16 april 2011,

Jag föreslår att föräldrar till tredjeklassare kontrollerar sina barn hur väl de vet hur man är uppmärksam och smart. Be dem att slutföra uppgifter olympiader. Lycka till!

1. Med vilket av de givna substantiven ordet runda spelar inte lika stor roll som de andra? Betona. (1 poäng)

Rund utmärkt student, rund föräldralös, rund dåre, året runt, rund bricka.

2. Välj ett testord, infoga den saknade bokstaven, skriv orden i par (5 poäng)

1) Fantastiskt ... fantastiskt (jungfru, undrar),

2) M ... ta (min, utbyta),

3) L ... att dricka (klibbig, modellering),

4) Skr ... pösig (fiol, gem, gnisslande),

5) L ... nivey (molt, lathet).

3 . Ordna om bokstäverna och skapa nya ord. (4 poäng)

Luchok-...., bank -..., skjort-front -..., nät-...

4. Hur många misstag görs i texten? Rätta, skriv om rätt, stryk under bokstaven där felet låg. (7 poäng)

Det finns en räv och en vacker kvist här. Harasho åker till birigu med lycka till. Häromdagen fann jag sorg hos räven och blev nöjd..

5 .Skriv ut ord med ett prefix på. (5 poäng)

Hylla, groblad, fönsterbräda, närmade sig, håll, påslakan, snällare, röjning, mjölk, kudde, flyga upp, tänk

6. Vilket av följande ord kräver ett substantiv i prepositionsfallet? Betona. (1 poäng)

Tro, självförtroende, strävan, hopp, lust

7. Från bokstäverna i ordet aritmetisk gör andra ord (endast substantiv). (0,5 poäng per ord)

8. Förklara hur du förstår dessa uttryck. (7 poäng)

Vit kråka - …………………………………………………………………………………

Snurra som en ekorre i ett hjul - …………………………………………………

Led vid näsan-………………………………………………………………………………

Att ta ut smutsigt linne från stugan - ………………………………………………………………….

till hyllan - …………………………………………………………

Nick down -………………………………………………………………………

Tvätta benen - ……………………………………………………………….

8 .Sminka nya ord med hjälp av dessa delar av ordet. (0,5 poäng per ord)

topp - …………………………………………………………………………………..

Vin - ………………………………………………………………………………………….

WHO - ……………………………………………………………………………………

oxe - …………………………………………………………………………………………………………

vikten - ……………………………………………………………………………………

9 .Vilket av orden nedan kan uttrycka förvåning, tvivel och en önskan att påminna samtalspartnern om något? Betona. (1 poäng)

Vänta, sitt, lägg dig ner, spring, håll käften

10. Vad uttrycker klumpigt arbete? Välj och markera. (1 poäng)

A) en snickares hantverk; b) arbete utfört med endast en yxa; c) arbete som inte kan utföras utan hjälp av en yxa;

lyssna, läs, tala, skriv, tänk, tala, kom ihåg, förklara. vilka ord hänvisar till muntligt tal? Stryk under dem. vad har du för tal

kan du komma på andra ord? vilket av dessa ord har följande betydelser: a) att använda, att tala. b) att prata

A1. Vilket av de föråldrade orden "starta ditt andra liv" på modern ryska?

1) stövlar över knäet; 2) lyceum; 3) ett rum; 4) handlare

A2 Vilka av dessa ordpar är inte antonymer?

1)positiv - negativ

2) uppmuntran - straffa

3) seriös - lättsinnig

4) naturlig - konstgjord

S3. Innebörden av vilken frasologisk enhet förklaras felaktigt?

1) slå i hinkarna - röra runt

2) en timme är ganska lång tid

3) höna åt för mycket - blev galen, slutade tänka

4) gnugga glasögonen - torka av glasen väl

A4. Hitta en mening där det finns en fraseologisk enhet.

1) Medicinen ska drickas en timme efter att ha ätit en tesked.

2) Plötsligt svepte en flock svalor mellan himmel och jord.

3) Från denna nyhet kände han sig i sjunde himlen.

4) Den första fiolen som hans föräldrar gav honom som barn gav honom så mycket glädje.

A5. I vilket fall leder en felaktig förklaring av stavningen till

Stavfel?

1) djup ..åå - ett adjektiv bildat av ett substantiv med hjälp av suffixet -in- skrivs med en bokstav n

2) de prisar ..t - i slutet av verbet II skrivs konjugationen -yat

3) pr .. beat - prefixet fäster - betyder "fäste"

4) lim ..l - i verbets dåtid före suffixet -l- skrivs samma vokal som i obestämd form - lim

S6. Med vilka ord kontrolleras stavningen av en vokal vid roten av betoning?

En lärare; B. r.. sten; B. ob..ta bort; G. prik..släde

1) A, B 2) C, D 3) A, C 4) B, D

A7 I vilket svarsalternativ finns alla ord där bokstaven e är utelämnad?

A. moan..t, på utställningen.., i museet.., singel..sh, plysch..vy

B. säng .. sh, anses .. skaft, då och då .., hängde .. l, tittar .. sh

B. mänsklig..k, kommando..wat, bell..k, finger..in, kränkt..l

G. i en recension .., om produkten .., ärtor ..k, i en taggig ..m look ..

1) A, B 2) A, C 3) B, D 4) C, D

A8 Vilka ord är felstavade?

A. januari; B. obezchik; B. Framtid; G. övervinna

1) A, B 2) B, C 3) A, C, D 4) A, B, C

A9 I vilket svarsalternativ finns alla ord där det mjuka tecknet är utelämnat?

A. utsmetad .. de där, luktande .., skolor .., hare .. svans

B. skär .. de där, vakt .. du hör .. darrar ..

B. upptäckte .. de där, trögflytande .., nära sommarstugor .., kraftfulla ..ny

G. smetade ..sya, bar ..schik, hare ..e familj, december ..sky

1) A, B 2) B, C 3) B, D 4) A, C

S10 I vilket svarsalternativ finns alla ord där bokstaven och saknas?

A.pr..school, pr..cute, pr..overcome

B. ogenomtränglig .. fot, pr .. Volga, pr .. rita

B. pr..köpa, pr..mirakel, pr..haka

G. pr..opistation, pr..tänk, pr..säg

1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) A, D

A11 Vilket ord har betoningen på fjärde stavelsen?

1) försörjning; 2) språk (korv); 3) värdar; 4) oljeledning

A12 Vilket exempel har inget stavfel?

1) en souvenir; 2) spela värdet; 3) ta på

4) konstnären målade sitt självporträtt

A13 Vilket ord matchar inte sammansättningen: ett prefix, rot, ett suffix, ändelse?

1) ratten; 2) läsa om; 3) havet; 4) håll käften

S14 I vilket svarsalternativ finns alla ord där en bokstav n är skriven?

A. oljefärg, blåsig dag, röd..

B. bin..ny, orkan..ny, livsviktig..ny

B. is..nej, boken är intressant..a, poppel..ny

G. anmärkningsvärt ..ny, kvalitet ..ny, lång ..ny

1) B, C 2) C, D 3) A, C 4) B, D

S15 Vilket svarsalternativ listar alla ord som är skrivna med bindestreck?

A. något (något), (grön)ögd, (medel)ålder

B. (något) något, (blek)blått än (eller)

B. purpuraktig (röd), (röd) nosad, (gammal) romersk

G. (syd)öst, (ryska) franska, om något (något)

1) A, B 2) B, D 3) C, D 4) A, D

S16 Hitta en mening utan ett grammatiskt fel.

Lunchen var mindre god än igår.

Bilder har tagits bort från båda väggarna.

I byn saknade Pavel sina föräldrar.

Hela rapporten kan presenteras på tvåhundra sidor.

A17 I vilken mening är bokstaven e skriven på platsen för mellanrummet?

Utförde .. de där extra stolarna från klassen.

När han tog ut .. de kommer vi att börja studera.

Gick ut genom att skicka mina böcker.

Välj .. dessa ämne för att skriva.

S18 Med alla ord i vilken rad skrivs inte separat?

(inte rädd; (inte) stora luckor

(inte) bekantskap; (icke) rörligt vatten

(inte) sant, men falskt; inte alls en svår uppgift

(inte) förvirra; uppenbar (inte) tillgivenhet

A19 Hitta en mening med ett skiljeteckenfel.

Folkets språk är deras sinne och visdom.

Han gav en fascinerande redogörelse för de stora städernas uppgång och fall i Asien.

Den branta stranden rann tillbaka, och bergen verkade röra sig mot oss.

Solen sjönk allt lägre mot horisonten och det blev mörkt i skogen.

A 20 Hitta ett fel i karakteriseringen av de morfologiska egenskaperna hos dessa ord.

(c) höst (dåligt väder) - adj., initial form - höst, släkting, Vin. falla, enhet h., kvinnlig R.

Det blev mörkt - vb. betydelse, nesov. in., intransitiv., I ref., i uteslutning, inkl., enhet. h., sist vr., ons. R.

Mormors (berättelser) - adj., initialform - mormors, attraktion., Rod. falla, pl. h.
4) underförevändning

UPPMÄRKSAMHET!

Den 28 februari och 1 mars hålls ett experimentspel "Rysk björn för lärare". Spelet kommer att spelas på Internet, i form av onlinetestning. Lärare i vilket ämne som helst kan delta, deltagande är gratis. Reglerna finns på webbplatsen för speltävlingen "Russian Bear Cub - Linguistics for Everyone" på: www.rm.kirov.ru

Fortsättning. Början se nr.21, 22 , 23/2006; 1/2007

Polysemi

Rubriken leds av Elena Muravenko

I det här numret kommer vi att prata om lexikal polysemi, eller polysemi. De flesta ord på det ryska språket har mer än en betydelse, det vill säga, förutom den ursprungliga - direkta - betydelsen, får ord ofta bildliga betydelser. Många uppgifter för "Bear Cub" är baserade på detta fenomen.

1. Vems näsa heter detsamma som ett litet mynt?

(A) kor; (B) björn; (B) möss; (D) grisar; (D) en delfin.

Beslut. Näsan på en gris, som ett femkopekmynt, kallas smågris. Svar:(G).

Det verkar inte finnas några speciella namn för näsorna på kor, björnar, möss och delfiner.

2. Av de fem orden nedan har bara ett en enda betydelse, och vart och ett av de andra används i minst två olika betydelser. Vilket ord har den enda betydelsen?

(A) Polka; (B) en fransyska; (B) tjeckiska; (D) finca; (D) Holländska.

Beslut. Alla fem orden kan beteckna en kvinnlig person av respektive nationalitet. Men dessutom polkaär en dans tjeckiska- gymnastiktofflor finska- kniv, och holländska- spis klädd med kakel. Alltså, från listan ovan, endast ordet Fransk kvinna har bara en mening. Svar:(B).

3. Diminutiv bildas ofta av namn på kroppsdelar, som också kan få bildliga betydelser, till exempel: ta barnet i handen(direkt betydelse), dörrhantag(bildlig betydelse). Här är sex sådana diminutiv: öga, ben, pip, rygg, tand, nacke. Hur många av dem är ord som har bildlig betydelse?

Beslut. Ord har bildlig betydelse ben(stol, bord) pip(vattenkokare) tillbaka(stol, soffa) nacke(flaskor). Svar:(G).

4. cirkel, område, ben, hypotenusa, produkt, fraktion. Hur många av dem är inte bara matematiska termer?

(En etta; (B) två; (Klockan tre; (D) fyra; (D) fem.

Beslut. Vid ordet en cirkel många betydelser, i synnerhet kan vi säga: utbud av mina intressen eller krets av våra bekanta; dessa uttryck representerar uttryckligen icke-matematiska termer. Ett torg är en stor och plan obebyggd plats i en stad, t.ex. Röda torget i Moskva. Ord arbete kan beteckna inte bara resultatet av multiplikation, utan också resultatet av arbete, produkten av kreativitet: konstverk, litterärt verk. Bråket kan inte bara vara aritmetiskt, utan också ett gevärsskott som används för att skjuta; dessutom kan fraktionen bli slagen av en trummis eller en dansare. Och här är orden ben och hypotenusaär rent matematiska termer. Svar:(G).

5. Här är några substantiv: pronomen, adverb, preposition, konjunktion, partikel. Hur många av dem är inte bara namn på orddelar?

(En etta; (B) två; (Klockan tre; (D) fyra; (D) fem.

Beslut. Ord pronomenär bara namnet på en orddel. Ord adverb kan betyda en samling lokala dialekter, till exempel: nordliga och södra dialekter av det ryska språket. Brukade vara ett ord adverb används i betydelsen "språk": – En ryss skäms över att inte kunna bulgariska. Ryska måste kunna alla slaviska dialekter (Turgenev. dagen före). Ord ursäkt har betydelsen 'anledning': förevändning för att bråka, förevändning för att vägra. Union betyder "fackförening": fackförbund, Författarförbundet. Partikelär en "liten del" (dammpartiklar) eller bildligt talat "en liten mängd" (en partikel av talang, en partikel av sanning). Fyra av de fem föreslagna substantiven är alltså inte bara namn på orddelar. Svar:(G).

6. Givna ord: spader, klöver, hjärtan, ruter. Hur många av dem används inte bara som namn på kortfärgen?

(A) Inga; (B) en; (Klockan två; (D) tre; (D) fyra.

Beslut.Toppar- stålarmar, maskar- lägre djur ruter- musikinstrument. Och bara ett ord klubbarär en endast namnet på kortfärgen. Svar:(G).

I de tidigare uppgifterna övervägdes polysemantiska substantiv. Men bildliga betydelser kan naturligtvis ha andra delar av talet. Följande uppgifter ägnas åt polysemin av adjektivet, verbet, prepositionen.

7. Vilket av dessa substantiv är ett adjektiv runda spelar inte lika stor roll som de andra?

(MEN) utmärkt student; (B) en föräldralös; (PÅ) lura; (G) år; (D) bricka.

Beslut. I kombination med ordet bricka ord runda agerar i en direkt mening och anger formen på ett föremål. Med resten av orden runda kombinerat i bildlig betydelse av 'full, hel'. Svar:(D).

8. Verb ges: 1) sitter, 2)lögner, 3)hängande, 4)går. Vilket av dem kan användas som predikat om ämnet är ett ord klänningen?

(Och alla; (B) alla utom 1; (B) alla utom 2; (D) alla utom 4; (E) 2 och 3.

Beslut. Verb lögner och hängande kan användas tillsammans med ordet klänningen bokstavligen, till exempel: Klänningen ligger i soffan. Klänningen hänger i garderoben. Verb sitter och går kan användas bildligt: Klänningen sitter bra. Hon passar den här klänningen. Svar:(MEN).

9. I vilken av meningarna Bakom används inte i samma mening som i de andra?

(MEN) Pojken gömde leksaken bakom ryggen.

(B) Bollen rullade in i mål.

(PÅ) Fadern tog sin son i handen.

(G) Solen har gått bakom ett moln.

(D) Familjen åkte på semester utomlands.

Beslut. I meningarna (A), (B), (D) och (E) prepositionen Bakom betyder "bakom, på andra sidan". Och i mening (B) har det en annan betydelse, mer sällsynt - som i fraser håll i ledstången, tag i kragen. Svar:(PÅ).

De huvudsakliga typerna av värdeöverföring är metafor, metonymi och synekdok. De sista uppgifterna illustrerar dessa typer av värdeöverföringar.

10. Vart och ett av de fem orden nedan används i direkta och bildliga betydelser. I vilket av orden skedde betydelseöverföringen inte på grundval av det i alla de andra?

(MEN) klocka (ringande klocka - blommar klocka);

(B) Klass (vänlig Klass - rymlig Klass);

(PÅ) en mössa (stickad en mössa - en mössa snö);

(G) Äpple (utsökt Äpple - öga Äpple);

(D) nål (sömnad nål - tall nål).

Beslut. I alla dessa ord, förutom ordet Klass,överföringen av betydelse är förknippad med likheten mellan föremålens form: en klocka är en blomma, formen liknar en klocka; en snömössa liknar en huvudbonad; ögongloben, som den vanliga, har en sfärisk form; tallbarren är vass och lång, som en synål. Denna överföring av mening genom likhet kallas liknelse. En annan sak är ordet Klass. Här syftar ett ord på både lokalen och helheten av människor som arbetar i den. Här är överföring av värde genom angränsning (den ena i den andra). Det kallas metonymi. Svar:(B).

11. När nya saker dyker upp får gamla ord ibland nya betydelser. Nedan finns fem exempel på dessa nya värden. En av dem relaterar till den gamla betydelsen av samma ord annorlunda än de andra fyra. Som?

(MEN) Disk(med ljudinspelning); (B) småskog(bakverk); (PÅ) diplomat(resväska);
(G) svans(köer); (D) vinge(flygplan).

Beslut. I alla varianter, utom (B) diplomat, överföringen av namnet från det gamla till det nya skedde på grund av likheten mellan några av deras egenskaper: formen (skiva, buskved), platser (svans), platser och funktioner (vinge). Denna överföring kallas liknelse. Och resväskan blev vara kallad diplomat som ett resultat metonymi- överföra namnet från objektet (mänsklig diplomat) till det som gränsar till det (den sorts resväska han använder). Svar:(PÅ).

12. Givna substantiv: äpple, aprikos, körsbär, körsbär, plommon, kvitten, druva, krusbär. Vilken av dem skiljer sig väsentligt från de andra i betydelse?

(MEN) Äpple; (B) aprikos; (PÅ) körsbär; (G) plommon; (D) kvitten.

Beslut. Alla ord utom ordet Äpple, har två betydelser vardera: 'växt' och 'frukt av denna växt', dvs. samma ord betecknar både helheten och delen av denna helhet. Denna typ av värdeöverföring kallas synekdok. Äpple har bara betydelsen av en frukt, ett annat ord används för ett träd - äppelträd. Svar:(MEN).

1 - I.Rubanov, 2 - E.Muravenko och I.Rubanov, 3–5, 7, 10, 12 - E.Muravenko, 6 - I.Itkin, 8 - N.Muravenko, 9 - L.Iomdin, 11 - E. Dmitrieva.

Fortsättning följer