Biološka i društvena priroda čovjeka. Znanosti o ljudskom tijelu

Plan lekcije 1.
2.
3.
4.
5.
Sigurnosni inženjering.
Pravila za lekciju.
Uvod u udžbenik.
humanističke znanosti.
Povijest razvoja anatomije.

Čovjek kao poveznica u nizu živih bića:

A.) zajedništvo u očitovanju glavnog
biološke funkcije (rođene,
umire, jede, diše,
umnožava se);
B.) stanična struktura;
C.) sličnost tjelesnog plana
čovjeka i sisavaca

Specifične osobine osobe:

bipedalizam
Najsavršeniji razvoj mozga
Sposobnost za rad
Stvaranje društvenog i tehnogenog okruženja,
omogućavanje širenja hrane i
energetskih resursa
Sposobnost govora i pisanja,
omogućujući vam povezivanje s članovima
društva, prijenos znanja i iskustva
prethodne generacije
Refleksija i kontrola
vlastitog ponašanja.

LJUDSKE ZNANOSTI
ANATO
MUP
(od lat.
anatoma-
disekcija)
FIZIO
LOGIJA
(od lat. fisis
- priroda
PSIHO
LOGIJA
(iz grčkog.
"psiho" duša
HIGIJA
NA
(iz grčkog.
„higijenski
c»zdravo

ANATOMIJA

- znanost o unutarnjem ustrojstvu čovjeka.
* Latinski jezik
METODE
Otvor
pokojni
od ljudi
rengen
Ultrazvuk

FIZIOLOGIJA

- znanost o funkcijama čovjeka
tijelo i njegovi organi.
Promatranje
iza
zdravo i
bolesna
narod
Eksperimenti na
životinje
METODE
Laboratorijske metode
Funkcionalni
uzorci
Korištenje
elektronika

PSIHOLOGIJA

znanost o općim obrascima mentalnog
procesa i individualno-osobna svojstva
osoba.
znanost o duševnom životu ljudi.
METODE
Promatranje
Introspekcija
Eksperiment
Mjerenje

HIGIJENA

- Grana medicine koja proučava utjecaj
prirodno okruženje, rad i život na tijelu
osoba kako bi se razvile mjere za
zaštite zdravlja ljudi.
METODE
Istraživanje
čimbenici
prirodno okruženje:
-fizički,
-kemijska,
-biološki
Zapažanja:
- fiziološki;
-klinički
sanitarni
ispitivanje

F. Felini

"Od svih avantura,
život nam je pripremio,
najvažnije i najzanimljivije
uđi u sebe
sebe, istraži nepoznato
dio sebe."
F. Felini

POVIJEST ZNANOSTI

№
znanstvenica
godine
život
Osnovne ideje.
Doprinos znanosti

HERAKLITOJ (kraj 6. - početak 5. st.)

organizmi
razvijati prema
zakonima prirode.
Svijet je kontinuiran
mijenja se

ARISTOTEL (384. - 322. pr. Kr.)

Usporedba organa
životinja i ljudi.
Uvedeni pojmovi
"organizam", "aorta"
iskrena
aktivnost
osoba postoji
dok tijelo živi.

Hipokrat (oko 466. - oko 377. pr.n.e.)

Opis kostiju tijela
Opis organa
životinjske analogije
esej o
traumatologija (oko
zavoji, zacjeljivanje rana,
prijelomi)
traktati o higijeni
zdrav način života o
utjecaj vode, zraka i
područja za zdravlje)
Odbacio božansko
Ljudsko podrijetlo

KLAUDIJ GALEN (130.-200. god. po Kr.)

Provedeni pokusi na životinjama
Doživio djelovanje leka.
tvari
To je dokazao za života
životinje koje teku kroz arterije
krv (prije nego što se vjerovalo da
zrak)
detaljno proučavao strukturu
majmunske organe i učinio
pogrešni zaključci da osoba
uređena na sličan način
Već 14 stoljeća to
djela su bila osnova med.
znanja u Europi i sri. Istočno.

Abu-Ali Ibn-Sin (Avicena) (980. - 1037.)

Studirao fiziologiju i
anatomija
Bolesti su uzrokovane
nevidljiv
organizmi
„Kanon medicine
Znanost” u okviru 5
stoljeća najvažniji je
medicinski
upravljanje

Leonardo da Vinci (1452. - 1519.)

U mojim crtežima
PRVI PUT portretiran
razna tijela
Opisana struktura
ljudski kostur
klasificiran
mišiće

Raphael Santi (1483.-1520.)

Proučio, opisao i
skicirao
građa tijela
ljudski

Paracelzus (1493.-1541.)

Svaka bolest ima
vaš uzbuđivač.
Koristio sam jednostavno
lijekovi
umjesto dvojbenih
napitke
Preporučeno
prirodne metode
liječenje: dijeta,
mineralna voda,
mir,svjez zrak

Andreas Vesalius (1514.-1564.)

Utemeljitelj modernog
anatomija
Na predavanjima koje je držao
seciranje leševa
Otkrivene Galenove pogreške
točno opisano i
prikazani domaći
organa ljudskog tijela
i kostur
Opišite zaliske srca
Po prvi put donio sva znanja
u sustav

Ambroise Pare (1516.-1590.)

Osnivač
suvremeni
kirurgija
predložena metoda
podvezivanje velikih
posude na
operacije.
Razvijene metode
liječenje
rane od vatrenog oružja

William Harvey (1587.-1657.)

William Harvey
Utemeljitelj rođenja i
razvoj modernih
fiziologija
Otvaranje 2 kruga
krvotok
Studija
fiziološki
funkcije pomoću
eksperimentalni
metode
(1587-1657)

Luigi Galvani (1737.-1798.)

Otkrio prisutnost
električni
pojave u živom
tkiva
Osnivač
elektrofiziologija

Edward Jenner (1743.-1823.)

PRVO POČELO
cijepiti protiv velikih boginja

William Morton (1819.-1868.)

PRVI PUT
koristi za
ublažavanje boli i
parna anestezija
emitirati u
stomatologija

Louis Pasteur (1822.-1895.)

Osnivač
mikrobiologija
Dokazala ta bolest
uzrokovane mikrobima
Razvijene metode
predostrožnosti
cijepljenje protiv
zarazne bolesti
(antraks,
bjesnoća, rubeola)

Paul Ehrlich (1854.-1915.)

Proučavao imunitet
Opisao forme
leukociti u
ljudski
Osnivač
antiinfektivno
kemoterapije

Karl Landsteiner (1868.-1943.)

Otkrivene krvne grupe
Otkriveni antigeni
Otkrio Rh faktor

Alexander Flemming (1881.-1955.)

Otkriven lizozim
Otkriven penicilin

Pirogov Nikolaj Ivanovič (1810.-1881.)

Osnivač
eksperimentalni
anatomije i vojnog polja
kirurgija
Piljenje
odmrznutih leševa (za
točna definicija
mjesto unutarnjeg
organi i tkiva)
Prvo korišteno eterično
anestezija, gips
terenski uvjeti i
koristili alkohol i jod
protiv nagnojenja rana

Osnivač
znanstveni sustav
fizički
obrazovanje i
medicinski i pedagoški
kontrola u
tjelesna kultura

Uhtomski Aleksej Aleksejevič (1875-1942)

Stvorio doktrinu
o dominantnom

Burdenko Nikolaj Nilovič (1876.-1946.)

Osnivač
neurokirurgija
Razvijena
operacije na
leđna moždina

Domaća zadaća:

Uvod,
§1, §2.
Kreativni zadatak: prezentacija o
znanstvenik, mislilac, liječnik.

1. Kako se proučava građa i funkcije ljudskog tijela? 2 Zašto pokusi na životinjama pomažu razumjeti funkcije

Prednja anketa:
1. Kako proučavati građu i funkcije čovjeka
organizam?
2. Zašto ga testiranje na životinjama čini boljim
razumjeti funkcije ljudskog tijela?
3. Što je psihologija?
4. Što je zdravlje? Kako to spasiti?
5. Koje se znanosti proučavaju:
A) građa osobe i njezini organi;
B) funkcije ljudskog tijela;
C) mentalna aktivnost osobe;
D) utjecaj prirodnog okoliša, života i rada na
zdravlja ljudi u svrhu zaštite zdravlja
stanovništvo?

Sažetak je razvijen za izvođenje sata matematike u učionici, u kojoj sjede učenici 5. i 6. razreda ...

Autorski radovi učenika književnog kruga "Inspiracija" (Victoria Baeva (6-8. razredi), Sofya Orlova (8-9. razredi), Yana Masnaya (10-11. razredi), Nadezhda Medvedeva (10-11. razredi)

"Geografski KVN za učenike 6-7 razreda", "Japan je naš gost" za razrede 9-11, razvoj lekcije "Afrika" za 11. razred.

Ova metodička rješenja mogu se koristiti tijekom predmetnog tjedna geografije od 6. do 11. razreda. Razvoj nastave sistematizira znanje učenika o temi "Afrika" u 11. razredu.

Sat-igra jedna je od suvremenih obrazovnih tehnologija.Na takvim satima učenici proširuju vidike, razvijaju kognitivnu aktivnost, formiraju određene vještine i sposobnosti potrebne u ...

Program rada iz geografije prema autorskom programu T.P. Gerasimova 6. razred), I.V. Dushina (7. razred), I.I. Barinova (8-9. razredi) s opterećenjem od 2 sata u svakom razredu glavne općeobrazovne škole

Program sadrži objašnjenje, popis multimedijskog softvera za korištenje u nastavi geografije, također sadrži obveznu regionalnu komponentu u geografiji Rostovske regije ...

Programi rada iz matematike za 5. razred, iz algebre za 8. razred. UMK A. G. Mordkovich. Programi rada iz geometrije za 7. i 8. razred. Program odgovara udžbeniku Pogorelova A.V. Geometrija: Udžbenik za 7-9 razred srednje škole.

Program rada sadrži pojašnjenje, sadržaj nastavnog materijala, nastavno i tematsko planiranje, uvjete za matematičku pripremu, popis preporučene literature, kalendar...

"Klasa ljudskog tijela 3" - Grbav, blijed, krhak, nizak. Vrat. Organ vida je oko. Pluća. Priča. Mišići. Bubrezi. Organ za cirkulaciju je srce. U kojem se retku nalaze riječi koje opisuju zdravu osobu? Glava. 6. Uz pomoć kojeg organa čovjek diše? Torzo. Za stvrdnjavanje jedem toplo i hladno u isto vrijeme. Anatomija.

"Ljudsko tijelo i njegova struktura" - Rezultat lekcije. Anatomija Građa ljudskog tijela Fiziologija rad unutarnjih organa. Disanje i cirkulacija. Organski sustavi. Podrška i kretanje tijela. Domaća zadaća. Od kojih organa se sastoji probavni sustav? Bilo je zanimljivo. Osigurava kretanje krvi u tijelu – cirkulaciju krvi. Torzo. Mišićno-koštani sustav sastoji se od kostura i mišića.

"Jod u ljudskom tijelu" - Molekula tekućeg i plinovitog joda sastoji se od dva atoma (I2). Pustite da se tekućina ohladi par sati i slegne. Elementarni jod je oksidant manje moćan od klora i broma. Na 100 g proizvoda sadržaj joda je: kravlje mlijeko - 16 mg, kefir - 14 mg, vrhnje - 9 mg, kiselo vrhnje - 8 mg. Proso krupica - 4,5 mg, heljdina krupica - 3,3 mg, pšenična krupica - 1,5 mg rižina krupica - 1,3 mg.

"Ljudsko tijelo" - Probavni sustav. Živčani sustav Mišićno-koštani sustav Dišni sustav Cirkulacijski sustav Probavni sustav. Proširiti znanje o građi ljudskog tijela. Fascinantna otkrića u razvoju svijeta oko vas! Naučite kako je izgrađen rad unutarnjih organa. Zadaci: Dišni sustav.

„Jod u ljudskom tijelu“ – Rezultati pokusa učenika 3. „A“ razreda. Što može dovesti do nedostatka joda u tijelu? Provjeravamo nedostatak joda. Što je jod? Rezultati odgojno-obrazovnog rada. Izleti na more izvrsna su prevencija nedostatka joda. Saznajte koja hrana sadrži najviše joda.

“Ljudsko tijelo širom svijeta” - Koža je “granični čuvar” osobe. Samostalni rad u bilježnici, str. 3-5. Od unutarnjih organa, kostura, kože. Na suncu koža potamni od tamnjenja, što kožu čini neprozirnom. Kako se zove najmanji dio živog organizma? Zimi, s nedostatkom sunca, opekline nestaju. Koja je razlika između kože vodozemaca, gmazova, ptica i životinja?

Prezentacija je pripremljena za prvi sat biologije u 8. razredu po programu Ponomarevry

Prezentacija prikazuje biosocijalnu bit Homo sapiensa.

Razmatraju se glavne znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo i njihove metode.

Svi slajdovi sadrže šarene ilustracije

Donja definicija zdravlja prema ustavu SZO, razmatraju se činjenice koje utječu na zdravlje

Pregledajte sadržaj dokumenta
"Prezentacija za sat "Ljudske znanosti i njihov značaj""

• Homo sapiens (homo sapiens) modernog čovjeka

Čovjek je biće bio društveni

Biološka bit Homo sapiensa

• staničnu strukturu i

očitovanje osnovnih bioloških funkcija

Društvena bit čovjeka

• Sposobnost za rad
• Svijest
• razmišljanje

• Anatomija - znanost o zgrada organizam

• Metode učenja:

obdukcija (obdukcija)

priprema

Antropometrija

Radiografija

Tomografija

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo

• 2. Fiziologija - proučava funkcioniranje cijelog organizma, pojedinih organa i sustava
• Metode:

Promatranje

Eksperiment

tonometrija

Spirometrija

termografija

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo

• 3. Higijena – proučava utjecaj uvjeta života i rada na zdravlje, razvija mjere za sprječavanje bolesti
• - osobni
• -javnost

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo

• 4 . Lijek - polje znanosti i prakse usmjereno na očuvanje i jačanje zdravlja ljudi, prevenciju i liječenje bolesti.
• -klinički (liječenje)
• profilaktički (upozoriti)

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo

• Psihologija - znanost o općim zakonima mentalnih procesa, pojedinačnim svojstvima svake osobe.

• Metode:

Promatranje

Upitnik

Eksperiment

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo

• Ekologija - odnos čovjeka prema okolini

Ustav SZO ( Svjetska zdravstvena organizacija )

• “Zdravlje nije odsutnost same bolesti ili tjelesne slabosti, već stanje potpune tjelesne, mentalne i društvene dobrobiti.”

zdravstveni kriteriji

• Fizički(stanje organskih sustava)
• Mentalni(emocije, razmišljanje, pamćenje, pažnja, san)
• Društveni(uvjeti prehrane, stanovanja, rada i odmora)
• Duhovni(interes za znanost, kulturu, umjetnost, vjeru)

Domaća zadaća

• Uvod, § 1

Razmišljati!!!

• Trebate li učiti ovaj predmet?!!!

tko je u pravu?

• "Pijem, pušim -

moj posao!"

• Svačije zdravlje

javna domena!"

Tema lekcije: Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo. Mjesto čovjeka u sistematici živog svijeta. Ciljevi sata: 1. Upoznati različite znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo. 2. Upoznati metode proučavanja ljudskog tijela. 3. Saznati mjesto čovjeka u sistematici živih organizama.

Znanosti koje proučavaju ljudsko tijelo: (naziv – što proučava) 1. Anatomija čovjeka – vanjska i unutarnja građa. 2. Fiziologija – životni procesi. 3. Medicina – ljudske bolesti, njihovo liječenje. 4. Higijena – utjecaj različitih čimbenika na zdravlje ljudi i razvoj mjera zaštite zdravlja. 5. Psihologija – mentalni procesi i značajke ljudskog ponašanja. 6. Genetika – ljudska nasljednost. 7. Ljudska ekologija – odnos čovjeka prema okolišu. 8. Antropologija – proces ljudske evolucije

Metode proučavanja ljudskog tijela 1. Vanjski pregled 2. Slušanje i tapkanje 3. Promatranje 4. Biokemijska analiza stanica, tkiva, krvi itd. 5. Kirurški zahvat 6. RTG 7. Ultrazvuk (ultrazvučni pregled) .

Mjesto čovjeka u sustavu organskog svijeta Kraljevstvo Životinje Potkraljevstvo Višestanične životinje Tip Hordati Podtip Kranijalni, ili Razred kralježnjaka Sisavci, ili Životinje Red Primati Porodica Hominid (veliki majmuni) Rod Vrsta Čovjek Homo sapiens

1. NAPIŠITE TRAŽENE NAZOVE ZNANOSTI: (1. opcija - neparni brojevi, 2. opcija - parni) 1. ljudske bolesti, njihovo liječenje proučava znanost.... 2. vanjsku i unutarnju strukturu proučava znanost .... 3. utjecaj raznih čimbenika na zdravlje ljudi proučava znanost .... 4. Značajke ljudskog ponašanja proučava znanost .... 5. Proces ljudske evolucije proučava znanost... 6. životne procese proučava znanost .... 7. Ljudsko naslijeđe proučava znanost... 8. Odnos između osobe i okoline proučava znanost.... 2.NAVESTI METODE ISTRAŽIVANJA LJUDI (jednostavne i moderne) 3. KOJIM SUSTAVNIM SKUPINAMA LJUDI PRIPADAJU?