Uzorak rada u zajednici s portfeljem srednjoškolaca. portfelj srednjoškolaca

Tijekom dugog školovanja u školi dijete akumulira ogroman broj različitih vještina i sposobnosti, sudjeluje i pobjeđuje na natjecanjima ili olimpijadama, a također određuje kojim putem želi ići u budućnosti.

Sva individualna postignuća učenika, vještine koje mogu utjecati na izbor zanimanja i formiranje djetetove osobnosti, kao i određene sposobnosti koje su svojstvene pojedinom učeniku, sada se bilježe u portfelju srednjoškolca.

Ova je stavka zasebna mapa za pohranu koju bi svaki učenik trenutno trebao imati. Iako za to ne postoje strogi i obvezni zahtjevi, ipak postoje određene točke koje treba uzeti u obzir prilikom izrade takve mape. U ovom članku ćemo vam reći kako dizajnirati portfelj srednjoškolaca i ponuditi opcije predložaka koje možete koristiti za to.

Prilikom osmišljavanja srednjoškolskog portfelja treba imati na umu da se radi o ozbiljnom dokumentu, pa ne bi trebao sadržavati nikakve suvišne informacije i slike. Sve informacije moraju biti prezentirane na kompetentnom jeziku u službenom obliku. Prilikom sastavljanja takve mape učenici se obično nastoje pridržavati pravila za osmišljavanje raznih prezentacija. "Napredni" dečki mogu dopuniti papirnatu verziju portfelja elektroničkom datotekom.

Posebnu pozornost treba posvetiti naslovnoj stranici. Određuje stil cijelog dokumenta, pa bi njegov dizajn trebao biti prilično suzdržan i sažet. U mnogim školama za srednjoškolce djeci se daje uzorak popunjavanja naslovne stranice. U ovom slučaju, potrebno je strogo promatrati shemu boja i druge elemente dizajna - neće raditi odstupiti od stila dokumenta odabranog za cijelu klasu.

Nakon naslovne stranice u portfelju srednjoškolca treba iznijeti sve potrebne podatke podijeljene u sljedeće blokove:

• odražavaju sve osnovne podatke o životu učenika;
• osobne preferencije djeteta, sklonost određenoj vrsti kreativnosti, sportu i tako dalje;
• sudjelovanje djeteta u društvenim aktivnostima u sklopu razreda i škole;
• izvannastavni hobiji;
• rezultate svake godine i studentove planove za budućnost.

Ovisno o tome kako teče školski život srednjoškolca, njegov portfelj bi trebao sadržavati i podatke o svim položenim kolegijima, osvojenim olimpijadama, natjecanjima i smotrama, kao i svim dodatnim edukacijama. Osim tekstualnih informacija, portfelj može sadržavati različite dokumente - svjedodžbe, diplome, potvrde i tako dalje.

Primjer dizajna portfolia srednjoškolca možete vidjeti na našim fotografijama:

Portfelj (u širem smislu riječi) je način fiksiranja, akumuliranja i vrednovanja individualnih postignuća školaraca.

Odnosi se na niz "autentičnih" (odnosno istinitih) individualiziranih procjena i usmjeren je ne samo na proces ocjenjivanja, već i na samoocjenjivanje.

Glavni cilj autentičnog ocjenjivanja je pomoći učenicima da razviju sposobnost analiziranja vlastitih aktivnosti, uspoređujući ih s općeprihvaćenim standardima i na temelju toga pregledavaju, usavršavaju, preusmjeravaju svoju energiju, preuzimaju inicijativu za postizanje vlastitog napretka.

Portfelj nije samo moderan oblik ocjenjivanja, već pomaže i u rješavanju važnih pedagoških zadataka:

Održavati visoku motivaciju za učenje učenika;

• poticati njihovu aktivnost i samostalnost,

• proširiti mogućnosti učenja i samoučenja;

• razvijati vještine refleksivne i evaluacijske aktivnosti učenika;

• formirati sposobnost učenja – postavljati ciljeve, planirati i organizirati vlastite aktivnosti učenja.

I kao rezultat - pridonijeti poboljšanju kvalitete obrazovanja općenito.

struktura portfelja.

