मनोविज्ञान द्वारा मानव मानस के ओटोजेनेटिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है। मनोविज्ञान की प्रमुख शाखाएं

ओण्टोजेनेसिस(यूनानी से - अस्तित्व और उत्पत्ति - जन्म, उत्पत्ति) - यह व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया है; अपने बचपन और बाद के जीवन के दौरान व्यक्ति के मानस की बुनियादी संरचनाओं का निर्माण। जर्मन जीवविज्ञानी अर्नस्ट हेकेल के सिद्धांत के अनुसार, व्यक्तिगत विकास (ओंटोजेनी) मानव जाति (फाइलोजेनेसिस) का एक संक्षिप्त विकास है, अर्थात। अपने व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया में, बच्चा मानव इतिहास के चरणों को दोहराता है।

मानव मानस के विकास की प्रक्रिया में उसकी जीवन गतिविधि (ओटोजेनेसिस में) में विकास की कई पंक्तियों का एक जटिल इंटरविविंग शामिल है: मनोदैहिक (तंत्रिका तंत्र का विकास); यौन विकास; उम्र से संबंधित परिवर्तन; संज्ञानात्मक मानसिक प्रक्रियाओं का संज्ञानात्मक विकास (धारणा, स्मृति, सोच, भाषण, बुद्धि); भावनात्मक-वाष्पशील विकास; व्यक्तिगत विकास; नैतिक विकास; गतिविधियों और कौशल का विकास। वैज्ञानिक उद्देश्यों के लिए, मानव मानस के विकास की प्रत्येक दिशा का विश्लेषण किया जाता है, हालांकि वास्तविक जीवन में इन सभी प्रकार के विकास वंशानुगत (आनुवंशिक) कारकों और बाहरी सामाजिक वातावरण के प्रभाव दोनों से निकटता से जुड़े हुए हैं, परस्पर जुड़े हुए हैं और निर्धारित हैं।

जीनोटाइप जीव की जन्मजात आनुवंशिक रूप से पूर्व निर्धारित विशेषताएं हैं। लेकिन चूंकि जीव विकसित होता है और एक निश्चित वातावरण में मौजूद होता है, जिसके लिए वह अनुकूलन करता है, अर्जित गुणों का निर्माण होता है; जीव के आनुवंशिक रूप से पूर्वनिर्धारित गुण एक अजीबोगरीब तरीके से विकसित और प्रकट होते हैं। परिणाम एक फेनोटाइप है। आनुवंशिकता, सहजता, अंतर्गर्भाशयी विकास की स्थिति और व्यक्तिगत अनुभव की परस्पर क्रिया एक जटिल तरीके से होती है, जिससे लोगों में व्यक्तिगत अंतर होता है। आनुवंशिकता व्यवहार के विकास के लिए बहुत विस्तृत सीमाओं की अनुमति देती है। इन सीमाओं के भीतर, विकास का परिणाम निर्भर करेगा बाहरी वातावरणनिवास स्थान: आनुवंशिकता की बारीकियों के आधार पर एक या कोई अन्य पर्यावरणीय कारक खुद को अलग तरह से प्रकट करेगा। दूसरी ओर, एक ही वंशानुगत कारक अलग-अलग पर्यावरणीय परिस्थितियों में अलग-अलग रूप से प्रकट होगा।

बाहरी वातावरण में विभिन्न उत्तेजनाओं (वायु, भोजन, पारिवारिक वातावरण, दोस्तों का प्रभाव, शैक्षिक स्थिति, व्यवहार के सांस्कृतिक और राष्ट्रीय मानदंड आदि) का एक संयोजन शामिल है, जिसके लिए एक व्यक्ति अपने पूरे जीवन में प्रतिक्रिया करता है और जो उसके मनोवैज्ञानिक विकास को प्रभावित करता है। व्यक्तित्व लक्षण, शारीरिक स्वास्थ्य, आदि। कौन से कारक - आनुवंशिकता या पर्यावरण - के बारे में विवाद निर्णायक महत्व के हैं, अभी तक नहीं रुके हैं, उन्हें केवल प्रयोगात्मक क्षेत्र में स्थानांतरित किया गया है।

इस प्रकार, अंग्रेजी मनोवैज्ञानिक हंस जुर्गन ईसेनक का मानना ​​​​है कि बुद्धि पर्यावरण के प्रभाव से 20% और आनुवंशिकता के प्रभाव से 80% द्वारा निर्धारित होती है। समान-लिंग वाले जुड़वा बच्चों में लगभग समान आनुवंशिकता होती है, और उनकी बुद्धि का सहसंबंध गुणांक 0.9 होता है। विपरीत लिंग के जुड़वां, भाई और बहन आनुवंशिक रूप से समान हैं, लेकिन उनकी आनुवंशिकता में समान नहीं हैं। उनका बुद्धि सहसंबंध गुणांक 0.5 है। उसी में अलग-अलग परिस्थितियों में पले-बढ़े एक ही लिंग के जुड़वां बच्चों का समय अलग होगा। उदाहरण के लिए, जुड़वा बच्चों में से एक अपराधी बन सकता है, और दूसरा एक उत्कृष्ट वकील।

इस प्रकार, आनुवंशिकता और पर्यावरण की परस्पर क्रिया मानव मानस की व्यक्तिगत विशेषताओं को निर्धारित करती है।मनोवैज्ञानिकों का विवाद कि विकास प्रक्रिया में कौन सा कारक निर्णायक है - आनुवंशिकता या पर्यावरण, ने उद्भव को जन्म दिया है। अभिसरण सिद्धांतदोनों कारक। इसके संस्थापक विलियम स्टर्न का मानना ​​था कि वंशानुगत प्रतिभा और पर्यावरण दोनों ही बाल विकास के नियमों को निर्धारित करते हैं। दूसरे शब्दों में, विकासजीवन की बाहरी परिस्थितियों के साथ आंतरिक झुकाव के अभिसरण का परिणाम है।

मानव जीवन और गतिविधि जैविक और सामाजिक कारकों की एकता और बातचीत से निर्धारित होती है, जिसमें बाद वाले प्रमुख भूमिका निभाते हैं।

बच्चे का मानसिक विकास- यह मानव संस्कृति की सामग्री में महारत हासिल करके उसकी क्षमताओं को विकसित करने की प्रक्रिया है। विकास के स्रोत हैं:

• 1) वास्तविकता के साथ बच्चे की बातचीत, मुख्य रूप से सामाजिक, एक वयस्क के साथ ( एल. एस. वायगोत्स्की);
• 2) सामग्री और आध्यात्मिक उत्पादन (ए। वी। ज़ापोरोज़ेट्स) के उत्पादों में सन्निहित सामाजिक अनुभव के बच्चे का आत्मसात।

पासपोर्ट

№	आइटम नाम	अर्थ
1.	कुर्सी	मानविकी
2.	लेखक - डेवलपर	शकीरोव आई.के. , शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर
3.	अनुशासन का नाम	मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र
4.	पाठ्यक्रम के अनुसार कुल श्रम तीव्रता
5.	नियंत्रण का प्रकार (जैसा उपयुक्त हो रेखांकित करें)	प्रारंभिक (इनपुट), वर्तमान, मध्यवर्ती (परीक्षण)
6.	प्रशिक्षण की विशेषता (ओं)/दिशा (ओं) के लिए	निर्देशों के लिए 080200.62 "प्रबंधन", 100100.62 "सेवा", 100800.62 "वस्तु विज्ञान", 260800.62 "खानपान उत्पादों की तकनीक", विशेषता के लिए 036401.65 "सीमा शुल्क"
7.	अनुशासन के लिए कुल परीक्षण कार्यों की संख्या, जिनमें से
8.	छात्र का परीक्षण करते समय कार्यों की संख्या
9.	इन सही उत्तरों में से (% में):
10.	"उत्कृष्ट" ग्रेड करने के लिए
11.	"अच्छा" को रेटिंग दें
12.	"संतोषजनक" ग्रेड करने के लिए
	या कम से कम . का "पास" स्कोर प्राप्त करने के लिए	55% और अधिक
13.	परीक्षण समय (मिनटों में)

पासपोर्ट _________ I. K. शकीरोव द्वारा संकलित किया गया था

धारा 1. मनोविज्ञान

एस: "ऑन द सोल" ग्रंथ में वर्णित पहली मनोवैज्ञानिक प्रणाली के निर्माता हैं ...

- स्पिनोज़ा

-: डेसकार्टेस

-: कोफ्का

+: अरस्तू

एस: मनोविज्ञान एक विज्ञान है ...

- लोगों के व्यवहार के बारे में

-: किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं का अध्ययन करने के तरीकों के बारे में

+: मानव और पशु मानस की घटनाओं, नियमितताओं, तंत्रों के बारे में

-: फ़ाइलोजेनेसिस में मानस के उद्भव और विकास के पैटर्न के बारे में

एस: आत्मनिरीक्षण की विधि की पहचान है…

-: मनोवैज्ञानिक परीक्षण का अनुप्रयोग

-: प्रयोगशाला उपकरणों का उपयोग

+: अनुभवों का प्रत्यक्ष, प्रत्यक्ष अवलोकन

-: प्रयोग के संगठन की "स्लाइस" प्रकृति

एस: एक मानकीकृत मनोवैज्ञानिक माप प्रक्रिया प्रदान की जाती है ...

- अवलोकन

+: परीक्षण

- समाजमिति

-: जुड़वां विधि

एस: _____ प्रयोग करते समय, विषयों को यह नहीं पता होता है कि वे इसमें भागीदार हैं

-: प्रयोगशाला

-: रचनात्मक

+: प्राकृतिक

-: वैज्ञानिक

एस: जेड फ्रायड द्वारा प्रस्तावित मानसिक जीवन के विश्लेषण के लिए मनोवैज्ञानिक प्रणाली, - ...

