Seorang anak dari tiga orang tua dapat digunakan. DNA tiga anak: Anak pertama yang dikandung menggunakan teknik "tiga orang tua" baru yang lahir di Meksiko

• Teknologi yang diuji di luar negeri, memungkinkan orang tua dengan kelainan genetik untuk mengedit sel telur ibu dan akhirnya memiliki anak yang sehat.
• Spesialis dari New York melakukan eksperimen yang berhasil di wilayah Meksiko, karena tidak ada undang-undang yang melarang hal ini. Teknik ini secara resmi disahkan hanya di Inggris.

Sebenarnya, kelahiran ajaib itu terjadi lima bulan lalu, tetapi baru sekarang para ahli menemukan kemungkinan untuk menyatakan acara itu sukses. Seperti semua orang di planet Bumi, seorang anak laki-laki memiliki DNA dengan gen dari kedua orang tuanya. Namun, dalam kode turun-temurunnya ada juga fragmen kecil DNA donor - yaitu, gen orang ketiga. Oleh karena itu, dengan batasan tertentu, kita dapat mengatakan bahwa orang tua dari si kecil Arab bukanlah dua, tetapi tiga.

Trik genetik ini berarti bahwa anak tidak mewarisi dari ibu mutasi yang bisa membunuhnya pada usia dini. Ayah dan ibu anak laki-laki itu adalah warga negara Yordania. Nah, teknologi itu sendiri, yang dapat menyebabkan longsoran perselisihan, hanya disetujui secara hukum di Inggris.

Namun, prosedur itu dilakukan oleh spesialis dari Amerika Serikat di wilayah di mana tidak ada undang-undang sama sekali yang dengannya eksperimen ini dapat dilarang. Ahli embriologi Amerika dari New Hope Medical Center (New York) berharap bahwa keberhasilan mereka akan menyalakan lampu hijau untuk teknik yang tidak biasa di berbagai negara di dunia, yang akan memberi harapan kepada jutaan pria dan wanita yang secara genetik tidak sempurna untuk memperoleh normal, sehat keturunan, yaitu tidak melahirkan anak, jelas-jelas ditakdirkan untuk mati dini.

Untuk pertama kalinya dalam sejarah, informasi turun-temurun dari tiga orang memungkinkan seorang pria kecil yang baru lahir untuk menghindari penyakit yang mengerikan. Dan sekarang para dokter mengetahui dengan pasti bahwa dengan merekonstruksi sel telur ibu (dan hanya dengan cara ini, dan bukan sebaliknya), adalah mungkin untuk memastikan bahwa anak tersebut lahir dengan sehat.

Orang tua bocah itu, yang namanya tidak disebutkan, telah kehilangan dua anak karena penyakit keturunan yang disebut sindrom Leigh (ensefalomiopati nekrotikans subakut). Ini adalah mutasi yang sangat langka yang menyebabkan kerusakan otak parah pada usia yang sangat dini. Anak pertama dari pasangan tragis meninggal pada usia enam bulan setelah siksaan berat, yang kedua - pada usia 8 bulan. Biasanya anak-anak seperti itu tidak hidup hingga 4 tahun, meninggal karena insufisiensi paru.

Gen yang menyebabkan sindrom Leigh ditemukan dalam DNA mitokondria ibu, yang ditentukan dengan analisis genetik. Perlu dicatat bahwa gen mitokondria (dan hanya ada 37 di antaranya) tidak pernah diwariskan melalui ayah.

Sedih karena kehilangan dua keturunan, pasangan itu pergi ke Amerika untuk meminta bantuan dari staf Pusat Harapan Baru, yang bergerak dalam inovasi semacam ini. Karena undang-undang Amerika tidak mengizinkan manipulasi genetik DNA mitokondria manusia, orang tua dan dokter pergi ke Meksiko. Dokter mengeluarkan nukleus dari sel dan mentransplantasikannya ke dalam sel telur donor yang kekurangan nukleus, yang mitokondrianya tidak mengandung gen yang menyebabkan sindrom Leigh. Telur ini kemudian dibuahi secara in vitro dengan sperma dari ayah si anak.

Prosedur ini diulangi lima kali, dan sebagai hasilnya, salah satu telur bertahan dan mulai membelah. Maka lahirlah kehidupan baru.

Dokter menulis bahwa kemungkinan teknik yang diuji tidak terbatas - dalam hal membersihkan janin manusia dari cacat bawaan. Seberapa jauh spesialis akan menggunakannya masih sulit dikatakan. Namun, ada risiko dan cukup banyak dari mereka. Tetapi langkah pertama, seperti yang mereka katakan, diambil di tanah yang cukup kokoh.

Model potongan mitokondria

Gregory Han/Flickr

Spesialis reproduksi Ukraina memberi tahu tentang kelahiran anak pertama di negara itu dengan DNA tiga orang tua - yang utama dari ayah dan ibu dan DNA mitokondria dari seorang wanita donor, lapor UNIAN.

Prosedur terapi penggantian mitokondria (MRT) yang dilakukan oleh staf klinik Nadiya bertujuan untuk melahirkan anak yang sehat pada wanita yang menderita cacat mitokondria. Ada dua metode MRT. Salah satunya adalah bahwa inti sel telur ibu, yang mengandung materi genetik utama, ditransplantasikan ke dalam sel telur donor dengan inti yang sebelumnya dikeluarkan, setelah itu dibuahi dengan sperma ayah. Sebagai hasil dari prosedur seperti itu, yang dilakukan oleh karyawan klinik New Hope di New York di Guadalajara, Meksiko, pada musim panas 2016, anak pertama dari tiga orang tua.

Metode kedua, yang pertama kali digunakan di dunia oleh para dokter Ukraina, adalah bahwa sel telur ibu dengan mitokondria yang rusak pertama-tama dibuahi dan kemudian dipindahkan ke sel telur donor tanpa nukleus, nukleus yang sudah mengandung DNA kedua orang tuanya ( teknik ini disebut transfer pronuklear). Dalam kedua kasus, embrio yang dihasilkan ditempatkan di rahim ibu untuk kehamilan, seperti dalam prosedur fertilisasi in vitro (IVF) konvensional.

“Dengan bantuan transfer nuklir pronuklear, seorang wanita 34 tahun dengan infertilitas selama 15 tahun mampu melahirkan anak “sendiri” yang sehat secara genetik. Selama bertahun-tahun dia mencoba untuk hamil menggunakan metode IVF di klinik Ukraina dan Israel. Pada awal Januari, anak "kami" lahir. Untuk pertama kalinya di Ukraina, spesialis reproduksi dari klinik Nadezhda berhasil mencapai kehamilan karena transfer pronukleus dari nukleus orang tua ke dalam sel telur donor enukleasi (tanpa nukleus mereka sendiri),” kata Valeriy Zukin, direktur Nadiya. klinik, pada konferensi pers. Menurut dia, keberadaan DNA dari tiga orang pada anak itu dikonfirmasi melalui tes yang dilakukan di laboratorium di Ukraina dan Jerman.

Sebelumnya di Kongres Dunia tentang Teknologi Reproduksi Seni 2016 di New York, Zukin melaporkan bahwa dua pasiennya menjalani MRT transfer pronuklear, yang tidak memiliki penyakit mitokondria herediter, tetapi karena defisiensi mitokondria, mereka mengalami keguguran pada tahap awal.

Saat ini, prosedur MRT secara resmi hanya diperbolehkan di Inggris, meskipun eksperimen semacam itu belum dilakukan di sana. Di sebagian besar negara, masalah ini saat ini tidak diatur oleh undang-undang. Eksperimen di Meksiko dan Ukraina telah disetujui oleh komite etik masing-masing.

Namun, MRT secara sistematis dikritik oleh para ahli. Mereka khawatir tentang kurangnya data tentang efektivitas dan keamanan prosedur ini untuk anak dan keturunannya di masa depan. Ada juga panggilan berulang agar MRT dilakukan hanya pada embrio jantan, karena jantan tidak mewariskan mitokondria kepada keturunannya. Pada saat yang sama, salah satu pasien Zukin dilaporkan hamil anak perempuan (jenis kelamin anak yang lahir tidak disebutkan dalam catatan UNIAN).

Bayi laki-laki, yang lahir oleh staf New Hope, sehat dan baik-baik saja. Juga, menurut informasi Alam e, anak dari tiga orang tua lahir di Cina, dan publikasi yang didedikasikan untuk ini sekarang sedang ditinjau oleh rekan sejawat di salah satu jurnal ilmiah.

Para dokter dan ilmuwan telah lama memimpikan suatu waktu ketika ada kemungkinan untuk “mematikan” gen-gen yang rusak dalam DNA manusia. Dan hari ini kita selangkah lebih dekat ke masa depan yang fantastis tanpa penyakit keturunan.

Ilmu pengetahuan telah membuat terobosan signifikan lainnya. Seorang anak lahir di Meksiko, yang orang tuanya menjadi tiga orang sekaligus: ibu kandung, ayah dan wanita pendonor yang memberi bayi gen yang sehat alih-alih gen yang rusak. Itu berhasil dibangun ke dalam DNA anak pada tahap perkembangan embrio.

Anak pertama di dunia dengan tiga "orang tua" lahir pada musim semi tahun ini, tetapi baru sekarang para ilmuwan dapat melaporkan keberhasilan percobaan - ketika menjadi jelas bahwa bayi berkembang secara normal.

Ibu anak itu ditemukan memiliki gen herediter yang menyebabkan penyakit Leah, lesi parah pada sistem saraf pada bayi. Dua anak pertama pasangan itu meninggal saat masih bayi dan orang tua memutuskan untuk beralih ke ilmuwan Amerika untuk membantu mereka melahirkan ahli waris yang sehat.

Karena eksperimen penggunaan donor DNA sebagai "induk" ketiga secara resmi hanya diizinkan di Inggris, tim ilmuwan dari New York yang dipimpin oleh John Zhang memutuskan untuk melakukan eksperimen di luar negeri - di Meksiko.

Keluarga (kebangsaan Yordania) - Opsi pertukaran gen telah diusulkan di mana inti sel telur ibu (tempat gen yang rusak berada) diganti dengan inti sel telur dari wanita donor yang sehat. Kemudian telur yang "dikoreksi" seperti itu dibuahi dan ditanamkan ke dalam ibu.

Bayi tersebut kini berusia 5 bulan. Dia sehat - dalam DNA-nya hanya ada 1% gen yang bertanggung jawab untuk perkembangan sindrom Leigh, sedangkan penyakit itu sendiri berkembang dengan adanya 18% gen yang rusak.

Para ilmuwan harus hati-hati memantau kesehatan dan perkembangan anak. Tetapi sekarang para peneliti Amerika sedang diberi ucapan selamat atas keberhasilan mereka oleh rekan-rekan mereka di seluruh dunia.

Eksperimen mereka berarti bahwa di masa depan, adalah mungkin untuk mengecualikan semua penyakit genetik yang saat ini belum ada obat mujarabnya- bagaimana wabah dan kolera dinetralisir pada masanya.

Pada saat yang sama, perdebatan berlanjut di negara-negara maju mengenai "etika" melakukan eksperimen genetik semacam itu. Sami Zhang dan rekan-rekannya hanya percaya: "Yang menyelamatkan nyawa orang adalah etis."

Foto dalam teks - DepositPhotos.

Usia setelah dua tahun sering menjadi usia keras kepala dan negativisme yang tidak dapat dijelaskan. Ini adalah periode yang sangat penting dalam perkembangan bayi.

Selama periode tersebut, bayi sadar akan dirinya sendiri dan berusaha untuk mandiri. Dia menemukan untuk pertama kalinya bahwa dia adalah orang yang sama dengan orang lain, misalnya, seperti orang tuanya. Salah satu manifestasi dari penemuan ini adalah munculnya dalam pidatonya kata ganti "Aku". Sebelum ini, anak berbicara tentang dirinya hanya sebagai orang ketiga atau menyebut dirinya dengan namanya.

Kesadaran diri yang baru memanifestasikan dirinya dalam keinginan untuk meniru orang dewasa, meniru perilaku mereka dan mencoba dengan berbagai cara untuk menegaskan kesetaraan mereka dengan mereka.

Anak mulai membentuk wasiat, yang disebut “otonomi” atau kemandirian. Anak-anak tidak ingin mengalami kontrol yang berlebihan dari orang dewasa dan cenderung membuat pilihan sendiri dalam banyak situasi kecil sekalipun.

Jika orang tua memperhatikan momen ini dan menyadari bahwa sudah waktunya untuk membangun kembali dan mengubah sikap mereka sebelumnya terhadap anak, krisis tiga tahun dapat berjalan dengan lancar dan tanpa rasa sakit. Dalam kasus ketika ada hubungan yang hangat dan bersahabat antara orang tua dan anak sebelumnya, dan suasana penuh kasih sayang memerintah dalam keluarga, orang tua bahkan akan terkejut jika seseorang memberi tahu mereka bahwa anak mereka berada pada tahap perkembangan yang sulit. Tetapi jika orang tua belum menyadari bahwa metode lama untuk berkomunikasi dengan anak tidak lagi relevan pada tahap usia baru, maka anak dapat berubah menjadi tiran kecil yang sama sekali tidak terkendali.

Anak mulai menyadari dirinya sebagai pribadi yang terpisah, dengan keinginan dan karakteristiknya sendiri. Pada usia ini, anak memiliki kata-kata dan ungkapan favorit baru “AKU”, “TIDAK MAU” dan “TIDAK”.

Anak itu sering bertindak sebaliknya: Anda memanggilnya, dan dia melarikan diri; meminta untuk berhati-hati, dan dia sengaja menyebarkan sesuatu. Anak itu berteriak, mungkin menginjak kakinya, mengayunkan Anda dengan wajah marah dan marah. Dengan demikian, bayi menunjukkan aktivitas, kemandirian, ketekunannya dalam mencapai yang diinginkan. Tetapi keterampilan untuk ini masih belum cukup. Dia mulai tidak menyukai sesuatu, dan anak itu mengungkapkan ketidaksenangannya dengan sangat emosional.

Krisis dapat dimulai sedini 2,5 tahun, dan berakhir dalam 3,5 - 4 tahun.

Orang tua ngeri: sesuatu yang mengerikan mulai terjadi pada anak itu! Sering mengamuk, terkadang di ambang kejang: cobalah untuk tidak membeli mainan, jatuh ke lantai dan berteriak seperti luka! Keras kepala yang luar biasa, ketidaktaatan… “Minggir! Ini kursiku, aku duduk di atasnya!” - berteriak kepada ayah, dan di mata kemarahan yang tulus. Apa yang terjadi pada bayi itu? "Kami melewatkan momen itu, dan kami memiliki semacam monster yang tumbuh!" - orang tua menyatakan dalam alarm. "Diberhentikan sama sekali!" - Kakek-nenek menggerutu.

"Tidak ada yang seperti itu, semuanya dalam urutan yang sempurna!" kata psikolog anak. Hanya saja seorang anak mengalami krisis tiga tahun, yang diperlukan baginya untuk tumbuh seperti udara. Di tahun ketiga kehidupan, bayi itu untuk pertama kalinya terus-menerus memberi tahu kita: “Aku sendiri! Aku sudah dewasa!

Krisis tiga tahun harus terjadi dalam kehidupan setiap anak. Jika tidak, maka ada yang salah dengan bayinya. Krisis itu bagus! Ya, orang tua berada dalam masa yang sulit, tetapi ini mendefinisikan tahap baru yang sangat penting dalam perkembangan anak.

Ada beberapa krisis seperti itu dalam kehidupan seorang anak, dan masing-masing dari mereka dapat menjadi tahap pertumbuhan yang kreatif dan progresif. Pada usia tiga tahun, penting untuk mendukung keinginan bayi untuk penegasan diri dan kedewasaan! Jika bayi Anda berusia dua tahun: perkirakan akan terjadi krisis! Itu akan tumbuh secara bertahap, mencapai puncak badai - dengan kemarahan dan konflik yang sangat, dan kemudian menjadi sia-sia, menjadi sekolah kehidupan yang hebat bagi bayi.

Tujuh tanda krisis tiga tahun.

Penting untuk membedakan masalah pertumbuhan normal dari manja atau dari keinginan bayi yang terkait dengan kurangnya kasih sayang dan kehangatan ibu.

1. Negativisme. Anak memberikan reaksi negatif "tidak!" bukan pada tindakan yang diminta untuk dilakukan, tetapi pada permintaan atau permintaan orang dewasa tertentu. Dia tidak melakukan sesuatu hanya karena orang dewasa tertentu menyarankannya kepadanya. Dalam hal ini, anak mengabaikan tuntutan salah satu anggota keluarga atau salah satu guru, tetapi dapat menuruti orang lain.

Sepintas, tampaknya anak nakal dari segala usia berperilaku seperti ini. Tetapi dengan ketidaktaatan biasa, dia tidak melakukan sesuatu karena dia tidak ingin melakukan ini, misalnya, tidur tepat waktu. Jika dia ditawari pekerjaan lain, menarik dan menyenangkan baginya, dia akan langsung setuju.

Negativisme adalah tindakan yang bersifat sosial: terutama ditujukan kepada orang-orang tertentu. Dengan manifestasi negativisme yang tajam oleh seorang anak, komunikasi dengan orang dewasa dapat mengambil bentuk yang ekstrem, ketika anak itu menjawab dengan menentang pernyataan orang dewasa: "Makan sup!" - "Aku tidak akan!", "Ayo jalan-jalan" - "Aku tidak akan pergi", "Susu panas" - "Tidak, tidak panas" dan seterusnya.

Pada usia tiga tahun, anak untuk pertama kalinya menjadi mampu bertindak bertentangan dengan keinginan langsungnya. Perilaku anak tidak ditentukan oleh keinginan ini, tetapi oleh hubungan dengan orang dewasa. Motif perilaku sudah berada di luar situasi konkrit. Ingat: negativisme bukanlah patologi atau keinginan canggih seorang anak untuk mengganggu orang dewasa.

Tentu saja, negativisme adalah fenomena krisis yang harus hilang seiring waktu. Tetapi fakta bahwa pada usia 3 tahun seorang anak mendapat kesempatan untuk bertindak tidak di bawah pengaruh keinginan acak apa pun, tetapi atas dasar motif lain yang lebih kompleks dan stabil, merupakan pencapaian penting dalam perkembangannya.

Ketika seorang anak diberi tahu "ya" dan dia mengulangi "tidak", bayi itu menjelaskan bahwa dia memiliki hak atas pandangannya sendiri dan ingin dipertimbangkan. Anak berjuang untuk otonominya, perjuangan untuk haknya untuk memilih, yang merupakan kondisi mutlak yang diperlukan untuk pengembangan pribadi. Dihadapkan dengan penolakan kategoris dari perilaku seperti itu di pihak orang tua, bayi menemukan dirinya dalam kondisi yang tidak menguntungkan untuk mendapatkan pengalaman yang penting untuk pembentukan kepribadiannya.

Jika pada tahap kehidupan ini "tidak" dari pria kecil benar-benar diabaikan oleh orang dewasa, maka anak laki-laki atau perempuan itu mungkin tidak belajar pelajaran hidup yang terbaik untuk dirinya sendiri. Arti dari pelajaran ini bermuara pada sesuatu seperti ini: jika Anda ingin menjadi baik, Anda harus selalu setuju dengan pendapat eksternal, terutama pendapat otoritatif. Setelah membuat keputusan seperti itu di masa kanak-kanak, banyak anak laki-laki dan perempuan, yang menyenangkan orang tua dan guru mereka dengan kepatuhan, jauh dari selalu bisa mengatakan "tidak" ketika kawan yang lebih tua mengundang mereka untuk mengambil bagian dalam perbuatan tidak pantas.

Orang dewasa yang menyebabkan kilasan negativisme pada seorang anak harus menganalisis sifat hubungan dengan bayinya. Mungkin dia terlalu menuntut anak, terlalu ketat dengannya atau tidak konsisten dalam tindakannya. Terkadang orang dewasa, tanpa disadari, dapat memicu pecahnya negativisme. Ini terjadi ketika model interaksi otoriter dengan anak digunakan.

Negativisme dapat hilang dengan sangat cepat jika orang dewasa tidak terlibat dalam perselisihan panjang dengan bayinya, jangan mencoba untuk "membasmi hasutan" sejak awal dan bersikeras sendiri. Pada saat yang sama, negativisme dapat diubah menjadi permainan yang mengajarkan bayi untuk mengekspresikan keinginan dan niatnya secara berbeda. Anda dapat, misalnya, memainkan game "Saya tidak mau". Apalagi sang ibu bisa berperan sebagai anak yang nakal. Dan kemudian anak itu sendiri harus menemukan solusi yang tepat untuk "ibu kecil yang berubah-ubah", sehingga menyarankan cara terbaik untuk berperilaku.

Contoh ini dengan jelas menunjukkan bahwa posisi orang tua yang benar tentu penting. Tetapi teknik yang dengannya mereka dapat "secara terhormat" keluar dari situasi sulit dalam hubungan mereka dengan anak juga penting.

2. Sikap keras kepala. Anak itu bersikeras pada sesuatu hanya karena dia sendiri yang menyarankannya.

Beli bola!

Ibu membeli, tetapi setelah satu menit balon tidak lagi diperlukan.

Beli sebuah mobil!

Apakah Anda benar-benar membutuhkannya?

Semenit kemudian, minat pada mesin itu hilang, dan dia berbaring tanpa roda. Penjelasannya sederhana: sebenarnya, anak itu tidak tertarik pada bola dan mesin, tetapi penting baginya untuk bersikeras sendiri. Jika ibu tidak membeli - histeris! Tetapi keras kepala harus dibedakan dari ketekunan: di lain waktu, mobil itu benar-benar menarik untuk diteliti, dan bayi Anda akan bermain dengannya untuk waktu yang lama.

Keras kepala adalah reaksi seorang anak yang bersikeras pada sesuatu bukan karena dia benar-benar menginginkannya, tetapi karena dia sendiri yang memberi tahu orang dewasa tentang hal itu. Dia menuntut agar pendapatnya dipertimbangkan. Keputusan awalnya menentukan semua perilakunya, dan anak tidak dapat menolak keputusan ini bahkan dalam keadaan yang berubah.

Keras kepala bukanlah kegigihan yang dengannya seorang anak mencapai apa yang diinginkannya. Keras kepala berbeda dari kegigihan di mana seorang anak yang keras kepala terus bersikeras pada keputusannya, meskipun dia tidak lagi begitu menginginkannya, atau tidak menginginkannya sama sekali, atau telah lama kehilangan keinginannya.

Psikolog rumah tangga memberikan contoh keras kepala berikut: “Nenek meminta Vova yang berusia tiga tahun untuk makan sandwich. Vova, yang sedang bermain dengan konstruktor saat ini, menolak. Nenek bertanya lagi dan lagi, mulai membujuk. Vova tidak setuju. Nenek datang kepadanya setelah empat puluh menit dan sekali lagi menawarkan untuk makan sandwich. Vova, yang sudah lapar dan tidak menolak makan sandwich yang diusulkan, dengan kasar menjawab: “Saya berkata - saya tidak akan memakan sandwich Anda! Aku tidak akan melakukannya untuk apa pun!" Sang nenek, kesal dan tersinggung, mulai memarahi bocah itu: “Kamu tidak bisa berbicara dengan nenekmu seperti itu. Nenek dua puluh kali lebih tua darimu. Saya lebih tahu dari Anda apa yang perlu Anda makan.

Vova menundukkan kepalanya, lubang hidungnya berkobar, bibirnya terkatup rapat. Nenek, melihat cucunya menunduk, berpikir bahwa dia "menang", dan dengan puas bertanya: "Yah, Vova, maukah kamu makan sandwich?" Vova, alih-alih menjawab, melemparkan detail desainer ke lantai, menginjak-injaknya dengan kakinya dan berteriak: "Saya tidak akan, saya tidak akan, saya tidak akan memakan sandwich Anda!" Dia menangis karena dia ingin makan untuk waktu yang lama, tetapi tidak tahu bagaimana keluar dari situasi ini dan melepaskan kata-katanya.

Orang dewasa yang berada di sebelah anak pada saat seperti itu harus mengajari bayi itu apa yang harus dilakukan dalam kasus ini, dan tidak mendorongnya ke sudut dengan tuntutan mereka. Tentu saja, sang nenek dapat "memenangkan pertempuran" dengan membuat sang anak melakukan apa yang dimintanya. Tetapi lebih baik bagi orang dewasa untuk tidak mengambil posisi "siapa yang menang." Ini hanya akan menyebabkan peningkatan ketegangan dan kemungkinan histeria pada anak. Selain itu, anak dapat mempelajari perilaku non-konstruktif orang dewasa, dan dia akan bertindak dengan cara yang sama di masa depan.

Bagaimana cara menghadapi anak yang keras kepala?

• Jadilah sensitif. Kurangi campur tangan dalam tindakan anak, jangan terburu-buru. Terkadang lebih nyaman bagi seorang ibu untuk melakukan sesuatu untuk anak, misalnya, berpakaian, memberi makan, membersihkan, dll., tetapi jangan terburu-buru. Biarkan dia berpakaian dan menanggalkan pakaian sepuasnya, membersihkan mainan yang tumpah, dan menyisir rambutnya di depan cermin. Bersabarlah. Periode dalam hubungan dengan seorang anak ini bukan hanya rasa sakitnya yang tumbuh, tetapi juga ujian untuk orang dewasa.

• Jadilah lebih fleksibel dan banyak akal. Misalnya, seorang anak menolak untuk makan, meskipun Anda tahu pasti bahwa ia seharusnya sudah agak lapar. Jangan memohon padanya. Dan, misalnya, atur meja dan letakkan mainan di sebelahnya. Berpura-pura bahwa dia datang untuk makan malam dan meminta bayinya, sebagai orang dewasa, untuk mencoba apakah supnya terlalu panas dan memberinya makan. Hasilnya luar biasa: banyak anak, terbawa oleh permainan, duduk di sebelah mainan dan entah bagaimana tanpa terasa memakan isi piring dengannya.

Atau contoh lain: “Saya tidak akan memakai sarung tangan (lepas piyama saya, cuci tangan, dll.!” Orang tua dapat berkata dengan suara tenang: “Ya, tentu saja, SAYA TIDAK MENGIZINKAN Anda memakai sarung tangan untuk jalan-jalan (lepaskan piyama Anda sebelum makan malam, cuci tangan Anda dengan sabun dan bersihkan dengan handuk)". Anak biasanya segera mulai mengenakan sarung tangan, melepas piyama, dll. Ini adalah "trik kecil" yang memungkinkan Anda untuk tidak membawa komunikasi ke konflik!

• Anak-anak berusia tiga tahun mengharapkan orang-orang dekat untuk mengenali kemandirian dan kemandirian mereka. Karena itu, perluas hak dan kewajiban bayi. Biarkan dia menggunakan independensinya dalam batas-batas yang wajar.

Anak itu ingin membantu ibunya membereskan segala sesuatunya - bagus! Beri dia lap, sapu atau penyedot debu di tangannya dan jangan lupa tentang pujian. Jika orang tua selama periode ini mulai memberi bayi lebih banyak kebebasan, maka dengan melakukan ini mereka mendukung gagasan barunya tentang dirinya sendiri dan mengajarinya untuk membedakan antara bidang-bidang kehidupan di mana ia benar-benar dapat berperilaku hampir seperti orang dewasa, dan mereka di mana dia masih anak kecil, membutuhkan bantuan dan bimbingan.

3. ketegaran. Anak itu tiba-tiba memberontak terhadap hal-hal yang biasa dia lakukan tanpa masalah. Dia dengan tegas menolak untuk mandi, makan, berpakaian. Misalnya, seorang anak sudah tahu cara makan dengan sendok, tetapi dia mungkin menolak untuk makan sendiri.

Tidak seperti negativisme, ketegaran tidak ditujukan pada seseorang, tetapi terhadap cara hidup sebelumnya, terhadap aturan yang ada dalam kehidupan seorang anak hingga tiga tahun. Ketegaran diekspresikan dalam semacam ketidakpuasan kekanak-kanakan, menyebabkan reaksi yang dengannya anak itu menanggapi segala sesuatu yang ditawarkan kepadanya dan apa yang sedang dilakukan. Pendidikan otoriter dalam keluarga, ketika orang tua sering menggunakan perintah dan larangan, berkontribusi pada manifestasi keras kepala yang jelas.

Dari kepatuhan anak yang tidak mencukupi, ketegaran berbeda dalam tendensius. Anak itu memberontak, perilakunya yang tidak puas dan menantang cenderung tendensius dalam arti benar-benar diilhami oleh pemberontakan tersembunyi terhadap apa yang telah dihadapi anak sebelumnya.

Sangat sering, orang tua dari anak-anak berusia tiga tahun mengeluh bahwa anak itu tiba-tiba mulai menunjukkan kemandiriannya. Dia berteriak bahwa dia akan mengikat tali sepatunya sendiri, menuangkan sup ke dalam mangkuk sendiri, dan menyeberang jalan sendiri. Selain itu, seringkali dia tidak tahu bagaimana melakukan ini, tetapi, bagaimanapun, membutuhkan kemandirian penuh.

Orang tua, tergantung pada situasinya, pada karakteristik individu anak, pada tradisi keluarga, dapat memecahkan masalah dengan cara yang berbeda: mengalihkan perhatian anak, membujuknya, membiarkannya bertindak secara mandiri. Tetapi jika tindakan ini berbahaya bagi kehidupan dan kesehatan bayi, orang dewasa harus secara tegas melarang anak melakukan ini (misalnya, menyeberang jalan, menyalakan gas).

4. kesengajaan. Sekarang hal yang sama, sangat akrab, "Saya sendiri!" Selalu muncul ke permukaan. Dia berusaha untuk melakukan semua yang dia bisa dan tidak bisa lakukan. Banyak yang belum berhasil, dia mengerti bahwa dia perlu meminta bantuan orang dewasa, tetapi kesombongan tidak mengizinkan, karena dia sendiri sudah dewasa! Pria kecil yang malang itu terkoyak oleh kontradiksi internal: Saya sendiri tidak bisa, dan saya tidak bisa bertanya kepada orang dewasa. Konflik, kesedihan, histeria, raungan ...

5. protes, kerusuhan. Anak itu berkonflik dengan semua orang, dan bagi orang tuanya tampaknya dia mengejek mereka dengan jahat. Melempar mainan:

Angkat, aku tidak bisa! - perintah ibu.

Tidak, ambil saja.

aku tidak bisa! Anda angkat! - dan histeria.

6. depresiasi. Dengan menantang memecahkan mainan, mengeluarkan tas kosmetik dan menggambar di dinding dengan lipstik terbaik ibunya. Itu bisa memanggil nama, mengacaukan ucapan kasar dan bahkan kata-kata cabul terdengar di suatu tempat. Psikolog menjelaskan: dengan melakukan itu, dia mengingatkan: "Saya yang bertanggung jawab di sini!".

Apa yang diremehkan di mata seorang anak? Apa yang dulu akrab menarik dan mahal. Seorang anak berusia tiga tahun dapat membuang atau bahkan merusak mainan yang dipujanya (barang-barang favorit di masa lalu disusutkan). Fenomena seperti itu menunjukkan bahwa sikap anak terhadap orang lain dan dirinya sendiri berubah. Dia secara psikologis terpisah dari orang dewasa yang dekat.

7. Despotisme dan kecemburuan.

Saya mengatakan bahwa ayah akan duduk di kursi ini, bukan di kursi!

Cobalah ayah untuk bergerak - histeria! Jika ada anak-anak lain dalam keluarga, lalim kecil akan membuang mainan mereka, mendorong "saingan" dari lutut ibunya.

Dalam keluarga dengan anak tunggal, kelaliman seorang putra atau putri sering kali muncul dengan sendirinya. Dalam hal ini, anak itu, tentu saja, ingin memastikan bahwa salah satu keinginannya terpenuhi, ia ingin menjadi "penguasa situasi". Sarana yang akan ia gunakan dalam hal ini bisa sangat beragam, tergantung pada "titik lemah" perilaku orang tuanya.

Jika ada beberapa anak dalam keluarga, gejala yang sama bisa disebut kecemburuan. Anak itu dipaksa untuk berbagi kekuasaan atas orang lain dengan saudara laki-laki atau perempuannya. Situasi ini tidak cocok untuknya, dan dia berjuang untuk kekuasaan dengan sekuat tenaga. Kecemburuan dapat memanifestasikan dirinya secara terbuka: anak-anak sering berkelahi, bertengkar, mencoba menaklukkan lawan, menunjukkan bahwa salah satu dari mereka lebih baik, "lebih penting".

Untuk mencegah hal ini terjadi, orang tua harus lebih peka terhadap kebutuhan setiap anak dalam keluarga. Kadang-kadang lebih baik untuk menunda beberapa pekerjaan rumah tangga, tetapi pastikan untuk memberikan setidaknya beberapa menit perhatian penuh kepada masing-masing anak, tidak peduli berapa usia mereka, di siang hari. Setiap anak membutuhkan ibu atau ayah untuk, bahkan waktu tersingkat, "hanya" miliknya sendiri, ketika Anda tidak perlu berbagi kasih orang tua dengan siapa pun.

Ini adalah gejala utama dari krisis tiga tahun. Tidak sulit untuk melihat, dengan mempertimbangkan gejala-gejala ini, bahwa krisis memanifestasikan dirinya terutama dalam fitur-fitur yang memungkinkan untuk mengenali di dalamnya semacam pemberontakan terhadap pendidikan otoriter, itu seperti protes seorang anak dalam logika "Tidak !”. Ini adalah protes dari orang kecil yang menuntut kemerdekaan, yang telah melampaui norma-norma pergaulan dan bentuk-bentuk perwalian yang berkembang sejak usia dini.

Semua gejala ada di sekitar sumbu "I" anak dan orang-orang di sekitarnya. Gejala-gejala tersebut menunjukkan bahwa sikap anak terhadap orang-orang di sekitarnya atau terhadap kepribadiannya sendiri berubah. Secara umum, gejala-gejala tersebut, secara bersama-sama, memberikan kesan emansipasi anak: sebelumnya, orang dewasa "membimbingnya", tetapi sekarang ia memiliki kecenderungan untuk "berjalan sendiri". Tindakan dan kesadaran pribadi "AKU", "AKU INGIN", "I CAN", "I DO" muncul (selama periode inilah banyak anak mulai menggunakan kata ganti "I" dalam pidato).

Krisis tiga tahun (seperti halnya krisis lainnya) akan menjadi akut hanya jika orang dewasa tidak memperhatikan atau tidak ingin memperhatikan perubahan yang terjadi pada anak, jika orang tua, dengan segala cara, berusaha untuk melestarikan yang pertama. sifat hubungan dalam keluarga yang sudah terlampaui oleh anak. Dalam hal ini, orang dewasa berusaha menahan aktivitas dan kemandirian anak mereka. Hasilnya hanya bisa menjadi kesalahpahaman timbal balik yang berkembang, konflik yang sering terjadi.

Krisis tahun ketiga kehidupan adalah periode ketika anak pertama kali mulai menyadari: ia telah dewasa dan juga sudah mewakili sesuatu, dapat mempengaruhi orang lain dan keadaan, memutuskan sendiri apa yang harus dilakukan, apa yang diinginkan dan tidak diinginkan. . Dia merasa seperti orang besar dan membutuhkan sikap dan rasa hormat yang tepat! Dan kami, orang tua, masih mendikte dan memerintahkan - apa yang harus dipakai, kapan makan dan tidur, cara bermain dan apa yang harus dilakukan. Itu sebabnya pemberontakan lahir: Saya memutuskan semuanya sendiri! Selain itu, penaklukan hak untuk menentukan nasib sendiri terjadi tidak hanya dalam perjuangan dengan orang dewasa, tetapi juga dengan diri sendiri.

Sangat sulit bagi orang tua untuk menahan keras kepala, jeritan, amukan. Tapi ingat: bayi Anda sendiri jauh lebih sulit dalam kontradiksi ini! Dia tidak menyadari apa yang terjadi padanya, dan tidak mengendalikan emosinya, badai menyalipnya dari dalam. Ini adalah bagaimana pembentukan jiwa terjadi dalam penderitaan.

Puncak krisis - amukan. Apalagi jika sampai dua tahun mereka juga kadang-kadang terjadi, tetapi dikaitkan dengan terlalu banyak pekerjaan, yang berarti perlu untuk menenangkan dan membantu, sekarang histeria telah menjadi alat manipulasi. Anak itu seolah-olah sedang menguji orang tuanya (bukan dengan sengaja, tentu saja!), apakah cara ini akan membantu mencapai keinginannya atau tidak. Omong-omong, amukan membutuhkan penonton - itu sebabnya anak itu suka membuat keributan di toko, di taman bermain, atau tepat di tengah jalan kota.

Omong-omong, krisis tiga tahun mirip dengan krisis remaja. Dan pada seberapa bijaksana orang tua berperilaku, itu akan sangat tergantung pada seperti apa masa remaja itu nantinya - bencana yang parah dengan teman-teman yang buruk dan air mata ibu atau pencapaian kedewasaan yang sukses, meskipun sulit.

Bagaimana berperilaku sehingga setiap orang adalah pemenang?

• Ubah taktik dan strategi komunikasi dengan anak: inilah saatnya untuk mengakui bahwa dia sudah dewasa (hampir), hormati pendapatnya dan keinginannya untuk mandiri. Tidak perlu melakukan untuk anak apa yang bisa dia lakukan sendiri, biarkan dia mencoba sebanyak mungkin - segala sesuatu yang tidak mengancam jiwa: mencuci lantai, mengatur meja, mencuci. Yah, dia akan membawa air, memecahkan beberapa piring - bukan kerugian besar ... Tapi seberapa banyak dia akan belajar dan bagaimana dia bisa menegaskan dirinya sendiri!

• Terus-menerus menawarkan pilihan (atau ilusi pilihan). Katakanlah ibu tahu - saatnya berjalan-jalan, dan menyarankan: "Kostya, apakah kita akan berjalan-jalan dengan berjalan kaki di tangga atau di lift?" (Pilihan: Dalam jaket hitam atau hijau? Apakah Anda akan makan borscht atau bubur? Dari piring dengan bunga atau dengan mesin tik? Dengan sendok atau garpu?).

• Jangan memaksa, tetapi mintalah bantuan: "Seryozha, pegang tanganku di seberang jalan, kalau tidak aku takut." Dan sekarang putranya berpegangan erat pada ibunya - situasinya terkendali dan tanpa konflik.

• Perlu untuk mengharapkan bahwa seorang anak membutuhkan lebih banyak waktu untuk segalanya daripada orang dewasa, karena ia masih memiliki jenis sistem saraf dan ritme kehidupan yang berbeda. Katakanlah seorang ibu membutuhkan beberapa menit untuk mendandani dirinya sendiri dan mendandani anaknya, tetapi sekarang dia mendandani dirinya sendiri, yang berarti bahwa prosesnya harus dimulai setengah jam lebih awal.

Semua ini akan membantu mencegah amukan. Namun mereka pasti terjadi, dan sangat sering di depan umum. Apa yang harus dilakukan?

• Atas tuntutan ultimatum anak tersebut, kami mengatakan dengan tegas dan keras “Tidak!”. Dan kita berpaling. Hal utama adalah menjaga ketenangan dan ketidakpasifan eksternal - tidak peduli seberapa sulitnya itu. Anak itu berteriak, jatuh ke lantai, mengetuk dengan kakinya, orang yang lewat melihat dengan menuduh ... Kita harus bersabar. Anda mengikuti petunjuknya, dan histeria akan menjadi alat kebiasaan anak untuk memanipulasi orang tua.

• Jika tikus kecil itu dengan berani jatuh ke genangan air atau ke jalan raya, kami mengambilnya dengan setumpuk, memindahkannya ke tempat yang aman dan meletakkannya saat kami mengambilnya - biarkan dia berteriak di sana. Sayangnya, nasihat pada saat seperti itu mungkin tidak membantu, Anda hanya perlu menunggu sampai badai berlalu.

• Menciptakan perspektif yang menyenangkan - terkadang ini juga membantu menenangkan. Misalnya, ibu berkata: “Kolya, kamu berteriak karena kamu sangat ingin menonton kartun. Tapi sekarang kita akan membeli roti. Dalam perjalanan kita akan membeli pulpen, kita akan menggambar.

• Akhirnya bayi itu tenang. Pada saat yang sama saya menyadari bahwa metode ini tidak berhasil. Jangan mengkritik dia: "Kenapa kamu berteriak, aku malu, orang-orang melihatmu ...". Lebih baik mengatakan dengan getir: "Saya sangat tidak senang bahwa tangisan seperti itu ternyata ..." atau "Saya sangat marah dengan apa yang terjadi sehingga saya hanya ingin berteriak pada diri sendiri!". Ungkapan seperti itu mengajarkan anak untuk mengekspresikan emosinya. Kemudian, dia juga akan mengatakan sesuatu seperti ini: "Saya minta maaf karena Anda tidak memperhatikan usaha saya!". Dan lebih mudah bagi diri Anda sendiri ketika Anda mengungkapkan perasaan Anda, dan jelas kepada orang lain apa penyebab wabah itu.

Kesalahan khas orang tua selama krisis tiga tahun anak mereka adalah kurangnya posisi yang tegas, definisi yang jelas tentang apa dan bagaimana menuntut dari anak, bagaimana tepatnya memperhitungkan karakteristik tahap usia ini. Seringkali anggota keluarga yang berbeda tidak dapat setuju satu sama lain tentang prinsip-prinsip pengasuhan, yang menciptakan kesulitan tambahan. Pendekatan yang menuntut anak untuk patuh sepenuhnya kepada orang tuanya dan melanggar kehendaknya juga keliru. Konsekuensi dari kesalahan orang tua yang khas adalah pembentukan "lingkaran setan": kesalahan "memicu" emosi negatif anak, dan peningkatannya menyebabkan peningkatan kebingungan, keraguan diri, dan kehancuran emosional orang tua.

Tindakan orang tua yang benar menyiratkan pemahaman tentang perilaku anak, makna tindakannya. Mereka bergantung pada posisi yang jelas yang menentukan kapan, bagaimana dan apa yang harus ditekankan, apa yang harus dihadapi dalam perilaku anak, teknik pendidikan apa yang berguna untuk digunakan.

Agar berhasil melewati krisis tiga tahun, kita harus mengingat prinsip-prinsip: ketegasan dalam niat, tetapi fleksibilitas dalam tindakan. Penting untuk mempertimbangkan karakteristik individu bayi. Sangat berguna untuk memiliki cadangan berbagai teknik pedagogis yang memungkinkan orang tua membantu anak mereka berhasil mengatasi krisis dan naik ke tahap usia baru perkembangan kepribadian.

ada banyak artikel menarik di sini! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear

Orang tua akan dapat memilih kecerdasan, karakter dan fisik bayi masa depan. Dan pada tahun 2016, anak pertama dari tiga orang tua akan lahir - teknologi ini memungkinkan wanita dengan mutasi genetik di mitokondria untuk memiliki anak yang sehat. Profesor Dmitry Balalykin, Kepala Departemen Sejarah Kedokteran di Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai Sechenov, menceritakan bagaimana teknologi ini bekerja, kapan bayi tabung pertama muncul dan konsekuensi apa yang diharapkan dari gangguan dalam perjalanan alami. dari hal-hal.

Bagaimana itu bekerja

Baru-baru ini, House of Lords of the British Parliament menyetujui apa yang disebut amandemen terhadap “hukum tiga orang tua”. Sekarang di Inggris diperbolehkan untuk menggabungkan gen tiga orang dalam inseminasi buatan. Sudah pada tahun 2016, "bayi desainer" pertama, demikian sebutan mereka di media Barat, akan muncul. Kami sedang mengerjakan topik yang sama di Pusat Ilmiah Kulakov untuk Obstetri, Ginekologi, dan Perinatologi. Saya pikir itu tidak akan lama sebelum saat teknologi ini menjadi kenyataan di Rusia.

Pada tahun 1978, bayi tabung pertama lahir di Inggris - Louise Brown tertentu. Pada tahun 1986, anak pertama seperti itu lahir di Rusia - di Pusat Ilmiah Kulakov yang sama. Secara umum, penelitian Rusia di bidang genetika dan embriologi secara historis mengulangi penelitian Barat. Tetapi jika sebelumnya kesenjangan dalam perkembangan teknologi dihitung dalam hitungan tahun, sekarang bukan tahun, tetapi bulan.

Mari kita coba mencari tahu teknologi macam apa ini - inseminasi buatan dengan partisipasi tiga orang tua, dan apa artinya bagi kedokteran dan masyarakat secara keseluruhan. Bahkan, teknologi ini merupakan kelanjutan dari teknologi IVF (fertilisasi in vitro), di mana sperma dan sel telur digabungkan dalam tabung reaksi dan ditempatkan di rahim pada waktu yang tepat untuk kehamilan. Dalam biologi, ini disebut meiosis buatan, ketika sel germinal bergabung, satu nukleus dengan DNA terbentuk dan pertumbuhan dimulai. Tetapi DNA tidak hanya terkandung di dalam nukleus, tetapi juga di mitokondria. Biarlah 0,1% dari total materi genetik, tetapi mengandung informasi tentang penyakit keturunan. Dalam kasus pembuahan yang melibatkan tiga orang tua, mitokondria yang sakit diganti dengan mitokondria yang sehat dari donor.

Dalam hal relevansi sosial, teknologi baru ini tentu tidak setara dengan kemajuan seperti vaksin polio di Amerika Serikat, ketika klakson pabrik membunyikan klakson untuk memberi hormat kepada penemunya, Profesor Salk. Kemudian mereka berhasil menyelamatkan jutaan orang, sekarang kita berbicara tentang skala lain - para ilmuwan berharap untuk memperbaiki kesalahan genetik di masa depan anak-anak dari beberapa ribu orang tua yang masih belum memiliki kesempatan untuk menjadi seperti itu. Namun, dalam istilah teknologi, ini adalah manipulasi dan terobosan teknologi yang paling kompleks, meskipun sangat kontroversial dari sudut pandang etika (di Inggris yang sama, ketika undang-undang itu diadopsi, 100 anggota parlemen tetap menentangnya).

Efek samping

Di Rusia, puluhan ribu upaya IVF dilakukan setiap tahun (di Pusat Kulakov saja - 1,5 ribu upaya selama setahun terakhir). Selama hampir tiga dekade praktik IVF, kami telah mengumpulkan statistik yang disimpan dokter tentang anak-anak yang lahir dari tabung reaksi. Sayangnya, ini mengecewakan: anak-anak yang lahir sebagai hasil dari IVF jauh lebih mungkin untuk sakit dan dilahirkan dengan masalah kesehatan.

Misalnya, mereka dua setengah kali lebih mungkin memiliki kelainan jantung, empat kali lebih mungkin lahir dengan bibir sumbing, empat kali lebih mungkin lahir dengan atresia (tidak adanya) esofagus atau rektum. Jadi, kita perlu menyadari bahwa kemajuan memiliki sisi negatifnya. Hal ini memungkinkan kelahiran anak-anak dalam situasi di mana hal ini tidak mungkin lagi dalam pengertian tradisional. Namun, sekasar kedengarannya, anak-anak ini memiliki warisan genetik yang lebih buruk daripada mereka yang lahir secara alami. Dan jika mereka juga mulai menggunakan IVF, maka anak-anak yang lebih lemah secara fisiologis akan lahir, dan seterusnya dan seterusnya. Ini harus dipahami.

Harapan besar

Semua janji yang diberikan dalam publikasi penemuan terobosan berikutnya dalam kedokteran di bidang genetika dan embriologi tidak pernah terpenuhi sepenuhnya. Contoh paling mencolok adalah penguraian kode genom manusia, yang telah banyak dibicarakan.

Genom manusia mengandung sekitar 3 miliar pasangan basa, yang menggemakan total biaya proyek dengan nama yang sama - $ 3 miliar. Berkat penguraian genom dalam DNA, dimungkinkan untuk membedakan pola khusus pengaturan nukleotida, yang merupakan karakteristik dari kebangsaan tertentu. Pekerjaan proyek telah secara signifikan memajukan kedokteran forensik dan ilmu forensik. Belum lagi dampaknya terhadap genetika, diagnosis penyakit keturunan. Awalnya diasumsikan bahwa genom manusia mengandung sekitar 100 ribu gen, tetapi hari ini jumlahnya diperkirakan 25-30 ribu. Gen aktif terkandung dalam 5-8 persen genom manusia, sisanya kadang-kadang disebut "DNA sampah": ini adalah urutan berulang nukleotida yang fungsinya belum ditetapkan oleh para ilmuwan. Namun, pada tahun 2012, proyek ENCODE internasional menerbitkan studi yang menyatakan bahwa hingga 80 persen "DNA sampah" melakukan fungsi pengaturan dalam kaitannya dengan aktivitas gen.

Jika yang kita maksud dengan menguraikan genom penentuan urutan nukleotida, yaitu kompilasi teks yang sangat panjang dari 3 miliar huruf, maka pekerjaan ini telah lama selesai. Tetapi para ilmuwan belum memahami seluruh makna dari apa yang telah diuraikan.

Ada harapan besar - mungkin agak berlebihan - untuk menguraikan genom manusia, yang dapat dimengerti mengingat skala proyek dan peran yang dimainkan DNA dalam proses molekuler. Mengobati sejumlah penyakit dengan mengganti bagian DNA yang rusak dengan yang normal sungguh menakjubkan. Tetapi naif untuk mengharapkan munculnya obat-obatan super efektif dan pil ajaib 15 tahun setelah umat manusia menguraikan genom. Manusia terbang ke luar angkasa hampir 55 tahun yang lalu, tetapi selama ini ia tidak dapat mengisi bulan. Apakah ini berarti program luar angkasa tidak efektif?

Pengembangan mikrobiologi dapat dianggap sebagai hasil yang baik untuk waktu yang singkat: genom agen penyebab sejumlah penyakit telah diuraikan, termasuk tuberkulosis yang resistan terhadap obat. Memahami struktur genom bakteri patogen penting untuk diagnosis dan pengembangan vaksin. Tetapi terobosan utama adalah penciptaan teknik pengeditan gen CRISPR/Cas9 (sistem Crisper). Dengan bantuan Crisper, Anda dapat memotong fragmen DNA tertentu dalam sel dan memasukkan yang lain di tempatnya, yaitu, cukup ganti urutan nukleotida yang rusak dengan yang sehat.

Kelahiran seorang anak dalam tabung reaksi dari tiga orang tua adalah pencapaian terbaru yang diumumkan di bidang ini, dan penelitian lain sedang berlangsung secara paralel dengan itu, termasuk di Rusia. Semuanya juga ditujukan untuk meningkatkan manipulasi intraseluler dan mengurangi jumlah kesalahan. Tetapi apakah mungkin pada akhirnya untuk menghilangkan kesalahan ini? Ini tidak mungkin terjadi. IVF akan selalu memiliki beberapa konsekuensi negatif, karena konsekuensi ini merupakan bagian integral dari intervensi apa pun dalam hal-hal yang alami.