumo ritmiški judesiai, leidžiantys pasiekti tiek tylų, tiek stiprų garsą. Pamoka virsta maža studija, naujo pažinimu ir suteikia savo atradimų. Taip sukuriama nevaržomo džiaugsmingo netikėtumo ir bendravimo su muzika malonumo atmosfera. Kitoje pamokoje bendravimas su miško draugu tęsiasi, šleivapėdis lokys pasiūlo su juo pašokti skambant tamburinui. Vaikai mielai mėgdžios savo mėgstamą herojų, lėtai judėdami nuo pėdos ant kojos, plaukdami ir bandydami sekti ritmišką šokio judesių modelį. Smagiai žaisdami vaikai taip pat mokosi:

• atskirti įvairių muzikos instrumentų skambesį;
• atpažinti garsus pagal aukštį;
• ugdyti ritmo pojūtį.

Amžius: 4 metai

Ketvirtų gyvenimo metų mažyliai papildomai susipažįsta su muzikiniu plaktuku ir metalofonu, mielai dalyvauja ritminguose žaidimuose su instrumentais. Pavyzdžiui, vaikų prašoma perteikti važiuojančio traukinio ratų garsą, greitėjantį ar lėtėjantį, arba bėgančio arklio kanopų trenksmą. Atlikdami žaidimo didaktines užduotis, tokio amžiaus vaikai be didelių sunkumų gali:

• groti greito ir lėto garso ritmą vienu instrumentu (protingas zuikis greitai šokinėja, didelis nerangus dramblys vaikšto lėtai ir sunkiai);
• atskirti aukštą ir žemą varpo skambėjimą;
• perteikti elementarų melodijos ritminį raštą;
• atpažįsta pažįstamą muzikos instrumentą pagal jo „balsą“.

Vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikai įvaldo groti metalofonu

Amžius: 5 metai

Šio amžiaus vaikai įvaldo groti metalofonu. Šis instrumentas padeda lavinti muzikos klausą, ritmo pojūtį, taip pat muzikinę atmintį. Mokytojas didelį dėmesį skiria taisyklingos kūno padėties, rankų judesių rodymui ir sinchroniniam paaiškinimui. Pirminė pažintis su grojimo metalofonu technika vyksta klasėje, o lavinimas ir įgūdžių įtvirtinimas tęsiamas individualaus bendravimo su vaikais metu – pavyzdžiui, kai vaiko prašoma pavaizduoti ritminį raštą. savo vardą su vienu metu valdomu balsu. Siekdamas teisingo ritmo vaizdo, mokytojas siūlo iš pradžių patapšnoti ir tada atkurti ritminį raštą ant tamburino ar muzikinių plaktukų. Didelė svarbaįgyti melodinės linijos atkūrimą, tempo laikymąsi, judesių darną.

Grojant styginiais instrumentais lavinami ir smulkioji motorika.

Amžius: 6 metai

Vaikai susipažįsta su naujais ir gana sudėtingais styginiais plėšiamais (arfa, citra, arfa) ir klavišiniais (akordeonas, saginis akordeonas) instrumentais. Mokėjimas groti citra įvaldomas individualiai. Kritinė svarbaįgyti muzikinės orientacijos didaktinius žaidimus, žadinančius vaikų vaizduotę ir vaizduotę bei lavinančius juslinius gebėjimus. Antroje metų pusėje vaikai pradeda įvaldyti muzikinį raštingumą. Muzikinio personalo ir natų pavadinimų tyrimas vyksta žaidimo situacijų pagalba, kurios sukelia gyvą emocinį atsaką ir pažintinis susidomėjimas; aktyviai vartojo eilėraščius, dainas, pasakas.

Pažinties su muzikos instrumentais etapai

Žaidimo gudrybės:

1. Jaunesniojo ikimokyklinio amžiaus:
   • barškėjimas: smūgiai instrumentu į delną arba kietą horizontalų paviršių (stalą, grindis); drebulys;
   • tamburinas: instrumentas fiksuojamas vienoje rankoje, kitos rankos delnu ar kumščiu smogiama; drebulys;
   • varpai: instrumentas laikomas vertikaliai, smogiamas pagaliuku, stumiamas pirštu arba laisvai purtomas;
   • būgnas: sinchroniniai, kintami ritmiški dūžiai lazdomis ar šūviu;
   • mediniai šaukštai: "paplotėlių" priėmimas, pataikymas "kulnu" į "kulną";
   • metalofonas: pasitikintis vairavimas su plaktuku ore, smūgis su atšokimu į vieną lėkštę.
2. Vidurinis ikimokyklinis amžius:
   • tamburinas: nauja technika – smūgis pirštų galiukais;
   • metalofonas: praktikuojama glissando technika (lėtas slydimas nuo garso prie garso);
   • šaukštai: nauja technika – „blynai“ (pakaitiniai smūgiai į kairiojo šaukšto „kulną“, tada į dešiniojo šaukšto „kulną“).
3. Vyresnysis ikimokyklinis amžius:
   • Glockenspiel:
     • laisvai išskleiskite šepetį, atlikite „hit-rebound“ techniką;
     • pasiekti teisingą plaktuko judėjimą aukštyn ir žemyn;
     • išmokti perkusijos pagalba perteikti skambų ritminį raštą;
   • ksilofonas, rumba: "Bourdon" priėmimas (nepertraukiamas garsas);
   • Susipažinimas su grojimo mušamaisiais-triukšmo instrumentais technika:
     • plaktuvai,
     • marakasai,
     • kastanjetės,
     • varpai.

