Skiljetecken definition. Varför skiljetecken behövs och vad skiljetecken är

BESTÄMMELSENS FUNKTIONER

Skiljetecken är ett viktigt designverktyg skrift. Skiljetecken indikerar semantisk , strukturella och innational artikulering av tal. Det är känt att skiljetecken inte bara organiserar den skrivna texten för att underlätta dess uppfattning av läsaren, utan också direkt förmedlar en del av informationen i texten. I synnerhet fungerar ibland skiljetecken, genom att disambiguera, som den enda tillgängliga medel att välja rätt tolkning av texten.

Enligt deras funktioner Först av allt, tecknen separerande (separerande)(prick; frågetecken, utropstecken, kommatecken, semikolon, kolon, bindestreck, ellips) och framhävning (två kommatecken, två bindestreck, parenteser, citattecken).

Prickar

En ellips kan vara en "paus" i meningsexpansion och kan avsluta en mening.

Ellipsen, tillsammans med den allmänna separerande funktionen, har ett antal specifika, olika olika värden som oftast återspeglar talets känslomässiga färgning.

Ellipsen förmedlar underdrift, återhållsamhet, tankeavbrott, ofta dess svårighet orsakad av stor känslomässig stress.

En ellips kan förmedla betydelsen av det som sades, indikera undertext, dold mening.

Med hjälp av en ellips signalerar författaren så att säga läsaren om sina känslor, intryck, ber att vara uppmärksam på nästa ord eller det föregående, till det skrivna (till oväntad eller särskilt viktig information), förmedlar upphetsning av hjälten, etc.

En ellips är ett skiljetecken i form av tre punkter placerade bredvid varandra. I de flesta fall betecknar det en ofullbordad tanke eller en paus.

Morfologi är en del av grammatiken som studerar delar av tal (substantiv, adjektiv, verb, etc.) och deras former. Man kan inte klara sig utan att känna till orddelarna på ryska.

För det första beror en persons skriftliga läskunnighet på kunskapen om delar av tal, eftersom många stavningsregler är baserade på förmågan att bestämma delen av tal. specifikt ord. Till exempel användningen mjukt tecken i slutet av ett ord efter väsning beror i första hand på vilken del av talet det givna ordet är. Om detta är ett substantiv i den tredje deklinationen, skrivs "b" i slutet (dotter, lyx, etc.), och om det är det, låt oss säga, kort adjektiv, då skrivs inte "b" (mäktiga, täta). Eller så skrivs substantivet "bränna" med vokalen "o" efter väsandet i roten, och verbet "bränna" - med vokalen "e".

För det andra bildar kunskap om talets delar en persons interpunktionsläskunnighet. Till exempel är en sådan del av tal som ett interjektion (oh, ah, well, etc.) alltid åtskilda med kommatecken i skrift.

Således är morfologi en mycket viktig gren av språkvetenskapen.

Den korrekta betydelsen av skiljetecken har utvecklats under århundradena. Allt oavsiktligt och misslyckat eliminerades, allt det bästa fixades i författares arbete som subtilt känner den skrivna texten, i praktiken av seriösa förlag, där redaktörer som var lika känsliga för betydelsen av skiljetecken fungerade.
Många människor tror att en punkt alltid är i slutet av en mening, och den, som lärs ut i skolan, uttrycker en fullständig tanke. Men tänk på till exempel den här meningen: "I butiken såg Pavlik omedelbart den här bollen. Stor. Svart. Tillverkad av läderhexagoner. Bollen han drömde så mycket om. Som ens såg i en dröm. Att döma av den grammatiska strukturen finns här bara en mening. Istället för fem punkter kan du sätta fem kommatecken.

Var kommer dessa "olagliga" poäng ifrån? Poängen är faktiskt inte var meningen egentligen slutar, utan där skribenten vill säga: ”Jag har berättat allt som jag trodde var nödvändigt. Du kan överväga mitt budskap." Men normativ interpunktion tillåter att sådana "uttalanden" görs endast i slutet av en mening. Allt annat är upphovsrättsliga friheter.

En ellips är en slags antonym för en prick. De uttrycker det när de vill säga: ”Jag har ännu inte berättat för dig allt jag vet. Fundera själv vad som kan läggas till det som har sagts (eller vad som hände sedan). "Han var utomordentligt, utomordentligt begåvad, men du vet hur det görs i ungdomen ... Snabbare, roligare - blunder, och så kommer det att göra ... Ja, herre ... "(A. och B. Strugatsky).
En annan betydelse av ellipsen är "Jag har inte berättat allt jag vet ännu. Jag ska tänka på det och kanske lägga till något annat." ”Greve Cagliostro är inte alls densamma som den store Balsamo. Detta är. hur kan jag berätta... Det här är inte en mycket framgångsrik kopia av den. Balsamo i sin ungdom matriserade sig själv ”(A. och B. Strugatsky).
Det finns två nyanser i prickarna - ofullständighet och osäkerhet; i texter kan de förekomma både tillsammans och separat. Dessutom, med hjälp av ellips indikera utelämnanden i texten.

Frågetecknet är också motsatsen till en period, men på ett annat sätt. Perioden markerar slutet på meddelandet, men uppmanar inte samtalspartnern att omedelbart svara på det. Men frågetecknet kräver ett svar. PÅ muntligt tal det motsvarar en speciell sorts intonation och frågeord, som till exempel hos K. I. Chukovsky.
"Innan hon köpte päron, äpplen eller, säg, körsbär från en förbipasserande handlare, skulle hon på ett smart sätt fråga:
- Är de bra? - Bra, frun, bra!
Efter att ha lärt sig priset från handlaren ställde mash henne en ny fråga:
- Oj, är det inte dyrt? "Inte dyrt, älskling. inte dyrt!
När köpmannen vägde upp godset till sin mor på tvivelaktiga vågar, frågade mor:
- Är din våg korrekt? - Trogen, madamochka, trogen!

Om en författare sätter ett utropstecken i slutet av en mening visar han hur mycket han bryr sig om innehållet i sitt eget uttalande. I denna mening är utropstecken motsatsen till punkten, ellipsen och frågetecknet:
"Vänta en minut! Jag grät. – Orla! Ta örnen! Tillsammans med doften! (A. och B. Strugatsky).

De sätter ett kommatecken när de vill säga: "Jag har inte avslutat mitt meddelande än, läs vidare." Å ena sidan står ett kommatecken i motsats till en punkt (meddelandet är inte färdigt), å andra sidan till en ellips (skribenten har inte för avsikt att avbryta sitt meddelande). Komma är ett slags krokar för vilka fragment av en mening kopplade samman av textens författares avsikt klänger sig fast. Så de isolerar eller pekar inte ut så mycket som de förenar.

