Розрив між живою розмовною промовою та письмовим (літературно-книжковим) типом мови найбільше, всіх етапах розвитку, виявлявся у словниковому складі. Загальна літературно-книжкова лексика сучасної англійської характеризується значною кількістю слів латинського та французького походження (книжкового запозичення). Їхні семантичні межі значно чіткіше окреслені, ніж відповідні синоніми живої розмовної мови, і тому вони забезпечують більш точне вираження думки.

Контрастність загальної літературно-книжкової лексики та розмовної лексики часто використовується для досягнення бажаного стилістичного ефекту. Так у оповіданні

О. Генрі "By Courier" протиставлення загальної літературно-книжкової лексики розмовної (значно приправленої нелітературними формами мови та посиленої образними виразами) набуває особливої ​​стилістичної функції - підкреслити відмінність у соціальному становищі героїв оповідання:

"Tell her I am on my way to the tation, to leave for San Francisco, where I shall join that Alaska moose-hunting expedition. щоб зробити один останній appeal to her sense of justice, для висування того, хто має бути. I believe it to be."

"Хоч би то ти йо йо", щоб почати його колори та цукерки в високій шнур для дзвінка знімати в "Frisco. не більше чорних повідомлень nor come hangin" over de garden gate, and he takes dis mean (відповідь, що boy to speak for him - І. Р.) of putting yer wise. He says yer referred him like a has-been, і неver give him не chance to kick at decision. He says yer swiped him, and never said why."

Аналогічний приклад можна навести з п'єси Б. Шоу "Fanny"s First Play", де жива розмовна мова протиставлена ​​строгому, точному, літературно-книжковому мовленню.

Dora: Oh Ive let it out. Have I! (Contemplating Juggins approvingly as he places a chair for her between the table and the sideboard) But hes the right sort: Ican see that. (Buttonholing him). You won"t let on downstairs, old man, will you?

Juggins: The Family can rely on my absolute discretion.

Дора використовує слова розмовного шару лексики. У промові Джагінса вибір слів характеризується нейтральним та літературно-книжковим забарвленням.

Ось приклад, в якому зіставлення розмовних слів та літературно-книжкових у поєднанні з іншими особливостями двох типів мови, показує як письмова мова служить уточненню вираженої думки:

A grin twitched George's pallid lips.

"Make me a codicil. You"ll find paper в dressing-table drawer" .

words came with horse relish. "Ми три штрихи до молодого Val Dartie, тому що"є тільки Forsyte, що знають коня з віслюка."

"What have you said?"

Soames read: "Я можу скористатися моїми трьома racehorses до моїх кінсманів Valerius Dartie, of Wansdon, Sussex, тому що ти маєш особливе знання про коні."

(J. Galsworthy. The White Monkey)

Деякі літературно-книжкові слова сучасної англійської виразно виділяються своїм специфічним книжково-літературним характером. Такі, наприклад, concord, harmony, dispute, auxiliary, opponent, volition, antagonism, calamity, partaking (пор. to take part), exemption, susceptibility, morosity, in acordance with, assiduity, alacrity, succour та інших.

До книжно-літературної лексики належить також і багато фразеологічних поєднань. Приміром, явно книжковими є такі фразеологічні одиниці: to pass the Rubicon; with regard, virtue of, to lose an opportunity, to speak at great length, to lend assistance, to draw a lesson, responsibility rests та інших.

Багато слів і фразеологічних одиниць, що належать до літературно-книжкової лексики, можуть вживатися і в безпосередньому спілкуванні. Від цього вони не перестають бути літературно-книжковими словами. Це - проникнення літературно-книжкової лексики у сферу живої розмовної мови. Якщо таке проникнення набуває систематичного характеру, то літературно-книжкова лексика поступово «нейтралізується».

Надмірне користування літературно-книжковою лексикою в живій розмовній мові відчувається як дисонанс і використовується в особливих стилістичних завданнях. (Див. мова Мікобера, наведену на стор. 55)

ФУНКЦІОНАЛЬНА ЛІТЕРАТУРНО-КНИЖКОВА ЛЕКСИКА

Функціональна літературно-книжкова лексика є неоднорідними групами слів, що розрізняються за службовою функцією, яку слова несуть у різних стилях мови.

До них належать терміни, варваризми, поетизми, архаїчні слова та літературні неологізми. Всі ці групи слів у процесі вживання у різних стилях промови набули свою, специфічну стилістичну характеристику. Так терміни, які переважно використовуються в стилі наукової прози, в англійській лексикології навіть називаються «вченими словами» (scientific words); поетизми називаються тому, що переважно вживаються у поезії; варваризми та архаїзми теж обмежені у сферах вживання і набувають певних стилістичних функцій.

Розглянемо деякі особливості цих груп словникового складу англійської.

Терміни

У функціональній літературно-книжковій лексиці значне місце займає шар, який має узагальнену назву терміни. Як відомо, терміни - це слова, якими позначають поняття, що знову з'являються, пов'язані з розвитком науки, техніки і мистецтва. Терміни в основному позбавлені емоційного значення, хоча і можуть в окремих випадках набувати в тексті певного емоційного забарвлення. З іншого боку, терміни характеризуються моносемантичностью. За своєю природою вони чинять більший опір процесу обростання додатковими значеннями.

Сфера вживання терміну – стиль наукової прози. Проте слід думати, що терміни є приналежністю лише цього стилю промови. Вони широко використовуються і в інших стилях мови, як, наприклад, в газетно-публіцистичному, в художньому, в офіційно-діловому та ін. Призначення термінів в інших стилях мови відрізняється від того, що вони мають у науковій літературі. У стилі наукової прози терміни використовуються позначення нового поняття, що виникло результаті досліджень, експериментів тощо.

Вживання термінів за іншими стилях мови пов'язане з конкретними завданнями висловлювання. Так, медична термінологія у романі Кроніна "The Citadel"

використовується як створення відповідного колориту, так інших цілей. Терміни в цьому романі можна поділити на дві групи - загальновідомі терміни, широко вживані і терміни невідомі. До загальновідомих термінів належать такі, як cyst, typhoid, pneumonia. Але для мовної характеристики героїв, особливо, коли йдеться у колі фахівців, автор запроваджує невідомі терміни, значення яких незрозуміло читачеві. До цих термінів належать такі як nystagmys, abdominal і т. д. Невідомі терміни автор пояснює, але не завжди. Так, термін abdominal стає зрозумілим читачеві, тому що він відноситься до того ж захворювання, яке було названо cyst. Значення слова enteric Кронін пояснює словом typhoid. Проте набагато ширше автор використовує замість термінів мови, наприклад, beat knee, cut fingers тощо.

У художньому творі використовуються терміни, що дають загальне уявлення про факти суспільної, виробничої, наукової та ін. діяльності, яка описується художником. Ці терміни є результатом логічних, наступних одне одного доказів. Вони виступають тут лише як характеристики явища і є одним із засобів створення необхідного колориту. Наприклад:

Там був тривалий conversation - тривалий час. His father came back to say it was doubtful whether they could make the loan. 8%, вони будуть secured for money, was a small rate of interest, considering its need. For ten per cent Mr. Kugel might make a call-loan. Frank went back to його працівник, який комерційний choler rose at the report.

(Th. Dreiser. The Financier.)

Слова call-loan, loan і поєднання to secure for money, rate of interest є майже загальновідомими фінансовими термінами. У всякому разі, їхня смислова структура настільки прозора, що не вимагає будь-яких додаткових пояснень. Так, термін call-loan це така позика, яка повинна бути погашена при першій вимогі (call); rate of interest і loan майже детермінізовані і несуть термінологічну функцію лише у інших фінансових термінів.

Таким чином, якщо терміни у науковій прозі є найпоширенішим засобом вираження наукових понять та несуть науково-пізнавальну функцію, то у художній прозі вони несуть особливу функцію, стилістичну. Іноді терміни в художніх творах використовуються і як засоби мовної характеристики героїв. І тут наукові та технічні терміни виступають як умовні прийоми непрямого описи середовища, обстановки, інтересів персонажів произведения. Знаменно те, що читачеві для розуміння тексту навіть не обов'язково точне знання змісту цих термінів. У деяких випадках спеціальна термінологія у прямій мові героїв створює не так мовний портрет, як сатиричний ефект. Наприклад:

"What a fool Rawdon Crawley has been," Clump replied, "to go and marry a governess! There was something o the girl, too."

"Green eyes, fair skin, pretty figure, famous frontal development," Squills remarked. (Курсів наш - І. Р.)

(W. M. Thackeray. Vanity Fair.)

медичний термін frontal у поєднанні зі словом development утворює тут перифрастичний оборот з евфемістичним та сатиричним відтінком.

