Ծովահենների երեկույթ երեխաների համար. յո-հո-հո և մեկ շիշ կոլա: Կատարեք ինքներդ հին ծովահեն քարտեզ.

Կոդավորված գանձերի քարտեզը ոչ միայն խաղ է, որը մեծ երջանկություն է բերում տղաներին, այլ նաև ստեղծագործության իրացման առիթ: Ես դա հասկացա, երբ դպրոցում ինձ խնդրեցին «Լավագույն կոդավորիչ» մրցույթի համար պաստառի վրա ինչ-որ ծածկագրված տեքստ պատրաստել։ Ես ամենայն պատասխանատվությամբ մոտեցա այս դասին, և ինչ ստացվեց այս ձեռնարկումից՝ տեսեք ինքներդ:

Սովորաբար մենք մեր տղայի հետ միասին անում ենք բոլոր դպրոցական արհեստները։ Բայց այս անգամ դպրոցի համար շատ արհեստներ ունեինք, որոնք պետք էր պատրաստել 2 օրում։ Մենք իրար մեջ առաջադրանքներ էինք բաժանում, և ես ստիպված էի գաղտնագրել տեղեկատվությունը: Բայց սա ավելի լավ է, քանի որ ընդմիջմանը որդին կարող էր վերծանել ոչ միայն այլ պաստառներ, այլ նաև այս մեկը, նա հետաքրքրվեց:

Ես ուզում եմ ձեզ անմիջապես ասել, թե ինչու ընտրեցի գանձերի քարտեզը։ Ինձ թվում էր, որ 1-4-րդ դասարանների երեխաների համար սովորական գլուխկոտրուկները և նմանատիպ գաղտնագրությունները չափազանց ձանձրալի կլինեն: Մայրցամաքների, կղզիների, օվկիանոսների և լեռների, անապատների և լճերի գաղտնագրված անուններով գանձերի քարտեզը երեխաներին ավելի շատ կհետաքրքրի, քան պարզ գաղտնագրված տեքստը:

Ես ինձ փոքր էի պատկերացնում և պատկերացնում էի պատ՝ պաստառներով, ծածկագրերով և գլուխկոտրուկներով: Գանձերի քարտեզը անպայման կգրավի իմ ուշադրությունը: Հատկապես եթե այն գրեթե իրականի նման լիներ։ Կարծում եմ, եթե ձեր երեխաների համար նման բացիկ պատրաստեք (միայն այն պատճառով, որ, և ոչ թե մրցույթի համար), ապա նրանք կզվարճանան և կկարողանան զարգացնել իրենց տրամաբանական ունակությունները։

Գանձերի քարտեզ կազմելու համար ձեզ հարկավոր է.
- հաստ թուղթ
- գունավոր մատիտներ
- կարմիր մարկեր
- մկրատ
- կպչուն պիտակներ կամ նկարներ ծովահենների թեմայով
- սոսինձ
- լուցկի

Քարտեզը հնարավորինս իրական տեսք ունենալու համար ես բոլոր կողմերից հաստ թղթեր վառեցի և հանգցրի այն, հենց որ ծայրերը ստացան այրված քարտեզի ցանկալի ձևը:


Առանձին թերթիկի վրա ես տպեցի գրություն ծածկագրի մասին, որով որոշեցի գաղտնագրել այն ամենը, ինչ կար քարտի վրա:

Քարտեզի համար ես ծածկագրել եմ ծովահենների գանձի լեգենդը: Ավարտվելուց հետո այսպես էր. Ես այն տպեցի առանձին թղթի վրա և կտրեցի այն (հնարավորինս պատահականորեն):

Համացանցում ես գտա ծովահենական թեմայով նկարներ: Ես կտրեցի դրանք, որպեսզի հետո կպցնեմ ճիշտ տեղերում։

Ես քարտեզի վրա սոսնձեցի ծածկագրված լեգենդ և ապակոդավորիչով ափսե: Այնտեղ, որտեղ ազատ տարածություն կար, ես նկարեցի մայրցամաքներ և կղզիներ:

Դանակի օգնությամբ ես քսեցի փափուկ պարզ մատիտի կապարը։

Մատիտը քսել թղթի կտորով: Գունավոր մատիտներով նկարել եմ որոշ վայրեր (լճեր, անապատներ և այլն):

Քարտեզի վրա տարածեցի ծովահենների թեմայով նկարները և սոսինձով կպցրեցի դրանք:

Կարմիր ֆլոմաստերով ես գծեցի նավի ուղու գիծը դեպի գանձերի կղզի։

Նա ստորագրել է լեռների, լճերի, օվկիանոսների, կղզիների ծածկագրված անունները: Ընդհանրապես, կան ֆանտազիաներ, որտեղ թափառել =)

Հուսով եմ ձեզ դուր կգա ձեր սեփական գանձերի քարտեզը պատրաստելու գաղափարը:

Լավագույն հոդվածները ստանալու համար բաժանորդագրվեք Alimero-ի էջերին.

Տոնի սցենարը դեռ պտտվում էր գլխումս, և ես արդեն Հին Ֆլինտից նամակներ էի ուղարկել ապագա մասնակիցներին հետևյալ բովանդակությամբ.

«Pirate Old Flint-ը թիմ է հավաքում գանձ որոնելու համար:

«Բարակուդա» ծովահենական նավը այնտեղ կկանգնեցվի առավոտյան ժամը 10-ին: (վատ, անձրեւոտ եղանակի դեպքում չի հաջողվի ծով դուրս գալ, իսկ ծովահենների հավաքը տեղափոխվում է հաջորդ շաբաթ)։
Ծովահենի համար առաջին խնդիրն է իր համար իսկական ծովահեն անուն հորինել և նշված ժամին ծովահենական հագուստով ժամանել հանդիպման կետ:

Ցույց տվեք Հին Ֆլինտին սև նշանը»:

Նամակը ձեռքով գրեցի, ծովահենների դրոշը նկարեցի, անհրաժեշտ քանակությամբ պատճենեցի և ծրարների մեջ դրեցի սև նշանների հետ միասին։ Սև հետքերը կարելի է կտրել ստվարաթղթից, բայց ես դրանք պատրաստել եմ պլաստիլինից։ Երեխաները հետաքրքրված էին, հաշվում էին այդ միջոցառման օրերը և շատ լուրջ էին վերաբերվում նախապատրաստությանը:

Քվեստ պատրաստելիս սցենարը միշտ հենվում է տոնի անցկացման վայրի և մասնակիցների տարիքի վրա: Մեր դեպքում դրանք 3-5 տարեկան երեխաներ էին, առաջադրանքների մեծ մասը թաքցված էր տանը և հարակից տարածքում։

Քվեստի պատրաստում.