Pojedinačna kumulativna radna mapa uključuje:
Naslovna stranica (korica);
Sadržaj;
Blokiram "Moj portret";
II blok "Portfolio dokumenata";
II blok "Izborni predmeti";
IV blok "Olimpijske igre";
V blok "Natjecanja";
VI blok "Istraživačka djelatnost";
VII blok "Dodatno obrazovanje".

BLOK I. Podaci o vlasniku portfelja.

"MOJ PORTRET"- ciljevi, introspekcija, rezultati psihološke dijagnostike, autobiografija. Uključuje osobne podatke studenta koji vodi portfelj.

Autobiografija. Ovaj dio sadrži rezultate psihološke dijagnostike. Informacije koje pomažu djetetu da analizira svoj karakter, sposobnosti. Naučite načine samorazvoja, samousavršavanja, samospoznaje.

Student provodi godišnju samoanalizu vlastitih planova i interesa. Postavlja ciljeve i analizira njihovo ostvarenje. Također provodi samoanalizu rezultata godine.

Sažetak
PUNO IME.
Datum rođenja:
Mjesto rođenja:
Državljanstvo:
Kućna adresa:
e-pošta:
Mjesto studiranja (ime i prezime i adresa):
razred:
Svrha pisanja životopisa:

Opće srednje obrazovanje

Samoanaliza vlastitih planova i interesa

(Početkom godine. 10. razred)

1. Datum rada
2. Prezime, ime
3. Najznačajniji događaji u mom životu koji određuju moju budućnost
4. Volim vježbati (ovisna sam)
5. U budućnosti (za 5, 10, 20 godina) želio bih postići
6. Zanimaju me profili
7. Za studiranje na profilu koji me zanima imam sljedeće sposobnosti i osobne kvalitete, znanja, vještine
8. Za obuku u profilu koji me zanima, nemam dovoljno

9. Moji obrazovni planovi za godinu

Autobiografija počinje riječima "ja, prezime, ime, patronim...".
Nadalje, informacije o sebi predstavljene su u slobodnom obliku, ali treba uzeti u obzir nekoliko zahtjeva:
¦ autobiografija bi trebala biti lakonska, ali u isto vrijeme detaljna, odražavajući glavne događaje vašeg života;
¦ važno je da vam podaci navedeni u autobiografiji pomognu da svoj život prikažete u najpovoljnijem svjetlu, bez iskrivljavanja stvarnih činjenica i događaja;
¦ kada opisujete konkretne događaje iz svog života, ne zaboravite navesti svoj stav prema njima i, što je još važnije, analitičke zaključke koji su doneseni nakon ovog događaja;
¦ tekst autobiografije i njezin dizajn trebaju biti što lakši za čitanje. Unosi se izvode (tiskaju) na visokokvalitetnom papiru, krupnim slovima ili čitljivim rukopisom.

Životopis mora biti potpisan i datiran. Ako zauzima nekoliko listova, tada se svaki list potpisuje.

Komentar.
Ova se biografija smatra dokumentom portfelja, pa kada odgovarate na pitanja, koristite uobičajene rečenice umjesto jednosložnih kako biste na kraju dobili prošireni pregled autobiografije.

Plan za pisanje autobiografije

Prezime Ime
Rođen (dan, mjesec, godina, mjesto rođenja)
Obrazovanje (razred)
Podaci o roditeljima, obitelji (tko su roditelji, koliko djece ima u obitelji)

1. Predškolsko djetinjstvo.
(Što je voljelo u predškolskoj dobi, dječji snovi, želje)

2. Školski život
Prvi dojam o školi
Najsvjetliji događaj povezan sa školom
Što sam želio biti sa 7-9 godina i zašto
Najbolji događaj u mom životu (opišite događaj, dojmove)
Moja prva nagrada (koja nagrada i za što, dojmovi)
Korisni savjeti (zaključci) dobiveni kao rezultat životnog iskustva
Osoba koja je najviše utjecala na mene
Prekretnica u mom životu (kratak opis)
Odnosi s roditeljima u djetinjstvu i sada
Odnosi s prijateljima, vršnjacima i drugima

Blok II. Službeni dokumenti.
Popis službenih dokumenata predstavljenih u portfelju
(prezime, ime, patronim učenika)

Portfelj dokumenata- skup ovjerenih (dokumentiranih) pojedinačnih obrazovnih postignuća.

Ovaj odjeljak sadrži:
Svi ovjereni dokumenti (kopije) koje učenik posjeduje, a koji potvrđuju pojedinačna postignuća u različitim aktivnostima - diplome o sudjelovanju na predmetnim olimpijadama na različitim razinama, diplome za sudjelovanje na natjecanjima, u sportskim natjecanjima na raznim razinama, potvrde o završenom tečaju iz predmeta ili rezultate ispita itd.

Popis dostavljenih dokumenata

Fotokopije moraju biti ovjerene od strane uprave škole (na temelju izvornih službenih dokumenata prikazanih u portfelju).

Blok III. Izborni predmeti, pripremni tečajevi.
Individualni plan obuke prije profila
učenik ___ 10. razreda u 201__ / 201__ akademskoj godini
Prezime Ime

			Njegov volumen

To uključuje tečajeve koje slušaju studenti s ciljem produbljivanja i proširenja znanja iz pojedinih disciplina (tečajevi stranih jezika, tečajevi informatike,...). Priložite kopije diploma ili potvrda o završenom tečaju.

Dodatne poslovne informacije (znanje stranih jezika, računala, vožnja automobila i sl.)

Interesi, sklonosti, hobiji, itd.:

Najuspješnije aktivnosti, preferirani predmeti:

Blok IV. Olimpijske igre.

U prilogu diplome, diplome, svjedodžbe.

Blok V. Natječaji (eseji, kreativni radovi, ...)

Portfolio radova- skup raznih kreativnih, dizajnerskih i drugih radova diplomanta.
Portfelj poslova može uključivati:
- projektantski radovi (tema projekta, opis rada, tiskani tekst rada);
-tehničko stvaralaštvo: modeli, rasporedi, uređaji (kratak opis konkretnog rada);
- likovni rad (daje se popis radova, bilježi se sudjelovanje na izložbama, u kazalištu, orkestru, zboru i sl.);

Moje sudjelovanje na školskim praznicima i priredbama
(prilog fotokopija diploma, hvala, ...)

Suvremeni zahtjevi za organizaciju obrazovnog procesa uključuju, između ostalog, fiksiranje uspjeha učenika. Za svakog učenika izrađuje se portfolio. U osnovnim razredima njegova prisutnost nije obvezna, ali počevši od srednje razine, roditelji, školarci i sami učenici počinju pridavati veliku pozornost ovoj inovaciji.

Pojam portfelja dolazi od engleskog "portfolio", što znači mapa dokumenata ili portfelj. Do danas se portfelj počeo zvati nešto drugačije, na primjer, popis radova stručnjaka koji mogu pokazati svoje talente u teoriji, kao i pokazati svoje znanje, vještine i vještine s najbolje strane. Jednom riječju, portfelj je svojevrsni dosje koji ima popis uzoraka najboljih radova, postignuća koja će biti svojevrsna posjetnica. Ova će posjetnica u skladu s tim predstavljati njegove vještine i sposobnosti.

1. Svaka škola, pogotovo ako ima status gimnazije ili liceja, nastoji izdvojiti svoje maturante od ostalih, čime se predstavlja. Da bi se to postiglo, izgled portfelja je doveden do ujednačenosti: amblem ili logotip škole stavlja se na naslovnu stranicu, dizajn koristi ujednačene boje i tonove, određeni font itd.

3. Treći list koji zahtijeva standard je autobiografija.

Student ima priliku pokazati vještinu samostalnog strukturiranja događaja, njihovog odabira i opisivanja, određivanja stupnja značaja.
Za recenzenta u ovom dijelu bit će važne analitičke sposobnosti djeteta, kao i sposobnost kompetentnog i dosljednog izražavanja misli, izgradnje uzročno-posljedičnih veza, evaluacije događaja i sebe u njima.

