Topik modern dalam bahasa Inggris. Topik percakapan yang relevan dan menarik dalam bahasa Inggris

Selamat siang, para pembaca yang budiman! Tentunya Anda telah menemukan frasa Topik dalam bahasa Inggris untuk dibaca lebih dari sekali di Internet. Dan beberapa memiliki kesalahpahaman, bagaimana dalam bahasa Inggris? Dari Inggris atau apa?! Dan bagaimana cara membacanya? Jadi berdebatlah dengan mereka yang topiknya adalah jenis pakaian - T-shirt pendek. Tetapi dalam bahasa Internet dan pendidikan, konsep ini memiliki arti yang sama sekali berbeda. Dan apa sebenarnya yang akan kita temukan hari ini. Topik untuk membaca dalam bahasa Inggris

Jadi, apa arti frasa "topik bahasa Inggris" bagi mereka yang mempelajari bahasa tersebut? Salah satu terjemahan dari kata bahasa Inggris " tema"adalah kata benda" subjek", yaitu, ini adalah topik untuk percakapan atau percakapan: Ayo ganti topik - Ayo ganti topik. Dan topiknya bisa sangat beragam - dari memasak hingga ilmiah, dari sehari-hari hingga erotis, dari yang sangat intelektual hingga obrolan "sekuler" yang biasa.

Dengan demikian, kita dapat menguraikan frasa "Top for reading in English" sebagai cerita pendek tentang topik tertentu. Bahkan di sekolah, kami menemukan teks serupa ketika guru meminta kami untuk menulis esai tentang liburan favorit kami, olahraga, tentang diri kami sendiri dalam bahasa Inggris. Saat ini bahkan ada koleksi khusus yang berisi topik bahasa Inggris dengan terjemahan dari berbagai bidang kehidupan dan aktivitas.

Teks semacam itu tidak terlalu penting bagi pelamar, lulusan dan hanya bagi mereka yang belajar bahasa Inggris. Kami dapat mengatakan dengan kepastian 100% bahwa dalam ujian bahasa Inggris apa pun akan ada tugas untuk menulis esai tentang topik tertentu. Dan di sinilah topik yang dipelajari sebelumnya akan banyak membantu Anda. Anda juga dapat menulis esai Anda sendiri berdasarkan salah satu teks.
Topik dalam bahasa Inggris dengan terjemahan

Bagi mereka yang mempelajari bahasa, teks yang sudah jadi seperti itu juga akan membawa banyak manfaat. Belajar mereka pemula:

Melatih keterampilan membaca dan menerjemahkan cepat
Mengisi ulang kosa kata
Kembangkan kesadaran mengeja
Kenali budaya negara-negara berbahasa Inggris
Belajar membangun percakapan yang baik
Mengembangkan keterampilan komunikasi
Mengingat aturan sintaks - membangun kalimat dalam bahasa Inggris

Selain itu, siswa mendapat kesempatan tidak hanya untuk menghafal kata baru sebagai leksem yang terpisah, tetapi juga untuk melihat penggunaannya pada contoh situasi bicara tertentu, yaitu dalam kalimat. Itulah sebabnya banyak metode pengajaran bahasa asing apa pun termasuk kewajiban menghafal topik tentang berbagai topik, yang tidak hanya memperluas wawasan seseorang, tetapi juga sangat membantu dalam mempelajari bahasa.

Topik dalam bahasa Inggris dengan terjemahan

Topik bahasa Inggris tidak boleh terlalu pendek atau terlalu panjang. Dalam membaca ekspresif lisan, durasinya harus dari 5 hingga 10 menit. Kosakata harus sederhana, umum, tanpa banyak istilah dan kata-kata lain yang tidak dapat dipahami. Anda harus nyaman tidak hanya membacanya, tetapi juga menghafal konstruksi pidato.

Saya mempersembahkan kepada Anda sekitar 50 teks dalam bahasa Inggris dengan terjemahan (dan di suatu tempat dengan kamus) tentang topik paling populer:

Penampilan (pria, wanita, anak, penampilan)
Tentang saya (hobi, keluarga, saya)
Hari Libur (Natal, Paskah, Ulang Tahun, Maslenitsa, Thanksgiving)
Perjalanan (pariwisata, perjalanan dengan mobil)
Olahraga (sikap saya terhadap olahraga, bersepeda, Olimpiade)
Masakan Eda (masakan Rusia, Inggris, dan Amerika)
Pendidikan (pendidikan di Moskow, pendidikan tinggi di Inggris, sejarah singkat Cambridge)
Rusia (museum dan perpustakaan di Moskow, Federasi Rusia, Rusia adalah negara terbesar di dunia)
Profesi (pilihan profesi, karir keuangan, siapa yang bekerja dengan siapa)

Dalam artikel “Bagaimana cara memberi nama musim dalam bahasa Inggris? » Anda juga akan menemukan topik dengan topik "Waktu favorit saya tahun ini"

Anda dapat menggunakan topik ini baik untuk menghafal lengkap dan sebagai dukungan untuk menulis komposisi Anda sendiri. Dan bagi pemula untuk belajar bahasa, akan sangat berguna untuk membaca 1-2 topik setiap hari untuk mengembangkan memori visual dan keterampilan lainnya.

Topik apa lagi yang ingin Anda lihat utasnya? Tulis tentang keinginan Anda di komentar, dan kami pasti akan memenuhi permintaan Anda. Jadi, sesuai dengan keinginan Anda, daftar dan variasi tematik tes akan bertambah.

Saya berharap Anda suasana musim semi dan senyum cerah!

2015-11-16

Hari baik, sayangku! Saya punya berita luar biasa untuk Anda!

Ilmuwan Inggris telah menemukan bahwa jika setiap kali Anda meletakkan buku teks bahasa Inggris di bawah bantal Anda di malam hari, maka kecepatan asimilasi materi meningkat 15-20% ... Ini lelucon, tentu saja! Meskipun, jika buku teks bahasa Inggris secara teratur ada di tangan Anda, ini sudah menjadi masalah besar!

Dalam artikel ini, saya akan memberikan perhatian Anda topik percakapan dalam bahasa Inggris yang akan membantu Anda mempelajari cara membangun kalimat dengan benar, melakukan dialog dengan benar, meningkatkan kosa kata Anda, dan mempelajari arti frasa sehari-hari yang mapan.

Anda pasti akan tertarik!

Setuju bahwa untuk mempelajari teori kering dan melakukan nada datar olahraga sangat membosankan, terutama untuk anak-anak. Untuk meningkatkan efektivitas pelatihan, lebih banyak perhatian dan usaha harus diberikan kepada , dan memilih topik sehingga benar-benar menarik dan informatif.

