transcription phonétique. Quelles sont les règles de transcription phonétique pour les étudiants qui étudient la langue russe en profondeur

Conférence 7. Transcription phonétique.

Analyse phonétique complète du mot.

2. les consonnes douces sont indiquées par les mêmes lettres, mais avec un diacritique

3. utilisez [`j] pour indiquer yot ;

4. je, tu, etc. non utilisé, mais noté , ;

5. ъ et ь sont utilisés pour désigner les voyelles réduites ;

6. pour indiquer l'utilisation de la longitude - au-dessus de la lettre ;

7. les signes de ponctuation ne sont pas utilisés en notation phonétique ;

8. désignation obligatoire du stress.

Signes adoptés en transcription phonétique :

Λ - voyelle réduite [o], [a] dans la première syllabe pré-accentuée et

le début absolu du mot : [vΛda], [Λna] ;

c'est-à-dire - son, milieu entre [et] et [e] ;

ye - son, moyenne entre [s] et [e] ;

b, b - voyelles réduites [o], [a], [e] dans toutes les syllabes non accentuées, sauf

premier pré-choc ;

A - une voyelle avancée au début de la durée a - une voyelle,

avancé à la fin de la durée ;

Désignation de la longitude d'un son consonantique;

Isolement d'un son, d'un mot ou d'une partie de celui-ci.

2. Analyse phonétique du mot

L'analyse phonétique d'un mot est une analyse de la composition sonore d'un mot et de son

structure syllabique.

L'analyse phonétique s'effectue selon le plan suivant :

1. Écrire un mot.

La table a quatre pieds

Mais des bottes

Et galoches

Ces jambes ne sont pas nécessaires.

10. Effectuez une analyse phonétique du poème.

Sous la tente dans un large cercle

Les chevaux courent les uns après les autres

Mince, ciselé,

Harnais doré

Littérature:

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5. Phonétique de la langue russe.

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Transcription phonétique

Lors de l'étude du côté sonore d'une langue, afin de transmettre le son des mots, il faut recourir à une lettre phonétique spéciale, basée sur le fait que le même son est transmis par une certaine icône. Une telle écriture est appelée transcription phonétique.

Transcription- un type spécial d'écriture, à l'aide duquel le discours sonore est fixé sur papier.

La transcription est basée sur l'alphabet de la langue dans laquelle il est parlé. Avec l'ajout ou la modification de lettres individuelles. (Par exemple, [ĵ] - de la langue latine (iota); [g] - de la langue grecque (gamma)).

A quoi sert la transcription ?

1. Apprendre à entendre la langue maternelle et montrer les normes de la prononciation littéraire.

2. Lors de l'apprentissage une langue étrangère, surtout si l'orthographe ne permet pas de juger de la prononciation. Par exemple, en anglais.

3. La transcription est également nécessaire lorsque le système d'écriture est complexe et peu connu de l'élève, en particulier lorsque les graphiques ne sont pas destinés à transmettre le son. Par exemple, en écriture hiéroglyphique.

4. La transcription est utilisée pour enregistrer une langue non écrite ou un discours dialectal.

La lettre phonétique ne coïncide pas avec la lettre orthographique, car l'écriture orthographique ne reflète pas les processus sonores vivants se produisant dans le flux de la parole, ne reflète pas les changements dans le système sonore de la langue, mais repose sur les traditions. La transcription phonétique reflète le changement des sons qui se produisent en fonction de la position et de l'environnement.

Règles de transcription de base

1. Non utilisé dans la transcription majuscules.

2. Les règles de ponctuation ne s'appliquent pas ici, les pauses sont indiquées par des lignes verticales : une petite pause est indiquée par une ligne verticale - / ; les phrases sont séparées les unes des autres par deux lignes - //, indiquant une longue pause.

3. Le son, le mot, la partie de mot ou le segment de parole transcrit est mis entre crochets -.

4. Dans la transcription, le texte est écrit tel qu'il est prononcé.

5. Chaque signe de transcription est utilisé pour désigner un son.

6. Dans la transcription, et sont utilisés signes diacritiques signes (grec diakritikos - distinctif), qui sont placés au-dessus des lettres, en dessous ou près d'elles :

a) l'accent est obligatoire: le principal est le signe aigu―́, signe latéral graphique ―̀ ;

b) une ligne droite au-dessus de la lettre [w̅] indique la longitude de la consonne ;

c) la douceur de la consonne est indiquée par une apostrophe ՚ après la lettre - [m՚] ;

d) les mots de service prononcés avec le significatif sont combinés chambre- [ferait◡ferait], [v◡l՚es] ;

e) l'arc sous le signe indique la nature non syllabique du son - [ṷ]

Dans certains cas, si nécessaire, d'autres signes diacritiques sont utilisés : points(en haut à droite et à gauche de la lettre) pour indiquer la progression vers l'avant des voyelles accentuées à proximité des consonnes douces :

froissé–[m՚al], mère [mat՚], ride [m՚à՚];

pancarte^ pour transmettre des voyelles fermées et étroites entre des consonnes douces : buvait–-[P՚yul՚et].

