Morfologisk analys av pronomenet de är den initiala formen. Morfologisk analys av pronomenet

Schema för morfologisk analys av pronomenet

1. Välj en ordform från texten. Namnge talets del.

2. Ange initialformen - nominativ singular.

3. Efter att ha ställt frågan, bestäm den allmänna kategoriska och grammatiska innebörden.

4. Bestäm raden av pronomen:

a). i förhållande till andra delar av talet: pronomen-substantiv, pronomen-adjektiv, pronomen-numeral;

b). lexikal och grammatisk kategori (ange betydelsen);

i). efter utbildning: derivat eller icke-derivat (namn bildningsmetoden).

5. Karakterisera morfologiska egenskaper:

a). person (för personligt);

b). case (ange uttryckssätt);

i). nummer (ange uttryckssätt);

G). kön (om något).

6. Karaktärisera syntaktiska egenskaper:

a). typ av samband med andra ord;

b). roll i förslaget.

Analysprover

Han plågades hela tiden vissaångest, honom hela tiden hördes en röst ropa någonstans, och Är han vandrade genom livet utan att känna fred ...

(Jack London)

1. Honom - pronomen.

2. N. f. - Är han.

3. Svarar på frågan: till vem?

4. Ranger av pronomen:

b). personligt: indikerar en person som inte deltar i talet, det vill säga den som diskuteras.

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 3:e person;

b). i D. p .: OPS - slutar - honom; DPS uttryck för kategorin av fall - suppletivism av grunderna (han - till honom); SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hört (till vem?) honom;

honom; SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hört (till vem?) honom;

6. Syntaktiska egenskaper:

a). hört(till vem?) honom: anslutning - verbkontroll, verbet styr pronomenet, sätter det i form av D. p .;

b). i förslaget finns ett tillägg.

1. Vissa - pronomen.

2. N. f. - vissa.

3. Svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - anger ämnets tecken.

4. Ranger av pronomen:

b). obestämd: indikerar ett objekt som är okänt eller felaktigt känt för talaren;

i). derivata: bildad från motsvarande frågeform (relativt) pronomen med hjälp av postfixet -to: some- sedan← vad.

Metoden för bildning är morfologisk, postfixal [Tikhonov A. N.].

5. Morfologiska egenskaper:

och jag; SS - substantivform. ångest

och jag; SS - substantivform. ångest(substantiv f. r. står i formen Im. p., singular);

6. Syntaktiska egenskaper:

a). ångest(som?) vissa:

1. han - pronomen.

2. N. f. - Är han.

3. Svarar på frågan: WHO? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett objekt (person).

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-substantiv;

b). personligt: indikerar en person som inte deltar i talet;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 3:e person;

Ø ; DPS - suppletivism av grunderna (han - till honom);

i). i enheter timmar: OPS - noll ändelse Ø ;

6. Syntaktiska egenskaper:

a). han vandrade: samband med predikatet reste

Efter berättelsen som hände mig på bergssidan, jag länge kunde han inte komma till sans. Jag erkänner att jag väntade annorlunda växlar.

1. Som - pronomen.

2. N. f. - som .

3. I sitt sammanhang, svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - anger ämnet.

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-adjektivet i sammanhanget används i betydelsen av pronomen-substantivet;

b). släkting: binder bisats med den huvudsakliga som en del av en komplex underordnad;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

b). i I. p .: OPS - slutar - och jag; SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hände (som?) som;

i). i enheter timmar: OPS - slutar - och jag; SS-uttryck för kategorin kön och nummer - substantivets form. berättelse i huvudsatsen;

6. Syntaktiska egenskaper:

a). som hände: samband med predikatet hände- Samordning, formell överenskommelse i fråga om kön och antal;

b). i meningen är subjektet.

1. jag - pronomen.

2. N. f. - jag .

3. Svarar på frågan: WHO? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett objekt (person).

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-substantiv;

b). personlig: indikerar talaren;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 1:a person;

b). i I. p .: OPS - nollslut Ø ; DPS - suppletivism (Jag - jag'-jag, mn-oh), växling e//ø, n’//n;

i). enheter timmar: OPS - slutar noll Ø ;

6. Syntaktiska egenskaper:

a). jag (inte) skulle kunna: samband med predikatet skulle kunna- Samordning, formell överenskommelse i person och antal;

b). i meningen är subjektet.

1. Övrig - pronomen.

