เสียงพยัญชนะ พยัญชนะคู่คืออะไร? มีพยัญชนะกี่ตัวที่ไม่มีคู่หูหนวก
เสียงอะไรเรียกว่าพยัญชนะ?
พยัญชนะทำมาจากอะไร?
เสียงพยัญชนะคืออะไร?
อักษรรัสเซียมีพยัญชนะและเสียงพยัญชนะกี่ตัว?
พยัญชนะใดแข็งเสมอและพยัญชนะใดอ่อนเสมอ
ตัวอักษรใดบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ
เสียงในระหว่างการออกเสียงที่อากาศพบกับสิ่งกีดขวางในปากเรียกว่า พยัญชนะ. เสียงพยัญชนะประกอบด้วยเสียงและเสียงหรือเสียงเท่านั้น
พยัญชนะแบ่งออกเป็น พูดและหูหนวก. เสียงที่เปล่งออกมาประกอบด้วยเสียงและเสียง เสียงคนหูหนวกประกอบด้วยเสียงเท่านั้น
เสียงประกอบด้วยเสียงรบกวนเท่านั้น: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u] เหล่านี้เป็นพยัญชนะที่ไม่มีเสียง
พยัญชนะหลายตัว คู่รักด้วยเสียง-หูหนวก: [ข] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [ง] — [t], [s] — [s], [f] — [ช].
ในการจำพยัญชนะที่เปล่งออกมา คุณสามารถเรียนรู้วลี: " สิงโตและคางคกมีเพื่อนมากมาย».
ดูวลีทั้งหมดสำหรับการจดจำพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง
พยัญชนะคนหูหนวกนั้นจำง่ายด้วยวลี: " สเต็ปก้า ต้องการเจี๊ยบไหม— ฮึ».
เสียงพยัญชนะระบุด้วยตัวอักษร:
บี,ที่,จี,ดี,และ,W,Y,ถึง,หลี่,เอ็ม,ชม,พี,R,จาก,ตู่,F,X,ค,ชม,W,SCH.
โดยรวมแล้ว ภาษารัสเซียมี พยัญชนะ 21 ตัว.
พยัญชนะยังแข็งและอ่อน
เสียงหนักแน่นตำแหน่งของลิ้นแตกต่างกันระหว่างการออกเสียง เมื่อออกเสียงพยัญชนะอ่อน หลังกลางของลิ้นจะยกขึ้นไปที่เพดานแข็ง
พยัญชนะส่วนใหญ่ประกอบเป็นคู่ของความแข็ง-ความนุ่มนวล:
พยัญชนะแข็งและอ่อนต่อไปนี้ไม่จับคู่ในความแข็ง - ความนุ่มนวล:
| แข็ง | [และ] | [w] | [ค] |
|---|---|---|---|
| อ่อน | [h❜] | [n❜] | [th❜] |
ตาราง "พยัญชนะ: จับคู่และไม่จับคู่, เปล่งออกมาและหูหนวก, แข็งและอ่อน" (เกรด 1-4)
บันทึก:ใน โรงเรียนประถมพยัญชนะแข็งจะแสดงเป็นพยัญชนะสีน้ำเงินอ่อน - สีเขียว, สระเป็นสีแดง.
ความแข็งพยัญชนะระบุเป็นลายลักษณ์อักษรโดยสระ แต่ , อู๋ , ที่ , ส , อี .
ความนุ่มนวลเสียงพยัญชนะเขียนเป็นเสียงสระ E , โย่ , ฉัน , ยู , ฉัน, เช่นเดียวกับตัวอักษร ข (ป้ายอ่อน).
เปรียบเทียบ: จมูก[จมูก] - ถือ[ไม่], มุม[มุม] - ถ่านหิน[ugal❜].
เสียงที่ไม่จับคู่ [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] ถูกเรียก เสียงดังซึ่งหมายความว่า "ดัง" ในภาษาละติน
เสียง [g], [w], [h❜], [u❜] เรียกว่า ฟ่อ. พวกเขาได้ชื่อนี้เพราะการออกเสียงเหมือนเสียงฟู่
เสียง [w], [w] คือเสียงฟู่ที่เป็นของแข็งที่ไม่ได้จับคู่
เสียง [h❜] และ [u❜] เป็นเสียงฟู่เบาๆ
เสียง [c], [s❜], [z], [z❜], [c] เรียกว่า ผิวปาก.
พยัญชนะ ไม่สามารถเพอร์คัชชันหรือไม่เพอร์คัชชัน
ในรัสเซียมีเสียงพยัญชนะ (36) มากกว่าพยัญชนะ (21) เนื่องจากตัวอักษรหนึ่งตัวสามารถแสดงถึงการจับคู่อย่างหนักและ เสียงเบา: ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร L (el) หมายถึงเสียง [l] และ [l❜]
ความสนใจ!พยัญชนะสามารถสร้างพยางค์ได้ กับ .เท่านั้น
พยัญชนะออกเสียง พยัญชนะที่ออกเสียงโดยมีส่วนร่วมของเสียงเช่น ด้วยสายเสียงที่ใกล้ชิดและตึงเครียดเช่นรัสเซีย "b", "c", "g", "h" เป็นต้น ซ.ส. บนพื้นฐานของการปรากฏตัวของเสียงพวกเขาจะต่อต้านพยัญชนะหูหนวก (ดูพยัญชนะหูหนวก) ,
โดยที่พวกเขาสร้างคู่: "p" - "b", "f" - "c", "k" - "g" เป็นต้น ดูพยัญชนะ.
สารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ - ม.: สารานุกรมโซเวียต. 1969-1978 .
ดูว่า "พยัญชนะเสียง" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:
พยัญชนะออกเสียง เสียงพยัญชนะที่มีเสียงดังนั้นออกเสียงโดยการมีส่วนร่วมของเสียงด้วย แต่เสียงที่เปล่งออกมาค่อนข้างเบาเหมือนพยัญชนะหูหนวก แต่สายเสียงจะยืดออกเมื่อออกเสียง Z. S. และอากาศที่หายใจออกผ่านระหว่างพวกเขา ... ... สารานุกรมวรรณกรรม
พยัญชนะออกเสียง- พยัญชนะออกเสียง พยัญชนะที่มีเสียงดังนั้นออกเสียงด้วยการมีส่วนร่วมของเสียงด้วยเสียงที่เปล่งออกมาเหมือนกัน แต่ค่อนข้างอ่อนแอกว่าเป็นพยัญชนะหูหนวก แต่สายเสียงจะยืดออกเมื่อออกเสียง Z. S. และอากาศที่หายใจออกผ่านระหว่างพวกเขา ...
พยัญชนะที่เกิดขึ้นด้วยเสียง: (b), (b'), (c), 1c'), (d), (d'), (d), (d'), (g), (g' ), (h), (h'), (j). ที่ ฝึกหัดโรงเรียนนอกเหนือจากเสียงที่ระบุแล้วพยัญชนะที่มีเสียงดังยังถูกเรียกว่าเปล่งออกมา ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์
จำเป็นต้องตรวจสอบคุณภาพของการแปลและนำบทความไปสอดคล้องกับกฎโวหารของวิกิพีเดีย คุณสามารถช่วยปรับปรุง e... Wikipedia
พยัญชนะออกเสียง- พยัญชนะที่มีเสียงดังนั้นออกเสียงโดยการมีส่วนร่วมของเสียงด้วยเสียงที่เปล่งออกมาเหมือนกัน แต่ค่อนข้างอ่อนแอกว่าเช่นพยัญชนะหูหนวก แต่สายเสียงจะยืดออกเมื่อออกเสียง Z. S. และอากาศที่หายใจออกผ่านระหว่างพวกเขานำไปสู่ ... ... พจนานุกรมไวยากรณ์: ศัพท์ไวยากรณ์และภาษาศาสตร์
พยัญชนะ- พยัญชนะเป็นประเภทของเสียงพูดที่อยู่ตรงข้ามกับคุณสมบัติของสระ คุณสมบัติที่เปล่งออกมาของพยัญชนะ: การมีอยู่ของสิ่งกีดขวางในระบบเสียงร้อง จากมุมมองของอะคูสติก พยัญชนะมีลักษณะเป็นเสียงในระหว่างการก่อตัวของซึ่ง ... พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์
เสียง (lat. พยัญชนะ). คำจำกัดความปัจจุบันที่สืบทอดมาจากทฤษฎีไวยากรณ์โบราณและแสดงเป็นศัพท์ภาษาละตินที่ได้รับการใช้งานทั่วไปในการแปลในหมู่ชนชาติยุโรปใหม่ต่างๆ (พยัญชนะรัสเซีย, เยอรมัน Mitlaut, fr. ... ... สารานุกรมของ Brockhaus และ Efron
พยัญชนะ เสียง จุดเด่นซึ่งเป็นเสียงที่ไม่ใช่เสียงดนตรีที่เกิดจากการบรรจบกันของอวัยวะที่ออกเสียง (S. fricatives, see) หรือการแตกของอวัยวะที่ออกเสียงอย่างใกล้ชิดภายใต้แรงกดดันของอากาศที่หายใจออก (S. ระเบิด, ดู) ... ... สารานุกรมวรรณกรรม
พยัญชนะ- ยินยอม. เสียงที่มีคุณสมบัติเป็นเสียงที่ไม่ใช่เสียงดนตรีที่เกิดจากการบรรจบกันของอวัยวะที่ออกเสียง (S. fricatives, ดู) หรือการแตกของอวัยวะที่ออกเสียงอย่างใกล้ชิดภายใต้แรงกดดันของอากาศที่หายใจออก (S. ระเบิด, ดู) ... พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม
เสียงพูดตรงข้ามกับสระและประกอบด้วยเสียงและเสียงหรือเสียงเดียวซึ่งเกิดขึ้นในช่องปากซึ่งกระแสอากาศไปพบกับอุปสรรคต่างๆ พยัญชนะถูกจัดประเภท: ตามการมีส่วนร่วมของเสียงและเสียงเช่น sonorants ([m], ... ... พจนานุกรมสารานุกรม
หนังสือ
- พยัญชนะ ประโยค และข้อความ สำนักพิมพ์เด็กเอเลน่า ผู้ฟังรุ่นเยาว์จะเปิดเผยความลับของภาษาแม่ของตนเอง เรียนรู้กฎเกณฑ์ เขียนตามคำบอกและวิเคราะห์ แล้วหนุ่มๆจะเล่นเกมที่พัฒนาความรู้ร่วมกันและพักผ่อนในช่วงพักเบรค ... หนังสือเสียง
- ภาษารัสเซีย. พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง งานฝึกอบรม 1 คลาส มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง, Kalinina Olga Borisovna, Zheltovskaya Lyubov Yakovlevna คู่มือ "ภาษารัสเซีย พยัญชนะเสียงคู่และคนหูหนวก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรในเด็กนักเรียน เพื่อช่วยเหลือนักเรียนก่อนได้รับแต่ละส่วน ...
