Академичните часове са кредитни единици. Кои региони участват в пилотния проект за директни плащания? Списък с документи за възстановяване на детски надбавки

Редът "Атрибут на плащанията" е нововъведение в Приложение 2 на изчисляването на застрахователните премии. Първоначално появата му е свързана с прехвърлянето на отчетите за застрахователните премии към FTS. Досега много служители на компании, отговорни за отчитането, изпитват затруднения да решат кой знак за плащания при изчисляването на застрахователните премии да поставят: 1 или 2. Анализираме какво означава този параметър и как да попълним тази колона.

Какво е "знак за плащане"

Преди да решите да попълните този ред, трябва да разберете какъв е „Знакът на плащане“: този индикатор се отнася до системата, чрез която се извършват плащания, когато служител стане инвалид или отиде в отпуск по майчинство. Днес има 2 основни механизма.

Първият вариант е офсетният вид плащания. В този случай обезщетението за инвалидност се изплаща незабавно от цялото дружество, а след извършване на плащането осигурителната каса компенсира на работодателя тези разходи в пълен размер.

Вторият вариант е директно плащане (региони за пилотен проект на FSS). В този случай фондът за социално осигуряване директно действа като източник на финансиране за плащане за временна нетрудоспособност или майчинство, като финансите на дружеството не участват.

Директните плащания са в следните случаи:

плащането се извършва при отпуск по болест (това включва и всички случаи на инвалидност, свързани с бременност и раждане);
плащания във връзка с регистрацията на жена в ранен етап на бременността;
надбавка за гледане на дете до 1,5 години;
изплащане на 4-дневен отпуск за гледане на дете с увреждания на единия от родителите.

Така в Приложение 2 за изчисляване на застрахователните премии знакът на плащанията се попълва с числото „1” за директни плащания и „2” за използване на офсетната система.

Последни промени

Традиционно Русия използва кредитна система за застрахователни плащания. В този случай работодателската организация е отговаряла пред служителя за изпълнение на задълженията за социална защита. Целият отпуск по болест се изплаща от средствата на компанията и едва тогава държавата, в лицето на FSS, компенсира тези разходи.

Трудното финансово състояние често води до невъзможност дружеството да изпълни изцяло задълженията си за плащане. За компенсиране на тези трудности стартира пилотен проект „Директно изплащане”, което се случи през 2011г.

От тази година системно все повече региони се присъединяват към програмата чрез добавяне към Постановление на правителството на Руската федерация № 294 от 21.04.2011 г.

СПРАВКА

Първоначално генералният план на кампанията предвиждаше прехвърлянето на всички региони на страната изключително към производството на директни плащания до 2021 г. Въпреки това, въз основа на Указ № 1514, разширяването на пилотния проект за директни плащания от FSS е спряно.

Днес можете да поставите кода "1" в колоната "Знак на плащане" само в региона, който участва в програмата FSS. Пълен списък с тях, участващи в програмата за 2018 г., можете да намерите на нашия уебсайт на линка по-горе.

В резултат на това застрахователите могат да попълват знака за плащания при изчисляването на застрахователните премии за 2018 г. с числото „1“ в 33 региона.

Приложение 2 е част от ERSV, попълнено за подаване в IFTS. Струва си да се подчертае, че грешка при попълването на полето „Знак за плащане“ няма да доведе до глоба на фирма или служител. Въпреки това, неправилно попълнените позиции ще трябва да бъдат преработени и изпратени отново. За да избегнете това, трябва предварително да уточните дали вашият регион е участник в проекта Direct Pay и как да попълните тази графа.

