비오는 정도 비교. 재미있게 가르친다
주로 특정 대상의 특성이나 속성을 나타내는 영어 형용사는 동시에 경우나 성별 또는 숫자의 변화로 특징지어지지 않습니다(예쁜 소녀 - 귀여운 소녀(f.r.의 명사) boy - cute boy (n. in m.r.) - pretty children - cute children(복수형), 문장에서 옆에 있는 명사 정의 복합 명사 술어의 틀 안에서 술어의 기능을 수행 (회의 전체 분위기는 다소 우울했습니다. - 회의의 전반적인 분위기는 다소 억압적이었습니다).
동시에, 러시아어, 독일어 및 다른 언어는 상대적 어휘 단위(상대적 - 나무 - 나무, 철 - 철 등)와 대조적으로 상응하는 비교 수준을 갖습니다. 우리는 이 문법 범주의 긍정적, 비교급 및 최상급 표현에 대해 이야기하고 있습니다.
따라서 다른 것과 관련하여 특정 기능의 표현 정도를 더 많이 또는 더 적게 반영하기 위해 영어 형용사의 비교 정도가 사용됩니다 (좋은 이점 (좋은 이점)-더 나은 이점 (더 나은 (더 나은) 이점); 거리(장거리) - 더 긴 거리(더 먼 거리) 등). 따라서 사물의 성질을 비교할 때 영어 형용사의 비교급 사용을 관찰할 수 있다.
구조적으로 비교급의 형성은 굴절 방식으로 발생할 수 있습니다(일반적으로 형용사의 어근에 접사 -er를 추가하여 - big(big) - 더 큰(more); low(낮음) - lower(낮은), 뿐만 아니라 분석적인 방식으로(더 많이(더) 또는 덜(덜) + 긍정적인 정도의 형용사 - 놀라운(놀라운) - 더 놀라운(더 놀라운); 우울한( 우울한) - 덜 우울한(덜 우울한) 등) .
이 주제 - 영어로 된 형용사의 비교 정도에 대해 다음과 같은 수업을 시청하는 것이 좋습니다. 영어로 된 형용사 비교 및 영어로 된 형용사 접미사.
굴절 모드(긍정적인 정도 + -er의 형용사)는 단음절 형용사의 비교 정도 형성과 관련하여 지배적이며, 단음절 소리(sweet (sweet) - sweeter)가 앞에 오면 마지막 자음이 두 배가됩니다 (sweeter), dry(dry) - 더 건조한(dry), big(big) - 더 큰(more)), 최종 굴절 -y가 있는 여러 음절 어휘 단위, 그런 다음 -i(쉬운(단순) - 더 쉬운 (쉽게), 운이 좋은 (성공한) - 운이 좋은 (더 성공적인)) 및 기타 (좁은 (좁은) - 더 좁은 (좁은); 단순 (단순한)-간단한 (최종 -e 생략 (단순한) 등).
모든 다음절(두 음절 이상 - 멋진 - 멋진, 강력한 - 강력한 등)과 비, 눈과 같은 2음절 영어 형용사의 작은 그룹은 비교 학위를 형성할 때 분석적 접근을 선호합니다. - 강력 (강력한) - 더 / 덜 강력 (다소 강력); 비오는 날 (비오는 날) - 더 많거나 덜 비 (다소 비가 오거나 덜); 지루한 (지루한) - 더/덜 지루한 (다소 지루한).
때때로 당신은 또한 이중 형성(화난(악) - 더 화난, 더 많거나 덜 화난(더 화나거나 다소 사악함); 온화(부드러움) - 더 온화하고 더/덜 온화(부드러움, 더 많거나 덜 부드러움) 등을 만날 수도 있습니다. .d.). 혼동하지 않으려면 이러한 경우 참조 출처에서 설명을 찾는 것이 좋습니다.
다소 큰 영어 형용사 그룹은 일반 규칙에 따르지 않고 비교 학위의 자체 형태를 형성하는 능력을 보여줍니다. 이러한 경우에는 암기 및 사전 확인이 필요합니다.: 좋음(좋음) - 더 좋음(더 좋음); 멀리 (멀리) - 더 멀리 (더 멀리); 나쁜 (나쁜) - 더 나쁜 (나쁜) 등
실제 음성 의사 소통의 틀 내에서 영어 형용사의 다양한 품질의 심각성을 비교하는 경우보다 접속 표시의 사용을 관찰 할 수 있습니다. - 지난 여름은 우연히 지금보다 훨씬 나았다. (지난 여름은 이것보다 훨씬 좋았습니다.)
영어로 된 형용사의 비교 정도 주제에 대한 사실 자료 목록:
1. Zabotkina V.I., 영어의 새로운 어휘, M., 1.991
2. 일리시 학사 현대 영어. 엠., 1988.
3. Paul G., 언어 역사의 원리, M., I990
Mincoff M. 영어 문법. 1998년 소피아.
날씨
춥다 - 춥다
흐림 - 흐림
더워 더워 더워
비 - 비
비 - 비
눈 - 눈
눈 덮인 - 눈 덮인
화창하다 - 화창하다
따뜻한 - 따뜻한
바람이 - 바람이
잠수 - 잠수
터보건 - 썰매를 타다
다음주 - 다음주
내년 - 내년
내일 - 내일
안락의자 - 안락의자
화장실
침대 - 침대
침실 - 침실
카펫 - 카펫
의자 - 의자 책상 - 학교 책상
문 - 문
벽난로 - 벽난로
아파트
바닥 - 바닥
홀 - 홀, 홀
주방 - 주방
램프 - 램프
거실
식료품 저장실 - 식료품 저장실
그림 - 그림 선반 - 선반
소파 - 소파
테이블 - 테이블
화장실 - 화장실
벽 - 벽
옷장 - 옷장, 옷장
창 - 창
흥미로운 - 흥미로운
큰 - 큰
자신의
가끔 - 가끔
쇼핑을 가다 - 쇼핑을 가다
공유 - 공유
장소의 전치사
위 - 위
사이 - 사이
오른쪽 / 왼쪽 모서리에 - 오른쪽 / 왼쪽 모서리에
중간에 - 중간에
옆에 - 옆에 - 켜
아래 - 아래
우리가 사는 곳
사과나무 - 사과나무
다리 - 다리
자본 - 자본
국가 - 시골, 시골
낙타 - 낙타
소 - 소
돌고래 - 돌고래
독수리
양 - 양
고래 - 고래
말 - 말
필드 - 필드
정원 - 정원
언덕 - 언덕
산 - 산
사막 - 사막
바다 - 바다
강 - 강
도로 - 도로
바다 - 바다
시골에서 - 도시 밖에서
되다 - 되다
유용한 - 유용한
어제 - 어제
하루 전
일주일 전
작년 - 작년
지난주 - 지난주
가족에서
가족 - 가족
손자 - 손자
사진 - 사진
전화; 전화
음식 - 음식, 음식
요리사 - 요리사
사다 - 사다
숙제를 하다 - 집을 짓다. 연습
테이블을 놓으십시오 - 테이블을 놓으십시오
침대를 만들다 - 침대를 만들다
자전거를 수리하다 - 자전거를 수리하다
사진을 찍다 - 사진을 찍다
애완 동물을 산책시키다 - 애완 동물을 산책시키다
설거지를 하다 - 설거지를 하다
예의 바르다 - 예의 바르다
쇼핑을하기
가방 - 가방, 서류 가방
블라우스 - 블라우스 부츠 - 부츠
병 - 병
옷 - 옷
코트 - 코트, 모피 코트
드레스 - 드레스
재킷 - 재킷, 재킷
청바지 - 청바지
벙어리장갑
조각 (케이크 조각)
비옷 - 비옷
스카프 - 스카프
신발 - 신발
양복
스웨터 - 스웨터
운동화 - 운동화
티셔츠
셔츠 - 셔츠
우산 - 우산
모든 - 특정 금액, 모든
약간 - 약간, 일정량
가지고 있다 - 가지고 있다
양복 - 핏(옷에 대해)
학교
휴식 - 휴식; 회전하다
보드 - 보드(수업 중)
마크 - 평가
사전
동급생 - 동급생
교실 - 교실
페인트 - 페인트
색연필 - 색연필
수학 - 수학
체육 - 체육
음악 - 음악
읽기 - 읽기
러시아어 - 러시아어
영어 - 영어
마음으로 배우다 - 마음으로 배우다
...에서 ...로 번역 - ...에서 ...로 번역
~과 어울리다 - ~와 어울리다
좋은 점수를 받다 - 좋은 점수를 받다
동안 - 동안
이것 / 이것들 - 이것 / 이것들
그 / 그 - 그, 그 / 그
오늘 날씨는 어떤가요?
오늘은 덥고 화창합니다.
겨울의 날씨는 어떻습니까?
춥고 눈이 내립니다.
가장 좋아하는 계절은?
나는 가을을 생각한다.
사과를 무척 좋아하기 때문입니다.
전화로.
안녕하세요! 이것은 존 윌슨이 말하는 것입니다.
씨와 통화할 수 있나요? 검은색.
죄송합니다, 씨. 윌슨. 그는 안에 없습니다.
씨. 윌슨, 다시 전화할 수 있나요
당연히 할 수있다. 감사합니다. 안녕히 계세요.
가게에서.
실례합니다만 바지 좀 보여주시겠습니까?
얼마 죠?
나는 그것들을 사고 싶다.
재킷을 보여주세요.
엄청난! 멋지고 따뜻합니다.
좋아요, 다른 건 없나요?
아니요 괜찮습니다. 그게 다야.
펜 좀 주시겠어요?
네. 여기 있어요.
우리 방.
내 이름은 ... . 내 방이 없어요. 동생과 공유합니다. 그것은 멋지고 큽니다. 창가 옆에는 책상이 있습니다. 내 책상 위에 컴퓨터가 있다. 왼쪽 구석에는 침대가 있습니다. 바닥에 큰 따뜻한 카펫이 있습니다.
나는 우리 방을 아주 좋아한다.
내 나라.
내 이름은 ... . 난 러시아에서 왔어. 그것은 큰 나라입니다. 러시아에는 많은 도시, 마을 및 농장이 있습니다. 러시아의 수도는 모스크바입니다. 그것은 큰 도시입니다. 모스크바에는 많은 사람, 자동차 및 큰 집이 있습니다. 시골에서는 푸른 들판과 언덕, 긴 강과 멋진 녹색 정원을 볼 수 있습니다. 우리 나라는 아름답습니다.
친구가 있어요. 그의 이름은 …. . 그는 매일 학교에 갑니다. 그는 수학, 러시아어, 미술, 체육, 음악과 같은 다양한 과목을 가지고 있습니다. 그가 가장 좋아하는 과목은 영어다. 수업에서 그는 영어로 말하고, 노래를 부르고, 영어에서 러시아어로 번역하는 것을 좋아합니다. 때때로 그는 마음으로 시를 배웁니다. 목요일에 그는 체육을 합니다. 그는 축구와 농구를 좋아합니다.
퓨처 심플.
나 ~ 할 것이다내일 수영.
나 ~ 할 것이다내일 수영하지 않을 것입니다.
할 것이다내일 수영할거야?
네, 하겠습니다. / 아니요, 안 할게요.
뭐 ~ 할 것이다내일 할거야?
거기에있다
있다내 아파트의 침대.
있다내 아파트의 침대가 아닙니다.
거기 있니?내 아파트에 침대?
예, 있습니다. / 아니요, 없습니다.
있다집에 있는 두 장의 사진.
있다집에 사진이 없어요.
거기 있어요집에 사진이 있습니까?
네, 있습니다. / 아니요, 없습니다.
형용사의 비교 정도
차갑게 어- 감기 동부 표준시
뜨거워 뜨거워 티어- 더운 티동부 표준시
행복하다 - 행복하다 나어- 행복한 나동부 표준시
아름다운 - 더아름다운 -
그만큼 최대아름다운
좋은 - 더 나은 - 최고의
나쁘다 - 더 나쁘다 - 최악
많은 / 훨씬 - 더 - 가장
조금 - 덜 - 최소
과거 단순
라이브 (라이브) - 라이브 에드(살았다)
시계 (시계) - 시계 에드(시청) 원하다 (원하다) - 원하다 에드(수배)
이동 갔다; 있었다; 하다 - 했다; 말하다 - 말했다; 날다 - 날다; 주다 - 주다; 앉아서 하는; 보다 - 보았다; 가져가다; 수 - 수; 만들다; 올왔다; 쓰다 - 쓰다; 넣어 - 넣어; 런 런.
나는 어제 가게에 갔다.
나 하지 않았다 가다어제 가게에.
했다너 가다어제 가게에?
그래, 내가 했어. / 아니오, 하지 않았습니다.
나는 - 나는 (이었다)
당신은 - 당신은 (이었다)
그 / 그녀 / 그것은 - 그 / 그녀 / 그것은 (이었다)
우리는 - 우리는 (이었다)
당신은 - 당신은 (이었다)
그들은 - 그들은 (이었다)
| | | 다음 강의 ==> | |
형용사는 대상의 표시를 나타내는 품사입니다: 빨강(빨간색), 흥미롭다(흥미롭다). 영어의 형용사는 성별이나 숫자나 경우에 따라 바뀌지 않습니다. 그들은 비교의 정도를 가지고 있습니다.
질적 형용사는 다음과 같은 비교 등급을 갖습니다: 긍정, 비교 및 최상.
한 음절 형용사와 -er, -QW로 끝나는 두 음절 형용사. -y, -le는 접미사 -er, -est와 함께 비교급 및 최상급을 형성합니다.
많은 부사에도 비교 등급이 있습니다.
다음 철자 규칙에 주의하십시오.
대부분의 음절 및 다음절 형용사는 more와 비교급을 형성하고 최상급은 most와 함께 사용합니다.
일부 형용사와 부사는 규칙에 따라 비교의 정도를 형성하지 않습니다.
일부 형용사에는 의미가 다른 두 가지 비교급 및 최상급 형식이 있습니다.
주제의 가장 낮고 가장 낮은 정도를 표현하기 위해 덜 (덜)과 최소한 (최소)이라는 단어가 형용사 앞에 긍정적 인 정도로 배치되는 데 사용됩니다. , 가장 불쾌한.
비교급은 ... - than, that의 도움으로 표현할 수도 있습니다.
예: 빠를수록 좋습니다. 빠를수록 좋습니다.
Union than - than은 러시아어로 번역될 때 종종 생략됩니다.
한명 보단 두명이 낫다. - 두 개의 머리가 하나보다 낫습니다.
형용사 앞에서 비교급을 강화하기 위해 much, far, far, much라는 단어를 많이 사용합니다.
시카고의 건물은 워싱턴보다 훨씬 높습니다. 시카고의 건물은 워싱턴 DC의 건물보다 훨씬(상당히, 훨씬) 높습니다.
조금, 조금, 조금 + 비교급의 형용사는 조금, 조금을 의미합니다.
이 글은 그 글보다 조금 더 어렵습니다. - 이 글은 그 글보다 조금 더 복잡합니다.
같은 품질의 두 대상을 비교하기 위해 양의 정도의 형용사는 as ... as as ... as as as as ... as as, just ... like, as good as - as good as 사이에 위치합니다.
운동 1. 다음 형용사의 비교 정도를 형성하십시오.
) 길고, 가늘고, 뜨겁고, 가늘고, 쉽고, 건강하고, 깔끔하고, 빠르고, 활기차고, 친절합니다.
b) 재능 있고, 동정심이 많고, 유명하고, 활동적이며, 흥미롭고, 어렵습니다.
c) 좋다, 나쁘다, 멀다, 많다, 좋다, 나쁘다.
연습 2. 다음 형용사의 초기 형태를 지정하고 단어 쌍을 러시아어로 번역하십시오.
더 건강하고, 단순하고, 가장 무겁고, 더 크고, 더 바쁘고, 가장 창백하고, 더 재미있고, 최악의, 더 나은, 가장 먼, 덜, 족쇄, 더 높은, 더 용감한, 가장 좋은, 더 나쁜.
연습 3. 다음 구문과 문장을 읽고 러시아어로 번역
a) 더 나은 아파트, 가장 편안한 가구(가구), 가장 잘생긴 남편, 남동생, 최악의 날씨(날씨), 가장 오래된 집, 더 나은 읽기 "
b) 1. 어느 달이 가장 좋다, 좋다라고 말하기 어렵다. 2. 여름에는 낮이 밤보다 길다. 3. 1년 중 낮이 가장 긴 날은 6월 21일입니다. 4. 이 글이 가장 어렵습니다. 5. 러시아어보다 영어로 된 책을 읽는 것이 더 어렵습니다.
6. 이것은 귀하의 보고서에 가장 적합한 주제입니다. 7. 우리 거리는 우리 동네에서 가장 길다. 8. 이 강의실은 우리 연구소에서 가장 큰 강당입니다. 9. 이 기사는 잡지에서 가장 흥미로운 기사입니다. 10. Nick은 우리 그룹에서 가장 나쁜 스포츠맨입니다. 11. 그는 다른 학생들보다 영어에 더 적은 시간을 할애한다. 12. 영어는 다른 외국어보다 쉽습니다.
운동 4. 자랑하는 것을 좋아한다고 상상해보십시오. 귀하의 재산이나 지인의 장점을 설명하십시오. 견본. 내 개는 친절합니다. 당신보다 더 친절하지 않습니다.
a) 카펫(카펫) 더 부드러운 (부드러운);
b) 여자 친구; 더 예쁘고 똑똑하게;
c) 아파트(아파트); 더 크고 더 편안합니다.
d) 기계; 더 빨리(feat), 더 비싸다(비싸다);
e) 수석(보스) 더 쾌적하고(즐거운) 차분한(조용한).
운동 5. 내기. 불일치 공식을 사용하십시오.
나는 동의하지 않는다. - 동의하지 않습니다.
나는 그렇게 생각하지 않는다. - 난 그렇게 생각하지 않아.
예: .내 소파는 당신 것만큼 편안하지 않습니다. 나는 동의하지 않는다. 당신의 것이 훨씬 더 편안합니다.
계속하다:
a) 아파트 그렇게 편안하지 않습니다.
b) 머리카락(머리카락); 얼마 안가;
c) 이웃; 그렇게 친절하지 않음(친절함);
d) 케이크(케이크) 그렇게 맛있지 않다 (맛있다);
e) 어린이 그렇게 유능하지 않습니다.
연습 6. 판매자와 논쟁하십시오. 그는 제품을 칭찬합니다. 정반대의 말씀을 하고 계십니다.
이것은 세계에서 가장 저렴한 진공 청소기입니다.
아니요! 이것은 세계에서 가장 비싼 진공 청소기입니다. 계속하다:
냉장고, 조용함 - 시끄러운 (시끄러운);
주방 싱크대(싱크대): 편안함 - 불편함;
신발: 좋은 - 못생긴 (추한);
카세트 플레이어, 좋음 - 나쁨;
가구(가구): 싸다 - 비싸다.
운동 7. 이 계획에 따라 고향과 다른 지역을 비교하십시오.
a) 우리 마을: 크고, 안전한(안전한), 비싼(저렴한);
b) 우리 동네 사람들: 친절함, 행복함, 건강함(건강함), 부자(가난함), 게으름
c) 날씨가 춥고, 따뜻하며, 비오고, 눈이 많이 오고(눈이 많이 옴), 좋은 날씨;
d) 주택: 높고 현대적이며 매력적(매력적);
e) 거리: 시끄럽고, 조용하고, 깨끗하고, 더럽고, 바쁘다.
운동 8. 러시아어로 번역하십시오.
1. 자동차로 이동하면 훨씬 저렴합니다.
2. 기차로 가지 마세요. 훨씬 더 비쌉니다.
3. 날씨가 따뜻할수록 기분이 좋아집니다.
4. 더 많이 가질수록 더 많이 원합니다.
5. 오늘은 어제보다 조금 더 덥습니다.
6. 영어를 더 많이 연습할수록 더 좋습니다.
7. 전화 통화가 길수록 더 많은 비용을 지불해야 합니다.
8. 일자리를 찾는 것이 점점 더 어려워집니다.
9. 당신은 나보다 키가 큽니다.
10. 원하는 만큼 먹습니다.
11. 어느 달이 가장 좋다, 좋다라고 말하기 어렵다.
12. 내 고향은 세상에서 가장 아름답다.
13. 친구의 방은 당신의 방만큼 좋습니다.
14. 그는 나보다 훨씬 더 많은 자유 시간을 가지고 있다.
15. 더 이상의 논의는 무의미합니다.
연습 9. 형용사 또는 부사의 정확한 비교를 사용하여 괄호를 엽니다.
1. 시험은 우리가 기대했던 것만큼 (쉬운) 것이 아니었다.
2. 배우기 힘든(어려운) 언어는 영어인가요 중국어인가요?
3. 이것은 (짧은) 길(도로)입니다.
4. 당신 중 누가 (늙은) - 당신 또는 당신의 자매입니까?
5. 그녀는 모든 것의 (먼) 삶을 산다.
6. (많이) 읽고 (좋은) 글을 이해한다.
7. 나는 이 소설을 (많이) 좋아한다.
8. 내 사무실은 Helen의 사무실보다 (가까이) 있습니다.
9. 그녀는 남편보다 훨씬 젊다.
10. 우리는 라디오로 (늦은) 뉴스를 듣습니다.
11. 당신의 드레스는 모두의 (유행입니다).
12. 외할아버지는 할머니보다 두 살 많다.
13. (가까운) 버스 정류장은 어디인가요?
14. 이곳의 봄은 여름처럼 (즐)거워요.
15. 내 친구는 나만큼 똑똑하지 않다.
16. 누구의 번역(좋은)입니까?
17. 이 상자는 (무거운) 모든 것입니다.
연습 10. 문장을 영어로 번역하기
1. 형은 아버지보다 키가 크다.
2. 형보다 나이가 많거나 적습니까?
3. 우리 거리는 당신보다 조용합니다.
4. 영어는 독일어보다 어렵지 않습니다.
6. 11월의 날씨는 비가 가장 많이 옵니다.
7. 더 많이 공부할수록 더 많이 알게 됩니다.
8. 그는 그의 형제보다 약간 뚱뚱하다.
9. 이 영화는 소설만큼 흥미롭지 않습니다.
10. 이 글은 조금 더 어렵습니다.
11. 볼가는 다뉴브보다 훨씬 길다.
12. Oleg는 반에서 가장 똑똑합니다.
13. 모스크바의 건물은 우수리스크보다 훨씬 높습니다.
14. 그는 코스의 맨 마지막이었다.
15. 내 여자친구가 너보다 이쁘고 똑똑해.
연습 11. 질문에 답하십시오. 의견 공식을 사용하여 답변을 시작합니다.
1. 우리나라 최고의 가수는?
2. 가장 인기 있는 TV 스타는 누구인가요?
3. 당신의 나라에서 가장 중요한 사람은 누구입니까?
4. 당신의 나라에서 가장 좋은 도시는 무엇입니까?
5. 당신의 마을에서 최악의 달은 언제입니까?
6. 당신의 마을에서 가장 흥미로운 관광 명소는 무엇입니까?
7. 당신의 마을에서 가장 비싼 가게는 무엇입니까?
8. 당신의 나라/마을에서 가장 인기 있는 스포츠/신문은 무엇입니까?
9. 가족 중 가장 인기 있는 TV 프로그램/라디오 프로그램은 무엇입니까?
10. 가족 중 가장 다정한 사람은 누구입니까?
러시아어와 마찬가지로 영어 형용사는 사물이나 현상의 특징(또는 사람의 특성)에 대해 이야기합니다.
간단히 말해서 형용사는 명사를 명확하게하는 단어입니다. 형용사는 항목이 만들어지는 크기, 모양, 나이, 색상, 원산지 또는 재료를 설명합니다.
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그것은 큰테이블. |
— | 이것은 크기가 큰테이블. (크기) |
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그것은 둥근테이블. |
— | 이것은 둥근테이블. (형태) |
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그것은 낡은테이블. |
— | 이것은 낡은테이블. (나이) |
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그것은 갈색테이블. |
— | 이것은 갈색테이블. (색깔) |
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그것은 영어테이블. |
— | 이것은 영어테이블. (기원) |
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그것은 활기 없는테이블. |
— | 이것은 활기 없는테이블. (재료) |
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그것은 사랑스러운테이블. |
— | 이것은 아름다운테이블. (의견) |
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그것은 고장난테이블. |
— | 이것은 고장난테이블. (관찰) |
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그것은 커피테이블. |
— | 이것은 커피테이블. (목적지) |
언제 목적지일반적으로 품사의 단어는 형용사 역할을 합니다.
형용사를 인식하는 방법?
종종 영어 형용사는 다음 접미사 중 하나로 끝납니다.
가능/-가능-귀엽다( 매력적인), 보이지 않는 ( 보이지 않는), 책임이 있는 ( 책임이 있는), 불편한 ( 불편한)
알 - 교육 ( 교육적인), 점진적( 점진적인), 불법적인 ( 불법적인), 야행성( 밤), 바이러스의 ( 바이러스의)
미국인( 미국 사람), 멕시코( 멕시코 인), 도시의 ( 도시의)
아르곤 - 셀룰러( 세포), 인기 있는( 인기 있는), 장관( 재미있는), 저속한( 저속한)
인텔리전트( 영리한), 강력한( 효율적인), 조용한 ( 조용한), 폭력적인 ( 잔혹한)
완전 유해( 해로운), 강력한( 강한), 고마워하는 ( 고마워하는), 사려깊은( 인정 있는)
Ic/-ical-athletic( 운동), 정력적( 원기 왕성한), 마법( 마법), 과학적( 과학적)
송곳니( 송곳니), 말( 말), 여성( 여자 같은), 남성적( 용기 있는)
민첩한 ( 이동하는), 부서지기 쉬운 ( 부서지기 쉬운), 유순( 순종하는), 비옥한 ( 비옥한)
유익한 정보( 유익한), 토종의( 토종의), 수다( 수다스러운)
덜 부주의 ( 경솔한), 끝없는( 끝없는), 노숙자( 노숙자), 시대를 초월한( 영원한)
조심스러운 ( 주의 깊은), 위험한 ( 위험한), 막대한 ( 거대한), 귀중한 ( 귀중한)
일부 - 굉장( 굉장히 멋진), 멋있는 ( 아름다운), 외로운( 외로운), 건전한( 유용한)
그러나 영어에서는 모든 것이 그렇게 간단하지 않다는 것을 기억하십시오! 많은 형용사는 -로 끝납니다. y, -ary그리고 - 먹었다- 그러나 많은 명사와 부사도 -로 끝납니다. 와이, 많은 명사가 - 아리, 그리고 많은 명사와 동사는 -로 끝납니다. 먹었다. 조심하세요!
형용사를 어디에 둘 것인가?
형용사는 명사 앞에 올 수 있습니다. 다음은 정의입니다.
형용사는 동사 뒤에 올 수 있습니다 되려고. 그런 다음 술어의 일부입니다.
형용사는 다음 동사 뒤에 올 수 있습니다. 나타나다(나타나다), 된다(되다), 느끼다(느끼다), 얻다(얻다), 가다(가다), 지키다(지키다), 돌리다(돌다, 되다).
명사가 없는 형용사가 있습니까?
예, 형용사는 명사 없이 설 수 있습니다. 이 경우 형용사는 하나의 속성으로 결합된 사람, 사물 또는 현상의 공동체를 나타냅니다. 예를 들어:
- 그만큼 부자 = 부자 사람들(모든 부자를 의미)
- 젊은이 = 젊은이(우리는 젊음, 젊음에 대해 이야기하고 있습니다)
그리고 이 경우 형용사 앞에 사용하는 것을 잊지 마세요!
다음은 동화 "신데렐라"의 예입니다.
- “그만큼 좋은접시에 담아야 하고, 그만큼 나쁜네가 원한다면 먹을 수 있어." ("좋은 것은 접시에 담아, 나쁜 것은 원하면 먹을 수 있다.")
이번에는 스코틀랜드에 대한 또 다른 예입니다.
- 그만큼 스코틀랜드 사람영국 북부에 살고 있습니다. (스코틀랜드 거주 영국 북부)
두 개 이상의 형용사가 나란히 갈 수 있습니까?
네. 명사 앞에 여러 형용사가 올 수 있습니다.
- ㅏ 지방 낡은고양이( 뚱뚱한고양이)
또는 동사 뒤(예: 되려고) - 이 경우 접속사 " 그리고”:
- 그것은 추운, 젖은그리고 깜짝 놀란. - 그랬다 춥다, 축축하다그리고 깜짝 놀란.
-로 끝나는 형용사 잉그리고 - 에드
형용사 역할을 하는 분사입니다.
1. 명사 앞의 형용사:
2. 동사 뒤의 형용사:
형용사 비교를 위한 문법 구조
형용사에는 세 가지 수준의 비교가 있습니다.
긍정적인 ( 긍정적인);
비교의 ( 비교의);
훌륭한 ( 최고의).
1. 비교( -er/-est)
깨끗한 → 청소기 → (그만큼) 가장 깨끗한(깨끗한 → 더 깨끗한 → 가장 순수한)
다음 형용사와 함께 사용:
1.1. 한 음절 형용사
1.2. 특정 엔딩이 있는 2음절 형용사
1.2.1. -로 끝나는 두 음절 형용사 와이
1.2.2. 로 끝나는 2음절 형용사 -어
1.2.3. 로 끝나는 2음절 형용사 -르
1.2.4. 로 끝나는 2음절 형용사 -오우
1.3. -er/-est로 끝나는 형용사 철자법
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원급 |
비교의 |
최상급 |
논평 |
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큰 (큰) |
더 크게 (더) |
가장 큰 (가장 큰) |
발음할 수 없는 -이자형내려간다. |
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큰 (큰) |
더 크게 (더) |
가장 큰 (가장 큰) |
단모음 뒤의 자음은 2배가 된다. |
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슬픈 (슬픈) |
더 슬프다 (더 슬프다) |
가장 슬픈 (가장 슬픈) |
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더러운 (더러운) |
더 더러운 (더러운) |
가장 더러운 (가장 더러운) |
-와이변경 -나 |
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수줍음 (겸허) |
더 수줍어 (더 겸손) |
가장 수줍은 (가장 겸손한) |
-와이로 변경되지 않습니다 -나. |
2. 비교 더 - 대부분
하나 이상의 음절의 모든 형용사와 함께 사용됩니다(두 음절의 일부 형용사 제외 - 1.2 참조).
3. 불규칙 형용사
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원급 |
비교의 |
최상급 |
논평 |
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좋다 (좋아요) |
더 나은 (더 나은) |
최고(최고) |
|
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나쁜 (나쁜) |
더 나쁘게 (더 나쁘게) |
최악(최악) |
|
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더 많은) |
더 (더) |
가장(대부분) |
불가 산 명사 |
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많이 많이) |
더 (더) |
가장(대부분) |
셀 수있는 명사 |
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조금(약간) |
덜 (덜) |
최소 (최소) |
|
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약간 작은) |
더 작은 (덜) |
가장 작은 (가장 작은) |
4. 특별한 경우
일부 형용사에는 두 가지 비교 형식이 있습니다( -어/에스트그리고 더/대부분).
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원급 |
비교의 |
최상급 |
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똑똑한 (똑똑한) |
더 똑똑한 / 더 똑똑한 (더 똑똑한) |
가장 똑똑한 / 가장 똑똑한 |
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일반(보통) |
더 흔한/더 흔한 |
가장 흔한 / 가장 흔한 (가장 일반적인) |
|
가능성이 있는(가능성이 있는) |
가능성이 더 높은 / 가능성이 더 높은 (가능성이 더 높은) |
가장 가능성이 높은 / 가장 가능성이 높은 |
|
즐거운 (즐거운) |
더 즐거운 / 더 즐거운 (더 즐거운) |
가장 즐거운 / 가장 즐거운 (가장 즐거운) |
|
공손한 (공손한) |
더 공손하게 / 더 공손하게 |
가장 공손한 / 가장 공손한 |
|
조용한 (조용한) |
더 조용하게 / 더 조용하게 (더 조용하게) |
가장 조용한 / 가장 조용한 |
|
단순(단순) |
더 간단하게 / 더 간단하게 (더 쉽게) |
가장 단순한/가장 단순한 |
|
바보 (바보) |
더 어리석은 / 더 어리석은 (더 어리석은) |
가장 어리석은 / 가장 어리석은 |
|
미묘한 (얇은) |
더 미묘하게 / 더 미묘하게 (더 얇게) |
가장 미묘한/가장 미묘한 |
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확실히 (자신감) |
더 확실하다 / 더 확신하다 (더 확신하다) |
가장 확실한 / 가장 확실한 |
5. 다른 의미를 가진 형용사
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원급 |
비교의 |
최상급 |
논평 |
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멀리 (멀리) |
가장 먼 |
거리 |
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|
가장 먼 |
거리 또는 시간 |
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늦게 (늦게) |
나중에 (나중에) |
최신 |
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마지막 |
|||
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마지막 (마지막) |
|||
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오래된 (오래된) |
더 오래된 (나이가 많은, 더 오래된) |
가장 오래된 (선배, 가장 오래된) |
사람과 사물 |
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장로 (나이가) |
맏형(맏이) |
사람(가족) |
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|
가까이(가까이) |
더 가까이 (더 가까이) |
가장 가까운 (가장 가까운) |
거리 |
|
다음(다음) |
형용사는 어떤 순서로 배치해야 합니까?
여러 형용사가 연속해서 올 때는 일정한 순서로 있어야 합니다. 원어민은 변덕스럽게 그것들을 올바르게 배열합니다. 에서 공부를 막 시작하신 분들은 이 순서를 기억하셔야 합니다.
순서는 다음과 같습니다.
- 결정적 ( 결정자): 기사 ( 에이,), 서수 또는 기수, 소유 대명사( 나의, 그의, 그녀, 그것의, 너의, 우리의, 그들의) 또는 지시 대명사( 이 이들 그)
- 관찰/의견: 아름다운(아름다운), 값비싼(값비싼), 아주 멋진(고급스러운), 고장난(고장난), 맛있는(매우 기쁜) 못생긴(못생긴)
- 크기: 거대한(거대한), 매우 작은(매우 작은), 4피트 높이(4피트에서)
- 형태: 정사각형(정사각형), 회보(둥근), 직사각형(타원형)
- 나이: 10세(10세) 새로운(새로운), 고대 미술(낡은)
- 색깔: 검은색(검은색), 빨간색(빨간색), 청록색(청록색)
- 기원: 로마 인(로마 인), 영어(영어), 몽고 어(몽고 어)
- 재료: 실크(실크), 은(은), 플라스틱(플라스틱), 활기 없는(활기 없는)
- 결정자( 예선) 형용사 역할을 하는 명사 또는 동사
형용사가 명사 앞에 올 때 오는 순서입니다. 영어에서는 쉼표로 구분됩니다.
- 내 아름답고 크고 원형이며 앤티크한 갈색, 영국식, 나무 커피 테이블이 부서졌습니다. 내 멋진 크고 둥근 골동품 갈색 영국식 나무 커피 테이블이 고장났습니다.
형용사가 동사 뒤에 오는 경우 " 되려고", 그 다음 행렬식( 예선)는 문장의 시작 부분에 명사와 함께 옵니다. 형용사는 쉼표로 구분하고 마지막 두 개는 " 그리고". 예를 들어:
- 내 커피 테이블은 아름답고 크고 원형이며 골동품, 갈색, 영국식 및 나무입니다. — 내 커피 테이블은 아름답고, 크고, 둥글고, 골동품, 갈색, 영국식 및 활기 없는.
다음은 형용사 순서의 몇 가지 예입니다.
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형용사 |
주요 명사 |
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결정적 ( 결정자) |
형용사 의견( 의견 형용사) |
실제 형용사 (사실 형용사) |
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크기, 모양, 나이, 색상 |
기원 |
재료 |
약속 |
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|
둘(둘) |
못생긴(못생긴) |
검은색(검은색) |
경비원(보초) |
개(개) |
|||
|
잘 알려진(잘 알려진) |
중국인(중국인) |
아티스트(아티스트) |
|||||
|
작은, 18세기(작은, 18세기) |
프랑스 국민(프랑스 국민) |
커피(커피) |
테이블(테이블) |
||||
|
당신의(당신의) |
굉장한(믿을 수 없는) |
새로운(새로운) |
스포츠(스포츠) |
차(자동차) |
|||
|
사랑스러운(귀여운) |
핑크와 그린(핑크와 그린) |
태국어(태국어) |
실크(실크) |
드레스(드레스) |
|||
|
검은색(검은색) |
스페인의(스페인의) |
가죽(가죽) |
승마(승마) |
부츠(부츠) |
|||
가장 중요한 영어 형용사
|
외모 형용사 |
형용사 색상 |
형용사 상태 |
감정의 형용사(부정) |
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사랑스러운- 귀여운 |
빨간색- 빨간색 |
살아 있는- 살아 있는 |
화난- 사악한 |
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느낌의 형용사(긍정) |
형용사 형태 |
크기 형용사 |
형용사 소리 |
|
기분 좋은- 유연한 |
넓은- 넓은 |
큰- 크기가 큰 |
옹알이- 쿠잉 |
|
시간의 형용사 |
맛/촉각의 형용사 |
터치의 형용사 |
형용사 양 |
|
고대의- 빈티지 |
격렬한- 격렬한 |
비등- 끓는 |
풍부한- 풍부한 신청서 제출 와 접촉 급우 |
읽기, 소녀, 재미있는, 감기, 가, 소년, 슬픈, 지도, 벽, 좋은, 쓰기, 주기, 오래된, 테이블, 지저분한.
2. 형용사를 들으면 손뼉을 칩니다.
노래부르다, 부자, 동물, 아름답다, 덥다, 고양이, 회색, 책, 보라, 키가 크다, 짧다, 짓다, 하다, 길다, 따뜻하다.
3. 다음 형용사를 읽고 러시아어로 번역하십시오.
형용사는 영어로 카드에 쓰여 있습니다. 선생님은 카드를 보여주고 아이들은 합창으로 단어를 말하고 하나씩 번역합니다.
4. "마법 상자".
탁자 위에는 아름다운 상자가 있고 그 안에는 아이들의 그림이나 형용사를 묘사한 그림이 있습니다. 아이들은 교대로 "Magic Box"에 다가가 그림을 꺼내 적절한 형용사 이름을 지었습니다. 게임에 대한 관심은 대단합니다. 자신의 창의력을 볼 수 있기 때문입니다.
5. "마법 상자".
"Magic Box"에서 한 마디 마임. 이 단어를 맞춰보세요.
학생들은 교대로 "Magic Box"에 접근하여 형용사가 적힌 카드를 꺼냅니다. 그런 다음 이러한 형용사는 표정의 도움으로 묘사됩니다. 아이들은 형용사를 추측하고 이름을 지어야 합니다.
배고프다, 춥다, 피곤하다, 목마르다, 슬프다, 기쁘다, 키가 작다, 키가 크다, 뚱뚱하다, 마르다.
6. 명사에 적합한 형용사를 쓰십시오.
귀(좋은, 큰, 작은, 이상한).
눈 (큰, 검은 색, 작은, 녹색, 파란색, 좋은).
7. 형용사를 올바른 열에 넣으십시오. 추가 단어를 찾을 수 있습니다.
파란색 잘 생긴 긴 짧은 무료 검은 색 키가 큰 갈색 아름다운 흐림 큰 얇은
8. 주의를 기울이십시오!
학생들은 개별적으로 과제를 완료합니다. 각 조각에는 사람이나 동물의 사진이나 그림이 있습니다. 형용사는 열에 기록됩니다. 형용사가 그림에 해당하는 곳에 +를 넣어야 합니다.
9. 계절에 해당하는 형용사를 선택하십시오.
겨울 더운 깜짝 놀란 봄 추운 햇볕이 잘 드는 여름 비오는 가을 흐림 비오는
10. 다음 글을 읽고 번역하세요.
다음 24시간 동안의 예측은 다음과 같습니다.
1. 밤은 흐리지만 건조하겠습니다.
2. 내일 아침에는 강한 바람과 함께 비가 내리겠습니다.
3. 운이 좋으면 동쪽에서 햇빛을 받을 수 있습니다.
4. 그리고 전망: 더 따뜻하고 화창할 것입니다.
11. 도면을 완성합니다.
칠판에 사람이나 얼굴만 그린다(얼굴의 일부가 완성되지 않을 수 있음). 색연필의 도움으로 아이들은 하나씩 장식하거나 그림을 보완합니다. 교사는 영어로 문장을 제공합니다.
예: 그의 눈은 녹색입니다. 머리가 짧지 않고 코가 크다.
12. 형용사의 반대말을 (이름) 일치시키십시오.
| 두꺼운 | 바쁘다 |
| 둥근 | 얇은 |
| 크기가 큰 | 넓은 |
| 짧은 | 빠른 |
| 빛 | 나쁜 |
| 큰 | 정사각형 |
| 검은색 | 작은 |
| 아름다운 | 무거운 |
| 좋은 | 작은 |
| 낡은 | 긴 |
| 행복하다 | 하얀 |
| 마른 | 못생긴 |
| 값이 싼 | 슬퍼 |
| 얇은 | 젖은 |
| 흥미로운 | 값비싼 |
| 추운 | 새로운 |
| 쉬운 | 지방 |
| 느린 | 지루한 |
| 좁은 | 따뜻한 |
| 무료 | 어려운 |
13. 형용사를 찾으십시오.
15. "내 ...을 어떻게 찾습니까?"
아이들은 그림이나 무언가를 보여주고 "어떻게 ...을 찾습니까?"라고 질문합니다. 대답은 다음과 같을 수 있습니다.
| 좋은 | 나쁜 |
| 아주 맛있습니다! | 끔찍하다! |
| 아주 좋다! | 정말 나빠! |
| 환상적이야! | 별로 좋지 않아! |
| 대단해! | 끔찍해! |
| 아주 좋아요! | 별로 좋지 않아! |
16. "너가 되길..."
이 게임에서 아이들은 서로에게 좋은 형용사만 말합니다. 아이들이 번갈아 가며 서로에게 단어를 말하거나 대상을 서로 전달하고 동시에 형용사를 발음합니다. 숙제일 수 있습니다. 아이들은 사전에서 필요한 단어를 찾는 것을 좋아합니다.
나는 당신이 ... (좋고, 행복하고, 건강하고, 친절하고, 영리하고, 도움이되고, 용감하고, 정직하고, 사교적이며, 관대하고, 관대합니다).
17. "너 너무..."
각 클래스에는 "장난꾸러기"가 있습니다. 우리는 형용사의 도움으로 그들을 더 친절하고 친근하게 만들려고 노력할 것입니다. 한 학생이 칠판에 다가가면 그의 동료들이 차례로 다가와 그를 만지고 말합니다.
당신은...
해바라기
해바라기 그룹 1
해바라기 그룹 2
그룹 1: 우리는 해바라기입니다.
그룹 2: 우리는 태양처럼 보입니다.
그룹 1: 우리는 현장에서 성장합니다.
그룹 2: 우리는 많은 재미를 가지고 있습니다.
그룹 1: 우리는 키보다잔디.
그룹 2: 우리는 ~보다 짧은나무.
그룹 1: 우리는 많은 친구가 있습니다.
그룹 2: 우리 베스트친구는 꿀벌입니다.
그룹 1: 그들은 많이 방문합니다.
그룹 2: 그리고 그들은 집에 갑니다.
1군 : 떠나도
그룹 2: 우리는 혼자가 아닙니다.
그룹 1: 보시는 바와 같이 서로가 있습니다.
그룹 2: 우리는 행복하다꽃 가족.
캐롤 풀리아노-바틴
19. 이웃
| 수은 | 화성 |
| 천왕성 | 금성 |
| 목성 | 해왕성 |
| 지구 | 토성 |
| 명왕성 |
태양: 나는 태양이다.
행성: 우리는 행성입니다.
태양: 나는 태양이다.
태양: 나는 태양이다.
나는 b 가장 오른쪽하늘의 별!
모든 행성이 내 주위를 움직입니다.
머큐리: 나는 머큐리입니다.
나는 산다 가장 가까운태양에.
태양은 나를 매우 지켜준다 따뜻한.
비너스: 나는 비너스.
사람들은 나를 '저녁별'이라고 불러 밝은!
지구: 글쎄, 당신은 아마도 밝은,하지만
나는 생명으로 가득 찬 유일한 행성인 지구다.
화성: 그럴 수도 있지만 당신은 그렇지 않습니다
밝은 빨간색나처럼! 나는 화성이다!
목성: 날 위한 길을 만들어줘 거대한목성.
나는 가장 큰그들 모두의 행성!
토성: 나는 토성, 가장 아름다운
보석 태양열체계!
내 모든 반지를 봐!
천왕성: 나는 천왕성입니다. 나는 면을 돌린다.
그게 나를 만든다 다른그리고 특별한.
해왕성: 나는 해왕성입니다. 나는 결코 혼자가 아니다.
나는 내 작은친구 명왕성 오른쪽
항상 내 옆에!
명왕성: 나는 아마도 가장 작은행성,
하지만 나는 또한 가장 추운!
나는 명왕성입니다. 브르르르르!
행성: 우리는 행성입니다.
태양: 나는 태양이다.
행성: 우리는 행성입니다.
태양: 나는 태양이다.
모두: 우리는 우주의 이웃입니다!
초심자 독자를 위한 25편의 희곡 중에서
이 시를 읽고 배우십시오.
1. 꿀은 보다 달콤한설탕, 2. 동쪽으로 가거나 서쪽으로 가십시오- 커피는 ~보다 강하다차, 당신의 집은 항상 최고! 주스는 보다 나은물, 당신은 될 수 없습니다 보다 똑똑하다나.
3. 내 발은 매우 큰그리고 강한. 4. 나는 큰그리고 매우 강한 꼬리가 아주 긴. 그리고 내 트렁크는 매우 긴! 내 남자는 좋아그리고 두꺼운, 5. 꿀벌은 항상 바쁘다. 그리고 나는 매우 큰. 그 삶은 그렇지 않다. 쉬운.
6.봄은 초록, 7. 아주 추운 여름은 밝은, 눈과 얼음으로 가을은 노란색, 그러나 우리는 매우 행복하다, 겨울은 밝은. 겨울은 멋진.
8. 태양은 노란색, 9.얼음은 추운그러나 불은 아니다. 하늘은 파란색. 원은 둥근그러나 사각형은 그렇지 않습니다. 이제 여름이다, 새끼 고양이는 약한그러나 말은 강한. 그리고 휴일도! 하루는 짧은하지만 1년은 긴.
10. 동물원에는 8마리의 원숭이가 있습니다. 다섯 번째 원숭이는 미친, 첫 번째 원숭이는 정신, 여섯 번째 원숭이는 슬퍼, 두 번째 원숭이는 야생의, 일곱 번째 원숭이는 추운, 세 번째 원숭이는 작은, 여덟 번째 원숭이는 낡은. 네 번째 원숭이는 키가 큰,
11. ~에게씨. 출현, 당신의 머리카락은 공정한, 당신의 지식은 깊은, 당신의 돈이 거기에 있습니다 당신의 조언은 지혜로운, 당신의 시계는 잘못된, 당신의 소식은 멋진. 당신의 의지는 강합니다.
12. 나는 군인이다 나는 "나는 낡은남성 하지만 함께 에스 옳다그리고 강한. 꽤 굽은, 우리는 갈 수있다 길을 보다 당신은 볼 수 있습니까 훨씬 더 쉽게 나는 함께 행진한다. 내가 갔던 길? 빠르거나 느립니다.
("9월 1일"부터)
13. 토끼는 친절한, 14. 나는 고양이입니다. 호랑이는 야생의, 나는 매우 지방. 마우스는 작은, 내가 ~ 일때 배고픈, 기린은 키가 큰. 나는 매우 슬퍼.
내 자신의 경험에 비추어 볼 때, 학생들이 시와 희극의 도움으로 더 많은 형용사를 배울 것이라고 확신했습니다. 또한 교사가 흥미롭고 접근 가능한 자료를 제공하면 수업이 더 효과적입니다.
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