แบบฝึกหัดที่ 17 หน้า สิบ
17. ช่วยแมวและสุนัขในการรวบรวมตัวอักษรที่เป็นตัวแทนของเสียงพยัญชนะในกลุ่มหนึ่ง และตัวอักษรที่เป็นตัวแทนของเสียงพยัญชนะในกลุ่มอื่น เชื่อมต่อตัวอักษรของแต่ละกลุ่มด้วยเส้น
หูหนวก→ h → x → w → s → t → c → k → u → p → f
พากย์เสียง→ st → l → n → r → h → m → e → b → g → r → c
- ออกเสียงเสียงที่สามารถระบุได้ด้วยตัวอักษรที่เน้นสี
ชม.- [ชม '] ม- [มม.], ไทย- [ไทย'] t- [t], [t ']
แบบฝึกหัดที่ 18 หน้า สิบ
18. อ่าน. เติมคำที่หายไปในประโยค
ข้างนอกหนาวมาก
ฉันเหมือนแท่งน้ำแข็ง ถูกแช่แข็งทั้งหมด
L. Yakovlev
- ขีดเส้นใต้ตัวอักษรในคำที่ขีดเส้นใต้ซึ่งเป็นตัวแทนของพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียง
แบบฝึกหัดที่ 19 หน้า สิบเอ็ด
19. อ่าน. กรอกคำ-ชื่อพยัญชนะที่หายไป
1. พยัญชนะที่ไม่มีเสียงประกอบด้วยเสียง
2. พยัญชนะที่เปล่งออกมาประกอบด้วยเสียงและเสียง
แบบฝึกหัด 20 หน้า สิบเอ็ด
20. ป้อนตัวอักษรที่หายไปใน "บ้าน" ซึ่งหมายถึงพยัญชนะที่จับคู่กับเสียงหูหนวก
- หยิบและเขียนคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษรเหล่านี้
แบบฝึกหัดที่ 21 น. สิบเอ็ด
21. ค้นหาในพจนานุกรมการสะกดคำในตำราเรียนที่มีพยัญชนะคู่กันในเสียงหูหนวกที่ท้ายคำ เขียนคำสองสามคำ
ตัวอักษร ทันใดนั้น เมือง พืช ดินสอ ชั้นเรียน ค้อน น้ำแข็ง คน อาหารกลางวัน ผ้าเช็ดหน้า วาดรูป นักเรียน ภาษา
แบบฝึกหัดที่ 22 น. 12
22. อ่าน. คุณกำลังพูดถึงกฎอะไร ทำไมพยัญชนะจึงมีชื่อ?
พยัญชนะคู่- อันตรายที่สุด!
ที่รูทคุณตรวจสอบพวกเขา -
ต่อไปแทนสระ!
เรากำลังพูดถึงกฎการสะกดคำที่มีเสียงพยัญชนะจับคู่กับเสียงหูหนวกที่รากศัพท์ พยัญชนะดังกล่าวเรียกว่า "อันตราย" เนื่องจากเราสามารถเลือกตัวอักษรที่ไม่ถูกต้องซึ่งแสดงถึงพยัญชนะที่จับคู่โดยเสียงหูหนวกในรากของคำก่อนพยัญชนะคู่อื่น เหล่านี้คือสถานที่ที่ "มีแนวโน้มผิดพลาด" หรือการสะกดคำ
แบบฝึกหัดที่ 23 หน้า 12
23. อ่าน. ใส่ตัวอักษรที่หายไป
1. จะมีขนมปัง ข จะมีการรับประทานอาหารกลางวัน 2. ถ้ามีพายก็มีคนกิน 3. ใครขี้เกียจเขาง่วง 4.หน้าตาขี้เหร่แต่จิตใจดี 5. หมีเงอะงะ ใช่ หนักแน่น
- เลือกคำทดสอบด้วยวาจาสำหรับคำที่มีตัวอักษรหายไป
เคล ข (ขนมปัง) อาหารกลางวัน (อาหารกลางวัน) พาย (พาย) กิน (กิน) ขี้เกียจ (ขี้เกียจ) ง่วง (ง่วงนอน) น่าเกลียด (น่าเกลียด) ดี (ดี) หมี (หมี) เงอะงะ (เงอะงะ) .
แบบฝึกหัด 24, น. 12
24. อ่าน.
ฟรอสต์ลั่นดังเอี๊ยด น้ำค้างแข็งโกรธ
และหิมะก็แห้งและเต็มไปด้วยหนาม
และต้นเอล์มก็เย็นชา และต้นโอ๊กก็ถูกแช่แข็ง
ต้นสนถูกทำให้เย็นลง
G. Volzhina
- เลือกตัวอักษรที่ถูกต้องจากวงเล็บสำหรับแต่ละคำและขีดเส้นใต้ เขียนคำเหล่านี้
Moreau h, หิมะ, เอล์ม, ชิลล์, โอ๊ค, แช่แข็ง, ทะลุและผ่าน
แบบฝึกหัด 25 หน้า 13
25. อ่านบรรทัดจากเพลงอเมริกันที่แปลโดย Leonid Yakhnin
ไพโร อบ Fogg เก่า
ในครัวข้างเตา
และสุนัขตัวนั้นก็เป็นบูลด็อกชื่อด็อก
เขาไปรดน้ำดอกไม้
Old Fogg รับพาย
และชานม
และสุนัขก็เป็นบูลด็อกชื่อ Dog -
ในนั้นถัดจากโต๊ะ
- คุณคิดว่าอะไรเป็นความจริงในบรรทัดเหล่านี้
ความจริง:
พายอบโดย Old Lady Fogg
ในครัวหน้าเตา...
Old Fogg รับพาย
และชานม...
บรรทัดเกี่ยวกับบูลด็อกเป็นนิยาย
- ขีดเส้นใต้การสะกดของกฎที่เรียนรู้ในคำ
แบบฝึกหัดที่ 26 หน้า 13
26. อ่าน. เขียนคำโดยแทนที่เสียงที่เน้นด้วยตัวอักษร
cha [sh] กา - cha sh ka uká [s] กา - decree ka
ló [sh] ka - lie ka ká [s] กา - kas ka
ลา [f] ka - lav ka ló [k] ti - lok ti
kó [f] ตา - kóf ta kó [k] ti - kóg ti
shá [p] กา - sháp ka ló [t] กา - ลอด กา
shý [p] ka - shyb ka shche [t] ka - แปรงka
- เตรียมพิสูจน์ว่าคุณสะกดคำถูกต้อง
ชา w ka (ถ้วย), ช้อน (ช้อน), ม้านั่ง (ร้านค้า), แจ็คเก็ต - คำในพจนานุกรมคุณต้องจำไว้ หมวก (หมวก) เสื้อคลุมขนสัตว์ (เสื้อคลุมขนสัตว์) พระราชกฤษฎีกา ka (ตัวชี้) cas ka (หมวกนิรภัย) lok ti (ข้อศอก) กรงเล็บ (กรงเล็บ) lod ka (เรือ) แปรง ka ( แปรง ).
แบบฝึกหัดที่ 27 หน้า สิบสี่
27. อ่าน. ขีดเส้นใต้พยัญชนะที่ต้องตรวจสอบการสะกด
แต่ g ty, ปริศนา, ลื่น, แครอท, แครอท, ทับทิม, การ์ด, ทับทิม, สไลด์, เล็บ, การ์ด, เดา
- ค้นหาคำทดสอบสำหรับแต่ละคำที่ตรวจสอบ เขียนตามแบบ.
(โร ขตกลง) ro ขคิว, (ด้าน และไป) ข้าง และคะ (ซะกะ d yvat) zaga dคะ (แต่ จี ot) แต่ จี ti, (อย่างไร ชม.มัน) เท่าไหร่ ชม.คิว, (แครอท ในน) แครอท ในคะ
แบบฝึกหัดที่ 28 หน้า สิบสี่
28. อ่าน. ตั้งชื่อเรื่อง
1. 3 เต้าหนีออกจากวังไปทำรองเท้าแตะคริสตัลหาย
2. บี ลอส เจนเทิลฉันเป็นมิตรกับคนแคระทั้งเจ็ด
- ใส่คำที่หายไป ขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงพยัญชนะคู่ในเสียงหูหนวก
แบบฝึกหัดที่ 29 หน้า สิบห้า
29. เลือกคำทดสอบรากเดียวสำหรับแต่ละคำ เขียนตามแบบ.
