բաղաձայն հնչյուններ. Ի՞նչ է կրկնակի բաղաձայնը: Քանի՞ բաղաձայն չունի խուլ-ձայնային զույգ

Ո՞ր հնչյուններն են կոչվում բաղաձայններ:
Ինչից է կազմված բաղաձայնը:
Որոնք են բաղաձայն հնչյունները:
Քանի՞ համահունչ տառ և բաղաձայն հնչյուն կա ռուսերեն այբուբենում:
Ո՞ր բաղաձայններն են միշտ կոշտ և որոնք են միշտ փափուկ:
Ո՞ր տառերն են ցույց տալիս բաղաձայն ձայնի մեղմությունը:

Այն հնչյունները, որոնց արտասանության ժամանակ օդը հանդիպում է բերանում գտնվող խոչընդոտի, կոչվում են բաղաձայններ. Համաձայն ձայնը բաղկացած է աղմուկից և ձայնից, կամ միայն աղմուկից:

Բաղաձայնները բաժանվում են բարձրաձայն ու խուլ. Ձայնային հնչյունները կազմված են աղմուկից և ձայնից, խուլ հնչյունները կազմված են միայն աղմուկից:

Հնչյունները բաղկացած են միայն աղմուկից՝ [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]: Սրանք ձայնազուրկ բաղաձայններ են։

Շատ բաղաձայններ են ձևավորվում զույգերը ձայնով-խուլություն[b] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [s] — [s], [f] — [շ].

Ձայնավոր բաղաձայնները անգիր անելու համար կարող եք սովորել արտահայտությունը. ԱՌՅՈՒԾՆ ՈՒ ԴՈԴԱՄԸ ՇԱՏ ԸՆԿԵՐՆԵՐ ՈՒՆԵՆ».
Տե՛ս բոլոր արտահայտությունները՝ անգիր հնչող և ձայնազուրկ բաղաձայնները:

Խուլ բաղաձայնները հեշտ է հիշել հետևյալ արտահայտությամբ. ՍՏԵՓԿԱ, ՃՈՒՏ ՈՒԶԵ՞Ք:— Ուֆ».

Համաձայն հնչյունները նշվում են տառերով.

Բ,AT,Գ,Դ,Ֆ,Զ,Յ,Դեպի,Լ,Մ,Հ,Պ,Ռ,Հետ,Տ,Ֆ,X,Գ,Հ,Վ,SCH.

Ընդհանուր առմամբ ռուսաց լեզուն ունի 21 բաղաձայն.

Բաղաձայնները նույնպես կոշտ և փափուկ են:

Կոշտ և փափուկ հնչյուններտարբերվում են լեզվի դիրքով արտասանության ժամանակ: Փափուկ բաղաձայններն արտասանելիս լեզվի միջին հետևի մասը բարձրացվում է մինչև կոշտ քիմքը:

Բաղաձայնների մեծ մասը կազմում են կոշտություն-փափկության զույգեր.

Հետևյալ կոշտ և փափուկ բաղաձայնները կարծրություն-փափկությամբ զույգեր չեն կազմում.

Պինդ	[զ]	[w]	[գ]
Փափուկ	[h❜]	[n❜]	[th❜]

Աղյուսակ «Բաղաձայններ. զուգավորված և չզույգացված, ձայնավոր և խուլ, կոշտ և փափուկ» (1-4 դասարաններ)

Նշում:մեջ տարրական դպրոցկոշտ բաղաձայնները նշվում են կապույտ, փափուկ բաղաձայնները. կանաչի մեջ, ձայնավորները կարմիր են։

Կարծրությունբաղաձայնները գրավոր նշվում են ձայնավորներով ԲԱՅՑ , Օ , ժամը , Ս , Ե .

Փափկությունբաղաձայն ձայնը գրավոր նշվում է ձայնավորներով E, Yo, I, Yu, I, ինչպես նաև նամակը բ (փափուկ նշան).

Համեմատել. քիթ[քիթ] - իրականացվել է[n❜os], ներարկում[ներարկում] - ածուխ[ուգալ❜]:

Չզուգակցված ձայնային հնչյունները [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] կոչվում են հնչեղ, որը լատիներեն նշանակում է «ձայնային»:

[g], [w], [h❜], [u❜] հնչյունները կոչվում են ֆշշոց. Նրանք ստացել են այս անունը, քանի որ նրանց արտասանությունը նման է ֆշշոցի:

[w], [w] հնչյունները չզուգակցված պինդ ֆշշոց հնչյուններ են:
[h❜] և [u❜] հնչյունները չզուգակցված մեղմ շշուկի հնչյուններ են:

[c], [s❜], [z], [z❜], [c] հնչյունները կոչվում են. սուլելով.

Համահունչ չի կարող լինելհարվածային կամ չհարվածային.

Ռուսերենում ավելի շատ բաղաձայն հնչյուններ կան (36), քան համահունչ տառեր (21), քանի որ մեկ տառը կարող է նշանակել զույգ կոշտ և մեղմ հնչյուններՕրինակ, L (el) տառը նշանակում է [l] և [l❜] հնչյունները:

Ուշադրություն.Բաղաձայնը կարող է վանկ կազմել միայն հետ

Ձայնավոր բաղաձայններ

բաղաձայններ, որոնք արտասանվում են ձայնի մասնակցությամբ, այսինքն՝ մոտ և լարված ձայնալարերով, օրինակ՝ ռուսերեն «բ», «գ», «գ», «հ» և այլն։ Զ.ս. ձայնի առկայության հիման վրա նրանք հակադրվում են խուլ բաղաձայններին (տես Խուլ բաղաձայններ) , որոնցով նրանք կազմում են զույգեր՝ «p» - «b», «f» - «c», «k» - «g» և այլն: Տես բաղաձայններ։

Խորհրդային մեծ հանրագիտարան. - Մ.: Սովետական ​​հանրագիտարան. 1969-1978 .

Տեսեք, թե ինչ են «ձայնային բաղաձայնները» այլ բառարաններում.

ՁԱՅՆՈՎ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆԵՐ. Աղմկոտ բաղաձայն հնչյունները, որոնք արտասանվում են ձայնի մասնակցությամբ, նույն, բայց մի փոքր ավելի թույլ հոդակապով, ինչպես խուլ բաղաձայնները, բայց ձայնալարերը Z. S. արտասանելիս ձգվում են, իսկ արտաշնչված օդը, անցնելով նրանց միջև, ... ... Գրական Հանրագիտարան

Ձայնավոր բաղաձայններ- ՁԱՅՆՈՎ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆԵՐ. Աղմկոտ բաղաձայն հնչյուններ, որոնք արտասանվում են ձայնի մասնակցությամբ, նույն, բայց փոքր-ինչ ավելի թույլ հոդակապով, ինչպես խուլ բաղաձայնները, բայց ձայնալարերը Z. S. արտասանելիս ձգվում են, իսկ արտաշնչված օդը՝ անցնելով նրանց միջև ...

Ձայնով ուղեկցվող աղմուկով կազմված բաղաձայններ՝ (բ), (բ'), (գ), 1գ'), (դ), (դ'), (դ), (դ'), (գ), (գ') ), (ը), (ը'), (ժ). AT դպրոցական պրակտիկա, բացի նշված աղմկոտներից, հնչյունային բաղաձայնները կոչվում են նաև հնչյունավոր ... Լեզվաբանական տերմինների բառարան

Անհրաժեշտ է ստուգել թարգմանության որակը և հոդվածը համապատասխանեցնել Վիքիպեդիայի ոճական կանոններին։ Դուք կարող եք օգնել բարելավել էլ... Վիքիպեդիան

հնչյունավոր բաղաձայններ- Ձայնի մասնակցությամբ արտասանվող աղմկոտ բաղաձայն հնչյուններ, նույն, բայց մի փոքր ավելի թույլ հոդակապով, ինչպես խուլ բաղաձայնները, բայց ձայնալարերը Z.S. արտասանելիս ձգվում են, և արտաշնչված օդը, անցնելով նրանց միջև, նրանց տանում է դեպի ... ... Քերականական բառարան. Քերականական և լեզվաբանական տերմիններ

Բաղաձայններ- Բաղաձայնները խոսքի հնչյունների դաս են, որոնք իրենց հատկություններով հակադիր են ձայնավորներին: Բաղաձայնների հոդակապային հատկությունները. ձայնային տրակտում խոչընդոտի պարտադիր առկայությունը. Ակուստիկական տեսանկյունից բաղաձայնները բնութագրվում են որպես հնչյուններ, որոնց առաջացման ժամանակ ... Լեզվաբանական հանրագիտարանային բառարան

Հնչյուններ (լատ. consonantes). Քայլող սահմանում, որը ժառանգվել է հին քերականական տեսությունից և արտահայտված լատիներեն տերմինով, որը թարգմանության մեջ ընդհանուր կիրառություն է ստացել տարբեր նոր եվրոպական ժողովուրդների շրջանում (ռուսական բաղաձայն, գերմաներեն Mitlaut, ֆր. ... ... Բրոքհաուսի և Էֆրոնի հանրագիտարան

ԲԱԶՄՈՎՆԵՐ. հնչյուններ, նշանորը ոչ երաժշտական ​​աղմուկ է, որն առաջանում է արտասանության օրգանների մերձեցումից (S. fricatives, տե՛ս) կամ արտաշնչվող օդի ճնշման տակ սերտորեն փակ արտասանության օրգանների խզումից (S. պայթուցիկներ, տե՛ս) ... ... Գրական Հանրագիտարան