Vaizdo įrašas: koncerto numeris (vidutinis ir vyresnis ikimokyklinis amžius)

Pamokų apie pažintį su muzikos instrumentais organizavimas

Pamokos struktūra:

1. Įvadinė, motyvacinė dalis:
   • muzikinis pasveikinimas,
   • žiūrint pristatymo vaizdo įrašą
   • edukacinis pokalbis,
   • tema diskusija.
2. Pagrindinė dalis:
   • kūrybinės užduotys ir pratimai,
   • groti vaikiškais muzikos instrumentais,
   • muzikiniai ir didaktiniai žaidimai.
3. Paskutinė dalis:
   • paskutinis pokalbis tarp mokytojo ir vaikų,
   • padėka už aktyvų darbą ir parodytą susidomėjimą pamokoje.

Domėjimasis muzikavimu padės pažadinti pedagogo profesionalų požiūrį ir asmeninę vaizduotę, kuri savo darbe gali panaudoti ugdytinių kūrybinį potencialą:

• eilėraščiai;
• mįslės;
• žaidimai;
• kostiuminiai pasirodymai;
• iliustracijų demonstravimas;
• muzikos kūrinio fragmento klausymas;
• multimedijos pristatymų, vaizdo įrašų ar animacinių filmų peržiūra.

Auklėtojos apgalvotas požiūris į pamokos organizavimą, visapusis preliminarus pasiruošimas sukurti neformalią, gyvą aplinką, didinti vaikų susidomėjimą ir emocinį poveikį.

Lentelė: Įvadinės pamokos idėjos

Pamokos tema	Įžanginės dalies turinys
„Kelionė su Emelya į muzikinę pasakų šalį“	Emelya pasirodo pagal rusų liaudies šokių melodijas. Emelya: Sveiki vaikinai, man labai patinka keliauti po pasaulį ant savo krosnelės, siūlau palaikyti man kompaniją ir leistis į tolimą kelionę! Pedagogas: Emelya, mielai priimame jūsų kvietimą, bet pirmiausia atspėkite mūsų mįslę (skaito mįslę apie šaukštą). Emelya: Tai šaukštas, oho, kaip aš pati neatspėjau? Tiesa, prieš ilgą magišką kelionę nepakenktų gerai atsigaivinti, bet aš mėgstu valgyti! Pedagogas: Emelya, tai ne tik šaukštas, bet ir liaudies muzikos instrumentas. Emelya: Kaip yra? Prie arbatinukų ir ąsočių? Pedagogas: Ne, žinoma, atlikėjas muša šaukštą į šaukštą, taip. Emelya: Visa tai labai įdomu, bet ką tai turi bendro su mūsų planais? Pedagogas: Vaikinai, parodykime svečiui užuominą. (Vaikai ant šaukštų atlieka liaudies melodiją) Emelya: Suprantu, kad keliausime į nuostabią rusų liaudies instrumentų šalį!
„Muzikos meistrų miestas“	Mokytojas kviečia vaikus eiti į magiška kelionė, vaikai žiūri į pasakų karalystės žemėlapį, jame randa muzikinio klavišo atvaizdą, simbolizuojantį muzikos instrumentų meistrų miestą. braukite stebuklinga lazdele nukelia vaikus į pasakų tikrovę. Vaizduotė padeda įsivaizduoti miestą, kuriame yra daug gražūs namai, bet miesto aikštė tuščia, miestas apleistas, tarsi užkerėtas. Reikia įminti mįsles, atlikti pratimus ir atspėti, kokius įrankius (šaukštus, tambūrą, barškutį ir kt.) valdo gyventojai. Tada atlikite melodiją, šokite, dainuokite, tada miestas atgys, prisipildys linksmo juoko, muzikos instrumentų skambesio, dainų ir šokių.
„Pakvieskime smuiką į svečius“	Į pamoką kviečiama smuiko klasės vaikų muzikos mokyklos mokytoja. Profesionalaus muzikanto atliekamas kūrinys atveria pažintį su stebėtinai gražiu instrumentu. Muzikos mokytojos pasakojimą lydi tikro instrumento demonstravimas: „Pažiūrėkite į smuiko korpusą, koks lankstus kūnas, plonas, grakštus talija. Instrumento dalis, kuri baigiasi garbane, vadinama grifa, ant jos ištemptos stygos, o garsas išgaunamas kontaktuojant su stygomis. Gražus smuiko skambesys priklauso nuo stryko. Palieskite lanką ir pamatysite, kad virš lazdos ištempti tikri, geriausi ašutai. Dabar užkabinkite stygą pirštais ir išgirskite nuobodų trumpą garsą. Tik lankas padeda smuikui tikrai dainuoti ilgu ir švelniu balsu. Pabandyk išilgai stygos nupiešti lanką, girdi, smuikas tarsi kalbėjo.
„Muzikos instrumentų žemė“	Mokytoja pasakoja vaikams, kad pro atvirą langą įskrido kregždė ir atnešė laišką. Laiško tekstas: „Brangūs vaikinai, žinau, kad jums labai patinka klausytis muzikos, dainuoti ir šokti. Mūsų šalies muzikos instrumentų karalienė kviečia apsilankyti. Fleita mergina. Vaikai nusprendžia priimti kvietimą ir ruošiasi leistis į kelią, bet tada Pinokis įbėga į kambarį, dainuoja dainą ir tuo pat metu labai nedera. Mokytoja kviečia vaikus pasiimti su savimi Pinokį, kad jis išmoktų dainuoti ir susipažintų su muzikos instrumentais. Vaikai juda pagal muziką, barškučių pagalba barškina ritmą.