Autobiografija s ovakvim pristupom donekle odgovara životopisu. Ne samo da je radnja predstavljena u obliku: "rođen-studiran", već i one značajne vještine koje je dijete ovladalo u jednoj ili drugoj fazi (na primjer, ako učenik istovremeno studira u glazbenoj školi, potrebno je razmisliti da ima sluh za glazbu, da poznaje glazbenu pismenost, da zna svirati instrument. Među postignućima potrebno je navesti sudjelovanje na smotrama, natjecanjima i sl.)

4. Glavni skup portfelja su rezultati sudjelovanja na olimpijadama (sveruskim, regionalnim, općinskim, školskim), natjecanjima i događajima; sportska postignuća učenika; sudjelovanje u sekcijama i kružocima, kao i pohađanje dodatnih tečajeva. Opis vještina i sposobnosti koje je učenik dodatno ovladao.

7. Radi praktičnosti, možete preuzeti prazan za popunjavanje.

Naslovnica

Portfolio počinje naslovnom stranom koja sadrži osnovne podatke: prezime, ime i patronime, kontakt podatke i fotografiju učenika. Važno je pustiti djetetu da odabere fotografiju za naslovnu stranicu.

Odjeljak 1. "Moj svijet" ("Portret")

Ovdje možete staviti sve informacije koje su zanimljive i važne za dijete.

1. "Autobiografija" - U ovaj odjeljak može staviti svoje fotografije i potpisati ih.

2. "Skladbe" - sastavi, eseji na različite teme:

- Moje ime (podaci o tome što ime znači, zašto su roditelji odabrali baš to ime; ako dijete ima rijetko ili zanimljivo prezime, možete objasniti što to znači). (1 razred)

- Moja obitelj (ovdje možete pričati o članovima obitelji, ili napisati priču o svojoj obitelji). (razred 2)

– Moji prijatelji (fotografije prijatelja, informacije o njihovim interesima, hobijima). (razred 2)

- Moji hobiji (možete reći što dijete zanima, u kojim se sekcijama ili krugovima bavi). (3. razred)

- Moja mala domovina (pričaj o svom rodnom gradu, o njegovim zanimljivim mjestima. Ovdje možete postaviti i plan rute od kuće do škole, koji je sastavio dijete zajedno sa svojim roditeljima, važno je zabilježiti opasna mjesta u njemu (prijelazi, semafori).

Odjeljak 2 - "Moji ciljevi"

Moji obrazovni planovi za godinu (nastavne i izvannastavne aktivnosti)
Informacije o zapošljavanju u kružocima, sekcijama, klubovima

Odjeljak 3 - "Društvena praksa"

Informacije o zadacima
- Ovaj odjeljak možete dizajnirati koristeći fotografije i kratke poruke na temu:
- Izdavanje zidnih novina
- Sudjelovanje na subotnicima
- Nastup na svečanoj liniji

Obuhvaća podatke o svim vrstama društvene prakse učenika u izvannastavnim aktivnostima (društveni projekti, pomoć potrebitima i sl.).

Odjeljak 4 - "Moja postignuća"

Ovaj odjeljak može uključivati ​​naslove:

"Kreativni radovi" (pjesme, crteži, bajke, fotografije obrta, kopije crteža koji su sudjelovali na natjecanjima, itd.),

"Nagrade" (diplome, diplome, zahvalnice itd.)

Sadržaj ovog odjeljka najbolje je rasporediti kronološkim redom.

Podaci o sudjelovanju na olimpijadama i intelektualnim igrama

Podaci o sudjelovanju na sportskim natjecanjima i natjecanjima, školskim i razrednim praznicima i priredbama itd.
Informacije o sudjelovanju u projektnim aktivnostima

Materijali ovog bloka omogućuju vam da izgradite ocjenu pojedinačnih rezultata, ocjenu postignuća, pratite dinamiku promjena u ishodima učenja.

Odjeljak 5 - "Moji dojmovi"

Informacije o posjetu kazalištu, izložbi, muzeju, školskim praznicima, pohodu, ekskurziji.

Odjeljak 6 - Radni dokumenti

(svi pisani radovi, dijagnostički radovi)

RUSKI JEZIK 1. razred

Matematika 1. razred

Svijet oko nas 1. razred

Pa sam čitao. 1 razred

Odjeljak 7 - "Povratne informacije i zahtjevi"

(u slobodnom obliku)

– Učitelji

– Roditelji

– Učitelji dodatnog obrazovanja

Ništa ne podiže djetetovo samopoštovanje kao učiteljeva pozitivna ocjena njegovog truda. Ovdje možete napisati recenziju ili želju, možda i preporuke, kako od strane učitelja tako i od strane roditelja, kako na kraju školske godine, tako i o sudjelovanju na nekom događaju.

Dopis za nastavnike o održavanju portfelja

1. Uključivanje roditelja u pomoć pri ispunjavanju dijelova portfelja (osobito u 1. razredu).

2. Odjeljci portfelja ne bi trebali biti numerirani, već postavljeni slučajnim redoslijedom (neobavezno).

3. Rezultat rada je datiran kako bi se mogla pratiti dinamika, odgovarajuća procjena uvijek uspoređuje trenutni rad djeteta s ranijim.

4. Portfolio se ne smije koristiti za međusobno uspoređivanje djece!!!

6. Pregled portfelja od strane nastavnika, roditelja i ostalih učenika dopušten je samo uz znanje i suglasnost učenika koji posjeduje portfelj.

7. Stranice portfelja trebaju biti lijepo dizajnirane, dijete treba razumjeti važnost izgleda dokumenta.

8. Važno je da se u svakoj fazi u procesu kretanja prema zacrtanom cilju bilježi uspjeh učenika, jer. uspjeh je najbolji poticaj za daljnji razvoj.

9. Na kraju akademske godine možete napraviti prezentaciju i odrediti pobjednika u nominacijama "Najoriginalniji portfelj", "Za najbolji dizajn rada", "Za svestranost i talent", "Za marljivost".

Interakcija s roditeljima

Većina roditelja, budući da su sigurni da će im portfelj svakako pomoći pri upisu na sveučilište, vrlo se mukotrpno popunjavaju, a neke u to uvjeravaju i nastavnici, stvarajući motivaciju za kreiranje portfelja za svoju djecu.

Vrlo je važno učiniti roditelje svojim saveznicima u teškom zadatku prikupljanja portfelja. Stoga je u početku vrijedno privući aktivne, brižne roditelje. Potreban je sustav savjetodavne pomoći: konzultacije, seminari o osmišljavanju i popunjavanju portfolio stranica.

Važno je naučiti promatrati, uočiti sve novo i zanimljivo i svakako popraviti, zapisati. Uz pomoć portfelja roditelji vide svoje dijete izvana, njegove želje, interese.

Portfelj se također može koristiti kao dodatni materijal pri proučavanju obitelji – njenog načina života, interesa, tradicije. Promatrajući djecu i njihove roditelje u procesu izrade portfelja, učitelji su primijetili da ovakvi događaji doprinose uspostavljanju toplijih odnosa u obitelji.

Jedan od glavnih rezultata rada na portfelju je da roditelji uče promatrati i uočavati promjene koje se događaju, sistematizirati ih. Određenu pomoć mogu pružiti bilješke, upitnici, na temelju kojih roditelji mogu istaknuti posebno svijetle i zanimljive trenutke u razvoju svog djeteta.

Portfolio vodič za studente

1. Započnite svoj rad na portfelju pričom o sebi, svojoj obitelji i svojim hobijima.

2. Sastavljanje portfelja nije utrka za sve vrste certifikata. Sam proces sudjelovanja je važan, iako visok rezultat, naravno, raduje.

3. Pažljivo ispunite stranice portfelja, pokažite svoju maštu i kreativnost gdje je potrebno, jer bi se vaš portfelj trebao razlikovati od ostalih.

4. Znajte primijetiti svoje i male uspjehe, radujte im se!

5. Idite na portfelj dobro raspoloženi!

Gotovi predlošci portfelja za studente. Preuzimanje je besplatno i plaćeno, ovisno o kvaliteti i jedinstvenosti portfelja. Besplatno preuzimanje moguće je samo uz uvjet korištenja isključivo u osobne svrhe djeteta. Nije dopušteno objavljivati ​​arhive i šablone na drugim stranicama i blogovima!

Studentski portfelj u stilu FIFA Svjetskog prvenstva 2018.: 13 stranica predložaka jpg	Predložak učeničkog portfelja u morskom stilu od 1. do 8. razreda: 13 praznih stranica u jpg formatu
			Predložak portfelja za školu za dječake u stilu Minecrafta: 13 praznih stranica u jpg formatu
Predložak portfelja učenika osnovne škole Jesen: 16 praznih stranica u jpg formatu + 3 besplatne stranice s pozadinom		Predložak studentskog portfelja u olimpijskom stilu Soči 2014: 16 praznih stranica u jpg formatu
	Predložak portfelja srednjoškolaca "Iz Pariza s ljubavlju": 12 jpg praznih stranica
Predložak portfelja srednjoškolaca u stilu umjetnika P. Mondriana: 12 praznih stranica u png formatu

Portfolio za srednjoškolce razlikuje se od “prezentacije” učenika nižih i srednjih škola po strukturiranom obliku, cjelovitosti i zrelosti.

Potragu za vlastitim Ja manje-više zamjenjuje svijest i znanje o vlastitim mogućnostima. Čini se da je prtljaga akumuliranih znanja i vještina vrlo solidna, jer su postignuća postala mnogo značajnija, uočljivija.

Bolje je samostalno kreirati portfelj za srednjoškolce. Možda je ovo najbolja opcija. Prvo, ovaj uzbudljiv, zabavan proces odvijat će se potpuno pod vašom kontrolom. Drugo, zahvaljujući suvremenim mogućnostima tehnologije i aplikativnim programima koji će priskočiti u pomoć, možete stvoriti prava remek-djela. Istodobno, ova metoda će biti najzahtjevnija, jer će trebati vremena, kao i priličnu količinu mašte.

Na sreću ili ne, ne postoji poseban zakonski oblik za kreiranje portfelja. Možete sami razviti njegovu strukturu, isključiti ili, naprotiv, dodati željene stranice. Međutim, trebao bi uključivati ​​sljedeće odjeljke:

• Naslovnica. Poželjno je na njega postaviti fotografiju, napisati ime učenika, kontakt podatke i razdoblje života za koje je tata stvoren. Primjerice, portfelj se može izraditi samo za 11. razred ili uključiti razdoblje učenja od 9. do 11. razreda.
• Sljedeći odjeljak trebao bi uključivati ​​službene dokumente. Atesti, potvrde, potvrde, potvrde. Općenito, oni papiri koji su službeno ovjereni pečatima i potpisima. Mogu se koristiti kopije ovih dokumenata.
• Kreativnost i društvena aktivnost. Označava kreativnu, društvenu aktivnost - sudjelovanje na natjecanjima, konferencijama, tečajevima, izbornim događajima. Predstavljeni su istraživački radovi, projekti, kao i rezultati društvenih praksi.
• Moji ispiti i učenje. To bi trebalo uključivati ​​podatke o godišnjim ocjenama, priložiti rezultate ispita.
• Moja putovanja. Na ovoj stranici srednjoškolac može govoriti o zemljama, gradovima koje je uspio posjetiti. Podijelite svoje dojmove i planove za budućnost vezano uz nova putovanja.
• Moji prijatelji. Školski život je nemoguć bez prijatelja, pa je ovaj list posvećen suborcima, gdje su ugrađene njihove fotografije i ispisane zanimljive priče.
• Opće informacije. U ovom odjeljku možete uključiti autobiografiju, podatke o rođacima, životopis. Neophodan uvjet za sastavljanje ove stranice je definicija životnih ciljeva, planova. To je motivacijska funkcija portfelja za srednjoškolce.
• Recenzije i preporuke. S njim se mora početi pokušavajući pomoći učeniku u samospoznaji. Važno je naznačiti djetetove osobne sklonosti, od istraživačkog rada do hobija.

Osim ovog uzorka, na našoj web stranici možete pronaći i preuzeti portfelj za učenike osnovne škole () i za vrtić ().

Preuzmite portfolio za srednjoškolca:

Ispod su stranice portfelja spremne za dovršavanje, u obliku malih slika za pregled. Za spremanje slike sa potrebnom stranicom na svoje računalo, kliknite na nju mišem.