ดู b ki - ต้นโอ๊ก, เบอร์รี่ ka - เบอร์รี่
คิวคิว - คิวปิดคิว - ปิด
Lie ka - ช้อน, mace ka - pin
ได้โปรด - ถามคนเฝ้ายาม - ยาม
สุภาพ-สุภาพ ดี-ดี.
- ขีดเส้นใต้ตัวอักษรในคำที่คุณตรวจสอบการสะกด
แบบฝึกหัดที่ 30 หน้า สิบห้า
30. อ่านปริศนา ใส่ตัวอักษรและคำที่หายไป วาดเบาะแส
ฉันกลม ฉันเนียน
และมีรสชาติที่หอมหวาน
เด็กวัยหัดเดินทุกคนรู้
ฉันชื่ออะไร.
แบบฝึกหัดที่ 31 น. สิบห้า
31. อ่าน. ใส่ตัวอักษรที่หายไป
1. สล ในกี โกลู ข tsy, pyro และกี ราศีกุมภ์ ชม.
.
2. Vdru จี, สีฟ้า ชม.คะ สาโป และกี, รูบา wคะ
คำที่ไม่จำเป็น - นักประดาน้ำ, กะทันหันเนื่องจากการสะกดอยู่ที่ท้ายคำและส่วนที่เหลือ - ที่รากของคำ
- ขีดเส้นใต้คำพิเศษในแต่ละกลุ่มคำ อธิบายคำตอบของคุณ.
แบบฝึกหัด 32 หน้า 16
32. อ่าน. เลือก จดหมายที่ต้องการและวางลงในคำ
ข? พี?
ไม้โอ๊ค สกรู บั๊ก กระดุม ไม้คิวแบบยืดหยุ่น
จี? ถึง?
ภูเขาน้ำแข็ง, ละครสัตว์, คิวง่าย, ใต้, คิวนุ่ม
ที่? ฟ?
เกาะ, ยีราฟ, แจ็คเก็ต, ไม้คิว, จงอยปาก
ด? ที?
ยอด ดู กรง ปริศนา ไฝ
และ? ช?
Siskin, นวม, ผ้าพันคอ, กบ, หนังสือ
ซี? จาก?
สินค้า, ซอส, สเลดกี่, มาส์กคะ, นิทานคะ
แบบฝึกหัด 33 หน้า 16
33. อ่าน. ใส่ตัวอักษรที่หายไป
1. ต้นไม้แต่ละต้นมีแปลงของตัวเอง d. ล่องลอยในแม่น้ำ t.
2. อยู่ในมือของเด็กชาย t. ลึกเข้าไปในหมู่บ้าน d.
3. ดอกลูจะสวยในฤดูร้อน จี. ลูเขียวเติบโตในสวน ถึง.
4. ในแปลงดอกไม้ กับสีแดง rho บุช ชม..
- คำที่มีตัวอักษรหายไปมีอะไรน่าสนใจบ้าง? ในประโยคสุดท้าย ขีดเส้นใต้เงื่อนไขหลัก
คำแต่ละคู่ออกเสียงเหมือนกัน แต่สะกดต่างกัน
แบบฝึกหัด 34 หน้า 17
34. อ่าน. ทำงานให้เสร็จในตาราง
- อธิบายว่าคุณเลือกคำทดสอบสำหรับคำที่มีเสียงสระไม่มีเสียงหนักและสำหรับคำที่มีเสียงพยัญชนะคู่กันในรากศัพท์ในแง่ของอาการหูหนวก
เราเลือกคำทดสอบดังกล่าวสำหรับคำที่มีเสียงสระที่ไม่มีเสียงหนักแน่น เพื่อให้เสียงสระที่ไม่มีเสียงหนักแน่นจะถูกเน้นที่ราก สำหรับคำที่มีพยัญชนะคู่หูหนวกในรากของคำ เราเลือกคำที่มีรากเดียว เพื่อให้พยัญชนะคู่ในรากจะปรากฏก่อนสระ
แบบฝึกหัด 35 หน้า 17
35. อ่านปริศนา กรอกตัวอักษรที่หายไปในเบาะแส
1. แซม hu ง. หัวมีมูล เมื่อกระทบก็จะแข็งแรง. (ม o l o t oถึง)
2. ไม่ใช่หิมะ ไม่ใช่น้ำแข็ง แต่โบรมีนสีเงินจะกำจัดต้นไม้ (และ ไม่เจ)
- ขีดเส้นใต้การสะกดคำในคำ
แบบฝึกหัด 36 น. สิบแปด
36. อ่าน. ตั้งชื่อข้อความ
มกราคม
ฉันรักคุณ, ฉันมกราคม!
สำหรับฉันคุณคือ ฉันค ดีที่สุด -
เอ็ม เกี่ยวกับ l เกี่ยวกับดอย บี เกี่ยวกับใหญ่ สก และอ้วน
W เกี่ยวกับ l เกี่ยวกับหนาเท่าอำพัน ข!
พระอาทิตย์ ความฝัน จี, เกี่ยวกับไล่ล่า m เกี่ยวกับกุหลาบ -
เปลวไฟสีขาว b อีเรียว ชม.!
S. Kozlov
- คุณเห็นด้วยกับความคิดเห็นของผู้เขียนหรือไม่? คำว่า อำพัน แปลว่าอะไร?
อำพันเป็นเรซินฟอสซิล มีสีเหลืองน้ำตาลหรือสีทอง
- การสะกดคำใดที่คุณไม่สามารถอธิบายได้ ทำไม ขีดเส้นใต้การสะกดเหล่านี้
เราไม่สามารถอธิบายการสะกดคำที่ขีดเส้นใต้ได้ เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เป็นเสียงสระที่ไม่มีเสียงหนักในรากศัพท์ ซึ่งไม่สามารถตรวจสอบได้ การสะกดคำดังกล่าวต้องได้รับการท่องจำหรือตรวจสอบในพจนานุกรมการสะกดคำ
แบบฝึกหัดที่ 37 หน้า สิบแปด
37. อ่าน. ใส่ตัวอักษรที่หายไป
เล น้ำค้างแข็งร้อน, กองหิมะขนาดใหญ่, น้ำค้างแข็งสีเงิน, สาวหิมะ, หิมะตก, ซานตาคลอส, เกล็ดหิมะปุย, หิมะนุ่ม ๆ, รองเท้าสเก็ต, น้ำแข็งเรียบ, มนุษย์หิมะ
- ชุดรูปแบบใดเชื่อมโยงคำเหล่านี้และการรวมกันของคำ
ธีมของฤดูหนาวเชื่อมโยงคำเหล่านี้และการรวมกันของคำ
- เขียนข้อความปากเปล่าในหัวข้อนี้
ข้างนอกหนาวเล็กน้อย หิมะเมื่อวานนี้ปกคลุมเมืองด้วยหิมะอ่อนๆ หลังคาบ้านเป็นประกายจากน้ำค้างแข็งสีเงิน พายุหิมะได้ปกคลุมกองหิมะขนาดใหญ่
เด็กไม่สามารถอยู่บ้านได้ ใส่รองเท้าสเก็ตใหม่ตั้งแต่เช้าพวกเขาวาดลวดลาย น้ำแข็งใส. เด็กๆ เล่นก้อนหิมะและปั้นตุ๊กตาหิมะ
เกล็ดหิมะปุยปุยหมุนอย่างสนุกสนาน ราวกับเด็ก ๆ ในการเต้นรำรอบปีใหม่กับซานตาคลอสและสโนว์เมเดน
พยัญชนะที่ออกเสียงและไม่มีเสียง
4.7 (94%) จากผู้ลงคะแนน 10 คนในบทนี้:
§หนึ่ง. เสียง
เสียงเป็นหน่วยคำพูดที่เล็กที่สุด แต่ละคำมีเปลือกเสียงประกอบด้วยเสียง เสียงมีความเกี่ยวข้องกับความหมายของคำ ที่ คำต่างๆและรูปแบบของคำที่ออกแบบเสียงก็ต่างกัน เสียงนั้นไม่สำคัญ แต่มีบทบาทสำคัญ: ช่วยให้เราแยกแยะระหว่าง:
- คำ: [บ้าน] - [ระดับเสียง], [ระดับเสียง] - [ที่นั่น], [m'el] - [m'el']
- รูปแบบคำ: [บ้าน] - [ผู้หญิง´] - [do´ ma].
