Waktu cahaya baru dan lama dari pelajaran perubahan. Pelajaran tentang topik sejarah baru: "waktu perubahan

Sekolah menengah MOBU Novabureyskaya 1

BUKA PELAJARAN PADA SEJARAH BARU
TOPIK: "WAKTU UNTUK PERUBAHAN"

(pelajaran diadakan di kelas 7)

Dikembangkan dan dilakukan: Kostyreva O.A.,

guru sejarah sekolah menengah Novobureyskaya No. 1

pemukiman Novobureisky

Tujuan Pelajaran:

Pendidikan:

- untuk mempertimbangkan peristiwa paling penting dalam sejarah abad ke-18 yang terjadi di Inggris, Prancis dan Amerika Serikat, untuk menyimpulkan bahwa mereka secara radikal mengubah hubungan sosial di negara-negara ini, menyebabkan kehancuran masyarakat tradisional dan munculnya yang baru - industri.

Mengembangkan:

- bekerja pada pengembangan pidato siswa, kemampuan mereka untuk menarik kesimpulan, menganalisis, mencari hubungan sebab-akibat.

Pendidikan:

- memperkenalkan siswa pada budaya negara-negara Barat, mendidik rasa hormat terhadap sejarah universal.

Peralatan pelajaran:

Lukisan: "Menandatangani Deklarasi Kemerdekaan", "Tiga Perkebunan di Prancis", "Kehidupan Petani di Desa Prancis", "Penjualan Budak di Amerika Utara" dan lain-lain.
Instalasi multimedia dan disk pendidikan "Sejarah Umum" - Kelas 7.

^ Pidato pengantar dari guru:
Teman-teman! Kami menyelesaikan studi Sejarah Baru kami di kelas 7. Dan hari ini kita akan melakukan pelajaran generalisasi berulang, di mana kita akan mempertimbangkan peristiwa terpenting abad ke-18 yang terjadi di tiga negara bagian - Inggris, AS, dan Prancis. Peristiwa-peristiwa ini merupakan pukulan bagi tatanan feodal lama, yang mengubah kehidupan ekonomi, politik, budaya masyarakat Barat.

^ Tujuan dari pelajaran kami:

- pertimbangkan ciri-ciri revolusi industri di Inggris, jelaskan konsep dan istilah dasarnya;

Ingat perjuangan kemerdekaan koloni Inggris di Amerika Utara, cari tahu penyebab dan hasilnya, ceritakan tentang tokoh-tokoh paling menonjol dalam perjuangan kemerdekaan;

- Cari tahu penyebab Revolusi Perancis.
Buka buku catatan Anda dan tuliskan topik pelajaran hari ini: "Waktu Perubahan".
Pelajaran kami akan diadakan dalam bentuk permainan "Cerdas dan pintar", sebagai akibatnya orang-orang yang menunjukkan pengetahuan yang baik akan diberikan "perintah".
Dari setiap baris, perwakilan tim dipanggil, yang menjadi "orang pintar" yang menjawab di papan tulis. Ada "agonis" di kelas yang dapat menjawab pertanyaan yang belum dijawab oleh "orang bijak". Selain itu, fasilitator (guru) mengajukan pertanyaan langsung kepada teman-teman yang duduk di kelas. Di akhir pelajaran, hasilnya akan diringkas di baris mana yang paling banyak "orang bijak", dan orang-orang yang memiliki jawaban paling benar akan diberikan.

^ Permainan dimulai.

Seorang perwakilan dipanggil dari setiap tim.

Guru:

Pada pelajaran terbuka kami ada guru sekolah. Mereka diundang untuk menjadi anggota juri, "Supreme Areopagus".

Fasilitator akan dibantu oleh seorang siswa kelas yang akan mengeluarkan “medali” untuk jawaban yang benar.
Dalam pelajaran terakhir, saya meminta perwakilan tim untuk memikirkan pertanyaan “Menurut Anda apa cerita baru itu?” dan ungkapkan pikiran Anda selama satu menit.

- Pernyataan "orang bijak" tentang sejarah baru.
Guru:

Sementara "kecerdasan" bekerja di papan tulis, "agonis" kami di kelas diberi tugas lanjutan yang harus mereka selesaikan selama permainan. Kami akan merujuk ke tugas mereka saat kami meninjau topik yang relevan.

Guru:

Yang pertama adalah Revolusi Industri di Inggris.

(Di papan adalah lukisan "Kerajinan, pabrik, pabrik", "Penjualan budak di Dunia Baru")
^ Pertanyaan untuk orang pintar:

Pertanyaan 1: Apa itu revolusi pertanian?

Pertanyaan 2: Apa itu revolusi industri?

Pertanyaan 3: Ceritakan tentang kondisi revolusi industri.
^ Pertanyaan untuk agonis:

Jelaskan perbedaan antara pabrik dan pabrik (teman-teman lihat gambar).

Jelaskan konsep Segitiga Emas, apa yang dibawanya kepada pengusaha? (Anda dapat merujuk ke lukisan "Penjualan Budak di Dunia Baru").

Siapa Luddist?

Mengapa mereka menghancurkan mobil?

Sebutkan penemuan paling penting yang menyebabkan revolusi industri di Inggris (roda pemintal Jenny oleh James Hargreaves, mesin uap oleh James Watt).

^ Yang kedua adalah "Perang Kemerdekaan Koloni Inggris di Amerika Utara".

Pertanyaan untuk orang pintar:

Pertanyaan 1: Penyebab Perang Kemerdekaan.

Pertanyaan 2: Apa itu "Hukum Bea Materai"?

Pertanyaan 3: Acara apa yang dikenal sebagai Boston Tea Party?
^ Pertanyaan untuk agonis:

Masing-masing perwakilan tim memiliki tugas lanjutan. Dari uraian biografi orang yang mereka terima, mereka harus menyimpulkan: “Siapakah sosok hebat ini?”

^ Anak-anak membaca tugas dan memberikan jawaban mereka:

Pendidik, negarawan, ilmuwan Amerika. Lahir dari keluarga pengrajin miskin. Memberikan seluruh waktu luangnya untuk pendidikan mandiri, ia menjadi salah satu orang paling berpendidikan pada masanya. Mereka mengatakan tentang dia "Dia mengambil tongkat kerajaan dari tiran, kilat dari Tuhan" (artinya dia membuktikan sifat listrik petir dan menunjukkan bagaimana hal itu dapat diperoleh di laboratorium). Dia mengatur perpustakaan umum pertama di Philadelphia, menerbitkan surat kabarnya sendiri. Tindakan politik terakhirnya adalah penandatanganan petisi untuk menghapus perbudakan.

(Benjamin Franklin)

Lahir dalam keluarga seorang penanam budak kaya Virginia. Dia kaya, sukses dalam bisnis, mandiri dalam pengambilan keputusan dan menentang kebijakan kolonial Inggris. Di antara kaum Puritan, ciri-ciri kepribadian seperti itu sangat dihargai. Dia dipercayakan dengan pembentukan tentara reguler AS, karena dia sudah memiliki pengalaman dalam melakukan operasi militer melawan India dan Prancis.

(George Washington) Ia menjadi Presiden pertama Amerika Serikat.

Seorang pemikir dan humanis yang luar biasa pada masanya, seorang tokoh Pencerahan, seorang penanam dan pengacara Virginia, salah satu tokoh paling menonjol dalam perang revolusioner untuk kemerdekaan. Baginya, perpisahan dengan Inggris bukan hanya pencapaian kemerdekaan, tetapi sarana untuk menciptakan negara berdasarkan prinsip-prinsip pemerintahan rakyat dan kesetaraan alami orang-orang. Penulis Proklamasi Kemerdekaan.

(Thomas Jefferson)

(Menurut instalasi multimedia, guru menunjukkan potret tokoh-tokoh besar ini)

Guru: Kawan, di depan kalian ada gambar "Proklamasi Deklarasi Kemerdekaan Amerika Serikat". Sekarang kita akan mencari tahu apa isi dokumen terpenting dalam sejarah AS ini. Salah satu "agonis" memiliki tugas: "Masukkan huruf-huruf yang hilang dalam teks Deklarasi."

^ Siswa membaca teks deklarasi dengan kata-kata yang disisipkan olehnya.

Tugas: mengisi huruf yang hilang.
Proklamasi Kemerdekaan memproklamirkan asas... populer……… kedaulatan dan hak rakyat untuk menggulingkan……….. kekuasaan yang melanggar haknya. Deklarasi yang dicanangkan... persamaan………. manusia dan hak asasi manusia yang tidak dapat dicabut seperti hak untuk hidup, kebebasan dan keinginan untuk... untung.

Guru: untuk mengetahui jawaban yang benar, mari kita buka dokumen di halaman 214 buku teks kita dan baca teks Deklarasi.

^ Pertanyaan untuk "agonis":

Di depan Anda ada gambar - "Pertempuran tentara penjajah dengan Inggris." Menurut Anda di mana Inggris ditarik, dan di mana penjajah, dengan tanda apa Anda bisa membuktikan ini?

Kapan Konstitusi AS diadopsi dan apa isinya?

(Pada 1787. Proklamasi republik presidensial. Kekuasaan legislatif - Kongres).

Apa arti bendera Amerika?

^ Ketiga lalu. Penyebab dan asal mula Revolusi Perancis.
Pertanyaan untuk orang pintar:

Pertanyaan 1: Jelaskan kehidupan tiga perkebunan di Prancis sebelum revolusi. (Sesuai dengan gambar).

Pertanyaan 2: Bagaimana posisi kaum tani di Prancis sebelum revolusi? (Sesuai dengan gambar).

Pertanyaan 3: Apa penyebab Revolusi Prancis?
^ Pertanyaan untuk agonis:

Prancis pada abad ke-18 adalah negara agraris. Apa artinya ini?

Peristiwa apa yang dianggap sebagai awal dari Revolusi Prancis? (jatuhnya Bastille)
^ Kawan, kita punya kesempatan untuk melihat bagaimana peristiwa ini terjadi.

Disk pendidikan dengan fragmen "The Fall of the Bastille" ditampilkan selama 5 menit.

Guru:"Agonis" kami memiliki tugas tentang sejarah Revolusi Besar Prancis. Mari kita cari tahu bagaimana mereka mengatasi tugas-tugas ini.
Latihan: Siapa nama tokoh besar Prancis ini.

Saat masih kuliah, marquis muda berkenalan dengan karya-karya Rousseau dan Montesquieu, memimpikan sebuah masyarakat di mana hak asasi manusia yang alami akan terwujud. Ketika koloni Inggris di Amerika Utara memulai perjuangan kemerdekaan, rasa keadilan menentukan simpatinya kepada para pemberontak. Dia pergi ke Dunia Baru, di mana dia melengkapi dan mempersenjatai divisi yang dipercayakan kepadanya dengan uangnya sendiri. Eksploitasinya menjadi dikenal di Prancis, dan Voltaire menyebutnya "pahlawan Dunia Baru." Di Prancis, ia menjadi kepala Garda Nasional.

(Marquis Gilbert de Lafayette)

^ Latihan: Tempel huruf yang hilang.
5 Mei 1789 di Istana Versailles, raja membuka pertemuan ……… Umum……………… menyatakan. 270 deputi dari bangsawan, 291 deputi dari pendeta dan 600 deputi dari ketiga…………. perkebunan mengambil tempat mereka. Louis 16 memerintahkan persetujuan pajak baru. Pidato raja adalah ... gangguan……. Harta ketiga. Pada 17 Juni, para deputi dari perkebunan ketiga menyatakan diri mereka sebagai perwakilan dari seluruh bangsa - ... Nasional………….. perakitan.
Guru: Teman-teman, Anda dapat mengajukan pertanyaan satu sama lain tentang topik pelajaran kita.
Jadi, mari kita rangkum pelajaran kita dan tulis kesimpulannya di buku catatan:
Hari ini dalam pelajaran kami memeriksa peristiwa paling penting abad ke-18, yang mengarah pada penghancuran bertahap masyarakat tradisional dan munculnya fitur masa depan - industri. Dalam banyak hal, peristiwa-peristiwa ini disiapkan oleh ideologi baru Pencerahan.
Entri buku catatan:

Peristiwa yang terjadi di Amerika Utara dan Prancis pada abad ke-18 disebut revolusi borjuis, karena mereka secara radikal mengubah masyarakat, membangun sistem republik di negara-negara ini.
Hasil permainan kami akan diringkas oleh "Areopagus Tinggi".

Hasil permainan diringkas, orang-orang yang memberikan jawaban yang benar diberikan nilai bagus, dan mereka yang memberikan jawaban paling benar juga diberikan "perintah".
Guru: Teman-teman, terima kasih atas pelajarannya.
Literatur:
1.Yudovskaya A.Ya., Baranov P.A. Cerita baru. 1500-1800.- M., Pencerahan, 2000

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Bahasa Inggris di Dunia Baru

Pada tahun 1607, sekelompok penjajah yang mendarat di tempat yang sekarang bernama Virginia mendirikan kota Jamestown, dinamai menurut nama Raja James I Stuart.

Hari Thanksgiving Penjajah pertama harus hidup dalam kondisi yang sangat sulit: melawan dingin dan kelaparan, membuka hutan, membangun tempat tinggal dan benteng.

Di antara para pemukim ada banyak orang Inggris, Skotlandia, dan Irlandia. Beberapa didorong oleh kebutuhan dan harapan untuk menjadi kaya di tempat baru, yang lain melarikan diri dari keadilan, banyak yang melarikan diri dari penganiayaan agama. Mereka adalah orang-orang yang gigih dan mandiri. "Semangat kebebasan" adalah ciri khas orang Amerika pertama, dan keturunan mereka masih bangga dengan ciri karakter nasional ini.

Pada tahun 1620, sekelompok Puritan Inggris berangkat ke Dunia Baru dengan kapal Mayflower.

Inggris di tepi pantai Amerika -Inti dari Amerika Serikat modern adalah 13 koloni - Pusat kegiatan bisnis dan perdagangan di New England adalah Boston, ibu kota Massachusetts

Masyarakat Amerika awal Elit: pemilik tanah besar, pedagang, bankir, pemilik pabrik Lapisan menengah: petani, pedagang, pengrajin, pengacara Niza: petani, pelayan kontrak, budak Negro.

Di kepala koloni adalah gubernur yang ditunjuk oleh mahkota Inggris. Di bawah mereka, ada majelis yang mewakili populasi pria kulit putih yang lengkap. Wanita, kulit hitam, dan orang India tidak memiliki hak politik.

Hubungan koloni dengan Inggris tidak setara, dari Amerika ke Inggris mereka mengekspor bulu, biji-bijian, kayu, tembakau, dan ikan. Peralatan dan peralatan mesin, barang-barang penting dipasok dari Inggris, sementara itu dilarang untuk mengekspor mekanisme terbaru ke Dunia Baru.

1765 - Stamp Act Pajak dikenakan pada semua transaksi komersial, kegiatan penerbitan dan transaksi hukum. Gelombang kemarahan muncul di koloni-koloni. Sons of Liberty Society mendesak orang Amerika "untuk tidak lagi menjadi budak Inggris." Inggris telah menghapus sebagian besar pajak, hanya menyisakan satu untuk teh.

"Boston Tea Party" Pada tahun 1773, sebuah kargo besar teh dibawa ke Boston dengan harga yang sengaja rendah. Dia diberi peran sebagai umpan, otoritas Inggris berharap orang Amerika tidak akan bertahan lama tanpa produk ini. Tapi penjajah melanjutkan boikot. Orang Boston, menyamar sebagai orang India, membawa kerumunan warga ke pelabuhan ke teriakan pertempuran dan, setelah naik ke kapal, menabur semua teh di laut.

"Pesta teh Boston"

Inggris mulai segera mentransfer pasukan tambahan ke Dunia Baru. Orang Amerika mulai menyadari bahwa mereka adalah satu komunitas, mereka memiliki kepentingan ekonomi, budaya dan nasib mereka sendiri, dan jalan mereka dengan Inggris mungkin berbeda.

Paragraf pekerjaan rumah 28. Buku teks Dmitriev O.V.

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Pelajaran Biologi Kelas 6 "Hadiah Dunia Lama dan Baru"

Pelajaran biologi "Hadiah Dunia Lama dan Baru" di kelas 6. Dikembangkan dan diuji pada tahun 2012 di pendidikan umum kelas 6....

Topik ini dipertimbangkan di kelas 5 menurut buku teks oleh N. Petrova dan Maximova tentang Standar Pendidikan Negara Federal. Saya ingin menyusun pelajaran ....

Tidak lambat memanfaatkan penemuan Columbus, orang Spanyol dan Portugis menciptakan kerajaan besar di Amerika Tengah dan Selatan. Jauh kemudian, perkembangan Amerika Utara, yang pada pandangan pertama tidak begitu kaya, dimulai.

Sampai akhir hayatnya, Columbus tidak mengakui bahwa ia tidak bisa sampai ke India. Tetapi orang Spanyol lainnya segera memutuskan bahwa secara kebetulan mereka menemukan tanah luas yang belum dipetakan yang dapat dirampok, ditaklukkan, dan diubah tanpa hukuman. Dalam petualangan ini, mereka tidak memiliki saingan kecuali Portugis, yang secara tidak sengaja menemukan Brasil pada tahun 1500. Karena negara ini terletak di sebelah timur dari garis yang ditarik pada tahun 1494 untuk membagi tanah yang baru ditemukan menjadi zona pengaruh Spanyol dan Portugis, negara ini menjadi Portugis koloni. Spanyol diberikan semua sisa Amerika Tengah dan Selatan dari New Mexico ke Tierra del Fuego, serta - secara teoritis - tanah yang kurang subur lebih jauh ke utara, di mana orang Spanyol menunjukkan sedikit minat.

Orang-orang Spanyol awalnya menduduki pulau-pulau terbesar di Karibia. Banyak pemukim mengambil pertanian di tanah baru, dan pada awal 1501 mereka mulai mengimpor budak dari Afrika. Tetapi jarahan yang mudah - emas, perak, dan batu mulia - ternyata jauh lebih sedikit dari yang diharapkan. Oleh karena itu, bangsawan ambisius dan bangsawan kecil, yang tidak punya waktu untuk menghasilkan kekayaan sendiri, dengan mudah merekrut tentara bayaran untuk ekspedisi berbahaya baru jauh ke dalam benua Amerika.

Orang-orang inilah - para pemimpin dan antek-antek mereka - yang memperoleh ketenaran yang meragukan dari para penakluk ("penakluk"). Demi kebaikan Spanyol dan iman Katolik, para petualang yang tak kenal takut dan tanpa ampun ini mengalahkan kerajaan besar suku Aztec dan Inca. Setiap wilayah yang direbut oleh mereka dinyatakan sebagai milik mahkota Spanyol, meskipun semua ekspedisi dilakukan semata-mata atas risiko dan risiko mereka sendiri. Cukup sering mereka menerima paten kerajaan, yang menjamin posisi dan kekayaan jika mereka berhasil.

Rumor tentang kerajaan baru

Sejak 1509, pemukiman daratan pertama mulai muncul di pantai utara Amerika Selatan. Pada tahun 1513, Vasco Nunez de Balboa melintasi Tanah Genting Panama dan merupakan orang Eropa pertama yang melihat Samudra Pasifik. Dia segera menyatakan itu milik raja Spanyol dan mengkonfirmasi keyakinan yang berkembang bahwa hamparan air yang sangat besar memisahkan Dunia Baru dari India, yang diinginkan oleh Columbus. Dan begitu legenda suku-suku lokal tentang keberadaan kerajaan besar dan sangat kaya di daratan mencapai Spanyol, Dunia Baru tidak lagi menjadi penghalang yang tidak nyaman dan dengan sendirinya berubah menjadi potongan yang lezat. Petualang Hernando Cortes, yang berpartisipasi dalam pengembangan Kuba, mengambil rumor ini sebagai panduan untuk bertindak dan menjadi yang pertama dari penakluk besar.

Cortes membakar kapal

Pada 1519, Cortes memutuskan untuk secara terbuka tidak mematuhi gubernur Kuba dan berlayar ke pantai Meksiko di kepala sebuah detasemen yang terdiri dari 600 tentara, 17 kuda dan 10 meriam. Setelah mendarat di pantai, dia membuat dua gerakan simbolis: dia mendirikan kota Veracruz dan membakar kapal-kapal, menjelaskan kepada rekan-rekan seperjuangannya bahwa tidak ada jalan untuk kembali.

Setelah mengetahui tentang kampanye Cortes jauh ke daratan, Kaisar Montezuma mengirim utusan kepadanya dengan pesan ramah dan pada saat yang sama memerintahkan penyergapan. Ketika siasat itu gagal, Montezuma, meskipun memiliki keunggulan besar dalam kekuatan, tidak melakukan upaya serius lebih lanjut untuk menghentikan kemajuan Spanyol. Tentara Spanyol pasti telah menginspirasi kekaguman pada suku Aztec ketika dewa turun ke bumi, karena mereka mengendarai makhluk tak terlihat, mengenakan baju besi dan senjata yang terbuat dari logam (baja) yang tidak dikenal dan menyerang musuh dari jarak jauh dengan "pipa guntur" mereka.

Namun, orang Spanyol sendiri tidak kalah kagetnya ketika pada November 1519 mereka pertama kali melihat ibu kota besar suku Aztec - kota danau Tenochtitlan, yang tidak kalah dengan kota-kota terbesar di Eropa. Cortes, yang menerima sambutan paling ramah dari Montezuma, pada kesempatan pertama menangkap kaisar. Menyerah pada takdir, Montezuma melakukan semua yang diminta darinya. Dan karena rakyat memuja kaisar mereka sebagai dewa, pemecatannya dari kekuasaan menjerumuskan negara ke dalam kekacauan total. Namun, pada saat inilah Cortes harus buru-buru kembali ke pantai untuk mencegah upaya gubernur Kuba untuk menggantikannya dengan anak didiknya. Kembali ke ibu kota, Cortes menemukan bahwa gubernur yang ditinggalkan di kota telah memprovokasi suku Aztec untuk memberontak dengan kekejamannya. Moctezuma, terluka ketika mencoba untuk menenangkan rakyatnya, baik meninggal karena luka-lukanya atau dibunuh oleh Spanyol. Dengan kekuatan senjata, Cortes dan beberapa rekannya keluar dari pengepungan, mengirim bala bantuan dan berhasil memenangkan sejumlah suku India ke pihak mereka. Setelah memperkuat pasukannya secara signifikan, Cortes mengepung dan mengepung Tenochtitlan, dan pada 13 Agustus 1521. kota itu jatuh setelah tujuh minggu perlawanan yang putus asa. Kekuasaan suku Aztec hancur selamanya. Tenochtitlan diratakan dengan tanah, dan sebagai gantinya tumbuh kota Mexico City, yang menjadi ibu kota "Spanyol Baru". Orang India - baik musuh maupun sekutu - diperbudak. Agama pengorbanan berdarah suku Aztec dimusnahkan dengan kejam, dan suku-suku India dipaksa masuk Kristen.

Penakluk kerajaan besar India lainnya adalah seorang pria yang tidak kalah dengan Cortes baik dalam keberanian, atau dalam keberanian, dan terlebih lagi dalam kecerobohan. Francisco Pizarro adalah seorang petualang buta huruf yang dari langkah pertama mengambil bagian dalam kolonisasi benua. Pada tahun 1520-an Pizarro, terpesona oleh legenda tentang keberadaan "kekaisaran emas" misterius di suatu tempat di selatan, menjelajahi pantai Peru dan mencapai kota Tumbes di perbatasan harta milik Inca. Yakin bahwa benar-benar ada banyak emas di sini, Pizarro membujuk raja Spanyol untuk mengangkatnya menjadi gubernur kekaisaran yang belum ditaklukkan. Pada 1531, setelah menaklukkan wilayah pesisir yang luas, ia pindah ke pedalaman daratan di kepala detasemen yang bahkan lebih kecil dari Cortes. Kaisar Inca Atahualpa setiap saat dapat menghancurkan segelintir tentara bayaran yang menyedihkan, tetapi sebaliknya mengirim utusan dengan salam dan mengatur pertemuan yang layak untuk para pendatang baru. Sebagai tanda niat baik, kaisar pergi menemui Pisarrovo di kepala rombongan besar yang tidak bersenjata. Pada saat yang sama, orang-orang Spanyol tanpa ampun membunuh suku Inca yang tak berdaya, dan Atahualpa sendiri ditangkap. Dan di sini orang India yang dibiarkan tanpa pemimpin tidak bisa berbuat apa-apa. Atahualpa menegosiasikan uang tebusan untuk orangnya - segudang emas dan perak, yang pengirimannya memakan waktu beberapa bulan. Namun setelah membayar uang tebusan, orang Spanyol membawa Atahualpa ke "pengadilan" dan dijatuhi hukuman mati. Dan karena pada saat itu dia telah menjadi Kristen, mereka tidak membakarnya di tiang sebagai tanda belas kasihan khusus, tetapi mencekiknya.

Sementara itu, para penakluk lain mendirikan kekuasaan Spanyol di seluruh Amerika Tengah dan Selatan, dan pembangunan skala penuh tanah baru dimulai. Tuan-tuan yang baru muncul mengambil pertanian, mengambil posisi tuan tanah feodal.

Buruh budak di tambang

Tenaga kerja orang India dieksploitasi dengan kekejaman yang luar biasa di perkebunan dan pertambangan. Deposit perak yang kaya ditemukan di Meksiko dan Potosi (sekarang Bolivia), dan pada abad ke-16-17. logam mulia yang ditambang di sana dikirim melintasi Atlantik untuk membiayai aspirasi ambisius Spanyol untuk dominasi Eropa. Dan karena mahkota Spanyol tidak mengeluarkan biaya untuk mencapai tujuan ambisiusnya, perak mengalir deras ke dalam sistem ekonomi Eropa.

Eropa, pada gilirannya, juga memiliki pengaruh luas pada nasib kedua Amerika. Yang disebut "Amerika Latin" muncul, Katolik dalam agama, Spanyol dan Portugis dalam bahasa dan budaya. Penyakit yang diperkenalkan oleh orang Eropa menyebabkan kehancuran besar di antara penduduk lokal, memberikan dorongan untuk mengimpor budak kulit hitam dari Afrika. Sebagai hasil dari pencampuran ras Eropa, Afrika, dan India, terbentuklah populasi yang sangat beragam, praktis bebas dari prasangka rasial. Pada saat yang sama, kelas master dalam masyarakat Amerika Latin didominasi oleh orang Spanyol berdasarkan kelahiran atau asal, dan orang India berdarah murni biasanya merupakan kelompok penduduk yang paling miskin.

maju ke utara

Dengan latar belakang kekayaan yang tak terhitung di Amerika Tengah dan Selatan, tanah lebih jauh ke utara tampak kurang menarik bagi orang Spanyol. Orang-orang Eropa lainnya juga tidak terburu-buru untuk menyeberangi lautan, dan keberhasilan pengembangan negeri-negeri ini baru dimulai pada abad ke-17.

Pada tahun 1580-an Favorit Ratu Elizabeth, Walter Raleigh, dua kali mencoba mendirikan koloni Inggris di Pulau Roanoke di lepas pantai Virginia, tetapi gagal kedua kali. Jamestown (Virginia), didirikan pada 1607, adalah koloni pertama yang berakar. Enam tahun kemudian, Belanda, yang pada puncak kekuasaannya, membeli pulau Manhattan dari India seharga $24 dengan tujuan mendirikan New Holland, dan di Kanada, Prancis, di bawah kepemimpinan Samuel de Champlain, mendirikan diri mereka sendiri. di tepi Sungai St. Lawrence dan mendirikan kota Quebec.

pendatang baru

Pendaratan "Peziarah" di Cape Cod tercatat dalam sejarah, menjadi simbol dari sejumlah ciri khas penaklukan kolonial Inggris. Tidak seperti pemukim Anglikan Jamestown, "peziarah" adalah pembangkang agama - Puritan (kemudian mereka disebut Kongregasionalis yang tidak setuju dengan kredo Gereja Anglikan dan pergi ke luar negeri untuk mempraktekkan iman mereka dengan bebas. Sejak itu, koloni Amerika telah menjadi surga bagi semua orang yang dianiaya di tanah air mereka (misalnya, Maryland - untuk Katolik, dan Pennsylvania - untuk Quaker).

komunitas puritan

Melarikan diri dari penganiayaan agama, kaum Puritan sendiri menunjukkan intoleransi yang sama, mencoba memaksakan keyakinan mereka pada orang lain. Koloni Massachusetts, yang tumbuh dari pemukiman di Cape Cod, memperoleh reputasi yang sangat terkenal karena kebiasaan puritannya yang keras. Namun dengan masuknya pendatang baru, semakin sulit mempertahankan supremasi agama. Koloni dihuni oleh orang-orang dari agama yang berbeda, yang secara bertahap belajar untuk hidup damai satu sama lain. Upaya para peziarah meletakkan dasar bagi tradisi pemerintahan sendiri kolonial.

Pada 1664, Inggris merebut New Amsterdam dan koloni Belanda di Manhattan, menamainya New York. Sedikit demi sedikit, koloni lain terbentuk, yang terakhir - yang ke-13 - di antaranya adalah Georgia pada 1733. Demikianlah diletakkan dasar negara masa depan - Amerika Serikat.

Tidak lambat memanfaatkan penemuan Columbus, orang Spanyol dan Portugis menciptakan kerajaan besar di Amerika Tengah dan Selatan. Jauh kemudian, perkembangan yang tidak begitu kaya, pada pandangan pertama, Amerika Utara dimulai.

Sampai akhir hayatnya, Columbus tidak mengakui bahwa ia tidak bisa sampai ke India. Tetapi orang Spanyol lainnya segera menyadari bahwa secara kebetulan mereka menemukan tanah luas yang belum dipetakan yang dapat dirampok, ditaklukkan, dan diubah tanpa hukuman. Dalam petualangan ini, mereka tidak memiliki saingan kecuali Portugis, yang secara tidak sengaja menemukan Brasil pada tahun 1500. Karena negara ini terletak di sebelah timur garis yang ditarik pada tahun 1494 untuk membagi tanah yang baru ditemukan menjadi zona pengaruh Spanyol dan Portugis, itu menjadi koloni Portugis. Spanyol diberikan semua sisa Amerika Tengah dan Selatan dari New Mexico ke Tierra del Fuego, serta - secara teoritis - tanah yang kurang subur lebih jauh ke utara, di mana orang Spanyol tidak menunjukkan banyak minat (Gbr. 4).

Sallying keluar dari benteng di pulau Hispaniola (sekarang dibagi antara Haiti dan Republik Dominika), orang Spanyol awalnya menduduki pulau terbesar dan paling mudah diakses di Karibia. Banyak pemukim mengambil pertanian di tanah baru dan pada awal 1501 mereka mulai mengimpor budak dari Afrika. Tetapi jarahan yang mudah - emas, perak, dan batu mulia - ternyata jauh lebih sedikit dari yang diharapkan. Oleh karena itu, bangsawan ambisius dan bangsawan kecil, yang tidak punya waktu untuk menghasilkan kekayaan sendiri, dengan mudah merekrut tentara bayaran untuk ekspedisi berbahaya baru jauh ke dalam benua Amerika.

Dari 1509, pemukiman daratan pertama mulai muncul di pantai utara Amerika Selatan. Pada tahun 1513, Vasco Nune de Balboa melintasi Tanah Genting Panama dan merupakan orang Eropa pertama yang melihat Samudra Pasifik. Dia segera menyatakan itu milik raja Spanyol dan mengkonfirmasi pernyataan yang berkembang bahwa hamparan air yang sangat besar memisahkan Dunia Baru dari India, yang diinginkan oleh Columbus. Dan begitu legenda suku-suku lokal tentang keberadaan kerajaan besar dan sangat kaya di daratan mencapai Spanyol, Dunia Baru tidak lagi menjadi penghalang yang tidak nyaman dan dengan sendirinya berubah menjadi potongan yang lezat. Petualang Hernando Cortes, yang berpartisipasi dalam pengembangan Kuba, mengambil rumor ini sebagai panduan untuk bertindak dan menjadi yang pertama dari penakluk besar.

Sementara itu, para penakluk lain mendirikan kekuasaan Spanyol di seluruh Amerika Tengah dan Selatan, dan pembangunan skala penuh tanah baru dimulai. Tuan-tuan baru mulai bertani, mengambil posisi tuan tanah feodal dalam sistem yang menjadikan mereka sebagai pembela desa-desa India sebagai imbalan atas kerja paksa penduduk setempat.

Beras.

Tenaga kerja orang India dieksploitasi dengan kekejaman yang tidak pernah terdengar di perkebunan dan di negara bagian. Deposit perak yang kaya ditemukan di Meksiko dan Potosi (sekarang Bolivia), dan pada abad ke-16 - ke-17. logam mulia yang ditambang di sana dikirim melintasi Atlantik untuk membiayai aspirasi ambisius Spanyol untuk dominasi Eropa. Dan karena mahkota Spanyol tidak mengeluarkan biaya untuk mencapai tujuan ambisiusnya, perak mengalir deras ke dalam sistem ekonomi Eropa.

Dengan latar belakang kekayaan yang tak terhitung dari Amerika Tengah dan Selatan, tanah lebih jauh ke utara tampak kurang menarik bagi orang Spanyol. Orang-orang Eropa lainnya juga tidak terburu-buru untuk menyeberangi lautan, dan keberhasilan pengembangan negeri-negeri ini baru dimulai pada abad ke-17. Di wilayah-wilayah ini, koloni diciptakan, dihuni oleh orang-orang dari agama yang berbeda, yang secara bertahap belajar untuk bergaul secara damai satu sama lain. Upaya para peziarah meletakkan dasar bagi tradisi pemerintahan sendiri kolonial.

Pada 1664, Inggris merebut New Amsterdam dan koloni Belanda di Manhattan, menamainya New York. Sedikit demi sedikit, koloni lain terbentuk, yang terakhir - 13 - di antaranya adalah Georgia pada 1733. Demikianlah diletakkan dasar negara masa depan - Amerika Serikat.

Waktu baru adalah periode sejarah dunia, termasuk abad 16-18. Ada interpretasi yang berbeda tentang kapan waktu baru dimulai, tetapi paling tepat untuk mempertimbangkan akhir Abad Pertengahan pada tahun 1453, ketika Bizantium jatuh dan telapak mesianisme atas umat manusia berpindah dari Bizantium ke Rusia. Kursus sejarah kelas 7 waktu modern mengatakan bahwa itu berakhir pada tahun 1917, ketika perubahan bencana dimulai di Rusia sendiri.

Tanda utama munculnya Zaman Baru, selain kehancuran Bizantium dan kebangkitan Rusia, adalah kebangkitan Eropa secara keseluruhan. Pada Abad Pertengahan, Eropa Barat tidak melampaui Asia dalam hal pembangunan. Ibu kota dunia adalah Konstantinopel. Di sekitar Byzantium, kebijakan luar negeri kekuatan dunia dibangun.

Sesaat sebelum kejatuhannya, Renaisans dimulai. Itu terjadi di Italia pada XIV. Ini adalah tanda pertama dari awal Zaman Baru. Setelah runtuhnya Byzantium, dunia segera belajar tentang seluruh galaksi jenius besar: Leonardo da Vinci, Erasmus dari Rotterdam, Nicolaus Copernicus. Pada tahun-tahun pertama Zaman Baru, ada lompatan kualitatif yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam perkembangan sejarah Eropa. Jenius mulai bermunculan di segala bidang ilmu. Itu dimulai bahkan sebelum era Penemuan Geografis Hebat, jadi tidak benar menganggapnya sebagai awal Zaman Baru. Mereka disiapkan oleh era sebelumnya, tidak lagi terkait dengan Abad Pertengahan.

Ketertarikan besar-besaran orang Eropa terhadap ilmu pengetahuan terbangun karena runtuhnya Byzantium. Eropa telah kehilangan dukungan sebelumnya, yang memaksanya untuk mencari dukungan alternatif. Kemenangan bangsa Saracen memisahkan Selat Bosphorus dan Dardanella dari Eropa, sehingga mustahil untuk melakukan perjalanan ke India melalui darat. Inilah yang membuat mereka mencarinya melalui laut.

Penemuan geografis yang hebat menyebabkan terobosan ekonomi yang unik dalam sejarah dunia. Selama satu abad, Eropa Barat berubah dari benua yang setara dalam hal kehidupan ke Asia menjadi ibu kota dunia. Ini difasilitasi oleh masuknya emas dari koloni baru. Masuknya begitu kolosal sehingga pada akhir abad XVI. di Spanyol, emas sudah dihargai seperti roti sekarang. Satu ons emas tidak ada artinya, ada hiperinflasi emas, yang tidak lagi menjadi barang mewah dan eksklusivitas.

Permulaan penemuan-penemuan geografis yang hebat menyebabkan krisis moral dalam masyarakat Eropa. Orang-orang berhenti hidup menurut Hukum Injil dan beralih ke mencari uang dengan cara apa pun. Prinsip-prinsip baru yang didikte oleh dunia kolonial adalah kebalikan dari ajaran Kristus. Hal ini menyebabkan jatuhnya otoritas Gereja dan munculnya Protestantisme.

Fondasi milenium Eropa dirusak. Orang-orang Protestan yang tidak ingin hidup menurut Hukum Tuhan mulai menyatakan perang terhadap Gereja Katolik. Hal ini menyebabkan Revolusi Belanda, yang merupakan yang pertama dari serangkaian revolusi yang mengakhiri dunia nilai-nilai tradisional.

Alasan revolusi di Belanda adalah bahwa provinsi Spanyol yang miskin tidak menerima pendapatan dari koloni yang diterima Spanyol sendiri. Belanda merasa tersisih dan memberontak. Segera mereka sendiri menjadi penjajah dan tercatat dalam sejarah sebagai kekuatan kolonial utama.

Inggris juga memutuskan hubungan dengan Gereja, dan Protestantisme menang di Skandinavia, Estonia, sebagian Jerman, dan Prancis. Namun, dalam yang terakhir ia menyebabkan perang agama, yang akhirnya dimenangkan oleh Katolik. Di sini pengaruh Spanyol terpengaruh.

Kursus sejarah kelas 7 waktu baru menceritakan bahwa abad ke-16 menjadikan Inggris dan Spanyol dua negara paling kuat dan terkaya di dunia. Armada Inggris menjadi raja lautan. Eropa untuk waktu yang lama merebut kejuaraan di dunia, dan hanya di zaman kita kepemimpinan geopolitiknya mulai ditantang oleh ras lain.

Terobosan ekonomi membawa pada terobosan ilmiah, teknis dan filosofis. Pada awal abad XVII. dunia telah mempelajari apa itu filsafat revolusioner. Humanisme lahir, yang, dengan keunggulannya, menentang otokrasi dan nilai-nilai tradisional. Humanisme menempatkan bukan Tuhan, tetapi manusia sebagai pusat alam semesta, dan menegaskan bahwa nilai-nilai utama dalam kehidupan manusia adalah universal, bukan agama.

Dengan latar belakang ideologi ini, protes terhadap otokrasi mulai meningkat. Orang-orang mulai berpikir bahwa demokrasi adalah sistem yang terbaik. Hal ini menyebabkan Revolusi besar Inggris tahun 1640. Ini menyebabkan perang saudara terbesar dalam sejarah Inggris, tetapi bahkan ini gagal untuk melemahkan kekuatannya. Hasil utama dari revolusi adalah jatuhnya otokrasi dan pembentukan monarki konstitusional, yang belum jatuh di Inggris sejauh ini.

Pada abad ke-17 Peristiwa utama di Eropa adalah ofensif Islam. Kekaisaran Ottoman menduduki Balkan, Yunani, Hongaria, bagian dari Ukraina dan Polandia. Mahkota kekuasaan Turki adalah 1687, ketika orang-orang Turki, setelah mengumpulkan pasukan yang tak terkalahkan, menyerang Austria. Eropa menyadari bahwa Islam jauh lebih mengerikan dari semua perselisihan sipil internal, segera menghentikan perang saudara antar agama di antara orang-orang Kristen dan bersatu. Akibatnya, Jan Sobessky mengalahkan orang-orang Turki di dekat Wina pada tahun 1697, menyerang mereka dengan kavaleri, ketika orang-orang Turki sudah membawa panji-panji hijau Islam di atas kota besar Eropa yang abadi.

Serangan Turki dihentikan. Eropa diselamatkan, dan Islam tidak lagi mencapai kekuatan seperti pada abad ke-17. dan mulai memudar. Peristiwa penting berikutnya adalah jatuhnya Spanyol. Hiperinflasi emas menyebabkan fakta bahwa orang-orang Spanyol tidak lagi hidup kaya. Emas tidak dihargai, harga barang-barang konsumsi naik, dan ternyata Spanyol tidak dapat menawarkan apa pun kepada orang-orang selain emas, yang. Khawatir hiperinflasi yang sama, tidak ada yang mau membeli di Eropa. Situasi absurd terjadi. Tidak ada yang membutuhkan emas. Ini telah menjadi produk yang tidak perlu seperti kotoran. Hal ini mengakibatkan Perang Suksesi Spanyol pada awal abad ke-18. dan keruntuhan terakhir Spanyol.

Kursus sejarah kelas 7 zaman modern akan memberitahu siswa bahwa di pertengahan abad ke-18 Inggris berubah menjadi bengkel dunia. Inggris mengelola emas mereka lebih kompeten daripada orang Spanyol, mereka tidak memberikannya ke tangan orang, menyimpannya di bank, memasukkan ke dalam ekonomi persis sebanyak yang diperlukan untuk mendukungnya. Akibatnya, pada tahun 1750-an, Inggris menjadi negara terbesar di dunia, yang mampu menghasilkan produk apa pun yang tersedia bagi umat manusia. Dia berada di depan seluruh planet, peringkat pertama dalam hal wilayah dan populasi.

Akhir abad ke-18 ditandai dengan revolusi industri, yang menyebabkan perubahan dari tenaga kerja manual ke tenaga kerja mesin. Keberadaan orang menjadi lebih mudah, tetapi laju kehidupan telah meningkat. Ekonomi mulai memperoleh karakter modern. Penampilan orang juga berubah, menjadi dekat dengan modern. Cara hidup orang, mode, pakaian telah berubah. Karya-karya budaya klasik muncul.

Abad ini berakhir dengan dua bencana lagi. Revolusi di Amerika Serikat dan Prancis. Alasan mereka adalah bahwa yang pertama dibebani oleh posisi mereka yang bergantung pada Inggris, merasakan kekuatan dalam diri mereka sendiri untuk pembangunan nasional yang mandiri, sementara yang kedua dibebani oleh ketertinggalan ekonomi dan standar hidup yang sama, hanya sudah dangkal, di belakang ekonomi dan standar hidup. Prancis dari Inggris.

Akibatnya, otokrasi runtuh di Prancis, dan negara itu sendiri berubah menjadi benteng ancaman bagi keberadaan umat manusia. Rusia menyelamatkan dunia dari ancaman ini. Amerika Serikat tidak memiliki ambisi seperti Prancis, dan karena itu bertahan.

Kemenangan Revolusi Amerika menyebabkan munculnya negara demokratis pertama di Bumi. Amerika Serikat menjadi negara pertama di mana nilai-nilai kemanusiaan dan kebaikan bersama secara resmi berjaya. Pada awalnya, Amerika Serikat tertinggal di belakang monarki Eropa, tetapi pada abad ke-20. itu adalah negara Amerika yang menetapkan kontrol total dan absolut atas planet ini, memaksakan pada kemanusiaan bertentangan dengan keinginannya yang kemudian mengembangkan nilai-nilai humanisme dan kebaikan bersama, yang sekarang dianggap tidak dapat disangkal oleh semua negara di dunia.