Как да развием ясна реч и дикция. Основните причини за проблеми с говора

списание

4.3

красива реч - важен факторза кариера и личен успех. Скороговорки за развитие на речта и обучение на дикция. Съвети - как да работите върху скороговорки.

„Още по-рядко се чува на сцената добра скороговорка, издържана в темпо, ясна в ритъма, ясна в дикцията, в произношението и в предаването на мисълта. Нашата скороговорка излиза не ясна, а размазана, тежка, объркана. Това не е скороговорка, а бърборене, плюене или преливане на думи. Скороговорката трябва да се развива чрез много бавна, преувеличено ясна реч. От дългото и многократно повтаряне на едни и същи думи в скороговорката се настройва говорният апарат толкова много, че се научава да върши същата работа с най-бързо темпо.Това изисква постоянни упражнения, а вие трябва да ги правите, тъй като сценичната реч не може без скороговорки. К.С. Станиславски.

Развитието на говорната техника на говорещия, ясното произношение на думите и фразите и дикцията на говорещия се подпомагат от руските народни скороговорки. Важно е дикторът да се научи как да произнася скороговорката ясно, бързо, с различни интонации (интонация на изненада, размисъл, възхищение и т.н.), да произнася скороговорката шепнешком, но с ясна артикулация на съгласни с силно издишване на гласни и при отворени връзки. Тоест гласните трябва да се произнасят като в мундщук и всички звуци в скороговорката трябва да се артикулират, а не да се произнасят с мъчителен звук, който наранява само гърлото. В скороговорка дикторът трябва да преодолее всички трудни звукови комбинации. Важно е да се произнася сложна дума на срички, макар и в бавно темпо, но произнасяйте без никакви затруднения, прекъсвания на запалването, резерви. Говорете всяка скороговорка първо тихо, но артикулирано, след това преминете към шепот и чак след това на глас, първо с бавно темпо, а след това с бързо темпо, но запомнете яснотата на произношението.

Има закон на „сценичната“ скороговорка (тоест бързо темпо на речта, когато говорителят): колкото по-бърза е речта, толкова по-ясна е дикцията, толкова по-ярко трябва да звучи интонационният модел. Защото слушателят трябва да има време да разбере всичко, да чуе всичко, което говорещият му казва, и да види картините, които говорещият предава чрез реч. Тези. колкото по-бързо, толкова по-точно! Обърнете специално внимание на акцентите в сложни думи. Опитайте се да усетите перспектива във всичко: във фраза, в дума, в мисъл, разбиране и запомняне, че има темп за произнасяне на сричка в дума, дума във фраза, фраза в период на мисъл.

Как да се научим да говорим красиво? - Работете върху скороговорки за развитие на речта!

1. (B, p) - Бобрите се скитат в сирената на горите. Бобрите са смели, но мили към бобрите.

2. (B, r) - Всички бобри са мили към своите малки.

3. (Б, д) - Добрите бобри отиват в горите, а дървосекачи секат дъбове.

4. (B) - Бял сняг, бял тебешир, бял заексъщо бяло. Но катерицата не е бяла - дори не беше бяла.

5. (В, в) - Маси от бял дъб, гладко рендосано-дясани.

6. (Б, п) - Бикът е глупав, глупав бик, бялата устна на бика беше глупава.

7. (B) - Окул обу жена, а Окула обу жена.

8. (V, l) - Вавилу плавал мокър и мокър.

9. (V, p) - Водоносът носеше вода изпод водопровода.

10. (Б, л, д) - Не се вижда ликвидни ли са акциите или не.

11. (V, u, w) - Барбара, която се чувстваше емоционална, усети безчувствената Вавила.

Модел за развитие на дикцията

12. (V, s) - Флейтата свири с флейта.

13. (V, t, r) - Тридесет и три кораба хванаха, хванаха, но не хванаха.

14. (V, r, h) - Нервната вавилонка Варвара, се изнерви във Вавилон, нервният вавилонски Вавилон на Вавилон.

15. (Б, п) - Видра се мъчеше да грабне риба от видра.

16. (G, c, l) - Нашата глава над главата ти с главата, над главата.

17. (Г, б, л) - Кълвачът издълба дъба, издълба, издълба, но не издълба и не издълба.

18. (D, l, g, h) - Деидеологизиран-деидеологизиран, и предварително деидеологизиран.

19. (D, r) - Двама дървари, двама дървари, двама дървари говореха за Щарата, за Варка, за жената на Ларина.

20. (F, c) - Юздите от кожа се вкарват в яката.

21. (F) - Таралеж има таралеж, змия има змия.

22. (F) - Земният бръмбар бръмчи, бръмчи, бръмчи и се върти. Казвам й, не бръмчи, не се върти и по-добре си лягай. Ще събудиш всички съседи, ако бръмчиш под ухото си.

23. (J, r, c) - Ярослав и Ярославна
Установен в Ярославъл.
В Ярославъл живеят добре
Ярослав и Ярославна.

24. (К, б) - В Кабардино-Балкария, валокордин от България.

25. (K, c) - Не можете да говорите прекалено много скороговорки.

26. (К, п) - Забиха кол в палисадата, заковаха го.

27. (K, t, r) - Якето на Кондрат е малко късо.

28. (K, n, l) - Това колониализъм ли е? - Не, това не е колониализъм, а неоколониализъм!

29. (K, p, r) - От под Кострома, от под Костромищи, вървяха четирима селяни. Говориха за търгове, но за покупки, за зърнени култури и за подзърнени култури.

30. (К, с, с) - Коса коза върви с коза.

31. (К, л) - Клим наби в една палачинка клин.

32. (К, р, г) - Рак направил гребло за рак, дал гребло на рак - гребло чакъл с гребло, рак.

33. (К, ш, п, п) - Кукувицата купила качулка на кукувица, сложила качулка на кукувица, кукувицата е смешна в качулка.

34. (K, r, l) - Карл открадна корали от Клара, а Клара открадна кларинета от Карл.

35. (K, r, v, l) - Кралицата даде на кавалера каравела.

36. (K,r,m,n) - Избирателят компрометира ландскнехта.

37. (K, p) - Куриерът изпреварва куриера в кариерата.

38. (K, s, c) - Кокосовите готвачи готвят кокосов сок в готварска печка.

39. (K, p) - Купете купчина пики. Купете кипу пик. Купете връх кипу.

40. (К, с) - Коси, плюй, до роса, долу с росата - и сме си вкъщи.

41. (К, л, б) - Нашият полкан от Байкал лакал. Лакал Полкан, лакал, но не плитък Байкал.

42. (К, л, в) - Край кладенеца няма пръстен.

43. (K, t, n) - Нервният конституционалист Константин е намерен аклиматизиран в конституционния град Константинопол и със спокойно достойнство изобретява подобрени пневмо-торбички.

Модел за дикция

44. (К, л, п, в) - Шие се капачка, не в стил камбана, звънец се лее, не на звънец. Необходимо е отново капачка, прекапване. Необходимо е да се звъни отново камбаната, отново да се звъни.

45. (K, r, l) - Кристалът кристализира, кристализира, но не кристализира.

46. ​​(L, h) - Лисицата тича по шестата: лижи, лисиче пясък!

47. (Л, к) - Клавка търсеше щифт, а щифтът падна под пейката.

48. (L) - Ядохме, ядохме пържоли при смърча. Едвам се изядоха при смърча.

Руски народни скороговорки

49. (L, n) - На речните плитчини попаднахме на миман.

50. (L, m, n) - На скалите лениво хванахме милика, Ти смени милика за лин. Не се ли помоли сладко за любов и ме примами в мъглите на устието.

51. (L) Полива ли лилията? Виждал ли си Лидия? Поляха Лили, видяха Лидия.

52. (Л, б) - Маланя бърбореше мляко, избъбри се, но не избухна.

53. (L, k) - Клим хвърли лък в Лука.

54. (М, л) - Мама изми Мила със сапун, Мила не обичаше сапун.