Semikolonet, en sorts synonym för både kommatecken och punkten, står i motsats till dem båda. Innebörden av detta tecken kan definieras på följande sätt: "Jag har slutfört den väsentliga delen av mitt meddelande. Du har redan något att tänka på. Jag har dock inte berättat allt ännu, läs vidare. Så här använder A. S. Pushkin semikolon:
Prinsen grät och gick till tomt utrymme, På den vackra bruden Titta minst en gång. Här kommer; och ett brant berg reste sig framför honom; Runt henne är landet tomt; Under berget finns en mörk entré.
Ett semikolon används ofta istället för ett kommatecken om delarna som den kopplar samman är för vanliga, komplexa till sin struktur. Det finns många sådana exempel i Leo Tolstojs texter.

De sätter ett kolon om de vill säga: "Jag ska förklara meddelandet jag gjorde." Detta förklarar också användningen av ett kolon före ett antal homogena medlemmar efter ett generaliserande ord, i fackligt förslag före den andra delen, som förklarar eller kompletterar den första eller anger orsaken, och före det direkta talet: "Jag såg ut ur vagnen: allt var mörker och virvelvind"; "Läsaren kommer att ursäkta mig: för han vet förmodligen av erfarenhet hur besläktad med en person att ägna sig åt vidskepelse, trots all slags förakt för fördomar" (A. S. Pushkin).

Bindestrecket är inte bara tvetydigt, utan har till och med homonymer. Ett streck sätts till exempel om de vill visa att det finns en lucka i vissa ord i meddelandet. I denna betydelse används bindestrecket i ofärdiga meningar: ”Tatyana är i skogen. Björnen följer henne ”(A. S. Pushkin). Ofta markerar ett streck ett utelämnat verb copula
Låt mig förresten notera: alla poeter är drömska vänner av kärlek. Strecket som anger intervallet går tillbaka till samma betydelse: Monument av forntida rysk skrift från XI-XIV-talen. nästan inte bevarad.

Ett helt annat tecken är ett streck i betydelsen växling. De uttrycker det om de vill ange att författaren till anmärkningen har ändrats i dialogen eller att de har bytt från direkttal till den vanliga texten: ”Varför ska jag gå till höger?” frågade föraren med missnöje. ser du vägen? Stanna inte, stanna inte." Kusken tycktes mig ha rätt. "Visst," sa jag, "varför tror du att bostäder inte är långt borta?" "Men eftersom vinden drog därifrån," svarade resenären, "och jag hör att det luktade rök; känna byn nära" (A. S. Pushkin).
Kanske är det till denna betydelse som användningen av bindestrecket, som betecknar varianterna av namnet, går tillbaka: ett tecken på säkerhet - osäkerhet; Boyles lag - Mariotte. Ett streck kan indikera att alternativen inte bara är lika, utan identiska: Han blev på allvar buren av min mamma, en ljus och begåvad kvinna. Märkligt nog indikeras innebörden av motsatsen också ofta av detta tecken: jag är dyster - du är glad, jag är glad - du är arg.
Och slutligen ett streck i betydelsen att följa. Ett streck placeras om det är nödvändigt att notera att en händelse följer efter en annan - vanligtvis plötsligt, till och med mot förväntningarna: Han sakta, försökte inte visa sin fasa för djuret, drog sig tillbaka till dörren - och föll plötsligt och snubblade över någon sorts av kvist; alla frös. Ibland inträffar inte en händelse plötsligt, utan naturligt, eftersom den är en konsekvens av den föregående: Vi gör en gemensam sak - det finns ingen anledning att bråka och ta reda på vem som är ansvarig; Om du vill äta, arbeta med alla. Detta är en slags antonym till den tidigare betydelsen.
Kanske är det just på grund av tvetydigheten som poeter och författare älskar bindestrecket, vilket gör det till det främsta sättet för författares interpunktion.

Citattecken används när påståendet som ingår i dem inte tillhör författaren. Oftast används de för att markera gränserna för direkt tal eller citat. Ibland omsluter citattecken ord som skribenten vill "förneka", eller en allmänt accepterad, men inte helt korrekt, inte särskilt lyckad beteckning. Jämföra. Partiledaren sa att landet stönade under oket av "kriminella härskare som sålde ut till fiender", och lovade att rätta till situationen så snart han valdes till president; Min kompis gick till "resande försäljare" - han säljer någon form av fläckborttagningsmedel. På grund av förmågan att betona den indirekta innebörden av ord och uttryck, blir citattecken ofta ett tecken på en ironisk inställning till ämnet som diskuteras: Sådana "fäderslandets räddare" kan föra oss till allvarliga problem.

Parentes sätter ett uttalande som inte innehåller den huvudsakliga, utan ytterligare information.
Om du tittar noga kommer du att märka att det förutom det vanliga kommatecken också finns ett tvåkomma-tecken (eller ett parkomma), som framhäver syntaktiska konstruktioner på båda sidor. På många sätt liknar det tvåstreckiga tecknet (dubbelstreck) det. Dessa tecken, förutom den vanliga betydelsen av ett kommatecken och ett bindestreck, framhäver också någon form av konstruktion i meningen (i denna liknar de parenteser). PÅ spanska, till exempel, är parning obligatoriskt för ... frågetecken och utropstecken: de måste inte bara vara i slutet, utan också i början av en frågestund (utropstecken) och i början - inverterad - iSaludo!
Om två kommatecken bara markerar konstruktionen, så indikerar bindestrecket och särskilt hakparenteserna fortfarande den relativa isoleringen av innehållet i den valda enheten från betydelsen av hela meningen.

Liknande funktion till punkt en stor bokstav i början av en ny mening: i själva verket är det samma symbol för början av ett yttrande, eftersom en punkt är en symbol för finalen. Det skulle vara mer korrekt att tala om tecken: "versal + prick", "versal + ellips", "versal + frågetecken", "versal + utropstecken".

På M.V. Lomonosovs dagar, ett "gement tecken" (som de kallade punkter) ansågs också vara ett bindestreck. Han visar att två ord utgör ett enda begrepp (mogul-mogul, student-korrespondensstudent), d.v.s. dess funktioner skiljer sig från funktionerna hos andra tecken. Ett streck i vissa av dess betydelser liknar dock ett bindestreck. Det är inte för inte som en del av bilagorna skrivna med bindestreck (rysk specialist) i närvaro av beroende ord skrivs med ett streck (Föreläsningarna hölls av en rysk specialist - en riktig professionell).

