façonner les particules. Apprendre la langue russe

Particule- il s'agit d'une partie de service du discours, qui sert à exprimer les nuances de la signification des mots, des phrases, des phrases et à former des formes de mots. Conformément à cela, les particules sont généralement divisées en deux catégories : sémantique et mise en forme. Les particules ne changent pas, ne sont pas membres de la phrase.

Pour formatif les particules incluent les particules qui servent à former les formes de conditionnel et mode impératif verbe. Il s'agit notamment des éléments suivants : voudrais(indicateur humeur conditionnelle), laissez, laissez, oui, allez (ceux)(indicateurs du mode impératif). Contrairement aux particules sémantiques, mise en forme des particules sont des composants de la forme verbale et font partie du même membre de la phrase que le verbe, sont soulignés avec lui même dans un arrangement sans contact, par exemple : Je ne serais pas en retard s'il n'avait pas plu. Les particules de construction de forme incluent des mots impliqués dans la formation de formes composées de degrés de comparaison d'un adjectif et d'un adverbe ( plus, moins, le plus, le moins).

sémantique les particules expriment les nuances sémantiques, les sentiments et les attitudes du locuteur. Selon le sens spécifique qu'ils expriment, ils sont divisés en groupes suivants :

1) négatif : pas, pas du tout, pas du tout, pas du tout;

2) interrogatif : est-ce vraiment, est-ce, est-ce (l), ou quelque chose, mais, quoi, comment, eh bien, comment, mais et si;

3) index : ici, là, ici, là, là;

4) clarifier : exactement, exactement, juste, exactement, précisément, exactement, exactement, presque, presque;

5) excréteur restrictif : seulement, juste, juste, juste, juste, seulement, presque, uniquement;

6) exclamatif : quoi, eh bien, comment;

7) amplification : même, même et, déjà, et, eh bien, ni l'un ni l'autre, après tout, vraiment, après tout, eh bien;

8) avec le sens du doute : à peine, à peine, peut-être.

9) affirmatif : oui, oui, exactement, oui, définitivement.

10) avec une valeur d'atténuation d'exigence : -ka.

Certaines particules sont homonymes de conjonctions (laisser, laisser, et, comme, etc.). S'ils diffèrent, il convient de rappeler que les syndicats lient membres homogènes phrases ou parties phrase complexe, et les particules forment soit des formes de mots (let, let), soit expriment diverses nuances sémantiques, les sentiments du locuteur. Comparer: comment magnifique ce monde !(particule). Le message sur comme le vaisseau spatial a atterri en toute sécurité, a rapidement fait le tour du monde(syndicat).

Dans certaines études, d'autres groupes de particules sont distingués, car toutes les particules ne peuvent pas être incluses dans ces groupes (par exemple, soi-disant, soi-disant).

Particule ne pas introduit le sens de la négation dans la phrase (Misha ne pas allé à la patinoire). deux particules ne pas- la valeur de l'assertion. Ils sont utilisés dans les constructions avec le verbe être capable et la forme indéfinie du verbe (Pas pouvez ne pas parler de cette tournée.

Particule non plus agit comme un négatif dans les constructions offre impersonnelle avec le prédicat omis ( Dans la pièce non plus son) et comme intensificateur en présence d'une négation déjà exprimée ( Je ne peux pas entendre dans la chambre non plus son). Pour renforcer l'énoncé des particules non plus utilisé dans les clauses subordonnées avec un sens généralisé (Comment est-il non plus essayé, le travail n'a pas bougé). Lors de la répétition d'une particule non plus agit comme une conjonction de coordination répétitive ( Je ne peux pas entendre dans la chambre non plus bruissements, non plus autres sons).

particule sémantique - alors doit être distingué du suffixe formant le mot - alors servir de moyen d'éducation pronoms indéfinis et les adverbes. Comparer: certains, quelque part(suffixe) - je sais où aller(particule).

Les suffixes ne sont pas des particules - Xia (-camping), suffixes - quelque chose, quelque chose, quelque chose et préfixes ne pas et non plus dans le cadre de pronoms et d'adverbes négatifs et indéfinis, ainsi que de participes et d'adjectifs, indépendamment de l'orthographe continue ou séparée.

Rejets de particules en valeur

Les particules par valeur sont divisées en trois groupes principaux :

I. Particules exprimant des nuances sémantiques de significations. Ces particules comprennent :

a) indicatif : ici, dehors. Voici une dorade, des abats, voici un morceau de sterlet (Kr.);

b) définitif et clarifiant : exactement, presque, exactement, etc. Les premiers marchands l'aimaient beaucoup justement parce qu'il n'était pas fier (G.) ;

c) excréteur-restrictif: seulement, seulement, au moins, seulement, etc. Ce ne sont que des fleurs, les baies seront en avance (pogov.).

II. Les particules exprimant des nuances de sens sont modales-volitionnelles et modales. Ceux-ci inclus:

a) modal-volontaire : laissez, laissez, eh bien, laissez-moi, etc. Laissez-moi faire une sieste de garde sur le porche (Tvard.) ;

b) modales avec leurs variétés : affirmatives : oui, oui, exactement. Oui, notre vie s'écoulait rebellement... (N.); négatif : non, non, ni l'un ni l'autre. Pas! je ne mourrai pas ! - L'âme dans la lyre chérie survivra à mes cendres (P.); Et vous - tenez-vous sur le porche et ne bougez pas ! (T.), interrogatif : si (l), vraiment, vraiment. Les gars sont bien installés, avez-vous besoin de quelque chose ? (Bosse.); propre-modal : peut-être, thé, peut-être, etc. et des combinaisons du type à peine, à peine. Peut-être avez-vous raison. Et, peut-être, - Satan est fort, - j'aurais fait du mal (N.); Vous et moi n'avons guère besoin d'omissions délicatement sentimentales (Azh.); ... Il n'est guère possible de décrire ce sentiment tendre, joyeux, douloureux (Ch.) ; comparatif : comme si, comme si, comme si, etc. Et puis il m'a confié deux affaires supposées urgentes (Vost.) ; particules qui servent à la transmission subjective du discours de quelqu'un d'autre: ils disent, ils disent, etc. Je dis au propriétaire: moi, disent-ils, le père de Filippov (T.).