1. Կոդավորված հաղորդագրություն:

2. Գաղտնագրման բանալին- գրություն ծածկագրված նկարներով և տառերով:

3. Գունավոր թիթեռներ- 14 հատ: Հետևի կողմում գրված են յոթ գույնի թիթեռներ, տառեր։ Զույգերով հավաքված, տառերով թիթեռները գումարում են յոթ նոտաների անվանումը: Առաջադրանքը ենթադրում է, որ երեխաները դասավորեն թիթեռները ըստ գույնի, տեսնեն տառերը և ավելացնեն բառեր-նշումներ՝ Do, Re, Mi, Fa և այլն:

4. Գանձերի քարտեզ.Նկարված քարտը ամուր փակեցի ցելոֆանով, չխնայելով կպչուն ժապավենը ամուր լինելու համար, և դրեցի այն պլաստիկ տուփի մեջ, որը լցրի ջրով և սառեցի։ Քարտեզը խորտակելու համար ես այն մի քանի խճաքարով սեղմեցի ներքև: Երբ ջուրը սառեց, գեղեցիկ ստացվեց, կարելի էր կեղևներ ավելացնել, ավելի լավ կլիներ:

5. Ծովահենների դրոշ,Ձեռքով նկարված է սև կավիճով A3 թղթի վրա: Կպչուն ժապավենով փակցված է դարպասին (մենք այս վայրը անվանեցինք Ստվերների կղզի), դրոշի տակ՝ նոր առաջադրանքով ծրար:

6. «Բարակուդա» մակագրությունը.նավ նշանակելու համար. Իրականում, տունն ինքնին ծովահենների նավ էր, սենյակը՝ խցիկ, խոհանոցը՝ ճաշարան և այլն։

7. Ծրարներ հանելուկներով և առաջադրանքներով:

8. Գնե՛ք փուչիկներ (մոտ 10 հատ), կոտրիչ և ռետինե սարդ։ Որպես գանձեր - բարի անակնկալ ձվեր: Կրեկերներով Ֆլինտը խաղի ժամանակ սադրում էր երիտասարդ ծովահեններին, բարձրացնում էր ոգին :)։ Եվ ես հանելուկներով մի քանի նշում եմ դնում գնդակների մեջ: Փքված փուչիկներն ավելի բարձր էին կապում, այնպես որ երեխաներն իրենք չէին կարող հասնել դրանց։

9. Գտեք ծովահենների երգերը(Ծովահենների երգը Pappy Longsocking ֆիլմից և թեման Կարիբյան ծովի ծովահենները ֆիլմից):

10. Պատրաստեք հանելուկներ ծովի մասին,(տեսնել Հավելվածը).

Ամբողջ արկածի համար մեզ միայն անհրաժեշտ էր մեկ կերպար՝ ծովահեն Ֆլինտը, ով խաղում էր հաղորդավարի դերը:

Տոնակատարություն:

Երբ բոլոր երեխաները հավաքվեցին, Ֆլինտը հայտարարեց, որ թիմը սկսում է գանձ փնտրել։

Նավը նավարկելու համար դուք պետք է բարձրացնեք առագաստները:(Վերանդայի վրա մենք ունենք շերտավարագույրներ, դրանք խորհրդանշում էին առագաստները:) Վարագույրները ոլորելով՝ երեխաները գտան. կոդավորված հաղորդագրությունև գլխավոր ծովահենը բացատրեց. գաղտնագիրը կարդալու համար անհրաժեշտ է "բանալի",նա իր ընկերուհու հետ է հսկայական սարդ,ով թաքնված է ինչ-որ տեղ պարտեզում.

Երեխաները գնացին շրջելու այգին, և շուտով սարդին գտան։ Դրա տակ էր ծրար բանալիովգաղտնագիրը լուծելու համար.

փնտրում է սարդ

օգտագործել կոդավորման բանալին

Մեր թիմի տարիքի համար հաղորդագրությունը չափազանց երկար էր, և նրանք պետք է բավականաչափ համբերություն ցուցաբերեին և շարունակեին անվանել տառերը՝ դրանք համապատասխանեցնելով նկարներին: Ծնողների օգնությամբ կարդացեք. «Լսեք թիթեռների խշշոցը սպիտակ մեդուզայի ներսում»։

Ի՞նչն էր մեր տանը նման հսկայական սպիտակ մեդուզայի: Երեխաները տարակուսած շուրջբոլորը նայեցին, մինչև ինչ-որ մեկը կռահեց, որ դա առաստաղից կախված գողություն է (մոծակների ցանց): Ես այն նախապես կապեցի մեջտեղից և այնտեղ դրեցի թղթե թիթեռներ։ Երեխաները շտապեցին մեդուզայի մոտ, արձակեցին այն և բոլոր թիթեռները ցրվեցին մահճակալի վրայով։

գտել են մեդուզաները։

Ֆլինտն առաջարկեց դա պետք է զուգակցելև գուշակեք, թե ինչ են նշանակում այս կարճ բառերը: Երբ երեխաները հասկացան, որ դրանք նոտաներ են, նրանց առաջարկեցին գտնել հաջորդ առաջադրանքը, որտեղ թաքնված են նոտաները՝ երաժշտական ​​գործիքի մեջ: Մեր դեպքում դա հարմոնիան էր։ Երեխաները բարձրացրին կափարիչը և գտել է ծրար հետևյալ առաջադրանքով.«Ծովահենները շատ կենսուրախ մարդիկ են, պարեք ծովահենների պար միասին, ուրախ»:

թիթեռների տեսակավորում

մեդիտացիա անել

Ես միացրի երգը, և բոլորը պարեցին, թռան։

Երբ երեխաները հանգստացան, Ֆլինտն առաջարկեց Թիմի անդամներից ընտրեք գլխավոր ընկերոջը հետևյալ կերպ.«Ո՞վ գիտի ավելին, քան բոլոր ձկները և ծովային կենդանիները, նա կլինի կապիտանի օգնականը»: Բոլորը նստեցին շրջանակի մեջ և հերթով կանչեցին ձկանը, որն այլևս ոչինչ չէր հիշում, դուրս եկավ: Ուրեմն որոշվեց նա, ով պատվաբեր խնդիր ուներ՝ գնալ գալեյ և ամբողջ թիմի համար ձմերուկով սկուտեղ բերել։

Մինչ ծովահեններն ու նրանց ծնողները թարմանում էին ձմերուկով և սենդվիչներով, ես միացրեցի «Կարիբյան ծովի ծովահենների» երգը ֆոնի համար, մենք պատկերացրինք, թե ինչպես ենք նավարկում նավի վրա, առագաստները փքվել են, ալիքները հարվածում են: կողմը, արևը ամպերից վեր էր և այլն:

Երբ ծովահեններն ու նրանց ծնողները կատարեցին այս համեղ առաջադրանքը, պարզվեց, որ Սկուտեղի հետևի մասում, ներքևի մասում, սոսնձված է ծրար: Առաջադրանքում ասվում էր.«Հազար սատանաների կախարդանքի օգնությամբ վերածվեք հրեշի՝ ութ ոտքով, երկու բերանով և երկու աչքով: Միայն այդպիսի հրեշը կարող է կոտրել կախարդված գնդակները, ներսում նոր խնդիր կա:

Երեխաները հերթով բարձրանում էին մեծահասակի ուսերին և աչքերը կապած կտրեց բարձր կախված գնդակներ:Այսպիսով, բոլորը հրեշի դերում էին, և բոլորի ձեռքին փուչիկ կար:

Հետագա Ես ստիպված էի կոտրել դրանքներսում թաքնված գրառումները կարդալու համար: Պարզվեց, որ զվարճալի էր, նրանք պարզապես ցատկեցին իրենց հետույքը խոտի վրա, իսկ հետո հավաքեցին ցրված թղթի կտորներ: Փոքր թղթերի վրա հանելուկներ ծովի մասին (տեսնել Հավելվածը),և հաջորդ առաջադրանքը՝ «Գնացեք ստվերների կղզի, որտեղ կախված է ծովահենների դրոշը։ Կղզին հմայված է, դրան հասնելու համար ստվերների կամուրջ կառուցեք։

Առաջադրանքը ենթադրում էր, որ շղթայված երեխաները կանգնած են կոնկրետ ճանապարհի վրա և կավիճը ուրվագծում է միմյանց ստվերները,շարժվելով դեպի կղզի.