Om du går bortom meningen, då rollen punkt ett stycke (§), och teckensnittsmarkeringar av rubriker eller andra textfragment, och en ram, och arrangemanget av text på en sida kan också göras anspråk på.

Principer för interpunktion och normer för syntaktiska konstruktioner av det ryska litterära språket under den första tredjedelen av 1900-talet


Divakova Marina Vladimirovna

Interpunktion - ett system av grafiska icke-alfabetiska tecken och regler som kodifierar normerna för skiljetecken i en skriven text - har varit och förblir en av de viktigaste delarna av lingvistiken, vars studie i alla tider har varit lika relevant och obestridlig som användningen av en viss karaktär i en viss text har tolkats tvetydigt.
M. V. Lomonosov, Ya. K. Grot, A. B. Shapiro, V. I. Klassovsky, S. I. Abakumov, L. V. Shcherba, A. M. Peshkovsky, L. A. Bulakhovsky, A. A. Reformatsky, I. A. Baudouin de Courtenay, V. A. Pen. B. S. Schwarzkopf, D. E. Rosenthal - detta är en ofullständig lista över stora ryska forskare, vars vetenskapliga arbeten och praktiska manualer skapade grunden för skiljetecken både i den vetenskapliga riktningen och i utbildningskursen i den ryska skiljeteckenskolan.

Interpunktion som ett grafiskt system som fungerar i det moderna ryska litterära språket utvecklades i det ryska språkets historia och förändrades grafiskt, fundamentalt och kvalitativt. Dessa förändringar har inträffat och sker ständigt, de återspeglar språkets liv, och därför släpar reglerna, stabila och legaliserade av speciella dokument, alltid oundvikligen efter sin tid, eftersom de fastställer en viss tidsperiod och bruket att använda skiljetecken betyg beror alltid på språkliga och extralingvistiska (extralinguistiska) skäl. ) karaktär.

Grundläggande elektricitet Ryska interpunktionssystem blir redan erkänt faktum, och allt färre röster hörs som kräver att förena, förenkla, föra alla regler under ett enda kriterium, eliminera valbarheten av deras användning. Att känna igen mångfalden och mångfalden av faktorer som bestämmer valet och användningen av tecknet. Det är möjligt att bestämma den funktionella betydelsen av skiljetecken, men det är svårt att göra, eftersom operativ system reglerna är både stela, strikt reglerade och mobila, öppna för variabel tillämpning. Det är allmänt accepterat att de skiljeteckenregler som gäller i modern rysk skrift till största delen är valfria. Detta är precis vad som anses vara den huvudsakliga egenskapen för skiljetecken, vilket gör det möjligt att kommunicera noggrannhet, uttrycksfullhet och logik till skriftligt tal.

Kontextens inverkan på valet av tecken har länge noterats av forskare. Men om vi fortsätter med denna idé kan vi också prata om sammanhanget för en separat mening som bestämmer arrangemanget av skiljetecken. Inverkan av sammanhanget för en enskild mening kan förstås på ett annat sätt: när valet av det enda möjliga tecknet inte dikteras av meningens lexikaliska sammansättning, utan endast av författarens attityd. I detta avseende står lingvister inför uppgiften att klargöra skillnaden mellan valfria skiljetecken och copyright-märken.
Valet av forskningsriktning bestäms av de problem som är förknippade med den funktionella essensen av interpunktion, som återfinns i bilagan till tecken gemensamma värderingar, i stabilitet och mönster för deras tillämpning. Det är den funktionella betydelsen av skiljetecken som är fylld med rika möjligheter att använda tecken i olika stilar, genrer, typer av litteratur, i olika texter och diskurser. Detta avgör relevansen av denna studie.

Syftet med studien är det funktionella fältet för skiljetecken i en litterär text. Ämnet för studien är författarens interpunktion i skönlitterärt språk under 1900-talets första tredjedel.
Syftet med avhandlingsarbetet är att undersöka systemet för funktion av skiljetecken i en litterär text, och korrelera det med teckensystemet på det ryska litterära språket. För att uppnå detta mål löses följande specifika uppgifter:
1) överväga bildandet och utvecklingen av systemet med skiljetecken i det ryska språkets historia;
2) beskriv principerna för rysk interpunktion;
3) bestämma den funktionella betydelsen av skiljetecken;
4) att avslöja sambandet mellan interpunktion och arten av syntaktiska konstruktioner i modern ryska;
5) analysera det syntaktiska arrangemanget av skiljetecken;
6) visa interpunktion samband med själva uppdelningen av meningen;
7) fastställa vilken roll interpunktion spelar i kommunikativ syntax;
8) visa den varierande karaktären hos ryska interpunktion;
9) bedöma arten av normen för användning av skiljetecken i författarens texter;
10) bestämma författarens interpunktion och principerna för dess design på fiktionsspråket (på exemplet med rysk litteratur från 1:a tredjedelen av 1900-talet);
11) utforska de rytmiska och melodiska funktionerna hos upphovsrättsskyltar på fiktionens språk.
Omfattningen av problem som bildades ovan avgjorde valet av de viktigaste forskningsmetoderna, av vilka den viktigaste är metoden för riktad vetenskaplig observation av skiljetecken i litterära texter av författare från 1:a tredjedelen av 1900-talet, såväl som metoden för språklig beskrivning, metoden för att klassificera skiljetecken, den statistiska metoden och den specifika situationsmetoden. Komplexiteten i tillämpningen av de angivna metoderna är utformad för att säkerställa flerdimensionaliteten hos den språkliga fältanalysen i samspelet mellan kodifierade skiljetecken och markerade grafiska enheter.

Följande bestämmelser läggs fram till försvar:
1) Till skillnad från stavning är skiljetecken mer internationell, den ses som resultatet av en lång och komplex interaktion av skiljetecken på ett antal språk.
2) Ryska interpunktion bildades under inflytande av tre riktningar som dominerar modern syntax - logisk, syntaktisk och intonation.
3) Klyftan mellan den kodifierade normen och användningen inom fältet skriftligt tal beror objektivt sett på skiljeteckennormens särdrag, som bör betraktas som en kommunikativ-pragmatisk norm.
4) Fluktuationer i användningen av skiljetecken är obligatorisk form interpunktionssystemets funktion och ett sätt att lösa motsättningar inom systemet.
5) Användningen av skiljetecken, kvalificerade som icke-normativa och till och med felaktiga, vittnar om de nya systemiska egenskaperna hos rysk interpunktion.
6) På modern ryska växer skiljeteckens förmåga att öka informationsinnehållet i ett skrivet meddelande.
7) Varierande i skriftligt tal speglar skiljetecken grafiskt de olika semantiska relationerna mellan grammatiska enheter.
8) Den mest betydelsefulla och produktiva funktionen hos upphovsrättsmärken är semantisk betoning, att framhäva en eller annan syntagma och stärka textkomponenternas roll.