-: संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

+: गहराई मनोविज्ञान (मनोविश्लेषण)

-: सहयोगी मनोविज्ञान

एस: मनोविश्लेषण के प्रतिनिधियों के दृष्टिकोण से, मानव संस्कृति का आधार है ...

+: किसी व्यक्ति की यौन प्रवृत्ति को सामाजिक रूप से स्वीकार्य गतिविधियों में बदलने की प्रक्रिया

-: मनुष्य की जैविक प्रकृति और समाज की आवश्यकताओं के बीच संघर्ष

-: रचनात्मकता में प्रकट व्यक्ति का आध्यात्मिक सार

-: मानव गतिविधि को बदलने के सचेत रूप

एस: गतिविधि के घरेलू मनोवैज्ञानिक सिद्धांत ने कार्यों में सबसे बड़ा विकास प्राप्त किया ...

-: ए.वी. पेत्रोव्स्की

-: वी. एम. बेखतेरेवा

+: ए.एन. लियोन्टीवा

-: प्लेटो

-: डेमोक्रिटस

-: एपिकुरस

+: अरस्तू

एस: मुख्य मनोवैज्ञानिक स्कूलों के गठन के कारण थे ...

-: शरीर विज्ञान के अध्ययन में आगे की प्रगति

-: पूंजीवाद का उदय और अनुसंधान के भौतिक आधार में सुधार

-: मार्क्सवादी मनोविज्ञान का उदय

+: जीव-पर्यावरण प्रणाली, सामाजिक संकट, अन्य विज्ञानों में खोजों के अध्ययन के लिए संक्रमण

एस: मानसिक विकास की प्रेरक शक्ति को ड्राइव के उच्च बनाने की क्रिया के लिए एक अचेतन इच्छा के रूप में समझना कार्यों की विशेषता है ...

-: ए.ए. लियोन्टीवा, एस.एल. रुबिनस्टीन, एल.एस. वायगोत्स्की

+: जेड फ्रायड, ए एडलर, के। जुंग

-: डी. मिलर, डब्ल्यू. नीसर, के. रोजर्स, एपिकुरस

-: के. लेविन, जी. ऑलपोर्ट, ए. मास्लो, डेमोक्रिटस

-: एल. आई. बोझोविच

-: एम। हां। बसोवी

-: पी. एफ. कपटेरेव

+: ए.एन. लियोन्टीव

एस: जिस वैज्ञानिक ने स्वभाव के प्रकार के सिद्धांत का शारीरिक आधार विकसित किया है, वह है ...

-: कन्फ्यूशियस

-: एफ गैलो

+: आई. पी. पावलोव

-: इब्न - सिना

S: केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका किसके द्वारा निभाई जाती है...

- डाइएन्सेफेलॉन

-: मेरुदंड

+: मस्तिष्क गोलार्द्ध

-: मज्जा

एस: साइकोफिजियोलॉजी शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान अध्ययन की एक शाखा के रूप में

-: उत्तेजना की ताकत और होने वाली संवेदना के परिमाण के बीच मात्रात्मक संबंध

-: संवैधानिक रूप से - आनुवंशिक रूप से निर्धारित व्यक्तित्व असंगति

+: शारीरिक तंत्र जो मानसिक प्रक्रियाओं और घटनाओं के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं

एस: गतिविधि के सिद्धांत और आंतरिककरण के सिद्धांत के दृष्टिकोण से, लियोन्टीव मानसिक की उत्पत्ति की व्याख्या इस प्रकार करता है:

-: शैक्षिक समस्याओं को हल करते समय मानसिक प्रक्रियाएं बनती हैं

+: किसी भी क्रिया में, यहां तक ​​​​कि बाहरी, पहले से ही एक मानसिक घटक है, और मानसिक स्वयं जन्मपूर्व विकास की अवधि के दौरान उत्पन्न होता है

-: मानसिक प्रक्रियाएं और कुछ नहीं बल्कि बाहरी भौतिक क्रियाएं हैं जो एक आदर्श विमान में स्थानांतरित हो जाती हैं और रूपांतरित हो जाती हैं

-: आधुनिक सुसंस्कृत और शिक्षित व्यक्ति का मनोविज्ञान और व्यवहार समाजीकरण का परिणाम है

-: वुंड्ट और जेड फ्रायड में

-: आई पी पावलोव और आई एम सेचेनोव

-: एल एस वायगोत्स्की और डी बी एल्कोनिन

+: एस एल रुबिनशेटिन और ए एन लियोन्टीव

एस: एक किशोरी के सफल समाजीकरण के लिए, उसे इस तरह की गतिविधि में शामिल करना आवश्यक है जैसे ...

+: संचार

-: शिक्षण

-: एक खेल

- श्रम

S: आंतरिक योजना में क्रिया, जो बिना किसी बाहरी साधन पर निर्भर हुए की जाती है, _______ क्रिया कहलाती है

-: भाषण

-: ग्रहणशील

+: मानसिक

- सामग्री

एस: जानवरों की मानसिक गतिविधि मनुष्यों की मानसिक गतिविधि से भिन्न होती है, जिसमें यह है:

- अनुकूली व्यवहार के नियामक के रूप में कार्य करता है

- दुनिया को बदलने का लक्ष्य है

+: जैविक पैटर्न के कारण

- प्रकृति में सामाजिक है

एस: व्यापक गतिविधि के कार्यान्वयन में निजी लक्ष्यों की उपलब्धि से जुड़ी उद्देश्यपूर्ण गतिविधि को कहा जाता है

+: क्रिया

- व्यवहार

-: प्रतिक्रिया

- गतिविधि

एस: घरेलू मनोविज्ञान के सिद्धांतों में से एक सिद्धांत है ...

+: चेतना और गतिविधि की एकता

- सोच और अंतर्ज्ञान की एकता

- किसी व्यक्ति की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए

-: वैज्ञानिक

एस: आत्म-जागरूकता के संज्ञानात्मक घटक में शामिल हैं ...

+: अपने बारे में व्यक्ति का ज्ञान

- व्यक्ति का स्वयं से संबंध

- अपने आप को प्रस्तुत करना

- स्व: प्रबंधन

एस: चेतना और अचेतन के अनुपात का पूरी तरह से अध्ययन किया गया है ...

+: सी जंगु

-: जेड फ्रायडो

-: एस ग्रॉफ्

-: आर. डेसकार्टेस

एस: केवल एक व्यक्ति के लिए निहित मानसिक प्रतिबिंब और आत्म-नियमन के उच्चतम स्तर को कहा जाता है ...

-: बुद्धि

- विचारधारा

+: चेतना

-: कल्पना

एस: वुंड्ट ने मनोविज्ञान को विज्ञान के रूप में परिभाषित किया ...

+: चेतना की संरचनाएं

-: भाषण के कार्य

- बेहोश

- संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं

एस: विज्ञान के वर्गीकरण के अनुसार मनोविज्ञान एक केंद्रीय स्थान रखता है:

-: वी. आई. वर्नाडस्की

+: बी.एम. केद्रोवा

-: एम. वी. लोमोनोसोव

-: एफ बेकन

एस: विकसित विज्ञान (भौतिकी और रसायन विज्ञान) के मॉडल पर मनोविज्ञान का निर्माण करने के लिए "विचारों के स्थैतिक और गतिशीलता" के रूप में सुझाव दिया गया है:

+: आई. हरबर्ट

-: जे मिल

-: जी. फेचनर

-: ई. वेबर

एस: एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान ने आकार लिया:

- XIX सदी के 40 के दशक में।

+: XIX सदी के 80 के दशक में।

- XIX सदी के 90 के दशक में।

- 20 वीं सदी की शुरुआत में।

एस: आत्मा और जीवित शरीर की अविभाज्यता का विचार और मनोविज्ञान के विचार को ज्ञान की एक अभिन्न प्रणाली के रूप में सबसे पहले प्रस्तावित किया गया था:

-: एपिकुरस

-: डेमोक्रिटस

+: अरस्तू

-: बी स्पिनोज़ा

एस: एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की मान्यता का कारण था:

+: विशेष अनुसंधान संस्थानों के निर्माण के साथ

-: आत्मनिरीक्षण की विधि के विकास के साथ

-: अवलोकन की विधि के विकास के साथ

-: अरस्तू के ग्रंथ "ऑन द सोल" के प्रकाशन के साथ

एस: शब्द "मनोविज्ञान" को वैज्ञानिक परिसंचरण में पेश किया गया था:

-: आर. डेसकार्टेस

-: जी लिबनिज़ो

+: एच। वुल्फ

-: अरस्तू

एस: मनोविज्ञान चेतना के विज्ञान के रूप में उभरा:

-: XV सदी में।

- 16वीं शताब्दी में

+: XVII सदी में।

- 18वीं सदी में

एस: मनोविज्ञान व्यवहार के विज्ञान के रूप में उभरा:

- 17वीं सदी में

- 18वीं सदी में

- 19 वीं सदी में

+: XX सदी में।

एस: आत्मा के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की परिभाषा किसके द्वारा दी गई थी:

- तीन हजार साल से भी पहले

+: दो हज़ार साल से भी पहले

- 16वीं शताब्दी में

- 17वीं सदी में

एस: मानस के बारे में पहले विचार संबंधित थे:

- neuropsychism के साथ

-: बायोप्सीकिज़्म के साथ

+: जीववाद के साथ

- पैनप्सिसिज्म के साथ

एस: अनुभवजन्य मनोविज्ञान की परिभाषा संबंधित है:

-: जी लिबनिज़ो

-: बी स्पिनोज़ा

+: एच। वुल्फ

-: जे. लोके

एस: शब्द "अनुभवजन्य मनोविज्ञान" किसके द्वारा पेश किया गया था:

- 16वीं शताब्दी में

- 17वीं सदी में

+: XVIII सदी में।

- 19 वीं सदी में

एस: दर्शन से स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान का दृष्टिकोण प्रस्तावित करने वाले पहले लोगों में से एक था:

-: ई. क्रेपेलिन

+: जे सेंट चक्की

-: आई. एम. सेचेनोव

-: वी. एम. बेखतेरेव

एस: मानस के शारीरिक सब्सट्रेट के संबंध का अध्ययन मनोविज्ञान में इस तरह की समस्या के सार को दर्शाता है:

+: साइकोफिजियोलॉजिकल

- मनोसामाजिक

-: मनोरोगी

- मनोज्ञानी

एस: मानसिक प्रतिबिंब:

-: आसपास की वास्तविकता की एक सटीक प्रति है

+: चयनात्मक है

-: प्रभावित वातावरण की एक तस्वीर प्रदान करता है

-: परावर्तन स्थितियों पर निर्भर नहीं करता

एस: आदर्शवादी विचारों के अनुसार, मानस है:

- पदार्थ की एक अंतर्निहित संपत्ति

-: मस्तिष्क की संपत्ति, वस्तुनिष्ठ वास्तविकता का प्रतिबिंब

-: मस्तिष्क का कार्य

+: निराकार सार की छवि

एस: अपने वाहक के संबंध में मानस कार्य नहीं करता है:

-: अलौकिक वास्तविकता की वस्तुओं का प्रतिबिंब

-: जीवन के अनुभव का संचय

-: बाहरी प्रभावों का परिवर्तन और पूर्वानुमान

+: वनस्पति परिवर्तनों का विनियमन

एस: मनोविज्ञान को वैज्ञानिक आधार पर रखने का सबसे क्रांतिकारी प्रयास है:

-: मनोविश्लेषण

- समष्टि मनोविज्ञान

+: व्यवहारवाद

-: मानवतावादी मनोविज्ञान

एस: आत्मा की उपस्थिति ने मानव जीवन में सभी अतुलनीय घटनाओं को इस दृष्टिकोण से समझाया:

+: आत्मा का मनोविज्ञान

- चेतना का मनोविज्ञान

-: व्यवहार मनोविज्ञान

-: मनोविज्ञान मस्तिष्क की एक चिंतनशील गतिविधि के रूप में

एस: मनोविज्ञान चेतना के कार्यों का विज्ञान है:

+: कार्यात्मकता

- संरचनावाद

- व्यवहारवाद

- मनोविश्लेषण

एस: के। जंग के अनुसार, मानव मानस का वह हिस्सा, जो उसके शरीर के बाहर की वास्तविकता को दर्शाता है, कहलाता है:

+: एक्सोसाइकिक

- एंडोसाइकिक

- अंतःमनोवैज्ञानिक

- बहिर्मुखता

एस: के। जंग के अनुसार, जरूरतें और भावनाएं हैं:

- एक्सोप्सिक करने के लिए

+: एंडोसाइकिक्स की ओर

- अंतर्मन को

-: आंतरिककरण के लिए

एस: एक मानसिक घटना है:

- तंत्रिका प्रभाव

-: रिसेप्टर

+: ब्याज

-: दिल की धड़कन

एस: भौतिक दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के व्यक्तिगत गुणों का प्रतिबिंब है:

+: भावना

-: धारणा

-: स्मृति

- कल्पना

एस: समस्या स्थितियों में विषय की उन्मुख गतिविधि के रूप में मानसिक प्रक्रियाओं पर विचार किया गया था:

-: एस एल रुबिनस्टीन,

-: ए आर लुरिया

+: पी। हां। गैल्परिन

-: ए.एन. लेओन्टिव

S: छवि, प्रतिनिधित्व या विचार के रूप में कुछ नया बनाने की मानसिक प्रक्रिया कहलाती है:

-: भावना

-: धारणा

- विचारधारा

+: कल्पना

एस: मनोविज्ञान की सबसे प्राचीन अवधारणाओं में से एक अवधारणा है:

-: प्रेरणा

-: व्यक्तित्व

+: स्वभाव

-: योग्यता

एस: मनोविज्ञान द्वारा मानस के ओटोजेनेटिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है:

-: चिकित्सा

- सामाजिक

+: उम्र

-: आम

एस: व्यक्तित्व की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ, लोगों के साथ उसके संबंधों का मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किया जाता है:

-: अंतर

+: सामाजिक

-: शैक्षणिक

-: आम

एस: 19 वीं -20 वीं शताब्दी के मोड़ पर, शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान में विकासवादी विचारों के प्रवेश और मनोविज्ञान, प्रायोगिक शिक्षाशास्त्र की अनुप्रयुक्त शाखाओं के विकास के कारण उत्पन्न होने वाली वैज्ञानिक प्रवृत्ति को कहा जाता है:

-: शिक्षा शास्त्र

+: पेडोलॉजी

- डिडक्टिक्स

- मनोविज्ञानविज्ञान

एस: पेडोलॉजी की उत्पत्ति हुई:

- 19वीं सदी के उत्तरार्ध में।

- 20 वीं सदी की शुरुआत में।

- XIX सदी के मध्य में।

+: XIX-XX सदियों के मोड़ पर।

एस: पेडोलॉजी को छद्म विज्ञान घोषित किया गया और हमारे देश में इसका अस्तित्व समाप्त हो गया:

-: 1928 में

-: 1932 में

+: 1936 में

-: 1939 . में

एस: वी। फ्रैंकल को इसके संस्थापक के रूप में जाना जाता है:

- व्यक्तिगत मनोचिकित्सा

- तर्कसंगत मनोचिकित्सा

+: लॉगोथेरेपी

-: सामाजिक चिकित्सा

+: मैं मोरेनो

-: वी. फ्रेंकली

-: सी. हॉर्नी

-: एफ. पर्लसो

एस: कार्यप्रणाली:

- अनुभूति की प्रक्रिया का परिणाम है

+: ज्ञान प्राप्त करने और बनाने के तरीकों को परिभाषित करता है

-: शैक्षिक गतिविधियों के लिए एक महत्वपूर्ण समर्थन है

- एक प्रक्रिया है जिसके दौरान व्यवहार और गतिविधि के नए रूप उत्पन्न होते हैं

एस: मनोविज्ञान में वैज्ञानिक सिद्धांत के मानदंड नहीं हैं:

-: अपेक्षाकृत पूर्ण तार्किक संरचना

-: मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों के निर्माण के लिए सिद्धांत और नींव

-: प्रावधान, साक्ष्य, सैद्धांतिक निर्माणों को मौजूदा तथ्यों, अन्य सिद्धांतों से जोड़ना

+: प्राकृतिक और सामाजिक वस्तुओं को बदलने के लिए लोगों की भौतिक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि

एस: वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक और सहज-अनुभवजन्य अनुसंधान के लिए, सामान्य हैं (हैं):

- ज्ञान के साधन

- लक्ष्य निर्धारण की प्रकृति

-: वैचारिक और शब्दावली तंत्र की सटीकता के लिए आवश्यकताएं

+: अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना

एस: मनोविज्ञान के विकास की पूर्व-प्रतिमान अवधि में, सिद्धांत को एक व्याख्यात्मक के रूप में बनाया गया था:

-: विकास

-: नियतत्ववाद

-: अखंडता

+: संगति

-: अनिश्चितता

-: विकास

+: नियतिवाद

- प्रणालीगत

एस: मानव मानस के गुणों के पक्ष में दृष्टिकोण पर विचार नहीं किया:

-: प्लेटो

-: प्लोटिनस

-: ऑगस्टीन

+: अरस्तू

एस: जिस सिद्धांत को निरंतर परिवर्तन, गति में मानसिक घटनाओं पर विचार करने की आवश्यकता होती है, उसे सिद्धांत कहा जाता है:

-: नियतत्ववाद

+: विकास

-: मात्रात्मक परिवर्तनों का गुणात्मक परिवर्तनों में परिवर्तन

- वस्तुनिष्ठता

एस: ज्ञान के अधिग्रहण में दिमाग की भूमिका पर जोर देने वाली दार्शनिक प्रवृत्ति कहलाती है:

- व्यक्तिवाद

-: अस्तित्ववाद

+: तर्कवाद

- तर्कहीनता

एस: मानव अस्तित्व के लिए आवश्यक कार्य के रूप में मानस का विचार नियतत्ववाद के कारण स्थापित किया गया था:

-: यांत्रिक

+: जैविक

- मनोवैज्ञानिक

-: सामाजिक

एस: मानस के अध्ययन के लिए एक दृष्टिकोण, जो एक जटिल बहु-स्तरीय प्रणाली के रूप में मानसिक विश्लेषण की संभावनाओं को निर्धारित करता है जो कुछ कार्य करता है, कहलाता है:

- प्रक्रियात्मक

-: ऐतिहासिक

+: संरचनात्मक और कार्यात्मक

- गतिशील

एस: संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण के स्तर को संदर्भित करता है:

-: दार्शनिक पद्धति

+: सामान्य वैज्ञानिक पद्धति

एस : वैज्ञानिक सोच के सामान्य रूपों का विश्लेषण किस स्तर को संदर्भित करता है:

+: दार्शनिक पद्धति

-: सामान्य वैज्ञानिक पद्धति

-: विशेष वैज्ञानिक पद्धति

-: अनुसंधान के तरीके और तकनीक

एस: घरेलू मनोविज्ञान की एक विशिष्ट विशेषता श्रेणी का उपयोग है:

+: गतिविधियाँ

- बेहोश

-: सुदृढीकरण

-: आत्मनिरीक्षण

एस: मानस के विकास और आत्म-विकास के स्रोत के रूप में विरोधाभासों की पहचान करने की आवश्यकता का अर्थ है सिद्धांत:

-: सामग्री और रूप की एकता

+: विरोधों की एकता और संघर्ष

- बहुमुखी प्रतिभा

एस: मनोविज्ञान में गतिविधि दृष्टिकोण में सिद्धांत की आवश्यकताएं शामिल नहीं हैं:

-: मानस और गतिविधि की एकता

-: पारस्परिक संबंधों की गतिविधि मध्यस्थता

-: आंतरिक और बाहरी गतिविधियों की संरचना की एकता

+: मनुष्य के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास के मुख्य चरणों के मानस के ओण्टोजेनेसिस में प्रजनन

एस: जब गतिविधि को मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तु के रूप में परिभाषित किया जाता है, तो मानस के अध्ययन के इस तरह के एक पहलू को अलग किया गया था:

- प्रक्रियात्मक

-: आनुवंशिक

- दार्शनिक

+: विकासवादी

एस: मानसिक प्रक्रिया सिद्धांत के अनुसार इसे उत्पन्न करने वाले कारकों पर निर्भर करती है:

-: नियंत्रण

-: विकास

+: नियतिवाद

- प्रणालीगत

एस: मानसिक घटनाओं की सशर्तता उन कारकों की कार्रवाई से होती है जो उन्हें उत्पन्न करते हैं, सिद्धांत का सार है:

+: नियतिवाद

- प्रणालीगत

-: विकास

-: नियंत्रण

एस: व्यवहारवाद में एक व्याख्यात्मक सिद्धांत के रूप में, सिद्धांत का स्पष्ट रूप से उपयोग किया गया था:

+: नियतिवाद

-: विकास

-: गतिविधियां

- प्रणालीगत

एस: व्यवहारवाद का पद्धतिगत आधार है:

- पंथवाद

+: सकारात्मकवाद

- नव-थॉमिज़्म

-: न्यूनतावाद

एस: व्यवहारवाद की पद्धति निकट से संबंधित है:

- तर्कहीनता के साथ

+: व्यवहार की यंत्रवत समझ के साथ

-: भविष्यवाद के साथ

-: विकासवाद के साथ

एस: मनोविश्लेषण अपने विकसित रूप में व्यक्तित्व के अध्ययन के लिए निर्देशित किया गया था और सिद्धांत के अनुसार गठित किया गया था:

- प्रणालीगत

+: विकास

-: नियंत्रण

-: अनिश्चितता

एस: मनोविश्लेषण में व्यक्तित्व का विशिष्ट अध्ययन इस तरह से वातानुकूलित नहीं है विश्वदृष्टि के रूप में:

-: तर्कहीनता

-: जीवन के व्यक्तिगत अर्थ और मानव विकास की सामाजिक स्थितियों पर उसकी निर्भरता के विपरीत

-: कामुकता की भूमिका की अतिवृद्धि

+: तर्कवाद

एस: मानवतावादी मनोविज्ञान का दार्शनिक आधार है:

- सकारात्मकवाद

+: अस्तित्ववाद

-: व्यावहारिकता

-: तर्कवाद

एस: बाहरी अवलोकन के दौरान प्राप्त व्यक्ति के वास्तविक व्यवहार के बारे में डेटा को कहा जाता है:

+: एल - डेटा

-: क्यू-डेटा

-: टी-डेटा

-: जेड-डेटा

एस: प्रश्नावली और अन्य स्व-मूल्यांकन विधियों का उपयोग करके दर्ज किए गए परिणामों के प्रकार को कहा जाता है:

-: एल - डेटा

+: क्यू-डेटा

-: टी-डेटा

-: जेड-डेटा

एस: वस्तुओं को संख्याओं का ऐसा असाइनमेंट, जिसमें संख्याओं में समान अंतर वस्तु की मापी गई विशेषता या संपत्ति में समान अंतर के अनुरूप होता है, इसका अर्थ है उपस्थिति तराजू:

-: सामान

-: गण

+: रिक्ति

-: संबंध

एस: ऑर्डर स्केल निम्न के स्तर पर माप से मेल खाता है:

-: नाममात्र

+: क्रमसूचक

-: मध्यान्तर

-: संबंध

एस: एक निश्चित विशेषता की गंभीरता के अनुसार वस्तुओं की रैंकिंग स्तर पर माप का सार है:

-: नाममात्र

+: क्रमसूचक

-: मध्यान्तर

-: संबंध

एस: मनोविज्ञान में पैमाने का उपयोग करना अत्यंत दुर्लभ है:

-: सामान

-: गण

-: अंतराल

+: संबंध

एस: जिन अभिधारणाओं के लिए क्रमिक पैमानों के परिवर्तन विषय हैं, उनमें निम्नलिखित अभिधारणाएँ शामिल नहीं हैं:

-: ट्राइकोटॉमी

-: विषमता

-: ट्रांजिटिविटी

+: द्विभाजन

एस: सबसे सामान्य रूप में, माप के पैमाने को पैमाने द्वारा दर्शाया जाता है:

+: आइटम

-: गण

-: अंतराल

-: संबंध

एस: पैमाने पर कोई अंकगणितीय संचालन नहीं किया जा सकता है:

+: आइटम

-: गण

-: अंतराल

-: संबंध

एस: पैमाने के स्तर पर व्यक्तिगत मूल्यों के बीच संबंधों की समानता स्थापित करने की अनुमति है:

-: सामान

-: गण

-: अंतराल

+: संबंध

S: B. G. Ananiev अनुसंधान की अनुदैर्ध्य पद्धति को संदर्भित करता है:

+: संगठनात्मक तरीकों के लिए

-: अनुभवजन्य तरीकों के लिए

-: डेटा प्रोसेसिंग के तरीकों के लिए

: व्याख्यात्मक तरीकों के लिए

एस: उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित रूप से वस्तुओं की धारणा, जिसके ज्ञान में व्यक्ति रुचि रखता है, है:

- प्रयोग

- सामग्री विश्लेषण

+: अवलोकन

-: गतिविधि के उत्पादों के विश्लेषण की विधि

एस: दीर्घकालिक और व्यवस्थित अवलोकन, एक ही लोगों का अध्ययन, जो जीवन पथ के विभिन्न चरणों में मानसिक विकास का विश्लेषण करना और इसके आधार पर कुछ निष्कर्ष निकालना संभव बनाता है, जिसे आमतौर पर शोध कहा जाता है:

-: एरोबेटिक

+: अनुदैर्ध्य

-: तुलनात्मक

-: जटिल

एस: "आत्म-अवलोकन" की अवधारणा शब्द का पर्याय है:

-: अंतर्मुखता

-: अंतर्मुखता

+: आत्मनिरीक्षण

-: इंट्रोस्कोपी

एस: मॉडलिंग का व्यवस्थित अनुप्रयोग सबसे अधिक विशेषता है:

-: मानवतावादी मनोविज्ञान के लिए

+: गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के लिए

-: मनोविश्लेषण के लिए

-: चेतना के मनोविज्ञान के लिए

एस: एक संक्षिप्त, मानकीकृत मनोवैज्ञानिक परीक्षण जो किसी विशेष मानसिक प्रक्रिया या व्यक्तित्व का समग्र रूप से आकलन करने का प्रयास करता है:

-: अवलोकन

-: प्रयोग

+: परीक्षण

- आत्मनिरीक्षण

एस: अपनी मानसिक प्रक्रियाओं के बारे में डेटा के विषय द्वारा प्राप्ति और उनकी घटना के समय या उसके बाद की स्थिति है:

-: अवलोकन

-: प्रयोग

-: परिक्षण

+: आत्मनिरीक्षण

एस: मनोवैज्ञानिक तथ्य की स्थापना के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए विषय की गतिविधियों में शोधकर्ता के सक्रिय हस्तक्षेप को कहा जाता है:

- सामग्री विश्लेषण

-: गतिविधि के उत्पादों का विश्लेषण

-: बातचीत

+: प्रयोग

एस: आधुनिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के लिए मुख्य विधि नहीं है:

-: जुड़वां

- गोद लिया हुआ बच्चा

- परिवार

+: आत्मनिरीक्षण

एस: स्थिति के आधार पर, एक अवलोकन को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

+: फ़ील्ड

-: ठोस

- व्यवस्थित

-: असतत

एस: लोगों की पारस्परिक पसंद के माप के आधार पर लोगों के पारस्परिक संबंधों की संरचना और प्रकृति का अध्ययन करने की एक विधि कहलाती है:

- सामग्री विश्लेषण

-: तुलना विधि

-: सामाजिक इकाइयों की विधि

+: समाजमिति

एस: पहली बार एक प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोली गई:

-: डब्ल्यू जेम्स

-: जी. एबिंगहौस

+: डब्ल्यू वुंडटी

-: एच वुल्फ

एस: शोधकर्ता की किसी प्रकार की मानसिक प्रक्रिया या संपत्ति का कारण बनने की क्षमता मुख्य लाभ है:

-: अवलोकन

+: प्रयोग

-: सामग्री विश्लेषण

-: गतिविधि के उत्पादों का विश्लेषण

एस: प्रयोगात्मक विधि का उपयोग करते हुए, की उपस्थिति के बारे में परिकल्पना:

- घटना

-: घटना के बीच संबंध

+: घटना के बीच कारण संबंध

-: घटना के बीच संबंध

एस: सबसे सामान्य गणितीय और सांख्यिकीय पैटर्न स्थापित करने की अनुमति देता है:

-: सामग्री विश्लेषण

-: गतिविधि के उत्पादों का विश्लेषण

-: बातचीत

-: आर गोट्सडैंकर

+: ए. एफ. लाज़र्स्की

-: डी कैम्पबेल

-: डब्ल्यू वुंड्टो

एस: "पूर्ण अनुपालन प्रयोग" की अवधारणा को वैज्ञानिक प्रचलन में पेश किया गया था:

+: आर। गोट्सडैंकर

-: ए. एफ. लाज़ुर्स्की

-: डी कैम्पबेल

-: डब्ल्यू वुंड्टो

एस: अनुसंधान के प्राकृतिक तरीकों और उन तरीकों के बीच मध्यवर्ती जहां चर का सख्त नियंत्रण लागू होता है:

- सोचा प्रयोग

+: अर्ध-प्रयोग

-: प्रयोगशाला प्रयोग

- बातचीत का तरीका

एस: एक मनोवैज्ञानिक प्रयोग में सक्रिय रूप से परिवर्तित होने वाली विशेषता को एक चर कहा जाता है:

+: स्वतंत्र

-: आश्रित

-: बाहरी

-: पक्ष

एस: डी। कैंपबेल के अनुसार, संभावित रूप से नियंत्रित चर प्रयोगात्मक चर हैं:

+: स्वतंत्र

- आश्रित

-: पक्ष

-: बाहरी

एस: परिणामों की विश्वसनीयता के लिए एक मानदंड के रूप में, एक आदर्श प्रयोग की तुलना में वास्तविक प्रयोग के दौरान प्राप्त वैधता को कहा जाता है:

+: आंतरिक

-: बाहरी

-: परिचालन

-: रचनात्मक

धारा 1. मनोविज्ञान

1. "ऑन द सोल" ग्रंथ में वर्णित पहली मनोवैज्ञानिक प्रणाली के निर्माता हैं ...

क) अरस्तू

2. मनोविज्ञान एक विज्ञान है...

क) मानव और पशु मानस की घटनाओं, नियमितताओं, तंत्रों के बारे में

3. आत्मनिरीक्षण की पद्धति का एक लक्षण है...

ए) अनुभवों का प्रत्यक्ष, प्रत्यक्ष अवलोकन

4. एक मानकीकृत मनोवैज्ञानिक माप प्रक्रिया प्रदान की जाती है…

ए) परीक्षण

5. एक _____ प्रयोग करते समय, विषयों को यह नहीं पता होता है कि वे इसमें भागीदार हैं

प्रकृतिक

6. मानसिक जीवन के विश्लेषण के लिए मनोवैज्ञानिक प्रणाली, जेड फ्रायड द्वारा प्रस्तावित, - ...

ए) गहराई मनोविज्ञान (मनोविश्लेषण)

7. मनोविश्लेषण के प्रतिनिधियों की दृष्टि से मानव संस्कृति का आधार है...

क) मानव यौन प्रवृत्ति को सामाजिक रूप से स्वीकार्य गतिविधियों में बदलने की प्रक्रिया

8. गतिविधि के घरेलू मनोवैज्ञानिक सिद्धांत ने कार्यों में सबसे बड़ा विकास प्राप्त किया ...

क) अरस्तू

10. मुख्य मनोवैज्ञानिक विद्यालयों के गठन के कारण थे ...

ए) जीव-पर्यावरण प्रणाली, सामाजिक संकट, अन्य विज्ञानों में खोजों के अध्ययन के लिए संक्रमण

11. मानसिक विकास की प्रेरक शक्ति को ड्राइव के उच्च बनाने की क्रिया के लिए एक अचेतन इच्छा के रूप में समझना कार्यों की विशेषता है ...

ए) जेड फ्रायड, ए एडलर, के। जंगो

a) ए.एन. लियोन्टीव

13. स्वभाव के प्रकार के सिद्धांत के शारीरिक आधार को विकसित करने वाला वैज्ञानिक है ...

a) आई. पी. पावलोव

14. केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका किसके द्वारा निभाई जाती है...

ए) सेरेब्रल गोलार्ध

15. साइकोफिजियोलॉजी शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान अध्ययन की एक शाखा के रूप में

ए) शारीरिक तंत्र जो मानसिक प्रक्रियाओं और घटनाओं के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हैं

16. गतिविधि के सिद्धांत और आंतरिककरण के सिद्धांत के दृष्टिकोण से, लियोन्टीव मानसिक की उत्पत्ति की व्याख्या इस प्रकार करता है:

ए) किसी भी क्रिया में, यहां तक ​​कि बाहरी में, पहले से ही एक मानसिक घटक होता है, और मानसिक स्वयं जन्मपूर्व विकास की अवधि के दौरान उत्पन्न होता है

ए) एस एल रुबिनशेटिन और ए एन लेओन्टिव;

18. एक किशोरी के सफल समाजीकरण के लिए उसे ऐसी गतिविधि में शामिल करना आवश्यक है जैसे ...

19. आंतरिक योजना में किसी बाहरी साधन पर भरोसा किए बिना की जाने वाली क्रिया को _______ क्रिया कहते हैं

ए) मानसिक

20. जानवरों की मानसिक गतिविधि किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि से भिन्न होती है:

a) जैविक पैटर्न के कारण

21. व्यापक गतिविधियों के कार्यान्वयन में निजी लक्ष्यों की प्राप्ति से जुड़ी उद्देश्यपूर्ण गतिविधि को कहा जाता है

ए) कार्रवाई

22. घरेलू मनोविज्ञान के सिद्धांतों में से एक सिद्धांत है ...

क) चेतना और गतिविधि की एकता

23. आत्म-चेतना के संज्ञानात्मक घटक में शामिल हैं ...

क) अपने बारे में व्यक्ति का ज्ञान

24. चेतना और अचेतन के बीच संबंध का काफी अध्ययन किया गया है ...

a) के. जंगो

25. केवल एक व्यक्ति के लिए निहित मानसिक प्रतिबिंब और आत्म-नियमन के उच्चतम स्तर को कहा जाता है ...

ए) चेतना

26. वुंड्ट ने मनोविज्ञान को किस विज्ञान के रूप में परिभाषित किया...

ए) चेतना की संरचनाएं

27. विज्ञान के वर्गीकरण के अनुसार मनोविज्ञान एक केंद्रीय स्थान रखता है:

a) बी.एम. केद्रोवा

28. विकसित विज्ञान (भौतिकी और रसायन विज्ञान) के मॉडल पर मनोविज्ञान का निर्माण करने के लिए "विचारों के स्थैतिक और गतिशीलता" के रूप में सुझाव दिया गया है:

a) I. हरबर्ट

29. एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान ने आकार लिया:

ए) XIX सदी के 80 के दशक में।

30. आत्मा और जीवित शरीर की अविभाज्यता का विचार और मनोविज्ञान को ज्ञान की एक अभिन्न प्रणाली के रूप में मानने का विचार सबसे पहले किसके द्वारा प्रस्तावित किया गया था:

क) अरस्तू

31. एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की मान्यता का कारण था:

क) विशेष अनुसंधान संस्थानों के निर्माण के साथ

32. शब्द "मनोविज्ञान" को वैज्ञानिक प्रचलन में लाया गया था:

ए) एच वुल्फ

33. मनोविज्ञान चेतना के विज्ञान के रूप में उभरा:

34. व्यवहार के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान का उदय हुआ:

35. आत्मा के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की परिभाषा किसके द्वारा दी गई थी:

ए) दो हजार साल से अधिक पहले

36. मानस के बारे में पहले विचार किसके साथ जुड़े थे:

ए) जीववाद के साथ

37. अनुभवजन्य मनोविज्ञान की परिभाषा संबंधित है:

ए) एच वुल्फ

38. शब्द "अनुभवजन्य मनोविज्ञान" पेश किया गया था:

39. दर्शनशास्त्र से स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान का दृष्टिकोण सबसे पहले प्रस्तावित करने वालों में से एक था:

ए) जे सेंट चक्की

40. मानस के शारीरिक सब्सट्रेट से संबंध का अध्ययन मनोविज्ञान में इस तरह की समस्या के सार को दर्शाता है:

ए) साइकोफिजियोलॉजिकल

41. मानसिक प्रतिबिंब:

ए) चयनात्मक है

42. आदर्शवादी विचारों के अनुसार, मानस है:

क) एक निराकार सार की छवि

43. अपने वाहक के संबंध में मानस कार्य नहीं करता है:

क) वानस्पतिक परिवर्तनों का विनियमन

44. मनोविज्ञान को प्राकृतिक वैज्ञानिक आधार पर रखने का सबसे क्रांतिकारी प्रयास है:

ए) व्यवहारवाद

45. आत्मा की उपस्थिति ने मानव जीवन में सभी अतुलनीय घटनाओं को दृष्टिकोण से समझाया:

ए) आत्मा का मनोविज्ञान

46. ​​मनोविज्ञान चेतना के कार्यों का विज्ञान है:

ए) कार्यात्मकता

47. के. जंग के अनुसार, मानव मानस का वह भाग जो उसके शरीर के बाहर की वास्तविकता को दर्शाता है, कहलाता है:

ए) एक्सोसाइकिक

48. के। जंग के अनुसार, जरूरतों और भावनाओं में शामिल हैं:

ए) एंडोसाइक के लिए

49. मानसिक घटना है:

ए) ब्याज

50. भौतिक संसार की वस्तुओं और घटनाओं के व्यक्तिगत गुणों का प्रतिबिंब है:

एक भावना

51. समस्या स्थितियों में विषय की उन्मुख गतिविधि के रूप में मानसिक प्रक्रियाओं पर विचार किया गया था:

ए) पी। हां गैल्परिन

52. छवि, प्रतिनिधित्व या विचार के रूप में कुछ नया बनाने की मानसिक प्रक्रिया कहलाती है:

क) कल्पना

53. मनोविज्ञान की सबसे प्राचीन अवधारणाओं में से एक अवधारणा है:

ए) स्वभाव

54. मनोविज्ञान द्वारा मानस के ओटोजेनेटिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है:

ए) उम्र

55. व्यक्तित्व की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ, लोगों के साथ उसके संबंध का मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किया जाता है:

ए) सामाजिक

56. 19वीं-20वीं शताब्दी के मोड़ पर, शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान में विकासवादी विचारों के प्रवेश और मनोविज्ञान की अनुप्रयुक्त शाखाओं के विकास, प्रायोगिक शिक्षाशास्त्र के कारण उत्पन्न होने वाली वैज्ञानिक प्रवृत्ति को कहा जाता है:

ए) पेडोलॉजी

57. पेडोलॉजी उत्पन्न हुई:

a) XIX-XX सदियों के मोड़ पर।

58. पेडोलॉजी को छद्म विज्ञान घोषित किया गया और हमारे देश में इसका अस्तित्व समाप्त हो गया:

59. वी. फ्रैंकल को किसके संस्थापक के रूप में जाना जाता है:

ए) आई मोरेनो

61. कार्यप्रणाली:

ए) ज्ञान प्राप्त करने और बनाने के तरीकों को परिभाषित करता है

62. मनोविज्ञान में वैज्ञानिक सिद्धांत की कसौटी नहीं है (हैं):

ए) प्राकृतिक और सामाजिक वस्तुओं को बदलने के लिए लोगों की भौतिक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि

63. वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक और सहज-अनुभवजन्य अनुसंधान के लिए, सामान्य हैं (हैं):

क) अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना

64. मनोविज्ञान के विकास की पूर्व-प्रतिमान अवधि में, सिद्धांत को एक व्याख्यात्मक के रूप में बनाया गया था:

ए) स्थिरता

65. मानसिक प्रक्रिया उन कारकों पर निर्भर करती है जो इसे सिद्धांत के अनुसार उत्पन्न करते हैं:

ए) नियतत्ववाद

66. मानव मानस के गुणों के पक्षवादी दृष्टिकोण पर विचार नहीं किया गया था:

क) अरस्तू

67. जिस सिद्धांत को निरंतर परिवर्तन, गति में मानसिक घटनाओं पर विचार करने की आवश्यकता होती है, उसे सिद्धांत कहा जाता है:

ए) विकास

68. ज्ञान प्राप्ति में तर्क की भूमिका पर बल देने वाली दार्शनिक धारा कहलाती है:

ए) तर्कवाद

69. मानव अस्तित्व के लिए आवश्यक कार्य के रूप में मानस का विचार नियतत्ववाद के कारण स्थापित किया गया था:

ए) जैविक

70. मानस के अध्ययन के लिए एक दृष्टिकोण, जो एक जटिल बहु-स्तरीय प्रणाली के रूप में मानसिक विश्लेषण की संभावनाओं को निर्धारित करता है जो कुछ कार्य करता है, कहलाता है:

ए) संरचनात्मक और कार्यात्मक

71. संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण के स्तर को संदर्भित करता है:

ए) सामान्य वैज्ञानिक पद्धति

72. वैज्ञानिक सोच के सामान्य रूपों का विश्लेषण किस स्तर को संदर्भित करता है:

ए) दार्शनिक पद्धति

73. घरेलू मनोविज्ञान की एक विशिष्ट विशेषता श्रेणी का उपयोग है:

ए) गतिविधियां

74. मानस के विकास और आत्म-विकास के स्रोत के रूप में विरोधाभासों की पहचान करने की आवश्यकता का अर्थ है सिद्धांत:

a) विरोधों की एकता और संघर्ष

75. मनोविज्ञान में गतिविधि दृष्टिकोण में सिद्धांत की आवश्यकताएं शामिल नहीं हैं:

ए) किसी व्यक्ति के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास के मुख्य चरणों के मानस की ओटोजेनी में प्रजनन

76. मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तु के रूप में गतिविधि को परिभाषित करते समय, मानस के अध्ययन के इस तरह के एक पहलू को बाहर किया गया था:

ए) विकासवादी

77. मानसिक प्रक्रिया उन कारकों पर निर्भर करती है जो इसे सिद्धांत के अनुसार उत्पन्न करते हैं:

ए) नियतत्ववाद

78. मानसिक घटनाओं की सशर्तता उन कारकों की क्रिया से होती है जो उन्हें उत्पन्न करते हैं, सिद्धांत का सार है:

ए) नियतत्ववाद

79. व्यवहारवाद में एक व्याख्यात्मक सिद्धांत के रूप में, सिद्धांत का स्पष्ट रूप से उपयोग किया गया था:

ए) नियतत्ववाद

80. व्यवहारवाद का पद्धतिगत आधार है:

ए) सकारात्मकवाद

81. व्यवहारवाद की पद्धति निकट से संबंधित है:

a) व्यवहार की यंत्रवत समझ के साथ

82. मनोविश्लेषण अपने विकसित रूप में व्यक्तित्व के अध्ययन के उद्देश्य से था और सिद्धांत के अनुसार गठित किया गया था:

ए) विकास

83. मनोविश्लेषण में व्यक्तित्व का एक विशिष्ट अध्ययन इस तरह के विश्वदृष्टि अभिविन्यास के कारण नहीं है:

ए) तर्कवाद

84. मानवतावादी मनोविज्ञान का दार्शनिक आधार है:

ए) अस्तित्ववाद

85. बाह्य प्रेक्षण के दौरान प्राप्त व्यक्ति के वास्तविक व्यवहार के आंकड़े कहलाते हैं:

ए) एल - डेटा

86. प्रश्नावली और अन्य स्व-मूल्यांकन विधियों का उपयोग करके दर्ज किए गए परिणामों के प्रकार को कहा जाता है:

ए) क्यू-डेटा

87. वस्तुओं को संख्याओं का ऐसा असाइनमेंट, जिसमें संख्याओं में समान अंतर वस्तु की मापी गई विशेषता या संपत्ति में समान अंतर के अनुरूप होता है, इसका अर्थ है कि एक पैमाने का अस्तित्व:

ए) अंतराल

88. ऑर्डर स्केल के स्तर पर माप से मेल खाता है:

क) क्रमसूचक

89. एक निश्चित विशेषता की गंभीरता के अनुसार वस्तुओं की रैंकिंग के स्तर पर माप का सार है:

क) क्रमसूचक

90. मनोविज्ञान में पैमाने का उपयोग करना अत्यंत दुर्लभ है:

ए) रिश्ते

91. जिन अभिधारणाओं के लिए क्रमसूचक पैमानों के परिवर्तन विषय हैं, उनमें निम्नलिखित अभिधारणाएँ शामिल नहीं हैं:

क) द्विभाजन

92. सबसे सामान्य रूप में, माप के पैमाने को एक पैमाने द्वारा दर्शाया जाता है:

ए) आइटम

93. आप पैमाने पर कोई अंकगणितीय संक्रिया नहीं कर सकते हैं:

ए) आइटम

94. पैमाने के स्तर पर व्यक्तिगत मूल्यों के बीच संबंधों की समानता स्थापित करने की अनुमति है:

ए) रिश्ते

95. B. G. Ananiev अनुसंधान की अनुदैर्ध्य पद्धति को संदर्भित करता है:

क) संगठनात्मक तरीकों के लिए

96. उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित रूप से वस्तुओं की धारणा, जिसके ज्ञान में एक व्यक्ति रुचि रखता है, है:

ए) अवलोकन

97. दीर्घकालिक और व्यवस्थित अवलोकन, एक ही लोगों का अध्ययन, जो जीवन पथ के विभिन्न चरणों में मानसिक विकास का विश्लेषण करना संभव बनाता है और इसके आधार पर कुछ निष्कर्ष निकालता है, जिसे आमतौर पर शोध कहा जाता है:

ए) अनुदैर्ध्य

98. "आत्म-अवलोकन" की अवधारणा शब्द का पर्याय है:

ए) आत्मनिरीक्षण

99. मॉडलिंग का व्यवस्थित अनुप्रयोग सबसे अधिक विशेषता है:

ए) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के लिए

100. एक संक्षिप्त, मानकीकृत मनोवैज्ञानिक परीक्षण, जिसके परिणामस्वरूप किसी विशेष मानसिक प्रक्रिया या समग्र रूप से एक व्यक्ति का मूल्यांकन करने का प्रयास किया जाता है:

ए) परीक्षण

101. विषय द्वारा अपनी मानसिक प्रक्रियाओं और अवस्थाओं पर उनके घटित होने के समय या उसके बाद डेटा प्राप्त करना है:

ए) आत्म-अवलोकन

102. मनोवैज्ञानिक तथ्य की स्थापना के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए विषय की गतिविधियों में एक शोधकर्ता के सक्रिय हस्तक्षेप को कहा जाता है:

ए) प्रयोग

103. आधुनिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की मुख्य विधि नहीं है :

ए) आत्मनिरीक्षण

104. स्थिति के आधार पर, एक अवलोकन को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

ए) क्षेत्र

105. लोगों की पारस्परिक पसंद को मापने के आधार पर लोगों के पारस्परिक संबंधों की संरचना और प्रकृति का अध्ययन करने की एक विधि कहलाती है:

ए) समाजमिति

106. पहली बार प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोली गई:

ए) डब्ल्यू वुंड्टो

107. शोधकर्ता की किसी प्रकार की मानसिक प्रक्रिया या संपत्ति का कारण बनने की क्षमता मुख्य लाभ है:

ए) प्रयोग

108. प्रयोगात्मक विधि का उपयोग करते हुए, किसकी उपस्थिति के बारे में अनुमान लगाते हैं:

ए) घटना के बीच कार्य-कारण

109. सबसे सामान्य गणितीय और सांख्यिकीय पैटर्न स्थापित करने की अनुमति देता है:

a) ए.एफ. लाज़ुर्स्की

111. "पूर्ण अनुपालन प्रयोग" की अवधारणा को वैज्ञानिक प्रचलन में लाया गया था:

ए) आर गोट्सडैंकर

112. प्राकृतिक अनुसंधान विधियों और विधियों के बीच इंटरमीडिएट जहां चर का सख्त नियंत्रण लागू होता है:

ए) अर्ध-प्रयोग

113. एक विशेषता जो एक मनोवैज्ञानिक प्रयोग में सक्रिय रूप से बदल जाती है उसे एक चर कहा जाता है:

ए) स्वतंत्र

114. डी. कैम्पबेल के अनुसार, संभावित रूप से नियंत्रित चर प्रयोगात्मक चर हैं:

ए) स्वतंत्र

115. परिणामों की विश्वसनीयता के लिए एक मानदंड के रूप में, एक आदर्श प्रयोग की तुलना में वास्तविक प्रयोग के दौरान प्राप्त वैधता को कहा जाता है।

1. विज्ञान के वर्गीकरण के अनुसार मनोविज्ञान एक केंद्रीय स्थान रखता है:

बी) बी.एम. केद्रोवा;

2. विकसित विज्ञान (भौतिकी और रसायन विज्ञान) के मॉडल पर मनोविज्ञान का निर्माण करने के लिए "विचारों के स्थैतिक और गतिशीलता" के रूप में सुझाव दिया गया है:

a) I. हरबर्ट

3. एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान ने आकार लिया:

बी) 80 के दशक में। 19 वीं सदी;

4. आत्मा और जीवित शरीर की अविभाज्यता का विचार और मनोविज्ञान को ज्ञान की एक अभिन्न प्रणाली के रूप में मानने का विचार सबसे पहले किसके द्वारा प्रस्तावित किया गया था:

ग) अरस्तू;

5. एक स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की मान्यता का कारण था:

क) विशेष अनुसंधान संस्थानों के निर्माण के साथ;

6. शब्द "मनोविज्ञान" को वैज्ञानिक प्रचलन में लाया गया था:

ग) एक्स वुल्फ;

7. मनोविज्ञान चेतना के विज्ञान के रूप में उभरा:

में)में XVII सदी;

8. मनोविज्ञान व्यवहार के विज्ञान के रूप में उभरा:

घ) में XXमें।

9. आत्मा के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की परिभाषा किसके द्वारा दी गई थी:

बी) दो हजार साल से अधिक पहले;

10. मानस के बारे में पहले विचार किसके साथ जुड़े थे:

ग) जीववाद के साथ;

11. अनुभवजन्य मनोविज्ञान की परिभाषा संबंधित है:

ग) एक्स वुल्फ;

12. "अनुभवजन्य मनोविज्ञान" शब्द पेश किया गया था:

ग) 18वीं सदी में;

13. दर्शनशास्त्र से स्वतंत्र विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान का दृष्टिकोण सबसे पहले प्रस्तावित करने वालों में से एक था:

बी) जे.एस.टी. मिल;

14. मानस के शारीरिक आधार से संबंध का अध्ययन मनोविज्ञान में इस तरह की समस्या के सार को दर्शाता है:

ए) साइकोफिजियोलॉजिकल;

15. मानसिक प्रतिबिंब:

बी) चयनात्मक है;

16. आदर्शवादी विचारों के अनुसार, मानस है:

d) एक निराकार सार की छवि।

17. अपने वाहक के संबंध में मानस कार्य नहीं करता है:

d) वानस्पतिक परिवर्तनों का विनियमन।

18. मनोविज्ञान को प्राकृतिक वैज्ञानिक आधार पर रखने का सबसे क्रांतिकारी प्रयास है:

ग) व्यवहारवाद;

19. आत्मा की उपस्थिति ने मानव जीवन में सभी अतुलनीय घटनाओं को दृष्टिकोण से समझाया:

ए) आत्मा का मनोविज्ञान;

20. मनोविज्ञान चेतना के कार्यों का विज्ञान है:

ए) कार्यात्मकता;

21. के. जंग के अनुसार, मानव मानस का वह भाग जो उसके शरीर के बाहर की वास्तविकता को दर्शाता है, कहलाता है:

ए) एक्सोसाइकिक;

22. के. जंग के अनुसार, जरूरतों और भावनाओं में शामिल हैं:

बी) एंडोसाइकिक्स के लिए;

23. मानसिक घटना है:

ग) ब्याज;

24. भौतिक दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के व्यक्तिगत गुणों का प्रतिबिंब है:

ए) सनसनी

25. समस्या स्थितियों में विषय की उन्मुख गतिविधि के रूप में मानसिक प्रक्रियाओं पर विचार किया गया था:

ग) पी.वाई.ए. गैल्परिन;

26. छवि, प्रतिनिधित्व या विचार के रूप में कुछ नया बनाने की मानसिक प्रक्रिया कहलाती है:

घ) कल्पना।

27. मनोविज्ञान की सबसे प्राचीन अवधारणाओं में से एक अवधारणा है:

ग) स्वभाव;

28. मनोविज्ञान द्वारा मानस के ओटोजेनेटिक विकास की विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है:

पिंजरा;

29. व्यक्तित्व की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ, लोगों के साथ उसके संबंध का मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किया जाता है:

बी) सामाजिक; 30. 19वीं-20वीं शताब्दी के मोड़ पर, शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान में विकासवादी विचारों के प्रवेश और मनोविज्ञान, प्रायोगिक शिक्षाशास्त्र की अनुप्रयुक्त शाखाओं के विकास के कारण उत्पन्न होने वाली वैज्ञानिक प्रवृत्ति को कहा जाता है:

बी) पेडोलॉजी;

31. रूसी पेडोलॉजी के संस्थापक हैं:

ए) ए.पी. नेचाएव;

32. पेडोलॉजी उत्पन्न हुई:

d) XIX-XX सदियों के मोड़ पर।

33. विदेशी पेडोलॉजी के संस्थापक हैं:

ए) एस हॉल;

34. पेडोलॉजी को छद्म विज्ञान घोषित किया गया और हमारे देश में इसका अस्तित्व समाप्त हो गया:

ग) 1936 में;

35. वी. फ्रैंकल को किसके संस्थापक के रूप में जाना जाता है:

क) मैं मोरेनो;

मनोविज्ञान की पद्धति

1. कार्यप्रणाली:

बी) ज्ञान प्राप्त करने और बनाने के तरीकों को परिभाषित करता है;

2. मनोविज्ञान में वैज्ञानिक सिद्धांत की कसौटी नहीं है (हैं):

d) प्राकृतिक और सामाजिक वस्तुओं को बदलने के लिए लोगों की भौतिक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि।

3. वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक और सहज-अनुभवजन्य अनुसंधान के लिए, सामान्य हैं (हैं):

घ) अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना।

4. मनोविज्ञान के विकास की पूर्व-प्रतिमान अवधि में, सिद्धांत को एक व्याख्यात्मक के रूप में बनाया गया था:

डी) व्यवस्थित।

5. मानसिक प्रक्रिया उन कारकों पर निर्भर करती है जो इसे सिद्धांत के अनुसार उत्पन्न करते हैं:

ग) नियतिवाद;

6. आदर्शवादी दृष्टिकोण से मानव मानस के गुणों पर विचार नहीं किया गया:

घ) अरस्तू।

7. भौतिकवादी दृष्टिकोण से मानसिक परिघटनाओं पर विचार किया गया

ग) टी. हॉब्स;

8. जिस सिद्धांत को निरंतर परिवर्तन, गति में मानसिक घटनाओं पर विचार करने की आवश्यकता होती है, उसे सिद्धांत कहा जाता है:

बी) विकास; \

9. ज्ञान प्राप्ति में मन की भूमिका पर बल देने वाली दार्शनिक धारा कहलाती है:

ग) तर्कवाद;

10. मानव अस्तित्व के लिए आवश्यक कार्य के रूप में मानस का विचार नियतत्ववाद के कारण स्थापित किया गया था:

बी) जैविक;

11. मानस के अध्ययन के लिए एक दृष्टिकोण, जो कुछ कार्यों को करने वाली एक जटिल बहु-स्तरीय प्रणाली के रूप में मानसिक विश्लेषण की संभावनाओं को निर्धारित करता है, कहलाता है:

ग) संरचनात्मक और कार्यात्मक;

12. संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण के स्तर को संदर्भित करता है:

बी) सामान्य वैज्ञानिक पद्धति;