7. Dans la transcription, la lettre u Þ [w̅٬] n'est pas utilisée dans le domaine des consonnes, dans le domaine des voyelles - les lettres e, ё, u, i.

8. Pour désigner le son [th], deux signes sont utilisés - [ĵ], [ṷ] :

[ĵ] - a) au début d'un mot : [ĵа́], [ĵosh], [ĵel٬], [ĵuk] ;

b) devant la voyelle accentuée : [v՚ĵun], [p՚ĵot], [с՚ĵel], [pÙĵu], [mÙĵaʹ].

Dans d'autres cas - [ṷ] (une faible variété d'iota): [moṷ], [moṷk].

9. Les sons des voyelles, selon les positions dans le mot, subissent de grands changements dans le son.

Ainsi, a) les voyelles [et], [s], [y] dans une position non accentuée ne changent pas qualitativement, elles sonnent seulement plus courtes que sous accentuation, et ces changements ne sont pas indiqués dans la transcription : ՚i prés d'oignons lugÙvoį].

B) Les voyelles non accentuées [a], [o], [e] changent à la fois quantitativement et qualitativement :

[۸] - voyelle non accentuée [a], [o] au début absolu du mot et au 1er

syllabe préaccentuée après consonnes dures :

[٨rbus/ ٨р՚ех/ n٨ra/ zh٨ra]

[b] - voyelle non accentuée [a], [o], [e] dans le 2e pré-accentué et

syllabes accentuées après consonnes dures :

[málÙko prÙhot kolkul zhalt՚izna tsalÙvat՚];

[s e] - voyelle non accentuée dans la 1ère syllabe pré-accentuée à la place du son [e] après les consonnes solides ;

[zhy e l՚ez timide e lkatsy e poch՚k] ;

[et e] - voyelles non accentuées [e], [a] dans la 1ère syllabe préaccentuée après les consonnes douces :

[Avec՚et e lo v՚i e sleep ch՚i e sy m՚i e s՚n՚ik] ;

[b] - voyelles non accentuées [e], [a] dans les 2èmes syllabes pré-accentuées et accentuées après les consonnes douces :

[c՚rr՚et e ga g՚n՚i e ral ch՚sÙfsh̅՚ik d՚at՚yl d՚ad՚ь].

10. Pour désigner les consonnes sonores et sourdes, on utilise les lettres qui leur correspondent :

[bébé pap]

11. Pour désigner le son [g], prononcé "sans explosion" dans certains mots, et pour exprimer le son [x], utilisez [Υ] - "g fricative"

[boΥъ sóΥ◡by bÙγatyį (dialecte)].

Règles et signes fonétiquetranscriptions 1

L'enregistrement phonétique du mot et du texte russes se fait à l'aide des lettres de l'alphabet russe.

La forme verbale ou le texte transcrit est placé entre crochets.

Dans la notation phonétique, les signes de ponctuation et le transfert d'une partie de la forme du mot sur une autre ligne ne sont pas mis, car transcription phonétique ne transmet pas la structure du texte, mais l'onde sonore. Le texte est divisé en phrases phonétiques et syntagmes, ou battements de parole. Chaque phrase et chaque syntagme est une "distance" sonore, une onde entre deux pauses. Ces derniers sont indiqués dans la transcription soit par un trait vertical / - une petite pause (c'est ainsi que les syntagmes sont séparés), soit par deux // - une pause plus longue (c'est ainsi que les phrases sont séparées). A la fin de la notation phonétique, deux lignes verticales sont placées (avant la parenthèse) comme signe de la fin du flux sonore.

Le son initial du syntagme, ainsi que tous les noms propres, sont transmis en lettres minuscules.

L'accentuation des syllabes accentuées est obligatoire.

Mot fonctionnel avant le significatif ( proclitique) ou après ( enclitique) est écrit à côté (sans espace) par un tiret, car ils sont un mot phonétique. Un mot significatif non accentué d'une ou deux syllabes peut également être écrit, prononcé avec des mots significatifs voisins comme un seul mot phonétique. Par exemple : [reconnaître 'is-kn'ik], [supprimer "s-st-lá], [kak-s-f-pol'] - comme sur le terrain, [inzh-house] - votre maison .

