Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր կառավարման ինստիտուտը պաշտոնական է։ Սիրելի ընկերներ, դպրոցականներ և դիմորդներ

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից նորաստեղծ ակադեմիան՝ ՌԱՆԷՊԱ-ն, սոցիալ-տնտեսական և հումանիտար բնութագիրով Ռուսաստանի և Եվրոպայի ամենամեծ համալսարանն է, որը իրավամբ զբաղեցնում է բոլոր ազգային վարկանիշների առաջին տողերը: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2011 թվականի հուլիսի 7-ի թիվ 902 հրամանագրով Ակադեմիան իրավունք ունի ինքնուրույն սահմանել կրթական չափորոշիչներ և պահանջներ իր կողմից իրականացվող բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերին:

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ժողովրդական տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի առաքելությունն է.

• գլոբալ մրցունակ և հարմարվողական կառավարման կադրերի պատրաստում պետական, պետական ​​և մասնավոր հատվածների համար՝ հասարակության նորարարական զարգացման խնդիրը լուծելու համար.
• սոցիալ-տնտեսական և հումանիտար ոլորտներում հիմնարար և կիրառական գիտական ​​հետազոտությունների և զարգացման իրականացում.
• Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​իշխանությունների գիտական ​​և փորձագիտական-վերլուծական աջակցություն:

Ակադեմիայի գործունեության հիմնական սկզբունքները.

• կրթության շարունակականությունը. Ժամանակակից կրթությունը ղեկավարին և մասնագետին ուղեկցում է նրա մասնագիտական ​​գործունեության ողջ ընթացքում.
• կրթության անհատականացում. Ուսանողներին և վերապատրաստվողներին հնարավորություն է տրվում ձևավորել իրենց կրթական հետագիծը առաջարկվող մոդուլների մի շարքից՝ անհատական ​​վերապատրաստման և զարգացման ծրագրեր իրականացնելու համար.
• կրթական ծրագրերի միջազգայնացում։ Ցանկացած մասնագիտական ​​գործունեություն ենթադրում է ժամանակակից մոտեցումների, այդ թվում՝ միջազգային առաջադեմ փորձի կիրառում։ Սա պահանջում է հաշվի առնել օտարերկրյա առաջատար կրթական կազմակերպությունների փորձը կրթական ծրագրեր մշակելիս, օտարերկրյա ուսուցիչներ հրավիրելիս, մեծացնել օտարերկրյա ուսանողների մասնաբաժինը ուսանողների ընդհանուր կոնտինգենտին, ուսանողների և վերապատրաստվողների կողմից արտասահմանյան պրակտիկա անցնելը, ինչպես նաև զարգացնել ուսանողը և ակադեմիական դասավանդումը: փոխանակումներ;
• նոր կրթական տեխնոլոգիաներ. Ռուսական և արտասահմանյան առաջատար կրթական կազմակերպությունների պրակտիկան համոզիչ կերպով ցույց է տալիս դասավանդման ակտիվ մեթոդների արդյունավետությունը դասական դասախոսությունների և սեմինարների դասավանդման մոդելի պասիվության համեմատ: Այս առումով դառնում են ուսուցման ակտիվ մեթոդները («իրավիճակային դեպքեր», սիմուլյատորներ, համակարգչային սիմուլյատորներ, բիզնես խաղեր) և ուսուցման նախագծային մոտեցումը (նախագծեր, որոնք ուղղված են ուսումնական ծրագրի ավարտի ընթացքում և հետո ուսանողների կողմից գործնականում նշանակալի արդյունքների հասնելուն): ակադեմիայի ծրագրերի հիմքը;
• իրավասության մոտեցում: Կրթական ծրագրերն առաջնորդվում են ոչ թե դասախոսությունների ստանդարտ հավաքածուով և դասաժամերի քանակով, այլ ուսանողների կողմից որոշակի գործնական իրավասությունների յուրացումով։ Ծրագրերը պետք է հստակ արձանագրեն, թե ինչ նոր որակավորումներ և կարողություններ կստանան վերապատրաստվողները վերապատրաստման ծրագրի ավարտին.
• բացահայտելով գերազանցության կենտրոններ, որոնք ապահովում են մրցունակ կրթական ծառայություններ և դրանց հիման վրա ստեղծել ղեկավար անձնակազմի շարունակական կրթության ժամանակակից համակարգի մեթոդաբանական և կազմակերպչական առանցքը:

Ակադեմիան Ռուսաստանում միակ ուսումնական հաստատությունն է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից:

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր Պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա (ՌԱԳ)
Նախկին անուններ	ԽՄԿԿ Կենտկոմին կից հասարակական գիտությունների ակադեմիան Ռուսաստանի կառավարման ակադեմիա
Հիմնադրման տարին	1946 թ
Վերակազմակերպման տարի	2010
ռեկտոր	Վլադիմիր-Ալեքսանդրովիչ-Մաու
Գտնվելու վայրը	Ռուսաստան Ռուսաստան, Մոսկվա
Իրավաբանական հասցե	119606, Մոսկվա, Prospekt Vernadskogo, 84
Կայք	rags.ru

Ռուսաստանի պետական ​​կառավարման ակադեմիա (ԼԱԹԵՐ) Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, որը գոյություն է ունեցել 1946-2010 թթ.