บันทึก:
คำที่เขียนในวงเล็บเหลี่ยมจะได้รับในการถอดความ
§2. การถอดความ
การถอดความ- นี่คือ ระบบพิเศษบันทึกการแสดงเสียง สัญลักษณ์ที่ยอมรับในการถอดความ:
วงเล็บเหลี่ยมซึ่งเป็นชื่อของการถอดความ
[ ความเครียด. ความเครียดจะถูกวางไว้หากคำประกอบด้วยมากกว่าหนึ่งพยางค์
[b '] - ไอคอนถัดจากพยัญชนะบ่งบอกถึงความนุ่มนวล
[j] และ [th] - การกำหนดที่แตกต่างกันเสียงเดียวกัน เนื่องจากเสียงนี้มีความนุ่มนวล สัญลักษณ์เหล่านี้จึงมักใช้กับการกำหนดความนุ่มนวลเพิ่มเติม:, [th '] ในเว็บไซต์นี้มีการใช้ชื่อ [th ’] ซึ่งคนส่วนใหญ่คุ้นเคยมากกว่า ไอคอนซอฟต์จะใช้เพื่อให้คุณชินกับความจริงที่ว่าเสียงนี้เบา
มีสัญลักษณ์อื่นด้วย พวกเขาจะค่อยๆแนะนำเมื่อคุณคุ้นเคยกับหัวข้อ
§3. สระและพยัญชนะ
เสียงแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ
พวกเขามีธรรมชาติที่แตกต่างกัน พวกเขาออกเสียงและรับรู้ต่างกันรวมถึงประพฤติตนในการพูดต่างกันและมีบทบาทต่างกัน
สระ- นี่คือเสียงในระหว่างการออกเสียงที่อากาศผ่านช่องปากได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องพบกับสิ่งกีดขวางในเส้นทางของมัน การออกเสียง (ประกบ) ไม่ได้เน้นที่เดียว: คุณภาพของสระถูกกำหนดโดยแบบฟอร์ม ช่องปากซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวสะท้อน เมื่อเปล่งเสียงสระ สายเสียงในกล่องเสียงจะทำงาน พวกเขาอยู่ใกล้ตึงเครียดและสั่นสะเทือน ดังนั้นเมื่อออกเสียงสระเราจะได้ยินเสียง สามารถวาดสระได้ พวกเขาสามารถกรีดร้องที่ และถ้าคุณเอามือแตะคอคุณจะสัมผัสได้ถึงการทำงานของสายเสียงเมื่อออกเสียงสระด้วยมือของคุณ สระเป็นพื้นฐานของพยางค์พวกเขาจัดระเบียบ ในหนึ่งคำมีพยางค์มากเท่ากับสระ ตัวอย่างเช่น: เขา- 1 พยางค์, เธอคือ- 2 พยางค์, พวก- 3 พยางค์ เป็นต้น มีคำที่ประกอบด้วยเสียงสระหนึ่งเสียง ตัวอย่างเช่น สหภาพแรงงาน: และและอุทาน: อ๊ะ! อ๊ะ! วู้ว!และคนอื่น ๆ.
ในคำหนึ่งสระสามารถอยู่ใน พยางค์ที่เน้นและไม่หนัก.
พยางค์เครียดหนึ่งที่เสียงสระเด่นชัดและปรากฏในรูปแบบพื้นฐาน
ที่ พยางค์ไม่เครียดสระถูกดัดแปลงออกเสียงต่างกัน การเปลี่ยนเสียงสระในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนักเรียกว่า การลดน้อยลง.
สระเน้นเสียงในภาษารัสเซียมีหกเสียง: [a], [o], [y], [s], [i], [e]
จดจำ:
คำที่ประกอบด้วยสระเท่านั้น แต่พยัญชนะก็จำเป็นเช่นกัน
มีพยัญชนะในภาษารัสเซียมากกว่าสระ
§สี่. วิธีการก่อตัวของพยัญชนะ
พยัญชนะ- นี่คือเสียงในระหว่างการออกเสียงซึ่งอากาศพบกับสิ่งกีดขวางในเส้นทางของมัน ในรัสเซียมีสิ่งกีดขวางสองประเภท: ช่องว่างและคันธนู - นี่เป็นสองวิธีหลักในการสร้างพยัญชนะ ประเภทของสิ่งกีดขวางกำหนดลักษณะของเสียงพยัญชนะ
ช่องว่างเกิดขึ้นตัวอย่างเช่นเมื่อออกเสียงเสียง: [s], [s], [w], [g] ปลายลิ้นเข้าใกล้ฟันล่างหรือฟันบนเท่านั้น สามารถดึงพยัญชนะที่มีช่อง: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . เป็นผลให้คุณจะได้ยินเสียงดี: เมื่อออกเสียง [c] - ผิวปากและเมื่อออกเสียง [w] - เสียงฟู่
คันธนู,การออกเสียงพยัญชนะประเภทที่สองเกิดขึ้นเมื่อปิดอวัยวะของคำพูด การไหลของอากาศเอาชนะสิ่งกีดขวางนี้อย่างกะทันหัน เสียงนั้นสั้นและมีพลัง นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาเรียกว่าระเบิด คุณจะไม่สามารถดึงพวกเขา ตัวอย่างเช่น เสียง [p], [b], [t], [d] . ข้อต่อดังกล่าวง่ายต่อการรู้สึกรู้สึก
ดังนั้นเมื่อออกเสียงพยัญชนะจะได้ยินเสียง การปรากฏตัวของเสียงรบกวน จุดเด่นพยัญชนะ
§5. พยัญชนะที่ออกเสียงและไม่มีเสียง
ตามอัตราส่วนของเสียงและเสียงพยัญชนะแบ่งออกเป็น พูดและหูหนวก.
เมื่อออกเสียง เปล่งออกมาพยัญชนะทั้งเสียงและเสียงและ หูหนวก- แค่เสียงดัง
คนหูหนวกไม่สามารถพูดเสียงดังได้ พวกเขาไม่สามารถตะโกนได้
เปรียบเทียบคำ: บ้านและ แมว.แต่ละคำมี 1 สระและ 2 พยัญชนะ สระเหมือนกัน แต่พยัญชนะต่างกัน: [d] และ [m] ถูกเปล่งออกมาและ [k] และ [t] เป็นคนหูหนวก หูหนวกเป็นสัญญาณที่สำคัญที่สุดของพยัญชนะในภาษารัสเซีย
คู่หูหนวก[b] - [n], [h] - [c] และอื่น ๆ มี 11 คู่ดังกล่าว
คู่หูหนวก - เปล่งเสียง: [p] และ [b], [p "] และ [b"], [f] และ [c], [f "] และ [c"], [k] และ [g], [k"] และ [g"], [t] และ [d], [t"] และ [d"], [w] และ [g], [s] และ [h], [s "] และ [ ชม"].
แต่มีเสียงที่ไม่มีคู่อยู่บนพื้นฐานของความดัง - หูหนวก ตัวอย่างเช่น เสียง [p], [l], [n], [m], [th '] ไม่มีคู่ที่ไม่มีเสียง แต่ [c] และ [h '] ไม่มีคู่ที่เปล่งเสียง
หูหนวก-พูดไม่ออก
ออกเสียง unpaired:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . เรียกอีกอย่างว่า เสียงดัง.
คำนี้หมายความว่าอย่างไร? นี่คือกลุ่มของพยัญชนะ (ทั้งหมด 9 ตัว) ที่มีคุณสมบัติการออกเสียง: เมื่อออกเสียงสิ่งกีดขวางก็เกิดขึ้นในช่องปากเช่นกัน แต่กระแสลม, ผ่านสิ่งกีดขวางทำให้เกิดเสียงเพียงเล็กน้อย อากาศไหลผ่านช่องจมูกหรือช่องปากได้อย่างอิสระ Sonorants ออกเสียงโดยใช้เสียงโดยเพิ่มเสียงรบกวนเล็กน้อยครูหลายคนไม่ได้ใช้คำนี้ แต่ทุกคนควรรู้ว่าเสียงเหล่านี้เปล่งเสียงที่ไม่ตรงกัน
Sonorants มีคุณสมบัติที่สำคัญสองประการ:
1) พวกเขาไม่หูหนวกเหมือนเสียงพยัญชนะคู่ก่อนหูหนวกและท้ายคำ
2) ไม่มีเสียงพยัญชนะหูหนวกคู่ก่อนหน้าพวกเขา (กล่าวคือ ตำแหน่งที่อยู่ข้างหน้าพวกเขาแข็งแกร่งในเสียงหูหนวกเช่นเดียวกับก่อนสระ) สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง โปรดดูที่
คนหูหนวก unpaired:[c], [h "], [w":], [x], [x "]
วิธีที่ง่ายที่สุดในการจำรายการพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงคืออะไร
วลีจะช่วยจำรายการพยัญชนะที่เปล่งออกมาและคนหูหนวก:
เราไม่ได้ลืมกัน!(ที่นี่มีแต่เสียงพยัญชนะ)
โฟก้า อยากกินซุปไหม?(ที่นี่มีแต่พยัญชนะไม่มีเสียง)
จริงอยู่ วลีเหล่านี้ไม่รวมคู่ความแข็งและความนุ่มนวล แต่โดยทั่วไปแล้ว ผู้คนสามารถเข้าใจได้ง่ายว่าไม่เพียงแต่เปล่งเสียง [s] แข็ง แต่ [s"] นุ่มนวลด้วย ไม่เพียง [b] แต่ยังรวมถึง [b"] เป็นต้น
§6. พยัญชนะแข็งและอ่อน
พยัญชนะแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในหูหนวก-เสียง แต่ยังในความแข็ง-นุ่มนวล
ความแข็ง-ความนุ่มนวล- สัญลักษณ์ที่สำคัญที่สุดอันดับสองของพยัญชนะในภาษารัสเซีย
พยัญชนะอ่อนแตกต่างจาก แข็งตำแหน่งพิเศษของภาษา เมื่อออกเสียงคำแข็ง ลิ้นทั้งตัวจะถูกดึงกลับ และเมื่อออกเสียงคำอ่อน ลิ้นจะเลื่อนไปข้างหน้า ขณะที่ส่วนตรงกลางของลิ้นยกขึ้น เปรียบเทียบ: [m] - [m ’], [h] - [h ’] เสียงที่เปล่งออกมาเบา ๆ นั้นให้เสียงที่สูงกว่าเสียงที่แข็ง
พยัญชนะรัสเซียหลายตัว คู่ความแข็ง-อ่อน: [b] - [b '], [ c] - [ c '] และอื่นๆ มี 15 คู่ดังกล่าว
จับคู่ตามความแข็ง-ความนุ่มนวล: [b] และ [b "], [m] และ [m"], [p] และ [p "], [c] และ [c"], [f] และ [f"] , [h] และ [h "], [s] และ [s"], [d] และ [d"], [t] และ [t"], [n] และ [n"], [l] และ [l "], [p] และ [p "], [k] และ [k"], [g] และ [g "], [x] และ [x"]
แต่มีเสียงที่ไม่มีคู่อยู่บนพื้นฐานของความแข็ง-ความนุ่มนวล ตัวอย่างเช่น เสียง [zh], [w], [c] ไม่มีคู่ที่นุ่มนวล แต่ [y '] และ [h '] ไม่มีคู่ที่ยาก
ไม่จับคู่ในความแข็ง-ความนุ่มนวล
แข็ง unpaired: [w], [w], [c] .
