Մայրիկի մասին էսքիզը ծիծաղելի է մայրիկի օրվա համար։ Մայրերի օրվա skits - զվարճալի և կարճ մանկապարտեզի, տարրական դպրոցի և ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Տեսարան «Ինձ համար վատ է աղջիկ ապրելը».

Ինչ-որ կերպ ես մտածեցի.

Ինձ համար վատ է աղջիկ ապրելը։

Մազերս պետք է հյուսեմ:

Ես կնախընտրեի տղա լինել:

Օրինակ, երբ դասի եմ գնում...

(Նրա գլխին գլխարկ է դնում):

Եվ ես կասեմ, «Բարև: Ես Ստասն եմ։

Հեյ Բոգեր! Ինչու եք լռում?

Ի՞նչ, չե՞ս տեսնում, ես իմն եմ:

Կոլյա, Սաշա, Պետիտ, Վիտի!

Ես դասարանից եմ։ Ո՞վ է ինձ հետ:

Ես ծամոն ունեմ իմ պայուսակում;

Կա մի ճեղապարսատիկ, մի տուփ չիպս,

Տնական դանակ, կոնֆետ,

Կան լուցկի և ... ծխախոտ:

Բաց թողնել դպրոցը հիմա -

Հիասքանչ է, բոլորը գիտեն:

Եվ հիշիր՝ տղա Ստասը

Նա խոսքերը քամու մեջ չի գցում»:

Այնուամենայնիվ, տղա լինելը վատ է:

Ես կնախընտրեի տատիկ լինել

Թխել բլիթներ, եփել կարտոֆիլ,

Քայլող թոռնուհին դպրոց...

(Դնում է բաժակներ, թաշկինակ):

Թոռնուհին ասի. «Դաշուլյա».

Ինչ ես անում, ինչպես դուխի նման:

Նախաճաշ, Դաշա, սեղանի վրա:

Ես պետք է այսօր

Առավոտյան վերանորոգեք ոչխարի մորթուց

Դուք արդուկում եք ձեր փեշը

Պետք է լվանալ սպասքը

Մեկ այլ թոռնուհի, որը պետք է վերցնի այգուց,

Եռացրեք բորշը և լվացեք հատակը ... »:

Ո՛չ։ Ես պետք է տատիկ լինեմ

Շատ դժվար է, ի դեպ։

Առավոտից երեկո չեմ ուզում

Ես եփում եմ, լվանում! կհոգնեմ։

Ես կնախընտրեի պապիկ լինել:

(Դեմքի ստորին մասում մորուք է դնում):

Թոշակի անցած պապիկ! Ուռա՜

Միայն նա զբաղված է առավոտյան:

Հետո գնում է մեղվանոց

Ձեր հեծանիվով

Դա ջրում է երկրում

Լոլիկ և ոլոռ.

Եվ բացի այդ, նա կաղում է

Այո, դեռ մի քիչ խուլ:

Նա ինձ ասում է. «Գիտե՞ս, Դաշա,

Ինչպե՞ս եք հագնում այս զգեստը:

Չեք պատկերացնում

Ինչպես եք հիշեցնում ինձ

Իմ սեփական կինը,

Մեր երիտասարդ տատիկը!

Ինձ հետ ուրախություններ և դժվարություններ

ձեր տատիկը անցել է ... »:

Ոչ Երևի պապից առաջ

Ես դեռ չեմ մեծացել!

Ես կդառնամ Ֆրոսյայի ընկերը։

(Նրա գլխին դնում է տրիկոտաժե գլխարկ):

Նա կոնֆետ է խնդրում

Այդ դասագիրքը, այդ տետրը,

Այնուհետև դուրս գրեք հսկողությունը ...

Եվ դա միշտ մղում է:

Ինձ ասում է. «Անհեթեթություն

Դպրոցական դասեր,

Եվ գործունեություն:

Ոչ, նրանք չեն տեղավորվի:

Գլորվելու եմ գորգերի վրա,

Եվ առանց չափի կոնֆետ կա։

Եվ ես ավելի շատ կգտնեմ ինձ

Միլիոնատեր ամուսին

Մերսեդեսով, դաչայով»։

Սա մեր Ֆրոսյան է -

Ինչպե՞ս է երկիրը կրում նման բան:

Ես կգերադասեի հայր լինել:

(Գլխարկ է դնում գլխին):

Բայց հայրիկը ընտանիք ունի:

Նա պետք է խմել և ուտել:

Բոլորի պարտավորությունները՝ մի՛ հաշվեք:

Հայրիկը կերակրում է ամբողջ ընտանիքին

Նա ասում է. «Ամեն ինչ տալիս եմ

երեխաներիս և կնոջս…»

Ինձ համար հայր լինելը հեշտ չէ:

Ես կդառնամ եղբայր.

(Ծծակ է դնում նրա բերանում):

Իլյան շարունակում է բղավել. Ո՜վ

Եվ հայացքն ուղղելով աշխարհին,

Մանկասայլակից հիմար է թվում։

Եվ մի փոքր ինչ-որ բան, հետո անմիջապես արցունքների մեջ:

Ես չափահաս կլինեմ եղբորս համար.

Ես երեխայի պես չեմ գոռում

Եվ ես չեմ ուզում թքել:

Բայց ես չեմ դադարի երազել

Ես կդառնամ ուսուցիչ!

(Ակնոցներ է դնում նրա քթին):

Ես ակնոցներ եմ կրելու

Բարձրակրունկների վրա՝

խոսել ամբարտավանորեն,

Եվ հավանաբար պատժել

Բոլոր ծույլ ծույլ սրիկաները -

Աղմուկի համար դուրս վռնդվեք դասարանից:

Ես կասեմ. «Երեխաներ!

Սաշա, Կատյա, Տանյա, Պետյա:

Շուտ արի դպրոց։

Հանգիստ նստե՜ Ուղիղ նստե՛ք։

Մի՛ լացիր։ Աղմուկ մի՛ արեք։

Ամեն ինչ դասագրքում է! Եվ սովորեցրե՛ք»։

Բայց ուսուցիչը - բոլորը գիտեն: -

Նյարդերը դողում են։

Ես կնախընտրեի մայր լինել:

(Նա շրթունքները ներկում է շրթներկով հայելու առաջ):

Կփորձի. Չեմ հոգնի։

Ես կլինեմ նուրբ և սիրված

Ամենաբարին ու ամենագեղեցիկը։

Ես հաճախ կասեմ.

«Ի՞նչ եք ուզում տալ տղաներ:

Ի՞նչ գնել ծննդյանդ համար:

Պատրա՞ստ եք կիրակի օրը:

Հայրիկը կասի.

«Ինձ համար դժվար է ապրել առանց քեզ»:

Աշխատանքային օրից հետո

Ես քայլելու եմ այգում։

Եվ ես հայրիկից կլինեմ

Նվերներ ստանալու համար:

Միայն մայրեր - դա է մտահոգությունը: -

Հաճախ աշխատանքի գնալ

Ցրտին, անձրևին և ձյան մեջ...

Դեռ շատ միջամտություններ

Իմ մայրը լինել:

Ինչպես ես ապրեցի ... Պարզապես Դաշա:

Եվ քայլեք շալվարով, զգեստով։

Ինձ համար մեծ պատիվ է...

Եղիր այնպիսին, ինչպիսին կաս:

Տեսարան «Մեր մայրերն ամենալավն են».

Առաջատար. Ով նստած էր սանդուղքի վրա

Ով նայեց փողոց:

Դիման կերավ (պահում է մի տոպրակ չիփս),

Սաշան խաղացել է (պահում է * Tetris»),

Մաքսիմը մատիտներով նկարեց։

Երեկոյան էր

Անելիք չկար։

Ահա գալիս է մեքենան։

Կատուն բարձրացավ ձեղնահարկ։

Հետո Դիման ասաց տղաներին

Ուղղակի...

Դիմա. Իսկ ես գրպանումս չիպսեր ունեմ։ Իսկ դու?

Օլյա. Իսկ ես գրպանումս սեղմակներ ունեմ։ Իսկ դու?

Սաշա. Իսկ այսօր մեր կատուն երեկ ձագեր է լույս աշխարհ բերել։ Կատուները մի փոքր մեծացել են, բայց նրանք չեն ուզում ուտել Kitiket!

Մաքսիմ. Իսկ խոհանոցում գազ ունենք։ Իսկ դու?

Սերյոժա. Եվ մենք ունենք միկրոալիքային վառարան: Հմտորեն?

Նատա. Եվ մեր պատուհանից ամբողջ շուկան, ինչպես ափի մեջ: Ամեն օր նայում ու սպասում եմ... մանկական խաղահրապարակ եմ ուզում։

Սաշա. Եվ մենք ունեցանք հանգիստ ժամ - Այս անգամ:

Բակի մեջտեղում փոս կա - Սրանք երկուսն են։

Եվ չորրորդը, վաղը մեր մայրը գնում է Նովոսիբիրսկ, մայրիկը ապրանքը կբերի.

Բոլորը հրավիրված են շուկա։

Առաջատար. Վովան սանդուղքից պատասխանեց...

Վովա. Ձեռնարկատեր մայրիկ. Հիասքանչ

Օլյա. Բայց Մաշան, օրինակ, ոստիկանի մայր ունի։

Սաշա. Իսկ Յուլյայի մայրը, Դիմայի մայրը խանութի վաճառողներ են։

Դիմա. Եվ ես ունեմ մի պարզ պատասխան՝ մայրս լոգոպեդ է:

Նատա. Առավել կարևոր...

Առաջատար. Նատան ասաց...

Նատա. Մայրիկ սննդի գործարանից. Ո՞վ է ձեզ վաֆլի պատրաստելու: Անկասկած, ոչ ձեռնարկատեր:

Վովա. Եվ Ալենան և Իվանը երկու մայրեր էլ ունեն որպես հաշվապահներ:

Դիմա. Իսկ Վալյան և Կատյա մաման ուսուցիչներ ունեն դպրոցում:

Առաջատար. Իսկ Մաքսիմկան կամաց ասաց...

Մաքսիմ. Մայրս դերձակ չէ, գանձապահ չէ, հսկիչ չէ, մայրս ուղղակի տնօրեն է։

Առաջատար. Նա նախ պատասխանեց Վովա.

Վովա. Մայրիկը տոն է? Դա թույն! Խոհարարը կոմպոտներ է պատրաստում, շատ լավն է։ Հաշվապահական հաշվետվություններում սա նույնպես լավ է: Բժիշկը մեզ բուժում է կարմրուկից, դպրոցում ուսուցիչ կա. Պահանջվում են մայրիկներ! Մայրիկները կարևոր են:

Միասին. Դե, մեր մայրերը: Ամեն ինչ ավելի քաղցր և գեղեցիկ:

Տեսարան «Ամեն օր տոն է».