Ակադեմիան իրականացնում էր Ռուսաստանի Դաշնությունում պետական ​​ծառայության հիմնախնդիրների վերաբերյալ կրթական, մեթոդական, գիտական ​​և տեղեկատվական-վերլուծական կենտրոնի գործառույթները, ինչպես նաև ղեկավարում էր քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման և խորացված վերապատրաստման համակարգը:

Հանրագիտարան YouTube

1 / 5

Ակադեմիայի մասին, 2018 թ

RANEPA օլիմպիադային գրանցվելու և բացակայող փուլն ավարտելու հրահանգները նոր են.

ՃԻՇՏ ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ԱՄԵՆԱԿԱՐԵՎՈՐ ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐԸ | ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐԻ ՏԱՊԱՆ

սուբտիտրեր

Պատմություն

ԽՍՀՄ

ԽՄԿԿ Կենտկոմին կից հասարակական գիտությունների ակադեմիան- ԽՍՀՄ բարձրագույն կուսակցական ուսումնական հաստատություն։ Այն ստեղծվել է Մոսկվայում 1946 թվականի օգոստոսի 2-ին՝ կենտրոնական կուսակցական հիմնարկների, Միութենական հանրապետությունների կոմունիստական ​​կուսակցությունների Կենտկոմի, բոլշևիկների համամիութենական կոմունիստական ​​կուսակցության շրջկոմների և շրջանային կոմիտեների տեսական աշխատողներ պատրաստելու, ինչպես նաև. համալսարանի ուսուցիչներ, գիտահետազոտական ​​հաստատությունների և գիտական ​​ամսագրերի հետազոտողներ:

Մասնագետների վերապատրաստումն իրականացվել է ԽՄԿԿ պատմության, քաղաքատնտեսության, արդյունաբերական տնտեսության, գյուղատնտեսական տնտեսագիտության, համաշխարհային տնտեսության, դիալեկտիկական և պատմական մատերիալիզմի, ժամանակակից բուրժուական փիլիսոփայության և սոցիոլոգիայի քննադատության, գիտական ​​կոմունիզմի, խորհրդային հասարակության պատմության ընդհանուր խնդիրների վերաբերյալ։ Միջազգային կոմունիստական ​​աշխատավորների և ազգային-ազատագրական շարժման պատմությունը, գրական քննադատությունը, արվեստաբանությունը և լրագրությունը։ 1964 թվականին ԱՕՆ-ի ներքո ստեղծվել է.

ասպիրանտներ.

Հասարակական գիտությունների ակադեմիայում ասպիրանտները վերապատրաստվել են 3 տարի ժամկետով։ Ուսման երրորդ կուրսի ավարտին ասպիրանտները պաշտպանեցին ատենախոսություններ գիտությունների թեկնածուի կոչման համար։ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ Բ.Ն.Ելցինի No 72-rp 1991 թվականի նոյեմբերի 05-ի հրամանով Հասարակական գիտությունների ակադեմիան վերափոխվեց Ռուսաստանի կառավարման ակադեմիայի, որի ռեկտորն էր պրոֆ. Տիխոնով Ռոստիսլավ Եվգենևիչ Ակադեմիան խորը վերափոխումների ենթարկվեց ինչպես կադրային, այնպես էլ ուսումնական գործընթացի բովանդակային առումով։ Ակադեմիայի հիմնական խնդիրներն են. - պետական ​​կառավարման նոր տեխնոլոգիաների զարգացում. - պետական ​​ծրագրերի և նախագծերի գիտական ​​ստուգատեսների անցկացում. - ղեկավար անձնակազմի կարիքների ուսումնասիրություն և կանխատեսում. - պետական ​​մարմինների և վարչակազմի վերլուծական և տեղեկատվական աջակցություն: Այս առաջադրանքների համաձայն՝ ռեկտոր Տիխոնով Ռ.Է.-ի գլխավորությամբ մշակվել և մասամբ իրականացվել է «Դաշնային և տարածքային կառավարման կառույցների և մեխանիզմների օպտիմալացում» ծրագիրը, որը եղել և մնում է ամենահրատապ խնդիրը ոլորտում։ պետական ​​կառավարման.

2010 թվականի սեպտեմբերի 20-ին Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ Դ. Ա. Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն «Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիա» .

2010 թվականի սեպտեմբերի 23-ին Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության նախագահ Վ.Վ.Պուտինի թիվ 1562-r հրամանով ՌԱՆԵՊԱ-ի ռեկտոր է նշանակվել Վ.Ա.Մաուն։ Ա.Մ.Մարգոլինը նշանակվել է RAGS-ի ռեկտորի ժամանակավոր պաշտոնակատար վերակազմակերպման ժամանակահատվածում:

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2010 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 1178 որոշմամբ հաստատվել է բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատության «Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի» կանոնադրությունը:

Ակադեմիայի մասին

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր Պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիան ստեղծվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 1994 թվականի հունիսի 6-ի թիվ 1140 հրամանագրով: Սույն որոշման համաձայն ակադեմիային վերապահված են կրթական, Ռուսաստանի Դաշնությունում հանրային ծառայության հիմնախնդիրների մեթոդաբանական, գիտական, տեղեկատվական և վերլուծական կենտրոն:

2007 թվականի դեկտեմբերի 25-ին ակադեմիայի ռեկտոր է ընտրվել նախկին նախագահ-ռեկտոր Վլադիմիր Կոնստանտինովիչ Եգորովը։

Ակադեմիան համակարգում է դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատությունների կրթական, գիտական, տեղեկատվական-վերլուծական և մեթոդական գործունեությունը, որոնք պատրաստում են քաղաքացիական ծառայողներ, որոնք նշված են Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2006 թվականի նոյեմբերի 10-ի թիվ 1264 հրամանագրի հավելվածում:

Ակադեմիայում վերապատրաստվում են դաշնային պետական ​​մարմինների և վարչակազմի, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական ​​\u200b\u200bմարմինների, քաղաքապետարանների, օրենսդիր, գործադիր և դատական ​​\u200b\u200bմարմինների ներկայացուցիչներ, բարձրագույն կրթություն ունեցող առևտրային կառույցների աշխատակիցներ: Բացի այդ, Ակադեմիայում գործում են ռուս ուղղափառ եկեղեցու բարձրագույն հոգեւորականների վերապատրաստման հատուկ դասընթացներ:

Երկրորդ բարձրագույն կրթության ծրագրերի համաձայն՝ վերապատրաստվում են «Պետական ​​և մունիցիպալ կառավարում», «Իրավագիտություն», «Աշխատանքի էկոնոմիկա», «Հակաճգնաժամային կառավարում», «Ազգային տնտեսություն», «Համաշխարհային տնտեսություն», «Համաշխարհային տնտեսություն» մասնագիտություններով։ Հարկեր և հարկեր», «Կազմակերպության կառավարում», «Հոգեբանություն», «Կադրերի կառավարում», «Քաղաքագիտություն», «Սոցիոլոգիա», «Պատմություն», «Փաստագիտություն և փաստաթղթային կառավարում», «Կիրառական ինֆորմատիկա պետական ​​և մունիցիպալ կառավարման մեջ»։ Այս մասնագիտությունների շրջանակում վերապատրաստվում են տնտեսագետներ, իրավաբաններ, սոցիոլոգներ, հոգեբաններ, կառավարման մասնագետներ և այլն։

Վեց մասնագիտացված մագիստրատուրայի համաձայն՝ իրականացվում է ընդունելություն «Տնտեսագիտություն» մասնագիտությամբ.

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2006 թվականի դեկտեմբերի 28-ի թիվ 1474 «Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիական ծառայողների լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության մասին» հրամանագրի, Ակադեմիան միջոցներ է ձեռնարկում քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման և խորացված ուսուցման ընդլայնման ուղղությամբ:

Բիզնեսի համար քաղաքացիական ծառայողների և ղեկավար անձնակազմի լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության կարևորագույն ուղղությունը պետական ​​կառավարման մագիստրոսի (MPA) և բիզնեսի կառավարման մագիստրոսի (MBA) ծրագրերի իրականացումն է օտարերկրյա գործընկերների հետ:

2008 թվականին Ակադեմիան առաջին անգամ բացում է իր դռները դպրոցների և քոլեջների շրջանավարտների համար՝ առաջարկելով վերապատրաստում առաջին բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերում «Հոգեբանություն» և «Իրավագիտություն» մասնագիտությունների գծով, «Տնտեսագիտություն» և «Կառավարում» բակալավրիատում։ .

Ակադեմիան պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող գիտամանկավարժական կադրեր՝ լրիվ դրույքով և հեռակա ասպիրանտուրայում, դոկտորանտուրայում և մրցույթի ձևերով: Դոկտորական և մագիստրոսական թեզերը պաշտպանվում են 16 ատենախոսական խորհուրդներում։

Ակադեմիան ունի 20 բաժին և այլ կառուցվածքային բաժիններ։

Ակադեմիան ունի կրթական և հետազոտական ​​գործընթացի ժամանակակից նյութական բազա: Նրա շենքերի համալիրը, որը գտնվում է Մոսկվայի հարավ-արևմուտքում, ներառում է՝ երկու կրթական շենք՝ 120 հազար քառակուսի մետր ընդհանուր մակերեսով։ մ; երկու հյուրանոց 1300 մեկտեղանոց և երկտեղանոց համարներով; Դասասենյակային ֆոնդ՝ հարյուրից ավելի դասասենյակներով, ներառյալ՝ 910 նստատեղով մեծ դահլիճը և 400 նստատեղի համար նախատեսված Փոքր դահլիճը (շատ դասասենյակներ հագեցած են ժամանակակից տեխնիկական սարքավորումներով); Տասնամյակների ընթացքում ձևավորված սեփական գրադարանը, որի ֆոնդերը կազմում են մոտ երկու միլիոն միավոր ռուսերեն և օտարալեզու։

(1959-1965)

Գիտական ​​հետազոտությունների և տեղեկատվության ինստիտուտ (INI)

Հանրային ծառայության և կառավարման ինստիտուտ (IGSU)

