영어로 된 현대적인 주제. 영어로 된 관련성 있고 흥미로운 대화 주제

좋은 하루, 친애하는 독자 여러분! 인터넷에서 한 번 이상 읽기 위해 영어로 된 주제라는 문구를 접했을 것입니다. 그리고 오해하시는 분들도 계시는데, 영어로 어떻게 되나요? 영국에서 또는 무엇?! 그리고 그것들을 읽는 방법? 따라서 주제가 짧은 티셔츠 인 의류 유형인 사람들을 주장하십시오. 그러나 인터넷과 교육의 언어에서 이 개념은 완전히 다른 의미를 갖습니다. 그리고 오늘 우리가 정확히 무엇을 알게 될 것입니다. 영어 읽기 주제

그렇다면 "영어 주제"라는 문구는 언어를 공부하는 사람들에게 무엇을 의미합니까? 영어 단어 " 주제"명사" 주제", 즉 이것은 대화 또는 대화의 주제입니다. 화제를 바꾸자 - 화제를 바꾸자. 그리고 주제는 요리에서 과학까지, 일상적인 것에서 에로틱한 것, 고도로 지적인 것에서 일반적인 "세속적인" 잡담에 이르기까지 매우 다양할 수 있습니다.

따라서 우리는 "Topic for reading in English"라는 문구를 특정 주제에 대한 단편으로 해독할 수 있습니다. 심지어 학교에서도 선생님이 우리가 가장 좋아하는 휴일, 스포츠, 우리 자신에 대한 에세이를 영어로 쓰라고 요청할 때 비슷한 텍스트를 접하게 됩니다. 오늘날에는 다양한 삶과 활동 영역에서 번역된 영어 주제를 포함하는 특별 컬렉션도 있습니다.

이러한 텍스트는 지원자, 졸업생 및 영어를 공부하는 사람들에게 그다지 중요하지 않습니다. 모든 영어 시험에는 특정 주제에 대한 에세이를 작성해야 하는 과제가 있을 것이라고 100% 확신할 수 있습니다. 그리고 여기에서 미리 학습한 주제가 많은 도움이 될 것입니다. 텍스트 중 하나를 기반으로 자신의 에세이를 작성할 수도 있습니다.
번역이 포함된 영어 주제

언어를 공부하는 사람들에게는 그러한 기성 텍스트도 많은 이점을 가져다 줄 것입니다. 초보자 배우기:

• 빠른 읽기 및 번역 기술 훈련
• 어휘 보충
• 철자 인식 개발
• 영어권 국가의 문화를 알다
• 좋은 대화를 만드는 법 배우기
• 의사 소통 능력을 개발합니다
• 구문 규칙 기억하기 - 영어로 문장 만들기

또한, 학생은 새로운 단어를 별도의 어휘로 암기할 수 있을 뿐만 아니라 특정 언어 상황의 예, 즉 문장에서 그 사용을 볼 수 있는 기회를 얻습니다. 그렇기 때문에 외국어를 가르치는 많은 방법에는 다양한 주제의 주제를 의무적으로 암기하는 것이 포함되며, 이는 시야를 넓힐 뿐만 아니라 언어 학습에 큰 도움이 됩니다.

번역이 포함된 영어 주제

영어 주제는 너무 짧거나 길지 않아야 합니다. 구두 표현 읽기에서 지속 시간은 5분에서 10분 사이여야 합니다. 어휘는 많은 수의 용어와 기타 이해할 수 없는 단어 없이 단순하고 일반적이어야 합니다. 당신은 그것들을 읽는 것뿐만 아니라 연설 구조를 암기하는 것도 편안해야 합니다.

나는 가장 인기있는 주제에 대한 번역(및 사전이 있는 어딘가)과 함께 영어로 된 약 50개의 텍스트를 여러분의 관심에 제시합니다.

외모 (남성, 여성, 아이, 외모)
나에 대해 (취미, 가족, 나)
휴일(크리스마스, 부활절, 생일, Maslenitsa, 추수감사절)
여행 (관광, 자동차 여행)
스포츠(스포츠, 사이클링, 올림픽에 대한 나의 태도)
Cuisine Eda (러시아, 영국, 미국 요리)
교육(모스크바 교육, 영국 고등 교육, 캠브리지의 간략한 역사)
러시아 (모스크바의 박물관과 도서관, 러시아 연방, 러시아는 세계에서 가장 큰 나라입니다)
직업(직업 선택, 재정적 경력, 누구와 함께 일하는지)

기사에서 "영어로 계절 이름을 지정하는 방법? » "일년 중 내가 가장 좋아하는 시간"이라는 주제에 대한 주제도 찾을 수 있습니다.

이 주제를 완전한 암기 및 자신의 작곡 작성을 위한 지원으로 사용할 수 있습니다. 그리고 언어를 배우는 초보자에게는 시각적 기억 및 기타 기술을 개발하기 위해 매일 1-2개의 주제를 읽는 것이 유용할 것입니다.

스레드를 보고 싶은 다른 주제는 무엇입니까? 의견에 귀하의 소원에 대해 적어 주시면 귀하의 요청을 확실히 이행하겠습니다. 따라서 귀하의 희망에 따라 테스트 목록과 주제 다양성이 증가합니다.

나는 당신에게 봄 분위기와 맑은 미소를 기원합니다!

2015-11-16

좋은 하루, 내 사랑! 놀라운 소식이 있습니다!

영국 과학자들은 밤에 영어 교과서를 베개 아래에 놓을 때마다 재료의 동화 속도가 15-20 % 증가한다는 것을 발견했습니다 ... 물론 농담입니다! 영어 교과서가 정기적으로 손에 있다면 이것은 이미 큰 일입니다!

이 기사에서는 문장을 올바르게 작성하고, 대화를 올바르게 수행하고, 어휘를 늘리고, 확립된 구어체의 의미를 배우는 데 도움이 되는 영어 회화 주제를 제시합니다.

당신은 확실히 관심을 가질 것입니다!

건식 이론을 연구하고 수행하는 데 동의합니다. 단조운동은 특히 어린이들에게 참을 수 없을 정도로 지루합니다. 훈련의 효율성을 높이려면 더 많은 관심과 노력을 기울여야 합니다. , 정말 흥미롭고 유익한 주제를 선택하세요.

일반적인 상황, 일상 생활의 사건, 잘 알려진 일 및 사건에 대한 이야기 ​​-이 모든 것은 관련성을 잃지 않았으며 건전한 창의적 접근 방식으로 학생이나 교사에게 무관심하지 않습니다.