Մայրիկը շրջում է տան շուրջը, մաքրում խաղալիքները և երգում «Dolce Vita» երգի տակ։

Աշխատանքից եկա տուն, այնքան հոգնած եմ

Իսկ մեր տունն այնպիսի խառնաշփոթ է։

Ինչքան հոգնած եմ, ուզում եմ հանգստանալ

Ու չգիտես ինչու նորից տխուր եմ։

Լվացք, եփած ընթրիք,

Իսկ ես դեռ հանգստություն չունեմ, ճանապարհ չունեմ։

Ես կգնամ պառկեմ, քանի դեռ երեխաներ չկան,

Մի քիչ կհանգստանամ, քանի որ ընդհանրապես ուժ չունեմ։

Հետո ես ամեն ինչ կմաքրեմ և կհանդիպեմ ընտանիքիս հետ

Եվ ես երջանիկ կլինեմ, բայց հիմա չեմ կարող:

Որդին գալիս է դպրոցից, ամբողջ փրփուրը, շարժման ընթացքում նա երգում է «The Bremen Town Musicians» երգի տակ:

Աշխարհում ավելի լավ բան չկա, քան մինչև լուսաբաց ֆուտբոլ խաղալը։

Իսկ հոկեյում պայքարել այնքան ժամանակ, մինչև չթափես, միայն սա է ինձ պետք երջանկության համար:

Լա-լա-լա……

Որդի. Մայրիկ, ես այստեղ եմ: Մայրիկ, ես մոռացել եմ նորից հաց գնել: Մայրիկ, ես սոված եմ (Նայում է սենյակ:) Քնում է ... (զարմացած): Տարօրինակ է... Դե լավ, մինչ ես քնած եմ, քշում եմ հացի համար (Երգում եմ) Լա ...

Դուստրը դպրոցից տուն է գալիս. Երգում է «Նա աչքեր ունի ...» («Վարչապետ» խումբ) մեղեդին:

Ես արդեն եկել եմ տուն, չեմ հասկանում, թե ինչ է ինձ հետ:

Կամ տանը, կամ ոչ: Այստեղ ամեն ինչ ցրված է ու մայր չկա։

Եվ ես շատ լավն եմ, և հոգիս երգում է, ես ինքս կնշեմ ... այո

Աչքեր ունեմ՝ երկու երեք կարատանոց ադամանդ, գանգուրներս՝ բոլոր տղաները խենթանում են։ Ես հիմա կօգնեմ մայրիկիս տանը, իսկ հետո նորից կսանեմ գանգուրներս։

Դուստր. Մայրիկ (Ոնցում է:) Մայրիկ, ես ահավոր հոգնած եմ և մրսում եմ, հանիր կոշիկներս: Մայրիկ Մայրիկ (Հանում է կոշիկները, նայում է սենյակ:) Քնո՞ւմ ես: (շփոթված) Չեմ հասկանում:

Որդին հայտնվում է հացով, երգ է երգում.

Դուստր. Լռիր, դու! Արթնացիր մայրիկ։

Որդի. Ինչպե՞ս... Նա դեռ քնո՞ւմ է։ Օ՜, վայ: Նրան պետք է արթնացնել: Ես ուզում եմ ուտել!

Դուստր. Այո, ես արդեն փորձել եմ, չի ստացվում:

Որդի. Հետո դու ինձ կերակրում ես, տեսնում ես, ես սոված եմ։

Դուստր. Էլ ինչ! Ես հոգնած եմ…

Որդի. Կարծում ես հոգնե՞լ եմ։ Ի դեպ, ես ներս եմ մարզադպրոցԵս սովորում եմ!

Դուստր. Եւ ինչ! Եվ ես երաժշտության մեջ եմ:

Որդի. Արի՛ Լավ, հիմա ի՞նչ ենք անելու։ Կարելի՞ է բժիշկ կանչել։ Մայրիկը հիվանդացա՞վ: (Վախեցած)

Դուստր. Ոչ, քեզ բժիշկ պետք չէ, և հայրիկ անհանգստանալու կարիք չունես: Մեր մայրիկը առողջ է: Նա պարզապես հոգնել է: Մենակ պտտվում է, ինչպես սկյուռը անիվի մեջ, ամբողջ օրը, և ոչ մի օգնություն մեզանից: Այստեղ մարմինը չդիմացավ։ Աղքատ բան!

Որդի. Հնարել! Եկեք ինքներս մաքրենք այստեղ ամեն ինչ, և մայրիկը կարթնանա և կհիանա: Ի՜նչ հիանալի գաղափար եմ հղացել։

Դուստր. Դու ճիշտ ես! Մենք խոշտանգում էինք մեր խեղճ փոքրիկ մորը։ Տեսեք, թե որքան հոգնած է նա: Իսկ ես նախկինում չէի էլ նկատում դա։ Ամեն ինչ! Այս օրվանից մենք սկսում ենք օգնել մայրիկին:

Որդի. Հիանալի

Որդին և դուստրը երգ են երգում «Ջրակիրի երգը» երգի ներքո

Դուստր. Մայրիկին պետք է հարգել! Մայրիկն օգնության կարիք ունի։

Որդի. Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ - Ավելի լավ մայրիկմերը չէ!

Ոչինչ մի ասա, այստեղ մաքրիր, այնտեղ աղբ մի՛ թափիր:

Դուստր. Ես արդուկելու եմ շորերը:

Որդի. Այսպիսով, դուք չեք կարող:

Դուստր. Ոչինչ, ես կսովորեմ:

Որդի. Եվ հետո ես կհանեմ աղբը: Այստեղ!

Դուստր. Ստում ես!

Որդի. Այո, այնպես որ ես պայթեցի այս վայրում: Գործարք

Դուստր. Գործարք Գործարք

Մայրիկը արթնանում է: Երեխաները ուրախությամբ վազում են նրա մոտ, գրկում և համբուրում:

Որդի. Մայրիկ Դուստր. Մայրիկ

Մայրիկ (զարմացած) Ինչքան մաքուր է այստեղ: Օ, այո, լավ արեցիք: Այսօր ինչ-որ տոն է:

Դուստր. Ոչ, մայրիկ! Բայց այսուհետ մենք կօգնենք ձեզ:

Որդի. Ահա՜

Մայրիկ. Ինչու՞ այդքան հանկարծ:

Դուստր. Մենք պարզապես հասկացանք մի պարզ ճշմարտություն՝ սիրել նշանակում է պաշտպանել, հոգ տանել, օգնել և աջակցել միմյանց:

Որդի. Միշտ է! Ճի՞շտ է, մայրիկ։

Մաա. Դա ճիշտ է, երեխաներ:

Բոլորը երգում են «Բարեկամությունը ուժեղ է» երգի ներքո:

Մայրիկը սիրելի է, ամենասիրելի,

Դուք միշտ անհանգստությունների մեջ եք, ամբողջ օրը տնային գործերում.

Լվացեք, մաքրեք, արդուկեք և լվացեք,

Մեր մայրը չգիտի «ծուլություն» բառը։

Ահա թե ինչ ենք ասում ձեզ. - Հոգ տանել մայրերի մասին:

Մայրիկի աշխատանքը, տղերք, պետք է հարգել:

Մենք բոլորս սիրում ենք մայրիկին, բայց դա բավարար չէ:

Մենք դեռ պետք է օգնենք մեր մայրերին:

Մայրիկը մեզ համար ամենամոտ ու սիրելի մարդն է։ Այս կինը մեզ կյանք տվեց, շատ բան սովորեցրեց, շատ բանից փրկեց։ Մայրիկներին նվիրված դպրոցական տոնը պետք է լինի շատ գեղեցիկ և զվարճալի։ Երեխաները պետք է ցույց տան, թե որքան են սիրում և գնահատում այս թվացյալ թույլ, բայց իրականում ուժեղ և համարձակ կանանց խնամքը։ Համերգային ծրագիրը, որպես կանոն, ներառում է այնպիսի համարներ, ինչպիսիք են պարերը, երգերը, բանաստեղծությունները։ Հյուրերին անպայման դուր կգա նաև զվարճալի տեսարան Մայրության օրվա կապակցությամբ: Մի խոսքով, տոնը պետք է կազմակերպվի այնպես, որ դահլիճում բոլոր ներկաների համար լինի զվարճալի, ուրախ ու հաճելի։

Դահլիճի ձևավորումը պետք է լինի գեղեցիկ

Առաջին հերթին անհրաժեշտ է ոչ միայն մտածել Մայրության օրվա տարբեր տեսարանների մասին: Պետք է նաև մտածել սենյակը զարդարելու մասին։ Մթնոլորտը պետք է լինի հետաքրքիր, հանդիսավոր, բայց միևնույն ժամանակ բավականին հանգիստ։ Դահլիճը կարելի է զարդարել բազմագույն ծաղկեպսակներով, դրոշներով, փուչիկներով, պատերին կախված հատուկ լուսավորող լամպերով։
Ծաղիկներն ու գեղեցիկ պաստառները նույնպես ավելորդ չեն լինի։ Գալիք տոնին ընդառաջ դահլիճում նստած հյուրերի համար կարող եք նաև միացնել մեղմ երաժշտությունը։

Որտեղի՞ց սկսել համերգային ծրագիրը:

Սցենարը, իհարկե, պետք է շատ լավ մտածված լինի։ Տոնը կարող եք սկսել, օրինակ, մայրիկի մասին գեղեցիկ երգով։ Դրանից հետո սովորաբար հնչում են տանտերերի ողջույններն ու բացման խոսքը։ Անպայման պետք է ասեն, որ ամենաշատը մաման է գլխավոր մարդ, սա մեր պահապան հրեշտակն է, բուժքույրը, խորհրդատուն և հավատարիմ ընկերը։

Մայրության օրվա էսքիզները պետք է զվարճալի լինեն

Դրանից հետո կարող եք անցնել հիմնական մասին համերգային ծրագիր. Օրինակ, հաջորդ կարճ, բայց զվարճալի տեսարանը մայրերի օրվա համար կարող է շարունակել այն: Երեխաները կարող են բեմադրել մոր խոսակցությունը և փոքրիկ որդի. Երկխոսության էությունն այն է, որ երեխան խնդրում է նրան ինչ-որ բան գնել: Մայրիկին հետաքրքրում է, թե կոնկրետ ինչ է ուզում որդին։ Ի պատասխան՝ նա լսում է «կոնֆետ» բառը։ Մայրիկը դեմ է, քանի որ երեխան կփչացնի ախորժակը։ Նա, իհարկե, այլ բան է առաջարկում, որին որդին պատասխանում է՝ «այլ կոնֆետ»։

Եվ ահա ևս մեկ զվարճալի կարճ տեսարան Մայրության օրվա համար: Այստեղ հանդիսատեսին արդեն ցուցադրվում է հոր և որդու զրույցը։ Հայրը երեխային հարցնում է, թե ինչպես մայրը կարողացավ պարզել, որ երեխան առավոտյան չի գնացել լվացվելու։ Սրան երեխան հակիրճ ու զվարճալի պատասխան է տալիս. «Ես մոռացել եմ, որ օճառը պետք է թրջել»։

Տեսարաններ Մայրության օրվա համար - զվարճալի և զվարճալի համերգային համարներ, որոնք ուրախացնում են տոնի բոլոր հյուրերին ՝ առաջացնելով ժպիտներ և ուրախ ծիծաղ:
Ավարտված մանրանկարներից հետո մի մոռացեք ընկերական բարձրաձայն շնորհավորանքների մասին. «Մայրիկներ, մենք ձեզ շատ ենք սիրում»:

Մայրության օրվա մանկական էսքիզները լավագույնս ուղեկցվում են զվարճալի խաղեր. Օրինակ, դուք կարող եք իրականացնել զվարճալի մրցույթ«Գտիր քո մայրիկին» վերնագրով։ Դա անելու համար յուրաքանչյուր երեխայի մասնակցին կապում են աչքերը: Նորածինների մայրերը բեմ են բարձրանում: Նրանք շարվում են։ Յուրաքանչյուր երեխա պետք է իր մորը գտնի հպումով։

Հաջորդ մրցույթը երգի մրցույթ է։ Հաղորդավարուհին հիշեցնում է երեխաներին, թե ինչպես էին նրանք շատ վաղ տարիքում հաճույքով երգում մայրերի օրորոցային երգերը։ Այնուամենայնիվ, անցել են երկար տարիներ, և այժմ եկել է ժամանակը, որ տղաները երգեր երգեն իրենց կյանքում ամենակարևոր կանանց համար։ Թող երեխաները մրցեն՝ հիշելով մայրերին նվիրված երաժշտական ​​հայտնի գլուխգործոցների խոսքերը.