Բաղաձայններ- ՀԱՄԱՁԱՅՆՈՒԹՅՈՒՆ. Հնչյուններ, որոնց բնորոշ առանձնահատկությունն այն է, որ ոչ երաժշտական ​​աղմուկն է, որն առաջանում է արտասանության օրգանների մերձեցումից (S. fricatives, տե՛ս) կամ արտաշնչվող օդի ճնշման տակ սերտորեն փակ արտասանական օրգանների պատռվելուց (S. պայթուցիկներ, տես) ... Գրական տերմինների բառարան

Խոսքի հնչյունները հակադրվում են ձայնավորներին և բաղկացած են ձայնից ու աղմուկից կամ միայն աղմուկից, որը ձևավորվում է բերանի խոռոչում, որտեղ օդային հոսքը հանդիպում է տարբեր խոչընդոտների։ Բաղաձայնները դասակարգվում են՝ ըստ ձայնի և աղմուկի մասնակցության, օրինակ՝ սոնորանտներ ([m], ... ... Հանրագիտարանային բառարան

Գրքեր

• Բաղաձայններ, նախադասություն և տեքստ, Ելենա մանկական հրատարակչություն. Երիտասարդ ունկնդիրները կբացահայտեն իրենց մայրենի լեզվի գաղտնիքները, կսովորեն կանոնները, կգրեն թելադրություն և կվերլուծեն դրանք։ Իսկ տղաները միասին կխաղան գրագիտությունը զարգացնող խաղեր և ընդմիջումների ժամանակ կհանգստանան... աուդիոգիրք
• Ռուսաց լեզու. Զույգ ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ։ Վերապատրաստման առաջադրանքներ. 1 դաս. Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտ, Կալինինա Օլգա Բորիսովնա, Ժելտովսկայա Լյուբով Յակովլևնա: «Ռուսաց լեզու. Զույգ ձայնավոր և խուլ բաղաձայններ. 1-ին դասարան» ձեռնարկը նպատակ ունի զարգացնել դպրոցականների մոտ գրագետ գրավոր խոսքի հմտությունը։ Օգնել ուսանողներին, նախքան յուրաքանչյուր բաժին տրվի ...

Վարժություն 17, էջ. տասը

17. Օգնեք կատվին և շանը հավաքել տառերը, որոնք ներկայացնում են ձայնավոր բաղաձայնները մի խմբում, իսկ տառերը, որոնք ներկայացնում են ձայնազուրկ բաղաձայնները՝ մեկ այլ խմբում: Յուրաքանչյուր խմբի տառերը միացրեք տողերով:

Խուլ→ h → x → w → s → t → c → k → u → p → f

Բարձրաձայնեց→ st → l → n → r → h → m → e → b → g → r → c

• Արտասանեք այն հնչյունները, որոնք կարող են նշվել ընդգծված տառերով

հ- [h'] մ- [մմ'], րդ- [րդ'] տ- [t], [t ']

Վարժություն 18, էջ. տասը

18. Կարդացեք. Լրացրո՛ւ նախադասության մեջ բաց թողնված բառը.

Դրսում այնքան ցուրտ է
Ես նման եմ սառցալեզու, ամբողջը սառած:

Լ.Յակովլև

• Ընդգծված բառի մեջ ընդգծի՛ր այն տառերը, որոնք ներկայացնում են ձայնազուրկ զույգ բաղաձայններ:

Վարժություն 19, էջ. տասնմեկ

19. Կարդացեք. Լրացրե՛ք բաղաձայնների բաց թողնված բառեր-անունները:

1. Անձայն բաղաձայնը կազմված է աղմուկից։
2. Հնչեցված բաղաձայնը կազմված է աղմուկից և ձայնից։

Վարժություն 20, էջ. տասնմեկ

20. Մուտքագրեք «տան» բաց թողնված տառերը, որոնք նշանակում են խուլ-ձայնով զուգորդված բաղաձայններ:

• Վերցրեք և գրեք այս տառերով ավարտվող բառերը:

Վարժություն 21, էջ. տասնմեկ

21. Դասագրքի ուղղագրական բառարանում գտե՛ք բառավերջում խուլ-ձայնային զուգորդված բաղաձայններով բառեր: Դուրս գրիր մի քանի բառ:

Այբուբեն t , հանկարծ , քաղաք , բույս ​​, մատիտ , դասարան , մուրճ , սառնամանիք , մարդիկ , ճաշ , թաշկինակ , նկարչություն , ուսանող , լեզու .

Վարժություն 22, էջ. 12

22. Կարդացեք. Ի՞նչ կանոնի մասին է խոսքը: Ինչու՞ են բաղաձայններն այդպես անվանվել:

Զույգ բաղաձայններ- ամենավտանգավորը:
Սկզբում դուք ստուգում եք դրանք.
Հաջորդը փոխարինիր ձայնավորով:

Խոսքը բառի արմատում խուլ-ձայնային զուգորդված բաղաձայն հնչյունով բառերի ուղղագրության կանոնի մասին է։ Նման բաղաձայնները կոչվում են «վտանգավոր», քանի որ մենք կարող ենք սխալ տառ ընտրել, որը ցույց է տալիս բառի արմատում խուլ-ձայնավորությամբ զուգորդված բաղաձայնը մեկ այլ զույգ բաղաձայնից առաջ: Սրանք «սխալների հակված» վայրեր են կամ ուղղագրություն:

Վարժություն 23, էջ. 12

23. Կարդացեք. Տեղադրեք բաց թողնված տառերը:

1. Հաց կլինի բ , կլինի ճաշ . 2. Եթե կարկանդակ լիներ, ուտող էլ կլիներ։ 3. Ով ծույլ է, նա քնկոտ է։ 4. Դեմքով տգեղ, բայց մտքով լավ: 5. Արջը անշնորհք է, այո՝ թունդ:

• Բաց թողնված տառերով բառերի համար բանավոր ընտրեք թեստային բառեր:

Խլե բ (հաց), ճաշ (ճաշեր), կարկանդակ (կարկանդակներ), ուտող (ուտողներ), ծույլ (ծույլ), քնկոտ (քնկոտ), տգեղ (տգեղ), լավ (լավ), արջ (արջեր), անշնորհք (անշնորհք) .

Վարժություն 24, էջ. 12

24. Կարդացեք.

Սառնամանիքը ճռռում է. Զայրացած սառնամանիք.
Իսկ ձյունը չոր է ու փշոտ։
Եվ կնձինը սառել է, իսկ կաղնինը՝ սառած։
Եղեւնիները սառչեցին։

Գ.Վոլժինա

• Յուրաքանչյուր բառի համար փակագծերից ընտրիր ճիշտ տառը և ընդգծիր այն: Դուրս գրիր այս խոսքերը.

Մորո h, ձյուն, կնձնի, սառը, կաղնու, սառած, միջով և միջով:

Վարժություն 25, էջ. տասներեք

25. Կարդացեք Լեոնիդ Յախնինի թարգմանած ամերիկյան երգի տողերը:

Պիրո հին Ֆոգը թխում է
Խոհանոցում՝ վառարանի մոտ
Իսկ շունը շուն անունով բուլդոգ է
Նա գնում է ծաղիկները ջրելու։
Ծեր Ֆոգը վերցնում է կարկանդակը
Եվ թեյ կաթով
Իսկ շունը շուն անունով բուլդոգ է -
Սեղանի կողքին դրա մեջ:

• Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է ճիշտ այս տողերում:

Ճշմարտություն.
Կարկանդակը թխում է Ծեր լեդի Ֆոգը
Խոհանոցում վառարանի մոտ...
Ծեր Ֆոգը վերցնում է կարկանդակը
Եվ թեյ կաթով...
Բուլդոգի մասին տողերը գեղարվեստական ​​են։

• Բառերում ընդգծի՛ր սովորած կանոնների ուղղագրությունը.

Վարժություն 26, էջ. տասներեք

26. Կարդացեք. Դուրս գրի՛ր բառերը՝ ընդգծված հնչյունները փոխարինելով տառերով։

cha [sh] ka - չա sh ka uká [s] ka - հրաման կա
ló [sh] ka - lie ka ká [s] ka - kas ka
la [f] ka - lav ka ló [k] ti - lok ti
kó [f] ta - kóf ta kó [k] ti - kóg ti
shá [p] ka - sháp ka ló [t] ka - լոդ կա
shý [p] ka - shyb ka shche [t] ka - brush ka

• Պատրաստվեք ապացուցելու, որ բառերը ճիշտ եք գրել։

Չա w ka (բաժակ), գդալ (գդալ), նստարան (խանութ), բաճկոն - բառարան բառ, պետք է հիշել, գլխարկ (գլխարկ), մորթյա վերարկու (մուշտակներ), հրաման կա (ցուցիչ), cas ka (սաղավարտ), lok ti (արմունկներ), ճանկեր (ճանկեր), լոդ կա (նավակ), brush ka ( խոզանակ):

Վարժություն 27, էջ. տասնչորս

27. Կարդացեք. Ընդգծի՛ր այն բաղաձայնները, որոնց ուղղագրությունը պետք է ստուգվի։

Բայց g ty, հանելուկ, սայթաքուն, գազար, գազար, սուտակ, պահակ, սուտակ, սահել, մեխ, պահակ, գուշակել։

• Գտեք թեստային բառ յուրաքանչյուր ստուգված բառի համար: Գրեք օրինակով.