Den vetenskapliga nyheten i studien bestäms av ett integrerat tillvägagångssätt i beskrivningen och analysen av författarens skiljetecken, i generaliserande observationer om skiljetecken i en litterär text av ett antal författare från 1:a tredjedelen av 1900-talet.
Studiens teoretiska betydelse bestäms av det faktum att den omfattande analys av författarens skiljetecken av ett antal författare från 1:a tredjedelen av 1900-talet, som genomförs i den, kan bidra till en djupare och mer systematisk täckning och studie. av problemet med interaktionssystemets interaktion i det litterära språket och i en viss författares konstnärliga rum.
Arbetets praktiska betydelse ligger i att dess resultat kan användas vid utveckling av problem inom vetenskaplig och praktisk interpunktion, vid utarbetande av föreläsningskurser och praktiska övningar om det ryska språkets historia, skiljetecken i det moderna ryska språket, stil och talkultur.
Materialet i studien var de litterära texterna av M. Gorky, såväl som de poetiska texterna av V. Mayakovsky och M. Tsvetaeva.
Godkännande av arbete. Baserat på resultaten av studien gjordes rapporter och rapporter vid vetenskapliga konferenser som hölls vid institutionens möten utländska språk(Moskva statliga akademin vattentransport), vid Institutionen för slavisk filologi (Moscow State Regional University). De viktigaste bestämmelserna i arbetet låg till grund för kursen för föreläsningar om ämnet "Ryskt språk och talkultur".

FORMNING OCH UTVECKLING AV SYSTEMET AV PUNKTIGHETSTECKN I RYSKA SPRÅKTS HISTORIA

1.1. Teorin om skiljetecken i verk av forskare inom historisk och modern lingvistik
Historien om rysk interpunktion har inte studerats fullständigt och djupt. Uttalandet av Shapiro redan 1955 är fortfarande relevant idag: "Rysk interpunktion har ännu inte utsatts för vetenskaplig forskning. Som ett regelsystem täcktes det huvudsakligen i grammatikverk (M. V. Lomonosova, A. A. Barsova, A. Kh. Vostokova, F. I. Buslaeva och andra). Särskilda verk som ägnas åt interpunktion är sällsynta... Vi har inte heller en historia av rysk interpunktion” (Shapiro, 1955, 3).
Det finns bara ett fåtal studier som tar upp frågan om uppkomsten och utvecklingen av rysk interpunktion. Kort beskrivning av skiljeteckens historia tidigare tidiga XVIIIårhundradet finner vi i artikeln av I. I. Sreznevsky "Om rysk stavning". V. Klassovsky behandlar särskilda frågor om utvecklingen av interpunktion i sitt arbete "Punctuation marks in five stora språk". Ett försök att bestämma utvecklingen av interpunktion vid dess ursprung görs av S. A. Bulich i artikeln "Interpuncture". Uttalanden om uppkomsten och utvecklingen av interpunktion finns i A. Gusevs arbete ”Interpunktion (interpunktion) i samband med kort undervisning om förslaget och andra tecken på ryska skriftspråket.

L. V. Shcherba uttryckte i artikeln "Interpunktion" några tankar om användningen av skiljetecken i forntida rysk skrift. Men det mest värdefulla bland verken om skiljeteckens historia är S. I. Abakumovs vetenskapliga verk. Hans forskning "Interpunktion i monumenten av rysk skrift från XI-XVII-talen." är en uppsats om ryska skiljeteckens historia.
K. I. Belovs verk är ägnade åt studiet av skiljetecken av enskilda monument: "Från historien om rysk interpunktion på 1500-talet", som undersöker interpunktion av "Domostroy" och "Från historien om rysk interpunktion på 1600-talet" århundradet", som analyserar användningen av skiljetecken i "Cathedral Code of 1649" ". De listade verken ger dock inte en tillräcklig uppfattning om utvecklingen av ryska skiljetecken och återspeglar inte helt funktionerna i användningen av skiljetecken.
Det är traditionellt accepterat att grunden för skiljetecken är syntax. S. K. Bulich skrev: "Interpunktur gör talets syntaktiska struktur tydlig, och framhäver enskilda meningar och delar av meningar" (Bulich 1894, 268]. N. I. Grech höll sig till den grammatiska principen för att bestämma teckens huvudfunktion: "Interpunktionstecken används i skriva till indikationer på ett grammatiskt samband eller skillnad mellan meningar och deras delar och att särskilja meningar genom att uttrycka dem "(Grech, 1827, 512). S. I. Abakumov försvarade det semantiska syftet med interpunktion: "Det huvudsakliga syftet med interpunktion är att indikera divisionen av talet i delar som är viktiga för att uttrycka tankar i skrift "(Abakumov 1950, 5). A. A. Vostokov, I. I. Davydov, A. M. Peshkovsky trodde att det huvudsakliga syftet med interpunktion är att förmedla den innationella sidan av talet. Modern språkvetenskap utgår från strukturella -semantisk princip Hon anser att det är nödvändigt att ta hänsyn till semantisk och grammatiska egenskaper när du använder skiljetecken. Det semantiska syftet med skiljetecken, trodde S. I. Abakumov, i många fall kan förstås med tillräcklig klarhet endast genom att förstå språkets grammatiska struktur, f Frågan om syftet med skiljetecken, dess principer, återspeglades också i ryska verk. grammatiker på 1500-1700-talen. Under denna period började grunden för rysk interpunktion ta form.