Таке ж використання наукових термінів в галузі генетики ми знаходимо в романі Голсуорсі "The Man of Property", де молодий Джоліон, порівнюючи сімейство Форсайтів зі світом тварин, використовує терміни у розгорнутій метафорі.

"Я повинен якось," хлопець молодий Jolyon, "до виховання на ньому: Здібності і якість фортеці. Цей маленький animal, похилого віку, хитромудрі з його своїм стилем, є усвідомленим в його мітингах, щоб витримати велику продукцію (або ви або I).Герeditilyly disposed of myopia, he recognises тільки людей і habitats of his own species, amongst which he passes an existence of competitive tranquillity?"

У цьому уривку поява термінів у сатиричній функції викликана метафоричним вживанням дієслова до лектури.

p align="justify"> Основною умовою стилістичного використання термінів є чітке виявлення термінологічного значення. Іншими словами, передумовою для стилістичного використання терміна є його повна відповідність.

несеність з одним, і лише з одним термінологічним рядом.

Як відомо, в освіті терміна та в його подальшій долі діють два процеси, а) процес утворення нового терміна із загальновживаного словника, латинських та грецьких морфем, запозичень та б) поступова детермінологізація, тобто як це видно з самого позначення процесу - поступова втрата термінологічного значення, обростання пучком похідних значень, розхитування монолітності його смислової структури. Так, наприклад, відомо, що слова atmosphere (lively atmosphere), the missing link (зоологічний термін, введений Дарвіном для позначення виду, перехідного від людиноподібних мавп до людини, що застосовується також для характеристики людей) детермінологізувалися. Такі слова, як telephone, radio, electricity тощо зовсім втратили своє термінологічне забарвлення.

В історії розвитку англійської мови, як відомо, морські терміни дуже легко детермінологізувалися. Це пов'язане з конкретною історією англійського народу, його становищем як острівного народу і місця, яке судноплавство і навігація взагалі займали у житті англійського народу. Деякі навігаційні терміни настільки детермінологізувалися, що входять до загального фразеологічного фонду англійської мови.

Використання таких детермінологізованих слів і словосполучень може мати стилістичний ефект лише у разі насильницького відновлення термінологічного забарвлення.

Словниковий склад сучасної англійської мови, що поєднує всі лексичні одиниці мови, насамперед, характеризується своєю різносторонністю. У процесі свого розвитку та формування національна мова дедалі більше диференціювалася. Ця диференціація, зокрема, знайшла своє вираження у розмежуванні словника.

На думку І.Р. Гальперіна, лексика англійської може бути представлена ​​як певна струнка система, у якій різні аспекти слова, як, наприклад, значення, поняття, морфологічна структура, стилістичні характеристики та інше, можуть бути організовані як залежні елементи системи (8, с.70).

І.Р. Гальперін вважає, що більшість слів сучасної англійської є загальновживаними. Цей учений умовно називає їх словами з нейтральним стилістичним забарвленням, які однаково можна використовувати як і письмовій мові, і у усному спілкуванні. На тлі такої нейтральної лексики І.Р. Гальперін виділяє два шари лексики, які він називає «літературно-книжковими» та «розмовними» (8, с.72).

Розмовний шар лексики, як правило, має певне емоційне забарвлення. Літературно-книжкова лексика теж, у деяких випадках, має емоційне забарвлення - піднесеності, височини, урочистості тощо. Дані категорії є історичними, оскільки слова і висловлювання, які у одну епоху ставилися до розмовної лексики, в іншу стають загальновживаною лексикою з нейтральною забарвленням і навіть переходять у розряд літературно-книжкової лексики. І, навпаки, те, що у якийсь період було літературно-книжковою лексикою, у час може перейти у розряд нейтральних чи розмовних слів (8, с.73).

Проте чіткої класифікації словникового складу англійської не існує. Будь-яка виділена таксономія є формальною, умовною, що використовується в суто дослідних цілях.

Так, І.Р. Гальперін підрозділяє лексику сучасної англійської на три шари. Усередині шару літературно-книжкової лексики виділяються групи слів, до яких належить загальна літературно-книжкова лексика та функціональна літературно-книжкова лексика: терміни, поетизми, архаїзми, неологізми, варваризми та іноземні слова. Нейтральна лексика складає другий шар. До шару розмовної лексики належить загальнолітературна розмовна лексика та нелітературна розмовна лексика: сленг, жаргонізми, діалектизми, професіоналізми, неологізми, вульгаризми (8, с.71).

До термінів відносять слова, які позначають «поняття, що знову з'являються, пов'язані з розвитком науки, техніки і мистецтва» (8, с.76). Під терміном розуміється «слово чи словосполучення, що має спеціальне значення, що формує та виражає професійне поняття та застосовується в комунікаційному процесі суспільного виробництва» (1, с.12). Прикладами можуть бути такі слова, як: cyst, typhoid, pneumonia. Головною сферою вживання даних одиниць є стиль наукової прози, де вони позначають нові поняття, що виникли в результаті досліджень, експериментів і т. д. створення відповідного колориту, так для інших цілей (8, с.76).

У письмовому типі мови, літературно-книжкового різновиду літературної мови, використовуються поетизми, «неоднорідний пласт слів сучасної англійської мови, до складу якого і архаїзми» (8, з. 79). Вони використовуються поетами до створення високої, урочистої забарвлення (billow, whilome, swain, clad).

Архаїзмами (грец.) Називають слова або вирази, застарілі і перестали вживатися у звичайній мові. Архаїзми використовують в історичних новелах та поезії для створення реальної для тих часів обстановки, наприклад, thou, thy, foe, woe, steed. До архаїзму відносять застарілі слова, які вживаються для позначення існуючих об'єктів та понять (benison, bezonian, claut) (26, с.103).

До неологізмів відносять будь-які нові словникові та фразеологічні одиниці, що з'являються в мові на даному етапі його розвитку або позначають нові поняття, що виникли в результаті розвитку науки і техніки, нових умов життя, соціально-політичних змін і т. д. або виражають новими словами, створеними з метою емоційно-стилістичних, вже існуючі поняття, наприклад, televiewer, atomic pile, half-life, tracer atom, і навіть blue chip, soul-filled, belt-and-braces (20, з. 222).

Варваризмами називають слова та словосполучення, запозичені з інших мов, але в певній мірі пристосовані до норм мови-реципієнта і вживані узуально, хоча їх іншомовне походження відчувається дуже чітко, наприклад, parvenu, a propos, bon mot, ad ovo (26, с.105).

Іноземні слова є одиниці іншої мови, які використовуються окказионально головним чином сфері літературнообробленої промови (26, с.105). До них можна віднести такі слова: blitzkrieg, schinken, braten (8, с.88). Вони є виразними засобами мови, оскільки де вони входять у систему стилістичних опозицій мови - реципієнта, але можна використовувати створення різних стилістичних прийомів у певних мовних і ситуативних контекстах (26, с.105).

І.В. Арнольд під терміном «сленг» розуміє лексичний шар, «що знаходиться поза межами літературної мови і має яскраво вираженими оціночними, експресивними та емоційними конотаціями» (4, с.33). І.Р. Гальперин практично повністю погоджується з цим визначенням, але уточнює те, що сленг відноситься до шару розмовної лексики, який формує слова та вирази, що мають гумористичні та іноді вульгарні конотації (8, с.104). О.М. Мороховський додає те, що «сленг - це особливий, історично сформований і, більшою чи меншою мірою, загальний всім соціальним верствам варіант (переважно лексичних) норм, що існують в основному у сфері усного мовлення і функціонально відмінний від жаргонних і професійних елементів мови» (26, с.411).

Сленг має певну тематичну та етичну спрямованість. Ряд дослідників виділяє всередині сленгу підгрупи: військовий сленг, спортивний сленг, театральний сленг, студентський сленг, парламентський і навіть релігійний сленг.

У сучасній лексикографії, однак, до сленгу нерідко відносять і просторічні слова, діалектизми, і жаргонізми, і багато іншого. Так було в словниках з позначкою «сленг» наводяться такі розряди слів і словосполучень: «а) слова, які стосуються злодійського жаргону, наприклад: barker -- револьвер; to dance - бути повішеним; idea pot - голова;

б) слова, які стосуються інших жаргонів, наприклад: to bust - розжалувати, to dog a watch - ділити час вахти з напарником (4, с.34), big-boy - великокаліберна гармата; to eat the ginger - виступати у кращій ролі; smacking - має величезний успіх; dark (буквально темний) – закритий (з театральної лексики); dead hooper - поганий танцюрист; sleeper - курс лекцій (із студентської лексики) та ін. Завдяки включенню в «сленг» найрізноманітніших жаргонізмів він починає диференціюватися;

в) під «сленг» підбиваються також випадкові освіти, що виникли внаслідок літературних асоціацій і значення яких зумовлено їх смисловими зв'язками з вихідним поняттям. Так, наприклад, слово Scrooge у значенні зла і скупа людина з позначкою «сленг»;

г) багато англійських та американських словників відносять до «сленгу» слова, утворені в результаті конверсії. Наприклад: утворене від прикметника іменник ancient у значенні старожил має позначку «сленг»;

д) у деяких словниках абревіатури також розглядаються як сленг. Такі слова, як rep (скорочення від reputation) – репутація; cig (від cigarette) - сигарета; lab (від laboratory) – навчальний кабінет.