Գրասենյակ

• Կրթական աշխատանքների համակարգման գրասենյակ
• Ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա
• Դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատությունների ռեկտորների խորհրդի գործադիր տնօրինություն
• Համակարգչային տեխնոլոգիաներ և տեղեկատվական համակարգեր
• Գործի կառավարում
• Ֆինանսական և տնտեսական
• արտաբյուջետային գործունեություն
• Հաշվապահական հաշվառում և ֆինանսական վերահսկողություն
• Տնային տնտեսություն
• Ճարտարագիտական
• կապիտալ շինարարություն
• Սոցիալական և սպասարկման սպասարկում «Ակադեմսերվիս»
• Լոգիստիկա
• Իրավական կառավարում

կենտրոններ

• Կրթության որակի ապահովման կենտրոն
• Պետական ​​և մունիցիպալ կառավարման տեխնոլոգիաների տեղեկատվական-մեթոդական կենտրոն
• Փորձարարական կրթական ծրագրերի կենտրոն
• Պետական ​​կառավարման և իրավունքի մոնիտորինգ
• Միջազգային հարաբերություններ
• Միգրացիոն քաղաքականության հիմնախնդիրները
• Սոցիոլոգիական
• իրավիճակային
• Ներդրումների և նորարարության կենտրոն
• Հրատարակչություն
• Կարիերայի պլանավորման և կանխատեսման կենտրոն
• Բժշկական
• Բիզնես
• Հանրային ծառայություն ամսագրի խմբագրություն
• Մշակութային
• Երկրի «Սոլնեչնի» կրթական և առողջապահական համալիր.

Ո՞ւր գնալ, ո՞ր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն է ավելի լավ, սրանք արդիական հարցեր են դիմորդների համար: Բուհ ընտրելիս առաջին հերթին պետք է մտածել, թե ինչով կցանկանայիք զբաղվել ապագայում, ինչ տեղ զբաղեցնել կյանքում։ Կառավարչական, վերլուծական և գիտական ​​գործունեության ձգտելիս արժե ուշադրություն դարձնել RANEPA-ին (վերծանումը՝ Ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա):

Համալսարանի պատմություն

70-ականների վերջին Ռուսաստանի մայրաքաղաքում սկսեց գործել ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդին կից ժողովրդական տնտեսության ակադեմիան։ Այս հաստատության խնդիրն էր կատարելագործել հմտությունները և վերապատրաստել ղեկավար անձնակազմը: Խորհրդային տարիներին այստեղ սովորել են տարբեր կազմակերպությունների ղեկավարներ, մասնագետներ, պետական ​​մարմինների ղեկավարներ։ 1988 թվականին ռեկտորը որոշում է ակադեմիայի հիման վրա բացել ուսումնական հաստատություն՝ Բարձրագույն կոմերցիոն դպրոց։

1992-ին որոշ փոփոխություններ եղան. Հաստատությունը ստացել է նոր անվանում. Այսուհետ հաստատությունը սկսեց կոչվել Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ժողովրդական տնտեսության ակադեմիա։ 2012 թվականին կտրուկ փոփոխություններ եղան. Ակադեմիային, համաձայն նախագահի հրամանագրի, միացել են մի քանի պետական ​​բուհեր։ Արդյունքում հայտնվեց հարուստ պատմություն ունեցող նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություն՝ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիան (կրճատ անվանումը՝ RANEPA):

Համալսարան ներկայումս

Նախագահական ակադեմիան համարվում է առաջատարը Ռուսաստանում։ Այն պատրաստում է պահանջարկ ունեցող մասնագետներ՝ տնտեսագետներ, իրավաբաններ, լրագրողներ, ապագա առաջնորդներ, մենեջերներ, քաղաքացիական ծառայողներ։ Կրթությունը շատ արդյունավետ է, քանի որ այն ներառում է նոր կրթական տեխնոլոգիաներ։ Ծրագրերը ներառում են ուսուցման ակտիվ մեթոդներ (բիզնես խաղեր, համակարգչային սիմուլյացիաներ, «իրավիճակային դեպքեր»), որոնք թույլ են տալիս ձեռք բերել տարբեր գործնական հմտություններ։

Նախագահական գլխավոր ակադեմիան (RANEPA) գտնվում է Մոսկվայում։ Սակայն դա չի նշանակում, որ մարդիկ, ովքեր պատրաստվում են այստեղ մտնել, պետք է գնան երկրի մայրաքաղաք։ Պետական ​​այս ուսումնական հաստատությունն ունի ահռելի թվով մասնաճյուղեր։ Դրանք 50-ից ավելի են, բոլորը ցրված են Ռուսաստանի Դաշնության ողջ տարածքում։

Ուսումնական հաստատության կառուցվածքը

Հաշվի առնելով համալսարանը՝ պետք է ուշադրություն դարձնել նրա կառուցվածքին։ Նախագահի պետական ​​ակադեմիան ներառում է մի քանի ֆակուլտետներ՝ կրթական, գիտական, վարչական կառուցվածքային ստորաբաժանումներ, որոնք պատրաստում են ուսանողներ տարբեր մասնագիտությունների գծով։ RANEPA-ի որոշ ֆակուլտետներ գործում են որպես ինստիտուտներ:

Այսպիսով, ակադեմիայի կառուցվածքը ներառում է հետևյալ միավորները.