Men nästan före uppfinningen av tryckeriet finner vi inte en viss interpunktion i proverna av antika skrifter, även om några av dess rudiment observerades vid Aristoteles tid i det grekiska skriftspråket. Så, till exempel, en prick överst på bokstaven motsvarade den aktuella punkten, mot mitten av bokstaven - ett kolon, och längst ner på bokstaven - ett kommatecken. Användningen av en punkt som ett tankeavskiljande tecken ansågs dock inte vara obligatoriskt.
Till skillnad från stavning är skiljetecken mer internationell, så den bör betraktas som ett resultat av en lång interaktion mellan det ryska språkets skiljetecken och funktionerna i andra språk i världen. Den första som använde skiljetecken var Aristofanes från Bysans. Tydliga anspelningar på skiljetecken finns hos Aristoteles: pricken längst ner på bokstaven (A.) motsvarade det aktuella kommatecken, mot bokstaven (A) - ett kolon, och mot toppen (A) - en punkt. Och i början av 1:a c. FÖRE KRISTUS. systemet med skiljetecken realiserades redan teoretiskt och framställdes av den grekiske grammatikern Dionysius av Thrakien i boken "Grammatisk konst". Han urskiljde tre skiljetecken:
1) en prick är ett tecken på en fullständig tanke,
2) mittpunkt- ett tecken på vila,
3) en liten prick är ett tecken på en tanke som ännu inte är avslutad, men i behov av fortsättning.
* Således återföddes punkten före alla tecken.
I mitten av 1:a århundradet f.Kr. e. skiljetecken påverkas av den romerska vetenskapens dominerande roll, men inga fundamentalt nya skiljetecken har skapats. Ändå fanns det vissa skillnader i grekisk och latinsk interpunktion, och som ett resultat är det brukligt i skiljeteckens historia att skilja mellan grekiska och latinska interpunktionstraditioner. Dessa skillnader skulle senare återspeglas i västeuropeiska interpunktionssystem.

På 10-talet, det vill säga när den slaviska kyrilliska skriften uppfanns, var följande tecken redan i bruk i grekiska och latinska manuskript:
1) kryssa (+),
2) olika kombinationer av prickar (. . . . ~ : ~),
3) prick (.),
4) semikolon (; eller.,),
5) två semikolon (,),
6) kommatecken (,),
7) grupp av kommatecken (,).
Ryska manuskript kände inte till uppdelningen av fraser i ord. Punkter placerades i intervallen mellan odelade segment av texten.
Mitt i ett tal användes bara ett skiljetecken - en punkt, och sedan av misstag, olämpligt; som ett sista tecken använde de fyra punkter på ett kors (.) eller en annan liknande kombination av tecken, och sedan en linje.

TECKNINGEN AV ANTIKA MONUMENT FRÅN XI-XIV TALEN

I utvecklingen av interpunktion i det kyrkoslaviska språket lägger vi märke till tre perioder: den första omfattar manuskript från 1000-talet till boktryckningens införande i Ryssland; den andra perioden - tidiga tryckta böcker före korrigeringen av texten i de heliga skrifterna i Nikon-patriarkatet; den tredje perioden - böcker av den korrigerade och nu använda texten.
Under den första perioden användes följande skiljetecken:
1) prick (.),
2) rakt kors (+),
3) quad(:),
4) enkel kolon (:),
5) ett kolon med en mellankurva (:).
I de flesta av manuskripten från denna period skrevs ord nästan utan mellanrum, ibland satte skriftlärda en prick eller en rak korsning mellan ord, men de styrdes inte av några skiljeteckenregler, och användningen av ovanstående tecken var vag och förvirrande.
En speciell plats i historien om rysk interpunktion upptas av den grafiska sidan av Ostromirov-evangeliet. "Skriftmonumenter, vars språkstudier redan har en ganska lång tradition, är fortfarande en av de viktigaste källorna för att studera det ryska språkets historia i alla dess olika varianter" (Kolosov, 1991, 3). Detta är ett av få fornminnen där linjen, förutom en prick, även delas av andra tecken - ett kors och en vertikal våglinje - en orm. Ostromirovevangeliets skiljetecken anger, med ett enda undantag, antingen gränserna för meningar eller gränserna för faktiska komponenter i meningar, och korsen kontrasteras tydligt i detta avseende med prickar och ormar.
Ett karakteristiskt inslag i de allra flesta ryska monument från XI-XIV-talen. är bristen på motsättning mellan intrafrasala och interfrasala skiljetecken. Även om något tecken används i ett stycke utöver den vanliga punkten, är dess användning från användningen av en punkt inte annorlunda.

RYSKA TECKNINGEN XV–XVII TAL

I tidiga tryckta böcker, när ord redan var separerade från varandra, berikades den grafiska arsenalen av rysk interpunktion avsevärt: förutom punkten började ett kommatecken, semikolon och kolon användas för att dela en linje. Prickar skiljer sig åt annan sort: term - en prick i mitten av linjen - och den faktiska pricken, som placerades längst ner, och prickarna kunde vara olika storlekar och färger. Men efter att ha bemästrat den yttre skillnaden i tecken, visste skriftlärda ibland inte vad de skulle göra med denna skillnad, därför inte bara i XIV-XV, utan också under XVI-XVII århundraden. det finns texter med suddig motsättning av tecken inte bara enligt ritningen, utan också enligt deras syfte.
Traditionerna för kyrillisk skrift i användningen av olika skiljetecken var dominerande i Ryssland fram till 1500-talet. I de magnifika fyra evangelierna från 1537 är det vanligt att skarpt separera uttryck, sätta tjocka prickar eller kommatecken mellan dem, och varje uttryck skrevs helt tillsammans.

Med start från 1500-talet, principen om separat skrift ord, och senare - användningen av skiljetecken mellan ord, meningar och andra syntaktiska konstruktioner. Denna sed att skriva blir en tradition, som stöddes av ett nytt sätt att skapa ett manuskript - typografi. De första verken om grammatik dyker upp, där viss uppmärksamhet ägnas åt interpunktion. Dessa artiklar publicerades av Yagich i verket "Antikens diskurs om det kyrkliga slaviska språket". (Studier i ryska språket, bd 1. lör, 1885–1895). gemensamt drag av alla artiklar var deras anonymitet, och oftast kunde författarna inte identifieras. I vissa artiklar namngavs skiljetecken endast, i andra bestämdes deras användning. Som S. I. Abakumov noterar, förlitade sig utan tvekan på den grekiska interpunktionstraditionen uttalanden om interpunktion i verk av ryska skriftlärda på 1500- och 1600-talen, men samtidigt var de inte en avgjutning från något grekiskt original: de skapades på ryska mark, baserat på befintlig interpunktionspraxis.

Särskilt anmärkningsvärt är greken Maxims verk "På grammatiken av Enoch Maxim den greker tillkännagavs den helige bergsbestigarens arbete för subtilitet." I den får skiljeteckenfrågorna en relativt liten plats. M. Grek ansåg kommatecken vara huvudtecknet för rysk skrift och kallade det hypodiastole.
Enligt hans åsikt indikerar kommatecken handlingens ofullständighet och låter talaren pausa under läsningen.
nästa tecken skiljetecken är en punkt som markerar slutet på en mening. Det tredje skiljetecken är hypodiastolen med punkt, som grekiskan rekommenderar för att indikera en fråga. Sålunda framhåller M. Grek endast intonationsvärdet i användningen av skiljetecken. Samtidigt försöker den konkretisera deras användning genom att avgränsa funktionerna för ett kommatecken och semikolon.
Uttalanden om interpunktion i ryska skriftlärdes verk baserades på grekisk interpunktion, men systemet med interpunktionsmedel bildades på rysk mark, vars traditioner formades av praktiken.