Այսպես հասնելով դարպասին՝ մեր ծովահենները պոկեցին դրոշը և գտել է նոր ծրար՝ նշումով.«Փնտրեք քարտեզ հավերժական սառույցի երկրում»: Երեխաները գուշակեցին, որ մենք սառնարան ունենք և գտանք սառած քարտեզ: Բայց ինչպե՞ս եք այն ստանում այնտեղից: նրանք այն տարան արևի տակ՝ պատառաքաղներով ջոկելով, ամեն ինչ անօգուտ:

Օգնության եկավ Ֆլինտը, նա մի աման տաք ջուր բերեց ու լցրեց տուփի մեջ, հետո սառցաբեկորը հալվեց ու դուրս ընկավ տուփից։ Այն ջարդուփշուր արվեց արահետի բետոնին և դուրս բերվեց ծովահենական քարտեզ։

Քարտեզը որոշեց, թե որտեղ են թաքնված գանձերը- Մելաթիա երկրում (մոտակա լողավազանի տարածքում), երկար ժամանակ չպահանջվեց որևէ մեկին համոզելու համար, երեխաները ուրախությամբ գնացին լողավազան, որտեղ ծառի տակ գտան իրենց արժանի գանձերը, լողացվեցին, թարմացան: ու տպավորություններով ու դրական լիցքերով լցված գնաց տուն։

Ո՞ր տղան է մանկության տարիներին չի երազում ծովահեն դառնալ կամ ծովային ճանապարհորդության գնալ՝ փնտրելով կապիտան Ֆլինտի գանձը: Դուք կարող եք ձեր երեխային տալ նման հնարավորություն՝ կազմակերպելով իսկական ծովահենական երեկույթ նրա և իր ընկերների համար։ Նման խնջույք անցկացնելու երկու սցենար կա՝ փողոցում (օրինակ՝ գյուղական տանը կամ խաղահրապարակում) կամ տանը։ Առաջին տարբերակը, իհարկե, ավելի հարմար է այն երեխաների համար, ովքեր ծնվել են ամռանը։ Եթե ​​դրսում խնջույք կազմակերպելու հնարավորություն չկա, ապա կարող եք ազատվել բնակարանում մեծ տարածք չպահանջող մրցույթներով տոնելուց, բայց, այնուամենայնիվ, ձեր երեխային այն հաստատ դուր կգա:

Առաջին բանը, որ դուք պետք է սկսեք պատրաստվել տոնին, իհարկե, տարազներով և պարագաներով: Ի՞նչ պետք է ունենա իրական ծովահենն ու նրա անձնակազմը: Համապատասխան տարազներ, թրեր, ատրճանակներ, գլխարկներ, բանդաններ, կույրեր: Որպես տարազներ հարմար են ժիլետները, պատռված շապիկներն ու շալվարները, ժիլետները, լայն գոտիները։ Պահպանեք մի քանի բանդաներ և գլխաշորեր, եթե հյուրերից մեկը գա առանց զգեստների: Հյուրերի իմպրովիզացված կոստյումները, ովքեր չեն հասցրել հագնվել, կարող են արագ պատրաստվել նաև սև միանգամյա օգտագործման սփռոցներից կամ սև յուղաներկից, որոնք վաճառվում են գլանափաթեթներով: Դրանից կտրեք երկարավուն ուղղանկյուն, կենտրոնում գլխի համար ճեղք արեք։ Մկրատով խալաթի ներքևի մասը անհավասար կտրեք՝ ծոպեր հիշեցնելու համար։ Երբ առաջին ծովահենները գալիս են այցելության, հագցրեք նրանց նման սև կոստյումներ, հագուստին կպցրեք խաչոսկորներով գանգ և հագուստը կապեք լայն ժապավենով: Մի մոռացեք ձեր բանդանան և աչքի կարկատանը:

ԱՐԿՂ

Նյութեր:

Ծալքավոր ստվարաթուղթ (արկղերից),

Կրաֆտ թուղթ (փաթաթում),

Յուղային պաստել.

Ստվարաթղթից մենք կտրեցինք կրծքավանդակի զարգացումը:

Արհեստագործական թուղթը գնդիկի վերածեք և ձեր ձեռքերով հարթեցրեք այն: Տոնավորում պաստելներով

պարզվում է հետաքրքիր նախշ, որը նման է հին հաստ մաշկին:

Կրծքավանդակը փակելու համար կպցրեք Velcro-ի մի կտոր (= ժապավեն

Velcro, կոնտակտային ժապավեն): Դրսում կարելի է բանալու անցք նկարել:

Ստվարաթղթից մենք կտրեցինք կրծքավանդակի զարգացումը

Յուղապաստելի մատիտի կողքով մենք ներկում ենք պատերը։ Օգտագործում ենք 2-3 հարմար գույն։

Արհեստագործական թուղթը գնդիկի վերածեք և ձեր ձեռքերով հարթեցրեք այն: Մենք ներկում ենք պաստելով, ստանում ենք հետաքրքիր նախշ, որը նման է հին հաստ կաշվին։

Մենք սոսնձում ենք կրծքավանդակը: Կպչեք անկյունները արհեստագործական թղթից «մաշկի» շերտերով։

Կրծքավանդակը փակելու համար սոսնձեք Velcro-ի մի կտոր (= Velcro ժապավեն, կոնտակտային ժապավեն): Դրսում կարելի է բանալու անցք նկարել:

ՊԻՏԱԿ

Չպետք է մոռանալ տոնական սեղանի դիզայնի մասին։ Ծովահենների ծննդյան մենյուը կարող է ձևավորվել նաև ծովահենների թեմայով: Օգտագործեք տարատեսակ ուտեստներ, գլխավորն այն է, որ դրանք իրենց ձևով ծովահենական ինչ-որ բան են հիշեցնում, նույնիսկ պարզ հյութը, տնական մրգային ըմպելիքը կամ մանկական շամպայնը միշտ կարելի է անվանել ծովահեն ռոմ: Փորձեք ըմպելիքը լցնել շշի մեջ և վրան իսկական ծովահեն պիտակ կպցրեք. ոչ միայն անպայման կփորձեն ըմպելիքը, այլև հաճույքով կխմեն, քանի որ սա իսկական ծովահենների ըմպելիքն է։

Նյութեր:

Ավելորդ քարտեզ (ուսումնական ատլասները հաճախ մնում են ուսումնական տարվա վերջում),

ծերացման լուծույթ (թեյ, սուրճ, մասուրի թուրմ),

Թանաք և գրիչ, կամ սև գրիչ:

Քարտեզից մի կտոր ենք վերցնում, ջրով թրջում։ Թաց վիճակում սանրի օգնությամբ պատռված եզրով ուղղանկյուն պատրաստեք։

Թուղթը հնացնենք թեյով (կամ սուրճ, կամ մասուրի թուրմ. այս լուծումները շագանակագույնի տարբեր երանգներ կտան): Հարկավոր է ծերանալ այն բանից հետո, երբ պատռված ծայրը պատրաստես, որպեսզի թղթի ծայրը նույնպես ներկված լինի։