Vaizdo įrašas: pažintis su muzikos instrumentais (GCD - vadovaujama edukacinė veikla, vidurinė grupė, autorė I. V. Tyarina)

Pokalbio plėtojimo temos:

• – Ar įmanoma gyventi be muzikos?
• „Klaviatūros miestas“
• „Pučiamųjų instrumentų lankymas“
• „Rusų liaudies instrumentų paslaptys ir paslaptys“

Įvadinei muzikos pamokos daliai pasakojimai apie skirtingus instrumentus

Taip pat galite naudoti informacines ir ryšių technologijas (IKT), papildydami tekstą atitinkamos priemonės įrašais ir paveikslėliais:

1. Nuo pirmųjų žmogaus gyvenimo akimirkų jį supa garsai. Gamtoje muzika yra visur. Klausyk – ir išgirsi paukščių giedojimo melodiją, rudens lapų šlamesį po kojomis, riedantį jūros bangos garsą, tylų pavasario vėjelio dvelksmą, cikadų čiulbėjimą karštą vasaros dieną. Muzika mus supa visur, tik reikia išmokti ją išgirsti. Žmonės išrado įvairiausius instrumentus, išrado specialų muzikinį raštą, išmoko įrašyti melodijas natų pagalba. Šiandien liečiame nuostabus pasaulis muzikos instrumentai.

   Muzika yra visur gamtos pasaulyje

2. Mušamieji instrumentai yra garsi, triukšminga instrumentų komanda. Garsiausias, galingiausias ir svarbiausias jo narys yra būgnas. Vaikinai, kodėl manote, kad būgnas yra apvalus, o ne trikampis? (Tik apskritimas leidžia pasiekti reikiamą odos įtempimo jėgą). Lazdelių pagalba galite išgauti įvairaus stiprumo garsus – nuo ​​lengvų žingsnių ošimo iki grėsmingo ūžesio. Būgnas yra pati sunkiausia atlikimo technika ir reikalauja iš muzikanto tikro virtuoziško meistriškumo.

   Perkusiniai instrumentai – garsiausia, triukšmingiausia, instrumentų komanda

3. Pučiamųjų (varinių pučiamųjų) šeimyna – vadovauja paradinėms eitynės, būdama laukiamas iškilmingų renginių dalyvis: džiūgaujantys genialių gražių vyrų balsai (trimitas, fleita, saksofonas) atlieka melodijas sporto varžybų nugalėtojų garbei, sveikina labiausiai brangūs ir svarbūs svečiai. Galbūt tokį pavadinimą lėmė tai, kad magiškus klausytojus džiuginančius garsus išgaus tik tie muzikantai, kurie į žaidimą įdeda savo sielą.

   Pučiamųjų (varinių pučiamųjų) šeima vadovauja iškilmingoms procesijoms, laukiamas iškilmingų renginių dalyvis.

4. Styginių instrumentų (smuikas, gitara, violončelė) bendriją dėl švelnaus ir švelnaus skambesio visada labai mėgo net reikliausia ir griežčiausia publika. Savo forma šie instrumentai labai primena Žmogaus kūnas, garsai išgaunami lankeliu arba pirštų galiukų pagalvėlėmis. Styginiai instrumentai simfoniniame orkestre užima svarbiausias vietas – dirigento ir publikos akivaizdoje.