Situasi khas, peristiwa kehidupan sehari-hari, cerita tentang hal-hal dan peristiwa terkenal - semua ini tidak kehilangan relevansinya dan, dengan pendekatan kreatif yang sehat, tidak akan membuat siswa atau guru acuh tak acuh.

Anda dapat menambahkan twist ke hampir semua topik: menerapkan semacam ekspresi slang, menempatkan karakter terkenal dalam situasi yang tidak standar, atau secara khusus menempatkan kata "ekstra".
Juga, pastikan untuk menyajikan dialog kecil tentang topik. Di bawah ini saya telah menyajikan daftar topik di mana Anda dapat mengembangkan keterampilan berbicara Anda dengan sempurna. Tema apa pun cocok untuk anak-anak dan orang dewasa.

Omong-omong, Anda dapat menemukan daftar lengkap topik berdasarkan topik

Tema

Topik yang tidak terlalu sulit cocok untuk anak sekolah:

Sebagai contoh:
Kami memberi tahu anak-anak bahwa Winnie the Pooh datang ke toko, dan Rabbit bekerja di sana sebagai penjual. Dialog berikut:
— Ada yang bisa saya bantu, Pak?
— Ya, saya ingin membeli madu, tetapi saya tidak punya uang!
- Siapa Anda, Tuan? Dari mana kamu berasal? Dan mengapa Anda tidak mau membayar?
Nama saya Winnie the Pooh. Saya dari hutan. Dan saya tidak punya uang.
— Dalam hal ini, Tidak ada uang, Tidak ada sayang!!! Sampai jumpa!

Bagi mereka yang sedang mempersiapkan ujian, baik topik yang diuraikan di atas dan yang berikut ini cocok:

Sebagai contoh:
Beri tahu kami apa liburan favorit atau paling tidak favorit Anda. Jam berapa dalam setahun Anda merayakannya? Hidangan apa yang dimasak keluarga Anda hari ini. Apakah Anda saling memberi hadiah? Bagaimana Anda menghabiskan perayaan itu sendiri, apakah Anda mengundang teman-teman.

Saya suka Tahun Baru. Itu liburan favoritku. Saya sangat menyukainya ketika saya masih kecil. Ibu saya selalu memberi saya banyak hadiah seperti sepeda, buku baru atau gadget. Selain itu, ibu saya memasak banyak makanan. Dia selalu memanggang pai apel favoritku. Kami mengundang banyak teman ke tempat kami. Saya juga suka cuaca saat ini. Ada banyak salju dan es di mana-mana.

Mari kita tambahkan ke daftar:

Teks tematik (topik) untuk mereka yang belajar bahasa Inggris di sekolah (kelas 5-6). Teks-teks dalam bahasa Inggris ini dirancang untuk mengulangi topik yang dibahas, pengembangan bahasa tertulis dan lisan. Pertanyaan untuk teks dapat digunakan sebagai dasar untuk dialog. Kata-kata dan ekspresi dalam teks sesuai dengan kosakata yang tercakup dalam kelas-kelas ini. Situs web memiliki kamus. Untuk mengetahui terjemahan kata yang tidak dikenal, Anda perlu mengkliknya 2 kali. Teks disertai dengan daftar kata untuk pengulangan pada topik di bawah ini, serta tugas pada topik "Surat pribadi".

Teks (topik):

Teks (topik) dalam bahasa Inggris (kelas 5-6)

Teks 1. Tentang Diriku

Nama saya adalah ... . saya ... tahun.

Saya dalam ... bentuk. Kami belajar mata pelajaran yang berbeda tetapi mata pelajaran favorit saya adalah ...

Saya tinggal di … . Saya memiliki ibu, ayah, saudara perempuan dan saudara laki-laki. Keluarga saya ramah dan penuh kasih.

Saya tinggi (pendek). Rambutku lurus dan panjang. Saya memiliki mata cokelat besar.

Saya punya banyak teman. Teman baikku adalah … . Kami sering menghabiskan waktu bersama. Kita suka….

Lirik 2. Keluargaku dan Aku

Keluarga saya besar. Ada 6 dari kami: ayah, ibu, saudara perempuan saya, dua saudara laki-laki dan saya. Keluarga saya ramah dan penuh kasih.

Nama ayah saya adalah …. Dia pintar dan baik hati. Dia berprofesi sebagai dokter.

Nama ibu saya adalah …. Dia sibuk dan penuh kasih. Dia tidak bekerja. Dia adalah seorang ibu rumah tangga.

Nama kakak perempuan saya adalah ... Dia adalah gadis yang sangat cantik. Hobinya adalah menyanyi.
Nama adik laki-laki saya adalah ... Dia sangat aktif. Dia suka olahraga.

Hobi saya adalah menggambar. Saya suka menggambar di waktu luang saya. Saya juga suka membaca buku. Penulis favorit saya adalah…

Di akhir pekan, semua anggota keluarga kami menghabiskan waktu bersama. Kami berjalan-jalan, mengunjungi museum, pergi ke bioskop atau ke teater.

Aku sangat mencintai keluargaku.

Lirik 3. Temanku

Saya punya teman dekat. Namanya ... Teman saya dalam bentuk yang sama dengan saya. Dia belajar dengan baik. Dia adalah murid yang baik dan teman yang baik. Dia sering membantu saya mengerjakan pekerjaan rumah.

Saya suka menghabiskan waktu bersama teman saya. Kami berjalan-jalan, berbicara tentang musik dan pergi ke bioskop bersama.

aku punya teman lagi…. (namanya). Dia adalah gadis yang baik. Pelajaran favoritnya adalah bahasa Inggris. Dia menghabiskan banyak waktu untuk itu dan mengetahuinya dengan sangat baik. Juga dia menyukai musik. Dia bisa bermain piano dengan sangat baik.

Saya sangat menyukai teman saya dan berpikir bahwa kami adalah teman sejati.

Lirik 4. Tempatku

tidak ... tidak - tidak ... tidak ...
Itu sangat disayangkan! - Itu sangat disayangkan!

Saya tinggal di sebuah flat. Dia juga tidak besar juga bukan kecil. Itu ada di lantai lima. Flat kami memiliki dua kamar, dapur, kamar mandi, dan aula.

Ruang tamu kami besar. Ringan karena memiliki jendela besar. Di sebelah kiri jendela ada piano. Di sebelah kanan jendela ada lemari tua. Di tengah ruangan ada meja bundar besar. Kami sering berkumpul bersama di meja ini dan bermain permainan meja. Di dinding ada lukisan indah seniman modern.

Saya punya kamar sendiri. Itu kecil. Tidak memiliki banyak furnitur tetapi sangat nyaman. Sangat disayangkan bahwa tidak ada balkon di kamar saya.

Dapur kami besar dan nyaman. Kami memiliki kulkas besar dan oven microwave. Kami biasanya sarapan dan makan malam di dapur.