Եթե ​​տանը գրելու կամ ուրվագծելու համար ունեք պողպատե գրիչներ, կարող եք թանաք վերցնել գեղագրություն վարելու համար կամ պարզապես ստորագրել պիտակի վրա սև գել գրիչով:

PIRATE FLAG

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մի կտոր սև գործվածք և սպիտակ ակրիլային ներկ: Կտրեք դրոշը առանց մոռանալու

թողնել լուսանցք, որտեղ դրոշը կպցվի ձողին: բռնակ

եզրերը անհրաժեշտ չեն, ծովահենները, ամենայն հավանականությամբ, դա չեն արել: Կարող է

ստվարաթղթից պատրաստեք տրաֆարետային գծանկար և շվաբրով ներկ քսեք: Կամ

նկարել ուղղակիորեն գործվածքի վրա: Այնուհետև ավելի լավ է ուրվագծել նկարը

օճառի մնացորդներ, ինչպես դա անում են դերձակները:

Կա նաև ոչ մանկական տարբերակ՝ զգուշորեն նկարել սպիտակեցնող նյութով։

ՍԵՂԱՆԻ Զարդարում

Նյութեր:

փայտե ձողիկներ,

Թղթից կամ բացիկից առագաստ ենք կտրում և դնում փայտիկ-կայմի վրա։ Կցեք դրոշը:

Կամ, օրինակ, դրանք կարող են լինել.

ՊԻՐԱՏՆԵՐԻ ՏՈՆԻ ՀՐԱՎԵՐ

Հրավերի համար մենք կպատրաստենք բացիկի կտորներ այնպես, ինչպես պիտակի համար։

Հրավերի հիմքը ջրաներկի թղթից է։ Գունավորելը կարող է հետաքրքիր լինել՝ թրջել ամբողջ թերթիկը և ներկել ջրաներկի բծերով (մենք օգտագործում ենք 2-3 համապատասխան գույներ)։ Երբ թուղթը չորանա, այն պետք է արդուկել։

ՔԱՐՏԵԶ

Ծովահենային քարտը ցանկացած ծովահեն կուսակցության անփոխարինելի հատկանիշն է: Այս քարտեզի վրա հրամայական է փնտրել մայրիկի կողմից ինչ-որ տեղ թաքցրած գանձեր, գանձերը, անշուշտ, պետք է լինեն կրծքավանդակի մեջ և կարող են լինել ոչ թե ոսկի, այլ կոնֆետ)))

Հավատալի քարտեզ պատրաստելու համար կարող եք մի թերթիկ դնել ջեռոցում` այն այնտեղ շագանակագույն կդառնա, կամ թերթիկը թրջել թեյով և չորացնել ռադիատորի վրա: Այնուհետև մի փոքր կտրեք և այրեք անկյունները, կարող եք մի փոքր ճմրթել տերեւը։ Հետո վերցրեք ֆլոմաստերներ ու նկարեք տարածքի քարտեզը, դա կարող է լինել բնակարան կամ տնամերձ խաղահրապարակ։ Բնականաբար, քարտեզ գծելիս արժե սկսել երեխաների տարիքից. փոքրիկները չեն կարծում, որ կարող են պարզել քարտեզագրության գաղտնիքները կամ կարդալ այնտեղ գրվածը, կա՛մ մայրիկը կգա օգնության, կա՛մ պետք է. նկարել երեխաների համար մատչելի ձևով))))

Հիանալի կլինի նաև շշի մեջ հաղորդագրություն գտնելը (մտածում եմ այն ​​գցել փչովի լողավազանի մեջ, որը կկանգնի մեր վարձակալած տան մոտ՝ ծովի ափին): Հաղորդագրության մեջ կարող եք գրել առաջադրանքներ, որոնք երեխաները պետք է կատարեն, որպեսզի հայտնվի տոնի գլխավոր և երկար սպասվածը՝ ՏՈՐՏ)))

ՍԵՂԱՆԱԿ

Մի մոռացեք, որ ուտեստները պետք է լինեն ոչ միայն գեղեցիկ, այլև առողջարար։ Մեզանից յուրաքանչյուրը գիտի, որ առողջարարը միշտ չէ, որ համեղ է, հետևաբար, փոքրիկ ավազակներին ճաշատեսակով հետաքրքրելու, ափսեն մակագրություններով թեմատիկ դրոշներով զարդարելու կամ յուրաքանչյուր ափսեի մեջ բացիկ դնելու համար հյուրերը անպայման կփորձեն հյուրասիրությունը։ Եվ իհարկե, տոնական սեղանի հիմնական բաղադրիչը կլինի ծովահեն տորթը, ծովահենական նավի տեսքով տորթը կգրավի բացարձակապես բոլորի հիացական հայացքները։

Որոշ մանկական թխվածքաբլիթներ, պրեզելներ կամ այլ անհեթեթություններ, որոնք «տարվում են» տոնի ընթացքում, կարելի է դնել սնդուկների մեջ։

Որոշ ճաշատեսակներում դուք կարող եք պարզապես տեղադրել առագաստներ, որոնց վրա կարող եք զվարճալի մակագրություններ անել ավելի մեծ երեխաների համար, օրինակ, դրանք թակած ոսկորներ են, իսկ փոքր երեխաների համար պարզապես առագաստներ են դուրս գալու))))

Այս ժելեները բավականին հեշտ են պատրաստել ինքներդ.

Դե, այս գաղափարն ավելի բարդ է հատկապես ստեղծագործ մայրերի համար.

Սեղանի համար ծովահեն կեքսեր. (զավեշտալի է, որ մանկությանս սիրելի Pezz քաղցրավենիքները բերանի փոխարեն դրված էին)

Ալա-կարագ - Չեմ կարծում, որ համեղ է հաց ծամելը, բայց ինչպես կկատարվի զարդարանքը)

Ծովահեն տորթեր.

Թխել շոկոլադե տորթ, ամանի մեջ մանր փշրանքների տրորել և մանրակրկիտ խառնել կարագի և կաթնաշոռի հետ (կաթնաշոռի զանգված) և գլորել փոքրիկ գնդիկներ։ Թողեք սառչի սառնարանի մեջ, ձողիկները կպցրեք մեջտեղում և թաթախեք սպիտակ շոկոլադի մեջ։ Թողնել սառնարանում ևս կես ժամ։ Այնուհետև, օգտագործելով գունավոր գլազուր, նկարեք ծովահենների դեմքերին և բանդաններին:

Ահա ևս մեկ զվարճալի միտք. չգիտեմ, թե որքան դժվար է բղավելը. նարնջի կեղևների քառորդներով դոնդող պատրաստեք և առագաստներ կպցրեք) Կարծում եմ՝ դոնդողը լցնում են ամբողջ նարնջի կեղևի մեջ, և երբ սառչում է, կտրատում են, բայց. Ես դեռ չգիտեմ, թե ինչպես քամել ամբողջ միջուկը մի փոքրիկ անցքից)))

Քանի որ մենք նշելու ենք ծովում, և ես չգիտեմ, թե ինչպես պատվիրել այնտեղ ինչ-որ բան, ես տարբերակներ էի փնտրում, որպեսզի ինքս դա անեմ: Օրինակ, գնեք տորթեր և պարզապես զարդարեք դրանք խողովակներից գունավոր գլազուրով։

ատամի մածուկների վրա նման առագաստներով դուք կարող եք փոփոխել գնված կարկանդակները

մրգերի ձևավորման գաղափար

Կարծում եմ ցանկացած տանտիրուհի ունի ձվեր լցնելու բաղադրատոմս))

Ինձ համար շատ ախորժելի չէ, բայց կարող եք նման բան մտածել ավելի առողջ տարբերակով)

Հաջորդ լուսանկարում ինձ դուր եկավ ներքևի աջ անկյունում դրված նրբերշիկի ութոտնուկի գաղափարը

Եթե ​​դուք չեք ցանկանում անհանգստանալ սեղանի հետ, կարող եք բոլորին սնդուկ նվիրել արագ սննդի հետ.

