Vad betyder sekventiell underordning av underordnade satser. Parallell underordning av underordnade klausuler: finesser, schema, alternativ

NGN med flera satser

En tabell med exempel hjälper till att avgöra vilka typer som är indelade i

komplexa meningar med tre eller flera predikativa delar.

Typ av underordning av huvuddelens underordnade del	Exempel
Sekventiell	[killarna rusade in i floden med ett lopp], (vattnet som redan hade värmts upp tillräckligt), (eftersom sista dagar det var otroligt varmt).
Parallell	(TILLnär talaren slutade tala), [tystnad rådde i salen], (eftersom åhörarna blev chockade över vad de hörde).
Homogen	[Anton Pavlovich pratade om] (att förstärkningar kommer snart) och (att du bara behöver ha lite tålamod).

Bör komma ihåg

En bra assistent för att bemästra NGN med flera underordnade klausuler - övningar, vars genomförande kommer att hjälpa till att konsolidera den kunskap som vunnits.

I det här fallet är det bättre att agera enligt algoritmen:

Välj alla kommunikationsmedel, inte att glömma sammansatta eller använda konjunktioner. Upprätta semantiska kopplingar mellan delarna: för att göra detta, hitta först den huvudsakliga, ställ sedan en fråga (er) från den till den underordnade (s).

Bygg ett diagram som visar på det med pilar beroendet av delar av varandra, sätt skiljetecken i det. Flytta kommatecken in i den skrivna meningen.

Uppmärksamhet i konstruktionen och analysen (inklusive skiljetecken) av en komplex mening - NGN med flera specifika satser - och beroendet av ovanstående egenskaper hos denna syntaktiska konstruktion kommer alltså att ge korrekt utförande föreslagna uppgifter.

Övningar på ämnet " NGN med flera klausuler "

Övning 1.DEFINIERA TYPEN AV INlämning i NGN:

1. En hjälte är en person som i ett avgörande ögonblick gör det som behöver göras i det mänskliga samhällets intresse.

2. För att utveckla karaktär måste man odla vilja i sig själv, eftersom en person utan vilja är en leksak i händerna på varje skurk.

3. För att inte utarma sitt liv, för att vara lycklig, måste en person kunna förstå den andre.

4. När du ser en person vars ansikte är förvrängt av ilska behöver du bara le.

5. På morgonen skyndade Repin till studion och bokstavligen torterade sig själv med kreativitet, eftersom han var en oöverträffad arbetare och skämdes till och med över passionen för arbete som tvingade honom att ge all sin kraft till dukarna från gryning till skymning.

6. Det brukade hända att man kommer in i rummet, som var beläget under hans verkstad, man hör hur hans senila fötter klapprar, för efter varje slag går han för att titta på sin duk.

7. Det är inte känt vad Prishvin skulle ha gjort i sitt liv om han hade förblivit agronom.

9. Från folk som precis har lagt ifrån mig Prishvin-boken jag läste hörde jag flera gånger att hans böcker är "riktig häxkonst".

10. I tystnaden hördes tydligt hur en man stönade och hur hårt skorpan krassade under fötterna på en björn, som av ett ovanligt mullrande och sprakande drevs ut ur skogen.

Övning 2. Bestäm typen av underordning av underordnade satser i NGN.

1. För att föreställa sig Veras liv var han tvungen att resa tillbaka ett kvarts sekel tillbaka till tiden då han var student, smal, rörlig.
2. När alla gick ut på middag och hon lämnades ensam med Ulyasha, kom Zhenya ihåg allt i detalj.
3. De satt vid ett av fönstren, som var så dammiga, primitiva och enorma att de verkade vara någon slags institution av flaskglas, där man inte kan sitta i hatt.
4. Och på morgonen började hon ställa frågor om vad Motovilikha var och vad de gjorde där på natten.
5. Innan jag berättar om min resa till "de orädda fåglarnas land", skulle jag vilja förklara varför jag bestämde mig för att gå från centrum för vårt lands mentala liv till vildmarken.
6. När Zhenya senare kom ihåg den dagen på Osinskaya Street, där de då bodde, verkade han alltid ledsen för henne.
7. Det sades i kåren, att hans oemotståndliga grymhet tämdes av generalens tystnad, som en ängel, som ingen av kadetterna såg, eftersom hon var ständigt sjuk.
8. Pierre, som smektes och firades när han var den bästa friaren ryska imperiet efter sitt giftermål förlorade han mycket i samhällets uppfattning.
9. Och pappa läste en anteckning om att observatoriets seismiska station i går kväll noterade små skakningar i vår stad, en följd av en avlägsen jordbävning, vars epicentrum ligger på den asiatiska kusten av Svarta havet i Turkiet, där flera byar förstördes.
10. Han är glad att han har kommit tillbaka och att han kommer att möta denna dag med sina kamrater.
11. I sällskap av en telefonist med en kabelrulle och två budbärare hamnade de på toppen när solen redan närmade sig horisonten och dess första strålar försökte bryta igenom himlen täckt av moln och en rökslöja.
12. Zvyagintsev kunde inte förstå var han var, även om han kände till området väl.
13. Han försökte smärtsamt komma ihåg hur dessa platser såg ut förut, för att kunna orientera sig.
14. De [gubbarna] sa att när tunneln var klar var det nödvändigt att flytta vagnarna till Bek-Tash.
15. Artemiev bekräftade att den ledande kirurgen för den medicinska bataljonen fortfarande är densamma som han var under Serpilin.
16. Efter att ha rapporterat till generalen allt som behövdes, gick han in i sitt rum, i vilket prins Galtsin, efter att ha kommit tillbaka för länge sedan och väntat på honom, satt.
17. Vi räknade ut att om vi går längs stigen kommer vi att gå till Nainafloden till koreanerna.
18. Och, naturligtvis, märkte de inte att på en av sidorna i denna tidning står just den dikt som Byron mentalt reciterade.

Svar på övning nr 2 på ämnet "Typer av underordning av bisatser i sammansättningen av NGN".

1. parallell
2. homogen
3. sekventiell
4. homogen
5. parallell
6. sekventiell
7. sekventiell
8. sekventiell
9.konsekutiv
10. homogen
11. homogen
12. parallell
13. parallell
14. sekventiell
15. sekventiell
16. parallell
17. sekventiell
18. sekventiell

Test på ämnet "Komplex mening med flera underordnade satser"

1. I vilken sammansatt mening mellan huvud- och bisats sekventiell inlämning?

1) Ju mer en person vet, desto mer ser han poesin på jorden där en person med magra kunskaper aldrig kommer att hitta den.

2) Savrasov såg på oss från en annan värld, där gigantiska trollkarlar bor och varifrån det är omöjligt att lämna ostraffat under lång tid.

3) Det började trycka lätt på whiskyn, eftersom det trycker på huvudet när man cirklar länge på en karusell.

4) Jag föddes i en skogsgård och tillbringade en del av min barndom i täta skogar, där björnar går till fots längs portage och oframkomliga träsk, och vargar släpar i flockar.

2. I vilken sammansatt mening finns det en homogen underordning mellan huvud- och bisats?

1) Han kysste försiktigt sin fru och gick in i rummet där hans färger, penslar, duk väntade på honom - allt utan vilket han inte kunde föreställa sig en enda dag i livet.

2) Från Kremlmuren, på vilken tsar Ivan Vasilyevich står, kan man se hur roddare är utmattade och kämpar med strömmen.

3) Man kunde höra Neva plaska oroligt i närheten och en våt flagga surrade någonstans ovanför hustaken.

4) När detta samtal pågick, i nästa rum det fanns en lantbrukare, som Ivan Kolymet kallade till Kurbskys gods för att mala säd.

3. I vilken sammansatt mening finns det en heterogen (parallell) underordning mellan huvud- och bisats?

1) Allt som företaget hade att göra i mörkret visste Ryumin inte bara konsekvent, utan såg också i den skärpta ljusstrålen som var centrerad i hans sinne.

2) Även om det finns en inskription ovanför porten att byggnaden är under statligt skydd, är det ingen som vaktar den.

3) Ignatius Khvostov berättade för sina kamrater om vem Trajanus var och vilka grymma förföljelser han utsatte de första kristna för.

4) Det är inte känt om yachten byggdes före Peters första ankomst av Bazhenin, eller om den presenterades för den ryske tsaren av holländska köpmän.

4. Förklara placeringen av ett kommatecken och ett bindestreck i en komplex mening.

Men för att byarna ska falla,

Så att fälten är tomma -

Vi är välsignade

Himlens kung gav knappt! (A.K. Tolstoj).

1. Ett kommatecken skiljer underordnade satser i en mening och ett bindestreck skiljer två homogena satser från huvudsatsen.

2. Ett kommatecken separerar meningens underordnade satser, och ett bindestreck skiljer de homogena satserna framför huvuddelen, eftersom när man läser mellan dem görs en betydande paus (i syfte att betona satserna innationellt).

5. Med hjälp av vilket tecken separeras homogena bisatser i strukturen av en polynomkomplexsats?

Det fanns den där timmen före natten då konturerna, linjerna, färgerna, avstånden raderas, när dagsljuset fortfarande är förvirrat, oupplösligt kopplat, med natten (M. Sholokhov).

1. Komma.

2. Semikolon, eftersom homogena klausuler är vanliga: det finns homogena medlemmar och en separat tur.

6. Vilken typ av underordning presenteras i en komplex mening med flera bisatser?

Jag vet inte om nåden kommer att beröra Min plågsamt syndiga själ, Kommer den att lyckas återuppstå och uppstå. Kommer andlig svimning att försvinna? (F. Tyutchev).

1. Homogen underordning.

2. Heterogen underordning.

7. Behöver jag ett kommatecken i korsningen av två underordnade konjunktioner i en komplex mening med flera underordnade satser? Hur många kommatecken ska finnas i den här meningen?

Fjodor förväntade sig att när han inte såg en reproduktion, utan en duk som Surikovs hand rörde vid, skulle han döva andan, sedan skulle han drömma om natten (V. Tendryakov).

1. Ett kommatecken behövs; bara sju kommatecken.

2. Inget kommatecken behövs; bara sex kommatecken.

8. Bestäm typen av underordning i en polynomkomplex mening.

Vid den här tiden är det vanligtvis oanständigt för damer att gå, eftersom det ryska folket älskar att uttrycka sig i så hårda uttryck, som de förmodligen inte kommer att höra ens på teatern (N. Gogol).

1. Heterogen underordning.

2. Konsekvent inlämning.

9. Bestäm typerna av bisatser i en polynomkomplex mening. Vilken typ av underordning presenteras i en komplex mening med flera underordnade satser?

Och för att barnen inte skulle reta tiggaren låtsades han [Nosopyr] vara en kodoktor, bar en canvasväska med ett rött kors på sidan, där han förvarade en mejsel för att hugga klövar och torka klasar av johannesört gräs (V. Belov).

1. Heterogen underordning av underordnade satser: målets underordnade sats och bisatsen bifogas huvuddelen.

2. Heterogen underordning av underordnade satser: underordnade satsen för målet och platsens klausul är knutna till huvuddelen.

10. Hur många delar består denna komplexa mening med flera bisatser av och vilken typ av underordning presenteras i den?

Dagen efter låg Sanin fortfarande i sängen, som redan Emil, i en festlig klänning, med käpp i handen och kraftigt oljad, in på sitt rum och meddelade att Herr Kluber omedelbart skulle komma med en vagn, att vädret lovade att bli. fantastiskt, att de hade allt är redo, men att mamma kommer inte att gå, eftersom hennes huvud värker igen (I. Turgenev).

1. Förslaget innehåller åtta delar; homogen underordning av bisatser presenteras.

2. Förslaget innehåller sju delar; blandad underordning av underordnade klausuler presenteras.

11. Vilken typ av underordning presenteras i en komplex mening med flera bisatser? Förklara varför bara ett kommatecken används i meningen.

När vintern kom och trädgården och huset var täckta av snö, hördes ett vargylande om natten (A. N. Tolstoy).

1. En mening med sekventiell underordning av bisatser.

2. En mening med homogen underordning av bisatser.

12. Analysera komplexa meningar. Välj enkla delar, ställ in deras antal. Bestäm arten av förhållandet mellan dem.

Ibland var Maria redo att tro att någon forntida konstnär mirakulöst gissade att flickan Maria en dag skulle dyka upp i världen och i förväg skapade henne ett porträtt i basrelief av ett mystiskt, förtrollat palats, som var tänkt att förbli oberörbart underjordiska i århundraden (V. Bryusov) .

1. Förslaget består av fyra delar, sammankopplade genom blandad underordning.

2. Meningen består av fem delar, förbundna med en homogen underordning av bisatser.

13. Analysera komplexa polynommeningar med underordning. Ställ in metoden för koppling mellan underordnad och huvuddel, namnge typen av underordnad.

Eftersom Tjechov inte hade några romaner, verkade det uppenbart att han inte hade något att göra med Dostojevskij, Turgenev eller Goncharov (M. Gromov).

1. Den underordnade delen av orsaken är fäst vid huvuddelen med hjälp av en semantisk orsaksförening eftersom; den underordnade förklarande klausulen är knuten till huvuddelen genom funktionsförbundet vad; polynomet presenterar en heterogen underordning av underordnade satser.

2. En mening med konsekvent underordning av bisatser; den underordnade delen av orsaken är fäst vid huvuddelen med en semantisk orsaksförening eftersom; den underordnade förklarande klausulen bifogas huvuddelen med en funktionell förening som.

14. Hur många kommatecken ska placeras i en komplex mening med flera bisatser? Nämn typen av underordning av underordnade delar till den huvudsakliga.

Mitt på dagen släpptes en ko ut på fältet för att hon skulle gå efter behag och för att hon skulle må bättre (A. Platonov).

1. Ett kommatecken; homogen underordning av bisatser.

2. Två kommatecken; heterogen underordning av bisatser.

15. Namnge typen av underordnade satser, ange metoden för anslutning av underordnade och huvuddelar.

Dimman höll i sig länge, fram till klockan elva, tills någon slags kraft hittades som lyfte upp den (V. Rasputin).

1. Erbjudande med blandad inlämning; tidssatsen är knuten till huvuddelen med en semantisk tillfällig förening tills, den attributiva satsen är knuten till huvuddelen med det allierade ordet som.

2. Erbjudande med konsekvent inlämnande; tidssatsen är knuten till huvuddelen med en semantisk tillfällig förening tills, den attributiva satsen är knuten till huvuddelen med det allierade ordet som.

16. Behöver jag ett kommatecken i föreningspunkten mellan två förbund - samordna och underordna? Hur många kommatecken ska inkluderas i den här komplexa meningen?

Den natten gick inte Chubarev heller och la sig, och när han till sist eskorterade alla ut från kontoret och tittade på sin klocka, ryckte han bara på axlarna (P. Proskurin).

1. Inget kommatecken behövs; två kommatecken.

2. Ett kommatecken behövs; tre kommatecken.

3. Ett kommatecken behövs; fem kommatecken.

17. Bestäm typen av underordning i en polynomkomplex mening. Behöver jag kommatecken före facket Och?

När kardborre prasslar i ravinen

Och ett gäng gulröda rönn hänger,

Jag komponerar roliga dikter

Om livet förgängligt, förgängligt och vackert (A. Akhmatova).

1. Heterogen underordning av bisatser; ett kommatecken behövs.

2. Homogen underordning av bisatser; kommatecken behövs inte.

Komplex mening med flera bisatser (svar)

1. 3)
2. 3)
3. 1)
4. 2)
5. 2)
6. 1)
7. 1)
8. 2)
9. 1)
10. 2)
11. 2)
12. 1)
13. 1)
14. 1)
15. 2)
16. 1)
17. 2)

Polynomiska komplexa meningar (SPS) delas in i två typer. Den första typen inkluderar NGN, där alla underordnade satser hör till huvudsatsen. Beroende på innebörden av underordnade satser och deras förhållande till den huvudsakliga delar de sig homogen förslag och heterogen.

Homogena och heterogena

Homogena kallas underordnade satser som hänför sig till samma medlem av huvudsatsen, eller till huvudsatsen som helhet. De är kopplade till varandra genom att skriva eller fackligt band och kallas underordnade underordnade.

Exempel: Jag såg hur hon gick och hur länge han såg efter henne.

Tills nyligen kom vi ihåg att vi var väldigt vänliga med honom och att vi vid varje tillfälle försökte se varandra.

Inhomogena kallas underordnade satser relaterade till olika typer av betydelse, samt bisatser av samma typ, men relaterade till olika medlemmar av huvudsatsen.

Exempel: När han kom fram frågade jag vart jag skulle gå härnäst.

Han förklarade att vi måste åka så snart som möjligt och tillade att han skulle ge oss lite mat för resan.

Den andra typen bildas av NGN, där de underordnade klausulerna bildar en logisk kedja, det vill säga den första hänvisar till den huvudsakliga, den andra till den första, den tredje till den andra, etc. Sådan underordning kallas sekventiell, och bisatser - respektive underordnade satser av första graden, underordnade satser av andra graden, etc.

Exempel: Jag tyckte att det var dags att flytta redan, för att vara där vi skulle träffas på kvällen.

Dessutom kan komplexa meningar med flera underordnade satser kombinera båda typerna.

Till exempel: I går sa han att folk lämnade sina hem, och att det snart inte skulle finnas någon som odlade vete, och att ingen visste vad de skulle göra.

Vi fick höra att vi måste vara där när gästerna kom för att öppna dörren och ta på oss våra rockar.

I det första exemplet hänvisar de tre första satserna till huvudsatsen, och den sista satsen (vad man ska göra) hänvisar till satsen "vad ingen vet". I den andra är den första klausulen en sats av första graden (den andra typen av SPP), och de återstående tre satserna är inte bara klausuler av andra graden, utan också heterogena (den första typen av SPP).

Polynomkomplexa meningar inkluderar också de där en bisats anges fråga från två eller flera huvudmeningar. I det här fallet är huvudsatserna sammanlänkade genom en icke-facklig eller koordinerande koppling.

Exempel: Han hade tydligt ont, han höll på att kvävas och hans hjärta slog vilt när ambulansen äntligen kom.

Tänker på strukturen av fraser och meningar. Samtidigt medför konstruktionen och interpunktionen av olika typer av komplexa meningar vanligtvis särskilda svårigheter, särskilt med tre eller flera predikativa delar. Tänk på konkreta exempel typer av NGN med flera underordnade satser, sätt att koppla samman huvud- och underordnade delar i dem, regler för att sätta skiljetecken i dem.

Komplex mening: definition

För att tydligt uttrycka en tanke använder vi en annan mening som kännetecknas av att två eller flera predikativa delar urskiljs i den. De kan vara likvärdiga i förhållande till varandra eller ingå ett beroendeförhållande. NGN är en sådan mening där den underordnade delen är underordnad huvuddelen och förenar den med hjälp av underordnade konjunktioner och/eller Till exempel " [Styopka var väldigt trött på kvällen], (VARFÖR?) (eftersom han gick minst tio kilometer på en dag)". Nedan betecknas huvuddelen, rund - beroende. Följaktligen, i NGN med flera klausuler, minst tre predikativa delar, varav två kommer att vara beroende: " [Området, (VAD?) (som de passerade nu), var välkänt för Andrei Petrovich], (VARFÖR?) (eftersom en dryg hälften av hans barndom gick här)". Det är viktigt att korrekt bestämma meningarna där du behöver sätta kommatecken.

NGN med flera satser

En tabell med exempel hjälper till att avgöra vilka typer av komplexa meningar med tre eller fler predikativa delar som är indelade i.

Typ av underordning av huvuddelens underordnade del	Exempel
Sekventiell	Killarna rusade in i floden med en löprunda, vattnet i vilket redan hade värmts upp tillräckligt, eftersom de senaste dagarna hade varit otroligt varma.
Parallell (icke-uniform)	När talaren slutade tala blev det tyst i salen, eftersom publiken chockades av vad de hörde.
Homogen	Anton Pavlovich sa att det snart skulle komma förstärkningar och att man bara behöver ha lite tålamod.
Med olika typer underordning	Nastenka läste om brevet för andra gången, som darrade i hennes händer, och tänkte att nu måste hon sluta med studierna, att hennes förhoppningar om nytt liv var inte motiverade.

Låt oss ta reda på hur man korrekt bestämmer typen av underordning i NGN med flera underordnade satser. Exemplen ovan kommer att hjälpa.

Sekventiell inlämning

I en mening " [killarna sprang in i floden] 1 , (vattnet som redan har värmts upp tillräckligt) 2 , (eftersom de senaste dagarna har varit otroligt varma) 3»Först väljer vi ut tre delar. Sedan upprättar vi med hjälp av frågor semantiska samband: [... X], (i vilken ... X), (eftersom ...). Vi ser att den andra delen har blivit den viktigaste för den tredje.

Låt oss ta ett annat exempel. " [Det stod en vas med vilda blommor på bordet], (som killarna samlade), (när de gick till skogen på utflykt)". Schemat för denna NGN liknar den första: [... X], (som ... X), (när ...).

Med homogen underordning beror varje efterföljande del på den föregående. Sådan NGN med flera underordnade satser - exempel bekräftar detta - liknar en kedja, där varje efterföljande länk sammanfogar den som ligger framför.

Parallell (heterogen) underordning

I det här fallet hänvisar alla underordnade satser till huvuddelen (till hela delen eller ordet i den), men de svarar på olika frågor och skiljer sig i betydelse. " (När talaren slutade tala) 1 , [det var tyst i salen] 2 , (eftersom åhörarna blev chockade av vad de hörde) 3 » . Låt oss analysera denna NGN med flera klausuler. Dess schema kommer att se ut så här: (när ...), [... X], (sedan ...). Vi ser att den första underordnade delen (den står före den huvudsakliga) betecknar tid, och den andra - anledningen. Därför kommer de att svara på olika frågor. Andra exemplet: [Vladimir behövde verkligen ta reda på det idag] 1, (vid vilken tid tåget från Tyumen anländer) 2, (för att hinna träffa en vän) 3". Den första bisatsen är förklarande, den andra är syftet.

Homogen underkastelse

Detta är fallet när det är lämpligt att dra en analogi med en annan välkänd syntaktisk konstruktion. För registrering av PP med homogena medlemmar och sådan NGN med flera underordnade klausuler är reglerna desamma. I själva verket i meningen [Anton Pavlovich pratade om] 1, (att förstärkningar kommer snart) 2 och (att du bara behöver ha lite tålamod) 3» underordnade delar - 2:a och 3:a - hänvisar till ett ord, svara på frågan "vad?" och båda är förklarande. Dessutom är de sammankopplade med hjälp av facket och, som inte föregås av ett kommatecken. Föreställ dig detta i ett diagram: [... X], (vad ...) och (vad ...).

I NGN med flera underordnade satser, med homogen underordning mellan satserna, används ibland eventuella koordinerande konjunktioner - skiljeteckenreglerna kommer att vara desamma som i designen homogena medlemmar- och det underordnade facket i andra delen kan vara helt frånvarande. Till exempel, " [Han stod länge vid fönstret och tittade] 1, (när bilar körde fram till huset en efter en) 2 och (arbetarna lastade av byggmaterial) 3».

NGN med flera bisatser med olika typer av underordning

Mycket ofta särskiljs fyra eller flera delar som en del av en komplex mening. I det här fallet kan de kommunicera med varandra på olika sätt. Låt oss titta på exemplet i tabellen: [Nastenka läste om brevet för andra gången, (som skakade i hennes händer) 2 , och tänkte] 1 , (att nu skulle hon behöva sluta med studierna) 3 , (att hennes förhoppningar om ett nytt liv inte var motiverat) 4". Detta är en mening med parallell (heterogen) (P 1,2,3-4) och homogen (P 2,3,4) underordning: [... X, (som ...), ... X], (vad ...), (vad ... ). Eller ett annat alternativ: [Tatyana var hela vägen tyst och tittade bara ut genom fönstret] 1, (bakom som blinkade små, nära belägna byar) 2, (där folk bråkade) 3 och (arbetet var i full gång) 4)". Detta är en komplex mening med sekventiell (P 1,2,3 och P 1,2,4) och homogen (P 2,3,4) underordning: [... X], (följt av ...), ( där ...) och (... ).

Skiljetecken vid korsningen av konjunktioner

För att ordna i en komplex mening räcker det vanligtvis att korrekt bestämma gränserna för de predikativa delarna. Komplexiteten är som regel interpunktionen av NGN med flera underordnade satser - exempel på scheman: [... X], (när, (vilken ...), ...) eller [... X], [... X], (hur (med vem ...), då ...) - när två underordnade fackföreningar (allierade ord) finns i närheten. Detta är karakteristiskt för sekventiell inlämning. I ett sådant fall måste du vara uppmärksam på närvaron av den andra delen av dubbelunionen i meningen. Till exempel, " [En öppen bok låg kvar i soffan] 1, (som, (om det funnits tid) 3, Konstantin säkert skulle ha läst till slutet) 2". Andra alternativet: " [Jag svär] 1 , (att (när jag kommer tillbaka från min resa hem) 3 , jag kommer definitivt att besöka dig och berätta allt i detalj) 2 ". När man arbetar med en sådan NGN med flera satser är reglerna följande. Om den andra satsen kan uteslutas från meningen utan att kompromissa med innebörden sätts ett kommatecken mellan fackföreningar (och/eller besläktade ord), om inte, är frånvarande. Låt oss återgå till det första exemplet: " [Det låg en bok i soffan] 1, (som måste bli klar i tid) 2 ". I det andra fallet, med undantag för den andra underordnade delen grammatisk struktur meningar kommer att brytas av ordet "då".

Bör komma ihåg

En bra assistent för att bemästra NGN med flera underordnade klausuler - övningar, vars genomförande kommer att hjälpa till att konsolidera den kunskap som vunnits. I det här fallet är det bättre att agera enligt algoritmen.

Läs meningen noggrant och ange grammatik grunderna och ange gränserna för predikativa delar (enkla meningar).
Välj alla kommunikationsmedel, inte att glömma sammansatta eller använda konjunktioner.
Upprätta semantiska kopplingar mellan delarna: för att göra detta, hitta först den huvudsakliga, ställ sedan en fråga (er) från den till den underordnade (s).
Bygg ett diagram som visar på det med pilar beroendet av delar av varandra, sätt skiljetecken i det. Flytta kommatecken in i den skrivna meningen.

Följaktligen kommer uppmärksamhet i konstruktionen och analysen (inklusive interpunktion) av en komplex mening - NGN med flera specifika satser - och beroendet av ovanstående egenskaper hos denna syntaktiska konstruktion att säkerställa korrekt utförande av de föreslagna uppgifterna.

Och allt som är kopplat till det studeras i skolkursen för det ryska språket och ingår också i undersökningsarbetet.

Varianter av underordning av beroende delar (på varandra följande underordning även av underordnade satser) kommer att diskuteras nedan.

Komplex mening: typer av bisatser

En komplex mening är en mening där det finns två eller flera grammatiska baser, varav en är den huvudsakliga, resten är beroende. Till exempel, elden slocknade(huvudsak), när morgonen kom(beroende del). Underordnade, eller beroende, delar kan vara av olika slag, allt beror på frågan som ställs från huvudsatsen till den beroende. Ja, på frågan som den beroende delen anses vara definitiv: skogen (vad?) som vi gick i har tunnats ut. Om frågan om omständighet är knuten till den beroende delen, så definieras den underordnade delen som adverbial. Slutligen, om frågan till den beroende delen är en av frågorna i indirekta fall, så kallas bisatsen förklarande.

Komplex mening: flera bisatser

Ofta finns det flera bisatser i texter och övningar. Samtidigt kan inte bara bisatserna i sig vara olika, utan också hur de är underordnade huvudsatsen eller varandra.

Metod för underordning av underordnade klausuler

namn	Beskrivning	Exempel
Parallell underordning	Huvudsatsen innehåller beroende delar av olika slag.	När isen brast började fisket som männen väntat på hela vintern.(Huvudsats: fisket har börjat. Första adverbial adjektiv: startade (när?); andra adjektiv: fiske (vad?).
Homogen underkastelse	Huvudsatsen innehåller beroende delar av samma typ.	Alla vet hur BAM byggdes och hur dyrt folket betalade för det.(Huvudsats: alla vet. Den innehåller båda underordnade förklarande satserna: hur BAM byggdes och hur dyrt folket betalade för det. Klausuler är homogena, eftersom de hänvisar till ett enda ord - känd de ställer en fråga: det är känt att?)
Sekventiell inlämning	Huvudsatsen har en bisats, på vilken andra underordnade satser beror.	Han gissade att de inte gillade filmen de såg.(Från huvudsatsen gissade han ett adjektiv beror på: att de inte gillade filmen. Från den underordnade klausulen relaterad till huvudsatsen beror något annat: som de såg.

Att fastställa den parallella, homogena, sekventiella underordningen av underordnade satser är en uppgift som orsakar svårigheter för eleverna. För att lösa denna fråga är det först och främst nödvändigt att hitta huvudsatsen och sedan ställa frågor från den, bestämma arten av underordning.

Underordning och sekventiell underordning

I komplexa meningar, där det finns flera predikativa stammar, kan det förekomma underordning av underordnade satser. Underordnade satser är underordnade satser som beror på en enda huvudsats. Sekventiell underordning skiljer sig från underordning. Faktum är att i sammansatta meningar med sekventiell underordning är inte alla underordnade satser beroende av huvudsatsen, det vill säga att de inte har underordning.

Det är inte en lätt uppgift att bestämma typerna av underordnade satser, särskilt i meningar med sekventiell underordning. Frågan är hur man ska hitta den konsekventa underordningen av bisatserna.

Läs erbjudandet noggrant.
Markera grammatiska punkter.
Bestäm om meningen är komplex. Med andra ord, ta reda på om det finns en huvudsaklig och beroende del, eller delar komplex meningär jämlika.
Identifiera underordnade satser som är direkt relaterade till huvudsatsen.
Bisatsen, som i betydelse inte är relaterad till huvudsatsen, kommer att hänvisa till en annan del som är beroende av huvudsatsen. Detta är den sekventiella underordningen av underordnade delar.

Följande denna algoritm, kan du snabbt hitta erbjudandet som anges i uppgiften.

Det viktigaste är att veta svaret på frågan, den konsekventa underordningen av underordnade klausuler - vad är det? Detta är en komplex mening, där en sådan bisats beror på huvudsatsen, som är huvudsatsen för en annan sats.

Strukturen av meningar med sekventiell underordning av bisatser

Strukturellt sett är det mest intressanta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. En kedja av inbördes beroende klausuler kan placeras både utanför huvudsatsen och inuti den.

Dagen de tillbringade i den soliga staden, där det finns många historiska monument, kommer de att minnas för alltid.

Här är huvudförslaget de kommer att minnas dagen för alltid omsluter relaterade underordnade satser. Bisatsen beror på huvudsatsen som de tillbringade i den soliga staden. Denna underordnade del är den huvudsakliga för den underordnade definierande delen. där det finns många historiska monument. Därför är detta en konsekvent underordning av underordnade klausuler. I en annan mening Han såg att ägaren skällde ut sin katt för att ha fångat en kyckling huvudsatsen ligger utanför bisatserna.

Exempel på sekventiell underordning av bisatser

Sekventiell underordning av underordnade delar används som i vardagligt tal såväl som skriftligt. Sådana meningar finns i fiktion. Till exempel har A.S. Pushkin: Natalya Gavrilovna var känd vid sammankomsterna som den bästa dansaren, vilket var ... anledningen till Korsakovs misskötsel, som kom nästa dag för att be Gavrilo Afanasyevich om ursäkt; på L.N. Tolstoj: Han kom ihåg hur han en gång trodde att hans man hade fått reda på det och förberedde sig för en duell ... där han tänkte skjuta i luften; från I.A. Bunin: Och när jag tittade upp, tycktes det mig återigen ... att denna tystnad är ett mysterium, en del av det som är bortom det kännbara.

Grechishnikova Marina Anatolievna,

lärare i ryskt språk och litteratur

MBOU "Gymnageskolan nr 2" p.g.t. Urengoy

Komplexa meningar med flera bisatser. Typer av inlämning.

Förberedelser för GIA. Uppgift B8.

Mål - systematisera elevernas kunskaper om ämnet, förbättra deras färdigheter i att arbeta med tester och texter som förberedelse för GIA

Lektionens mål:

Pedagogisk

förbättra förmågan att skilja mellan typer av underordning i en komplex mening;
att bekanta sig med Yuri Afanasievs arbete.

Pedagogisk

utveckla syntaktiska färdigheter;
utveckla skrivfärdigheter;
utveckla färdigheter i att arbeta med prov (uppgifter A1 - B9).

Pedagogisk

odla kärlek till ursprungsland respekt för kulturen hos folken i norr som bor i Yamal;
att utbilda en tänkande läsare om Yamal-författares verk.

Lektionsutrustning:

en dator;
interaktiv bräda;
lärobok;
anteckningsböcker;
åhörarkopior (prov, texter).

Under lektionerna

Språkuppvärmning

Läs texten - ett utdrag ur Jurij Afanasyevs berättelse "Två granar" (skriv ut texterna för varje elev eller projicera dem på tavlan).

1. På grund av stormen slog bogserbåten sig ner i bakvattnet. 2. Tiden hade bråttom. 3. I nästan en vecka reste Eduk och Oksana med kanaler till byn vid Kaldanka. 4. Nästan en vecka är tiden. 5. Och i livet för Eduk fanns det ett ögonblick. 6. Under dessa dagar lärde han sig om världen så mycket som den äldsta gamla mannen inte kunde ha vetat. 7. Världen, visar det sig, är väldigt stor, rastlös. 8. Som djur i taigan, bor alla möjliga människor i den. 9. Alla har många bekymmer. 10. Men det mest otroliga var för Eduk att höra att det finns länder där människor året runt gå nästan utan kläder. 11. Tänk bara, föreställ dig själv i Arktis utan kläder, även om inte på vintern, inte ens på sommaren (?!). 12. Han kunde dock inte heller misstro Oksana. 13. Deras förhållande var så nära, hennes ögon förstod honom så djupt att han var rädd för sin dåliga tankar. 14. "Vad? tänkte Eduk. "Varför inte gifta sig, vara din egen person i en varm, tillfredsställande by?"

15. Och så dök byn plötsligt upp på grund av den smälta udden. 16. Utspridda utmed åsen hopade husen på sluttningen som höns. 17. Bland dem tornade en kyrka som en tjäder, rödglänsande av lärkstockar.18. Och längre bakom byn stack taggiga granar ut som en pilgrimsmussla. 19. Den svaga lukten av varmt bröd var yr. 20. Denna lukt kunde Educ urskilja på långt avstånd. 21. Du kan inte förväxla honom med någonting ...

Hitta dialektord i texten, ersätt dem med stilmässigt neutrala synonymer.

Kaldanka (i projekt 3) – båt

Uval (i projekt 16) - backe, sluttning

Hitta jämförelser i punkt 2. Skriv ner antalet meningar med jämförelser.

16 - som kycklingar

17 - tjäder (en form av instrumental fall)

18 - bågad (en form av instrumentalväska)

Skriv satsnumret med ett inledande ord.

Skriv ner de grammatiska grunderna från meningarna 7, 12, 20

7 - världen är stor, rastlös

12 - han kunde inte låta bli att tro

20 - Utbild kunde skilja

Bestäm typen av underordning i frasen "djur i taigan" (mening 8). Ersätt denna fras med ett synonymt avtal med ett underordnat förhållande.

Kommunikation - ledning; taiga djur

Bestäm typen av underordning i frasen "rastlös värld" (mening 7). Ersätt denna fras med en synonymt underordnad relationshantering.

Samordning; fred utan fred

Skriv ner antalet komplexa meningar.

6, 10, 13

Kunskapsuppdatering

Skriv ut mening 10 från texten.

Men det mest otroliga för Eduk var att höra att det finns länder där människor går nästan utan kläder året runt.

Bygg en kontur av denna mening: [ === ], (vad === ____), (där ____ ===).

Bestäm typen av underordning (sekventiell).

Vilka typer av underordning i en komplex mening känner du till? (Memo, bilaga 1).

Ge exempel.

Förankring

Bestäm typen av inlämning. Fyll i tabellen (bilaga 2). Kommentera svaret muntligt. Skriv ut tabeller med exempelmeningar för varje elev. Utexaminerade fyller endast i 2 kolumner.

Erbjudande	Typ av underordning
Den viktigaste hjälten i Khanty-mytologinär en björn som anses vara stamfadern	Sekventiell (huvudsaklig → relativ attributiv → underordnad följd)
ta inte med det bara noggrant arbete kommer att låta honom komma ut	Homogen (huvudsak → underordnad förklarande, underordnad förklarande)
Om du ansöker	Parallellt eller heterogent (underordnat tillstånd → huvud → konjunktiv förklarande)
kommer att behöva övervinnamånga hinder,	Parallellt eller heterogent (underordnat syfte → huvud → relativ attributiv)
Uppgift att behålla traditioner kompliceras av att många Rysktalande unglära sig modersmål föredra	Sekventiell (huvudsaklig → underordnad förklaring → relativ attributiv)
rollen förekommer i legenderna.	Sekventiell (huvud → underordnad förklarande → bisats)
För folkets rättigheter som tilltalar poeten som ropar	Parallell, eller heterogen (underordnad attributiv → huvud → underordnad attributiv). I den här meningen hänvisar adjektiv till olika ord i huvudsatsen.
Författaren ofta kommer att acceptera"refererar till det förflutna" att tvinga	Homogen (huvud → underordnat mål, underordnat mål).

Utför textkomprimering. Från meningarna 6-8 (ett utdrag ur berättelsen "Två granar"), gör 1 komplex underordnad med homogen underordning av bisatser.

Vad kallas den här typen av textkomprimering? (Förenkling - slå ihop flera meningar till en).

Bland meningarna nedan, hitta NGN med sekventiell underordning av satser:

1. Han förstod inte vägen, han flydde till skogstundran, sprang mot Ural. 2. Spring till punkten av utmattning. 3. Han var rädd för att sluta. 4. Han kände att om han slutade så skulle han slitas isär från insidan. 5. Hjärtat kommer inte att stå. 6. Och han sprang, sprang på oframkomligheten, stänkte bitterhet och förbittring ur sig själv.

Svar: 4

Med hjälp av berättelsens text fanns Y. Afanasyev "Två granar", fortsätt meningarna så att du får en SPP med olika typer av underordning:

Sekventiell: Jag kan inte säga hur gamla dessa granar är ... .. (som växer på stranden av Ob).

Homogen : Vi fördes samman av ensamhet eller förväntan på morgonen när byn vaknar med fiskesvett, kors mullrande, en fläkt av frisk vind, .... (när strandsnapparen tillkännager början av dagen med en shamansk triller.

Parallell (icke-uniform): När rektorn ler verkar det .... (att han är redo att svälja dig som en liten fisk).

Testning. Del B8. Presentation (det är bättre att genomföra en lektion med en mobil datorklass så att varje akademiker självständigt kan arbeta med prov. Om detta inte är möjligt kan uppgifter skrivas ut för varje elev).

1. Bland meningarna 1-6 hitta komplex mening med homogen underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Många gick inte för att utforska norr och bo i Yamal, utan för att tjäna pengar. (2) Kom det inte härifrån: jag arbetade i 15 år, gav "all min kraft" till den vilda norden - lämna tillbaka mig till min plats, ge mig allt. (3) Och de gav och kysste adjö, och de "tysta" kastades mer och mer in i mörkret, som om de hade blivit dömda i förväg: de kunde inte växa fram kadrer från lokalbefolkningen. (4) I den andra och tredje generationen fick barnen till de fördrivna inte pass.

(5) "Yamal fick det tredje slaget när olje- och gasutvecklingen började. (6) Nu vet inte arrangörerna själva varför städerna byggdes, vad de ska göra med befolkningen.”

2. Bland meningarna 1-6, hitta en komplex mening med parallell (heterogen) underordning. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) När navigeringen stängs är det praktiskt taget förbjudet att sätta ut nät på Ob. (2) Men varje år sätts näten upp, och det är omöjligt för en fiskinspektör med en hacka att ta bort dem alla. (3) Hur många hål behöver du skära?! (4) För att effektivisera fritidsfisket är det i vissa fall lämpligt att tillämpa licensfiske, baserat på Guryevs invånares erfarenhet. (5) Denna erfarenhet är motiverad med en liten bifångst värdefulla raser fisk, som inte på något sätt negativt påverkar reproduktionen av fiskbestånd, och på hösten på släta sandar, när de senare lämnar fiskarna, migrerar till sina vinterkvarter.

(6) Man måste ta hänsyn till att nordligt fiske på hösten, i vinden, i isiga vatten inte är ett lätt nöje.

3. Bland meningarna 1-5, hitta en komplex mening med homogen underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Lönsamheten för licensfisket ligger inte bara i insamlingen av medel, varav en del bör gå till utvecklingen av fisket, det viktigaste är utbildningen av personen själv. (2) Om du vill fiska, arbeta med att rensa boskap, plantera några buskar för att stärka stränderna av lekande floder och gör din del för att rädda ungarna. (3) Den som tagit en fisk men inte lämnat tillbaka den som brutit mot fiskereglerna kan utvisas ur samhället eller tillfälligt avstängas från fiske. (4) Det verkar som att amatörfiskare i deras bostadsort kommer att mer svartsjukt övervaka sin plats och även hjälpa till i kampen mot illvillig tjuvjakt. (5) Inledandet av ärenden i det senare är fortfarande obetydligt.

4. Bland meningarna 1-7, hitta en komplex mening med homogen underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Tjuvskyttar. (2) Vilka är de? (3) Naturligtvis, människor. (4) Men dessa är människor som medvetet går för att skada naturen. (5) Och hur är det med resten, som älskar sin Ob, som av en eller annan anledning faller i kränkare? (6) Förolämpar inte ordet tjuvskytt hans öron? (7) Än så länge är en sådan skillnad inte synlig, och bara för att inte alla används i organisationen av fritidsfiske.

5. Bland meningarna 1-5, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Under de sista dagarna av det utgående skottåret pressades de tjocka timmerhusen i byn, från vikten av snö på taken, ännu hårdare mot marken. (2) Den gamla kontorsbyggnaden, oförmögen att stå emot en sådan belastning, lutade sig mot grannstängslet, men stolt och kaxigt vajar en flagga på en granstång, allt täckt med lera och det är inte känt när och av vem den hissades där . (3) Flaggan förhärligade den fortfarande oförstörbara och mäktiga Unionen, när det för andra året på gården var ett helt annat politiskt väder. (4) Men folket i Yamalsk har inte förändrats moraliskt och i sina handlingar. (5) En skalande slogan hängde fortfarande på kontorets fronton, som uppmanade fiskare och fiskare att arbeta hårt och ge ytterligare en procent utöver planen, eftersom fosterlandets öde beror på denna procentsats.

6. Bland meningarna 1-6, hitta en komplex mening med parallell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) "Nu kommer det att finnas en "zhik"!" – Styopka förklarade för sin mentor, som med migränvärk uppfattade barnens oväsen och otåligt väntade på att hennes klocka skulle ta slut. (2) Var hon kom ifrån visste Styopka inte. (3) Men hur skulle han kunna vara intresserad av att vissa åker till Fjärran Norden för att bygga, andra för att räkna ut den nordliga erfarenheten för pensionering, för en koefficient. (4) Men läraren på internatskolan i byn märktes av sin osällskap, litade inte på yagushkis och malitsas renlighet, var försiktig med att besöka familjerna till tundraborna. (5) Det är inte lätt att samla renskötare och fiskare till en internatskola för ett föräldramöte, men att komma till ditt hem - kompis - är vördad. (6) Och om läraren dessutom började tala på deras modersmål, blev han inte mindre än en ruma - en vän som ibland borde få en present.

7. Bland meningarna 1-6, hitta en komplex mening med homogena bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Snöstormen tjöt högre och argare, men rösterna i pesten, upplysta utifrån av flera elektriska glödlampor, kunde höras långt borta. (2) Innan Chuprov hann kasta tillbaka baldakinen, stänkte en man i en mask en full slev iskallt vatten ner i hans krage. (3) "Tja, skämt," flämtade Styopka. (4) Värden gillade skämtet, och det här tricket tillförde buller och roligt för alla gäster.

(5) Hur förutsåg han inte alla konsekvenserna? (6) När allt kommer omkring borde han ha vetat att han var inbjuden och tagit som gisslan till One-Eyed, att om nödvändigt och för att behaga ägaren, fördes leverantören till byn.

8. Bland meningarna 1-6, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Han hade känt en vargkull sedan förra året, och nu övade även fyra ettåriga valpar i en snöstorm. (2) När de skar alla försvagade rådjur med en kniv, blev deras lik svarta i snön. (3) På vissa ställen försökte järven: hoppa från träd till träd, hon gnagde sig i halsen, drack blod och lämnade djuret så ...

(4) Khunzi tänkte inte längre på Zyryanovs löften - med hundra procents säkerhet för rådjuren, överför trettio procent till honom. (5) Hela den här marknaden är inte för honom. (6) Det enda han tänkte på nu var att ingen kunde ta bort snön, himlen, luften, tundran där han går.

9. Bland meningarna 1-6, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Hunzi gick till vargen obeväpnad, bara med denna käppspade. (2) Han hade varken rädsla eller illvilja mot vargen. (3) Det han drömde är borta. (4) Hunzi tittade på leden och såg att han försökte hoppa över ravinen, men han var försiktig med en stor snödriva, att han satt, vände sig om och återigen rörde sig rakt.

(5) Till slut såg Khunzi en varg på den motsatta stranden av Yuganfloden. (6) Översvämningsslätten var snötäckt två eller tre meter djup - du kommer inte springa över så lätt ...

10. Bland meningarna 1-5, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.

(1) Rådjuret bär herden längre och längre bort. (2) Med en sådan hjort och obeväpnad är det inte läskigt att rida. (3) Hur kan en herde inte glädja sig över rådjur, hur kan han inte sjunga en sång om dem! (4) Narasyuh, berätta för oss om skakningens blå vind och om minyruvahjorten, den heliga hjorten, som i hela sitt liv inte vet vad ett lag är. (5) Berätta för mig hur Minruv satte solen på sina horn, och hur, en lugn natt, stjärnorna ringer som klockor i öronen från en snabb löpning ...

Svar

Reflexion. Sammanfattning av lektionen.

Vad lärde du dig för nytt på lektionen?
Hur hittar man komplexa meningar med olika typer av underordning?
Vad är skillnaden mellan homogen underordning och parallell underordning?
Vilka problem tas upp av Yu.N. Afanasiev i sina verk?
Vilka lexikaliska drag kan noteras i de texter som används i lektionen? (Dialektord, ett överflöd av uttrycksmedel, speciellt jämförelser).
Har du märkt syntaktiska egenskaper verk av Yamal-författare? ( Enkla meningar, inledande ord, inversion).

Differentierad hemuppgift (valfritt).

Förbered en presentation av 20 bilder på ämnet "Förberedelser för GIA. B8 "(Uppförande i grupper är möjligt).
Utveckla ett memo att komma ihåg teoretiskt material om detta ämne.
Gör en tabell för att systematisera kunskap om ämnet och memorera teoretiskt material.
Lös flera alternativ för uppgifter B8 från samlingen av förberedelser för GIA.

Bibliografi

Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. Ryska språket. Årskurs 9 30 standardalternativ Testföremål och förberedelser för implementeringen av del 3 (C) / Yu.N. Gösteva, I.P. Vasiliev, G.T. Egoraev. - M .: Förlaget "Examen", 2014.
Lvova S.I. GIA 2014. Ryska språket: utbildningsuppgifter: Betyg 9 / S.I. Lvova, T.I. Zamuraeva. – M.: Eksmo, 2013.
Nazarova T.N. GIA. Workshop om det ryska språket: förberedelser för uppgifterna i del B / T.N. Nazarova, E.N. Fiol. - M .: Förlaget "Examen", 2014.
Ryska språket. 9: e klass. Förberedelse för GIA-2013: läromedel / Ed. PÅ. Senina. - Rostov n/a: Legion, 2012.
Khaustova D.A. Ryska språket. Förberedelse för GIA (skriva en sammanfattning). Universella material med riktlinjer, beslut och svar / D.A. Khaustov. - 3:e uppl., reviderad. och ytterligare - M .: Förlaget "Exam", 2012.

Internetresurser

Gubkinskaya centraliserade bibliotekssystem.http://www.gublibrary.ru
Afanasiev Yu.N. Tundra rytmer. En gång trampa på en kratta. Två granar. Företagsinformation och biblioteksportal för Yamalo-Nenets autonoma Okrug.http://libraries-yanao.ru

Bilaga 1.

PÅMINNELSE

TYPER AV INLÄMNING

En komplex mening kan ha två eller flera bisatser. Förhållandet mellan sådana underordnade klausuler sinsemellan bestämmer typen av underordning.

1. Parallell inlämning

Med parallell underordning hör olika typer av bisatser till en huvudsats som svarar på olika frågor:

Förnuftet, (trots vad?), även om det är förtryckt och försummat, råder i slutändan alltid (varför?), eftersom det är omöjligt att leva utan det (A. Frankrike).

2. Homogen inlämning

Med homogen underordning är bisatser av samma typ, svarar på samma fråga och hänvisar till samma medlem av huvudsatsen eller till hela huvudsatsen som helhet. Inbördes är homogena underordnade klausuler sammankopplade med en samordnande eller fackföreningsfri koppling:

Yegorushka såg (vad?), hur lite i taget himlen mörknade och mörkret sänkte sig över jorden (vad?), hur stjärnorna lyste upp en efter en (A. Tjechov).

3. Konsekvent inlämning

Med sekventiell underordning är huvudsatsen föremål för bisatsen (bisats av första graden), som i sin tur är föremål för nästa bisats (underordnad av andra graden) etc. (delar bildar en kedja ). Med en sådan koppling blir varje underordnad del den huvudsakliga i förhållande till nästa, men endast en förblir den ursprungliga huvuddelen: som anses vara stamfadern människor, därför är det honom som det största antalet legender ägnas.

Historisk erfarenhet visar att alla försök Att "hoppa över" vissa kulturstadier är inte bra ta inte med det bara noggrant Jobb om återställande av historiskt minne, "barndom och ungdom" av folket låt honom gå på världskulturens huvudväg och komma till en känsla av varats andliga fullhet.

Om du ansöker till utländsk litteratur, då med tillförsikt vi kan säga att sagohjälten R. Rugin har varit känd länge redan i Europas vidd, från Frankrike till Ryssland.

Att bli mästare över ditt öde , Khanty och andra småfolk i Sibirienkommer att behöva övervinnamånga hinder, som moderniteten har förberett för dem.

Uppgift att behålla traditioner kompliceras av att många Rysktalande ung jägare som inte ser poängen lära sig modersmål föredra lär dig engelska istället.

Det är betydelsefullt att rådjuren spelar mindre betydelsefull i Khanty-mytologin roll än i legenderna om Nenets, fastän också förekommer i legenderna.

Roman Rugin är också en brottare för folkets rättigheter vilka adresser till sin läsares sinne och anger fakta, och poeten som ropar till människors hjärtan och deras känslor.

Författaren ofta kommer att acceptera"refererar till det förflutna" att tvinga Khanty-läsare att titta på hans förflutna, att gå framåt, att bygga framtiden.