е) навіть звичайнісінькі слова і словосполучення англійської літературної мови зараховуються до розряду «сленгу». Наприклад: to go halves - у значенні увійти у частку; to go in for - у значенні захоплюватися чимось; to cut off with a shilling - позбавити спадщини та ін» (8, с.106).

Стилістичні функції сленгізму визначаються їх природою. Найчастіше вони застосовуються з метою більш емоційної характеристики описуваного предмета та явища. Нерідко такі сленгізму ставляться в лапках, щоб підкреслити їхню «нелітературність».

Жаргонізми - слова, що у кожному мові, мета використання яких - зберегти секретність тієї чи іншої соціальної групи(grease - гроші, loaf - голова). Оскільки більшість жаргонізмів незрозуміло людям, які не входять до цієї соціальної чи професійної групи, яка використовує їх, вони соціальні за своїм характером (8, с.110). Як приклади можна взяти жаргонні найменування у сфері спортивної фармакології: juice, sauce, roids, gear (13, с.48).

Діалектні слова можна визначити як слова, «які в процесі становлення національного варіанта англійської мови залишилися за її літературними межами» та використання яких обмежене певною місцевістю (8, с.116). Приклад діалектних слів є такі лексичні одиниці: lass, lad, daft, fash.

Під професіоналізмом розуміють однозначні слова, що використовуються у певній професійній сфері людьми, які мають спільні інтереси. Ці одиниці дають нові імена вже існуючим об'єктам, поняттям, предметам та інструментам. Наприклад, tin-fish (submarine), piper (a specialist, які фарбують шкарпетки з допомогою cream-pipe), outer (a knock-out blow) (8, с.113).

До вульгаризмів відносять «грубі висловлювання, чи такі висловлювання, які вживаються лише розмовної промови і особливо у промови некультурних і неосвічених людей» (8,с.118). Вульгаризми «не прийнято вживати в суспільстві через їх грубість або непристойність» (26, с.117).

Цей термін відноситься лише до певної групи слів та фразеологізмів, об'єднаних одним провідним, найбільш характерною ознакою, ступенем грубості, що межує з непристойністю. Внаслідок цього виділяють такі підгрупи вульгаризмів:

а) «лаяні слова, як, наприклад: damn, bloody, son of a bitch, hang it, to hell, zounds та ін». Вони служать, як правило, для вираження сильних емоцій, таких наприклад, як роздратування та гнів;

б) «непристойні слова», використання яких заборонено у комунікації через їх непристойний характер. Досить часто такі слова позначають за допомогою однієї початкової літери, яка доповнюється трьома крапками або тире, наприклад, d - ; b -. (8, с.118).

Ю.М. Скребнєв не дотримується традиційного поділу всієї лексики англійської мови на нейтральну та стилістично-забарвлену. На його думку, кожна одиниця створює свою певну класифікацію; один клас одиниць можна протиставляти іншому лише тому випадку, як у основі цього класу лежить подібний диференціюючий принцип. Відповідно до цього, Ю.М. Скребнєв виділяє безліч принципів, на основі яких можна побудувати різноманітні класифікації лексики англійської мови з виділенням розрядів лексичних одиниць:

а) принцип новизни (виділяються архаїзми, неологізми);

б) історичний принцип (виділяються національні та іноземні слова);

в) принцип опозицій (виділяються книжкові, нейтральні, розмовні слова) тощо.

Ю.М. Скребнєв вважає, що завдання стилістики полягає у наданні рекомендацій щодо вживання слова в тому чи іншому контексті. Визначальним тут є соціальний принцип. Таким чином, вчений виділяє три шари лексики: нейтральний, слова високого стилістичного тону та слова зниженого стилістичного тону (25, с.54-56).

Зважаючи на це, він виділяє три групи у своїй класифікації. Перша група складається із «слів, що лежать, образно кажучи, «вище» за нейтральний шар лексики». До них він відносить слова зі стилістичним забарвленням урочистості, офіційності, поетичної піднесеності. До другої групи входять стилістично нейтральні слова, які викликають певних асоціацій із тією чи іншою сферою вживання мови. Третю групу утворюють слова, розташовані «нижче» за нейтральний шар лексики. До них можна віднести слова фамільярно-розмовні, навмисно знижені (сленг), грубі та лайливі слова (вульгаризми).

О.М. Морохівському, О.П. Воробйову, Н.І. Лихошерст та З.В. Тимошенко видається, що в основу стилістичної класифікації словника має бути покладено єдиний критерій або критерії, які мають базуватися на незмінних характеристиках слів, взятих на даному синхронному зрізі. Більше того, ними повинні бути стилістичні критерії, а не лексикологічні, хоча термінологія, що склалася, може бути збережена (терміни, жаргонізми, поетизми, неологізми і т.д.) (26, с.96).

О.М. Мороховский та інші дослідники виділяють два критерії:

а) «внутрішній (парадигматичний) - ознака, що характеризує лексико-стилістичне значення слова, взяте у певній лексико-стилістичній парадигмі. Основу парадигми утворює ознаку наявності чи відсутності крім основного денотативного значення додаткового експресивного, емоційного чи оцінного значення» (26, с.96);

б) «зовнішній (синтагматичний) – ознака, що характеризує взаємовідносини лексичного та лексико-стилістичного значення слова з контекстом, у якому воно вжито» (26, с.96).

Грунтуючись цих умовах, А.Н. Мороховський та інші вчені поділяють всю сукупність слів сучасної англійської мови зі стилістичної точки зору на дві підмножини.

До першого відносять слова, що мають лексико-стилістичну парадигму, для якої характерно:

а) опосередкований зв'язок з денотатом через значення відповідного нейтрального слова, як, наприклад: foe (поет)> enemy (нейтр.)>денотат; zoo (сленг.)> any jungle or jungle area (нейтр.)> денотат; fat cat (розг.)> a provider of money for political uses (нейтр.)>денотат;

б) наявність суб'єктивно-оцінних конотацій;

в) нечіткість меж референції - дані слова, зазвичай, мають кваліфікуючий, оціночний характері і тому можуть бути застосовані до різних референтів;

г) обов'язкова наявність синонімії;

д) можливість утворювати антонімічні лави. Наприклад, поетизми (обличчя, очі, чоло, alien, Brine, Albion); архаїзми (баталія, вікторія, ягня, benison, buss, claut); стилістичні неологізми (вибити у значенні «дістати», не подарунок – хтось чи щось погане, spiv, schiz, to luck-up, know-how); варваризми та іноземні слова (герла, піпли, ринганути, bon mot, parvenu, ad ovo); Книжкові слова (аберація, абрис, abode, absonant, catenate) пов'язані з денотатом через нейтральний синонім і часто мають суб'єктивно-оціночні конотації, їх референційні межі не є чіткими, вони обов'язково входять до синонімічних лав і можуть утворювати антонімічні ряди. Це такі одиниці, як: поетизми, архаїзми, варваризми та іноземні слова, книжкові слова, стилістичні неологізми, сленгізми, колоквіалізм, жаргонізми, діалектизми, професіоналізми, вульгаризми »(26, с.97).

До другого відносять слова, які мають лексико-стилістичної парадигми, котрим характерно:

«а) безпосередній зв'язок із денотатом;

б) відсутність суб'єктивно-оцінних конотацій;

в) чіткість меж референції;

г) відсутність синонімії або «денотативний» (наприклад лінгвістика-мовознавство-мовознавство) характер синонімії;

д) відсутність антонімії. Так, наприклад: терміни (додаткова вартість, вектор, маса, косинус, phoneme, ohm, joule, deep structure, verb), номенклатурні слова (типи військових літаків: винищувач, бомбардувальник, штурмовик, розвідник, винищувач-перехоплювач, ракетоносець; типи військових кораблів: air-craft carrier, man-of-war, destroyer, cruiser, torpedo-boat, submarine), історизми (стрілець, гетьман, оброк, віче, a squire, an olderman, witangemot), лексичні неологізми (супутник, «вантажівка» », прискорювач, віндсерфінг, space-craft, lander, link-up, reactor), екзотизми (бістро, корида, матадор, пирога, голку, фіорд, спагетті) прямо пов'язані з денотатом, мають чіткі межі референції, в них немає суб'єктивно- оцінних конотацій, немає антонімічних та синонімічних рядів. Це такі одиниці, як: стилістично нейтральні слова, терміни, номенклатурні слова, історизми, лексичні неологізми, екзотизм» (26, с.97).

Отже, проблема поділу англійського словникового складу дуже складної т.к. різні дослідники виділяють різнорідні критерії для побудови класифікацій, у результаті ці класифікації виявляються суперечливими. Тим не менш, незважаючи на існування безлічі точок зору на цю проблему, багато дослідників приходять до єдиного висновку про те, що всю лексику англійської мови можна розділити на стилістично немарковану і стилістично марковану.

Більшість слів мови стилістично не марковані. Стилістично немаркована лексика використовується у всіх формах спілкування та ситуаціях спілкування, незалежно від мети висловлювання. Стилістично маркована лексика – обмежена у своєму застосуванні. Вона може використовуватися окремими групами людей, об'єднаних певною спільністю, її функціонування може бути обмежене певною ситуацією або в часі і т.д.

Широкий словниковий запас - те, чого має прагнути кожна англійська, що вивчає, адже чим більше слів ви знаєте, тим більше можете сказати. Однак, окрім вивчення нових слів, потрібно вчитися ще й правильно поєднувати їх між собою, складати з них пропозиції та використовувати у своїй промові. І всім цим премудростям вас навчать підручники з лексики англійської мови. Ми розповімо про 7 найпопулярніших посібників для поповнення словникового запасу та пояснимо, як працювати з ними.

Ми вже складали для наших читачів детальний огляд. При цьому ми писали, що ці комплексні посібники допомагають розвивати всі навички володіння англійською мовою, а також розширюють ваш словниковий запас. Нижче ми напишемо кілька причин взяти до універсального підручника ще й книгу збільшення лексичного запасу. У цьому огляді ми надамо вам 7 наступних посібників з лексики:

• English Vocabulary in Use
• Oxford Word Skills
• Test Your Vocabulary
• Keywords for Fluency
• 4000 Essential English Words
• Vocabulary in Practice
• Boost Your Vocabulary

Навіщо потрібні додаткові підручники з лексики англійської мови

Спеціальні посібники з розширення словникового запасу дозволять вам:

1. Ефективно вивчати слова

Кожен із представлених підручників з лексики англійської мови орієнтований вивчення нових слів у контексті. Ви вчите нову лексику і відразу використовуєте її в практичних вправах, бачите, як вона «працює» у природній мові. Це найпродуктивніший і найшвидший спосіб поповнення словникового запасу.

2. Легше висловити свою думку

Звичайно, знання граматики та розмовна практика – обов'язкові «стовпи», без яких не можна впевнено говорити англійською. Однак за інших рівних умов хороший словниковий запас дозволить вам висловитися красивіше та зрозуміліше. Крім того, якщо ви збираєтесь складати іспит або емігрувати, великий словниковий запас значно полегшить вам життя. Звичайно, основний підручник дає хороший запас лексики для кожного рівня знань, але, якщо ви хочете зробити свою мову більш природною та виразною, вам знадобляться посібники для поповнення словникового запасу.

3. Краще сприймати мову на слух

Очевидно, чим більше англійських слів ви знаєте, тим більше можете зрозуміти. Тому ми радимо звернути увагу на такі посібники тим, хто скаржиться, що важко сприймає англійську мову на слух. Часто причина такого нерозуміння полягає в тому, що у людини обмежений словниковий запас, тому наш мозок грає з нами злий жарт - всі незнайомі слова ми просто не чуємо.

4. Активувати словниковий запас

Величезний плюс таких посібників у тому, що вони наголошують не стільки на навчанні новим словам, скільки на практику використання різних слів англійської мови. Напевно, ви чули, як люди скаржаться: «Я вже читаю англомовні тексти, а кажу дуже погано». Вся справа в тому, що такі студенти мають широке , тобто дізнаються слово, коли чують його або зустрічають у тексті. У той же час їхній активний запас дуже малий, тобто вони не можуть використовувати у своїй власній промові всі ті слова, які, начебто, знають. Посібники з вивчення англійської лексики допомагають вирішити цю проблему: завдяки практичним вправам і постійним повторенням слова переходять із пасивного до активного словникового запасу.

5. Швидше досягти наступного рівня знань англійської

На якому рівні потрібно брати таку допомогу для навчання? Кожна з серій книг включає підручники для різних рівнів знань, тому на будь-якому ступені ви зможете підібрати собі хороший матеріал для поповнення словникового запасу. Якщо ви вчите англійську мову з викладачем, можете попросити її брати додатковий матеріал з уподобаного вам підручника. Якщо ви займаєтеся англійською самостійно, намагайтеся регулярно виконувати завдання з вибраного посібника.

English Vocabulary in Use

Початковий	Середній	Середній просунутий	Високий

Видавництво

Цей підручник виходить у серії "... in Use", як і знаменитий підручник Раймонда Мерфі English Grammar in Use, про який ми писали в огляді "". Тому і формат цих книг аналогічний: кожен урок-юніт займає 1 розворот. Зліва дана теорія, справа - практичні вправи.

Працювати із цим підручником можна двома способами. Якщо ваш словниковий запас досить мізерний, найкраще йти від першого уроку до останнього і нічого не пропускати. Якщо ж вам не вистачає знань з певних тем, можна вибрати і проштудувати саме їх.

Вправи на поповнення словникового запасу в English Vocabulary in Use являють собою завдання на вибір слова, заповнення пропущених слів у тексті, кросворди, написання невеликих текстів, підбір слова до картинки, поділ слів на групи за якими-небудь ознаками, підбір визначень до ідіомів та фразових дієсловам, підбір синонімів тощо.

Особливості підручника

Якщо ви навчаєте англійську мову самостійно, цей посібник буде зручно використовувати. Наприкінці підручника наведено відповіді всім вправ, тобто ви зможете самі перевірити себе.

Безперечна перевага посібника - наявність наприкінці книги списку всіх слів, що зустрічаються в юнітах. Слова написані в алфавітному порядку, до кожного з них надано транскрипцію, ви відразу можете дізнатися, як правильно читається слово. Крім того, біля кожного слова вказано номер сторінки, на якій воно зустрічається, тому, якщо ви хочете дізнатися, як його правильно використовувати, просто відкрийте потрібну сторінку.

Oxford Word Skills

Початковий	Середній	Високий

Видавництво: Oxford University Press (Велика Британія).

Структура підручника та принцип роботи з ним

У цій серії британських підручників з поповнення словникового запасу потрібний матеріал слід підбирати за таким принципом:

• Посібник Basic – для рівнів Elementary та Pre-Intermediate.
• Посібник Intermediate – для рівнів Intermediate та Upper-Intermediate.
• Посібник Advanced – для рівня Advanced та Proficiency.

Кожна книга цієї серії містить 80 юнітів. Урок займає від однієї до трьох сторінок, залежно від теми. До блоків теоретичного матеріалу відразу додаються і практичні вправи закріплення знань. Всі юніти розбиті на групи-модулі з 5 або 10 уроків. Після кожного модуля у підручнику вам запропонують пройти тест, який перевірить, наскільки добре ви засвоїли матеріал усіх пройдених уроків.

При роботі з цим підручником ви можете йти по порядку або вибирати саме ті теми, в яких у вас є прогалини. Однак, якщо ви вивчаєте англійську мову самостійно, перший варіант краще: так ви не пропустите нічого важливого.

Завдання для поповнення словникового запасу різноманітні: вставити пропущені літери, підібрати синоніми, відповісти на питання, вибрати слово, вставити пропущене слово у фразу тощо. Крім письмових вправ для тренування словникового запасу в Oxford Word Skills є завдання для розвитку говоріння та аудіювання.

Особливості підручника

Головна особливість цього підручника - наявність озвученого словника, тобто ви зможете прослухати, як звучать усі слова, що вивчаються.

Наприкінці посібника є відповіді всім вправ, і навіть тестам, наступним після кожного модуля, отже цей підручник також можна порекомендувати для самонавчання.

Також наприкінці посібника є список слів у алфавітному порядку. До кожного з них дано транскрипцію та вказано номер сторінки, на якій ви знайдете вправи з цим словом.

Додаткові вправи до цієї серії підручників ви знайдете на сайті elt.oup.com . Перейдіть за посиланням “Basic”, “Intermediate” або “Advanced”, і вам будуть доступні вправи до відповідного посібника.

Test Your Vocabulary

Початковий	Нижче середнього	Середній	Вище середнього	Високий

Видавництво: Pearson (Великобританія).

Структура підручника та принцип роботи з ним

Кожна з п'яти книг серії Test Your Vocabulary складається із 60 юнітів, які займають 1-2 сторінки залежно від теми. Ці посібники для вивчення англійської лексики сподобаються тим, хто любить виконувати різні тести. Однак у книгах є теоретичний матеріал, він викладений коротко, у вигляді невеликої історичної чи граматичної довідки.

Незважаючи на те, що ця серія є книгами з тестами на словниковий запас, завдання представлені найрізноманітніші. Ви можете вирішувати різні види кросвордів, підписувати картинки, поєднувати слова в словосполучення, підбирати фрази для героїв коміксу і т.п.

Автори пропонують працювати з підручником в такий спосіб. Щоб добре запам'ятати нові слова, до них потрібно неодноразово повертатися, тому всі нотатки у книзі робіть олівцем. Після виконання вправи та самоперевірки приберіть усі відповіді. Через 1-2 місяці поверніться до уроку і спробуйте ще раз пройти його. Так ви закріпите лексику у пам'яті.

Особливості підручника

Головна перевага цієї серії – цікаві практичні тести, які допомагають швидко запам'ятати нові слова та специфіку їх вживання. Наприкінці кожного підручника ви знайдете відповіді до тестів та список слів для вивчення в алфавітному порядку.

Key Words for Fluency

Нижче середнього	Середній	Вище середнього

Видавництво: Heinle (Великобританія/Шотландія/США).

Структура підручника та принцип роботи з ним

Підручники рівнів Pre-Intermediate та Intermediate цієї серії містять по 22 об'ємних уроки, які діляться на кілька частин. Кожна частина присвячена одному слову. До цього слова вам запропонують близько 10-20 варіантів словосполучень (collocations), тобто ви побачите, з якими словами і як лексика, що розглядається, може «працювати». У посібнику рівня Upper-Intermediate слова не поєднуються за темами, але принцип викладу матеріалу закладено той самий.

Всі ці корисні словосполучення ви зможете вивчити та запам'ятати під час виконання практичних вправ. Вони досить однотипні, проте після їх виконання ви засвоїте, у яких випадках який вираз слід вживати. Крім того, багато фраз містять у собі прийменники, а вивчають англійську підтвердять, що не завжди легко запам'ятати, який прийменник потрібно використовувати в тому чи іншому випадку. Тому вивчивши вираз повністю, ви добре запам'ятаєте і прийменник, який вживається у конкретному словосполученні.

Особливості підручника

Ця серія підручників разюче відрізняється від решти посібників, представлених у нашому огляді, тим, що ви вчите не нові слова, а нові висловлювання. Як зазначає автор серії, знання окремих слів недостатньо для того, хто вивчає англійську. Щоб заговорити впевнено, необхідно знати, як слова «співпрацюють» один з одним, тобто у зв'язку з якими словами вони вживаються. Знання таких виразів дозволить вам швидше та легше заговорити англійською мовою, до того ж уникаючи помилок у використанні слів.

У посібнику рівня Pre-Intermediate передбачені тести після вивчення кожної групи уроків, у двох інших підручниках таких завдань на перевірку немає, але ви можете через деякий час повернутися до уроку і спробувати пройти його заново, то ви побачите, що відклалося в пам'яті.

Наприкінці підручників є відповіді всім завданням, і навіть список слів у алфавітному порядку із зазначенням сторінок, у яких зустрічаються.

4000 Essential English Words

Рівень: 1	Рівень: 2	Рівень: 3
Рівень: 4	Рівень: 5	Рівень: 6

Видавництво: Compass Publishing (Велика Британія).

Структура підручника та принцип роботи з ним

Всі книги цієї серії підійдуть людям, які навчаються на рівні Intermediate та вище. 4000 слів якраз допоможуть перейти на наступний щабель, адже такий словниковий запас має бути в учнів на рівні Upper-Intermediate – Advanced.

Посібники серії 4000 Essential English Words складаються з 30 юнітів, кожен з яких присвячений вивченню 20 нових слів та правил їх використання. Таким чином, після закінчення всіх 6 підручників ви будете знати 3600 слів з уроків + близько 400 слів з додатків, що знаходяться в кінці підручника.

• Універсальні слова. До вивчення пропонуються слова, що використовуються як у формальному, так і в неформальному спілкуванні. Неважливо, яку саме англійську ви вчите - спільну розмовну, технічну або ділову англійську - ці слова обов'язково знадобляться вам.
• Часто вживані слова. Ця лексика широко використовується носіями мови в усному та писемному мовленні в різних сферах діяльності. Ви будете часто зустрічати ці слова у статтях, книгах, новинах та звичайній розмові.
• За твердженням авторів, запропоновані до вивчення слова покривають приблизно 90% лексики, що використовується у розмовній мові та сучасній художній літературі, та 80% лексики, що використовується у наукових статтях та газетах.

В уроці представлено 20 нових слів, до кожного з них дано визначення англійською мовою, транскрипція, вказана частина мови, наведено приклад пропозиції та намальовано картинку. Після цього вам запропонують зробити кілька вправ, а потім прочитати текст, в якому зустрічаються нові слова, і відповісти на запитання до нього.

Особливості підручника

Якщо ви любите читати англійською, радимо вибрати саме цю серію підручників з лексики англійської мови. Наявність текстів з досліджуваними словами дозволить вам запам'ятовувати слова не тільки за вправами, як в інших книгах, а й у контексті. Цікаві статті легко читаються, отже, і слова з них нескладно запам'ятати.

Наприкінці підручників є додатки, у яких також вказані корисні вивчення слова, вони представлені як візуального словника. Після додатків наведено список слів в алфавітному порядку із зазначенням сторінок, на яких вони згадуються в книзі.

Відповідей до вправ у посібнику немає, тому радимо або вивчати англійську з викладачем, або придбати додаткову книгу з відповідями.

І найцікавіше для любителів сучасних способів навчання: 3 книги із цієї серії доступні у вигляді програми для Android. Ви можете встановити третю, четверту або п'яту частину підручника у вигляді програми для свого гаджета.

Vocabulary in Practice

Рівень: 1	Рівень: 2	Рівень: 3
Рівень: 4	Рівень: 5	Рівень: 6

Видавництво: Cambridge University Press (Велика Британія).

Структура підручника та принцип роботи з ним

Кожен із посібників цієї серії складається з 30-40 юнітів (залежно від рівня). Після 10 уроків вам запропонують повторити матеріал і заразом перевірити себе за допомогою тесту.

• йти від першого уроку до останнього – варіант, який дозволить максимально добре вивчити усі теми;
• пропускати уроки з тем, за якими ви маєте хороший словниковий запас, а на вивчення брати лише погано знайомі вам теми. Після закінчення навчання пройти перевірочні тести та за необхідності повторити незрозумілі теми.

Практичні вправи різноманітні: вам потрібно буде підбирати синоніми, вставляти пропущені слова, розгадувати кросворди, підписувати предмети на картинках, поєднувати фрази для діалогу тощо.

Особливості підручника

Особливість цього видання – упор на граматику. Слід зазначити, що посібник побудовано таким чином, що навіть без теоретичних пояснень вам все буде зрозуміло. Якщо ж у вас виникла скрута, можна знайти роз'яснення в Інтернеті. Це теж непогано: коли ви знаходите самостійно відповіді на свої запитання, ви добре запам'ятовуєте матеріал.

Наприкінці підручника є відповіді всім вправ, і навіть перевірочним тестам. Там же ви знайдете списки слів із транскрипцією, розбиті за юнітами.

Boost Your Vocabulary

Рівень: 1	Рівень: 2	Рівень: 3	Рівень: 4

Видавництво: Pearson Longman (Велика Британія).

Структура підручника та принцип роботи з ним

Серія Boost Your Vocabulary складається з 4 видань, які слід обирати за таким принципом:

• перша книга – для рівня Beginner-Elementary;
• друга книга – для рівня Elementary;
• третя книга – для рівня Pre-Intermediate;
• четверта книга – для рівня Intermediate – Upper-Intermediate.

Посібники включають 12 уроків-юнітів, які займають по 6 сторінок. Після кожного чотирьох юнітів вам запропонують пройти перевірочний тест. Автор пропонує наступну схему роботи з ним:

1. Ідіть по порядку або виберіть тему, що вас цікавить.
2. Перші дві сторінки кожного уроку містять списки слів або виразів, це буде ваш власний словник-довідник. Поруч із англійськими словами вам потрібно написати переклад. При цьому, якщо ви займаєтеся самостійно, прослухайте в онлайн словнику, як правильно вимовляти слова. Вивчіть їх і постарайтеся запам'ятати.
3. Зробіть практичні вправи, не підглядаючи у словнику.
4. Перевірте вправи, звіряючись зі складеним вами словником.
5. Остаточно перевірте свої відповіді, звіряючись із ключами наприкінці підручника.
6. Після проходження чотирьох юнітів пройдіть тестування і за потреби поверніться до незрозумілої теми.

Теоретичного довідника у підручнику немає, натомість це чудове джерело практичних вправ. Тут є завдання у вигляді тестів, кросвордів, відповіді питання, вибору слова тощо.

Особливості підручника

Наприкінці підручника надано відповіді на завдання для самоперевірки. Там ви знайдете і короткі лексичні коментарі до кожного уроку. У юнітах ви побачите позначки із позначкою REF, це означає, що по пояснення слід звернутися до довідника в кінці підручника.

Для тих, хто хоче відслідковувати свої досягнення, наприкінці підручника є спеціальна сторінка з Self assessment and progress check. Тут ви можете відзначити, які теми вам далися легко і не вимагають повторень, а які потрібно буде переглянути, скільки слів ви знали до проходження уроку, скільки після нього і т.п.

Ми написали про сім перевірених часом та наших викладачів підручників з лексики англійської мови. Всі з них ви можете використовувати як для навчання, так і на уроках з викладачем. Вивчення нових слів з таких посібників дозволить вам не просто вивчити нові слова, а й навчитися правильно використовувати їх у своїй промові, а це означає, що говорити англійською вам стане набагато простіше.

Бажаєте, щоб досвідчений наставник допоміг вам розширити свій словниковий запас і заговорити англійською мовою швидко і грамотно? Спробуйте.

ЛЕКЦІЯ IV – ОФІЦІЙНА ЛЕКСИКА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Книжкова та офіційно-ділова лексика Книжкові слова – це піднесені слова, що використовуються у науковому стилі, книгах або таких типах усної комунікації, як публічна мова, офіційні переговори тощо. Вони мають конкретне денотативне значення, характеризуються відсутністю будь-яких конотацій, наприклад, approximate, commence, comprise, experimental, internal, external, indicate, initial, etc. Цей шар лексики особливо багатий на прикметники. Книжкові слова є формальними синонімами загальновживаних, нейтральних слів, або виражають поняття, які можна передати тільки за допомогою описових загальновживаних словосполучень, напр., to externalize – to express inner feelings. Книжковими, переважно, є запозичені слова латинського чи грецького походження. До цієї групи також входять слова офіційно-бюрократичної мови, наприклад, to assist, endeavor, sufficient, etc. Крім того, до неї відносяться архаїчні союзні слова, які вийшли з уживання, напр., hereby, herein, thereafter, herewith, а також такі союзи, прислівники та поєднання, як moreover, furthermore, however, in consequence of, etc. Книжкова та офіційно-ділова лексика використовується не тільки в офіційних листах та професійній комунікації, але іноді й у повсякденному мовленні. Використання офіційно-ділової лексики у неформальних ситуаціях виглядає недоречним і справляє комічний ефект. Терміни У словниковому складі англійської мови містяться слова та вирази, які використовуються у певній галузі промисловості чи науки. Такі слова звуться термінів. Вони не використовуються в інших сферах і не зрозумілі іншим людям. Кожна сфера життєдіяльності має спеціалізований вокабуляр, тобто. слова, які обслуговують певну професійну чи наукову сферу. Існують медичні, психологічні, музичні, лінгвістичні, промислові, транспортні та інші терміни. Терміни позначають різні наукові та технічні об'єкти, явища, процеси. На думку Н.Б. Гвішіані, наукова комунікація ґрунтується на одиницях, що піддаються швидкій розшифровці, які вимагають єдності форми і змісту, що дозволяє тим, хто спілкується, уникати двозначності і нерозуміння1. Це досягається за допомогою термінів. Термін – це слово або словосполучення зі стійким значенням, що означає об'єкт або процес, який відноситься до певної 1 Див.: Gvishiani N.B. Terminology in English Language Teaching. M., 1993. 21 сфері науки чи виробництва та має спеціальні лінгвістичні характеристики. Термін, як правило, повинен бути моносемантичним, мати тільки денотативне значення, мати просту семантичну структуру, не мати елементів коннотативного значення (наприклад, емоційного забарвлення), не мати синонімів. Тим не менш, в англійській мові існують полісемантичні терміни, але слід зазначити, що тільки один ЛСВ полісемантичного терміна може бути реалізований у певній ситуації, контексті чи поєднанні з іншими нейтральними стилістично лексичними одиницями. Прикладами економічних термінів є такі: challenged acquisition (поглинання підприємства, опротестоване антитрестівськими органами), income, profit, bond, equity, securities, venture capital, capital gain, etc. Слід зазначити, що терміни утворюються за допомогою існуючих словотвірних засобів. В англійській мові виділяються такі структурні типи термінів: - атрибутивно-іменні складні слова, напр., connecting rod, cylinder head, sound wave, steam-boiler, velocity joint, etc.; - похідні слова, утворені за допомогою афіксації, напр., toughness, drainage, breakage, abandonment, mistrial, etc.; - дієслова, утворені за конверсією, напр., to trap, to condition, etc.; - фразеологічні поєднання, напр., room and pillar conveyer system, 2-strike cycle engine, etc. Безліч термінів в англійській мові утворено за допомогою латинських та грецьких коренів, напр., telegraphy, phonetics, microfilm, telemechanics. Такі терміни легко розуміються людьми, які говорять різними мовами, що має особливе значення у сфері науки та техніки. Для освіти наукових термінів часто використовуються й елементи латинського та грецького походження, напр., tele-, micro-, mega-, hyper-, mono-, iso-і т.п. Терміни часто використовуються в газетному, публіцистичному та офіційному стилях. Вони також можуть бути використані у белетристиці. У цьому випадку терміни виконують специфічні стилістичні функції: є непрямими засобами створення реальної обстановки, атмосфери (лікарні, палати, лабораторії, вокзалу, аеропорту тощо). «Доля» терміна може бути різною. Він може бути замінений іншим терміном або втратити свої термінологічні характеристики та стати загальновживаним словом, наприклад, truck, television tube. Архаїзми У рамках цього лексичного шару І.Р. Гальперин розрізняє старі слова (які рідко використовуються, напр. , thee, thine, thy, pallet, etc.), застарілі слова (які повністю вийшли з уживання, напр., methinks, nay, etc.) і власне архаїзми (слова, 22 які «не визнаються» сучасною англійською мовою, напр. , Troth - faith)1. Архаїзми частково чи повністю вийшли із вживання у сучасній мові. Деякі автори використовують їх в історичних новелах та поезії для створення реальної для тих часів обстановки. Прикладами архаїзмів є такі: thou, thy, aye, morn, eve, moon, foe, woe, steed, behold etc. Такі архаїчні слова, як aforesaid, herewith, hereby, etc. Найчастіше використовуються у документах ділового стилю. Існують також архаїзми, які не мають референтів у сьогоднішньому житті, напр., yeoman, hauberk, goblet, mace, phaeton, prairie schooner. Це приклади історизмів. Слова цього типу ніколи не зникають з мови, хоча позначають предмети та явища минулого. Історизми немає синонімів, тоді як в архаїзмів вони є. Іноді архаїчне слово знову може стати вживаним. Наприклад, колишнє архаїчне слово kin зараз використовується в американській англійській. Архаїзми можуть використовуватися з певною комунікативною чи стилістичною метою, наприклад, для вираження урочистості, відтінку височини, створення комічного ефекту тощо. Варваризми Варваризми – це іншомовні слова, які у мові іноземній формі, тобто. зі збереженням іноземної вимови та орфографії. Такі слова мають синоніми у шарі загальновживаної лексики. Варваризми не схильні до нових значень; є моносемантичними лексичними одиницями. Розглянемо деякі приклади варваризмів: comme il faut, tete-atete, en route, coup d'etat, carte blanche, a la carte, haute couture, blitzkrieg (or blitz), idйe fixe, alter ego, perestroika, etc. Ю.М. Скребнєв зазначає, що французькі та італійські варваризми належать до таких сфер, як музика, театр, мистецтво. Деякі варваризми в англійській виконують термінологічну функцію; вони називають об'єкти та поняття, для яких в англійській мові немає імен, тому вони отримують назви, що існують у мові тих народів, реальність яких вони відображають, наприклад, dacha, soviet, kolkhoz, perestroika, chalet, etc. Деякі колишні варваризми увійшли до шару загальновживаної лексики, напр., methodical, penetrate, function, etc. Слід зазначити, що варваризми зареєстровані словниками і використовуються переважно у белетристиці чи публіцистичному стилі. Вони часто відіграють роль стилістичних прийомів, передаючи місцеву атмосферу або наголошуючи на тому, що дія відбувається в іншій країні. 1 Див: Galperin I.R. Stylistics. - M., 1977. 23 Поетизми Поетизми демонструють максимальну естетичну цінність і використовуються в основному в поезії та белетристиці. Протягом попередніх століть в англійській поезії існувала тенденція використовувати слова та висловлювання, відмінні від тих, що вживалися у повсякденному спілкуванні чи прозі. Семантичні структури цієї групи слів наділені піднесеними конотаціями, що одночасно допомагає відрізнити їхню відмінність від інших лексичних одиниць. Поетизми стали усвідомлюватись як такі в епоху класицизму та романтизму. Існують такі підгрупи поетизмів: власне поетизми, напр., bard, perchance, eve, lone, amidst, o'er, ne'er, mead, gladsome, vale, etc.; б) застарілі слова та архаїзми, напр., wrought, thee, naught, ere, etc. в) діалектизми, наприклад, oft, rest (stop), nay, yea, etc.; г) рідкісні слова французького та латинського походження, напр., robe, garment, apparel, reverie, etc. Поетизми виконують певну декоративну функцію. Вони також іноді зустрічаються у прозі, релігійних текстах чи газетних текстах. І.Р. Гальперін зазначає, що через часте повторення поетизми втрачають свою оригінальність. Питання до семінарського заняття: 1. Книжкова та офіційно-ділова лексика. 2. Терміни. 3. Архаїзми. 4. Варваризми. 5. Поетизми. Вправи: 1. Випишіть з цієї розповіді приклади книжкової та офіційно- ділової лексики. За якими параметрами Ви визначаєте належність цієї лексики до вищезгаданих шарів? Mistaken Identity Everyone in the room listened open-mouthed as man, convicted 2 years previously of armed robbery, attempted to convince a court of appeal that he had been wrongfully imprisoned. Його рішучість говорить про те, що повідомлення з очей, як Identity of robber could not relied upon as evidence of guilt. Будь-який людина був спрямований на бік, в посещенні столових грошей, і з двома звірами і книзі скоєний про її людину – і згодом її встановлений, який був виконаний в 24 getaway car, had identified him as had gone в кишеню до тягача від robbery, людина йоги, що я був у ланцюжку для freedom. His argument was “Як could the people in the bank have identified me? I had a mask on when I did the job.” Подвір'я court залишалося нерозвиненим. 2. Випишіть з наведених уривків терміни, термінологічні словосполучення та вкажіть, до яких галузей науки і техніки вони належать. А) Двох офіцерів від Лотий і Бордерів комерційної політики в Шотландії були від ходьби з своїми новими радіаторними стрільцями на Berwickshire Moors, котячи speeding motorists і тримаючись завчасно їзди від вантажів, коли gun suddenly jammed up, m . Для цього моменту duo були терорично збентеженими, wondering які на earth could be driving at that speed. Suddenly, все стало clear when a low-flying Royal Air Force Harrier jet skimmed the top of the its police car. Офіцери з'єдналися з місцевим RAF вокзалом, шукаючи, що їх новий чай повинен був завзято з pilot's exploits, але були переповнені, щоб продовжувати їхсамостійно, щоб бути прив'язаний, використовуючи радіаційну зону в такій невеликій моделі. На момент їхньої швидкості gun had locked on to Harrier, the plane's target seeker had locked on to what it interpreted as enemy radar signal and triggered an automatic air-to-surface missile strike. Fortunately або officers, Harrier's weapons systems had not been armed. (Від Best Book of Bizarre But True Stories by Mike Flynn) Б) Яким чином ви expand існують два-блакитний мост в три-блакитний міст? Для того, щоб розмістити Interstate 84 crossing over Hudson River від 30 to 39 літ, в Нью-Йорк State Department of Transportation використовували structural lightweight concrete. Тому, що конкретні використовувалися в нову дошку 35 кілометрів на кількісну площину, не тільки конкретну, що була витягнута з old deck, ні 20% від стебла support framing потрібний strengthening. And this is not unusual. Replacing old bridge deck made of normal weight concrete will often permit the deck to be widened with minimal modifications to the substructure. (From Concrete Construction, 1985) У) Концепція “semantic field”, як поняття “semantic frame”, оголошено нових домівок з semantic research, перша в Німеччині в 1930s і then в United States в 1970s. Both concepts brought o “revolutions” in semantics, і передбачені semanticists with new tools for study of semantic change and semantic structure. Більше того, вони повинні бути нескінченними історичними акціями розробок філій semantics, існують невідомі студії linking і comparing the development field and frame semantics. (From Journal of Pragmatics, 2000) 3. Випишіть з цих уривків архаїзми та варваризми; переведіть уривки та пропозиції. Чи всі іншомовні слова із 25 цих уривків є варваризмами? Чи є в них приклади міжнародних слів? А) A man in Norfolk, Virginia, cut off його own hand і не буде літати лікаря, щоб хотіти, щоб це було. Розуміючи, що hand had bese possessed by the Devil and, quoting the biblical verse “Як thy right hand offends thee, cut it off and cast it from thee”, he got busy with a saw. When the doctor tried to reattach the hand, the man claimed that the number 666 – подібно believed by certain Christians, horror writers and the insane to be the mark of the antichrist – had appeared on the hand and refused to allow the doctor to perform the Operation. (Від Best Book of Bizarre But True Stories by Mike Flynn) Б) “Ви хотіли б, Ой earth and sea, для бідолашних sends the beast with wrath, because he knows the time is short… Let him who hath understanding reckon the Число пікселів для нього є людським номером, його число є шістьма шістьма і шістьма шістьма.” (Revelations Ch. XIII V. 18) У) “And God shall wipe away all tears from their eyes; and there shall be no more Death. Neither sorrow, nor crying. Neither shall there be anymore Brain; for the former things are passed away.” (Revelations Ch. XXI V. 4) Г) “O God of Earth and Altar Bow down and hear our cry, our earthly rulers falter, our people drift and die, The walls of gold entomb us, The words of scorn divide, Take не thy thunder from us, But take way our pride.” (G.K. Chesterton: English Hymnal) Д) “Тим часом буде їсти для його claim його корону, і вони будуть їсти вони будуть cut down ...” (Iron Maiden: To Tame a Land) Е) “The Dolce Vita is worth all the hassles, except one: health care.” “Якщо ви збираєтеся в Шрині в Санта-Клара південно-західній частині Хавани, де він буде скинутий величезний радянський стилю статуя, що меморіали з його вбивчої бойової битви над Фульгенцо Бетіста в армії в 1958 році for Bolivia в 1965 to 26 footnother інший (це час неуспішний) революція, ви будете його героїчно outlined до неба.” “Cubans, які apparently revere “El commandante” мусить out a lot about його longevity, wondering whether he will last another decade or more, which keeps them in a state of suspense, if not suspended animation.” “Як Dream, salsa музика wafted в від dance hall across the street. ” “It glows with Spanish-style grandeur and art-deco elegance; and its literary history makes it memorable.” (From Newsweek, 2003) Misaki і Daisuke dressed up у своїх formal kimonos до свята і лайки символічний гарний цукерок candy називають chitose-ame. Великі ланцюжки у вигляді samurai є здобуті через streets. Origami is the Japanese traditional art of making various forms, such as animals or flowers, by folding a piece of paper. Люди є знайомими з Origami від своїх дітей в Japan. Orizuru (a paper crane) є найбільш популярним суб'єктом в Origami, і це дуже hard to find a Japanese when cannot make one. (From Hello Japan, 2003) Sitting next to me was Cuban in his 60s from Miami. Як ми відправляємося вперед Havana Airport, то ось-ось навіщо з портфеля на прогулянках фонтани світла біля. “Poquito! Poquito!” він сідає, grimacing sadly і тримає його thumb і index finger like a pair of tweezers. Havana's pale flickering, a poor match для Miami's electric blaze, seemed до evoke contradictory feelings в him of anguish and schadenfreude. (From Newsweek, 2003) 4. Чи вважаєте Ви ці слова варваризмами? Поясніть свою точку зору. sari, rupee, samosa, dacha, samovar, dйcolletage, dйcolletй, coup d'etat 27 ЛЕКЦІЯ V – ЗАГАЛЬНОСПОЖИВАЛЬНА ЛЕКСИКА І НЕОЛОГІЗМИ Базовий вокабуляр Слова, що належать до шару загальновживаної лексикибаз. шаром формальної та неформальної лексики, оскільки їх можна використовувати в будь-яких ситуаціях - і формальних, і неформальних, в усній та письмовій комунікації.Слови такого роду використовуються людьми будь-якої професії, рівня освіти, віку, місця проживання. Слід зазначити, що ядро ​​цього шару англійської мови складають в основному слова загальнонімецького походження. складу Це найстабільніший шар лексики, який змінюється досить повільно, межі між шаром загальновживаної лексики та іншими шарами досить гнучкі. У шар загальновживаної лексики входять такі лексико-семантичні групи: I. Назви об'єктів та явищ навколишньої природи: sun, moon, water, fire, earth, wood, field etc.; ІІ. Найменування людини, родичів, частин тіла: man, woman, mother, father, brother, hand, nose, mouth, finger etc. ; ІІІ. Назви житла, предметів домашнього господарства, свійських тварин: house, roof, bed, bread, horse, cat etc.; IV. Назви знарядь праці: axe, hammer, nail, saw etc.; V. Назви основних спектральних кольорів, основних характеристик об'єктів та явищ: black, white, red, bad, old, young, new, little, high etc.; VI. Назви основних процесів життєдіяльності: go, come, ride, eat, drink, live, work, die etc.; VII. Структурні мовні одиниці: in, on, to, and, але etc. Слова загальновживаного шару лексики характеризуються стилістичною нейтральністю та відсутністю конотацій. Значення цих слів характеризуються широтою та узагальненістю; вони безпосередньо позначають поняття, не передаючи у своїй додаткової інформації. Одиниці базового шару лексики та стилістично марковані слова не існують незалежно, вони тісно пов'язані між собою. Неологізми 28 Неологізми – це новостворені слова чи слова, які набули нових значень завдяки соціальним, економічним, політичним чи культурним змінам у людському суспільстві. Як зазначалося вище, неологізми можуть належати і шару формальної та шару неформальної лексики. Нові слова постійно з'являються в англійській та інших мовах; Нині спостерігається так званий неологічний бум. У деяких дискурсах поява нових слів була викликана прогресом у різних галузях науки та техніки. Нові слова в основному використовуються університетськими викладачами, репортерами газет, молоддю, людьми, які беруть активну участь у соціальній комунікації та тими, хто має відношення до засобів масової інформації. Неологізми часто зустрічаються в газетній лексиці, тому що газети найшвидше реагують на зміни в житті суспільства, в науці та техніці. На думку Ю.М. Скребнєва, «у більшості випадків новостворені слова насилу приймаються лінгвістичною спільнотою через його 1 консервативне ставлення до будь-якої інновації» . Існують три основні способи освіти неологізмів у мові. Слово може змінити значення для найменування нового об'єкта чи явища; такі лексичні одиниці звуться семантичних неологізмів. У мові може з'явитися нова лексична одиниця для позначення об'єкта чи явища, котрому у мові існує ім'я. Цей процес називається трансномінації. І, нарешті, у мові може з'явитися зовсім нове слово позначення нового об'єкта чи явища. Такі слова звуться власне неологізмів. Чим простіша семантична структура неологізму, тим легше він буде сприйнятий суспільством. В.І. Заботкіна зазначає, що причини створення нових слів переважно прагматичні. Головним прагматичним мотивом, що лежить в основі створення нових слів, є тріада: necessity (необхідність мови пройменувати ще не найменоване) – emphasis (прагнення більшої виразності) – beauty (потреба в красі) 2. Розглянемо деякі приклади: necessity (нові референти отримують імена , напр., cyberphobia, cyberphilia); emphasis (нові, більш експресивні назви даються вже найменованим об'єктам, напр., laid-back, buttoned-down, burned-out, etc.); beauty (до цієї групи можна віднести запозичення-варваризми з інших мов, наприклад, dolce vita). Як відбувається процес входження нового слова у мову? В.І. Заботкіна зазначає, що для найменування спочатку необхідно ідентифікувати референт, визначити його місце в когнітивній системі того, хто говорить, і категоризувати його. Далі йде процес субкатегоризації (порівняння з іншими членами цієї категорії), і лише після цього починається пошук нового імені. 1 Skrebnev Y.M. Fundamentals of English Stylistics. - M., 2003. P. 59. 2 Див: Заботкіна В.І. Когнітивно-прагматичний підхід до неології / / Когнітивно-прагматичні аспекти лінгвістичних досліджень: Зб. наук. тр. / Калінігр. ун-т. - Калінінград, 1999. С. 3-9. 29 Потім слово проходить процес конвенціоналізації (засвоєння суспільством) та лексиколізації (засвоєння системою мови); воно вбирає у собі додаткові прагматичні риси контексту його повторного вживання1. У англійській існує багато лексико-семантичних груп неологізмів, які стосуються різних сфер людської життєдіяльності. Розглянемо деякі з них: - сфера комп'ютерних та інформаційних технологій (multi-user, to computerize, to blitz out, to telework, telecommute, telebanking, videobank, etc.); - лінгвістична сфера (machine translation, artspeak, sportspeak, etc.); - сфера політики та соціального життя (youthquake, pussy-footer, Europarliament, belonger, survivor, welfare mother, dial-a-meal, multiculturalism, etc.); - кримінальна сфера (neighbor watch, steaming, wolf-pack, etc.); - сфера захисту довкілля (acid fog, energy belt, etc.). Є також лексико-семантичні групи неологізмів, що позначають звичайні, повсякденні речі, наприклад: - їжа (longlife milk, beefburger, fishburger, etc.); - одяг (slimster, sweatnik, bloomers, etc.) ); - Взуття (thongs, backsters, etc.). Нові лексичні одиниці, що позначають невідомі раніше об'єкти та поняття, з'явилися також у сферах фінансів, музики, мистецтва, криміналу тощо. Неологізм можна класифікувати за способом їх входження в мову. Вирізняють такі види неологізмів: - фонологічні (rah-rah); - запозичення (perestroika, dolce vita, etc.); - семантичні неологізми (umbrella у значенні «політичне прикриття»); - морфологічні неологізми (free-fall, rubber-neck, x-rated, tycoonography, gallery-hop, job-hop, hard-to-get, middle-of-the-road, etc.); - фразеологічні (sleeping policeman, до нас, електронний virus, a whiz-kid). На думку Т.А. Пімахіною, більшість неологізмів утворюється в американському варіанті англійської мови. У американському варіанті англійської приблизно 45% неологізмів належить до науково-технічної терминологии2. Слід зазначити, що з перекладі неологізмів, які стосуються політичної, соціальної та етнографічної сфер, перекладач 1 Див.: Саме там. 2 Див: Пімахіна Т.А. Лінгво-стилістичні характеристики неологізмів сучасної англійської// Функціональний аспект одиниць мови. Самара: Вид-во "Самарський університет", 1992. С. 105 - 112. 30

Ця стаття присвячується всім шанувальникам читання. Ми вже докладно розглядали англійське слово “ book” – як воно використовується і в яких використовується. Але слів « book» та « read» явно недостатньо для словникового запасу людини, що активно читає. Тож давайте поринемо в цю тему глибше: розберемо види та жанри книг, основні «книжкові» терміни, синоніми дієслова toread, корисні фрази та вирази для опису книг.

Описуємо книги англійською

З появою цифрових технологій книги почали ділитися на два види: звичайні паперові, які англійською називають paperbackbooks , та електронні книги – digitalbooksабо E-books. Питання про те, які книги краще, приємніше читати, більш «справжні» і таке інше – один із найгостріших серед любителів читання. Якщо ви заговорите з носієм англійської мови про книги, не дивуйтеся, якщо він запитає вас: What type of books ти preferує reading?

Fiction or non-fiction – що вибрати ?

Також книги ділять на художні та документальні: fiction and non-fiction . За аналогією з цими словами в англійській мові з'явився такий термін, як lightfiction»-«легке» читання. Усього ж існує понад десяток основних книжкових жанрів у белетристиці genres:
наукова фантастика - sciencefiction ,
фентезі fantasy ,
детективи - detectivebooks ,
трилери thrillers ,
сатира satire .
Збірники оповідань чи поезії називають антологією – anthology .
В англійській мові є спеціальний термін для жіночої літератури. chicklit: це жіночі романи на кшталт «Щоденник Бріджіт Джонс»

Документальна література теж може різною: книги з бізнесу та фінансів. Business & Financebooks , автобіографія autobiography, кулінарні книги cook-books, енциклопедії encyclopedias, словники dictionaries .

Книжки можна читати по-різному.

Основне дієслово - toread– описує читання загалом, без уточнень чи деталей. До нього можна додати слова aloudабо toyourself- Читати вголос або про себе. А якщо ви хочете наголосити, що прочитали книгу дуже ретельно чи, навпаки, переглянули її між рядками?

Ось кілька корисних синонімів дієслова to read :
to peruse or to scrutinize – уважно прочитувати,
до scan або skim (за допомогою / over )- Швидко переглядати,
до read through- Прочитати до кінця.
При читанні важливо вміти вловлювати прихований зміст, авторське послання – to read between the lines .

Дуже цікаві, захоплюючі книги, від яких складно відірватися, англійською називають page-turner. Як правило, у таких книгах несподівані повороти подій – plottwistsчи зворушливі моменти – tearjerkers. Якщо вам дуже сподобався уривок чи фраза з книги, можна загнути куточок на цій сторінці – такі сторінки по-англійському називаються dog-eared pages , тому що схожі на собаки вуха.