1563 dök det första ryska tryckeriet upp i Moskva, och 1564 dök det första tryckeriet upp i Ryssland. tryckt bok- "Apostel", som redan använde skiljetecken - en punkt och ett kommatecken. En hel oberoende mening separerades med en punkt och ett kommatecken användes för att skilja dess delar åt. Utvecklingen av boktryckning pekade på behovet av stabilitet i skrift och krävde en betydande förbättring av systemet med rysk interpunktion. Den första tryckta slaviska grammatiken publicerades i Lvov 1591 under titeln ADELFOTN?. Den första faktiskt slaviska grammatiken komponerades av den ortodoxe ärkeprästen Lavrentiy Zizaniy och publicerades 1596 i Vilna. Den innehåller reglerna för att använda olika skiljetecken - subtila, som Zizanius kallade dem. Förutom punkt och kommatecken antogs termen (liten punkt) och dubbellinjen i nästan samma betydelse som semikolon på modern ryska. I slutet av en mening användes ett frågetecken - en underram. Zizaniy själv använde i sin bok bara några av de tecken han föreslog. Istället för deadline (liten prick) sattes hela tiden en prick. Dubbellinjen användes endast en gång. Det verkar som om författaren inte tydligt förstod funktionen av detta tecken, desto mer kunde han inte skilja mellan användningen av termer och dubbla termer. En mer fullständig överensstämmelse mellan de teoretiska positionerna och deras praktisk applikation observeras i inställningen av underredet och spetsen. Underramen användes konsekvent av L. Zizaniy i slutet av en frågesats.

Enligt S. K. Bulich skrevs hela kapitlet "Om punkter" av L. Zizaniy under inflytande av de grammatiska artiklar som dök upp i Ryssland på 1500-talet och sammanställdes av okända författare. Faktum är att i L. Zizanias grammatik namnges alla dessa skiljetecken som finns i redan existerande grammatiker. Hans förtjänst är dock att han försökte ge en mer detaljerad förklaring av alla befintliga skiljetecken. Enligt K. I. Belov, i definitionen av skiljetecken, utgår L. Zizaniy från deras syntaktiska syfte. Med hjälp av definitionen av ett kommatecken som exempel, skriver K. I. Belov: "Här betonas en viss syntaktisk betydelse av ett kommatecken som ett tecken som definierar en del av ett uttalande som uttrycker en fullständig mening. Denna princip, i en eller annan grad, kommer att spåras i framtiden, när man karakteriserar andra skiljetecken ”(Belov, 1959, 4). T. I. Gaevskaya håller inte med om denna synpunkt, som säger: "I definitionen av ett kommatecken, såväl som andra tecken, utgår L. Zizaniy främst från det semantiska syftet med interpunktion. Syntaxfunktioner skiljetecken kunde inte underbyggas teoretiskt, om inte annat för att syntaxen som en del av grammatiken ännu inte hade utvecklats vid den tiden. Det är inte representerat på något sätt i L. Zizanias grammatik. Det är därför frågan om grunderna för skiljetecken, om den närmade sig ur det moderna ryska språkets synvinkel, löstes av L. Zizaniy endast ensidigt” (Gaevskaya, 1973, 12).
I allmänhet är L. Zizanias arbete ett försök att systematisera informationen om skiljetecken som hade samlats i slutet av 1500-talet, önskan att bestämma platsen för varje karaktär i gemensamt system skiljetecken.

Och 1619 trycktes ett annat, ännu viktigare verk i Vilnas broderliga tryckeri - "Grammar" av Melety Smotrytsky. som har använts som studiehandledningen. Den representerade en djupare erfarenhet av den grammatiska utvecklingen av det ryska språket, i motsats till L. Zizanias grammatik. Naturligtvis är de externa scheman som innehåller materialet kopierade från Laskaris grekiska grammatik, men det är viktigt att avsnittet om interpunktion är mycket bredare än Zizanias. För första gången visas en definition av begreppet skiljetecken: "Det finns tal / inskriptioner av olika banderoller i divisionslinjen" (M. Smotrytsky, 1619, 5). Således betraktade Smotrytsky skiljetecken som ett medel för grammatisk artikulering av tal och pekade ut tio skiljetecken:
1) egenskap /
2) kommatecken,
3) kolon:
4) punkt.
5) razyatnaya
6) singel"
7) fråga;
8) fantastiskt!
9) led
10) uppskjuten()
Av de tio förnamnen är razyatnaya och enhet inte skiljetecken i grammatisk mening och ges för att säkerställa klarhet vid läsning av enskilda ord.
Vissa tecken i M. Smotrytskys grammatik kallas annorlunda än L. Zizanias: istället för en dubbel linje - ett kolon, istället för en underram - ett frågetecken, istället för ett bindemedel - ett enda.
Egenskapen förklaras av författaren som en liten ökning av rösten, inte åtföljd av ett stopp vid läsning. Följaktligen bör detta tecken betraktas som ett tecken som inte har en syntaktisk betydelse, utan endast har en rytmisk-melodisk karaktär. Därför visar sig en rad som inte används i betydelsen av kommatecken sakna någon betydelse. Men det bör noteras att raden var en nyhet från grammatikern, före honom var detta tecken inte känt för vår interpunktion. Det kan diskuteras om linjen kan betraktas som en prototyp av ett streck. Om tala om grafiska sidan, då finns det förstås ett förhållande. Men i sina funktioner är de olika, eftersom skiljetecken i grammatiken baserades på en fundamentalt annorlunda princip.
Kommateken vid Smotrytsky är ett tydligt uttryckt skiljetecken. Från de exempel som ges i grammatiken är det möjligt att avslöja det faktiska syntaktiska syftet med endast ett skiljetecken - kommatecken.
När det gäller tjocktarmen noterar Smotrytsky att detta tecken inte är förknippat med idén om en helt fullständig innebörd av uttalandet, och med tjocktarmen känns ett visst stopp tydligt. Så det här tecknet är något nära i betydelse det moderna semikolonet och delvis det moderna kolonet.