13. वैज्ञानिक सोच के सामान्य रूपों का विश्लेषण किस स्तर को संदर्भित करता है:

ए) दार्शनिक पद्धति;

14. घरेलू मनोविज्ञान की एक विशिष्ट विशेषता श्रेणी का उपयोग है:

ए) गतिविधियों;

15. मानस के विकास और आत्म-विकास के स्रोत के रूप में विरोधाभासों की पहचान करने की आवश्यकता का अर्थ है सिद्धांत:

ग) विरोधों की एकता और संघर्ष;

16. मनोविज्ञान में गतिविधि दृष्टिकोण में सिद्धांत की आवश्यकताएं शामिल नहीं हैं:

d) मनुष्य के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास के मुख्य चरणों के मानस के ओण्टोजेनेसिस में प्रजनन।

17. मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तु के रूप में गतिविधि को परिभाषित करते समय, इस तरह के "मानस के अध्ययन के पहलू" को इस तरह से बाहर किया गया था:

ए) प्रक्रियात्मक;

18. मानसिक प्रक्रिया उन कारकों पर निर्भर करती है जो इसे सिद्धांत के अनुसार उत्पन्न करते हैं:

ग) नियतिवाद;

19. चेतना और गतिविधि की एकता पर स्थिति सबसे पहले किसके द्वारा सामने रखी गई थी:

ए) एस.एल. रुबिनस्टीन;

20. मानसिक घटनाओं की सशर्तता उन कारकों की क्रिया से होती है जो उन्हें उत्पन्न करते हैं, सिद्धांत का सार है:

क) नियतिवाद;

21. व्यवहारवाद में एक व्याख्यात्मक सिद्धांत के रूप में, सिद्धांत का स्पष्ट रूप से उपयोग किया गया था:

क) नियतिवाद;

22. व्यवहारवाद का पद्धतिगत आधार है:

बी) सकारात्मकवाद;

23. व्यवहारवाद की पद्धति निकट से संबंधित है:

बी) व्यवहार की यंत्रवत समझ के साथ;

24. मनोविश्लेषण अपने विकसित रूप में व्यक्तित्व के अध्ययन के उद्देश्य से था और सिद्धांत के अनुसार गठित किया गया था:

बी) विकास;

25. मनोविश्लेषण में व्यक्तित्व का एक विशिष्ट अध्ययन इस तरह के एक वैचारिक अभिविन्यास के कारण नहीं है:

डी) तर्कवाद।

26. मानवतावादी मनोविज्ञान का दार्शनिक आधार है:

बी) अस्तित्ववाद;

तलाश पद्दतियाँ।

12. उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित रूप से वस्तुओं की धारणा, जिसके ज्ञान में व्यक्ति रुचि रखता है, है:

ग) अवलोकन;

13. दीर्घकालिक और व्यवस्थित अवलोकन, एक ही लोगों का अध्ययन, जो जीवन पथ के विभिन्न चरणों में मानसिक विकास का विश्लेषण करना संभव बनाता है और इसके आधार पर कुछ निष्कर्ष निकालता है, जिसे आमतौर पर शोध कहा जाता है:

बी) अनुदैर्ध्य;

14. "आत्म-अवलोकन" की अवधारणा शब्द का पर्याय है:

ग) आत्मनिरीक्षण;

15. मॉडलिंग का व्यवस्थित अनुप्रयोग सबसे अधिक विशेषता है:

बी) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के लिए;

16. एक संक्षिप्त, मानकीकृत मनोवैज्ञानिक परीक्षण, जिसके परिणामस्वरूप किसी विशेष मानसिक प्रक्रिया या व्यक्तित्व का समग्र रूप से मूल्यांकन करने का प्रयास किया जाता है, वह है:

ग) परीक्षण;

17. विषय द्वारा अपनी मानसिक प्रक्रियाओं और अवस्थाओं के बारे में उनके घटित होने के समय या उसके बाद प्राप्त करना है:

घ) आत्मनिरीक्षण।

18. मनोवैज्ञानिक तथ्य की स्थापना के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए विषय की गतिविधियों में शोधकर्ता के सक्रिय हस्तक्षेप को कहा जाता है:

डी) एक प्रयोग।

19. आधुनिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की मुख्य विधि नहीं है :

डी) आत्मनिरीक्षण।

22. पहली बार प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोली गई:

ए) डब्ल्यू जेम्स;

बी) जी एबिंगहॉस;

सी) डब्ल्यू वुंड्ट;

डी) एक्स वुल्फ।

23. दुनिया की पहली प्रायोगिक प्रयोगशाला ने अपना काम शुरू किया:

ग) 1879 में;

24. रूस में पहली प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला के लिए जाना जाता है:

ग) 1885 से;

25. पहली पेडोलॉजिकल प्रयोगशाला बनाई गई थी:

बी) 1889 में एस हॉल;

26. रूस में, पहली प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला किसके द्वारा खोली गई थी:

ग) वी.एम. बेखतेरेव;

27. शोधकर्ता की किसी प्रकार की मानसिक प्रक्रिया या संपत्ति का कारण बनने की क्षमता मुख्य लाभ है:

बी) प्रयोग;

42. प्लेसीबो प्रभाव की खोज की गई:

ग) डॉक्टर;

43. प्रयोग में किसी बाहरी पर्यवेक्षक की उपस्थिति के कारक को प्रभाव कहा जाता है:

ग) सामाजिक सुविधा;

44. परिणामों पर प्रयोगकर्ता का प्रभाव अध्ययन में सबसे महत्वपूर्ण है:

ग) व्यक्तित्व मनोविज्ञान और सामाजिक मनोविज्ञान;

शुभ दोपहर, प्रिय विशेषज्ञों!
हमारे विशेषज्ञों की टीम शैक्षिक पोर्टल में आपका स्वागत करते हुए प्रसन्न है, जहां हम रूसी भाषा, भौतिकी, मनोविज्ञान आदि जैसे सबसे लोकप्रिय विषयों से संबंधित मामलों में सहायता प्रदान करते हैं। क्या आप रुचि रखते हैं कि मानस के ओटोजेनेटिक विकास की विशेषताएं क्या हैं?

सबसे पहले मैं उस विज्ञान की ओर इशारा करना चाहूँगा मनोविज्ञान बहु-स्तरीय और बहु-स्तरीय है।और इसे सबसे प्रभावी ढंग से सीखने के लिए, निम्नलिखित अवधारणाओं पर विचार करें, जिनका उल्लेख हम इस विषय का विश्लेषण करते समय करेंगे: व्यक्तित्व, मनोविज्ञान, विकास, मानस।

1. व्यक्तित्व किसी व्यक्ति के बौद्धिक, नैतिक-अस्थिर और सामाजिक-सांस्कृतिक गुणों की एक अपेक्षाकृत स्थिर अभिन्न प्रणाली है, जो उसकी चेतना और गतिविधि की व्यक्तिगत विशेषताओं में व्यक्त की जाती है।
2. मनोविज्ञान एक जटिल और बहुस्तरीय विज्ञान है जो मानव मानस के साथ-साथ लोगों के समूह के उद्भव, विकास और कामकाज के पैटर्न का अध्ययन करता है।
3. विकास एक राज्य से दूसरे राज्य में संक्रमण की एक जटिल प्रक्रिया है, अधिक परिपूर्ण, एक पुराने गुणात्मक राज्य से एक नए गुणात्मक राज्य में संक्रमण, सरल से जटिल, निम्न से उच्च तक।
4. PSYCHE मानसिक प्रक्रियाओं और घटनाओं (संवेदनाओं, धारणाओं, भावनाओं, स्मृति, आदि) का एक ऐसा समुच्चय है।

यह ध्यान देने योग्य है कि जीवित प्राणियों के विकास में निम्नलिखित पैटर्न देखा जाता है: यह जीवित जीव जितना ऊंचा स्थान रखता है Phylogenetic विकास के पैमाने पर, उसका तंत्रिका तंत्र जितना जटिल होगा, लेकिन उसे करने के लिए उतना ही अधिक समय चाहिए पूर्ण मनोवैज्ञानिक प्राप्त करेंऔर व्यवहार परिपक्वता।

भी, इंसान पैदा होता हैपृथ्वी पर रहने वाले सभी प्राणियों के स्वतंत्र जीवन के लिए सबसे कम अनुकूलित, लेकिन इसकी भरपाई उनके मस्तिष्क की अत्यधिक प्लास्टिसिटी, उनके जीवनकाल के दौरान कार्यात्मक प्रणाली बनाने की क्षमता से होती है। बच्चे का मानसिक विकास दो कारकों के संयुक्त प्रभाव पर निर्भर करता है:

1. जीव की जैविक परिपक्वता;
2. पर्यावरण के साथ बातचीत।

यह जोड़ा जाना चाहिए कि असमानता मानसिक विकास विकासात्मक संकटों को जन्म देता है।उदाहरणों में एक साल का संकट, तीन साल का संकट या किशोरावस्था का संकट शामिल है। आशा है कि यह पाठ आपके काम आया। शैक्षिक, सूचनात्मक और सबसे महत्वपूर्ण रूप से दिलचस्प।मुझे विश्वास है कि आप अपने लिए उपयोगी किसी चीज़ पर ज़ोर देने में सक्षम थे। यदि कोई अनुत्तरित प्रश्न हैं, तो याद रखें कि आप हमेशा एक प्रश्न पूछ सकते हैं जो आपको चिंतित करता है, हमारी टीम को इस पर विचार करने और इसे दृष्टिगत रूप से उचित ठहराने में खुशी होगी।
आपके रचनात्मक कार्यों में शुभकामनाएँ और सफलता!