Versi demonstrasi ujian tentang sejarah tahun ini. Apa yang termasuk dalam tiket sejarah

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus tes "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 2" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Solusi tes online USE 2018 dalam sejarah memperkenalkan siswa pada tugas-tugas USE ini dan membantu menguasai keterampilan yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas KIM. Guru dapat menggunakan pengujian online secara gratis di kelas untuk melatih dan mengontrol siswa. Versi pelatihan ujian dalam sejarah sesuai dengan versi demo tahun 2018.

Lulus tes "Gunakan opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 3" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus tes "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 4" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus tes "Gunakan opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 5" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus ujian "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 6" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus tes "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 7" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus tes "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 8" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus ujian "USE 2018 History Training option No. 9" online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus ujian "GUNAKAN opsi Pelatihan Sejarah 2018 No. 10" secara online

Cerita | GUNAKAN 2018

Lulus ujian "Versi demo bahan pengukur kontrol ujian negara terpadu 2018 dalam STUDI SOSIAL" online

Ilmu Sosial | GUNAKAN 2018

Solusi tes online USE dalam studi sosial memperkenalkan tugas-tugas FIPI versi demo USE 2018 kepada anak-anak sekolah dan membantu menguasai keterampilan yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas KIM. Guru dapat menggunakan pengujian online secara gratis di kelas untuk melatih dan mengontrol siswa.

Lulus ujian "Ujian Negara Bersatu 2018 Pilihan Pelatihan Ilmu Sosial No. 1" secara online

Ilmu Sosial | GUNAKAN 2018

Lulus tes "GUNAKAN 2018 opsi Pelatihan Ilmu Sosial No. 2" secara online

Ilmu Sosial | GUNAKAN 2018

Solusi tes online USE 2018 dalam IPS memperkenalkan siswa pada tugas-tugas USE ini dan membantu menguasai keterampilan yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas KIM. Guru dapat menggunakan pengujian online secara gratis di kelas untuk melatih dan mengontrol siswa. Versi pelatihan Unified State Examination dalam studi sosial sesuai dengan versi demo tahun 2018.

Lulus tes "GUNAKAN 2018 opsi Pelatihan Ilmu Sosial No. 3" secara online

Ilmu Sosial | GUNAKAN 2018

Lulus ujian "Ujian Negara Bersatu 2018 Pilihan Pelatihan Ilmu Sosial No. 4" secara online

Ilmu Sosial | GUNAKAN 2018

“Sejarah bukanlah seorang guru, tetapi seorang pendidik, seorang mentor kehidupan; dia tidak mengajarkan apa pun, tetapi hanya menghukum karena ketidaktahuan pelajaran, ”kata sejarawan besar Rusia V.O. Klyuchevsky. Mari kita tidak membuat kesalahan, tetapi mari kita mulai mempelajari pelajaran dari USE 2018 dengan mempelajari versi demo baru dari ujian.

Ujian dalam sejarah menjadi lebih sulit!

Pada Agustus 2018, FIPI menerbitkan pedoman baru untuk mempersiapkan lulusan menghadapi Ujian Negara Terpadu. Di antara banyak mata pelajaran yang dokumen dasarnya telah mengalami perubahan besar, pendekatan baru sekarang diperlukan dalam persiapan untuk sejarah. Selain itu, ini adalah perubahan yang secara signifikan memperumit ujian itu sendiri, yang sudah cukup spesifik!

Hasil Unified State Examination in History tahun 2018 tetap pada level yang sama. Tahun ini Lebih dari 750.000 anak sekolah di seluruh Federasi Rusia menggunakan USE. 650.000 orang adalah lulusan tahun ini.

Tahun ini, jumlah pekerjaan yang dibatalkan telah menurun secara signifikan. Untuk seluruh periode ujian dari ujian menghapus sekitar 400 orang, lebih dari setengahnya mencoba menggunakan ponsel.

Skor rata-rata pada tahun 2018 adalah 60 poin. melewati ujian 130.000 ribu orang, 1,5% lebih banyak dari tahun 2017. 260 orang mencetak jumlah poin maksimum, dan 9% gagal lulus ujian.

Dan berikut adalah pengalaman kami dalam mempersiapkan lulusan Unified State Exam-2018:

Versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Jadi, pengkode - daftar topik yang diperiksa untuk ujian tidak berubah, karena standar lama untuk lulusan 2018 tetap berlaku, serta versi demo- Struktur dan tingkat kerumitan, jenis tugas yang ditawarkan, telah berubah dalam banyak hal. Mari kita perhatikan versi demo ujian 2019 dalam sejarah!

