Sažetak lekcije posvećene 23. veljače. Pregled tematske lekcije „23. veljače - Dan branitelja domovine

Tema lekcije: Muški praznik

Demo materijal:

- bubanj;

— igra na ploči"Loto";

- predmetne slike (ili igračke) koje prikazuju zrakoplov, automobil, brod, podmornicu itd.;

— razne predmete staviti na pod: kantu, mekane igračke, avion igračku, auto, kocku, iglu, lutku itd. (prema broju djece);

— audio snimanje mobilne glazbe;

- papuče velika veličina (38—40).

brošura:

- mekane igračke (prema broju djece);

- pejzažni listovi s velikim obrisom broda ili podmornice (mogu se rezati duž obrisa);

- gvaš, četke, staklenke vode.

Organiziranje vremena

Radosno upoznajte djecu, nazovite svako po imenu, zabilježite u kojoj boji su odjeveni.

Tjelesni odgoj "Bubanj"

Pomaže u razvoju emocionalnosti i figurativne percepcije glazbe kroz pokrete, uči vas hodati marširajućim korakom.

Imaš bubanj u rukama. Učiteljica i djeca marširaju po sobi i tuku vrijeme na bubnju, djeca se pretvaraju da udaraju u svoj bubanj. Jasno ispričajte djeci pjesmu A. Barta "Bubanj".

njegovatelj

Lijevo desno!

Lijevo desno!

Odred dolazi.

Odred dolazi.

Bubnjar

Drago mi je:

bubnjanje,

Bubnjanje

Sat i pol za redom!

Lijevo desno!

Lijevo desno!

Već puna rupa!

Društvena igra "Loto"

Uči pronaći iste predmete prikazane na slikama, razvija pažnju.

Dajte svakom djetetu Lotto karticu s osam slika. Stavite plastične čipove u vrećicu. Izvadite jedan čip iz vrećice, imenujte predmet prikazan na njoj i pokažite ga djeci. Dijete traži takav predmet na svojoj kartici i prekriva podudarnu sliku čipom. Pobjednik je onaj koji pokrije sve stavke na svojoj kartici žetonom.

Sportske vježbe

Razviti osnovne pokrete.

njegovatelj. Želite li ići na izlet? Onda samo naprijed, svi u vlak!

Djeca hodaju u krugu (vlak se kreće), voze se po mostu - hodaju "na prstima"; preko neravnina – hodanje na petama.

Pažljivo! Tunel ispred.

Djeca se zavlače ispod klupa.

Meke igračke žele "voziti" automobile.

Djeca počinju puzati na koljenima, a putnike stavljaju na leđa (svaka po jedna mekana igračka).

Idemo sada biciklom. Ležeći na leđima, naizmjenično uvijajte noge: pritisnite koljeno na prsa - ispravite nogu.

Igračka se nalazi na bebinom trbuhu.

Zaplovimo na brodu.

Djeca leže na trbuhu, ispravljenih nogu, pritisnutih na pod. Zatim se savijaju. Možete pokušati raširiti ruke u stranu. Igračka je na leđima djeteta.

I konačno, letjet ćemo avionom. Stojimo na jednoj nozi, druga noga je položena unatrag, savijamo se naprijed (poput vježbe "lasta").

Obrazovna igra "Što je to?"

Uvodi vozila uči ih imenovati.

Djeci pokazujete slike predmeta, a djeca ih pokušavaju imenovati: avion, brod, automobil, kamion itd.

Obrazovna igra "Kome što?"

Proširuje razumijevanje govora i aktivira vokabular, njeguje dobronamjeran odnos prema drugima.

Pred djecom se postavljaju predmetne slike s načinima prijevoza i zasađuju se mekane igračke (koji sudjeluju u sportskim vježbama).

njegovatelj. Kolja! Pronađite kamion i dajte ga psu. Dobro napravljeno! Bože, gdje je avion? Stavite ga ispred medvjeda itd.

Obrazovna igra "Što se promijenilo?"

Razvija pamćenje, pažnju i govor.

Pred djecom leže svi isti predmeti: mekane igračke i predmetne kartice koje prikazuju različite vrste prijevoza.