Un des règles générales transcription phonétique - une lettre ne doit transmettre qu'un seul son. deux différents signes peut être considéré comme la même lettre avec des signes en exposant (diacritiques), par exemple, á et a - le premier signe indique un son accentué [a], le second - sans son percutant[a] à la position du début absolu d'un mot, par exemple : [akná], [arbat], [atákα], etc. ; [t] et [t’], [h] et [h’], etc. - différentes désignations de consonnes appariées dures et douces, etc.

Les principaux signes de transcription phonétique sont les lettres de l'alphabet russe. Toutes les lettres sont utilisées, à l'exception des deux chiffres (iotisés) E, E, Yu, I , les lettres consonantes Ch, C, Щ, ainsi que les lettres Y. Les signes b et b dans la transcription sont utilisés dans une fonction différente : ils désignent les voyelles fortement réduites de la série médiane de la montée médiane [b] après les consonnes pleines et la série antéro-moyenne de la montée moyenne supérieure [b ] après soft.

Au lieu des lettres C et Ch, désignant des sons continus (affriqués), des combinaisons de lettres [tˆs] et [t"ˆsh") sont utilisées, qui transmettent plus précisément les spécificités de la formation de ces sons, et l'exposant chambre("manille") indique la nature fusionnée de leur prononciation.

Au lieu de la lettre Ш, désignant un long sifflement doux, dont la longueur dans le flux de la parole peut être réduite, la lettre Ш est utilisée avec des exposants qui transmettent la nature acoustique de ce son - [w':], par exemple , [w': andt], [w ':otka] etc. Si la longitude dans le flux de la parole est raccourcie, le signe de la longitude n'est pas mis dans la transcription, par exemple, [borsh '], [khvosh '].

En plus des lettres de l'alphabet russe, des lettres et des signes supplémentaires sont utilisés dans la transcription :

α – lettre grecque"alpha" pour une voyelle non accentuée [a] après une consonne en position absolue fin de mot, par exemple : [óknα], [sontˆsα] - le soleil, [v'is'ólία] - gai ;

 - un signe pour désigner une voyelle non accentuée à la position de la première syllabe préaccentuée (pas un début absolu) après une consonne solide, un allophone de phonèmes<а>et<о>([trvá], [vlá]), hyperphonèmes<а/о>([sbákα]) ;

[j] et [t] – yot et i-décimal pour les allophones d'un phonème< j >en position forte [j] et faible [ί] ;

[γ] - la lettre grecque "gamma" pour l'allophone exprimé d'un phonème<х>dans une position avant une consonne sonore à la jonction des morphèmes dans un mot ([tr'oγgrshóvyί] - trois sous, [t'ˆsh'tyr'oγgrán:yί] - tétraédrique, etc.) ou à la jonction des formes de mots ([ vdóγ deep'iί] - une respiration profonde, [m'e"γ d'ishovyί] - fourrure bon marché);

Les signes diacritiques suivants sont utilisés dans la transcription :

akut - signe d'accentuation (ó, á, u, s, ý, e), "- accentuation secondaire (o, a);

une voyelle sur une voyelle est une désignation d'une harmonique (nuance) d'un son de voyelle donné: et e, e et, s e, e s, o b, o b, etc. plus loin, moins, n [o b] mieux;

' - apostrophe - un signe de douceur des consonnes [t '], [d '], [k '], [l '], [p '];

¯, : - signes de longitude d'une consonne à l'intérieur d'un mot ou à la jonction de deux mots ; le signe ¯ est placé au-dessus de la lettre consonne, et le signe : - après : [más : α], [v'i e s'en' : iί], [rás :ór'itˆsα], [mát ról: an] ;

ˆ - camora - un signe qui est utilisé pour désigner la nature fusionnée de l'affriqué : [tˆs], [t'ˆsh'].

1H. A. Lukyanova. Langue russe moderne : conférences sur la phonétique. Novossibirsk : NGU, 1999, pp. 88–90.

RAPPEL

Pour stade initial maîtriser la transcription phonétique

Remarque préliminaire. Pour apprendre à transcrire, bien sûr, vous devez prononcer et entendre correctement la parole. Cependant, pour la maîtrise de soi, il faut s'appuyer sur les règles, normes et modèles développés. Ce manuel a été compilé sur la base de ces modèles.

I. Mettez en surbrillance les mots phonétiques dans l'orthographe (dans le texte).

Le concept de mot phonétique: mot phonétique - c'est une séquence de sons (ou de syllabes), unis par un accent principal.

Notez que la division en mots n'est pas toujours la même que la division en mots phonétiques. Mettez l'accent sur les mots phonétiques.