Lirik 5. Sekolahku

Saya tinggal di Russia. Di negara saya tahun ajaran dimulai pada bulan September. Ini memiliki empat atau tiga istilah.

Saya pergi ke sekolah 2009. Tahun ini saya di formulir ke-5. Saya memiliki 5 atau 6 pelajaran sehari. Pelajaran dimulai pukul setengah delapan. Pelajaran favorit saya adalah Seni. Saya suka menggambar dan guru kami sangat baik. Dia selalu memberi kita nilai bagus. Saya memiliki banyak mata pelajaran lain di jadwal saya juga.

Saya makan siang jam setengah 10. Saya juga makan malam di sekolah. Aku tidak pulang setelah makan malam. Saya tinggal di sekolah dan bersenang-senang dengan teman-teman saya. Saya kadang-kadang mengerjakan pekerjaan rumah saya di sekolah juga.

Saya suka sekolah, tapi saya tidak suka pelajaran. Tahun ajaran berakhir pada bulan Mei. Kami memiliki liburan musim panas di bulan Juni, Juli dan Agustus. Aku suka musim panas!

Lirik 6. Ulang Tahunku

Saya berulang tahun pada … dari … (bulan). Saya suka ulang tahun saya karena saya mendapatkan banyak hadiah.

Tahun lalu saya mendapat ... Tahun ini saya berharap orang tua saya akan memberi saya ... sebagai hadiah ulang tahun.

Saya biasanya mengadakan pesta ulang tahun di rumah dan kami makan besar. Semua keluarga saya berkumpul di sekitar meja besar. Ada kue ulang tahun dengan lilin di atasnya. Semua kerabat saya mengucapkan "Selamat ulang tahun" kepada saya.

Hari berikutnya saya mengundang teman-teman saya dan mengatur permainan dan kuis, menyanyikan lagu dan bermain lelucon. Kami biasanya bersenang-senang.

Saya sangat menikmati pesta ulang tahun saya.

Lirik 7. Hariku

Saya biasanya bangun jam 7 pada hari Senin, Selasa, Rabu, Kamis dan Jumat. Pada akhir pekan saya bangun terlambat karena saya tidak harus pergi ke sekolah (kerja).

Setelah itu aku pergi ke kamar mandi dan mencuci muka. Selanjutnya saya merapikan tempat tidur dan pakaian saya.

Saya sarapan pukul setengah tujuh. Biasanya saya minum segelas jus dan sandwich.

Saya berangkat dari rumah jam 8. Sekolah saya dekat dengan rumah saya dan saya membutuhkan waktu 5 menit untuk sampai ke sana. Saya biasanya memiliki 6 pelajaran di sekolah. Misalnya, hari ini saya memiliki bahasa Inggris, Rusia, Sains, Matematika, Sejarah, dan Seni.

Saya pulang jam 2 dan makan malam. Kemudian saya beristirahat sebentar dan mulai mengerjakan pekerjaan rumah saya.

Di malam hari saya makan malam dan kemudian menonton TV atau bermain game komputer.

Saya pergi tidur jam 10.

lirik 8

Saya tinggal dengan orang tua saya dan saya harus membantu tentang rumah. Setiap hari Minggu saya melakukan kamar saya. Saya membersihkan perabotan dan menyedot debu karpet. Saya menyirami bunga seminggu sekali.

Saya membantu ibu saya untuk meletakkan meja. Saya mencuci piring setelah makan malam. Kami bergantian dengan saudara saya.

Kadang-kadang saya membantu ibu saya membuat kue dan pai. Saya jarang pergi berbelanja hanya ketika ibu saya bertanya kepada saya. Saya membeli roti dan buah.

Saya mengerti bahwa saya harus membantu orang tua saya karena mereka bekerja keras. Dan saya tidak keberatan melakukannya.

Lirik 9. Hobiku

Hobi adalah apa yang orang suka lakukan di waktu luang mereka. Kami memilih hobi sesuai selera kami. Hobi membuat hidup kita menarik. Terkadang membantu kita untuk memilih profesi masa depan kita.

Saya juga punya hobi. Hobi saya adalah …… Ketika saya memiliki waktu luang, saya selalu … (jelaskan hobi Anda)

Saya juga suka membuat mainan di waktu luang saya. Saya juga suka membaca buku. Penulis favorit saya adalah…

Jika hobi Anda memasak, Anda bisa mengatakan bagaimana Anda membuat kue dan pai.

Lirik 10. My Pet

Ingat ungkapan: Saya memiliki hamster sebagai hewan peliharaan. - Saya punya hewan peliharaan, hamster.

Saya memelihara hamster sebagai hewan peliharaan. - Saya memelihara hamster di rumah.

Halo yang disana! Saya ingin memberi tahu Anda tentang hewan peliharaan saya. Ini adalah hamster dan namanya Sue.

Sue berusia sekitar satu tahun. Dia sangat lucu. Dia memiliki kulit lembut dan mata hitam cerah. Sue sangat lincah dan suka untuk berlarian roda di kandangnya.

Saya jaga kandangnya di aula karena dia membuat kebisingan di malam hari. Tapi di siang hari aku membiarkannya berlarian di flat dan bermain dengannya.

Sue makan sayur dan aku memberi makan dia setiap hari. Saya membersihkan kandangnya setiap minggu. saya suka mengurus peliharaanku.

Saya berharap suatu hari orang tua saya akan membelikan saya satu hewan peliharaan lagi. Saya ingin mendapatkan kelinci di hari ulang tahun saya.

Teks-teks ini perlu dilengkapi dan dapat diceritakan. JANGAN menghafal teks. Di bawah ini Anda akan menemukan daftar pertanyaan untuk teks yang Anda butuhkan untuk dapat menjawabnya.

Tugas dan pertanyaan untuk teks dalam bahasa Inggris (kelas 5-6)

Teks 1. Tentang Diriku

1. Lengkapi teks.

Nama saya adalah _______. Saya _______ tahun. Saya tinggal di _______.

Saya memiliki keluarga ______. Ada 6 dari ______: orang tua saya, kakek-nenek saya, saudara perempuan saya dan saya.

Adapun penampilan saya, Anda bisa melihat sendiri. Saya _______. Saya memiliki ______ rambut dan ______ mata.

Saya suka _______dan selalu pergi ke ______ di waktu luang saya.

Perkenalkan dirimu.
Apa yang kamu?
Berapa usiamu?
Rambut kamu panjang atau pendek?
Seperti apa mata?
Bisakah Anda menggambarkan diri Anda?
Dimana kamu tinggal?
Apakah kamu punya teman?

Teks 2. Keluargaku dan Aku.