ซอฟท์ unpaired: [th"], [h"], [w":].
§7. การกำหนดความนุ่มนวลของพยัญชนะเป็นลายลักษณ์อักษร
ลองพูดนอกเรื่องจากสัทศาสตร์บริสุทธิ์ พิจารณาคำถามที่สำคัญในทางปฏิบัติ: ความนุ่มนวลของพยัญชนะระบุไว้เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างไร?
ภาษารัสเซียมีพยัญชนะ 36 ตัว ได้แก่ ความแข็ง-อ่อน 15 คู่ พยัญชนะชนิดแข็งที่ไม่จับคู่ 3 ตัว และพยัญชนะอ่อนที่ไม่จับคู่ 3 ตัว มีพยัญชนะเพียง 21 ตัว 21 ตัวอักษรสามารถแทน 36 เสียงได้อย่างไร?
สำหรับสิ่งนี้จะใช้วิธีการต่าง ๆ :
- ตัวอักษรไอออต e, yo, yu, ฉันหลังพยัญชนะ ยกเว้น sh, wและ ค,ไม่เข้าคู่ในความแข็ง-อ่อน แสดงว่าพยัญชนะเหล่านี้อ่อน ตัวอย่างเช่น: ลุง- [t'o´ t'a], ลุง -[ใช่ ๆ] ;
- จดหมาย และหลังพยัญชนะ ยกเว้น sh, wและ ค. พยัญชนะเขียนด้วยตัวอักษร sh, wและ ค, unpaired ยาก ตัวอย่างคำที่มีสระ และ: ไม่ คิ- [n'i´ tk'i], แผ่น- [รายการ], น่ารัก- [น่ารัก'] ;
- จดหมาย ขหลังพยัญชนะ ยกเว้น sh, ว,หลังจากนั้นเครื่องหมายอ่อนจะเป็นตัวบ่งชี้ รูปแบบไวยากรณ์. ตัวอย่างคำอ่อน : ขอ- [proz'ba], ติดอยู่- [m'el'], ระยะทาง- [ให้ '].
ดังนั้นความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน ไม่ได้ส่งด้วยตัวอักษรพิเศษ แต่โดยการผสมผสานของพยัญชนะกับตัวอักษร ผม, e, e, คุณ, ผม และ ข. ดังนั้นเมื่อแยกวิเคราะห์ผมแนะนำให้คุณเปิด ความสนใจเป็นพิเศษกับตัวอักษรที่อยู่ติดกันหลังพยัญชนะ
อภิปรายปัญหาการตีความ
หนังสือเรียนบอกว่า [w] และ [w ’] -
ไม่เข้าคู่ในความแข็ง-อ่อน ได้อย่างไร? ท้ายที่สุด เราได้ยินว่าเสียง [w ’] เป็นเสียงอะนาล็อกที่นุ่มนวล [w]
เมื่อฉันเรียนที่โรงเรียนด้วยตัวเอง ฉันไม่เข้าใจว่าทำไม? จากนั้นลูกชายของฉันก็ไปโรงเรียน เขามีคำถามเดียวกัน ปรากฏในทุกคนที่มีความคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้
ความสับสนเกิดขึ้นเพราะหนังสือเรียนไม่ได้พิจารณาว่าเสียง [w ’] ก็ยาวเช่นกัน แต่เสียง [w] นั้นไม่ยาว คู่คือเสียงที่แตกต่างกันในคุณสมบัติเดียวเท่านั้น และ [w] และ [w ’] - สอง ดังนั้น [w] และ [w’] จึงไม่เป็นคู่กัน
สำหรับผู้ใหญ่และนักเรียนมัธยมปลาย.
เพื่อรักษาความถูกต้อง จำเป็นต้องเปลี่ยนประเพณีของโรงเรียนในการถอดเสียง [sh '] ฉันคิดว่ามันง่ายกว่าสำหรับผู้ชายที่จะใช้อีกอันหนึ่ง เครื่องหมายเพิ่มเติมแทนที่จะเผชิญหน้ากับข้อความที่ไร้เหตุผล ไม่ชัดเจน และทำให้เข้าใจผิด ทุกอย่างเรียบง่าย เพื่อที่รุ่นแล้วรุ่นเล่าจะได้ไม่ต้องเสียสมาธิ สุดท้ายนี้จึงจำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าเสียงฟู่ที่แผ่วเบานั้นยาว
มีสองไอคอนสำหรับสิ่งนี้ในทางปฏิบัติทางภาษา:
1) ตัวยกเหนือเสียง;
2) ลำไส้ใหญ่
การใช้เครื่องหมายเน้นเสียงไม่สะดวกเนื่องจากไม่มีชุดอักขระที่สามารถใช้ในการพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ได้ ซึ่งหมายความว่ามีความเป็นไปได้ดังต่อไปนี้: การใช้เครื่องหมายทวิภาค [w':] หรือกราฟแสดงตัวอักษร [w'] . ฉันคิดว่าตัวเลือกแรกจะดีกว่า อย่างแรกเลย ผู้ชายมักจะผสมเสียงและตัวอักษร การใช้จดหมายในการถอดความจะสร้างพื้นฐานสำหรับความสับสนดังกล่าว ทำให้เกิดข้อผิดพลาด ประการที่สอง ตอนนี้พวกเขาเริ่มเรียนรู้เร็ว ภาษาต่างประเทศ. และเครื่องหมาย [:] เมื่อใช้เพื่อระบุความยาวของเสียง ก็คุ้นเคยอยู่แล้ว ประการที่สาม การถอดความด้วยเครื่องหมายทวิภาค [:] สำหรับลองจิจูดจะถ่ายทอดคุณสมบัติของเสียงได้อย่างสมบูรณ์แบบ [w ':] - นุ่มและยาว คุณลักษณะทั้งสองที่สร้างความแตกต่างจากเสียง [w] ถูกนำเสนออย่างชัดเจน เรียบง่าย และชัดเจน
คุณจะแนะนำอะไรให้กับเด็กๆ ที่กำลังเรียนหนังสือตามตำราที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป? คุณต้องเข้าใจ เข้าใจ แล้วจำไว้ว่าเสียง [w] และ [w ':] แท้จริงแล้วไม่ใช่คู่ของความแข็ง-นุ่มนวล และฉันแนะนำให้คุณถอดเสียงตามที่ครูต้องการ
§แปด. สถานที่สร้างพยัญชนะ
พยัญชนะแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในสัญญาณที่คุณรู้อยู่แล้ว:
- หูหนวก-เสียง,
- ความแข็ง-ความนุ่มนวล,
- วิธีการก่อตัว: กรีดโบว์
เครื่องหมายสุดท้ายที่สี่มีความสำคัญ: สถานศึกษา.
การเปล่งเสียงบางอย่างเกิดขึ้นทางริมฝีปาก ส่วนอื่น ๆ - โดยลิ้นของมัน ส่วนต่างๆ. ดังนั้นเสียง [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] เป็นเสียงริมฝีปาก [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-dental ที่เหลือทั้งหมด - ภาษา: front-lingual [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] ,
ภาษากลาง [th '] และภาษาหลัง [k], [k '], [g], [g '], [x], [x ']
§9. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งเสียง
1. ตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอสำหรับสระ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งสระ การลดน้อยลง
ผู้คนไม่ได้ใช้เสียงพูดแยกกัน พวกเขาไม่ต้องการมัน
คำพูดเป็นสตรีมเสียง แต่เป็นสตรีมที่จัดในลักษณะบางอย่าง เงื่อนไขที่เสียงบางอย่างปรากฏขึ้นมีความสำคัญ จุดเริ่มต้นของคำ, จุดสิ้นสุดของคำ, พยางค์เน้นเสียง, พยางค์ที่ไม่หนัก, ตำแหน่งก่อนสระ, ตำแหน่งก่อนพยัญชนะ - สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นตำแหน่งที่แตกต่างกัน เราจะหาวิธีแยกแยะระหว่างตำแหน่งที่แข็งแรงและอ่อนแอ ก่อนอื่นสำหรับสระและพยัญชนะ
ตำแหน่งที่แข็งแกร่งหนึ่งซึ่งเสียงไม่อยู่ภายใต้การเปลี่ยนแปลงที่กำหนดตำแหน่งและปรากฏในรูปแบบหลัก ตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับกลุ่มของเสียง ตัวอย่างเช่น สำหรับสระ นี่คือตำแหน่งใน พยางค์เครียด. และสำหรับพยัญชนะ เช่น ตำแหน่งก่อนสระจะแรง
สำหรับสระ ตำแหน่งที่แข็งแรงจะถูกเน้น และตำแหน่งที่อ่อนแอจะไม่ถูกเน้น.
ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง สระจะมีการเปลี่ยนแปลง: สระจะสั้นกว่าและไม่ออกเสียงชัดเจนเท่าภายใต้ความเครียด การเปลี่ยนแปลงของสระในตำแหน่งที่อ่อนแอนี้เรียกว่า การลดน้อยลง. เนื่องจากการลดลง สระน้อยกว่าจะโดดเด่นในตำแหน่งที่อ่อนแอกว่าในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
เสียงที่สัมพันธ์กับเสียงเน้น [o] และ [a] หลังจากพยัญชนะเสียงหนักในตำแหน่งที่ไม่มีเสียงหนักและเบา ให้เสียงเหมือนกัน กฎเกณฑ์ในภาษารัสเซียได้รับการยอมรับว่าเป็น "akanye" เช่น ไม่เลือกปฏิบัติ อู๋และ แต่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียดหลังจากพยัญชนะหนัก
- ภายใต้ความเครียด: [บ้าน] - [ผู้หญิง] - [o] ≠ [a]
- ไม่มีสำเนียง: [d เอ ma´] -ที่บ้าน´ - [d เอ la´] -dala´ - [a] = [a].
เสียงที่สัมพันธ์กับเสียงเน้น [a] และ [e] หลังจากพยัญชนะเสียงเบาในตำแหน่งที่อ่อนและไม่มีเสียงหนัก ให้เสียงเหมือนกัน การออกเสียงเชิงบรรทัดฐานคือ "สะอึก" เช่น ไม่เลือกปฏิบัติ อีและ แต่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่หนักหลังพยัญชนะอ่อน
- ภายใต้ความเครียด: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a]
- ไม่มีความเครียด: [m'ich'o´ m] - ดาบ' ม -[m'ich'o´ ม.] - ball´ m - [และ] = [และ]
- แต่แล้วสระ [และ], [s], [y]ล่ะ? ทำไมไม่มีใครพูดถึงพวกเขาเลย? ความจริงก็คือสระเหล่านี้ในตำแหน่งที่อ่อนแอได้รับการลดปริมาณลงเท่านั้น: พวกมันออกเสียงสั้นกว่าและอ่อนแอกว่า แต่คุณภาพไม่เปลี่ยนแปลง นั่นคือสำหรับสระทั้งหมด ตำแหน่งที่ไม่มีแรงกดสำหรับพวกเขาคือตำแหน่งที่อ่อนแอ แต่สำหรับเด็กนักเรียน สระเหล่านี้ในตำแหน่งที่ไม่มีแรงกดไม่ได้แสดงถึงปัญหา
[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - ทั้งในตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ คุณภาพของเสียงสระไม่เปลี่ยนแปลง ทั้งภายใต้ความเครียดและในตำแหน่งที่ไม่เครียด เราได้ยินอย่างชัดเจนว่า: [s], [y], [และ] และเขียนตัวอักษรซึ่งมักจะใช้แทนเสียงเหล่านี้
อภิปรายปัญหาการตีความ
เสียงสระใดที่ออกเสียงจริงในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนักหลังพยัญชนะยาก
ทำการวิเคราะห์การออกเสียงและถอดความคำ ผู้ชายหลายคนแสดงความสับสน ในคำที่มีหลายพยางค์ยาว หลังพยัญชนะทึบ เสียง [a] จะไม่ออกเสียงดังที่ตำราเรียนพูด แต่เป็นอย่างอื่น
พวกเขาพูดถูก
เปรียบเทียบการออกเสียงของคำ: มอสโก - มอสโก. ทำซ้ำแต่ละคำหลายๆ ครั้ง และฟังเสียงสระในพยางค์แรก ด้วยคำว่า มอสโกทุกอย่างเรียบง่าย เราออกเสียงว่า: [maskva´] - เสียง [a] ได้ยินชัดเจน และคำว่า ชาวมอสโก? ตามบรรทัดฐานวรรณกรรม ในทุกพยางค์ ยกเว้นพยางค์แรกก่อนการเน้น เช่นเดียวกับตำแหน่งของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำ เราไม่ได้ออกเสียง [a] แต่เป็นเสียงที่แตกต่างกัน: ชัดเจนน้อยกว่า น้อยกว่า ชัดเจน ชอบ [s] มากกว่า [ a] ตามธรรมเนียมทางวิทยาศาสตร์ เสียงนี้ใช้แทนด้วยไอคอน [ъ] เราเลยพูดว่า: [malako´] - นม ,[ฮาราโช´ ] - ดี ,[กัลบาสะ'] - ไส้กรอก.
ฉันเข้าใจว่าการให้เนื้อหานี้ในหนังสือเรียน ผู้เขียนพยายามทำให้เนื้อหานี้ง่ายขึ้น ง่าย แต่เด็กจำนวนมากที่มีการได้ยินที่ดีซึ่งได้ยินอย่างชัดเจนว่าเสียงในตัวอย่างต่อไปนี้แตกต่างกัน ไม่เข้าใจว่าทำไมครูและตำราจึงยืนยันว่าเสียงเหล่านี้เหมือนกัน ในความเป็นจริง:
[ใน เอใช่ ] - น้ำ -[ใน ขอื่นๆ'] - น้ำ 'th:[a]≠[b]
[ดร เอว้า' ] - ฟืน' -[ดร ข v’ino´ th’] - ถ่านไม้:[a]≠[b]
ระบบย่อยพิเศษคือการทำให้เกิดเสียงสระในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนักหลังจากพี่น้อง แต่ในหลักสูตรของโรงเรียน เนื้อหานี้ไม่ได้นำเสนอเลยในหนังสือเรียนส่วนใหญ่
สระใดที่ออกเสียงจริงในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนักหลังพยัญชนะอ่อน
มีความเห็นอกเห็นใจอย่างยิ่งกับน้องๆ ที่เรียนจากหนังสือเรียนที่เสนอให้ทันที แต่,อี, อู๋หลังพยัญชนะเสียงเบา ให้ฟังและแปลเสียง “และมีแนวโน้มที่จะ e” ในการถอดความ ฉันคิดว่ามันผิดโดยพื้นฐานที่จะให้เด็กนักเรียนเป็นทางเลือกเดียวที่ใช้บรรทัดฐานการออกเสียงที่ล้าสมัย - "ekanye" ซึ่งพบได้น้อยกว่า "อาการสะอึก" ในปัจจุบันซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มผู้สูงอายุ เพื่อนๆ รู้สึกอิสระที่จะเขียนในตำแหน่งที่ไม่เครียดในพยางค์แรกก่อนจะเน้นที่ แต่และ อี- [และ].
หลังจากพยัญชนะเสียงเบาในพยางค์อื่นที่ไม่มีเสียงหนัก ยกเว้นตำแหน่งของท้ายคำ เราออกเสียงเสียงสั้นสั้นๆ ที่คล้ายคลึงกัน [และ] และแสดงเป็น [ь] พูดคำนั้น แปด, เก้าและฟังตัวเอง เราออกเสียงว่า: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b]
อย่าสับสน:
เครื่องหมายการถอดความเป็นสิ่งหนึ่ง แต่ตัวอักษรเป็นอีกสิ่งหนึ่ง
เครื่องหมายถอดความ [ъ] หมายถึงสระหลังพยัญชนะหนักในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนัก ยกเว้นพยางค์แรกก่อนการเน้นเสียง
ตัวอักษร ъ เป็นสัญญาณที่ชัดเจน
เครื่องหมายถอดความ [ь] หมายถึงสระหลังพยัญชนะเสียงเบาในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง ยกเว้นพยางค์แรกก่อนการเน้นเสียง
ตัวอักษร b เป็นสัญญาณอ่อน
ป้ายการถอดความไม่เหมือนตัวอักษรมีอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม
จบคำ- ตำแหน่งพิเศษ มันแสดงให้เห็นการล้างสระหลังพยัญชนะอ่อน ระบบการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงเป็นระบบย่อยการออกเสียงพิเศษ ในตัวเธอ อีและ แต่แตกต่าง:
อาคาร[ส้น n'i'e] - อาคาร[ตึก´ n'i'a], ฉัน' นี[mn'e´ n'iy'e] - ฉัน' เนีย[mn'e´ n'iy'a], มากกว่า[มากกว่า] - ทะเล[mo´ r'a], โว' ลา[vo´ l'a] - ตามใจ[na_vo´ l'e]. โปรดจำสิ่งนี้ไว้เสมอเมื่อทำการแยกวิเคราะห์คำตามสัทศาสตร์
ตรวจสอบ:
ครูของคุณต้องการให้คุณกำหนดสระที่ไม่มีเสียงหนักอย่างไร ถ้าเขาใช้ ระบบง่ายการถอดความ ไม่ใช่เรื่องใหญ่: เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง อย่าแปลกใจที่คุณได้ยินเสียงต่าง ๆ ในตำแหน่งที่ไม่เครียด
2. ตําแหน่ง เข้ม-อ่อน ของพยัญชนะ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะ
สำหรับพยัญชนะทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น ตำแหน่งที่แข็งแกร่งคือ ตำแหน่งก่อนสระ. ก่อนสระ พยัญชนะจะปรากฏในรูปแบบพื้นฐาน ดังนั้นเมื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงอย่ากลัวที่จะทำผิดพลาดโดยระบุพยัญชนะในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง: [เดชา] - บ้านในชนบท,[t'l'iv'i´ zar] - โทรทัศน์,[s'ino´ n'im] - คำพ้องความหมาย[b'ir'o´ zy] - เบิร์ช[karz "และ´ พวกเรา] - ตะกร้า. พยัญชนะทั้งหมดในตัวอย่างเหล่านี้อยู่ก่อนสระเช่น อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
ตำแหน่งที่แข็งแกร่งในการไร้เสียง:
- ก่อนสระ: [มี] - ที่นั่น,[ผู้หญิง] - ผู้หญิง,
- ก่อนออกเสียง unpaired [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - สำหรับ,[tl'a] - เพลี้ย,
- ก่อน [ใน], [ใน ']: [เป็นเจ้าของ'] - ของฉัน,[เสียงเรียกเข้า] - เสียงเรียกเข้า.