Par exemple:

Au nord │ sauvage │ se dresse │ seul │

Sur le pin │ haut │ nu. (M. Yu. Lermontov)

II. Commencer à écrire le texte en transcription phonétique entre crochets : […]. Les signes de ponctuation et les majuscules ne sont pas utilisés. N'oubliez pas de faire des pauses.

III. Familiarisez-vous avec les règles de transcription.

Règles de base (principes) de la transcription

1. Chaque signe de transcription correspond au même son de parole.

2. Chaque marque de transcription transmet un seul son. A cet égard, la transcription n'utilise pas les lettres dites iotisées e, e, u, i, qui dans certaines positions (en début de mot, après les voyelles, après séparation des signes durs et doux) se lisent comme deux sons : [j] (iot) et la voyelle correspondante.

3. La transcription n'utilise pas les lettres de l'alphabet qui n'ont pas de contenu sonore : signe dur - ú, signe doux - b.

4. En plus des lettres de l'alphabet, des icônes supplémentaires sont utilisées dans la transcription ( signes diacritiques): apostrophe - pour indiquer la douceur de la consonne, le signe de la longitude de la consonne, et quelques autres.

5. Lors de la transcription d'un mot (et plus encore d'une phrase ou d'un texte entier), il faut mettre l'accent.

6. La transcription n'utilise pas de signes de ponctuation ; la pause et la fin de la phrase sont marquées respectivement par les signes / et //.

7. La transcription n'utilise généralement pas de lettres majuscules (grandes).

8. La transcription phonétique est écrite entre crochets.

IV. Transcrivez chaque mot phonétique séparément.

Texte en transcription phonétique :

[on s'év'r'y d'ikm / stajit ad'inok /

sur golj v'irshyn' sasna //]

v. Transcription des consonnes.

1. Étudiez les consonnes dures et douces du tableau: b - b ', p - p ', c - c ', t - t ', s - s ', etc. Marquez les consonnes douces avec une apostrophe.

2. Rappelez-vous que certaines consonnes ne forment pas des paires dureté/douceur, c'est-à-dire sont uniquement dures (w, w, c) ou uniquement molles (w’zh’, sh’sh’, h’, j).

3. Étudiez les consonnes vocales et sourdes selon le tableau: b - p, b '- p ', c - f, c' - f ', d - t, d' - t ', s - s, s ' - s' et etc. Ne confondez pas les consonnes voisées et non voisées. Rappelez-vous qu'en russe, les consonnes vocales sont étourdies à la fin d'un mot ( chêne[du P], gaz[Ha Avec]). Les consonnes vocales sont également étourdies avant la prochaine consonne sans voix ( tous les contes [F c'est ska Avec k'i]). Les consonnes sans voix, au contraire, sont exprimées dans une position avant la prochaine exprimée ( rendre un livre [h dat' book'igu]). Par conséquent, dans la transcription, comme dans la parole, les consonnes voisées et sans voix (ou, à l'inverse, sans voix et voisées) ne peuvent pas se côtoyer. Dans la parole, ces changements phonétiques se produisent nécessairement.

VI. Transcription des voyelles.

1. Étudiez les voyelles du tableau. Le tableau indique quelle articulation détermine les signes de rang, d'élévation et de labialisation.

2. La prononciation des voyelles en russe est étroitement liée au stress. Par conséquent, il est nécessaire de ne pas faire d'erreur dans le réglage de la contrainte. En cas de difficulté, vous devriez consulter le dictionnaire.

3. Le principe le plus important de la transcription des voyelles est lié à la détermination de leurs positions.

4. Les positions dépendent de la place de la voyelle dans la syllabe : dans une syllabe accentuée ou dans des syllabes atones.

5. Dans la prononciation des voyelles se distingue trois types de postes.

6. Imaginez un mot composé, par exemple, de 4 syllabes, dont l'une (avant-dernière) est accentuée.

Par exemple: chère, catastrophe, Je vais le lire, absolument et etc.

7. Dénotez symboliquement chaque syllabe par un carré :

□ – syllabe non accentuée, ■́ – syllabe de percussion.

8. Le schéma syllabique d'un tel mot ressemble à ceci: □ □ ■́ □

9. Les positions dans le mot sont réparties comme suit :

1ère position- la position de la voyelle accentuée (syllabe accentuée - ■́ );

II poste- la première syllabe pré-accentuée (il s'agit d'une syllabe non accentuée immédiatement avant la syllabe accentuée) ;

Position III II poste) et choc.

10. Si vous placez des indices indiquant des positions, le schéma ressemblera à ceci :

□ □ ■́ □

11. Considérez en détail chaque position des voyelles :

1ère position- la position de la voyelle accentuée (syllabe accentuée).

sous contrainte ( 1ère position) les 6 voyelles se prononcent inchangées (voir tableau des voyelles) : Andy

II poste- la première syllabe pré-accentuée (une syllabe non accentuée immédiatement avant la syllabe accentuée).

Dans cette position, toutes les voyelles hautes sont prononcées sans changements qualitatifs notables : [i], [s], [y], ainsi que la voyelle [a].

· Ici pas prononcé voyelles mi-montées [o] et [e], ces voyelles ne sont prononcées que sous accent (voir. 1ère position).

Conformément à chacune des voyelles de la montée moyenne, elles se prononcent:

Conformément à [ó], il se prononce [a] : maison Maison[accueil] - [d un ma],

Conformément à [é], il se prononce [et] : forêt - forêts[l'es] - [l' et sa].

Position III- toutes les autres syllabes non accentuées, comme pré-accentuées (à l'exception de la première pré-accentuée, cf. II poste) et choc.

Dans cette position, toutes les voyelles hautes sont prononcées sans changements qualitatifs notables : [et], [s], [y] :

bleu[Avec' et n'iva], fils[Avec s nav'ja], situations[Avec' et tuatz s j et].

III II I III II I III II I III III

Les voyelles restantes - o, a, e - sont sujettes à qualité ou quantitatif changements.

Cette position est caractérisée par la prononciation voyelles réduites.

Réduction des voyelles est un raccourcissement de la durée du son des voyelles.

En russe moderne 2 voyelles réduites:

- voyelle antérieure réduite- en transcription il est indiqué par l'icône [b] (le signe de transcription est appelé "er"),

- voyelle réduite non frontale- en transcription, il est indiqué par l'icône [ú] (le signe de transcription est appelé "er").

Par exemple(voir mots au paragraphe 6):

chère[dragáj], catastrophe[katastrof],

III II I III III II I III

Je vais le lire[prach'itájt], absolument[rendez-vous]

III II I III III II I III

Faites attention au fait que dans le dernier exemple, la voyelle initiale n'est pas réduite, bien qu'elle soit en position III. Rappelez-vous que les voyelles réduites ne sont pas prononcées au début absolu d'un mot(quel que soit le poste).

Résumons.

Savez-vous pourquoi le russe est si difficile à apprendre pour les étrangers ? Surtout ceux dont les langues ne ressemblent pas du tout au russe ? Une des raisons est qu'on ne peut rien dire sur notre langue, que les mots peuvent s'écrire comme on les entend. On dit « MALAKO », mais on se rappelle que le mot doit s'écrire à travers 3 lettres O : « MILKO ».

C'est l'exemple le plus simple et le plus évident. Et personne, en règle générale, ne pense à quoi ressemble la transcription (c'est-à-dire l'enregistrement graphique des sons) des mots les plus familiers pour nous. Pour apprendre à comprendre en quoi consistent les sons des mots, les écoles et même les universités effectuent une tâche telle que l'analyse phonétique d'un mot.

Ce n'est pas facile pour tout le monde, mais nous vous aiderons à le comprendre et à le gérer avec succès en classe et lors de la préparation des devoirs.

Analyse phonétique du mot- une tâche visant à décomposer un mot en lettres et en sons. Comparez le nombre de lettres qu'il contient et le nombre de sons. Et découvrez que les mêmes lettres dans des positions différentes peuvent signifier des sons différents.

Voyelles

Il y a 10 voyelles dans l'alphabet de la langue russe : "a", "o", "y", "e", "s", "ya", "e", "yu", "e", "i ".

Mais il n'y a que 6 voyelles : [a], [o], [y], [e], [s], [et]. Les voyelles "e", "ё", "yu", "ya" se composent de deux sons : voyelle + th. Ils s'écrivent comme suit : "e" = [y'+e], "e" = [y'+o], "yu" = [y'+y], "i" = [y'+a]. Et ils sont appelés iotisés.

Rappelons que dans la transcription « e », « e », « yu », « I » ne se décomposent pas toujours en deux sons. Mais uniquement dans les cas suivants :

quand ils se tiennent au début du mot : nourriture [y'eda], ruff [y'orsh], jupe [y'upka], pit [y'ama] ;
quand ils se tiennent après d'autres voyelles : my [my'em], my [may'o], wash [my'ut], warrior [way'aka] ;
quand ils se tiennent après « b » et « b » : piédestal [p’y’ed’estal], boire [p’y’ot], boire [p’y’ut], rossignol [salav’y’a].

Si "e", "e", "yu", "i" sont dans le mot après des consonnes douces, elles peuvent être confondues avec [a], [o], [y], [e] : ball [m'ach '] , miel [m'ot], muesli [m'usl'i], branche [v'etka]. Ils dénotent un son dans une position après les consonnes et sous contrainte.

Pas sous l'accent « e », « e », « yu », « je » donne un son [et] : rangées [r'ida], forêt [l'isok]. Dans d'autres cas, la lettre "I" sans accent peut être prononcée comme [e] : marécage [tr'es'ina].

Autre chose intéressante à propos de la relation entre « b » et voyelles : si après le signe doux dans le mot il y a la lettre « et », il se prononce comme deux sons : streams [ruch’y’i].

Mais après les consonnes "zh", "sh" et "c", la lettre "i" donne le son [s] : roseaux [roseaux].

Les voyelles "a", "o", "u", "e", "s" dénotent la dureté des consonnes. Les voyelles "e", "ё", "yu", "ya", "et" dénotent la douceur des sons consonantiques.

À propos, dans de nombreux mots avec la voyelle "ё", elle est toujours accentuée. Mais cette règle ne fonctionne pas pour les emprunts (amibiase) et les mots composés (comme trinucléaire).

Les consonnes

Il y a 21 consonnes en russe. Et ces lettres forment jusqu'à 36 sons ! Comment est-ce possible? Essayons de comprendre.

Ainsi, parmi les consonnes il y a 6 paires selon la sonorité de la surdité :

[b] - [p] : [b] a [b] œillet - [p] a [n] a ;
[c] - [f] : [c] oda - [f] anère ;
[g] - [k] : [g] olos - [k] orova ;
[d] - [t] : [d ’] yatel - [t] enseignement ;
[w] - [w] : [w ’] vie - [w] suba ;
[h] - [s] : [h ’] ima - o [s ’] en.

Ceci est intéressant, car les sons appariés sont notés différentes lettres. De telles paires ne se trouvent pas dans toutes les langues. Et dans certains, par exemple, coréen, jumelé sourd et sonneries désigné par la même lettre. Ceux. la même lettre est lue comme un son voisé ou non voisé, selon la position dans le mot.

Et il y a 15 paires de dureté-douceur :

[b] - [b ’] : [b] un [b] point - [b ’] arbre ;
[in] - [in '] : [in] ata - [in '] fourche ;
[g] - [g ’] : [g] amak - [g ’] idrant ;
[d] - [d '] : [d] attendre [d '] ;
[h] - [h ’] : [h] or - [h ’] manger ;
[k] - [k'] : [k] bouche - [k'] vrai ;
[l] - [l '] : [l] point - [l '] istik ;
[m] - [m ’] : [m] une réclamation [m] une - [m ’] ;
[n] - [n '] : [n] os - [n '] yuh ;
[n] - [n '] : [n] archa - [n '] et [n '] marque ;
[r] - [r ’] : [r] ys - [r ’] est ;
[s] - [s '] : [s] les deux - [s '] hareng ;
[t] - [t ’] : [t] apok - [t ’] poule ;
[f] - [f'] : [f] caméra - [f'] chasse ;
[x] - [x '] : [x] touche ok - [x '] ek.

Comme vous pouvez le voir, la douceur des sons est fournie par la lettre "b" et les consonnes douces après les consonnes.

Il existe des consonnes non appariées en russe qui ne sont jamais sourdes :

[th '] - [th '] od ;
[l] - [l]ama ;
[l '] - [l '] lac ;
[m] - [m] orkovka ;
[m'] - [m'] yusli ;
[n] - [n] rhinocéros ;
[n'] - [n'] chauve-souris ;
[r] - [r] marguerite ;
[p'] - [p'] enfant.

Pour faciliter la mémorisation de tous les sons vocaux, vous pouvez utiliser la phrase suivante : "On ne s'est pas oublié".

Ainsi que des sons non appariés, qui, à leur tour, ne sont jamais exprimés. Essayez de lire à haute voix les mots des exemples et voyez par vous-même :

[x] - [x] orek ;
[x'] - [x']irrg ;
[c] - [c] baisse ;
[h'] - [h'] homme ;
[u'] - [u'] etina.

Pour se rappeler exactement quels sons restent sourds dans n'importe quelle situation, deux phrases vous aideront : "Stepka, tu veux un chou ?" - "Fi!" et "Foka, tu veux manger une soupe aux choux ?".

Si vous avez lu attentivement les exemples ci-dessus, vous avez probablement déjà remarqué que certaines consonnes en russe ne sont jamais douces :

[f] - [f]uk et même [f] gland ;
[w] - [w] uba et [w] ilo sont lus avec la même fermeté ;
[c] - [c] scratch et [c] irk - la même chose, le son est prononcé fermement.

Rappelons que dans certains mots et noms empruntés, « w » est encore soft [w’] : jury [w’] yuri, Julien [w’] julienne.

De même, il y a des consonnes en russe qui ne se prononcent jamais fermement :

[th '] - [th '] concombre;
[h '] - [h '] crier et [h '] asy - le son est tout aussi doux;
[u'] - [u'] eka et [u'] ont chuté - de la même manière : quelle que soit la voyelle qui vient après cette consonne, elle est toujours prononcée doucement.

Parfois, dans certains manuels, la douceur de ces sons n'est pas indiquée par une apostrophe lors de la transcription - puisque tout le monde sait déjà que ces sons ne sont pas durs en russe. Et "u" est souvent appelé [w ':].

Rappelez-vous également que les consonnes "zh", "sh", "h", "u" sont appelées sifflements.

Plan d'analyse phonétique

Vous devez d'abord épeler le mot correctement en termes d'orthographe.
Divisez ensuite le mot en syllabes (rappelez-vous qu'il y a autant de syllabes dans un mot qu'il y a de voyelles), marquez la syllabe accentuée.
L'élément suivant est la transcription phonétique du mot. Ne transcrivez pas immédiatement le mot - essayez d'abord de le prononcer à haute voix. Si nécessaire, parlez plusieurs fois - jusqu'à ce que vous puissiez dire avec certitude quels sons enregistrer.
Décrivez dans l'ordre tous les sons des voyelles : désignez les sons accentués et non accentués.
Décrivez dans l'ordre tous les sons consonantiques : désignez les sons appariés et non appariés en fonction de la sonorité/surdité et de la dureté/douceur.
Comptez et notez le nombre de lettres et le nombre de sons contenus dans le mot.
Notez les cas où le nombre de sons ne correspond pas au nombre de lettres et expliquez-les.

Dans l'analyse phonétique écrite, les sons sont écrits de haut en bas dans une colonne, chaque son est mis entre crochets -. À la fin, vous devez tracer une ligne et en dessous, écrivez le nombre de lettres et de sons dans le mot.

Marques de transcription spéciales

Maintenant, comment désigner correctement les sons lors de la transcription :

["] - c'est ainsi que la voyelle accentuée est désignée dans la syllabe accentuée principale (O "canopy);
[ `] - c'est ainsi qu'un son de voyelle sous-accentué latéral (secondaire) est indiqué: généralement, une telle syllabe sous-accentuée est située au début d'un mot, se produit dans mots composés et les mots avec les préfixes anti-, inter-, proche-, contre-, sur-, super-, ex-, vice- et autres ("près de "beaucoup") ;
['] - un signe d'adoucissement d'un son de consonne;
[Λ] - signe de transcription pour "o" et "a" dans les cas suivants : position au début d'un mot, la première syllabe préaccentuée dans une position après une consonne solide (arc [Λrka], roi [kΛrol' ]);
- un signe de transcription plus "avancé" pour l'enregistrement des sons iotisés, vous pouvez aussi utiliser [y'].
[et e] - quelque chose entre [et] et [e], utilisé pour désigner les voyelles "a", "e", "e" dans la première syllabe pré-accentuée dans une position après une consonne douce (boules [bl " et e sommeil]) ;
[s e] - quelque chose entre [s] et [e] ou [s] et [a], est utilisé pour désigner les voyelles "e", "e" dans la première syllabe pré-accentuée en position après une consonne solide (chuchoté [timide e ptat '];
[b] - un signe de transcription pour les voyelles "o", "a", "e" dans des positions après une consonne solide dans la syllabe pré-accentuée et accentuée (lait [lait]);
[b] - un signe de transcription pour les voyelles "o", "a", "i", "e" dans la position après la consonne douce dans syllabe non accentuée(mitaine [var'shka]);
[–] - un signe indiquant l'absence de son à la place de "ъ" et "ь";
[ ‾ ] / [ : ] - marques de transcription (vous pouvez utiliser l'une ou l'autre de votre choix - ce ne sera pas une erreur) pour indiquer la longitude des consonnes (à craindre [bΛy'atz : b]).

Comme vous pouvez le voir, tout est très difficile avec la transcription des lettres en sons. À programme scolaire, en règle générale, ces marques de transcription compliquées et plus précises ne sont pas ou peu utilisées. Seulement avec une étude approfondie de la langue russe. Par conséquent, il est autorisé à la place de "et avec un e harmonique" et d'autres notation complexe utiliser les sons [a], [o], [y], [e], [s], [i] et [th '] dans l'analyse phonétique.

Règles de transcription

N'oubliez pas aussi les règles suivantes transcriptions consonantiques :

voix des consonnes sourdes dans une position avant les voix (plier [zg'ibat '], tondre [kΛz'ba]);
superbes consonnes vocales en position à la fin d'un mot (ark [kΛfch'ek]);
étourdissant une consonne sonore en position avant une sourde, par exemple un « g » sonore, qui peut se transformer en sons sourds [k] et [x] (nails [noct'i], light [l'ohk'iy' ]);
adoucissement des consonnes "n", "s", "z", "t", "d" dans une position devant les consonnes douces (kantik [kan't'ik]);
atténuation de "s" et "z" dans les préfixes avec-, from-, times- en position avant "b" (supprimer [from'y'at'] );
consonnes illisibles "t", "d", "v", "l" dans des combinaisons de plusieurs lettres de consonnes consécutives : dans ce cas, la combinaison "stn" se prononce comme [sn], et "zdn" - comme [ zn] (district [uy 'ezny']);
les combinaisons des lettres "sch", "zch", "zsch" sont lues comme [u'] (comptes [sh'oty]);
les combinaisons de "ch", "th" se prononcent [w] (quoi [quoi], bien sûr [kΛn'eshn]);
les suffixes infinitifs -tsya / -tsya sont transcrits [c] (mordant [mordant : b]) ;
les terminaisons du -th / -it sont prononcées par le son [in] (votre [tvy'evo]);
dans les mots à consonnes doubles, deux options de transcription sont possibles : 1) les consonnes doubles sont situées après la syllabe accentuée et forment un son double (kassa [kas : b]) ; 2) les consonnes doubles sont situées avant la syllabe accentuée et donnent le son habituel de la consonne (million [m'il'ion]).

Et maintenant, regardons la transcription phonétique des mots avec des exemples. Pour l'enregistrement, nous utiliserons un système simplifié de transcription des consonnes.

Exemples de transcription phonétique de mots

Départ
ot-e "zd (2 syllabes, l'accent tombe sur la 2ème syllabe)
[aty'e "st]
o - [a] - voyelle, atone
t- [t] - consonne, sourd (paire), dur (paire)
ú – [–]
e - [y ’] - consonne, exprimée (non appariée), douce (non appariée) et [e] - voyelle, accentuée
s - [s] - consonne, sourd (paire), dur (paire)
d - [t] - consonne, sourd (paire), dur (paire)
6 lettres, 6 sons
La lettre "e" après la division "b" donne deux sons : [th "] et [e] ; la lettre "d" à la fin du mot est étourdie dans le son [t] ; la lettre "z" est étourdi au son [c] dans la position avant le son sourd.

Un autre exemple :

grammaire
gram-ma "-ti-ka (4 syllabes, l'accent tombe sur la 2ème syllabe)
[gram : à "ika]
g - [g] - consonne, exprimée (appariée), solide (solide)
p - [r] - consonne, exprimée (non appariée), solide (appariée)
mm - [m:] - double son, consonne, exprimé (non apparié), solide (apparié)
a - [a] - voyelle, accentuée
t - [t '] - consonne, sourd (paire), doux (paire)
k - [k] - consonne, sourd (apparié), solide (apparié)
a - [a] - voyelle, atone
10 lettres, 9 sons
Les consonnes doubles "mm" donnent un son double [m:]

Enfin:

est devenu
sta-no-vi "-lis (4 syllabes, l'accent tombe sur la 3ème syllabe)
[standav'i "l'est"]
s - [s] - consonne, sourd (paire), dur (paire)
t - [t] - concordant, sourd (apparié), solide (apparié)
a - [a] - voyelle, atone
n - [n] - consonne, exprimée (non appariée), solide (appariée)
o - [a] - voyelle, atone
in - [in '] - consonne, exprimée (appariée), douce (appariée)
et - [et] - voyelle, accentuée
l - [l '] - consonne, exprimée (non appariée), douce (appariée)
et - [et] - voyelle, atone
s - [s '] - consonne, sourd (jumelé), doux (jumelé)
b - [-]
11 lettres, 10 sons
La lettre "o" dans une position non accentuée donne le son [a]; la lettre "b" ne désigne pas un son et sert à adoucir la consonne qui la précède.

Au lieu d'une postface

Eh bien, cet article vous a-t-il aidé à gérer l'analyse phonétique des mots ? Il n'est pas si facile d'écrire correctement les sons qui composent un mot - il y a de nombreux pièges en cours de route. Mais nous avons essayé de vous faciliter la tâche et d'expliquer tous les moments glissants avec le plus de détails possible. Maintenant, une telle tâche à l'école ne vous semblera pas très difficile. N'oubliez pas d'enseigner à vos camarades de classe et de leur montrer nos instructions utiles.

Utilisez cet article lors de la préparation des cours et de la réussite du GIA et de l'examen d'État unifié. Et assurez-vous de nous dire dans les commentaires quels exemples analyse phonétique les mots vous sont donnés à l'école.

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