2. N. f. - annorlunda .

3. Svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett tecken.

4. Ranger av pronomen

a). pronomen-adjektiv;

b). definitiv: indikerar ett generaliserat attribut för ett objekt;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

b). i R. p .: OPS - slutar - åh; SS - substantivform. växlar

i). i enheter timmar: OPS - slutar - åh; SS - substantivform. växlar(substantiv f. r. står i formen R. p., singular);

6. Syntaktiska egenskaper:

a). växlar(som?) annorlunda: samband - överensstämmelse, pronomenet överensstämmer med substantivet i kön, tal och kasus;

b). i meningen finns den överenskomna definitionen.

DPS är ett ytterligare syntagmatiskt medel.

OPS är det viktigaste paradigmatiska verktyget.

SS är ett syntagmatiskt medel.

Morfologisk analys utförs regelbundet på skolan olika delar Tal. Eleverna behöver inte bara känna till de grundläggande kraven för att analysera, utan också vara väl bevandrade i grammatiska kategorier, kunna identifiera dem korrekt och omedelbart korrekt tillskriva ordet till motsvarande del av tal. Endast på detta sätt kan den morfologiska analysen av pronomenet göras korrekt. Du bör inte betrakta pronomenet som en del av talet för lätt att tolka, ge det mindre uppmärksamhet. Det ska inte förväxlas med adjektiv, siffror, substantiv och adverb. Kunskap om huvuddragen i de grammatiska kategorierna av pronomen, nyanserna i analysen och algoritmen hjälper till att göra en morfologisk analys utan fel.

Vi gör en morfologisk analys av pronomenet: korrekt, konsekvent, exakt
Först och främst, var uppmärksam på den semantiska belastningen av pronomenet, dess betydelse i texten. Utför morfologisk analys noggrant, bli inte distraherad. Kom ihåg alla funktioner i analysen, analysera eftertänksamt. Gör inledande anteckningar om ett utkast. När den morfologiska analysen är helt klar, du har kontrollerat den och är säker på resultatet, du kan skriva om allt till en ren kopia.

Glöm inte sekvensen av analys: först måste du skriva ut ordformen, den initiala formen, oföränderliga tecken, sedan de grammatiska kategorierna som ändras, och den sista punkten kommer att vara analysen av pronomens syntaktiska funktion i mening.

Se till att du har ett riktigt pronomen framför dig. Blanda inte ihop dem med substantiv: pronomenet anger bara ämnet, men nämner det inte specifikt. Ord som liknar språkliga enheter annars, enligt min mening, på något sätt, där det är viktigt att skilja från adverb: de indikerar ett tecken på handling, men betecknar det inte.
Skilj pronomen från konjunktioner. Om du är osäker måste du ta reda på den syntaktiska rollen för det analyserade ordet. Pronomenet kommer att uppfyllas syntaktisk funktion, som är en av ledamöterna i förslaget, anger ämnet, ett tecken på handling, och förbundet kan inte vara medlem i förslaget.
Var noga med att överväga individuella krav för morfologisk analys. Varje skola och universitet har speciella riktlinjer, där det finns information om de accepterade standarderna för alla typer av språktolkning. Vissa detaljer kan skilja sig åt. Till exempel, i D.E. Rosenthals manual, kallas en grupp pronomen pronomenadverb, och i ett antal skolböcker har den också namnet på ett pronomen-adverb. Du kommer att behöva analysera pronomenet morfologiskt enligt dina standarder läroanstalt. När du går in på ett universitet är det också nödvändigt att bekanta dig med dessa standarder, annars kan en analys som utförs annorlunda anses vara felaktig.
Trots den uppenbara enkelheten att analysera pronomenet, förknippat med ett litet antal grammatiska kategorier, kan svårigheter uppstå nästan omedelbart. Överväg noggrant definitionen av den initiala formen av pronomenet, annars kommer du att fortsätta att göra en felaktig analys i framtiden, vilket indikerar de konstanta egenskaperna hos ett helt annat ord.
- Alla pronomen har inte en initial form. Till exempel har det reflexiva pronomenet självt inget nominativt kasus, även om det varierar från fall till fall. Därför har den ingen initial form.
- Kom ihåg suppletivism, som är typisk för deklination av personliga pronomen (det vill säga hela ordet ändras, och inte bara dess ändelse, suffix, etc.). Så när du bestämmer den initiala formen av pronomenet mig måste du skriva ner ordet "jag", och det är på det du analyserar, vilket betecknar permanenta grammatiska kategorier.
- Det finns ett antal traditionella misstag som elever gör regelbundet när de gör en morfologisk analys av ett pronomen. Gör det till en regel när du överväger ett ord att gå tillbaka till början. Till exempel bestämmer de ofta felaktigt den ursprungliga formen av pronomenet, eftersom de felaktigt tillskriver det till en annan grupp. Anta att när du ser ordet "ingenting", kan du automatiskt skriva "ingenting", eftersom du tog enheten för ett adjektivpronomen. Eftersom det faktiskt är ett substantivpronomen, det korrekta initial form för honom - "ingenting". För att inte ta fel, kontrollera en gång till vilken grupp pronomenet tillhör och återgå till den ursprungliga formen: se till att den är korrekt definierad.
Det är viktigt att memorera alla grupper i förhållande till andra delar av talet för att göra en morfologisk analys av pronomenet korrekt.
- Pronomen-substantiv kallas ofta in Läroplanen helt enkelt "pronomen", utelämnar deras relation till substantiv. Även om detta är din sed, kom ihåg att dessa pronomen motsvarar substantiv för att inte förväxla dem med andra grupper. Ord från denna grupp anger ämnet, men namnger det inte. I en mening är de oftast subjekt, objekt. Gruppen inkluderar relativa, frågeformiga, personliga, obestämda, negativa pronomen och reflexiva pronomen av jaget.
- Pronomen-adjektiv indikerar en egenskap hos ett objekt, men betecknar det inte specifikt. I meningar utför de vanligtvis den syntaktiska rollen som en definition. Adjektivpronomen inkluderar relativa, frågeliga, possessiva, obestämda och negativa pronomen.
- Adverbpronomen nämner inte handlingens tecken, utan pekar på det. De blir omständigheter i domar. Gruppen av pronomen-adverb inkluderar obestämda, negativa, relativa, frågeliga och possessiva pronomen.
- Talpronomen indikerar ett tal, kvantitet, men nämner det inte. De kan vara en del av subjektet, objektet i meningen. Dessa inkluderar negativa, relativa, obestämda och förhörande pronomen.
Lär dig att skilja mellan pronomen i olika kategorier, att inte blanda ihop dem:
- personligt: jag, du, han, vi, du, de;
- reflexiv: sig själv;
- obestämd: något, någon, något;
- negativt: ingenting, ingen;
- possessiv: min, enligt min mening, vår. din;
- släkting: hur mycket, vem, vad, var;
- frågeform: vilken, var, när.
Var uppmärksam på relativa och frågeformiga pronomen: de kan ha samma form, men används olika i meningar. Interrogativa pronomen hänvisar till en fråga, medan relativa pronomen hänvisar till något. Till exempel:
- Vad kommer du att titta på? (frågande pronomen).
- Min vän förstår inte vad jag tycker så mycket om honom (relativt pronomen).

Kom ihåg alla funktioner i grammatiska kategorier, analysera noggrant varje pronomen för att undvika misstag.

Sekvensen av morfologisk analys av pronomenet
Följ algoritmen för att korrekt analysera pronomenet morfologiskt.

Skriv ut ordformen för pronomenet - detta är ordet i den form som det används i texten.
Bestäm den initiala formen av pronomenet genom att sätta det i nominativa kasus, singular, maskulin, om dem är. Tänk på betydelsen av ordet, dess korrelation med andra delar av talet.
Ta reda på vilken grupp pronomenet tillhör.
Bestäm och skriv ner kategorin för pronomenet.
Om ditt pronomen är personligt bör du markera dess ansikte. Detta tecken är permanent.
spegla allt ombytliga tecken pronomen han har:
- fall;
- siffra;
- släkte.
Använd formuleringen "pronomenet används i formen":
Skriv ner vilken del av meningen pronomenet är.

Utför morfologisk analys konsekvent och noggrant, försök att inte blanda ihop grupper och kategorier av pronomen, identifiera korrekt alla grammatiska kategorier.

Ange ett ord utan fel:

Skriv in valfritt ord och klicka sedan på "parse". Därefter får du en analys där ordled, kasus, kön, tempus och allt annat kommer att skrivas. Därför att tolkning utförs ur sitt sammanhang, då kan flera tolkningsalternativ erbjudas, bland vilka du måste välja rätt. Parsing görs automatiskt av datorn, så ibland kan det uppstå fel. Var försiktig, onlineanalysär tänkt att hjälpa, inte tanklös omskrivning. Anteckning om brevet Yo: ersätt den inte med E.

Tryck på Ctrl+D för att bokmärka tjänsten för framtida referens.

För att inte uppleva svårigheter i systemet morfologisk analys ord eller i tolkningsordningen, bör du inte automatiskt memorera sekvensen och principen för analysen. Det är bäst att fokusera på urval gemensamma drag delar av tal, och gå sedan vidare till särskilda egenskaper hos denna form. Samtidigt bör den allmänna analyslogiken bevaras. Delar av tal kommer också att hjälpa dig.

Följande exempel på morfologisk analys låter dig förstå schemat för att analysera orden i en mening på ryska. Man bör dock komma ihåg att närvaron av en text är en förutsättning för korrekt analys av delar av tal, eftersom morfologisk analys är ett kännetecken för ett ord (som en del av tal), med hänsyn till detaljerna i dess användning.

Överväga exempel morfologisk analys.

Morfologisk analys av ett substantiv

initial form (i nominativfallet, singularis);
eget eller vanligt substantiv;
levande eller livlös;
deklination
siffra;
fall;
roll i förslaget.

Substantiv(analysprov):
Text: Bebisar älskar att dricka mjölk.
Mjölk är ett substantiv, den initiala formen är mjölk, allmänt substantiv, livlös, neutrum, 2:a deklinationen, i ackusativ, singular (har inte plural), direkt objekt.

Adjektiv analysplan

initialformen är infinitiv (nominativ kasus, singular);
kategori (kvalitativ, relativ eller possessiv);
kort eller komplett (endast om kvalitet);
grad av jämförelse (endast kvalitativ);
kön (endast om singular);
fall;
siffra;
roll i förslaget.

Adjektiv(analysprov):
Text: Alyonushka samlade en full korg med svamp.
Full - adjektiv, initial form - full; kvalitet: komplett; i positiv (noll) grad av jämförelse, i neutrum kön, ackusativ är ett tillägg.

siffra(analysordning):

initial form (nominativ för kvantitativ, nominativ singular, maskulinum för ordinal);
kategori efter värde (kvantitativ, ordinal);
kategori efter komposition (enkel, komplex, sammansatt);
fall;
kön och nummer (för ordinal och vissa kvantitativa);
roll i förslaget.

Siffra (analysprov):
Text: Fyra dagar har gått.
Fyra är en siffra, initialformen är fyra, kvantitativ, enkel, i nominativfallet, har inget tal och kön, är subjektet.

Pronomen(analysordning):

initial form (nominativ kasus, singular, om den ändras med tal och kön);
rangordna efter värde;
kön (om något);
fall
nummer (om något);
roll i förslaget.

Pronomen (analysprov):
Text: Kristallregndroppar droppade från den.
Nee är ett pronomen, initialformen är hon, personlig, 3:e person, feminin, genitiv kasus, singular, adverb av plats.

Morfologisk analys av verbet

infinitiv (initialform);
returnerbar eller oåterkallelig;
transitiv eller intransitiv;
konjugation;
humör;
tid (för den vägledande stämningen);
person (för nutid, framtida tid och imperativt humör);
kön (för dåtid och villkorlig stämning i singular);
siffra;
roll i förslaget.

Verb (analysprov):
Text: De berättade sanningen utan rädsla för fördömande.
De sa - ett verb, initialformen - att säga, oåterkallelig, intransitiv, perfekt form, 1:a konjugation, i indikativ stämning, dåtid, flertal, är ett predikat.

Particip(analysordning):

initial form (nominativ, singular, maskulinum);
infinitiv;
tid;
returnerbar eller oåterkallelig (för giltig);
transitiv eller intransitiv (för giltig);
komplett eller kort (för passiv);
genus (för singularis);
fall;
siffra;
roll i förslaget.

Particip (analysprov):
Text: Jag tittar på de fallande löven och känner mig ledsen.
Fallande - particip, initialform - fallande, från verbet att falla, ofullkomlig form, presens, oåterkallelig, intransitiv, in feminin, ackusativ, singular, överenskommen definition.

gerundium(analysordning):

verbet från vilket det är bildat;
returnerbar eller oåterkallelig;
transitiv eller intransitiv;
roll i förslaget.

Participet (analysprov):

Text: När du åker utomlands är du ledsen över hemmet.
Att lämna - en gerund, från verbet "att lämna", en ofullkomlig form, oåterkallelig, intransitiv, en omständighet av handlingssättet.

Adverb(analysordning):