Apa saja perubahan utama dalam sejarah USE 2019?

Faktanya, tidak ada perubahan tingkat kualitas dalam tugas. Bagian 1 tidak berubah. Versi kecil dari kriteria penilaian untuk tugas 21 (untuk teks sumber).

Berbeda dengan bahan OGE (untuk kelas 9), tidak ada bagian tes. Lebih tepatnya. itu tidak dalam bentuk biasa yang biasa kita lihat! Anda tidak dapat memilih satu jawaban yang benar dari empat jawaban yang diberikan. Sekarang Anda perlu mengetahui dengan jelas urutan peristiwa, istilah, dan, yang paling penting, tidak hanya mengetahui sumber sejarah utama tentang sejarah negara, tetapi juga dapat menafsirkannya, menghubungkannya dengan peristiwa dan menarik kesimpulan! Berikut adalah contoh bagaimana hal itu dimulai.

Sederhana saja, jika Anda tahu apa yang terjadi pada 1240 di sini, dan Anda tahu aturan untuk mengubah tahun menjadi abad (Anda menambahkan satu ke dua digit pertama dari angka empat digit dan Anda mendapatkan abad yang diinginkan), maka jawaban 3.

Pertempuran Neva tahun 1242(12 +1) = abad XIII

Sekarang segalanya menjadi lebih sulit. Ini pertanyaan pertama Demo 2018:

Pertanyaan 1 versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Pertanyaannya bukan hanya pengetahuan tentang tanggal, tetapi lebih pada kemampuan untuk membandingkan seluruh zaman secara kronologis. Jadi, jika Anda tidak tahu tanggal pastinya:

Kemudian Anda dapat "mengikat" tanggal ini dengan sejarah, ingat bahwa peristiwa ini terkait langsung dengan penciptaan pernyataan konsep ideologis

Teori "Moskow - Roma Ketiga".

Artinya, bahkan tidak mengetahui peristiwa yang tepat dari sejarah dunia seharusnya tidak membingungkan Anda. Meskipun, perhatikan bahwa ini menjadi kompetensi yang diperlukan!

Seperti yang akan kita lihat, melanjutkan analisis versi demo 2019, ada lebih banyak tugas untuk dikerjakan, blok tugas dengan peta dan materi ilustrasi (sulit, sebagai aturan, untuk lulusan) telah disimpan dalam volume yang sama. Dan terutama sejak 2017, bagian 2 yang tertulis menjadi lebih rumit. Jadi, alih-alih tugas yang sudah akrab bagi semua orang, ESAI SEJARAH telah diperkenalkan, yang tentang percakapan dan percakapan kami yang terpisah.

Mari kita mulai menganalisis demo!

Sekarang mari kita membahas tugas secara berurutan, beberapa di antaranya sudah kita temui di versi demo lama 2016, dan beberapa telah mengubah penomoran, atau tugas yang sama sekali baru.

Tugasnya sedikit lebih rumit (6 opsi untuk dipilih daripada sebelumnya 5), tetapi dalam konten ini tidak boleh menimbulkan ancaman. Jika Anda tidak tahu tanggal-tanggal penting ini, lalu mengapa pergi ke ujian sejarah sama sekali?

Untuk kemudahan mengingat bahkan tanggal seperti itu, Anda dapat mengaktifkan memori asosiatif, mengingat karya sastra, gambar yang menceritakan tentang acara tersebut.

Jawaban: 2643.

Pertanyaan ketiga serupa, tetapi di sini tidak ada korespondensi dari banyak fenomena, tetapi serangkaian umum. Pengetahuan tentang istilah yang menjadi ciri fenomena salah satu periode sejarah negara (dalam hal ini, abad ke-19) dan kemampuan untuk mengisolasi istilah yang keluar dari deret umum diperiksa.

TUGAS BERUBAH! Dan itu lebih rumit, Anda harus memberikan 2 jawaban!

Pertanyaan 3 versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Pembudidaya gratis, kementerian, Desembris, pemukiman militer mencirikan pemerintahan Alexander I dan Nicholas I (1801-1855). Hakim perdamaian- hasil pelaksanaan reformasi peradilan Alexander II (1855-1881). Dan di sini kudeta ketiga Juni- peristiwa 1907, yang menyelesaikan Revolusi Rusia Pertama (1905-1907).

Jawaban: 46.

Mengubah sistem pemilihan menjadi Duma Negara Ketiga yang menguntungkan pemerintah adalah salah satu akibat dari pembubaran Duma Kedua tanpa persetujuannya (yang sebenarnya melanggar Undang-Undang Dasar Kekaisaran Rusia pada tahun 1906), dan karenanya kup. The Octobrists adalah partai politik "Union of October 17", peserta kunci dalam peristiwa yang terkait dengan tahap pertama parlementerisme Rusia di awal abad kedua puluh (1906-1917).

Jadi, jika Anda tahu apa yang dibagi Tsar Ivan IV selama tahun-tahun oprichnina (1665-1672) menjadi oprichnina yang tepat dan ZEMSHCHINA, Anda akan menulis istilah ini, jika tidak ... Aduh! Jawaban: ZEMSHCHINA. Lagi

Tugas ini lebih sulit daripada tugas untuk korespondensi No. 2, di sini tidak lagi hanya perlu mengetahui fakta-fakta (misalnya, sejalan dengan kebijakan "absolutisme yang tercerahkan" dari Catherine yang Agung, Komisi Legislatif 1767 telah diselenggarakan).

P.S. TIDAK ada pertempuran di persimpangan Dubosekovo !!! Sepotong propaganda yang khas dan sejarah negara sebagai komponennya!

Referensi-laporan dari kepala jaksa militer N. Afanasyev "Pada 28 Panfilovites"

Pertanyaan lain untuk korespondensi, kali ini antara tokoh sejarah dan peristiwa di mana mereka ambil bagian.

Pertanyaan 9 versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Metode pemilihan: dalam Pertempuran Es pada tahun 1242, St. Alexander Nevsky mengalahkan Teuton, komandan dalam Perang Livonia adalah seorang teman, dan kemudian musuh Ivan yang Mengerikan, Andrei Kurbsky.

Kavaleri Peter I dalam Pertempuran Poltava pada tahun 1709 dipimpin oleh rekannya Menshikov, dan komandan Soviet Mikhail Frunze mengalahkan pasukan Baron Wrangel di Krimea pada tahun 1820 selama fase terakhir Perang Saudara (1918-1922). Pertanyaannya sepertinya tidak sulit, meski juga sedikit rumit dengan jawaban tambahan lainnya.

Jawaban: 4356.

Ini adalah pertanyaan khas tentang kemampuan menganalisis sumber. Logika penalarannya bisa sebagai berikut: 1) Ini adalah periode Uni Soviet. 2) Memoar (memoar) yang ditinggalkan hanya dari para pemimpin negara N.S. Khrushchev. 3) "Saya mengkritik Stalin ...". Mari kita ingat Kongres Partai ke-20 tahun 1956. 4) Untuk verifikasi. Memang, dari tahun 1958 hingga 1964. Khrushchev menjabat sebagai pemimpin partai (Sekretaris Pertama Komite Sentral CPSU) dan kepala pemerintahan dan negara (Ketua Dewan Menteri), seperti yang tertulis dalam teks.

Hal utama saat bekerja dengan teks adalah menyoroti penanda semantik! Lebih lanjut tentang prinsip-prinsip bekerja dengan teks pada ujian dalam sejarah

11 TUGAS BERUBAH dalam konten! Dan rumit, apalagi membutuhkan pengetahuan yang cukup mendalam tentang SEJARAH UMUM (Perang Salib Ketiga, bagaimana Anda menyukainya?)!

Inilah yang terjadi di tahun 2016:

Dan inilah yang terjadi:

Pertanyaan 11 dari versi demo USE 2018 dalam sejarah

Di sini Anda perlu memperhatikan pengkode USE dalam sejarah, yang, bersama dengan topik yang diperlukan untuk mempersiapkan ujian, berisi daftar peristiwa dan proses dalam sejarah dunia yang dapat diuji di USE. Dan, seringkali, mereka tidak terkait langsung dengan sejarah Rusia.

GUNAKAN pengkode dalam sejarah 2019. Daftar peristiwa sejarah dunia yang dapat diverifikasi

Dan, tentu saja, Anda tidak hanya perlu mengetahui tanggal, pertama-tama, menurut sejarah Rusia, tetapi juga, berpikir, untuk membuat asosiasi: Monomakh pergi ke Perang Salib 1111? Ya! Jadi, sekitar waktu itu juga ada Perang Salib di Eropa. Bersamaan dengan penghapusan Perhambaan di Rusia pada tahun 1861, Perang Saudara sedang berlangsung di Amerika Serikat, dan Lincoln menghapus perbudakan!

Menurut pendapat saya, peristiwa terbesar di dunia saat ini adalah, di satu sisi, gerakan budak Amerika, yang dimulai dengan kematian Brown, dan, di sisi lain, gerakan budak di Rusia.

Tentang Reformasi, saya minta maaf, saya tidak akan melakukannya sekarang

Pertanyaan 11 versi demo ujian 2019 dalam sejarah. MENJAWAB

Pertanyaan yang lebih kompleks tentang analisis sumber tidak hanya membutuhkan kemampuan untuk bekerja dengannya, tetapi juga bergantung pada fakta yang diketahui yang tidak secara langsung ditunjukkan dalam sumbernya. Seperti yang kita lihat, konteks sejarah yang menyertai telegram ini adalah pemberontakan Kornilov (Agustus) tahun 1917.

Jadi, jelas bahwa peristiwa-peristiwa sudah terjadi dalam situasi pergolakan revolusioner pada tahun 1917, opsi 1 tidak benar. Bulan Agustus, Pemerintahan Sementara masih berkuasa, dan bukan Dewan Komisaris Rakyat Dewan Komisaris Rakyat Bolshevik) adalah hasil pencapaian mereka dalam Revolusi Oktober. Opsi 2 tidak benar. Tapi, itu tidak akan ada jika Kornilov lebih sukses. Rencananya untuk menekan revolusi gagal. Opsi 5 juga salah.

Pertanyaan 13 dari versi demo USE 2019 dalam sejarah.

Jadi, pertama-tama, ketika menganalisis peta, kami memperhatikan Apa yang kami lihat: nama mereka, kampanye Rusia, wilayah satu negara Rusia ... Kami menyimpulkan bahwa kami memiliki di peta tahap pertama sejarah Rusia, dan peristiwa yang terkait dengannya!

Dan, karenanya, panah di peta, yang menunjukkan kampanye militer, dan dengan aktivitas signifikan? Mari kita segera mengingat nama yang paling aktif dalam kebijakan luar negeri dan kampanye agresif pangeran Rusia kuno? Siapa yang mencela orang-orang Kiev:

"Mengapa, pangeran, Anda tidak ingin memerintah kami?"

6) Pangeran Oleg dari Kyiv melakukan kampanye, ditunjukkan dalam legenda skema dengan angka "2". Nah, pilihan yang tepat, kami hati-hati melihat, dan kami melihat standar untuk kampanye pangeran Rusia kuno melawan Tsargrad di sepanjang jalan "dari Varangian ke Yunani." Tentang ini kami bersamamu Pilihan yang tepat.

Jawaban: 146.

Sebuah tugas baru, yang dikhususkan untuk memahami tren dan fakta perkembangan budaya. Blok "Budaya" juga menjadi lebih rumit dengan cara ini.

Mengetahui tanggal akan membantu Anda di sini:

1185 - perkiraan tanggal kampanye yang dijelaskan dalam Kampanye Tale of Igor (abad XII)

Dan fakta:

1965 - Pemenang Hadiah Nobel dalam Sastra "untuk kekuatan artistik dan integritas epik tentang Don Cossack pada titik balik bagi Rusia")

Tugas untuk bekerja dengan bahan ilustrasi.

Pertanyaan 18 dari versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Perlu Anda ketahui bahwa Mikhail Tukhachevsky adalah pahlawan Perang Dunia Pertama, Perang Saudara. Dulu dihancurkan pada puncak represi Stalin pada tahun 1937(1 cocok) dituduh berkomplot melawan Best Friend of Soviet Children. Dan juga, tentu saja, tahun-tahun pemerintahan para pemimpin negara kita: Nicholas II memerintah dari tahun 1894 hingga 1917, 1893 (2 tidak cocok!!!), N.S. Khrushchev berkuasa dari tahun 1956 hingga 1964. (5 cocok).

Jawaban: 15.

Dan pertanyaan terakhir dari bagian 1. Secara logis terhubung dengan yang di depannya, kita tidak boleh melupakan ini!

Pertanyaan 19 dari versi demo ujian 2019 dalam sejarah

Seperti yang sudah kita pahami, jawaban 1 TIDAK BENAR, Tukhachevsky tidak hidup selama Perang Dunia Kedua. Juga, kereta api pertama di Rusia dibangun pada tahun 1837, jauh sebelum kelahiran Tukhachevsky. 2 TIDAK BENAR.

Tetapi parlementerisme Rusia (kegiatan Dumas pertama tahun 1906-1917) dan pembentukan Uni Soviet pada tahun 1922, tertangkap oleh Tukhachevsky. Opsi 34 BENAR.

Jawaban: 34.

Ini menyimpulkan analisis bagian uji 1 dari versi demo USE 2019 dalam sejarah. Jawaban untuk tugas tertulis yang kompleks ada di lampiran versi demo, salah satunya oleh kami ketika mempelajari topik pengantar pertama dari sejarah negara tentang A tentang

Ingatlah bahwa Anda dapat menyelesaikan tugas dan mendiskusikannya

Lulus ujian dalam sejarah merupakan prasyarat untuk masuk ke sejumlah profesi bergengsi: periklanan dan pemasaran, bisnis pariwisata, hukum, jurnalisme. Tahun lalu, mata kuliah ini dipilih oleh 21% dari semua lulusan; Tapi tidak semua orang bisa lulus ujian ini dengan bermartabat. Apa tangkapannya?

USE dalam sejarah mencakup seluruh periode dari era pangeran Rusia kuno pertama hingga reformasi abad ke-21. Penting untuk menyelesaikan semua tugas dalam 235 menit (ini hampir 3 jam, waktu, dengan distribusi rasionalnya, sudah cukup).

Sejarah tahun ini diambil dalam bentuk ujian, terdiri dari dua bagian:

bagian I terdiri dari 19 soal pilihan ganda;
dan bagian II, yang mencakup 6 tugas yang melibatkan pemanfaatan pengetahuan dan keterampilan siswa secara terpadu.

Kelas 11 mengikuti ujian dengan topik yang sama dengan lulusan Kelas 9; tetapi tingkat kerumitannya hampir merupakan urutan besarnya lebih tinggi. Tidak ada tugas ujian dalam Unified State Examination dalam sejarah dalam arti kata yang biasa, semua pertanyaan membutuhkan jawaban pilihan ganda. Tugas dibagi menjadi 3 level sesuai dengan tingkat kesulitannya:

Tingkat dasar (dalam pengkode ditandai dengan huruf "B") - berisi 16 tugas;
Tingkat lanjutan ("P") - 8 pertanyaan;
Dan tingkat tinggi (B), yang menyiratkan pengetahuan di luar kursus sekolah: mencakup 7 tugas.

Ambang batas kelulusan tahun ini adalah 9 poin utama (atau 32 poin sekunder, "tes"). Untuk "empat" bersyarat, Anda harus mencetak setidaknya 24 poin utama (50 tes). "Lima" dimulai dari 39 poin utama.

Secara total, Anda bisa mendapatkan 55 poin utama untuk ujian: 31 untuk bagian pertama, 24 untuk yang kedua. Pada saat yang sama, tugas No. 25, jika dilakukan dengan benar, memberikan 11 poin (hampir setengah dari "biaya" dari seluruh bagian kedua).

Periode ujian awal dijadwalkan pada April 2018, sedangkan tahap utama akan berlangsung pada awal Juni. Tanggal pasti ujian akan diketahui pada akhir November.

Perubahan yang direncanakan

Tidak ada perubahan resmi dalam Unified State Examination in History-2018. Struktur yang diadopsi pada tahun 2017, kata-kata topik dan prinsip-prinsip untuk mengevaluasi jawaban telah dipertahankan. Perubahan eksplisit dalam ujian dalam sejarah direncanakan hanya mulai tahun depan. Kementerian Pendidikan bersikeras memasukkan sejarah di antara mata pelajaran inti, bersama dengan bahasa Rusia dan matematika. Jadi 2018 bisa menjadi terakhir kalinya sejarah diberikan pilihan.

Ada beberapa kekhawatiran tentang demo sejarah: USE 2018 akan lebih sulit daripada 2017, paling tidak karena peningkatan jumlah pertanyaan yang membutuhkan pengetahuan tentang Sejarah Dunia. Sebagian besar pertanyaan, terutama bagian kedua, difokuskan pada pelajaran tambahan dengan tutor.

Pada bagian pertama, Anda perlu memberikan jawaban singkat untuk setiap pertanyaan. Itu bisa berupa kata (atau frasa), nama, tanggal, nama tempat atau peristiwa. Semua pertanyaan ini ditujukan untuk menguji pengetahuan tentang fakta sejarah, serta keterampilan dan kemampuan dasar. Pada bagian ini, siswa akan ditawari beberapa jenis tugas untuk setiap bagian waktu:

Menetapkan urutan kronologis (pertanyaan No. 1);
Memilih item yang tepat dari daftar (No. 7);
Menetapkan kesesuaian antara fakta sejarah dan karakteristiknya (No. 2, 5, 9, 11, 17);
Menemukan pola yang dengannya sejumlah istilah atau tanggal sejarah terbentuk (No. 3);
Definisi menurut karakteristik tertentu dari fakta sejarah: tanggal, judul, nama, istilah, dll. (No. 4, 8, 10);
Analisis singkat teks dengan pilihan penilaian yang benar dari daftar yang diusulkan (No. 6, 12);
Bekerja dengan materi grafis (No. 13, 14, 15, 16, 18, 19)

Bagian 2 berisi:

3 tugas yang menguji seberapa baik siswa telah belajar bekerja dengan teks sejarah (pertanyaan 20 - 22);
2 tugas di mana Anda harus menentukan hubungan sebab akibat, memperdebatkan sudut pandang Anda, menganalisis fakta dan sudut pandang sejarah (No. 23, 24);
Dan esai tentang topik sejarah di salah satu era yang diusulkan (No. 25).

Tugas terakhir mengharuskan siswa untuk menggunakan semua pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam pelajaran sejarah.

Demo untuk membantu siswa

Agar berhasil mempersiapkan ujian, Anda harus mulai bekerja dari bulan-bulan pertama tahun ajaran. Versi demo ujian dalam sejarah telah diterbitkan. Seperti tahun-tahun sebelumnya, perlu fokus dalam persiapan.

Demo ini terdiri dari tiga bagian:

Daftar tugas;
Kodifier dengan jawaban dan penjelasan kriteria evaluasi;
Dan spesifikasi yang mencantumkan semua topik yang perlu Anda ketahui untuk lulus ujian.

Formulir jawaban juga diletakkan di sana, di mana contoh menunjukkan fitur pengisian.

Anda dapat mengunduh versi demo sejarah di tautan di bawah ini atau di situs web FIPI, di mana kedua versi demo tahun ini dan database tugas terbuka untuk semua periode sejarah Rusia diletakkan.

Unduh demo: ege-2018-ist-demo.pdf
Unduh arsip dengan spesifikasi dan kode: ege-2018-ist-demo.zip

Lulus ujian untuk skor maksimum: seluk-beluk persiapan

Algoritma kerja yang ideal untuk berhasil lulus ujian adalah sebagai berikut:

Unduh versi demo USE-2018;
Tinjau semua tugas dengan hati-hati, tulis jenis pertanyaan yang paling sulit untuk diri Anda sendiri - merekalah yang perlu memberi perhatian paling besar di masa depan;
Pelajari spesifikasi USE dalam sejarah (berisi daftar topik terperinci, pengetahuan yang diperlukan untuk mendapatkan skor minimum);
Periksa pengetahuan Anda secara teratur dengan menyelesaikan semua versi demo ujian yang ada.

Untuk menguji pengetahuan Anda, disarankan untuk menyiapkan pilihan opsi USE-2018 dengan jawaban dan analisis tugas yang terperinci. Ini dapat berupa manual kertas untuk mempersiapkan ujian oleh Labeznikova dan Rutkovskaya, atau situs tempat Anda dapat berlatih secara online.

Spesifikasi
mengontrol bahan pengukuran
untuk mengadakan ujian negara bersatu pada tahun 2018
SEJARAH

1. Penunjukan KIM USE

Unified State Examination (USE) adalah bentuk penilaian objektif terhadap kualitas pelatihan orang-orang yang telah menguasai program pendidikan pendidikan umum menengah, menggunakan tugas-tugas dalam bentuk standar (bahan pengukur kontrol).

USE dilakukan sesuai dengan Undang-Undang Federal No. 273-FZ tanggal 29 Desember 2012 “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia”.

Bahan pengukur kontrol memungkinkan untuk menetapkan tingkat penguasaan pengetahuan dan keterampilan oleh lulusan dalam kursus sejarah sesuai dengan persyaratan komponen Federal standar negara bagian pendidikan umum menengah (lengkap), tingkat dasar dan profil.

Hasil ujian negara terpadu dalam sejarah diakui oleh lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional sebagai hasil ujian masuk dalam sejarah.

2. Dokumen yang mendefinisikan konten KIM

3. Pendekatan pemilihan konten dan pengembangan struktur KIM

Pekerjaan pemeriksaan mencakup konten kursus sejarah Rusia dari zaman kuno hingga saat ini dengan memasukkan unsur-unsur sejarah dunia (sejarah perang, diplomasi, budaya, hubungan ekonomi, dll.) dan ditujukan untuk mengidentifikasi pencapaian pendidikan lulusan dari lembaga pendidikan menengah.

Tugas KIM mencakup lapisan materi faktual yang signifikan. Pada saat yang sama, perhatian khusus diberikan untuk menguji keterampilan analitis dan informasi dan komunikasi lulusan. Perhatian difokuskan pada tugas-tugas yang ditujukan untuk menguji keterampilan: untuk mensistematisasikan fakta-fakta sejarah; membangun hubungan kausal, struktural dan lainnya; menggunakan sumber informasi dari berbagai jenis (sumber teks, tabel, peta sejarah, ilustrasi) untuk memecahkan masalah kognitif; memperdebatkan posisi Anda sendiri dengan melibatkan pengetahuan sejarah; menyajikan hasil aktivitas historis dan kognitif dalam bentuk bebas dengan fokus pada parameter aktivitas yang ditentukan. Orientasi terhadap karya aktif peserta ujian, serta keterlibatan berbagai sumber sejarah, bahan sejarah yang problematik membuat

peluang untuk mengidentifikasi lulusan yang paling fokus untuk melanjutkan pendidikan di bidang ini. Semua hal di atas memungkinkan untuk membedakan secara kualitatif peserta ujian sesuai dengan tingkat persiapan mereka dalam sejarah.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Setiap versi kertas ujian terdiri dari dua bagian dan mencakup 25 tugas yang berbeda dalam bentuk dan tingkat kerumitannya.

Bagian 1 berisi 19 tugas jawaban singkat.

Dalam kertas ujian, jenis tugas berikut dengan jawaban singkat diusulkan:

tugas untuk memilih dan merekam satu atau lebih jawaban yang benar dari daftar jawaban yang diusulkan;
tugas untuk menentukan urutan lokasi elemen-elemen ini;
tugas untuk menetapkan korespondensi elemen yang diberikan dalam beberapa baris informasi;
penugasan untuk definisi dengan alasan yang ditentukan dan pencatatan dalam bentuk kata (frasa) dari suatu istilah, judul, nama, abad, tahun, dll.

Jawaban tugas bagian 1 diberikan oleh isian yang sesuai berupa angka atau urutan angka, ditulis tanpa spasi dan pemisah lainnya; kata-kata; frase (juga ditulis tanpa spasi dan pemisah lainnya).

Bagian 2 berisi 6 tugas dengan jawaban terperinci, mengidentifikasi dan mengevaluasi pengembangan berbagai keterampilan kompleks oleh lulusan.

20-22 - serangkaian tugas yang terkait dengan analisis sumber sejarah (melakukan atribusi sumber; mengekstraksi informasi; menarik pengetahuan sejarah untuk menganalisis masalah sumber, posisi penulis).

23-25 - tugas yang terkait dengan penggunaan metode analisis sebab-akibat, struktural-fungsional, temporal dan spasial untuk mempelajari proses dan fenomena sejarah. Tugas 23 terhubung dengan analisis masalah historis, situasi apa pun. Tugas 24 - analisis versi dan penilaian historis, argumentasi dari berbagai sudut pandang dengan melibatkan pengetahuan kursus. Tugas 25 melibatkan menulis esai sejarah. Tugas 25 adalah alternatif: lulusan memiliki kesempatan untuk memilih salah satu dari tiga periode dalam sejarah Rusia dan menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya tentang materi sejarah yang paling dikenal. Tugas 25 dievaluasi menurut sistem kriteria.

Tabel 1. Pembagian tugas berdasarkan bagian kertas ujian

5. Distribusi tugas KIM USE berdasarkan konten, jenis keterampilan, dan metode aktivitas

Karya tersebut dibangun berdasarkan persyaratan Standar Sejarah dan Budaya, yang setiap bagiannya terdiri dari komponen-komponen berikut: deskripsi singkat periode, termasuk peristiwa utama, fenomena, proses; daftar konsep dan istilah; daftar kepribadian; Daftar sumber; daftar tanggal penting. Masing-masing bagian ini membawa sejumlah besar informasi yang wajib dipelajari di sekolah. Perhatian khusus dalam Standar Sejarah dan Budaya diberikan pada studi tentang isu-isu budaya. Konsep kompleks pendidikan dan metodologis baru tentang sejarah nasional, di mana Standar Sejarah dan Budaya merupakan bagiannya, menunjukkan perlunya bekerja dengan peta sejarah. Penting juga untuk mempertimbangkan orientasi patriotik umum ICS, yang, khususnya, dimanifestasikan dalam peningkatan perhatian pada studi sejarah Perang Patriotik Hebat.

Persyaratan Standar Sejarah dan Budaya ini menjadi dasar untuk menentukan struktur pekerjaan ujian.

Persiapan untuk ujian dalam sejarah mencakup beberapa langkah wajib. Pertama-tama, Anda perlu membiasakan diri dengan demo.

Situs web resmi FIPI menerbitkan versi demo KIM Unified State Examination tahun ini, di sini Anda juga dapat berkenalan dengan versi demo tahun-tahun sebelumnya.

Bank tugas yang terbuka akan membantu melakukan persiapan komprehensif untuk setiap tugas.

Versi demo ujian dalam sejarah 2018 dengan jawaban

Opsi tugas + jawaban	Unduh demo
Spesifikasi	varian demo istoriya ege
pengkode	pengkode

Perubahan dalam KIM USE dalam sejarah 2018 dibandingkan dengan KIM 2017 tidak ada.

Jumlah tugas (dalam tanda kurung - termasuk kriteria penilaian esai) - 25 (31); dari mereka berdasarkan jenis tugas: dengan jawaban singkat - 19; dengan jawaban terperinci - 6 (12); menurut tingkat kerumitan (termasuk kriteria penilaian esai): B - 16; P - 8; PUKUL 7.

Skor utama maksimum untuk bekerja - 55.

Total waktu untuk menyelesaikan pekerjaan - 235 menit

Struktur KIM USE 2018 dalam sejarah

Setiap versi kertas ujian terdiri dari dua bagian dan mencakup 25 tugas yang berbeda dalam bentuk dan tingkat kerumitannya.

Bagian 1 berisi 19 tugas jawaban singkat. Dalam kertas ujian, jenis tugas berikut dengan jawaban singkat diusulkan:

- tugas untuk memilih dan merekam jawaban yang benar dari daftar jawaban yang diusulkan;

- tugas untuk menentukan urutan lokasi elemen-elemen ini;

- tugas untuk menetapkan korespondensi elemen yang diberikan dalam beberapa baris informasi;

- tugas untuk definisi tanda dan catatan yang ditentukan dalam bentuk kata (frasa) dari suatu istilah, judul, nama, abad, tahun, dll.

Jawaban tugas bagian 1 diberikan oleh isian yang sesuai berupa urutan angka yang ditulis tanpa spasi dan pemisah lainnya; kata-kata; frase (juga ditulis tanpa spasi dan pemisah lainnya).

Bagian 2 berisi 6 tugas dengan jawaban terperinci, mengidentifikasi dan mengevaluasi pengembangan berbagai keterampilan kompleks oleh lulusan.

Tugas 20–22 adalah serangkaian tugas yang terkait dengan analisis sumber sejarah (menghubungkan sumber; mengekstraksi informasi; menarik pengetahuan sejarah untuk menganalisis masalah sumber, posisi penulis).

Tugas 23-25 dikaitkan dengan penggunaan metode sebab-akibat, analisis struktural-fungsional, temporal dan spasial untuk mempelajari proses dan fenomena sejarah. Tugas 23 terhubung dengan analisis masalah historis, situasi apa pun. Tugas 24 - analisis versi dan penilaian historis, argumentasi berbagai sudut pandang dengan melibatkan pengetahuan kursus. Tugas 25 melibatkan menulis esai sejarah. Tugas 25 adalah alternatif: lulusan memiliki kesempatan untuk memilih salah satu dari tiga periode dalam sejarah Rusia dan menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya tentang materi sejarah yang paling dikenal. Tugas 25 dievaluasi menurut sistem kriteria.