1. Lengkapi teks 1.

Ada ……….dari kami di keluarga saya. Kami adalah keluarga dekat. Kami sosial dan…

Ibuku adalah……………………… Ayahku adalah………………………………. Ibuku penuh kasih dan ………. Ayah saya kuat dan …………..

Adapun saya, saya pikir saya ……………………… Saya ingin menjadi lebih ……..

Saya punya (tidak) punya ……. Kakak laki-laki saya aktif dan …….
Adikku cantik tapi……….

Saya cinta keluarga saya……

2. Jawab pertanyaan pada teks.

karakteristik utama - sifat karakter utama

Bagaimana kamu mendeskripsikan keluargamu?
Apa yang orang tuamu lakukan?
Apa karakteristik utama orang tua Anda?
Apa karakteristik utama Anda?
Apakah Anda punya saudara laki-laki atau perempuan?
Berapa umur mereka?
Apa yang mereka suka?
Apa yang kamu suka lakukan bersama?

2. Lengkapi teks 2 dengan kata-kata: dekat, mudah bergaul, bergaul, hobi, kartu, khas, cerdas, nakal, humor.

CONTOH SURAT dengan topik “Keluargaku”

Yth. Ann,
Terima kasih atas surat Anda. Anda meminta saya untuk menulis tentang keluarga saya.

Nah, keluarga kami adalah _____ keluarga Rusia: seorang ayah, seorang ibu, dua anak (saya dan adik perempuan saya) dan seekor kucing. Kami adalah _____ keluarga dan _____ baik satu sama lain.

Ibuku adalah seorang guru di sekolah. Dia adalah _____. ______-nya sedang melukis. Ayah saya adalah komputer _________. Dia adalah _________. Dia memiliki perasaan yang baik tentang __________. Adik perempuan saya Ann lucu dan terkadang ____________.

Berharap untuk mendengar dari Anda segera.

semoga sukses,
polina

Teks 3. Teman-temanku.

1. Lengkapi teks.

Saya punya teman. Namanya adalah….. . Dia perempuan . Dia punya ______ rambut coklat dan ______ mata biru. Dia langsing dan ______. Dia tergila-gila mengoleksi boneka. Dia sangat bangga dengan _________ besarnya.

Kami bertemu setiap hari karena kami berada dalam bentuk yang sama. Kami berbicara selama ______dan sering _____ waktu bersama sepulang sekolah.

Dia adalah murid yang baik dan terkadang membantu saya dengan _______ saya.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Apakah kamu punya banyak teman?
Siapa teman terbaikmu?
Kapan Anda berteman?
Apa ciri-ciri temanmu?
Mengapa Anda menyukainya (dia)?
Apa kesamaan yang Anda miliki?
Apakah Anda berbagi ide?
Seberapa sering Anda menelepon satu sama lain?
Bagaimana Anda suka menghabiskan waktu bersama?
Apa yang temanmu suka lakukan?

Teks 4. Tempatku.

1. Lengkapi teks.

Keluarga saya tinggal di lantai _______ di sebuah rumah besar. Flat kami adalah ______. Kami memiliki dua kamar tidur, _______, _________ , _______ dan toilet.

Kamar terbesar di flat kami adalah _______. Ini adalah ruangan yang terang dengan meja besar di tengahnya. Di sudut ada sofa yang nyaman. Tepat di seberang dinding ada layar datar besar.

Saat di rumah, kita sering berkumpul di kamar dan menghabiskan waktu untuk bermain game atau menonton TV.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Apakah Anda tinggal di flat atau di rumah?
Apakah itu besar atau kecil?
Ada berapa kamar?
Ada apa di ruang tamu?
Apa yang ada di dapur?
Apakah Anda memiliki kamar sendiri?

Teks 5. Sekolahku.

1. Lengkapi teks.

Nama saya adalah …. … Saya 11. Saya di______ di sekolah nomor _____.

Saya _____ banyak mata pelajaran tahun ini. Saya belajar Matematika, Sejarah, Rusia, Inggris, Sains, _______. Saya suka _______. Saya tidak suka _________.

Saya suka sekolah karena saya suka ________teman-teman saya selama istirahat.

Tapi saya tidak suka mendapatkan _____marks.

3. Jawab pertanyaan pada teks.

Di sekolah mana kamu belajar?
Kamu dalam bentuk apa?
Pelajaran/mata pelajaran apa yang kamu suka?
Pelajaran/mata pelajaran apa yang tidak kamu sukai?
Berapa banyak mata pelajaran yang Anda miliki? Apakah mereka?
Mata pelajaran apa yang Anda miliki dalam jadwal Anda (pada hari Senin)?
Apa yang Anda lakukan di pelajaran bahasa Inggris Anda?
Mata pelajaran apa yang ingin Anda pelajari?
Apakah Anda suka istirahat?
Beberapa anak sekolah tidak suka sekolah. Menurutmu kenapa?

Teks 6. Ulang tahunku.

1. Lengkapi teks.

Pesta ulang tahun terakhirku

Tahun lalu saudara perempuan saya mengatur pesta ulang tahun untuk saya.

Ketika saya keluar, mereka mendapat _________untuk pesta. Mereka _________ rumah dan _______ pizza. Mereka mendekorasi kamar saya dengan balon. Mereka _______ dengan pakaian terbaik mereka dan terlihat _______.

Ketika saya memberi peringkat bel pintu, musik mulai diputar. Saya masuk ke kamar dan melihat _________ besar di atas meja. _______ 13 lilin di atasnya.

Kakak-kakakku bernyanyi untukku, Selamat ulang tahun untukmu. Selamat ulang tahun. Selamat ulang tahun,……Selamat ulang tahun untukmu. »

Aku sangat……

Bagaimana Mengatur Pesta Sekolah

Saya _____________ akan mengadakan pesta sekolah minggu depan.

Pertama, Saya akan mengatur tanggal dan waktu dan menulis ____________ (undangan).

Kemudian Saya akan berpikir siapa yang dapat membantu saya mengatur pesta. Saya pikir saya akan meminta teman saya Ilya untuk membawa CD. Dia akan bertanggung jawab untuk ___________. Saya _______ meminta teman saya Slava untuk _______gitar. Dia bisa bermain gitar dengan sangat __________. Saya akan meminta Anya untuk ________ makanan.

Dan Saya akan meminta Sveta untuk membuat ____________. Jadi gadis-gadis akan ______________ untuk makan.

Juga Saya ______ untuk membeli hadiah kecil untuk teman-teman saya karena kami akan mengadakan kuis dan kontes di pesta itu.

Saya berharap pestanya akan _____________.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Berapa usia Anda sekarang?
Kapan ulang tahunmu?
Apakah Anda suka pesta ulang tahun?
Bagaimana Anda merayakan ulang tahun Anda?
Siapa yang Anda undang ke pesta ulang tahun Anda?
Anda suka mendapatkan hadiah, bukan?
Apa jenis hadiah yang Anda ingin mendapatkan terbaik dari semua?

Teks 7. Hari Saya (Hari Kerja Saya / Hari Saya Keluar)

1. Lengkapi teks.

Hari sekolahku dimulai lebih awal.

Saya bangun jam 7, _______ wajah dan pakaian saya. Lalu saya ______ tempat tidur saya dan pergi ke _______ untuk sarapan.

Saya berangkat dari rumah ke sekolah pukul 8 pagi. Dalam perjalanan ke sekolah saya sering _____ teman-teman saya dan kami pergi ke sekolah ______.

Saya ______ pulang jam 15.

Saya makan malam dan setelah itu______ karena saya sering _____. Ketika saya memiliki sedikit pekerjaan rumah, saya bisa pergi ke _______ atau_______.

Di malam hari saya biasanya ______ atau______.

Saya ________tidur jam 10 malam.

2.1. Jawab pertanyaan pada teks "Hari kerja saya".

Kapan Anda bangun di hari kerja Anda?
Sulit bagi Anda untuk bangun pagi, bukan?
Apakah Anda biasanya merapikan tempat tidur Anda?
Biasanya anda sarapan apa?
Kapan Anda meninggalkan rumah untuk sekolah?
Di mana sekolahmu?
Berapa lama waktu yang Anda butuhkan untuk sampai ke sekolah dengan berjalan kaki?
Kapan kamu pulang?
Apa yang Anda lakukan setelah itu?
Apa yang Anda suka lakukan di malam hari?
Kapan kamu pergi tidur?

2.2. Jawab pertanyaan pada teks "My Day Out"

Apakah Anda suka akhir pekan? Mengapa?
Jam berapa kamu bangun?
Apa yang kamu lakukan di pagi/siang/malam?
Apakah kamu suka menonton TV?
Apakah kamu pergi ke taman?
Apakah kamu pergi berenang?
Apakah Anda bertemu teman-teman Anda?
Siapa yang berbelanja di keluarga Anda?
Apakah kamu suka belanja?

2.3 Buatlah cerita Anda sesuai dengan rencana di bawah ini. Pastikan untuk menggunakan kata-kata yang menyampaikan urutan tindakan (SEGERA). Mereka disorot dalam huruf tebal dalam teks.

Hari Biasaku

Saya biasanya bangun sekitar...

Kemudian SAYA...

Selanjutnya saya …

Kapan Saya pulang sekolah, saya…

Kami biasanya makan malam sekitar pukul…

Saya membantu ibu saya dengan makan malam. SAYA….

Setelah Saya melakukan pekerjaan rumah saya, saya suka ...

Aku selalu melakukan…. sebelum Saya pergi tidur.

Teks 8. Bagaimana saya membantu tentang rumah.

1. Lengkapi teks.

Nama saya adalah _____________. Saya tinggal bersama orang tua.

Saya mencintai keluarga saya dan membantu orang tua saya ________rumah.

Saya selalu menyedot _______. Kadang-kadang saya membantu ibu saya untuk _______meja. Dan saya biasanya ________ bangun setelah makan. Saya sering ______kamar saya dan __________bunga.

Tapi saya tidak pernah melakukan_____________. Saya tidak menyukainya.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Apakah teman Anda membantu orang tua mereka?
Apakah Anda membantu orang tua Anda tentang rumah?
Bisakah kamu membersihkan kamarmu?
Apakah Anda menyirami bunga?
Apakah Anda mencuci piring?
Apakah Anda membantu meletakkan meja?
Apakah Anda menyedot debu karpet?
Apakah Anda pergi ke toko dan membeli makanan?
Apa yang tidak kamu suka lakukan?

Teks 9. Hobi Saya.

1. Lengkapi teks.

Hobi kami

Orang yang berbeda menyukai hal-hal ____________. Itu sebabnya kami memiliki ____________ hobi.

Saya menyukai____________ (3 kalimat tentang diri saya sendiri).

Teman saya Nastya suka __________ . Dia tergila-gila dengan_____________(3 kalimat tentang pacar/pacarnya)

Saya pikir hobi membuat hidup kita ______________.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Apa hobi yang kamu ketahui?
Apakah Anda memainkan alat musik apa pun?
Apa hobimu?
Apakah menurut Anda hobi Anda dapat membantu Anda di masa depan?
Kamu ingin menjadi apa?

Teks 10. Hewan Peliharaan Saya.

1. Lengkapi teks.

Hewan yang kita pelihara di rumah adalah_____ kita. Mereka bisa menjadi anjing, _______, _______,
_______ atau _______.

Orang-orang menyukai hewan peliharaan. Mereka suka menonton mereka dan memperlakukan mereka sebagai anggota keluarga yang sebenarnya. Anjing dan kucing adalah _________ hewan peliharaan kita.

Saya punya _____ hewan peliharaan. Di rumah saya _________tiga kucing, seekor anjing, dua hamster, dan seekor burung beo. Saya mencintai mereka semua dan saya sangat _________ ketika saya bermain dengan mereka. Saya _______memperhatikan mereka juga. Ibuku membantuku untuk _______ mereka. Ketika saya dewasa, saya ingin _______ dokter hewan dan mengambil _______ hewan.

2. Jawab pertanyaan pada teks.

Apakah kamu mempunyai hewan peliharaan?
Hewan peliharaan apa itu?
Seperti apa hewan peliharaan Anda?
Bagaimana Anda merawat hewan peliharaan Anda?
Apakah Anda ingin memiliki satu hewan peliharaan lagi?

Untuk menulis artikel, pengembangan untuk berbagai buku teks digunakan, serta manual oleh T.Yu. Bahasa Inggris Zhurin. 55 topik lisan dalam bahasa Inggris untuk siswa di kelas 5-11 "(sebagian direvisi dan ditambah)

klub percakapan bahasa inggris

Klub percakapan pada dasarnya berbeda dari kursus bahasa Inggris. Fitur karakteristik utama dari klub bahasa Inggris lisan adalah sebagai berikut:

Tujuan dari klub percakapan bahasa Inggris adalah untuk mengembangkan keterampilan berbicara terlebih dahulu dan mendengarkan pada tingkat yang lebih rendah. Keterampilan Membaca dan Menulis di pertemuan klub percakapan bahasa Inggris sama sekali diabaikan, serta penjelasan tentang aturan fonetik, tata bahasa, dan leksikal bahasa Inggris.

Pertemuan klub percakapan dalam bahasa Inggris tidak terkait secara tematis dengan cara apa pun, sehingga peserta dapat melewatkannya tanpa mengurangi keseluruhan program kursus.

1. Tidak perlu dijelaskan mengapa tempat klub berbahasa Inggris harus nyaman untuk semua peserta. Kami hanya mencatat bahwa penciptaan suasana kondusif untuk komunikasi yang menyenangkan di klub berbahasa Inggris dapat difasilitasi oleh pencahayaan yang tenang. Ini mengalihkan perhatian peserta klub percakapan bahasa Inggris dari detail interior dan penampilan lawan bicara, yang membantu untuk berkonsentrasi langsung pada diskusi.

2. Apakah klub percakapan harus dipimpin oleh penutur asli bahasa Inggris? Di satu sisi, orang lebih menyukai klub percakapan dengan pembawa acara berbahasa Inggris. Di sisi lain, perbedaan mentalitas dapat membuat diskusi yang menarik dan relevan menjadi jauh lebih sulit. Selain itu, bahkan di kota besar Rusia, sangat sulit untuk menemukan guru bahasa bersertifikat asal Anglo-Saxon yang ingin memimpin klub percakapan Anda. Biasanya ini adalah siswa atau ekspatriat dari spesialisasi non-inti dari seluruh dunia, yang tingkat bahasa dan keterampilan pedagogisnya masih jauh dari yang diinginkan. Menurut pendapat ahli kami, pilihan terbaik adalah mengundang penutur asli bahasa Inggris ke pertemuan klub percakapan sebagai tamu. Dalam hal ini, ia menjawab pertanyaan tuan rumah secara setara dengan peserta lain di klub percakapan bahasa Inggris. Tentu saja, seperti anggota klub bahasa Inggris lainnya, ia dapat mengajukan pertanyaan atau menjawab sendiri, tetapi inisiatif untuk mengadakan pertemuan tetap berada pada peserta yang berbahasa Rusia.

3. Adapun jumlah peserta dalam klub percakapan dalam bahasa Inggris, "aturan emas" harus diikuti di sini: ketika lebih dari 9 orang berkumpul, diskusi umum pasti pecah menjadi beberapa kelompok. Jadi, tanpa memperhitungkan tuan rumah, tidak lebih dari 8 orang harus hadir pada pertemuan klub percakapan pada satu waktu, dan tanpa memperhitungkan tamu berbahasa Inggris, tidak lebih dari 7.

4. Sebagian besar klub berbahasa Inggris berlatih untuk memberi tahu peserta terlebih dahulu tentang topik pertemuan yang akan datang, tetapi kami sangat tidak menyarankan melakukan ini! Pertama, pertemuan klub percakapan harus secara maksimal mementaskan situasi sebenarnya dari diskusi spontan dengan lawan bicara yang berbahasa Inggris. Kedua, ketidaksiapan total membuat otak bekerja lebih cepat, "mengangkat ke permukaan lapisan dalam" pengetahuan, termasuk dari alam bawah sadar. Ketiga, seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman kami, anggota reguler klub percakapan bahasa Inggris mungkin melewatkan pertemuan hanya karena dia tidak siap, atau datang, tetapi merasa tidak aman.

5. Pertemuan pertama klub percakapan bahasa Inggris, terlepas dari tingkat grup, kami sarankan untuk memulai dengan topik "Nama". Pertama, ini akan membantu Anda dan anggota klub percakapan dalam bahasa Inggris mengingat nama mereka lebih cepat. Kedua, ini adalah topik percakapan termudah yang kami tawarkan, dan, oleh karena itu, diskusi tentangnya akan menginspirasi kepercayaan diri para peserta dan secara positif mengatur mereka untuk kunjungan lebih lanjut ke klub bahasa Inggris.

6. Kesalahan utama yang dilakukan oleh para pemimpin klub percakapan bahasa Inggris, menurut pendapat kami, adalah mereka mengajukan pertanyaan kepada seluruh kelompok dan menunggu seseorang yang ingin menjawabnya. Sebagai hasil dari latihan ini, ekstrovert yang sama biasanya berbicara di pertemuan, dan beberapa introvert meninggalkan klub percakapan bahasa Inggris tanpa mengucapkan sepatah kata pun! Tentu saja, ini sama sekali tidak dapat diterima! Untuk menghindari kesalahan besar ini, pemimpin klub berbahasa Inggris harus menanyakan pertanyaan yang sama kepada setiap peserta secara pribadi dan, sampai semua orang mengutarakan pendapat mereka, jangan lanjutkan ke pertanyaan berikutnya.

7. Dorong anggota klub percakapan untuk memulai penilaian mereka dengan ekspresi pengantar seperti "Saya pikir", "Menurut pendapat saya", "Dari sudut pandang saya" seperti kebiasaan di dunia berbahasa Inggris.

8. Sama sekali tidak perlu, dengan segala cara, untuk menjawab semua 18 pertanyaan tentang topik percakapan yang telah Anda pilih pada satu pertemuan klub bahasa Inggris. Topik klub percakapan bahasa Inggris yang kami tawarkan sama sekali bukan program akademik. Sebaliknya, mereka memainkan peran semacam "pendorong" dari mana diskusi dimulai dalam bahasa Inggris. Terlebih lagi, jika setelah beberapa pertanyaan pertama, perselisihan mengarah ke arah yang berbeda, maka pertemuan klub percakapan bahasa Inggris itu berhasil! Selalu ingat bahwa kriteria terpenting untuk keberhasilan pertemuan klub bahasa Inggris percakapan adalah bahwa semua pesertanya harus tertarik. Jika mereka ingin mendiskusikan topik lain dalam bahasa Inggris selain yang Anda sarankan, itu bagus!

9. Jangan izinkan anggota English Speaking Club untuk mencatat apapun selama pertemuan. Pertama, kami ulangi bahwa suasana pertemuan klub harus sebisa mungkin meniru situasi percakapan dengan lawan bicara yang berbahasa Inggris. Kedua, mencatat sangat mengurangi diskusi dalam bahasa Inggris. Sebenarnya, klub percakapan ini berbeda dengan kursus bahasa Inggris.

10. Adapun kesalahan fonetik, gramatikal, dan leksikal yang dilakukan oleh peserta klub percakapan bahasa Inggris, tidak boleh dikoreksi secara langsung selama diskusi. Hanya jika dia dan kesalahan yang sama terjadi pada peserta yang sama lebih dari 2 kali, perlu untuk menunjukkan kepadanya dengan hati-hati di akhir pertemuan klub percakapan bahasa Inggris. Jika perlu, Anda dapat menyarankannya untuk mendengarkan sesuatu, membaca atau melakukan latihan tentang topik ini.

11. Selain itu, di akhir setiap pertemuan klub berbicara, disarankan untuk mengingatkan para pesertanya bahwa di antara kelas mereka membaca buku dan menonton film dalam bahasa Inggris, dan juga melakukan berbagai latihan. Jika perlu, Anda dapat merekomendasikan sumber yang paling berguna untuk belajar bahasa Inggris.

Masing-masing dari kita pernah menghadapi tugas menulis atau berbicara tentang diri kita sendiri. Bisa saat melamar pekerjaan, saat bertemu orang baru, saat mengisi kuesioner, mengikuti ujian, atau sekadar topik esai sekolah Anda.

Penting untuk segera menentukan seberapa dalam dan luas cerita Anda tentang diri Anda seharusnya. Tentu saja, itu semua tergantung pada situasinya. Jika Anda sedang mempersiapkan wawancara, maka ceritanya harus jelas, ringkas, seperti bisnis. Anda harus fokus pada pendidikan, pengalaman kerja, kualitas bisnis Anda, dan secara umum, kekuatan dan prospek Anda sebagai karyawan. Jika cerita Anda berfokus pada kenalan baru, kemungkinan besar Anda akan berbicara tentang hobi, kebiasaan, karakter, dll. Dalam esai sekolah, Anda pasti harus berbicara tentang keluarga dan teman serta rencana masa depan Anda . Situasi di mana Anda perlu berbicara tentang diri sendiri bisa sangat berbeda.

Kami menyusun rencana untuk cerita tentang diri saya "Tentang diri saya sendiri"

Jika Anda dihadapkan dengan tugas menceritakan tentang diri Anda dalam bahasa Inggris, maka templat frasa yang sudah jadi akan membantu Anda, yang menambahkan Anda akan menerima esai lengkap. Pertama, Anda perlu menentukan sendiri apa sebenarnya yang ingin Anda bicarakan dan menyusun rencana yang jelas untuk ceritanya. Saya sarankan Anda mempelajari rencana self-talk "universal" yang bekerja untuk hampir semua situasi. Anda sendiri akan dapat memutuskan poin mana dalam esai Anda yang akan dibahas secara lebih rinci dan mana yang tidak. Untuk setiap item, Anda akan ditawari frasa templat dengan terjemahan, yang perlu Anda tambahkan dengan informasi tentang diri Anda.

Rencana cerita kami adalah sebagai berikut:

1. Pengenalan dan informasi umum tentang diri saya (Pengenalan dan informasi umum tentang diri saya)
2. Tempat tinggal (Tempat tinggal saya)
3. Informasi tentang keluarga
4. Pendidikan
5. Tempat kerja (Pekerjaan saya)
6. Hobi, bakat, minat saya (Hobi, bakat, dan minat saya)
7. Sifat karakter (С karakter)
8. Rencana masa depan Frase template adalah asisten utama dalam menulis cerita tentang diri Anda

Menulis cerita "Tentang diriku"

Sebagai pengantar, jika situasi memungkinkan, Anda dapat mengucapkan kalimat berikut:

Sulit untuk berbicara tentang diri saya karena hanya orang-orang di sekitar saya yang dapat melihat saya secara objektif - Sangat sulit untuk berbicara tentang diri Anda sendiri, karena mereka hanya dapat melihat saya secara objektif dari luar

Izinkan saya memperkenalkan diri - Izinkan saya memperkenalkan diri
Biarkan saya memberi tahu Anda beberapa kata tentang diri saya - Biarkan saya memberi tahu Anda sedikit tentang diri saya

Pertama, sebutkan nama Anda:

Nama saya Valentin - Nama saya Valentin

Jika orang yang Anda cintai memanggil Anda secara berbeda, Anda dapat menambahkan kata-kata berikut:

Tapi teman-teman saya memanggil saya Vel - Tapi teman-teman biasanya memanggil saya Val
Tapi orang biasanya memanggilku Valea - Tapi mereka biasanya memanggilku Valya
Tapi kamu bisa memanggilku Vel - Tapi kamu bisa memanggilku Val

Anda dapat menentukan asal nama Anda atau sesuatu yang menarik tentangnya:

Ini adalah nama Latin - Ini adalah nama Latin
Saya dinamai menurut nama nenek saya - saya dinamai menurut nama nenek saya
Nama saya sangat tidak biasa dan saya menyukainya - Nama saya cukup tidak biasa dan saya menyukainya

Setelah itu, Anda dapat menentukan usia:

umur saya 25 tahun
Saya lahir pada tahun 1988 - Saya lahir pada tahun 1988
Saya akan berusia 30 dalam tiga bulan - saya akan berusia 30 dalam tiga bulan
Saya akan berusia 20 Oktober mendatang - Saya akan berusia 20 Oktober mendatang

Saya dari Saint Petersburg
Saya berasal dari Prancis, saya tinggal di Paris - Saya dari Prancis, saya tinggal di Paris
Saya dulu tinggal di Saint Petersburg, tetapi sekarang saya tinggal di Moskow - saya dulu tinggal di St. Petersburg, tetapi sekarang saya tinggal di Moskow.
Saya lahir di London dan saya telah tinggal di sana sepanjang hidup saya - saya lahir di London dan telah tinggal di sana sepanjang hidup saya
Saya lahir di Balta. Ini adalah kota kecil di dekat Odessa. Ketika saya berusia 16 tahun saya pindah ke Saint Petersburg bersama keluarga saya - saya lahir di Balta. Ini adalah kota kecil dekat Odessa. Ketika saya berusia 16 tahun, saya pindah ke St. Petersburg bersama keluarga saya

Jika teman bicara Anda tertarik, Anda dapat mendedikasikan beberapa kalimat untuk kota Anda, lokasinya, dan atraksinya. Di Amerika, saat bertemu orang baru, item ini hanya wajib. Untuk beberapa alasan, ini sangat penting bagi orang Amerika. Seseorang dapat lahir, misalnya, di negara bagian Illinois dan pindah ke negara bagian lain di masa kanak-kanak, tetapi ketika mereka bertemu, dia pasti akan menyebutkan bahwa dia berasal dari Illinois.

Kota asal saya sangat besar, satu juta orang tinggal di sana - Kampung halaman saya sangat besar, satu juta orang tinggal di sana
Itu terletak di selatan negara itu - Terletak di selatan negara itu
Kota asal saya adalah pusat industri ringan - Kota asal saya adalah pusat industri ringan
Kota kelahiranku terkenal dengan teaternya - Kampung halamanku terkenal dengan teaternya

Jika Anda menulis esai tentang diri Anda dalam bahasa Inggris, maka Anda harus menyebutkan keluarga Anda:

Saya berasal dari keluarga besar / kecil - Saya dari keluarga besar / kecil
Semua anggota keluarga saya membantu dan ramah - Semua anggota keluarga saya ramah
Kami berlima dalam keluarga - Kami berlima dalam keluarga
Kami rukun satu sama lain - Kami rukun satu sama lain
Saya memiliki ayah seorang ibu dan dua adik laki-laki / perempuan - Saya memiliki ayah, ibu dan dua adik laki-laki / perempuan

Jika ada, berikan fakta umum tentang setiap anggota keluarga. Beri tahu kami berapa usia mereka, apa yang mereka lakukan, siapa yang dididik, di mana mereka tinggal, dll. Tapi jangan terlalu terbawa suasana. Seluruh cerita masih tentang Anda, bukan tentang anggota keluarga Anda.

Agenda kita selanjutnya adalah pendidikan. Kemungkinan besar akan wajib dalam skenario apa pun. Jika Anda masih sekolah, tetapi Anda dapat menggunakan frasa berikut:

Aku pergi ke sekolah. Saya dalam bentuk kesembilan - saya pergi ke sekolah. aku kelas sembilan
Saya pandai bahasa Jerman dan Matematika - Saya pandai bahasa Jerman dan matematika
Mata pelajaran favorit saya adalah bahasa Spanyol dan Sastra - Mata pelajaran favorit saya adalah bahasa dan sastra Spanyol

Jika Anda telah lulus dari sekolah menengah dan seorang pelajar, maka frasa berikut adalah untuk Anda:

Saya lulus sekolah tahun 2010 - Saya lulus sekolah tahun 2010
Saya seorang mahasiswa Universitas Seni London
Saya seorang siswa tahun pertama / tahun kedua - saya di tahun pertama / kedua saya
Saya di tahun pertama/kedua/ketiga - saya di tahun pertama/kedua/ketiga
Jurusan saya adalah Psikologi / I jurusan Psikologi - Spesialisasi saya adalah psikologi

Jika Anda sudah lulus:

Saya lulus dari Universitas pada tahun 2014 - Saya lulus dari universitas pada tahun 2014
Saya lulus dengan pujian - saya lulus dengan pujian
Saya mengambil jurusan Filologi
Saya dilatih sebagai pengacara - saya dididik sebagai pengacara
Di Universitas saya belajar banyak mata pelajaran - Di universitas saya belajar banyak mata pelajaran

Jika Anda bekerja, maka pastikan untuk memberikan beberapa saran untuk profesi Anda:

Saya / saya bekerja sebagai guru - saya bekerja sebagai guru
Di masa depan saya ingin menjadi pengacara - Di masa depan saya ingin menjadi pengacara
Saya bekerja untuk (nama perusahaan) - Saya bekerja untuk (nama perusahaan)
Saya sedang mencari pekerjaan saat ini - Saat ini saya sedang mencari pekerjaan
Saya menganggur saat ini - Saat ini saya menganggur

Dedikasikan beberapa kalimat untuk hobi, minat, bakat Anda. Untuk melakukan ini, gunakan frasa berikut:

Adapun minat saya, saya suka musik - untuk minat saya, saya suka musik
Saya tertarik pada olahraga - Saya menyukai olahraga
Saya bisa bermain tenis dengan sangat baik - saya pandai bermain tenis
Saya tertarik pada sejarah - Saya tertarik pada sejarah
Ketika saya memiliki waktu luang saya pergi ke gym - Ketika saya memiliki waktu luang, saya pergi ke gym
Di waktu senggang saya biasanya membaca buku - Di waktu senggang saya biasanya membaca buku
Saya mencurahkan banyak waktu untuk belajar bahasa asing - Saya mencurahkan banyak waktu untuk belajar bahasa asing

Dalam sebuah cerita tentang diri Anda dalam bahasa Inggris, Anda harus menggambarkan karakter Anda. Anda dapat menyebutkan kelebihan dan kekurangan Anda. Anda juga dapat menyebutkan kualitas yang Anda hargai pada orang lain, atau sebaliknya - Anda tidak menerimanya.

Orang yang mengenal saya dengan baik, mengatakan bahwa saya adalah orang yang dapat diandalkan - Orang yang mengenal saya dengan baik mengatakan bahwa saya adalah orang yang dapat diandalkan
Kualitas terbaik saya adalah kesabaran dan kreativitas - Kualitas terbaik saya adalah kesabaran dan kreativitas
Saya orang yang komunikatif dan saya punya banyak teman - saya orang yang mudah bergaul dan saya punya banyak teman
Terkadang saya bisa malas - Terkadang saya bisa malas
Saya suka bergaul dengan orang yang sopan dan cerdas - Saya suka berkomunikasi dengan orang yang sopan dan cerdas
Saya menghargai ketulusan dan kepercayaan - Saya menghargai ketulusan dan kejujuran
Saya benci ketika orang berbohong dan berkhianat - Saya benci ketika orang berbohong atau berkhianat
Mereka yang tidak bisa diandalkan membuatku kesal - Orang yang tidak bisa diandalkan membuatku kesal

Untuk menggambarkan karakter Anda, Anda mungkin memerlukan kata sifat berikut:

aktif - aktif
komunikatif - mudah bergaul
kreatif - kreatif
dapat diandalkan - dapat diandalkan
percaya diri - percaya diri
ramah - ramah
ramah - mudah bergaul
linglung - tersebar
tenang - tenang
malas - malas

Anda dapat melengkapi cerita Anda tentang diri Anda dengan beberapa kalimat tentang rencana Anda untuk masa depan atau hanya tentang impian Anda:

Di masa depan saya ingin menjadi dokter - Di masa depan saya ingin menjadi dokter
Saya ingin menjadi orang terkenal - Di masa depan, saya ingin menjadi terkenal
Impian saya adalah berkeliling dunia - Impian saya adalah berkeliling dunia
Saya bermimpi memiliki rumah besar - Saya memimpikan rumah besar

Dalam sebuah cerita tentang diri saya dalam bahasa Inggris (tentang diri saya), sangat penting untuk bergerak dengan lancar dari satu titik ke titik lainnya. Anda harus berakhir dengan esai koheren yang indah, bukan daftar frasa. Gunakan saran penautan:

Keluarga saya sangat penting bagi saya - Keluarga saya sangat penting bagi saya
Bagaimana dengan karakter saya, saya orang yang sopan - Adapun karakter saya, saya orang yang sopan
Sekarang saya ingin memberi tahu Anda tentang minat saya - Sekarang saya ingin memberi tahu Anda tentang minat saya

Sekarang Anda memiliki "kerangka" cerita tentang diri Anda (Tentang Diri Anda) dalam bahasa Inggris. Bergantung pada situasinya, Anda harus memperbaiki dan melengkapinya sendiri. Hal utama adalah bahwa cerita Anda terdengar menarik dan kompeten.

Jika Anda repot-repot membuat cerita "Tentang Diri Saya" sendiri, percayalah, itu akan berguna lebih dari sekali. Saya harap artikel ini akan sangat membantu Anda membuat komposisi unik Anda sendiri "Tentang Diriku". Saya berharap Anda sukses dalam belajar bahasa Inggris!

Tonton video tutorial berikut dengan topik: “Tentang Diri Saya”