Det finns bara 10 skiljetecken, men i skrift hjälper de till att uttrycka alla olika nyanser av betydelsen av muntligt tal. Samma skylt kan användas i olika tillfällen. Och samtidigt spela en annan roll. 20 kapitel beskriver de huvudsakliga skiljetecken som studeras i skolan. Alla regler illustreras med illustrativa exempel. Ge dem Särskild uppmärksamhet. Kom ihåg exemplet - du kommer att undvika misstag.

  • Introduktion: Vad är skiljetecken?

    §ett. Innebörden av begreppet interpunktion
    §2. Vilka skiljetecken används i skriftligt tal på ryska?
    §3. Vilken roll spelar skiljetecken?

  • Kapitel 1 Period, frågetecken, utropstecken. ellips

    Punkt, frågetecken och utropstecken
    Ellips i slutet av en mening

  • kapitel 2 Komma, semikolon

    §ett. Kommatecken
    §2. Semikolon

  • Kapitel 3 Kolon

    Varför behövs ett kolon?
    Kolon i en enkel mening
    kolon in komplex mening och

  • kapitel 4 Rusa

    §ett. Rusa
    §2. dubbelt streck

  • Kapitel 5. Dubbla tecken. Citat. Parentes

    §ett. Citat
    §2. Parentes

  • Kapitel 6. Skiljetecken i en enkel mening. Streck mellan subjekt och verb

    Ett streck sätts
    Bindestreck sätts inte

  • Kapitel 7 Skiljetecken med homogena element

    §ett. Skiljetecken kl homogena medlemmar inget allmänt ord
    §2. Skiljetecken för homogena medlemmar med ett generaliserande ord

  • Kapitel 8

    §ett. Separation av överenskomna definitioner
    §2. Separation av inkonsekventa definitioner
    §3. Applikationsisolering

  • Kapitel 9

    Omständigheterna skiljer sig åt
    Omständigheterna är inte separata

  • Kapitel 10

    §ett. Klargörande
    §2. Förklaring

  • Kapitel 11

    §ett. Inledande meningar
    §2. Erbjudanden med inledande meningar
    §3. Erbjudanden med plug-in strukturer

  • Kapitel 12

    Överklaganden och deras skiljetecken i skriftligt tal

  • Kapitel 13

    §ett. Kommaseparation av jämförande svängar
    §2. Omsättningar med ett fackförbund som: jämförande och icke-jämförande

  • Kapitel 14

    §ett. Interpunktiondesign av direkt tal, åtföljd av författarens ord
    §2. Punkteringsdesign av dialogen

Idag ska vi prata om befintliga skiljetecken.
Ta reda på vad som är punkter vad de är till för och var de kommer ifrån.
Låt oss börja med att bilda oss en viss förståelse för syftet med skiljetecken. Varför behöver vi dessa tecken?
Vårt tal är extremt mångsidigt, inte bara när det gäller innehållet i orden i det, utan också när det gäller innationella drag. Vi kan på ett meningsfullt sätt fråga något, pausa, utropa, föra talet till dess logiska slutsats. Dela upp din berättelse i delar. Citera någon, använd många andra tekniker i tal.
För att återspegla samma innationella och semantiska drag i skrift, kommer skiljetecken till vår hjälp.
Vi listar alla befintliga skiljetecken och ger en kort beskrivning av varje.
« » - Plats tjänar till att skilja ord från varandra.

« . » - Punkt låter oss dela upp text i meningar. En mening är en slags fullständig tanke i en berättelse. Punkten tjänar också till att förkorta långa ord (exempel "kv. ​​97" - förkortning för lägenhet 97).

« , » Kommatecken tillåter oss att placera accenter, att skilja ord från varandra i en mening. Känt exempel: "Avrätta, du kan inte benåda." och "Du kan inte avrätta, ursäkta." visar hur viktiga kommatecken är för att skapa meningen med en mening.

« ? » Frågetecken tillåter oss att göra en mening "frågar".

« ! » Utropstecken kommer till vår hjälp när det är nödvändigt att ge förslaget en mer uttalad känslomässig färgning.

« » ellips(tre punkter) vi använder när vi vill indikera en paus eller antydan i en berättelse. Ellipsis används också i tekniska syften för att förkorta text, vanligtvis inom citattecken.
Exempel.
I raderna i Gorkijs dikt: "Över havets gråa slätt ... stormsvalan svävar stolt", kan vi möta en uppmaning till revolution.

« ”” » Citat. Som du kan se används de ganska ofta i den här artikeln. Med dem lyfter vi fram citat, direkt tal, titlar, ord i bildlig betydelse. De är en sorts markeringar av ord i ett allmänt sammanhang.

« - » Bindestreck eller bindestreck. Gränserna för tillämpningen av detta skiljetecken är ganska vida. Det används både som ett streck utan mellanslag i ord som "någonsin, någon, på något sätt" och som ett streck i meningar. Till exempel: ”Undervisning är ljus! ". Bindestrecket fungerar som en slags brygga mellan ord eller meningar, som anger deras förhållande. Låt oss ge några fler exempel så att du förstår essensen och mångfalden av användningsområden för detta tecken.
Hos mig är boken min trogna assistent.

I skogar, fält, hav och hav - harmonin finns överallt.

- Hur har du sovit idag?
Sömn är ett mirakel!

"Till mig!" sa ägaren.

Jag ska köpa två hinkar - en för hemmet, den andra för landet.

Jag är väldigt ledsen för öst.
Jag kommer att flyga bort Moskva - Vladivostok.

« : » kolon vi betecknar tillhörigheten av nästa del av meningen till den föregående. Till exempel när vi i en mening har ett generaliserande ord, och efter det finns en lista med ord som är relaterade till det. Olika djur lever i skogen: en varg, en räv, en björn och andra. Ett kolon kan skilja 2 delar av en mening om den andra följer i betydelse från den första. Jag är nöjd: idag var dagen inte förgäves. Dessutom används kolon aktivt i meningar med direkt tal och citat i fall där författarens ord kommer först. Till exempel. Einstein sa: "Allt är relativt!"

« ; » Semikolon. Vi brukar använda detta tecken i samma syfte som kommatecken. Det är värt att säga att om ett kommatecken är ett slags intonationspaus i separationssyfte, så är semikolon en intonationspaus, men lite längre och mer betydelsefull.
Det används i komplexa meningar, såväl som i listuppräkningar.
Låt oss ge ett par exempel.
Måste köpa:
1) äpplen är röda;
2) inlagda gurkor;
3) tomater.
Victor fick inte en fisk; men trots detta ägnade han hela kvällen åt att prata om hur intressant fisket var.

