ซึ่งคำที่ใช้ในเอกพจน์เท่านั้น คำนามที่ใช้เฉพาะในเอกพจน์และเฉพาะในพหูพจน์

Presented เป็นคำนามที่ใช้เฉพาะในเอกพจน์และเฉพาะใน พหูพจน์.

เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย มีคำนามในภาษาอังกฤษที่ใช้เฉพาะในเอกพจน์หรือเฉพาะในพหูพจน์

1. คำนามนับไม่ได้ตามกฎจะใช้เฉพาะใน เอกพจน์. ตัวอย่างเช่น, เกลือ - เกลือ, ทองแดง - ทองแดง, ความอดทน - ความอดทนนั่นคือคำนามที่เป็นนามธรรมและจริงมักจะอยู่ในชุดคำนามนี้

2. ใน ภาษาอังกฤษมีการเน้นคำนามจำนวนหนึ่งที่สามารถใช้ได้ในเอกพจน์เท่านั้นแม้ว่าในภาษารัสเซียเราสามารถใช้คำเหล่านี้ในพหูพจน์ได้ จำชุดคำนามต่อไปนี้:

ความรู้ - ความรู้ ความรู้
คำแนะนำ - คำแนะนำเคล็ดลับ
ความก้าวหน้า - ความสำเร็จ ความสำเร็จ
ข้อมูล - ข้อมูล, ข้อความ, ข้อมูล

พิจารณาตัวอย่างที่มีคำนามเหล่านี้
ให้ความรู้ของคุณเป็นประโยชน์แก่เขา - แบ่งปันความรู้ของคุณกับเขา
คำแนะนำของพ่อช่วยฉัน - คำแนะนำของพ่อช่วยฉัน
คุณก้าวหน้าในฟุตบอล - คุณกำลังก้าวหน้าในฟุตบอล
เรามีข้อมูลว่าคุณอยู่ที่นั่นเมื่อวานนี้ - เรามีข้อมูลที่คุณอยู่ที่นั่นเมื่อวานนี้

3. จำไว้ว่าคำนาม ข่าว - ข่าว, ข่าวหมายถึงเอกพจน์แม้ว่าคำนี้มีรูปพหูพจน์ ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้
อย่าบอกข่าวร้าย - อย่าบอกข่าวร้าย

4. วิทยาศาสตร์ที่ลงท้ายด้วย -ics ควรใช้ในเอกพจน์ แม้ว่าจะเป็นพหูพจน์ก็ตาม ตัวอย่างเช่น คำนามดังกล่าว ได้แก่ ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้
สถิติเป็นสาขาการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับนักเศรษฐศาสตร์ - สถิติเป็นสาขาวิชาที่จำเป็นสำหรับนักเศรษฐศาสตร์

5. ในภาษารัสเซีย คำว่า ผม - ผม และ เงิน - เงิน ถูกใช้เป็นพหูพจน์เท่านั้น แต่ควรจำไว้ว่าคำนามเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษใช้ในเอกพจน์เท่านั้น

พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้
ผมหยิก - ผมหยักศก
เงินนี้เป็นของคุณ - เงินนี้เป็นของคุณ

6. ในภาษารัสเซีย คำนาม วันหยุดมีรูปพหูพจน์เท่านั้น ในขณะที่ภาษาอังกฤษคำนามนี้ใช้ได้เฉพาะในเอกพจน์เท่านั้น
วันหยุดของฉันยอดเยี่ยมมาก - วันหยุดของฉันยอดเยี่ยมมาก

7. คำ ผลไม้ในภาษารัสเซียสามารถเป็นได้ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ แต่ในภาษาอังกฤษคำนามนี้ใช้เฉพาะในเอกพจน์เท่านั้น
ผลไม้มีประโยชน์ - ผลไม้มีประโยชน์

แต่กฎข้อนี้ต้องคำนึงว่าถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับ ประเภทต่างๆผลไม้ แล้วคุณต้องใช้รูปพหูพจน์ - ผลไม้ ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้
ฉันซื้อลูกพีช ลูกแพร์ และผลไม้อื่นๆ ฉันซื้อลูกพีช ลูกแพร์ และผลไม้อื่นๆ

8. มีคำนามในภาษารัสเซียจำนวนหนึ่งที่ใช้เป็นพหูพจน์เท่านั้น คำนามเหล่านี้ตามกฎแสดงถึงวัตถุที่จับคู่ ตัวอย่างเช่น, ตาชั่ง กางเกง กรรไกรฯลฯ ในภาษาอังกฤษจะใช้เฉพาะในรูปพหูพจน์เท่านั้น ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้

กรรไกรเหล่านี้ทำจากเหล็ก - กรรไกรเหล่านี้ทำจากเหล็ก
กางเกงของฉันเป็นสีดำ - กางเกงของฉันเป็นสีดำ
เครื่องชั่งเหล่านี้ไม่ถูกต้อง - เครื่องชั่งเหล่านี้ไม่ถูกต้อง

9. ศึกษาชุดคำนามต่อไปนี้:

อาวุธ - อาวุธ
สินค้า - สินค้า, สินค้า
รายได้ - รายได้
เสื้อผ้า-เสื้อผ้า
มั่งคั่ง ร่ำรวย มั่งคั่ง ร่ำรวย
บันได-บันได.

คำนามข้างต้นในภาษารัสเซียมักใช้เป็นเอกพจน์ แต่ในภาษาอังกฤษจะใช้เฉพาะในรูปแบบพหูพจน์เท่านั้น ศึกษาตัวอย่างด้วยคำนามเหล่านี้

อาวุธเหล่านี้ระเบิดได้สูง - อาวุธนี้ระเบิดได้
สินค้าเป็นของปลอม - สินค้า (สินค้า) เป็น (และ) ของปลอม (และ)
รายได้ของร้านเราอยู่ในธนาคาร - รายได้ของร้านเราอยู่ในธนาคาร
เสื้อผ้าของคุณสกปรก - เสื้อผ้าของคุณสกปรก
ความร่ำรวยไม่สำคัญสำหรับบางคน - ความมั่งคั่งไม่สำคัญสำหรับบางคน
บันไดทำจากไม้ - บันไดทำจากไม้

10. ในภาษารัสเซีย คำนาม ค่าจ้างและ เนื้อหาใช้เฉพาะในรูปเอกพจน์เท่านั้น ในขณะที่ในภาษาอังกฤษคำนามเหล่านี้มักใช้ในรูปพหูพจน์ - ค่าจ้าง เนื้อหา

เนื้อหาของหนังสือเล่มนี้ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้อ่าน - เนื้อหาของหนังสือเล่มนี้ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้อ่าน
เงินเดือนของฉันต่ำ ค่าจ้างต่ำ.