Մրցույթներն ավարտվելուն պես կարող եք անցնել համերգային ծրագրի հաջորդ փուլ։ Մայրության օրվա մանկական էսքիզները կրկին կշարունակեն տոնական երեկոն։ Ուրեմն էլ ի՞նչ ցույց տալ, որ դահլիճում ներկաների աչքերը լուսավորվեն, տրամադրությունն էլ ավելի բարձրանա։

Հեքիաթները մայրերին էլ են այցելում։

Մայրության օրվա տեսարանները կարող են լինել ոչ միայն զվարճալի, այլև շատ անսովոր, օրիգինալ: Դրանք կարող են օգտագործվել հեքիաթի հերոսներ. Սա նկատելի փոքր-ինչ երջանկություն և ջերմություն կբերի տոնական մթնոլորտի մեջ՝ ներքաշելով դահլիճի բոլոր հյուրերին։ Կախարդական աշխարհմանկություն.

Այսպիսով, Մայրության օրվա տեսարանը կարող է նման բան լինել. Կառլսոնը վազում է բեմ՝ ուրախ բարձր երաժշտության ներքո: Հերոսը ողջունում է հյուրերին և շնորհավորում տոնի կապակցությամբ։ Դրանից հետո Կառլսոնը տղաներին հրավիրում է պարելու։ Երեխաները բուգի-վուգի են կատարում:

Կարլսոնը շատ ավելի զվարճալի խաղեր ունի առաջարկելու: Օրինակ՝ երեխաները իրենց մայրերի հետ միասին կարող են փորձել լուծել որոշ թեմատիկ հանելուկներ։

Օրինակ՝ Գնդակներ լարերի վրա՝ բոլոր ճաշակի համար: Ի՞նչ կա մայրիկը իր զարդերի մեջ: Սա ... (ուլունքներ):

Կամ՝ մայրիկը մեզ համար ընթրիք է պատրաստում: Մենք բոլորս հենց այստեղ ենք հենց հիմա: Մայրիկը մեզ պատրաստեց համեղ և առողջարար ... (ապուր):

Այս հանելուկներ գտնելը դժվար չէ: Մի փոքր երևակայություն դրսևորելով՝ Կառլսոնը կզվարճացնի և՛ մասնակիցներին, և՛ հյուրերին:

Պահանջվում են բանաստեղծություններ

Տեսարաններ Մայրության օրվա համար՝ զվարճալի համերգային համարներ. Բայց դրանց միջև եղած ընդմիջումներում հրամայական է ներդնել գեղեցիկ բանաստեղծությունների բազմազանություն։

Քաղցր ու բարի խոսքեր նվիրեք ձեր մայրերին։ Մի մոռացեք ձեր տատիկների համար նախատեսված բանաստեղծությունների մասին: Ի վերջո, նրանք ձեր սիրելի մայրերի սիրելի մայրերն են։

Բանաստեղծությունները կարող են կազմվել ինքնուրույն, կամ կարող եք ընտրել համապատասխան բանաստեղծությունները ժամանակակից գրականություն. Օրինակ:

Ճանաչիր տատիկիդ

Ես շատ եմ սիրում։

Մայրիկիս մայրը,

Դուք ավելի բարի եք, քան բոլոր մարդիկ:

Ահա տատիկի համար բանաստեղծության մեկ այլ տարբերակ.

Շնորհավորում ենք մայրիկներին այսօր հիանալի տոնի կապակցությամբ։

Բոլորս էլ նույն կերպ երջանկություն ենք մաղթում տատիկներին։

Սիրեք ձեր թոռներին ավելի շատ, քան աշխարհում որևէ մեկը:

Դե, մենք սիրում ենք քեզ: Մենք ձեր երեխաներն ենք։

Եվ ահա ձեր մայրերի համար բանաստեղծությունների օրինակներ՝ արտահայտելով ձեր ողջ քնքշությունը, հոգատարությունն ու սերը.

Գնացեք ամբողջ աշխարհով մեկ:

Աշխարհում ավելի լավ մայր չկա:

Ձեռքերն ամենաթանկն են,

Աչքերը թանկ են!

Մենք սիրում ենք ձեզ, մեր մայրեր,

Չնայած մենք համառ ենք,

Մենք երբեմն նեղացնում ենք ձեզ

Բայց մենք ձեր կողքին ենք։

Մի նեղացեք մեզանից

Եվ փորձիր ներել մեզ:

Ե՛վ խիստ, և՛ սիրալիր -

Սա մեր մայրն է:

Հենց մեծանամ

Ես էլ այդպիսին կլինեմ։

Մեզ համար ամենալավ ընկերը միշտ...

Մայրիկ ջան.

ես միշտ կլինեմ քեզ հետ

Փակի՛ր, սիրելի՛ս։

Մի խոսքով ընտրիր գեղեցիկ խոսքեր. Ի պատասխան՝ կտեսնեք մայրերի նուրբ, բարի ժպիտները, ուրախ ու զվարթ աչքերը, կզգաք նրանց երախտագիտությունը։

Ավագ դպրոցի աշակերտները կարող են ցույց տալ «մեծահասակների» skits

Երեխաների հետ ամեն ինչ կարծես պարզ է: Լավ, ի՞նչ կարող են մտածել, օրինակ, ապագա շրջանավարտները մայրության օրը։ Ավագ դպրոցի աշակերտների համար տեսարաններն առանձնանում են յուրահատուկ հումորով. Այստեղ դուք կարող եք հաղթել առաջին սիրո թեման:

Ենթադրենք, ասպարեզում հայտնվում են մայր ու դուստր։ Մայրիկը փորձում է բացատրել դստերը, որ այսօր առանց բարձրագույն կրթությունդա անհնար է անել: Երիտասարդ աղջիկը դա չի հասկանում, քանի որ տուն է գալիս միայն գիշերելու համար։ Օրվա ընթացքում նա ժամանակ է անցկացնում ընկերների հետ, իսկ երեկոյան հանգստանում է դիսկոտեկներում։ Ավելին, նա արդեն «չափահաս է», քանի որ արդեն ընկեր ունի։

Մայրիկը, իհարկե, վրդովված է։ Ինչո՞ւ նա պետք է վերջինն իմանա նման իրադարձության մասին: Ի վերջո, մայրն ու դուստրը պետք է լինեն լավագույն ընկերներ! Ավելին, աղջիկն ընդամենը 15 տարեկան է։

Դուստրը գոռում է մեծ սիրո մասին, որ նա այլեւս երեխա չէ, որ ոչ մեկի խորհրդի կարիքը չունի։ Արդյունքում նա որոշում է կայացնում՝ նրան մայր պետք չէ։ Աղջիկը գնում է քնելու: Վարագույրը փակվում է։

Հաջորդ գործողությունը. Դուստրն արթնանում է և չի կարողանում հասկանալ, թե որտեղ է գտնվում։ Ուսուցիչը հայտնվում է բեմում մանկատունզանգահարելով նրան նախաճաշելու: Աղջիկը կնոջը բացատրում է, որ մոր հետ մեծ կռիվ է արել ու կորցրել նրան, որ չի գնահատել իրեն, քիչ ուշադրություն է դարձրել։ Հերոսուհին սկսում է աղոթել Աստծուն, որ իր իսկ մայրիկը հնարավորինս շուտ գտնի իրեն։

Դա անելու համար նրան տրվում են մի քանի առաջադրանքներ. «Մանկատան երեխաների» հետ նա կատարում է գեղեցիկ պարեր, երգեր երգում, բանաստեղծություններ կարդում։ Կարող եք նաև կազմակերպել հատուկ մրցույթ՝ «սև արկղից» ստվարաթղթե տառեր հանելով, աղջիկը պետք է մորը կանչի սիրալիր խոսքով, հենց դրանց վրա է սկսվում։ Վարագույրը նորից փակվում է։

Մայրության օրվա զվարճալի էսքիզները հաջողությամբ կտեղավորվեն տոնական միջոցառումների ծրագրում ինչպես տարրական, այնպես էլ ավագ դպրոցում և մանկապարտեզում: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար հարմար են պարզ, զվարճալի պատմություններ, որոնցում մեծ քանակությամբ բառեր սովորելու կարիք չկա: Ավագ դպրոցի աշակերտները հեշտությամբ կարող են խաղալ ինչպես կարճ հումորային ներկայացումներ, այնպես էլ ավելի երկար հագուստով համարներ, որոնք ուղղակիորեն կապված են գալա միջոցառման հիմնական սյուժեի հետ: Ուժեղացման համար տեսողական էֆեկտԴուք կարող եք տեսարաններ տրամադրել վիդեո նյութերով և եռանդուն երաժշտական ​​նվագակցությամբ, կամ լրացնել դրանք բուռն պարով: Այս ամենը մանկապարտեզում կամ դպրոցում նախատեսված ցերեկույթը կվերածի վառ, ուրախ և հիշարժան իրադարձության։

Մայրության օրվա էսքիզները տարրական դպրոցում զվարճալի և զով են

Տարրական դպրոցում, Մայրության օրվա կապակցությամբ, արժե խաղալ զվարճալի և զով, բայց միևնույն ժամանակ լի խորը իմաստով, skits: Ներկայացմանը մասնակցող տղաները ոչ միայն պետք է զվարճանան, այլեւ ստանան օգտակար դասեր ու անհրաժեշտը ապագա կյանքգիտելիք։ Խաղի միջոցով դա անելը շատ ավելի հեշտ և հասանելի է, և աղջիկներն ու տղաները շատ ավելի լավ կընկալեն աննկատ խորհուրդներն ու խորհուրդները, քան խիստ պահանջներն ու խիստ հրահանգները: Որպես տեսահոլովակների թեմաներ՝ կարող եք օգտագործել հեքիաթներ և մուլտֆիլմեր կամ մշակել արտադրություններ, որոնք երեխաներին սովորեցնում են օգնել սիրելիներին, հնազանդվել ծնողներին և պահպանել վարքի ընդհանուր ընդունված նորմերը: Ներկայացման թեթև, հումորային ոճը կուրախացնի բոլոր ներկաներին և տոնական մթնոլորտը կդարձնի ավելի հաճելի և լավատեսական:

Զվարճալի բեմադրություն Մայրության տոնի համար - տեսանյութ

Մայրության տոնի կապակցությամբ շատ զվարճալի, բայց միևնույն ժամանակ ուսանելի տեսարանի տարբերակը ներկայացված է այս տեսանյութում։ Ներկայացմանը մասնակցում է ընդամենը երեք երեխա՝ 2 աղջիկ և 1 տղա։ Մոր դերի համար նրանք ընտրում են դասարանի ամենաբարձրահասակ աղջկան և նրա համար գտնում համապատասխան տարազը՝ «մեծահասակ» երկար զգեստ, բարձրակրունկներ եւ ավանդական խոհանոցային գոգնոց. Տղան խաղում է փոքրիկ տղա տղայի դերը, իսկ երկրորդ աղջիկը խաղում է փչացած գեղեցկուհու դերը։

Ներկայացման սկզբում բեմ է դուրս գալիս «մայրիկը», նայում է սենյակը, խորհրդանշում է սովորական ընտանեկան բնակարանի հյուրասենյակը և սկսում դժգոհել, թե որքան պետք է աշխատի տանը և որքան հոգնած է։ Հետո ասում է, որ մայրության օրը կարող է իրեն թույլ տալ լավ հանգստանալ և գնում է քնելու։

Բավական ժամանակ անց տղան վերադառնում է դպրոցից հանրաճանաչ մուլտֆիլմից մի ուրախ մեղեդի, ամենուր սփռում իր իրերը և պահանջում, որ մայրն անմիջապես կերակրի և խմի: Նրանից հետո աղջիկը գալիս է, նույնպես պահանջների մի ամբողջ ցուցակ է ներկայացնում, բայց ոչ ոք երեխաներին չի պատասխանում։ Ի վերջո, եղբայրն ու քույրը հայտնաբերում են քնած մորը, հասկանում են, որ նա շատ հոգնած է, և պատասխանատու որոշում են կայացնում՝ ամեն ինչ ինքնուրույն անել։ Նրանք մաքրում են սենյակը, խաղալիքներն իրենց տեղերում դնում, խանութից հաց են բերում։ Արթնացած մայրը գրկում է իր փոքրիկներին ու հիանում նրանց գիտակցությամբ։ Եզրափակչում բոլորը միասին հաճելի երգ են երգում ու կուլիսներ գնում՝ հանդիսատեսի ծափերի ներքո։

Մայրության օրվա էսքիզներ ավագ դպրոցի աշակերտների համար - զվարճալի գաղափարներ դպրոցի համար

Ավագ դպրոցի աշակերտների հետ մայրության տոնին արժե սովորել զվարճալի, զվարճալի և զվարթ տեսարաններ: Ավելի լավ ընկալման համար դրանք պետք է լրացվեն ուրախ և աշխույժ երաժշտական ​​նվագակցությամբ, օրինակ՝ հայտնի էստրադային հիթեր կամ հայտնի ժողովրդական երգեր, որոնց հետ միասին կերգեն բոլոր ներկաները: Որպեսզի սկիթերը կենդանանան և վերածվեն դիտարժան մինի ներկայացումների, անհրաժեշտ է մասնակիցներին տրամադրել ժամանակակից տարազներ, պատրաստել ռեկվիզիտներ և կատարել թեմատիկ դեկորացիաներ։ Մի քանի նախնական փորձերից հետո տղաները լավ կհիշեն իրենց դերերը և հարմար պահին գեղեցիկ ներկայացում կկատարեն հանդիսատեսի առջև։

«Զավալինկա»՝ կատակի տեսարան մայրության օրվա տեսահոլովակի համար

Այս տեսահոլովակը ներկայացնում է միջնակարգ դպրոցի աշակերտների խաղային տեսարան՝ Զավալինկա հիթի խոսքերի և երաժշտության ներքո: Մասնակիցները՝ 2 աղջիկ և տղա, հանդես են գալիս որպես գյուղացիներ՝ պառավներ և մի ծերուկ։ Նրանք հարմարավետ նստում են խրճիթի տակ գտնվող հողաթմբի վրա և քննարկում այն ​​ամենը, ինչ կատարվում է շուրջը։ Ավելի մեծ ռեալիզմի համար աղջիկները հագած են հասարակ մուգ զգեստներ և ավանդական տատիկի շարֆեր, իսկ տղան հագած է ժիլետ, հին սպորտային տաբատ և գլխարկ՝ ականջակալներով։ Նրա դեմքը ծածկված է խիտ սպիտակ մորուքով։ Տղաները երգում են, պարում, ֆլիրտ են անում միմյանց հետ ու ամեն կերպ զվարճանում՝ իրենց շարժումներով պատկերելով երգի բառերը։ Մայրերի օրվա այս տեսարանը միշտ շատ սիրված է հանդիսատեսի կողմից, քանի որ երեխաները չափազանց զվարճալի տեսք ունեն՝ բեմում պատկերելով տարեցներին:

Տարրական դասարանների մայրերի օրվա նկարներ - զվարճալի, կարճ պիեսներ երեխաների համար

Տարրական դպրոցում մայրության տոնի կապակցությամբ ցերեկույթի համար երեխաները սովորում են կարճ, զվարճալի տեսարաններ. Դրանց մասնակցում են ինչպես աշակերտները, այնպես էլ ծնողները։ Հանգստի կազմակերպման այս մոտեցումը կբարելավի հարաբերությունները դասարանում և թիմը կդարձնի ավելի մտերմիկ ու համախմբված:

• «Խոսիր ինձ հետ մայրիկ». Այս կարճ տեսարանի համար անհրաժեշտ է աղջիկ և տղա, ովքեր կխաղան մոր և նրա փոքրիկ որդու դերը։ Երկխոսության իմաստն այն է, որ երեխան խնդրում է մորը ինչ-որ բան գնել իրեն։ Հարցին, թե կոնկրետ ինչ է ուզում երեխան, հնչում է հստակ պատասխան. «Քենդի»: Մայրիկը նրբանկատորեն առարկում է և ասում, որ ընթրիքից առաջ քաղցրավենիք չեն ուտում, քանի որ դա փչացնում է ախորժակը։ Նա որդուն առաջարկում է այլ բան ընտրել, ինչին ի պատասխան լսում է՝ «Լավ, ևս մեկ կոնֆետ»։
• «Տղամարդկանց խոսակցություն». Ոչ պակաս զվարճալի է կարճ տեսարանը, որում որդին երկխոսության մեջ է հոր հետ։ Հայրիկ (տղամարդկանց ծնողներից մեկը կամ դասընկերը բարձրահասակև ծանր կազմվածքով) հարցնում է որդուն, թե մայրը որտեղի՞ց է իմացել, որ երեխան առավոտյան զուգարան չի գնացել և դեմքը չի լվացել։ Որդու պատասխանը հնչում է լակոնիկ, բայց շատ թույն. «Ես ամբողջովին մոռացել եմ, որ օճառը պետք է թրջվի»:
• «Ինչպես եմ ես օգնում մայրիկիս». Կատարման համար պահանջվում են որոշ պարագաներ՝ ավելներ, շվաբրեր, միանգամյա օգտագործման սպասք, վառ լաթեր և դույլեր: Թեման խաղարկվում է մի քանի կարճ տեսարանների տեսքով, որոնցում երեխաների խմբերը, արագ, հուզիչ երաժշտության ուղեկցությամբ, շարժումներով պատկերում են, թե ինչ են անում տան շուրջը և թե ինչպես են ճիշտ օգնում իրենց մորը։

Մայրության օրվա տեսարաններ մանկապարտեզում - ավագ և միջին խումբ

Մայրերի օրվա տեսարաններ մեծերի և միջին խմբեր մանկապարտեզդրանք միշտ ընտրվում են նախօրոք, որպեսզի երեխաները ժամանակ ունենան սովորելու դերերը և մի քանի անգամ փորձեն ներկայացումը նախքան ծնողների և հյուրերի առջև հանդես գալը: Խորհուրդ է տրվում օգտագործել զվարճալի և ուրախ պատմություններ, որոնք թույլ են տալիս տղաներին և աղջիկներին լիովին ցույց տալ իրենց սերը մոր հանդեպ և երախտագիտությունը նրա ամենօրյա խնամքի և ուշադրության համար: Մի՛ կանգ առեք չափազանց բարդ թեմաների վրա, որոնք պահանջում են հատուկ տարազներ, լայնածավալ դեկորացիա և մեծ թվովհենարաններ. Մանկապարտեզում և տարրական դպրոցում սա տեղին չի նայվի: Նման արտադրությունները լավագույնս թողնվեն ավագ դպրոցի աշակերտների և շրջանավարտների համար: Բայց կարճ տեսարաններ կարելի է սցենարում ներառել ցանկացած քանակությամբ։ Դրանք հաճելիորեն կդիվերսիֆիկացնեն տոնական ծրագիրը և տոնակատարության մթնոլորտը կդարձնեն ավելի հարմարավետ ու անկեղծ։

Մայրերի օրվա տեսարան «Ինչպես ես դուստր» - տեսանյութ

Այս տեսահոլովակում մանկապարտեզում խաղում է տեսարան, որը խորհրդանշում է երեք սերունդների՝ դուստրերի, մայրերի և տատիկների կապը։ Նրանցից յուրաքանչյուրը հերթով վերադառնում է տուն և հարազատներին հարցնում, թե ինչպես են անցկացրել իրենց օրը և ինչ հետաքրքիր է եղել։ Վերջում երեք հարազատներն էլ հավաքվում են ընտանեկան սեղանի շուրջ և թեյ են խմում տնական թխվածքներով ու քաղցրավենիքներով։

Կանանց տոնին կամ մայրության օրը մայրերի մասին զվարճալի տեսարան իսկապես անհրաժեշտ է: Այն պետք է լինի բարի, հուզիչ և մի քիչ զվարճալի։ Ի վերջո, մայրերի մասին տեսարանը արտացոլում է հենց կյանքը։ Իսկ մայրության ու դաստիարակության մեջ շատ բան պետք է հումորով նայես, քանի որ հակառակ դեպքում ծնողներն ուղղակի չեն դիմանում։

Դահլիճի ձևավորում

TO կանանց օրև մայրերի օրը, սովորաբար մանկական հաստատություններում, անցկացվում են տոնական միջոցառումներ: Շատ կարևոր է նախքան դրանք սկսելը գեղեցիկ ձևավորել դահլիճը։ Դա անելու համար կարող եք օգտագործել փուչիկներ, մեծ թղթե ծաղիկներ, պատի թերթեր, ստենդեր:

Մրցույթում մեկնարկային կարող է լինել «Մեր մայրերը մանկության մեջ» ֆոտոշարքը։ Դրա համար նկարների տակ պետք է տեղ թողնել, որպեսզի երեխաներն իրենք գրեն, թե ում մորն են այստեղ գերել։ Համոզվեք, որ ձեր տվյալները դրեք դրա կողքին: Սա կօգնի ձեզ ընտրել հաղթողին մրցույթի արդյունքներն ամփոփելիս։

Մանկական ասացվածքներ «Հրշեջ մեքենայի պես»:

Մայրիկի մասին կարելի է հիմնված լինել երեխաների խոսքից հատվածների վրա: Դրանք շատ են յուրաքանչյուր ծնողի «խոզուկ բանկում», պարզապես պետք է լարել հիշողությունը կամ բացել օրագիր, որտեղ ամենից հաճախ դրանք կատակների հիմք են հանդիսանում։ Օրինակ՝ մայրիկների մասին կարճ տեսարանը կարող է այսպիսին լինել.