III. Particules exprimant des nuances de sens émotionnellement expressives. De telles particules expriment l'évaluation émotionnelle de l'énoncé et améliorent l'expressivité de la parole : ek, ish, comment, tout, même, le même, après tout, après tout, etc. Comment ! Est-ce que tout est ici ! (P.); Après tout, il est si clair que pour commencer à vivre dans le présent, nous devons d'abord racheter notre passé ... (Ch.)

Les particules émotionnellement expressives peuvent constituer des combinaisons de particules : alors, où, où, comment, quoi, etc. Comme la lumière est merveilleusement créée ! (gr.).

Les particules formatrices de mots forment de nouveaux mots : 1) -quelque chose, -soit, -quelque chose, quelque- servent à former des pronoms et des adverbes indéfinis : quelque chose, quelque part, etc. ; 2) ni l'un ni l'autre ne forme les pronoms et adverbes négatifs : personne, nulle part, etc. ; 3) pas en combinaison avec certaines parties du discours, il sert à former des antonymes : ami - ennemi, fidèle - infidèle, etc.

La formation de particules se forme formes grammaticales: 1) formerait la forme du mode subjonctif : Oui, peut-être, j'aurais mangé et je suis parti (Ch.) ; 2) oui, laissez-les, laissez-les servir à exprimer des commandes, des ordres (forme des formes de l'impératif) : Que tout le monde sache, que tout le monde voie ce que je fais ! (A. Ostr.); 3) il était (ce dernier avec une nuance modale) forme des formes spéciales du passé : La pluie qui s'était arrêtée tomba soudainement à nouveau (Sim.) ; Bela nous chantait des chansons ou dansait une lezginka (L.).

La langue russe est très complexe et comprend un grand nombre de mots. Les philologues divisent généralement tout cet ensemble en dix groupes - en parties du discours, chacune ayant ses propres caractéristiques. les caractéristiques qui le distinguent du reste. Cette division permet, dans une certaine mesure, de systématiser le langage. À groupe principal, à son tour, il existe deux autres sous-groupes: les mots auxiliaires et fonctionnels en russe incluent les conjonctions et les particules: l'un des types de ces derniers sera discuté dans l'article.

Particules - utilisées pour donner un sens supplémentaire à une phrase et former de nouvelles formes grammaticales d'un mot. Toutes les particules sont divisées en deux types : mise en forme et sémantique.

Les particules de construction de forme font partie de la forme verbale de l'un des deux modes : conditionnel et impératif. Le verbe conditionnel est formé à l'aide de la particule "par" ("b") et porte le sens d'une action qui était possible dans le passé ou qui sera possible dans le futur. Aucune autre particule formatrice ne participe à la formation de la forme. Exemples de verbes : j'irais, je ferais, je mettrais etc.

Donne une nuance de motivation à l'action, aux commandes. Les particules de mise en forme incluses dans la forme de cette inclinaison: oui, let's (let's), let, let. Exemples de verbes à l'impératif : allons-y, laissez-le faire, laissez-le partir etc. La particule "oui" ne doit pas être confondue avec la connexion et "oui". Comparer: oui parle; dites ne soyez pas timide.

En plus des verbes, les particules formatives affectent les formes des adjectifs et des adverbes, les formant diplômes comparatifs. Ce type comprend les particules : plus, moins, plus. Exemples d'adjectifs et d'adverbes en degrés comparatifs et superlatifs : plus beau, moins clair, le meilleur etc.

Les particules formatives correspondent au même que tous les mots liés à cette partie du discours : leur forme ne change pas, elles ne font pas partie d'une phrase (les particules du type analysé dans l'article peuvent être considérées parties constitutives verbes dont ils changent le mode).

Voici des phrases avec des particules de mise en forme, montrant des exemples de leur utilisation. Je n'irais là-bas pour rien au monde. Elle ferait n'importe quoi. Je dirais que j'y pense, mais je ferais mieux de m'abstenir. Ouais faire quoi

vouloir. Oui, dis-lui qu'il a tort. Allons au lac dimanche. Passons la soirée au théâtre. Discutons d'abord de la situation et ensuite seulement décidons quoi faire. Laissez-le expliquer son comportement. Laissez-le résoudre ses propres problèmes. Laissez-le faire quelque chose d'utile. Qu'il dise tout ce qu'il pense. C'est le plus beau cadeau que j'aie jamais reçu. Tu es la personne la plus dégoûtante du monde. Il a plus de succès que son voisin. Cette ville est beaucoup plus sale que ma ville natale. Ce restaurant sert des plats moins salés. J'aimerais rencontrer quelqu'un de moins narcissique.

1) laisse, laisse, laisse, laisse servir à former des formes de l'humeur impérative;

2) voudrais- pour la formation des formes de l'humeur subjonctive;

3) plus, moins servir de moyen de former des formes comparatives;

4) façonner des particules à valeur amplificatrice : le plus, le plus., le plus, le plus sont un moyen d'éducation superlatifs combiné avec des adjectifs;

5) particules était, était en combinaison avec les formes futures et présentes des verbes, ils changent le sens des formes verbales : sortirait la nuit...

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