Izvannastavna aktivnost "zabavna gramatika". Vesela gramatika na ruskom

Vaša beba je već odrasla. Želite ga naučiti čitati, ali ne razumijete kako to najbolje učiniti.
Vaš dobar pomoćnik u učenju čitanja i pisanja bit će nestašni Shustrik sa svojim igračkim zadacima i vježbama. Zajedno s njim vrlo brzo ćete postići dobre rezultate.
Preporuča se za grupe i individualni rad sa djecom od 5 do 7 godina.

Rad na prijedlogu.
Reci: - Dečki su zaručeni.
Zatim pitajte djecu:
Što sam upravo rekao?
(Ponuda)
Kakav je naš govor?
(iz prijedloga)
Kako možemo napisati rečenicu? (pomoću dijagrama)
Što znače crtice?
Kako se označava kraj rečenice?
Kako se označava početak?

Zadatak broj 1. Napravite rečenicu prema slici, prebrojite broj riječi u njoj i zapišite njezinu shemu, (Osmislite prijedloge s kraćom crticom, poput male riječi).

Pripremite skup slika zapleta za individualni rad u grupi. Pomoću njih možete igrati igru "Tko će sastaviti više rečenica?"

SADRŽAJ
UMJESTO PREDGOVOR
TEMA: UVOĐENJE RIJEČI I REČENICE
AKTIVNOST 1
AKTIVNOST 2
AKTIVNOST 3
AKTIVNOST 4
TEMA: UPOZNAVANJE ZVUČNE STRANE RIJEČI
AKTIVNOST 5
AKTIVNOST 6
AKTIVNOST 7
TEMA: UČITI ČITATI
AKTIVNOST 8
AKTIVNOST 9
AKTIVNOST 10
AKTIVNOST 11
AKTIVNOST 12
AKTIVNOST 13
AKTIVNOST 14
AKTIVNOST 15
AKTIVNOST 16
AKTIVNOST 17
AKTIVNOST 18
AKTIVNOST 19
AKTIVNOST 20
AKTIVNOST 21
AKTIVNOST 22
AKTIVNOST 23
AKTIVNOST 24
AKTIVNOST 25
AKTIVNOST 26
AKTIVNOST 27
AKTIVNOST 28
AKTIVNOST 29
AKTIVNOST 30
AKTIVNOST 31
AKTIVNOST 32
AKTIVNOST 33
AKTIVNOST 34
AKTIVNOST 35
AKTIVNOST 36
AKTIVNOST 37
AKTIVNOST 38
AKTIVNOST 39
AKTIVNOST 40
ČITANJE NAGLAS
TESTOVI KOJI UTVRĐUJU STUPINU PRIPREMLJENOSTI DJETETA ZA ŠKOLU.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Vesela gramatika, Bezhenova M.A., 1998 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

Radionica o pedagogiji, Kazimirskaya I.I., Torkhova A.V., Bychkovsky P.M., 1999.
Razvoj vještina čitanja kod djece, Inshakova O.B., Inshakova A.G., 2014.
Ako je praznik, onda je praznik praznik, zima, dio 3, Galyant I.G., 2019.
Ako je praznik, onda je praznik praznik, zima, 2. dio, Galyant I.G., 2019.

Sljedeći vodiči i knjige.

Ciljevi: kroz zabavne zadatke promovirati podizanje
zanimanje učenika za ruski jezik.
Zadaci: 1) formiranje sposobnosti primjene stečenog znanja u praksi;
2) razvoj logično mišljenje, kognitivni interes, kreativna aktivnost učenika;
3) njegovanje prijateljstva, kolektivizma.
Napredak događaja.
I. Organizacijski trenutak.

Zazvonilo je dugo očekivano zvono -

Lekcija počinje!
II. Razgovor s djecom o ruskom jeziku.
- U povijesti ruskog naroda postoji svima poznata poslovica: "Sreću se po odjeći - ispraćaju po umu." Vrlo točno ukazuje na činjenicu da je u osobi prije svega potrebno cijeniti um, njegove misli. Ljudi izražavaju svoje misli riječima. O uljudnosti i odgoju osobe prosuđujemo prije svega po govoru: vrišti, grub je, bezobrazan – ljut; govori pristojno, ljubazno - želim misliti da je ljubazan. Na našu veliku žalost, naš maternji ruski jezik počeo je biti "kontaminiran" riječima stranim našem jeziku. Evo scene:
Upoznala su se dva prijatelja.
1. učenik: Pozdrav!
2. učenik: Pozdrav!
1. učenik: Sve? Uzvratiti?
2. učenik: Položio. A Vaska, proletio, nije uspio otkinuti. Isklesano, takva glupost.
1. učenik: I ja ne mogu shvatiti ovu matematiku. Bilo bi super dobiti "4". Kaže, idi, javi se, a ja imam oči na čelu.
2. učenik: Pa ozdravili su. Blatobrani.
- Jeste li razumjeli što je rečeno? Koji jezik su dječaci govorili? Nažalost, obraćajući se jedni drugima, često zaboravljamo na bogatstvo i ljepotu ruskog jezika, ispravan govor postao je rijetkost. Stanimo svi zajedno u obranu ruskog jezika, proučavamo ruski jezik, borimo se za njegovu čistoću. Ime je dato svemu - I zvijeri i objektu. Okolo su stvari pune - pune, A bezimenih nema. Jezik je i star i zauvijek nov! I tako je lijepo - U prostranom svijetu - moru - riječi Plivaj svaki sat!
- Danas ćemo svoju lekciju posvetiti ruskom jeziku, tajanstvenoj i lijepoj znanosti o gramatici. Ispada da to može biti ne samo ozbiljno, već i prilično smiješno, tajanstveno.Ova znanost skriva mnoga različita čuda, a danas ćemo naučiti o nekima od njih, natjecat ćemo se i identificirati najbolje stručnjake za ruski jezik. U našoj konkurenciji su 3 ekipe. 1 ekipa "Pismenost" - 1. i 2. razred, 2. ekipa "Sveznalica" - 3. razred, 3. ekipa "Raznatilac" - 4. razred.

III. Kviz ruskog jezika.
1. zadatak: "Abeceda"
- Dečki, koliko slova ima na ruskom? (33) Trebam 1 osobu iz svakog tima, trebam imenovati slova abecednim redom. Za točan odgovor 5 bodova.
2. zadatak: "Izgubljena pisma".
- Sada ću vam čitati katrene, u svakoj od njih postoji riječ gdje umjesto jednog slova stoji drugo. Ako tim ne odgovori, drugi tim pomaže podizanjem ruke. Za točan odgovor 1 bod.
1. Kažu jedan ribar. U rijeci je ulovio cipelu, Ali onda je ulovio kuću (som) na udicu.
2. Buba nije dovršila separe (bun), Ne lovi, umorna!
3. Ubo me kazan (koza) Jako sam ljuta na njega.
4. Liječnik bi trebao podsjetiti Mitju: Ne zaboravite na jednu, 10 čaplji (kapi) prije spavanja!
5. Lav (šuma) spušta svoje lišće na požutjelu travu.
6. Ispustivši lutku iz ruku, Maša juri svojoj majci: - Tamo puže zeleni luk(buba) C dugi brkovi.
3. zadatak: "Djeca".
-Vjeverica ima vjevericu; miš ima miša; kukavica ima kukavicu; mačka ima mačića.

Nastavimo ovu igru. Ali budi pažljiv! Za točan odgovor 1 bod.

1 ekipa: Na vranu. ……….. (vrana).

Tim 2: Kod konja………..(ždrijebe).

Tim 3: Kod lisice ………… .. (mladunče lisice).

Tim 1: Kod čavke………… (gala).

Tim 2: Kod svinje ……….(svinja).

Tim 3: Kod krave……. (tele).

1 ekipa: Kod koze ... ... ... (koza).

Tim 2: Kod psa ....... (štene).

Tim 3: Kod žabe ...... (žaba).
4. zadatak: "Pronađi par."
- Lav je lavica, vuk je vučica, tigar je tigrica, slon je slon, jež je jež. - Nastavimo.

1 tim Deblo ... .. (slon) Dvogrba .... (deva) Fontana ... ... (kit)

2 ekipa Budilica .... (pijetao) Dugovrati .... (žirafa) Lisnjak .... (gusjenica)

3 ekipa Vau-vau….(pas) Kandža…..(rak) Medonosac…. (pčela).
5. zadatak: Zagonetke.
-Ljuta osjetljiva živi u divljini šume
Ima puno igala, ali niti jedne niti. (Jež)

Od rođenja niti jede niti pije, pjeva zvučne pjesme.
I iz lekcije u lekciju daje svoj glas. (poziv)
- Pravi buku u polju i u vrtu, ali neće ući u kuću,
A ja ne idem nikamo sve dok on ide. (Kiša)
- Daleko se moje kucanje čuje uokolo,
Neprijatelj sam crvima, ali prijatelj drveću. (Djetlić)
- Dvije majke imaju pet sinova, a svima je ime isto. (Ruke, prsti)
-Ima hrast, na hrastu je dvanaest grana, svaka grana ima četiri gnijezda, svako gnijezdo ima sedam pilića, svako pile ima jedno bijelo krilo, drugo crno. (Godina, mjeseci, tjedni, dani u tjednu, dan, noć)
- Četiri brata stoje pod jednim krovom. (Stol)
-Četiri brata trče, neće se sustići. (Kotači)
- Sto odjeće i sve bez kopči. (Kupus)
Tko se oblači jednom godišnje? (Božićno drvce)
-Dva brata gledaju u istom smjeru. (Oči)
- Dok se sudare - kuc i kuc!
Tišina je uplašena okolo.
Debeli će pobijediti mršavog -
Tanko će nešto pobijediti. (Čekić i čavao)
- Svijetlo, žuto, izliveno
Sve umotano u zlato.
Ne iz tvornice slatkiša -
Iz daleke Afrike. (Naranča)
- Rijeka teče - lažemo,
Led na rijeci - trčimo. (Klizaljke)
- Dan i noć stoji na krovu
Ovaj čudotvorni čuvar:
Svi će vidjeti, svi će čuti,
Podijeli sve sa mnom. (Antena.)

Fizminutka.