«Տղա՛ս, սիրունի՞ եմ ես»։ - հարցնում է մայրիկը՝ հայելու առաջ ցույց տալով: «Այո, մայրիկ…», - շունչ քաշած շշնջում է ոգևորված երեխան: «Ինչպես հրշեջ մեքենա»:

Մանկական ասացվածքներ. «Որտե՞ղ էին դինոզավրերը»:

Կամ գուցե նույնիսկ նման տեսարան մայրիկների մասին:

Երեխան զննում է հեծանիվը, որը հարեւան աղջիկը հանել է փողոց. Դուստրը դիպչում է ղեկին, փորձում շչակը հնչեցնել։ Հետո մտախոհ հարցնում է. «Մայրիկ, դու հին ժամանակներում հեծանիվ ունե՞ս, երբ փոքր էիր»: Մայրիկը տխուր պատասխանում է. «Ոչ, տղաս, ես նման գեղեցկություն չունեի, ցավոք սրտի…» - «Այո, դա վաղուց էր: Այն ժամանակ դինոզավրեր կային?

«Երեք մայրեր» տեսարան.

Տոնի համար շատ կարևոր է ընտրել մայրերի և տատիկների մասին նման մանկական սքիզներ, որոնցում դրսևորված է ծնողական սերն ու հոգատարությունը։ Այս նյութըպարզապես համապատասխանում է այս պահանջներին: Հաղորդավարի կամ հեղինակի մասնակցությամբ երբեմն հնչում են բանաստեղծական մանկական սխեմաներ: Կան նաև տատիկի, մոր և Տանյուշայի դերերը։ Հետեւաբար, նման տեսարանները հարմար են տատիկների եւ մայրերի համար:

Տանեչկան երեկոյան նստեց խաղալու։

Նա ստացել է տիկնիկը, բավական է, որ նա քնի:

Տանյան նրան հարց տվեց այստեղ ( Տանեչկայի խոսքերը):

«Ի՞նչ ես դու, աղջիկ, քիթը կախեցիր։

Իսկ ընդհանրապես բաց թողե՞լ եք ընթրիքը:

Տանյայի մայրն աշխատանքից տուն եկավ։

Տանյան հարցրեց մայրիկի խոսքերը):

«Ինչպե՞ս ես, դուստր:

Ամբողջ օրը նորից խաղաց, անհանգիստ

Իսկ ընդհանրապես բաց թողե՞լ եք ընթրիքը:

Ինչքա՜ն խոշտանգվեցի, դուստր, քեզ հետ։

Շուտով դու, լուցկու նման, նիհար կդառնաս։

Դուք պետք է ենթարկվեք ձեր մորը, պտտվող սեղան:

Ահա, սիրելիս, թեյ և շոռակարկանդակ:

Հետո եկավ տատիկս՝ մորս մայրը։

Եվ նա հարցրեց Տանյայի մորը ( տատիկի խոսքերը):

«Աղջի՛կ, դու շատ հոգնած տեսք ունես…

Հավանաբար ամբողջ օրը չեք կերել, հոգնե՞լ եք։

Դու աշխատում ես դպրոցում, բայց դու անհանգիստ ես:

Այսօր նորից մնացե՞լ եք առանց ճաշի:

Ինչքա՜ն խոշտանգվեցի, դուստր, քեզ հետ։

Շուտով դու, լուցկու նման, նիհար կդառնաս։

Դուք պետք է ենթարկվեք ձեր մորը, պտտվող սեղան:

Ահա, սիրելիս, թեյ և շոռակարկանդակ:

Երեք մայրեր, երեք դուստրեր նստած են ճաշասենյակում,

Երեք մայրեր կշտամբանքով են նայում իրենց դուստրերին.

Հեշտ չէ, մայր լինելը հեշտ չէ

Կոլի դուստրերը այնքան համառ են:

Տեսարան որդու և մոր մասին

Լավ ընդունելություն հանդիսատեսի և մեծահասակ երեխաների կողմից: Ի վերջո, ծնողները միշտ իրենց զավակներին երեխա են համարում։ «Դպրոցի մայր և որդի-տնօրեն» տեսարանը արդեն դասական է դարձել։ Ներառված են երկուսը.

Մայրիկը արթնացնում է որդուն. «Ժամանակն է վեր կենալու, թե չէ նորից կուշանաս։ Վե՛ր կաց, տղա՛ս, բոլոր երեխաներն արդեն դպրոց են գնացել։ Որդի. «Դե, ևս կես ժամ, մայրիկ: Ես հոգնել եմ այս դպրոցից։ -Այո, տղաս, չես կարող: Դպրոցը քո պարտքն է»։ - "Չեմ ուզում! Մասլովը նորից կեղտոտ լաթ կշպրտի»։ «Դու դեռ պետք է գնաս դպրոց»: - «Չի գնա! Իվան Պետրովիչը սխալ է գտնում ինձ, նա միշտ սխալներ է փնտրում։ - «Դադարեցրե՛ք բծախնդիր լինել։ Վե՛ր կաց, ծույլ»։ - «Եվ Ֆիլիպովան ցույց է տալիս իր լեզուն իմ հետևում, գալիս է ամենատարբեր մականուններով»: - Ուրեմն ի՞նչ հիմա: Դեռ պետք է դպրոց գնալ։ Դու տնօրենն ես։

Տեսարան «Ես չեմ ծամել, հավանաբար ...»

Երեխաներից մայրիկի համար կարճ տեսարան հաճախ հիմնված է իրական իրադարձությունների վրա: Հաճախ զվարճալի պատմություններ են վերցվում Երալաշից և տոնական օրերին երեխաների կողմից վերարտադրվում: Օրինակ, նման դրվագը անշուշտ կծիծաղի բոլոր հյուրերին ու հանդիսատեսին։

Մայրիկը կարտոֆիլ է կտրում և աղջկան հեքիաթ է պատմում, իսկ դուստրը մոտակայքում ուտում է:

«Եվ Կարմիր գլխարկը գնաց անտառ տատիկի մոտ: Լավ ծամե՜ Նա գնում է և դեպի գորշ գայլը: Դուք ծամում եք, արի՛, ավելի լավ է ծամել: Նա խաբեց աղջկան, նախ վազեց խրճիթ ու կուլ տվեց տատիկին։ Ուտելու ես, թե ոչ։ Հետո նա կուլ տվեց աղջկան։ Ծամել, ասում եմ ձեզ, ավելի լավ է ծամել: Բայց հետո որսորդները անցան կողքով, տեսան գայլին, բացեցին նրա ստամոքսը: Ուտելիքդ մանրակրկիտ ծամի՛ր, ինչքա՞ն ես ասում։ Եվ տատիկը և նրա թոռնուհին դուրս եկան ողջ և անվնաս ...»:

Դուստրը ցած դրեց գդալը, կանգնեց և ասաց.

Տեսարան «Որտե՞ղ է օրագիրը».

Մայրերին նվիրված միջոցառումների տոնական թեմային կարող եք կցել դպրոցական պատմություններ։ Նրանք նույնպես վերցված են իրական կյանք. Օրինակ, հաճախ երեխաներից մայրիկի տեսարանը կապված է գնահատականները ստուգելու հետ:

«Տղա՛ս, դու նորից նստած ես համակարգչի մոտ տաբատ։ Ուրեմն տգետ կմնաս»։ – դիմում է մայրը դեռահասին. «Դե, դուք հետամնաց եք, նախնիներ. Համակարգիչը առաջընթաց է: Այսօր կուլտուրական և զարգացած կարող է համարվել միայն այն մարդը, ով տիրապետում է այս տեխնիկային: Եվ ես պարզապես այնքան զարգացած և կրթված եմ»: - պատասխանում է ամբարտավան դեռահասը:

«Դե ուրեմն ցույց տուր ինձ քո օրագիրը, դու մեր կուլտուրական ու կիրթն ես»։ Մայրիկը չի հանձնվում: — Իսկ որտե՞ղ է նա։ Տղան առանց համակարգչից վեր նայելու հարցնում է. «Հավանաբար ձեր պայուսակի մեջ»:

Որդին քրքրում է դպրոցական պայուսակը, բայց ոչինչ չի գտնում։ «Նա այնտեղ չկա։ Ըստ երևույթին, նա անցել է ստուգման։ – պատասխանում է տղան ու նորից փորձում նստել համակարգչի մոտ։ Մայրիկը հրում է նրան, ինքն իրեն նստում և սեղմում է մկնիկը, ինչ-որ բան փնտրում:

«Մայրիկ, հիմա դու ամեն ինչ կփչացնես ինձ համար, բայց ես կկորցնեմ»: - բղավում է անբարեխիղճ ուսանողը. «Դու, որդի, արդեն պարտվել ես: Ահա, տեսեք, սա ձեր էլեկտրոնային օրագիրն է, և ուսուցիչը այն չի վերցնում ստուգման: Եվ դրանում մենք տեսնում ենք ... երկու ռուսերեն և հաշվարկ մաթեմատիկայի մեջ: Այո, ահա կողմնակի առաքելությունները անհաջողակների համար... Այսպիսով, փակեք ձեր խաղը և անցեք գործի: Համակարգիչը առաջընթաց է: Այսօր կուլտուրական և զարգացած կարող է համարվել միայն այն մարդը, ով տիրապետում է այս տեխնիկային»,- հեգնական տոնով կրկնում է որդու խոսքերը մայրը։

Որդին վհատված քորում է գլխի հետևը։ "Ինչու այդպես? Իսկ Վովկան ասաց, որ պետք է պարզապես թաքցնել օրագիրը, և այն կաշխատի... Այո, դժվար է ապրել համակարգչից հասկացող ծնողների հետ: Օ՜, այս առաջընթացը: Երանի ես կոտրեի իմ համակարգիչը»։

Տեսարան «Մայրիկ խաղացող»

Դուստրը նստած է համակարգչի մոտ։ Ներս է մտնում մայրիկը։

«Աղջի՛կս, թույլ տուր նկարները տեղադրել «Օդնոկլասնիկիում»:

Աղջիկը ակամա տեղի է տալիս։ Մայրիկը հանում է լուսանկարների մի կույտ, բացում սկավառակը և փորձում տեղադրել այն: Դուստրը ծիծաղում է. «Մայրիկ, ինչ ես անում: Ինչո՞ւ եք տպված նկարներ դնում դրայվում»։ -Բայց ինչպե՞ս է դա անհրաժեշտ։ - «Սա արվում է էլեկտրոնային լրատվամիջոցներից։ Որտեղ է ֆլեշ կրիչը: - «Սա այդքան փոքր բա՞ն է, որ կրակայրիչի տեսք ունի»: - «Դե, այո, կրակայրիչի վրա: Եվ դուք նախ պետք է մուտք գործեք: Ո՞րն է ձեր մուտքը: - "ԱՀԿ?" - «Մուտք գործիր, մայրիկ: Դե, բառը ծածկագիր է, լատինական տառերովայստեղ գրում են,- դուստրը ցույց է տալիս մորը։ -Եվ ահա գրում են գաղտնաբառը։ - «Ահ-ահ-ա՜ Հիմա շրջվիր»։ Աղջիկը շրջվում է, մայրը անշնորհք սեղմում է բանալիները՝ մատնանշելով թղթի կտորը։ Դուստրը թափահարում է ձեռքը և դուրս գալիս տնից՝ թափահարելով գլուխը. ահա թե ինչ «հիմար» մայր ունի։

ծափ տալով Մուտքի դուռը. Մայրիկը հանում է ականջակալները, արագ սեղմում ստեղնաշարի վրա, սկսում է Skype-ով զրուցել. «Սա պարացետամոլ է: Ֆենիքս, պատրա՞ստ ես։ Դուստրը չկա, մեզ մնացել է երկու ժամ։ Սկսել! Շրջեք ձախ կողմում գտնվող Միակաչ ծաղրող թռչունին, և ես կպայթեցնեմ այն ​​աջ կողմում: Թռիր սարը վերև։ Թաքցրե՛ք ճեղքում։ Չե՞ք տեսնում, չէ՞: Arrow Բարև: Դուք էլ ազատեցիք աշխատավայր? Արի, միացիր, դեպի աջ, դեպի աջ ... Bang! Պատրաստ!!! Հահա! Մերոնք տարան! Վազում ենք դեպի տիեզերանավ, երկու վայրկյանից կթռչենք Օմերվեյթեր մոլորակ։ Այնտեղ մեզ սպասում են բազմազոր Վիշերան։ Մոռացե՞լ եք հիպերբոլիկ լազերոիդները: Առաջ!"

Տեսարան «Մայրիկի օրը»

Որդին երգում է, երբ ավլում է հատակը: Մայրիկը սենյակ է մտնում հսկայական պայուսակներով։ Նա զարմացած նայում է շուրջը և վախեցած նստում: «Տղաս, ի՞նչ է պատահել. Դուք ստացե՞լ եք երկուսը: -Ինչու՞ այդպես որոշեցիր։ -Դե, այդ դեպքում ինչու՞ հանկարծ սկսեցիք մաքրել: - «Հատակի վրա պարզապես աղբ կար, ուստի ես որոշեցի ավլել այն»: Մայրիկը դիպչում է դարակին և բռնում նրա սիրտը. «Դու սրբեցիր փոշին: Ինձ նորից տնօրենի մոտ են կանչում»։ - Ոչ, ես պարզապես որոշեցի օգնել քեզ, այնպես որ ես մաքրեցի փոշին ամենուր: -Ամեն տեղ??? Մայրիկը կորցնում է գիտակցությունը. Որդին նրան մի բաժակ ջուր է բերում։ Մայրիկը խմում է՝ ատամները շրխկացնելով։ «Դուք պետք է հեռացված լինեիք դպրոցից։ Ի՞նչ է, որ այդքան լավ հոտ է գալիս»: «Բացառված չէ. Եվ հոտ է գալիս տապակած կարտոֆիլ-Ես քեզ համար եմ պատրաստել։ Դուք պետք է հոգնած լինեք!" Մայրիկն ընկնում է աթոռից՝ բղավելով. Շտապ օգնություն! Դուք պետք է գրանցված լինեք մանկական սենյակում»:

Որդին գնում է հեռախոսի մոտ, համար է հավաքում և տրտնջում. Ընդունեք մարտահրավերը: Այո, մայրիկ նույնպես: Նաև հարձակմամբ։

Մայրիկը զգուշորեն բարձրացնում է գլուխը. «Ուրեմն այս ամենը պարզապես նվեր է: Որդին գլխով է անում։ -Վաղն ամեն ինչ նույնն է լինելու՞: - Դե, իհարկե, մայրիկ: Ես խոստանում եմ!" Որդին համբուրում է մոր այտը, նրանք ձեռքերը միացնում են և մտնում խոհանոց։ Որդին տանում է պայուսակները:

«Տոնական ընթրիք»

Ծրագրի յուրաքանչյուր համարից հետո պետք է հնչեն շնորհավորանքներ մայրիկին: Տոնական ընթրիքի տեսարանը կդառնա անցում համերգից թեյախմության:

Որդի ու դուստրը պտտվում են խոհանոցում՝ վառարանի մոտ։ Տղան առաջարկում է տորթ թխել, իսկ աղջիկը պնդում է խարչո ապուր: Նրանք երբեք համաձայնության չեն գալիս։ Արդյունքում, յուրաքանչյուրը ճաշատեսակի մեջ ավելացնում է այն ապրանքները, որոնք անհրաժեշտ է համարում։

Որդին կարդում է բաղադրատոմսը. «Երեք ձու լցրեք ալյուրի մեջ, մի բաժակ թթվասեր…» - կերակուրը դնում է մեծ ամանի մեջ և սկսում վառել ջեռոցը: Աղջիկը կարդում է իր բաղադրատոմսը։ «Կծու կարմիր պղպեղը լցնում են պատիճում։ Ավելացնել քերած սխտոր, սոխ, կիլանտրո»։ - ծալում է իր արտադրանքը և ամեն ինչ խառնում է գդալով: Այնուհետև երեխաները թասը դնում են ջեռոցում և սպասում:

Դռան զանգն է հնչում, որդին վազում է բացելու։ Աղջիկը ջեռոցից մի կերակրատեսակ է հանում։ Մայրիկը մտնում է. «Ինչ լավ մարդիկ եք դուք: Շատ շնորհակալ եմ մտահոգության համար»։ Դուստրը նրան տալիս է մի ափսե, որի վրա դրված է սև մի կտոր: Մայրիկը հոտոտում է, ծամածռում, բայց զգուշորեն կծում է մի կտոր: «Իսկ ո՞րն է այս զարմանալի ուտեստի անունը»: - Մայրիկը դժվարությամբ է ծամում, բայց ուժով ժպտում է: Երեխաները խմբերգով պատասխանում են՝ մեկը գոռում է «տորթ», մյուսը՝ «խարչո»: Մայրիկը գլխով է անում և ասում. «Ես անմիջապես այդպես մտածեցի: Տորթ «Խարչո». Զարմանալի՛՛։

Այս տեսարանից հետո հաղորդավարը հյուրերին ասում է. «Մեր ճաշատեսակները այդպես չեն պատրաստվում, ուստի սիրելի մայրիկներ և տատիկներ ստիպված չեն ձևացնել, թե համտեսում են դրանք։ Բարի գալուստ բոլորին տոնական սեղանի շուրջ»։

(Բեմ է մտնում հաղորդավարը):

1 առաջնորդ:

Բարի օր, Սիրելի բարեկամներ! Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ բոլորիդ այս սենյակում: Հատկապես հաճելի է այստեղ տեսնել մայրիկներին, քանի որ ձեր պատվին էր, որ մենք կազմակերպեցինք այս միջոցառումը: Այսօր մենք նշում ենք Մայրության օրը:

2 հյուրընկալող:

Այսօր տոն է։ Այսօր տոն է։
Տատիկների և մայրերի տոն,
Սա ամենաբարի տոնն է
Գալիս է մեզ մոտ աշնանը:
Սա հնազանդության տոնն է
շնորհավորանքներ և ծաղիկներ,
Աշխատասիրություն, պաշտամունք -
Լավագույն խոսքերի տոն!

1 առաջնորդ.

Մեր աշխարհում հավերժական խոսք կա.

Կարճ, բայց սրտանց.

Այն գեղեցիկ է և բարի

Դա պարզ է և հարմար

Հոգեհարազատ է, սիրելի,

Անհամեմատելի է աշխարհում որևէ բանի հետ.

ՄԱՄ!

Երգ «Մայրիկի երգը»

Մայրիկն առաջին բառն է հիմնական բառը Յուրաքանչյուր ճակատագրի մեջ Մայրիկը կյանք է տվել Աշխարհը տվեց Ես եւ դու. Դա տեղի է ունենում գիշերը Անքնություն մայրիկը խորամանկ է Լաց կլինի Ինչպես է դուստրը Ինչպե՞ս է նրա որդին: Միայն առավոտյան Մայրիկը քնում է: Մայրիկն առաջին բառն է հիմնական բառը Յուրաքանչյուր ճակատագրի մեջ Մայրիկը կյանք է տվել Աշխարհը տվեց Ես եւ դու. Մայր երկիր և արև Կյանքը տվեց Ես եւ դու. Պատահում է, Եթե ​​դա հանկարծակի տեղի ունենա Ձեր տանը վիշտը դժվարություն է, Մայրիկը լավագույնն է Վստահելի ընկեր, ձեզ հետ կլինի Մոտ միշտ: Մայրիկն առաջին բառն է հիմնական բառը Յուրաքանչյուր ճակատագրի մեջ Մայրիկը կյանք է տվել Աշխարհը տվեց Ես եւ դու. Մայր երկիր և արև Կյանքը տվեց Ես եւ դու. Պատահում է, Դուք ավելի հասուն կդառնաք Եվ ինչպես թռչուն Դու վեր կթռչես։ Ով էլ լինես, գիտես Ի՞նչ ես դու մայրիկի համար: Ինչպես նախկինում, Սիրուն երեխա: Մայրիկն առաջին բառն է հիմնական բառը Յուրաքանչյուր ճակատագրի մեջ Մայրիկը կյանք է տվել Աշխարհը տվեց Ես եւ դու.

2 հյուրընկալող: Մայրերի օրվա տոնակատարությունը սկսվեց ք Հին Հռոմերբ մարդիկ գովաբանում էին երկրի և պտղաբերության աստվածուհուն: Քրիստոնեության մեջ այս տոնը կապված է Աստվածածնի պաշտպանության տոնակատարության հետ:
1998 թվականից Ռուսաստանում նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը նշվում է Մայրերի օրը՝ օջախի պահապանը։ Սա մի տեսակ Գոհաբանության տոն է, մայրերի հանդեպ սիրո և հարգանքի արտահայտություն: Նրանք մեզ կյանք, քնքշանք ու հոգատարություն տվեցին, ջերմացրին մեզ սիրով։ . «Մայրիկ», «մայր» բառերը Երկրի վրա ամենահիններից են և լեզուներում գրեթե նույնն են հնչում տարբեր ժողովուրդներ. Սա հուշում է, որ բոլոր մարդիկ հարգում և սիրում են մայրերին: Շատ երկրներ նշում ենՄայրերի օր . Մարդիկ շնորհավորում են իրենց մայրերին, գալիս այցելության, նվերներ տալիս, տոն կազմակերպում նրանց համար։

1 հաղորդավար

Մայրիկ նշանակում է քնքշություն

Սա բարություն է, բարություն,
Մայրիկը հանգստություն է

Սա ուրախություն է, գեղեցկություն:

Մայրիկը քնելուց առաջ պատմություն է

Առավոտյան լուսադեմ է

Մայրիկ - հուշում դժվար ժամանակներում,
Սա իմաստություն և խորհուրդ է:
Մայրիկը ամառվա կանաչն է
Ձյուն է, աշնան տերեւ,
Մայրիկը լույսի ճառագայթ է
Մայրիկ նշանակում է ԿՅԱՆՔ։

2 առաջատար Մրցույթներին մասնակցելու համար անհրաժեշտ է ստեղծել 2 թիմ և ընտրել ժյուրիի անդամներին։

1 հաղորդավար Խնդրեք մասնակիցներին գալանունը, կարգախոսը ձեր թիմը և ընտրեք ավագ:

2 առաջատար Մինչ թիմերը անուն են տալիս, լսեք երրորդ դասարանի աղջիկների երգը«Մայրիկի ժպիտը»

1 հաղորդավար Թիմերի ավագներն այժմ պետք է ներկայացնեն իրենց թիմը

2 առաջատար:

Մեր սիրելի մայրիկ,

Այս քնքուշ տողերը ձեզ համար են:
Ամենագեղեցիկը և ամենագեղեցիկը
Լավագույնն այս երկրի վրա:

1 առաջատար Մեր առաջին մրցույթը կոչվում է

«Մոր անունը».

Մրցույթին մասնակցելու համար երեխաները պետք է օգնության հասնեն մայրերին։

Առաջադրանք երեխաներին. ուղղագրեք մոր անունը, որպեսզի նշեք նրա բնավորության հատկությունները: Օրինակ, հմայիչ, սիրող, պարզ - Օլյա; Հիասքանչ, ինտրիգային, շփվող, պահանջկոտ, հմայիչ, վճռական, հումորով շողշողացող, պայծառ - Վիկտորիա

2 հյուրընկալող: Հիմա լսիրդառնություններ կատարում են 2-րդ դասարանի աշակերտները

1) Մեր սիրելի մայրեր,

Մենք ձեզ համար կերգենք:

Շնորհավորում ենք տոնի առթիվ

Եվ մեծ բարև ձեզ:

2) Մենք զվարճալի ընկերուհիներ ենք:
Մենք պարում և երգում ենք
Եվ հիմա մենք ձեզ կասենք
Ինչպես ենք մենք զվարճանում:

3) Մայրիկին զարմացնելու համար
Հայրիկը մեզ ճաշ պատրաստեց:
Ինչ-ինչ պատճառներով նույնիսկ կատու
Ես շրջվեցի կոլոլակներից։

4) Հայրիկը շփեց հատակը, որպեսզի փայլի,
Պատրաստեց վինեգրետ

Եվ ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ

Շատ դժվարություններ արեց.

5) Նա կաթը եռացրեց,

Հեռու գնաց։

Նորից մոտեցավ նրան.

Այլևս կաթ չկա:

6) Այրված ապուր և շիլա,

Նա աղ լցրեց կոմպոտի մեջ,

Երբ մեր մայրը վերադարձավ

Նա շատ դժվարություններ ունեցավ:

7) Գալյան լվացել է հատակները,
Կատյան օգնեց
Ափսոս, էլի մայրիկ
Ամեն ինչ լվացվեց:

8) Հայրիկն ինձ համար լուծեց խնդիրը,
Օգնեց մաթեմատիկայի հարցում:
Հետո մայրիկի հետ որոշեցինք
Որ նա չկարողացավ որոշել։

9) մուրի կաթսա
Լենան մաքրվել է ավազով,
Երկու ժամ Լենայի տաշտում
Մայրիկը այն լվանում է հետո:

10) Մենք երգեցինք ձեզ համար, ինչպես կարող էինք,
Մենք միայն երեխաներ ենք
Մենք միայն գիտենք, որ մեր մայրերը
Ամենալավը աշխարհում.

1 առաջնորդ.

Բոլոր կանայք հիանալի տնային տնտեսուհիներ են, նրանք շատ ժամանակ են անցկացնում խոհանոցում։ Իսկ մեր մայրերն ամենաշատն են լավագույն տնային տնտեսուհիներըաշխարհում. Մեր հաջորդ մրցույթում«Տանտիրուհի»

դուք պետք է կապեք աչքերը շոշափելու համար, որպեսզի որոշեք, թե ինչ կա արծաթե սկուտեղի վրա:

(Ապակի վրա շաքարավազ, աղ, կորեկ, հնդկաձավար, բրինձ, մարգարիտ գարի են: Մրցույթի մասնակիցները կռահում են, թե որ հացահատիկն է իրենց դիմաց):

2 առաջնորդ:

Եվ այսպես ավարտվեցևս մեկ մրցույթ.

Մինչ ժյուրին քննարկում է
Պարահանդեսը շարունակվում է։

1 առաջնորդ. Դիտեք 7-րդ և 9-րդ դասարանների պարը

2 առաջատար. Իսկ դուք գիտե՞ք, որ տարվա ընթացքում մայրերը լվանում են 18000 դանակ, պատառաքաղ և գդալ, 13000 ափսե, 8000 բաժակ։

1 առաջատար. Ուտեստների ընդհանուր քաշը, որից կրում են մեր մայրերը խոհանոցի պահարաննախքան ճաշասեղանև հակառակը՝ հասնում է տարեկան 5 տոննայի։

2 առաջատար. Տարվա ընթացքում մեր մայրերը գնումներ են կատարում ավելի քան 2000 կմ:

1 առաջատար.

Մեր հաջորդ մրցույթը

«Խոհանոցային պարագաներ»

Պայուսակը պարունակում է 5 հատ (գավաթ, քերիչ, թեյաման, քերիչ, մսաղաց)։ Մրցույթի մասնակիցները, առանց պայուսակի մեջ նայելու, պետք է որոշեն, թե ինչ ուտեստներ կան այնտեղ և գրեն դրանք թղթի վրա։

2 առաջնորդ. Եվս մեկ մրցույթ ավարտվեց. Ժյուրին ամփոփում է, և մենք շարունակում ենք: լսեք երրորդ դասարանի տղաների կատարմամբ երգը

«Մի՛ վախեցիր մայրիկ».

1 առաջատար. Խոսքը տրվում է մեր հարգարժան ժյուրիին

2 առաջնորդ.

Ամեն ինչ արեք փախուստի մեջ, թռիչքի ժամանակ,
Վառարանը կարել, արդուկել, պատրաստել և մաքրել,
Լվանալ, մաքրել, դասեր տալ -
Փորձեք ապրել այս տեմպերով:
1 առաջատար. Այո, դուք պետք է ունենաք հատուկ տաղանդ:

Ի վերջո, ամբողջ տունը հենվում է մայրիկի վրա:

2 առաջատար. Լսեք բանաստեղծություն 8-րդ դասարանի աշակերտ Նիկիտա Կուլաևի կատարմամբ

«Տունը պահող մարդը»

1 առաջատար. Եվ ահա մայրիկի ձեռքերը

Դա պարզապես գանձ է

Պարապ մայրիկ լինելը

Ձեռքերը չեն պատվիրում

2 առաջնորդ. Երեխան չի կարող ապրել առանց խաղալիքների. Այո, և «ինքներդ ինքներդ» խաղալիքները շատ են երեխայի համար ավելի սիրելիքան խանութը գնել: Այսպիսով, մեր մայրերը պետք է ցույց տան ասեղնագործության իրենց տաղանդը և իրենց երեխաների համար խաղալիքներ պատրաստեն այն նյութերից, որոնք մենք կառաջարկենք նրանց:

Մրցույթ «ԽԱՂԱԼԻՔ»

Իմպրովիզացված նյութերից մայրերը սահմանափակ ժամանակով պետք է խաղալիք պատրաստեն երեխայի համար: Մրցույթի նյութերի հնարավոր ցանկը. գունավոր թուղթ, կտորներ, պատյաններ, լուցկու տուփեր, գնդիկներ, ֆլոմաստեր, մկրատ, սոսինձ, կարիչ, բամբակյա բուրդ, թելեր, բացիկներ, թուղթ և այլն։

1 առաջնորդ. Մինչ մայրերը պատրաստում են
Երեխաները մեզ կզվարճացնեն:
Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում 5-րդ դասարանի կատարմամբ տեսարան

«Երեք մայրեր»

Անձնավորություններ:

Դերը խաղում է մեծահասակ.

Առաջատար

Դերերը խաղում են երեխաները.

Տանյա

Մայրիկ

տատիկ

(Սրահի կենտրոնում կամ բեմում կա սեղան և երեք աթոռ։ Աթոռներից մեկի վրա տիկնիկ է նստում։ Սեղանին չորս շոռակարկանդակով ուտեստ է):
Առաջատար.
Մեր երեխաները այնքան համառ են:
Սա բոլորը գիտեն։
Մայրերը հաճախ ասում են նրանց
Բայց նրանք չեն լսում իրենց մայրերին։
Տանյուշա երեկոյան
Եկել է զբոսանքից

Եվ տիկնիկը հարցրեց.
Ներս է մտնում Տանյան, գնում սեղանի մոտ և նստում աթոռին, տիկնիկը գրկում է։
Տանյա .
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Դու նորից սողացե՞լ ես սեղանի տակ, անհանգիստ։
Դուք նորից նստե՞լ եք ամբողջ օրը առանց ճաշի:
Ուղղակի դժվարություն է այս դուստրերի հետ,

Արի ճաշելու, մանող։
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Առաջատար.
Տանյայի մայրն աշխատանքից տուն եկավ
Եվ Տանյան հարցրեց.
Մայրիկը ներս է մտնում, նստում է Տանյայի մոտ գտնվող աթոռին։
Մայրիկ .
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Նորից խաղացե՞լ եք, հավանաբար այգում:
Հաջողվե՞լ եք նորից մոռանալ սննդի մասին:
Տատիկը մեկ անգամ չէ, որ բղավել է ճաշելու,

Իսկ դու պատասխանեցիր. «Հիմա այո հիմա»։
Ուղղակի դժվարություն է այս դուստրերի հետ,
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք։
Արի, ճաշիր, մանող:
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Առաջատար.
Ահա տատիկը՝ մոր մայրը, եկավ
Եվ նա հարցրեց մորը.
Տատիկը գավազանով ներս է մտնում, գնում սեղանի մոտ ու նստում երրորդ աթոռին։
տատիկ.
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Հավանաբար մի ամբողջ օր հիվանդանոցում
Կրկին ուտելու րոպե չկար,
Իսկ երեկոյան ես չոր սենդվիչ կերա։
Չես կարող ամբողջ օրը նստել առանց ուտելու։
Նա արդեն բժիշկ է դարձել, բայց դեռ անհանգիստ է:
Այս աղջիկները պարզապես դժվարության մեջ են:
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք։
Արի ճաշելու, մանող։
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար: (Բոլորն ուտում են շոռակարկանդակներ։)
Առաջատար .
Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում,
Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.
Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.
Երեքն էլ։ Օ՜, որքան հեշտ չէ մայր լինելը:

2 առաջնորդ. Եվ այսպես ևս մեկ մրցույթ ավարտվեց։Ժյուրին վերադարձել է աշխատանքի։

1 առաջնորդ. Մենք մայրերին երգ ենք տալիս

Նա կանչում է և լցնում,

Թող մայրիկը զվարճանա

Թող մայրիկը ժպտա:

2 առաջատար.