จดจำ:
ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง พยัญชนะที่เปล่งออกมาและหูหนวกจะไม่เปลี่ยนคุณภาพของพวกเขา
ตำแหน่งที่อ่อนแอในหูหนวก - เปล่งเสียง:
- ต่อหน้าคู่หูหนวก - เปล่งเสียง: [อ่อนแอ tk'y] - หวาน,[zu´ pk'i] - ฟัน.
- ก่อนคนหูหนวก unpaired: [apkhva´ t] - เส้นรอบวง [fhot] - ทางเข้า
- ที่ท้ายคำ: [zoop] - ฟัน[ซ้ำ] - โอ๊ค
การเปลี่ยนตำแหน่งของพยัญชนะตามความหูหนวก-เสียง
ในตำแหน่งที่อ่อนแอ พยัญชนะจะถูกแก้ไข: การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งเกิดขึ้นกับพวกเขา คนที่เปล่งเสียงกลายเป็นคนหูหนวกเช่น คนหูหนวกและคนหูหนวก - เปล่งออกมาเช่น เปล่งเสียง การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งจะสังเกตได้เฉพาะในพยัญชนะคู่
เสียงพยัญชนะอันน่าทึ่ง
เปล่งออกมาอย่างน่าทึ่งเกิดขึ้นในตำแหน่ง:
- ต่อหน้าคนหูหนวกคู่: [fsta´ v’it’] - ในกลายเป็น,
- ที่ท้ายคำ: [clat] - สมบัติ.
เสียงของคนหูหนวกเกิดขึ้นในตำแหน่ง:
- ก่อนที่จะเปล่งเสียงคู่: [kaz'ba´] - ถึง กับ bba´
ตำแหน่งที่แข็งแกร่งในด้านความแข็ง-ความนุ่มนวล:
- ก่อนสระ: [mat'] - แม่,[เสื่อ'] - บดขยี้,
- ที่ท้ายคำ: [ออก] - ออก,[ออก'] - เหม็น,
- ก่อนริมฝีปากริมฝีปาก: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] และ back-lingual: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] สำหรับเสียง [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - สา' nks(แผ่นเกิด.), [s´ ank'i] - เลื่อน,[bu´ lka] - บุ' lka,[bu´ l'kat'] - บู' lkat,
- ทุกตำแหน่งสำหรับเสียง [l] และ [l ’]: [หน้าผาก] - หน้าผาก,[ปาลบา] - การยิง
จดจำ:
ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง พยัญชนะที่แข็งและอ่อนจะไม่เปลี่ยนคุณภาพ
ตำแหน่งอ่อนในความแข็ง-อ่อน และการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งในความแข็ง-อ่อน
- ก่อนนุ่ม [t '], [d'] สำหรับพยัญชนะ [c], [h] ซึ่งจำเป็นต้องทำให้อ่อนลง:, [z'd'es'],
- ก่อน [h '] และ [w ':] สำหรับ [n] ซึ่งจำเป็นต้องทำให้อ่อนลง: [by´ n'h'ik] - โดนัท,[ka´ m'n'sh': ik] - ช่างก่ออิฐ
จดจำ:
ในหลายตำแหน่งในปัจจุบัน สามารถออกเสียงได้ทั้งแบบอ่อนและแบบแข็ง:
- ก่อนภาษาหน้าอ่อน [n '], [l '] สำหรับพยัญชนะภาษาหน้า [c], [h]: หิมะ -[s'n'ek] และ, ฉี่-[z'l'it'] และ [z'l'it']
- ก่อนลิ้นหน้าอ่อน [h ’] สำหรับลิ้นหน้า [t], [d] - ยก -[pad'n'a´ t ’] และ [padn'a´ t’] , เอาไป -[at'n'a´ t’] และ [atn'a´ t’]
- ก่อนลิ้นหน้าอ่อน [t "], [d"], [s "], [s"] สำหรับภาษาหน้า [n]: vi'ntik -[v'i´ n "t" ik] และ [v'i´ nt'ik], เงินบำนาญ -[p'e´ n's'iy'a] และ [p'e´ ns'iy'a]
- ก่อนริมฝีปากอ่อน [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] สำหรับริมฝีปาก: เขียนใน -[f "p" isa' t '] และ [fp" คือ' ที่ '], ริ' fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] และ [r'i´ fm "e]
จดจำ:
ในทุกกรณี ในตำแหน่งที่อ่อนแอ ตำแหน่งที่อ่อนลงของพยัญชนะเป็นไปได้
การเขียนเครื่องหมายอ่อนพร้อมเสียงพยัญชนะปรับตำแหน่งเป็นความผิดพลาด
การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะตามลักษณะของวิธีการและสถานที่ของการก่อตัว
ตามธรรมเนียมของโรงเรียน ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะต้องระบุลักษณะของเสียงและการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งที่เกิดขึ้นกับพวกมันในทุกรายละเอียด แต่ รูปแบบทั่วไปสัทศาสตร์ต้องเก่ง มันยากถ้าไม่มีมัน การแยกวิเคราะห์การออกเสียงและการทดสอบที่สมบูรณ์ ดังนั้น ด้านล่างนี้คือรายการของการเปลี่ยนแปลงที่กำหนดตำแหน่งในพยัญชนะตามคุณสมบัติของวิธีการและสถานที่ของการก่อตัว เนื้อหานี้เป็นความช่วยเหลือที่จับต้องได้สำหรับผู้ที่ต้องการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการแยกวิเคราะห์การออกเสียง
การดูดซึมของพยัญชนะ
ตรรกะคือสิ่งนี้: ภาษารัสเซียมีลักษณะคล้ายคลึงกับเสียงหากมีความคล้ายคลึงกันในทางใดทางหนึ่งและในเวลาเดียวกันก็ใกล้เคียงกัน
เรียนรู้รายการ:
[c] และ [w] → [w:] - เย็บ
[h] และ [g] → [g:] - ประคบ
[s] และ [h ’] - ที่รากของคำ →
[w':] - ความสุขบัญชี
- ที่จุดเชื่อมต่อของหน่วยคำและคำ →
[w':h'] -
หวี, ไม่ซื่อสัตย์,กับอะไร (คำบุพบทตามด้วยคำที่ออกเสียงรวมกันเหมือนคำเดียว)
[s] และ [w':] → [w':] - แยก
[t] และ [c] - ในรูปแบบกริยา → [c:] - รอยยิ้ม
-ที่ทางแยกคำนำหน้าและราก →
[cs] - นอน
[t] และ [ts] → [ts:] - ปลดตะขอ
[t] และ [h’] → [h’:] - รายงาน
[t] และ [t] และ [w’:]←[c] และ [h’] - นับถอยหลัง
[d] และ [w ':] ← [c] และ [h '] - นับ
พยัญชนะที่โดดเด่น
ความแตกต่างคือกระบวนการ การเปลี่ยนตำแหน่งตรงกันข้ามกับความคล้ายคลึงกัน
[g] และ [k '] → [x'k '] - แสงสว่าง
ลดความซับซ้อนของกลุ่มพยัญชนะ
เรียนรู้รายการ:
vstv - [stv]: สวัสดีรู้สึก
zdn - [zn]: ช้า
zdts - [sc] : ใต้บังเหียน
lnts - [nts]: ดวงอาทิตย์
NDC -
[nc]: ดัตช์
ndsh -
[nsh:] ภูมิประเทศ
ntg - [ng]: เอ็กซเรย์
RDC -
[rc]: หัวใจ
rdch -
[rh']: หัวใจ
stl - [sl ']: มีความสุข
stn - [sn]: ท้องถิ่น
การออกเสียงของกลุ่มเสียง:
ในรูปแบบของคำคุณศัพท์ สรรพนาม คำนาม มีตัวอักษรผสมกัน: ว้าว เขา ที่สถานที่ จีพวกเขาออกเสียง [ใน]: เขาสวย ฟ้า.
หลีกเลี่ยงการสะกดคำ พูดคำนั้น เขาสีฟ้าสวยขวา.
§สิบ. ตัวอักษรและเสียง
ตัวอักษรและเสียงเป็น วัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันและธรรมชาติที่แตกต่างกัน แต่นี่เป็นระบบที่เทียบเคียงได้ ดังนั้นจึงต้องรู้จักประเภทของความสัมพันธ์
ประเภทของอัตราส่วนของตัวอักษรและเสียง:
- ตัวอักษรแสดงถึงเสียง เช่น สระหลังพยัญชนะหนัก และพยัญชนะหน้าสระ: สภาพอากาศ.
- จดหมายไม่มีค่าเสียงของตัวเองเช่น ขและ ข: หนู
- อักษรย่อมาจากสองเสียง เช่น สระไอออต e, yo, yu, ฉันในตำแหน่ง:
- จุดเริ่มต้นของคำ
- หลังสระ
- หลังแยกทาง ขและ ข.
- ตัวอักษรอาจบ่งบอกถึงเสียงและคุณภาพของเสียงก่อนหน้า เช่น สระไอออต และ และหลังพยัญชนะอ่อน
- ตัวอักษรอาจบ่งบอกถึงคุณภาพของเสียงก่อนหน้า เช่น ขในคำ เงาตอไม้ยิง
- ตัวอักษรสองตัวสามารถแทนเสียงหนึ่งเสียง มักจะเป็นเสียงยาว: เย็บ บีบ เร่ง
- ตัวอักษรสามตัวตรงกับเสียงเดียว: ยิ้ม - ท -[ค:]
บททดสอบความแข็งแกร่ง
ตรวจสอบความเข้าใจในเนื้อหาของบทนี้
สอบปลายภาค
อะไรเป็นตัวกำหนดคุณภาพของเสียงสระ?
- จากรูปทรงของช่องปากในขณะออกเสียง
- จากสิ่งกีดขวางที่เกิดจากอวัยวะของการพูดในขณะที่ออกเสียง
เรียกว่าลดอะไร?
- การออกเสียงสระภายใต้ความเครียด
- การออกเสียงสระที่ไม่มีเสียงหนัก
- การออกเสียงพยัญชนะพิเศษ
เสียงใดที่กระแสอากาศพบกับสิ่งกีดขวางในเส้นทาง: คันธนูหรือช่องว่าง?
- สระ
- พยัญชนะ
พยัญชนะที่ไม่มีเสียงสามารถออกเสียงออกเสียงได้หรือไม่?
สายเสียงเกี่ยวข้องกับการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียงหรือไม่?
มีกี่คู่ที่สร้างพยัญชนะตามเสียงหูหนวก?
มีพยัญชนะกี่ตัวที่ไม่มีคู่หูหนวก?
พยัญชนะรัสเซียมีกี่คู่ตามความแข็ง - ความนุ่มนวล?
มีพยัญชนะกี่คู่ไม่มีความแข็ง-อ่อน?
ความนุ่มนวลของพยัญชนะถ่ายทอดเป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างไร?
- ไอคอนพิเศษ
- การรวมตัวอักษร
ตำแหน่งของเสียงในการพูดซึ่งปรากฏในรูปแบบพื้นฐานคืออะไรโดยไม่ผ่านการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง?
- ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
- ตำแหน่งที่อ่อนแอ
เสียงใดมีตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ?
- สระ
- พยัญชนะ
- ทั้งหมด: ทั้งสระและพยัญชนะ
คำตอบที่ถูกต้อง:
- จากรูปทรงของช่องปากในขณะออกเสียง
- การออกเสียงสระที่ไม่มีเสียงหนัก
- พยัญชนะ
- การรวมตัวอักษร
- ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
- ทั้งหมด: ทั้งสระและพยัญชนะ
ติดต่อกับ
ในรัสเซียมีพยัญชนะที่เปล่งออกมาและหูหนวก เมื่อศึกษาสัทศาสตร์ (ศาสตร์แห่งเสียงพูด) และกราฟิก (ศาสตร์แห่งอักษรศาสตร์) จำเป็นต้องรู้ให้ชัดเจนว่าเสียงใดหูหนวกและเสียงใดเปล่งออกมา
มีไว้เพื่ออะไร?
ความจริงก็คือในภาษารัสเซียไม่จำเป็นที่ตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะที่เปล่งออกมาจะถูกอ่านออกเสียงในทุกกรณี นอกจากนี้ยังมีกรณีที่อ่านออกเสียงตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงคนหูหนวก ความสัมพันธ์ที่ถูกต้องของตัวอักษรและเสียงจะช่วยในการเรียนรู้กฎสำหรับการเขียนคำได้มาก
ให้เราตรวจสอบรายละเอียดเพิ่มเติมว่าแนวคิดของอาการหูหนวกและเสียงดังหมายถึงอะไร การก่อตัวของพยัญชนะที่เปล่งออกมานั้นเกิดขึ้นจากเสียงและเสียง: กระแสอากาศไม่เพียงแต่เอาชนะสิ่งกีดขวางในช่องปากเท่านั้น แต่ยังทำให้สายเสียงสั่นด้วย
- เสียงที่เปล่งออกมารวมถึงเสียงต่อไปนี้: b, c, d, d, f, s, l, m, n, p, d
- อย่างไรก็ตาม ในสัทศาสตร์ จากชุดของเสียงนี้ โซโนแรนต์ที่เรียกกันก็มีความโดดเด่นเช่นกัน ซึ่งใกล้เคียงกับลักษณะเฉพาะของเสียงสระมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้: พวกมันสามารถร้องและขยายเสียงพูดได้ เสียงเหล่านี้รวมถึง th, r, l, n, m
พยัญชนะหูหนวกจะออกเสียงโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของเสียงโดยใช้เสียงเท่านั้นในขณะที่สายเสียงจะผ่อนคลาย
- ตัวอักษรและเสียงเหล่านี้รวมถึงต่อไปนี้: k, p, s, t, f, x, c, h, w, u เพื่อให้จำพยัญชนะคนหูหนวกในภาษารัสเซียได้ง่ายขึ้น คุณต้องเรียนรู้วลี: "Stepka คุณต้องการกะหล่ำปลีไหม" - "ไฟ!" พยัญชนะทั้งหมดในนั้นเป็นคนหูหนวก
พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง
เสียงที่เปล่งออกมาและหูหนวกและตัวอักษรที่แสดงถึงพวกเขานั้นถูกคัดค้านในภาษารัสเซียและรูปแบบคู่:
- บีพี,
- wf,
- gk,
- ดีที,
- เอสเอส,
- ฉ-ช.
หากเราคำนึงว่าพยัญชนะในคู่เหล่านี้ยังสามารถอ่อนได้ (ยกเว้น w-w) ดังนั้นโดยรวมแล้วจะมีความหูหนวก - พูดไม่ชัด 11 คู่ เสียงเหล่านี้เรียกว่าจับคู่ เสียงที่เปล่งออกมาและเสียงหูหนวกที่เหลือไม่มีคู่ เสียงที่ไม่มีคู่ที่เปล่งออกมานั้นรวมถึงเสียงก้องด้านบนและคนหูหนวก - x, c, h, u ตารางพยัญชนะที่แสดงในเว็บไซต์ของเราจะช่วยให้คุณศึกษาเสียงเหล่านี้โดยละเอียดยิ่งขึ้น
คลิกที่รูปภาพเพื่อพิมพ์ตารางที่มีพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง
ตัวอักษรในอักษรรัสเซียสามารถแสดงเสียงต่างๆ ได้อย่างไร?
การออกเสียงของเสียงมักถูกกำหนดโดยตำแหน่งในคำ ดังนั้น, เสียงเรียกเข้าจบคำก็ตกตะลึง และตำแหน่งของเสียงนี้เรียกว่า "อ่อน" น่าทึ่งสามารถเกิดขึ้นได้ก่อนพยัญชนะหูหนวกตัวถัดไปเช่น: บ่อ, คูหา เราเขียนพยัญชนะออกเสียง แต่เราออกเสียง: คัน แต่กา
ในทางกลับกัน พยัญชนะหูหนวกสามารถเปล่งออกมาได้หากตามด้วยเสียงที่เปล่งออกมา: การนวดข้าว แต่เราออกเสียง มาลัด บา ความรู้ คุณสมบัตินี้การออกเสียงภาษารัสเซีย เราตรวจสอบการสะกดของพยัญชนะที่ส่วนท้ายและตรงกลางของคำโดยใช้คำทดสอบ: ค้อน - นวดข้าว, สระน้ำ, บูธ - บูธ เราเลือกคำทดสอบเพื่อให้หลังพยัญชนะมีเสียงสระ
เพื่อที่จะจดจำว่าเสียงมีลักษณะอย่างไร จำเป็นต้องเชื่อมโยงเสียงกับวัตถุ เหตุการณ์ หรือเสียงที่เป็นธรรมชาติในจิตใจ ตัวอย่างเช่น เสียง sh คล้ายกับเสียงกรอบแกรบของใบไม้ และเสียง j ก็เหมือนกับเสียงหึ่งของผึ้ง สมาคมจะช่วยให้คุณได้รับแบริ่งในเวลา อีกวิธีหนึ่งคือการสร้างวลีที่มีชุดเสียงเฉพาะ
ดังนั้น ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียงจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสะกดคำและ การออกเสียงที่ถูกต้อง. หากไม่มีการศึกษาสัทศาสตร์ เป็นไปไม่ได้ที่จะศึกษาและเข้าใจท่วงทำนองของภาษาอย่างถูกต้อง
บทเรียนวิดีโอเกี่ยวกับพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง:
Tralik และ Valik เกี่ยวกับพยัญชนะที่เปล่งออกมาและไร้เสียง
บทเรียนวิดีโออื่นสำหรับเด็กที่มีปริศนาเกี่ยวกับพยัญชนะที่เปล่งออกมาและคนหูหนวก
นอกจากนี้เรายังแนะนำ
กำลังโหลด...