Planul lecției limba rusa clasa a 8-a

Subiect: Tipuri propoziții simple prin prezenta membrilor necesari ai propunerii: propuneri complete si incomplete

Scop: promovarea asimilarii cunostintelor despretipuri de propoziții simple prin prezența membrilor necesari ai propoziției: propoziții complete și incomplete.

Sarcini: 1. Prezentaretipuri de propoziții simple prin prezența membrilor necesari ai propoziției: propoziții complete și incomplete

2. dezvoltarea abilităților de ortografie, dezvoltarea vorbirii și gândirii;

3. insufla interesul pentru limba rusă.

Tip: lecție combinată.

Vizualizare: cărți, jocuri didactice.

În timpul orelor

1. Moment organizatoric.

Salutarea, verificarea prezenței, scrierea în caiet a numărului și a lucrărilor de clasă, stabilirea scopului și obiectivelor lecției.

2. Actualizarea cunoștințelor anterioare

Determinați tipul de propoziții dintr-o singură parte

1. Cu siguranță personal. iubesc pădure de iarnă. Contempl marea furtunoasă.
2. Vag personal. În sat se construiește un nou magazin. La periferie cântă cântece.
3. Impersonal. Se face lumina. Se întunecă. Somnul ar fi. Mi-e frig.
4. Nume. Vară. Aici este căldura.
5. Personal generalizat. Nu știi niciodată unde îți vei găsi adevărata fericire.

3. Explicarea materialului nou

Din punctul de vedere al completitudinii structurii propoziției, acestea sunt împărțite îndeplin șiincomplet .

Complet se numesc propozitii in care sunt toti membrii necesari exprimarii unui gand.

incomplet se numesc propoziții în care orice membru necesar ca sens și structură al propoziției (principal sau secundar) este omis.

Incomplete pot fi din două părți și dintr-o singură parte, propoziții comune și neobișnuite.

Posibilitatea de a sări peste membrii propoziției se explică prin faptul că aceștia sunt clari din context, din situația vorbirii sau din structura propoziției în sine. Deci sensul nu este completează propozițiile percepute pe baza situaţiei sau contextului.

Iată un exemplu de propoziții incomplete în care subiectul lipsă este restauratscos din context .

A mers, a mers. Și deodată în fața lui de pe deal stăpânul vede o casă, un sat, un crâng sub deal și o grădină deasupra unui râu strălucitor. (A.S. Pușkin.)(Context - propoziția anterioară: Într-un câmp curat, într-o lumină argintie a lunii, cufundată în vise, Tatiana a umblat îndelung singură.)

Exemple de propoziții incomplete ai căror membri lipsă sunt restabiliți din situație.

Soțul a doborât și vrea să se uite la lacrimile văduvei. Lipsit de scrupule! (A.S. Pușkin) - cuvintele lui Leporello, un răspuns la dorința exprimată de maestrul său, Don Juan, de a o întâlni pe Dona Anna. Este clar că subiectul lipsă esteeste el sauDon Guan .

– Oh, Doamne! Și iată, cu acest sicriu! (A.S. Pușkin.) Aceasta este o propoziție incompletă - reacția donei Anna la cuvintele protagonistului din „Oaspetele de piatră”: Don Juan a mărturisit că nu era călugăr, ci „nefericit, victima unei pasiuni fără speranță”. Nu există un singur cuvânt în observația sa care să poată lua locul membrilor dispăruți ai sentinței, dar, în funcție de situație, aceștia pot fi aproximativ restaurați astfel:„Îndrăznești să spui asta aici, în fața acestui sicriu! ».

Poate fi ratat:

subiect: Cât de ferm a intrat în rolul ei! (A.S. Pușkin) (Subiectul este restaurat conform subiectului din propoziția anterioară:Cum s-a schimbat Tatyana! );

Ar fi dispărut ca un blister pe apă, fără nicio urmă, fără să lase urmași, fără să livreze viitorilor copii nici o avere, nici un nume cinstit! (N.V. Gogol) (Subiectul I se restabilește conform adăugării din propoziția anterioară:Orice ai spune, și-a spus el, dacă nu ar fi venit căpitanul de poliție, s-ar putea să n-aș fi putut nici măcar să mă uit la lumina lui Dumnezeu! ) (N.V. Gogol);

plus: Și așa am luat-o! Și am luptat atât de mult! Și am hrănit-o cu turtă dulce! (A.S. Pușkin) (Propoziții anterioare:Cum a crescut Tanya! De cât timp, se pare, te-am botezat? );

predicat: Numai că nu în stradă, ci de aici, pe ușa din spate, și acolo prin curti. (M.A. Bulgakov) (Franța anterioară:Alerga! );

mai mulți membri ai propunerii deodată , inclusiv baza gramaticală: Cât timp în urmă? (A.S. Pușkin) (Propoziție anterioară:Compui Requiem? )