"Gimnastika za oči."
6 natjecateljska igra"Obratno"
- Dobro si obavio posao, hajde da se odmorimo. Digni se. Ja zovem radnju, a ti činiš suprotnu radnju.
1) Spustite ruke.
2) Podignite ruke gore. 2 str.
3) Podignite glavu.
4) Spustite glavu. 2 str.
5) Okrenite tijelo udesno.
6) Okrenite tijelo ulijevo. 2 str.
7) Zatvorite oči (otvorite) 2 str.
8) Gledajte u daljinu.
9) Ustani.
10) Sjednite.
11) Spustite desnu (lijevu) ruku.
12) Spustite lijevu (desnu) nogu.
7. zadatak: "Pogodi znak"
(Na ploči su napisana tri znaka “!”, “?”, “.”
-Čitam rečenice, a ekipe naizmjenično stavljaju odgovarajući znak na kraj rečenice, zarađujući bodove za sebe.
- Znate li koji praznik slavimo 9. svibnja?
- Dan je pobjede.
Kakav je blagoslov biti slobodan!
- Volite li rano proljetno jutro?
- Izađi u vrt i otvori oči.
- Osjećate li radost nadolazećeg dana?
- Kako je sve lijepo okolo!
- Zašto si tako bodljikav jež?
- Ja sam za svaki slučaj.
- Znate li tko su mi susjedi?
- Lisice, vukovi i medvjedi!
8. zadatak: natjecanje "Telegram".
Od koga likovi iz bajke mogao dati takve telegrame: Točan odgovor je 1 bod.

Tim 1: Kupio sam sjeme, dođi povući. (Djed iz bajke "Repa")

Tim 2: Našli su rep, prestali plakati. (Magarac IA)

Tim 3: Zapamtite, sve će nestati nakon 12 sati navečer. (Vila iz bajke "Pepeljuga")

Tim 1: Ostavio zec, vuk i medvjed. (Kolobok)

Tim 2: Kupili smo samovar. Pozivam te na čaj. (Fly Tsokotukha)

Tim 3: Dobio sam ključ. Uskoro ću. (Pinokio)
9 natjecanje "Narodna mudrost"
-Ja ću čitati poslovice, a ti pronađi riječi koje nedostaju.
1) Učenje je lagano, a ne učenje -
2) Znati više, govoriti -
3) Nemojte imati sto rubalja, ali imajte -
4) Ne boj se pametnog neprijatelja, boj se prijatelja -
5) Najbolja stvar novi, najbolji prijatelj -
6) Stari prijatelj, bolji od novog-
7) Ne možete čak ni ribu izvaditi bez poteškoća -
8) Mjeri sedam puta, jednom -

Natjecanje 10: "Napravi poslovicu"

Svaki tim dobiva kartice s riječima. Moramo skupljati poslovice.

(Koja će ekipa brže skupljati poslovice.)

Natjecanje 11: Igra: "Pronađi parove"

Svaki tim dobiva karticu. Sadrži riječi u dva stupca. Tim je pozvan da pokupi riječi iz drugog stupca za svaku riječ iz prvog stupca i zapiše parove.

12 natjecanje "Tko je brži?"

Slušajući pitanja zagonetke, pogodite ih i zapišite prva slova riječi zagonetke u redak. Ako sve učinite kako treba, tada se od 15 primljenih slova formiraju 3 riječi. Odgovor: Kojem dijelu govora pripada svaki od njih?

Okrenut ću čarobni krug, a prijatelj će me čuti. (Telefon)

Ovaj junak bajke volio se voziti na štednjaku. (Emelya)

Ovo su mali konji, ali se jednostavno zovu ... (Poni)

Ne jedem sebe, ali hranim ljude. (Žlica)

Kako završava ljeto? (O)

Miševa omiljena poslastica? (Sir)

Igra loptom s reketima. (Tenis)

Jato pčela zove se ... (Roy)

Užasan, zubati morski grabežljivac. (Morski pas)

Pet stepenica - ljestve, na stepenicama - pjesma. (Note)

Došli su nam s dinjama, prugastim kuglicama. (lubenice)

Sušeno grožđe. (Grožđica)

Tako zovu rupu u drvetu i u zubu (Šupljina)

Vaše školske knjige trebaju uvijek biti u redu (bilježnice)

Što su salate? (Igra)

IV. Sažetak događaja.
Eto koliko čuda, momci, na ruskom jeziku. Vrlo je važno znati svoj maternji jezik, pisati i govoriti ispravno. Kako biste poboljšali govornu pismenost, čitajte više, nemojte dopustiti da vam riječ prednjači. Razmisli prije nego progovoriš.
Hvala svima na pažnji
Za entuzijazam i zvonki smijeh,
Za uzbuđenje natjecanja
Osiguravanje uspjeha.
Sada je vrijeme za rastanak
Naš govor će biti kratak:
Pozdravljamo se
Do sretnih novih susreta!

U pjesničkom obliku radi lakšeg razumijevanja i pamćenja obrazovnog materijala

Obavijest

Da dijete ne bude iscrpljeno ... (A. Puškin)

"Zabavna gramatika" obuhvaća ulomke iz djela dječjih književnika, koji su dodatni materijal za uvježbavanje pismenih spisateljskih vještina. Dijete može raditi s knjigom kako samostalno, tako i zajedno s roditeljima ili starijom djecom. Nadam se da će ova knjiga pomoći učenicima da poboljšaju svoju pismenost i da uspješno svladaju pravopisne vještine.

Tko je umoran od dosadnih pravila,
Jeste li se razboljeli od učenja?
Tko se natjerao
Dosadno je učiti lekciju?
Tko ima puno grešaka
A u bilješkama cijela bilježnica?
Za koga se tugu uči,
Tko je opet zgrabio dvojku?
Znaš, prijatelju, nemoj biti štreber
Uostalom, trpanje je laž.
Čitaj poeziju, draga moja,
Nasmiješi se i razumjet ćeš.
Tuge će nestati u trenu,
Dobro ćeš napisati.
Iz lekcija, bez sumnje
Primit ćete radost.
Olakšaj sve što je teško -
Ovo je glavna stvar za sve.
Sve je stvarno, sve je moguće.
Vjerujte u sebe, uspjeh će doći.

Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi

Mnogi nenaglašeni samoglasnici
Dakle, trebamo pomoć.
Što uraditi? Gdje je odluka?
Stavite slovo pod naglasak.
Pratite nas
Slobodno promijenite riječ.
Pa, ako je jako teško,
Možete ga potražiti u rječniku.
Z..l..nela na p..lyanki
I gusta je bila tr..va.
To je jasno čak i majmunu
Kako provjeriti sve riječi.

Sada vježbajte:

Iza rijeke bila je šuma. Kor..tyshki je pravio čamce od k..ryja, plivao preko rijeke i h..dili u šumu za gr..bami, za yag..lady, za..rekhami. Gr..bi k..r..tyshki p..lio p..loy pod k..repove i tako..shchili u komadima d..moje.

(Prema N. Nosovu)

Pravopis suglasnika u korijenu

Re .. vjetar i mraz ..,
Čak se doo .. smrznuo u šumi ...
Ovdje je opet potrebna vještina.
Ponašajte se ispravno, ponašajte se pametno.
Sumnjati? Ne boj se.
Neka stoji iza suglasnika
Samoglasnik. Čut ćemo se odmah
Jasan zvuk. Spreman? Pišemo!

Sada vježbajte:

Ovih dana sam sa svima...
jako boli...
ne jedem kruh.. ili tako..,
Jer boli. .
Ali o ovome šutim
Jer ne želim ići u bolnicu.
Da li bi čokolada pomogla?
bio bih jako ra...
Ili slatka voda?
Oh, kako bolno, kakva katastrofa!
Uopće to ne mogu podnijeti
Radije bih jeo slatkiše.
Ups, ne mogu više!
Sve. Sad trčim doktoru.

Neizgovorivi suglasnici u korijenu riječi

Ali ovo je samo skrivanje.
Zvuk ili postoji ili nema. Zagonetke.
Odaberite riječ
Da se zvuk ponovno pojavi
Nigdje nije izgubljen
I ostao bih tu gdje jesam.
Pa..nce sja, u sred..tse - praznik..nik...
Pa gdje si, zvučno šaljivdžijo?

Sada vježbajte:

Poznati (?) čarobnjak, znanstvenik i mađioničar
Svojim je unucima ispričao svoja iskustva na sljedeći način:
Uzmimo, na primjer, suho grožđe.
Okus je (?) ny i sladak, svi tako kažu.
U okolnim (?) vrtovima, želim vam reći,
Bereš jabuke, još šljive,
Da, mjesec (?) kruške, možda, će učiniti.
Naši susjedi će vam dati besplatno.
Rezati, kuhati. Opasno! Vatra!
Ne dirajte lonac rukama na štednjaku!
Umes (?) Ali dodajte još šećera.
Ako želite, dodajte malo kipuće vode.
- Preles (?) Ali! Čarobnjak ga je pomilovao po trbuhu.
-Divno (?) dobili smo kompot!

Pravopis samoglasnika O - E nakon šištave riječi u korijenu

Evo nekoliko zabavnih, osnažujućih savjeta za vas:
U korijenu riječi nakon šištanja
Što čujete pod stresom?
O se čuje. Y je napisano.

IZNIMKE: JURA U GOOSHERBERRY, NA KAPULJU

Sada vježbajte:

Princeza plače, obučena u sh..lk,
A glupi kralj ni na koji način neće razumjeti,
Što je razlog tim suzama i kakva nevolja.
A jadnik juri tu i tamo.
Dvorjani ..onda držite savjete,
Uostalom, nema očitih razloga za histeriju.
Možda je dio razbarušen,
Ili možda ubola pčela.. lka?
Princeza je šapnula doktoru na uho:
- Kryzh .. vnik zh .. stvarno želim.
Sve u š..ke i čuvaj obiteljsko vijeće –
Križ .. u gradu nema vnika.
U guštaru .. šumski glasnik je galopirao,
Preko rijeke kryzh .. vnik iznenada ugleda.
Uz usku prugu, njišući se, mimo ..l,
Ali drago mi je da je kryzh .. ušao u našu princezu .. l.
Princeza, s vunenom kapuljačom ..n,
Čekajući glasnika, otišla je na balkon.
Glasnik je dojurio iz crne šume,
Kryzh .. donio je vnik, i tu se bajka završava.
Kralj je oduševljen, presretan je.
Na pladnju glasniku nosi š..koladu.
I u obraz ga ljubi princeza.
Kralj je šutio, ništa nije rekao.

Tko je zadužen za korijene?

Što određuje pravopis samoglasnika u korijenima s izmjenom. Zapovijeda se sufiksom -A-.-KOS - (-KAS-)

Došli su na sat u naš razred
Korijen -KOS - i korijen -KAS-.
Sufiks -A - pojurio u trenu,
Sve je oglušio glasnim povikom:
- Gdje si, gdje si, root -KAS-?
Ne mogu živjeti bez tebe!
Ako iza korijena -A-,
S korijenom -KAS - napiši riječi.

LAG - (-FALSE-)

Pretpostavimo korijen -FALSE-
Izašao na kišu bez galoša.
Prehladio sam se, to je jasno.
Stanje je užasno.
položen na krevet,
Kako mu je sada teško.
Ponuđena mast, injekcije,
Preskače školu za siromašne.
Ali pametni korijen -LAG-
Sufiks -A-, kao zastava,
razvio iza njega
I nikad nije kihnuo.
Valjda je jasno djeco
Kako napisati ove korijene?

Naredba suglasničkih zvukova - RAST - (-RASH-), - ROS-

Evo problema, evo pitanja:
Kako da napišem -RAST - i -ROS-?
Spreman sam zaključiti:
U korijenu - Osip - i u korijenu - RAST -
Slovo A, a u korijenu -ROS-
Slovo O, i pitanje je uklonjeno.

IZNIMKE:

Rostislav živi u Rostovu.
Tko je on, tko je on? Lihvar.
I klica u novom loncu
Navikla sam na iznimke.
"Grana" - grančica, bijeg,
Zastarjelo u novom dobu.

SKAK - (-SKOCCH-). IZNIMKE: SKOK, SKOK

Naglasak naređuje
preplanuli, ali preplanuli,
UGAR, ali UGER,
Naglasite hrabro
I morate moći
Bez straha i sumnje
Protiv sudbine
Slijedeći ritam
-GAR - razlikovati od -GOR-.

BEZ NAGLASA	POD NAGLASKOM	IZNIMKE:

		VAL


		PLIVAČ

Izmjenični samoglasnici u korijenu riječi

Otvaranje novog lista
Ovdje su korijeni - SHINE - i - BLIST -.
Sljedeće će biti još teže
Ima puno korijena s E i I.
Oni će se u trenu raspršiti:
Ovaj - ZHEG -, a ovaj - ZHIG -.
Ah, ljutnja! Promašen!
Bjegao - STEL - i - STEEL -.
Dovedite ih u red.
Sve ćemo zapisati u bilježnicu.
Stajat će u koloni
ponovit ćemo:

- ber-bir-; - po-pir-; - der-dir-; - ter-tir-; - mer-mir-; - čelik-čelik-; - glitter-blist-; spaliti-paliti-.

Pažnja! Pažnja!
U korijenima s izmjenom
Pišemo I, gledajući prvo,
Ima li iza korijena -A-.
Ako ne, koje je vaše rješenje?
- Pišemo E bez odlaganja.

Zapovijeda značenje

- ROVN - (ravno, ravno, glatko: ravna cesta) - JEDNAKO - (isto: jednaka težina) - MOK - (natopiti tekućinom: čizme se smoče) - MAK - (umočiti u tekućinu: umočiti olovku u tintu)

Sada vježbajte:

Splav se nagnula, a Ellie je vrisnula od straha, ali Limeni Woodman a Strašilo je požurilo skočiti na drugu stranu i ravnoteža je uspostavljena. Limeni drvosječa i Strašilo prevezli su splav preko rijeke, iza koje je počinjala divna rijeka. Putnici su se nadali da će dočekati toplu dobrodošlicu u Goodwinovoj palači. R..mađioničareva inspiracija ih je uplašila. Na horizontu je bl. Oblaci su se smrzli..lali već pola neba, bl..postali munje. I gromovi su dopirali do putnika koji su se smrzli od straha. (Prema A. Volkovu)

Upotreba tvrdog znaka

Nisam ti ja šala, ni sitnica.
Ja sam jako, jako jak znak.
Molim vas da jasno, čvrsto znate
Gdje i kada da mi pišeš.
Nakon prefiksa, moje mjesto
Slijede E, Yu, I, Yo.

Sada vježbajte:

U .. se vrte, pahulje se vrte,
B..yutsya na vratima i kroz prozor.
U .. jug je prekrio staze,
V.. izleti u grad i na selo.
Lopta s .. stisnuta u pod .. vozi -
C..da sad nešto pojedem!
Dobro je biti zajedno s prijateljem
Sakrij kost u rezervu.
Na jugu, na jugu, smiri se,
Otpuzi kao bijela zmija.
Sharik, draga, ne boj se.
Evo malo kruha, gricni ga.

Pravopis samoglasnika nakon šištanja i C u sufiksima i završecima imenica

Pogledaj brzo, prijatelju ..to:
Sneg pada sa neba..
S bijelim krovom..th i trijemovima..m
Kuća nam se čini palačom .. m.
A sada, prijatelju, obrati pažnju:
U sufiksima i završecima
Na rubu riječi, na samom kraju
Nakon šištanja i nakon C
Ispod akcenta je napisano O,
E - nenaglašeno, samo sve.

Sada vježbajte:

Hoda bik uz djetelinu..k.
Njegova bačva ..k kao kafana ..k,
Kao bubanj
Njegov trbuh.
Cijeli dan žvače djetelinu. (L. Mezinov)

djed Ezh..k,
Ne idi na obalu.. do.
Tamo se snijeg otopio.. do,
Puni lokve .. do.
Pokvasiš noge
Crvene čizme.

Pravopis - I-S- nakon C

Ciganin na prstima
I cvrkućući tako glasno
Piletina - onesvijestiti se
Problemi s piletinom:
- Zašto sam ja, jadna, u iznimkama?
Ciganin strašno prestrašen na smrt.
I u KORIJENU riječi i u riječima na -TSIJA
Zabava, veselje, smijeh i taština.
Zanosni cirkusi na motociklima
Među bagreme jure. Ljepota!
Na brojčaniku strelice vješto plešu,
Cisterna s kvasom se dugo pila.
Brijač se brije i maše svojom prostirkom,
Kiklop i cinik odlutali su u kino.
Gdje je Y?
Pogledaj kraj riječi:
Kosačice, sise, ptice, krastavci....
-Sada razumiješ, - pitam ponovo, -
Gdje nakon C pišete I, gdje Y?

Pravopis sufiksa - EK - i - IK-

Ovdje je brava. Ključ za to.
Oni će nam bolje pomoći.
Naučite slovo u nastavku
Da napišem ispravno.
Molim vas iskreno
U genitivu
Slijedite samoglasnik
Ako se slažeš.
Ako je samoglasnik nestao
Treba zapamtiti:
U svakoj riječi posvuda
Pišemo samo nastavak -EK-
Ako samoglasnik ostane
Učenik mora zapamtiti
Što je u riječima (tako malo)
Pišemo samo nastavak -IK-

BRAVA - KLJUČ ZA BRAVANJE - KLJUČ

Pravopisni prefiksi

Uvijek se piše isto
Iako svi zvuče drugačije,
Prefiksi TO-, ZA-, PREKO - i drugi.
Učio sam ih cijeli dan i do noći.
Pokreni i prepiši,
Odsijeci i ODMORI....
Morate pisati ispravno.
Ne zaboravite na to.

Prefiksi na Z i prefiks - C-

Z - nema prefiksa.
To svi sigurno znaju.
Ali u riječima Z-a još uvijek postoji:
ZGRADA, ZDRAVLJE, OVDJE.
Prefiksi na Z i na C kao djevojke,
Ali u različitim igračkama za igru.
3 prefiks ispred zvučnog suglasnika,
Na C - prije gluhih. Jednostavno je i jasno.

Prefiksi - PRE- i - PRI-

Pogledaj bolje.
Mi prefiksi pre - i pre -.
Nauči nas razlikovati
razlikovati jedni od drugih.
Prvo zapamti četiri stvari:
Nepotpuna radnja i pristup,
Blizina nečega nečemu
Ne zaboravite se pridružiti.
Naše ruke mogu sve
Nokat će biti zabijen, sašiven, zalijepljen,
Sve će biti urađeno kako treba
Brzo, zabavno i prijateljski.
Zec je galopirao do susjeda,
Vikao je: “Doći ću k tebi!
U školskom vrtu
Već postoje mrkve poput.”
Uskoro otvori prozor -
Mačka ne može ući u kuću.
Ah, kotleti su zagorjeli!
Ne brinite, već su pojedeni.
PRE je sjajan prefiks.
U svemu joj je potreban dodatak.
Provjeravamo riječju "VRLO"
Ili PERE - zamjenjujemo.

Sada vježbajte:

Znayka je voljela čitati. Čitao je u knjigama o dalekim zemljama i počeo razmišljati. Mislio sam i mislio itd. Mislio sam (h, s) napraviti balon. Kratki pr .. nosili su sok od cvijeća, koji se zgusnuo i pr .. pretvorio u gumu. Znayka pr .. spremala je veliku bačvu za (z, s) borov sok. Znayka je naredio Špuntiku da nosi pumpu. Na ovu pumpu je spojio dugu gumenu cijev, polio je sokom i počeo pumpati zrak. Sva su se djeca također uhvatila posla. Uskoro je lopta toliko Ra (s, s) durila da su klinci pr. Posao je trajao dva dana i tako dalje.. Prestao je kad je lopta postala veličine kuće. Znayka pr .. ispleo je loptu na grm oraha i naredio niskim muškarcima pr .. da mu naprave košaru.

(Prema N. Nosovu)

N i NN u pridjevskim sufiksima

potpuno sam zbunjen
Koliko ih je potrebno u riječi N?
ne mogu razumjeti.
Pomozite rastaviti.
Ovdje je osnova riječi KUPKA.
N jedan. Molim vašu pažnju!
Parna kupka korisna je svima,
Sufiks je H- i nema problema.
Sufiks -IN-
Primjer: miš,
labud, ždral,
I piletina, i pčela,
Saberimo se: zvjerski.
-AN - i - YANG - kao blizanci.
Ah, kako dobri momci!
Ovdje u lanenoj košulji - YAN-,
U našoj kožnoj jakni - AN-.
Raženi kruh koji žvaču
I piju žele od zobenih pahuljica,
Srebrne žlice
Zajedno hvataju okrošku.
Sufiks - ENN - i sufiks - ONN-
prišao s obje strane
Na bife kolodvora.
A što ima u njemu!
Ali novac nije bio dovoljan
I kupio bilo što:
Užasno kiseli sok od brusnice
I sjemenke bundeve cijela vrećica
Da, jutarnje novine.
Hvala i na tome.

IZNIMKE: LIMIR, DRVENA, STAKLO

Kako zapamtiti iznimku?
Ovo je užasna bol!
Pamtit će se
Samo pogledaj u prozor.
Uvijek dva N, bez sumnje
U prozoru sa staklenom površinom,
Postoji limeni vijak
I drvena prozorska daska. ("Lekcije monitora za bebe")

Sada vježbajte:

Dječaci su donijeli kožni ..ti kofer i stavili ga na stol. Majka ga je otvorila i počela vaditi listove zlata i srebra.. papir, plavi, zeleni.. oh i narančasta, karton, kutija s puhanim staklom.. kuglice, snopovi zlata i srebra.. šljokice, lampioni s tinjcima u boji .. ti prozori i velika zvijezda. (Prema A. Tolstoju)

Pravopis b nakon šištanja u različitim dijelovima govora

Ti, prijatelju moj, ne budi nemaran.
Da napišem ispravno
Počnite s dijelom govora.
Ovo je potrebno znati.

Dio govora	Oblik riječi
	3 sk., Zh. R.		raž, kćeri
	2 sk., m.		lopta, top
	f., usp. rod		mnogo oblaka
	u mnogim h., rod. P.		među čudovištima
	kod svih glagola u sibilant

naredba. uklj.		jesti juhu
infinitiv (n. f.)		moraju biti zaštićeni
Pridjev	kratki oblik		bodljikav, vruć
	u svim dijalektima
na šištanje		leđa

IZNIMKE: već, oženjen, nepodnošljiv

Ja sam moćan i bodljikav sam
Ja sam usijana i ljepljiva,
Ja sam dobar i vrlo svjež.
Gledaš me ne jedem!
- Tko si ti? - Pogledaj bolje.
Mi smo kratki pridjevi.
Čvrsti smo prijatelji sa šištavim,
Meki znak uopće nije potreban!

Pravopis NE sa različitim dijelovima govore

Čovjek se samo može pitati:
NE - dio korijena, NE - čestica,
NE - prefiks. Kako možemo biti?
Kako sve ovo ne zaboraviti?
Ako ste grubo rekli:
- Ne, bez NITI takve riječi!
Dakle, svakako biste trebali znati:
NE trebate pisati.
Postoje SINONIMI na mjestu,
Pišemo zajedno, pišemo zajedno.
Zabava, bez žaljenja
U potrazi za novom vrijednošću.
Ako ste ubacili sindikat,
Tako suprotstavljeni
Dvije stvari, dva događaja
Znak. Bez žaljenja
Odvojite se od riječi NE.
Bit će potpuno točno.
Sjedim (ne)veselo, ali tužno.
Juha je bila (ne)ukusna,
Sok je bio daleko od (ne)slatkastog.
Općenito, sve je podlo i odvratno.
Možda pozvati liječnike?
Čini se da mi nije dobro.
Ili jesti čokoladu?
Ne, ne treba mi ništa.
Zašto (ni)sam sretan?
Pozvali su tatu u školu.
Da, (ne)izbježne (ne)pogodnosti
U divnim školskim godinama!

Pravopis H i HH u participima i glagolski pridjevi

Evo kratke reference za vas:
Ako riječ ima prefiks,
Postoji OVISNA RIJEČ,
Nas dvoje H opet ćemo pisati.
Ako ti uvjeti ne postoje,
Upoznat ćemo slovo H sami.
(Pečeno meso, oslikana škrinja)
CH i NN, dečki, sreli smo se iznenada.
Možete shvatiti, rizik je mali:
(Zakrpane hlače, poderani ovratnik,
Pokošena trava, iščupan cvijet)
Nije zabavno. Naučite lekciju.
Lako je, teško je zaboraviti.
Repa kuhana na pari je možda lakša.

To je dovoljno
Za ocjenu "3".
Nalazite se u školskom udžbeniku
Gledaj svejedno.
Puno izuzetaka!
Pa zapamti.
Poučavanje nije lako
Ne spuštajte ruke.
Nauči bolje
Sve ćeš znati.
I onda ćeš dobiti
Dobili ste ocjenu "5".

Sada vježbajte.

Sjetite se koliko je N napisano u participima, glagolskim i denominativnim pridjevima.

šarene zastave

mali čovjek

(Prema A. Tolstoju)

Pravopis priloga

Odrični prilozi
Evo posebnog sastanka -
Učenje pisanja priloga.
I naravno, bez sumnje
Ponovimo zamjenice
Netko je pokucao na vrata
Ali nitko se nije javio.
Tuđa vrata su zaključana
Sada nema kamo ići.
Nikoga nije briga
Gdje mu spavati.
Nigdje se nitko ne vidi.
Tužno, strašno i sramotno
Kad nema s kim razgovarati...
Je li sada sve jasno, braćo?
U prilozima, zamjenicama
NE uvijek POD NAGLASKOM!

Crtica prilozima

Nekako, jedva
Jedva
Pišem riječi cijeli dan
Doista teško.
Prije svega, ne razumijem
Iako pišem na ruskom,
Gdje je crtica i zašto?
Od takvog opterećenja
Spreman sam zavijati kao vuk
Laje kao pas.
Što da napravim? Što da radim?
Zna li netko uopće?
Tko bi prijateljski pomogao,
Predloženo na bratski način,
Kako mogu naučiti lekciju?
Kako to mogu shvatiti?
ljubazno pitam
Spasi me nekako.
Žurim da shvatim o crtici,
Ti mi objasni.
Objašnjenje je:
Ako postoji prefiks CFU -,
Sufiks - TO, - ILI, - SVE,
Ne zaboravite na crticu.
Vrlo, u principu, kao
Ali oni su ipak različiti.
Pogledaj bolje
To su pridjevi.
Ovdje je dio govora koji tražite
Zove se prilog.
Lako ju je pronaći
Uvijek postoji prefiks PO-,
Sufiks - HIM, - KI i - SKI.
Slobodno otpišite ploču.
Zamotajte nos zimi
Djed Mraz je požurio kroz šumu.
trčao sam kroz zimsku šumu,
Držao je vrećicu s darovima.
"Hej!" - od grana prekrivenih snijegom
Vikao kao ptica vrabac.
Kao vuk ljutito zavija,
Lovac ga je ustrijelio.
Ako se riječ ponovi
Dakle, tako bi trebalo biti.
Moramo postaviti znak
U svakom slučaju ovom riječju.
Što je ostalo? Ništa.
Dva prefiksa B - i VO-
I, naravno, kao drugo,
Sufiks -IH i sufiks -YH.

Sada vježbajte:

glazbeni instrument

Vježbe za jačanje

Zapamtite pravilo željeno slovo. Provjerite se. Ako vam je teško, zamolite starije za pomoć, obratite se učitelju ili potražite riječ u pravopisnom rječniku. Prilikom provjere, molim Posebna pažnja napisati istaknute riječi.

Žene? shina pos..dila zrno u boji..toch? ny lonac ..k, a žito je odmah dalo r..zalihu, a iz r..stka je izrezano ..s velikim ..th h..des? boja, struja. Ali l .. latice cvijeta .. bile su čvrsto (s, h) požnjene, baš kao (ne) ra (s, h) pupoljak. - Kakav šarm? nova boja.aktualna! rekla je žena? i poljubio crvene.. sive l..p.. šavove. I čim ih je poljubila, unutra, u pupoljku, nešto je škljocnulo, i boja. Bilo je (točno) u (točno) tulipanu, ali u samom h..šeču? ke na zelenom cvijetu tučka. ne cure? ka.

Bilo je jednom (jednom) dvadeset i pet limenih (n, nn) s..oldat..kov, r..dnih braće po majci - starih limenih (n, nn) oh lo..ke. Dječak ..k, kojem su ..rilled, dobio je ..val s..ldat..kov jednu od karata (n, nn) oh k..ro..ki i ra (s, h) st. .bio na d..r..vya (n, nn) stolu. Svi limeni (n, nn) s..ldat..ki su bili potpuno isti, osim jednog, koji je bio s jednom nogom. Bio je odličan.. zadnji, a malo tin.. ko (ne)dovoljno. Ali on je jednostavno bio ok .. postao je najzamjenik .. h .. najučinkovitiji od svih.

željezni ljudi

(Prema Yu. Olesha)

Sada zamolite nekoga od odraslih da vam diktira tekst u nastavku. Ali najprije pročitajte tekst naglas slog po slog, obraćajući posebnu pozornost na istaknute riječi. Pokušaj se sjetiti pravo pravilo. Napišite tekst ili njegov dio, provjerite. Obratite pažnju na greške, ako ih ima. Ako vam je teško objasniti, zamolite učitelja za pomoć.

Na starom zidnom satu kovač je podigao čekić. Sat je škljocnuo i kovač je čekićem udario po malom bakrenom nakovnju. Maša je stajala na prozoru. Dadilja Petrovna je drijemala na sofi, a moja majka je otišla u kazalište. Plesala je u kazalištu, ali nikada nije povela Mašu sa sobom. Kazalište je bilo ogromno, s kamenim stupovima. Konji od lijevanog željeza digli su se na njegov krov. Zadržao ih je čovjek s vijencem na glavi. Konja su kopita visjela nad trgom. NA posljednjih dana Prije nastupa moja majka je bila jako zabrinuta. Iz škrinje je izvadila mali buket cvijeća od tankog stakla. Mojoj majci ga je dao Strojin otac. Od nekih je donio ovaj buket daleka zemlja. Mama je uzela stakleni buket, stavila ga na stol i rekla Maši da ga ne dira. S crnog neba pao je bijeli snijeg. Sjedila vrana sjedila je ispred prozora i gledala Mašu. Čekala je Petrovna da odvede Mašu da se opere. Tada je vrana kroz otvoreni prozor uletjela u sobu, zgrabila prvo što joj je zapela za oko i pobjegla ostavljajući mokre otiske stopala na stolu. Vrativši se, Petrovna i Maša počeše tražiti što je ovoga puta vrana odvukla. Najčešće je nosila šećer, kekse i kobasice. Vrana je živjela u tezgi koja je za zimu bila zatvorena, gdje se ljeti prodavao sladoled. U pukotinama štanda sakrila je komadiće smrznute kobasice, kore od jabuke i srebrne papire za slatkiše. Vrana je ljutito graknula, a policajac na susjednom uglu osvrnuo se oko sebe i osluškivao. Jednog je dana vrana pronašla malog raščupanog vrapca po imenu Pashka u staji. (Prema K. Paustovsky) Vrućina je iznad zemlje već cijeli mjesec. Odrasli su rekli da je ta vrućina vidljiva "golim" okom.
Vidite li žuti dim? - rekao je stric Gleb petogodišnjoj Tanji. - To je vrućina.
Od vrućine je najviše patila mala žaba. Živjela je u dvorištu, pod grmom bazge. Jednom je pronašla rupu ispod vrata u kamenom podrumu, skočila je u nju. A kad se mladi radnik Arisha spustio u podrum, žaba se sakrila iza slomljenog lonac za cvijeće. Navečer se žaba probijala u vrt, gdje mirisni duhan a rasle su grmolike astre. Žaba je čekala da ljudi prestanu hodati, razgovarati, upaliti svjetiljke, a kuća bi odmah postala mračna i tajanstvena... Bradati Gleb bio je iskusan ribar. Svake večeri skidao je stolnjak sa stola, pažljivo praznio pozlaćene udice iz kutije i počeo krpati svoje štapove za pecanje. Tanja nije smjela prići stolu kako joj neka “muha” udica ne bi zagrizla u prst. Jednom je Gleb ulovio žabu koja je iz limenke vukla crve pripremljene za pecanje.
- Ovo je neobična žaba - rekao je Gleb Tanji. - Ako se popne na granu i počne graktati, padat će kiša.
Tanja je usadila žabu staklenka s travom, tamo stavite granu javora i stavite staklenku na prozorsku dasku. (Prema K. Paustovsky).

Pogovor

Ova knjiga nije udžbenik
Ali nisam ni mađioničar.
Da dobro učim
Treba dobro znati
Sve što ti se daje u školi,
Draga Masha, Kolya,
Katya, Sasha i Natasha.
Ova knjiga je naša pomoć.
U slobodno vrijeme, poslije škole
Pročitajte smiješnu pjesmu.
Ako se sjećate, dobro, dobro.
Glavna stvar je biti jasan
Tako da možete lako, s osmijehom
Napišite sve bez greške.

Zabavna gramatika

Učenje bi trebalo biti zabavno, Učenje će biti zabavno,

Da dobro učim.

Nije tajna da se ruski jezik smatra jednim od najtežih školskih predmeta. Ovo je složena disciplina i njeno proučavanje zahtijeva puno rada. Gajiti ljubav prema ruskom jeziku znači gajiti interes. Dokazano je da znanje stečeno bez interesa često postaje mrtvi teret.

Proces shvaćanja nečeg novog trebao bi biti uzbudljiv za svakog od učenika, donijeti radost upoznavanja s dosad nepoznatim tajnama, moralno zadovoljstvo i osjećaj ponosa na njihove uspjehe.

Predloženi zadaci usmjereni su na poticanje interesa za ruski jezik, znanje, obojeno vlastitim pozitivnim emocijama, pozitivan stav prema predmetu koji se proučava. Uz njihovu pomoć učenik neće samo učiti novi materijal, ali i ponoviti naučeno, zaljubiti se u predmet.

Fonetika

Tko je važniji?

Nekako su se samoglasnici i suglasnici prepirali među sobom: koji je od njih važniji?

Naravno, mi smo važniji! vikali su samoglasnici. “Bez nas nitko neće otvoriti usta!”

Pa to ćemo još vidjeti, - jednoglasno su prigovorili suglasnici. “Pokušaj nas izgovoriti da malo ne otvoriš usta. - Ništa neće uspjeti!

I ovdje će uspjeti! Na primjer,m .

Postoji li samo jedanm , ništa više!

Ali mi smo važniji! Nijedna riječ, niti jedan slog ne može bez nas.

Što je ispravno, to je ispravno. Ali bez nas, suglasnika, neće se razumjeti niti jedna riječ. Hajde, reci nešto bez naše pomoći! Barem naziv znanosti koja nas proučava!

- … o…e…i…a , - zapjevali su samoglasnici i od stida zašutjeli.

Evo vidiš. A ako kažemof…n…t…k… , pa će svi pogoditi da je to fonetika.

Pretpostavimo. Iako smo odlučili da je to omot od slatkiša. Ali pokušajte izgovoriti riječi bez nasprozor, drvo, ako.

Suglasnici su promrmljali nešto nerazumljivo kao odgovor i također su zašutjeli.

smiješne rime

Samoglasnici suglasnici

Proučavajući fonetiku us.

Mi nismo slova, mi jesmo govornih zvukova,

Govore i čuju nas.

Zrak slobodno struji kroz usta

Ne postoje različite prepreke

Zvuk je samoglasnik.

Samoglasnici se privlače u zvonjavu pjesmu,

Mogu plakati i vrištati

Oni mogu držati dijete u kolijevci,

Ali ne žele zviždati i gunđati.

I suglasnici ... slažu se

Šaputati, šaputati, škripati,

Čak i frktati i siktati,

Ali ne žele pjevati.

Sss ... - čuje se zmijski zvižduk,

Ššš... - šušti otpalo lišće.

Zhzhzh ... - bumbari u vrtu zuje.

Rrr ... - motori tutnjaju.

***

Igrajmo se zvukovima

Pokušajte ukloniti jedan glas iz zadane riječi, i to na način da se dobije nova riječ.

Kao ovo:šačica je u gostima.

A sada sami:boja, nagib, vrućina, nevolja, ekran (kaciga, slon, tijelo, hrana, dizalica).

Sada obrnuto: dodajte jedan zvuk da biste napravili novu riječ.

Kao ovo:ruža je grmljavina.

Isprobajte sami:kabina, dar, stol, blago, lopta, brkovi, ugriz (cijev, udarac, deblo, skladište, karikatura, perle, ocat).

I u ovim riječima trebate zamijeniti jedan suglasnički zvuk.

Kao ovo:kolač - morž.

Sada pokušajte sami:zubi, pijesak, čavka, mink, balvan, svjetlo (usne, drvo, štap, kora, koljeno, boja).

Koja riječ ima četrdeset samoglasnika?

Uz pomoć kakvog suglasničkog zvuka može životinja duge uši pretvoriti u velika ptica? (četrdeset - a, magarac - orao )

Izgovorite ovu rimu i pronađite riječ koja će zanimati fonetiku:

Ene bene res!

Quinter minter jess!

Ene bene rob!

Quinter minter krastača!

(U ovoj rimi za brojanje važna je samo jedna kombinacija zvukova: žaba. Ostali glasovi su samo glasovi. Fonetika ih ne zanima.)

Suglasnici

Poslušajte zvuk pjesme. U njemu u mnogim riječima zvuči zvuk zvona[g], ali postoji jedan teška riječ s gluhim [w]. Kada pišete ovu riječ, možete pogriješiti!

U životu postoje čuda

Osa ubola.

Ubola je u trbuh.

Užasno boli.

Ovdje.

I doktor Yozh je rekao Uzhu:

- Ne mogu pronaći ništa.

Ali ipak, mislim

Bolje je da puziš na leđima.

Dok želudac ne zacijeli.

Ovdje. ( Renata Mukha)

Igrajmo se

Koje riječi imaju uparene zvučne suglasnike?

Iza seoskog luka?

Livada!

Ima li livade u vrtu?

Luk!

A na splavu od šljiva?

Fetus!

A na riječnom voću?

Splav!

Podcrtaj slova koja predstavljaju meke suglasnike.

uzorci repa,

Čizme s ostrugama.

Pjeva pjesme.

Vrijeme se računa.

Pronađite čvrste suglasnike u zagonetkama:

Crvena djevojka

Sjedeći u mraku

A pljuvač je na ulici.

(Mrkva.)

ne znam što da radim

I tko mogu postati

Imam samo dva slova

Pokušaj pogoditi:

Sa slovom ë - bodljikav sam,

Sa slovom u - puzim.

(jež - već)

5. razred

Fonetika. Pravopis

Napiši iz pjesničkih redaka riječi u kojima su samo gluhi suglasnici.

Tati su s šešira pale tri kapi.

Mačka je grijala svoje hladne šape.

V. Levin

2. U rečenice ubacite imena fantastičnih djevojaka

… Sprijateljio sam se sa sedam patuljaka. Bježeći iz palače ... izgubio kristalnu papuču.

3. Igra "Vrati riječ"

recenzija - o; nadimak - ispod - svijeće (Pogled, svijećnjak.)

Navedite skupinu riječi u kojoj su napravljene pravopisne pogreške

a) sreća, kiseljak, štuka;

b) chiasy, debeli, osjećaj;

c) šalica, čudo, auto.

5. Pisanje slovai-s nakonc . Napiši riječi za proučavani pravopis.

Sjeo sam na rub ts ... novki,

objavio svoja ažuriranja:

kaput od lisice...

i naušnice od kuna ...,

rukavice ..., šal, tenisice -

Sve sam stavila na dno torbe.

6. Napiši minijaturni esej na temu "Jesenska šuma" koristeći zadane riječi i izraze.

Žuto ... žuto lišće, pa ... lud, tiho sh ... roh, crno ... rno deblo, sh ... rstka, vjeverica, sh ... pucketanje oraha, sh ... znoj.

7. Pronađite kraj poslovice, umetnite slova koja nedostaju, istaknite pravopis.

Dishonor će nazrijeti i crveno sunce

Svi plaćaju...ja ne znam krojiti

Nije sve loše ... e moja sreća ... ja sam kovač

Bez škara i ruku

Ni igla sh ... o, gore od smrti

8. U riječi umetnite slogove zhi i shi koji nedostaju

Ver... na

san ... nka

pu ... nka

… raf

pr … nka

passa ... r

6. razred

Razmotrite i zapamtite

ALI

Ber -

Bir -

dom -

zaostajanje -

Kos -

Kas -

Na temelju dijagrama povežite riječ s pravopisom crticama

r ... zid - bir -

birana ... ral - pletenica -

da ... snove - cus -

vyr ... sli - rast -

izl ... gat - rastao -

- zaostajanje -

- laži -

2. Igra "Korektor"

Napraviti rečenice

Po jedna sunčeva zraka dotaknula je cvijet.

Gotovo, oblaci, do, vrhovi, dodirnuti, breze.

Sadnja, brzo, gore, rastezanje, mlada.

3. O pravopisu korijena - pletenica -, - cas - i - lag -, - laži - reći će nam crteži.

dosićispavati

izlGt izluživo

Nježno se gledajte braćo - blizancia ia .

Ne mogu živjeti jedno bez drugog. Ali jedna stvara u korijenu, drugi u sufiksu! Odjednom se pojavljuju neprijateljska slova i izbacuju iha od sufiksa. Siromasi bježe od strahaa, gledajući prijetećen idobro , čak i vučeG od korijenskog zaostajanja - . Kako najprije pati siromaha ! Prorijedi se, tužno pogleda brata i pretvori se uoko .

Umetnite prefikse koji nedostaju u tekstna - iprije –

Vrijeme je bilo užasno

Princeza je bila... crvena

(R.Sef.)

Ja sam na tvoju prvu zapovijed

… samo trčim k tebi

(P. Eršov)

Odjednom odnekud šakal

Na kobilu ... jahao

(K. Chukovsky)

Nenaglašeni samoglasnici u korijenu riječi

Sada vježbajte:

Iza rijeke bila je šuma.

Kor..tyshki je pravio čamce od k..ryja, plivao preko rijeke i h..dili u šumu za gr..bami, za yag..lady, za..rekhami.

Gr..bi k..r..tyshki p..lio p..loy pod k..repove i tako..shchili u komadima d..moje.

(Prema N. Nosovu)

Pravopis suglasnika u korijenu

Sada vježbajte:

Neizgovorivi suglasnici u korijenu riječi

Sada vježbajte:

Pravopis samoglasnika O–E nakon šištave riječi u korijenu

Evo nekoliko zabavnih, osnažujućih savjeta za vas:
U korijenu riječi nakon šištanja
Što čujete pod stresom?
O se čuje. Y je napisano.

IZNIMKE: JURA U GOOSHERBERRY, NA KAPULJU

Sada vježbajte:

Princeza plače, obučena u sh..lk,
A glupi kralj ni na koji način neće razumjeti,
Što je razlog tim suzama i kakva nevolja.
A jadnik juri tu i tamo.
Dvorjani ..onda držite savjete,
Uostalom, nema očitih razloga za histeriju.
Možda je dio razbarušen,
Ili možda ubola pčela.. lka?
Princeza je šapnula doktoru na uho:
- Kryzh .. vnik zh .. stvarno želim.
Svi u sh..ke i održati obiteljsko vijeće -
Križ .. u gradu nema vnika.
U guštaru .. šumski glasnik je galopirao,
Preko rijeke kryzh .. vnik iznenada ugleda.
Uz usku prugu, njišući se, mimo ..l,
Ali drago mi je da je kryzh .. ušao u našu princezu ..l.
Princeza, s vunenom kapuljačom ..n,
Čekajući glasnika, otišla je na balkon.
Glasnik je dojurio iz crne šume,
Kryzh .. donio je vnik, i tu se bajka završava.
Kralj je oduševljen, presretan je.
Na pladnju glasniku nosi š..koladu.
I u obraz ga ljubi princeza.
Kralj je šutio, ništa nije rekao.
Tko je zadužen za korijene?

Zapovijeda se sufiksom -A-.-KOS- (-KAS-)

Došao u naš razred na lekciju
Korijen -KOS- i korijen -KAS-.
Sufiks -A- hitao je u trenu,
Sve je oglušio glasnim povikom:
- Gdje si, gdje si, root -KAS-?
Ne mogu živjeti bez tebe!
Ako iza korijena -A-,
S korijenom -KAS - napiši riječi.

-LAG- (-FALSE-)

Zapovjedni suglasnici -RAST- (-RASH-), -ROS-

Evo problema, evo pitanja:
Kako da napišem -RAST- i -ROS-?
Spreman sam zaključiti:
U korijenu -RASH- i u korijenu -RAST-
Slovo A, a u korijenu -ROS-
Slovo O, i pitanje je uklonjeno.

IZNIMKE:

Rostislav živi u Rostovu.
Tko je on, tko je on? Lihvar.
I klica u novom loncu
Navikla sam na iznimke.
"Grana" - grančica, bijeg,
Zastarjelo u novom dobu.

-SKAK- (-SKOCH-). IZNIMKE: SKOK, SKOK

Naglasak naređuje
preplanuli, ali preplanuli,
UGAR, ali UGER,
Naglasite hrabro
I morate moći
Bez straha i sumnje
Protiv sudbine
Slijedeći ritam
-GAR- razlikovati od -GOR-.

HOR-

GAR-

PRIBOR

KLON-

KLAN-

VAL

TVOR-

TVAR-

ZORYANKA

ZAR-

ZOR-

PLIVAČ

PLAV-

PILAV-

PLIVAČ

Izmjenični samoglasnici u korijenu riječi

Otvaranje novog lista
Evo korijena za vas - SHINE- i - BLIST -.
Sljedeće će biti još teže
Ima puno korijena s E i I.
Oni će se u trenu raspršiti:
Ovo -ZHEG -, a ovo -ZHIG -.
Ah, ljutnja! Promašen!
Pobjegli -STEL- i -STEEL-.
Dovedite ih u red.
Sve ćemo zapisati u bilježnicu.
Stajat će u koloni
ponovit ćemo:

Ber-bir-;

Per-peer-;

Der-dir-;

Ter-tir-;

Mer-svijet-;

Ukrasti-čelik-;

Briljantno blaženstvo-;

spaliti-paliti-.

Pažnja! Pažnja!
U korijenima s izmjenom
Pišemo I, gledajući prvo,
Ima li iza korijena -A-.
Ako ne, koje je vaše rješenje?
- Pišemo E bez odlaganja.

Zapovijeda značenje

RVN-(ravna, ravna, glatka: ravna cesta)

RAVN-(isto: jednako po težini)

MOK-(natopiti tekućinom: čizme se smoče)

MAK-(umočiti u tekućinu: umočiti olovku u tintu)

Sada vježbajte:

Splav se nagnula i Ellie je vrisnula od straha, ali Limeni Drvar i Strašilo su požurili na drugu stranu i ravnoteža je bila uspostavljena. Limeni drvosječa i Strašilo prevezli su splav preko rijeke, iza koje je počinjala divna rijeka. Putnici su se nadali da će dočekati toplu dobrodošlicu u Goodwinovoj palači. R..mađioničareva inspiracija ih je uplašila. Na horizontu je bl. Oblaci su se smrzli..lali već pola neba, bl..postali munje. I gromovi su dopirali do putnika koji su se smrzli od straha.(Prema A. Volkovu)

Upotreba tvrdog znaka

Nisam ti ja šala, ni sitnica.
Ja sam jako, jako jak znak.
Molim vas da jasno, čvrsto znate
Gdje i kada da mi pišeš.
Nakon prefiksa, moje mjesto
Slijede E, Yu, I, Yo.

Sada vježbajte:

Pravopis samoglasnika nakon šištanja i C u sufiksima i završecima imenica

Sada vježbajte:

Hoda bik uz djetelinu..k.
Njegova bačva ..k kao kafana ..k,
Kao bubanj
Njegov trbuh.
Cijeli dan žvače djetelinu.(L. Mezinov)

djed Ezh..k,
Ne idi na obalu.. do.
Tamo se snijeg otopio.. do,
Puni lokve .. do.
Pokvasiš noge
Crvene čizme.

Pravopis -I-S- nakon Ts

Pravopis sufiksa -EK- i -IK-

ZAKLJUČAVANJE - ZAKLJUČAVANJE

KLJUČ - KLJUČ

Pravopisni prefiksi

Uvijek se piše isto
Iako svi zvuče drugačije,
Prefiksi TO-, ZA-, PREKO- i drugi.
Učio sam ih cijeli dan i do noći.
Pokreni i prepiši,
Odsijeci i ODMORI....
Morate pisati ispravno.
Ne zaboravite na to.

Prefiksi na Z i prefiks -C-

Z- prefiks ne postoji.
To svi sigurno znaju.
Ali u riječima Z-a još uvijek postoji:
ZGRADA, ZDRAVLJE, OVDJE.
Prefiksi na Z i na C kao djevojke,
Ali u različitim igračkama za igru.
3 prefiks ispred zvučnog suglasnika,
Na C - prije gluhih. Jednostavno je i jasno.

Prefiksi -PRE- i -PRI-

Pogledaj bolje.
Mi prefiksi pre- i pre-.
Nauči nas razlikovati
razlikovati jedni od drugih.
Prvo zapamti četiri stvari:
Nepotpuna radnja i pristup,
Blizina nečega nečemu
Ne zaboravite se pridružiti.
Naše ruke mogu sve
Nokat će biti zabijen, sašiven, zalijepljen,
Sve će biti urađeno kako treba
Brzo, zabavno i prijateljski.
Zec je galopirao do susjeda,
Vikao je: “Doći ću k tebi!
U školskom vrtu
Već postoje mrkve poput.”
Uskoro otvori prozor -
Mačka ne može ući u kuću.
Ah, kotleti su zagorjeli!
Ne brinite, već su pojedeni.
PRE je sjajan prefiks.
U svemu joj je potreban dodatak.
Provjeravamo riječju "VRLO"
Ili PONOVNO zamijenite.

Sada vježbajte:

Kratki pr .. nosili su sok od cvijeća, koji se zgusnuo i pr .. pretvorio u gumu. Znayka pr .. spremala je veliku bačvu za (z, s) borov sok.

Znayka je naredio Špuntiku da nosi pumpu. Na ovu pumpu je spojio dugu gumenu cijev, polio je sokom i počeo pumpati zrak.

Sva su se djeca također uhvatila posla. Uskoro je lopta toliko Ra (s, s) durila da su klinci pr.

Posao je trajao dva dana i tako dalje.. Prestao je kad je lopta postala veličine kuće.

Znayka pr .. ispleo je loptu na grm oraha i naredio niskim muškarcima pr .. da mu naprave košaru.

(Prema N. Nosovu)

N i NN u pridjevskim sufiksima

potpuno sam zbunjen
Koliko ih je potrebno u riječi N?
ne mogu razumjeti.
Pomozite rastaviti.
Ovdje je osnova riječi KUPKA.
N jedan. Molim vašu pažnju!
Parna kupka korisna je svima,
Sufiks -N-, i nema problema.
Sufiks -IN-
Primjer: miš,
labud, ždral,
I piletina, i pčela,
Saberimo se: zvjerski.
-AN- i -YAN- su kao blizanci.
Ah, kako dobri momci!
Ovdje u lanenoj košulji -YAN-,
U našoj kožnoj jakni -AN-.
Raženi kruh koji žvaču
I piju žele od zobenih pahuljica,
Srebrne žlice
Zajedno hvataju okrošku.
Sufiks -ENN- i sufiks -ONN-
prišao s obje strane
Na bife kolodvora.
A što ima u njemu!
Ali novac nije bio dovoljan
I kupio bilo što:
Užasno kiseli sok od brusnice
I cijela vrećica sjemenki bundeve
Da, jutarnje novine.
Hvala i na tome.

IZNIMKE: LIMIR, DRVENA, STAKLO

Sada vježbajte:

Pravopis b nakon šištanja u različitim dijelovima govora

Ti, prijatelju moj, ne budi nemaran.
Da napišem ispravno
Počnite s dijelom govora.
Ovo je potrebno znati.

IZNIMKE: već, oženjen, nepodnošljiv

Pravopis NE s različitim dijelovima govora

Pravopis H i HH u participima i glagolskim pridjevima

Sada vježbajte.

Sjetite se koliko je N napisano u participima, glagolskim i denominativnim pridjevima.

Rano ujutro Pinokio je stavio abecedu u torbicu i otrčao u školu.

Na putu nije ni pogledao slatkiše koji su bili (N, NN) u dućanu - makovnjače na medu, slatke pite i lizalice u obliku pijetlova, posađene (N, NN) na štap.

Pinokio je vidio platna (N, NN) th farse, ukrašena (N, NN) th raznobojnim zastavama.

Kupio je kartu, sjeo u prvi red i s oduševljenjem gledao u spuštenu (H, HH) zavjesu. Zazvonilo je i zavjesa se podigla.

Na pozornici su bila stabla map(H, HH). U komadiću zrcala na kojem su plivali labudovi, napravljenom (H, HH) od vate, reflektirao se fenjer u obliku mjeseca. Iza stabla karata (H, HH) pojavio se mali čovjek u dugoj (H, HH) košulji s dugim (H, HH) rukavima.

(Prema A. Tolstoju)

Pravopis priloga

Prilozi s crticom

Nekako, jedva
Jedva
Pišem riječi cijeli dan
Doista teško.
Prije svega, ne razumijem
Iako pišem na ruskom,
Gdje je crtica i zašto?
Od takvog opterećenja
Spreman sam zavijati kao vuk
Laje kao pas.
Što da napravim? Što da radim?
Zna li netko uopće?
Tko bi prijateljski pomogao,
Predloženo na bratski način,
Kako mogu naučiti lekciju?
Kako to mogu shvatiti?
ljubazno pitam
Spasi me nekako.
Žurim da shvatim o crtici,
Ti mi objasni.
Objašnjenje je:
Ako postoji prefiks COE-,
Sufiks -TO, -ILI, -IKADA,
Ne zaboravite na crticu.
Vrlo, u principu, kao
Ali oni su ipak različiti.
Pogledaj bolje
To su pridjevi.
Ovdje je dio govora koji tražite
Zove se prilog.
Lako ju je pronaći
Uvijek postoji prefiks PO-,
Sufiks -EMU, -KI i -SKI.
Slobodno otpišite ploču.
Zamotajte nos zimi
Djed Mraz je požurio kroz šumu.
trčao sam kroz zimsku šumu,
Držao je vrećicu s darovima.
"Hej!" - od grana prekrivenih snijegom
Vikao kao ptica vrabac.
Kao vuk ljutito zavija,
Lovac ga je ustrijelio.
Ako se riječ ponovi
Dakle, tako bi trebalo biti.
Moramo postaviti znak
U svakom slučaju ovom riječju.
Što je ostalo? Ništa.
Dva prefiksa B- i VO-
I, naravno, kao drugo,
Sufiks -IH i sufiks -YH.

Sada vježbajte:

Ako se Dunno bavio nekim (bilo kojim) poslom, onda je sve ispalo naopako (obrnuto). Jako je želio nešto (nešto) naučiti, ali nije volio raditi.

Jednog dana odlučio je naučiti svirati neki (neki) glazbeni instrument. Guslya mu je dao balalajku. Stranac je zveckao i rekao:

Ne, balalajka svira previše tiho. Daj mi nešto drugo, glasnije. - Zgrabio je lulu i počeo puhati svom snagom: "Bu-bu-bu! Gu-gu-gu-oo!"(Prema N. Nosovu)

Vježbe za jačanje

Zapamtite pravilo, unesite ispravno slovo. Provjerite se. Ako vam je teško, zamolite starije za pomoć, obratite se učitelju ili potražite riječ u pravopisnom rječniku. Prilikom provjere obratite posebnu pozornost na pravopis istaknutih riječi.

Žena je posadila ..dila zrno u cvijetu ..preciznu posudu ..k, a žito je odmah dalo rijeku. ..tok. Ali l .. latice cvijeta .. bile su čvrsto (c, h) pobrane, baš kao (ne) ra (s, h) pupoljak.

Kako lijepa boja..trenutna! - rekla je žena i poljubila crvene .. sive l..p.. šavove.

I čim ih je poljubila, unutra, u pupoljku, nešto (nešto) je škljocnulo, i boja.

Bilo je (točno) u (točno) tulipanu, ali u samom ch..sech?

(Prema G.H. Andersenu).

Bilo je jednom (tada) dvadeset i pet limenih (n, nn) s..oldat..kov, r..dnih braće po majci - stari limeni (n, nn) oh lo..ke.

Dječak ..k, kojemu su dali ..rill, dobio je ..val s..ldat..kov jedan od karto (n, nn) oh k..ro..ki i ra (s , h) st. .bio na d..r..vya (n, nn) stolu.

Svi limeni (n, nn) s..ldat..ki su bili potpuno isti, osim jednog, koji je bio s jednom nogom. Bio je odličan.. zadnji, a malo tin.. ko (ne)dovoljno. Ali on je jednostavno bio ok .. postao je najzamjenik .. h .. najučinkovitiji od svih.

(Prema G.H. Andersenu).

…Suok je lijepa (?) Ali igrala je drugu ulogu. Bila je sp..kovanica. Osjećala je (?) da joj uloga odgovara..et (?) Xia.

“Ima i težih stvari, pomislila je. "Na primjer, zapaliti .. (n, nn) lampom ili napraviti dvostruki .. salto." I Suok se dogodio u c..rk pr..da napravi oboje.

…Sveti..rkali p..rkets. Odbila ih je ružičastim obl..com. Moglo bi se pomisliti da je ovo mali cvijet..točka (?) naya k..rzinka plovi duž goleme tihe vode..de.

Prošla je pored stražara, pokraj kože (n, n) i željeznih ljudi, koji vide. A odozgo, uz š..roč..iš..tu šumu (?) nicu, Tuttijev nasljednik se spustio prema lutki.

…Nasljednik Tutti n .. (za) što na svijetu (nije) pristao .. ra (s, s) bi se petljao sa svetom .. njezinom lutkom.

Suok ra (s, s) mu je rekao za ts..rk:

Već jako dugo živim u separeu čika Brizaka. Znam plesati, jahati konja i vrtjeti se na trapezu... Oh, kako sam naučio dvije..des(?) stvari! Podigla je ruke. - Na primjer, mogu st..stet ključ..com.

Key..com? Kako? Pokaži mi! Imam divan ključ ..k, - ovim riječima, nasljednik Tutti ra (s, h) st. )veliki bijeli ključ(?).

(Prema Yu. Olesha)

Sada zamolite nekoga od odraslih da vam diktira tekst u nastavku. Ali najprije pročitajte tekst naglas slog po slog, obraćajući posebnu pozornost na istaknute riječi. Pokušajte zapamtiti pravo pravilo. Napišite tekst ili njegov dio, provjerite. Obratite pažnju na greške, ako ih ima. Ako vam je teško objasniti, zamolite učitelja za pomoć.

Navintage zid gledaj kako je kovač željeza podigao čekić. Satkliknuo , a kovač je čekićem udario po malom bakrenom nakovnju. Maša je stajala na prozoru. Dadilja Petrovna je drijemalakauč a moja majka je otišla u kazalište. Plesala je u kazalištu alinikad uzeo vozim se sa sobom. Kazalište je bilo ogromnokamenih stupova . Na svom krovuuzdigao se dižući selijevano željezo konji. Ihsuzdržana čovjek s vijencem na glavi. konjska kopitaobješen iznadpodručje. U novije vrijeme dana prijeizvođenje majka je bila jako zabrinuta. Izvadila je iz škrinjenapravio od tankog stakla mali buket cvijeća. Mojoj majci ga je dao Strojin otac. Donio je ovaj buket izneki daleka zemlja. Mama je uzelastaklo buket,staviti njega do njezina stola i naredila Maši prije njegane dirajte. Scrno s neba je pao bijeli snijeg. Izvan prozorasjedi sijed vran i pogledao Mašu. Čekala je da Petrovna odvede MašuOperi lice. Tada je vrana uletjela kroz otvoreni prozor u sobu, zgrabila prvu stvarnaišao na očima, ipobjegao ostavljajući mokre otiske stopala na stolu. Vraćajući se, Petrovna i Mašazapočeo ovaj put potražite toodvukao vrana. Najčešće onavukao šećera, keksa i kobasica. Živjela je vranazabijen daskama za zimnicu, gdje se ljeti prodavaosladoled . U pukotinama staja sakrila je komadićesmrznuti kobasice,jabuka oguliti isrebro slatkiši papiri. Vrana je ljutito graknula ipolicajac na sljedećem uglu osvrnuo se islušao. Jednog dana vrana je našla maluraščupan vrabac po imenu Paška.

(Prema K. Paustovsky)

Vrućina je bila iznad zemlje cijeli mjesec. Odrasli su rekli da je ta vrućina vidljiva"nenaoružan" oko.
Vidite li žuti dim? - rekao je stric Gleb petogodišnjoj Tanji. - To je vrućina.
Od vrućine je najviše patila mala žaba. Živjela je u dvorištu, pod grmom bazge. Jednog dana pronašla je rupu ispod vratakamen podrum, skočio tamo. A kad je mlada radnica Arisha sišla u podrum, žaba se sakrila izaslomljen cvjetnilonac. Žaba navečernapravila svoj put u vrt, gdje u grediciprocvjetao mirisni duhan irasla grmolike astre. Žaba je čekala da ljudi prestanu hodati,pričaj, jebi se svjetiljke, i kuću odmahpostati tamno itajanstvena. ... Bradati Gleb bio je iskusan ribar. Svake večeri onočišćeni stolnjak sa stola, pažljivo izlivenpozlaćene kutije udice ipočeo popravljati svoje štapove za pecanje. Tanjanije dozvoljeno doći do stola daneka "muha" udica se nije zalijepila njezin prst. Jednom je Gleb uhvatio žabu, kojavukao iz konzerve crvakuhana Za ribolov.
- Ovo jeizvanredan žaba, - rekao je Gleb Tanji. - Ako se popne na granu i počne graktati, padat će kiša.
Tanjazasađene žaba unutrastaklo tegla za travu,staviti tamojavor grančicu i stavite staklenkuprozorska daska. (Prema K. Paustovsky).

Odjeljak "Fonetika".

"grafička umjetnost"

№ 1

U koje se grupe mogu podijeliti suglasnici?

№ 2

Navedite riječi u kojima ima više glasova nego slova:

LUBENICA, BLIM, KOŠICA, VJEVERICA, KALENDAR, KLIP, JELA, TRN, JABUKA.

№3

Podcrtaj riječi koje imaju dva suglasnika jedan pored drugog:

RODA, KLAVIR, KLAVIR, UGODAN, PJESNIK, KAZALIŠTE, LIJEPO, JAJE.

№4

Izbroji broj [o].

A sada četke, četke

Pucketale su kao zvečke.

№5

Napiši transkripciju riječi:

ŠAL, KONJ, MAJMAN, BICIKL, BOŽIĆ, NAJAVA.

№6

Odredi koje riječi imaju [y]:

SUHI PROZOR, POBJEDNIK, SJEME, UDJEHA, MEKO, LOPTA, KLUPA, SJEDI, JEDI, POBJEDNIK, PLETITI, LAN, LJUBAV.

№7

Riječ u zagradama Gornji red svaki zadatak se formira od dva susjedna. Pronađite obrazac tvorbe riječi i po analogiji zapišite riječ u zagradama donjeg reda.

SLAVA (ČIZME) PRAG

KUVERTA (BALKONSKA) PUNČKA

BADDLE (...) STAVITI

NAČIN (...) BIRA

№8

Pogodite koji je ruski pisac ponekad potpisivao svoja djela pseudonimom Navi Volyrk:

a) Denis Ivanovič Fonvizin;

b) Ivan Andrejevič Krilov;

c) Aleksandar Sergejevič Puškin;

d) Nikolaj Vasiljevič Gogolj.

№ 9

Metagrami

1) Sa glasom "C" nisam ukusan,

Ali svima je potrebna hrana.

Sa "M" čuvaj se mene, ne toga

Pojest ću i haljinu i kaput.

2) Za pogađanje, imajte strpljenja:

Sa "L" sam dio lica,

A s "B" - biljka.

3) Sa čvrstim "L" na zidu sam -

Knjige, na primjer, o meni,

Ali čim "L" omekša,

Pretvorite to u ples.

№ 10

Pročitaj poslovicu. Odredi koliko se puta u njemu pojavljuje glas [w].

Ne onaj dobar koji ima lijepo lice,

A dobar je onaj tko je dobar za posao.

№ 11

Napiši riječi koje sadrže samo tvrde suglasnike:

VODITI, POW, VJERUJTE, SMIJEH SE, KREDA, MOŽE, UKLADITI.

№ 12

Napravite riječ od glasova:

1. - gluhi par zvukova [h],

2. - gluhi par zvukova [d],

3. - samoglasnik [o] pod naglaskom,

4. - bezvučni par zvuka [g].

№ 13

Ovdje je transkripcija nekoliko rečenica. Istaknuto masnim slovima zvukovi udaraljki. Napiši ove rečenice prema pravopisnim pravilima.

[PASHO L Y A V LE S NA YO LKU VLE S S IZHNa NA YE LI PCO BI

NAO LK I N I S YE L I ]

№ 14

Anagrami

RAKETA -

MOLIM VAS -

Karate -

№ 15

Istakni riječi u kojima naglasak pada na drugi slog.

ALAT, STIGAO, KILOMETAR, POZIV, KUHINJA, POVOLJNIJE, FORMIRANJE, SREDSTVA.

Odjeljak "Morfemika"

№ 1

Zapišite riječi i oblike iste riječi.

ŠUMA, ŠUMAR, ŠAR, ŠUMA, RAST, ŠUMARI, LJESTVE, ŠUMAR, ŠUMARSTVO, ŠUMARSTVO.

№ 2

Odredi koji su dijelovi dvostrukih suglasnika u riječima:

Falsifikat, CITAT, REUNION, LINK, Konjički.

№ 3

Navedite koje su riječi tvorene sufiksom -ushk-.

JASTUK, PRIČOVNIK, MUSKETAR, CIJEV, CHERYOMUSHKI.

№ 4

Istakni korijen u riječima:

BITKA, klanje, ugašena svjetla, BORAC, TUDI.

№ 5

Od pridjeva oblikujte glagole pomoću prefiksa.

ČISTI, PRLJAVI, PRAZNI, ČISTI.

№ 6

Podcrtajte prefikse u riječima, ako ih ima.

ESPARINA, INSTRUKCIJA, PRAG, TRUCKAC, PLIJESAN, RUČAK, TUPIJ, Žganac, SLJEPICA, ISTINA.

№ 7

Odredite koje riječi trebate reći "ima završetak", a koje riječi "završavaju na O"?

KAKAO, NEBO, HVALA, SAMBO, ČIPKA, SJAJ, TUŽNO, RIJEČ, JEDNAKO, ROPSTVO, OSJEĆAJ, MLADOST.

№ 8

Prekriži suvišnu riječ.

1. Visoka stolica, sofa, krastavac, razgovor.

2. Grašak, slama, grožđice, pahulja.

3. Držač za čaše, snježna kapljica, naslon za ruke, trputac.

№ 9

Podcrtaj riječi koje imaju iste završetke.

1. Kuće, stolovi, krave, tepisi, glave, baze.

2. Stepe, noževi, baterije, vratovi, uši, mladići.

№ 10

Navedite da li među navedenim riječima ima onih koje imaju dva prefiksa ili dva sufiksa. Dokaži.

Vrganj, trputac, nestašan, gurman, ludi, sorter, propuh.

Odjeljak "Morfologija"

№ 1

Pronađite "dodatnu" riječ.

1. Čarapa, kukuruz, dalija, rajčica.

2. Til, bilten, hrpa, klavir.

3. Autocesta, predvorje, paketna pošta, azurno.

4. Zima, citadela, flanel, školjka.

№ 2

Pronađite četvrtu "dodatnu" riječ.

1. Škare, kvasac, klešta, cipele.

2. Hlače, poslovi, vrata, vile.

3. Divljine, rasprave, igre, šah.

№ 3

Navedite dijelove govora u rečenici.

Veroooka riba jako je zakiseljavala koru u šumi chink.

№ 4

Napravite kombinacije poput "pridjev + imenica".

___________ TUNEL

___________ LILAC

___________ TULES

___________ KAVA

___________ ŠAMPON

___________ KUKURUZ

№ 5

Odredi kojim riječima nedostaje oblik plural genitivu.

SAN, DRVO, Yula, EGOZA, OLOVKA, KUMA, NAIL, otoman, žarač.

№ 6

Sljedeće imenice napiši u nominativu množine.

TRAKTOR, SEKTOR, BRAVAR, TOKAR, TRGOVINA, PRETELL, DIRIKTOR, INSTRUKTOR, STOP, UGOVOR, RUKOPIS, SOS, IZVJEŠĆE, DŽEMPER, OLUJA, REŽIJA.

№ 7

Izmislite fraze u kojima bi te riječi bile različiti dijelovi govora.

REZ, ZAPREZ, STIH, PILA.

№ 8

Pronađite pogreške u tvorbi oblika genitiva množine.

Puno barki, bez golfa, par čarapa, puno rajčica, bez ručnika, pet kanti, bez cipela.

№ 9

Navedite u kojim je primjerima podvučena riječ pridjev:

a) idi u kupaonicu e) poziv u učiteljsku sobu;

b) dežurni liječnik; f) bolestan dječak;

c) berba je počela; g) zalihe u smočnici;

d) Demyan Poor; h) pacijent je zastenjao.

Odjeljak "Rječnik"

№ 1

Promijenite riječi u zagradama tako da jednakost bude istinita.

K + (SLUGA) = (ŽIVOTINJA)

SL + (DRVO) = (TEKUĆA)

C + (Vuna) = (EMOCIJA)

№ 2

Zapišite sinonime koji se sastoje od istog broja slova kao date riječi.

ŠUMA -

GORE -

ZAMRZAVANJE -

ŽELJETI -

MRAK -

№ 3

Pronađite za svaki frazeološki okret lijevog stupca suprotno od desnog.

1. Lasy za izoštravanje. 1. Neumorno.

2. Držite oči otvorene. 2. Držite jezik za zubima.

3. Zavalite se. 3. Uzmite vodu u usta.

4. Izmaknuo se kontroli. 4. Raven grof.

5. Vičite u svim Ivanovskaya. 5. Živi sa svojom grbom.

6. Sjesti na tuđi vrat. 6. Držite čvrstu uzdu.

№ 4

Pokupite moderne korespondencije sa staroslavenizmima.

JANJET - ČOVJEK -

USTA - OKO -

LANIT - PRST -

№ 5

Istaknite rečenice u kojima nema gramatičkih grešaka.

1. Obuci kaput. 5. Opeklina lišće.

2. Obuci kaput. 6. Jašem svako ljeto.

3. Nemojte ležati na stolu. 7. Lezite udobno.

4. Nemojte brzo trčati. 8. Idite tamo zimi.

№ 6

Zamijenite izraz glagolom.

Klimanje - ___________

Nick down - ___________

Jezici za grebanje - ___________

Daj strekaču - ____________

Zagonetka završena - ____________

№ 7

Podijelite iskaze u dvije skupine: poslovice (izreke) i frazeološke jedinice.

1. Baka je rekla u dva.

2. Mačka namiriše čije je meso pojela.

3. A Vaska sluša i jede.

4. veliki brod- odlično plivanje.

5. Sjednite.

№ 8

Pronađite antonime za višeznačne riječi.

MALI (bazen, kiša)

SVJEŽE (kruh, časopis)

MEKO (vosak, svjetlo)

№ 9

Pronađite frazeološke jedinice – sinonime.

1. Nagib mraka.

2. Gledajte u oba smjera.

3. Zapamtite svoje ime.

4. Držite oči otvorene.

5. Ništa se ne vidi.

6. I trag se prehladio.

Književnost

Volina V.V. "Ruski jezik u pričama, bajkama, poeziji" Moskva, AST 1996 str. 104, 131.

Zanimljivo o ruskom jeziku: priručnik. Za nastavu. / V.A. Ivanova, Z.A. Pokhina, D.E. Rosenthal L. Prosvjetljenje. Lehning. Odsjek, 1990. (monografija).

O teškim u pravopisu i interpunkciji: vodič za studente. / I.N. Reinke, V.I. Shapkin. /

Ruski jezik 5 razred. Planovi lekcija "U pomoć učitelju". (Zh.V. Pilipenko. Harkov. Izdavačka kuća "Ranok" "Vesta", 2002.)

Pravopisne tajne: knjige. Za studente./G.G.Granik, S.M.Bondarenko, L.A.Konsevaya. – M.: Prosvjeta, 1991.

Foroshchuk A.A., Foroshchuk N.E. Ruski jezik. Vodič ICF "Stalker", 1997. str. 37, 47, 52, 56

Također preporučujemo

Učitavam...

Dom > Poljoprivreda

Izvannastavna aktivnost "zabavna gramatika". Vesela gramatika na ruskom

Također preporučujemo