   Savo forma šie instrumentai labai primena žmogaus kūną, garsai išgaunami lanku ar pirštų galiukais.

Vaizdo įrašas: „Kaip skamba klavišiniai ir pučiamieji muzikos instrumentai“ (animacinis filmas)

Muzikiniai ir didaktiniai žaidimai jaunesniajai grupei

Žaidimų pratimų ir užduočių variantai vaikams nuo dvejų iki ketverių metų:

• groti pagal bet kurios populiarios vaikiškos dainelės garso takelį, bakstelėjus „į ritmą“;
• garsinis eilėraščių akompanimentas;
• garsiniai paveikslėliai siūloma tema (pavyzdžiui, pavaizduoti gamtos reiškinį – lietų, vėjo triukšmą, sniegą);
• pasakos istorija garsu (pasakų veikėjų onomatopoėja).

"Voverių istorija"

Rudenį voveraitės bėgiojo miško takeliais, stropiai rinko grybus ir riešutus žiemai (būgnodami pirštais). Tačiau ant žemės ėmė tyliai kristi purios baltos snaigės (metalofonas), atšalusią žemę pamažu apvyniojo gražia sniego baltumo antklode, ant kurios išryškėjo vikrų voveraičių (trikampio) pėdsakai. Savo jaukiuose ir šiltuose nameliuose medžiuose voveraitės graužė riešutus (šaukštus). Jų namų šilumą palaikė išdžiūvusių lapų kilimėlis (šiurkščiais triukšmo instrumentais). O lauke buvo šalta, pūtė ledinis vėjas (fleita).

"Ant pievos"

Į saulėtą proskyną sušilti atbėgo miško žvėrys – skamba įvairūs muzikos garsai, perteikiantys gyvūnų vaizdus: lėtai braidantis meškiukas, greitai šokinėjantis zuikis, atsargiai sėlinanti voveraitė. Vaikai turi atspėti, kas yra kas, ir parodyti judesį bei garsą.

Maži vaikai turi vaizduoti gyvūno įvaizdį judant ir garsiai

"Lašeliai ir spinduliai"

Vaikai įdėmiai klausosi muzikos, vaizduojančios lietaus garsą. Vaikai turi plakti lietų plojimais, perteikti švelnius saulės šviesos judesius muzikos instrumentu. Vaikai savarankiškai pasirenka tinkamą instrumentą, sugalvoja šokio judesius.

„Muzikinės gėlės“

Žaidimas atpažinti melodijos prigimtį.

Nuotraukos yra ant stalo. Vaikai klausosi garso takelio, paeiliui nustato muzikos pobūdį, pasirenka tinkamą gėlę ir ją parodo.

Kiekvienas kūdikis turi vieną gėlytę, jei suskamba melodija, atitinkanti jo gėlės veido išraiškos nuotaiką, tada vaikas pakelia kortelę.

Gėlės viduryje pavaizduoti emocinės būsenos variantai

Gėlės viduryje pavaizduotos emocinės būsenos galimybės:

• švelnus, meilus, ramus, raminantis;
• liūdnas, melancholiškas, melancholiškas;
• žvalus, linksmas, išdykęs.

Žaidimai vidurinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus

Vidutiniame ir vyresniame ikimokykliniame amžiuje vaikai jau gali susidoroti su sunkesnėmis užduotimis.

"Ritminiai papuošalai"

Žaidimas plėtoja aukštų ir žemų, ilgų ir trumpų, sklandžių ir aštrių garsų idėją. Didaktinė medžiaga: paveikslėliai su grafiniu ritminio modelio vaizdu.

Žaidimas plėtoja aukštų ir žemų, ilgų ir trumpų, sklandžių ir aštrių garsų idėją.

Vaikai kviečiami ploti, atgaminti ant instrumentų, balsu ar judesių plastika parodyti atvirutėje pavaizduotą muzikinį raštą.

"Ritmiška tvora"

Žaidimas sustiprina stipraus ritmo sampratą, lavina ritmo pojūtį. Mokytojas trinkteli skirtingų žanrų melodijas (polka, valsas, maršas), pabrėždamas downbeat, demonstruodamas atitinkamą kortą.

Žaidimas sustiprina stipraus ritmo sampratą, lavina ritmo pojūtį

„Pasirink paveikslėlį“

Pratimas muzikinio tempo sampratai sustiprinti. Vaikai klauso muzikos kūrinio, nustato tempą (greitas, lėtas, labai greitas, labai lėtas) ir pasirenka paveikslėlį, kuriame vaizduojamas gyvūnas, kurio charakteris ir temperamentas atitinka muzikinį tempą.

