Morfologisk analys av det personliga pronomenet honom. Morfologisk analys av pronomen

Vi erbjuder dig ett schema för morfologisk analys av pronomen och ett exempel på en sådan analys.

Analysschema:

• 1. Ange ordled, den grammatiska betydelsen av pronomenet, skriv inledningsformen (sätt i nominativ (om någon), singular).
• 2. Beskriv morfologiska egenskaper:
  • - konstanter (rang efter värde, rangordning efter grammatiska egenskaper, person (för personliga och possessiva), antal (för personliga 1 och 2 personer);
  • - inkonstant (case, nummer, kön).
• 3. Ange vilken roll det spelar i förslaget.

Exempel på morfologisk analys av pronomen

Det är inte värt att slösa energi på att förändra människor - de kommer inte att förändras. På dem WHO beslutade om en stark gärning, det där och höger (F.M. Dostojevskij).

• 2. Morfologiska egenskaper är konstanta - personligt, pronomen-substantiv, 3:e person; inkonstant - nominativ, plural.
• (på dem
• 1. Pronomen; pekar på talobjektet utan att direkt nämna det, n.f. - de.
• 2. Morfologiska egenskaper är konstanta - personligt, pronomen-substantiv, 3:e person; inkonstant - genitiv, plural.
• 3. Roll i förslaget tillägg.

• 1. Pronomen; pekar på talets föremål utan att namnge det, n.f. - WHO.
• 2. Morfologiska egenskaper är konstanta - relativa, pronomen-substantiv; inkonstant - nominativ kasus.
• 3. I meningen spelar rollen av subjektet.

• 1. Pronomen; pekar på talets föremål utan att namnge det, n.f. - det där.
• 2. Morfologiska drag är konstanta - demonstrativt, pronomen-adjektiv; inkonstant - nominativ kasus, singular, maskulinum.
• 3. Subjektets roll i meningen.

Pronomen att analysera mönster

I galleriet hittade en förskräckt medborgare i sin ficka ett paket bundet i en bankmetod och med inskriptionen "Tusen rubel" på omslaget ... Några sekunder senare nådde regnet av pengar, som blev tjockare, stolarna , och publiken började fånga papperslappar (M. A. Bulgakov).

I. Vissa (vad?) - ett pronomen, den initiala formen av vissa.

inkonsekventa tecken hos make. snäll, enhet nummer, I. p.

III. Medborgare (vad?) Vissa (definition).

I. (At) dig själv (vem?) - pronomen, den ursprungliga formen av dig själv (R. p.)

II. Permanenta tecken på återkommande;

icke-permanenta tecken i R. p.

III. Jag hittade (var?) i mig själv (omständighet).

I. Flera (hur många?) - pronomen, initialform flera.

II. Permanenta tecken obestämda;

icke-permanenta tecken i V. p ..

III. Nås (när?) på några sekunder (omständighet).

I den morfologiska analysen av pronomen ges en fullständig beskrivning av dess permanenta och icke-permanenta grammatiska egenskaper, såväl som dess syntaktiska roll i meningen. Artikeln ger en detaljerad plan för analys av olika typer av pronomen med illustrativa exempel.

Morfologisk analys av pronomenet- detta är analysen av pronomenet som en del av talet, inklusive dess grammatiska och syntaktiska egenskaper. Under loppet av morfologisk analys bestäms permanenta och icke-permanenta grammatiska egenskaper hos pronomenet, såväl som dess roll i meningen.

I skolan studeras ämnet "Morfologisk analys av pronomenet" i 6:e klass.

Funktioner i den morfologiska analysen av pronomenet

Eftersom i ryska pronomen kan ha grammatiska drag av substantiv, adjektiv och siffror, finns det tre typer av analys för olika grupper av ord.

Plan för morfologisk analys av pronomen-substantiv

TOP 5 artiklarsom läser med detta

II. Morfologiska egenskaper:

1. Permanent:

– rangordna efter värde;

- person (endast för personliga pronomen);

- nummer (om något);

- släkte (om något);

2. Fick:

Plan för morfologisk analys av pronomen-adjektiv

I. Pronomen. initial form

II. Morfologiska egenskaper:

1. Permanent:

– rangordna efter värde;

2. Fick:

III. syntaktisk roll i en mening.

Obs: Possessiva pronomen är adjektiv. honom, henne, demär oföränderliga och har inte icke-permanenta funktioner.

Plan för morfologisk analys av pronomen-siffror

I. Pronomen. initial form

II. Morfologiska egenskaper:

1. Permanent:

– rangordna efter värde;

2. Fick:

III. syntaktisk roll i en mening.

Exempel på morfologisk analys av pronomen

Hon är frågade mig köpa några vattenmelon och vissa persikor.

hon är;

II. Morfologiska egenskaper:

1. Permanent - personligt pronomen, 3:e person, singular, feminin;

2. Inkonstant - nominativ kasus.

III. Ämne.

Mig

I. Pronomen, initial form - jag;

II. Morfologiska egenskaper:

1. Permanent - personligt pronomen, 1:a person, singular;

III. Tillägg.

Några

I. Pronomen, initial form - några;

II. Morfologiska egenskaper:

1. Konstanter - definitiva;

2. Inkonstant - singular, maskulint, ackusativ.

III. Definition.

Vissa

I. Pronomen, initial form - vissa.

II. Morfologiska egenskaper:

1. Konstanter - obestämd;

2. Inkonstant - ackusativ.

III. Tillägg.

Morfemisk analys av pronomen

Plan för morfemisk analys av pronomen:

1. Markera ordets stam och slutet;

2. Välj ordets rot;

3. Välj formativa affix (prefix, suffix).

Någon kom.

1. Bas - någon, noll slut;

2. Roten till ordet - WHO;

Skolan gör regelbundet morfologisk analys av olika delar av talet. Eleverna behöver inte bara känna till de grundläggande kraven för att analysera, utan också vara väl bevandrade i grammatiska kategorier, kunna identifiera dem korrekt och omedelbart korrekt tillskriva ordet till motsvarande del av tal. Endast på detta sätt kan den morfologiska analysen av pronomenet göras korrekt. Du bör inte betrakta pronomenet som en del av talet som är för lätt att tolka, och ägna mindre uppmärksamhet åt det. Det ska inte förväxlas med adjektiv, siffror, substantiv och adverb. Kunskap om huvuddragen i de grammatiska kategorierna av pronomen, nyanserna i analysen och algoritmen hjälper till att göra en morfologisk analys utan fel.

Vi gör en morfologisk analys av pronomenet: korrekt, konsekvent, exakt
Först och främst, var uppmärksam på den semantiska belastningen av pronomenet, dess betydelse i texten. Utför morfologisk analys noggrant, bli inte distraherad. Kom ihåg alla funktioner i analysen, analysera eftertänksamt. Gör inledande anteckningar om ett utkast. När den morfologiska analysen är helt genomförd, du har kontrollerat den och är säker på resultatet, kan du skriva om allt till en ren kopia.

Glöm inte sekvensen av analys: först måste du skriva ut ordformen, den initiala formen, oföränderliga tecken, sedan de grammatiska kategorierna som ändras, och den sista punkten kommer att vara analysen av pronomens syntaktiska funktion i mening.

1. Se till att du har ett riktigt pronomen framför dig. Blanda inte ihop dem med substantiv: pronomenet anger bara ämnet, men nämner det inte specifikt. Ord som liknar språkliga enheter annars, enligt min mening, på något sätt, där det är viktigt att skilja från adverb: de indikerar ett tecken på handling, men betecknar det inte.
   
2. Skilj pronomen från konjunktioner. Om du är osäker måste du ta reda på den syntaktiska rollen för det analyserade ordet. Pronomenet kommer att utföra en syntaktisk funktion, vara en av medlemmarna i meningen, vilket indikerar subjektet, handlingens tecken, och facket kan inte vara medlem i meningen.
   
3. Var noga med att överväga individuella krav för morfologisk analys. Varje skola, universitet har särskilda riktlinjer, där det finns information om vedertagna standarder för alla typer av språkanalys. Vissa detaljer kan skilja sig åt. Till exempel, i D.E. Rosenthals manual, kallas en grupp av pronomen pronominala adverb, och i ett antal skolböcker har den också namnet på ett pronomen-adverb. Du kommer att behöva göra en morfologisk analys av pronomenet enligt standarderna för din utbildningsinstitution. När du går in på ett universitet är det också nödvändigt att bekanta dig med dessa standarder, annars kan en analys som utförs på ett annat sätt anses vara felaktig.
   
4. Trots den uppenbara enkelheten att analysera pronomenet, förknippat med ett litet antal grammatiska kategorier, kan svårigheter uppstå nästan omedelbart. Överväg noggrant definitionen av den initiala formen av pronomenet, annars kommer du att fortsätta att göra en felaktig analys i framtiden, vilket indikerar de konstanta egenskaperna hos ett helt annat ord.
   • Alla pronomen har inte en initial form. Till exempel har det reflexiva pronomenet självt inget nominativt kasus, även om det varierar från fall till fall. Därför har den ingen initial form.
     
   • Kom ihåg suppletivism, som är typisk för deklination av personliga pronomen (det vill säga hela ordet ändras, och inte bara dess ändelse, suffix etc.). Så när du bestämmer den initiala formen av pronomenet mig, måste du skriva ner ordet "jag", och det är på det du analyserar, vilket betecknar permanenta grammatiska kategorier.
     
   • Det finns ett antal traditionella misstag som elever gör regelbundet när de gör en morfologisk analys av ett pronomen. Gör det till en regel när du överväger ett ord att gå tillbaka till början. Till exempel bestämmer de ofta felaktigt den ursprungliga formen av pronomenet, eftersom de felaktigt tillskriver det till en annan grupp. Anta att när du ser ordet "ingenting", kan du automatiskt skriva "ingenting", eftersom du tog enheten för ett adjektivpronomen. Eftersom det faktiskt är ett substantivpronomen är den korrekta initiala formen för det "ingenting". För att inte ta fel, kontrollera en gång till vilken grupp pronomenet tillhör, och återgå till den ursprungliga formen: se till att den är korrekt definierad.
     
5. Det är viktigt att memorera alla grupper i förhållande till andra delar av talet för att göra en morfologisk analys av pronomenet korrekt.
   • Pronomen-substantiv kallas ofta i skolans läroplan helt enkelt "pronomen", utan att deras förhållande till substantiv utelämnas. Även om detta är din sed, kom ihåg att dessa pronomen motsvarar substantiv för att inte förväxla dem med andra grupper. Ord från denna grupp anger ämnet, men namnger det inte. I en mening är de oftast subjekt, objekt. Gruppen inkluderar relativa, frågeformiga, personliga, obestämda, negativa pronomen och reflexiva pronomen av jaget.
     
   • Pronomen-adjektiv indikerar en egenskap hos ett objekt, men betecknar det inte specifikt. I meningar utför de vanligtvis den syntaktiska rollen som en definition. Adjektivpronomen inkluderar relativa, frågeliga, possessiva, obestämda och negativa pronomen.
     
   • Adverbpronomen nämner inte handlingens tecken, utan pekar på det. De blir omständigheter i domar. Gruppen av pronomen-adverb inkluderar obestämda, negativa, relativa, frågeliga och possessiva pronomen.
     
   • Talpronomen indikerar ett tal, kvantitet, men nämner det inte. De kan vara en del av subjektet, objektet i meningen. Dessa inkluderar negativa, relativa, obestämda och förhörande pronomen.
     
6. Lär dig att skilja mellan pronomen i olika kategorier, inte förväxla dem:
   • personligt: ​​jag, du, han, vi, du, de;
     
   • reflexiv: sig själv;
     
   • obestämd: något, någon, något;
     
   • negativt: ingenting, ingen;
     
   • possessiv: min, enligt min mening, vår. din;
     
   • släkting: hur mycket, vem, vad, var;
     
   • frågeform: vilken, var, när.
     
   Var uppmärksam på relativa och frågeformiga pronomen: de kan ha samma form, men används olika i meningar. Interrogativa pronomen hänvisar till en fråga, medan relativa pronomen hänvisar till något. Till exempel:
   • Vad kommer du att titta på? (frågande pronomen).
     
   • Min vän förstår inte vad jag tycker så mycket om honom (relativt pronomen).
     

Kom ihåg alla funktioner i grammatiska kategorier, analysera noggrant varje pronomen för att undvika misstag.

Sekvensen av morfologisk analys av pronomenet
Följ algoritmen för att korrekt analysera pronomenet morfologiskt.

1. Skriv ut ordformen för pronomenet - detta är ordet i den form som det används i texten.
   
2. Bestäm den initiala formen av pronomenet genom att sätta det i nominativa kasus, singular, maskulinum, om någon. Tänk på betydelsen av ordet, dess korrelation med andra delar av talet.
   
3. Ta reda på vilken grupp pronomenet tillhör.
   
4. Bestäm och skriv ner kategorin för pronomenet.
   
5. Om ditt pronomen är personligt bör du markera dess ansikte. Detta tecken är permanent.
   
6. Återspegla alla icke-permanenta egenskaper hos pronomenet som det har:
   • fall;
     
   • siffra;
     
   • släkte.
     
   Använd formuleringen "pronomenet används i formen":
   
7. Skriv ner vilken del av meningen pronomenet är.
   

Utför morfologisk analys konsekvent och noggrant, försök att inte blanda ihop grupper och kategorier av pronomen, identifiera korrekt alla grammatiska kategorier.

Schema för morfologisk analys av pronomenet

1. Välj en ordform från texten. Namnge talets del.

2. Ange initialformen - nominativ singular.

3. Efter att ha ställt frågan, bestäm den allmänna kategoriska och grammatiska innebörden.

4. Bestäm raden av pronomen:

a). i förhållande till andra delar av talet: pronomen-substantiv, pronomen-adjektiv, pronomen-numeral;

b). lexikal och grammatisk kategori (ange betydelsen);

i). efter utbildning: derivat eller icke-derivat (namn bildningsmetoden).

5. Karakterisera morfologiska egenskaper:

a). person (för personligt);

b). case (ange uttryckssätt);

i). nummer (ange uttryckssätt);

G). kön (om något).

6. Karaktärisera syntaktiska egenskaper:

a). typ av samband med andra ord;

b). roll i förslaget.

Analysprover

Han plågades hela tiden vissaångest, honom hela tiden hördes en röst ropa någonstans, och Är han vandrade genom livet utan att känna fred ...

(Jack London)

1. Honom - pronomen.

2. N. f. - Är han.

3. Svarar på frågan: till vem?

4. Ranger av pronomen:

b). personligt: ​​indikerar en person som inte deltar i talet, det vill säga den som diskuteras.

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 3:e person;

b). i D. p .: OPS - slutar - honom; DPS uttryck för kategorin av fall - suppletivism av grunderna (han - till honom); SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hört (till vem?) honom;

honom; SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hört (till vem?) honom;

6. Syntaktiska funktioner:

a). hört(till vem?) honom: anslutning - verbkontroll, verbet styr pronomenet, sätter det i form av D. p .;

b). i förslaget finns ett tillägg.

1. Vissa - pronomen.

2. N. f. - vissa.

3. Svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - anger ämnets tecken.

4. Ranger av pronomen:

b). obestämd: indikerar ett objekt som är okänt eller felaktigt känt för talaren;

i). derivata: bildad från motsvarande frågeform (relativt) pronomen med hjälp av postfixet -to: some- sedan← vad.

Metoden för bildning är morfologisk, postfixal [Tikhonov A. N.].

5. Morfologiska egenskaper:

och jag; SS - substantivform. ångest

och jag; SS - substantivform. ångest(substantiv f. r. står i formen Im. p., singular);

6. Syntaktiska funktioner:

a). ångest(som?) vissa:

1. han - pronomen.

2. N. f. - Är han.

3. Svarar på frågan: WHO? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett objekt (person).

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-substantiv;

b). personligt: ​​indikerar en person som inte deltar i talet;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 3:e person;

Ø ; DPS - suppletivism av grunderna (han - till honom);

i). i enheter timmar: OPS - slutar noll Ø ;

6. Syntaktiska funktioner:

a). han vandrade: samband med predikatet reste

Efter berättelsen som hände mig på bergssidan, jag länge kunde han inte komma till sans. Jag erkänner att jag väntade annorlunda växlar.

1. Som - pronomen.

2. N. f. - som .

3. I sitt sammanhang, svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - anger ämnet.

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-adjektivet i sammanhanget används i betydelsen av pronomen-substantivet;

b). relativ: kopplar samman bisatsen med huvudsatsen i komplexet;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

b). i I. p .: OPS - slutar - och jag; SS-uttryck av kategorin kasus - verbkontroll: hände (som?) som;

i). i enheter timmar: OPS - slutar - och jag; SS-uttryck för kategorin kön och nummer - substantivets form. berättelse i huvudsatsen;

6. Syntaktiska funktioner:

a). som hände: samband med predikatet hände- Samordning, formell överenskommelse i fråga om kön och antal;

b). i meningen är subjektet.

1. jag - pronomen.

2. N. f. - jag .

3. Svarar på frågan: WHO? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett objekt (person).

4. Ranger av pronomen:

a). pronomen-substantiv;

b). personlig: indikerar talaren;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

a). 1:a person;

b). i I. p .: OPS - nollslut Ø ; DPS - suppletivism (Jag - jag'-jag, mn-oh), växling e//ø, n’//n;

i). enheter timmar: OPS - slutar noll Ø ;

6. Syntaktiska funktioner:

a). jag (inte) skulle kunna: samband med predikatet skulle kunna- Samordning, formell överenskommelse i person och antal;

b). i meningen är subjektet.

1. Övrig - pronomen.

2. N. f. - annorlunda .

3. Svarar på frågan: som? Allmän kategorisk-grammatisk betydelse - indikerar ett tecken.

4. Ranger av pronomen

a). pronomen-adjektiv;

b). definitiv: indikerar ett generaliserat attribut för ett objekt;

i). icke-derivat.

5. Morfologiska egenskaper:

b). i R. p .: OPS - slutar - åh; SS - substantivform. växlar

i). i enheter timmar: OPS - slutar - åh; SS - substantivform. växlar(substantiv f. r. står i formen R. p., singular);

6. Syntaktiska funktioner:

a). växlar(som?) annorlunda: samband - överensstämmelse, pronomenet överensstämmer med substantivet i kön, tal och kasus;

b). i meningen finns den överenskomna definitionen.

DPS är ett ytterligare syntagmatiskt medel.

OPS är det viktigaste paradigmatiska verktyget.

SS är ett syntagmatiskt medel.