Եվ, իհարկե, ցանկացած սեղան նրբաճաշակ կլինի, եթե յուրաքանչյուր հյուրին տրվի նման բացիկ։

ՏՈՐՏԵՐ

Դրանցից ոմանք, հատկապես անփույթ մայրիկները, կկարողանան ինքնուրույն պատրաստել, օրինակ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով գնվածները (դե, կամ ինքներդ թխեք)։ Էս մեկը, օրինակ, կարծում եմ հեշտությամբ կարելի է անել, եթե երկու տորթ ճիշտ կտրես ու հետո ծալես))

Իսկ դրա համար անհրաժեշտ են միայն թխվածքաբլիթներ-նավակներ, որոնք կան սուպերմարկետների մեծ մասում (նույնիսկ մերոնք սովորել են դրանք պատրաստել, թեև ոչ այնքան համեղ, որքան ներկրվածները)

Իսկ այս մեկը կարող է պատրաստել սկսնակ հրուշակագործ-մայրիկը, ով գոնե մի քիչ մաստիկով է աշխատում)

ՄՐՑՈՒՅԹՆԵՐ

Հիմա ժամանակն է խոսել մրցումների մասին։ Ստորև ներկայացված են մրցույթներ, որոնք մեծ տարածություն չեն պահանջում անցկացնելու համար և կարող են հեշտությամբ կազմակերպվել փոքր դահլիճում կամ սենյակում:

Իհարկե, տոնի գագաթնակետը պետք է լինի գանձատուփի որոնումը։

Կրծքավանդակը կարելի է նախօրոք պատրաստել՝ այն պատրաստելով սովորական կոշիկի տուփից՝ կողքերին շագանակագույն թղթով կպցնելով, թղթի վրա կարելի է նկարել մետաղադրամներ, գոհարներ և այլն։ Կրծքավանդակն ինքնին կարելի է լցնել քաղցրավենիքներով կամ էժան հուշանվերներով, կարող եք դնել շոկոլադե կամ պլաստմասե մետաղադրամներ, մանր, խճաքարեր, խեցիներ, քանի որ յուրաքանչյուր հյուր պետք է իր հետ վերցնի գանձերից մի քանիսը:

Թաքնված սնդուկ գտնելու համար ձեզ հարկավոր է քարտեզ, ինչպես իրական ծովահենները: Քարտեզը կարելի է կտրել մի քանի հավասար մասերի) 4-ից մինչև 8՝ կախված մրցույթների քանակից և թաքցնել քարտեզի մասերը տարբեր վայրերում: Ծովահենները պետք է հաջողությամբ անցնեն բոլոր թեստերը, լուծեն բոլոր հանելուկները՝ գանձերի քարտեզ հավաքելու և բաղձալի սնդուկը գտնելու համար:

Ներկայացնում ենք մրցույթներից ընդամենը մի փոքր հատված, որոնց համար արդեն մանրամասներ են կազմվել.

1. «ԽԱՉԲԱՌԵՐԻ ԼՈՒԾՈՒՄ».

Իսկական ծովահենը պետք է իմանա ծովային պայմանները։ Եթե ​​ծովահեններին ուղղահայաց գուշակում են մի բառ, որում թաքնված է քարտի մասերից մեկը: Եթե ​​ծովահենները լուծեն խաչբառը, նրանք կպարզեն, թե որտեղ է թաքնված քարտեզի կտորը։

Խաչբառեր, ըստ էության, կարելի է անել մի քանիսը, ամեն ինչ կախված է նրանից, թե արդյոք ձեր և նրա ընկերները ինտելեկտուալ են և որքանով դա հետաքրքիր կլինի նրանց համար: Բայց հավատացեք ինձ, ոչ միայն մեծահասակները, այլև մեծահասակները ուրախ կլինեն լուծել իրական ծովահեն խաչբառ հանելուկով:

Եթե ​​բնակարանում տարածքը թույլ է տալիս, կարող եք մի քանի շարժական մրցույթներ անցկացնել, օրինակ.

2. Մրցույթ «SEA KNOT»

Ցանկացած ծովահեն պարզապես պարտավոր է տիրապետել ծովային հանգույցներ հյուսելու արվեստին: Քանի դեռ սկսնակ ավազակները կարող են դա անել, հաջորդ մրցույթը ցույց կտա: Սկսելու համար ձեզ հարկավոր է

ղեկավար նշանակել. Դա կարող է լինել հենց ծննդյան տղան: Առաջնորդը դուրս է գալիս սենյակից: Մնացած մասնակիցները ամուր բռնում են ձեռքերը՝ կազմելով փակ շղթա։ Այս շղթան

պահանջվում է «կապել» ծովային հանգույցում։ Խաղացողները կարող են շրջվել, անցնել մոտակայքում կանգնած խաղացողի ձեռքերի վրայով, բարձրանալ ցանկացած տեղ՝ առանց հարևանի ձեռքը բաց թողնելու: հետո

Այն բանից հետո, երբ ծովային հանգույցը պատրաստ է, և մասնակիցները «ոլորված» են մինչև սահմանը, ծովահենների անձնակազմը բղավում է. «Պոլունդրա»: Սենյակ է մտնում տանտերը և առանց պոկելու արձակում է հանգույցը:

շղթա. Մրցույթը կարող է կրկնվել մի քանի անգամ։ Ծովային հանգույցը բացողներին կարելի է պարգևատրել «Իրական ծովահեն» հուշամեդալներով, իսկ վերջին առաջատարին տրվում է քարտեզի մի մասը և նաև մեդալ։ Դուք կարող եք նաև պարգևատրել հուսահատ ծովահեններին, ովքեր համարձակորեն դիմացել են անհարմար իրավիճակին:

Հաղորդավարուհին (մայրը) հայտարարում է. Եվ հիմա ես ուզում եմ իմանալ, թե թիմը որքան ընկերասեր է, և դուք ճանաչո՞ւմ եք միմյանց ձայնով: Խաղացողներից ընտրվում է «կույր» նավաստի։ Մնացած խաղացողները, ձեռք բռնած, կանգնում են նրա շուրջը։ Նա ծափ է տալիս, և մասնակիցները սկսում են շրջանաձև քայլել։ Կույրը նորից ծափ է տալիս, իսկ շրջանակի խաղացողները կանգ են առնում և սառչում: Դրանից հետո «Կույր» հաղորդավարուհին մատնացույց է անում տղաներից մեկին՝ փորձելով կռահել, թե ով է նա։ Եթե ​​նա առաջին անգամ ճիշտ կռահի, ապա

նրա տեղը զբաղեցնում է նա, ում կռահեց առաջնորդը։ Եթե ​​«կույր» հաղորդավարը չի կռահել առաջին փորձից, ապա նա կարող է դիպչել այս մասնակցին և փորձել կռահել երկրորդ անգամ, կարող է խնդրել մասնակցին ասել բառ, հաչալ, մյաո և այլն: Բախտի դեպքում «կույրը» դառնում է այն խաղացողը, ով ճանաչվել է։ Այս մրցույթը կարող է անցկացվել երկու կամ երեք անգամ։ Մրցույթի վերջում հաղորդավարը հայտարարում է, որ թիմն իսկապես ընկերասեր է և ծովահեններին տալիս է քարտեզի մի մասը։

4. «ՀԱՐԲԵՑ ԳԱՆՁԵՐ» մրցույթ.