• Կառավարման ինստիտուտ RANEPA;
• կորպորատիվ կառավարման բարձրագույն դպրոց;
• Տնտեսագիտության ֆակուլտետ;
• կառավարման և ֆինանսների բարձրագույն դպրոց;
• Հասարակական գիտությունների ինստիտուտ և այլն։

Բակալավրիատ և մասնագետ

RANEPA-ն (Մոսկվա) ունի բակալավրիատի ծրագրերի ամենալայն ընտրությունը: Դիմորդներին առաջարկվում են տարբեր ուղղություններ, որտեղ նրանք կարող են սովորել լրիվ դրույքով, հեռակա, հեռակա (ուսման ձևերի մասին տեղեկատվությունը պետք է ճշտվի գլխավոր համալսարանի կամ մասնաճյուղի ընդունելության հանձնաժողովում).

• Կիրառական ինֆորմատիկա;
• հոգեբանություն;
• տնտեսություն;
• կառավարում;
• քաղաքային և պետական ​​կառավարում;
• միջազգային հարաբերություններ;
• անձնակազմի կառավարում;
• հասարակական գիտություններ և այլն։

Մասնագետին հրավիրում է նաև Նախագահի պետական ​​ակադեմիան (RANEPA): Այն ներկայացված է չորս ուղղություններով. Դրանք են՝ «Տնտեսական անվտանգություն», «Մաքսային», «Պաշտոնական գործունեության հոգեբանություն», «Ազգային անվտանգության ապահովում (իրավական)»։ Ուսուցումն իրականացվում է լրիվ դրույքով։

Մագիստրատուրա RANEPA-ում

Ունենալով ցանկացած մարդ, կարող է ուժերը փորձել Նախագահական ակադեմիայի մագիստրատուրա ընդունվելու համար՝ պետական ​​ուսումնական հաստատություն։ Սա բարձրագույն կրթության երկրորդ մակարդակն է։ Համալսարանը ուսուցում է անցկացնում 17 ոլորտներում («Տնտեսագիտություն», «Իրավագիտություն», «Մունիցիպալ և պետական ​​կառավարում», «Պետական ​​աուդիտ», «Արտասահմանյան տարածաշրջանային հետազոտություններ» և այլն):

RANEPA-ում (Մոսկվա) մագիստրոսի կոչումը թույլ է տալիս ոչ միայն երկարացնել ուսանողական կազմը մի քանի տարով: Այն հնարավորություն է տալիս ընդլայնել ձեր գիտելիքները գոյություն ունեցող մասնագիտությամբ կամ ստանալ այլ մասնագիտություն։ Մագիստրոսի կոչումը կարիերայի նոր հեռանկարներ է բացում, քանի որ որոշ պաշտոններ չեն նշանակվում բակալավրի կոչում ունեցող մարդկանց։

Մագիստրատուրայի պետական ​​ակադեմիայում կարող եք ընտրել ձեզ համար առավել հարմար ուսման ցանկացած ձև (լրիվ, հեռակա, հեռակա): Հարկ է նշել նաև, որ որոշ ոլորտներում կարելի է անվճար սովորել պետբյուջեի հաշվին։ Դիմորդները բյուջետային տեղեր են մտնում մրցույթով անցնելիս։

Հետագա կրթություն

Իրենց հետագա կյանքը գիտական ​​գործունեությանը նվիրել ցանկացողներին Նախագահի ակադեմիան հրավիրում է ասպիրանտուրա։ Նախապատրաստումն իրականացվում է մի քանի ուղղություններով.

• իրավագիտություն;
• տնտեսություն;
• կրոնագիտություն, փիլիսոփայություն և էթիկա;
• սոցիոլոգիական գիտություններ;
• տեղեկատվություն և գրադարանավարություն և զանգվածային լրատվության միջոցներ;
• հոգեբանական գիտություններ;
• քաղաքական գիտություններ և տարածաշրջանային հետազոտություններ;
• մշակութային ուսումնասիրություններ;
• հնագիտության և պատմական գիտություններ;
• ինֆորմատիկա և համակարգչային տեխնիկա։

Ասպիրանտուրան ներառում է.

1. Առարկաների (մոդուլների) ուսումնասիրություն. Նրանցից յուրաքանչյուրի համար արդյունքում կա՛մ թեստ է տրվում, կա՛մ քննություն։
2. Մանկավարժական պրակտիկայի անցում. Վերապատրաստման այս փուլը թույլ է տալիս ձեռք բերել նոր հմտություններ և մասնագիտական ​​փորձ:
3. Հետազոտական ​​աշխատանքների իրականացում. Ուսուցման այս փուլը վերահսկվում է ղեկավարի կողմից:
4. Պետական ​​վերջնական ատեստավորում անցնելը.

Ասպիրանտները ստանում են դիպլոմ «Հետազոտող. Դասախոս-հետազոտող.

Ընդունելություն RANEPA

Ռուսական ակադեմիա ընդունվելու համար դուք պետք է ընտրեք հետաքրքրություն ներկայացնող ֆակուլտետներն ու ինստիտուտները, ներկայացնեք փաստաթղթերի փաթեթ (անձնագիր, դիմում, վկայական կամ դիպլոմ, լուսանկարներ, փաստաթղթեր, որոնք հաստատում են անհատական ​​ձեռքբերումները): Ընտրող հանձնաժողովը հաշվի է առնում միասնական պետական ​​քննության արդյունքները (յուրաքանչյուր ուղղության համար սահմանվում են կոնկրետ քննություններ, որոնք հաշվի են առնվում համալսարանի կողմից): Նրանք, ովքեր չունեն դրանք, ընդունելության քննություններ են հանձնում ակադեմիայում՝ գրավոր թեստերի տեսքով։

Իրենց գիտելիքները ստուգելու համար մագիստրատուրայի դիմորդներին տրվում է քննություն պրոֆիլային կարգից: Որոշ ոլորտներում Ռուսաստանի ժողովրդական տնտեսության ակադեմիան նախատեսում է լրացուցիչ թեստեր և օտար լեզու:

բյուջեի վրա

Բազմաթիվ դիմորդներ, որոնք ընդունվում են RANEPA՝ համալսարանի մասնաճյուղեր, դիմում են պետության կողմից ֆինանսավորվող տեղերի համար: Սակայն ուսումնական հաստատությունում նրանց թիվը սահմանափակ է։ Դաշնային բյուջեի գումարների հաշվին սովորելու համար դուք պետք է անցնեք մրցույթով։ Դա անելու համար դուք պետք է լավ պատրաստվեք քննությանը կամ ընդունելության քննություններին, որպեսզի հնարավորինս շատ միավորներ հավաքեք:

RANEPA-ի վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ լավ գիտելիքներով լավագույն դիմորդները մուտք են գործում պետական ​​ֆինանսավորմամբ տեղեր: 2016 թվականին անցողիկ միավորը բավականին բարձր էր. Այսպիսով, «Հանրային կապեր և գովազդ» ուղղությամբ նա հավաքել է 277 միավոր (պետական ​​երեք միասնական քննությունների հանրագումարը կամ ընդունելության քննությունների արդյունքները), «Միջազգային հարաբերություններ» ուղղությամբ՝ 272 միավոր։

Հաճախակի տրվող հարցեր

Մարդիկ, ովքեր ընտրել են RANEPA-ն՝ այս համալսարանի մասնաճյուղերը, հաճախ հետաքրքրվում են, թե հնարավո՞ր է ինչ-որ կերպ ավելի լավ ճանաչել ակադեմիան, լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալ իրենց հավանած ֆակուլտետների և ինստիտուտների մասին: Ուսումնական հաստատությունը պարբերաբար անցկացնում է Այս միջոցառումներին կարող եք ծանոթանալ ընդունելության պայմաններին, տալ հետաքրքրող հարցեր:

Բացի այդ, դիմորդները հաճախ հարցնում են, թե արդյոք Ռուսական ակադեմիան ունի հանրակացարաններ Մոսկվայում, որտեղ ապագայում կարող են ապրել ոչ ռեզիդենտ ուսանողները: Համալսարանն ունի հյուրանոցային և բնակելի համալիր։ Կան նաև մի քանի հոսթելներ։ Հաշվարկը, որպես կանոն, սկսվում է օգոստոսի վերջին։ Ուսանողներից մեկ բան է պահանջվում՝ կնքել աշխատանքային պայմանագիր. Հակառակ դեպքում համալսարանը հրաժարվում է տեղ հատկացնել հանրակացարանում։

լեզու www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya

mail_outline [էլփոստը պաշտպանված է]

ժամանակացույցըԱշխատանքային ռեժիմ.

Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. ժամը 10:00-ից 18:00-ն

RANEPA-ի վերջին ակնարկները

Անանուն ակնարկ 03:56 25.09.2017

Եթե ​​ցանկանում եք կորցնել ձեր կյանքի դատարկ տարին, ԴՈՒ ԱՅՍՏԵՂ ես: Դա իմ կյանքի ամենամեծ սխալն էր՝ մտնել այս աննշան հաստատություն։ Նա ոչ միայն գումար է վճարել, այլեւ կորցրած տարի։

Ես ինքս MGIMO-ի բակալավրի կոչում եմ ստացել: Ընդունվել է RANEPA մագիստրոսի կոչում: Եկա ՄՄԿ ֆակուլտետ, դեկանատում անուշ ժպտացին, ֆակուլտետին խորհուրդ տվեցին, ընդհանրապես ամեն ինչ քիչ թե շատ սազում էր ինձ։

Այնուամենայնիվ, հետո.

1) որակավորում չունեցող ուսուցիչներ.

2) Անգլերեն լեզվի մակարդակը...

Անանուն ակնարկ 15:21 18.07.2017

Ամենավատ բանը, որ կարող է պատահել ձեզ հետ կյանքում, դա իրավաբանական դպրոցի ranhigs-ն է (ipinb, որը):

Լինելով շրջանավարտ՝ վստահաբար կարող եմ փաստել, որ ավելի խոզի կեցվածք դեկանատում ոչ մի տեղ չեք գտնի։

Դասախոսական կազմն ընտրվել է, կարծես թե, բացառապես հոգեկան հիվանդության առկայության հիման վրա։ Գիտելիքի 10%-ը կստանաք դասախոսություններում (շատ դեպքերում՝ անօգուտ) և սեմինարներում, մնացածը՝ ինքներդ։ Ուսանողների համար անհրաժեշտ տեղեկատվությունն ուղարկվում է վերջին պահին, հանդիպումներ դեկանի հետ...

RANEPA պատկերասրահ

ընդհանուր տեղեկություն

Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ժողովրդական տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիա»

RANEPA-ի մասնաճյուղեր

RANEPA-ի քոլեջներ

• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի քոլեջ - Կազանում
• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի ռուսական ակադեմիա
• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի քոլեջ - Օմսկում

Լիցենզիա

թիվ 02656 Անժամկետ ուժի մեջ է 09.10.2017թ

Հավատարմագրում

Տվյալներ չկան

Կրթության և գիտության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները RANEPA-ի համար

Ցուցանիշ	18 տարի	17 տարի	16 տարի	15 տարի	14 տարի
Արդյունավետության ցուցանիշ (7 միավորից)	5	6	6	6	4
ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ միջին միավորը բոլոր մասնագիտությունների և կրթության ձևերի մեջ	68.84	68.23	71.46	66.45	71.94
Բյուջե մուտքագրված USE-ի միջին միավորը	91.4	89.43	88.30	88.04	90.05
ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ միջին միավորը գրանցված է առևտրային հիմունքներով	65.26	65.14	68.38	62.35	69.07
Բոլոր մասնագիտությունների միջինը լրիվ դրույքով բաժնում գրանցված USE-ի նվազագույն միավորն է	42.35	41.62	52.52	49.21	51.79
Ուսանողների թիվը	18364	18211	17412	15400	14864
լրիվ դրույքով բաժին	14005	13799	12243	11393	8887
Կես դրույքով բաժին	2086	2206	2097	1687	2088
Էքստրամուրալ	2273	2206	3072	2320	3889
Բոլոր տվյալները	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն

Համալսարանի ակնարկներ

Ռուսաստանի լավագույն իրավաբանական դպրոցները՝ ըստ «Ինտերֆաքս» միջազգային տեղեկատվական խմբի և «Էխո Մոսկվի» ռադիոկայանի.

Ռուսաստանի լավագույն ֆինանսական համալսարանները ըստ «FINANCE» ամսագրի. Վարկանիշը կազմվել է խոշոր ձեռնարկությունների ֆինանսական տնօրենների կրթության տվյալների հիման վրա։

Մոսկվայի TOP-5 բուհեր՝ 2013 թվականին «Իրավագիտություն» ուսումնասիրության ուղղության միասնական պետական ​​քննության ամենաբարձր և ամենացածր անցողիկ միավորներով: Վճարովի կրթության արժեքը.

Մոսկվայի մասնագիտացված տնտեսական բուհերի 2013 թվականի ընդունելության արշավի արդյունքները. Բյուջետային տեղեր, USE անցողիկ միավոր, ուսման վարձ: Տնտեսագետների վերապատրաստման պրոֆիլներ.

RANEPA-ի մասին

RANEPA-ի կառուցվածքը

Ռուսաստանի նախագահական ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիան Ռուսաստանի ամենամեծ համալսարանն է, որն ավարտում է երիտասարդ մասնագետներ կառավարման բոլոր ոլորտներում: RANEPA-ն ամենաերիտասարդ և հեռանկարային կրթական հաստատություններից մեկն է, որի ստեղծման մասին հրամանագիրը ստորագրվել է 2010 թվականին։ Ակադեմիան ներառում էր.

• Դաշնային նշանակության 12 տարածաշրջանային ինստիտուտներ;
• Ազգային տնտեսության ակադեմիա;
• Ռուսաստանի պետական ​​կառավարման ակադեմիա.

RANEPA-ի մասնաճյուղերը բացվել են այնպիսի քաղաքներում, ինչպիսիք են Նովոսիբիրսկը, Չելյաբինսկը, Արզամասը, Նիժնի Նովգորոդը, Դոնի Ռոստովը և այլք, ընդհանուր առմամբ երկրում գործում է 68 մասնաճյուղ՝ Ռուսաստանի նախագահական ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի հովանու ներքո: Ֆեդերացիայի 58 սուբյեկտների տարածքում։ Երկրում սովորողների ընդհանուր թիվը կազմում է ավելի քան 200 հազար մարդ, որոնցից 35 հազարը սովորում է լրիվ դրույքով։

RANEPA-ն ոչ միայն հումանիտար գիտությունների ոլորտում մասնագիտացված բարձրագույն կրթության ամենամեծ հաստատությունն է Ռուսաստանում, այլև նշանակալից մրցակից է տնտեսագիտության և սոցիոլոգիայի ոլորտում եվրոպական առաջատար հաստատությունների համար: Ակադեմիայի հանրաճանաչությունն ընդգծվում է ազգային վարկանիշային աղյուսակի առաջատար տեղերով և տարբեր վիճակագրությամբ:

Ուսուցիչներ, ուսանողներ և կրթական համակարգը RANEPA-ում

Այսօր RANEPA-ի մոսկովյան մասնաճյուղում 82 մասնագիտություններով սովորում է ավելի քան 4500 հազար ուսանող: Ուսանողների համար հատկացված է հանրակացարան։ Ակադեմիայում կրթության կառուցվածքը շատ բազմազան է. Այսպիսով, ուսանողներին առաջարկվում է.

• 26 վերապատրաստման ծրագիր մասնագետների համար;
• 22 բակալավրի կրթական ծրագրեր;
• 14 մագիստրոսական ծրագրեր;
• 31 ծրագիր միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն ստանալ ցանկացող ուսանողների համար.

Վերապատրաստման դասընթացների ստեղծումն ու թարմացումը տեղի է ունենում տարեկան, այսօր համալսարանը մշակել և իրականացրել է շուրջ 700 լրացուցիչ վերապատրաստման ծրագիր։ Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են շարունակել նոր ճշմարտությունների ըմբռնման գործընթացը, հասանելի են ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա: Առաջին դեպքում ուսանողները կարող են ընտրել 65 գիտական ​​մասնագիտություններից, իսկ երկրորդում՝ 25-ից։

RANEPA-ն ունի տպավորիչ դասախոսական կազմ: Ուսանողներին դասավանդում են ավելի քան 3000 բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներ, որոնցից 700-ը ունեն դոկտորական և պրոֆեսոր:

Կրթությունը RANEPA-ում իսկապես եզակի է: Այս համալսարանը երիտասարդ ուսանողների համար տրամադրում է ոչ միայն դասական հիմնական հմտություններ, այլև քաղաքացիական ծառայողների շարունակական կրթության նախագծի լայնածավալ մշակում: Նորարար գաղափարն առաջին անգամ մարմնավորվել է ակադեմիայի պատերի ներսում։ Դրա հիմնական իմաստը կրճատվում է այս կառավարման ոլորտի աշխատակիցների մշտական ​​վերապատրաստման և աջակցության, վերապատրաստման, առաջադեմ վերապատրաստման և տարբեր խորհրդատվական գործունեության իրականացման վրա:

RANEPA-ն միավորում է համաշխարհային փորձը

RANEPA-ն մասնագիտացած է ամենաբարձր կարգի մենեջերների պատրաստման գործում, համալսարանի շրջանավարտներն իրենց գիտելիքներով չեն զիջում արտասահմանյան առաջատար հաստատությունների ուսանողներին: Դասընթացներն անցկացվում են MBA (Master of Business Administration) և EMBA (Executive Master of Business Administration) միջազգային հեղինակավոր ծրագրերով, որոնք արդիական են համաշխարհային բիզնեսում։ RANEPA-ն նաև դարձավ առաջին համալսարանը, որը դասավանդում էր MPA (Հանրային կառավարման մագիստրոս) համակարգով։ Նման նորարարական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս Ռուսաստանի կառավարությանը ապահովել բարձր որակավորում ունեցող կադրերով։

Ակադեմիայի հիման վրա իրականացվել է բիզնես ինկուբատոր, որը համաշխարհային հանրության կողմից, մասնավորապես, Forbes ամսագրի վարկանիշում գնահատվել է որպես Ռուսաստանում ամենաառաջադեմ և հաջողակ։

RANEPA-ն մեծ ուշադրություն է դարձնում օտարերկրյա գործընկերների հետ փոխգործակցությանը: Այսպիսով, փորձի փոխանակումն իրականացվում է համաշխարհային հայտնի համալսարանների հետ, որոնց թվում են Հարվարդը և Սթենֆորդը։ Համագործակցությունը հիմնված է փոխշահավետ պայմանների վրա, ակադեմիան իր ուսանողներին ուղարկում է պրակտիկայի, ընդունում է ուսանողների արտերկրից վերապատրաստման, մշակում է ընդհանուր նախագծեր։

Համալսարանի նպատակները, խնդիրները և սկզբունքները

Այսօր RANEPA-ի առջեւ կանգնած են հետեւյալ հիմնական խնդիրները.

• պետական ​​և հասարակական կառույցների համար բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստում.
• հետազոտությունների անցկացում սոցիալական և տնտեսական ոլորտներում.
• գիտական ​​աշխատանքների մշակում;
• իշխանություններին գիտական ​​և փորձագիտական ​​բնույթի օգնություն տրամադրելը.
• կրթական չափորոշիչների սահմանում, մոնիտորինգ և դրանց իրականացման պահանջ:

Ռուսաստանի նախագահական ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիան հավատարիմ է կրթության հետևյալ սկզբունքներին.

• շարունակականություն (նախնական կրթություն, խորացված ուսուցում, վերապատրաստում);
• անհատական ​​մոտեցում (ուսանողները կարող են ձևավորել իրենց ծրագիրը որոշակի դասընթացի մոդուլներից);
• ուսուցման մեջ միջազգային փորձի օգտագործում (փոխանակման ծրագրեր, պրակտիկա);
• դասավանդման նորարարական մեթոդներ (բիզնես խաղեր, սիմուլյատորներ, գործնական վարժություններ);
• վերապատրաստումը հիմնված է գործնական հմտությունների ձեռքբերման վրա: