아파트에서 위험한 상황이 발생할 수 있습니다. 기본 가정 안전 규칙: 설명, 기능 및 권장 사항

1. 공과 주제와 관련된 아파트나 집에서 어떤 위험한 상황이 발생할 수 있는지 생각하고 기록합니다.

주택이나 아파트에서 화재가 발생하고, 위층이나 하수도에서 물이 범람하고, 가정용 가스가 폭발할 수 있습니다.

2. 공과 주제에 대한 그룹 작업 결과를 요약합니다. 부록에서 기호를 잘라내어 적절한 상자에 넣으십시오. 교과서에서 자신을 확인하십시오. 확인 후 기호를 붙입니다.

행동하는 방법

화재의 경우

배관이 고장난 경우

가스 누출이 발생한 경우

3. 각 경우에 대한 올바른 조치를 화살표로 표시하십시오.

4. Papa Seryozha와 Nadia는 이러한 방식으로 몇 가지 안전 규칙을 설명했습니다. 행동을 보여주는 그림에 번호를 매기십시오: 1 - 화재의 경우; 2 - 급수 실패의 경우; 3 - 가스 누출의 경우.

5. 화재나 기타 위험에 대비하여 학급을 위한 대피 계획을 그립니다. 교실에서 학교 출구까지의 경로를 빨간색 화살표로 표시하십시오.

6. 비상시에 가장 중요한 전화번호 목록을 만드십시오.

부모님 전화번호: +7-917-963-62-12, +7-495-423-21-25
발송자: 365-62-57
가장 가까운 이웃: +7-917-544-56-87
"구급차": 03 (휴대폰 103에서)
화재 예방: 01(휴대전화 101에서)
가스 서비스: 04(휴대전화 104에서)
비상: 112
다른 전화: +7-927-463-36-36 (바바 스베타)

이 목록을 별도의 시트에 다시 작성하여 전화기 옆에 놓을 수 있습니다.

우리는 항상 집에서 완전히 안전할 것이라고 믿습니다. "내 집은 요새다"라는 말이 있습니다. 종종 우리는 필수 안전 규칙에 부주의하고 다리미를 끄고 현관문을 닫는 것을 잊습니다. 떠날 때 수도꼭지가 닫혔는지 확인하지 않습니다. 우리는 낯선 사람을 집에 들여보냈습니다.

가전제품을 켜둔 채로 두면 화재의 원인이 됩니다. 욕실이나 주방에 수도꼭지가 열려 있으면 홍수가 발생합니다. 가스 누출은 중독 및 폭발로 이어질 수 있으며, 열린 문은 도난으로 이어질 수 있습니다.

구조 서비스에 따르면 가정에서 가장 흔한 위험한 상황 목록을 작성할 수 있습니다.

• 화재, 화재;
• 일산화탄소 또는 가정용 가스 중독;
• 가계 부상;
• 높은 곳에서 계단에서 떨어집니다.
• 열쇠 분실, 쾅 닫히는 문;
• 절도, 침입자의 공격;
• 사기;
• 건물 범람;
• 건물 파괴, 재산 피해;
• 동물 공격.

우리는 가정에서 발생할 수 있는 거의 모든 종류의 위험한 상황을 나열했습니다. 집안의 위험한 상황의 원인은 인공, 자연 및 사회적 요인이 될 수 있습니다.

• 전기 제품에 결함이 있거나 무인 상태로 켜져 있습니다.
• 기술 사고 : 물 및 가스 파이프 라인 손상, 난방 시스템 위반;
• 허리케인, 폭우, 극심한 추위, 더위, 지진, 홍수;
• 폭발 장치, 유독 물질;
• 공공 질서를 위반하는 사람들의 부적절한 행동;
• 안전 규칙 위반, 장치 및 메커니즘 취급 규칙.

생명 안전에 대한 가장 중요한 교훈 중 하나를 반복하겠습니다.

• 모든 위험한 상황에는 반드시 그 발생에 대한 명백하거나 숨겨진 이유가 있으며, 이는 우리의 부주의와 무지의 결과입니다.

엘리베이터 이용수칙을 지키지 않아 각종 부상을 입은 청소년이 얼마나 되는지 아십니까?

그들이 행동 규칙에 대해 몰랐거나 모든 엘리베이터 카에 붙어있는 지침을 읽지 않았다고 생각합니까? 그들은 단순히 위험에 대해 생각하지 않았고 자신의 경박함과 부주의 한 행동으로 그들을 위협하는 것에 대해 생각하지 않았습니다.

몇 가지 사실

두 살배기 소녀가 엄마와 함께 엘리베이터를 타고 있었습니다. 문이 닫히기 시작했고 아이의 다리가 날개 사이로 떨어졌습니다. 어머니가 엘리베이터 카를 멈추려고 하는 동안 엘리베이터는 거의 1미터를 이동했습니다. 소녀는 중상을 입었습니다. 의사들은 소녀를 건강하게 유지하기 위해 여러 수술을 수행해야 했습니다.

다층 건물의 엘리베이터는 우리에게 편안한 존재를 제공하는 부인할 수없는 편리함입니다. 매일 엘리베이터를 이용하다 보면 엘리베이터가 인간의 건강과 생명에 위협이 될 수 있다는 사실을 잊게 됩니다. 위험은 오작동, 범죄자의 행동, 훌리건 및 엘리베이터 작동 규칙의 심각한 위반으로 인해 발생할 수 있습니다.

가능한 문제를 피하기 위해 엘리베이터 사용 규칙을 따라야합니다.

• 여는 문으로 들어가기 전에, 당신 앞에 오두막이 있는지 확인하고 광산의 빈틈이 없는지 확인하십시오.
• 천천히 엘리베이터에 탑승하고 모든 승객의 최종 탑승 후에만 원하는 층의 버튼을 눌러야 합니다.
• 화재 시 엘리베이터 사용은 엄격히 금지되어 있습니다. 객실에 연기가 쌓이면 인명에 위험할 수 있으며 비상 정전이 발생하면 엘리베이터가 정지합니다.
• 흡연, 점프, 밀기, 즉 엘리베이터에서 갑자기 움직이는 것은 금지되어 있습니다.
• 엘리베이터가 자동문이 없는 구형 설계인 경우 내부 문이 닫힐 때만 원하는 버튼을 누를 수 있습니다. 이동 중에는 엘리베이터 카의 문을 여는 것이 엄격히 금지되어 있습니다.
• 집 로비에 수상한 사람이 나타나면 엘리베이터를 타지 마십시오. 그럼에도 불구하고 이런 일이 발생하면 자신의 버튼이 아니라 가장 가까운 층의 버튼을 누르십시오. 버튼을 눌러 배차원에게 전화를 걸어 상황을 알리고 경찰에 전화해 달라고 요청하세요.

다음은 quatrain에 명시된 또 다른 일반적인 상황입니다.

난 지금 슬퍼...
초안이 나에게 문을 두드렸다.
그리고 내 여동생은 침묵합니다.
모두가 열쇠를 가져가는 것을 잊었습니다.

물론 그런 경우에는 급히 부모님에게 전화를 드려야 합니다. 구조 서비스에 전화하거나 경찰에 연락할 수 있습니다. 그러나 가장 신뢰할 수있는 것은 항상 OBZh 규칙을 기억하는 것입니다. 아파트를 떠날 때 잠시라도 열쇠를 가지고 다니십시오.

질문

1. 가정에서 위험한 상황의 원인을 말하십시오.
2. 당신의 집을 안전하게 만드는 데 무엇이 도움이 될까요?
3. 거주 지역의 바람직하지 않고 위험한 상황은 다양한 요인에 의해 발생할 수 있습니다. 요인과 그 특성 간의 일치를 찾으십시오. 답을 노트에 적습니다.

   요인

   1. 내츄럴
   2. 인공
   3. 소셜

   요인의 특성

   A. 하수도 시스템의 손상
   B. 서리와 허리케인
   나. 불법행위, 훌리건
   D. 불장난
4. 상황별 작업.
   1. 레나는 엘리베이터를 이용하기로 했으나 갑자기 멈췄다. 휴대폰이 있습니다. 그녀는 무엇을해야합니까?
   2. 문이 쾅 닫히고 계단통이 매우 추운 경우 어떻게 해야 합니까?

작업

1. 가정에서 따라야 할 화재 안전 규칙을 만드십시오.
2. 집과 거리에 있는 위험을 경고하는 두 개의 표지판을 생각하고 그립니다. 이름을 지어주세요.

마리나 마슬레니코바
큰 아이들과의 교육 활동 개요 "집에서 위험한 상황"

나이가 많은 아이들과의 교육 활동 요약

« 가정의 위험한 상황»

교육자 MADOU DS No. 11 수행 "테레목"마슬레니코바 M.A.

완성 교육 분야: 인지, 언어, 의사소통 발달.

작업:

1. 인지:

에 대한 지식 통합 위험한 상황발생할 수 있는 주택;

아이들에게 긴급 전화번호를 알려주세요.

2. 연설:

단일 및 대화 연설을 개발하십시오.

3. 의사소통:

팀에서 일하는 능력을 개발하십시오.

GCD 진행

V .: 얘들 아, 나는 당신이 구조자가 될 것을 제안합니다. 그들은 누구인가?

V: 당신 말이 맞아. 구조원은 힘들고 어려운 우리를 도와주는 사람들입니다. 위험한 상황. 여기에서 우리는 지금 그들에 대해 이야기하고 있습니다.

우리는 아주 아주 친구입니다.

아침에 나는 샤워를 한다. (물)

Q: 얘들아, 뭐 위험물에 부주의 한 태도로 우리를 기다릴 수 있습니까?

무슨 일이에요?

배가 할머니의 슬리퍼를 항해하는 방법

고양이는 화가 "편안함이 어디 있습니까? 발을 적셔".

복도에는 시냇물이 함께 흘렀다

드디어 5월의 날이 도래했는지도 모릅니다.

문의 카펫이 젖어 있습니다.

여기에 여동생이 홍수를 일으켰다.

그녀는 인형을 씻는 욕실에서 수도꼭지를 잠그는 것을 잊었습니다.

V .: 얘들 아, 이것이 일어나지 않도록 어떤 규칙을 따라야합니까?

체육 시간

조용히 튀는 물.

조용히 튀는 물

우리는 따뜻한 강을 항해하고 있습니다. (손으로 수영하는 동작.)

양처럼 하늘에 구름

그들은 어디로 갔는지 도망쳤다. (한모금 - 팔을 위로 올리고 옆으로.)

우리는 강에서 나온다

말리기 위해 산책을 합시다. (그 자리에서 걷는다.)

그리고 이제 심호흡.

그리고 우리는 모래 위에 앉습니다. (아이들이 앉는다.)

V .: 그리고 한 마디로 말해 이름: 냉장고, 청소기, 다리미, TV?

V .: 맞습니다. 이것은 전기 제품입니다. 그리고 그들은 왜 그렇게 불렀습니까?

전기.

전류는 전선을 통해 흐른다

빛은 우리를 아파트로 데려다줍니다.

장치가 작동하려면

냉장고, 모니터,

커피 그라인더, 청소기,

전류는 에너지를 가져왔습니다.

현재 집에 있는 비서가 먼저,

우리의 충실하고 충실한 친구.

V .: 전류는 사람들을 돕지 만 또한 위험한. 무엇으로?

교훈적인 게임 "네번째 엑스트라"

유발할 수 있는 항목을 선택하십시오. 불:

보일러, 빗, 상자, 팬;

카펫, TV, 사진, 테이블;

유리, 라이터, 숟가락, 테이블;

헤어드라이어, 꽃병, 연필, 반지;

성냥, 양동이, 배낭, 인형.

Q: 여러분, 화재가 나면 누가 우리를 도와줄까요?

"체육"

모든 아이들은 원 안에 서 있습니다. 선생님은 손에 빨간 풍선을 들고 있습니다. 공이 이리저리 패스됩니다. 공을 가진 사람은 시적 구절의 마지막 단어를 말합니다.

“하나, 둘, 셋, 넷, 누가 불이 났어(아파트에서?

연기가 기둥처럼 솟아올랐는데 누가 끄지 않았어 (철?

붉은 빛이 달렸어 누가 성냥을 가지고 (놀았니?

테이블과 옷장은 순식간에 타버렸고, 누가 옷을 말렸을까(가스?

불꽃이 풀 속으로 뛰어들어, 집에서 태웠다(잎?

낯익은 시간에 불에 던진 사람(물건?

모든 시민은 숫자라는 것을 기억하십시오 - (01?

나는 연기를 보았다 - 하품하지 말고 소방관 (전화).

V .: 글쎄, 얘들 아, 계속? 그럼 다음 신비:

푸른 빛,

우리가 저녁 식사를 요리하는 것을 도왔습니다. (가스)

V .: 어른들만이 가스를 켤 수 있다는 것을 기억하십시오. 가정용 가스는 신중하고 세심한 필요 항소. 지하에서 추출한 천연가스는 냄새가 없습니다. 우리 몸에 들어오는 가스에서 주택, 특별히 첨가된 냄새 물질. 이것은 냄새를 맡은 세입자가 필요한 조치를 취하기 위해 수행됩니다. 가스 서비스 전화 번호는 04라는 것을 기억하십시오.

교사는 아이들에게 구급 상자를 보여줍니다.

V .: 얘들 아, 적십자가있는 상자에 무엇이 있다고 생각합니까?

V .: 맞습니다. 이것은 구급 상자이고 그 안에 약이 있습니다.

정제는 사탕이 아닙니다.

성인과 어린이는 누군가가 아프면 알고,

그는 더 빨리 낫기 위해 약을 먹는다.

그러나 아름다운 알약은 여러 가지 빛깔의 껍질에 들어 있습니다.

전혀 사탕이 아닙니다.

겉으로 보기에는 과자와 비슷하기도 하지만,

하지만 아프면 약을 먹습니다.

Q: 바닥에서 알약을 발견하면 어떻게 하시겠습니까? 무작위로 발견한 알약을 삼키지 못하는 이유는 무엇입니까?

V .: 갑자기 일이 생기면 역에 전화해야합니다. "구급차". 그녀의 전화는 03입니다.

반사: 인명구조원 일을 즐기셨나요?

어떤 종류 위험한 상황우리는 고려 했습니까?

어떤 폰이 기억나나요?

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표적:가정 용품을 취급할 때 안전 규정을 준수하면 가정 부상의 위험이 감소한다는 확신을 1학년 학생들에게 형성합니다. 화재 등의 경우에 긴급구조를 구하는 능력을 형성한다.

작업:

1. 학생들의 활동을 조직화하여 일상 생활에서 안전한 행동 규칙에 대한 지식을 체계화하고 일반화합니다(위험을 예측하고 위험한 상황을 피하는 능력).

2. 짝 및 그룹 작업에서 의사 소통 기술을 개발하기 위한 활동을 조직합니다.

3. 인지적 관심의 형성과 발전을 촉진합니다.

4. 건전한 생활문화 형성을 촉진한다.

5. 외부 세계와 상호 작용하는 어린이 자신의 삶의 경험 형성에 기여합니다.

6. 학생의 신체적, 정신적, 정서적 건강을 보존하고 강화하는 데 도움이 되는 조건을 조성합니다.

수업 중.

하나 . 감정적 인 분위기.

기다리고 기다리던 전화가 옵니다.

수업이 시작됩니다.

세상은 다양하고,

그리고 우리의 교훈은 매우 중요합니다.

여러분, 중요한 일을 준비합시다.

2. 공과의 주제와 목표의 공식화.

여러분, 수수께끼를 맞춰보세요.

내 가족이 그 안에 산다.
나는 그녀 없이는 하루도 살 수 없습니다.
언제 어디서나 노력하며,
그 길을 잊지 않겠습니다.
나는 그가 없이는 거의 숨을 쉴 수 없다
내 피난처, 사랑하는, 따뜻한...(집) d-subject 사진!!

D-말하기 "내 집은 내 성"

그들이 그렇게 말하는 이유는 무엇입니까?

예, 집에서 우리는 피난처, 추위, 굶주림으로부터 피난처를 찾고 사랑하는 사람들에 대한 이해와 사랑을 찾습니다. 내 집은 내 성입니다.

이 속담에 전적으로 동의합니까?

집에 오면 우리는 아늑하고 편안하며 고요한 느낌에 익숙해집니다. 우리는 집에 익숙하며 집 안의 모든 것이 우리에게 친숙하고 평범해 보입니다. 집에서 어떤 위험이 우리를 기다리고 있을지도 모릅니다.

3. 새로운 테마.

이제 집에 있고 안전하다고 생각하는 것이 가능합니까? 국내 위험은 없나요?

(질문에 대한 답변)

우리 수업의 주제는 무엇입니까?

"집안의 위험한 상황"(게시판)

D - 집의 이미지와 함께 주제 사진!!

선생님:오늘은 우리 각자가 사는 집과 우리 집에서 가장 평범한 것에 대해 이야기 할 것입니다. 모든 집은 지붕과 벽 그 이상입니다. 한 남자가 편리한 장치로 그의 집을 채웠습니다. 모든 사람의 집에는 가전 제품, 접시, 옷, 가구, 날카롭고 절단된 물건 등 많은 것들이 있습니다. 이 모든 것들은 우리의 조력자이며 사람을 돕고 우리 삶의 편의를 만듭니다. 도시 아파트에 살지 않은 Brownie Kuzya가 오늘 우리 수업에 와서 함께 모든 위험한 가정 용품에 대해 이야기하려고 노력할 것입니다. 그러나 집에있는 사람을 둘러싼 어떤 종류의 수수께끼를 추측하여 이름을 지을 것입니다.

(보드 주제 사진에 수수께끼, 단어 추측이 걸려있는 것 같아요)

1. 거기에 시찌를 넣고,
설탕에 절인 과일과 죽
온 가족을 위해
우리의 큰 .(냄비)

2. 린넨나라에서
강 시트에
증기선이 항해하고 있다
뒤로, 그 다음 앞으로
그리고 그 뒤에는 그런 매끄러운 표면이 있습니다.
주름이 보이지 않습니다. ( 철)

3. 철제 화단에서
푸른 꽃 -
요리를 도와주세요
아무 음식. (가스 난로 )

4. 하얀 문 뒤에는 차갑고, 얼음이,
친구인 산타클로스가 그곳에 살고 있습니다. (냉장고 )

5. 그는 공부를 돕습니다.
정보가 저장됩니다
그는 당신과 게임을합니다
음악은 CD에서 재생됩니다. (컴퓨터 )

6. 무슨 기적이야, 무슨 상자야?
가수 본인과 화자 본인,
게다가 동시에
영화를 보여줄 수 있습니다. (TV 세트 )

7. 봐: 우리는 입을 열었다,

종이를 넣을 수 있습니다.

우리 입에 종이

부품으로 나뉩니다 . (가위)

8. 나는 작다

얇고 예리합니다.

코로 길을 찾고 있어

나는 내 뒤에서 꼬리를 끕니다. (바늘)

9.잘 갈아주면

그는 모든 것을 매우 쉽게 자릅니다.

빵, 감자,

비트, 고기,

생선, 사과, 버터. (칼)

.(최소 1명의 학생을 읽음)

결론: 집을 질서 있게 유지하십시오:

포크, 가위, 나이프,

그리고 바늘과 핀

당신이 그것을 제자리에 넣어.

선생님:잘하셨어요! 모든 수수께끼가 풀렸습니다. 집에서 무엇이 위험할 수 있는지 볼까요? 수수께끼에서 언급된 꿰뚫는 물건과 베는 물건은 무엇입니까?

선생님:집안의 첫 번째 위험은 날카롭고 날카로운 물건입니다. 집안의 질서는 아름다움뿐만 아니라 안전을 위해서도 필요합니다.

항상 기억해야 할 사항:

소켓 조심!

당신은 그녀와 놀면 안됩니다

머리핀, 거기에 붙일 못-

사건은 재앙으로 끝날 것입니다:

콘센트의 전류는 매우 화가 난다!!!.(최소 1명의 학생을 읽음)

눈을 위한 Fizkultminutka???

- 1번과제 완료 통합 문서에서 : 빨간색 원으로 물체의 그림(위험원)을 표시하고, 녹색 원으로 물체를 피하는 데 도움이 되는 물체를 표시합니다.

확인 - 각 학생의 신호등.

- 워크북 2번 과제 완료 : 어린이가 안전 수칙을 지키지 않는 그림에 빨간색 동그라미를 칩니다.

시험.

D 속담:

1. 문제가 발생하지 않도록 주의하십시오.

2. 주의는 안전의 어머니입니다.(이 속담의 의미를 어떻게 이해합니까?)

D - 긴급차량, 워크북 및 교과서의 삽화를 고려합니다.(긴급차량의 신호를 켤 수 있음)

응급 서비스에 관한 시(4명의 학생이 마음으로 읽음):

1. 모든 시민은 알고 있습니다.

이 번호는 101입니다.

집에 문제가 생기면 -

곧 전화해.

전화가 없는 경우

발코니에서 사람들을 부르십시오.

2. 갑자기 문제가 생기면

지금 102번으로 전화하세요.

갑자기 도둑이 들어왔다면

그와 짧은 대화를 나누십시오.

당신은 나에게 전화해야

내가 너를 구하러 올게

강도와 도둑에게서

오, 이 팩은 그것을 얻을 것입니다.

3. 누가 103에 전화를 걸어요?

더 큰 주소로 말하십시오!

흥역? 협심증? 누가 아파?

나와 함께 의사를 기다려

두 장의 지폐로 가져오겠습니다.

내 일이야!

의사가 주사를 맞을 것입니다!

환자는 어디에 있습니까?

테이블 아래로 가십시오.

4. 104 전화,

그는 항상 당신을 도울 것입니다.

긴급전화"

그리고 구조대원들을 만납니다.

집에서 가스 냄새가 나면

즉시 도움을 요청하세요!

결국 구조대는

물론 도와드리게 되어 기쁩니다!

-통합 문서의 3번 작업 완료 : 특수 운송 도면과 위험한 상황 도면을 일치시킵니다. 도움을 요청할 전화번호를 작성하십시오.

체육 시간

1. 타는 냄새를 듣고 누가 화재를 신고합니까? (행진)

2. 죽을 따뜻하게 데운 후 30분 동안 공놀이를 하는 사람은 누구입니까? (쪼그리고 앉은)

3. 연기를 눈치챈 당신 중 누가 이렇게 말합니다. 우린 불타고 있어! (행진)

4. 너희 중에 누가 불을 싫어하는지 속히 고백하느냐? (쪼그리고 앉은)

5. 아파트에서 가스 냄새가 나는 누가 104에 전화합니까? (행진)

6. 구석에 있는 다락방에서 누가 몰래 촛불을 태웠습니까? (쪼그리고 앉은)

잘했습니다. 위험을 배웠고 연습을 올바르게 수행했습니다.

4. 고정.

시 "엄마의 조언"의 각색

아들: 주방에 가스불이 있어서
그것은 나를 자석처럼 끌어당깁니다.
엄마로서 알고싶다
스토브의 모든 손잡이를 돌립니다.
그리고 성냥은 교묘하게 불을 붙이고,
그리고 가스를 켜고 끕니다.
그러나 어머니는 나에게 다음과 같이 엄격하게 말씀하셨다.
침묵:
- 손이 붙지 않도록 난로에!
위험해, 너도 알잖아!
당신이 나를 지켜보는 한
부엌에서 돕는 법 배우기
설거지와 설거지
가스를 만지지 마십시오
먼저 조금 자라!

아파트의 가스를 끄십시오-
가스는 눈과 눈이 필요합니다.
아파트의 냄새, 느낌,
104에 전화하십시오. ?? - 아들의 어머니는 무엇에 대해 경고 했습니까?

쌍으로 작업 - 집안의 안전을 위해 자신만의 금지 표지판을 만들어 보세요(책상 위의 동그라미). 짝 작업 보고서.

5. 수업 요약-이 규칙을 다시 반복합시다. 가족과 친구들에게 알려주세요.

나는 너에게 제안한다 게임 "말해봐"
연기 기둥이 갑자기 솟아올랐다
누가 안 껐어...? (철)
빨간불이 달아났다
누가 성냥을 가지고...? (연주)
테이블과 캐비닛이 동시에 불에 탔습니다.

누가 옷을 말렸어...? (가스 이상)
불기둥이 다락방을 둘러싸고 있었습니다.
누가 성냥을 ...? (문학)
불꽃이 단풍 속으로 뛰어들었다.
집에서 누가 태웠습니까 ...? (잔디)
동시에 불에 던진 사람

낯선 사람...? (아이템)
나는 연기를 보았다 - 하품하지 마라,
그리고 소방관 ... (전화)
기억하십시오, 모든 시민
이 번호는 ... (1 01)

101 - 소방서
불이 났을 때
레시피 1
– 긴급전화 101

102 - 경찰,
누군가 집에 침입하면
문을 뚫고.
문이 겨우 버티고 있다
– 곧 "102"에 전화하십시오!

103 - 구급차,
눈에 뭔가 들어간 경우
손상된 눈은 셋이 아니라,
장로들에게 도움을 청하다
그들이 곧 "103"에 전화하게 하십시오!
쇠로 몸을 태우면
화상 부위에 물을 붓지 마십시오
전화로 머리
그리고 곧 "103"에 전화하십시오!

104 - 가스 서비스.
가스 서비스 "104".
가스, 아파트의 느낌,
이웃에게 가십시오 - 104에 전화하십시오.

6. 반성. d -시, 어린이 - 작은 남자의 인물. 네 줄 중 하나에 사람의 인물을 붙입니다. "수업은 유용하고 모든 것이 명확합니다 ..."