Այս խաղը կարող է դառնալ և՛ մրցույթ կապիտանի (ծննդյան տղայի), և՛ ցանկացած կամավոր ծովահենների համար։ Պատրաստեք ջրով լցված մեծ ավազան: Լցնել ավազանի մեջ մի քանի նարինջ, կիտրոն, բանան կամ խնձոր: Ծովահեն մասնակիցը ծնկի է գալիս ջրային ավազանի առաջ՝ ձեռքերը մեջքի հետևում սեղմելով, և փորձում է ատամներով բռնել պտուղը և դուրս հանել ջրից։ Երբ բոլոր պտուղները հանվում են, բացիկի մի մասը հանդիսավոր կերպով հանձնվում է ծովահեն մասնակցին և, իհարկե, մեդալ՝ «Ամենախիզախ ծովահեն» մրցույթին մասնակցելու համար:

5. Մրցույթ «Ծովահենների ՊԱՐԵՐ»

Հաղորդավարը հայտարարում է. «Ես գիտեմ, որ դուք բոլորդ ընկերասեր, ճարպիկ, խիզախ ծովահեններ եք, և հիմա ուզում եմ տեսնել, թե ինչպես կարող եք պարել»:

Բոլոր հյուրեր-ծովահենները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Ծովահենների երաժշտության համաձայն՝ նրանք իրար շրջանաձեւ փոխանցում են ծովահենական խորհրդանիշ (լրտեսող ապակի, պատյանով դաշույն, գլխարկ, ռոմի շիշ)։ Հաղորդավարն ընդհատում է սուլիչի խորհրդանիշի փոխանցումը: Ով իր ձեռքում ունի իրը, այնուհետև գնում է շրջանագծի կենտրոն և ցույց է տալիս մնացած ծովահեններին պարային շարժումներ: Կրկնում են. Դրանից հետո խաղը սկսվում է սկզբից մինչև ընդհանուր բավարարվածության պահը։

Դուք կարող եք կրկնել այս մրցույթը 3-4 անգամ, որից հետո տոնական կապիտանի ղեկավարին հանդիսավոր կերպով շնորհվում է բացիկի մի կտոր։

Բացի այդ, դուք դեռ կարող եք անցկացնել մի քանի ինտելեկտուալ մրցույթներ, օրինակ.

Գուշակել հանելուկներ, հանելուկներ, հեքիաթներ, հերթափոխիչներ և այլն: զվարճալի մրցույթներ.

Եվ հիմա, քարտեզը հավաքվել է, դուք կարող եք հետևել գանձերի հետքին: Երբ քեշը գտնվի, կիսվեք գանձը ծովահենների միջև: Ավելի լավ կլինի, որ հաղորդավարն ինքը բաժանի գանձը, պարզապես նվերները կրծքավանդակի մեջ նախապես տոպրակների մեջ դնի, և որպեսզի նվերների համար կռիվ չլինի, հանի պայուսակները, որպեսզի ծովահենները չտեսնեն, թե ինչ կա այնտեղ և բարձրաձայն։ հարցրեք «ում»: ով առաջինը կպատասխանի, կստանա առաջին պարկը և այլն: Համոզվեք, որ պայուսակները հավասար արժեք ունեն և նվերներ, հակառակ դեպքում որոշ ծովահեններ կմնան վիրավորված: Պայուսակները կարելի է կարել սովորական անթափանց գործվածքից և վերևից կապել ժապավենով։

Դրանից հետո ծովահեններին կարելի է հյուրասիրություններով սեղան հրավիրել: Եվ եթե դեռ ժամանակ և էներգիա ունեք, կարող եք անցկացնել փոխանցումավազք երկու թիմերի միջև գեղեցիկ խորհրդանշական մրցանակների համար:

Համոզվեք, որ բոլորը ստանում են մեդալ կամ փոքր հուշանվեր, և նույնիսկ եթե նրանք չեն հաղթում մրցույթներից որևէ մեկում (և դատավարությունը պետք է լինի արդար, անկախ ամեն ինչից), «Մրցույթի մասնակիցը», «Քաջ ծովահենը», «ակտիվ ծովահենը», «զվարճալի ծովահեն» և այլն:

Վերջում տոնի յուրաքանչյուր հյուրին բաժանեք հարցաթերթիկ, թող ծովահենները երկար հիշողության համար լրացնեն հարցաթերթիկ ծննդյան տղամարդու համար:

Այս տոնը, անշուշտ, կհիշեն բոլոր մասնակիցները, նրանք լիովին հիացած կլինեն դրանով։

Մաս 2

Գետնի վրա հարմար ուղենիշների ընտրություն և քարտեզագրում

Ընտրեք գանձ փնտրելու վայր:Դուք կարող եք կազմակերպել գանձերի որս ձեր առանձնատան նկուղից մինչև նրա գլխավոր հարկ, կամ օգտագործել ձեր այգու թփերն ու ծառերը՝ որպես քարտեզի վրա նշված տեսարժան վայրեր: Գանձերի որոնումը կարելի է անել ինչպես տանը, այնպես էլ փողոցում՝ կախված ձեզ անհրաժեշտ տարածքից և ընթացիկ սեզոնից:

• Ավելի լավ է գանձը չթաքցնել հասարակական վայրերում, քանի որ չեք կարող լիովին վստահ լինել, որ ուրիշը այն չի գտնի։

1. Լրացրեք չորս կամ հինգ տնային տեսարժան վայրեր՝ համապատասխան չորս կամ հինգ ծովահեն նկարներով:Եթե ​​որոշել եք տանը գանձերի որս կազմակերպել, կարող եք որպես ուղենիշ օգտագործել բազմոցը, լամպը, միկրոալիքային վառարանը, սառնարանը և ընտրել դրանց համապատասխան նկարները։ Բացօթյա գանձ որոնելու համար դուք կարող եք մեծ ծառ, բատուտի, ճոճանակ, վարդի թուփ և մեծ քար պատրաստել որպես տեսարժան վայրեր: Ապա դուք պետք է մտածեք, թե ինչպես կարելի է ստեղծագործորեն պիտակավորել այս տարրերը քարտեզի վրա: Օրինակ՝ լոգարանը կարելի է դարձնել «Ճակատագրի ջրվեժ», իսկ բացօթյա մեծ քարից՝ «Գանգի կղզի»: Ստորև բերված են այլ զվարճալի օրինակներ.