거의 모든 주제에 트위스트를 추가할 수 있습니다. 일종의 속어 표현을 적용하거나, 유명한 캐릭터를 비표준 상황에 배치하거나, ​​특히 "추가" 단어를 배치합니다.
또한 주제에 대한 작은 대화를 제시해야 합니다. 아래에는 말하기 기술을 완벽하게 개발할 수 있는 주제 목록이 나와 있습니다. 모든 테마는 어린이와 성인 모두에게 적합합니다.

그건 그렇고, 당신은 주제별로 주제의 전체 목록을 찾을 수 있습니다

테마

그다지 어렵지 않은 주제는 학생에게 적합합니다.

예를 들어:
우리는 아이들에게 곰돌이 푸가 가게에 왔고 토끼는 그곳에서 판매자로 일한다고 말합니다. 대화 내용은 다음과 같습니다.
— 도와드릴까요?
— 네, 꿀을 사고 싶은데 돈이 없어요!
— 누구세요, 아저씨? 어디서 오셨나요? 그리고 왜 지불하고 싶지 않습니까?
제 이름은 곰돌이 푸입니다. 나는 숲에서 왔습니다. 그리고 돈이 없어요.
— 그렇다면 No money, No Honey!!! 안녕!

시험을 준비하는 사람들에게는 위에 요약된 주제와 다음 주제가 모두 적합합니다.

예를 들어:
가장 좋아하거나 가장 좋아하지 않는 휴일이 무엇인지 알려주십시오. 일년 중 몇시에 축하합니까? 이 날 가족들은 어떤 요리를 합니까? 서로에게 선물을 주나요? 축하 자체를 어떻게 보내고 친구를 초대합니까?

나는 새해를 좋아한다. 제가 가장 좋아하는 휴일입니다. 어렸을 때 많이 좋아했습니다. 어머니는 항상 자전거, 새 책 또는 도구와 같은 많은 선물을 주셨습니다. 게다가 엄마는 음식을 많이 만들어 주셨어요. 그녀는 항상 내가 가장 좋아하는 사과 파이를 구웠습니다. 우리는 많은 친구들을 우리 집에 초대했습니다. 이 때의 날씨도 좋아요. 곳곳에 눈과 얼음이 많이 있습니다.

목록에 추가해 보겠습니다.

학교(5-6학년)에서 영어를 공부하는 사람들을 위한 주제별 텍스트(주제). 이 영어 텍스트는 다루는 주제, 쓰기 및 말하기 언어의 개발을 반복하도록 설계되었습니다. 텍스트에 대한 질문은 대화의 기초로 사용할 수 있습니다. 텍스트의 단어와 표현은 이 수업에서 다루는 어휘와 일치합니다. 웹사이트에는 사전이 있습니다. 생소한 단어의 번역을 찾으려면 2번 클릭해야 합니다. 텍스트에는 아래 주제에 대한 반복 단어 목록과 "개인 편지" 주제에 대한 과제가 함께 제공됩니다.

텍스트(주제):

영어로 된 텍스트(주제)(5-6학년)

텍스트 1. 나에 대해

내 이름은 ... . 나는 ... ​​살입니다.

나는 ... th 형태입니다. 우리는 다른 과목을 배우지만 내가 가장 좋아하는 과목은 …

나는 …에 산다. 나에게는 어머니, 아버지, 여동생, 남동생이 있습니다. 우리 가족은 친절하고 사랑스럽습니다.

나는 키가 크다(짧다). 내 머리는 곧고 길다. 나는 큰 갈색 눈을 가지고 있습니다.

나는 많은 친구가 있습니다. 내 가장 친한 친구는 … 우리는 종종 함께 시간을 보냅니다. 우리는 ~하기 좋아해….

가사 2. 나의 가족과 나

나의 가족은 크다. 우리는 6명입니다. 아버지, 어머니, 누나, 남동생 두 명, 저입니다. 우리 가족은 친절하고 사랑스럽습니다.

아버지의 이름은 .... 그는 영리하고 친절합니다. 그는 직업이 의사입니다.

우리 엄마 이름은 .... 그녀는 바쁘고 사랑스럽습니다. 그녀는 작동하지 않습니다. 그녀는 주부입니다.

언니의 이름은 ... 그녀는 매우 아름다운 소녀입니다. 그녀의 취미는 노래입니다.
제 남동생의 이름은 ... 그는 매우 활동적입니다. 그는 스포츠를 좋아합니다.

제 취미는 그림 그리기입니다. 나는 자유 시간에 그림을 그리는 것을 좋아합니다. 또한 책 읽는 것을 좋아합니다. 내가 가장 좋아하는 작가는 …

주말에는 온 가족이 함께 시간을 보낸다. 우리는 산책을 하고, 박물관을 방문하고, 영화관이나 극장에 갑니다.

난 내 가족을 정말 사랑해.

가사 3. 마이 프렌즈

친한 친구가 있습니다. 그의 이름은... 내 친구는 나와 같은 형태입니다. 그는 공부를 잘한다. 그는 좋은 학생이자 좋은 친구입니다. 그는 종종 내가 숙제를 하도록 도와줍니다.

나는 친구와 시간을 보내는 것을 좋아합니다. 우리는 산책을 하고, 음악에 대해 이야기하고, 함께 영화관에 갑니다.

친구가 하나 더 생겼다.... (그의 이름). 그녀는 좋은 여자입니다. 그녀가 가장 좋아하는 과목은 영어입니다. 그녀는 그것에 많은 시간을 할애하고 그것을 아주 잘 알고 있습니다. 또한 그녀는 음악을 좋아합니다. 그녀는 피아노를 아주 잘 칠 수 있습니다.

나는 내 친구를 아주 좋아하고 우리가 진정한 친구라고 생각합니다.

가사 4. 마이 플레이스

• ...도 아니고 ...도 아니고 ...
• 불쌍해! - 불쌍해!

나는 아파트에 살아요. 그것은이다 어느 것도 아니다큰 ...도 아니다작은. 5층에 있습니다. 우리 아파트에는 방 2개, 주방, 욕실 및 홀이 있습니다.

우리 거실은 큽니다. 창이 커서 가벼움. 창 왼쪽에는 피아노가 있습니다. 창 오른쪽에는 오래된 옷장이 있습니다. 방 한가운데에는 커다란 원형 테이블이 있습니다. 우리는 종종 이 테이블에 모여 테이블 게임을 합니다. 벽에는 현대 예술가들의 아름다운 그림이 있습니다.

내 방이 있습니다. 작습니다. 가구가 많지는 않지만 아늑합니다. 유감이다내 방에 발코니가 없다는 것.

우리 주방은 넓고 편안합니다. 우리는 큰 냉장고와 전자 레인지가 있습니다. 우리는 보통 부엌에서 아침과 저녁을 먹습니다.

가사 5. 나의 학교

나는 러시아에 삽니다. 우리 나라에서는 학기가 9월에 시작됩니다. 4~3개의 용어가 있습니다.