11. ศึกษาคำนามต่อไปนี้:

ข้าวโอ๊ต - ข้าวโอ๊ต
มันฝรั่ง - มันฝรั่ง
แครอท - แครอท
หัวหอม - คันธนู

คำนามข้างต้นใช้ในพหูพจน์แม้ว่าในภาษารัสเซียจะมีรูปเอกพจน์ ศึกษาประโยคที่มีคำนามเหล่านี้

ข้าวโอ๊ตนำเข้าเมื่อเดือนที่แล้ว - ข้าวโอ๊ตนำเข้าจากต่างประเทศเมื่อเดือนที่แล้ว
มันฝรั่งใช้สำหรับอาหารต่างๆ - มันฝรั่งใช้สำหรับอาหารต่างๆ
แครอทเป็นส่วนผสมที่จำเป็นสำหรับพาลอว์ - แครอทเป็นส่วนประกอบที่จำเป็นสำหรับ pilaf
หัวหอมถูกตัดเมื่อหนึ่งชั่วโมงที่แล้ว - หัวหอมถูกตัดเมื่อหนึ่งชั่วโมงที่แล้ว

แต่ควรจำไว้ว่าคำนามเหล่านี้ถูกใช้ในเอกพจน์ ถ้าหนึ่งหน่วยของบางสิ่งมีความหมาย ตัวอย่างเช่น, แครอท - แครอท (หนึ่งราก).

12. กฎข้อสุดท้ายหัวข้อนี้หมายถึงคำนาม คน - คน. ในภาษาอังกฤษใช้เป็นพหูพจน์

วันนี้คนในโรงละครเยอะมาก - วันนี้คนในโรงละครเยอะมาก

ถ้าคำว่าคนแปลว่าชาติ หรือคนแล้วคำนามนี้สามารถใช้ได้ทั้งในพหูพจน์และในเอกพจน์ ในพหูพจน์ ดูเหมือนคน ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้

คนในประเทศเพื่อนบ้านกำลังหยุดงาน - คนของประเทศเพื่อนบ้านกำลังประท้วง
ในช่วงสงคราม ประชาชนในประเทศของเราได้รวมความพยายามของพวกเขาเข้าด้วยกัน - ในช่วงสงคราม ประชาชนในประเทศของเราได้เข้าร่วมความพยายามของพวกเขา

ทุกคนรู้ดีว่าคำนามถูกปฏิเสธ นั่นคือ เปลี่ยนแปลงในกรณีและตัวเลข แต่วลีจากเพลงที่ร้องโดย Marina Khlebnikova ฟังดูถูกต้องหรือไม่:

ฉันขอกาแฟสักแก้วที่เติมพลังให้คุณได้ไหม

มีข้อยกเว้นสำหรับทุกกฎ ดังนั้น คำว่า "กาแฟ" จึงหมายถึงคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ ไม่ได้ใช้เป็นพหูพจน์และไม่เปลี่ยนแปลงตามกรณี การใช้ที่ถูกต้องคือ "กาแฟหนึ่งถ้วย" หัวข้อของบทความของเราจะเป็นข้อยกเว้น - คำนามที่มีรูปเอกพจน์เท่านั้น ลองพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติม

คำนาม: จำนวน

ไม่ใช่แค่ในวิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น คำนามยังมีหมวดหมู่ของตัวเลข การรู้นี้หมายถึงการใช้ให้ถูกต้องทั้งใน คำพูดเช่นเดียวกับเมื่อเขียน คำนามส่วนใหญ่หมายถึงสิ่งที่สามารถนับได้ ด้วยเหตุนี้ ภาษารัสเซียจึงมีหมวดหมู่ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ สิ่งที่ยากที่สุดคือต้องเข้าใจว่ามีคำนามที่มีเพียงรูปเอกพจน์หรือตรงกันข้ามเป็นพหูพจน์เท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ความแตกต่างอื่น ๆ ปรากฏในคำพูด

ดังนั้นจึงมีหลายกรณีที่พหูพจน์แสดงในรูปของคำนามในเอกพจน์ ตัวอย่างคือวลี: "ศัตรูจะไม่ผ่าน!" นี้หมายถึงกองทัพศัตรูอย่างชัดเจนและไม่ใช่บุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ

มีการใช้คำนามเฉพาะในพหูพจน์เป็นหลัก:

• ซุบซิบ;
• บังเหียน;
• สกี

แม้ว่านี่จะเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เปลี่ยนตัวเลขและการใช้คำก็ค่อนข้างเป็นที่ยอมรับ:

• ซุบซิบ;
• บังเหียน;
• สกี.

คำนามทั่วไปที่ไม่มีรูปพหูพจน์ ได้แก่

• จริง;
• กลุ่ม;
• บทคัดย่อ;

ลองมาดูสิ่งนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้นโดยใช้ตัวอย่าง

การกำหนดสารวัสดุ

คำเหล่านี้คืออะไร? คำนามเอกพจน์แสดงถึงวัตถุที่มีค่าจริง มีค่อนข้างน้อยซึ่งได้รับการยืนยันโดยตัวอย่าง:

• น้ำตาล;
• นม;
• น้ำมันเบนซิน;
• น้ำ;
• ยางมะตอย;
• ฝ้าย;
• เซรามิกส์;
• พอร์ซเลน

จากคำนามเหล่านี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างรูปแบบอื่น รวมทั้งพหูพจน์ ใส่ไม่ได้ ตอนจบ -i, -a, -i, -s.

คำนามเอกพจน์เท่านั้น: ตัวอย่างของส่วนรวม

ชื่อของชุดของวัตถุหรือบุคคลที่เหมือนกันคือสิ่งที่เราเรียกว่าคำนามรวม พวกเขารวบรวมผู้ที่มีคุณสมบัติร่วมกัน:

• นักศึกษา (ทุกคนที่เรียนในมหาวิทยาลัย);
• เยาวชน (ส่วนหนึ่งของประชากรอายุต่ำกว่า 30 ปี);
• เยาวชน (คนหนุ่มสาวอายุ 14 ถึง 21 ปี);
• วัยเด็ก (ตั้งแต่ 0 ถึง 18 ปี)

คำนามรวมที่มีรูปเอกพจน์เท่านั้นยังสามารถอ้างถึง วัตถุไม่มีชีวิต:

• ใบไม้;
• ป่าสน
• ฟลอร่า.