Լսեք երգ 5-րդ դասարանի երգի կատարմամբ«Մայրիկի աչքերը» Մ.Պլյացկովսկու խոսքերին և Է.Մարտինովի երաժշտությանը,

Անձրևը արցունքի պես կթափվի գետնին,
Եվ առավոտյան ճանապարհը մեզ կկանչի հեռավորության վրա:

Նրանք սիրալիր և խստորեն կնայեն մեզ։

Երգչախումբ.
Կյանքում ամեն ինչ կարող է լինել՝ և՛ ուրախություն, և՛ որոտ,
Ճակատագիրը երբեմն մեզ չի նպաստում:
Եվ մոր աչքերը, և մոր աչքերը
Նրանք միշտ հուզմունքով հետևում են մեզ։

Մենք փոխում ենք հասցեները՝ երազանք փնտրելու համար,
Մենք տանը հազվադեպ ենք ներում նամակները:
Եվ մոր աչքերը, և մոր աչքերը
Մեզ մանկություն են վերադարձնում սովորությունից դրդված։

1 առաջնորդ. Ի՞նչ որոշեց մեր ժյուրին։

Ժյուրիի խոսքը

2 առաջնորդ. Եվ հիմա մենք մի փոքր կխաղանք

Մրցույթ «Վենիկոբոլ».

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է ավել, և յուրաքանչյուր խաղացողի, փուչիկ. Յուրաքանչյուր թիմի առջև դրվում է զամբյուղ: Հաղթանակը տրվում է այն թիմին, որն ավելի ու ավելի արագ կմտցնի գնդակները զամբյուղի մեջ:

1 հաղորդավար Լսեք երգը 7-րդ և 8-րդ բջիջների կատարմամբ. «Մայրիկ և դուստր»

Որտեղ գարուն է, այնտեղ կան ծաղիկներ և նվերներ,
Լավ երգեր ծանոթ տողեր...
Պարզ օրը քայլեք այգում
Մայր ու աղջիկ հավաքվում են։
Արևի ճառագայթ, գարնանը բարակ,
Մոռացել էի սառնամանիքների ու ձնաբքի մասին։
Աղջիկները դասարանում հիանում են.
«Դուք և ձեր մայրը ընկերների նման եք»:

Երգչախումբ.
Մայրիկ և դուստր - նրանք այնքան նման են:
Մայրիկն ու դուստրը արևի երկու կաթիլ են:
Մանկությունը հեռանում է, հեռանում, և դեռ
Սերը հավերժ մնում է սրտում:

Դուստրը տխուր է, դուստրը չգիտի պատասխանը,
Սիրտը ծանր է ու անհանգիստ։
Մայրիկը հույսով կասի. «Սիրելիս:
Ամեն ինչ կարելի է վերադարձնել, ամեն ինչ կարելի է ուղղել»։
Մայրիկի ձայնը՝ և՛ նուրբ, և՛ խիստ,
Այն հնչում է մեր մեջ քամիների ու կորուստների միջով։
Մայրիկն ու դուստրը քայլում են ճանապարհով -
Սիրո և վստահության ճանապարհին:

Երգչախումբ.

2 առաջատար Տղերք, ձեր մայրիկը մանկության տարիներին ձեզ համար հեքիաթներ կարդացե՞լ է: Իսկ հիմա մենք կստուգենք, արդյոք մայրերը մոռացել են հեքիաթները, քանի որ երեխաները մեծացել են

1 առաջնորդ. Մրցույթ «Սովորիր հեքիաթներ»

Պատրաստեց 3 հեքիաթ-խաչմերուկ. Մայրական թիմի ավագը պատահականորեն դուրս է հանում տեքստի թերթիկը և արտահայտիչ կարդում: Յուրաքանչյուր թիմ փորձում է հասկանալ, թե ինչ հեքիաթների մասին է խոսքը, իսկ մայրերը գրում են անունները: Ամբողջ թիմը ներգրավված է գուշակությունների մեջ:

1. Ժամանակին մի կին կար իր պապիկի՝ Կոլոբոկի հետ։ Մի անգամ նա պառկեց պատուհանին։ Եվ հետո Մուկը վազեց՝ թափահարելով պոչը։ Բուլկին ընկավ ու կոտրվեց։ Յոթ երեխա վազելով եկան ու ամեն ինչ կերան, բայց փշրանքները թողեցին։ Նրանք վազեցին տուն, և փշրանքները ցրվեցին ճանապարհի երկայնքով: Սագերի կարապները ներս թռան, սկսեցին փշրանքները ծակել և խմել ջրափոսից։ Հետո Կատուն գիտնական է և ասում է նրանց. «Մի խմեք, թե չէ այծ կդառնաք»:

(պատասխան. 7 հեքիաթ՝ «Մեղրաբլիթ մարդ», «Ռյաբա Հեն», «Գայլ և յոթ երեխա», «Հենզել և Գրետել», «Սագեր-կարապներ», «Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր Իվանուշկա», «Ռուսլան և Լյուդմիլա»):

2. Ժամանակին երեք արջ կար. Եվ նրանք ունեին բաստ խրճիթ, և կար նաև սառցե խրճիթ։ Այստեղ Մկնիկը և Գորտ Գորտը վազեցին, տեսան խրճիթները և ասացին. Տնակ կա, չի շարժվում։ Որոշեցին ներս մտնել, գնացին դեպի դուռը, բռնեցին։ Քաշում են, քաշում են, բայց չեն կարողանում հանել։ Երևում է, որ այնտեղ պառկած է Քնած գեղեցկուհին և սպասում է, որ Էմելյան համբուրի իրեն։
(պատասխան: 7 հեքիաթ՝ «Երեք արջուկ», «Զայուշկինայի խրճիթ», «Տերեմոկ», «Բաբա Յագա», «Շաղգամ», «Քնած գեղեցկուհի», «Պայքի կողմից»)

3. Որոշ թագավորությունում, որոշակի նահանգում ապրում էր Արքայադուստր Գորտը։ Մի կերպ նա նստեց գորշ գայլի վրա և գնաց փնտրելու Ֆինիստ Յասնա Սոկոլի փետուրը։ Գայլը հոգնել է, ուզում է ընդմիջել, և նա ասում է նրան. «Մի՛ նստիր, մի՛ նստիր, մի՛ կեր կարկանդակը»։ Իսկ գայլը բարկացավ ու ասաց. «Հենց ես դուրս ցատկեմ, հենց դուրս ցատկեմ, բեկորները կթռնեն հետևի փողոցներով»: Գորտը վախեցավ, դիպավ գետնին ու կեսգիշերին վերածվեց դդմի։ Չեռնոմորը տեսավ նրան և քարշ տվեց դեպի իր ամրոցը։
(պատասխան: 7 հեքիաթ՝ «Գորտի արքայադուստրը», «Ֆինիստ պարզ բազեն», «Իվան Ցարևիչ և Մոխրագույն գայլ», «Մաշան և արջը», «Զայուշինա խրճիթ», «Մոխրոտը», «Ռուսլան և Լյուդմիլա»)

2 առաջնորդ . Լսեք երգը 9kl-ի կատարմամբմայրիկ»

1 առաջատար. Եվ ևս մեկ շարժվող

մրցույթ «Էստաֆետա»

Թիմի առաջին անդամը վազում է դեպի աթոռը, հագնում գոգնոցը, շարֆը կապում գլխին, վազում է աթոռի շուրջը, վազում դեպի թիմը, հանելով գոգնոցն ու շարֆը, փոխանցում է երկրորդ մասնակցին և այլն։ վերջին անդամին:Էստաֆետային մրցավազքի վերջին մասնակիցը վազում է դեպի աթոռ, որի վրա դրված են շիլա արտադրանքի անուններով քարտեր, վերցնում է ցանկալի բաղադրիչով բացիկ և դնում այն ​​թավայի մեջ: (Բաղադրիչների անուններով բացիկները պետք է բազմազան լինեն՝ ջուր, ոլոռ, աղ, շաքար, ձավարեղեն, գազար և այլն, բայց նույնը երկու թիմերի համար.) Պարգևատրվում է այն թիմին, ով առաջինը կավարտի փոխանցումը ճիշտ

2 առաջատար. Եվս մեկ մրցույթ ավարտվեց. Ժյուրին ամփոփում էիսկ մենք դիտում ենք տեսարան 9-րդ դասարանի սովորողների կատարմամբ

1 առաջատար Սիրիր մայրիկին, փոքրիկ երեխաներին,
Ի վերջո, առանց նրա այնքան դժվար է ապրել աշխարհում,
Նրա ուշադրությունը, ջերմությունը և հոգատարությունը,
Ձեզ չի փոխարինի օտարը։
Սիրիր մայրիկին, երիտասարդ դեռահասներին
Նա քո բունն է, իսկ դու նրա ճյուղերն ես,
Նա միայնակ, միայն սիրող մայր,
Նա միշտ կհասկանա քեզ՝ իր կամակոր երեխաներին:
2 առաջատար. Իսկ երեխաները մեծահասակներ են, միշտ սիրիր քո մորը,
Մի խնայեք նրա նուրբ խոսքերը,
Այն տանող ճանապարհը նման է տաճար տանող ճանապարհին,
Իսկ տուն մտնելիս խոնարհվեք նրա ոտքերի առաջ։

Սիրիր մայրիկին, մեծերին և երեխաներին,
Նրա հարազատները - աշխարհում ոչ ոք չկա:

2 առաջատար Մրցույթի արդյունքներն ամփոփելու համար ժյուրիի խոսքը

1 առաջատար Իսկ հիմա մրցանակաբաշխությունը

2 առաջատար Այսպիսով, մեր արձակուրդն ավարտվեց: Բայց ես ուզում եմ մաղթել ձեզ, սիրելի մայրեր, որ ձեր կյանքում և ձեր հոգում երբեք տոնը չվերջանա: Թող ձեր դեմքերը հոգնեն միայն ժպիտներից, իսկ ձեռքերը՝ ծաղկեփնջերից։ Թող ձեր երեխաները հնազանդ լինեն, իսկ ամուսինները՝ ուշադիր։ Թող ձեր տունմիշտ զարդարել հարմարավետությունը, բարգավաճումը, սերը, երջանկությունը: