Tesztek elemzése angol nyelven.

Ismét ült. Mi a baj?!

Emlékszem ezekre a pillanatokra az iskolából: egy angoltanár füzeteket oszt ki ellenőrzött teszttel. Lélegzet-visszafojtva nyitom ki a füzetem... Szo. Óóó, mi a baj már megint?!

Igen, be kell vallanom, hogy az iskolában nem mindig tudtam jól angolul. De még ha volt is érdeklődés a téma iránt, nem volt könnyű korrigálni, főleg írásos munkákban. Néha nem volt világos, hogy az angoltanár milyen jegyet adott, és főleg, hogy pontosan mik voltak a hibák.

angol osztályzatok.

Az angol nyelvű országokban más minősítési rendszer működik. Legmagasabb pontszámunk 5, a legalacsonyabb 1. Az angol nyelvű országok oktatási rendszerében a legmagasabb pontszám A, a legalacsonyabb E vagy F (országtól és iskolától függően). Vannak még N - nem hitelesített, U - hiba (nem minősített) besorolások.

Angol tanáraink gyakran bevezetik saját osztályozási rendszerüket az osztályteremben. Talán a leggyakoribbak:

Exc. (kiváló) - 5,

Szo (kielégítő) -3,

Ha angoltanára más osztályzatot ad, kérjük, mondja el nekünk ezeket a megjegyzésekben.

Igen, kitaláltuk az értékeléseket. Most a hibákról.

Hibák az angol tanulásban.

Előfordul, hogy a tanár jó szándékból egyszerűen aláhúzza azt a szót vagy töredéket, ahol hiba van, és a margóra tesz valami csicsergést. Feltételezhető, hogy magának kell kitalálnia, mi a hiba, és ki kell javítania a hibát. Az ötlet jó, de nem mindenki magyarázza el, mit jelent ez a siklás. És te ülsz és azt gondolod: "Mi a baj?"

Pontosan emlékszem, hogy soha senki nem magyarázta el nekünk, mit jelentenek a margón lévő jelek, amikor egy angol teszten hibáznak. Amikor bekerültem az egyetemre, állítólag már tudtam ezeket a jelöléseket. magamnak kellett rájönnöm.

A hibák ikonjai és jelölései angolul.

Most egy többé-kevésbé általános rendszert használnak a hibák jelzésére angolul. Íme a leggyakoribb elnevezések:

sp. - helyesírás, azaz. betűzési hiba;

Gr. - nyelvtan, i.e. nyelvtan. Ez a koncepció természetesen nagyon terjedelmes;

T - feszült, azaz. rossz időt használnak;

Pr., Prep. - elöljárószó, i.e. elöljárószó (pl. at, of stb.);

Conj. - kötőszó, azaz szakszervezet (és, de stb.);

Művészet. - cikk, i.e. cikk (a, a, -);

Lex. - lexisz, i.e. szójegyzék. Valószínűleg rossz szót használtak, vagy rossz szót használtak, amelyet használni kellett (például a tankönyv egy bizonyos moduljának vezérlése során).

Ez természetesen nem az angol nyelvű hibajelzések kimerítő listája. Itt felsoroltam a leggyakoribbakat. Természetesen angol tanára vagy tanára használhatja a saját jelölését. Ebben az esetben kérje meg, hogy magyarázza el az Ön által használt jeleket.

Joggal mondják: a más nyelv más gondolkodásmódot jelent. Néha elgondolkozol azon, hogy ők, az angolul beszélők miért csinálják ezt így, és miért nem másként. Például miért lehet az angolban a "tanács" (tanács) szó csak egyes számban? Vagy mondjuk miért azt jelenti, hogy a „vicces” egyszerre „vicces/vicces” és „gyanús”?

Ugyanakkor mi, orosz anyanyelvűek, gyakran megfeledkezünk erről a különbségről, és lefordítjuk gondolatainkat, nyomon követve (ismételve) anyanyelvünket. Van még egy "Rungli" kifejezés is. Ez a neologizmus az angol nyelv egy bizonyos „dialektusát” jelöli, amelyet az oroszok hoztak létre. Íme a tipikus angol hibák:

Orosz hibák az angol kiejtésben (további részletek a cikkekben " ”, “ ”),
az angol igék igeidők helytelen használata (olvasd el a cikket " ”).
egy csomó egyéb hiba, amelyekről az alábbiakban lesz szó.

Helyettesítést érzek: számos angol szó helytelen használatán

Gyakran előfordul, hogy néhány kifejezést rosszul fordítunk le, mert úgy gondoljuk, hogy angolul ugyanúgy hangzanak, mint oroszul, ami lexikális hibákhoz vezet az angolban.

Ez a jelenség sok szóra kiterjed. Kezdjük a névmással:

Ha valaminek a nevét szeretnénk tisztázni, akkor a „hogyan” kérdő névmást használjuk.

Példa: „Hogy hívják angolul?” - mondja az oroszul beszélő, és egy bizonyos tárgyra mutat.

Ezután lefordítjuk ezt a mondatot képben és hasonlatban, ami egy nagyon gyakori hibát követ el:

Nem jó: hogyanezt angolul hívod? vagyhogyan angolul van a neve?

Helyesen: Mitangolul hívják? (vagy mi erre az angol?)

Még egy trükkös eset:

Nem jó: Van egy nővérem melyik tanulni az iskolában

Helyesen: Van egy nővérem WHOiskolában tanul (van egy nővérem, ki jár iskolába)

Ugyanez a „ügyetlenség” várhat ránk udvarias megszólítási formákban:

Az a személy, aki régóta tanul angolul, tudja, hogy a „Köszönöm” kifejezésre vagy „Örülök szeretettel” vagy „Örömömre” kell válaszolni. De gyakran előfordul az orosz „kérem” felkutatása, ami megzavarja a külföldieket 🙂 Hozok még néhány példát a külföldiek számára furcsa udvariasságra:

Nem jó: ismételjen meg valami hallatlant a „mi” szóval? (Mit?)

Helyesen: Elnézést? (vagy bocsánat?)

Nem jó:Adj egy csészét. (külföldinek, főleg idegennek ez a kifejezés elég durván hangzik, hiszen jelzés, szinte parancs)

Helyesen:Adna egy csészét, kérem?

A prepozíciók újabb fejfájást okoznak:

Nekem személy szerint egyébként a legerősebb. Szégyellem bevallani, de soha nem tudtam átmenni mind a 10 pontért 🙁

Példa: "Dühös vagyok rá!" - oroszul beszélünk, majd fordítunk angolra is.

Nem jó: Mérgesnek lenni tovább valaki

Helyesen: Mérgesnek lenni val vel valaki

Számos bonyolultabb példa a megértéshez:

Nem jó: Ebben pillanat

Helyesen: Apillanat (jelen pillanatban)

Nem jó: Attól függ tól től neki (vagy Depend nak,-nek neki)

Helyesen: Attól függ továbbő (tőle függ)

Nem jó: Feloszt tovább csoportok

Helyesen: Feloszt -ba csoportok

Nem jó: Várni valakit

Helyesen: várni számáravalaki (várni valakit)

Nem jó:érettségire

Helyesen:érettségizni tól tőliskola (iskola befejezése)

Nem jó: Hallgatni valakit/zenét

Helyesen: Hallgatni nak nekzene (zenét hallgatni)

Nem jó:Félni valakitől/valamitől

Helyesen: Félni nak,-nekvalami (félni valamitől)

Ne feledje, hogy az oroszban a főneveknek vannak közvetett esetek formái, az angolban pedig az eseteket elöljárószók segítségével alakítják ki (tehát az ilyen következetlenségek „lábai” „felnőnek”). Bővebben a cikkben " ”.

Túl sokat beszélsz: arról, hogy felesleges szavakat írsz hozzá

Íme egy példa, amely már klasszikussá vált:

„Jól érzem magam” – válaszoljuk az együttérzők kérdésére.

Hogyan kell ezt a mondatot lefordítani angolra? Emlékezzetek csak a James Brown dalra 🙂

Nem jó: Jól érzem magam

Helyesen: jól érzem magam

Nem jó: Egyetértek veled

Helyesen:Egyetértek veled (az ige összekapcsolása nem kötelező, mert az egyetért ige)

Nem jó:<…>satöbbi.

Helyesen: <…>stb. (stb.)

Nyilvánvalóan nem mondasz valamit: a megfelelő szavak figyelmen kívül hagyásáról

Először is ez természetesen a cikkekre vonatkozik. Ezt a hibát nagyon egyszerű megmagyarázni: oroszul nem léteznek. Nem ismétlem meg a cikk használatának szabályait - ezt az információt számos forrásban megtalálhatja (például: ). Hadd mondjam el, hogy az oroszok gyakran EGYÉBEN beszélnek cikkek használata nélkül, annak ellenére, hogy használni kell őket!

Ne bízz a "fordító hamis barátaiban"

„Egy másik magazinból van” – mondta egyszer egy barátom egy eladónőnek, aki megkért, hogy fizessek egy üveg vízért, amit egy másik boltban vásárolt.

- Lehet, hogy egy másik boltból? kérdezte ravaszul 🙂

Nagyon sok ilyen nyelvközi homonima létezik:

A „bántalmazás” „visszaélést, sértést” jelent (és nem terhet);
"egyezség" - egyetértés (nem akkord);
"Antarktisz" - AntarktiszIgen(nem az Antarktisz ka);
"staféta" - rúd, karmesteri pálca (nem hosszú vekni);
"szekrény" - szekrény fiókok(nem iroda)
A „kompositor” szedés, nem zeneszerző;
"adat" - adatok, tények, információk (nem dátum);
„vizsgázni” – vizsgálni, vizsgázni (nem vizsga), stb.

Annak érdekében, hogy ne kerüljön kínos helyzetbe, emlékezni kell az ilyen szavakra. A Lingualeónak egyébként van egy egésze . Add hozzá őket a szótáradhoz, és futtasd végig a különböző edzéseket 🙂 Vagy legalább gyere be és nevess!

A "veszélyes" helyek listája

Megnevezek néhány „csapdát”, amelyek ránk, orosz anyanyelvűekre leselkednek:

1. Eltérés az orosz és az angol megszámlálható/megszámlálhatatlan szavak között.

Már említettem egy ilyen szót a cikk elején - tanács.

Nem jó: Anyám adott jó tanácsot s

Helyesen:Anyám adott jó tanácsot (még ha néhány tippre gondolunk).

Egy másik szó, ami megzavarhat bennünket, a hír. Ennek a szónak az a bökkenője, hogy csak egyes alakja van.

Nem jó: Mit vannak a hírek?

Helyesen: Mit van a hírek?

2. Ezen kívül vannak beállított kifejezések, amelyekben mi többes számot használunk, ők pedig egyes számot:

Nem jó: Nincs mit s

Helyesen:Nincs probléma (Nincs probléma, vagy Nem probléma)

Nem jó: No comment s

Helyesen:nincs hozzászólás (nincs hozzászólás).

3. Az oroszban vannak poliszemantikus szavak, amelyek fordítására az angolban már különböző szavakat használnak.

Például az „ujj” szó a kéz és a láb utolsó része oroszul. Míg angolul - az első esetben az „ujj” (ujj), a másodikban pedig a „toe” (lábujj) használatára van szükség.

Példák az ilyen szavakra

Tehát azt javaslom, hogy fejezzük be az erről szóló áttekintést, és engedjük át az angol tanulást, hogy egyetlen hiba se csússzon a kifogástalan beszédbe 🙂 Sok sikert!

Hogy ne maradjon le az új hasznos anyagokról,

Tanítványaimnak szenteltem...

Mindenki elkezd tanulni egy idegen nyelvet azzal a fő céllal, hogy megtanuljon beszélni. A mi feladatunk pedig az, hogy megtanítsunk helyesen beszélni. A tanulási folyamatban minden diák hibázik, a tanárok pedig kijavítják, elmagyarázzák a szabályokat és megerősítik azokat beszédben, hogy elkerüljék a hibák megismétlését. De vajon mindig lehet „elkerülni”? Hányszor mondtad óráról leckére: Egyetértek”, “Attól függ”, “Jól érzem magam"? Hát nagyon! És ezekre a „fertőző” hibákra ez egyáltalán nem jelző! Ha a kezdeti szakaszban olyan hibákat még megbocsátható, majd a szintek tanulói közbülső, Felső középfokés Fejlett komolyan gondolják át viselkedésüket, és ismerjék fel hibáikat! :-)

Ebben a cikkben megvizsgáljuk, hogy mi a „hallás”, mi akadályoz meg bennünket abban, hogy helyesen beszéljünk - diákjaink leggyakoribb és leggyakoribb hibái ( helyesírási hibák külön megbeszélés témája).

Kiejtési hibák

Megjegyzés! Ha nem érti, használja online szótárunkat. Csak kattintson duplán bármelyik szóra, és meghallgathatja, hogyan kell helyesen kiejteni.

A „Mi Manchestert írunk, de Liverpoolt mondunk” közmondás tökéletesen jellemzi a vonásokat és. És tökéletesen megértem a hangok kiejtésekor felmerülő nehézségeket [ θ ] és [ ð ] (gondol / ez), [w] és [ v] (amelyeket gyakran úgy ejtenek ki, mint egy orosz hangot [v]), nehézségekbe ütközik olyan szavak kiejtése, mint pl. lelkiismeretes, körülmények stb. De ezek a kiejtési nehézségek általában könnyen leküzdhetők a tanulók számára, ami nem mondható el a következő szavakról:

Kolléga- ahelyett [ ˈkɔliːg] kiejteni [ kɔˈliːg] - valószínűleg az orosz „kolléga” szó analógiájával, a második szótag hangsúlyával.
Szálloda- ahelyett [ həuˈtɛl] kiejteni [ ˈhəutɛl]. Az ok nem világos. Oroszul a "hotel" szót a második szótagra ejtéssel is ejtik. Van egy hipotézis, hogy a kiejtés [ ˈhəutɛl] a dalhoz kapcsolódik Eagles “Hotel California”.
Is- ahelyett [ ˈɔːlsəu] kiejteni [ ˈaːlsəu] - ismét elfelejtjük, hogy az orosz nyelv olvasásának szabályai nem vonatkoznak az angolra!
Mivel- ahelyett [ sɪns] kiejteni [ saɪns] - ez azok kedvenc hibája, akik NAGYON jól megjegyezték a nyitott/zárt szótagos olvasás szabályait. De, ahogy mondják, jaj az elmétől...
Van haez] kiejteni [ haz].
Tedd– általános iskolai tanulók helyett [ fel] kiejteni [ pʌt] - cm. mivel.
élni(élni) - helyett [ lɪv] azt mondják [ laɪv], a élő(élő) [ laɪv] kiejteni [ lɪv]. Pont az ellenkezője!
rendőr- ahelyett [ pəˈliːsmən] kiejteni [ ˈpɔliːsmən]. Ennek a hibának az oka továbbra is számomra teljes rejtély! :-)
További- ahelyett [ əˈdɪʃənl] azt mondják [ aˈdɪʃənl] - valami hasonló is.
Megállt, dolgozott stb. - kiejteni [ megállt], [wəːkɪd]. Ugyanakkor mindenki nagyon jól ismeri a szabályt: ɪd] csak a hangok után kell kiejteni [ t], [d] (gyűlölt, úgy döntött), és más esetekben [ t] (után [ k], [p], [f], [s], [ʃ ], [tʃ]) vagy [ d] (a hangosak után).
Született- ahelyett [ bɔːn] (megszületni) mondd [ bəːn] → éget(éget, éget). És ahelyett, hogy azt mondanád, hogy mikor születtél, kiderül, hogy beszámolsz arról, hogy valami érthetetlent tettek számodra, valószínűleg ... megégett?!
Társadalom- ahelyett [ səˈsaɪətɪ] azt mondják [ ˈsɔsɪətɪ] – ahogy látom, úgy olvasom!
Gyomor- ahelyett [ stʌmək] azt mondják [ ˈstomʌtʃ] ugyanaz a történet, mint a társadalom.

Tehát ne feledje az angol szavak olvasásának alapszabályát: nem biztos - ellenőrizze a szótárban.

Nyelvtani hibák

Néha előkerülnek vicces kifejezések, mondatok, de kezdjük a „nem vicces” leggyakoribb hibákkal.

Az elöljárószavak használatának szabályai("", "", "") szinte mindenki utálja. Még mindig lenne! Sok mindent meg kell jegyezni és fejből tanulni, ezért gyakran rossz előszót használnak, kihagyják, vagy ott használják, ahol végképp nincs rá szükség. Azt hiszem, sokan ismerik azokat a hibákat, amelyeket a tanárok szinte minden órán kijavítanak:

elmentem valahova – nak nek extra itt → elmentem valahova(elmentem valahova).
telefonáltam neki → telefonáltam neki(Hívtam őt).
hazajöttem → hazajöttem(Hazajöttem). Könnyen megjegyezhető – nincs szükségünk ürügyre (ok), hogy hazajöjjünk, ezért ne használd!
Megbeszéltük a dolgot → Megbeszéltük(ezt megbeszéltük). DE beszéltünk róla(erről beszéltünk).
nyaralni mentem → nyaralni mentem(nyaralni mentem).
befolyásolni vmit → befolyásolni vmit(befolyásolni valamit). DE befolyást gyakorolni vmire(hogy hatással legyen valamire).
Hétvégén → Hétvégén(hétvégén).
5 órakor → 5 órakor(5:00-kor).
attól függ vmit → attól függ vmit(valamitől függ).
Múlt hét → _Múlt hét(múlt hét).
Következő év → _Következő év(következő év).
hétfő → hétfő(hétfőn).
Ez magában foglalja a részecske használatát is nak nek: lehet / kellene / kell / lehet, hogy- soha ne használjon részecskét nak nek ezek után!

Néha "kudarcot vallanak" főnevek többes számú alakjai (« », « »):

gyerekeknek
népek
mans
női
És természetesen, tanácsokat- mindenki tudja, de elfelejti, hogy a főnév tanács(tanács) - és csak egyes számban használatos. Például:
Nagyon sok hasznos tanácsot adott. Nagyon sok hasznos tanácsot adott.

Sok diák szereti azt mondani, hogy „vagyok” ( Én vagyok), ahol egyáltalán nem kell „lenni”. Az eredmény: „dolgozom”, „egyetértek”, „megyek” stb.:

Egyetértek- a műfaj klasszikusai! → Egyetértek / nem értek egyet(egyetértek/nem értek egyet).
dolgozom stb. → dolgozom(Dolgozom).

És itt van, ahol lenni várható, gyakran figyelmen kívül hagyják:

Megpróbáltam → Fáradt vagyok(Fáradt vagyok).
félek (nem félek / félek). → Félek (nem félek / félek).(Félek / félek).

Gyakoriak a hibák, amikor a „rossz” szót használjuk, „rossz” jelentésben megváltozik. Íme közülük a legkedveltebbek:

Fényképek készítéséhez ahelyett Fotókat készíteni(képet készít).
Nagyon szeretem/nagyon szükségem van rá ahelyett Nagyon szeretem/nagyon szükségem van rá(nagyon szeretem/szükségem van rá).
Azt mondta mit ahelyett Azt mondta, hogy(azt mondta, hogy...).
A könyvemet a munkahelyemen felejtettem ahelyett A könyvemet a munkahelyemen hagytam(Munkában felejtettem a könyvet).
szeretek könyveket olvasni ahelyett szeretek könyveket olvasni(Szeretek könyvet olvasni).
Alig(alig, alig, erővel) helyett kemény(kemény): Alig dolgozik → Keményen dolgozik. A szavak összekeverése aligés kemény, lusta embernek nevezted az embert, nem szorgalmasnak!
Használat mert ahelyett ezért, Például: Beteg, mert otthon maradt → Beteg, ezért maradt otthon(azaz „nem azért lett beteg, mert otthon maradt”, hanem „otthon maradt, mert beteg volt”).

Gyakran előfordulnak a következő nyelvtani hibák:

Attól függ → Attól függ(attól függ...).
Gyakran esik az eső → Gyakran esik az eső(gyakran esik). Ebben a kontextusban eső egy ige.
Ez azt jelenti → Ez azt jelenti(ez azt jelenti...).
felesleges azt: A szupermarket egy olyan hely, ahol élelmiszert vásárolhatunk → A szupermarket_ egy olyan hely, ahol élelmiszert vásárolhatunk(a szupermarket az a hely, ahol élelmiszert vásárolhatunk).
Néhány gyakori kérdésre rövid, helytelen válaszokat adunk: Kész vagy? – Igen. → Kész vagy? – Igen, az vagyok. Ne feledje, hogy a rövid válaszban ( Igen / nem) azt a segédigét használjuk, amellyel a kérdés kezdődött: Beszélsz angolul? – Igen; Ő egy diák? – Nem, nem ő.
visszaéltek Egyéb / egy másik- erről bővebben a "" cikkünkben olvashat.
Visszaélés mond / Mondd / beszél. Bővebben erről - ""
Fiatalnak néz ki → Fiatalnak tűnik_ (fiatalnak tűnik). És itt mint akkor használatos, ha / követi. Például: Úgy néz ki, mint az apja (úgy néz ki, mint az apja).
Nincs autóm ahelyett nincs autóm / Nincs autóm(Nincs autóm).
És természetesen az alárendelő kitétel ha (mikor), amelyet SOHA nem használnak. Vagyis ahelyett beszélnie kell .

Vicces hibák

A fent említett hibák mindegyike „súlyosnak” nevezhető, de vannak „viccesek” is. Tehát például a kifejezés jól érzem magam elgondolkodtat a beszélő cselekedeteiről, mert egy ilyen kombinációban érez"érintésre", "érzésre" és a kifejezésre fordítva jól érzem magam elég furcsán hangzik, nem? :-) Ha azt akarod mondani, hogy jól érzed magad, akkor mondd jól érzem magam.

Valamilyen oknál fogva problémák adódnak a válaszadás során egyszerű kérdéseket„Hogy vagy?”, „Milyen az idő ma?”. Vegye figyelembe a példákat:

Hogy vagy?(hogy vagy?) - jó vagyok(Jó vagyok). Természetesen te jó ember de a válasz: jól/jól vagyok(Jól vagyok).
Hogy vagy?(hogy vagy?) - nem csinálok semmit(Nem csinálok semmit). Senki nem kérdezi, mit csinálsz. Kíváncsian várom, hogyan állsz, pl. jól/jól vagyok.
Milyen ma az időjárás?(milyen ma az idő?) - Igen, tetszik(Igen, szeretem) → Ma jó idő van(ma jó idő van).

Nagyon gyakran hallhatod, hogy mindenki szeret téged és szüksége van rád:

Az angolnak szüksége van rám a munkámhoz(Az angolnak szüksége van rám) helyette Angol kell a munkámhoz(Munkához angol kell). Az angol megteszi nélküled. Az angolnak nincs szüksége rád! :-)
Ezek az új cipők olyanok, mint én(ezek az új cipők imádnak engem) helyette Tetszenek ezek az új cipők(Szeretem ezeket az új cipőket).

Vannak olyan tanulók is, akiknek magas vagy alacsony önbecsülése van:

érdekes vagyok(érdekes vagyok) helyette engem érdekel(Érdekelne).
nagyon jó vagyok(nagyon jó vagyok) helyette Nagyon jól vagyok(nagyon jól megy).
unatkozom(unalmas vagyok) helyette unatkozom(Unatkozom).
ijesztő vagyok(szörnyű vagyok) helyette félek(Félek).

És néhányan odamentek, nem tudom hova:

Elmentem a magazinhoz (magazin– magazin) helyett elmentem a boltba(Elmentem a boltba).

Mutassuk be a fenti hibákat egy táblázat formájában, amelyet ki kell nyomtatni és az íróasztal fölé (mellette) akasztani. :-) Itt vannak a leggyakoribb példák:

(*.pdf, 361 Kb)

A tanulóink által elkövetett 40 leggyakoribb hiba
№	Hiba	Helyes lehetőség
1	Kolléga	Kolléga [ˈkɔliːg]
2	Szálloda	Szálloda
3	Továbbá [ˈaːlsəu]	Továbbá [ˈɔːlsəu]
4	Mivel	Mivel
5	Rendőr [ˈpɔliːsmən]	rendőr
6	Társadalom [ˈsɔsɪətɪ]	Társadalom
7	Megállt, dolgozott	Megállt, dolgozott
8	elmentem valahova	elmentem_ valahova
9	telefonáltam neki	telefonáltam neki
10	hazajöttem	hazajöttem
11	nyaralni mentem	nyaralni mentem
12	befolyásolni vmit	befolyásolni_ vmit
13	attól függ vmit	attól függ vmit
14	megbeszélni vmit	megbeszélni_vmit
15	Múlt hét	_Múlt hét
16	hétfő	hétfő
17	5 órakor	5 órakor
18	Hétvégén	Hétvégén
19	Gyerekek, népek, férfiak, nők	Gyerekek, emberek, férfiak, nők
20	Sok tanácsot	Sok tanácsot
21	Egyetértek	Egyetértek
22	Megpróbáltam	Fáradt vagyok
23	Ez azt jelenti	Ez azt jelenti
24	félek / nem félek	félek / nem félek
25	nagyon szeretem	nagyon szeretem
26	Azt mondta mit	Azt mondta, hogy
27	Nincs autóm	Nincs autóm / nincs autóm
28	Ha jó lesz az idő, elmegyünk sétálni	Ha jó idő lesz, elmegyünk sétálni
29	jól érzem magam	jól érzem magam
30	A könyvemet a munkahelyemen felejtettem	A könyvemet a munkahelyemen hagytam
31	Gyakran esik az eső	Gyakran esik az eső
32	Hogy vagy? - Jó vagyok	Hogy vagy? – jól/jól vagyok
33	Hogy vagy? - Nem csinálok semmit	Hogy vagy? – Jól/jól vagyok
34	Milyen ma az időjárás? - Igen, tetszik	Milyen ma az időjárás? - Ma jó idő van
35	Az angolnak szüksége van rám a munkámhoz	A munkámhoz angolra van szükségem
36	Ezek az új cipők olyanok, mint én	Tetszenek ezek az új cipők
37	érdekes vagyok	engem érdekel
38	unatkozom	unatkozom
39	ijesztő vagyok	félek
40	Elmentem a magazinhoz	elmentem a boltba

Ha már régóta tanul angolul, akkor legyen egy „kedvenc gereblye” is - olyan hibák, amelyek nem akarnak eltűnni. Oszd meg velünk, és talán együtt harcolhatunk ellenük!

Jon Gingerich, a New York-i O'Dwyer magazin szerkesztője, szövegírással és írással foglalkozó workshopok és tréningek házigazdája összegyűjtötte a leggyakoribb angol hibákat, amelyekkel nemcsak a személyes kommunikáció során találkozik rendszeresen, hanem az újságokban, magazinokban, ill. még a népszerű könyveket is.

Ha hozzáértően szeretne beszélni és írni, meg kell ismerkednie ezzel az információval. Függetlenül attól, hogy mennyi időt és pénzt költött a nyelvtanfolyamokra.

1. Ki és ki

A Who ("who") a "ő", a "she", "it", "mi" és "ők" mellett alany névmás. A szót akkor használják, ha a névmás egy mondat alanyaként működik. A Whom ("whom") viszont a tárgyi névmásokra utal a "ő", az "ő", az "ez", a "mi" és a "ők" mellett, és a mondat tárgyának jelölésére használatos. Ha igen, cserélje ki kit a „ő” vagy „ő” szóra, és kit a „ő” vagy „ő”. Például konzultáltam egy ügyvéddel, akivel New Yorkban találkoztam – vö. Konzultáltam vele ("Egy ügyvéddel konzultáltam, akivel New Yorkban ismertem meg - vagyis konzultáltam vele").

2. Melyik és az

Ez az egyik leggyakoribb hiba, amellyel találkozik. Ez egy korlátozó névmás. Például nem bízom a nem bio gyümölcsökben és zöldségekben. Ez minden nem bio gyümölcsre és zöldségre vonatkozik. Vagyis csak a bio gyümölcsökben és zöldségekben bízom. Ami egy relatív záradékot jelent, vagyis olyan opciókat foglal magában, amelyek opcionálisak lehetnek. Például azt javaslom, hogy csak biogyümölcsöt és -zöldséget fogyasszon, amelyek a környékbeli élelmiszerboltokban kaphatók. Ebben az esetben nem kell speciális bioélelmiszer boltba menni. Melyik határozza meg és mi szab határt.

3. Feküdni és hazudni

Ez mindennek a gyöngyszeme nyelvtani hibák. A Lay egy tranzitív ige. Szükség van egy közvetlen tárgyra és egy vagy több beszédtárgyra, amelyekre a cselekvése kiterjed. A Lay ennek az igének a jelene (például fektetem a ceruzát az asztalra), a múlt pedig le van rakva (például Tegnap letettem a ceruzát az asztalra). A hazugság egy intransitív ige. Nem igényel tárgyat. A jelen hazugság (például az Andok hegyei Chile és Argentína között fekszenek), a múlt hazugság (A férfi feküdt, és mentőre vár). Leggyakrabban akkor fordul elő, amikor a szerző a tranzitív feküdt ige múlt idejét használja (például az ágyon fektettem), amikor valójában a ragozatlan hazugság ige múlt idejét (I lay on the bed) jelenti.

4 Moot

A közhiedelemmel ellentétben a moot nem jelent valami feleslegeset/fölöslegeset/túlzót. Ez a szó egy vitatott vagy vitára nyitott témát határoz meg. Például az a gondolat, hogy engedélyezni kell a kereskedelmi övezeteket a lakónegyedben, vitatható volt a tanács számára.

5. Folyamatos és folyamatos

Ezek a szavak hasonlóak, de van köztük különbség is. A folyamatos azt jelenti, hogy az idő múlásával szakaszosan történik. A Continuous valamiről szól, ami folyamatosan, megállás vagy szünet nélkül történik. Például a folyamatos zene a szomszédban a tanulás legrosszabb éjszakájává tette, vagy folyamatos beszéde megakadályozta, hogy koncentráljon. fókusz").

6. Irigység és féltékenység

Az irigység ("irigység") szó valaki más szerencséje utáni vágyat jelenti. A féltékenység ("") negatívabb jelentéssel bír. Ez a versenytől való félelem, ami gyakran jelen van a személyes kapcsolatokban. Az irigység az, amikor olyan jól akarsz kinézni, mint a barátod, a féltékenység pedig az, ami akkor történik veled, amikor a partnered csodál egy másik személyt.

7 Nem

Nem fejez ki negatív állapotot sem. Szó szerint azt jelenti, hogy "nem". Használja a nor-t, ha a mondatának negatív konnotációja van, és egy másik negatív feltétel követi. Például, sem a férfiak, sem a nők nem voltak részegek ("Se a férfiak, se a nők nem voltak részegek"). Mindenki ismeri a tandemek használatának szabályát sem - sem és sem - vagy, de itt fontos megjegyezni, hogy a sem második tagadó feltételként csak egy igével használható. Ha főnévről, melléknévről vagy határozószóról van szó, használja a vagy helyesen. Például nem eszik brokkolit vagy spárgát ("Nem akar brokkolit vagy spárgát enni" - az első tagadó ige kiterjed az első és a második főnévre.

8. Május és talán

A május lehetőséget, és lehet, hogy bizonytalanságot jelent. Berúghat, ha tíz percen belül két lövést kap valós lehetőség mámor. Kaphat jegyet, ha részegen üzemeltet vontatóhajót ("Bírságot kaphat, ha részegen vezet vontatóhajót") – ez arra utal, hogy elvileg mi történhet. Ha valaki azt mondja, hogy talán nincs több borom, az azt jelenti, hogy most nem akar több bort. És ha a hatalom szót használja, az azt jelenti, hogy egyáltalán nem akar bort. Ebben az összefüggésben talán helyesebb lenne.

9. Hogy és ha

Sok író úgy véli, hogy a két szó jelentése ugyanaz. De nem az. Olyan állapotot fejez ki, amelyben két vagy több alternatíva létezik. Ha olyan helyzetben használják, amikor nincs alternatíva. Például nem tudom, hogy berúgok-e ma este, vagy berúghatok ma este, ha van pénzem piára. pénz").

10 Egyre kevesebb

A kevesebbet hipotetikus mennyiségekhez használják. Egyre kevesebben vannak olyan dolgokért, amiket megtehetsz. Például a cégnek tíznél kevesebb alkalmazottja van, vagy A cég kevésbé sikeres most, hogy csak tíz alkalmazottunk van.

11. Távolabb és tovább

A távolabb szó mért távolságot jelent. A Further olyan absztrakt hosszúságot jelöl, amelyet nem mindig lehet mérni. Például tíz lábbal messzebbre dobtam a labdát, mint Bill vagy A pénzügyi válság további következményekkel járt.

12. Mivel és mert

Az Mivel az időre, a mert pedig az okozati összefüggésre utal. Például amióta abbahagytam az ivást, megnősültem és két gyermekem született ("Amióta abbahagytam az ivást, feleségem és két gyerekem van") vagy Amióta abbahagytam az ivást, már nem veszekedek emiatt a feleségemmel ("Mióta abbahagytam az ivást, már nem veszekedek emiatt a feleségemmel).

13. Érdektelen és érdektelen

A közhasználattal ellentétben ezek a szavak nem szinonimák. Az érdektelen személy "érdektelen személy" vagy "pártatlan személy". Például egy fedezeti alap kezelője annak ellenére is érdekelt lehet egy részvény promóciójában, hogy abból semmilyen anyagi hasznot nem kap. Ebben az esetben önzetlen. Ugyanez vonatkozik a bírókra is. Ha olyan személyre gondol, akit semmi sem érdekel (közömbös, közömbös), akkor az érdektelen szót kell használnia.

14. Szorongó

Ha nem félsz tőlük, nem kell mondanod, hogy alig várod, hogy találkozz a barátaiddal. Ebben az esetben nagy valószínűséggel buzgó (törekszik) vagy izgatott (izgatott). Szorongónak lenni azt jelenti, hogy közelgő félelem vagy, de nem, hogy vársz valamit.

15. Más, mint és különbözik attól

Egy másik nehéz pont a nyelvtanban. Az eltérő jelzőt a különbség jelzésére használják. Ha ezt a szót elöljárószó követi, akkor ennek a következőnek kell lennie, ami közel áll a különállóhoz, különbözik attól, vagy távol áll tőle. Például a New York-i élethelyzetem más volt, mint otthon. Különböző, mint nagyon ritkán használják - olyan esetekben, amikor a mint elöljárószó kapcsolja össze a fogalmakat. Például a fejlesztés más New Yorkban, mint Los Angelesben.

16. Hozd és vidd

A hozni és elvinni szavak helyes használatához a szerzőnek tudnia kell, hogy a tárgy távolodik-e a tárgytól vagy távolodik-e. Ha oldalra, használd a hozd, ha pedig onnan, akkor vedd. Például egy férj azt mondhatja, hogy vigye el a ruháit a takarítóba („Vigye el a ruháit a vegytisztítóba”), egy vegytisztító pedig azt, hogy vigye el a ruháit a takarítóba („Vigye el a ruháit”).

17. Hatásos

És nincs ilyen szó. A lexéma hatás használható főnévként (Az ütközés hatása súlyos volt) vagy tranzitív igeként (Az ütközés befolyásolta a járási vagy munkahelyi képességemet – A baleset befolyásolta a járási vagy munkaképességemet). A hatásos egy kitalált divatszó, amelyet nem szabad használni.

18. Hatás és hatás

E dilemma kezelésére egy egyszerű tipp használható: az affektus szinte mindig ige (pl. Facebook befolyásolja az emberek figyelmét - "A Facebook befolyásolja az emberek figyelmét"), az effektus pedig szinte mindig főnév (pl. a Facebook hatásai is lehetnek pozitívak - "A Facebook hatásai is lehetnek pozitívak"). Az affektus azt jelenti, hogy „befolyásolni” vagy „benyomást kelteni”, azaz cselekvést/eredményt (hatást) okozni. Van azonban néhány kivétel. Az effektus tranzitív jelentéseként használható „megtenni valamit” vagy „megtörténni”. Például az Új számítógépem végrehajtotta a nagyon szükséges átállást a magazinokról a webpornóra. Ritkán előfordulnak olyan esetek is, amikor affektusokat főnévként használnak: az affektus hiánya miatt sekélyes embernek tűnt.

19. Irónia és véletlen

Még két szó, amit sokan rosszul használnak. Az oroszhoz hasonlóan az irónia (irónia) a várt és a tényleges eredmények közötti események sorozata közötti eltérést jelenti. Például Barbara Kaliforniából New Yorkba költözött, hogy megszökjön a kaliforniai férfiak elől, de az első férfi, akivel találkozott, és akibe beleszeretett, egy kaliforniai fickó volt. Végül beleszeretett egy kaliforniai férfiba." Az egybeesés ("véletlen") viszont olyan események sorozata, amelyek tervezettnek tűnnek, pedig valójában véletlenszerű jellegük volt. Például Barbara Kaliforniából New Yorkba költözött, ahol végül találkozott és beleszeretett egy másik kaliforniai társába.

20. Hányinger

A másik leggyakoribb hiba. A hányinger ("hányinger") nem a betegség következtében fellépő hányingert jelenti, hanem azt, hogy valaki vagy valami undorodik másoktól. Például Az a hetes hot dog hányingert kelt ("Az a hetes hot dog hányingere van"). Amikor emiatt undorodsz és beteg leszel, émelyegni fogsz. Például hányingerem volt a közös utazás gondolatától.

A jövőbeni hasonló hibák elkerülése érdekében John Gingerrick William Strunk (Jr.) és Alvin Brooks White (E. B. White) The Elements of Style használatát javasolja.

Milyen nehézségekkel találkozott az angol nyelvtan terén? Ossza meg tapasztalatait a megjegyzésekben.

Azt mondják, hogy a bölcs ember tanul mások hibáiból, az okos ember a sajátjából, de a bolond semmit sem tanul a saját hibáiból. Ebben a cikkben azt javasoljuk, hogy járjon el bölcsen, és tanuljon az oroszul beszélő diákok angol nyelven elkövetett leggyakoribb hibáiból. Az ilyen hibák listájának összeállításához iskolánk angol anyanyelvű tanárait kérdeztük meg, mert könnyen észreveszik a hibákat beszédünkben. Minden tételhez rövid magyarázatot adtunk, hogy ne csak megismerkedhessen a tipikus angol hibákkal, hanem megértse, hogyan lehet megszabadulni tőlük.

Ezért feltettünk egy kérdést angolul beszélő tanárainknak: „Milyen hibákat követnek el leggyakrabban diákjai angol nyelven?”. Íme a válaszok, amelyeket kaptunk.

„A legtöbb ember” helyett „a legtöbb ember” mondása.
Mondja azt, hogy „a legtöbb ember” a „legtöbb ember” helyett.
Magyarázat: Csak emlékeznie kell a „legtöbb ember” kifejezésre, amely „a legtöbb ember”-nek fordítja. Az „of” elöljárószó csak akkor jöhet a „legtöbb” szó után, ha egy adott embercsoportra akarunk hivatkozni, de ekkor a „a” határozott névelőt kell az „emberek” szó elé tenni. Például:
Hazámban a legtöbb ember szívesen olvas. Hazámban a legtöbb ember szeret olvasni.
A „legtöbb ember” kifejezést azonban leggyakrabban kell használni.
Az „és stb” használata "...stb" helyett.
Használja az "és stb." "...stb" helyett.
Magyarázat: Az „etc” szót „és így tovább”-nak fordítják, nem igényli az „és” („és”) kötőszót előtte.
A „ruházat” kiejtése „klo-thus”-ként.
A „clothes” kiejtése /kləʊðəz/ (clouses) alakban.
Magyarázat: A „ruházat” („ruha”) szót csak többes számban használják, és a /kləʊðz/-ként ejtik. Nem helyes opció Sok orosz anyanyelvű diák emlékezett a kiejtésre az iskolából, mert ott általában beszélni tanították /kləʊðəz/. Talán ennek az az oka, hogy a hasonló hangokat /ð/ és /z/ együtt nehezen ejtjük ki, ezért leegyszerűsítjük a munkánkat, és beszúrunk közéjük egy magánhangzót - így könnyebben kiejthető a szó.
A szavak végének hangsúlyozása, „cele-brAtion” kimondása.
A hangsúlyt a szó végére teszik, mondván: „cele-brAtion”.
Magyarázat: Biztosan meglepődtél, hogy Dave azt írta, hogy az "ünneplés" ("celebration") szó utolsó szótagjának hangsúlyozása helytelen kiejtéshez vezet. A szótárban azonban ennek a szónak a következő átiratát fogja látni /ˌseləˈbreɪʃ(ə)n/. A lenti /s/ hang előtt egy további feszültségjel található. Általában ilyen hangsúly van azokban a szavakban, ahol 4 vagy több magánhangzó van, és ez a beszéd ritmusát, eufóniáját jelenti. Példák az ilyen szavakra két ékezettel: „delegáció” („delegáció”), „demonstráció” („demonstráció”), „motiváció” („motiváció”), „generáció” („generáció”). Egyébként az orosz nyelvnek van egy további hangsúlya is, figyeljen arra, hogyan ejtjük ki az „építési terület”, „húsz-húsz emeletes” szavakat - két hangsúly is van. Ahhoz, hogy megtanulja, hogyan kell helyesen kiejteni a két ékezetes szavakat angolul, gyakrabban kell hallgatnia az anyanyelvi beszélőket, és angolul kell kommunikálnia. Fokozatosan hozzászokik a feszültségek helyes beállításához.
A helynevekre a határozott névelőt használva pl. g. „a Moszkva” vagy „a Szocsi”.
használat határozott névelők városnevekkel, például: „Moszkva” vagy „Szocsi”.
Magyarázat: Figyelem: a cikkek általában nem kerülnek a városnevek elé. Ha behelyez egy cikket, akkor a szónak más jelentése lesz: „egy bizonyos Szocsi város” („Szocsi”) vagy „ugyanaz a Moszkva” („Moszkva”). Íme egy példa egy mondatra, ahol a cikket a város neve elé kell írni:
Ez gyerekkorom Moszkvája. - Ez gyerekkorom (ugyanaz) Moszkvája.
A főnevek mellékneveinek összetévesztése, ha országokról beszélünk, pl. g. „Oroszul élek”.
Összetévesztik a mellékneveket és a főneveket, amikor országokról beszélnek, például „Oroszul élek” („Oroszul élek”).
Magyarázat: A hiba az, hogy Oroszország országa angolul „Russia”, az „orosz” nemzetiség neve pedig „Russian” lesz. Vagyis azt kell mondani, hogy „Orosz vagyok, Oroszországban élek”. Az országok és nemzetiségek nevei nagyon hasonlóak, így könnyen összetéveszthető bennük. Annak érdekében, hogy ez a jövőben ne forduljon elő, gyakorolja e szavak használatát, például az agendaweb.org és az englishpedia.net webhelyeken található tesztek használatával.
A (főnév) + it is/are (adj) használata - például a „barátom kedves” a „barátom kedves” helyett.
Rosszul építik fel a mondatot, például két tárgyat tesznek: „A barátom kedves” („A barátom jó”) a „My friend is nice” („A barátom jó”) helyett.
Magyarázat: Tipikus hiba benne angol mondat A „barátom ő kedves” köznyelvi beszédünk sajátosságaihoz kapcsolódik. Tehát elkezdhetjük kimondani a „Barátom...” mondatot, majd elgondolkodunk, megállunk, aztán elfelejtjük, hogy már kineveztük a színészt, így újra elkezdjük azt mondani, hogy „... kedves”. Egy ilyen nevetséges hiba kiküszöböléséhez gyakrabban kell edzeni a társalgási beszédet, akkor gyorsabban választja ki a szavakat és beszél, szünetek és egy plusz alany eltűnik a mondatból.
Határozatlan szócikk helyett az „egyet” használja, és azt mondja, hogy „egy könyvet olvasok”, nem pedig „egy könyvet olvasok”.
Használja az „egy” szót helyette határozatlan cikk, például „Egy könyvet olvasok” („Egy könyvet olvasok”), és nem „Könyvet olvasok” („Egy könyvet olvasok”).
Magyarázat: Az „a” / „an” szócikk, bár az „one” („egy”) számból származik, nem mindig helyettesíthető ezzel a szóval. Az „egy” szót akkor kell használni, ha valóban azt kell jeleznie, hogy EGY könyvet olvasott.
Kérdés: „Hogy van a neve angolul?” nem „hogy hívják angolul?”.
Kérdés: „Hogy van a neve angolul?” a „Hogy hívják angolul?” helyett.
Magyarázat: A mondat „Hogyan hívják angolul?” egyszerre 3 hibát tartalmaz: a „hívott” szó helyére a „named”, a „mit” szó helyébe a „hogyan” és a teljesen oroszosított változat „angol nyelven” az „angol nyelvű” helyett. Vegye figyelembe, hogy a „hogyan” kifejezést általában annak tisztázására használják, hogy hogyan történik valami, például „Hogyan működik?” ("Hogyan működik?"). Ezért nem használhatjuk ezt a szót olyan kérdésekben, mint „Hogy hívják angolul?”, „Mit gondolsz?”, Ilyen esetekben azt mondjuk: „Hogy hívják angolul?”, „Mit gondolsz?” .
Egy diák egyszer azt mondta, hogy a felesége unalmas. Azt akarták mondani, hogy unatkozik.
Egy diák egyszer azt mondta, hogy „a feleség unalmas” a „feleség unatkozott” helyett.
Magyarázat: Egy unatkozó (nem unalmas) feleséggel írt mondatban a diák összekeveredett a melléknevekkel. Ilyen esetekben van egy egyszerű szabály. Az -ed végződés azt az érzést jelzi, akiről a mondatban beszélünk: „unott” - a feleség unatkozott, unatkozott. végződése -ing jelzi számunkra a tantárgy jellemzőit, vagyis ha egy diák unalmas emberként akarta jellemezni a feleségét, akkor tényleg azt kellett volna mondania, hogy „A feleségem unalmas volt” (és akkor csak akkor, ha a feleség nem tud angolul :-) ).
Egy másik gyakori hiba, amelyet meg szeretnék említeni, a "mond" és a "mond" összekeverése.
Egy másik népszerű hiba, amelyet szeretnék megemlíteni, a „mondani” és a „mondani” szavak összekeverése.
Magyarázat: Valójában angolul azt kell mondani, hogy „mondd el valakinek” és „mondta valakinek”, például:
Megmondtam neki / mondtam NEKI - mondtam neki.
Ha meg szeretné tudni, mikor kell használni a „mondd” és a „mondd” szavakat, javasoljuk, hogy nézze meg a következő hasznos videót. Ebben megtudhat egy másik gyakori orosz hibát angolul - a „hall” és a „hallgatni” szavak összekeverését.

Tanári tapasztalat: 8 év

Englexszel szerzett tapasztalat: 2 év

Érdekes tény az életrajzból: 17 éves az American Airlinesnál

Tanítványaim szívesen kérdezik: „hogyan mondjam” a „hogyan mondod” helyett? A tanítványaim semmilyen formában nem szeretik a „csinálni” szót.
A tanítványaim szeretik azt kérdezni, hogy „hogyan mondd” a „hogyan mondod” (hogyan mondod) helyett. Tanítványaim nem szeretik a „csinálni” szót minden megnyilvánulásában.
Magyarázat: Hasonló hiba leggyakrabban annak a ténynek köszönhető, hogy megpróbáljuk szó szerint lefordítani a "Hogyan mondjuk...?" angolul. Az angolban azonban egy ilyen kérdést másképp kell felépíteni: hozzá kell adni a „you” („you”) tárgyat és a „do” segédigét. Az oroszul beszélő tanulók gyakran elfelejtik a segédigét kérdő mondatok felépítésekor, amit nem lehet megtenni.
Emellett a „kell” kifejezést is használják, amikor valójában „kell kell”. Diákjaim előszeretettel teszik a „to” szót a modális igék mögé pl. "Meg kéne..." És utálják az előszavakat.
Használják a „kell” („kell”) kifejezést is, holott a valóságban „kell” („kell”) kifejezést jelentenek. Diákjaim szeretik a „to”-t tenni az olyan modális igék után, mint a „kell tennem”. És utálják az angol előszavakat.
Magyarázat: A modális igék után a „to” részecske nem kerül be (a kivétel a „kell”, „kell” és „be to”), csak emlékezni kell erre a szabályra. A fenti modális igéket különböző módon fordítják: „kell” - „kell”, „kell” - „kell”. Ahhoz, hogy hozzászokjon a helyes beszédhez, és ne keverje össze a „kell” és a „kell” szót, gyakorolja az angol modális igék használatára vonatkozó tesztjeinket.
Ezenkívül a „mondani” és „mondani” hiba valami szörnyű. például. „ő mondta nekem” vagy „ő ezt mondta”.
Ráadásul a „mondd” és „mondd” szavakkal való tévedés valami szörnyű, például: „ő mondta nekem” vagy „ő mondta”.
Magyarázat: Az előző magyarázatok mellett nézze meg ezt a hasznos videót az engvid-től, amelyben egy anyanyelvű beszélő röviden és érthetően elmagyarázza, hogyan ne keveredjen össze a „mond” és a „mond” szavak közvetett beszédében.
Még egy dolog. Tanítványaim sokat használnak kérdésformákat, amikor általános kijelentéseket tesznek. Például azt mondhatják, hogy "nem tudom, ki ő" vagy "nem tudom, hol vannak vagy hol van". Összezavarják az űrlapokat.
Még egy pillanat. Tanítványaim kérdő formákat használnak általános állítások megfogalmazásakor. Például azt mondhatják, hogy „nem tudom, ki ő” vagy „Nem tudom, hol vannak vagy hol van”. Összezavarodnak a mondat felépítésében.
Magyarázat: A „nem tudom, ki ő” és a „Nem tudom, hol vannak vagy hol van” mondatok hibásan vannak megfogalmazva, mert a hallgató nem vette figyelembe, hogy ezek nem kérdések, hanem olyan állítások, úgynevezett közvetett vagy beépített kérdések . Mivel a kifejezés állítás, a mondat szerkezetének meg kell egyeznie az igenlő mondattal, nem pedig a kérdő mondatéval. A helyes opciók a következők: „Nem tudom, ki ő” és „Nem tudom, hol vannak vagy hol van”. A „Tudod, mik azok a beágyazott kérdések? Beépített kérdések angol nyelven »Részletesen tanulmányozhatja ezt a szabályt.

A „ruha” kiejtése 2 szótaggal.
A „ruha” szót /kləʊðəz/-ként ejtik (két szótag).
Magyarázat: Christine oktató a „ruha” szó kiejtésének hírhedt hibáját is említette. Úgy tűnik, ez sok oroszul beszélő diák "gyenge pontja".
Kimondani a „Jaj!” kifejezést! amikor olyan hibát követnek el, amelyet csak akkor használunk, ha felhívunk valakit vagy kiabálunk vele.
Azt mondják, hogy „Ó!”, amikor hibáznak, és csak akkor használjuk ezt a szót, ha felhívunk valakit, vagy kiabálunk valakivel.
Magyarázat: Ami az „Oj!” közbeszólást illeti, itt a diákok egyszerűen kiejtik a gépen az orosz „Oh!”-t, anélkül, hogy arra gondolnának, hogy angolul ennek egészen más jelentése van. Közbeszólás „Jaj!” angolul hasonló a mi "Hey!"-ünkhöz, amit arra használunk, hogy felkiáltsunk valakit, felkeltsük valakinek a figyelmét. Ezért nagyon furcsának tűnik az anyanyelvi beszélők számára, hogy ha hibázunk, kiabálunk velük.

Tanári tapasztalat: 4 év