Odgajatelj.Što smo dali medvjedu? Tako je, avion. Što je s mačkom? Tako je, helikopter itd.

Pozovite djecu da zatvore oči. Uklonite i sakrijte, na primjer, helikopter. Kad djeca otvore oči, moraju reći što je mački nedostajalo. NA sljedeći put možete mijenjati slike.

Mobilna igra "Ne udaraj u predmet"

Potiče motoričku aktivnost, uči vas da započnete pokrete glazbom i završite s njezinim krajem.

Na podu su položeni razni predmeti: kanta, mekana igračka, avion igračka, auto, kocka, igla, lutka itd. Zvuči glazba. Djeca se kreću po sobi, pokušavajući ne dodirivati ​​predmete na podu. Glazba prestaje - svako dijete mora brzo uzeti jedan od predmeta. Djeca naizmjence imenuju predmet koji imaju u rukama.

Zatim se predmeti ponovno polažu na pod, a glazba se uključuje. Preporučljivo je da sljedeći put dijete uzme neki drugi predmet.

Štafeta "Tatine papuče"

Razvija osnovne pokrete i podiže raspoloženje.

Djeca se redaju jedno za drugim u kolonu. Prvo dijete obuje velike "tatine" papuče pravo na cipele i, držeći se za ruku odraslog, trči do zida (ili stolice), a zatim se vraća. Sljedeće dijete obuje papuče i opet trči.

Ako su u razredu dvije odrasle osobe, možete pripremiti dva para papuča i stvoriti dva tima.

Tjelesni odgoj "Aty-baty"

Razvija proizvoljnu pažnju i sposobnost marširanja, udarajući ritam pjesme.

Zajedno s djecom marširajte po sobi, visoko podižući koljena.

Aty-baty, vojnici su hodali,

Aty-baty, na tržište.

Aty-baty, što si kupio?

Aty-baty, samovar.

Aty-baty, koliko košta?

Aty-baty, tri rublje.

Aty-baty, kakav je on?

Aty-baty, zlatni.

Crtanje kistom "Prozori na brodu"

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom na temu: "Dan branitelja domovine" za djecu od 5-6 godina

Ciljevi:

Nastavite upoznavati djecu s poviješću i tradicijom praznika 23. veljače - Dana branitelja domovine;

Učvrstiti znanje o vojsci, o vrstama trupa;

Podizanje poštovanja prema braniteljima naše domovine.

Oprema: kartice na temu 23. veljače, slike i fotografije s prikazom vojnih rodova.

Napredak lekcije:

1. Organizacijski trenutak.

Hoće li sjesti onaj tko ispravno imenuje ono što je prikazano na slikama?

Što mislite zašto smo zapamtili ove riječi?

2. Uvod u temu.

Ljudi, mi živimo u zemlji koja se zove Rusija. Rusija je naša domovina. Naša zemlja ima vojsku, kao i druge zemlje. Vojnici, mornari, piloti, graničari služe vojsku. Zovu ih branitelji domovine. Uskoro će doći praznik naše vojske - Dan branitelja domovine. Obilježava se 23. veljače.

U vojsci postoje razne vrste trupa - takva je vojska jaka: može braniti svoju zemlju i na moru, i na kopnu, i u zraku.

3. Upoznavanje s vojnim rodovima.

Dakle, prva vrsta trupa koju ćemo danas sresti je:

Granične trupe. (Granničari).

Koliko vas zna tko su graničari?

Graničari su vojnici koji čuvaju granicu. Oni prvi susreću neprijateljske trupe kada pređu granicu. Graničari su, kao i svi vojnici, branitelji naše domovine. U graničnom odredu je vodič sa psom. Pas pomaže graničarima, prati trag.

Mornarica. Morska prostranstva naše domovine zaštićena su ratnim brodovima. Tamo služe mornari, među njima ima i kapetana. To su zapovjednici broda, oni su odgovorni za cijeli brod. Veliki površinski brodovi opremljeni su topovima, protuzračnim topovima, raketama, bombama. Oni mogu zaštititi našu domovinu na vodi.

Zračne snage.

Koliko vas zna tko je desant?

Ratno zrakoplovstvo je spremno braniti, ako treba, našu domovinu iz zraka. Piloti - članovi posade zrakoplova ili helikoptera - ne bi se trebali bojati visine i biti sposobni preuzeti odgovornost u kritičnoj situaciji.

Kopnene trupe.

NA kopnene snage služe pješaci, topnici, raketari, tenkisti. Tenkovi su samohodna vozila na gusjeničnoj gusjenici, što im omogućuje prolazak kroz bilo koji teren. Tenkovi su opremljeni topovima i strojnicama. U kopnenim snagama služe i signalisti, rudari i vojni graditelji.

4. Tjelesni odgoj.

Jedan, dva, zajedno u koraku,

Tri, četiri, teži korak.

Vojnici idu na paradu

I kovaju korak zajedno.

Ljudi, ali sad nema rata, zasto nam treba vojska u mirnodopsko vrijeme?

Vojska uvijek mora biti spremna odbiti napad neprijatelja.

Ljudi, što vojnici u vojsci rade u miru?

Vojnici treniraju.

Kako vojnici treniraju?

Vojnici moraju biti jaki, hrabri, jaki, zdravi, hrabri.

5. Igra "Jedan - mnogo."

Tanker - tankeri - puno tankera; pilot - piloti - mnogi piloti; mornar, vojnik, ratnik, heroj, raketa, dama, kapa, pješak, padobranac, graničar.

Ljudi, mnogi vaši tate su služili vojsku, branili su našu domovinu. Kad i vi dečki porastete, služit ćete i vojsku. Bit ćete dobri branitelji naše domovine.

Dati djeci znanje o vojsci;

Formirati kod djece prve ideje o vrstama trupa;

Aktivirajte u govoru djece riječi koje znače vrste trupa;

Njegovati ljubav prema domovini;

Podići interes za umjetničko stvaralaštvo;

Razvijati dječju kreativnu maštu, umjetnički ukus, fantaziju;

Graničar, mornar, pilot, tanker, časnik za vezu, saper, domovina.

Pripremni radovi:

Čitanje fikcija;

Slušanje glazbenih djela posvećenih vojsci;

Razgovor o prazniku "Dan branitelja domovine";

Ispitivanje ilustracija koje prikazuju vojnu opremu;

Vrijeme organiziranja:

Odgajatelj:

Djeco! Koje je sada godišnje doba?

Odgajatelj:

Djeco! Koji je sad mjesec?

Odgajatelj:

Koji praznik slavimo u veljači?

Napredak lekcije:

(učiteljica slaže zagonetke)

1. Avion je na polijetanju,

Spreman sam za let, čekam taj dragi red Da te zaštitim s neba.

2. On čuva granicu,

Stranac ne promašuje

I sve vrijeme gleda u oba, Kakav bi red bio u kući.

(graničar)

Z. Na jarbolu je naša trobojna zastava,

Stojeći na palubi....

4. tata je nizak,

Ali zgodan, poput umjetnika, Motor se jednostavno pokreće, Dakle, tata ........

(tenkman)

5. Nosila je djevojačko ime,

I ognjem je pokosila neprijatelja, Uništavajući neprijateljske planove Legendarno .......................

Odgajatelj:

Bravo, momci, pogodili zagonetke.

To su vojnici koji brane našu domovinu.

Odgajatelj:

Ispravno! Ovo je praznik naših djedova, tata, braće i svih branitelja domovine! (Dan dječaka.)

Poslušajte pjesmu.

(Djeca čitaju poeziju)

Odgajatelj:

Pa tko su zaštitnici?

(Odgovor djece)

Odgajatelj:

Da, imamo vrlo veliku prekrasna zemlja. Zovemo je domovina, domovina, jer smo ovdje rođeni, odrasli i živimo kao cijela prijateljska obitelj. Žive naši djedovi, bake, roditelji, koji su nekada služili vojsku i branili našu domovinu.

Djeco! Koja moderna vojna zanimanja poznajete?

Tanker, mornar, podmorničar, pilot, pilot, padobranac, graničar, pješak, signalizator projektila.

Fizminutka "Avioni"

Zrakoplovi su zujali (rotacija ispred prsa sa rukama savijenim u laktovima),

Letjeli su avioni (ruke u strane),

Tiho su sjeli na čistinu (sjeli, pritisnuli ruke na koljena),

I ponovno su poletjeli (ruke u strane s ritmičnim nagibima u strane).

Odgajatelj:

A sada, dečki, napravit ćemo avione s vama i dopuniti ih potrebnim detaljima. (djeca rade na zadatku "dar" za djedove i očeve, zvuči tiha vojnička pjesma)

Nastava završava uz zvuke glazbe "Aviation March" Y. Khaita. Odgajatelj:

Dečki! Izvrsno ste obavili zadatak, a sada čestitajte svojim djedovima i tatama praznik i poklonite im svoje divne avione. Dobro napravljeno!

Predmet (u skladu s integriranim tematskim planiranjem): "Branitelji domovine"

GCD tema: "Dan branitelja domovine"

Vodeće obrazovno područje:"Kognitivni razvoj"

Cilj: formiranje temelja nacionalne samosvijesti, ljubavi prema domovini i intelektualnog razvoja predškolaca.

Zadaci:

Upoznati djecu sa slavnim stranicama naše države, s praznikom "Dan branitelja domovine";

- formirati znanje djece o raznim vrstama postrojbi, vojnoj opremi;

- razvijati vizualnu i slušnu pažnju, pamćenje, inteligenciju i koherentan govor djece;

- njegovati poštovanje prema braniteljima domovine, ponos na ruske vojnike, osjećaj domoljublja, želju za obranom svoje domovine.

Aktivnosti:igra, motor, govor, kognitivni.

Oblici organizacije:podskupina, grupa.

Oblik realizacije dječjih aktivnosti:likovna riječ, tjelesni odgoj, gledanje ilustracija, igra „Tko što radi?“.

Oprema: pismo, sredstva TCO, ilustracije s vojnom opremom i vojnicima raznih rodova Oružanih snaga, izložba "Moj tata služio je vojsku".

Pripremni radovi:čitanje beletristike o vojsci, gledanje ilustracija o služenju vojnog roka, fotografije očeva.

GCD napredak:

Uvod

Odgajatelj: Dečki, ujutro smo dobili pismo. Hajde da ga pročitamo?Povratna adresa na kuverti je vojska. Što su nam napisali?
Čitajući pjesmu S. Marshaka "Veljača":
U veljači pušu vjetrovi
Zavijanje u cijevima glasno.
Zmija juri zemljom
Lagano tlo.
Diže se, juri u daljinu
veze zrakoplova,
Slavi se veljača
Vojsko rođenje.

Odgajatelj: O kojem prazniku govori pjesma?(23. veljače).
- A tko su vojska? (To su ratnici koji štite svoj narod, svoju domovinu, domovinu od neprijatelja; tate, djedovi koji su služili vojsku).

Glavni dio

Odgajatelj: Draga djeco! 23. veljače proslavit ćemo prekrasan praznik - Dan branitelja domovine. Ovaj praznik nas podsjeća da ono najdragocjenije što imamo može biti ugroženo. A dužnost svakoga od nas je, ako treba, braniti svoju domovinu. Ni u davna vremena, ratnici se nisu bojali boriti se za svoju domovinu s mačem u rukama. U našoj zemlji bilo je mnogo bitaka, od kojih je posljednja trajala četiri godine. Mnogo je ljudi umrlo u tim strašnim godinama. Ali naši su vojnici, naši branitelji, odbili neprijateljsku vojsku, tjerajući ih iz naše ruske zemlje.

Odgajatelj: To su hrabri hrabri branitelji domovine. I svaki dječak trebao bi biti jednako snažan, hrabar, pametan i biti spreman, kad odraste, svakog trenutka braniti svoju domovinu.

Gledajući ilustracije različite vrste trupe

Učitelj: Koga vidite ovdje?
(Ako je djeci teško odgovoriti, učiteljica pomaže i objašnjava).
- Sve ste ih ispravno nazvali - to su različite vrste trupa.
(Piloti štite nebo; pješaci - kopno; mornari i podmornici - more).
- Ispravno!

Odgajatelj: Dečki, predlažem vam da igrate igru."Tko što radi"!

Što radi vojni pilot? (vojni pilot upravlja avionom)

Što radi tanker? (cisterna se vozi na tenk)

Što radi padobranac? (Padobran skače s padobrana)

Gdje su graničari koji čuvaju granicu? (Na zemlji)

Tko čuva vodnu granicu? (vojni mornari, podmornici)

Tko čuva zračnu granicu? (vojni piloti)

Tko leti u helikopteru? (Helikopter)

Kako se zove vojnik koji nema vojnu opremu? (pješak)

Odgajatelj: Bravo! Da bi bili jaki, vojnici rade vježbe svaki dan. Želite li se na neko vrijeme pretvoriti u vojnika?

Fizminutka "Mi smo vojnici"(uz glazbenu pratnju):
Mi smo vojnici, mi smo vojnici
Hodamo brzim korakom.
U našoj vojsci momci
Jednostavno nećeš stići tamo.
Morate biti pametni, jaki i hrabri.

Odgajatelj: Sada nema rata. U miru vojska trenira, vodi trenažne bitke i proučava vojnu opremu. Da vidimo koliko si pametan!

Slušaj i pogodi moje zagonetke:

1. Polijeće bez ubrzanja, podsjeća na vretenca. Zamotajte, zavrtite, poletite u nebo (helikopter);

2. Kakva ptica: ne pjeva pjesme, ne gradi gnijezda, nosi ljude i teret (avion);

3. Čudo ptica, grimizni rep, uletio je u jato zvijezda (raketa);

4. Kornjača puzi - čelična košulja (tenk).

Učiteljica: Bravo momci! Kako nazvati ove objekte jednom riječju? (odgovori djece su vojna oprema).

Koju vojnu opremu još poznajete? (brod, podmornica, itd.).

Učitelj pokazujeilustracije s vojnom opremom.

Završni dio

Pregled izložbe fotografija "Moj tata je služio vojsku."
Odgajatelj: Dečki, što znate o službi svojih očeva? (dječje priče - kako se zove tata, gdje je služio, koju je vojnu uniformu nosio).

Odgajatelj: Bravo, djeco! Hvala na zanimljivim postovima.

- Kakve dobre tate imate: nose vas na rukama, oko vrata, štite vas, vaše majke i našu zemlju! Želim vam da odrastete kao pravi branitelji naše domovine!

Sažetak tematske lekcije u pripremnoj skupini "Step March".

Padalko Oksana Sergejevna, instruktor u tjelesna i zdravstvena kultura MADOU DS br. 462 Čeljabinsk.
Opis: Nudim vam izravno nacrt plana obrazovne aktivnosti o tjelesnom odgoju djece pripremna grupa(6-7 godina). Ovaj materijal bit će od koristi instruktorima tjelesnog odgoja i odgojiteljima pripremnih skupina.
Cilj:
- usaditi osjećaj ponosa, zahvalnosti i poštovanja prema ruska vojska, ljubav prema domovini.
Zadaci:
- formirati osjećaj dužnosti i ljubavi prema domovini;
- razvijati vještine trčanja, hodanja, penjanja;
- promicati psihološko zbližavanje djece, razvoj pozitivnih emocija, osjećaja uzajamne pomoći;
- njegovati natjecateljske kvalitete, osjećaje uzajamne pomoći, podrške;
- odgajati osobine jake volje;
- pružiti visoko motorička aktivnost djeca.
Oprema: zastavice prema broju djece, gimnastičke klupe, dva sprava za igračke, dva luka, dvije punjene lopte u crnoj boji, četiri košare, kuglane prema broju djece, dva para hodalica, tuneli.
Potez.
Pjesma "Beat the Drums"
Vodeći. Danas obilježavamo praznik "Dan branitelja domovine". Kao što znate, naša vojska nije jaka samo oružjem, ona je jaka izdržljivošću, hrabrošću, spretnošću, domišljatošću i borbenim duhom naših vojnika.
Danas ćemo pokušati živjeti jedan dan u životu regruta i vidjeti kako se naši dečki mogu nositi s poteškoćama. služenje vojske. Upoznajmo timove.
1 tim. Medvjedići.
Moto. Mi smo smiješni dečki iz cub tima.
Volimo trčati i igrati, svi volimo pobjeđivati.
2 ekipa. Vrpoljci.
Moto. Mi dečki smo samo klasa, pobijedite, isprobajte nas.
Prezentacija žirija.
Vodeći. Prvi zadatak je zagrijavanje.
Vanjski sklop razvodnih uređaja sa zastavama
1. "Signali"
I. p. - glavna tribina, zastave su ispod.
1- zastavice naprijed
2- potvrdni okviri gore
3- zastavice sa strane
4- početni položaj (8 puta).
2. I. p. - stalak za noge u širini ramena, zastavice ispod.
1- okrenite se udesno, ruke u stranu
2- početna pozicija. Isto lijevo (6 puta)
3. I. p. - sjedenje, razmaknute noge, zastavice na ramenima.
1- 2 - nagnuti se naprijed, dodirnuti zastavice palicama što je više moguće naprijed

4. I. p. - stalak za noge na širini stopala, ruke na pojasu.
1- 2 - sjednite, zastavice naprijed
3-4 - početni položaj (7 puta)
5. I. p. - glavna tribina, zastavice dolje.
1- skok nogu u stranu, zastavice na strane;
2- skok natrag u početni položaj, 8 skokova, zatim pauza
i ponovite 2 puta.
6. I. p. - glavni stalak se spušta.
1 korak desna noga desno, zastave sa strane
2- početna pozicija. Isto s lijevom nogom. (8 puta)
7. "Salut"
I. p .: stoji, spuštene zastave.
1- podignite zastave sa strane prema gore,
2- 3 - mašite zastavicama
4- početni položaj. (8 puta)
Vodeći. Pažnja, pažnja, počinjemo natjecanje, jaki, spretni i vješti budući vojnici.
Naše natjecanje počinjemo s "Combat Alert", a kroz njega ćemo proći u vojničkoj kapi i s strojnicom u rukama. Pogledajmo koliko su snažni i spretni naši budući branitelji.
1. Hodajte uz klupu sa strojnicom u rukama, trčite oko konusa. Prenesite stroj sljedećem sudioniku.
2. Puzi ispod luka držeći strojnicu u ruci, trči oko konusa. Prenesite stroj sljedećem sudioniku.
3. Pronesite projektil
U koloni provucite projektil (kuglu s lijekom) gore kroz ruke, dolje,
4. Proboj
Pješaštvo se priprema za proboj: trebate očistiti prolaz granatama.
Spremite se puzati poput trbuha s "granatom" u ruci (uzmite iglu u ruku, puzite poput trbuha, bacite u koš)
5. Prođite kroz močvaru.
Hodajte šetačem kroz močvaru.
6. Tenkovske trupe.
Popnite se u otvor tenka (puzite kroz obruč brzinom)
7. Tko je jači (djeca sjede na turskom u dva kruga)
Prebrojano ukupni broj sklekovi za svakog člana tima
Vodeći. Svi ste se pokazali visoka razina. A tko je bio najjači, odlučit će naši suci.
Zagonetke za djecu:
Daleko od svoje zemlje idu na more (brodovi)
Morski led rascijepljen oštrim nosom (ledolomac)
Tko je taksirao vani? reaktivna ravnina)
Ova ptica juri k zvijezdama, sustiže zvuk (raketa)
Za njegove vojnike primjer je hrabar, hrabar (oficir)
Nema prsluka bez pruga, tko je u prsluku taj je (mornar)
Našeg borca ​​vodi hrabri zapovjednik (pilot)
A sad je vrijeme da vojsci viknemo: "Ura!"
Djeca: "Ura!"
Riječ sucima. Rezimirajući.
Vodeći Praznik je uspio!
Natjecali ste se, igrali ste.
Svi sudionici po pravu
Drago nam je uručiti medalje (nagrađivanje djece).
Pjesma biti muškarac.