나는 학교 № 2009에 간다. 올해 나는 5학년이다. 하루에 5~6개의 수업을 듣습니다. 수업은 8시 반에 시작됩니다. 내가 가장 좋아하는 수업은 미술입니다. 나는 그림 그리는 것을 좋아하고 우리 선생님은 매우 친절합니다. 그녀는 항상 우리에게 좋은 점수를 줍니다. 제 시간표에도 다른 과목들이 많이 있습니다.

10시 반에 점심을 먹습니다. 저녁도 학교에서 먹습니다. 나는 저녁 식사 후에 집에 가지 않습니다. 나는 학교에 남아 친구들과 즐거운 시간을 보낸다. 나도 가끔 학교에서 숙제를 한다.

나는 학교를 좋아하지만 수업은 좋아하지 않는다. 학년도는 5월에 끝납니다. 6월, 7월, 8월에는 여름 방학이 있습니다. 나는 여름을 사랑한다!

가사 6. 내 생일

(월)의 ...에 내 생일이 있습니다. 나는 선물을 많이 받기 때문에 내 생일을 좋아한다.

작년에 저는 ... 올해는 부모님이 저에게 ... 생일 선물로 주셨으면 합니다.

나는 보통 집에서 생일 파티를 하고 우리는 배부르게 식사를 한다. 우리 가족은 모두 큰 테이블에 모여 있습니다. 초가 달린 생일 케이크가 있습니다. 내 친척들은 모두 나에게 "생일 축하해"라고 말합니다.

다음 날 나는 친구들을 초대하고 게임과 퀴즈를 준비하고 노래를 부르고 농담을 합니다. 우리는 보통 재미있습니다.

나는 내 생일 파티를 매우 즐긴다.

가사 7. 나의 하루

나는 보통 월요일, 화요일, 수요일, 목요일, 금요일에 7시에 일어납니다. 주말에는 학교(일)에 갈 필요가 없어서 늦게 일어납니다.

그 후에 나는 화장실에 가서 세수를 한다. 다음으로 나는 내 침대와 드레스를 만듭니다.

나는 7시 반에 아침을 먹는다. 나는 보통 주스 한 잔과 샌드위치를 ​​먹는다.

나는 8시에 집을 나선다. 학교가 집에서 가깝고 5분 정도 걸립니다. 나는 보통 학교에서 6개의 수업을 듣습니다. 예를 들어, 오늘 나는 영어, 러시아어, 과학, 수학, 역사 및 예술을 가지고 있습니다.

2시에 집에 와서 저녁을 먹습니다. 그런 다음 나는 조금 쉬고 숙제를 시작합니다.

저녁에는 저녁을 먹고 TV를 보거나 컴퓨터 게임을 합니다.

나는 10시에 잠자리에 든다.

가사 8

나는 부모님과 함께 살고 있고 집에 대해 도와야 합니다. 매주 일요일에는 방을 청소합니다. 나는 가구에 먼지를 털고 카펫을 청소합니다. 나는 일주일에 한 번 꽃에 물을줍니다.

나는 어머니가 식탁을 놓는 것을 돕습니다. 나는 저녁 식사 후에 설거지를 한다. 우리는 형제와 교대로 합니다.

때때로 나는 어머니가 케이크와 파이를 만드는 것을 돕습니다. 나는 어머니가 나에게 물을 때만 쇼핑을 거의 가지 않는다. 나는 빵과 과일을 산다.

부모님이 열심히 일하시기 때문에 내가 도와야 한다는 것을 이해합니다. 그리고 나는 그것을 하는 것을 꺼리지 않는다.

가사 9. My Hobby

취미는 여가 시간에 사람들이 좋아하는 것입니다. 우리는 취향에 따라 취미를 선택합니다. 취미는 우리의 삶을 흥미롭게 만듭니다. 때로는 미래의 직업을 선택하는 데 도움이 됩니다.

취미도 생겼다. 내 취미는 … 여유가 있을 때마다 나는 항상 … (취미 설명)

또한 여가 시간에는 장난감을 만드는 것을 좋아합니다. 책 읽는 것도 좋아해요. 내가 가장 좋아하는 작가는 …

취미가 요리라면 케이크와 파이 만드는 법을 말할 수 있습니다.

가사 10. My Pet

표현을 기억하십시오: 나는 햄스터를 애완동물로 키웁니다. - 애완동물인 햄스터가 있습니다.

나는 햄스터를 애완 동물로 키운다. - 집에서 햄스터를 키웁니다.

안녕하십니까! 내 애완 동물에 대해 이야기하고 싶습니다. 그것은 햄스터이고 그녀의 이름은 수입니다.

수는 약 1살입니다. 그녀는 매우 재미있다. 그녀는 부드러운 피부와 밝은 검은 눈을 가지고 있습니다. 수는 매우 활기차고 좋아합니다. 뛰어 다니다그녀의 새장에 바퀴.

나 그녀의 새장을 유지그녀가 밤에 소음을 내기 때문에 복도에서. 그러나 낮에는 그녀가 아파트를 뛰어 다니고 놀게했습니다.

수는 야채를 먹고 나는 먹이다그녀는 매일. 나 깨끗한그녀의 새장 매주. 나는 좋아한다 을 돌보다내 애완 동물.

언젠가 부모님이 애완동물을 한 마리 더 사주실 날이 오기를 바랍니다. 내 생일에 토끼를 받고 싶습니다.

이러한 텍스트는 보완되어야 하고 말할 수 있어야 합니다. 텍스트를 암기하지 마십시오. 아래에서 찾을 수 있습니다 텍스트에 대한 질문 목록대답할 수 있어야 한다는 것입니다.

영어로 된 텍스트에 대한 과제 및 질문(5-6학년)

텍스트 1. 나에 대해

1. 텍스트를 완성하세요.

내 이름은 _______. 저는 __________살입니다. 나는 _____에 살고 있습니다.

나는 _____ 가족이 있습니다. _____에는 6명이 있습니다: 부모님, 조부모님, 누나, 저.

내 외모에 관해서는, 당신은 당신 자신을 볼 수 있습니다. 그래요 _______. 나는 ______ 머리카락과 ______ 눈을 가지고 있습니다.

나는 __________을(를) 좋아하고 여가 시간에는 항상 _______에 갑니다.

1. 자신을 소개합니다.
2. 너 뭐야?
3. 당신은 몇 살입니까?
4. 머리가 길거나 짧습니까?
5. 눈은 어떤가요?
6. 자신을 설명할 수 있습니까?
7. 어디 살아요?
8. 친구가 있습니까?

텍스트 2. 나의 가족과 나.

1. 텍스트 1을 완성하십시오.

...........우리 가족이 있습니다. 우리는 가까운 가족입니다. 우리는 사회적이고 …

우리 엄마는 .................................. 우리 아버지는 ........................................... 엄마는 사랑이고........... 우리 아버지는 강하고 ...........

나에 관해서는 나는 ...........................

내가 없어……. 형은 활동적이고 .....
내 여동생은 예쁘지만...........

나는 내 가족을 사랑한다. . . . .

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

• 주요 특성 - 주요 캐릭터 특성

1. 가족을 어떻게 설명하시겠습니까?
2. 부모님은 뭘 하시니?
3. 부모님의 주된 특징은 무엇입니까?
4. 당신의 주요 특징은 무엇입니까?
5. 형제 자매가 있습니까?
6. 그들을 몇 살 이니?
7. 그들은 어떻습니까?
8. 함께 하는 것은 무엇을 좋아합니까?

2. 다음 단어로 텍스트 2를 완성하십시오. 가까움, 사교적, 타다, 취미, 카드, 전형적인, 지적인, 장난꾸러기, 유머.

“우리 가족”이라는 주제에 대한 샘플 편지

친애하는 앤,
당신의 편지에 감사드립니다. 당신은 나에게 내 가족에 대해 써달라고 요청했습니다.

글쎄, 우리 가족은 _____ 러시아 가족입니다: 아버지, 어머니, 두 자녀(내 여동생과 나), 그리고 고양이. 우리는 _____ 가족이고 서로 잘 _____입니다.

저희 엄마는 학교 선생님이세요. 그녀는 _____. 그녀의 _____은(는) 그림을 그리고 있습니다. 아버지는 컴퓨터 ____________입니다. 그는 _________. 그는 __________에 대한 좋은 감각을 가지고 있습니다. 내 여동생 앤은 재미있고 가끔은 _______________.

곧 소식을 들을 수 있기를 바랍니다.

최고의 소원,
폴리나

텍스트 3. 내 친구.

1. 텍스트를 완성하세요.

_____ 친구가 있습니다. 그녀의 이름은….. . 그녀는 소녀이다 . 그녀는 가지고있다 ______ 갈색 머리와 ______ 파란 눈. 그녀는 날씬하고 _____. 그녀는 인형 수집에 미쳤습니다. 그녀는 자신의 큰 _________을(를) 매우 자랑스럽게 생각합니다.

우리는 같은 형태이기 때문에 매일 만납니다. 우리는 _____ 시간 동안 그리고 종종 방과 후에 함께 _____ 시간에 이야기합니다.

그녀는 좋은 학생이고 때때로 나의 __________을(를) 도와줍니다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 친구가 많습니까?
2. 가장 친한 친구는 누구입니까?
3. 언제 친구가 되었나요?
4. 당신의 친구는 어떻게 생겼나요?
5. 왜 그(그녀)를 좋아합니까?
6. 당신의 공통점은 무엇입니까?
7. 당신은 아이디어를 공유합니까?
8. 얼마나 자주 서로 전화합니까?
9. 함께 시간을 보내는 것은 어떻습니까?
10. 친구는 무엇을 하는 것을 좋아합니까?

텍스트 4. 마이 플레이스.

1. 텍스트를 완성하세요.

우리 가족은 큰 집의 _______ 층에 살고 있습니다. 우리 아파트는 ______입니다. 침실 2개, _______, _________, _______ 및 화장실이 있습니다.

우리 아파트에서 가장 큰 방은 _______입니다. 중앙에 큰 테이블이 있는 밝은 방입니다. 구석에는 아늑한 소파가 있습니다. 맞은편 벽에는 대형 평면 스크린이 있습니다.

집에 있으면 방에 모여 게임을 하거나 TV를 보는 경우가 많습니다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 당신은 아파트에 살고 있습니까 아니면 집에 살고 있습니까?
2. 큰가요 작은가요?
3. 몇 개의 방이 있습니까?
4. 거실에 무엇이 있습니까?
5. 부엌에 무엇이 있습니까?
6. 자신의 방이 있습니까?

텍스트 5. 우리 학교.

1. 텍스트를 완성하세요.

내 이름은 …. ... 저는 11살입니다. 저는 _____에 있는 학교 번호 _____에 있습니다.

나는 올해 많은 과목을 _____. 저는 수학, 역사, 러시아어, 영어, 과학, __________을(를) 공부합니다. 좋아요 _______. 나는 _________을(를) 좋아하지 않는다.

나는 쉬는 시간에 친구들을 __________하는 것을 좋아하기 때문에 학교를 좋아합니다.

하지만 나는 _____마크를 받는 것을 좋아하지 않는다.

3. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 어떤 학교에서 공부합니까?
2. 당신은 어떤 형태입니까?
3. 어떤 수업/과목을 좋아합니까?
4. 어떤 수업/과목을 좋아하지 않습니까?
5. 당신은 몇 과목을 가지고 있습니까? 그들은 무엇인가?
6. 시간표(월요일)에는 어떤 과목이 있습니까?
7. 영어 수업에서 무엇을 합니까?
8. 어떤 과목을 공부하고 싶습니까?
9. 휴식을 좋아하세요?
10. 어떤 학생은 학교를 좋아하지 않습니다. 왜 그런지 생각해?

텍스트 6. 내 생일.

1. 텍스트를 완성하세요.

내 마지막 생일 파티

작년에 언니들이 저를 위해 생일 파티를 마련해 주었습니다.

내가 외출했을 때 그들은 파티를 위해 _________을(를) 받았습니다. 그들은 집과 __________ 피자를 __________. 그들은 풍선으로 내 방을 장식합니다. 그들은 가장 좋은 옷을 입고 _______했고 외모는 _______했습니다.

초인종에 순위를 매겼을 때 음악이 재생되기 시작했습니다. 나는 방에 들어와 탁자 위에 커다란 ____________를 보았다. _______ 그것에 13개의 양초.

내 자매는 나에게 노래를 불렀습니다. 생일 축하합니다. 생일 축하해. 생일 축하해,……생일 축하해. »

나는 매우……

학교 파티를 준비하는 방법

저는 다음 주에 학교 파티를 하기 위해 _______________입니다.

가장 먼저,날짜와 시간을 정하고 _______________(초대장)을 작성하겠습니다.

그 다음에누가 내가 파티를 조직하는 데 도움을 줄 수 있을지 생각해 볼 것입니다. 내 친구 일리야에게 CD를 가져오라고 요청할 것 같아요. 그는 __________를 책임질 것입니다. 저는 제 친구 Slava에게 기타를 __________달라고 부탁하기 위해 __________입니다. 그는 기타를 매우 __________ 칠 수 있습니다. 나는 Anya에게 음식을 __________하라고 요청할 것입니다.

그리고나는 Sveta에게 ____________을(를) 만들도록 요청할 것입니다. 그래서소녀들은 식사를 위해 _________________일 것입니다.

또한나는 파티에서 퀴즈와 콘테스트가 있기 때문에 친구들을 위해 작은 선물을 사려고 ______입니다.

나는 파티가 _______________ 되기를 바랍니다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 이제 몇 살이신가요?
2. 당신의 생일은 언제입니까?
3. 당신은 생일 파티를 좋아합니까?
4. 생일을 어떻게 축하합니까?
5. 생일 파티에 누구를 초대합니까?
6. 당신은 선물을 받는 것을 좋아하지 않습니까?
7. 여러분은 어떤 선물을 가장 좋아하시나요?

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. 텍스트를 완성하세요.

나의 학교 하루는 일찍 시작된다.

나는 7시에 일어나 얼굴과 옷을 __________. 그런 다음 나는 침대를 ______하고 아침을 먹기 위해 __________에 갑니다.

나는 8시에 학교로 집을 나선다. 학교에 가는 길에 나는 종종 내 친구들을 __________ 그리고 우리는 학교에 ______ 갑니다.

나는 15시에 집에 __________.

나는 저녁을 먹고 그 후에는 __________ 왜냐하면 나는 자주 _____하기 때문입니다. 숙제가 적으면 _______나 _______에 갈 수 있습니다.

저녁에 나는 보통 ______ 또는______.

나는 밤 10시에 잠자리에 든다.

2.1. "My working Day"라는 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 근무일에 언제 일어나세요?
2. 당신은 일찍 일어나는 것이 어렵습니다, 그렇지 않습니까?
3. 당신은 보통 당신의 침대를 정리합니까?
4. 아침 식사로 보통 무엇을 드십니까?
5. 학교에 언제 집을 떠나나요?
6. 학교는 어디입니까?
7. 학교까지 걸어서 얼마나 걸립니까?
8. 집에 언제 오나요?
9. 그 후에 무엇을 합니까?
10. 저녁에 무엇을 하는 것을 좋아합니까?
11. 당신은 언제 잠자리에 드나요?

2.2. "My Day Out"텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 주말을 좋아하세요? 왜요?
2. 몇 시에 일어나세요?
3. 아침에/ 오후에/ 저녁에 무엇을 합니까?
4. 당신은 TV를 보는 것을 좋아합니까?
5. 공원에 가니?
6. 수영하러 가니?
7. 친구들을 만나요?
8. 가족 중 누가 쇼핑을 하나요?
9. 당신은 쇼핑하는 것을 좋아하나요?

2.3 아래 계획에 따라 이야기를 만들어 보세요. 꼭 이용하세요 일련의 행동을 전달하는 단어(순). 그들은 텍스트에서 굵게 강조 표시됩니다.

나의 평소의 하루

나는 보통 약 ...

그 다음에나...

다음 나는 …

언제나는 학교에서 집에 돌아와, 나는 ...

우리는 보통 저녁을 약 ...

나는 어머니의 저녁 식사를 돕습니다. 나….

후에나는 숙제를 하고, 좋아하는…

나는 항상한다…. ~ 전에나는 자러 간다.

텍스트 8. 집에 대해 내가 어떻게 도와줄까?

1. 텍스트를 완성하세요.

내 이름은 _____________. 저는 부모님과 함께 살고 있습니다.

나는 가족을 사랑하고 부모님이 집을 _________돕습니다.

나는 항상 _______를 진공청소기로 청소합니다. 때때로 나는 어머니가 식탁을 __________하는 것을 돕습니다. 그리고 나는 보통 식사 후에 __________ 일어납니다. 나는 종종 내 방을 __________하고 꽃을 __________합니다.

그러나 나는 결코 __________하지 않습니다. 나는 그것을 좋아하지 않는다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 친구는 부모를 돕습니까?
2. 당신은 집에 대해 부모님을 돕습니까?
3. 방을 청소할 수 있습니까?
4. 꽃에 물을 주나요?
5. 당신은 접시를 씻습니까?
6. 당신은 테이블을 놓는 것을 돕습니까?
7. 카펫을 진공 청소기로 청소합니까?
8. 상점에 가서 음식을 사십니까?
9. 하기 싫은 것은 무엇입니까?

텍스트 9. 내 취미.

1. 텍스트를 완성하세요.

우리의 취미

다른 사람들은 _______________ 물건을 좋아합니다. 그것이 우리가 ____________ 취미를 갖는 이유입니다.

나는 _____________을(를) 좋아합니다(자신에 대한 3개의 문장).

내 친구 Nastya는 __________을(를) 좋아합니다. 그녀는 ____________에 미쳤습니다(남자친구/여자친구에 대한 3개의 문장)

나는 취미가 우리의 삶을 _________________ 만든다고 생각합니다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 어떤 취미를 알고 있습니까?
2. 악기를 연주합니까?
3. 당신의 취미는 무엇입니까?
4. 당신의 취미가 미래에 도움이 될 것이라고 생각합니까?
5. 너는 무엇이되고 싶니?

텍스트 10. 내 애완 동물.

1. 텍스트를 완성하세요.

우리가 집에서 기르는 동물은 우리의 _____입니다. 그들은 개가 될 수 있습니다. __________, __________,
_______ 또는 _______.

사람들은 애완 동물을 좋아합니다. 그들은 그들을보고 가족의 진정한 구성원으로 대하는 것을 좋아합니다. 개와 고양이는 우리의 _________ 애완동물입니다.

나는 _____애완동물을 키웠다. 우리 집에는 ____________고양이 세 마리, 개 한 마리, 햄스터 두 마리, 앵무새 한 마리가 있습니다. 나는 그들 모두를 사랑하고 그들과 놀 때 나는 매우 ____________. 나도 __________ 그들을 돌본다. 우리 엄마는 내가 그들을 __________하도록 도와줍니다. 나는 커서 수의사를 __________하고 싶고 동물을 __________ 데리고 가고 싶습니다.

2. 텍스트에 대한 질문에 답하십시오.

1. 애완 동물이 있습니까?
2. 무슨 애완동물이야?
3. 당신의 애완 동물은 어떤가요?
4. 애완동물을 어떻게 돌보고 있나요?
5. 애완동물을 한 마리 더 키우고 싶으신가요?

기사 작성을 위해 T.Yu의 매뉴얼뿐만 아니라 다양한 교과서의 개발을 사용했습니다. 주린 영어. 5-11학년 학생을 위한 영어 구술 주제 55개 "(일부 수정 및 보완)

영어회화 동아리

회화 동아리는 영어 코스와 근본적으로 다릅니다. 구어 영어 동아리의 주요 특징은 다음과 같습니다.

영어회화 동아리의 목적은 말하기 능력을 먼저 키우고 듣기는 적게 하는 것입니다. 영어회화동아리 회의에서 읽기와 쓰기 능력은 완전히 무시되고 영어의 음성, 문법, 어휘 규칙에 대한 설명도 무시됩니다.

영어회화 동아리 모임은 주제와 관련이 없으므로 참가자는 코스 전체 프로그램에 영향을 주지 않고 건너뛸 수 있습니다.

1. 영어를 사용하는 클럽의 장소가 모든 참가자에게 편안해야 하는 이유는 설명할 필요가 없습니다. 우리는 영어를 사용하는 클럽에서 쾌적한 의사 소통에 도움이 되는 분위기를 조성하는 것이 은은한 조명에 의해 촉진될 수 있다는 점에 주목합니다. 영어회화 동아리 참가자들의 관심을 대화 상대의 인테리어와 외모의 디테일로 부터 산만하게 하여 토론에 직접 집중할 수 있도록 도와줍니다.

2. 회화 동아리는 영어 원어민이 주도해야 하나요? 한편으로 사람들은 영어를 구사하는 호스트와 대화하는 클럽을 선호합니다. 반면에 사고방식의 차이는 흥미롭고 관련성 있는 토론을 만드는 것을 훨씬 더 어렵게 만들 수 있습니다. 또한 러시아의 대도시에서도 앵글로색슨 출신의 공인 언어 교사 중 대화 동아리를 이끌고 싶어하는 사람을 찾기가 매우 어렵습니다. 일반적으로 이들은 언어 수준과 교육적 기술이 많이 부족한 전 세계의 비핵심 전문 분야의 학생 또는 국외 거주자입니다. 전문가 의견으로는 가장 좋은 방법은 영어 원어민을 대화 클럽 회의에 게스트로 초대하는 것입니다. 이 경우 그는 영어회화 동아리의 다른 참가자들과 동등하게 호스트의 질문에 대답합니다. 물론 영어 동아리의 다른 회원들과 마찬가지로 스스로 질문하거나 답변할 수 있지만 회의를 주도적으로 진행하는 것은 러시아어를 하는 참가자에게 있습니다.

3. 영어회화동아리 참가자 수는 '골든 룰'을 따라야 한다. 9명 이상 모이면 전체 토론은 불가피하게 여러 그룹으로 나뉜다. 따라서 호스트를 고려하지 않고 회화 클럽 회의에는 한 번에 8 명 이상, 영어를 사용하는 게스트를 고려하지 않고 7 명 이하로 참석해야합니다.

4. 대부분의 영어권 클럽은 참가자들에게 다가오는 모임의 주제에 대해 미리 알리기 위해 연습하지만, 그렇게 하는 것을 강력히 권장하지 않습니다! 첫째, 회화동아리의 모임은 영어를 하는 대화 상대와 즉흥적으로 토론하는 실제 상황을 최대한 연출해야 한다. 둘째, 완전한 준비가 되어 있지 않으면 두뇌가 더 빨리 작동하여 잠재 의식을 포함하여 지식의 "깊은 층을 표면으로 끌어올립니다". 셋째, 우리의 경험에서 알 수 있듯이 영어회화 동아리의 정회원은 준비가 되지 않았다는 이유만으로 회의에 참석하지 못하거나 참석했지만 불안해할 수 있습니다.

5. 영어회화 동아리의 첫 만남은 동아리 레벨에 상관없이 "이름" 주제로 시작하는 것을 추천합니다. 첫째, 그것은 당신과 영어 회화 클럽의 회원들이 그들의 이름을 더 빨리 기억하는 데 도움이 될 것입니다. 둘째, 이것은 우리가 제공하는 대화 주제 중 가장 쉬운 주제이므로 이에 대한 토론은 참가자들에게 자신감을 불러일으키고 영어 클럽에 대한 추가 방문을 긍정적으로 설정할 것입니다.

6. 우리가 생각하는 영어회화동아리 리더들의 가장 큰 실수는 그룹 전체에 질문을 하고 누군가가 대답해주기를 기다린다는 것입니다. 이 연습의 결과, 같은 외향적인 사람은 회의에서 보통 말을 하고, 어떤 내성적인 사람은 아무 말 없이 영어회화 동아리를 떠나게 됩니다! 물론 이것은 완전히 받아 들일 수 없습니다! 이 엄청난 실수를 피하기 위해 영어권 클럽의 리더는 각 참가자에게 동일한 질문을 개인적으로 해야 하며 모두가 의견을 표명할 때까지 다음 질문으로 넘어가지 마십시오.

7. 대화 동아리 회원들이 다음과 같은 소개 표현으로 판단을 시작하도록 격려하십시오. "나는 생각한다", "내 생각에는", "내 관점에서"영어권 세계의 관습입니다.

8. 영어 동아리 모임에서 선택한 대화 주제의 18개 문제를 모두 풀 필요는 전혀 없습니다. 저희가 제공하는 영어회화 동아리 주제는 결코 학업 프로그램이 아닙니다. 오히려 영어로 토론을 시작하는 일종의 '푸셔' 역할을 한다. 게다가, 처음 몇 가지 질문 후에 논쟁이 다른 방향으로 흘러갔다면 영어회화 동아리 모임은 성공적이었습니다! 영어회화 클럽의 성공적인 모임을 위한 가장 중요한 기준은 모든 참가자가 관심을 가져야 한다는 것을 항상 기억하십시오. 그들이 당신이 제안한 것 이외의 다른 주제에 대해 영어로 토론하고 싶어한다면, 그것은 아주 좋습니다!

9. 영어회화 동아리 회원이 회의 중 메모를 하지 않도록 합니다. 첫째, 동아리의 분위기는 영어를 하는 대담자와의 대화 상황을 최대한 모방해야 한다는 점을 반복한다. 둘째, 필기는 영어 토론에 큰 지장을 줍니다. 사실 이 회화 동아리는 영어 코스와 다릅니다.

10. 영어회화동아리 참가자들의 발음, 문법, 어휘상의 오류는 토론 중에 직접 수정해서는 안 된다. 그녀와 같은 실수가 같은 참가자에게 2 번 이상 발생하는 경우에만 영어 회화 클럽 회의가 끝날 때 그를 섬세하게 지적해야합니다. 필요한 경우이 주제에 대해 무언가를 듣거나 읽거나 연습하도록 조언 할 수 있습니다.

11. 또한, 스피킹 클럽의 각 회의가 끝날 때 참가자들에게 수업 사이에 영어로 책을 읽고 영화를보고 다양한 연습을 수행한다는 것을 상기시키는 것이 좋습니다. 필요한 경우 영어 학습에 가장 유용한 리소스를 추천할 수 있습니다.

우리 각자는 자신에 대해 글을 쓰거나 이야기해야 하는 과제에 직면한 적이 있습니다. 구직할 때, 새로운 사람을 만날 때, 설문지를 작성할 때, 시험을 볼 때 또는 단순히 학교 에세이의 주제가 될 수 있습니다.

자신에 대한 이야기가 얼마나 깊고 광범위해야 하는지 즉시 결정하는 것이 중요합니다. 물론, 그것은 모두 상황에 달려 있습니다. 인터뷰를 준비하는 경우 이야기는 명확하고 간결하며 비즈니스와 같아야 합니다. 교육, 업무 경험, 비즈니스 자질, 그리고 일반적으로 직원으로서의 강점과 전망에 초점을 맞춰야 합니다. 이야기가 새로운 지인에 초점을 맞춘다면 주로 취미, 취미, 습관, 성격 등에 대해 이야기하게 될 것입니다. 학교 에세이에서는 반드시 가족과 친구, 미래 계획에 대해 이야기해야 합니다. 자신에 대해 이야기해야 하는 상황은 매우 다를 수 있습니다.

우리는 "나 자신에 대한"자신에 대한 이야기 ​​계획을 세웁니다.

영어로 자신에 대해 이야기하는 작업에 직면하면 기성품 구문 템플릿이 도움이 될 것이며 이에 추가하여 본격적인 에세이를 받게 됩니다. 먼저 정확히 무엇에 대해 이야기하고 싶은지 스스로 결정하고 이야기에 대한 명확한 계획을 세워야 합니다. 거의 모든 상황에서 작동하는 "보편적인" 혼잣말 계획을 배울 것을 제안합니다. 에세이의 어떤 요점이 더 자세히 다루어지고 어떤 요점은 그렇지 않은지 스스로 결정할 수 있습니다. 각 항목에 대해 번역이 포함된 템플릿 구문이 제공되며, 여기에는 자신에 대한 정보를 추가해야 합니다.

우리의 이야기 계획은 다음과 같습니다.

1. 나에 대한 소개 및 일반정보(나에 대한 소개 및 일반정보)
2. 거주지(내가 사는 곳)
3. 가족 정보
4. 교육
5. 직장(내 직업)
6. 나의 취미, 재능, 관심사 (내 취미, 재능, 관심사)
7. 캐릭터의 특성(Сharacter)
8. 향후 계획 템플릿 문구는 자신에 대한 이야기를 작성하는 주요 도우미입니다.

"나 자신에 대해" 이야기 쓰기

서론으로 상황이 허락한다면 다음 문구를 말할 수 있습니다.

• 내 주변 사람들만 객관적으로 볼 수 있어서 나 자신에 대해 이야기하기 어렵다 - 외부에서만 나를 객관적으로 인식할 수 있기 때문에 나 자신에 대해 이야기하기가 매우 어렵다

• 자기소개서 - 자기소개서
• 나에 대해 몇마디 말해줄게 - 나에 대해 조금 말해줄게

먼저 이름을 말하십시오.

• 내 이름은 발렌틴 - 내 이름은 발렌틴

사랑하는 사람이 당신을 다르게 부르는 경우 다음 단어를 추가할 수 있습니다.

• 하지만 친구들은 날 벨이라고 불러 - 하지만 친구들은 보통 날 발이라고 불러
• 하지만 사람들은 보통 저를 Valya라고 부르지만 그들은 보통 저를 Valya라고 부릅니다.
• 하지만 날 Vel이라고 불러도 돼 - 하지만 날 Val이라고 불러도 돼

이름의 출처나 흥미로운 내용을 지정할 수 있습니다.

• 라틴어 이름입니다 - 이것은 라틴어 이름입니다
• 나는 할머니의 이름을 따서 명명되었습니다 - 나는 할머니의 이름을 따서 명명되었습니다
• 이름이 상당히 특이하고 마음에 듭니다 - 이름이 상당히 특이하고 마음에 듭니다

그 후에 나이를 지정할 수 있습니다.

• 나는 25 살입니다
• 1988년생 - 1988년생
• 나는 3개월 후에 30이 될 것이다 - 나는 3개월 후에 30이 될 것이다
• 나는 내년 10월에 20살이 된다 - 나는 내년 10월에 20살이 된다

• 나는 상트페테르부르크에서 왔어요
• 나는 프랑스에서 왔고, 나는 파리에 산다 - 나는 프랑스에서 왔고 나는 파리에 산다
• 예전에는 상트페테르부르크에 살았지만 지금은 모스크바에 살고 있습니다. 예전에는 상트페테르부르크에 살았지만 지금은 모스크바에 살고 있습니다.
• 나는 런던에서 태어나 평생을 그곳에서 살았습니다. - 저는 런던에서 태어나 평생을 그곳에서 살았습니다.
• 저는 발타에서 태어났습니다. 오데사 근처의 작은 마을입니다. 16살 때 가족과 함께 상트페테르부르크로 이사했습니다. 발타에서 태어났습니다. 이것은 오데사 근처의 작은 마을입니다. 16살 때 가족과 함께 상트페테르부르크로 이사했습니다.

대화 상대가 관심이 있다면 도시, 위치 및 명소에 대해 몇 문장을 할애할 수 있습니다. 미국에서 새로운 사람을 만날 때 이 항목은 단순히 필수 항목입니다. 어떤 이유에서인지 이것은 미국인들에게 매우 중요합니다. 예를 들어, 어떤 사람은 일리노이 주에서 태어나 어린 시절에 다른 주로 이사할 수 있지만 만나면 분명히 자신이 일리노이 출신이라고 언급할 것입니다.

• 내 고향은 매우 크고 백만 명이 거기에 산다 - 내 고향은 매우 크고 백만 명이 거기에 산다
• 그것은 나라의 남쪽에 위치하고 있습니다 - 그것은 나라의 남쪽에 위치하고 있습니다
• 나의 고향은 경공업의 중심 - 나의 고향은 경공업의 중심
• 내 고향은 연극으로 유명하다 - 내 고향은 연극으로 유명하다

영어로 자신에 대한 에세이를 작성하는 경우 반드시 가족을 언급해야 합니다.

• 나는 대가족/소가족 출신입니다. - 대가족/소가족 출신입니다.
• 우리 가족의 모든 구성원은 도움이 되고 친절합니다 - 우리 가족 구성원 모두는 친절합니다
• 우리 가족은 5명입니다 - 가족은 5명입니다
• 서로 잘 지내요 - 서로 잘 지내요
• 나는 아버지 어머니와 두 명의 남동생/자매가 있습니다. - 저는 아버지, 어머니 및 두 명의 남동생/자매가 있습니다.

해당되는 경우 각 가족 구성원에 대한 일반적인 사실을 제공하십시오. 그들이 몇 살인지, 무엇을 하는지, 누가 교육을 받았는지, 어디에서 살고 있는지 등을 알려주십시오. 하지만 너무 현혹되지 마십시오. 전체 이야기는 여전히 당신에 관한 것이지 당신의 가족에 관한 것이 아닙니다.

우리 의제의 다음 항목은 교육입니다. 모든 시나리오에서 필수 사항일 가능성이 큽니다. 아직 학교에 있지만 다음 문구를 사용할 수 있습니다.

• 난 학교에 간다. 나는 아홉 번째 형태입니다 - 나는 학교에갑니다. 나는 9학년이야
• 나는 독일어와 수학을 잘한다 - 나는 독일어와 수학을 잘한다
• 내가 가장 좋아하는 과목은 스페인어와 문학 - 내가 가장 좋아하는 과목은 스페인어와 문학

이미 고등학교를 졸업하고 학생이라면 다음 문구가 적합합니다.

• 나는 2010년에 학교를 졸업했습니다 - 나는 2010년에 학교를 졸업했습니다
• 나는 런던 예술 대학의 학생입니다
• 저는 1/2학년 학생입니다. - 저는 1/2학년에 재학 중입니다.
• 저는 1/2/3학년에 있습니다 - 저는 1/2/3학년에 있습니다.
• 내 전공은 심리학 / 나는 심리학을 전공 - 내 전문은 심리학

이미 졸업한 경우:

• 나는 2014년에 대학을 졸업했습니다 - 나는 2014년에 대학을 졸업했습니다
• 나는 우등으로 졸업했습니다 - 나는 우등으로 졸업했습니다
• 나는 철학을 전공했다.
• 나는 변호사 교육을 받았습니다 - 나는 변호사 교육을 받았습니다
• 대학에서 나는 많은 과목을 공부했다 - 대학에서 나는 많은 과목을 공부했다

일하고 있다면 직업에 몇 가지 제안을 하십시오.

• 나는 / 나는 교사로 일한다 - 나는 교사로 일한다
• 장래에는 변호사가 되고 싶습니다 - 장래에는 변호사가 되고 싶습니다
• I work for (회사명) - I work for (회사명)
• 나는 현재 일자리를 찾고 있습니다 - 현재 나는 일자리를 찾고 있습니다
• 나는 현재 실직 상태입니다 - 현재 실직 상태입니다

당신의 취미, 관심사, 재능에 몇 문장을 바칩니다. 이렇게 하려면 다음 문구를 사용하십시오.

• 취미는 음악을 좋아해, 취미는 음악을 좋아해
• 나는 스포츠에 열심이다 - 나는 스포츠를 좋아한다
• 나는 테니스를 아주 잘 칠 수 있다 - 나는 테니스를 잘 친다
• 나는 역사에 관심이 있다 - 나는 역사에 관심이 있다
• 나는 시간이 있을 때 체육관에 간다 - 나는 시간이 있을 때 체육관에 간다
• 여가 시간에는 주로 책을 읽습니다. - 여가 시간에는 주로 책을 읽습니다.
• 나는 외국어를 배우는 데 많은 시간을 할애한다 - 나는 외국어를 배우는 데 많은 시간을 할애한다

영어로 된 자신에 대한 이야기에서는 자신의 성격을 설명해야 합니다. 장점과 단점을 말할 수 있습니다. 당신은 또한 당신이 사람들에게 가치를 부여하는 자질의 이름을 지정할 수 있습니다. 또는 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 당신은 받아들이지 않습니다.

• 나를 잘 아는 사람들은 나를 든든한 사람이라고 한다 - 나를 잘 아는 사람들은 나를 믿을 수 있는 사람이라고 한다
• 나의 장점은 인내와 창의성 - 나의 장점은 인내와 창의성
• 나는 의사 소통하는 사람이고 많은 친구가 있습니다 - 나는 사교적 인 사람이고 많은 친구가 있습니다
• 때로는 게으르다 - 때로는 게으르다
• 예의 바르고 지적인 사람들과 어울리는 것을 좋아합니다 - 예의 바르고 지적인 사람들과 소통하는 것을 좋아합니다
• 나는 성실과 신뢰를 감사합니다 - 나는 성실과 정직을 감사합니다
• 나는 사람들이 거짓말하고 배신하는 것이 싫어 - 사람들이 거짓말을하거나 배신하는 것이 싫어
• 신뢰할 수 없는 사람은 나를 짜증나게 한다 - 신뢰할 수 없는 사람은 나를 짜증나게 한다

귀하의 성격을 설명하려면 다음 형용사가 필요할 수 있습니다.

활성 - 활성
의사 소통 가능 - 사교적 인
크리에이티브 - 크리에이티브
신뢰할 수 있는 - 신뢰할 수 있는
자신감 - 자신감
친절한 - 친절한
사교적 인 - 사교적 인
정신이 없는 - 흩어진
진정 - 진정
게으른 - 게으른

미래에 대한 계획이나 꿈에 대한 몇 문장으로 자신에 대한 이야기를 완성할 수 있습니다.

• 미래에는 의사가 되고 싶어요 - 미래에는 의사가 되고 싶어요
• 유명인이 되고 싶어요 - 앞으로 유명해지고 싶어요
• 내 꿈은 세계일주 - 내 꿈은 세계일주
• 나는 큰 집을 갖는 꿈 - 나는 큰 집을 꿈

영어로 나 자신에 대한 이야기(나에 대해)에서는 한 지점에서 다른 지점으로 원활하게 이동하는 것이 매우 중요합니다. 몇 가지 문구 목록이 아니라 아름답고 일관된 에세이로 끝나야 합니다. 연결 제안 사용:

• 내 가족은 나에게 매우 중요합니다 - 내 가족은 나에게 매우 중요합니다
• 내 성격은 예의바른 사람이야 - 내 성격은 예의바른 사람이야
• 이제 나는 당신에게 나의 관심사에 대해 말하고 싶습니다 - 이제 나는 당신에게 나의 관심사에 대해 이야기하고 싶습니다

이제 영어로 된 자신에 대한 이야기(About Yourself)의 "해골"이 생겼습니다. 상황에 따라 직접 수정 및 보완해야 합니다. 중요한 것은 당신의 이야기가 흥미롭고 유능하게 들리는 것입니다.

혼자서 "나에 대한 이야기"를 구성하는 것이 귀찮다면 저를 믿으십시오. 한 번 이상 도움이 될 것입니다. 이 기사가 자신 만의 독특한 작곡 "About Myself"를 만드는 데 실제로 도움이되기를 바랍니다. 성공적인 영어 학습을 기원합니다!

"나 자신에 대하여"라는 주제에 대한 다음 비디오 자습서를 시청하십시오.