มันแค่ต้องจำไว้

คำนามที่เป็นนามธรรม

คำเหล่านี้เป็นคำที่ไม่สามารถแสดงได้อย่างเป็นกลางและนับได้ ซึ่งรวมถึงชื่อเรื่อง:

• คุณภาพหรือลักษณะ (เยาวชน, ​​ความมืด, ความคล่องแคล่ว, สีน้ำเงิน);
• สภาพหรือการกระทำ (การตัดหญ้า การตัด การต่อสู้ ความโกรธ ความยินดี)

วิธีการเรียนรู้การกำหนดคำนามเฉพาะในเอกพจน์? ตัวอย่างงานจะช่วยรับมือกับงาน

ดังนั้น คุณสามารถเลือกคำตรงข้ามสำหรับคำที่ไม่สามารถใช้ในพหูพจน์โดยการเปรียบเทียบได้:

• วิ่งรอบ ๆ;
• ความแข็งแกร่ง;
• ความก้าวร้าว;
• ความอับชื้น;
• ความซื่อสัตย์

(คำตอบ: เดิน, อ่อนแอ, สงบ, สด, โกหก)

จากข้อความวรรณกรรมในสามคอลัมน์ คุณสามารถเขียนคำนามทั้งหมดตามหลักการ:

• ใช้ในสองตัวเลข
• เฉพาะในเอกพจน์;
• เฉพาะในพหูพจน์

ด้วยวิธีนี้จะมีความชัดเจนมากขึ้นว่าในอดีตมีมากขึ้น

คุณสมบัติ: คำนามไม่มีชีวิต, เหมาะสม

เอกพจน์สำหรับชื่อที่เหมาะสมเป็นเรื่องปกติมากขึ้น ไม่ค่อยได้ใช้ในรูปพหูพจน์ สิ่งนี้มักใช้กับนามสกุล หากคุณต้องเลือกคนทั้งกลุ่มตามหลักเครือญาติ ตัวอย่าง:

1. มีเพียง Galkins, Lazarevs และ Ivanovskys เท่านั้นที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านเล็กๆ
2. ครอบครัว Kuznetsov โดดเด่นด้วยสุขภาพที่น่าอิจฉา

หากชื่อที่ถูกต้องทำหน้าที่เป็นวัตถุเดียวและไม่มีชีวิต จำเป็นต้องใช้ในเอกพจน์:

• มอสโก
• โวลก้า
• ปรอท.
• อูราล
• อุรุกวัย.

สิ่งนี้ใช้กับชื่อประสม:

• "ช่องแรก";
• โปรแกรม "ทั่วโลก";
• ภาพวาดโมนาลิซ่า.

แต่มันไม่ใช่ รายการทั้งหมด. แน่นอน คำนามเหล่านี้ไม่ใช่คำนามทั้งหมดที่มีเพียงรูปเอกพจน์เท่านั้น

ควรจำไว้

ในภาษารัสเซีย คำที่ลงท้ายด้วย -mya ไม่มีรูปพหูพจน์ คำนามเหล่านี้จำง่าย:

• มงกุฎ;
• ภาระ;
• เต้านม;
• เปลวไฟ.

แต่เผ่าก็คือเผ่า เมล็ดพันธุ์ก็คือเมล็ดพืช

ดังนั้นเราจึงแสดงรายการคำนามที่เป็นเอกพจน์เท่านั้น ตัวอย่างที่นำเสนอในตาราง

อีกเงื่อนไขหนึ่งที่สามารถระบุได้ว่าคำนามไม่มีพหูพจน์ก็คือ การไม่มีคำนามร่วมกับ

ชั้น: 6 "B"

ครู: Tatarinova A.V.

หัวข้อบทเรียน: "คำนามที่มีรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น"

โครงสร้างบทเรียน:

1. เวลาจัดงาน. ทัศนคติทางจิตวิทยา

2. ตรวจสอบการดูดซึมของการศึกษาก่อนหน้านี้

3. เวทีการค้นพบความรู้ใหม่

4. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน คำชี้แจงสถานการณ์ปัญหา (แนะนำหัวข้อ)

5. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

6. การรวบรวมความรู้ในหัวข้อที่ครอบคลุม การทำงานกับตำราเรียน

7. ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

8. การบ้าน.

9. สรุปบทเรียน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1) ราชทัณฑ์การศึกษา : การก่อตัวของความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับคำนามที่มีรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น

2) ราชทัณฑ์และการศึกษา : การก่อตัวของแรงจูงใจทางการศึกษาในเชิงบวกและการพัฒนาความสนใจในการศึกษาภาษารัสเซีย

3) ราชทัณฑ์พัฒนา : การแก้ไขและพัฒนาคำพูด ความสนใจ การคิด

ผลลัพธ์ตามแผน:

รู้: คำนามที่มีรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น

สามารถ: แยกแยะระหว่างคำนามที่มีเพียงรูปเอกพจน์และคำนามที่มีรูปพหูพจน์เท่านั้น รูปแบบพหูพจน์ยากอย่างถูกต้อง;

เรียนรู้: แน่นอน เหมาะสมที่จะใช้คำนามในการพูดที่มีรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น

อุปกรณ์: โปรเจ็กเตอร์, หน้าจอ, คอมพิวเตอร์, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์, สื่อการสอน (การ์ดที่มีงานที่แตกต่างกัน), "อีโมติคอน" เพื่อการสะท้อน, ตำราภาษารัสเซีย - Galunchikova N.G. , Yakubovskaya E.V. ภาษารัสเซีย. หนังสือเรียน ป.6 พิเศษ (ป.ป.ช.) สถาบันการศึกษาสายพันธุ์ VIII, มอสโก, การตรัสรู้, 2014

เวลาจัด.อารมณ์ทางจิตใจ.
ทุกคนมาที่นี่เพื่อบทเรียน!
ตื่นนอน! อย่าขี้เกียจ!
ให้ได้เยอะๆ
ต้องเรียนให้ดี!