2. Քարտեզի վրա նկարեք մի մեծ կղզի՝ եզրերի շուրջ թողնելով որոշ ազատ տարածություն:Ստեղծեք ալիքավոր ափ գիծ ​​մի քանի նշանավոր լեռնաշղթայով: Օգտագործեք կապույտ մարկեր կամ մատիտ՝ նկարելու համար կղզու շրջակայքը՝ օվկիանոսը ներկայացնելու համար:

   • Դուք նաև միշտ կարող եք ստեղծել մի քանի լրացուցիչ մինի կղզիներ՝ ներկայացնելու տան տարբեր սենյակներ կամ տարածքներ: Օրինակ, դուք կարող եք մեկ կղզի պատրաստել տնային գանձերի որոնման համար, իսկ մեկ կղզի՝ բացօթյա գանձ որոնելու համար:

3. Քարտեզի անկյունում գծեք կողմնացույց:Հնարավոր է, որ դուք կողմնացույց չեք օգտագործում՝ ուղղություն տալու համար, բայց ձեր քարտեզի վրա ցույց տալով այն ավելի իրատեսական տեսք կունենա: Պատկերը կարող է լինել բավականին պարզ, օրինակ՝ կարդինալ ուղղություններով խաչ («N», «S», «W» և «E») կամ կարող եք կողմնացույցով լիարժեք քամու վարդ նկարել:

   • Եթե ​​հնարավոր է, ճիշտ կողմնորոշեք քարտեզի վրա գտնվող կողմնացույցը դեպի կարդինալ կետերը, որպեսզի երեխաները կարողանան օգտագործել այս սարքը թաքնված գանձեր փնտրելիս: Սմարթֆոնների մեծ մասն այժմ ունի ներկառուցված կողմնացույց, որպեսզի կարողանաք ստուգել ուղղությունները դեպի որոշակի ուղենիշներ:

4. Տեղադրեք ուղենիշներ քարտեզի վրա և պիտակավորեք դրանք:Ձեռք բերեք ձեր մարկերները կամ մատիտները և թողեք ձեր ստեղծագործական գործունեությունը: Բացի նախկինում ընտրված տեսարժան վայրերից, քարտեզին կարող են ավելացվել արմավենու, թութակների, ծովախորշերի և ավազի պատկերներ: Կախված գանձ որոնող երեխաների տարիքից՝ դուք կարող եք ստորագրել տեսարժան վայրերը իրենց ծածկված ծովահենների անուններով և նշել հուշումներ, որոնք կօգնեն ձեզ գտնել ձեր տանը համապատասխան տեղը, օրինակ՝ «Դատաստանի ջրվեժի» համար: ներքևում փոքր տառերով ստորագրեք, որ այն «այնտեղ է, որտեղ մարդիկ լողում են.

   • Կարող եք նաև հետաքրքիր գաղափարներ վերցնել ծովահենների ֆիլմերից և այնտեղից զվարճալի մանրամասներ ներառել ձեր քարտեզում:

«Կրակը կօգնի քեզ».

Ինչ է դա նշանակում? Եթե ​​դուք ինքներդ չեք կռահել (որ պետք է բացիկի մի մասը կրակի վրա պահել, քանի որ դրա վրա կաթով գրված է), ապա կարող եք մուտքագրել բառերը « Կրակը կօգնի քեզ»որպես մակարդակի պատասխան

Եվ կապիտան Ջեք Ճնճղուկը կծիծաղի այն փաստի վրա, որ նա ձեզ սայթաքել է քարտեզի դատարկ մասերը, բայց հետո դեռ կասի, թե ինչում է բանը։

Blimey! Կատարե՞լ եք բոլոր առաջադրանքները և գտել քարտեզի վերջին մասը: Հա-հա-հա, բայց դատարկ է: Լավ, լավ, դա վատ կատակ էր: Քարտեզի վերջին մասը պահեք կրակի վրա և միգուցե դա ձեզ օգնի։

Ահա, հիմա կասկած չկա, պետք է բացիկի վերջին մասը պահել կրակի վրա, և բառերը կհայտնվեն։

Մեր օրինակում «WORD»-ը հայտնվեց քարտեզի վրա, բայց դուք պետք է գրեք այն վայրը, որտեղ նվերն է:

Ինչպես տեսնում եք, բացիկը կրակի վրա պահելուց հետո (զգույշ եղեք, որ ամբողջ բացիկը չայրվի) բացիկի վրա հայտնվեց մի բառ, որը ցույց էր տալիս թաքնված նվերի տեղը: Քննարկումն ավարտված է :)

Դեմո քվեստը կարելի է խաղալ այստեղ:

Եվ հիմա եկեք զբաղվենք գույքագրմամբ, որն օգտագործվել է քվեստում:

Գույքագրում, ամբողջական ցուցակ:

1. Ծովահենների հրավերներ (10 հատ) , , , , , , , , ,

7. Blackbeard-ի մատյան

8. (բեռնել) Գանձերի քարտեզ

9. (տառատեսակ 1, տառատեսակ 2, տառատեսակ 3, տառատեսակ 4) Կապիտան Մորգանի նամակում և գրանցամատյանում օգտագործված տառատեսակներ, եթե ցանկանում եք ձեր սեփական փոփոխությունները կատարել տեքստում: (համոզվեք, որ տեղադրել եք այս տառատեսակները նախքան տեքստային ֆայլերը խմբագրելը)

10. (ներբեռնում) Ներբեռնեք բոլորը մեկ արխիվում

Հիմա եկեք պարզենք, թե ինչպես կատարել այս գույքագրումը:

Ինչպես պատրաստել ծովահենական քարտեզ

Նախ, ներբեռնեք քարտեզի ֆայլը և տպեք այն: Ահա թե ինչ տեսք ունի բնօրինակ ֆայլը:

Ինչպես քարտեզը բաժանել 6 մասի

Ես խորհուրդ չեմ տալիս քարտեզը տպել A4 ձևաչափով, այլ տպել այն մի փոքր ավելի մեծ (առնվազն մեկուկես թերթ A4), ապա քարտեզի յուրաքանչյուր հատված բավականաչափ մեծ կլինի: Ես ստացել եմ այդպիսի քարտեզ (մեկուկես թերթ A4) Եթե հարմար չէ այս ձևաչափով, տպեք այն երկու A4 թերթի վրա (քարտեզը կտպվի երկու թերթի վրա)

Ինչպես տեսնում եք, քարտեզը լցված է տարբեր վայրերով, ինչպիսիք են «Փոթորկի կղզին» կամ «Մեռյալի ծոցը», այն նաև պարունակում է հրացանների, ռոմի, Ջոլլի Ռոջերի դրոշի, խարիսխի, սև նշանի, խաչի պատկերակները: , ղեկ և սնդուկ։ Դա արվում է նաև, որպեսզի քվեստը կարողանա հղում կատարել քարտեզին՝ պարզելու, օրինակ, «Հույսի ամրոցում հրացանների թիվը» կամ «Ֆլինտի լեռան սնդուկների թիվը գտնելու համար»։

Քարտեզի կեսը դատարկ է, դա արվում է այնպես, որ այս մեջտեղում, ցանկության դեպքում, կարող եք սխեմատիկորեն գծել տարածքի կամ բնակարանի հատակագիծը՝ նշանակված վայրով, որտեղ թաքնված է նվերը: Մեր դեպքում այս տեղը դատարկ կլինի։