Бихте ли обяснили каква е СИСТЕМАТА НА ПРЕДЛАГАНЕ и ДИРЕКТНИ ПЛАЩАНИЯ в Приложение 2 на новия RSV? И как да покажем превишението на разходите по болнични, ако застрахователните премии (2,9%) са изплатени изцяло? До 2017 г. ние сами регулирахме плащанията към FSS, т.е. плати разликата между начисления и болнични, явно това е кредитната система? Тъй като през 2017 г. всички застрахователни плащания бяха прехвърлени към IFTS, те решиха да играят на сигурно и изплатиха застрахователни премии (2,9%) изцяло. Как трябва да отразим това в новия доклад? На ред 110 трябва ли да отчитаме разликата между начислените застрахователни премии и разходите за плащане на застраховки или оценени премии, или зависи от кредитната система или директните плащания? И в ред 120 поставяме размера на плащанията за болнични, тъй като имаме надплащане за тази сума? В приложение 2 поставяме 1-директни изплащания? В ред 90 излишната сума с код 2? Попълних 3 варианта на доклада в програмата за електронно отчитане ... и всички без нарушения. Все пак бих искал да разбера кой вариант е най-правилният. И как ще премине всичко това към 2-ро тримесечие, където явно ще плащаме по кредитната система... Ще намалее ли ред 120?

Отговор

Директни плащания на доходи (код 1) - доходите на служителите се изплащат директно от фонда, ако има пилотен проект в региона. Кредитна система (код 2) - институцията изплаща обезщетения на служителите, а след това разходите й се възстановяват от фонда. Тъй като институцията изчислява и плаща обезщетения за отпуск по болест, имате кредитна система, затова поставете код 2. При попълване на калкулацията на застрахователните премии се препоръчва първо да попълните всички заявления и след това да прехвърлите получените суми от приложения към раздел 1. Отбелязвам, че плащането на застрахователни премии не се отразява в калкулацията, така че изхождайте от начислените суми на застрахователни премии и обезщетения. За осигурителни вноски първо попълнете заявление 2. В ред 090, ако разходите за отчетния период надвишават вноските, посочете знака - 2 и в съответната колона сумата, направете същото за всеки месец от отчетния период. Ако за всеки месец от отчетния период размерът на разходите надвишава начислените вноски, тогава за всички колони от ред 090 се посочват знак 2 и сумата на превишението. Ако през който и да е месец разходите не надвишават вноските, посочете т. 1 и посочете размера на дължимите вноски. След това прехвърлете данните от ред 090 на Приложение 2 в раздел 1 на редове 110-113, 120-123 по следния начин: - в редове 110-113 прехвърляте суми с атрибут 1 от Приложение 2 на ред 090; - в редове 120-123 прехвърлете сумите с атрибут 2 от Приложение 2, ред 090. Образците са в препоръка № 3. Моля, обърнете внимание: не можете да попълвате едновременно: - ред 110 и ред 120; – редове 111 и редове 121; – редове 112 и редове 122; - редове 113 и редове 123. Това е предвидено в параграфи 5.1–5.21 от Процедурата, одобрена със заповед на Федералната данъчна служба на Русия от 10 октомври 2016 г. № ММВ-7-11/551. Обосновка

Застрахователните служби (FSS) решиха да въведат собствени реформи в събирането на застрахователните премии, които бяха обявени още през 2011 г. Пилотният проект на FSS е да извършва директни плащания от фонда директно на служителите. Правителството подкрепи законопроекта и той влезе в масите. Списъкът на регионите, попадащи в пилотния проект, се определя от държавата. Какво представлява пилотният проект на FSS?

Сметката предполага промяна в плащанията. Това, отпуск по майчинство, раждане на дете. Сега работодателят ще плаща не на работодателя, а на осигурителната каса.

Преди да продължите с директните плащания, всички данни на служител (официално нает) се въвеждат в базата данни на FSS. Това ще помогне за осигуряване на непрекъснати плащания на нуждаещите се граждани.

Естествено, има рискове. За да се тества колко ефективен ще бъде този проект, бяха избрани тестови региони.

Пилотният проект на ФСС ще засегне преди всичко граждани, които работят по договор, самите работодатели и здравните заведения. Бизнес работодателите, както и досега, ще плащат изцяло застрахователните премии, без да намаляват плащанията си. Освен всичко друго е променен и формулярът за отпуск по болест.

Как работи този проект? Ако служител се разболее, FSS, заобикаляйки работодателя, директно превежда средства по откритата му сметка или изпраща паричен превод.