แบบฝึกหัด "หัวลูกตุ้ม" ("ลูกตุ้มเล็ก")

ตำแหน่งเริ่มต้น: ยืนตัวตรง ขาแคบกว่าความกว้างไหล่เล็กน้อย

ก้มศีรษะลงมองพื้น - หายใจสั้น ๆ ที่คมชัด เงยหน้าขึ้นมองเพดาน - หายใจสั้น ๆ ที่คมชัด การหายใจออกจะปล่อยอย่างเฉยเมยเป็นช่วง ๆ ระหว่างการหายใจในขณะที่ศีรษะไม่หยุดอยู่ตรงกลาง ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรเครียดคอ
2. การตรวจสอบการดูดซึมของการเรียนรู้ก่อนหน้านี้

บอกฉันหน่อยว่าตัวเลขสองรูปแบบมีคำนามอย่างไร (คำนามจะเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ได้)

จัดกลุ่มคำนามที่กำหนด ( หนังสือ บทเรียน ดอกไม้ ต้นไม้) ขึ้นอยู่กับจำนวนและกรอกแบบฟอร์มที่ขาดหายไปของตัวเลข จะมีกี่คอลัมน์? ( สองคอลัมน์: เอกพจน์และพหูพจน์)

มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น (หนังสือ-หนังสือ บทเรียน-บทเรียน ดอกไม้-ดอกไม้ ต้นไม้-ต้นไม้)

ทีนี้มาอ่านข้อความบนสไลด์กัน:

เราเสนอให้อบสำหรับชาคุกกี้. ยีสต์ คุณไม่จำเป็นต้อง ตีไข่สองฟองกับแก้วซาฮารา . เพิ่มครึ่งถ้วยครีมเปรี้ยว และkefir . เพิ่มหน่อยโซดา และเทแป้ง. นวดแป้งโด และม้วนออก ตัดรูปร่างออกแล้วอบ โรยคุกกี้สำเร็จรูปขูดช็อคโกแลต. เสิร์ฟถึงชานม , ครีม. ทานให้อร่อย!

เขียนคำที่ไฮไลต์ในกรณีการเสนอชื่อในคอลัมน์ของเรา ขึ้นอยู่กับจำนวนคำเหล่านั้น

คุณประสบความสำเร็จหรือไม่?

3. เวทีการค้นพบความรู้ใหม่.

ครูช่วยนักเรียนสรุปว่าคำนาม kefir, น้ำตาล, คุกกี้, ครีม, โซดา, แป้ง, แป้ง, ช็อคโกแลต, ชา, นมไม่สามารถเป็นพหูพจน์และคำนาม ยีสต์และ ครีมไม่สามารถอยู่ในรูปเอกพจน์ได้

อ่านตำราหน้า 111 ข้อมูลเหล่านี้กับการค้นพบของเรา? ( ใช่ มันเข้ากัน).

เราต้องจำวิธีการสะกด คำในพจนานุกรม kefir, คุกกี้, ครีม, ช็อคโกแลต (บนโต๊ะ).

4. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน คำชี้แจงสถานการณ์ปัญหา (แนะนำหัวข้อ).

พวกคุณจะนิยามหัวข้อของบทเรียนวันนี้ว่าอย่างไร ( คำนามที่มีรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น)

ทำไมเราต้องรู้เรื่องนี้? (การพูดและเขียนคำเหล่านั้นให้ถูกต้องเพื่อเป็นคนรู้หนังสือ)

5. การเรียนรู้วัสดุใหม่

1) - และถ้าคุณยังต้องพูดเกี่ยวกับครีมหรือนมเป็นพหูพจน์คุณจะออกจากสถานการณ์นี้ได้อย่างไร? (นักเรียนให้คำแนะนำของตนเอง)

ดูภาพหนังสือเรียนในหน้า 111 (ภาพแสดงนมห่อ kefir คอทเทจชีส ครีมเปรี้ยว นักเรียนสรุปได้ว่าวลีนั้นสามารถพูดได้ว่า: นมหลายซอง, คอทเทจชีส, ครีมเปรี้ยว, kefir).

2) ดูภาพและถอดรหัสคำ คุณสมบัติของพวกเขาคืออะไร?

ปริศนา

คำนามที่มีรูปเอกพจน์ หมายความว่าอย่างไร

1. ชื่อบุคคลที่เหมือนกันหลายอย่าง สิ่งของ: เยาวชน เด็ก นักเรียน ใบไม้

2. ชื่อสาร, วัสดุ, ผลิตภัณฑ์อาหาร: น้ำมันเบนซิน, น้ำผึ้ง, นม, น้ำมันก๊าด

3. ชื่อพืช: ถั่ว, กะหล่ำปลี, แครอท, ข้าวไรย์

4.ชื่อคุณภาพ คุณสมบัติ : ความขาว ความอ่อนเยาว์ ความมืด ความสด

5. ชื่อของการกระทำและสถานะ: การอ่าน, เดิน, แปลกใจ, ว่ายน้ำ

6. ชื่อของตัวเองของรายการเดียว: มอสโก, โวลก้า, Ryazan, Oka

ออกกำลังกายเพื่อดวงตา "เสมีสเวติก"

3) - และตอนนี้เรามาลองไขปริศนาอักษรไขว้กัน หากเรามีปัญหาใด ๆ คนที่ทำการบ้านจะช่วยเรา

ปริศนาอักษรไขว้

เอกสารแนบ 1

คำเหล่านี้รวมกันคืออะไร? ( ทั้งหมดใช้ในรูปพหูพจน์เท่านั้น)

- คำนามที่มีรูปพหูพจน์ หมายความว่าอย่างไร

ชื่อของวัตถุที่จับคู่หรือหลายส่วน:

กางเกง, ตาชั่ง, ประตู, กรรไกร, เปล, แว่นตา, คราด, คีมจับ

ชื่อของวัสดุหรือของเสีย, สารตกค้าง: ล้างบาป, น้ำหอม, อาหารกระป๋อง (con- (lat.) "so", servo - store (lat.)), ขี้เลื่อย, รำ

ชื่อเกม: เตา, แท็ก, คนตาบอดของคนตาบอด, หมากรุก

ชื่อของช่วงเวลา: วัน วันธรรมดา วันหยุด

ชื่อทางภูมิศาสตร์: เอเธนส์ เทือกเขาแอลป์ คาร์พาเทียน Mytishchi โซซี

6. การรวบรวมความรู้ในหัวข้อที่ครอบคลุม ทำงานกับหนังสือเรียน

1) - ศึกษาอดีต 184 ในหน้า 112 วางแผนงานของคุณ บอกเราเกี่ยวกับวิธีการทำงานของคุณ ( นักเรียนวางแผนกิจกรรมของตนเอง

1) ตั้งชื่อวัตถุในภาพ 2) ระบุตัวอักษรที่หายไปในคำจากช่อง; 3) แจกจ่ายคำจากกรอบออกเป็นกลุ่ม)

ช่องปากกับการออกกำลังกาย 184:

ตั้งชื่อคำที่แสดงในภาพกำหนดจำนวน ( แว่น, กรรไกร, แหนบ, คราด - คำเหล่านี้มีแต่รูปพหูพจน์);

กำหนดตัวอักษรที่ขาดหายไปในคำจากกล่อง

งานเขียนพร้อมแบบฝึกหัด 184 คู่:

เลือกคำจากกล่องตามกลุ่มเหล่านี้: คำนามที่มีรูปเอกพจน์เท่านั้น: คู่ที่ 1 - ชื่อผลิตภัณฑ์, คู่ที่ 2 - ชื่อของโลหะ; คำนามที่มีเพียงรูปพหูพจน์: คู่ที่ 3 คือชื่อผลิตภัณฑ์, คู่ที่ 4 คือชื่อของเครื่องมือ, คู่ที่ 5 คือชื่อเกม, ทั้งหมดเป็นชื่อของสารเหลว)

ขั้นตอนการควบคุม

ตรวจงาน. แต่ละคู่อ่านกลุ่มคำที่เขียนโดยพวกเขา นักเรียนกำหนดความถูกต้องของงานที่ทำโดยกันและกัน

นาทีทางกายภาพ

หากคุณได้ยินคำนามที่เป็นเอกพจน์เท่านั้น ให้หมอบ ถ้าเป็นคำนามที่เป็นพหูพจน์เท่านั้น ให้ปรบมือเหนือศีรษะ

น้ำมะนาว, กรรไกร, ออกซิเจน, ซ่อนหา, ความกล้าหาญ, วันหยุด, หมากรุก, เงิน, เยาวชน, ​​ความสุข, เลื่อน

"เพิ่มคำ"

วีรกรรมลีน่าด้วยความเกียจคร้าน

สู้ทั้งวัน

แต่ที่ฉันเสียใจมาก

พ่ายแพ้ลีน่า _________

Olya ทรมานหวี

ฉันทำผมไปโรงเรียน

ฉันทรมานฉันทรมาน

ใช่ มันกลับกลายเป็น _________

เขย่าและเขย่ากระเป๋าเอกสาร Taras,

ในการหาโน๊ตบุ๊ค

แต่โน๊ตบุ๊คทุกครั้ง

พวกเขาเล่น __________ กับเขา

ไตรมาสได้เริ่มต้นขึ้นอีกครั้ง

นาฬิกาถูกขีด

และคำถามก็หลอกหลอนฉัน

เร็ว ๆ นี้?

ให้นักเรียนค้นหาและเขียนคำนามที่มีตัวเลขเพียงตัวเดียว มีการตรวจสอบงานออกมาดัง ๆ (ความเกียจคร้าน - เอกพจน์, หุ่นไล่กา - เอกพจน์, ซ่อนหา - พหูพจน์, วันหยุด - พหูพจน์)

คุณมักจะตะโกนว่า: “ไชโย! วันหยุด!" ถ้อยคำทางโลกที่เรียบง่ายนี้เป็นหนี้ปรากฏบนท้องฟ้า

ชาวโรมันโบราณเรียกว่าวันหยุดซิเรียส - ดาวที่สว่างที่สุดในกลุ่มดาว หมาใหญ่. ในวันที่สดใสที่สุด (กลางเดือนกรกฎาคมถึงปลายเดือนสิงหาคม)ดวงอาทิตย์ผ่านดาวดวงนี้ จากนั้นพวกเขาก็หยุดพักเรียนวันหยุดก็มาถึง ตอนแรกเรียกว่าวันหยุดเท่านั้น พักร้อน. แล้วคำว่า วันหยุดเริ่มอ้างถึงทุกช่วงพักในการสอน: ฤดูร้อน ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ นั่นคือเหตุผลที่เรากำลังพูดว่า: วันหยุดฤดูร้อน, วันหยุดฤดูหนาว, วันหยุดฤดูใบไม้ผลิ

- กำหนดว่าจำนวนคำนามเกิดขึ้นถูกต้องหรือไม่

1. การจลาจล - การจลาจล

2. ประตู - ประตู

3. เงิน - เงิน

4. ละลาย - ละลาย

5. คำพูด - คำพูด

6. อาหารกระป๋อง-อาหารกระป๋อง

7. หัวบีท - หัวบีท

8. สีน้ำตาล - สีน้ำตาล

เราตรวจสอบ

จริง: 1. การจลาจล - การจลาจล

5. คำพูด - คำพูด

การเขียนตามคำบอกดนตรี

ตอนนี้เราจะเล่นกับคุณเราจะเพิ่มอารมณ์ของเราเล็กน้อย อะไรทำให้เรารู้สึกดี? (ดนตรี).คุณต้องค้นหาคำนามพหูพจน์ในข้อความที่เสนอจากเพลงรวมทั้งเดาเพลงด้วย

โอ้ เธอ หลังคาของฉัน หลังคาของฉัน หลังคาใหม่ของฉัน

หลังคาเป็นไม้เมเปิลใหม่ มีลวดลาย

ถ้าเกาหัวก็ไม่เป็นไร!
ในหัวขี้เลื่อยของฉัน - ใช่! ใช่! ใช่!

คำอยู่ในรูปแบบใด? หลังคาและ ขี้เลื่อย? (ในรูปพหูพจน์).

ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียนนี้

(จากเนื้อหาบทเรียน นักเรียนตอบคำถาม)

การบ้าน.

และตอนนี้ การบ้าน. มันจะเป็นรายบุคคลสำหรับทุกคน

สรุปบทเรียน.

คำพูดสุดท้ายจากอาจารย์

พวกคุณยอดเยี่ยมมาก พวกเขารับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้นในบทเรียนได้ดี (การให้คะแนน).

ตอนนี้ประเมินอารมณ์ของคุณและทำงานในบทเรียน เมื่อออกเดินทางบนกระดานด้วยความช่วยเหลือของ "รอยยิ้ม" ให้ประเมินความเป็นอยู่ที่ดีของคุณ (สไลด์แสดง "รอยยิ้ม" และแสดงความคิดเห็นกับพวกเขา: "ยิ้ม" ที่ร่าเริง - "ฉันสนใจ!"; "ยิ้ม" ที่มืดมน - "ฉันเบื่อ ... "; "ยิ้ม" ที่น่าเศร้า - "มันยาก สำหรับฉัน").

ภาคผนวก 2

งานเพิ่มเติม

1. เขียนและไขปริศนา เขียนคำตอบในสองคอลัมน์

หน่วย พหูพจน์

เอาล่ะใครพร้อมด้วยดาบสองเล่มของเขา

ข้ามแผ่นกระดาษ? กรรไกร.

จากด้านนี้และจากด้านนี้

ม้าและช้างในกรง

แต่ก็อดไม่ได้

เพื่อไม่ให้ทะเลาะกัน หมากรุก.

ก่อนอื่นคุณต้องบินจากภูเขาไปหาพวกเขา

แล้วคุณดึงพวกเขาขึ้นเนิน เลื่อน.

ขาวเหมือนหิมะ เพื่อเป็นเกียรติแก่ทุกคน

มันเข้าปากฉันแล้วก็หายไป น้ำตาล.

ม้าไม้วิ่งผ่านหิมะ

และพวกเขาไม่ตกลงไปในหิมะ สกี.

หินสีขาวละลายและทิ้งร่องรอยไว้บนกระดาน ชอล์ก.

หญิงสาวสีแดงนั่งอยู่ในคุกใต้ดิน และเคียวอยู่บนถนน แครอท.

หินขาวจากภูเขา
อยู่บนโต๊ะเสมอ
ใครไม่กิน
เขาไม่รู้รสชาติ เกลือ.

กรอกคอลัมน์ของพจนานุกรมอธิบาย เขียนประโยคผลลัพธ์ลงในสมุดบันทึกของคุณ

เครื่องมือทางการเกษตรที่หายาก

ซี่สำหรับคราดหญ้าแห้ง

เครื่องมือโลหะสำหรับ

ดึงเล็บออก

เครื่องมือตัดที่มีคมสองอัน

เครื่องมือหนีบ

วัสดุ.

เขียนเกมที่คุณรู้จักในสองคอลัมน์

เกมกระดาน เกมกลางแจ้ง

ทำเครื่องหมายคำนามที่มีตัวเลขเดียวเท่านั้น

เขียนวลีในสองคอลัมน์: 1) กับคำนามที่มีเพียงรูปเอกพจน์; 2) กับคำนามที่มีเพียงรูปพหูพจน์

ฟืนเบิร์ชน้ำค้างแข็งต้น ขี้ผึ้ง, ราวบันไดทาสี, เฟอร์นิเจอร์ไม้โอ๊ค, ฝุ่นถนน, เปลี่ยนแว่นตา, ซื้อนาฬิกา, ตาชั่งที่แม่นยำ, สบู่ห้องน้ำ, ดอกไลแลคบาน, อากาศครึ้ม, ข้าวสาลีที่สมบูรณ์แบบ, วันหยุดเริ่มต้นขึ้น

หน่วย พหูพจน์

เขียนวลีในสองคอลัมน์: 1) กับคำนามที่มีเพียงรูปเอกพจน์; 2) กับคำนามที่มีเพียงรูปพหูพจน์

รองเท้าหนังแลกเงิน หมึกสีน้ำเงิน, ผ้าลินินสีขาวเหมือนหิมะ, เสียงหัวเราะไร้กังวล, หยิกเกาลัด, มิตรภาพที่แข็งแกร่ง, วันชื่อสนุก, ความยุ่งยากเพิ่มเติม, กะหล่ำ,น้ำหอมฝรั่งเศส,น้ำผึ้งลินเด็น,พริกไทยร้อน

หน่วย พหูพจน์

มีแร่ธาตุมากมายในลำไส้ของโลก: (...). 2. ร้านขายของชำได้รับสินค้าที่จำเป็น: (...). 3. ในฤดูร้อนเราเก็บผลเบอร์รี่ในป่า: (...)

เติมประโยคโดยใช้คำนามที่มีรูปเอกพจน์เท่านั้น

คุณสมบัติของมนุษย์ในเชิงบวก: ความเมตตา, …., …. ; คุณสมบัติเชิงลบ: ความหยาบคาย, …., …. .

ในสวนเราหว่านแครอท …., … และปลูกมันฝรั่ง …., …. .

เขียนคำนามตามลำดับต่อไปนี้:

ใช้ในเอกพจน์เท่านั้น

ใช้เฉพาะในพหูพจน์

ใช้ในเอกพจน์และพหูพจน์

อาณาเขต, ลื่นไถล, โกรฟ, วันหยุด, น้ำมัน, หมากรุก, ญาติ, ก้ามปู, พลบค่ำ, ชื่อ, ครู, ก้น, ครีม, หญ้าแห้ง, น้ำตาล, ประตู, หมึก

แก้ปริศนา เขียนพวกเขาลงไปพร้อมกับเบาะแส

สองปลาย สองวง คาร์เนชั่นอยู่ตรงกลาง (กรรไกร)

ไม่มีขา แต่เดิน ไม่มีแขน แต่ชี้ (นาฬิกา)

พวกเขาไปเสมอ แต่พวกเขาไม่เคยออกจากสถานที่ (นาฬิกา)

กลม ขาว น่ารักไปทั่วโลก (เงิน/เหรียญ)

ฟันไม่กัด. (คราด)

ฉันจะนอนในตอนเย็น ฉันจะนอนเงียบๆตลอดทั้งคืน (ประตูเมื่อท้องผูก)

คำใดในภาษารัสเซียที่ใช้ในเอกพจน์เท่านั้น?

ใช้เฉพาะในเอกพจน์:

• คำนามจริง: น้ำมัน, ครีมเปรี้ยว, นม, สังกะสี, และอื่นๆ;
• คำนามที่เป็นนามธรรม: ความชั่วร้าย ความสุข ความเศร้าและอื่น ๆ ;
• คำนามรวม: วัยเด็กการสอนและอื่น ๆ ;
• ชื่อที่ถูกต้อง: มินสค์ อาเซอร์ไบจานเป็นตัวอย่าง

• นี่คือสิ่งที่ฉันพบและต้องการเพิ่ม:

  ใช้ในเอกพจน์เท่านั้น

  คำนามจริงส่วนใหญ่ (บัควีท, เกลือ)

  คำนามที่เป็นนามธรรมมากที่สุด (ความโศกเศร้า, ความสุข)

  คำนามโดยรวมมากที่สุด (เด็ก, เรื่องเล็ก)

  ชื่อที่เหมาะสมที่สุด

  แน่นอน คำพูดส่วนใหญ่ใน great และ Mighty มีทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ แต่ก็มีคำนามที่ใช้เฉพาะในเอกพจน์หรือพหูพจน์เท่านั้น

  ในกรณีนี้ เราสนใจเฉพาะคำนามที่สามารถใช้ได้และเป็นเอกพจน์เท่านั้น เหล่านี้เป็นคำต่อไปนี้:

  • นม เนย ความเมตตา ความเมตตา ความชั่วร้าย ความโกรธ ตลอดสิบสองเดือน (มกราคม กุมภาพันธ์ มีนาคม ฯลฯ)

• คำต่อไปนี้ใช้ในเอกพจน์ในรัสเซียเท่านั้น:

  • ความเยาว์,
  • ความชั่วร้าย,
  • เหล็ก,
  • ความสามัคคี
  • ลูกหมู,
  • มนุษยชาติ,
  • น้ำมันก๊าด
  • สีขาว,
  • ความประหลาดใจ
  • ทางหลวง,
  • โต๊ะเครื่องแป้ง,
  • กลัว,
  • งีบหลับ
  • ใบไม้

• ภาษารัสเซียสำหรับคำส่วนใหญ่มีทั้งรูปแบบเอกพจน์และพหูพจน์ แต่ก็ยังมีคำที่ไม่มีพหูพจน์ แต่ใช้ในเอกพจน์เท่านั้น ซึ่งรวมถึงประเภทของคำต่อไปนี้:

  1) ชื่อของคำนามจริง ตัวอย่างเช่น: ชา, md, บัควีท, นม;

  2) คำนามรวม ตัวอย่างเช่น: เด็ก, ญาติ, เรื่องเล็ก;

  3) ชื่อที่ถูกต้อง. ตัวอย่างเช่น: มอสโก, ลูน่า, เบลโกรอด;

  4) แนวคิดที่เป็นนามธรรม เช่น ความชั่วร้าย มิตรภาพ ความแค้น

  5) จุดสำคัญ (ใต้, เหนือ, ตะวันตก, ตะวันออก), ชื่อเดือน (มิถุนายน, มีนาคม, เมษายน)

  ตามกฎคำนามส่วนใหญ่หมายถึงวัตถุที่สามารถนับและรวมกับตัวเลขเชิงปริมาณได้เช่นทะเลสาบทะเลสาบบ้าน - บ้าน แต่มีคำอื่น ๆ ที่ไม่ใช้ในพหูพจน์เหล่านี้คือคำ ที่แสดงถึงสารหรือวัสดุ เช่น ตารางธาตุทั้งหมดหรือแต่ละคำ เนย นม น้ำตาล น้ำ น้ำมัน ฯลฯ พวกเขาไม่ได้ใช้ในพหูพจน์

  ฉันต้องการดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าการเพิกเฉยต่อกฎนี้ (หรือการละเลย?) เป็นเรื่องปกติมากกว่าที่เราต้องการ และ sin แม้แต่ไซต์ที่อ้างว่าให้ความรู้ ตัวอย่างเช่นบนเว็บไซต์ sklonenie-slov.ru เขียนว่าคำว่า shoes มีรูปพหูพจน์ซึ่งไม่เป็นความจริงอย่างยิ่ง นอกจากนี้ เมื่อเร็ว ๆ นี้พวกเขาเอนเอียงมันกลับกลายเป็นว่าพระเจ้ายกโทษให้ฉัน รองเท้า รองเท้า ฯลฯ

  โดยทั่วไปในคำภาษารัสเซียมีสองรูปแบบ - พหูพจน์และเอกพจน์

  ในรูปเอกพจน์ คำนาม หมายถึง สิ่งหนึ่ง

  ในรูปพหูพจน์ หลายอย่าง ตัวอย่างเช่น นกไนติงเกล - นกไนติงเกล ช่วย - ช่วย

  แต่มีบางคำที่มีตัวเลขเพียงตัวเดียว

  ซึ่งรวมถึง:

  • คำนามจริง ตัวอย่างเช่น น้ำมัน น้ำตาล ซีเมนต์ ฯลฯ
  • คำนามนามธรรม (นามธรรม) - ดี, เศร้าโศก, สนุก;
  • กลุ่ม การสอนพี่น้อง.

  เช่นเดียวกับชื่อที่เหมาะสมที่สุด คอเคซัส, อูราล, โวโรเนจ.

  ในภาษารัสเซีย คำนามส่วนใหญ่มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์ แต่มีคำนามจำนวนหนึ่งที่ใช้เป็นเอกพจน์เท่านั้น เพื่อให้จำง่ายขึ้น เราจะแจกคำนามที่ใช้ในเอกพจน์ออกเป็นกลุ่มๆ ดังนี้

  1) คำนามรวม (คำที่แสดงถึงจำนวนทั้งสิ้นของสิ่งมีชีวิตหรือวัตถุที่ไม่มีชีวิตโดยรวม): คนกลาง, ญาติ, ทารก, ตำแหน่งศาสตราจารย์;

  2) ชื่อของคำนามจริงบางคำที่ไม่สามารถนับได้: น้ำผึ้ง, ชา, นม;

  3) แนวคิดที่เป็นนามธรรม: มิตรภาพ, การบริการ, ความเศร้า, ความเกลียดชัง, ความชั่วร้าย;

  4) ชื่อของเดือนและทิศทางสำคัญ: มิถุนายน, เหนือ, ใต้ (ในประโยค "เราจะไปทางทิศใต้" - ข้อผิดพลาดทางสัณฐานวิทยา);

  5) บางชื่อของตัวเอง: Ural, Venus, Mars;

  6) คำ: ภาระ, เต้านม, มงกุฎ, เปลวไฟ

  ใช่ ภาษารัสเซียนั้นสมบูรณ์ ไม่ใช่ชาวต่างชาติทุกคนจะเข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยดังกล่าว ในเอกพจน์ คำที่ใช้แสดงความรู้สึกและอารมณ์ของผู้คน - ความเศร้าโศก ความตื่นตระหนก ความกลัว ความเศร้า บางครั้งของใช้ในครัวเรือนของเราคือเกลือ น้ำตาล md คำพูดเช่นเสื้อ, กาแฟ. หากคุณค้นหา คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติม

โดยตัวเลข คำนามที่นับได้ส่วนใหญ่จะเปลี่ยนไป นามนับไม่ได้ตามกฎแล้วจะใช้ในรูปแบบเอกพจน์เท่านั้น:

น้ำตาล - น้ำตาล, ความรัก - ความรัก, มิตรภาพ - มิตรภาพ.

พวกมันถูกใช้เป็นพหูพจน์ก็ต่อเมื่อความหลากหลายของสปีชีส์ แนวคิดที่แสดงโดยพวกมันมีความหมาย หรือเมื่อพวกมันถูกใช้ในความหมายอื่นที่พวกมันนับได้อยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น:

อากาศ - อากาศ, การเคลื่อนไหว - การเคลื่อนไหว (เช่น แนวคิดทั่วไป), ดนตรี-ดนตรี, นม-นม, ความรู้-ความรู้, ผม-ผม (บนหัวคน).

แต่: อากาศ - อาเรีย, เมโลดี้ - "ออกอากาศ - อาเรียส, ท่วงทำนอง, การเคลื่อนไหว - การเคลื่อนไหว (เช่น การเมืองหรือในการเต้นรำ) -> การเคลื่อนไหว - การเคลื่อนไหว (เหมือนกัน), ผม - ผม -" ขน - ขน ฯลฯ

คำนามพหูพจน์ มักเกิดจากการเติมคำลงท้าย -sเป็นรูปเอกพจน์:

book - book -» หนังสือ - หนังสือ วัน - วัน -> วัน - วัน บ้าน - บ้าน -> บ้าน - บ้าน

การอ่านตอนจบ "-s":

หลังพยัญชนะไม่มีเสียง - [s]: books
หลังจากพยัญชนะและสระ - [z]: เพื่อน, วัน
หลังจากเปล่งเสียงดังกล่าวและผิวปาก (-es) - : กล่อง ['boksiz]

ข้อยกเว้น l. คำนามที่ลงท้ายด้วยเอกพจน์ด้วยตัวอักษร o, s, ss, sh, ch, x(ฟู่และผิวปากตามที่พวกเขาเรียก) ในพหูพจน์พวกเขามีตอนจบ -es:

ฮีโร่ - ฮีโร่ -> ฮีโร่ - ฮีโร่, จูบ - จูบ -> จูบ - จูบ, แปรง - แปรง -> แปรง - แปรง, ม้านั่ง - ม้านั่ง -> ม้านั่ง - ม้านั่ง, กล่อง - กล่อง -> กล่อง - กล่อง

แต่: ในคำพูดที่มาจากต่างประเทศที่ลงท้ายด้วย o ในพหูพจน์จะเพิ่มเฉพาะตอนจบในคำนามเท่านั้น -s:

เปียโน - แกรนด์เปียโน -> เปียโน - แกรนด์เปียโน, ภาพถ่าย - การถ่ายภาพ -» รูปภาพ - ภาพถ่าย

ข้อยกเว้น 2. คำนามที่ลงท้ายด้วย y ที่มีพยัญชนะนำหน้า ให้เว้น y แล้วเติมคำลงท้ายแทน -iesซึ่งอ่านว่า [-iz]:

ประเทศ [‘kAntri] - ประเทศ -> ประเทศ - ประเทศ, เมือง - เมืองเมือง- เมือง, ครอบครัว - ครอบครัวครอบครัว- ครอบครัว

แต่: หากมีสระนำหน้า y พหูพจน์จะถูกสร้างขึ้นตาม กฎทั่วไปกล่าวคือ โดยการเพิ่มส่วนท้าย -s:

วัน - วัน - "วัน - วัน เด็กชาย - เด็กชาย -" เด็กชาย - เด็กชาย

3. คำนามสิบสองคำที่ลงท้ายด้วย -fหรือ -fe, เป็นพหูพจน์สูญเสียตัวอักษรเหล่านี้ แทนที่จะเป็น -f หรือ -fe การลงท้ายจะถูกเพิ่ม -ves. เหล่านี้เป็นคำนาม:

ภรรยา - ภรรยา, ชีวิต - ชีวิต, มีด - มีด, หมาป่า - หมาป่า, แก่นแท้ในตัวเอง, ลักษณะของมนุษย์, ลูกวัว - ลูกวัว, หิ้ง - หิ้ง, ใบไม้ - ใบไม้ (พืช), ก้อน - ก้อน (ขนมปัง), ขโมย - ขโมย, ครึ่งหนึ่ง - ครึ่ง, มัด - แพ็ค (กระดาษ) เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น: ภรรยา - ภรรยา - "ภรรยา - ภรรยา, มีด - มีด -> มีด - มีด, หิ้ง - หิ้ง -> ชั้นวาง - ชั้นวาง

4. คำนามบางคำเป็นพหูพจน์โดยการเปลี่ยนสระราก:

ชาย-ชาย -> ชาย-ชาย หญิง-หญิง - "หญิง-หญิง เท้า-ขา เท้า-ขา ฟัน-ฟัน-" ฟัน-ฟัน
HO: เด็ก - เด็ก -> เด็ก - เด็ก

5. สำหรับคำนามประสม พหูพจน์เกิดจากการเติมส่วนท้าย -sถึงคำที่สอง:

อาร์มแชร์ - อาร์มแชร์, ตู้หนังสือ - ตู้หนังสือ.

แต่: หากคำเหล่านี้รวมกันด้วยคำบุพบท คำแรกจะอยู่ในพหูพจน์: พี่สาวสะใภ้- ลูกสะใภ้

คำที่ยืมมาจากภาษากรีกหรือ ละตินให้สร้างรูปพหูพจน์ตามกฎของภาษาเหล่านี้:

ภาคผนวก - ใบสมัคร -» ภาคผนวก - การใช้งาน (ในเล่ม) วิกฤต - วิกฤต -> วิกฤตการณ์ - วิกฤตการณ์, พื้นฐาน - ฐาน, ฐาน - ฐาน, รัศมี - รัศมี -> รัศมี - รัศมี

คำนามที่ใช้เฉพาะในเอกพจน์

1. คำนามนับไม่ได้ (ทั้งจริงและนามธรรม) มักใช้ในเอกพจน์เท่านั้น:

   เหล็ก - เหล็ก, เกลือ - เกลือ, นม - นม, น้ำตาล - น้ำตาล, ความรัก - ความรัก

2. คำแนะนำคำนาม (คำแนะนำ, คำแนะนำ), ข้อมูล (ข้อความ, ข้อมูล), ความคืบหน้า (ความสำเร็จ, ความสำเร็จ), ความรู้ (ความรู้) จะใช้เป็นเอกพจน์เท่านั้น

   เขาให้คำแนะนำที่ดีแก่ฉัน เขาให้คำแนะนำที่ดีแก่ฉัน
   โค้ชของฉันพอใจกับความก้าวหน้าของฉัน โค้ชของฉันพอใจกับความก้าวหน้าของฉัน

3. คำนามข่าว (ข่าว, ข่าว), เงิน (เงิน), ผลไม้ (ผลไม้, ผลไม้) ใช้เป็นเอกพจน์ แต่ตัวอย่างเช่นเพื่อกำหนด ประเภทต่างๆผลไม้ใช้พหูพจน์ - ผลไม้

   ข่าวอะไร? ข่าวอะไร?
   มันคือเงินของเขา นี่คือเงินของเขา
   ผลไม้ราคาถูกในฤดูใบไม้ร่วง ผลไม้ราคาถูกในฤดูใบไม้ร่วง

4. ในบรรดาคำนามนับได้ มีคำนามที่ใช้เฉพาะ (หรือส่วนใหญ่) ในรูปเอกพจน์เท่านั้น เหล่านี้เป็นชื่อของสัตว์ สิ่งของ เป็นต้น:

   แกะสองตัว - แกะสองตัว, ปลาหกตัว - ปลาหกตัว, สุกรสิบตัว - หมูสิบตัว, กวางห้าตัว - กวางห้าตัว