55. (P, r, m) - Вашият понощик няма да предложи отново нашия понощик: нашият понощик ще предложи отново вашия понощик, повторно предложение.

56. (П, х) - Стани, Архип, петелът е дрезгав.

57. (П, к, р) - В езерото край Поликарп - три караса, три шарана.

58. (P, t, r) - Отстрел за пъдпъдъци и тетерев.

59. (П, к) - Нашият полкан падна в капан.

60. (П, т) - От тропота на копита прах лети по полето.

61. (П, х) - Осип дрезгав, Архип осип.

62. (P, p) - Пъдпъдъкът скри пъдпъдъка от момчетата.

63. (П, г) - Папагалът каза на папагала, ще направя папагала, папагалът му отговаря - Папагал, папагал, папагал!

64. (P, k, u) - Командирът говори за полковника и за полковника, за подполковника и за подполковника, за подпоручика и за подпоручика, за подпоручика и за подпоручика, за подпоручика. прапорщик и за прапорщика, за лейтенанта, но за подпоручика мълчеше.

65. (П) - Пьотър Петрович, по прякор Перов, хвана птица пигалица; разнесе го из пазара, поиска петдесет, даде един никел и той го продаде така.

66. (P) - Веднъж една галка, плашеща пукане, забелязала папагал в храстите и тогава папагалът казва: "Плашиш галките, пук, плаши. Но само галки, пук, плашещ, не смей ли изплаши папагала!"

67. (P) - Отидох да плевя нивите в полето.

68. (П, р, к) - Дойде Прокоп - копър ври, Прокоп ляво - копър ври. Както копърът ври под Прокоп, така копърът ври без Прокоп.

69. (P, r, h, k) - Говориха за Прокопович. Ами Прокопович? За Прокопович, за Прокопович, за Прокопович, за твоя.

70. (P, k, r, t) - Протоколът за протокола е записан от протокола.

71. (P, p) - Пъдпъдъкът и пъдпъдъкът имат пет пъдпъдъци.

72. (П, р, в) - Служители приватизираха предприятието, приватизирано, но не приватизирано.

73. (P, k) - Разкажете ни за покупките! - Какви покупки? - За покупките, за покупките, за моите покупки.

Народни скороговорки

74. (P) - Има удар с малко перце, а под удара има пъдпъдък с пъдпъдък.

75. (П, к) - Има поп на шока, кеп на попа, шок под попа, поп под кеда.

76. (P, r, t) - Търнър Рапопорт изпи паса, рашпила и шублер.

77. (P) - В нашия двор времето се намокри.

78. (P, r, l) - Паралелограм успоредник успоредник, но не и успоредник.

79. (П, т) - Ипат отиде да купи лопати.
Ипат купи пет лопати.
Мина през езерцето - вкопчи се в пръта.
Ипат падна — пет лопати ги нямаше.

80. (P, p) - Перпендикулярите се начертават без транспортир.

81. (P, r, t) - Променен прасковски карась
За три чифта раирани прасенца.
През росата тичаха прасета
Прасенцата са настинали, но не всички.

82. (R, p, t, k) - Панкрат Кондратов забрави валета. Сега Панкрат не може да вдигне трактор на тракта без крик.

83. (R, d) - С гръм и трясък мина встъпването в длъжност на гуруто.

84. (P, t, c) - Интервюиращият на интервюиращия интервюира интервюиращия, интервюира, но не интервюира.

85. (R, l) - Орел на планина, перо на орел. Планина под орел, орел под перце.

86. (R,m,n) - Роман Кармен сложи в джоба си роман на Ромен Ролан и отиде в "Ромен" към "Кармен".

Модел за развитие на речта

87. (R, c) - Има трева в двора, дърва за огрев на тревата. Не сечете дърва на тревата на двора!

88. (R, k) - Карал е грък през реката, вижда грък - има рак в реката. Той сложи ръката на гърка в реката, рак от ръката на гърка - цап!

89. (R, p) - Докладвах, но не докладвах, докладвах, но докладвах.

90. (R, l) За това Хавроня получи муцуна, за да копае.

91. (R) - На планината Арарат крава бере грах с рогата си.

92. (R,l,g) - Лигурийски контролер на движението, регулиран в Лигурия.

93. (R, m, t) - Маргарита събра маргаритки в планината, Маргарита загуби маргаритки в двора.

94. (S, n) - Сеня носи сено в преддверието, Сеня ще спи в сеното.

95. (S, m, n) - В седем шейни самите седем Семьонови с мустаци седнаха в шейната.

96. (S, k, v, r) - Бързоговорещият бързо каза, че не можеш да говориш всички скороговорки, няма да говориш твърде бързо, но след като проговори бързо, той проговори бързо - че ще повториш -говори всички скороговорки, ще говориш отново. И скороговорки скачат като шарани в тиган.

97. (S, k, p, r) - Както не можеш да изговориш отново всички скороговорки, не преизговаряй всички бързи поговорки, не можеш да преизговориш всички бързи поговорки, не можеш преговорете всички бързи поговорки и само всички бързи поговорки могат да бъдат преговорени, преговорете бързо!

98. (С, к) - Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна, Сенка от краката, Соня в челото, всички в снежна преса.

99. (C) - Осата няма мустаци, не мустаци, а мустаци.

100. (S, m, n)

101. (S, k, r)

102. (S, n, k) - Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна, Сенка от краката, Санка отстрани, Соня в челото, всички в снежна преса.

103. (S, r, t) - Лодката пристигна на пристанището на Мадрас.
Морякът донесе матрак на борда.
В пристанището на Мадрас, матрак на матрак
Албатросите се разделиха в бой.

104. (T, r, s) - Капитан с капитан, капитан с капитан.

105. (T) - Стои, стои на портата Бикът е глупав-широки устни.

106. (Т,к) - Тъкачката тъче платове за шаловете на Таня.

107. (T, k) - Да се ​​тълкува ясно, Да, безуспешно да се тълкува.

108. (Т, т) - Федка яде репички с водка, Федка яде водка с репички.

109. (T, p) Торушка кора за бъдещето.

110. (T) - Не ходи такъв и такъв, не искай такъв и такъв - ето нещо за теб.

111. (Т, к) - Турчинът пуши лула, спусъкът кълве зърната. Не пушете лула на турчин, не кълвайте зърна на петел.

112. (F,ch,n) - Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич.

113. (F) - Суичър на Fofan Fefele fit.

114. (F,d,b,r) - Дефибрилатор дефибрилиран дефибрилиран, но не дефибрилиран.

115. (F,r) – Фаворитът на фараона за сапфир е заменен с нефрит.

116. (F, l, v) - Бях у Фрол, Фрол излъга Лавр, ще отида в Лавр, Лавр при Фрол Навра.

117. (X, t) - Гребен смях се смееше от смях: Ха! Xa! Ха!

118. (X, h, p) - В градината настана суматоха -
Там цъфнал бодилът.
За да не се разпадне вашата градина,
Плевел бодил.

119. (X, u) - Хрушчов хваща хвощ.
Една шепа хина е достатъчна за зелева чорба.

120. (C, p) - Пиле чапла упорито се вкопчи в цепа.

121. (С, х) - Чаплата изсъхна, чаплата изсъхна, чаплата умря.

122. (Ц, р) - Браво изяде тридесет и три пити с баница, всичките с извара.

123. (C) - Браво сред овцете, но срещу самия младеж овца.

124. (C, k, p, d, r) - Имало едно време трима китайци
Як, Як-Ци-Драк и Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони.
Имало едно време три китайки
Ципа, Ципа-Дрипа и Ципа-Дрипа-Лимпомпони.

Ето те са женени:
Як на Цип Як-Ци-Драк на Цип-кап
Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони на Ципе-Дрипе-Лимпомпони.

И те имаха деца:
Як и Чик имат Шах,
Як-Ци-битка с Ципа-дрипа - Шах-Шахмони,
В Як-Чи-Драк-Чи-Драк-Чи-Дрони
С Chick-Dripa-Limpomponi -
Шах-Шахмони-Лимпомпони.

125. (H, t) - Четвърт от една четвърт грахово зърно, без дупка за червей.

126. (H, sh, w) - Люспи при щуката, четина при прасето.

127. (H) - Дъщеря ни говори добре, говорът й е ясен.

128. (H) - Костенурката, не отегчена, седи един час с чаша чай.

129. (Ch,r) - Четири черни, мръсни безчинства нарисуваха рисунка с черно мастило изключително чисто.

130. (Ch, p) - Четири костенурки имат четири костенурки.

131. (H) - Обичаят е бичи, умът е телец.

132. (В, ш) - Три птици летят през три празни колиби.

133. (Ш, с) - Саша вървеше по магистралата, носеше сушилнята на стълб и смучеше сушилнята.

134. (Sh) - Дори шията ти, дори ушите ти, ти изцапа с черно мастило. Влезте под душа скоро. Изплакнете спиралата от ушите си под душа. Изплакнете спиралата от шията си под душа. Подсушете след душ. Сух врат, сухи уши и не си цапайте ушите повече.

135. (Ш)

136. (W, W) - Жълт дервиш от Алжир шумоли коприна в колиба и, жонглирайки с ножове, яде смокиня.

137. (W) - Шишига вървеше по магистралата, гащите му шумолеха. Стъпката ще стъпи, шепне: „Грешка“. Ушите се мърдат.

138. (Ш) - Шест малки мишлета шумолят в тръстиките.

139. (Ш) - Чемшир, чемшир, колко си зашит.

140. (Ш, м) - Яспис в велур велур.

141. (SH) - Четиридесет мишки вървяха, носеха шестнадесет гроша, две мишки с по-малък размер носеха по две пени.

142. (Ш, к) - Две кученца буза до буза щипете бузата в ъгъла.

143. (Sh, p) - Стафордширски териер ревностен, а чернокосият ризеншнауцер е резв.

144. (Ш,с) - Саша има суроватка от кисело мляко в кашата си.

145. (Ш, к) - Саша има шишарки и пулове в джоба си.

146. (Sh, k, v, p)

147. (W, w) - Буталото не е стършел:
не бръмчи, тихо се плъзга.

148. (Ш, р, к) - Изчезнаха обеци от куклата бебе.
Обеци Серьожка намери на пътеката.

149. (W, s, k) - Слънчогледите гледат слънцето,
И слънцето - на слънчогледи.

Но слънцето има много слънчогледи,
И слънцето е един слънчоглед.

Под слънцето слънчогледът се смееше слънчево, докато узряваше.
Узрял, изсъхнал, изкълван.

150. (W, R) - Топките на сачмен лагер ровят около лагера.

151. (W, s) - Саша бързо изсушава сушилните.
Сушек изсушен шест парчета.
И смешни стари жени бързат
Сушек Саша да яде.

152. (Ш, п, к) - Йерема и Фома имат крила - широки през гърба,
Капачките са с капачки, нови,
Да, шликът е добре ушит, покрит с бродирано кадифе.

153. (Ш, п) - Шушера шушър шумоля,
Че шумоленето на шумоленето пречеше на шумоленето.

154. (Ш) - Майка Ромаша даваше суроватка от подсирено мляко.

155. (Ш, к) - Трошкина мелез
Ухапан Паша.
Бие Пашка с шапка
Мелезата на Трошкин.

156. (Ш, к, в) - Под планината край боровия ръб
Имало едно време четири стари жени,
И четиримата големи приказници.
Цял ден на прага на хижата
Бъбри като пуйки.
Кукувиците замълчаха по боровете,
От локвата изпълзяха жаби
Тополите наклониха върховете си -
Чуйте старите дами да говорят.

157. (Ш, к, п) - Пашкин мелез ухапа Павка по крака, Павка бие мелеза на Павка с калпак.

158. (Sch, t) - Напразно щуката се опитва да щипе платиката.

159. (Sch, t) - Влача се, влача се ... страх ме е да не го влача,
Но определено няма да го направя.

160. (Sch, w, c) - В локва, в средата на горичка
Жабите имат собствено жизнено пространство.
Тук живее друг наемател -
Воден бръмбар.

161. (Ш, ш, в)

162. (Sch,h) - Бузите на кученцата бяха почистени с четки.

163. (U, h) - мия си зъбите с тази четка,
Почиствам обувките си с това,
Почиствам си панталоните с това
Всички тези четки са необходими.

164. (Sch, t) - Вълците търсят храна.

Гласът, дикцията и речта са важни съставки за всяко успешно публично говорене. Много хора имат неясна реч, нисък глас и куца дикция. Причините за това са безброй. По-долу ще разгледаме основните причини за това "болести", както и да помислите за начини, които ще ви помогнат да развиете гласа си, да развиете дикция и реч сами. Ако се интересувате от тази тема, моля, прочетете внимателно тази статия и изпълнете всички упражнения, описани в нея.

Причини за тих глас, лоша дикция и неясен говор

Знам само няколко причини за тих глас, лоша дикция и неясна реч - това са, нисък и. Има и генетични причини, но няма да ги засягаме. Защо смятам, че основните причини за всичко това са неувереността и комплексите? Мислите ли, че уверените хора с високо самочувствие имат тих глас? Говорят ли тихо? Имат ли неясна реч? В повечето случаи такива хора нямат проблеми с говора. Вижте политици, актьори, певци. Всички те са самоуверени хора, които непрекъснато говорят пред публиката. Следователно речта им е развита, а гласът е силен и няма проблеми с дикцията.

Сега да вземем един срамежлив човек. По време на общуването този срамежлив човек изпитва съмнение в себе си, вярва, че нещо не е наред с него (комплекси), прегръща чувство и в резултат на това гласът му е тих, речта му е неразбираема и е просто невъзможно да се слуша на него. Следователно, ако искате развиват глас, ако искаш развиват дикция, ако искаш развиват речта, Трябва да поработите много върху себе си. Без усилие гласът няма да стане силен. Сега ще преминем към упражнения, които ще ви помогнат да постигнете това, което искате. Да започнем по ред.

Как да развием глас?

Така че, както вече разбрахме, развитието на гласа е важна задача за хората, чиято професия е свързана с публично говорене. Гласовата постановка е важна не само за публичните хора. Развит и силен глас ще улесни комуникацията ви Ежедневието, и няма да бъдете питани завинаги: "Ааа?", "Какво?", "Какво?"и други досадни въпроси. Изпълнявайки поредица от упражнения за развитие на гласа, ще премахнете много дефекти и недостатъци. Така че нека започваме.

1) За да е звучен гласът, е много важно да дишате правилно.Ако току-що сте започнали да развивате гласа си, тогава дихателните упражнения са първото нещо, което трябва да направите. Изправете се, изправете гръбнака си, поставете краката си на ширината на раменете, сложете едната си ръка на гърдите, другата на корема. При вдишване през носа избутайте корема напред (разширявайки долната част на гръдния кош). Издишайте свободно и естествено през устата си, като върнете стомаха и гърдите си в първоначалното им положение. Ето как проектирате диафрагмата.

2) Второто дихателно упражнение е свързано със задържане на въздух. Вдишайте бързо през носа и след това задръжте дъха си за три секунди. След това издишайте въздуха през устата си. Правете това упражнение за 5-10 минути.

3) Вдишайте колкото е възможно повече въздух през устата си, след което бавно започнете да го издишвате, като произнасяте гласните (a, o, u, i, e, s). Опитайте се да накарате звука на гласната да звучи възможно най-силно и възможно най-дълго. Можете също така плавно да прескачате от една гласна на друга, докато издишвате - aaaaooooouyyyy.

4) Със затворена уста, докато издишвате, започнете "му"- казвам ммм. Опитайте се да мърморите, така че да има гъделичкане в устните. Освен това не забравяйте да промените силата на звука - от тих на силен и обратно. Това упражнение ще помогне за развитието на артикулационния апарат, който ще даде сила на гласа.

5) Сега започнете да ръмжете, да казвате rrrr. Това упражнение развива и артикулационния апарат. Променете силата на звука, както и интонацията от фина към груба.

Как да развием дикция?

Дикцията е качеството на произношението на думите (отличителността), начинът на произнасяне на думите. Дикцията е много важна за актьори, певци, политици, учители.

За развитието на дикцията са подходящи скороговорки. Можете лесно да ги намерите в интернет. Ето едно примерно видео за вас!

За да започнете да развивате дикция, първо трябва да разтегнете езика, устните, мускулите на лицето и артикулационния апарат.

1) Да започнем с езика. Прокарайте езика си напред, доколкото можете, след това го пъхнете назад (само не го поглъщайте). Започнете да натискате езика си напред и след това назад. Продължителността на упражнението е 5-7 минути.

2) Убождане на бузите с език. Започнете да бодете бузите си последователно с език. Убодете първо лявата буза, след това дясната. Отделете 7-12 минути, за да завършите. Това е страхотно езиково упражнение.

3) добро упражнениена езика е "Почистване на зъбите". Започвате да въртите езика в кръг. Устата трябва да е затворена. Правете 20-30 завъртания на час и обратно на часовниковата стрелка.

4) След това изплетете езика си и започнете да го усуквате в кръг. Направете 10-15 кръга по часовниковата стрелка, след това обратно на часовниковата стрелка. След това се подсушете (избършете лигавицата от устните си).

5) Почти същото с устните. Упражнението се нарича "Тръба - усмивка". Първо издърпвате устните си напред, след 3 секунди започвате да се усмихвате възможно най-широко. Първо устни напред, после назад. Правете това упражнение поне 7 минути.

6) След това изпънете устните си в тръба и започнете да повдигате петите първо нагоре, след това надолу. След това започнете да правите същото, само наляво, надясно. След това започнете да усуквате прасенцето в кръг, на час и обратно на часовниковата стрелка.

7) Следващо упражнение - "балон". Надувате бузите си и започвате да въртите този балон в кръг.

8) Започнете да хапете горната си устна със зъби. Правете го внимателно, не се хапете. След това започнете да хапете долната си устна. След това започнете да бършете горните си зъби с горната устна. Опитайте се да избършете, така че долната устна да не се движи. Трудно е, но е възможно. Правете това упражнение пред огледалото, за да се контролирате. След това започнете да бършете долните зъби с долната устна, горната устна също не трябва да се движи.

9) След като завършите това загряване, застанете близо до прозореца и кажете следната фраза: "На улицата добро време, и имам красива, ясна, разбираема реч ". Кажете тази фраза силно, ясно и отчетливо. Трябва да те чуят на улицата.

10) За да загреете лицевите мускули, започнете да месите лицето си по всякакъв начин. Направете гримаси, изпъкнете очите си. Отвън не изглежда красиво, но е забавно и много ефектно.

11) За да бъде ясно произношението на думите, е необходимо да се произнасят окончанията. Много хора поглъщат окончания, особено "ти". Започнете да произнасяте следващия ред:

ПТК - ПТК - ПТК - ПТК - ПТК - ПТК

TPKA - TPKO - TPKU - TPKE - TPKI - TPKY

KPTA - KPTO - KPTU - KPTE - KPTI - KPTY

BI - PI - BE - PE - BA - PA - BO - PO - BU - PU - BY - PY

PI - BI - PE - BE - PA - BA - PO - BO - PU - BU - PY - BY

MVSI - MVSTE - MVSTA - MVSTA - MVSTU - MVSTA

ЗДРИ - ЗДРЕ - ЗДРА - ЗДРО - ЗДРУ - ЗДРЪ

ЖДРИ - ЖДРЕ - ЖДРА - ЖДРО - ЖДРУ - ЖДРА

Този ред развива вашата дикция. Не забравяйте за скороговорките.

Как да развием речта?

За да развиете речта, ще ви трябва дисциплина, съзнателен контрол и постоянство. добра речв днешно време става все по-рядко. Можете да слушате един човек с часове, а искате да избягате от друг. Вашият професионалист и личен живот. Половината успех зависи от способността за общуване, а за да можете да общувате, се нуждаете не само от ерудиция, но и от развита реч.

1) За развитието на речта първото нещо, което ви съветвам, е да четете вестници, списания,. И трябва да четете на глас. Докато четете, опитайте се да насилвате интонациите, избягвайте монотонността. Също така променете скоростта и обема на четене. Говорете всички окончания, спазвайте препинателните знаци. Четенето на глас е основното упражнение за развитие на речта.

3) Трето, както при четенето на глас, внимавайте за темпото на речта. Обогатете го с интонации. Маркирайте с паузи важни точкиразговор. Паузата трябва да е подходяща и да не е продължителна.

4) Четвърто, попълнете своя лексикон. Можете да правите това, докато гледате филми, тренировки, четете книги. Ако сте чули президента или друг политик да говори по телевизията, защо не опитате да кажете същото у дома. Представете си, че говорите пред обществото в ролята на президент. Разкажете на вашите въображаеми хора за политическата и икономическа ситуация у нас. Това е много вълнуващо занимание за развитие на речта и попълване на речника.

Тренирам моя глас, дикция и говор по горния метод, вашата реч ще се трансформира до неузнаваемост след три месеца. Затова не се учудвайте, ако познати започнат да ви казват, че нещо се е променило във вас. И гласът, дикцията и речта са се променили. Практикувайте всеки ден и тогава усилията ви ще бъдат възнаградени.

как да развием глас, как да развием дикция, как да развием реч

	като

съдържание:

Днес не е лесно да се намери човек с добра дикция. Малцина от нас имат приятен глас, способността да произнася думите ясно и ясно за околните хора, като същевременно не повишава гласа си и не прибягва до начини за засилване на въздействието на речта си. Всъщност развитието на речта ви не е трудно. Много рядко изключителни речеви данни се дават на човек от природата, докато останалите могат да бъдат посъветвани само да не пестят усилия и време, като работят върху упражнения за дикция.

Какво е добра дикция и защо е необходима?

Понятието "дикция" означава ясно произношение на звуци и думи с тяхната правилна артикулация. Механизмът, който произвежда звуци, е говорният апарат и много често неговите нарушения и дефекти причиняват некачествена дикция на речта на човек. Една от основните причини за недостатъчното развитие на дикцията е липсата на подвижност на долната челюст и невъзможността да се отвори достатъчно широко устата по време на разговор. В същото време думите не се произнасят достатъчно ясно, глухо и речта изглежда „смачкана“. За такъв човек казват, че неговата дикция и изразителност на речта са сериозни. Този недостатък се проявява твърде силно и изисква незабавни действия за коригиране на настоящата ситуация.

Ако смятате, че дикцията ви далеч не е перфектна, започнете да се справяте с този проблем без отлагане. Подобряването на речта е възможно: специално разработените говорни упражнения ще ви помогнат да премахнете произношението на звуци. Можете да намерите всичко необходимо на сайта и да започнете да го правите. Когато мислите как да подобрите дикцията, не забравяйте, че само работата и внимателното изпълнение на предложените упражнения ще ви помогнат да коригирате. И да го направи наистина изразителен и приятен за другите.

Внимателната работа върху дикцията скоро ще се почувства. Ще видите, че кръгът ви от контакти се е разширил забележимо - тези, които преди са избягвали да говорят с вас, уморени да питат сто пъти и да слушат неясна реч, днес те се радват да установят контакт, отдавайки почит на вашето красноречие. Спираш да се страхуваш ораторство, а реч с отлична дикция ще ви позволи да предадете смисъла на речта на публиката и да допринесете за нейното запомняне. Много често добрата речева дикция допринася за успешното издигане – човек, който има способността да говори публично, е страхотен за високи позиции и лидерски позиции.

Ако видите, че детето ви има нужда от работа по дикцията, не отлагайте началото на часовете, отлагайки го за известно време и мислейки, че проблемите ще „надрастнат” и ще изчезнат от само себе си. Допълнителни уроциподобряването на дикцията ще ви помогне да постигнете няколко цели наведнъж - те ще подобрят речта, ще повишат самочувствието и постиженията в училище, ще ви позволят да намерите нови приятели и ще избегнете подигравките за "каша в устата". Придобитите умения за добра речева дикция ще останат за цял живот и ще помогнат в по-нататъшния живот, ученето в университет и изграждането на успешна кариера на работното място.

Речевите упражнения може да не са най-забавните от часовете, но трябва да ги правите само по 20 минути на ден, освен това все още можете да имате време да сготвите нещо, да го измиете или да шофирате до друга част на града с кола. И двете, и упражненията за гласни звуци ще минат времето ви на чакане и ще ви помогнат да завържете нови запознанства, не е тайна, че хората са любопитни. Много е полезно да проверите докъде сте напреднали в развитието на вашата дикция, като влезете в разговор, защото висококачествената комуникация е вашата цел!

Опитайте се да общувате възможно най-често с хората!

Различни упражнения за неговото развитие

1. Дишане и поза

1) Тренираме издишване

Раздалечете краката си на ширината на раменете, ръцете трябва да са на колана. Издишайте бавно през малка дупка в плътно притиснатите си устни, така че да почувствате съпротивлението на въздуха. В този случай трябва да произнесете всяко четиристишие. Можете също да изпълнявате това упражнение в комбинация с ходене, клякания, бягане и т.н.

2) Тренираме дишането

Наведете се напред и вдишайте (гърбът трябва да е прав), след това, изправяйки се назад, бавно издишайте въздуха и изписвайте звуците „gym-m-m-“. След това упражнение трябва да изпълните още нещо: със затворена уста вдишайте въздуха през носа, разширявайки ноздрите си и при издишване ги потупвайте с показалец.

3) Легнете, сложете едната ръка на корема си, а другата върху долната част на гърдите

Поемете дълбоко въздух (през носа). Коремът трябва да е изпъкнал напред, а гърдите да се разширяват. След това направете свободно (в никакъв случай рязко) издишване, като върнете стомаха и гърдите „на място“.

4) Застанете в естествена, отпусната позиция, поставете едната ръка на гърдите си, за да усетите вибрацията, а другата донесете до устата си, за да проверите дишането си. Сега опитайте да стенете за различни гласни: топло издишване - стон ("УУУУ") - топъл дъх.

Ако правите всичко правилно, трябва да имате усещане за прозяване и свобода в областта на гърлото.
Следващият етап е подобен, само по време на тих стон, трябва да се опитате да го удължите и да направите акцент с леко натискане на диафрагмата навътре, след това топло издишване.

Също така трябва да се помни, че дишането на речта до голяма степен зависи от
от правилна стойка. Затова практикувайте ежедневно упражнението „книга върху главата“.

Отначало просто вървете с бавно темпо с книга на главата, а след това не забравяйте да допълните упражнението с движения на ръцете и клекове.

Упражнения за дикция: "Книга на главата"

2. Артикулация

Ясна артикулация на звуците на речта (настройка говорен апаратв позиция, която позволява желания звук) зависи от степента на трениране на активните речеви органи -, , Следователно развитието на ясна дикция винаги започва с мускулна тренировка - артикулационна гимнастика, която ви позволява съзнателно да контролирате необходимите мускулни групи. Можете да намерите упражнения на нашия уебсайт. Накратко, ето някои от тях:

1) спуснете долната челюст надолу, като бавно я движите в различни посоки

2) без да променяте позицията на челюстта, внимателно я движете напред-назад

3) в изправено положение, наведете се напред, като държите ръцете си на гърдите си и изтеглете гласните „u“ и „o“ с изключително тих глас, докато издишвате

4) прецедете върха на езика с плътно затворена уста и го поставете последователно първо на лявата, след това на дясната буза.
След това направете същото, но с отворена уста

5) Разтегнете устните си в усмивка с отворена уста, докато движите езика си наляво и надясно към ъглите на устата си.
При изпълнение на упражнението устните и челюстта остават неподвижни, а езикът не се плъзга по долната устна

6) плъзнете езика си по дъното и горния редзъби, като броим всеки един. Челюстта е неподвижна, устата е отворена в усмивка

Артикулационната гимнастика ще ви позволи да развиете органите на речевия апарат

3. Произношение на съгласни и гласни

След като се изработи яснотата на действията на активните органи на речта с помощта на артикулационна гимнастика, трябва да се пристъпи към формиране на правилни умения за произнасяне на отделни гласни и съгласни на руската реч и техните комбинации.

Обучението на гласни изисква не само развиване на правилната фонетична позиция при произнасяне на всяка от тях, но и сравняване на гласни. Факт е, че гласните, образувани според законите на фонетиката в различни частиговорен апарат ("предно-езичен", "средноезичен", "задно-езичен"), може да звучи в различни позиции: някои - на зъбите (предна позиция), други - в купола на твърдото небце (средна позиция ), други - в ларинкса (задна позиция) . В този случай по време на реч се получава така нареченото "пъстрота на гласните".

Упражнения за гласни

"I" - "Y"

При произнасяне на звука [ И] устата е отворена до ширината на малкия пръст, устните са изпънати встрани, езикът е плосък, върхът на езика докосва долните зъби, средната част на задната част на езика е максимално повдигната до небцето; при произнасяне на звука [ С] езикът се движи назад повече, отколкото при [ И].

В упражнение No1 за всички двойки ще произнесем пред огледало първо без глас, няколко пъти първия звук, след това втория и ще го повторим на глас.

Упражнение №1

ВЪРБА, IL, PIR, КИРКА, КОМПЛЕКТ, ЛИСТ, ИЛИ, ЦИРКУС
ЗАД, СИН, СИРЕНЕ, БИЛО, САПУН, ДИМ, БИК, РИБА

"E" - "E"

При произнасяне на звука [ Е] устата се отваря на ширината на палеца, виждат се върховете на предните горни и долни зъби, езикът лежи при долните предни зъби, задната и средната част на езика се издигат нагоре и напред и докосват кътниците; гласна буква Ев руската реч се произнася по-дълго и по-интензивно от звука [ Е].

Упражнение №2

Кажете бавно и ясно следните думи:
ЕХО, ТОВА, ЕКСТРА, ЕПОС, ЕРА, ДОПЪЛНИТЕЛНО
ЕЛА, ЕЛ, ЕНОТА, ЕХНА, ЕЛЕНА, ЕВА

"И АЗ"

При произнасяне на звука [ НО] устата е отворена във вертикална посока, така че да могат да се вкарат два пръста между зъбите, поставени един върху друг. Езикът лежи плоско, върхът на езика не докосва долните предни зъби; при произнасяне на буква аз [У а] върхът на езика е много по-напреднал напред и опира до долните зъби.
Нека се опитаме да направим всичко това без звук.

Упражнение №3
Кажете бавно и ясно следните думи:
АКТ, АТАКА, ЩЪРКЕЛ, АННА, МАК, ТОПКА, РАК, СТАРТ
ЯМА, ЯР, КОТВЯ, БЪРСИ, ЯСЛА, ЯК, ОТРОВА, Ярост

"U" - "Ю"

При произнасяне на звука [ В], устните са заоблени, разтягат се напред и се събират под формата на фуния, разстоянието между зъбите е едно палец, езикът е леко издърпан назад, коренът на езика е спуснат, гърбът е повдигнат; при произнасяне на буква Ю [ю] предната част на езика се издига повече, отколкото със звука [ В].

Упражнение номер 4
Кажете бавно и спокойно, без да напрягате гласа си, думите:

УТРО, ВЪГЛИЩА, НАС, УМ, ВРЪЗКИ, ЗЪБ, ЛЪК, СЪД, ТЕСЕН, БЪРМАБ
ЮРА, ЮЛА, ПОЛА, ЮГ, МЛАДОСТ, ЮНГА, ЮЛИЯ, ЮРОДИВИЙ, ХУМОР

"О" - "Йо"

При произнасяне на звука [ ОТНОСНО] устните са избутани напред и имат по-заоблена форма, отколкото при [ В], езикът е леко издърпан назад и не докосва зъбите, задната част на езика е повдигната нагоре. Гласна буква Йо [Йо] се произнася с по-голяма продължителност и напрежение от [ ОТНОСНО].
Надявам се, че не забравяте първо да опитате мълчаливо.

Упражнение №5
Кажете следните думи:
ОСИС, ОС, КОСУД, ПРОЗОРЦИ, ЕЗЕРО, МАГАРЕ, Обръч
ЕЛХА, Таралеж, КАПАЦИТЕТ, ФИДЖЕТ, ЙОКАТ

Упражнения, които тренират съгласни

Обучението на съгласни започва с инсталирането на говорния апарат в правилната фонетична позиция и разработването на ясно произношение на всеки от тези звуци. Вторият етап е съчетаването на тези отделни звуци в комбинация един с друг и с добавяне на гласни звуци по специална схема за обучение.

1. Експлозивни звуци "P" - "B"

Те изискват особено плътно затваряне на речевите органи и активното преодоляване на това препятствие - "експлозия" на затварянето със силен поток от издишван въздух.

1.1. "Корк"

Нека проверим колко добре са подготвени лабиалните мускули за образуване на експлозивни звуци. П" И " б". Стиснете плътно устните си, дори леко издърпайте краищата им над зъбите, като ги хапете малко. С въздух в устата (без да издишвате!) Пробийте рязко лъка, сякаш стреляте по тапа, притисната с устни. Не отпускайте устните си, оставете въздушната струя да счупи лъка им.

1.2. "Експлозия"

Стреляйте по „тапата“ сега с активно издишване: ppp! Не се напрягайте, само устните са плътно притиснати. Не се опитвайте да поемате повече въздух. Не количеството решава въпроса, а енергията на натискането (удара на диафрагмата) и точното фокусиране на издишването върху върховете на устните. Не позволявайте аспирация в края и още повече гласен звук, не трябва да получавате „ph“ или „pppa ...“. Ако получите удар вместо експлозия, вие сте всмукали въздух, вместо да го избутате. Постигане на ясна експлозия на звука на " П"(не се учудвайте, ако това не се получи веднага, имате нужда от ежедневна упорита тренировка, включително гимнастика на лабиалните мускули), включете звука на гласа заедно с издишването - "bbb". Упражнявайте и двете съгласни в двойка, като същевременно поддържате ясна диференциация в гласа: "p" - "b", "p" - "b", "p" - "b". Не допускайте гласен звук в края: „py” - „by”.

1.3. "Тенис на маса"

Представете си, че вашата четка дясна ръка- ракета за игра тенис на маса. Упражнявайте се да удряте въображаема топка с ракета, като я удряте задната странасвободно висяща четка - ппа! .. ппе! .. ппо! .. ппу! .. ппа! .. ппи! .. Нека всеки звук, като топка, лети напред със звънтяща експлозия. Уверете се, че гласните експлодират на устните, като продължават експлозивната съгласна и не се връщат назад. Изпращане на звук до различни точкистаи: горе, дясно, ляво, долу.

След като изработите тези комбинации, включете звука на гласа, докато издишвате: bba! .. bbe! .. bbo! .. bbu! .. bby! .. bbi! ..

Свържете глухи и звъненев двойка - pubba! pebbe! поббо! pubbu! пипба! пиби! Удвоете звучната съгласна, поставяйки ударението върху първата сричка. Хвърляйте топки лесно, свободно, без мускулно напрежение.

2. Свирене и съскащи звуци "C" - "Z" и "Sh" - "F"

2.1. "пункция"

Проверете на ухо, дали има пункция в надутата камера на волейбола, притискайки го близо до ухото ... Така е ... Чува се напрегнато, равномерно свистене на изходящия въздух: „ssssssss! ..“. Симулирайте звука, като спазвате точно артикулационната настройка. Не забравяйте, че със звука „s“ върхът на езика се спуска и притиска към долните предни зъби, тялото на езика е напрегнато, образувайки „хълм“ с леко повдигнати ръбове, а издишаният въздух се „търкаля“ по протежение на то. От време на време натискайте "топката" по-силно, звукът се усилва.

2.2. "Локомотив"

Локомотивът бавно разнася парата: шшш... шшшш... шшшш... Тук се движи: шшшшшшшшш... Издишайте въздуха с енергични диафрагмални тласъци. Следвайте правилната артикулационна позиция на звука. Не забравяйте, че върхът на езика е повдигнат нагоре, образувайки „копче“ в купола на твърдото небце, в което попада издишаният въздух.

2.3. "Косачка"

Заточете плитката с пръчка. Лентата се плъзга от едната страна на острието, после от другата: ss-zzz ... ss-zzz ... ss-zzz ... ss-zzz ... Косата се заточва, можете да започнете да косите. Вълна на ятаган и силно реже тревата: жжж ... жжж ... жжж ...

3. Звуци " L" и "R"

3.1. "телеграма"

Докоснете текста на телеграмата с телеграфен ключ: ла-ла-лал! ле-ле-ле! ло-ло-ле! лу-лу-люл! лай-ли-лил! ли-ли-лил! Ударението пада върху последната сричка. Поддържайте ритъма.

Опитайте се да стартирате двигателя на автомобил играчка... С издишания въздух (без звук на глас) накарайте върха на езика, повдигнат към горните зъби, да вибрира: трррр ... тррр ... тррррр ... трррр ... тр ...

4. Комбинация от експлозивни съгласни

Нека свържем заедно три експлозивни глухи съгласни, като ги приемаме във всички възможни комбинации: ptk, pkt, ktp, kpt, tkp, tpk. Ще изработим всеки от тях поотделно (без гласни!), като се уверим, че всяка следваща експлозия се чува ясно: p! Т! да се! Тогава ще започнем да ги събираме: п-т-к! И накрая, нека го комбинираме в една комбинация: ptk! Уверете се, че шумът от издишания въздух не се плъзга между съгласните и още повече звукът на гласа, няма да се окаже p / x-t / x / -k / x / или p / s-t / s-k / s.

След като изработите всяка от комбинациите, ги комбинирайте с основната серия от гласни, като произнасяте в една фраза с ударението на първата сричка:

ptka-ptke-ptko-ptku-ptki-ptki!

След като изработите всички комбинации по този начин, създайте опции за „фрази“, „диалози“ от тях: „Ptka-ptke-ptko?“ - "Тпка-тпке-тпко!"

Обучение по дикция: публично говорене

5. Двойни съгласни

Навикът да се пропускат съгласни в средата на думата също допринася за небрежността на речта, особено ако има комбинация от няколко съгласни, дори просто удвояване. Често чуваме: военни, вместо военни, обикновено, вместо обикновени и т.н. Необходимо е да се гарантира, че удвоената съгласна звучи по-дълго от обикновено, като дълъг звук.

Често една от двете еднакви съгласни изпада на кръстопътя на думи или дума и предлог, произнесени заедно, променяйки смисъла на казаното; например вместо от сградата чуваме публикация. Произношение подобни думиможете да тренирате, като избирате сдвоени думи с един и двоен звук: submit - давам (произнася се oddat); не това, другари - не това, другари; РАЗДЕЛЯЙ - направи го отново (произнася се разделя) и т.н.

6. Чисти езици

За изработване на отделни звуци на речта и техните комбинации се използват специално съставени фрази. Те многократно повтарят тренирания звук или комбинация от звуци. За да се отървете напълно или частично от дефектите на говора, ще бъде достатъчно да имате около пет скороговорки в арсенала с различни комбинациинесъвместими звуци. Ето някои от тях, които бихме ви препоръчали:

Бикът е глупав, бикът е глупав, бялата устна на бика беше глупава.

От тропота на копита прах хвърчи по полето.

Турчинът пуши лула, спусъкът кълве зърната. Не пуши, турчин, лула, не кълвай, спусък, зърна.

Дойде Прокоп - копър сварен, Прокоп си отиде - копър сварен. Както копърът се вари под Прокоп, така копър се вари без Прокоп.

Репичките рядко растяха в лехата, леглото рядко беше в ред.

Свинята на тупоноса белоноса изрови, изрови с муцуната си половината двор, изрови и подкопа.

Тя беше при Фрол, излъга Фрол за Лавр, ще отиде при Лавр, ще излъже Фрол за Лавра.

Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна - наклон, Соня от краката му, Санка - встрани, Сенка - на челото, всичко - в снежна преса!

Кукувицата кукувица уши качулка. Кукувицата си сложи качулка: колко е смешен в качулка.

Чаплата беше мокра, чаплата беше суха, чаплата изсъхна, чаплата беше мъртва.

Четина на прасе, люсп на щука.

Читинка тече в Чита.

Не глупавият, който е скъперник с думи, а глупавият, който е глупав на дела.

Готви Петър, готви Павел. Петър плуваше, Павел плуваше.

Ето една двойкасъветовс ясни думи:

1) Необходимо е да работите върху скороговорките бавно, внимателно да проверявате инсталирането на всеки звук, внимателно да изработвате правилния му звук.

2) Преди да започнете да работите по скороговорки, внимателно проучете правилата за произношение. Трябва да знаете как да произнасяте отделни звуци и техните комбинации според законите устна речза да не се развие грешно умение. Например думите „рядко“ (репички рядко растяха в градината) и „легло“ звучат - „reTko“, „спалня“; „шита“ (зашита качулка) като „ShShyla“ и т.н.

3) Записвайте упражнения със скороговорки на диктофон, това ще ви позволи да чуете себе си отвън, да забележите и бързо да коригирате недостатъците на говора, както и да направите корекции в процеса.

4. Интонация

Интонацията е отговорна за много неща: мелодията, скоростта на речта, силата на произношението, тембъра на гласа.

И за да постигнете изразителна интонация, трябва да запомните известна поговорка: "Целият живот е театър, а хората в него са актьори." В крайна сметка, ставайки актьор, можете да „усъвършенствате“ интонацията. От най ефективно упражнениеда работиш върху него е четене по роли.

И фантазията ще бъде от голяма помощ тук. В крайна сметка, ако работите върху интонационното произношение насаме със себе си, тогава трябва да привлечете въображението на различни събеседници и да кажете „им“ някакъв текст, като се настройвате точно към „те“ и променяте интонацията. Можете да прочетете повече за това в статията.

5. Извъртащи езици

много полезен за развитие добро произношениезвуците могат да бъдат скороговорки за дикция. Те са познати на почти всеки от нас, а думите са подбрани по такъв начин, че да научат човек да произнася почти несъвместими звуци бързо и ясно. Няколко пъти, повтаряйки една и съща фраза на скороговорка за дикция, ще забележите, че всеки път, когато предишните палави звуци са по-лесни за произнасяне, а неразбираемата реч става разбираема и артикулирана. На нашия уебсайт ще намерите голямо разнообразие от скороговорки на различни. Ето най-подходящите:

Дърва за огрев в двора, дърва за огрев зад двора, дърва за огрев под двора, дърва за огрев над двора, дърва за огрев по двора, дърва за огрев през двора, дървата за огрев няма да паснат. Върнете двора към двора за изгаряне на дърва.

Тридесет и три кораба вървяха, хванаха, но не хванаха.

Покрай малката Марина мина мечка с малини.

Овен-буянът се покатери в бурените.

Капачка на шапка, капачка под капачката.

Високият Вавила весело подхвърли вилите си.

Чакалът вървеше, чакалът препускаше.

Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич.

Капитан с капитан, капитан с капитан.

Мрежата се хвана за възел.

От тяло на тяло имаше претоварване с дини. При гръмотевична буря, в калта от товар дини, тялото рухна.

Ужасно е бръмбар да живее на кучка.

В една колиба жълт дервиш от Алжир шумоли с коприна и, жонглирайки с ножове, яде нещо от смокини.

Циганинът отиде на пръсти до пилето и се засмя: „пиле!“

Кошчея не се лекува със зелева чорба.

6. Актьорски методи

Възползвайте се от обучението по дикция – вземете го в устата си орехи, корк или молив и кажете няколко скороговорки или прочетете текста.

Произнасяйте думите бавно, като подчертавате всяка буква и се концентрирате върху всяка дума.

Това е всичко за сега. Нека очарователният глас и безупречната дикция ви дадат един от прекрасните клавиши, които ще ви помогнат да откриете прекрасен говорител във вас!

Работа по дикция с помощта на актьорски методи

Малко хора се замислят сериозно колко мощен инструмент за комуникация е гласът.

И това не е само, че „ние им казваме“. Тембърът и дикцията имат огромно влияние върху начина, по който слушателят ви възприема. Доказано е, че хората възприемат информацията, дадена с нисък тембър, по-добре, отколкото с висок. Глас с твърде висок тембър е не само по-труден за слушане, но и по-малко приятен от нисък.

Добрата дикция е дори по-важна от тембъра. Ако не сте заслужил доктор на науките и не сте професор, трябва да сте сигурни, че публиката ви разбира без допълнителни усилия.

За мен винаги е истинско мъчение да изнасям речи сутрин. Аз съм бухал и ми е трудно да мисля ясно преди обяд. Между другото, учените казват, че до 12:00 часа човешкото тяловсе още е наполовина заспал, включително мускулите на лицето и гласните струни.

За да избегнете нечленоразделно свиване по време на изпълнение, се препоръчва да направите петминутно загряващо упражнение от 10 упражнения.

1. Спуснете долната си челюст надолу. Бавно го преместете надясно и наляво.

2. Спуснете долната си челюст. Преместете го напред-назад. Правете това много бавно, плавно и внимателно.

3. Изходно положение – изправено, ръце на гърдите. Навеждайки се напред, докато издишвате, произнасяйте гласните "u" и "o" дълго и изтеглено, с възможно най-нисък глас.

4. Уста отворена, устни в усмивка, преместете езика към ъглите на устата надясно и наляво. Уверете се, че челюстта и устните са неподвижни, езикът не се плъзга по долната устна.

5. Устата е отворена, устните са в усмивка.Оближете горната устна с върха на езика от единия ъгъл на устата до другия. Уверете се, че езикът достига до ъглите на устата, движението е плавно, без скокове, челюстта не се движи. Също така оближете долната си устна. След това оближете устните си в кръг.

6. Устата е затворена. Оближете зъбите си под долната, след това под горната устна. Уверете се, че челюстта и устните не се движат.

7. Отворена уста, устни в усмивка. Прокарайте плавно езика си по горните зъби, като докосвате всеки зъб, преброявайки ги. Уверете се, че челюстта не се движи. Същото движение - на долните зъби.

8. Устата е затворена. Напрегнатият връх на езика опира до едната или другата буза. Същото, но устата е отворена.

9. Отворена уста, устни в усмивка. Повдигнете широк език към носа и спуснете към брадичката. Уверете се, че устните не се разтягат над зъбите, челюстта не се движи, езикът не се стеснява.

10. Отворена уста, устни в усмивка. Поставете широкия връх на езика върху алвеолите зад долните зъби с вътре, след което го повдигнете върху туберкулите зад горните зъби, също отвътре. Уверете се, че работи само езикът, а долната челюст и устните остават неподвижни.

Искате ли да се научите да говорите, така че да бъдете слушани с отворена уста и възхитен поглед? Или може би искате да говорите успешно в публиката или дори да преминете блестящо в конкурса за диктор? Може би сте искали да имате специалност, в която постановката на гласа и красивия звук са много важни, но поради недостатъчното развитие и лошото оцветяване на тембъра на гласа ви, дори не се опитвате да овладеете желаните пространства?

Не се разстройвайте! С помощта на упражненията, предложени в статията, можете да работите върху говорния си апарат и да постигнете обемно и пълно звучене на собствения си глас, красив по тембър, с голям диапазон. И което е много важно – подобрявайки дикцията на речта, ще почувствате самочувствие и ще повишите самочувствието си. Вашите шансове да намерите високо платена работавключващи широки контакти с различни хора социални групии лидери на върха, сключването на всякакви сделки и договори, популяризирането на всеки продукт ще се увеличи значително, тъй като приятен и лесно модулиращ глас, който придобива определени нюанси в правилната ситуация, бързо ще ви хареса на слушателите лице.

Уводни упражнения

Преди да започнете упражненията, погрижете се за подходящата среда. Изберете място или стая, която е достатъчно просторна, така че нищо да не ви разсейва или да ви пречи, дори би било хубаво да премахнете ненужните неща, за да осигурите достатъчна акустика.

На първо място, трябва да работите върху дишането. По време на това упражнение трябва постоянно да дишате през носа, наблюдавайте това.

1. Работете върху вдишване-издишване

Издишайте: Раздалечете краката си на ширината на раменете, поставете ръцете си на кръста и издишайте бавно през малка дупчица в устните си, така че да усетите съпротивлението на въздуха с устните си. В същото време произнесете мислено всяко четиристишие, което ви хрумне.

Правете това упражнение в комбинация с ходене, бягане, имитация на косене на трева, цепене на дърва за огрев, метене с метла и др.

Правилното издишване ще бъде плавно, еластично, не трябва да се отклонява при различно положение на тялото и ще усетите напрежението на долните реберни мускули, с тренировка на които ще постигнете желаното издишване.

Вдишайте: наведете се бавно напред, така че гърбът ви да е изправен и вдишайте; изправяйки се назад, издишайте и издърпайте звуците „хи-мм-мм…” по време на ходене.

Сега се върнете в изходна позиция, отново бавно се наведете, докато вдишвате, разперете ръцете си встрани и ги съберете зад главата си. В това положение се изправете на издишване и издърпайте: "Mr-n-n ...", докато ходите.

След това трябва да изпълните друго упражнение, за да подобрите назалното дишане.

Със затворена уста поемаме кратко въздух през носа, като разширяваме ноздрите, а при издишване ги потупваме с пръсти.

Повтаряйки предишното упражнение, на издишване рисуваме звуците „М“ и „Н“ и потупваме с върха на пръстите си по ноздрите по приоритет.

С отворена уста вдишваме през носа и бавно издишваме през устата, така че повтаряме няколко пъти, без да затваряме устата.

Сега направете масаж: докато натискате, погладете интеркосталните мускули, след това коремните мускули в синхрон в кръгово движениеръце, което ще помогне за подобряване на кръвообращението в мускулите и ще ги подготви за по-нататъшни упражнения.

2. Трениране на мускулите на небцето

Произнасяйте бавно съгласните "K" и "G" 3 пъти подред, след това почти без да отваряте устата си, но с отворен фаринксбез глас, произнесете гласните "А", "О", "Е" 3 пъти.

Изплакнете устата си с въздух, както правите с вода, уверете се, че усещанията са подобни.

Отворете устата си с два пръста широко между зъбите си и кажете „АММ ... АММ“, така че „А“ да е шепот, а „М“ да се изрече, и повторете това няколко пъти.

3. Тренировка за устни и език

За да тренирате горната устна, кажете "GL", "VL", "VN", "TN", а за долната устна - "KS", "GZ", "VZ", "BZ".

Придайте на отпуснатия език формата на лопата и като го поставите на долната устна, кажете „I“, „E“, повторете няколко пъти.

Оформете езика като извита кука и начертайте върха през небцето, докато казвате „O“, „U“.

Издърпайте звука "М" със затворена уста и вътрешни движенияезик през небцето, бузите и устните.

4. Упражнения за идентифициране и консолидиране на централния говорен глас, освобождаване от мускулни скоби

Кажете всяка скороговорка, използвайки съгласни, гласните трябва да са безшумни и дълги.

Направете същото с накланяне на главата, редувайки се напред-назад и наляво и надясно.

Прочетете скороговорката по посочения начин, но натискайте езика към устните, пропускайки и по този начин замествайки произношението на гласните.

Поемете дълбоко въздух и задръжте дъха си (по-добре е да притиснете носа си с пръсти) и прочетете всеки текст на глас. Издишайте и вдишайте отново през носа на онези места от текста, където е необходимо за значението и граматическите паузи (и направете това във всички позиции на тялото).

След тези упражнения прочетете текста отново с естествен глас и слушайте звука му, като отбележите разликата в дикцията преди и след упражненията.

След като завършите всичко по-горе, можете да преминете към упражнения, които подобряват дикцията. Те са насочени към премахване на най-често срещаните грешки в произношението, дължащи се на недостатъчно развитие на говорния апарат.

1. Слаба долна челюст

Кажете "PAY", "BAY", "MAY" и т.н. В същото време, като държите брадичката в същото положение с ръката, главата трябва да се наведе назад. На буквата "Y" главата се връща. След повторение ги направете в естествено състояние, като анализирате дали има усещане за мускулна свобода.

Направете същото, но с глава, обърната надясно и наляво, като се опитвате да достигнете до раменете с брадичката си. На буквата "Y" главата също се връща в първоначалното си положение.

2. Меко небце

Наклонете главата си назад и правете гаргара с въздух, като произнасяте буквата „М” продължително време, но не натискайте долната челюст.

Опитайте се да се прозявате със затворена уста.

Вдишайте през носа с прибиране на бузите, а челюстта се спуска и устните се компресират, докато издишвате, издърпайте звука "М".

3. Бавен език и устни

Всяко от следните упражнения трябва да се повтори няколко пъти.

произнесете "БЯ", като поставите езика на долната устна;

произнасяйте звуците "AS", бързо изпъквайки и премахвайки езика зад зъбите;

кажете няколко пъти "TKR", "KTR", "DRT", "RKT";

за да подобрите работата на устните, кажете "MB", "TV", "BM" и т.н.;

направете устните на тръба и издърпайте звука "M-M-M", след което се усмихнете.

4. Коригиране на липсата на звук в резониращата устна кухина

С директното и естествено положение на тялото при бавното издишване кажете "Ssssssssss ...", "Schshshshshsh ...", "Zhzhzhzhzhzhzh ...", "Rrrrrrrrr", "Rirt ...".

С текущата позиция на тялото при интензивно периодично издишване кажете „F! е! е! е! Ph!", който се превръща в непрекъснат звук на" FFFFF ... ".

Дръжте устата, носа си с ръка, в това положение опитайте да произнесете звука „М“, след което, като отстраните ръката си, прочетете всеки текст с голяма сума"M" или "N".

5. Преодоляване на недоразвитието на гръдния звук, мускулни скоби

Застанете в естествена, отпусната позиция, поставете едната ръка на гърдите си, за да усетите вибрацията, а другата донесете до устата си, за да проверите дишането си. Сега опитайте да стенете за различни гласни: топло издишване - стон ("УУУУ") - топъл дъх. Ако правите всичко правилно, трябва да имате усещане за прозяване и свобода в областта на гърлото.

Следващият етап е подобен, само по време на тих стон, трябва да се опитате да го удължите и да направите акцент с леко натискане на диафрагмата навътре, след това топло издишване.

Всяко следващо упражнение увеличава броя на ударите с един и по този начин извеждате до пет удара подред.

6. Преодоляване на усещането за задушаване при бързо говорене или едновременно говорене и ходене

В наклонена позиция вървите и търсите въображаем обект, като произнасяте на глас всяко четиристишие, но се уверете, че дишането ви е равномерно.

Прескочете въжето и произнесете прост поетичен текст по такъв начин, че подскоците да съвпадат със сричките на думите. Ако упражнението в началото изглежда трудно, говорът и дишането ще се заблуди, препоръчваме да забавите и постепенно да ги увеличавате, като ги изведете до максимум.

Вземете всеки поетичен текст, състоящ се от 8 или повече реда, и започнете да го произнасяте по такъв начин, че ниското ниво на вашия диапазон да пада в началото на реда и с всеки ред постепенно се повишава, достигайки максимума на последния.

След като овладеете тази задача, започнете с високия и завършете с ниския диапазон на гласа си.

Докато напредвате, увеличавайте броя на редовете на стихотворението.