Pratimas muzikinio tempo sampratai sustiprinti

"Atspėk muzikos instrumentą"

Muzikos fragmentai grojami muzikos instrumentu, vaikai jį atpažįsta pagal garsą ir rodo į atitinkamą kortelę.

Vaikai instrumentą atpažįsta pagal garsą ir rodo į atitinkamą kortelę

„Stebuklingas ekranas“

Žaidimas plečia muzikinį akiratį, lavina atmintį ir dėmesį. Vaikai turi atpažinti dainą, prisiminti pavadinimą, pasiimti paveikslėlį, kuriame vaizduojamas populiaraus animacinio filmo epizodas. Iš paveikslėlio vaikas nustato animaciją, prisimena ir dainuoja dainą.

Iš paveikslėlio vaikas nustato animaciją, prisimena ir dainuoja dainą

„Lotto mažiesiems muzikantams“

Žaidimas lavina aukšto lygio klausą. Jame naudojamos dvi kortelių grupės:

Vaikas pasirenka instrumentą ir atlieka melodiją kylant, nusileidžiant arba vienu garsu: aukštyn nuo pirmo iki penkto, žemyn nuo penkto iki pirmo, ta pačia eilute.

"Ketvirtasis priedas"

Žaidimas sustiprina žinias apie mušamuosius, styginius, pučiamuosius ir klavišinius instrumentus. Vaikui siūlomas lapas su 4 muzikos instrumentų atvaizdais, kur trys priklauso tam pačiam tipui, o ketvirtas – ne. Paveikslėlį, kuris iškrenta iš loginės serijos, vaikas uždaro kortele.

Smuikas nepriklauso klaviatūrų grupei

„Muzikanto kubas“

Norint žaisti, reikia kauliuko. didelis dydis, jis gali būti pagamintas iš pakavimo dėžutės arba iš modulinio konstruktoriaus elemento, prie kubo krašto klijuojami vaikiškų muzikos instrumentų atvaizdai. Kubas turi būti lengvas, patrauklus. Žaidėjai, lydimi muzikinio akompanimento, meta jį ratu, muzika nutrūksta, vaikai nustoja žaisti. Vaikas, turintis rankose kubą, skambina ant viršutinio veido nupiešto instrumento, prieina prie stalo, paima atitinkamą muzikos instrumentą ir sugroja melodiją, kartodamas ritminį raštą paskui mokytoją.

Vaikas įvardija ant viršaus nupieštą instrumentą, nueina prie stalo, paima atitinkamą muzikos instrumentą ir sugroja melodiją

"kopėčios"

Žaidimui skirti daiktai: penkių pakopų kopėčios iš statybinio komplekto elementų, žaislai, vaikiški muzikos instrumentai. Pirmasis žaidėjas groja melodiją, antrasis nustato garso judėjimo kryptį ir perkelia žaislą į viršutinį, apatinį, arba palieka jį tame pačiame žingsnyje.

Žaidėjas nustato melodijos garso judėjimo kryptį ir pakelia žaislą laiptais aukštyn

Vaizdo įrašas: grojimas muzikos instrumentais (vyresnė grupė)

Lentelė: mįslės apie muzikos instrumentus

Paslaptis	Atsakymas
Čia yra klavišai, kaip pianino, Bet jiems žaisti Už gerą dainą Reikia ištempti kailį.	Akordeonas
Trys stygos, groja garsiai Tas įrankis yra „užmerkta skrybėlė“. Greitai sužinok Kas čia?	Balalaika
Su manimi lengva eiti į žygius, Pramogos su manimi kelyje Ir aš rėkiu, ir peštyniu, Esu skambus, apvalus...	Būgnas
Jis turi klostuotus marškinius Jis mėgsta pritūpti, Jis šoka ir dainuoja - Jei pateks į rankas. Keturiasdešimt mygtukų ant jo Su perlamutro ugnimi. linksmas bičiulis, o ne muštynės Mūsų triukšmingas…	Akordeonas
Styga skamba, ji dainuoja, Ir visi gali išgirsti jos dainą. Šešios stygos groja bet ką Ir ta priemonė visada madinga. Jis niekada nepasens. Tas instrumentas vadinasi...	gitara
Išraižytas miške sklandžiai išraižytas, Dainuoja-pilamas. Koks yra pavadinimas?	vamzdis
muzikinis instrumentas, Jis yra dvasia Su lazdele jis vienišas, Toks gražus. Ir grakštesnis už jį Matyt, ne muzikoje. Ar visi supranta, ką aš turiu galvoje? Tai yra…	Klarnetas
Vakarienės metu jie valgo sriubą, Iki vakaro jie „kalbės“ medinės merginos, Muzikos seserys. Pažaisk ir šiek tiek Ant gražių šviesių…	Šaukštai
Jis atrodo kaip barškutis Tai tiesiog ne žaislas!	Maraca
Labai mėgsta muziką Dvi seserys, Nataša ir Nina, Taip ir nusipirkome Jie dideli…	Piano
Sklandūs lanko judesiai dreba stygas, Motyvas ūžia iš tolo, dainuoja apie mėnulio vėją. Kokie aiškūs sklindantys garsai, juose – džiaugsmas ir šypsena. Skamba svajingas motyvas, groja...	Smuikas
Jie pagaminti iš vario. Su laiku reikia pamojuoti rankomis, Smūgiuok garsiai, tada pailsėk. Jų vakarėlis nėra smulkmena, ne smulkmena, Muzika taip pat turi...	Indai
Koncertavo Mūsų brangioji Tatjana, Kaip žvaigždė, kurią ji vaidino Visą valandą…	Piano