Вижте също обяснения за пилотния проект на FSS във видеото:

Категория граждани и плащания, попадащи в пилотния проект

Заетите граждани могат да кандидатстват за директни плащания от FSS. Хората могат да разчитат на плащания за следните видове обезщетения:

С временна нетрудоспособност.
При бременност и раждане.
Плащанията се извършват при раждане на дете.
Платен отпуск по болест за наранявания на работното място.

За работодателите се промени системата на плащане на застрахователните премии. Всеки работодател е длъжен да регистрира своите служители (да ги регистрира официално) и съответно да плаща застрахователни премии за тях. Новата осигурителна система предполага, че работодателят плаща вноски в два вида задължителни осигуровки:

Задължителна застраховка при временна нетрудоспособност, във връзка с майчинство и детство.
Задължителна застраховка срещу злополуки и професионални заболявания.

Системата позволява на хората, пострадали по време на работа или просто в отпуск по болест, да се възползват от директните плащания. Има гаранция, че държавата ще изплати дължимите пари в пълен размер. Пилотният проект на FSS работи за хората, оказвайки необходимата помощ навреме.

Разбира се, работодателите, както и досега, са принудени да поемат разходите за плащане на осигурителни вноски към ДОО. От 2016 г. гражданите, които представят необходимите документи, могат да разчитат на директни плащания. Ако възникне една от следните ситуации, можете да се надявате на директни плащания:

Временна нетрудоспособност по здравословни причини, която не позволява пълноценно да се занимават с професионална дейност.
В случай на бременност и раждане.
Еднократна помощ за жени, регистрирани в ранните етапи на бременността.
Еднократна помощ при раждане на бебе.
Помощ в ръцете на един от родителите, които се грижат за дете до година и половина.
Заплащане за отпуск, което може да бъде както редовно, така и допълнително. Ако служител трябва да се подложи на санаториално лечение след злополука, се заплащат всички дни на престой в санаториума, както и двупосоченото пътуване.

Кои региони участват в пилотния проект за директни плащания?

В момента в пилотния проект участват следните региони (по азбучен ред):

Астраханска област;
Белгородска област;
Брянска област;
Карачаево-Черкесска република;
Област Нижни Новгород;
Курганска област;
Новгородска област;
Новосибирска област;
Калининградска област;
Калужска област;
Крим;
Липецка област;
Мордовия;
Ростовска област;
Самарска област;
Севастопол;
Тамбовска област;
Татарстан;
Уляновска област;
Хабаровска област.

Пилотен проект през 2017 г. и след това

Адигея;
Алтай;
Алтайска област;
Амурска област;
Бурятия;
Вологодска област;
Еврейска автономна област;
Калмикия;
Магаданска област;
Приморски край;
Омска област;
Орловска област;
Томска област.

Забайкалски край;
Волгоградска област;
Владимирска област;
Воронежска област;
Ивановска област;
Кировска област;
Кемеровска област;
Костромска област;
Курск регион;
Рязанска област;
Смоленска област;
Тверска област;
Якутия.

Архангелска област;
Дагестан;
Ингушетия;
Кабардино-Балкария;
Карелия;
Коми;
Северна Осетия;
Тулска област;
Хакасия;
Удмуртия;
Чечения;
Чувашия;
Ярославска област.

Предимства на пилотния проект

Без съмнение пилотният проект на FSS по време на своето съществуване показа колко е ефективен.

Проектът е разработен за граждани, регистрирани за работа и имащи трудов договор. Тоест за хора, регистрирани в цялата държава. бели към бели структури. В този случай служителят може да бъде сигурен, че ще получи всички дължими плащания, тъй като в този случай няма посредници, а самият осигурителен фонд участва пряко в начисленията и плащанията.

Директните плащания от FSS показват прозрачността на транзакцията: никой освен фонда и служителя не участва в този процес.

Законопроектът оказва съдействие на почтен и съвестен работодател по отношение на начисляване на болнични и плащания.

Пионерите на пилотния проект бяха два региона на Руската федерация - Карачаево-Черкесия и Нижни Новгородска област, като всяка година субектите се добавяха. До 2019 г. се планира да се внесе нов законопроект в останалите субекти на федерацията.

Пилотен проект, работещ в определен регион, не засяга процедурата за регистрация на служител. На мястото на работа служителят пише заявление и предоставя бюлетина и всички необходими документи. При наличие на всички документи, изисквани от инспекторите на FSS, заявлението се приема. След подписване на заявлението работодателят е длъжен да прехвърли всички тези документи на FSS с опис. След това инспекторите извършват начисления и дължими плащания.

Интеграционните процеси в сферата на образованието стават все по-динамични. След подписването на Болонската декларация от министрите на образованието на редица европейски държави, формирането на Европейското образователно пространство навлезе в нова фаза от своето развитие. Сред мерките, насочени към решаване на този проблем, е въвеждането на система от академични кредити или кредити, която се разглежда като форма на организация на учебния процес, която допринася за развитието на академичната мобилност на студентите. През 2003 г. Русия подписа Болонската декларация, като по този начин се присъедини към процесите на образователна интеграция на европейския континент.

Преобразуването на учебните часове, в които традиционно се изчислява натовареността на студентите, в кредитни единици не е особено трудно. В съответствие с препоръките на Министерството на образованието на Руската федерация кредитната единица е равна на 36 академични часа. Така например семестриален курс от 36 класни (72 академични) часа се оценява от две кредитни единици, полагането на изпит по него - от една кредитна единица. Всички видове практики се оценяват еднакво, независимо от мястото и естеството на провеждането им – 1,5 кредитни единици на седмица.

Проблемът обаче е, че ролята на кредитите не се ограничава до измерване на академичното натоварване в по-големи единици от академичните часове. Използването им в образователния процес има по-широка цел. И така, кредитните единици позволяват:

отчитат за тази учебна дисциплина относителната важност на учебните занятия от различни видове: лекции, семинари, лабораторни упражнения и др.;
определя значението на конкретна дисциплина, изучавана от студент, и нейния относителен принос към средната оценка, получена от него в края на определен период на обучение;
класирайте учениците въз основа на резултатите от обучението и задайте индивидуална оценка за всеки от тях.

В същото време академичният статус на студента се определя не от общото време на усвояване на образователната програма, а от броя на кредитите и средния резултат, получен на този етап на обучение. Използването на кредитни единици като мярка за ученето на всеки студент и установяване на неговия академичен статус ви позволява да индивидуализирате обучението, да се отдалечите от задължителното обвързване на класовете в рамките на учебната група. Вместо синхронно преминаване на задължителните етапи на обучение, студентите имат възможност да преминат към асинхронна организация на учебния процес, което допринася за разширяване на академичната мобилност.

Кредитните единици могат да се използват и при изчисляване на разходите за обучение, определяне на броя на учителите и техните заплати. Но в тези случаи тяхното приложение се свежда до "счетоводни единици", докато формите на приложение, разгледани по-горе, им придават значението на "трансферни единици". Системата от кредити, в случай на нейното пълномащабно използване, може да се разглежда като една от поддържащите структури на образователната система, която има многофункционално предназначение и формира основата за организиране на учебния процес на принципи, които не са характерни за местното висше образование.

Понастоящем кредитните единици се използват в много страни по света като единица за измерване на интензивността на труда на различни образователни програми, определяща значимостта на съставящите ги учебни дисциплини. Най-често срещаните са две системи:

Европейската система за трансфер на кредити (ESTS), първоначално базирана на сравнение на разходите за труд, предвидени за всяка академична дисциплина, спрямо общото учебно натоварване, установено за определен период на обучение;
системата от кредитни часове, приета в САЩ (US Credit System - USCS), базирана на оценката в кредитни часове на интензивността на труда на всяка изучавана дисциплина и образователната програма като цяло, определена в съответствие с учебния план и разпределението учебно време по форма и вид професия.

Наред с европейската и американската кредитна система се използват и други разновидности, по-специално: британска, азиатска, тихоокеанска.

Системата от кредити е разумен и много ефективен механизъм за количествено съпоставяне на изискванията за нивото и съдържанието на обучението на студентите. Неговите реални и потенциални възможности се простират до много аспекти на организацията и структурата на образованието и по-специално предполагат:

повишаване на ефективността и валидността на наблюдението на обучението на учениците и тяхното междинно сертифициране;
разширяване на възможностите за получаване на интердисциплинарно образование;
опростяване на организационната подкрепа за преминаване към индивидуални форми на обучение;
намаляване на броя на паралелно преподаваните курсове за малка студентска аудитория и оптимизиране на броя на потоците от обучение;
освобождаването на средства, които могат да се използват за увеличаване на заплатите на учителите;
разширяване на академичната мобилност и увеличаване на възможностите за привличане на чуждестранни студенти в местните университети;
създаване на благоприятни условия за по-широко използване в учебния процес на съвременните образователни технологии и чуждия опит в организацията на учебния процес.

Разработването и прилагането в практиката на руското висше образование на система от кредити, адаптирана към националните условия и нужди, би могла да стимулира университетите да подобрят образователния процес. А това от своя страна би помогнало за укрепване на позициите на руската образователна система.

Трябва да се отбележи, че редица руски университети вече имат опит в използването на кредитни единици в образователния процес. Такъв опит се придобива в процеса на получаване на международна акредитация от руски университети на определени програми за висше професионално образование в хода на изпълнението на двустранни споразумения за сътрудничество с чуждестранни университети. На базата на Руския университет за приятелство на народите през последните няколко години ежегодно се провежда годишна среща „Проблеми на въвеждането на кредитна система на висшето професионално образование“. В момента над 30 университета провеждат експеримент за прехвърляне на учебния процес към кредитна система, включително разработване на необходимите нормативни и методически документи.

Процесът на въвеждане на кредитни единици трябва да бъде поетапен и контролиран, без да се губи качеството на образованието. Необходимо е да се разработи "бизнес план" за транзитния пункт, неговите позиции трябва да бъдат правилно изчислени икономически и финансово обосновани. За да се премине към нова организация на учебния процес, ще е необходимо да се оцени всяка учебна дисциплина в кредитни единици, да се разработят ефективни методи за провеждане на класни и извънкласни часове, да се въведе точков контрол на знанията по всяка дисциплина. необходимо да се изготвят и публикуват информационни материали, необходими на всеки студент да се запознае с новата системна организация на учебния процес, да се създаде институт от консултанти по академични проблеми, които да предоставят на студентите подходяща консултантска помощ.

Въвеждането на система от кредити ще промени по много съществен начин характера на работата на учителите, ще ги постави пред необходимостта от постоянно самоусъвършенстване и самообучение, създаване на нова методическа подкрепа на учебния процес като резултат от преминаването към концентрирани форми на представяне на учебния материал, съчетано с активна самостоятелна работа на учениците, с редовни индивидуални консултации от техните преподаватели.

Ще са необходими много повече усилия и време за изготвяне на разпечатки и други материали, придружаващи учебните занятия, източници на информация за самостоятелна работа на учениците и организиране на контрол на знанията.

В не по-малка степен въвеждането на кредитни единици ще се отрази на работата на студентите. На първо място, такава организация на учебния процес ги насърчава към системно обучение през цялата учебна година и ги спасява от щурмуване по време на сесията. Студентите имат реална възможност да изберат индивидуален път на обучение, истинска променливост на образованието. Те ще могат да посещават занятия по други направления и специалности при подходящо съгласуване на графика, да изучават допълнителни дисциплини, магистърски специалности и да получават допълнителна квалификация. Ще се повиши мотивацията на студентите за редовна самостоятелна работа през целия период на обучение, което ще им позволи да придобият умения за самостоятелно търсене на информация и нейното аналитично разбиране с цел получаване на нови знания. Използването на кредитната система ще улесни достъпа на студентите до учебните програми на други университети, включително тези в чужбина, като гарантира академично признаване на резултатите от обучението.

Прехвърлянето на учебния процес към системата от кредитни единици ще изисква значителни човешки, времеви и финансови ресурси, създаване на нормативна и методическа рамка, органично вградена в текущото правно и научно-методическо осигуряване на учебния процес. За да направите това, ще е необходимо да се решат редица методически и организационни проблеми:

1. Определете кредитна единица като единица за стандартизация в областта на образованието:

разработване на алгоритъм за измерване на "реалната" интензивност на труда на образователните програми, определяне на условията за разумно разпределение на кредитите;
оценяват всяка дисциплина от образователната програма в кредитни единици;
разработват методически препоръки за координиране на свързани образователни програми.

2. Въведете количествените характеристики на кредитната система:

¢ определя трудоемкостта на всяка кредитна единица, формира нейната вътрешна структура и дава нейната обосновка;

разработва методика за превод на държавни образователни стандарти, показатели на учебната програма, интензивност на труда на учебните дисциплини, други видове академично натоварване в кредитни единици;
установява общия брой кредити по основните образователни програми за обучение на бакалаври, магистри, завършили.

3. Разработете структурата на учебната програма въз основа на кредитни единици:

формират съгласувани учебни програми по сродни области и специалности;
подчертават дисциплините от федералния компонент на Държавния образователен стандарт за висше професионално образование, които се изучават непременно и в определена последователност;
подчертават избираеми дисциплини с ограничен избор;
подчертават избираемите дисциплини, без да ограничават избора;
дайте списък с незадължителни дисциплини;
посочете приблизителен списък с дисциплини от университетския компонент на SES VPO.

4. Подготвя методически материали по дисциплините от учебната програма:

работни програми, разбити на кредитни единици;
материали за работа в клас;
материали за самостоятелна работа на учениците;
материали за контролни задачи.

5. Изготвя справочни публикации за студенти и преподаватели за функционирането на системата от кредити в университета.

6. Създайте академична консултантска услуга:

дефинират техните служебни отговорности;
да преподава новата организация на учебния процес и практическото приложение на кредитната система.

7. Преквалификация на учителите за работа с използване на кредитни единици в учебния процес.

Така че не говорим за формални промени в образователната система, както може да изглежда на пръв поглед, а за промяна на образователния манталитет на всички субекти на образователния процес, поведенческия стереотип на човек в образователната среда, който е бил развива се повече от едно десетилетие.

В заключение трябва да се подчертае, че въвеждането на кредитни единици не трябва да води до дискриминация срещу държавните образователни стандарти, а напротив, да осигурява по-сигурен достъп до световния образователен пазар за конкурентни местни образователни програми. Преходът към кредитна система не трябва да навреди на руската образователна система, която е в състояние на перманентна модернизация и преструктуриране. Руската образователна система става все по-отворена за международна конкуренция и следователно възможните негативни последици трябва да бъдат сведени до минимум. При сегашната ситуация трябва да се действа в съответствие с интересите на националната образователна система и в никакъв случай да не се преминава към кредитна система, ако това не е в съответствие с националните интереси. В противен случай въвеждането на кредитни единици губи всякакъв смисъл. Разбира се, пълен анализ на последствията от прехода е възможен само след приключване на съответния образователен експеримент.

Професор в катедрата по оптика и спектроскопия
В. С. Сенашенко
[защитен с имейл]

Ако организацията не е реорганизирана или ликвидирана, в съответното поле за изчисление трябва да се постави тире.

Изчисляване на застрахователни премии: кодове за отчетен/отчетен период

RSV: кодове на място за презентация

В зависимост от това кой и на кой IFTS подава изчислението, в полето „По местонахождение (счетоводство) (код)“ на заглавната страница на изчислението трябва да се посочи един от следните кодове (Приложение № 4 към Процедурата, одобрен със Заповед на Федералната данъчна служба от 10.10.2016 г. № ММВ-7-11/ [защитен с имейл] ):

Стойност на кода	Кодът
По местоживеене на физическо лице, което не е индивидуален предприемач	112
По местоживеене на ИП	120
По местоживеене на адвоката, създал кантората	121
По местоживеене на нотариус, занимаващ се с частна практика	122
По местоживеене на члена (ръководителя) на KFH	124
На мястото на руската организация	214
На мястото на регистрация на правоприемника на руската организация	217
На мястото на регистрация на руската организация на мястото на отделно подразделение	222
По местонахождението на ЕП на чуждестранната организация в Руската федерация	335
На мястото на регистрация на международна организация в Руската федерация	350

Изчисляване на застрахователни премии: тарифни кодове

Платецът на застрахователните премии трябва да посочи в изчислението кода на прилаганата от него тарифа за застрахователни премии. Този код е отразен в ред 001 от Приложение № 1 към раздел 1.

Всички тарифни кодове са дадени в Приложение № 5 към процедурата, утвърдена. Заповед на Федералната данъчна служба от 10 октомври 2016 г. № ММВ-7-11/ [защитен с имейл]Например, платецът на застрахователни премии, използващ DOS и плащащ вноски по основна ставка, трябва да отразява кода "01" в този ред, а платците по опростената данъчна система, които също използват основната ставка на вноските - кода "02" .

Имайте предвид, че тарифни кодове "21" - "29" не се използват при попълване на ред 001 от Приложение No 1 към Раздел 1.

Освен това е важно да се отбележи, че ако през периода на отчитане / сетълмент платецът е приложил няколко тарифи, тогава той трябва да включи в изчислението колкото се може повече приложения № 1 към раздел 1 (или само отделни подраздели от приложение № 1 към раздел 1), толкова тарифи са били прилагани през този отчетен/фактурен период.

Тарифният код също е отразен в колони 270 от раздел 3 от изчислението. Тези колони показват кода, съответстващ на тарифата, която се прилага от платеца за плащания на служители, подлежащи на вноски по допълнителни тарифи (член 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация).

Единно изчисляване на застрахователните премии: кодове на видове документи

Кодът на типа на документа за самоличност е посочен в ред 140 от раздел 3 от изчисляването на застрахователните премии.

Например, ако в персонализирана счетоводна информация отразявате данните от паспорта на служител, който е гражданин на Руската федерация, тогава в ред 140 трябва да посочите кода "21". Ако са отразени данните от паспорта на служител - чужд гражданин, тогава в този ред се поставя кодът "10".

Всички кодове на видове документи за самоличност се съдържат в Приложение № 6 към процедурата, утвърдена. Заповед на Федералната данъчна служба от 10 октомври 2016 г. № ММВ-7-11/ [защитен с имейл]

Изчисляване на застрахователните премии: кодове на категорията на осигуреното лице

В колони 200 на раздел 3 платецът на застрахователни премии трябва да посочи категориите на осигуреното лице, за които се предоставя персонализирана счетоводна информация.

Кодовете на категориите на осигуреното лице се съдържат в Приложение № 8 към реда, утвърдено. Заповед на Федералната данъчна служба от 10 октомври 2016 г. № ММВ-7-11/ [защитен с имейл]Така например, ако служител принадлежи към категорията лица, които са обхванати от задължително пенсионно осигуряване и за които се плащат застрахователни премии, тогава на този служител се присвоява кодът „HP“, за да завърши изчисляването на осигурителните премии.

RSV: други кодове, отразени в изчислението

В допълнение към горната информация, следната информация се отразява при изчисляването на застрахователните премии в кодирана форма:

Кодов изглед	Място, където е посочен кодът при изчисляване на застрахователните премии	Коментари
Код на данъчния орган	Заглавна страница	Можете да намерите вашия IFTS код в нашия
Код на вида икономическа дейност според класификатора OKVED2	Заглавна страница	Трябва да посочите кода, съответстващ на вашия тип дейност. Кодът е взет от Класификатора OK 029-2014 (NACE Rev. 2), одобрен. Заповед на Росстандарт от 31 януари 2014 г. № 14-ст
Гражданство код на държавата/ Гражданство (код на държавата)	стр.070 от Приложение 9 към раздел 1	Ще намерите кода на държавата в OKSM, одобрен. Указ на Държавния стандарт на Русия от 14 декември 2001 г. № 529-ст
	стр.120 раздел 3
OKTMO код	стр.010 раздел 1	Отразен е кодът на общинското образувание / междуселищна територия / населено място, което е част от общинското образувание, на територията на което платецът заплаща застрахователни премии. OKTMO се съдържат в Класификатора, одобрен. Заповед на Росстандарт от 14 юни 2013 г. № 159-ст
OKTMO код	стр.010 раздел 2
KBK	стр.020 раздел 1	Необходимо е да се посочи кодът за бюджетна класификация, към който се кредитират следните: - вноски към OPS
	стр.020 раздел 2
	стр.040 раздел 1	- вноски за задължително здравно осигуряване
	стр.040 раздел 2	- вноски за задължително здравно осигуряване
	стр.060 раздел 1	- вноски към OPS на допълнителни ставки
	стр.080 раздел 1	- вноски за допълнително социално осигуряване
	стр.100 раздел 1	— вноски за задължително социално осигуряване в случай на временна нетрудоспособност поради майчинство (вноски за VNiM)
Знак на базата за изчисляване на застрахователни премии за допълнителни тарифи	стр.001 подраздел 1.3.1	Този ред определя: - "1", ако се начисляват вноски в размер на 9% за плащания на служители, наети на работа с вредни условия на труд (клауза 1 от член 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация, 400-FZ); - "2", ако се начисляват вноски в размер на 6% за плащания на служители, наети на работа с трудни условия на труд (клауза 2 от член 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация,)
Код на фондацията	стр.001 подраздел 1.3.2	Изборът на код зависи от базата за изчисляване на вноските за допълнителни тарифи, установени в параграф 3 на чл. 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация: - "1", ако вноските, установени с ал. 3 на чл. 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация, се начисляват за плащания на служители, наети на работа с вредни условия на труд (клауза 1 на член 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация, клауза 1 на част 1 на член 30 от Закона за 28 декември 2013 г. бр. 400-FZ); - "2", ако вноските, установени с ал. 3 на чл. 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация, се начисляват за плащания на служители, заети на работа с трудни условия на труд (клауза 2 от член 428 от Данъчния кодекс на Руската федерация, параграфи 2-18, част 1 от член 30 от Закон от 28 декември 2013 г. № 400-FZ)
Напълнете основата	стр.002 подраздел 1.3.2	Показва се кодът, съответстващ на базата за установяване на допълнителната тарифа: - "1" - въз основа на резултатите от специалната оценка; - "2" - въз основа на резултатите от сертифицирането на работните места; - "3" - въз основа на резултатите от специална оценка и резултатите от атестирането на работните места
Код на класа на работното състояние	стр.003 подраздел 1.3.2	Трябва да посочите един от кодовете, съответстващи на условията на работа: - "1" - опасни, подклас условия на труд - 4; - "2" - вредни, подклас условия на труд - 3,4; - "3" - вредни, подклас условия на труд - 3,3; - "4" - вредни, подклас условия на труд - 3,2; - "5" - вредни, подклас условия на труд - 3.1;
Код на базата за изчисляване на застрахователни премии за допълнително социално осигуряване	стр.001 подраздел 1.4	Отразено: - "1" при изчисляване на размерите на вноските за допълнително социално осигуряване за членове на летателния екипаж на въздухоплавателни средства и гражданско въздухоплаване; - "2" - при изчисляване на размерите на вноските за допълнително социално осигуряване на определени категории служители на организациите на въгледобивната промишленост
Знак за плащане	стр.001 от Приложение 2 към Раздел 1	Необходимо е да се посочи знакът на плащанията на осигурително покритие за задължително социално осигуряване във VNiM: - "1" - при директни плащания от териториалния орган на ФСС към осигуреното лице; - "2" - кредитна система за плащания от териториалния орган на FSS към платеца на вноските
знак	стр.090 от Приложение 2 към раздел 1	Посочете: - "1", ако ред 090 отразява сумите на вноските във VNiM, дължими към бюджета; - "2", ако ред 090 отразява сумата на превишението на направените разходи над изчислените вноски във VNiM
Код на вида предприемаческа дейност, установен от законодателството на субекта на Руската федерация, посочен в заявлението за патент	стр.030 от Приложение 8 към раздел 1	Този код е взет от заявката за патент.
Знак на осигуреното лице	стр.160 раздел 3	Кодът зависи от това дали лицето, на което се подава информацията, е застраховано в системата OPS: - "1" - да; - "2" - не
	стр.170 раздел 3	Кодът зависи от това дали лицето, на което се подава информацията, е осигурено в системата CHI: - "1" - да; - "2" - не
	стр.180 раздел 3	Кодът зависи от това дали лицето, на което се подава информацията, е осигурено в системата за задължително социално осигуряване: - "1" - да; - "2" - не