Ահա թե ինչպես սկսեց քարտեզը նայել այն բանից հետո, երբ ես մի փոքր այրեցի այն եզրերի շուրջ: Զգույշ եղեք, մի տարվեք և մի անցք վառեք քարտեզի վրա, ինչպես ես արեցի :) Բայց քանի որ այս վայրում քարտեզի վրա կենսական վայրեր չկան, ես թողեցի այն և չվերամշակեցի քարտեզը։

Սկզբում ես քարտեզի վրա գծեցի մեր բնակարանի հատակագիծը, բայց հետո հրաժարվեցի այն քվեստում օգտագործելու մտքից, բայց ամեն դեպքում թողեցի պլանը, դա չխանգարեց քվեստին:

Ահա թե ինչ տեսք ունի քարտեզը այն մի քանի մասի բաժանելուց հետո։ Կարևոր է, որ քարտեզի առաջին մասը ունենա անիծվածների ամբողջական (չկտրված) կղզի, քանի որ. մենք պետք է դա տեսնենք երկրորդ առաջադրանքում: Ես, ցավոք, մի փոքր շոշափեցի, բայց սրբապատկերները շատ չտուժեցին, և դրանց ամբողջական թիվը կարելի է հեշտությամբ որոշել:

Այժմ քարտեզին կտանք հնագույն տեսք և այն շատ հին կդարձնենք։ Դա անելու համար եկեք մեր բացիկը թրջենք թեյի մեջ և չորացնենք։

Մենք թրջում ենք մեր քարտեզը:

Մոտ 2 ժամ հետո ես հանեցի քարտեզի մասերը և դրեցի սավանների վրա, որպեսզի չորանան։

Ահա թե ինչով ենք մենք վերջանում

Պատրաստ. Մենք նույն պրոցեդուրաներն ենք անում մնացած բոլոր թղթե պարագաների հետ, մասնավորապես՝ Մորգանի նամակը, Մորգանի նամակով շշի վրա դրված կպչուն, կապիտան Ջեկ Ճնճղուկի որոնման մասին հայտարարությունն ու կապիտան Բլեքմորուքների գրանցամատյանը:

Պահանջվում է ծանուցում կապիտան Ջեք Ճնճղուկի համար

Ծերացումից հետո

ծովահեն ծննդյան հրավեր

Ծերացումից հետո

Շշի կպչուն կապիտան Մորգանի նամակով

Ծերացումից հետո

Կապիտան Մորգանի նամակով շիշ պատրաստելը

Վերցրեք դատարկ շիշը

Եվ մենք դրանից հանում ենք բոլոր կպչուն պիտակները, դա անելու ամենահեշտ ձևը թրջելն է, այնուհետև դանակով քերել ամեն ինչ:

Հիանալի է, կապիտան Մորգանի ուղերձի շիշը պատրաստ է:

Հիմա փորձելով շշի վրա մեր կպչուն պիտակները՝ ես տպեցի կպչուն երկու չափսի՝ փոքր և մեծ: Փորձում ենք ավելի մեծ կպչուն

Փորձում ենք ավելի փոքր կպչուն

Երկրորդ տարբերակը ավելի լավ տեսք ունի, և մենք կսոսնձենք այն:

Վերցնում ենք սովորական սոսինձ՝ մատիտ և մանրակրկիտ պատում կպչուն։ Նաև այսպիսի միտք կար՝ ինչ-որ բան գրել կպչուն պիտակի հետևի մասում, որպեսզի կռահես, որ այն պոկես և տեսնես, թե ինչ է գրված դրա վրա և ինչ-որ կերպ օգտագործել այն քվեստում։ Քանի որ քվեստը հիմնականում նախատեսված էր երեխաների համար, ես հրաժարվեցի այս գաղափարից, որպեսզի այն շատ չբարդանա, բայց դուք կարող եք օգտագործել այս գաղափարը՝ մի քանի փոքր ուղղումներ կատարելով որոնումում:

Կցված կպչուկ, հիանալի տեսք ունի:

Այժմ մնում է դրա մեջ տեղադրել կապիտան Մորգանի ուղերձը։ Փորձում ենք տառի և շշի բարձրությունը, քանի որ մենք տառը խողովակի մեջ կծալենք թերթիկի երկայնքով, որպեսզի նամակը հնարավոր լինի հանել շշից առանց մեծ վնաս հասցնելու:

Նամակը մի շշի մեջ ենք դնում, մի քիչ շատ մեծ, պետք է բարձրացնենք։

Տառը հանում ենք, մոտ 3 սմ-ի մեջ խրում։ և նորից պտտեք խողովակի մեջ և դրեք շշի մեջ:

Հիանալի է, հիմա մնում է խրոցակ պատրաստել: Վերցնում ենք թուղթը, որի վրա չորացել են բացիկի մասերը, ծալում ենք խցանափայտի մեջ։

Լավ, եկեք դադարեցնենք նրա շիշը:

Կապիտան Մորգանի նամակը.

Կապիտան Մորգանի նամակը կարող եք ներբեռնել jpg ֆայլով և doc. Փաստաթղթի տարբերակն ունի ֆայլի երկու տարբերակ: Առաջինում տառատեսակն ավելի փոքր է, և տառը տեղավորվում է մեկ էջի վրա։ Երկրորդ տարբերակն ունի մի փոքր ավելի մեծ տառատեսակ՝ ավելի հեշտ կարդալու համար և տեղավորվում է 2 թերթիկի վրա։ Մենք նախ տպում ենք մի կողմից, ապա մյուս կողմից:

Եթե ​​դուք ներբեռնում եք փաստաթղթային ֆայլեր, ապա մի մոռացեք տեղադրել ցանկում գտնվող տառատեսակները նախքան խմբագրելը:

Կապիտան Blackbeard-ի մատյան.

Ահա թե ինչպիսի տեսք ունի Կապիտան Բլեքմորուքի գրանցամատյանը տպագիր տեսքով: Էջ առ էջ տպեցի՝ թերթերը շուռ տալով երկու կողմից տպելու համար։

Վերջում կարող եք դատարկ էջեր ավելացնել, քանի որ ամսագիրը կարելի է պահել մեկ տարուց ավելի։

Վերջում մենք ամրացնում ենք ամսագիրը կարիչով, կապիտան Բլեքմորուքի գրանցամատյանը պատրաստ է։ Այն կարող է նաև հնանալ, իսկ ծայրերը՝ այրվել։ Եթե ​​ամրացման տեղը կեռներով փակեք կտրված թղթե ժապավենով, ապա այն ավելի լավ տեսք կունենա։

Սև նշան.

Այն պարզ է, տպել և կտրել: Հետևի մասում գրում ենք ուղղագրություն «բանան շաման»

Կաթ քարտեզի վրա.

Մենք բացիկի վրա գրում ենք կաթով, որպեսզի բացիկը կրակի վրա պահելով՝ կարողանանք արտահայտել ուղերձը։

Այստեղ էլ ամեն ինչ շատ պարզ է, լցնել մի քիչ կաթ և թաթախելով լուցկին կամ ատամհատիկը, քարտեզի վրա գրել նվերի տեղը։ Դրանից հետո թող կաթը չորանա ու վերջ։

Թվում է, թե դա բոլորն է :) Եթե հարցեր ունեք այս քվեստի վերաբերյալ, գրեք ինձ Vkontakte-ում