Vaizdo įrašas: muzikinis ir didaktinis žaidimas „Atspėk muzikos instrumentą“

Projekto rengimo algoritmas

Kūrybinis pažinties su muzikos instrumentais projektas – tai kombinuotas ir išplėstas pažintinės ir kūrybinės veiklos įgyvendinimo variantas, apjungiantis kelias daugiakryptes menines, estetines ir praktines veiklas (muzikinis vystymas, grožinė literatūra, piešimas, aplikacijos, vaikiškų muzikos instrumentų gamyba, koncertiniai pasirodymai). ir tt). ), kurios turi bendrą temą.

Projektų tipai:

• trumpalaikis - nuo vienos pamokos iki vienos savaitės;
• ilgalaikis - nuo mėnesio iki metų.

Projekto kūrimo algoritmas:

• parengiamieji darbai;
• Pagrindinė dalis;
• paskutinis etapas.

Įgyvendinimo kryptys ir formos:

• intelektualinis ir pažintinis vystymasis:
  • edukaciniai pokalbiai su tėvais ir mokiniais;
  • viktorinos ir muzikiniai didaktiniai žaidimai;
  • namų užduotys;
  • demonstracinė medžiaga ir vaizdinės priemonės(pristatymo žaidimai, informaciniai stendai, stumdomi aplankai, muzikos muziejus ar kampelis, albumai, vaikų piešinių paroda ir kt.);
  • šventiniai muzikiniai ir teatro renginiai;
  • ekskursijos, muziejų ekspozicijų ir koncertų lankymas;
• lavinamieji žaidimai (muzikiniai ir didaktiniai, meniniai, vaidmeniniai).
• praktinė veikla muzikos instrumentų gamybos srityje;
• žodinės technikos, skirtos aktyvinti dėmesį ir lavinti atmintį (eilėraščiai, liežuvio virpėjimai, mįslės, tautosakos medžiaga, pasakos);
• kostiuminės muzikinės pramogos, koncertas, muzikinis poilsio kambarys (dalyvauja muzikos darbuotojas).

Stalas: muzikinis projektas "Rusijos stebuklų instrumentai"

vardas	Rusijos stebuklų instrumentai
Charakteristika	Ilgalaikis projektas parengiamojoje grupėje
Tikslai	Sudaryti sąlygas plėsti ir praturtinti vaikų žinias apie rusų liaudies instrumentų atsiradimo istoriją, ugdyti meilę ir pagarbą rusų liaudies kultūrai.
Užduotys	Ugdyti vaikuose savo patirtį tiriamoji veikla, įskaitant gebėjimą ją planuoti ir įgyvendinti, taikyti ir įgyti naujų žinių. Ugdyti vaikų susidomėjimą rusų liaudies kultūra. Supažindinti vaikus su rusų liaudies instrumentų muzikinėmis ir išraiškingomis savybėmis. Formuoti motyvaciją muzikinei veiklai grojant, dainuojant, judant ir atliekant liaudies instrumentais. Ugdyti vaikų kūrybinius ir muzikinius gebėjimus. Skatinti vaikų ir tėvų bendros pažintinės ir kūrybinės veiklos poreikį. Sukurti palankią raidos aplinką formuotis vaikų susidomėjimui groti folkloro ansamblyje.
Nariai	ikimokyklinio amžiaus vaikai, muzikos vadovas, choreografas, pedagogai, tėvai.
Turinys	Projekto įgyvendinimo etapai: Parengiamasis etapas: Muzikos instrumentų atsiradimo istorijos medžiagos rinkimas ir studijavimas. Rašydamas folkloro ansamblio programą „Kiek muzikantų – tiek talentų“. Objektinės-erdvinės aplinkos organizavimas (muzikos instrumentai, kostiumo elementai, meniniai žaislai, atributika, muzikiniai ir didaktiniai žaidimai). Muzikinės medžiagos parinkimas (dainos, šokiai, muzikos kūriniai, skirti klausytis ir groti). Pasirinkimas grožinė literatūra(pasakos, mįslės, eilėraščiai, patarlės). Pagrindinė scena: Projekto įgyvendinimo tyrimai: „Apie ką gali papasakoti šaukštas, arfa, fleita ir armonika?“, „Kodėl muzikos instrumentai gali belsti, trankyti, švilpti?“, „Žmonės groja, linksminasi“. Ugdančios, pažintinės, dalykinės aplinkos organizavimas (bendras vaikų ir tėvų, vaikų ir pedagogų darbas): bendra informacijos paieška; Ekskursijos; iliustracijų peržiūra; literatūros skaitymas; mokosi smulkmenų, dainų, žaidimų, šokių. interviu vedimas; muzikiniai ir didaktiniai žaidimai; praktiniai tyrimai; tiesioginis švietėjiška veikla ir pramogos; klasės ratu; garso įrašų klausymas ir vaizdo įrašų žiūrėjimas; folkloro ansamblio kūrimas. Veiklos produktai: rusų liaudies instrumentų kartotekų spintos, triukšmo instrumentai, knygelės kūdikiams su pasakomis apie muzikos instrumentus. Pramogos su tėvais, šventė „Rusijos šaukšto kelionė“, dalyvavimas regioniniame konkurse „Mažoji šalis“. Galutinis etapas: Projekto metu vaikų įgytų žinių diagnostika. Produkto pristatymas projekto veikla(amatų, triukšmo instrumentų parodos dekoravimas). Galutinio projekto pristatymo ruošimas. Apvalus stalas su projekto dalyviais. Atliktų darbų analizė, refleksija.

Lentelė: muzikinis projektas „Rusų liaudies instrumentai“, autorius E. A. Gluško

vardas	Rusų liaudies muzikos instrumentai, autorius E. A. Gluško
Charakteristika	Trumpalaikis projektas vyresniųjų grupėje
Tikslai	Supažindinti ikimokyklinio amžiaus vaikus su rusų liaudies kultūra, jos istorinėmis ištakomis, prisidėti prie jų muzikinės ir bendrosios kultūrinės raidos.
Užduotys	Supažindinti vaikus su rusų liaudies muzikos instrumentų istorija. Supažindinti su rusų liaudies instrumentų skambesiu. Formuoti estetinį vaikų skonį. Informacijos apie rusų liaudies muzikos instrumentus rasite literatūros šaltiniuose ir vaikų animacijoje. Lavinti muzikines ir žaidimų improvizacijas, ritmo jausmą, rankų motoriką, dinamišką klausą. Įtvirtinti garso kūrimo įgūdžius naudojant muzikos instrumentus (šaukštus, barškučius, psalterius, varpelius). Skatinkite vaikus kreiptis į tėvus su prašymu apsilankyti kazokų choro, liaudies instrumentų orkestro pasirodymuose. Padidinkite susidomėjimą ir meilę rusų liaudies muzikai. Sudaryti sąlygas vaikui namuose susipažinti su muzikiniais rusų liaudies kūriniais. Tėvai turėtų skatinti vaikus klausytis ir groti pažįstamos liaudies muzikos vaikiškais muzikos instrumentais, kartu su vaikais dalyvauti muzikinėje veikloje.
Nariai	Vyresnės grupės vaikai muzikos vadovas, choreografas, pedagogai, tėvai.
Turinys	Projekto įgyvendinimo etapai: Parengiamasis etapas: Susipažinimo su rusų liaudies muzikos instrumentais techninės bazės sukūrimas (prezentacijos kūrimas, šių instrumentų garso įrašymas). Pokalbiai „Kokius rusų liaudies muzikos instrumentus žinome“, „Kur rasti reikiamos informacijos?“. Liaudies instrumentų orkestro kūrinių klausymas. Probleminių klausimų formulavimas. Hipotezių iškėlimas. Praktinė dalis: Informacijos rinkimas iš skirtingų šaltinių(enciklopedijos, žodynai, suaugusiųjų pasakojimai, savarankiški sprendimai, internetas). Laidos pristatymas „Rusų liaudies muzikos instrumentai“. Pokalbiai (Rusų liaudies muzikos instrumentai pasakose, mįslės apie rusų liaudies muzikos instrumentus). Grojimas muzikos instrumentais. Muzikinių ir didaktinių žaidimų, skirtų ritminei pajautai ir tembrinei klausai lavinti, vykdymas. Atlikti pratimus, skirtus lavinti rankų smulkiąją motoriką. Groja vaikų muzikos instrumentais orkestre. Galutinis etapas: Įgytų žinių apibendrinimas ir sisteminimas. Įgytų žinių rezultatų fiksavimas (nuotraukos, liaudies instrumentų orkestro klausymas). Prezentacijos ruošimas ir vedimas.

Vaizdo įrašas: vaikų darželio muzikos diena

DIY vaikiški muzikos instrumentai

Tokius amatus lengva ir paprasta padaryti su vaikais.

Marakasai "Smilkė" ir "Gėlė", "Triukšmas" iš dėžutės

Medžiagos ir įrankiai:

• didelis butelis vaikiško šampano,
• mažesnis butelis sulčių
• dėžė,
• spalvoto ir gofruoto popieriaus rinkiniai,
• standartinio dydžio popieriaus lapas
• žymekliai,
• paprastas pieštukas,
• žirklės,
• PVA klijai,
• grūdai, žirniai, druska.

Triukšmo muzikos instrumentams reikia talpyklų, užpildo ir popieriaus klijavimui

Žingsnis po žingsnio instrukcija:

1. Paruoškite ilgą keturių–penkių centimetrų pločio spalvoto gofruoto popieriaus juostelę, užtepkite klijais ir suformuokite sulčių buteliuko korpusą.
   

   Paruoškite ilgą keturių–penkių centimetrų pločio spalvoto gofruoto popieriaus juostelę, užtepkite klijais ir suformuokite sulčių butelio korpusą.

2. Iškirpti iš dviejų spalvų 8 ir 10 cm pločio gofruoto popieriaus juostelių, ilgis priklauso nuo butelių skersmens. Iškirpkite juosteles vienoje juostos pusėje.

   Gofruotą popierių supjaustykite dviejų spalvų 8 ir 10 cm pločio juostelėmis

3. Išilgai plačios juostelės krašto užtepkite klijų juostelę ir prie jos priklijuokite siaurą kitos spalvos juostelę.

   Išilgai plačios juostelės krašto užtepkite klijų juostelę ir priklijuokite prie jos siaurą kitos spalvos juostelę

4. Paruoškite dar vieną maždaug šešių centimetrų pločio juostelę kaklui ir padarykite pjūvius tokiu pat būdu.

   Paruoškite dar vieną maždaug šešių centimetrų pločio juostelę kaklui ir padarykite pjūvius tokiu pat būdu

5. Klijuokite didelio buteliuko korpusą pradedant nuo pagrindo, spiraliniu judesiu klijuokite kaklelį.

   Klijuokite pagrindinę butelio korpuso dalį, pradedant nuo pagrindo, spiraliniu judesiu klijuokite kaklą

6. Ant A4 formato popieriaus nupieškite trylikos–keturiolikos centimetrų apskritimą (kompasu arba apveskite gatavą šabloną).

   Ant A-4 popieriaus nubrėžkite trylikos–keturiolikos centimetrų apskritimą (kompasu arba apibraukite gatavą šabloną)

7. Padalinkite apskritimą į aštuonias dalis, suapvalinkite vidinių trikampių kraštus žiedlapių pavidalu.

   Padalinkite apskritimą į aštuonias dalis, suapvalinkite vidinių trikampių kraštus žiedlapių pavidalu

8. Iškirpkite gėlę, nubrėžkite apvalų centrą pagal kaklo dydį ir padarykite pjūvius išilgai linijų.

   Iškirpkite gėlę, nubrėžkite apvalų centrą pagal kaklo dydį ir padarykite pjūvius išilgai linijų

9. Nupieškite du ruošinius spalvotais pieštukais arba flomasteriais (nebūtina).
   

   Nupieškite du ruošinius flomasteriais arba spalvotais pieštukais

10. Uždėkite ruošinius ant butelio kaklelio, supilkite triukšmo medžiagą į butelius.

    Uždėkite ruošinius ant butelio kaklelio, supilkite grūdus į butelius

11. Paruoškite ryškių spalvų juosteles nuo trijų iki penkių centimetrų pločio ir dviejų kvadratų, įklijuokite ant dėžutės; vienas iš užpakalinės pusės neužsandarinkite, palikite galimybę užmigti javainius dėžutėje. Supilkite užpildą į dėžutę.

    Paruoškite ryškių spalvų juosteles nuo trijų iki penkių centimetrų pločio ir dviejų kvadratų, įklijuokite ant dėžutės

12. Užsukite dangtelius, uždarykite dėžutę: muzikiniai žaislai paruošti!

    Muzikiniai žaislai yra paruošti

Instrukcija:

1. Įklijuokite ant majonezo stiklainių su spalvoto popieriaus ruošiniais.
2. Per šonines skylutes perkiškite ryškias juosteles.

Įklijuokite majonezo stiklainius su spalvoto popieriaus ruošiniais, įkite į šonines skylutes ryškias juosteles, įrankis paruoštas