(Ռո բլավ) ro բթելադրանք, (կողմ լավգնալ) կողմ լավկա, (զագա դյվատ) զագա դկա, (բայց Գ ot) բայց Գ ti, (ինչպես հայն) որքան հթելադրանք, (գազար մեջ ny) գազար մեջկա.

Վարժություն 28, էջ. տասնչորս

28. Կարդացեք. Անվանեք պատմությունները:

1. 3 բոբիկ, փախչելով պալատից, կորցրել է բյուրեղյա հողաթափ։
2. Բ էլոս մեղմԵս շատ ընկերացա յոթ թզուկների հետ։

• Տեղադրեք բաց թողնված բառերը: Դրանցում ընդգծիր այն տառերը, որոնք նշանակում են խուլ-ձայնային զուգահնչյուն հնչյուններ:

Վարժություն 29, էջ. տասնհինգ

29. Յուրաքանչյուր բառի համար ընտրեք մեկ արմատային թեստային բառ: Գրեք օրինակով.

Դու բ կի - կաղնիներ, հատապտուղներ կա - հատապտուղներ:
Cue cue - թելադրանք, փակել cue - փակել:
Lie ka - գդալ, mace ka - քորոց:
Խնդրում եմ, հարցրեք, պահակ պահակ:
Քաղաքավարի - քաղաքավարի, լավ - լավ:

• Ընդգծի՛ր այն բառերի տառերը, որոնց ուղղագրությունը ստուգել ես։

Վարժություն 30, էջ. տասնհինգ

30. Կարդացեք հանելուկը. Տեղադրեք բաց թողնված տառերը և բառը: Հուշում նկարեք:

Ես կլոր եմ, ես հարթ եմ
Եվ դա հաճելիորեն քաղցր համ ունի:
Յուրաքանչյուր փոքրիկ գիտի
Ինչ է իմ անունը.

Վարժություն 31, էջ. տասնհինգ

31. Կարդացեք. Տեղադրեք բաց թողնված տառերը:

1. Սլ մեջկի, գոլու բ tsy, pyro լավկի, ջրհոս հ .
2. Վդրու Գ, Կապույտ հկա, սապ լավկի, ռուբա wկա.

Ավելորդ խոսքեր - ջրասուզակ, հանկարծ, քանի որ ուղղագրությունը բառի վերջում է, իսկ մնացածում՝ բառի արմատում։

• Բառերի յուրաքանչյուր խմբի մեջ ընդգծիր հավելյալ բառը: Բացատրեք ձեր պատասխանը:

Վարժություն 32, էջ. 16

32. Կարդացեք. Ընտրեք ցանկալի նամակև կպցրե՛ք այն բառերի մեջ:

Բ. Պ.
Կաղնու, պտուտակ, վրիպակ, կոճակ, ճկուն նշան:
Գ? TO?
Այսբերգ, կրկես, հեշտ հուշում, հարավ, փափուկ հուշում:
AT? F?
Կղզի, ընձուղտ, բաճկոն, ճարպիկ թել, կտուց:
Դ? Տ.
Յոդ, նայիր, վանդակ, հանելուկ, խլուրդ:
F? Շ՞
Siskin, mitten, ruff, գորտ, գիրք:
Զ՞ ՀԵՏ?
Բեռ, սոուս, սահնակ կի, դիմակ կա, հեքիաթ կա.

Վարժություն 33, էջ. 16

33. Կարդացեք. Տեղադրեք բաց թողնված տառերը:

1. Յուրաքանչյուր ծառ ունի իր հողամասը դ. Լողում է գետի վրա տ.
2. Տղայի ձեռքում տ. Գյուղի խորքում դ.
3. Ծաղկող lu-ն գեղեցիկ է ամռանը Գ. Այգում կանաչ լու աճեց դեպի.
4. Ծաղկի մահճակալում հետկարմիր ռո թուփ հ.

• Ի՞նչն է հետաքրքիր բաց թողնված տառերով բառերում: Վերջին նախադասության մեջ ընդգծի՛ր հիմնական տերմինները.

Բառերի յուրաքանչյուր զույգ արտասանվում է նույնը, բայց գրվում է տարբեր կերպ:

Վարժություն 34, էջ. 17

34. Կարդացեք. Կատարե՛ք աղյուսակում տրված առաջադրանքները:

• Բացատրեք, թե ինչպես եք ընտրել թեստային բառերը չշեշտված ձայնավոր հնչյունով և բառերի արմատում զուգորդված բաղաձայն հնչյուն ունեցող բառերի համար՝ խուլ-ձայնային առումով:

Չշեշտված ձայնավոր հնչյուն ունեցող բառերի համար ընտրել ենք այսպիսի թեստային բառեր, որպեսզի անշեշտ ձայնավոր հնչյունն արմատից շեշտված դառնա։ Բառի արմատում զուգակցված բաղաձայն հնչյուն ունեցող բառի համար խուլ-ձայնային առումով ընտրեցինք միարմատ բառ, որպեսզի արմատում զուգորդված բաղաձայն հնչյունը լինի ձայնավորի դիմաց:

Վարժություն 35, էջ. 17

35. Կարդացեք հանելուկները: Նշումների մեջ լրացրե՛ք բաց թողնված տառերը:

1. Սեմ հու դ, պուդով գլուխ, որ խփի, կուժեղանա։ (Մ o l o t oդեպի)
2. Ոչ ձյունը, ոչ սառույցը, այլ արծաթի բրոմը կհեռացնի ծառերը: (ԵՎ ոչժ)

• Բառերի մեջ ընդգծիր ուղղագրությունը.

Վարժություն 36, էջ. տասնութ

36. Կարդացեք. Տեքստը վերնագրիր։

հունվար

Ես սիրում եմ քեզ, ԻՀունվար!
Ինձ համար դու ես Իգ լավագույն -
Մ մասինլ մասինդոյ, բ մասինմեծ, սկռ ևթուխ,
Զ մասինլ մասինսաթի պես հաստ բ!
Արև, երազ Գ, մասինհետապնդում, մ մասինվարդեր -
Բոց սպիտակ բ եռյո հ!

Ս.Կոզլով

• Համաձա՞յն եք հեղինակի կարծիքի հետ։ Ի՞նչ է նշանակում սաթ բառը:

Սաթը քարացած խեժ է, դեղնադարչնագույն կամ ոսկեգույն գույնի:

• Նշված ուղղագրություններից ո՞րը չես կարող բացատրել։ Ինչո՞ւ։ Ընդգծի՛ր այս ուղղագրությունները։

Մենք չենք կարող բացատրել ընդգծված ուղղագրությունները, քանի որ դրանք արմատի անշեշտ ձայնավոր հնչյուններ են, որոնք հնարավոր չէ ստուգել։ Նման բառերի ուղղագրությունը կամ պետք է անգիր անել, կամ ստուգել ուղղագրական բառարանում։

Վարժություն 37, էջ. տասնութ

37. Կարդացեք. Տեղադրեք բաց թողնված տառերը:

Լե տաք սառնամանիք, մեծ ձնակույտ, արծաթափայլ ցրտահարություն, Ձյունանուշ, ձյուն, Ձմեռ պապ, փափուկ ձյան փաթիլներ, փափուկ ձյուն, չմուշկներ, հարթ սառույց, ձնեմարդ:

• Ո՞ր թեման է կապում այս բառերն ու բառերի համակցությունները:

Ձմռան թեման կապում է այս բառերն ու բառերի համակցությունները։

• Այս թեմայով գրեք բանավոր տեքստ:

Դրսում մի փոքր ցրտաշունչ էր։ Երեկվա ձյան տեղումները քաղաքը փաթաթեցին փափուկ ձյան մեջ, տների տանիքները փայլատակեցին արծաթափայլ ցրտահարությունից։ Ձնաբուքը ծածկել է մեծ ձնակույտերը։
Երեխաները չէին կարողանում տանը մնալ. Նոր չմուշկներ հագցնելով՝ հենց առավոտից նախշեր էին նկարում հարթ սառույց. Երեխաները ձնագնդի խաղացին և ձնեմարդ պատրաստեցին:
Փափկամազ ձյան փաթիլները ուրախ պտտվում էին, ինչպես երեխաները Ամանորի շուրջպարի մեջ Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի հետ:

Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ

10 ընտրողից 4.7 (94%)

Այս գլխում.

§մեկ. Ձայն

Ձայնհնչող խոսքի ամենափոքր միավորն է։ Յուրաքանչյուր բառ ունի ձայնային պատյան, որը բաղկացած է հնչյուններից: Ձայնը կապված է բառի իմաստի հետ. ժամը տարբեր բառերև բառի ձևերը, ձայնային ձևավորումը տարբեր է: Հնչյուններն իրենք նշանակություն չունեն, բայց նրանք կարևոր դեր են խաղում. նրանք օգնում են մեզ տարբերակել.

• բառեր՝ [տուն] - [ծավալ], [ծավալ] - [այնտեղ], [m'el] - [m'el']
• բառաձևեր՝ [տուն] - [տիկին'] - [do' ma]:

Նշում:

Քառակուսի փակագծերում գրված բառերը տրված են տառադարձությամբ:

§2. Տառադարձում

Տառադարձում- Սա հատուկ համակարգձայնագրում, ձայնի ցուցադրում։ Տառադարձման մեջ ընդունված նշաններ.

Քառակուսի փակագծեր, որոնք տառադարձման նշանակումն են։

['] - սթրես. Շեշտը դրվում է, եթե բառը բաղկացած է մեկից ավելի վանկից:

[b '] - բաղաձայնի կողքին գտնվող պատկերակը ցույց է տալիս դրա փափկությունը:

[j] և [րդ] - տարբեր նշանակումներնույն ձայնը. Քանի որ այս ձայնը փափուկ է, այս նշանները հաճախ օգտագործվում են լրացուցիչ փափկության նշումով՝ [th ']: Այս կայքում ընդունված է [th ’] անվանումը, որն ավելի ծանոթ է տղաների մեծամասնությանը: Փափուկ պատկերակը կօգտագործվի ձեզ սովորեցնելու համար, որ այս ձայնը փափուկ է:

Կան նաև այլ նշաններ. Դրանք կներկայացվեն աստիճանաբար, երբ դուք ծանոթանաք թեմային:

§3. Ձայնավորներ և բաղաձայններ

Հնչյունները բաժանվում են ձայնավորների և բաղաձայնների։
Նրանք այլ բնույթ ունեն։ Նրանք տարբեր կերպ են արտասանվում և ընկալվում, ինչպես նաև տարբեր կերպ են վարվում խոսքում և տարբեր դերեր են խաղում դրանում։

Ձայնավորներ- սրանք հնչյուններ են, որոնց արտասանության ժամանակ օդը ազատորեն անցնում է բերանի խոռոչով՝ առանց խոչընդոտների հանդիպելու իր ճանապարհին։ Արտասանությունը (հոդակապը) կենտրոնացած չէ մեկ տեղում. ձայնավորների որակը որոշվում է ձևով. բերանի խոռոչորը հանդես է գալիս որպես ռեզոնատոր: Ձայնավորները արտաբերելիս աշխատում են կոկորդի ձայնալարերը։ Նրանք մոտ են, լարված և թրթռում են: Ուստի ձայնավորները արտասանելիս ձայն ենք լսում. Ձայնավորները կարելի է նկարել: Նրանց վրա կարելի է բղավել: Իսկ եթե ձեռքդ դնում ես կոկորդիդ, ապա ձայնալարերի աշխատանքը ձայնավորներն արտասանելիս զգացվում է, զգացվում ձեռքով։ Ձայնավորները վանկի հիմքն են, կազմակերպում են այն։ Բառի մեջ այնքան վանկ կա, որքան ձայնավոր: Օրինակ: նա է- 1 վանկ, նա է- 2 վանկ, տղաներ- 3 վանկ և այլն: Կան բառեր, որոնք բաղկացած են մեկ ձայնավոր հնչյունից: Օրինակ՝ արհմիությունները. և, աև ներարկումներ. Օ՜, Ահ, Վա՜յ։այլ.

Մի խոսքով ձայնավորները կարող են ներս լինել ընդգծված և չընդգծված վանկեր.
շեշտված վանկմեկը, որտեղ ձայնավորը հստակ արտասանվում է և հայտնվում է իր հիմնական ձևով:
AT չընդգծված վանկերձայնավորները ձեւափոխված են, տարբեր կերպ արտասանվում։ Անշեշտ վանկերում ձայնավորների փոփոխությունը կոչվում է կրճատում.

Ռուսերենում կա վեց ընդգծված ձայնավոր՝ [a], [o], [y], [s], [i], [e]:

Հիշեք.

Հնարավոր են բառեր, որոնք կարող են բաղկացած լինել միայն ձայնավորներից, բայց անհրաժեշտ են նաև բաղաձայններ։
Ռուսերենում շատ ավելի շատ բաղաձայններ կան, քան ձայնավորները:

§4. Բաղաձայնների ձևավորման եղանակը

Բաղաձայններ- դրանք հնչյուններ են, որոնց արտասանության ժամանակ օդն իր ճանապարհին հանդիպում է խոչընդոտի։ Ռուսերենում կան երկու տեսակի արգելքներ՝ բաց և աղեղ, սրանք բաղաձայնների ձևավորման երկու հիմնական եղանակներն են: Արգելքի տեսակը որոշում է բաղաձայն ձայնի բնույթը:

բացըձևավորվում է, օրինակ, հնչյուններ արտասանելիս՝ [s], [s], [w], [g]: Լեզվի ծայրը մոտենում է միայն ստորին կամ վերին ատամներին։ Կտրուկ բաղաձայնները կարելի է քաշել՝ [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Արդյունքում աղմուկը լավ կլսեք՝ [c] արտասանելիս՝ սուլոց, իսկ [w] արտասանելիս։ - ֆշշոց.

աղեղ,Բաղաձայնների արտաբերման երկրորդ տեսակը ձևավորվում է խոսքի օրգանների փակման ժամանակ։ Օդի հոսքը կտրուկ հաղթահարում է այս արգելքը, հնչյունները կարճ են, էներգետիկ։ Դրա համար էլ դրանք կոչվում են պայթուցիկ։ Դուք չեք կարողանա քաշել դրանք: Սրանք են, օրինակ, [p], [b], [t], [d] հնչյունները։ . Նման հոդակապը ավելի հեշտ է զգալ, զգալ:

Այսպիսով, բաղաձայններն արտասանելիս աղմուկ է լսվում։ Աղմուկի առկայությունը նշանբաղաձայններ.

§5. Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ

Ըստ աղմուկի և ձայնի հարաբերակցության՝ բաղաձայնները բաժանվում են բարձրաձայն ու խուլ.
Արտասանելիս բարձրաձայնեցբաղաձայնները լսվում են և՛ ձայն, և՛ աղմուկ, և խուլ- ուղղակի աղմուկ:
Խուլերին չի կարելի բարձրաձայն խոսել. Նրանց չի կարելի բղավել։

Համեմատեք բառերը. տունև կատու.Յուրաքանչյուր բառ ունի 1 ձայնավոր և 2 բաղաձայն: Ձայնավորները նույնն են, բայց բաղաձայնները տարբեր են՝ [d] և [m]-ը հնչում են, իսկ [k] և [t]-ը խուլ են։ Ձայնային խուլությունը ռուսերենում բաղաձայնների ամենակարևոր նշանն է:

ձայնավոր-խուլ զույգեր.[b] - [n], [h] - [c] և այլն: Նման զույգերը 11-ն են։

Խլություն-ձայնային զույգեր՝ [p] և [b], [p "] և [b"], [f] և [c], [f"] և [c"], [k] և [g], [k"] և [g"], [t] և [d], [t"] և [d"], [w] և [g], [s] և [h], [s "] և [ ը»]։

Բայց կան հնչյուններ, որոնք չունեն ձայնային հիմքի վրա զույգ՝ խուլություն։ Օրինակ, [p], [l], [n], [m], [th '] հնչյունները չունեն ձայնազուրկ զույգ, բայց [c] և [h'] ձայնային զույգ չունեն։

Անզույգ խուլ-ձայնայինության մեջ

Չզուգակցված ձայնը՝[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Նրանք նաև կոչվում են հնչեղ.

Ի՞նչ է նշանակում այս տերմինը: Սա բաղաձայնների խումբ է (ընդհանուր 9), որոնք ունեն արտասանության առանձնահատկություններ. երբ դրանք արտասանվում են բերանի խոռոչում, առաջանում են նաև խոչընդոտներ, բայց այնպիսին, որ օդի հոսքը., անցնելով պատնեշի միջով, ձևավորում է միայն մի փոքր աղմուկ; օդը ազատորեն անցնում է քթի կամ բերանի խոռոչի բացվածքով: Սոորանտներն արտասանվում են ձայնի օգնությամբ՝ թեթև աղմուկի ավելացմամբ։Շատ ուսուցիչներ չեն օգտագործում այս տերմինը, բայց բոլորը պետք է իմանան, որ այս հնչեցված չզույգված հնչյունները:

Սոորանտներն ունեն երկու կարևոր հատկություն.

1) նրանք խուլ չեն, ինչպես զուգակցված ձայնավոր բաղաձայնները, խուլերից առաջ և բառի վերջում.

2) դրանցից առաջ չկա զուգակցված խուլ բաղաձայնների հնչյունավորում (այսինքն՝ նրանց առջևի դիրքն ուժեղ է խուլ-ձայնային, ինչպես նաև ձայնավորներից առաջ): Պաշտոնական փոփոխությունների մասին լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս.

Խուլ չզույգված.[c], [h "], [w":], [x], [x "]:

Ո՞րն է ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների ցուցակները հիշելու ամենահեշտ ձևը:

Արտահայտությունները կօգնեն անգիր անել ձայնավոր և խուլ բաղաձայնների ցուցակները.

Ա՜խ, մենք իրար չմոռացանք։(Այստեղ միայն հնչում են բաղաձայններ)

Ֆոկա, ուզում ես ապուր ուտել:(Այստեղ միայն ձայնազուրկ բաղաձայններ)

Ճիշտ է, այս արտահայտությունները չեն ներառում կարծրություն-փափկություն զույգերը։ Բայց սովորաբար մարդիկ հեշտությամբ կարող են պարզել, որ ոչ միայն կոշտ [s] է հնչում, այլ նաև փափուկ [s"], ոչ միայն [b], այլեւ [b"] և այլն:

§6. Կոշտ և փափուկ բաղաձայններ

Բաղաձայնները տարբերվում են ոչ միայն խուլ-ձայնավորությամբ, այլև կարծրություն-փափկությամբ։
կարծրություն -փափկություն- ռուսերենում բաղաձայնների երկրորդ կարևոր նշանը:

Փափուկ բաղաձայններտարբերվում են ամուրլեզվի հատուկ դիրքը. Կոշտներն արտասանելիս լեզվի ամբողջ մարմինը ետ է քաշվում, իսկ փափուկները արտասանելիս՝ շարժվում է առաջ, մինչդեռ լեզվի միջին մասը բարձրացված է։ Համեմատեք՝ [m] - [m'], [h] - [h']: Ձայնային փափուկները ավելի բարձր են հնչում, քան կոշտները:

Շատ ռուսերեն բաղաձայններ են ձևավորվում զույգ կարծրություն-փափկություն[b] - [b '], [c] - [c'] և այլն: Նման զույգերը 15-ն են։

Զույգերն ըստ կարծրության-փափկության՝ [b] և [b "], [m] և [m"], [p] և [p"], [c] և [c"], [f] և [f"] , [h] և [h "], [s] և [s"], [d] և [d"], [t] և [t"], [n] և [n"], [l] և [l "], [p] and [p "], [k] and [k"], [g] and [g "], [x] and [x"]:

Բայց կան հնչյուններ, որոնք կոշտություն-փափկության հիման վրա զույգ չունեն։ Օրինակ, [zh], [w], [c] հնչյունները չունեն փափուկ զույգ, բայց [y '] և [h']-ը չունեն կոշտ զույգ:

Չզույգված կարծրություն-փափկություն

Պինդ չզույգված[w], [w], [c] .

Փափուկ չզույգված[th"], [h"], [w":]:

§7. Բաղաձայնների փափկության նշանակումը գրավոր

Շեղվենք մաքուր հնչյունաբանությունից։ Դիտարկենք գործնականում կարևոր հարց. ինչպե՞ս է գրավոր նշվում բաղաձայնների փափկությունը:

Ռուսերենում կա 36 բաղաձայն, այդ թվում՝ 15 զույգ կարծրություն-փափկություն, 3 չզույգացած կոշտ և 3 չզույգված փափուկ բաղաձայն։ Ընդամենը 21 բաղաձայն կա։ Ինչպե՞ս կարող է 21 տառը ներկայացնել 36 հնչյուն:

Դրա համար օգտագործվում են տարբեր մեթոդներ.

• կրկնվող տառեր e, yo, yu, iբաղաձայններից հետո, բացառությամբ sh, wև գ,չզույգված կարծրություն-փափկությամբ, ցույց տվեք, որ այս բաղաձայնները փափուկ են, օրինակ. հորեղբայր- [t'o' t'a], հորեղբայր -[Այո այո] ;
• նամակ ևբաղաձայններից հետո, բացառությամբ sh, wև գ. Տառերով նշանակված բաղաձայններ sh, wև գ,չզույգված կոշտ. Ձայնավոր բառերի օրինակներ և: ոչ տկի- [n'i' tk'i], թերթիկ- [l'ist], սրամիտ- [սիրուն'] ;
• նամակ բ,բաղաձայններից հետո, բացառությամբ շ, վ,որից հետո ցուցիչ է փափուկ նշանը քերականական ձև. Փափուկ բառերի օրինակներ : խնդրանք- [պրոզբա], խրված- [մ'ել'], հեռավորությունը- [տվեց '].

Այսպիսով, գրավոր բաղաձայնների փափկությունը փոխանցվում է ոչ թե հատուկ տառերով, այլ տառերի հետ համահունչ տառերի համակցություններով ես, ե, ե, ու, ես և բ. Հետեւաբար, վերլուծելիս խորհուրդ եմ տալիս շրջվել Հատուկ ուշադրությունբաղաձայններից հետո հարակից տառերին:

Մեկնաբանության խնդրի քննարկում

Դպրոցական դասագրքերում ասվում է, որ [w] և [w'] - չզույգված կարծրություն-փափկությամբ: Ինչու այդպես? Ի վերջո, մենք լսում ենք, որ ձայնը [w ’] ձայնի փափուկ անալոգն է [w]:
Երբ ես ինքս սովորում էի դպրոցում, չէի կարողանում հասկանալ, թե ինչու: Հետո տղաս գնաց դպրոց։ Նա նույն հարցն ուներ. Դա հայտնվում է բոլոր տղաների մեջ, ովքեր մտածում են սովորելու մասին:

Տարակուսանքն առաջանում է, քանի որ դպրոցական դասագրքերը հաշվի չեն առնում, որ ձայնը [w ’] նույնպես երկար է, բայց կոշտը` ոչ: Զույգերը հնչյուններ են, որոնք տարբերվում են միայն մեկ հատկանիշով: Եվ [w] և [w'] - երկու: Հետևաբար, [w] և [w'] զույգերը չեն:

Մեծահասակների և ավագ դպրոցի աշակերտների համար.

Կոռեկտությունը պահպանելու համար անհրաժեշտ է փոխել հնչյունը [sh'] արտագրելու դպրոցական ավանդույթը։ Կարծում եմ, որ տղաների համար ավելի հեշտ է օգտագործել ևս մեկը լրացուցիչ նշանոչ թե անտրամաբանական, անհասկանալի և ապակողմնորոշող հայտարարության առերեսվելու: Ամեն ինչ պարզ է. Որպեսզի սերունդ առ սերունդ չխոթի իրենց ուղեղները, վերջապես պետք է ցույց տալ, որ մեղմ ֆշշոցի ձայնը երկար է:

Լեզվաբանական պրակտիկայում դրա համար կա երկու պատկերակ.

1) վերնագիր ձայնի վերևում.
2) հաստ աղիք.

Առոգանության նշանի օգտագործումը անհարմար է, քանի որ այն նախատեսված չէ նիշերի հավաքածուով, որը կարող է օգտագործվել համակարգչում մուտքագրելու մեջ: Սա նշանակում է, որ մնում են հետևյալ հնարավորությունները՝ երկու կետի [w':] կամ [w'] տառը նշող գրաֆեմի օգտագործումը: . Կարծում եմ՝ նախընտրելի է առաջին տարբերակը։ Նախ, սկզբում տղաները հաճախ խառնում են հնչյուններն ու տառերը: Տառադարձման մեջ տառի օգտագործումը հիմք կստեղծի նման շփոթության համար, կառաջացնի սխալ: Երկրորդ, տղաները հիմա սկսում են շուտ սովորել օտար լեզուներ. Իսկ [:] նշանը, երբ օգտագործվում է ձայնի երկարությունը ցույց տալու համար, նրանց արդեն ծանոթ է։ Երրորդ, երկայնության համար կրկնակետ [:] տառադարձումը հիանալի կերպով կփոխանցի ձայնի առանձնահատկությունները: [w ':] - փափուկ և երկար, երկու հատկանիշները, որոնք կազմում են դրա տարբերությունը ձայնից [w], ներկայացված են պարզ, պարզ և միանշանակ:

Ի՞նչ խորհուրդ կտաք երեխաներին, ովքեր այժմ սովորում են ընդհանուր ընդունված դասագրքերի համաձայն։ Դուք պետք է հասկանաք, ըմբռնեք և հետո հիշեք, որ իրականում [w] և [w ':] հնչյունները չեն կազմում զույգ կարծրություն-փափկություն: Եվ ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս դրանք արտագրել այնպես, ինչպես պահանջում է ձեր ուսուցիչը:

§ութ. Բաղաձայնների առաջացման վայրը

Բաղաձայնները տարբերվում են ոչ միայն այն նշաններով, որոնք դուք արդեն գիտեք.

• խլություն-ձայնություն,
• կարծրություն-փափկություն,
• ձևավորման եղանակը՝ աղեղ-ճեղք։

Վերջին, չորրորդ նշանը կարևոր է. կրթության վայրը.
Որոշ հնչյունների արտաբերումն իրականացվում է շուրթերով, մյուսները՝ լեզվով, նրա տարբեր մասեր. Այսպիսով, [p], [p '], [b], [b'], [m], [m'] հնչյունները շրթունքային են, [c], [c'], [f], [f' ] - ատամնաբուժական, մնացած բոլորը՝ լեզվական՝ առջևալեզվային [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h'], [c], [l], [l'], [p], [p'] , միջին լեզվական [th '] և հետևի լեզվական [k], [k '], [g], [g '], [x], [x']:

§ինը. Հնչյունների դիրքային փոփոխությունները

1. Ձայնավորների ուժեղ-թույլ դիրքերը. Ձայնավորների դիրքային փոփոխություններ. Կրճատում

Մարդիկ առանձին-առանձին չեն օգտագործում խոսակցական հնչյունները: Նրանք դրա կարիքը չունեն։
Խոսքը ձայնային հոսք է, բայց որոշակի ձևով կազմակերպված հոսք: Կարևոր են այն պայմանները, որոնցում հայտնվում է որոշակի ձայն: Բառի սկիզբը, բառի վերջը, շեշտված վանկը, անշեշտ վանկը, դիրքը ձայնավորից առաջ, դիրքը բաղաձայնից առաջ - սրանք բոլորը տարբեր դիրքեր են: Մենք պարզելու ենք, թե ինչպես կարելի է տարբերակել ուժեղ և թույլ դիրքերը, նախ ձայնավորների, այնուհետև բաղաձայնների համար:

Ուժեղ դիրքմեկը, որտեղ հնչյունները չեն ենթարկվում դիրքորոշված ​​փոփոխությունների և հայտնվում են իրենց հիմնական ձևով։ Հնչյունների խմբերի համար առանձնանում է ուժեղ դիրք, օրինակ՝ ձայնավորների համար սա դիրք է շեշտված վանկ. Իսկ բաղաձայնների համար, օրինակ, ձայնավորներից առաջ դիրքն ուժեղ է։

Ձայնավորների համար ուժեղ դիրքն ընդգծված է, իսկ թույլը՝ անշեշտ.
Չընդգծված վանկերի մեջ ձայնավորները ենթարկվում են փոփոխության. դրանք ավելի կարճ են և չեն արտասանվում այնքան հստակ, որքան շեշտի դեպքում։ Թույլ դիրքում ձայնավորների այս փոփոխությունը կոչվում է կրճատում. Կրճատման շնորհիվ թույլ դիրքում ավելի քիչ ձայնավոր են առանձնանում, քան ուժեղ դիրքում։

Շեշտված [o]-ին և [a]-ին համապատասխան հնչյունները, թույլ, անշեշտ դիրքով կոշտ բաղաձայններից հետո, հնչում են նույնը։ Նորմատիվը ռուսաց լեզվում ճանաչվում է որպես «akanye», այսինքն. ոչ խտրականություն Օև ԲԱՅՑկոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված դիրքում։

• սթրեսի տակ՝ [տուն] - [տիկին] - [o] ≠ [a]:
• առանց շեշտադրման՝ [դ ա ma´] -տանը» - [մ ա la´] -dala´ - [a] = [a]:

Շեշտված [a]-ին և [e]-ին համապատասխան հնչյունները, թույլ, անշեշտ դիրքում գտնվող փափուկ բաղաձայններից հետո, հնչում են նույնը: Նորմատիվ արտասանությունը «hiccups» է, այսինքն. ոչ խտրականություն Եև ԲԱՅՑփափուկ բաղաձայններից հետո չշեշտված դիրքում։

• սթրեսի տակ՝ [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a]:
• առանց սթրեսի: [m'ich'o' m] - սուր մ -[մ'իչո'մ] - ball´ m - [and] = [և]:
• Բայց ի՞նչ կասեք [եւ], [s], [y] ձայնավորների մասին: Ինչո՞ւ նրանց մասին ոչինչ չասվեց։ Բանն այն է, որ թույլ դիրքում գտնվող այս ձայնավորները ենթարկվում են միայն քանակական կրճատման. դրանք ավելի կարճ են արտասանվում, թույլ, բայց որակը չի փոխվում։ Այսինքն, ինչպես բոլոր ձայնավորների դեպքում, նրանց համար անշեշտ դիրքը թույլ դիրք է, բայց դպրոցականի համար անշեշտ դիրքով այս ձայնավորները խնդիր չեն ներկայացնում։

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - ինչպես ուժեղ, այնպես էլ թույլ դիրքերում ձայնավորների որակը չի փոխվում: Ե՛վ սթրեսի, և՛ անշեշտ վիճակում մենք հստակ լսում ենք՝ [s], [y], [and] և գրում ենք այն տառերը, որոնցով սովորաբար նշվում են այս հնչյունները։

Մեկնաբանության խնդրի քննարկում

Ո՞ր ձայնավոր հնչյուններն են իրականում արտասանվում կոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում:

Հնչյունաբանական վերլուծություն կատարելով և բառեր արտագրելով՝ շատ տղաներ տարակուսանք են հայտնում. Երկար բազմավանկ բառերում պինդ բաղաձայններից հետո արտասանվում է ոչ թե [ա] հնչյունը, ինչպես ասում են դպրոցական դասագրքերը, այլ մի այլ բան։

Նրանք իրավացի են։

Համեմատեք բառերի արտասանությունը. Մոսկվա - մոսկվացիներ. Կրկնեք յուրաքանչյուր բառը մի քանի անգամ և լսեք առաջին վանկի ձայնավորը: Մի խոսքով Մոսկվաամեն ինչ պարզ է. Մենք արտասանում ենք՝ [maskva´] - ձայնը [a] հստակ լսելի է: Եվ խոսքը մոսկվացիներ? Գրական նորմայի համաձայն՝ բոլոր վանկերում, բացառությամբ շեշտից առաջ առաջին վանկի, ինչպես նաև բառի սկզբի և վերջի դիրքերի, արտասանում ենք ոչ թե [ա], այլ այլ հնչյուն՝ պակաս հստակ, ավելի քիչ։ պարզ, ավելի շատ [s]-ի, քան [a]-ի նման: Գիտական ​​ավանդույթում այս ձայնը նշվում է [ъ] պատկերակով։ Այսպիսով, մենք իսկապես ասում ենք. [malako'] - կաթ,[հարաշո'] - լավ,[կալբասա'] - երշիկեղեն.

Ես հասկանում եմ, որ այս նյութը դասագրքերում տալով, հեղինակները փորձել են պարզեցնել այն։ Պարզեցված. Բայց լավ լսողությամբ շատ երեխաներ, ովքեր հստակ լսում են, որ հետևյալ օրինակներում հնչյունները տարբեր են, չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչու են ուսուցիչը և դասագիրքը պնդում, որ այդ ձայները նույնն են: Իրականում.

[մեջ աԱյո] - ջուր -[մեջ բայլ»] - ջուր:[a]≠[b]
[դոկտ ա wa'] - վառելափայտ -[դոկտ բ v'ino'th'] - փայտե վառվող.[a]≠[b]

Հատուկ ենթահամակարգ է սիբիլյաններից հետո չընդգծված վանկերում ձայնավորների իրականացումը։ Բայց դպրոցական դասընթացում այս նյութը ընդհանրապես ներկայացված չէ դասագրքերի մեծ մասում։

Ո՞ր ձայնավորներն են իրականում արտասանվում չընդգծված վանկերում փափուկ բաղաձայններից հետո:

Ամենամեծ համակրանքն եմ տածում այն ​​տղաների նկատմամբ, ովքեր սովորում են տեղում առաջարկվող դասագրքերից ԲԱՅՑ,Ե, Օփափուկ բաղաձայններից հետո լսեք և թարգմանեք «և, հակված է» ձայնը տառադարձության մեջ: Ես սկզբունքորեն սխալ եմ համարում դպրոցականներին որպես միակ տարբերակ տալ հնացած արտասանության նորմը՝ «էկանյե», որն այսօր շատ ավելի քիչ է տարածված, քան «զկռտոցը», հիմնականում շատ տարեց մարդկանց մոտ։ Տղե՛րք, ազատ զգալ, տեղում շեշտից առաջ առաջին վանկով գրել անշեշտ դիրքով ԲԱՅՑև Ե- [եւ]:

Մյուս չշեշտադրված վանկերի փափուկ բաղաձայններից հետո, բացառությամբ բառի վերջի դիրքի, մենք արտասանում ենք [and]-ին նմանվող կարճ թույլ ձայն և նշանակվում որպես [ь]։ Ասա բառերը ութ, ինըև լսիր ինքդ քեզ: Մենք արտասանում ենք՝ [vo´ s'm '] - [b], [d'e' v't '] - [b]:

Մի շփոթեք.

Տառադարձման նշանները մի բան են, իսկ տառերը բոլորովին այլ բան:
Տառադարձման նշանը [ъ] նշանակում է ձայնավոր կոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում, բացառությամբ առաջին վանկի՝ շեշտից առաջ։
ъ տառը ամուր նշան է։
Տառադարձման նշանը [ь] նշանակում է ձայնավոր փափուկ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում, բացառությամբ առաջին վանկի՝ շեշտից առաջ։
b տառը փափուկ նշան է:
Տառադարձման նշանները, ի տարբերություն տառերի, տրված են քառակուսի փակագծերում։

խոսքի վերջ- հատուկ դիրք. Փափուկ բաղաձայններից հետո ձայնավորների մաքրում կա։ Չընդգծված վերջավորությունների համակարգը հատուկ հնչյունական ենթահամակարգ է։ Նրա մեջ Եև ԲԱՅՑտարբերվում են:

Շինություն[գարշապարը n'i'e] - շինություն[շենք՝ n'ia], ես ոչ[mn' n'iy'e] -ես Նիա[mn' n'iy'a], mo're[mo' r'e] - ծովեր[mo' r'a], վո լա[vo' l'a] - կամքի[na_vo' l'e]: Հիշեք սա բառերի հնչյունական վերլուծություն կատարելիս:

Ստուգեք.

Ինչպե՞ս է ձեր ուսուցիչը պահանջում, որ դուք նշանակեք չընդգծված ձայնավորներ: Եթե ​​նա օգտագործում է պարզեցված համակարգարտագրում, մեծ բան չէ. դա լայնորեն ընդունված է: Պարզապես մի զարմացեք, որ դուք իսկապես լսում եք տարբեր ձայներ անսթրես դիրքում:

2. Բաղաձայնների ուժեղ-թույլ դիրքերը: Բաղաձայնների դիրքային փոփոխությունները

Առանց բացառության բոլոր բաղաձայնների համար ուժեղ դիրքն է դիրքը ձայնավորից առաջ. Ձայնավորներից առաջ բաղաձայնները հայտնվում են իրենց հիմնական ձևով։ Հետևաբար, հնչյունական վերլուծություն կատարելիս մի վախեցեք սխալվել՝ բնութագրելով բաղաձայնը ուժեղ դիրքում. - ամառանոց,[t'l'iv'i' zar] - Հեռուստացույց,[s'ino' n'im] - հոմանիշներ,[b'ir'o'zy] - կեչիներ,[կարզ «և մենք] - զամբյուղներ. Այս օրինակներում բոլոր բաղաձայնները ձայնավորներից առաջ են, այսինքն. ամուր դիրքերում:

Ուժեղ դիրքեր ձայնազուրկության մեջ.

• ձայնավորներից առաջ՝ [այնտեղ] - այնտեղ,[տիկնայք] - տիկնայք,
• չզույգված հնչյուններից առաջ [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - համար,[tl'a] - aphid,
• Նախքան [in], [in ']: [սեփական'] - իմը,[զանգում] - զանգ.

Հիշեք.

Ուժեղ դիրքում հնչյունավոր և խուլ բաղաձայնները չեն փոխում իրենց որակը։

Թույլ դիրքեր խուլ-ձայնայինության մեջ.

• զույգերի առջև խուլ-ձայնայինության համար՝ [թույլ tk’y] - քաղցր,[zu' pk'i] - ատամներ.
• խուլերից չզույգվածներից առաջ՝ [apkhva´ t] - շրջագիծ, [fhot] - մուտք։
• բառի վերջում՝ [zoop] - ատամ,[dup] - կաղնու.
  

Բաղաձայնների դիրքային փոփոխություններն ըստ խուլ-ձայնային

Թույլ դիրքերում բաղաձայնները փոփոխվում են՝ դրանց հետ տեղի են ունենում դիրքային փոփոխություններ։ Ձայնավորները խուլ են դառնում, այսինքն. խուլը, իսկ խուլը - բարձրաձայնեց, այսինքն. բարձրաձայնեց. Դիրքային փոփոխությունները նկատվում են միայն զույգ բաղաձայններում։

Բաղաձայնների ցնցող-ձայն

Հնչեց ցնցողտեղի է ունենում դիրքերում.

• զույգ խուլերի առջև՝ [fsta´ v’it’] - մեջդառնալ,
• բառի վերջում՝ [clat] - գանձ.

Խուլերի ձայնըտեղի է ունենում դիրքում.

• նախքան զուգակցված ձայնը. [kaz'ba'] - դեպի հետբբա՛

Ուժեղ դիրքեր կարծրություն-փափկություն.

• ձայնավորներից առաջ՝ [mat'] - մայրիկ,[m'at'] - ջախջախել,
• բառի վերջում՝ [դուրս] - դուրս,[դուրս'] - գարշահոտություն,
• շրթունքային-լաբիալից առաջ. g' ], [x[, [x'] հնչյունների համար [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Սա՛ անկս(ծնված պահոց.), [s´ ank'i] - սահնակ,[բու՛լկա] -Բալկա,[bu'l'kat'] - բո՛ւ լկատ,
• [l] և [l'] հնչյունների բոլոր դիրքերը՝ [ճակատ] - ճակատ,[pal'ba] - կրակել.

Հիշեք.

Ուժեղ դիրքում կոշտ և փափուկ բաղաձայնները չեն փոխում իրենց որակը։

Թույլ դիրքերը կարծրություն-փափկության և դիրքային փոփոխություններ կարծրություն-փափկության մեջ:

• նախքան soft [t '], [d'] բաղաձայնների համար [c], [h], որոնք անպայմանորեն փափկված են., [z'd'es'],
• [h '] և [w':]-ից առաջ [n]-ի համար, որն անպայմանորեն փափկված է. [by' n'h'ik] - փոքրիկ կարկանդակ,[ka' m'n'sh': ik] - աղյուսագործ.

Հիշեք.

Այսօր մի շարք դիրքերում հնարավոր է ինչպես փափուկ, այնպես էլ կոշտ արտասանություն.

• մինչև փափուկ առջևի լեզվական [n '], [l'] առջևի լեզվական բաղաձայնների համար [c], [h]: ձյուն -[s'n'ek] և, ջղայնանալ -[z'l'it'] և [zl'it']
• փափուկ առջևի լեզվականից առաջ, [h’] առջևի լեզվական [t], [d] - վերելակ -[pad'n'a' t'] և [padn'a' t'] , վերցրու -[at'n'a' t'] և [atn'a' t']
• նախքան soft anterior lingual [t "], [d"], [s "], [s"] for anterior lingual [n]: vi´ ntik -[v'i' n "t" ik] և [v'i' nt'ik], կենսաթոշակ -[p'e' n's'iy'a] և [p'e' ns'iy'a]
• փափուկ շրթունքներից առաջ [c '], [f'], [b '], [n'], [m'] շրթունքների համար. գրել -[f «p» isa' t '] և [fp» է' '-ին'], ri' fme(dt. pad.) - [r'i´ f "m" e] and [r'i' fm "e]

Հիշեք.

Բոլոր դեպքերում թույլ դիրքում հնարավոր է բաղաձայնների դիրքային մեղմացում։
Բաղաձայնների դիրքային փափկեցմամբ փափուկ նշան գրելը սխալ է։

Բաղաձայնների դիրքային փոփոխությունները՝ ըստ ձևավորման եղանակի և տեղի առանձնահատկությունների

Բնականաբար, դպրոցական ավանդույթում ընդունված չէ բոլոր մանրամասներով նշել հնչյունների բնութագրերը և դրանց հետ տեղի ունեցող դիրքային փոփոխությունները։ Բայց ընդհանուր օրինաչափություններպետք է տիրապետել հնչյունաբանությանը. Առանց դրա դժվար է անել հնչյունական վերլուծությունև ամբողջական թեստեր: Հետևաբար, ստորև բերված է բաղաձայնների դիրքորոշված ​​փոփոխությունների ցանկը՝ ըստ ձևավորման մեթոդի և տեղի առանձնահատկությունների։ Այս նյութը շոշափելի օգնություն է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են խուսափել հնչյունական վերլուծության սխալներից:

Բաղաձայնների յուրացում

Տրամաբանությունը սա է. ռուսաց լեզվին բնորոշ է հնչյունների նմանությունը, եթե դրանք ինչ-որ առումով նման են և միևնույն ժամանակ մոտ են։

Իմացեք ցանկը.

[c] և [w] → [w:] - կարել

[h] և [g] → [g:] - սեղմել

[s] և [h'] - բառերի արմատում → [w':] - երջանկություն, հաշիվ
- մորֆեմների և բառերի միացման վայրում → [w':h'] - սանր, անազնիվ,ինչով (նախդիրը, որին հաջորդում է բառը, արտասանվում է միասին, ինչպես մեկ բառ)

[s] և [w':] → [w':] - պառակտում

[t] և [c] - բայական ձևերով → [c:] - ժպտում է
- հանգույցումնախածանցներ և արմատներ → [cs] - քնել

[t] և [ts] → [ts:] - անջատել

[t] և [h'] → [h':] - հաշվետվություն

[t] և [t] և [w':]←[c] և [h'] -Հետհաշվարկ

[d] and [w ':] ← [c] and [h'] - հաշվում

Բաղաձայնների տարբերակում

Աննմանությունը գործընթաց է դիրքային փոփոխություննմանությանը հակառակ.

[g] և [k '] → [x'k '] - հեշտ

Բաղաձայնների կլաստերների պարզեցում

Իմացեք ցանկը.

vstv - [stv]: բարև, զգացիր
zdn - [zn]: ուշացած
zdts - [sc] ՝ սանձի տակ
lnts - [nts]: արև
NDC - [nc]: հոլանդական
նդշ - [նշ:] լանդշաֆտ
ntg - [ng]: ռենտգեն
RDC - [rc]: մի սիրտ
րդչ - [rh']: սիրտ
stl - [sl ']: երջանիկ
stn - [sn]: տեղական

Հնչյունների խմբերի արտասանություն.

Ածականների, դերանունների, մասնակցային ձևերում կան տառային համակցություններ. վայ, նա: ATտեղ Գնրանք արտասանում են [in]: նա, գեղեցիկ, կապույտ.
Խուսափեք ուղղագրությունից: ասա բառերը նա, կապույտ, գեղեցիկճիշտ.

§տաս. Տառեր և հնչյուններ

Տառերն ու հնչյուններն են տարբեր նպատակև տարբեր բնույթ: Բայց սրանք համեմատելի համակարգեր են։ Հետեւաբար, պետք է հայտնի լինեն հարաբերությունների տեսակները:

Տառերի և հնչյունների հարաբերակցության տեսակները.