« () » fästen vi separerar underförstådd text som inte är förenlig med andra delar i meningen. Vanligtvis inom parentes skrivs: förtydliganden, några detaljer och detaljer. I tal betecknar vi vanligtvis sådana ögonblick med ord: närmare bestämt i betydelsen, jag menar, etc.
Exempel:
På vintern (i slutet av december) ska jag åka till Österrike.
Skiljetecken är praktiska verktyg för att skapa tydligare och fylligare text.

« » Apostrof. Detta tecken skiljer som regel en del av ett ord från en annan i komplexa efternamn (Joan of Arc, d'Artagnan) såväl som i ord med en del av ordet på latin (jag använder ibland e-post och skype) . Detta är ett slags övre kommatecken som låter oss veta att när vi uttalar, måste vi göra en mikropaus på platsen för apostrof.

« Paragraf” - ett skiljetecken, betecknat med ett stycke, är i själva verket en övergång till en ny rad. Den används för semantisk eller innationell uppdelning av texten i delar. De börjar vanligtvis med en ny rad. ny tanke. Övergångar används aktivt när man skriver dikter och dialoger.

Vi har listat och avslöjat alla skiljetecken på ryska idag. Avslutningsvis vill jag uppmärksamma några fakta från historien.
Visste du att fram till slutet av 1400-talet i Ryssland skrevs ord tillsammans utan mellanslag?
Perioden kom först på 1480-talet, kommatecken på 1520-talet. Och det första dubbeltecknet (parentes) - 1619.
Idag använder vi framgångsrikt alla de listade tecknen, både för deras avsedda syfte och skapar bisarra uttryckssymboler från dem.
Det var allt för den här.
Lycka till;)

Skiljetecken är grafiska (skrivna) tecken som behövs för att dela in texten i meningar, för att i skrift förmedla meningarnas strukturella egenskaper och deras intonation.

Ryska skiljetecken inkluderar: 1) en punkt, ett frågetecken, ett utropstecken - dessa är tecknen på slutet av en mening; 2) komma, bindestreck, kolon, semikolon - dessa är tecken på separation av delar av meningen; 3) parenteser, citattecken ("dubbla" tecken) markerar enskilda ord eller delar av en mening, för detta används ett kommatecken och ett bindestreck som parade tecken; om den markerade konstruktionen är i början eller slutet av meningen används ett kommatecken eller bindestreck: Jag var uttråkad i byn som en inlåst valp (T.); Förutom floder finns det många kanaler i Meshchersky-regionen (Paust.); "Hej, var är du mamma?" - Och där, - hem, son (Tv.); 4) speciell teckenellips, "semantisk"; den kan placeras i slutet av en mening för att ange den speciella betydelsen av det som sades, eller i mitten för att förmedla ett förvirrat, svårt eller upphetsat tal: - Vad är middag? Prosa. Här är månen, stjärnorna ... (Ostr.); "Far, gråt inte. Jag kommer också att säga... ja, ja! Du har rätt... Men din sanning är snäv för oss... - Ja, ja! Du du! Hur... du bildades... och jag är en idiot! Och du ... (M. G.).

Kombinationer av tecken förmedlar en speciell, komplex betydelse. Användningen av fråge- och utropstecken bildar alltså tillsammans en retorisk fråga (d.v.s. en förstärkt bekräftelse eller förnekelse) med en känslomässig överton: Vem av oss har inte tänkt på krig?! Naturligtvis tänkte alla (Sim.); Slyngel och tjuv, med ett ord. Och gifta sig med en sådan person? Bor med honom?! Jag är förvånad! (kap.). Kombinationen av olika betydelser kan uppnås genom att kombinera ett kommatecken och ett streck som ett enda tecken: En svart ryttare passerade, svängande i sadeln - hästskor ristade två blå gnistor från en sten (M. G.); Ovanför skogen klarnade himlen - den bleka solen öste ner över de grå klocktornen i Beloomut (Paust.) - grammatisk enhetlighet, uppräkning förmedlas med kommatecken, och med hjälp av ett streck konsekvens-resultatets betydelse framhålls. Oftare kan de placeras sida vid sida, var och en enligt sin egen regel, till exempel ett streck i en icke-unionskomplex mening efter ett kommatecken som förmedlar isolering: jfr partikelknippet är)”, och åkallan separeras. med kommatecken.

Varianter av användningen av skiljetecken föreskrivs i skiljetecken. Om olika tecken är tillåtna är vanligtvis en av dem den viktigaste, det vill säga den ges en fördel. Så plug-in-konstruktioner särskiljs som regel av parentes: Några dagar senare blev vi fyra (utan att räkna de allseende och allestädes närvarande pojkarna) så vänner att vi fyra gick nästan överallt (Paust. ). Det är tillåtet att markera insatsen med hjälp av två streck: Och i mitten av maj kom ett åskväder och ett sådant skyfall att längs gatan - det var inte jämnt, utan sluttande - rullade en hel flod av gult vatten våldsamt ( S.-Ts.). För parenteser är denna användning den huvudsakliga, och för bindestreck är den en av många och sekundär.

Varianter av användningen av tecken tillhandahålls av reglerna för utformningen av komplexa meningar som inte är fackliga, till exempel när man förklarar eller motiverar, används ett streck istället för det huvudsakliga kolontecknet: Separation är illusorisk - vi kommer snart att vara tillsammans (Ahm.). När man separerar definitioner och tillämpningar, tillsammans med kommatecken, kan streck användas: Havet - gråhårigt, vinterigt, obeskrivligt dystert - dånade och rusade bakom tunna sidor, som Niagara (Paust.); Färgad höst - årets kväll - ler lätt mot mig (mars). Det är möjligt att peka ut separata definitioner och tillämpningar med två tecken - ett kommatecken och ett streck - samtidigt: En lugn, modig visselpipa flög - havet, i tre toner (Paust.). Alternativ för att sätta tecken är också tillåtna enligt vissa andra regler (särskilt kommatecken och semikolon i en komplex mening utan fackförening, kommatecken och utropstecken vid adressering ett utropstecken och ett frågeord med ett utropstecken i en retorisk fråga etc.).

Variation förekommer också i möjligheten att använda eller inte använda tecken i vissa andra fall, till exempel är vissa inledande ord inkonsekvent framhävda: faktiskt, faktiskt, först och främst, övervägande; de kan särskiljas tillsammans med det bifogade substantivet.

Modern ryska litterärt språk/ Ed. P. A. Lekanta - M., 2009

Läser in...Läser in...