"Allegoria e moralità" (lezione di letteratura). La favola come genere letterario e le sue caratteristiche

Argomento: I concetti di allegoria e moralità

Obiettivi: 1. Continuare a familiarizzare gli studenti con le caratteristiche della favola come genere letterario; sottolineare l'importanza della moralità elemento compositivo, che è il fulcro del contenuto ideologico della favola; introdurre il termine "allegoria";

2. Sviluppare la sensibilità alla parola artistica; sviluppare la percezione estetica, le emozioni, i sentimenti e le sensazioni, l'intuizione;

3. Arricchisci mondo spirituale studente, a coltivare la resistenza all'ignoranza.

Passi della lezione:

1. Momento organizzativo

3. Ripetizione

4. Educazione fisica

5. Preparazione della percezione

6. Messaggio dell'argomento della lezione, compiti

7. Lavora sull'argomento

8. Riepilogo della lezione

9. Compiti a casa

Con divertimento, correggeva le persone,
spazzare via la polvere da quei vizi;
Si è glorificato con le favole,
E questa gloria è la nostra realtà.
E non lo dimenticheranno
Mentre parlano russo
Lo abbiamo confermato per molto tempo,
Lei e i suoi nipoti si induriranno.
(P.Vyazemsky)

1. Momento organizzativo

Saluti. Identificazione degli assenti.

2. Verifica della disponibilità per la lezione

Leggere a memoria le favole di Krylov (parte alla lavagna, parte "raccontare" favole, riflettendole su fogli di carta).

3. Ripetizione
Conversazione sulle domande: 1. Che cos'è una favola? 2. Quali sono le sue caratteristiche? 3. Chi agisce più spesso come i personaggi principali? Proprio così ragazzi. Ora, immaginiamo alcuni di loro.

4. Educazione fisica

I bambini si alzano dai loro posti.

E ora ricordiamo gli eroi delle favole. Io chiamo e tu mostri l'eroe con i gesti.

ORSO (i ragazzi dovrebbero fingere che sia grosso, goffo)

HARE (saltando sul posto)

RAVEN (i ragazzi agitano le braccia come ali)

CIGNO (raddrizzare le schiene, allungare i colli)

5. Preparazione della percezione.

Finferli parlanti, scimmie, corvi e orsi nelle favole di Krylov sono solo un mezzo per trasmettere verità importanti al lettore, che aiuterà quindi a capire "cosa è buono e cosa è male".

Diversi generi letterari hanno i propri mezzi e modi di esprimere la valutazione delle azioni, i pensieri delle relazioni.

6. Lo scopo della nostra lezione di oggi sarà studiare le favole di Krylov dal lato dei mezzi e dei modi per esprimere valutazioni di azioni e situazioni.

Scriviamo la data odierna e l'argomento della lezione: mezzi per esprimere la valutazione di azioni e situazioni nelle favole di I. A. Krylov.

Per raggiungere l'obiettivo della lezione, dobbiamo prefissarci una serie di compiti che porteranno all'obiettivo:

1. Ricorda le favole e i loro eroi studiati e familiari fin dall'infanzia.

2. Familiarizzare con il concetto di "allegoria".

2. Parla della morale delle favole.

Quindi, iniziamo con il punto 1: quali favole riesci a ricordare e chi sono i personaggi principali di esse? Caratterizzando gli eroi, di cosa parleremo: dell'aspetto o dei personaggi? Come mai?

Descriveremo i personaggi, poiché una favola lo è genere letterario, raffigurante satiricamente le azioni e le relazioni umane (e una persona è giudicata dalle sue azioni, in primo luogo) attraverso l'allegoria.

Un'allegoria è l'espressione di un altro, un altro, significato nascosto. Le favole sono piene di allegorie. Ad esempio, nella situazione in cui un lupo, volendo entrare in un ovile, finisce inaspettatamente in un canile, possiamo vedere la situazione della guerra del 1812, e vedere l'imperatore francese Napoleone nel lupo.

Il concetto di "allegoria" è strettamente correlato al concetto di "allegoria".

Un'allegoria è l'immagine di un oggetto dietro il quale si nasconde un altro concetto o altro oggetto. L'allegoria è il processo di caratterizzazione, in cui le sue qualità sono fissate nella nostra memoria e associate solo a questo animale. Ad esempio, consideriamo astuta una volpe, quindi, sotto l'allegoria di una volpe, riconosciamo una persona astuta, dietro un agnello - una persona indifesa, un maiale - ingrato, sfacciato, pigro.

Per rafforzare quanto sopra, passiamo alla favola "Il maiale sotto la quercia". Scorrevano il testo con gli occhi: rinfrescavano il contenuto della favola nella loro memoria.

Scriviamo nei quaderni le parole che caratterizzano il Maiale. (Insolente, ignorante, pigro, stupido, ecc.) E Oak? (saggio, intelligente, ecc.).

Quale parola caratterizza Oak Pig? (ingrato).

Dimostra che il Maiale è davvero ingrato.

(... ho mangiato ghiande a sazietà, a sazietà;

Dopo aver mangiato, dormiva sotto di essa;

Poi, strappando gli occhi, si alzò

E cominciò a minare le radici della Quercia con il suo muso.)

Che cosa significa l'espressione: "fai da maiale", "metti dentro un maiale"? (commettere cattiveria)

Ragazzi, non è solo che nelle favole si usano allegorie e allegorie, ma per esporre gli animali attraverso le immagini qualità negative e azioni e ci mostrano dall'esterno quanto sia basso, vile, brutto, ma la particolarità della favola è che non ci insegnano, non ci insegnano. La favola osserva e lascia che il lettore valuti personalmente le sue osservazioni. Ogni favola è una specie di giudizio morale su certi tipi di vizi. Sebbene indoviniamo chiaramente l'opinione dell'autore, la favola è obiettiva: Krylov non valuta i suoi personaggi, li mostra semplicemente. E traiamo conclusioni in conformità con i nostri principi morali.

Moralità(lat. moralis - moralità) è uno dei principali modi di comportamento umano. La moralità copre opinioni e sentimenti morali, orientamenti e principi di vita, obiettivi e motivazioni per azioni e relazioni, tracciando una linea di demarcazione tra bene e male, coscienza e spudoratezza, onore e disonore, giustizia e ingiustizia, norma e anormalità, misericordia e crudeltà, ecc.

Qual è la morale della favola "Il maiale sotto la quercia", quale conclusione trae lo stesso Krylov?

(Anche l'ignorante è cecità

Rimprovera la scienza e l'apprendimento,

E tutte le opere accademiche

Non sentendo che sta mangiando i loro frutti.)

8. Riepilogo della lezione

Qual è l'allegoria nella favola "Il maiale sotto la quercia"? Perché l'autore usa l'allegoria, l'allegoria.

Quindi, ragazzi, lo scopo della nostra lezione di oggi era studiare le favole di Krylov dal lato dei mezzi e dei modi per esprimere valutazioni di azioni e situazioni. E attraverso l'analisi, abbiamo scoperto che I.A. Krylov esprime una valutazione di azioni e situazioni con l'aiuto dell'allegoria, dell'allegoria, nonché di una parte strutturale della favola come la moralità, che contiene il significato, il moralismo per il quale è stata creata la favola.

9. Compiti a casa

Trova 2-3 favole di Esopo e preparati per una lettura espressiva. Individualmente - un messaggio su Esopo.

Una favola è un genere letterario i cui eroi sono animali dotati di tratti caratteriali inerenti alle persone. Il modo di narrare la trama è di natura satirica, dove i vizi dei personaggi, il loro comportamento sbagliato, i cattivi tratti caratteriali, nonché il risultato a cui ciò può portare, vengono ridicolizzati e direttamente indicati. La morale della favola è un moralismo diretto.

L'emergere e lo sviluppo del genere fiabesco

Secondo le fonti che sono sopravvissute fino ad oggi, l'autore delle prime favole era schiavo Esopo dell'isola di Samo. Secondo alcune fonti, il suo proprietario si chiamava Iadmon, secondo altri - Xanth. Esopo divenne famoso per secoli per la sua mente straordinaria e per il fatto che per la sua saggezza e capacità di dare il suo maestro consigli importanti gli fu concessa la libertà. Una caratteristica delle favole di Esopo era che in forma allegorica descriveva al suo maestro la situazione che era eccitante e la giusta via d'uscita.

Le favole di Esopo non sono sopravvissute nella loro forma originale. Ma furono tramandati dalle persone di bocca in bocca, di generazione in generazione, e in seguito furono artisticamente elaborati e scritti in latino e greco poeti della nostra epoca (Fedro - I secolo, Babrio - II secolo e Avian - V secolo).

Genere letterario di favole in Europa

A partire dal XVI secolo, poeti e scrittori di prosa in Europa amavano tradurre la letteratura antica. Dall'inizio del XVII secolo, la favola in Europa ricevette il suo rapido sviluppo e passò nella categoria di un genere letterario.

Famosi fabulisti europei lo sono Persone: poeti tedeschi G. Lessing e H. Gellert, poeta francese J. La Fontaine, poeta inglese T. Moore. Amavano la letteratura antica e imitavano con stile Esopo.

Favola in Russia

Nei secoli XVII-XVIII. In passato, molti poeti e scrittori della Russia, rendendo omaggio alla moda europea, si sono impegnati anche in traduzioni di letteratura antica, nonché traduzioni in russo di opere di favolisti europei. Tra questi ci sono: S. Polotsky, A. Sumarokov, I. Khemnitser, A. Izmailov, I. Dmitriev, A. Kantemir, V. Trediakovsky. Favole molto moralizzanti per bambini sono state scritte da L. Tolstoj. Grazie agli sforzi dei grandi poeti e scrittori russi elencati, un nuovo genere è apparso, sviluppato e si è affermato nella letteratura russa: la favola.

Il principale maestro della favola russa in forma poetica è Krylov Ivan Andreevich. I suoi personaggi sono realistici, vivi e riconoscibili; i vizi e le carenze ridicolizzate sono inerenti non solo a un singolo individuo, ma sono caratteristici di grandi gruppi di persone e persino della società nel suo insieme; la loro moralità è dotata di una saggezza popolare secolare, che li rende comprensibili e rilevanti per tutti i tempi e tutti i popoli.

Nella letteratura sovietica, la favola ha continuato a occupare la sua nicchia significativa in numerosi generi letterari. Il "padre" della favola sovietica era Demyan Bedny. I suoi temi erano rivoluzionari, ridicolizzava i resti della mentalità borghese, opponendole al nuovo modo di vivere socialista e ai suoi valori intrinseci.

Nella successiva letteratura sovietica, il successore del genere delle favole fu Sergei Mikhalkov. I suoi personaggi erano di natura satirica nettamente pronunciata, volti a smascherare servilismo, servilismo e altre azioni moralmente basse che fiorivano nella società in quel momento.

Nella letteratura sovietica trovarono il loro posto favolisti di varie nazionalità e nazionalità che abitavano il territorio. Unione Sovietica. I loro personaggi erano dotati tratti nazionali e colore specifico, erano pertinenti e istruttivi.

Segni del genere fiabesco

Il genere delle favole ha diversi segni e caratteristiche che lo distinguono dagli altri generi letterari.:

Come distinguere una favola da una fiaba

Favola, fiaba e parabola sono in consonanza tra loro. Hanno molto in comune, ma ci sono anche differenze molto significative tra loro, che consentono di determinare con precisione a quale particolare genere letterario appartengono.

Favole, fiabe e parabole hanno quanto segue caratteristiche comuni:

• sono istruttivi;
• può essere in prosa e in versi;
• animali e piante dotati di tratti umani possono fungere da protagonisti;
• La storia è raccontata in forma allegorica.

Differenze:

A titolo di esempio, ricordiamo "The Tale of the Dead Princess" di A. S. Pushkin. La storia inizia con la morte della prima moglie del re, dalla quale ha una figlia piccola. Dopo un anno di desiderio e tristezza, il re ne sposa un altro. Nel tempo, la figlia diventa una bellezza, e poi gli eventi iniziano a svolgersi legati alla gelosia femminile della matrigna per la figliastra. E così via, fino al momento in cui Tsarevich Eliseo la trova in una bara di cristallo e la sveglia da un lungo sonno con un bacio. Questo è tutto lunga storia.

Nelle favole viene descritto un piccolo episodio separato di qualche evento. Ad esempio, prendiamo la favola di I. Krylov "Elefante e Carlino". Non sappiamo nulla di questo evento: che tipo di elefante è, da dove e perché è stato portato, per quanto tempo l'elefante è rimasto in città. Sappiamo solo che Moska è saltato fuori dalla folla di spettatori e ha abbaiato a questo importante ospite in visita. Questa è l'intera trama, ma la moralità è chiara a tutti e non ha perso la sua rilevanza fino ad oggi.

Importanza nella genitorialità

Nell'educazione di un bambino, la favola ha un molto Grande importanza. La sua conoscenza da bambino avviene all'età in cui iniziano a leggergli i primi libri. Non comprendendo ancora tutto il significato profondo, il bambino inizia a distinguere il cattivo comportamento di alcuni personaggi dal buon comportamento di altri, a capire le forme allegoriche dei personaggi, a capire l'umorismo e trarre da sé le prime conclusioni. La migliore percezione della trama è servita dalle illustrazioni e il bambino impara a percepire visivamente e distinguere le immagini descritte.

Una favola è una composizione allegorica taglia piccola che è istruttivo. Queste sono le caratteristiche principali della favola come genere letterario separato.

La favola come genere letterario

Oltre a loro, la favola è caratterizzata dall'immagine di un solo evento della vita dell'eroe e dalla loro breve durata dell'azione, solo due o tre personaggi e un modo narrativo di rappresentazione. Fondamentalmente, la favola è in forma poetica, ma ci sono favole di tipo diverso.

Una favola ha necessariamente una parte istruttiva, quindi la costruzione di questa opera d'arte speciale e diverso dagli altri. La favola è conosciuta come uno dei più antichi tipi di genere letterario, poiché le favole più famose furono scritte da Esopo nel V-VI secolo. AVANTI CRISTO. nell'antica Grecia.

Allegoria

Allegoria chiamata immagine condizionale alcuni concetti astratti e l'immagine si manifesta attraverso un'immagine artistica o un dialogo. Inizialmente, l'allegoria era usata nell'arte popolare, nelle parabole e nelle favole. Pertanto, è considerato uno dei principali mezzi di rappresentazione in una favola. L'allegoria è caratterizzata dalla rappresentazione di determinati concetti attraverso le immagini di piante, animali, personaggi mitologici e altri oggetti inanimati.

In questo caso, questi elementi sono significato figurato, in cui è racchiusa l'idea principale della favola. Ad esempio, concetti come amore, guerra, giustizia, pace, anima, onore, avidità e generosità sono rappresentati come esseri viventi. Si rivelano attraverso le qualità degli esseri viventi, attraverso le caratteristiche del loro comportamento e delle loro azioni, a volte attraverso il loro aspetto.

lingua esopica

L'espressione "lingua esopica" deriva dal nome del favolista più famoso - Esopo. Quindi è consuetudine chiamare qualsiasi tipo di allegoria. Questo lavoro maschera deliberatamente idea principale autore, poiché usa l'allegoria per trasmettere la morale della favola ai lettori. Oltre all'allegoria, il linguaggio esopico è caratterizzato da ironia, allusione e parafrasi.

Moralità e moralità

Le caratteristiche morali delle persone e le loro qualità nella favola sono mostrate attraverso allegorie. Ma è importante capire qual è l'intenzione principale dell'autore, cosa voleva dire con questa piccola allegoria, cosa voleva insegnare? Non c'è da stupirsi che le favole debbano essere studiate a scuola, e soprattutto per i bambini piccoli.

C'è sempre una morale in una favola, che l'autore definisce alla fine della favola, quando diventa chiaro come è stato risolto il problema sollevato nella favola. Il moralismo nella favola è la sua base, e questo è il suo scopo principale. Attraverso il moralismo, i bambini ricevono utili lezione di vita, che li aiuta a crescere correttamente e in tempo. Ma il moralismo in una favola è utile non solo per i bambini, anche gli adulti hanno qualcosa da imparare.

personificazione

Personificazione significa l'attribuzione di determinate proprietà e caratteristiche animare gli oggetti inanimato. E molto spesso, la personificazione è attribuita all'immagine della natura, che è particolarmente dotata di caratteristiche umane. La personificazione è inerente non solo alle favole e alle allegorie, ma si trova anche in altri generi letterari.

Umorismo e satira

L'umorismo è definito come la capacità di notare il proprio lato comico in diversi fenomeni, e spesso questo avviene attraverso le contraddizioni del mondo circostante. Come mezzo per esprimere l'atteggiamento e il modo dell'autore tecnica artistica, l'umorismo si applica non solo alle favole e alle parabole, ma anche a molte altre forme letterarie.

Ad esempio, l'umorismo è spesso usato nella satira per diluire le critiche franche all'opera e in modo che la satira non assomigli esclusivamente al moralismo e alla predicazione. E la satira è un'umiliante denuncia dei fenomeni con l'aiuto di vari mezzi comici. Può essere sarcasmo, grottesco, ironia, iperbole, parodia, allegoria.

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« No, signore, ci sono libri diversi dai libri. E se, tra noi,
Sono stato nominato censore
Mi sarei appoggiato alle favole. Oh, le favole sono la mia morte!
Il ridicolo eterno sui leoni, sulle aquile!»
AS Griboedov

Introduzione al quiz

L'argomento della nostra conversazione è una favola. La favola appartiene ai più antichi generi letterari. Opere di questo genere venivano passate di bocca in bocca, copiate in modo pulito, in modo che ogni generazione successiva non dimenticasse le semplici verità in esse esposte. Dall'infanzia, conosciamo il corvo e la volpe, l'elefante e il carlino e altri personaggi. Cos'è una favola? Il quiz di oggi è dedicato a questo interessante genere.

Il quiz sull'argomento "Favola" contiene 15 domande. Tutte le domande hanno risposta.

Creatore di quiz Iris Revue

1. Cos'è una favola?
Risposta: Favola - storia breve, il più delle volte in versi, principalmente di natura satirica, consiste in un'introduzione, eventi e moralità.

2. Uomo scrittore di favole, è chiamato...
Risposta: favolista

3. Chi è di solito attori favole?
Risposta: Animali dotati di qualità umane, piante, cose

4. Cosa gente famosa chi si è rivolto al genere delle favole, sai?
Risposta: Esopo, Fedro, Lafontaine, Lessing, Sumarokov, Chemnitzer, Kantemir, Trediakovsky, Izmailov, Dmitriev, Krylov, Demyan Bedny, Mikhalkov e altri

5. Di che tipo di favolista stiamo parlando?

Chi non ha ascoltato la sua parola viva?
Chi nella vita non ha incontrato il suo?..

Sapeva tutto e vide la mente curiosa del cantante,
Voglio solo una cosa di più,
Per vivere una vita libera e felice
Il suo popolo e la sua patria.

Risposta: su Ivan Andreevich Krylov

6. Qual è la morale della favola?
Risposta: la morale di una favola è una breve conclusione moralizzante, una conclusione istruttiva dalla narrazione principale, che viene data all'inizio o alla fine della favola

7. Qual è la struttura (composizione) della favola?
Risposta: nel caso più generale: la trama, lo sviluppo dell'azione, il climax, l'epilogo. A volte potrebbe mancare un elemento.

8. C'è sempre una morale in una favola?
Risposta: di solito si. Ma la moralità non può sempre essere presentata in modo esplicito. A volte, viene letto "tra le righe", come se "dissolto" nella favola.

9. Qual è lo scopo principale della favola?
Risposta: Scopo: favole - apertura e designazione di vizi, carenze e difetti umani vita pubblica. Un ricordo di vecchie verità.

10. In una favola, di regola, le azioni umane e relazioni sociali. Che cos'è un'allegoria?
Risposta: Una rappresentazione allegorica di un oggetto o fenomeno per mostrare più chiaramente le sue caratteristiche essenziali. Allegoria - allegoria - l'immagine di un concetto astratto attraverso un'immagine specifica.

Ho scritto una favola a quelle persone come avvertimento,
Che intorno alle autorità si snodano senza fine,
Pronto per il tuo ordine
Conta uno starnuto normale
persona superiore.

Risposta: S. Mikhalkov

12. Da quali favole di I.A. Krylov provengono queste frasi?

“E voi, amici, non importa come vi sedete, non siete ancora bravi con i musicisti”;
Risposta:"Quartetto"

"Il formaggio è caduto - c'era un tale imbroglione";
Risposta:"Un corvo e una volpe"

“Sì, hai lavorato in estate, quindi vai a ballare”;
Risposta:"Libellula e formica"

"Da allora, non un piede per Demyan";
Risposta:"L'orecchio di Demyanov"

“E Vaska ascolta e mangia”;
Risposta:"Gatto e cuoco"

“Il cuculo loda il Gallo per aver lodato il cuculo”;
Risposta:"Cuculo e gallo"

"Quando avresti potuto alzare il muso, l'avresti visto."
Risposta:"Maiale sotto la quercia".

13. Cos'è la personificazione?
Risposta: Personificazione: dotare gli animali di qualità umane, far rivivere oggetti, fenomeni naturali.

14. Che cos'è la "lingua esopica"?
Risposta: Lingua esopica (dal nome del favolista greco Esopo) - la capacità di mascherare l'idea principale.

15. Perché noi abitanti del XXI secolo abbiamo bisogno di studiare le favole?
Risposta: i vizi nella società non sono scomparsi. Le favole non hanno perso la loro rilevanza ai nostri giorni.