Propozițiile incomplete sunt frecventeîn propoziții complexe : El este fericit dacă își pune un boa pufos pe umăr... (A.S. Pușkin)Tu, Don Juan, mi-ai amintit cum m-ai certat și strâns din dinți. (A.S. Pușkin) În ambele propoziții, subiectul care lipsește din propoziția subordonată este restaurat din propoziția principală.

Propozițiile incomplete sunt foarte frecvente în vorbire colocvială , în special, într-un dialog, unde de obicei propoziția inițială este detaliată, completă din punct de vedere gramatical, iar observațiile ulterioare, de regulă, sunt propoziții incomplete, deoarece nu repetă cuvintele deja numite.

– Sunt supărat pe fiul meu.
- Pentru ce?
- Pentru o crimă gravă. (A.S. Pușkin)

Printre propozițiile dialogice, se numără propoziții de replica și propoziții - răspunsuri la întrebări.

1. Oferte de cotatie sunt verigi dintr-un lanț comun de replici succesive. În replica dialogului, de regulă, se folosesc acei membri ai propoziției care adaugă ceva nou mesajului, iar membrii propoziției deja menționate de vorbitor nu se repetă. Răspunsurile care încep dialogul sunt de obicei mai complete ca compunere și independente decât cele ulterioare, care sunt atât lexical cât și gramatical orientate către primele replici.

De exemplu:

- Du-te la pansament.
- Va ucide.
- Crawling.
- Cu toate acestea, nu vei fi mântuit (Nov.-Pr.).

2. Oferte-răspunsuri variază în funcție de natura întrebării sau a observației.

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare în care unul sau altul membru al propoziției iese în evidență:

- Cine eşti tu?
- Trecând... rătăcind...
- Dormi sau trăiești?
O sa ma uit acolo... (M. G.);

4. Fixare

Notează propoziții incomplete, pune liniuțe în locul membrilor propoziției care lipsesc. 1) Lumea este luminată de soare, iar omul de cunoaștere. 2) O minciună stă pe un picior, adevărul pe doi. 3) Înțeleptul se învinovățește pe sine, ignorantul pe alții. 4) Un șarpe își schimbă pielea o dată, dar un trădător în fiecare zi. 5) Un scriitor are nevoie de curaj în a trata cuvintele și un depozit al observațiilor sale, un sculptor cu lut și marmură, un artist cu culori și linii. (K.G. Paustovsky.)6) În spate era un râu rapid limpede, tocmai străbătut de detașament, în față câmpuri cultivate și pajiști cu rigole de mică adâncime, încă în față misterioși munți negri acoperiți cu păduri, în spatele munților negri încă mai erau stânci proeminente, iar la cel mai înalt orizont veșnic. fermecător, veșnic schimbător, jucându-se cu lumina ca diamantele, munții înzăpeziți. (L. Tolstoi.)

5. Rezumat, comentarii pe note, pentru alcătuirea de propoziții incomplete

1. Conceptul de propoziții incomplete.

2. Semnale de incompletitudine.

3. Tipuri de propoziții incomplete:

· contextuală;

· situațional;

eliptic.

Numai propozițiile segmentate structural, atât dintr-o parte, cât și din două părți, pot fi complete sau incomplete. Există completitudine sau incompletitudine semantică (informațională) și structurală (gramaticală). Completitudinea semantică este creată de 3 factori:

1. situatie,

2. context,

3. experienţa generală a vorbitorilor.

Dacă o propoziție este scoasă din context, este posibil să nu fie înțeleasă de vorbitor. În acest caz, se vorbește de incompletitudine semantică. De exemplu: Și asta lume verde i-a cântat micuţei cântăreţe. În această propoziție, vorbim despre plopul verde. Această propoziție este completă în structură, dar incompletă în semantică. Un alt exemplu: Pe malul valurilor deșertului stătea plin de gânduri înalte. Pentru a înțelege ce în cauză, este necesar să aveți o anumită competență literară. În context, incompletitudinea semantică este umplută.

În sintaxă, termenul „incomplet” se aplică numai propozițiilor incomplete din punct de vedere structural. Prin urmare, pentru a distinge propozițiile complete și incomplete, este important să se țină cont de factorul de continuitate a legăturilor și relațiilor sintactice. Să comparăm 2 propoziții. Vânturile de sud ne aduc căldură. Nordic - rece. În a doua propoziție, există o întrerupere a legăturilor sintactice. Cuvântul „nord” indică omiterea subiectului „vânt”, în mod similar, adăugarea „rece” indică omiterea predicatului „aduce”. La fel de membri minori mereu atașat de principal. Prezența unei definiții necesită întotdeauna un cuvânt definit, prezența unui obiect direct - un verb-predicat. Astfel, încălcarea lanțului de conexiuni este un semnal de incompletitudine, care se reflectă în definiție.

Propozitii incomplete- Sunt propuneri în care lipsește orice membru sau grup de membri ai propunerii care sunt obligatorii ca structură. Propozițiile incomplete sunt actualizate într-o măsură mai mare decât cele complete. În propozițiile incomplete, grupul rematic este cel mai ușor de distins.

În primul rând, se evidențiază propozițiile incomplete din punct de vedere contextual, care se caracterizează prin omisiunea unuia sau mai multor membri ai propoziției indicate în context. Soldații mergeau într-o coloană care se întindea pe un bloc. cântat cântece. Ce sună nu este clar. Poate, pădure sau aer. Cineva mă ține de umăr. Ține și se agită . Propozițiile incomplete din punct de vedere contextual sunt caracteristice scris. Utilizarea lor face ca vorbirea să fie concisă și dinamică, evitând repetările nerezonabile. Propozițiile incomplete sunt utilizate pe scară largă în replicile dialogului. Ei folosesc acele cuvinte care poartă informații noi, adică subiectul este omis, dar rema este prezentă.

Deci ești căsătorit! Nu știam înainte! Cât timp în urmă?

Aproximativ doi ani.

- Pe cine?

- Pe Larina.

În replicile incomplete, ambii membri principali lipsesc, omisiunea lor este restabilită din context. De obicei primele rânduri ale dialogului sunt complete, restul sunt construite pe baza lor.

Semnalele de incompletitudine sunt membri secundari ai propoziției. Omiterea subiectului este de obicei indicată de prezența unei definiții, omisiunea predicatului este de obicei indicată de prezența unei adaosuri sau împrejurări. Este ușor de calificat drept propoziții incomplete. în care unul dintre membrii principali ai propunerii este omis, întrucât PPP-urile sunt obligatorii din punct de vedere structural și în acest caz lanțul de verigi este rupt.

1. Omiterea subiectului se evidențiază prin prezența unei definiții sau a formei însăși a predicatului. De exemplu, dacă predicatul este exprimat prin verbul la timpul trecut plural, atunci această propoziție este incompletă. Vera și Vityakleili tapet. a lucratîn unanimitate. Cea de-a doua propoziție este identică ca formă cu o propoziție personală nedefinită dintr-o singură parte. Cu toate acestea, conform semanticii, verbul „a lucrat” este orientat pe subiect, deoarece nu indică un agent nedefinit. Comparați cu o propoziție personală nedeterminată: A lui numit la tablă. Când facem distincția între astfel de propoziții, ne vom baza pe semantica verbului. Propozițiile cu un predicat exprimat printr-un verb de 1 sau 2 persoane vor fi calificate ca definite-personale într-o singură parte, deoarece forma verbului indică în mod suficient agentul. Comparaţie: Pentru tine merg peste tot la întâmplare.

Dacă prezența unei definiții mărturisește omiterea subiectului, atunci este mult mai ușor să calificăm aceste cazuri ca fiind incomplete, deoarece încălcarea lanțului de conexiuni este mai vizibilă. De exemplu: vechi rochia nu mai place, când cumparat nou. Omiterea subiectului este indicată de prezența definiției „nou”.

2. Omisiunea predicatului se evidențiază prin împrejurările și completările care depind de acesta. Vântul de vest bate dimineața serile- de est.

3. Dacă un membru minor al propoziției este omis, atunci este mai dificil să se califice propunerea ca fiind completă sau incompletă, deoarece nu fiecare membru minor este necesar din punct de vedere structural. Sa spunem. Absența unei definiții nu face propunerea incompletă. Incomplete sunt propoziții dintr-o singură parte care nu au completări „obligatorii”. De exemplu: E vânt? Nu ( vânt). Ce-i cu acoperișul? Alungat de vânt. ( acoperiş).

Contextul indică omisiunea membrilor obligatorii ai propunerii. Toate exemplele de mai sus sunt propoziții incomplete din punct de vedere contextual.

Al doilea grup este propozițiile incomplete situațional. În ele, membrii dispăruți sunt provocați de situație, de situație, de gest. Sunt mai tipice pentru vorbirea colocvială. De exemplu: stai la o statie de autobuz, apoi strigi: "Vine!" Cei prezenți înțeleg că există un fel de transport. În propoziția „Vine!” subiectul este omis. Sau un alt exemplu tipic. Întâlnești un prieten care s-a întors din vacanță:

Amenda!

Indiciile de dialog sunt propoziții incomplete. Există astfel de propoziții în textele literare, dacă transmit vorbire colocvială. - Cum mil! – spuse Prințesa Mary, uitându-se la copil.

Desigur, împărțirea în incomplete situațional și contextual este oarecum arbitrară. În critica literară, de altfel, se adoptă termenul „constituție”, deoarece situația este adesea descrisă în text.

Propuneri eliptice- sunt propoziții în care verbul-predicat este omis și nu este necesară restabilirea lui din context. VV Babaitseva le numește complete din punct de vedere semantic, dar incomplete din punct de vedere structural. De exemplu: eu - pentru tine! Informația este completă, dar structura propoziției este incompletă, deoarece poziția predicatului nu este înlocuită, fapt dovedit de prezența unei adunări. Mai mult, este imposibil, în principiu, să restabiliți predicatul. Poate fi orice verb de mișcare: Am fugit, m-am dus, am venit, m-am uitat, am fost trimis, plec.În aceste construcții, un membru secundar al propoziției este actualizat - o adăugare sau o împrejurare. Propozițiile eliptice au o anumită colorare stilistică. Comparaţie:

Nici un raspuns. El din nou mesaj :

Nu există niciun răspuns la a doua, a treia literă.

Vedeți, verbul-predicat este „nu este compensat” de context.

În propozițiile eliptice, verbul-predicat al următoarelor grupuri semantice poate fi absent:

1. Verbe de a fi, absență, existență. În afara orașului este un câmp. În grădină - fructe de soc, iar la Kiev - unchi.

2. Omiterea verbelor de mișcare. Tatyana - în pădure, ursul - în spatele ei.

3. Omiterea verbelor de vorbire. I-am spus despre Thomas, iar el mi-a spus despre Yerema.

4. Propoziții eliptice impersonale cu un predicat lipsă Nu. Fără foc, fără colibă ​​neagră. Cerul este senin. Unii lingviști se referă la ele ca propoziții genitive și consideră un substantiv în cazul genitiv ca membru principal sugestii.

5. Stimulente nominative. Seringă! Bisturiu! Ele sunt, de asemenea, considerate ca propoziții eliptice incomplete cu un predicat lipsă starea de spirit imperativă. Comparați cu o propoziție incompletă tipică. in colt!

Propozițiile dintr-o singură parte pot fi, de asemenea, incomplete. Comparați 2 modele: Închide fereastra: se vede prin//Închide: se vede prin. În a doua construcție, un obiect direct este omis cu un verb-predicat, iar un verb puternic controlat necesită o adăugare. În acest caz, adăugarea devine structural obligatorie.

Deci, problema distingerii dintre propozițiile complete dintr-o singură parte și propozițiile incomplete din două părți este cea mai dificilă în sintaxa unei propoziții simple. Cert este că aceleași construcții pot fi considerate fie incomplete, fie dintr-o singură bucată. Acordați atenție verbelor de la persoana a 3-a singular și plural a timpurilor prezent și viitor. De exemplu: merge, arătând ca un mort. Această propunere este incompletă în două părți. Omiterea subiectului este indicată de prezența unui verb personal și definiție separată. Se întunecă . Într-o singură parte completă. Această propoziție nu poate avea subiect, deoarece verbul nu presupune un agent. Transmite rezumat. Complet, dintr-o singură parte, personal nelimitat. Copiii s-au așezat la birourile lor. Citit. Incomplet, în două părți, deoarece verbul „citește” indică necesitatea unei figuri.

Din punctul de vedere al completitudinii structurii propoziției, acestea sunt împărțite în deplinși incomplet.

Complet se numesc propozitii in care sunt toti membrii necesari exprimarii unui gand.

incomplet se numesc propoziții în care orice membru necesar ca sens și structură al propoziției (principal sau secundar) este omis.

Incomplete pot fi din două părți și dintr-o singură parte, propoziții comune și neobișnuite.

Posibilitatea de a sări peste membrii propoziției se explică prin faptul că aceștia sunt clari din context, din situația vorbirii sau din structura propoziției în sine. Astfel, sensul propozițiilor incomplete este perceput în funcție de situație sau context.

Iată un exemplu de propoziții incomplete în care subiectul lipsă este restaurat scos din context .

A mers, a mers. Și deodată în fața lui de pe deal stăpânul vede o casă, un sat, un crâng sub deal și o grădină deasupra unui râu strălucitor.(A.S. Pușkin.) (Context - propoziția anterioară: Într-un câmp curat, într-o lumină argintie a lunii, cufundată în vise, Tatiana a umblat îndelung singură.)

Exemple de propoziții incomplete ai căror membri lipsă sunt restabiliți din situație.

Soțul a doborât și vrea să se uite la lacrimile văduvei. Lipsit de scrupule!(A.S. Pușkin) - cuvintele lui Leporello, un răspuns la dorința exprimată de maestrul său, Don Juan, de a o întâlni pe Dona Anna. Este clar că subiectul lipsă este este el sau Don Guan.

- Oh, Doamne! Și iată, cu acest sicriu!(A.S. Pușkin.) Aceasta este o propoziție incompletă - reacția donei Anna la cuvintele protagonistului din „Oaspetele de piatră”: Don Juan a mărturisit că nu era călugăr, ci „nefericit, victima unei pasiuni fără speranță”. Nu există un singur cuvânt în observația sa care să poată lua locul membrilor dispăruți ai sentinței, dar în funcție de situație, aceștia pot fi aproximativ restaurați astfel: „Îndrăznești să spui asta aici, în fața acestui sicriu!».

Poate fi ratat:

• subiect: Cât de ferm a intrat în rolul ei!(A.S. Pușkin) (Subiectul este restaurat conform subiectului din propoziția anterioară: Cum s-a schimbat Tatyana!);

Ar fi dispărut ca un blister pe apă, fără nicio urmă, fără să lase urmași, fără să livreze viitorilor copii nici o avere, nici un nume cinstit!(N.V. Gogol) (Subiectul I se restabilește conform adăugării din propoziția anterioară: Orice ai spune, și-a spus el, dacă nu ar fi venit căpitanul de poliție, s-ar putea să n-aș fi putut nici măcar să mă uit la lumina lui Dumnezeu!) (N.V. Gogol);

• plus: Și așa am luat-o! Și am luptat atât de mult! Și am hrănit-o cu turtă dulce!(A.S. Pușkin) (Propoziții anterioare: Cum a crescut Tanya! De cât timp, se pare, te-am botezat?);

• predicat: Numai că nu în stradă, ci de aici, pe ușa din spate, și acolo prin curti.(M.A. Bulgakov) (Franța anterioară: Alerga!);

• mai mulți membri ai propunerii deodată , inclusiv baza gramaticală: Cât timp în urmă?(A.S. Pușkin) (Propoziție anterioară: Compui Requiem?)

Propozițiile incomplete sunt frecvente în propoziții complexe : El este fericit dacă își pune un boa pufos pe umăr...(A.S. Pușkin) Tu, Don Juan, mi-ai amintit cum m-ai certat și strâns din dinți.(A.S. Pușkin) În ambele propoziții, subiectul care lipsește din propoziția subordonată este restaurat din propoziția principală.

Propozițiile incomplete sunt foarte frecvente în vorbirea colocvială., în special, într-un dialog, unde de obicei propoziția inițială este detaliată, completă din punct de vedere gramatical, iar observațiile ulterioare, de regulă, sunt propoziții incomplete, deoarece nu repetă cuvintele deja numite.

- Sunt supărat pe fiul meu.
- Pentru ce?
- Pentru o crimă gravă.(A.S. Pușkin)

Printre propozițiile dialogice, se numără propoziții de replica și propoziții - răspunsuri la întrebări.

1. Oferte de cotatie sunt verigi dintr-un lanț comun de replici succesive. În replica dialogului, de regulă, se folosesc acei membri ai propoziției care adaugă ceva nou mesajului, iar membrii propoziției deja menționate de vorbitor nu se repetă. Răspunsurile care încep dialogul sunt de obicei mai complete ca compunere și independente decât cele ulterioare, care sunt atât lexical cât și gramatical orientate către primele replici.

De exemplu:

- Du-te la pansament.
- Va ucide.
- Crawling.
- Cu toate acestea, nu vei fi mântuit (Nov.-Pr.).

2. Oferte-răspunsuri variază în funcție de natura întrebării sau a observației.

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare în care unul sau altul membru al propoziției iese în evidență:

- Cine eşti tu?
- Trecând... rătăcind...
- Dormi sau trăiești?
O sa ma uit acolo...(M. G.);

- Ce ai în nodul tău, vulturi?
— Raci, răspunse fără tragere de inimă omul înalt.
- Wow! De unde i-ai luat?
- Aproape de baraj(Shol.);

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare care necesită doar confirmarea sau negarea a ceea ce s-a spus:

- Acestea sunt poeziile tale din Pioneer publicate ieri?
- Ale mele(S. Bar.);

- Ți-a arătat Nikolai Stepanych? întrebă tatăl.
- a aratat(S. Bar.);

- Poate trebuie să iei ceva? Aduce?
- Nu am nevoie de nimic(Tigaie.).

Pot fi răspunsuri la o întrebare cu răspunsuri sugerate:

- Îți place sau nu-ți place? întrebă el scurt.
„Îmi place”, a spus el. o tigaie.).

Și în sfârșit, răspunsuri sub forma unei contra-întrebări cu sensul enunțului:

- Cum vei trăi?
- Și ce rămâne cu capul și cu mâinile?(M.G.)

și solicitări de răspuns:

- Am venit aici să vă cer în căsătorie.
- Ofertă? Mie?(cap.).

Întrebările și răspunsurile sunt atât de strâns legate între ele din punct de vedere lexical și structural încât formează adesea ceva asemănător cu o singură propoziție complexă, în care propoziția întrebare seamănă cu o clauză condiționată.

De exemplu:

- Și dacă la semănat se rup?
- Apoi în ultima solutie face de casă(G. Nick.).

Discursul dialogic, indiferent de ce tipuri structurale de propoziții o compun, are propriile modele de construcție, cauzate de condițiile formării și scopului său: fiecare replică este creată în procesul comunicării directe și, prin urmare, are o orientare comunicativă bidirecțională. . Mulți caracteristici sintactice dialogul sunt legate tocmai de fenomenul vorbirii, intercalate cu schimbul de afirmații: aceasta este concizia, incompletitudinea formală, originalitatea semantică și gramaticală a compatibilității replicilor între ele, interdependența structurală.

Propuneri eliptice

Există propoziții în rusă numite eliptic(din cuvânt grecesc elipsă, care înseamnă „omisiune”, „lipsă”). Ei omit predicatul, dar rețin cuvântul care depinde de el, iar contextul pentru înțelegerea unor astfel de propoziții nu este necesar. Acestea pot fi propoziții cu sensul de mișcare, deplasare ( I - spre Grădina Tauride(K.I. Chukovsky); vorbire – gânduri Și soția lui: pentru nepoliticos, pentru cuvintele tale de mers(A.T. Tvardovsky) și alții.

Astfel de propoziții se găsesc de obicei în vorbirea colocvială și în opere de artă, iar în stilurile de carte (științifice și afaceri oficiale) nu sunt folosite.
Unii oameni de știință consideră că propozițiile eliptice sunt un fel de propoziții incomplete, în timp ce alții le consideră a fi un tip special de propoziții, care este adiacent propozițiilor incomplete și este similară cu acestea.

Punctuația într-o propoziție incompletă

Într-o propoziție incompletă care face parte propozitie complexa, în locul termenului lipsă (de obicei predicat) pune o liniuță , dacă membrul lipsă este restabilit din partea anterioară a propoziției sau din text și se face o pauză la locul decalajului.

De exemplu:

Stăteau unul față de celălalt: el - confuz și stânjenit, ea - cu o expresie de provocare pe chip.
Cu toate acestea, în absența unei pauze, nu se pune liniuță. De exemplu: Alioşa s-a uitat la ei, iar ei s-au uitat la el. Dedesubt este un pârâu mai deschis decât azurul, deasupra este o rază de soare aurie.

Se plasează o liniuță:

1. O liniuță este plasată în locul unui predicat zero în propozițiile eliptice, împărțit printr-o pauză în două componente - adverbial și subiect.

De exemplu:

Se lipesc unul de celălalt acasă. În spatele lor sunt grădini de legume. Deasupra câmpurilor galbene de paie, deasupra miriștilor - cer albastru și nori albi(Sol.); În spatele autostrăzii - o pădure de mesteacăn(Avantaj.); LA camera mare La etajul al doilea casa de lemn- mese lungi, peste care atârnă lămpi cu kerosen - „fulger” cu ochelari burduși(Kav.).

Acest semn de punctuație este deosebit de stabil cu paralelismul structural al părților din propoziție: Sunt unsprezece cai în curte, iar în taraba este un armăsar cenușiu, supărat, greu, bustos(Avantaj.); O râpă largă, pe de o parte - colibe, pe de altă parte - un conac(Avantaj.); În față este o zi pustie de septembrie. Înainte - pierdere în această lume vastă a frunzișului parfumat, ierburi, ofilirea toamnei, ape calme, nori, cerul jos(Pauză.).

2. O liniuță este plasată în propozițiile incomplete în locul în care sunt săriți membrii propoziției sau părțile acestora. Aceste omisiuni sunt frecvente în părți ale unei propoziții complexe cu o structură paralelă, atunci când membrul omis este restabilit din contextul primei părți a propoziției.

De exemplu:

Se întuneca, iar norii fie se împrăștiau, fie intrau acum din trei părți: în stânga - aproape negri, cu goluri albastre, în dreapta - cărunt, bubuind cu tunete continue, iar dinspre vest, din cauza moșia Hvoshchinsky, din cauza pantelor de deasupra văii râului , - albastru noroi, în dungi prăfuite de ploaie, prin care munții de nori îndepărtați s-au ridicat roz(Avantaj.).

Comparați posibilitatea de a sări peste o liniuță în vorbirea de zi cu zi: Vorbeau amândoi deodată, unul despre vaci, celălalt despre oi, dar cuvintele nu au ajuns în conștiința lui Kuzemkin.(Bel.).

3. O liniuță este plasată atunci când săriți membrii propoziției restaurați în contextul replicilor dialogului sau al propozițiilor adiacente.

De exemplu: Îți plac plăcintele? cepe verzi? Sunt pasiune!(M. G.); Într-o altă cameră este recreat atelierul unui artizan bijutier. În a treia - coliba ciobanului, cu toate ustensilele ciobanului. În al patrulea - obișnuit moara de apa. În al cincilea - mobilierul colibei în care ciobanii fac brânză. În al șaselea - doar atmosfera unei colibe țărănești. În al șaptelea - mobilierul colibei, unde au fost țesute aceste chergy și haliște. Toate acestea sunt recreate cu pricepere.(Sol.).

4. O liniuță este plasată în propoziții formate din două forme de cuvânt cu sensul de subiect, obiect, împrejurare și construite după scheme: cine - ce, cine - unde, ce - cui, ce - unde, ce - cum, ce - unde etc.

De exemplu: Toate puțurile sunt în funcțiune; Microfonul are inima!; Cartea - prin posta; Note - pentru cunoștințe; Tu - cheia universității; În urma înregistrării - un accident; Trenuri - „verde”!; În primul rând, eficiența.

propozitii incomplete

08.09.2011 22541 1048

Oferte incomplete.

1.Oferte complete -

Oferte incomplete -

1. În vorbirea dialogică.

eliptic

Oferte incomplete.

1.Oferte complete - propoziții în care există toți membrii principali și secundari ai propoziției necesare înțelegerii sensului.

Oferte incomplete - propoziții în care membrii individuali pot fi omisi - principale sau secundare.

Membrii lipsei unei propoziții pot fi restabiliți cu ușurință dintr-un context sau o situație anterioară. Se găsesc propoziții incomplete:

1. În vorbirea dialogică.

2. În context (O lumină a fulgerat la cotitura râului. A fulgerat puternic, puternic.)

Incomplete pot fi atât propoziții comune, cât și necomune din două părți și dintr-o singură parte:

Mă înțelegeţi? (în două părți, comun, complet) - Înțeleg. (în două părți, neobișnuit, incomplet).

Semnele de punctuație în propoziții incomplete.

1. O liniuță este plasată când există o pauză eliptic propoziții (propoziții folosite independent cu un predicat lipsă): În jurul lunii - cercuri palide.

În lipsa unei pauze, liniuța nu se pune: Din nou la ceasul nopții nori deasupra pământului.

2. În propozițiile eliptice se pune o liniuță, a căror bază este formată din două substantive - în cazurile dativ și acuzativ, fără subiect și predicat, cu o împărțire clară în două părți: Către Patria - opera noastră inspirată.

3. O liniuță este plasată într-o propoziție incompletă, care face parte dintr-o propoziție complexă, atunci când membrul care lipsește (de obicei un predicat) este restaurat din partea anterioară a frazei și se face o pauză la decalaj: They staded opposite each altul: Oleg - confuz și stânjenit, Nina - cu o expresie de provocare de înfruntat. Petya a mers la teatru, iar Sasha a mers la cinema.

4. O liniuță este plasată în părți dintr-o propoziție complexă de același tip atunci când un membru al propoziției este omis sau chiar fără trecere: Banii dispar, munca rămâne.

3. Pe cer sunt stele strălucitoare.

3.Cuvinte propoziție.

Stimulent și emoțional-evaluator (interjecție): Haide. Ida. Ai. Hei, hei.

4.Mini test.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Oferiți o descriere a propunerilor. Acolo unde este necesar, plasați semne de punctuație.

1. Vera a fugit din grădină pe balcon, urmată de Serghei sărind trei pași.

2. Mironoviții au navigat aici pe o barjă autopropulsată. Aterizat pe mal.

3. Pe cer sunt stele strălucitoare.

4. Fiecare tânăr muncitor are studii medii.

5. Un atom de sodiu înlocuiește un atom de hidrogen, un atom de zinc înlocuiește doi atomi de hidrogen.

3.Cuvinte propoziție. Poate fi folosit în dialog. Sunt împărțite în:

Afirmativ: Da. Cu siguranță. Poate.

Negativ: Nu. Deloc.

Stimulent și emoțional-evaluator (interjecție): Haide. Ida. Ai. Hei, hei.

4.Mini test.

1. Definiți o propoziție incompletă.

A) Fericirea minților nobile este să văd mulțumire în jur.

B) Pe masă este un volum deschis de poezii care ți se prezintă.

c) Cea mai mare carte este cartea vieții.

D) Onestitatea și acuratețea sunt gemene.

E) Adevăratul scop al omului este să trăiască, nu să existe.

2. În propoziție, pe acea parte a acesteia care dă spre mare, valurile aruncau așchii de noroi de alge și piatra atârnată cu ele pare a fi legată de o fâșie îngustă de nisip care desparte marea de munți. trebuie sa pun:

A) 7 virgule B) 9 virgule C) 8 virgule

D) 6 virgule E) 6 virgule și o liniuță.

3. Indicați numărul de virgule care lipsesc din propoziție: Cocoșul de alun a fluturat imediat peste tot, a zburat spre noi în aer, dar s-a înălțat deodată speriat, s-a întors în o parte în grabă, a atins o creangă și repede, lucrând rapid cu aripile sale, au dispărut în amurgul pădurii.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

Descărcați material

Consultați fișierul descărcabil pentru textul integral.
Pagina conține doar un fragment din material.

Prin prezența sau absența membrilor necesari ai propunerii distinge între propoziții simple complete și incomplete.

Oferte complete- sunt astfel de propoziții simple care au toți membrii necesari completității semantice a propoziției. A fi puternic este bine, a fi inteligent este de două ori mai bun.

Propozitii incomplete- sunt propoziții în care se omite orice membru al propoziției (principal sau secundar) sau mai mulți membri ai propoziției. Membrii propoziției lipsă sunt ușor de restabilit din propozițiile anterioare sau din situație de vorbire. Lumea este luminată de soare, iar omul - de cunoaștere . Comparaţie: … și omul este luminat de cunoaștere.

Incomplet în două părți propunerile trebuie distinse de plin monocomponent, în care există un singur membru principal al propoziției, iar al doilea nu este și nu poate fi în structură.

Atât propozițiile din două părți, cât și cele dintr-o singură parte pot fi incomplete. Propozițiile de dialog sunt adesea incomplete.

- Care e numele tău?
- Alexei.
- Dar despre tatăl tău?
- Nikolaic.

O propoziție incompletă poate fi a doua parte a unei propoziții complexe. Alioşa s-a uitat la ei, iar ei s-au uitat la el. Predicatul din partea a doua a propoziției complexe este omis. Ai primit scrisori, dar eu nu. Addendum omis.

Omiterea membrilor propoziției în pronunție poate fi exprimată printr-o pauză, iar pe scrisoare este indicată o liniuță. Zări devreme vara și târziu iarna.

În așa-numitul propoziții situaționale incomplete membrii omise nu sunt restaurați. Ele nu sunt denumite nicăieri în text, ci sunt gândite din situația de vorbire, adică sensul lor este relevat de circumstanțe extraverbale, gesturi, expresii faciale. Urmați-mă! Pentru sănătate! Să ai o călătorie plăcuta!