순차 제출의 3 문장을 만드십시오. 종속절의 동질 종속이 있는 복잡한 문장

복잡한 문장 하나가 아니라 여러 종속 절을 가질 수 있습니다.

두 개 이상의 종속절이 있는 복잡한 문장에는 두 가지 주요 유형이 있습니다.

1) 모든 종속절은 주절에 직접 연결됩니다.

2) 첫 번째 절은 주절에, 두 번째 절은 첫 번째 절 등에 첨부됩니다.

I. 주절에 직접 붙어 있는 절은 동종일 수도 있고 이종일 수도 있습니다.

1. 복잡한 문장 동질 종속부속서.

이 종속을 사용하면 모든 종속절이 주절의 한 단어 또는 전체 주절을 참조하고 동일한 질문에 대답하고 동일한 유형의 종속절에 속합니다. 그들 사이에서 동종 종속 절은 조합 또는 조합이없는 조정으로 연결될 수 있습니다 (억양의 도움으로 만). 동종 절과 주절 및 그들 사이의 연결은 문장의 동종 구성원의 연결과 유사합니다.

예를 들어:

[당신에게 인사를 전하러 왔습니다.], (해가 떴다는), (시트 위의 뜨거운 빛으로 떨렸다.). (A. 펫.)

[저것, (진짜 삶을 사는 사람), (어린 시절부터 시에 익숙해진 사람),생명을 주는 것을 영원히 믿으며 이성으로 가득한 러시아어]. (N. 자볼로츠키.)

[5월 말, 어린 곰은 고향으로 끌려갔다.], (그녀가 태어난 곳) 그리고 ( 어린 시절이 너무도 기억에 남는 곳).

동종 종속이 있는 복잡한 문장에서 두 번째 종속절에는 종속 접속사가 없을 수 있습니다.

예를 들어: ( 물이 있으면) 그리고 ( 그 안에 물고기가 없을거야), [나는 물을 믿지 않는다]. (M. Prishvin.) [ 떨리자], (갑자기 새가 날아가면) 또는 ( 저 멀리 엘크 트럼펫). (유 드루니나.)

2. 종속절의 이종 종속(또는 병렬 종속)이 있는 복잡한 문장. 이러한 종속으로 종속 조항에는 다음이 포함됩니다.

가) ~에 다른 단어본문 또는 한 부분은 전체 본문에, 다른 한 부분은 그 단어 중 하나에 연결합니다.

b) 한 단어 또는 전체 주요 문장으로, 그러나 그들은 다른 질문에 대답하고 다른 유형부가적인 제안.

예를 들어: ( 내 손에 있을 때 새 책 ), [나는 느낀다], (살아있고, 말하고, 멋진 무언가가 내 삶에 들어왔다는 것을). (M. 고리키.)

(우리가 방향을 바꾸면 최고의 샘플산문), [그러면 우리는 확실히 할 것입니다], (그들이 진정한 시로 가득 차 있다는 것을). (K. 파우스토프스키.)

[세상에서 (어린이용이라고 하는), 우주로 통하는 문], (그들이 식사하고 차를 마시는 곳) (체호프).

Ⅱ. 종속절이 순차적으로 종속되는 복잡한 문장.

두 개 이상의 종속절이 있는 이러한 유형의 복잡한 문장에는 다음이 포함됩니다. 종속절체인을 형성하십시오: 첫 번째 절은 주절(1급 종속절)을 나타내고, 두 번째 절은 1급 절(2급 종속절)을 나타냅니다.

예를 들어: [ 어린 코사크들은 막연히 말을 타고 눈물을 참았다], (그들은 아버지를 두려워했기 때문에), (조금 부끄럽기도 한 사람), (보여주지 않으려고 했지만). (엔.고골)

이 경우 종속 부분의 특이성은 각각이 이전 부분과 관련하여 종속되고 다음 부분과 관련하여 주요 부분이라는 것입니다.

예를 들어: 종종 가을에 나는 나뭇잎이 가지에서 떨어져 땅에 떨어지기 시작할 때 감지할 수 없는 찰나의 순간을 포착하기 위해 떨어지는 나뭇잎을 면밀히 관찰하곤 했습니다.(파우스토프스키).

순차 종속을 사용하면 하나의 종속 절이 다른 종속 절 안에 있을 수 있습니다. 이 경우 근처에 두 개의 종속 조합이 있을 수 있습니다. what and if, what and when, what and since 등.

예를 들어: [ 물이 너무 무섭게 부서졌다], (무엇, (군인들이 아래로 달렸을 때), 성난 개울은 이미 그들을 뒤쫓고 있었다) (M. Bulgakov).

를 포함하는 복합 문장도 있습니다. 복합형종속 절의 종속.

예를 들어: ( 의자가 마당을 떠날 때), [그(치치코프) 뒤돌아보고 보았다], (Sobakevich는 여전히 현관에 서서 그것이 무엇인지 알고 싶어 하는 것처럼 보였다.), (손님이 갈 곳). (고골)

종속절이 병렬 및 순차적으로 종속되는 복잡한 문장입니다.

여러 종속절이 있는 복합 문장의 구두점

쉼표가 배치됩니다 조정 조합으로 연결되지 않은 동종 종속 절 사이.

예를 들어: 나는 내가 침대에 누워 있다는 것을 깨달았다. , 내가 아프다는 걸 , 내가 단지 미쳤었다는 것을.(동)

목숨을 걸고 싸우는 사람들이 부럽다 , 좋은 아이디어를 주창한 사람.(예)

우리는 처음으로 총이 침묵하던 그 위대한 시간을 기억합니다. , 모든 사람들이 도시와 모든 마을에서 승리를 만났을 때.(이삭.)

반점 넣지 않는다단일 연결 결합으로 연결된 동질 종속절 사이(종속 결합 또는 두 종속절이 있는 결합어 또는 첫 번째 하나에만 있는 결합 단어에 관계없이).

예를 들어: 나는 눈에 띄지 않는 것이 없으며 우리가 취하는 모든 작은 발걸음이 현재와 미래의 삶을 위해 중요하다고 믿습니다.(Ch.)

민병대는 안드레이 왕자를 마차가 서 있고 드레싱 스테이션이있는 숲으로 데려갔습니다.(중략)

비가 내리기 시작하고 주변의 모든 것이 반짝였을 때, 우리는 숲에서 나온 길을 따라 걸었습니다.(MP).

등위 접속사를 반복할 때 종속 종속절 사이에 쉼표를 넣습니다.

예를 들어: 모든 사람들은 그 여자가 도착했다는 것을 알게 되었고 카피토니히는 그녀가 , 그리고 그녀는 지금 보육원에 있습니다 ...(L.T.).

노동조합 ... 아니면연결될 때 술어 부분복잡한 문장은 반복적인 것으로 간주하고 동종 종속절은 쉼표로 구분하여 앞에 배치합니다. 또는.

예를 들어: 결혼식이 도시에서 시작되든, 누구든지 이름의 날을 즐겁게 축하하든, Pyotr Mikhailovich는 항상 기쁨으로 그것에 대해 이야기했습니다.(피.).

이종 종속의 경우 종속절을 구분하거나 쉼표로 구분합니다.

예를 들어: 무더위가 떨어지자마자 숲속은 너무 빨리 춥고 어두워지기 시작해서 그곳에 머물고 싶지 않았다.(티.)

잠자는 젊은 여성의 간신히 들리는 숨소리에 흥분을 경험하지 않은 사람은 부드러움이 무엇인지 이해하지 못할 것입니다. (멈춥니다.).

순차 종속 및 혼합 종속의 경우 주 부분과 종속 부분 사이와 동일한 규칙에 따라 종속 부분 사이에 쉼표가 배치됩니다.

예를 들어: 우리 방랑자들이 아래에 있을까 기본 지붕, 그들이 알 수 있다면 , 그리샤에게 무슨 일이?(네크.)

헬렌은 이렇게 웃는다. , 누가 말했다 , 그녀가 허락하지 않은 , 누구든지 그녀를 보고 열광하지 않도록.(중략)

어느 , 인생에서 자신의 행복을 위해 싸운 사람 , 알고있다 , 이 투쟁의 힘과 성공은 자신감에 달려 있다는 것을 , 찾는 사람이 목표를 향해 가는 방법(MP)

쉼표가 배치됩니다 두 개의 인접한 종속 조합 사이 또는 동맹어와 종속 조합 사이뿐만 아니라 조정 및 종속 조합이 만날 때 내부 종속 부분 뒤에 이중 조합의 두 번째 부분이 오지 않는 경우 this 또는 that.

예를 들어: 곰은 니키타를 너무 사랑해서 , 언제그는 어딘가로 갔고, 짐승은 걱정스럽게 공기를 킁킁거렸다.(엠지)

우리는 경고했다 , 만약에될거야 나쁜 날씨투어가 진행되지 않습니다.

밤이 지나고 , 언제태양이 떠오르고 모든 자연이 살아났습니다.

여기서 두 번째(내부) 부분의 제거는 첫 번째 부속기 부분의 재구성을 필요로 하지 않습니다.

종속절 뒤에 복합 결합의 두 번째 부분이 오는 경우 그럼, 그래서, 이전 두 공용체 사이에 쉼표를 넣지 않습니다.

예를 들어: 눈먼 사람은 태양이 방 안을 들여다보고 있다는 것과 그가 창문을 통해 손을 내밀면 덤불에서 이슬이 떨어질 것임을 알고 있었습니다.(한국어)

그 결정적인 순간에 그 노인과 말다툼을 하지 않으면 나중에는 그의 후견에서 벗어나기 어려울 것이라고 생각했다.(피.).

부속기 부분의 철수 또는 재배열 (그가 창 밖으로 손을 뻗고이 결정적인 순간에 노인과 논쟁하지 않는 경우)은 근처에 이중 결합의 부분이 있기 때문에 불가능합니다.

복잡한 문장의 대시

종속 부분(종속 절의 그룹)과 문장의 후속 주요 부분 사이 아마도대시 주 절 앞에 오는 종속 부분 또는 종속 부분 그룹이 정보를 제공하는 중요한 단어의 논리적 선택과 주요 부분 앞에 깊은 일시 중지로 발음되는 경우 (일반적으로 종속 설명 부분은 이러한 방식으로 구별되며 덜 자주 조건부, 양보 등).

예를 들어: Nelidova는 어디로 갔습니까?- 나타샤는 몰랐다(멈춤.); 그리고 오랫동안 바라보다 보면- 바위가 움직이기 시작했다, 부서지기 시작했다(동시); 그가 그들을 불렀습니까, 그들이 스스로 왔습니까?- Nejdanov는 결코 발견하지 못했습니다 ...(티.).

대쉬가 붙는다 유사하게 구성된 병렬 복합 문장의 종속 부분과 주요 부분 사이에도 있습니다.

예를 들어: 쾌활한 사람 - 그는 웃고, 원하는 사람 - 달성 할 사람, 찾고있는 사람 - 항상 찾을 것입니다!(확인.).

대쉬가 붙는다 종속절 뒤 주절 앞, this, here, 그리고 절이 불완전한 문장인 경우.

예를 들어: 그녀가 정직한 성격이라는 것은 나에게 분명합니다.(티.)

그가 그녀에게서 찾은 것은 그의 사업입니다.

그는 지금 어디에 있고 무엇을하고 있습니까? 이것은 내가 대답 할 수없는 질문입니다.

나는 무엇인가 대답했다 - 나는 나 자신을 모른다(전체 비교 - 내가 말한 것).

대쉬가 붙는다 적대적 결합이 없거나 두 번째 부분 간의 비교 결합이 없는 경우 종속 절 사이.

예를 들어: 예술성은 모든 단어가 제자리에 있을 뿐만 아니라 필요하고 불가피하도록그리고 가능한 한 적은 수의 단어로(검은색).

종속 부분의 명확한 특성과 함께 대시가 배치됩니다.

예를 들어: 그녀가 되살아난 단 한 번 - 미카가 그녀에게 말했을 때어제 결혼식에서 부른 노래.(R. 제르노바)

대쉬가 붙는다 종속절이 주절 앞에 위치하는 특이한 위치나 주절이 뒤절과 억양적으로 분리되어 있는 점을 강조하면서 문장의 의문문성을 강화하기 위함이다.

예를 들어: 영향력이란- 알잖아?; 꼭 필요한가요?

대시는 풍부한 쉼표와 함께 배치되어 대시가 보다 표현적인 기호 역할을 합니다.

예를 들어: 그러나 우리는 경험을 얻었습니다. , 하지만 경험을 위해 , 말대로 , 얼마를 지불하더라도 초과 지불하지 않을 것입니다.

복잡한 문장의 쉼표와 대시

반점 그리고 대시 하나의 문장 부호가 복합 문장에서 주요 부분 앞의 복잡한 문장에 배치되고, 그 앞에 동질의 여러 종속 부분이 오는 경우, 복합 문장을 두 부분으로 나누면 주요 부분이 강조되기 전에 긴 일시 중지가 강조됩니다.

예를 들어: 내가 어디에 있든, 무엇을 하든 즐기려고 해 , -내 모든 생각은 Olesya의 이미지로 가득 차있었습니다.(동)

누구 탓인지 누구 말이 맞는지 , - 우리가 판단할 일이 아닙니다.(Cr.)

같은 기호는 새로운 문장이나 같은 문장의 다음 부분과 연결하기 위해 문장의 같은 부분에서 반복되는 단어 앞에도 배치됩니다.

예를 들어: 나는 남편이 낯선 사람이 아니라 좋은 사람이라는 것을 잘 알고 있었다. , - 나 자신으로 알고 있던 남편.(중략)

그리고 그가 이 관심에 이끌려 이 숲을 팔기 위해 아내와 화해할 것이라는 생각 , 이 생각은 그를 화나게 했다.(중략)

대쉬가 붙는다 this 단어 앞을 포함하여 종속 부분을 닫는 쉼표 뒤.

예를 들어: 그가 할 수 있는 최선의 일은 , - 정시에 출발 내가 여기에서 좋아하는 유일한 것은 , 오래된 그늘진 공원이다.

여러 종속절이 있는 복잡한 문장의 구문 분석

여러 종속절이 있는 복잡한 문장을 구문 분석하기 위한 체계

1. 진술의 목적(서사, 의문, 유인)에 따라 문장의 종류를 정한다.

2. 감정색(느낌표 또는 비느낌표)으로 문장의 종류를 표시합니다.

3. 주절과 종속절을 결정하고 경계를 찾으십시오.

4. 문장 다이어그램을 작성하십시오 : 가능한 경우 주절에서 종속 절로 질문하고 종속 절이 의존하는 주 단어에 표시하고 (조건부 인 경우) 의사 소통 수단 (연합 또는 동맹 단어) ), 절의 유형(확정, 설명 등)을 결정합니다.

5. 종속 절의 종속 유형(동종, 병렬, 순차)을 결정합니다.

여러 종속절이 있는 복잡한 문장을 구문 분석하는 예

1) [창백한 녹색 별이 박힌 하늘을 봐(구름 한 점 없고 점 없는 곳에),그리고 당신은 이해할 것입니다], (여름의 따뜻한 공기가 움직이지 않는 이유), (왜 자연알리다) (A. 체호프).

[… N., ( 어느…), 그리고 vb.], ( 왜…), (왜…).

(서사, 비 느낌표, 복합, 세 종속절이 있는 복합, 병렬 및 동종 종속 포함: 첫 번째 종속절 - 속성절(종 종속절은 명사에 따라 다름) 하늘, 질문에 답하다 어느 그 위에); 두 번째 및 세 번째 종속절 - 종속 설명절(동사에 따라 다름 이해하다, 질문에 답하세요 무엇?, 동맹 단어 왜))).

2) [어느 인간알고있다], (그는 무엇을해야합니까, (그를 사람들과 구별하는 것은), 그렇지 않으면), (그를 그들과 연결시키는 것은) (L. 톨스토이).

[…vb], ( 무엇…., (무엇…), 그렇지 않으면), (무엇…).

(설명, 비 느낌표, 복합, 세 종속 절이 있는 복합, 직렬 및 병렬 종속 포함: 첫 번째 종속 절 - 종속 설명 절(동사에 따라 다름) 알고있다, 질문에 답하다 무엇?, 유니온에 합류 무엇), 두 번째 및 세 번째 절 - 대명사-결정의 절(각각 대명사에 따라 다름 그 다음에, 질문에 답하다 어느 (그 다음에)?, 결합 단어로 조인 무엇).

그리고 이와 관련된 모든 것은 러시아어 학교 과정에서 공부하며 시험 작업에도 포함됩니다.

종속 부품 종속의 변형( 순차적 제출종속절)은 아래에서 논의될 것이다.

복잡한 문장: 종속절의 유형

복잡한 문장은 둘 이상의 문장이 있는 문장입니다. 문법 기초, 그 중 하나가 주이고 나머지는 종속적입니다. 예를 들어, 불이 꺼졌다(주요 부분), 아침이 왔을 때(종속 부분). 종속 또는 종속 부분은 다른 유형일 수 있으며 모두 주요 문장에서 종속 항목으로 묻는 질문에 따라 다릅니다. 예, 물었을 때 어느종속 부분은 결정적인 것으로 간주됩니다. 우리가 걸었던 숲(무엇?)이 엷어졌습니다. 상황에 대한 질문이 종속 부분에 붙어 있으면 종속 부분이 부사로 정의됩니다. 마지막으로 종속 부분에 대한 질문이 간접 경우의 질문 중 하나인 경우 종속절을 설명이라고 합니다.

복잡한 문장: 여러 종속절

종종 텍스트와 연습에는 여러 종속 절이 있습니다. 동시에 종속절 자체가 다를 수 있을 뿐만 아니라 주절 또는 서로 종속되는 방식도 다를 수 있습니다.

종속절의 종속 방법

이름	설명	예시
병렬 종속	주요 절에는 다양한 유형의 종속 부분이 포함됩니다.	얼음이 깨지자 남자들이 겨울 내내 기다리던 낚시가 시작됐다.(본문: 낚시가 시작되었습니다.첫 번째 부사 형용사: 시작(언제?);두 번째 형용사: 낚시(무엇?)
동종 제출	주절에는 동일한 유형의 종속 부분이 포함됩니다.	BAM이 어떻게 만들어졌고 사람들이 그 비용을 얼마나 많이 지불했는지는 누구나 알고 있습니다.(본문: 모두가 알고 있습니다.여기에는 종속 설명 절이 모두 포함됩니다. BAM이 구축된 방법그리고 사람들이 얼마나 값비싼 대가를 치렀는지.절은 단일 단어를 참조하므로 동질적입니다. 모두 다 아는그들은 한 가지 질문을 합니다. 라고 알려져 있다?)
순차적 제출	주절에는 다른 종속절이 의존하는 하나의 종속절이 있습니다.	그는 그들이 본 영화가 마음에 들지 않는다고 추측했습니다.(본문에서 그는 추측했다하나의 형용사는 다음에 따라 달라집니다: 그들이 영화를 좋아하지 않았다는 것을. 주절과 관련된 종속절에서 다른 것이 종속됩니다. 그들이 본 것.

종속절의 병렬, 동질, 순차적 종속을 결정하는 것은 학생들에게 어려움을 주는 작업입니다. 이 문제를 해결하려면 먼저 주요 문장을 찾은 다음 질문을 통해 종속의 성격을 결정해야합니다.

종속 및 순차적 종속

술어가 여러 개인 복잡한 문장에서는 종속절이 종속될 수 있습니다. 종속절은 하나의 주절에 의존하는 종속절입니다. 순차 종속은 종속과 다릅니다. 사실 순차 종속이있는 복합 문장에서 모든 종속 절이 주절에 의존하는 것은 아닙니다. 즉 종속이 없습니다.

특히 순차적 종속이 있는 문장에서 종속절의 유형을 결정하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 문제는 종속절의 일관된 종속을 찾는 방법입니다.

• 제안을 주의 깊게 읽으십시오.
• 문법 포인트를 강조합니다.
• 문장이 복잡한지 확인합니다. 즉, 주부와 종속부가 있는지, 복잡한 문장의 일부가 같은지 알아보십시오.
• 주절과 직접적으로 관련된 종속절을 식별합니다.
• 주절과 의미상 관련이 없는 종속절은 주절에 종속된 다른 부분을 참조합니다. 이것은 종속 부품의 순차적 종속입니다.

수행원 이 알고리즘, 작업에 지정된 제안을 빠르게 찾을 수 있습니다.

가장 중요한 것은 질문에 대한 대답, 종속 절의 일관된 종속을 아는 것입니다. 무엇입니까? 이것은 종속절이 다른 종속절의 주절인 주절에 의존하는 복잡한 문장입니다.

종속절이 순차적으로 종속되는 문장의 구조

구조적으로 가장 흥미로운 것은 종속절이 순차적으로 종속되는 복잡한 문장입니다. 상호 종속 절의 체인은 주 절의 외부와 내부 모두에 위치할 수 있습니다.

역사적 기념물이 많은 햇살 가득한 도시에서 보낸 하루는 영원히 기억될 것입니다.

다음은 주요 제안 사항입니다. 그들은 그날을 영원히 기억할 것입니다관련된 종속절을 둘러싼다. 종속절은 주절에 의존 그들은 화창한 도시에서 보냈습니다.이 하위 부품은 하위 정의 부품의 주요 부품입니다. 많은 역사적 기념물이 있는 곳.따라서 이것은 종속절의 일관된 종속입니다. 다른 문장에서 그는 주인이 닭을 잡은 고양이를 꾸짖는 것을 보았다.주절은 종속절 외부에 있습니다.

종속절의 순차 종속 예

종속 부품의 순차적 종속은 다음과 같이 사용됩니다. 구어체그것도 서면으로. 이러한 문장은 다음에서 찾을 수 있습니다. 소설. 예를 들어, A.S. 푸쉬킨: Natalya Gavrilovna는 어셈블리에서 최고의 댄서로 유명했습니다. 그것은 ... 다음날 Gavrilo Afanasyevich에게 사과하기 위해 온 Korsakov의 비행에 대한 이유였습니다.; L.N에서 톨스토이: 그는 남편이 그것을 발견했다고 생각하고 결투를 준비하고 있다고 생각한 것을 기억했습니다 ... 공중에서 쏘려고했습니다.; I.A. 부닌에서: 그리고 내가 고개를 들었을 때, 그것은 다시 나에게 ... 이 침묵은 미스터리, 인식할 수 없는 것의 일부인 것 같았습니다.

여러 절이 있는 NGN

예제가 있는 표는 어떤 유형이

세 개 이상의 서술부가 있는 복잡한 문장.

주 종속 부분의 종속 유형	예
잇달아 일어나는	[남자들은 뛰면서 강에 뛰어 들었다], (이미 충분히 데워진 물), (왜냐하면 지난 날들엄청나게 더웠다).
평행한	(에게연사가 말을 마쳤을 때), [침묵이 홀을 지배했습니다], (청중들은 그들이 들은 것에 충격을 받았을 때).
동종의	[Anton Pavlovich가 말했습니다] (지원군이 곧 도착할 것입니다) 그리고 (조금만 참으면 됩니다).

기억해야 한다

여러 종속 조항으로 NGN을 마스터하는 데 좋은 조수 - 연습을 통해 얻은 지식을 통합하는 데 도움이 됩니다.

이 경우 알고리즘에 따라 행동하는 것이 좋습니다.

복합 또는 사용 접속사를 잊지 않고 모든 의사 소통 수단을 선택하십시오. 부분 간의 의미 연결을 설정합니다. 이렇게 하려면 먼저 주요 부분을 찾은 다음 해당 부분에서 하위 항목에 질문을 합니다.

다이어그램을 작성하여 화살표가 서로에 대한 부분의 의존성을 표시하고 구두점을 넣으십시오. 작성된 문장으로 쉼표를 이동합니다.

따라서 복잡한 문장(몇 가지 특정 절이 있는 NGN)의 구성 및 분석(구두점 포함)에 대한 주의와 이 구문 구성의 위 기능에 대한 의존은 다음을 제공합니다. 정확한 실행제안된 작업.

주제에 대한 연습 " 여러 절이 있는 NGN "

연습 1.NGN에서 제출 유형 정의:

1. 영웅은 결정적인 순간에 인간 사회의 이익을 위해 해야 할 일을 하는 사람입니다.

2. 의지가 없는 사람은 모든 도적의 손에 있는 장난감이기 때문에 인격을 계발하기 위해서는 자신의 의지를 길러야 한다.

3. 자신의 삶을 가난하게 만들지 않으려면 행복하기 위해서는 상대방을 이해할 수 있어야 한다.

4. 화를 내며 일그러진 얼굴을 하는 사람을 보면 그저 웃기만 하면 된다.

5. 아침에 Repin은 스튜디오로 급히 달려와 문자 그대로 독창성으로 자신을 고문했습니다. 왜냐하면 그는 비할 데 없는 노동자였고 새벽부터 황혼까지 캔버스에 온 힘을 쏟아야 했던 일에 대한 열정이 부끄럽기까지 했기 때문입니다.

6. 그의 작업실 아래에 있는 방에 들어가면 노쇠한 발이 덜그덕거리는 소리가 들리곤 합니다. 스트로크할 때마다 캔버스를 보기 위해 떠나기 때문입니다.

7. 프리슈빈이 농경학자로 남아 있었다면 평생 무엇을 했을 것인지는 알려져 있지 않습니다.

9. 내가 읽은 프리슈빈 책을 내려놓은 사람들에게서 그의 책이 "진짜 마법"이라는 말을 여러 번 들었다.

10. 고요함 속에서, 이상한 소리와 딱딱 소리로 숲에서 쫓겨난 곰의 발 아래서 사람이 얼마나 신음하고 빵 껍질이 얼마나 세게 부서지는지 분명히 들렸습니다.

운동 2. NGN에서 종속 절의 종속 유형을 결정하십시오.

1. Vera의 삶을 상상하기 위해 그는 4분의 1세기로 그가 학생이었던 날씬하고 거동이던 시절로 돌아가야 했습니다.
2. 모두가 저녁 식사를 하러 갔을 때 그녀는 Ulyasha와 단둘이 남았을 때 Zhenya는 모든 것을 자세히 기억했습니다.
3. 그들은 창문 중 하나에 앉아 있었습니다. 먼지가 많고 칙칙하고 거대해서 병 유리로 만든 일종의 시설처럼 보이는 그곳에서 모자를 쓰고 있을 수는 없습니다.
4. 그리고 아침에 그녀는 Motovilikha가 무엇이며 밤에 그곳에서 무엇을했는지에 대해 질문하기 시작했습니다.
5. '두려운 새들의 나라'로의 여정을 이야기하기 전에 우리나라 정신생활의 중심에서 야생으로 떠나기로 결심한 이유부터 설명하겠습니다.
6. Zhenya가 나중에 그들이 살았던 Osinskaya Street에서 그날을 회상했을 때 Zhenya는 항상 슬퍼 보였습니다.
7. 군단에서 그의 저항할 수 없는 포악함은 장군의 침묵에 의해 길들여졌다, 마치 그녀가 계속 병들었기 때문에 생도들 중 아무도 본 적이 없는 천사와 같다고 한다.
8. 최고의 구혼자였을 때 애지중지하고 찬사를 받았던 피에르 러시아 제국결혼 후 그는 사회에서 많은 것을 잃었다.
9. 그리고 아빠는 어젯밤 천문대 지진 관측소가 우리 도시의 작은 진동에 주목했다는 메모를 읽었습니다. 먼 지진의 결과로 진원지가 터키 흑해의 아시아 해안에 있으며 여러 마을이 있습니다. 파괴되었다.
10. 그는 그가 돌아와서 오늘 그의 동료들과 만날 수 있어서 기쁩니다.
11. 케이블 릴과 두 명의 메신저가 있는 전화 교환원과 함께 그들은 태양이 이미 수평선에 접근하고 있고 첫 번째 광선이 구름과 연기 베일로 덮인 하늘을 뚫으려 할 때 정상에 도착했습니다.
12. Zvyagintsev는 지역을 잘 알고 있었지만 자신이 어디에 있는지 이해할 수 없었습니다.
13. 그는 방향을 잡기 위해 이 장소들이 이전에 어떻게 생겼는지 기억하려고 고통스럽게 노력했습니다.
14. [노인들]은 터널이 완성되면 벡타쉬로 마차를 옮겨야 한다고 말했다.
15. Artemiev는 의료 대대의 주요 외과 의사가 여전히 Serpilin 아래 있던 것과 동일하다는 것을 확인했습니다.
16. 필요한 모든 것을 장군에게보고 한 후 그는 그의 방으로 들어갔습니다. 그곳에는 오래 전에 돌아와서 그를 기다리고 Galtsin 왕자가 앉아있었습니다.
17. 길을 따라 가면 한국인들에게 나이나강으로 갈 것이라고 계산했다.
18. 그리고 물론 그들은 이 신문의 한 페이지에 Byron이 정신적으로 낭독한 바로 그 시가 인쇄되어 있다는 사실을 눈치채지 못했습니다.

"NGN 구성에서 종속 절의 종속 유형"주제에 대한 연습 2 번에 대한 답변.

1. 병렬
2. 균질
3. 순차
4. 균질
5. 병렬
6. 순차
7. 순차
8. 순차
9.연속
10. 균질
11. 균질
12. 병렬
13. 병렬
14. 순차
15. 순차
16. 병렬
17. 순차
18. 순차

"여러 종속절이 있는 복잡한 문장" 주제에 대한 테스트

1. 주절과 종속절 사이에 순차적 종속이 있는 복잡한 문장은 무엇입니까?

1) 사람은 알면 알수록 지식이 부족한 사람이 결코 찾을 수 없는 대지의 시를 보게 된다.

2) Savrasov는 거대한 마법사가 살고 오랫동안 처벌받지 않고 떠날 수없는 다른 세계에서 우리를 보았습니다.

3) 회전목마를 오래 돌다 보면 머리를 누르듯이 위스키를 살짝 누르기 시작했다.

4) 나는 산림 농장에서 태어나 어린 시절의 일부를 이곳에서 보냈습니다. 울창한 숲, 곰은 운반물과 지나갈 수 없는 늪을 따라 도보로 걷고 늑대는 무리를 지어 질질 끌고 다니는 곳입니다.

2. 어떤 복잡한 문장에서 주절과 종속절 사이에 동종 종속이 있습니까?

1) 그는 아내에게 부드럽게 키스하고 물감, 붓, 캔버스가 그를 기다리고 있는 방으로 들어갔다.

2) Tsar Ivan Vasilyevich가 서 있는 크렘린 성벽에서 노 젓는 사람들이 조류와 씨름하며 고군분투하는 모습을 볼 수 있습니다.

3) Neva가 근처에서 불안하게 튀는 소리와 젖은 깃발이 지붕 위 어딘가에서 윙윙거리는 소리를 들을 수 있었습니다.

4) 이 대화가 진행 중일 때, 다음 방 Ivan Kolymet이 곡식을 갈기 위해 Kurbsky의 사유지로 불렀던 시골의 제분업자가 있었습니다.

3. 어떤 복잡한 문장에서 주절과 종속절 사이에 이질적인(병렬) 종속이 있습니까?

1) 회사가 어둠 속에서 해야 하는 모든 것을 류민은 일관되게 알고 있었을 뿐만 아니라 그의 마음을 중심으로 한 그 예리한 광선에서도 보았다.

2) 대문 위에 건물이 국가의 보호를 받고 있다는 비문이 있지만 지키는 사람이 없다.

3) Ignatius Khvostov는 동료들에게 Trajan이 누구이며 그가 최초의 기독교인들에게 어떤 잔인한 박해를 가했는지에 대해 말했습니다.

4) 요트가 Bazhenin에 의해 Peter가 처음 도착하기 전에 건조되었는지, 아니면 네덜란드 상인이 러시아 Tsar에게 선물했는지는 알려져 있지 않습니다.

4. 복잡한 문장에서 쉼표와 대시의 위치를 ​​설명합니다.

그러나 마을이 무너지기 위해서는

필드가 비어 있도록 -

우리는 축복받은

하늘의 왕은 거의 주지 않았다! (A. K. 톨스토이).

1. 쉼표는 문장의 종속절을 구분하고 대시는 두 개의 동종절을 주절과 구분합니다.

2. 문장의 종속절은 쉼표로 구분하고, 주요 부분 앞에서 동질절을 대시로 구분합니다. 그 이유는 그 사이를 읽을 때 상당한 멈춤이 있기 때문입니다(절을 억양적으로 강조할 목적으로).

5. 다항식 복합 문장의 구조에서 동종 종속 절이 분리 된 기호는 무엇입니까?

윤곽, 선, 색상, 거리가 지워지고 낮이 여전히 밤과 혼동되고 불가분하게 얽혀 있는 밤 전 시간이 있었습니다(M. Sholokhov).

1. 쉼표.

2. 동종절이 일반적이므로 세미콜론: 예 동질적인 구성원그리고 고립된 회전율.

6. 종속절이 여러 개 있는 복잡한 문장에서 어떤 유형의 종속이 표시됩니까?

은총이 내 고통스럽고 죄 많은 영혼을 건드릴지 모르겠습니다. 부활과 부활에 성공할 수 있을까요? 영적 기절이 사라질 것입니까? (F. 튜체프).

1. 동질 종속.

2. 이질적인 종속.

7. 종속절이 여러 개인 복잡한 문장에서 종속 접속사 두 개를 연결할 때 쉼표가 필요합니까? 이 문장에는 몇 개의 쉼표가 있어야 하나요?

Fyodor는 복제품이 아니라 Surikov 자신의 손이 만진 캔버스를 보았을 때 숨이 가빠지고 밤에 꿈을 꾸어야 한다고 예상했습니다(V. Tendryakov).

1. 쉼표가 필요합니다. 7개의 쉼표만 있으면 됩니다.

2. 쉼표가 필요하지 않습니다. 단 6개의 쉼표.

8. 다항식 복소문에서 종속 유형을 결정합니다.

이때 러시아 사람들은 극장에서도 들을 수 없는 그런 거친 표현을 좋아하기 때문에 여성들이 가는 것은 일반적으로 음란하다(N. Gogol).

1. 이질적인 종속.

2. 일관된 제출.

9. 다항식 복소문에서 종속절의 유형을 결정합니다. 종속절이 여러 개 있는 복잡한 문장에서 어떤 유형의 종속이 표시됩니까?

그리고 아이들이 거지를 놀리지 않게 하기 위해 [Nosopyr]는 암소 의사인 척 가장하고 옆에 적십자가 달린 캔버스 가방을 들고 그곳에 발굽과 마른 뭉치를 썰기 위한 끌을 보관했습니다. 잔디 (V. Belov).

1. 종속절의 이종 종속: 목표의 종속절과 종속절이 주요 부분에 부착됩니다.

2. 종속절의 이종 종속: 목표의 종속절과 장소의 절이 주요 부분에 첨부됩니다.

10. 여러 종속절이 있는 이 복잡한 문장은 몇 부분으로 구성되며 어떤 종속 유형이 표시됩니까?

다음 날 사닌은 이미 에밀처럼 축제 복장을 한 채 손에 지팡이를 짚고 기름을 잔뜩 바른 채 방으로 뛰어들어와 클뤼베르가 마차를 타고 즉시 도착할 것이라고 알렸다. 놀랍게도 모든 것이 준비되었지만 그 어머니는 머리가 다시 아프기 때문에 가지 않을 것입니다(I. Turgenev).

1. 제안서는 8개 부분으로 구성되어 있습니다. 종속 절의 동종 종속이 표시됩니다.

2. 제안은 7개 부분으로 구성되어 있습니다. 종속절의 혼합 종속이 표시됩니다.

11. 종속절이 여러 개 있는 복잡한 문장에서 어떤 유형의 종속이 표시됩니까? 문장에서 하나의 쉼표만 사용되는 이유를 설명하십시오.

겨울이 오고 정원과 집이 눈으로 덮였을 때 밤에 늑대 울음 소리가 들렸습니다(A. N. Tolstoy).

1. 종속절이 순차적으로 종속되는 문장.

2. 종속절이 동질적으로 종속되는 문장.

12. 분석 복잡한 문장. 간단한 부품을 선택하고 번호를 설정하십시오. 그들 사이의 관계의 본질을 결정하십시오.

때때로 Maria는 어떤 고대 예술가가 소녀 Maria가 언젠가는 세상에 나타날 것이라고 기적적으로 추측했다고 믿을 준비가 되어 있었고 사전에 그녀에게 불가촉천민으로 남아 있어야 하는 신비하고 마법에 걸린 궁전의 얕은 돋을새김으로 그녀의 초상화를 만들었습니다. 수세기 동안 지하 (V. Bryusov) .

1. 제안은 혼합 종속으로 연결된 네 부분으로 구성됩니다.

2. 문장은 종속 절의 동질 종속으로 연결된 다섯 부분으로 구성됩니다.

13. 복잡한 다항식 문장 분석 종속. 하위 부품과 주요 부품 간의 연결 방법을 설정하고 하위 유형의 이름을 지정합니다.

Chekhov는 소설이 없었기 때문에 Dostoevsky, Turgenev 또는 Goncharov(M. Gromov)와 아무 관련이 없는 것이 분명해 보였습니다.

1. 원인의 종속 부분은 의미 인과 결합을 통해 주요 부분에 연결됩니다. 종속 설명 절은 기능 결합을 통해 주요 부분에 첨부됩니다. what; 다항식은 종속 절의 이종 종속을 나타냅니다.

2. 종속절이 일관되게 종속되는 문장 원인의 종속 부분은 의미 론적 인과 결합으로 주요 부분에 첨부됩니다. 하위 설명절은 기능적 결합으로 주요 부분에 첨부됩니다.

14. 종속절이 여러 개인 복잡한 문장에는 몇 개의 쉼표를 넣어야 합니까? 종속 부품의 종속 유형을 주 부품에 지정하십시오.

한낮에 암소는 마음대로 걷고 기분이 나아질 수 있도록 들판에 풀려났다(A. Platonov).

1. 하나의 쉼표; 종속 절의 동종 종속.

2. 두 개의 쉼표 종속 절의 이기종 종속.

15. 종속 절의 유형을 지정하고 종속 및 주요 부분의 연결 방법을 설정하십시오.

안개는 11시까지 오랫동안 지속되어 안개를 들어올리는 힘이 발견될 때까지 계속되었습니다(V. Rasputin).

1. 혼합 제출 제안; 시간의 절은 의미론적 임시 결합으로 주요 부분에 첨부되며, 귀속 절은 결합된 단어 which와 함께 주요 부분에 첨부됩니다.

2. 일관된 제출을 제공합니다. 시간의 절은 의미론적 임시 결합으로 주요 부분에 첨부되며, 귀속 절은 결합된 단어 which와 함께 주요 부분에 첨부됩니다.

16. 조정 및 종속 두 조합의 교차점에 쉼표가 필요합니까? 이 복잡한 문장에는 몇 개의 쉼표가 포함되어야 합니까?

그날 밤 추바레프도 잠을 자지 않았고, 마침내 모두를 사무실 밖으로 안내하고 시계를 보니 어깨만 으쓱했다(P. Proskurin).

1. 쉼표가 필요하지 않습니다. 두 개의 쉼표.

2. 쉼표가 필요합니다. 세 개의 쉼표.

3. 쉼표가 필요합니다. 다섯 개의 쉼표.

17. 다항식 복소문에서 종속 유형을 결정합니다. Union And 앞에 쉼표가 필요합니까?

계곡에서 우엉이 바스락거릴 때

그리고 한 무리의 황적색 마가목 처짐,

나는 재미있는 시를 짓는다

부패하기 쉽고 부패하기 쉽고 아름다운 삶에 대해 (A. Akhmatova).

1. 종속절의 이종 종속 쉼표가 필요합니다.

2. 종속절의 동질 종속 쉼표는 필요하지 않습니다.

여러 종속절이 있는 복잡한 문장 (답변)

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그레치시니코바 마리나 아나톨리예프나,

러시아어 및 문학 교사

MBOU "제2중학교" p.g.t. 우렌고이

여러 종속절이 있는 복잡한 문장. 제출 유형.

GIA 준비. 작업 B8.

표적 - 주제에 대한 학생들의 지식을 체계화하고 GIA 준비를 위한 테스트 및 텍스트 작업 기술을 향상시킵니다.

수업 목표:

교육적인

• 복잡한 문장에서 종속 유형을 구별하는 능력을 향상시킵니다.
• Yuri Afanasiev의 작업에 대해 알아보십시오.

교육적인

• 구문 기술을 개발하십시오.
• 작문 기술을 개발하십시오.
• 테스트 작업 기술 개발(작업 A1 - B9).

교육적인

• 에 대한 사랑을 키우다 본토야말에 거주하는 북부 민족의 문화에 대한 존중;
• 생각하는 독자에게 야말 작가의 작품을 교육합니다.

레슨 장비:

• 컴퓨터;
• 인터랙티브 보드;
• 교과서;
• 노트북;
• 유인물(테스트, 텍스트).

수업 중

1. 언어 워밍업

1. 이야기에서 발췌한 텍스트를 읽으십시오. Yuri Afanasyev "Two Spruce"(각 학생 또는 프로젝트에 대한 텍스트를 칠판에 인쇄)입니다.

1. 폭풍 때문에 예인선이 뒷물에 가라앉았다. 2. 시간이 촉박했다. 3. 거의 일주일 동안 Eduk과 Oksana는 채널을 통해 Kaldanka의 마을로 여행했습니다. 4. 거의 일주일 정도의 시간입니다. 5. 그리고 Eduk에게 인생에는 한 순간이있었습니다. 6. 이 시대에 그는 가장 오래된 노인이 알 수 없는 것만큼 세상을 배웠습니다. 7. 세상은 매우 넓고 불안합니다. 8. 타이가의 동물들처럼 온갖 종류의 사람들이 그곳에 산다. 9. 누구나 걱정이 많다. 10. 그러나 가장 놀라운 것은 Eduk이 사람들이 사는 땅이 있다는 것을 들은 것입니다. 일년 내내거의 옷을 입지 않고 간다. 11. 겨울이 아니라도 여름에도 옷을 입지 않고 북극에 있는 자신을 상상해 보세요(?!). 12. 하지만 옥사나도 믿을 수 없었다. 13. 그들의 관계는 매우 가까웠고 그녀의 눈은 그를 너무 깊이 이해하여 그가 그의 나쁜 생각. 14. “뭐? 에덕은 생각했다. "결혼을 하고 따뜻하고 만족스러운 마을에서 자신만의 사람이 되어보는 건 어떨까요?"

15. 그리고 갑자기 녹아내린 망토 때문에 마을이 나타났다. 16. 능선을 따라 흩어져 있고, 비탈의 집들은 닭처럼 옹기종기 모여있다. 17. 그 중, 낙엽송으로 붉게 빛나는 교회가 카퍼카이리처럼 우뚝 솟아 있었다.18. 그리고 마을 뒤편에는 가리비처럼 뾰족한 전나무가 삐죽삐죽 튀어나와 있었다. 19. 따끈한 빵 냄새가 희미하게 어지러웠다. 20. Educ은 이 냄새를 멀리서도 구별할 수 있습니다. 21. 당신은 그를 어떤 것과도 혼동 할 수 없습니다 ...

1. 텍스트에서 방언 단어를 찾아 문체적으로 중립적인 동의어로 바꿉니다.

Kaldanka(프로젝트 3) – 보트

Uval(프로젝트 16) - 언덕, 경사

1. 단락 2에서 비교를 찾으십시오. 비교문으로 문장의 수를 적으세요.

16 - 닭처럼

17 - capercaillie(기악 케이스의 한 형태)

18 - 가리비 (도구 케이스의 한 형태)

1. 소개 단어로 문장 번호를 쓰십시오.

1. 문장 7, 12, 20의 문법 기초를 적으세요

7 - 세상은 넓고 불안하다

12 - 그는 믿을 수 밖에 없었습니다.

20 - 교육 구별할 수 있었다

1. "타이가의 동물"(문장 8)이라는 구에서 종속 유형을 결정하십시오. 이 구를 종속 관계가 있는 동의어 계약으로 바꾸십시오.

커뮤니케이션 - 관리; 타이가 동물

1. "불안한 세계"(7 문장)라는 구에서 종속 유형을 결정하십시오. 이 구를 동의어 종속 관계 관리로 바꾸십시오.

조정; 평화 없는 평화

1. 복잡한 문장의 수를 기록하십시오.

6, 10, 13

1. 지식 업데이트

텍스트에서 문장 10을 작성하십시오.

하지만 에둑에게 가장 놀라운 것은 1년 내내 옷을 거의 입지 않고 걷는 나라가 있다는 이야기를 들은 것입니다.

이 문장의 개요를 작성하십시오: [ === ], (what === ____), (여기서 ____ ===).

종속 유형(순차적)을 결정합니다.

복잡한 문장에서 어떤 유형의 종속을 알고 있습니까? (메모, 부록 1).

예를 들다.

1. 앵커링

1. 제출 유형을 결정합니다. 표를 작성하십시오(부록 2). 답변에 대해 구두로 의견을 말하십시오. 각 학생에 대한 샘플 문장이 있는 표를 인쇄하십시오. 졸업생은 2열만 작성합니다.

문장	종속 유형
가장 중요한 영웅 한티 신화에서곰이다 조상으로 여겨진다.	순차 (주 → 상대적 귀속 → 종속 귀결)
가져오지마 세심한일이 그를 나오게 할 것이다	동종 (주 → 종속 설명, 종속 설명)
신청하면	병렬 또는 이질 (종속 조건 → 주 → 가정 설명)
극복해야 할 것이다많은 장애물,	병렬 또는 이종(종속 목적 → 주 → 상대적 귀속)
작업 전통을 지키다많다는 사실 때문에 복잡하다. 러시아어를 구사하는 젊은모국어를 배우다선호하다	순차(주 → 종속설명 → 상대속성)
역할은 전설에 나타납니다.	순차(주 → 종속설명 → 종속절)
국민의 권리를 위해외치는 시인에게 말하는 사람	병렬 또는 이종(하위 귀속 → 주 → 종속 귀속). 이 문장에서 절은 주절의 다른 단어를 나타냅니다.
작가는 종종 받아 들인다"과거를 언급하다"강요하다	동질(주 → 하위 목표, 하위 목표).

1. 텍스트 압축을 수행합니다. 문장 6-8 ( "Two Spruce"에서 발췌)에서 종속 절의 균질 종속으로 1 개의 복잡한 종속을 만드십시오.

이러한 유형의 텍스트 압축을 무엇이라고 합니까? (단순화 - 여러 문장을 하나로 병합).

1. 아래 주어진 문장 중에서 절이 순차적으로 종속된 NGN을 찾으십시오.

1. 그는 길을 이해하지 못하고 숲 툰드라로 도망쳐 우랄을 향해 달렸습니다. 2. 지칠 때까지 달린다. 3. 그는 멈추는 것이 두려웠다. 4. 멈추면 속이 찢어질 것 같았다. 5. 마음이 서지 않습니다. 6. 그리고 그는 자신의 비통함과 분개를 튀기며 무감각하게 달렸습니다.

답: 4

1. 이야기의 텍스트를 사용하여 Yu. Afanasyev "Two Spruces"가 있었고 SPP를 얻을 수 있도록 문장을 계속하십시오. 다른 유형종속:

잇달아 일어나는: 나는 이 전나무가 얼마나 오래되었는지 말할 수 없습니다 ... .. (Ob 강둑에서 자라는).

동종의 : 우리는 고독이나 낚시 땀, 소의 울음소리, 선선한 바람의 숨결로 마을을 깨우는 아침의 기대로 모였습니다.... (굴잡이 저격수가 나무 샤먼 트릴로 하루의 시작을 알릴 때.

병렬(불균일): 팀장님이 웃으시면 .... (그는 작은 물고기처럼 당신을 삼킬 준비가되어 있습니다).

1. 테스트. 파트 B8. 프리젠 테이션 (각 졸업생이 독립적으로 시험을 볼 수 있도록 모바일 컴퓨터 수업으로 수업을 진행하는 것이 좋습니다. 이것이 가능하지 않은 경우 각 학생의 과제를 인쇄 할 수 있습니다).

1. 문장 1-6 중 종속절이 동종 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 많은 사람들이 북쪽을 탐험하고 야말에 살지 않고 돈을 벌기 위해 갔다. (2) 여기에서 오지 않았습니까? 나는 15 년 동안 일했고 야생의 북쪽에 "내 모든 힘"을 쏟았습니다. 나를 제자리로 돌려 보내십시오. (3) 그리고 그들은 주고, 작별 인사를 했고, "침묵"은 마치 미리 선고를 받은 것처럼 점점 더 어둠 속으로 던져졌습니다. 그들은 지역 사람들에게서 간부를 키울 수 없었습니다. (4) 2대와 3대에는 박탈당한 자의 자녀들에게 여권이 주어지지 않았다.

(5) “Yamal은 석유 및 가스 개발의 시작과 함께 세 번째 타격을 받았습니다. (6) 이제 조직자들은 도시가 건설된 이유와 인구를 어떻게 해야 하는지 알지 못합니다.”

2. 문장 1-6 중 병렬(이종) 종속이 있는 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 항해가 종료됨에 따라 Ob에 그물을 설치하는 것은 실질적으로 금지됩니다. (2) 그러나 해마다 그물을 치는데 곡괭이가 있는 어검원이 모두 그물을 제거하는 것은 불가능하다. (3) 얼마나 많은 구멍을 뚫어야 합니까?! (4) 레크레이션 어업을 합리화하기 위해서는 경우에 따라 구례예프 주민들의 경험을 바탕으로 허가어업을 적용하는 것이 적절하다. (5) 이 경험은 작은 부산물로 정당화됩니다. 귀중한 품종물고기 재고의 번식에 부정적인 영향을 미치지 않는 물고기와 가을에는 부드러운 모래가 어부를 떠나 겨울 숙소로 이주합니다.

(6) 가을, 바람, 얼음 물에서의 북부 낚시는 쉬운 즐거움이 아니라는 점을 고려해야 합니다.

3. 문장 1-5 중 종속절이 동종 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 허가된 어업의 수익성은 기금의 수집에 있을 뿐만 아니라 그 중 일부는 어업 개발에 사용되어야 하며, 가장 중요한 것은 그 사람 자신의 교육에 있습니다. (2) 낚시를 하고 싶다면 가축을 청소하는 일을 하고, 덤불을 몇 개 심어서 산란하는 강의 제방을 강화하고, 새끼를 구하는 일을 하십시오. (3) 물고기를 잡았으나 돌려주지 않은 사람, 어업 수칙을 위반한 사람은 사회에서 퇴출되거나 일시적으로 어업이 정지될 수 있다. (4) 거주지에 있는 아마추어 어부들은 그들의 사이트를 더 질투하게 모니터링하고 악의적인 밀렵과의 싸움에도 도움이 될 것 같습니다. (5) 후자의 경우의 개시는 아직 미미하다.

4. 문장 1~7 중 종속절이 동종 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 밀렵꾼. (2) 그들은 누구인가? (3) 물론, 사람들. (4) 그러나 이들은 의식적으로 자연을 해치는 사람들입니다. (5) 그리고 그들의 Ob을 사랑하는 나머지 사람들은 어떤 이유에서든지 위반에 빠지게 됩니까? (6) 밀렵꾼이라는 말이 귀에 거슬리지 않습니까? (7) 지금까지는 그러한 차이가 눈에 띄지 않으며, 모두가 레크리에이션 낚시 조직에 사용되는 것은 아니기 때문입니다.

5. 문장 1-5 중 종속절이 순차적으로 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 나가는 윤년의 마지막 날에 마을의 빽빽한 통나무집들은 지붕에 쌓인 눈의 무게 때문에 더욱 더 땅에 밀착되었다. (2) 그런 하중을 견딜 수 없는 오래된 사무실 건물은 이웃 울타리에 기대어 있지만, 가문비나무 기둥에 자랑스럽게 거만하게 깃발이 펄럭이고 있으며, 온통 진흙으로 덮여 있고 그것이 언제, 누가 거기에 게양되었는지 알 수 없습니다. . (3) 깃발은 마당에서 두 번째 해 동안 완전히 다른 정치적 날씨가있을 때 여전히 파괴 할 수없고 강력한 연방을 영화 롭게했습니다. (4) 그러나 야말스크 사람들은 도덕적으로나 행동에서 변하지 않았습니다. (5) 조국의 운명이 이 비율에 달려 있기 때문에 어부들과 어부들에게 열심히 일하고 계획보다 1%를 더 할당할 것을 촉구하는 필링 슬로건이 사무실 페디먼트에 여전히 걸려 있었다.

6. 문장 1-6 중 종속절이 병렬로 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) "이제 "지크"가있을 것입니다!" Styopka는 편두통으로 인해 아이들의 소음을 감지하고 시계가 끝나기를 참을성있게 기다리고 있던 멘토에게 설명했습니다. (2) 그녀가 어디에서 왔는지 Styopka는 알지 못했습니다. (3) 그러나 일부는 건설을 위해 극북으로 가고, 다른 일부는 은퇴를 위해 북부 경험을 해결하기 위해 계수에 대해 어떻게 관심을 가질 수 있습니까? (4) 그러나 마을의 기숙학교 교사는 그녀의 사교성이 없다는 것을 알아차렸고, 야구쉬키와 말리차의 청결함을 믿지 않았고, 툰드라 거주자의 가족을 방문하는 것을 경계했다. (5) 순록 목동과 어부들을 기숙학교에 모으기가 쉽지 않은데 집에 오는 것은 존경스럽다. (6) 또한 교사가 모국어로 말하기 시작하면 그는 때때로 선물을 받아야 하는 친구인 루마(ruma)와 다름없게 되었습니다.

7. 1~6문장 중 종속절이 동질적인 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 눈보라는 더 크고 더 화가 났지만, 몇 개의 전구에 의해 외부에서 켜진 역병의 목소리는 멀리서도 들릴 수 있었다. (2) 추프로프가 캐노피를 다시 던질 시간이 있기 전에 가면을 쓴 남자가 그의 옷깃에 얼음처럼 찬 물을 한 국자 가득 쏟았습니다. (3) "글쎄, 농담이야." Styopka가 숨을 헐떡였다. (4) 호스트는 농담을 좋아했고 이 트릭은 모든 손님에게 소음과 재미를 더했습니다.

(5) 그는 어떻게 모든 결과를 예견하지 않았습니까? (6) 결국, 그는 자신이 One-Eyed에 초대되어 인질로 잡혔다는 것과 필요하다면 그리고 주인을 기쁘게 하기 위해 납품업자를 마을로 데려갔다는 것을 알았어야 했습니다.

8. 문장 1-6 중 종속절이 순차적으로 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) 그는 작년부터 늑대 무리를 알고 있었고 이제 4마리의 1살 된 강아지도 눈보라 속에서 연습을 하고 있습니다. (2) 쇠약해진 사슴을 다 칼로 베자 시체가 눈 속에서 검게 변했다. (3) 어떤 곳에서는 울버린이 시도했습니다. 나무에서 나무로 뛰어다니며 목을 갉아먹고 피를 마시고 동물을 그렇게 방치했습니다...

(4) Khunzi는 더 이상 Zyryanov의 약속에 대해 생각하지 않았습니다. 사슴의 100% 안전과 함께 30%를 그에게 양도합니다. (5) 이 전체 시장은 그를 위한 것이 아니다. (6) 그가 지금 생각하는 유일한 것은 그가 걷는 눈, 하늘, 공기, 툰드라를 아무도 빼앗을 수 없다는 것이었습니다.

9. 문장 1-6 중 종속절이 순차적으로 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1) Hunzi는 이 막대삽만 가지고 무장하지 않고 늑대에게 갔다. (2)그는 늑대에 대해 두려움도 악의도 없었다. (3) 그가 꿈꾸던 것이 사라졌다. (4) 오솔길을 바라보던 Hunzi는 자신이 계곡을 뛰어넘으려는 것을 보았지만 큰 눈이 내리는 것을 조심하여 앉았다가 돌아섰다가 다시 직진했다.

(5) 마침내 Khunzi는 Yugan 강 건너편에서 늑대를 보았습니다. (6) 범람원은 2~3미터 깊이의 눈으로 덮여 있었습니다. 그렇게 쉽게 건너지 못할 것입니다 ...

10. 문장 1-5 중 종속절이 순차적으로 종속된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(1)사슴은 목자를 점점 더 멀리 데려간다. (2) 그런 사슴과 비무장 상태에서 타는 것은 무섭지 않습니다. (3) 목자가 어찌 사슴을 기뻐하지 아니하며 사슴을 위하여 노래하지 아니하겠느냐! (4) 나라슈, 흔들리는 푸른 바람과 평생 팀이 무엇인지 모르는 미니루바 사슴, 성스러운 사슴에 대해 이야기해 주세요. (5) Minruv가 어떻게 태양을 뿔에 달았는지, 그리고 조용한 밤에 어떻게 별들이 빠른 속도로 달려서 귀에 방울처럼 울리는지 말해주세요 ...

답변

1. 반사. 수업을 요약합니다.

• 수업에서 새로 배운 것은 무엇입니까?
• 종속 유형이 다른 복잡한 문장을 찾는 방법은 무엇입니까?
• 동종 종속과 병렬 종속의 차이점은 무엇입니까?
• Yu.N.이 제기하는 문제는 무엇입니까? 그의 작품에서 Afanasiev?
• 공과에서 사용된 텍스트에서 어떤 어휘적 특징을 볼 수 있습니까? (사투리 단어, 풍부한 표현 수단, 특히 비교).
• 눈치채셨나요 문법적 특징야말 작가의 작품? (간단한 문장, 소개 단어, 반전).

1. 차별화된 숙제(선택사항).

1. “GIA 준비. B8"(단체연주 가능).
2. 기억할 메모 개발 이론적 자료이 주제에.
3. 주제에 대한 지식을 체계화하고 이론적 자료를 암기하기 위해 표를 만듭니다.
4. GIA 준비 컬렉션에서 작업 B8에 대한 몇 가지 옵션을 해결합니다.

서지

1. Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. 러시아어. 9학년 30개의 표준 옵션 테스트 항목및 파트 3(C)/Yu.N.의 구현을 위한 준비 고스테바, I.P. 바실리예프, G.T. 에고라예프. - M .: 출판사 "시험", 2014.
2. 리보바 S.I. GIA 2014. 러시아어: 훈련 작업: 9학년 / S.I. 르보바, T.I. 자무라에바. – M.: Eksmo, 2013.
3. 나사로바 T.N. 지아. 러시아어 워크샵 : 파트 B / T.N의 작업 준비 나사로바, E.N. 바이올린. - M .: 출판사 "시험", 2014.
4. 러시아어. 9 등급. GIA-2013 준비: 교재 / Ed. 에. 세니나. - Rostov n / a: Legion, 2012.
5. 하우스토바 D.A. 러시아어. GIA 준비(요약 작성). 범용 재료와 함께 지침, 결정과 답변 / D.A. 하우스토프. - 제3판, 개정됨. 그리고 추가 - M .: 출판사 "시험", 2012.

인터넷 리소스

1. Gubkinskaya 중앙 도서관 시스템.http://www.gulibrary.ru
2. Afanasiev Yu.N. 툰드라 리듬. 일단 갈퀴를 밟습니다. 두 개의 전나무. Yamalo-Nenets Autonomous Okrug의 기업 정보 및 도서관 포털.http://libraries-yanao.ru

첨부 1.

알림

제출 유형

복잡한 문장은 두 개 이상의 종속절을 가질 수 있습니다. 그러한 종속 절 간의 관계는 종속 유형을 결정합니다.

1. 병행 제출

병렬 종속을 사용하면 다른 유형의 종속 절이 하나의 주요 항목에 속하며 다른 질문에 답합니다.

이성(무엇에도 불구하고?), 억압되고 무시되더라도 결국에는 항상 우세합니다(왜?), 왜냐하면 그것 없이는 살기가 불가능하기 때문입니다(A. 프랑스).

2. 동종 제출

~에 동질 종속종속절이 동일한 유형이고 동일한 질문에 답하고 주절의 동일한 구성원 또는 전체 주절을 참조합니다. 그들 사이에 동종 종속 절은 조정 또는 조합이 없는 연결로 연결됩니다.

Yegorushka는 (무엇을?) 하늘이 얼마나 조금씩 어두워지고 땅에 어둠이 내려 앉았는지 (무엇?), 별이 어떻게 차례로 켜졌는지 (A. Chekhov) 보았습니다.

3. 일관된 제출

순차 종속의 경우 주절은 종속절(1급 종속절)의 대상이 되며, 이 종속절은 차례로 다음 종속절(2급 종속절) 등에 종속됩니다. ). 이러한 연결을 통해 각 하위 부품은 다음 부품과 관련하여 메인 부품이 되지만 원래 메인 부품은 하나만 남습니다.어느 조상으로 여겨진다.사람들, 따라서 가장 많은 수의 전설이 바쳐지는 것은 그에게 있습니다.

역사적 경험은 모든 시도가 문화의 일부 단계를 "뛰어넘는" 것은 좋지 않습니다.가져오지마 세심한일하다 역사적 기억의 회복, 민중의 '어린 시절과 청년기'그분을 석방시켜 주시 ​​오 세계 문화의 주요 도로에서오다 존재의 영적 충만함을 느끼기 위해.

신청하면 외국 문학에, 그 다음에는 자신 있게우리는 동화 속 영웅 R. Rugin이 오랫동안 알려져 왔다고 말할 수 있습니다. 이미 프랑스에서 러시아에 이르는 광대한 유럽에 있습니다.

당신의 운명의 주인이 되기 위해 , 한티와 시베리아의 다른 작은 민족들극복해야 할 것이다많은 장애물,현대가 그들을 위해 준비한 것.

작업 전통을 지키다많다는 사실 때문에 복잡하다. 러시아어를 구사하는 젊은요점을 보지 못하는 사냥꾼들 모국어를 배우다선호하다 대신 영어를 배우십시오.

사슴이 노는 것이 중요하다 한티 신화에서 덜 중요역할 네네츠의 전설보다전설에 등장한다.

로만 루긴은 레슬러이기도 하다. 국민의 권리를 위해어느 주소 그의 독자의 마음에 사실을 진술하고,외치는 시인 사람들의 마음과 감정에.

작가는 종종 받아 들인다"과거를 언급하다"강요하다 한티 독자는 그의 과거를 살펴보고,앞으로 나아가기 위해, 미래를 건설하기 위해.

종속 접속사 또는 관련(상대) 단어를 사용하여 문장을 연결합니다. Makar는 평야(Korolenko)에 빛이 들어오는 것 같다는 사실조차 눈치채지 못했습니다.

서로 다르기 때문에 이것은 병렬 종속. 한 문장에서 종속절로 질문을 제기합니까 아니면 다른 문장에서 질문을 제기합니까? 712문장 중 종속절이 동질적인 복합 주어를 찾는다. (7) 무대에 오른 작가는 스스로 작업 도구가 된다. 문장 6 7 중에서 직렬 연결이 있는 복잡한 문장을 찾습니다. 종속절이 연속적으로 종속되는 SPP를 찾으십시오. 1. 전체 어려움은 곡물이 나타나고 유리한 조건에 빠진다는 사실에 있습니다.

복잡한 문장

NGN은 부분이 종속 조합으로 연결되어 있는 문장입니다. 종속 조합 - 무엇 때문에, 만약에, ~에, 어떻게, 언제, ~을 위해, 그리고 많은 다른 사람들. 2개의 공용체의 교차점에 쉼표가 있는 NGN은 일관된 종속성을 갖습니다. 우리는 항상 주절에서 종속절로 질문을 합니다. 3. 종속절은 항상 주절과 쉼표로 구분됩니다.

통합 제출. 동종 종속절은 동종 구성원과 같이 다음을 갖습니다. 같은 값, 같은 질문에 답하고 주절의 한 단어에 의존하십시오. 종속 절의 동질 종속으로 두 번째(세 번째) 절에서 결합 또는 동맹을 건너뛸 수 있음을 명심해야 합니다.

1. 진술의 목적(서사, 의문, 유인)에 따라 문장의 종류를 정한다. 2. 감정색(느낌표 또는 비느낌표)으로 문장의 종류를 표시합니다.

복잡한 구조의 복잡한 문장

훨씬 더 자주 텍스트에는 여러 종속 절이 사용되는 세 부분 이상의 문장이 있습니다. 화살표는 종속 절에 대한 질문을 정확히 어디에(이전 부분의 끝에서, 처음부터 또는 중간에서) 표시하는지 보여줍니다. 이 그림에서 두 번째 부분이 첫 번째 부분을 깨는 것을 볼 수 있습니다. 왜냐하면 질문은 본문의 중간에서 오기 때문입니다. 에 이 예부분의 균질성은 단순히 설정됩니다. 그들 사이에는 합집합 AND가 있고 두 부분에서 합집합 HOW가 반복됩니다. 동종 절의 구두점에 주의하십시오. 이전 문장에서 종속절은 동일한 조합을 사용하여 결합되었습니다.

그리고 이날 백작이 이미 떠났을 때 Alexander는 Nadenka (A. Goncharov)와 혼자 이야기하기 위해 순간을 잡으려고했습니다. 인사를 한 후 아버지는 마을에서 우리를 다시 때리겠다고 했고, 우리는 더 이상 작지 않으며 진지하게 공부해야 할 때라고 말했다(L.N. Tolstoy).

그것은 세 가지 일반 문장으로 구성됩니다. 첫 번째는 주요 문장이고 나머지는 추가 절입니다. 이 문장에는 문장 2와 문장 3의 접합부에 종속 접속사의 조합이 있습니다(이 경우에 해당). 또한, 문장 6을 참조하는 등위 동맹은 문장 5 앞에 와서 그 경우에(그리고 그 경우에) 종속 접속사와 접속사의 조합을 형성합니다. 에 의해 일반적인 규칙그들은 쉼표를 공유해야 하지만 그 경우 이중 결합의 두 번째 부분이 따릅니다... 복잡한 문장의 구두점 규칙은 무엇입니까? 복잡한 문장에서 복합 결합의 불가피한 해체를 위한 조건은 무엇입니까? "복잡한 종속 문장" 주제에 대한 연습 문제는 어디에서 찾을 수 있습니까?

문장을 주의 깊게 읽고 그 안에 있는 문법적 기초를 표시하고 술어 부분의 경계를 표시하십시오( 간단한 문장). 부분 간의 의미 연결을 설정합니다. 이렇게 하려면 먼저 주요 부분을 찾은 다음 해당 부분에서 하위 항목에 질문을 합니다. 2. 문장은 종속 절의 동질 종속으로 연결된 다섯 부분으로 구성됩니다. 13. 종속 관계가 있는 복잡한 다항식 문장을 분석합니다. 복잡한 문장과 아이들에 대한 사랑을 심어주려고 노력합니다. 분석을 위해 한 문장을 줄 수 있고 학생이 Syntax를 얼마나 잘 알고 있는지 이해할 수 있다고 말합니다.

먼저 하나의 종속 부품으로 NGN 다이어그램을 그리는 연습을 합시다. "위치"라는 단어의 접두사에는 이미 문장에서 종속절의 위치를 ​​나타내는 표시가 포함되어 있습니다. 본문에서 복잡한 문장은 여러 가지 콤플렉스가 있을 수 있음을 명확히 하고, 이를 인식하지 못하면 헷갈릴 수 있으므로 각 예에서 이러한 콤플렉스에 대해 설명하도록 하겠습니다. 유사한 구조를 가진 종속 부분이 두 개 이상 있는 경우 반복을 피하기 위해 공용체 LI 중 하나가 생략됩니다. 왜요? 아마도 이 사람들은 그녀와 같은 서클에서 그녀와 가까웠기 때문에... 그리고 Vorotov는 자신과 이 서클 사이에 끔찍한 간극을 느꼈습니다. 벌써 네 권의 책이 번역됐지만 보로토프는 '회고록'이라는 단어 외에는 아는 것이 없었고, 자신의 과학적 연구에 대해 묻자 손을 흔들고 질문에 대답하지 않고 날씨에 대해 이야기하기 시작합니다.

수업에서 이 모든 것에 대해 배우게 됩니다. 주제를 마스터하기 위해서뿐만 아니라 "복잡한 문장" 섹션을 반복하는 수단으로 연습, 테스트 및 시뮬레이터를 수행해야 합니다. 우리는 주요 부분에서 질문을 합니다. 무엇에 대해 생각하는 것이 슬프나요? 우리에게 주어진 젊음은 헛되이. 첫 번째 종속절 - 설명. 주요 질문에서 한 가지 더: 어떤 종류의 갈증이 있습니까? 나를 태우는 것 - 상대적 속성. 그러나 우리는 이미 종속 척도와 정도에서 질문을 하고 있습니다. 우리는 질문을 합니다: 어느 것입니까? 젊었을 때 외부의 놀라운 행동이나 적어도 정직하고 유용한 일에 강한 유대를 맺지 않은 사람 - 형용사 대명사. 다음 질문: 그는 무슨 일이 있어도 자신의 젊음을 완전히 상실했다고 생각할 수 있습니까? 그것이 아무리 재미있더라도 종속적인 양보.