1. Տառը նշանակում է հնչյուն, օրինակ՝ ձայնավորները կոշտ բաղաձայններից հետո և բաղաձայնները՝ ձայնավորներից առաջ. եղանակ.
2. Նամակը, օրինակ, ինքնուրույն ձայնային արժեք չունի բև բ: մուկ
3. Նամակը նշանակում է երկու հնչյուններ, օրինակ՝ իոտացված ձայնավորներ e, yo, yu, iդիրքերում:
   • բառի սկիզբը
   • ձայնավորներից հետո,
   • բաժանումից հետո բև բ.
4. Տառը կարող է ցույց տալ նախորդ ձայնի ձայնն ու որակը, ինչպես օրինակ՝ իոտացված ձայնավորները և ևփափուկ բաղաձայններից հետո:
5. Նամակը կարող է ցույց տալ, օրինակ, նախորդ ձայնի որակը բբառերով ստվեր, կոճղ, կրակում.
6. Երկու տառերը կարող են ներկայացնել մեկ հնչյուն, հաճախ՝ երկար. կարել, սեղմել, շտապել
7. Երեք տառ համապատասխանում է մեկ ձայնի. ժպտալ - ծ -[գ:]

ուժի փորձարկում

Ստուգեք, թե ինչպես եք հասկանում այս գլխի բովանդակությունը:

Վերջնական թեստ

1. Ի՞նչն է որոշում ձայնավոր ձայնի որակը:

   • Ձայնի արտասանության պահին բերանի խոռոչի ձևից
   • Ձայնի արտասանության պահին խոսքի օրգանների գոյացած պատնեշից

2. Ի՞նչ է կոչվում կրճատում:

   • ձայնավորների արտասանություն սթրեսի տակ
   • չընդգծված ձայնավորների արտասանում
   • բաղաձայնների հատուկ արտասանություն

3. Ի՞նչ հնչյուններով է օդային հոսքն իր ճանապարհին բախվում խոչընդոտի` աղեղի՞, թե՞ բացվածքի:

   • Ձայնավորներ
   • Բաղաձայններ

4. Կարո՞ղ են ձայնազուրկ բաղաձայնները բարձրաձայն արտասանվել:

5. Արդյո՞ք ձայնալարերը ներգրավված են ձայնազուրկ բաղաձայնների արտասանության մեջ:

6. Քանի՞ զույգ է կազմում բաղաձայնները ըստ խուլ-ձայնայինության:

7. Քանի՞ բաղաձայն չունի խուլ ձայնային զույգ:

8. Քանի՞ զույգ են կազմում ռուսերեն բաղաձայնները ըստ կարծրություն-փափկության:

9. Քանի՞ բաղաձայն չունի զույգ կարծրություն-փափկություն:

10. Ինչպե՞ս է գրավոր փոխանցվում բաղաձայնների փափկությունը:

    • Հատուկ սրբապատկերներ
    • Տառերի համակցություններ

11. Ինչպե՞ս է կոչվում ձայնի դիրքը խոսքի հոսքում, որում այն ​​հայտնվում է իր հիմնական ձևով, առանց դիրքային փոփոխությունների ենթարկվելու:

    • Ուժեղ դիրք
    • Թույլ դիրք

12. Ո՞ր հնչյուններն ունեն ուժեղ և թույլ դիրքեր:

    • Ձայնավորներ
    • Բաղաձայններ
    • Բոլորը՝ և՛ ձայնավորները, և՛ բաղաձայնները

Ճիշտ պատասխաններ.

1. Ձայնի արտասանության պահին բերանի խոռոչի ձևից
2. չընդգծված ձայնավորների արտասանում
3. Բաղաձայններ
4. Տառերի համակցություններ
5. Ուժեղ դիրք
6. Բոլորը՝ և՛ ձայնավորները, և՛ բաղաձայնները

հետ կապի մեջ

Ռուսերենում կան ձայնավոր և խուլ բաղաձայններ։ Հնչյունաբանություն (խոսքի հնչյունների գիտություն) և գրաֆիկա (այբուբենի տառերի գիտություն) ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է հստակ իմանալ, թե որ ձայնն է խուլ և որը հնչյունավոր։

Ինչի համար է դա?

Փաստն այն է, որ ռուսերենում պարտադիր չէ, որ բոլոր դեպքերում բարձրաձայն կարդացվեն հնչյունավոր բաղաձայններ նշող տառերը։ Լինում են նաև դեպքեր, երբ խուլ հնչյուններ նշող տառերը բարձր են ընթերցվում։ Տառերի և հնչյունների ճիշտ հարաբերակցությունը մեծապես կօգնի սովորել բառեր գրելու կանոնները։

Եկեք ավելի մանրամասն ուսումնասիրենք, թե ինչ են նշանակում խուլություն և հնչեղություն հասկացությունները: Ձայնային բաղաձայնների ձևավորումը տեղի է ունենում աղմուկի և ձայնի պատճառով. օդի հոսքը ոչ միայն հաղթահարում է բերանի խոռոչի խոչընդոտը, այլև թրթռում է ձայնալարերը:

• Հնչեցված հնչյունները ներառում են հետևյալ հնչյունները՝ բ, գ, դ, դ, զ, ս, լ, մ, ն, պ, դ.
• Սակայն հնչյունաբանության մեջ այս հնչյունների շարքից առանձնանում են նաև այսպես կոչված սոնորանտները, որոնք իրենց հատկանիշներով հնարավորինս մոտ են ձայնավոր հնչյուններին՝ կարող են երգվել, ընդլայնվել խոսքում։ Այս հնչյունները ներառում են th, r, l, n, m:

Խուլ բաղաձայններն արտասանվում են առանց ձայնի մասնակցության, միայն աղմուկի օգնությամբ, մինչդեռ ձայնալարերը հանգստանում են։

• Այս տառերն ու հնչյունները ներառում են հետևյալը՝ k, p, s, t, f, x, c, h, w, u: Ռուսերենում բոլոր խուլ բաղաձայնները հիշելու համար ավելի հեշտ դարձնելու համար դուք պետք է սովորեք «Ստեպկա, կաղամբ ուզո՞ւմ եք» արտահայտությունը: - Ֆի՜ Նրա բոլոր բաղաձայնները խուլ են:

Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների զույգեր

Ձայնային և խուլ հնչյունները և դրանք նշանակող տառերը ռուսերենում հակադրվում են և կազմում զույգեր.

1. b-p,
2. w-f,
3. գ-կ,
4. dt,
5. s-s,
6. զ-շ.

Եթե ​​հաշվի առնենք, որ այս զույգերում բաղաձայնները կարող են լինել նաև փափուկ (բացի w-w-ից), ապա ընդհանուր առմամբ կլինի 11 հակադիր խուլ-ձայնային զույգ։ Այս հնչյունները կոչվում են զուգակցված: Մնացած ձայնավոր և խուլ հնչյունները զույգեր չունեն։ Հնչեցված չզույգվածների թվում են վերը նշված սոնորանտները, իսկ խուլերը՝ x, c, h, u։ Մեր կայքում ներկայացված բաղաձայնների աղյուսակը կօգնի ձեզ ավելի մանրամասն ուսումնասիրել այս հնչյունները։

Կտտացրեք նկարի վրա՝ ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններով աղյուսակը տպելու համար

Ինչպե՞ս է պատահում, որ ռուսերեն այբուբենի տառերը կարող են մի քանի հնչյուններ ներկայացնել:

Ձայնի արտասանությունը հաճախ կանխորոշվում է բառի մեջ նրա դիրքով: Այսպիսով, զանգի ձայնըբառի վերջում այն ​​ապշած է, և այս ձայնային դիրքը կոչվում է «թույլ»: Շշմեցնող կարող է առաջանալ նաև հաջորդ խուլ բաղաձայնից առաջ, օրինակ՝ լճակ, կրպակ։ Գրում ենք ձայնավոր բաղաձայններ, բայց արտասանում ենք՝ գավազան, բայց կա։

Ընդհակառակը, խուլ բաղաձայնը կարող է հնչյունավորվել, եթե դրան հաջորդում է հնչյունային հնչյուն՝ կալսել, բայց մենք արտասանում ենք մալադ բա։ Իմանալով այս հատկանիշըՌուսական հնչյունաբանություն, մենք ստուգում ենք բառի վերջում և մեջտեղում բաղաձայնների ուղղագրությունը՝ օգտագործելով թեստային բառեր՝ մուրճ - կալ, լճակ-լճակ, կրպակ - խցիկ: Փորձնական բառն ընտրում ենք այնպես, որ կասկածելի բաղաձայնից հետո ձայնավոր լինի։

Որպեսզի հիշենք, թե ինչ է ձայնն ըստ իր հատկանիշների, անհրաժեշտ է ձայնը կապել մտքում ինչ-որ առարկայի, իրադարձության կամ բնական ձայնի հետ։ Օրինակ՝ շ ձայնը նման է տերևների խշշոցին, իսկ ժ ձայնը՝ մեղուների բզզոցին։ Ասոցիացիան կօգնի ձեզ ժամանակին հասնել ձեր կողմնորոշմանը: Մեկ այլ եղանակ է հնչյունների որոշակի հավաքածուով արտահայտություն ստեղծելը:

Այսպիսով, տառի և ձայնի փոխհարաբերությունների իմացությունը չափազանց կարևոր է ուղղագրության և ճիշտ արտասանություն. Առանց հնչյունաբանության ուսումնասիրության անհնար է ուսումնասիրել և ճիշտ ընկալել լեզվի մեղեդին։

Տեսադաս ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների մասին.

Տրալիկը և Վալիկը հնչյունավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների մասին

Եվս մեկ տեսադաս երեխաների համար՝ հանելուկներով ձայնավոր և խուլ բաղաձայնների մասին