§2 Mokslinis kalbėjimo stilius: stiliaus ir žanro ypatybės. Tema: Mokslinio stiliaus stilius ir žanriniai ypatumai
Pagrindinė mokslinio stiliaus funkcija – loginės informacijos perdavimas ir jos tiesos įrodymas (visiškai nesant emocijų raiškos). Priklausomai nuo dalyko, dažniausiai skiriamos mokslinės ir techninės, mokslinės ir gamtinės, mokslinės ir humanitarinės atmainos. mokslinę kalbą. Be to, priklausomai nuo konkrečias užduotis ir panaudojimo sferas, galima išskirti tokius postilius kaip: tinkamas mokslinis, mokslinis-informacinis, mokslinis-referencinis, patentinis, edukacinis-mokslinis, mokslo populiarinimas. Šie substiliai naudojami įvairiuose mokslinės kalbos žanruose:
a) faktiškai mokslinė - monografija (mokslinis darbas, kuriame giliai plėtojama viena tema, vienas klausimų spektras), straipsnis, pranešimas ir kt.;
b) mokslinis ir informacinis - abstraktus (mokslinio darbo turinio santrauka), anotacija ( trumpas aprašymas knygos, straipsniai ir kt.), vadovėlis, studijų vadovas ir kt.;
c) mokslo populiarinimas – esė, knyga, paskaita ir kt.
Esant visoms atmainų ir žanrų įvairovei, mokslinis stilius pasižymi dominuojančiojo, tai yra svarbiausio stilių organizuojančio bruožo, vienybe. Mokslinio stiliaus dominantė – konceptualus tikslumas, akcentuojamas kalbos logiškumas.
Mokslinės kalbos tikslumas apima kalbinių priemonių, turinčių nedviprasmiškumą ir gebėjimą geriausiai išreikšti sąvokos esmę, pasirinkimą, tai yra logiškai suformuluotą bendrą mintį apie dalyką, reiškinį. Todėl moksliniu stiliumi jie vengia (bet vis tiek kartais vartoja) įvairių vaizdinių priemonių, pavyzdžiui, metaforų. Vienintelės išimtys yra metaforos terminai.
Palyginkite: fizikoje - atomo branduolys; botanikoje - gėlės piestelė; anatomijoje - akies obuolys, ausies kaklelis.
Asmeninės emocijos čia neleidžiamos. Štai kodėl mokslinėje kalboje naudojamos tik neutralios priemonės, o išraiškingos yra nepriimtinos.
8. Funkciniai ir semantiniai kalbos tipai: aprašymas, pasakojimas, samprotavimas.
Priklausomai nuo teiginio turinio, mūsų kalba gali būti skirstoma į šiuos tipus: aprašymas, pasakojimas, samprotavimas. Kiekvienas kalbos tipas turi savitų bruožų.
apibūdinimas- tai bet kokio tikrovės reiškinio, objekto, žmogaus vaizdas, išvardijant ir atskleidžiant pagrindinius jo bruožus. Pavyzdžiui, aprašydami portretą nurodysime tokius požymius kaip ūgis, laikysena, eisena, plaukų spalva, akys, amžius, šypsena ir kt.; patalpos aprašyme bus nurodytos tokios savybės kaip dydis, sienų apdaila, baldų savybės, langų skaičius ir kt.; aprašant kraštovaizdį, tai bus medžiai, upė, žolė, dangus ar ežeras ir kt. Visiems aprašymo tipams būdingas bruožų pasireiškimo vienalaikiškumas. Aprašymo tikslas – kad skaitytojas matytų aprašo temą, pateiktų jį mintyse.
1. Obelis - ranet violetinė - atspari šalčiui veislė. Vaisiai apvalūs, 2,5-3 cm skersmens Vaisiaus svoris 17-23 g Vidutinio sultingumo, būdingo saldaus, šiek tiek sutraukiančio skonio.
2. Liepų obuoliai buvo dideli ir skaidrūs geltoni. Jei žiūri pro obuolį saulėje, jis šviečia kaip stiklinė šviežio liepų medaus. Viduryje buvo grūdai. Prie ausies papurtėte prinokusį obuolį, girdėjote, kaip barška sėklos.
Pasakojimas- tai istorija, žinutė apie įvykį jo laikine seka. Pasakojimo ypatumas tas, kad jame kalbama apie vienas po kito sekančius veiksmus. Visiems pasakojamiesiems tekstams įvykio pradžia (pradžioje), įvykio raida, įvykio pabaiga (denouement) yra bendra. Istorija gali būti pasakojama trečiuoju asmeniu. Tai yra autoriaus istorija. Jis gali kilti ir iš pirmojo asmens: pasakotojas įvardijamas arba nurodomas asmenvardžiu I.
Tokiuose tekstuose dažnai vartojami tobulosios formos būtojo laiko formos veiksmažodžiai. Tačiau, norint suteikti tekstui išraiškingumo, kartu su jais vartojami ir kiti: veiksmažodis netobulos formos būtojo laiko formoje leidžia išskirti vieną iš veiksmų, nurodančių jo trukmę; esamojo laiko veiksmažodžiai leidžia pateikti veiksmus, tarsi vykstančius prieš skaitytojo ar klausytojo akis; Būsimojo laiko formos su dalele kaip (kaip šokinėti), taip pat tokios formos kaip plakimas, šuolis padeda perteikti to ar kito veiksmo greitumą, netikėtumą.
Pasakojimas kaip kalbos rūšis labai paplitęs tokiuose žanruose kaip atsiminimai, laiškai.
Pasakojimo pavyzdys:
Pradėjau glostyti Jaškino leteną ir galvoju: visai kaip kūdikio. Ir kuteno ranką. Ir kūdikis kažkaip patraukia leteną – o aš į skruostą. Net neturėjau laiko mirksėti, bet jis trenkė man į veidą ir šoko po stalu. Atsisėdo ir nusišypso.
samprotavimus- tai žodinis pristatymas, paaiškinimas, bet kokios minties patvirtinimas.
Samprotavimo kompozicija yra tokia: pirmoji dalis yra tezė, tai yra mintis, kurią reikia logiškai įrodyti, pagrįsti ar paneigti; antroji dalis – išsakytos minties pagrindimas, įrodymai, argumentai, paremti pavyzdžiais; trečioji dalis – išvada, išvada.
Tezė turi būti aiškiai įrodoma, aiškiai suformuluota, argumentai įtikinantys ir pakankamai daug, kad patvirtintų pateiktą tezę. Tarp tezės ir argumentų (taip pat ir tarp atskirų argumentų) turi būti loginis ir gramatinis ryšys. Gramatiniam tezės ryšiui su argumentais dažnai naudojami įvadiniai žodžiai: pirma, antra, galiausiai, taigi, tokiu būdu. Samprotavimo tekste plačiai vartojami sakiniai su jungtukais, nors, nepaisant to, kad nuo. Samprotavimo pavyzdys:
Žodžiai-terminai, reiškiantys abstrakčias matematines sąvokas: „segmentas“, „liečiamasis“, „taškas“, kilę iš labai specifinių veiksmo veiksmažodžių: kirpti, liesti, klijuoti (baksti).
Visais šiais atvejais originali konkreti reikšmė kalboje įgyja abstraktesnę reikšmę.
Tema: Mokslinio stiliaus stilius ir žanriniai ypatumaiPamokos tikslas:
1 Mokslinis kalbėjimo stilius, pagrindiniai jo bruožai.
2 Žanrinė įvairovė ir mokslinio stiliaus diferenciacija tarp stilių.
3 Leksinės ir gramatinės mokslinio stiliaus priemonės.
4 Mokslinė kalba kaip sudedamoji dalis profesinė kultūra specialistas.
5 Mokslinių žanrų teiginių-tekstų rengimas būsimos profesinės veiklos rėmuose (pranešimas, pranešimas, apžvalga, apžvalga, anotacija, straipsnis, santrauka, mokslinis projektas, kursinis darbas, baigiamasis projektas, pranešimas moksliniu ir publicistiniu stiliumi, santrauka ir kt. .).
6 Darbas su periodine spauda, straipsnių analizė.
7 Rašyti esė, rengti kursinius darbus pagal mokymo programos disciplinas
Viena iš žmogaus veiklos sferų yra mokslinė ir profesinė sfera. Jai tarnauja mokslinis stilius.
Šio stiliaus ypatumus lemia mokslinių tekstų tikslas perteikti objektyvią informaciją apie gamtą, žmogų ir visuomenę. Jis gauna naujų žinių, jas kaupia ir perduoda. Mokslo kalba yra natūrali kalba su dirbtinių kalbų elementais (skaičiavimais, grafikais, simboliais ir kt.); nacionalinė kalba su polinkiu į internacionalizaciją.
Mokslinis kalbos stilius skirstomas į substilius:
mokslinis ir informacinis (žanrai - abstraktus, abstraktus, patentinis aprašymas),
mokslinė ir informacinė (žanrai – žodynas, žinynas, katalogas),
edukacinis ir mokslinis (žanrai – vadovėlis, metodinis vadovas, paskaita),
mokslo populiarinimas (esė ir kt.).
Išskirtinis tikrojo mokslinio stiliaus bruožas yra akademinis pristatymas, skirtas specialistams. Šio substiliaus požymiai yra perduodamos informacijos tikslumas, argumento įtikinamumas, loginė pateikimo seka ir glaustumas.
Mokslo populiarinimo postilius turi ir kitų bruožų. Ji skirta plačiajai skaitytojų auditorijai, todėl moksliniai duomenys turėtų būti pateikiami prieinamai ir įdomiai. Jis nesiekia trumpumo, glaustumo, o naudoja žurnalistikai artimas kalbines priemones. Čia taip pat vartojama terminija.
Mokslinis-informacinis postilius turėtų tiksliai perteikti mokslinę informaciją su mokslinių faktų aprašymu.
Edukacinis ir mokslinis postilius skirtas būsimiems specialistams, todėl jame yra daug iliustracinės medžiagos, pavyzdžių, paaiškinimų.
Pagrindinis mokslinio stiliaus bruožas – tikslus ir nedviprasmiškas minčių reiškimas.
Mokslo užduotis yra parodyti modelius. Todėl jo bruožai: abstraktus apibendrinimas, akcentuotas loginis pateikimas, aiškumas, argumentavimas, vienareikšmiška minčių reiškimas. Komunikacijos mokslo, jos dalyko, kalbos turinio uždaviniai reikalauja bendrųjų sąvokų perdavimo. Tam pasitarnauja abstraktus žodynas, specialus žodynas ir terminija.
Terminija įkūnija mokslinės kalbos tikslumą. Terminas - tai žodis ar frazė, tiksliai ir nedviprasmiškai nusakantis specialios žinių ar veiklos srities sąvoką (sklaida, konstrukcijos stiprumas, rinkodara, ateities sandoriai, matavimas, tankis, programinė įranga ir kt.). Koncepcija - tai mintis apie bendras esmines objektyvios tikrovės objektų ar reiškinių savybes, ryšius ir ryšius. Sąvokų formavimas yra svarbi mokslinės kalbos sąlyga. Sąvokų apibrėžimas suteikia apibrėžimas (lot. apibrėžimas) – trumpa tam tikru terminu pažymėto objekto identifikavimo charakteristika ( Induktyvumas yra fizikinis dydis, apibūdinantis elektros grandinės magnetines savybes.)
į konkrečius
nuoseklumas,
apibrėžimo (apibrėžimo) buvimas,
unikalumas,
stilistinis neutralumas,
išraiškos trūkumas
paprastumas.
bendrieji moksliniai (analizė, disertacija, problema, procesas ir kt.),
tarpmoksliniai (ekonomika, sąnaudos, darbo jėga ir kt.),
labai specializuotas (tik tam tikrai žinių sričiai).
Terminologija suteikia informacinį supratimą nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu, teisės aktų ir norminių dokumentų suderinamumą.
3. Jo esmė mokslinę kalbą Tai rašytinė kalba, saistoma normų. Abstrakčiai apibendrintas personažas mokslinė kalba pabrėžiama įtraukiant daug sąvokų, naudojant specialius leksinius vienetus (dažniausiai visada), pasyvias konstrukcijas (metalai lengvai pjaunami). Plačiai vartojami abstrakčių apibendrintų reikšmių veiksmažodžiai, abstrakčias sąvokas (greitis, laikas) reiškiantys daiktavardžiai. Naudojamos konstrukcijos, pabrėžiančios ryšį tarp teiginio dalių: įžanginiai žodžiai (pagaliau, taigi), Kaip nurodyta toliau, pereikime prie kitos dalies., daug prielinksnių, išreiškiančių įvairias nuostatas ir veiksmus (dėka, dėl, dėl ir pan.).
Mokslinio stiliaus leksinei kompozicijai būdingas homogeniškumas, nėra žodyno su šnekamąja liaudine kalba, vertinamoji, emociškai išraiškinga. Daugelis viduriniosios lyties žodžių: reiškinys, nuosavybė, vystymasis. Daug abstraktaus žodyno – sistema, laikotarpis, atvejis. Mokslinio stiliaus tekstuose vartojami sudėtingi sutrumpinti žodžiai, santrumpos: PS (programinė įranga), ZhC (gyvenimo ciklas); yra ne tik kalbos informacija, bet ir grafika, formulės, simboliai.
IN sintaksė sudėtingi sakiniai vartojami su dalyviais, prieveiksminėmis ir dalyvinėmis frazėmis, laiko ryšiu (su kažkuo ryšiu), paprasti sakiniai, pvz. kas yra kas(vandenilis yra dujos), beasmenis sakiniai. Dažniausiai naudojami deklaratyvūs sakiniai, klausiamieji – siekiant atkreipti dėmesį į problemą.
Reikėtų prisiminti, kad įvardis nėra priimtas moksliniu stiliumi "aš", jis pakeičiamas "mes"(„mūsų požiūriu“, „mums tai atrodo akivaizdu“).
Mokslinis stilius sukūrė griežtą žanrų sistemą ir griežtas teksto komponavimo taisykles. Mokslinis tekstas išsiskiria pragmatiška konstrukcija, viskas, kas jame yra, pasitarnauja galutiniam tikslui pasiekti ir, svarbiausia, kompozicijai, tačiau tuo pat metu atsisakoma emocijų, žodiškumo, dviprasmiškumo, potekstės.
4. Moksliniame tekste yra:
tema, t.y. svarstymo objektas (studija), kurio turinys atskleidžiamas tam tikru aspektu;
potemė, t.y. tema, įtraukta į platesnę temą, sudaranti jos dalį ir besiskirianti siauresniu svarstymo ar vienos iš šio objekto dalių svarstymo aspektu;
taip pat egzistuoja mikro tema, lygus pastraipai tekste ir teikiantis semantines nuorodas tarp teksto dalių.
Mokslinio teksto struktūrinis vienetas yra pastraipą. Jame yra tam tikros idėjos, nuostatos, argumentai, mikrotemos. Jie išreiškiami raktiniais žodžiais, kuriuos lengva atskirti apibrėžiant pastraipos esmę. kas pastraipa turi pradžią, pagrindinės pastraipos frazę, komentuojamąją dalį ir pabaigą. Raktiniai žodžiai yra pastraipos frazėje.
Atskiriems teksto fragmentams jungti naudojami prielinksniai, įžanginiai žodžiai, tam tikros kalbos klišės (autorius svarsto, pažymėtina, tai įrodo ir pan.).
Pagrindiniai mokslinio teksto konstravimo būdai yra aprašymas, samprotavimas, pasakojimas. Mokslinis tekstas yra griežtos konstrukcijos teksto tipas.
apibūdinimas- tai žodinis tikrovės reiškinio vaizdavimas, išvardijant jo ypatybes.
Pasakojimas- pasakojimas apie įvykius, reiškinius, perduodamas tam tikra seka.
samprotavimus- žodinis pristatymas, bet kokios minties paaiškinimas ir patvirtinimas.
Mokslinis aprašymas turi tikslą atskleisti objekto, reiškinio, proceso požymius, nustatyti ryšius (išvaizda, komponentai, paskirtis, palyginimas). Visi žino, pavyzdžiui, įvairių medžiagų savybių aprašymus chemijoje (Titanas yra pilkas metalas. Jis turi dvi polimorfines modifikacijas ... pramoniniu būdu titano gamybą sudaro titano rūdos sodrinimas ir chlorinimas, o po to iš titano tetrachlorido išgaunamas metaliniu magniu...) („Medžiagų mokslas“)).
Labiausiai paplitęs mokslinio teksto konstravimo būdas yra samprotavimas. Samprotavimo tikslas – argumentų pagalba patikrinti teiginio teisingumą ar klaidingumą, kurio teisingumas buvo patikrintas ir nekvestionuojamas. Samprotavimas yra pateikimo būdas, per kurį perduodamas naujų žinių gavimo procesas, o pačios žinios pateikiamos loginės išvados forma. Samprotavimas kuriamas kaip išvadų, pagrįstų įrodymais ir paneigimais, grandinė. Taigi A. Čechovo apsakyme „Laiškas mokytam kaimynui“ laiško autorius dvarininkas kalba apie pasaulį: „Rašai, kad mėnulyje, t.y. per mėnesį žmonės ir gentys gyvena ir gyvena. Taip niekada negali būti, nes jei žmonės gyventų mėnulyje, jie savo namais ir riebiomis ganyklomis užgoštų mums jo stebuklingą ir magišką šviesą. ... Žmonės, gyvendami mėnulyje, nukristų ant žemės, bet taip nebūna...“.
Mokslinio pasakojimo uždavinys – fiksuoti, pateikti pokyčių, formavimosi etapus, t.y. laiko tarpas. Tai reiškia, kad mokslinis pasakojimas yra trumpas arba išsamus procesų aprašymas, skirtas vėliau registruoti atskirus proceso etapus jo eigos laikotarpiu. Pasakojimas – tai pasakojimas apie reiškinius, įvykius laiko seka, tai dėsnių atradimo pristatymas su išvadomis ir apibendrinimais, palyginimais. („Infliacijos sąlygomis įmonės taip pat keičia savo ekonominę politiką. Tai išreiškiama, pavyzdžiui, tuo, kad jos imasi tik trumpalaikių projektų, žadančių greitesnę investicijų grąžą. Nuosavų apyvartinių lėšų trūkumas verčia įmones ieškoti naujiems išoriniams finansavimo šaltiniams išleidžiant akcijas ir obligacijas, išperkamąją nuomą, faktoringo). („Ekonomikos teorija“).
Įrodymas artimas samprotavimui – pateikimo metodas, kuriuo patvirtinama arba paneigiama žinių tiesa, kuri buvo hipotezių prigimtyje. Jame, kaip ir samprotavime, yra
baigiamasis darbas + argumentai + demonstracijos + išvados.
Mokslinis kalbos stilius apima šių loginio mokslinio teksto organizavimo metodų naudojimą: dedukcija, indukcija, analogija ir problemos pristatymas.
Loginė teksto schema naudojant dedukciją: tezė, hipotezė → tezės kūrimas, argumentacija → išvados.
Loginė teksto schema naudojant indukciją: tyrimo tikslas → faktų kaupimas, analizė, apibendrinimas → išvados.
Dedukcija (lot. išvada) – tai minties judėjimas nuo bendro prie konkretaus, nuo bendrųjų dėsnių prie konkrečių.
Žodis dedukcija primena garsiojo Šerloko Holmso žodžius: „Nėra taip sunku sudaryti išvadų seriją, kurioje kiekviena sekanti išplaukia iš ankstesnės. Jei po to bus pašalintos visos vidurinės nuorodos ir tik pirmoji ir paskutinė nuoroda bus perduota klausytojui, jos sukurs stulbinantį, nors ir klaidingą įspūdį.
Išskaitymo metodas susideda iš trijų etapų:
1 etapas – pateikiamas baigiamasis darbas(graikų pozicija, kurios teisingumas turi būti įrodytas) arba hipotezė (graikų pagrindas, prielaida).
2 etapas – baigiamojo darbo rengimas(hipotezė), jos pagrindimas, įrodymas ar paneigimas. Čia naudojami įvairūs argumentai (lot. argumentai), kuriais remiamasi įrodymams, faktams ir pavyzdžiams, palyginimams.
3 etapas – išvados ir pasiūlymai.Šis metodas dažnai naudojamas seminaruose universitetuose.
Indukcinis metodas (lot. indukcija) – tai minties judėjimas nuo konkretaus prie bendro, nuo vieno fakto žinojimo prie bendros taisyklės, prie apibendrinimo. Sudėtis tokia: įvadinėje dalyje nustatomas tyrimo tikslas. Pagrindinėje dalyje pateikiami turimi faktai, aprašoma jų gamybos technologija, atliekama analizė, sintezė, palyginimas. Tuo remiantis daroma išvada, nustatomi dėsningumai. Taigi, pavyzdžiui, sudaromas studento pranešimas apie mokslinį darbą universitete.
Problemos teiginys yra probleminių klausimų pareiškimas tam tikra seka. Metodas kilęs iš Sokratiško metodo. Jo metu ištiriama keliama problema, formuluojami dėsningumai. Pavyzdžiui, per paskaitą ar pranešimą suformuluojama viena ar kita problema. Dėstytojas siūlo būdus tai išspręsti, jis visus studentus daro mąstymo proceso dalyviais.
Taigi, mokslinio stiliaus bruožai apima tikslumą, nuoseklumą, samprotavimą, terminų vartojimą. Be to, būtina prisiminti mokslinio teksto konstravimo būdus ir loginio jame esančios medžiagos pateikimo būdus.
Testo klausimai:
Kokie pagrindiniai kalbiniai mokslinio stiliaus bruožai?
Kokie yra terminų reikalavimai?
Kokie yra mokslinio teksto kūrimo būdai ir metodai?
Pasirinkite savo specialybės mokslinį tekstą ir apsvarstykite jį šiais požiūriais:
Kokį metodą – indukcinį ar dedukcinį – naudoja autorius?
Ar buvo suformuluota hipotezė?
Kaip konstruojamas įrodymas?
BANDYMAI
1-as asmuo vienaskaita;
daugiskaitos 1-asis asmuo;
2-asis daugiskaitos asmuo;
Vienaskaitos 3 asmuo.
Dažnas;
bendrieji moksliniai;
šnekamoji kalba;
terminologinis.
Atrodo, kad Archeano erai buvo būdingas ugnikalnių aktyvumas.
Atrodo, kad Archeano erai buvo būdingas ugnikalnių aktyvumas.
Skersnapį geriau šerti pušies ir eglės kankorėžiais.
Šie kviečiai gerai auga ir duoda daug grūdų.
Knygos apžvalga laukia kitą savaitę.
Straipsnio santraukos pasirodė labai nesėkmingos.
Monografijai parašė anotaciją vadovas.
Pavadinkite skaičius iš eilės;
nustatyti tikslų kažkieno kiekį;
padaryti kokią nors išvadą, pripažinti, daryti prielaidą;
atsižvelgti, atsižvelgti.
Mes laikomės kitokio požiūrio...
Atrodo negerai...
Tokio požiūrio į sprendimą privalumas turėtų būti pripažintas ...
Autorius teisingai nurodo...
Džiaugiamės rezultatais...
Esame labai patenkinti rezultatais...
Esame patenkinti tyrimo rezultatais.
Rezultatai mus gana tenkina.
Žodžio vartojimas neįprasta reikšme;
stiliaus pažeidimas;
paronimų pažeidimas.
Taigi!
Gerai, pastebėk save.
Postscript prie teksto.
Labai svarbus.
1 Rusų kalba ir kalbėjimo kultūra: paskaitų kursas / G.K. Trofimova - M.: Flinta: Nauka, 2004. - P. 70 - 77.
Praktinis darbas Nr.5
Tema: Mokslinio stiliaus stilius ir žanriniai ypatumai
Pamokos tikslas: teorinė peržiūra ir pratybų vykdymas pagal planą:
3 Rašyti esė, rengti kursinius darbus pagal mokymo programos disciplinas
"Mokslinis stilius"
1. Nurodykite mokslinio stiliaus funkcijas:
informacijos perdavimas, faktų aiškinimas;
pranešimas + poveikis;
žinutė;
vaizdas ir poveikis;
bendravimas
1. socialiniai ekonominiai, politiniai, kultūriniai santykiai;
2. teisės aktai, kanceliarinis darbas;
3. oficialus nustatymas;
4. grožinė literatūra, memuarai;
5. buitiniai santykiai, privatūs laiškai, užrašai
3. Įvardykite būdingas raiškos priemones:
1. epitetai;
2. metaforos;
3. retorinės figūros;
4. raiškos priemonių trūkumas;
5. emociškai nuspalvintas žodynas
4. Kokiuose žanruose įgyvendinama edukacinė ir mokslinė kalba:
1. žinutė;
2. ataskaita;
3. nurodymai;
4. istorija;
5. interviu
5. Mokslinis kalbos stilius turi atmainas (postilius), nurodykite juos:
1. mokslinė nuoroda;
2. švietimo ir mokslo;
3. mokslo populiarinimas;
4. diplomatinis;
5. teisėkūros
6. Apibrėžkite teksto tipą:
Aš, Alekseeva Anna Ivanovna, gyvenanti adresu: Sankt Peterburgas ............. pasitikiu Khitrova Olga Aleksandrovna, gyvenanti adresu: Sankt Peterburgas. ...... ........, sutarties sudarymas su leidykla "Jurist" mano vardu.
05/29/03. Alekseeva A.I
1. pareiškimas
2. skelbimas
3. kvitas
4. įgaliojimas
5. abstraktus
6.1. Ar šis tekstas priklauso mokslinio stiliaus žanrui?
2. ne
7. Nurodykite specialiąsias komunikacijos mokslo srities sąvokas, specialiuosius mokslinio stiliaus leksinius vienetus:
1. kalbos posūkiai
2. terminai
3. frazeologiniai vienetai
4. epitetai
5. palyginimai
8. Nustatykite teksto tipą: Vandenynas (gr. ΩκεανМς, senovės graikų vandenyno dievybės vardu) yra didžiausias vandens telkinys, kuris yra vandenynų dalis, esantis tarp žemynų, turi vandens cirkuliacijos sistemą ir kitus specifinius funkcijos.
1. apibrėžimas (apibrėžimas)
1. skelbimas
3. kvitas
4. įgaliojimas
5. abstraktus
Ar šis tekstas priklauso mokslinio stiliaus žanrui?
9. Įvardykite ekstralingvistines ypatybes, nesusijusias su moksliniu stiliumi:
1. nuoseklumas
2. argumentacija
3. abstraktus
5. objektyvumas
10. Nurodykite, kokių tipų tekstai priklauso moksliniam stiliui:
2. monografija;
3. laiškas;
4. atsiminimai;
5. disertacija
11. Nurodykite, kurios iš siūlomų stiliaus ypatybių nepriklauso moksliniam kalbėjimo stiliui:
1. vaizdiniai;
2. apibendrinimas;
3. pateikimo objektyvumas;
4. karo prievolė;
5. įvertinimas
12. Mokslinio stiliaus morfologiniai ypatumai apima:
1. ypač dažnas asmeninių ir parodomųjų įvardžių vartojimas
2. kiekybinė daiktavardžių persvara
3. susilpnėjusių leksinių ir gramatinių reikšmių veiksmažodžių formų vartojimas
4. variantinės daiktavardžių formos
5. veiksmažodžių formų čia ypač paplitę įnagininkai
13. Nustatyti kalbos stilių ir tipą.
Periodinį dėsnį D. Mendelejevas suformulavo tokia forma (1871 m.): „Paprastų kūnų savybės, taip pat elementų junginių formos ir savybės, taigi ir jų suformuotų paprastų ir sudėtingų kūnų savybės. periodinė priklausomybė nuo jų atominės masės. Tobulėjant atominei fizikai ir kvantinei chemijai, periodinis įstatymas gavo griežtą teorinį pagrindimą. Klasikinių J. Rydbergo (1897), A. Van den Broeko (1911), G. Moseley (1913) darbų dėka buvo atskleista fizinė elemento eilės (atominio) skaičiaus reikšmė. Vėliau buvo sukurtas kvantinis mechaninis modelis, leidžiantis periodiškai keisti cheminių elementų atomų elektroninę struktūrą, didėjant jų branduolių krūviams (N. Bohr, W. Pauli, E. Schrödinger, W. Heisenberg ir kt.). Šiuo metu D. Mendelejevo periodinis dėsnis formuluojamas taip: „cheminių elementų savybės, taip pat jų formuojamų paprastų medžiagų ir junginių formos ir savybės yra periodiškai priklausomos nuo elementų krūvių dydžio. jų atomų branduoliai“. Periodinio įstatymo ypatumas tarp kitų pagrindinių įstatymų yra tas, kad jis neturi formos išraiškos matematinė lygtis. Grafinę (lentinę) įstatymo išraišką sukūrė Mendelejevas Periodinė elementų sistema.
1. žurnalistinis stilius; samprotavimus
2. mokslinis stilius; samprotavimus
3. šnekamosios kalbos stilius; pasakojimas
4. meninis stilius; pasakojimas
5. meninis stilius; apibūdinimas
14. Moksliniame stiliuje išskiriami šie postiliai:
1. tinkamos mokslinės, mokslinės fantastikos ir jurisdikcijos; 2. tinkama mokslinė, diplomatinė ir politinė propaganda;
3. tinkamas mokslinis, mokslinis ir techninis;
4. faktiškai mokslinis, mokslo populiarinimas;
5. tinkamas mokslinis, teisminis ir kanceliarinis
15. Kokiam stiliui būdingi šie bruožai:
1) vaizdinių priemonių naudojimas;
2) daiktavardžių vartojimas kilmininko kalba kaip nenuoseklūs apibrėžimai (artimo užsienio šalys, įdarbinimo tarnyba);
3) žodyno, reiškiančio moralės, etikos, ekonomikos, medicinos, psichologijos sąvokas, vartojimas;
4) emocinių kalbos priemonių derinys su griežtais loginiais įrodymais.
1. mokslinis
2. meninis
3. žurnalistinis
4. šnekamoji kalba
5. oficialus reikalas
16. Mokslinio kalbėjimo stiliaus sintaksė pasižymi tendencija:
1. klausiamųjų ir šaukiamųjų sakinių vartojimas;
2. sakinių konstrukcijos teisingumas ir aiškumas, jų paprastumas ir aiškumas;
3. tam tikrų tipų sintaksinių konstrukcijų vartojimas: neapibrėžtos asmenybės, apibendrintų asmeninių ir beasmenių sakinių;
4. skatinamųjų sakinių vyravimas su įsakmiu, veikiančiu kaip liepiamąją nuosaką;
5. klišinių frazių su vardiniais linksniais vartojimas
17. Mokslinio kalbėjimo stiliaus leksiniams komponentams būdingi:
1. formuliniai kalbos posūkiai;
2. žodžio vartojimas konkrečia, specifine prasme;
4. santrumpų, sudėtingų santrumpų vartojimas;
18. Apibrėžkite teksto tipą:
Gerbiamas Viktorai Ivanovičiau, atkreipiu Jūsų dėmesį, kad Jūsų nurodytu laiku negalėsiu atvykti į kelionės tikslą ir pradėti eiti tarnybinių pareigų, nes pablogėjo mano sveikatos būklė. Man labai reikia gydymo. Prašau jūsų suteikti man atostogas savo lėšomis.
Sidorovo padėjėjas
1. pareiškimas
2. skelbimas
3. kvitas
4. aiškinamasis
5. abstraktus
19. Ar šis tekstas priklauso mokslinio stiliaus žanrui?
2. ne
20. Apibrėžkite teksto tipą:
1 straipsnis Visi žmonės gimsta laisvi ir lygūs savo orumu ir teisėmis. Jiems suteiktas protas ir sąžinė, todėl vienas kito atžvilgiu turėtų elgtis broliškai.
3 straipsnis Kiekvienas turi teisę į gyvybę, laisvę ir asmens saugumą.
1. abstraktus
3. apžvalga
21. Ar šis tekstas priklauso mokslinio stiliaus žanrui?
22. Kokiu stiliumi naudojamos visos kalbos priemonės?
1. mokslinis stilius;
2. grožinės literatūros kalba;
3. laikraštyje ir žurnalistikoje;
4. tarnybiniame reikale;
5. visuose aukščiau išvardintuose dalykuose.
23. Nurodykite, kurie iš šių bruožų nebūdingi moksliniam stiliui?
1. mokslinė frazeologija;
2. platus kitų stilių žodyno ir frazeologijos vartojimas;
3. vyraujantis daiktavardžių vartojimas vietoj veiksmažodžių;
4. loginė pateikimo seka;
5. plačiai vartojamos konstrukcijos su dalyvinėmis ir dalyvinėmis frazėmis.
24. Kuris iš nurodytų žanrų nepriklauso moksliniam stiliui?
1. abstraktus;
2. disertacija;
4. abstraktus.
5. ataskaita.
25. Kokiam mokslinio kalbėjimo stiliaus žanrui priklauso šis tekstas? „Straipsnis skirtas skaitymo įgūdžių ugdymui. Jame įrodoma skaitymo įgūdžių tobulinimo svarba, aptariami skaitymo tipai, atsižvelgiant į tikslą ir supratimo laipsnio nustatymą, taip pat pateikiamos skaitymo įgūdžius lavinančios užduotys. Straipsnis skirtas studentams, kurie studijuoja rusų kalbą kaip negimtąją, ir domina platų skaitytojų ratą.
1. apžvalga;
2. abstraktus;
3. ataskaita;
4. abstraktus;
5. disertacija.
26. Kaip vadinasi glaustas, trumpas knygos (straipsnio ar rinkinio) aprašymas, jo turinys ir paskirtis?
1. apžvalga;
2. abstraktus;
3. ataskaita;
4. disertacija;
5. abstraktus.
Testo klausimai:
1 Mokslinių žanrų teiginių-tekstų rengimas būsimos profesinės veiklos rėmuose (pranešimas, pranešimas, apžvalga, apžvalga, anotacija, straipsnis, santrauka, mokslinis projektas, kursinis darbas, baigiamasis projektas, pranešimas moksliniais ir publicistiniais stiliais, santrauka ir kt. .).
2 Darbas su periodine spauda, straipsnių analizė.
3 Rašyti esė, atlikti kursinius darbus pagal mokymo programos disciplinas.
Literatūra:
1 Vvedenskaya L.A. Rusų kalba: dirbtuvės. Vadovėlis universitetams. –M., 2009.-120 p.
2 Kasymova Zh.S. Specialybės įvadas 5B072000 specialybės studentams - Neorganinių medžiagų cheminė technologija / vadovėlis - Semey, 2013. - 239 p.
3 Tugambaeva T.B. Rusų-Kazachų chemijos-technologijos žodynas, Oryssha-kazaksha chemijos-technologylyk terminologylyk sozdik 050720 "Beyorganikalyk zattardyn khimiylyk technologisy", 050721 "Organikalyk zattardyn khimiylyk tekhn" - Pavlodaras, 2007. - 39 p.
Praktinis darbas Nr.6
Tema: Terminas ir apibrėžimas mokslinėje kalboje. Chemijos terminologija
Pamokos tikslas: teorinė peržiūra ir pratybų vykdymas pagal planą:
1. Mokslo uždavinys – parodyti šablonus. Todėl jo bruožai: abstraktus apibendrinimas, akcentuotas loginis pateikimas, aiškumas, argumentavimas, vienareikšmiška minčių reiškimas. Komunikacijos mokslo, jos dalyko, kalbos turinio uždaviniai reikalauja bendrųjų sąvokų perdavimo. Tam pasitarnauja abstraktus žodynas, specialus žodynas ir terminija.
Terminija įkūnija mokslinės kalbos tikslumą.
2. Terminas – tai žodis ar frazė, tiksliai ir nedviprasmiškai nusakantis specialios žinių ar veiklos srities sąvoką (sklaida, konstrukcijos stiprumas, rinkodara, ateities sandoriai, matavimas, tankis, programinė įranga ir kt.).
koncepcija- tai idėja apie bendras esmines objektyvios tikrovės objektų ar reiškinių savybes, ryšius ir ryšius. Sąvokų formavimas yra svarbi mokslinės kalbos sąlyga. Sąvokų apibrėžimas suteikia apibrėžimas(lot. apibrėžimas) – trumpa tam tikru terminu žymimo objekto identifikavimo charakteristika (Induktyvumas – fizikinis dydis, apibūdinantis elektros grandinės magnetines savybes.)
į konkrečius termino funkcijos apima:
sisteminis,
apibrėžimo (apibrėžimų) buvimas,
vienareikšmiškumas,
stilistinis neutralumas,
išraiškos trūkumas
paprastumas.
Vienas iš terminui keliamų reikalavimų yra jo modernumo, t.y. pasenusios sąlygos pakeičiamos naujomis sąlygomis. Terminas gali būti tarptautinis arba artimas terminams, sukurtiems ir vartojamiems kitomis kalbomis (komunikacija, hipotezė, verslas, technologijos ir kt.). Sąvoka apima ir tarptautinius žodžių darybos elementus: anti, bio, micro, extra, neo, maxi, micro, mini ir kt.
Terminija skirstoma į 3 grupes:
bendrieji moksliniai (analizė, disertacija, problema, procesas ir kt.),
tarpmoksliniai (ekonomika, sąnaudos, darbo jėga ir kt.),
Labai specializuotas (tik tam tikrai žinių sričiai).
Terminologija suteikia informacinį supratimą nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu, teisės aktų ir norminių dokumentų suderinamumą.
Chemijos žodyno sudarymas
Bendrieji moksliniai, bendrieji techniniai ir tarpdisciplininiai terminai – tai žodžiai, kuriais galima apibūdinti ir apibūdinti įvairių mokslų reiškinius ir procesus; žodžiai, kurie dažnai išeina iš bendro žodyno ir buvo permąstyti nauju būdu, su tvirtai jiems priskirtomis sąvokomis.
Bendraisiais moksliniais žodžiais išreiškiamos specialios sąvokos, kurias galima rasti daiktuose, reiškiniuose, procesuose, savybėse ir kt. įvairios tiriamos tikrovės sritys, įskaitant chemijos mokslą. Pagal reikšmės pobūdį bendrieji mokslo terminai yra platūs ir apibendrinti, pagal sąvokos pobūdį dažniausiai yra bendriniai.
Moksliniuose chemijos tekstuose dažniausiai naudojami bendrieji mokslo terminai: sistema, metodas, struktūra, teorija, eksperimentas, projektavimas, analizė, temperatūra, energija, tūris, masė, laikotarpis ir kt.
Paskirstyti taip pat bendroji techninė terminai. Tai apima žodžius, kuriais apibūdinamos pagrindinės techninės sąvokos: aparatas, mašina, mechanizmas.
Politechnikos žodynuose tokiems terminams fiksuojamos kelios reikšmės. Pavyzdžiui, grandinėlė:šautuvas (karinis), vikšras (techninis), atomų grandinė (cheminis), elektrinis (fizinis) ir kt.
Atsiradus naujai terminologinei reikšmei, keičiasi termino informacinė talpa, o tai reiškia terminologinio dviprasmiškumo (polifunkcionalumo) fenomeną. Polifunkcionalumas nustato galimybę panaudoti esamus nacionalinius ir tarptautinius kalbos išteklius naujoms sąvokoms išreikšti.
Cheminėje terminologijoje sąmoningo kūrybinio terminų konstravimo procesas tarptautiniu lygmeniu vyksta jau kelis dešimtmečius.
Fragmentas „cryo“ graikiškai reiškia ledą, šaltį. Vadinasi: kriolitas yra šaltas akmuo (atrodo kaip ledas); kristalai – ledas, kalnų krištolas. Žodis „hygro“, išvertus iš graikų kalbos, reiškiantis drėgmę, ir žodis „hydro“, reiškiantis vandenį, šiuolaikiniuose žodžiuose įeina į fragmentus: higroskopiškumas (drėgmė + stebėjimas); hidrofobiškumas (vanduo + baimė) ir kt.
Kai kurių terminų, sudarytų iš graikų kalbos žodžių, iššifravimas yra kartu ir atitinkamų sąvokų formulavimas. Pavyzdžiui, terminą „amorfinis“ galima suskirstyti į dvi dalis – „a“ (neigimas) ir „morfas“ (forma, išvaizda). Vadinasi, terminas „amorfinis“, t.y. beformis, apima medžiagų, kurios neturi kristalinės struktūros, sąvoką. Taigi, kai mokytojas pateikia graikiškų žodžių vertimą į rusų kalbą, jis iš tikrųjų paaiškina terminų reikšmę.
Kitas pavyzdys. Terminas „azeotropinis“ susideda iš trijų dalių: „a“ (neigimas), „zeo“ (virimas), „tropas“ (pokytis). Šis terminas apibūdina medžiagų mišinius, kuriuos distiliuojant jie neatsiskiria ir sudaro tokios pat sudėties kondensatą kaip ir pirminis tirpalas.
Kartais graikiškas žodis yra daugelio terminų dalis. Pavyzdžiui, fragmentas „lizė“, reiškiantis skilimą, sukelia tokius terminus: hidrolizė – medžiagos irimas vandens pagalba; elektrolizė – medžiagos skilimas veikiant elektros srovei; pirolizė – skilimas ugnimi. Kai kurių šiuolaikinių terminų „iso“ fragmentas graikų kalba reiškia lygus, tas pats. Iššifravus terminus, apibrėžiamos sąvokos: izomerai (lygi dalis) – medžiagos, kurių kokybinė ir kiekybinė sudėtis vienoda, tačiau skiriasi savybėmis; izotopai (lygi vieta) - elementai, užimantys tą pačią vietą periodinėje D. I. Mendelejevo elementų sistemoje, turintys tą patį protonų skaičių, bet skirtingą neutronų skaičių branduolyje.
Lotynų kalba iki XIX amžiaus pradžios. buvo tarptautinė mokslo kalba, todėl paliko didelį pėdsaką terminams. Iš lotyniškų žodžių kilę terminai dažniausiai reiškia kokią nors technologinę operaciją, veiksmą. Pavyzdžiui: adsorbcija – absorbcija; asociacija – ryšys; disociacija – atsiskyrimas; difuzija – paskirstymas; neutralizacija – nei viena, nei kita (rūgšties sąveikos su baze reakcija, kurioje nelieka nei rūgšties, nei bazės).
Taikomoji lotyniškų žodžių reikšmių prigimtis išlikusi dažniausiai vartojamuose šiuolaikinių terminų fragmentuose. Pavyzdžiui, „ko“ fragmentas, reiškiantis ryšį, yra įtrauktas į terminus kompleksas (derinys, aprėptis), kondensacija (sustorėjimas), koordinacija (tvarka), o fragmentas „de“, reiškiantis atskyrimą, nebuvimą, pašalinimą, atsiranda denatūravimo (natūralių savybių praradimo), destrukcijos (struktūros praradimo), dehidratacijos (vandens pašalinimo), dehidrogenavimo (vandenilio pašalinimo) terminai.
Daugelis cheminių terminų kilo iš kitų tautų kalbų: antraštė – charakteristika (prancūzų kalba), buferis – smūgio minkštinimas (anglų k.), agaras – dumbliai (malajų).
Svarbus cheminių terminų susidarymo bruožas yra stabilių terminų sistemų buvimas.
Pagal cheminę terminologiją polisemantiniai terminai veikia įvairiose leksinėse kategorijose. Dauguma jų yra pasiskolinti iš bendrinės literatūrinės kalbos, tada termino sistema ribose išplėtotos metoniminės (iš graikų kalbos – pervadinimas) išvestinės reikšmės. Pavyzdžiui, vandenilio tiltas kristalinė ląstelė, trikaklelė kolba, inertinės dujos, taurusis metalas, sumuštinis mišinys, chromo mišinys, dūmų gaubtas, mėlyna mėlyna, Prūsijos mėlyna, prisotintas tirpalas, nesočiasis tirpalas, stipri rūgštis ir kt.
Sintaksinis būdas terminų formavimas yra viena iš produktyvių terminų žodyno papildymo priemonių. Šis metodas susideda iš įprastų laisvų frazių konvertavimo į sudėtingus žodžių atitikmenis. frazė tarnauja kaip nominacijos priemonė, nurodanti objektą, reiškinį, procesą, kokybę, vadinamą pagrindiniu komponentu ir patikslinta, konkretizuojama priklausomu komponentu.
Pagrindinis chemijos terminologinių frazių sluoksnis yra sintaksiškai stabilios frazės, kurios yra svarbiausios terminologijai. Terminologinės frazės stabilumo pobūdis yra konceptualus, t.y. už kiekvieno sudėtinio termino slypi standartinė atkuriama sudėtingos profesinės sąvokos struktūra.
Šiuo būdu, terminologinė frazė- tai semantinė ir gramatinė dviejų ar daugiau pilnaverčių žodžių sąjunga, kuri yra specialios, profesionalios sąvokos pavadinimas.
Ryškiausia ir išsamiausia frazės kaip kategorijos išraiška atributinė frazė. Bendroji dalis gali būti ir apibrėžtasis, ir apibrėžiantis frazės narys. Pirmosios rūšies terminų pavyzdys su bendru apibrėžtu komponentu: dujos (degios, sprogios, sausos, suskystintos, idealios, inertiškos, radioaktyvios ir kt.).
Antrosios rūšies terminus, turinčius bendrą apibrėžiantį komponentą, galima iliustruoti tokiu pavyzdžiu: emisijos (th, -th) analizė, poveikis, skilimas, stabilumas, apdorojimas, skilimas, plėtimasis.
Sintaksinio mokslo terminų darybos metodo aktyvumą lemia nemažai terminų-frazių privalumų: jie ne tik įvardija sąvokas, bet ir tam tikru mastu atskleidžia jų turinį; atitikti terminų tikslumo reikalavimus dėl galimybės visapusiškiau atspindėti sąvokos ypatybes; apriboti terminijos dviprasmiškumą.
Vienas iš būdų papildyti chemijos žodyną yra skolinantis. Šiuo metu skolinimosi problema tampa dar aktualesnė, terminologine prasme išliekanti viena sunkiausių.
Pagrindinis kriterijus skiriant internacionalizmus nuo paprastų skolinių yra tai, kad jie išreiškia tarptautines sąvokas ir funkcionuoja keliomis (ne mažiau kaip trimis) glaudžiai nesusijusiomis nacionalinėmis kalbomis. Ne mažiau svarbus svetimžodžių priskyrimo internacionalizmams kriterijus yra jų formų ir reikšmių panašumas. Taigi terminų tarptautiškumas turėtų reikštis panašumu tiek pagal raiškos linijas, tiek pagal daugelio gretimų kalbų leksinių ženklų turinį. Šis formų ir reikšmių panašumas, kurį lemia būtina „tarptautinio pripažinimo“ sąlyga, tačiau nereiškia visiškos tapatybės. Kartu su sutampančių bruožų kiekvienoje kalboje galimi specifiniai skirtumai, kurie netrukdo praktiškai identifikuoti tarptautinius terminus.
Išskirti
- terminai, sukurti konkrečios kalbos pagrindu ir tampantys internacionalizmais dėl daugelio kalbų skolinimosi, pavyzdžiui: palydovas (rusų kalba), robotas (čekų kalba), šriftas (vokiečių kalba).
- terminai, sukurti iš senovės graikų ir lotynų elementų, pavyzdžiui: jonas - iš graikų kalbos. jonų(eina), vakuuminis - nuo lat. vakuumas(tuštuma), gelis – iš lat. gelo(užšaldyti, užšaldyti), disociacija – iš lat. disotacija(atskyrimas), distiliavimas – iš lat. distiliacija(lašelis), difuzija – iš lat. difuzija(sklaidymas), polimeras – iš graikų k. polis- (daug) ir aš "ros(dalis), fosforas – iš graikų k. (šviesa) ir phoros(vežėjas) ir kt.
At apibrėžimo termino formavimas terminologinis įvardijimas dažnai grindžiamas apibrėžimu (apibrėžimu), pavyzdžiui, „biologija“ – gyvosios gamtos doktrina. Tokio termino formavimosi procese vyksta nominalizacija – detalios sintaksės visumos pavertimas vienu įvardijimu (geologija, geografija ir kt.).
Atsekimas terminologijoje užima ypatingą vietą. Įvairių tyrinėtojų požiūris į tai dviprasmiškas. Kalkės, anot M.N.Volodinos, padeda „išsaugoti konkrečios kalbos savitumą, tarnauja kaip svarbiausia priemonė ją praturtinti ir tuo pačiu išvaduoti nuo perteklinių tiesioginių skolinių“. Kalkus gana lengva išversti į kitas kalbas. Tai jų artimumas žodyno terminams-skoliniams, kurie tapo tarptautiniais terminais. Daugelyje terminų sistemų sekimas yra gana produktyvi terminų formavimo rūšis. Kalbant apie cheminę terminologiją, yra lotynų ir graikų kalbos atsekamieji popieriai, pavyzdžiui:
lat. aqua regia– rusų karališkoji degtinė – vokiška. Konigwasseris;
graikų Argentum vivum(„gyvas sidabras“) – tai. Quecksilber;
graikų vandenilis(„gamina vandenį“) - rusų kalba. vandenilis – n. Wasserstoff;
graikų deguonis- rusų deguonis – tai. Sauerstoffas.
Daugelis Europos kalbų skiria tarptautinius neišvestinius ir išvestinius kamienus, priesagas ir priešdėlius. Tarptautinių terminų elementai prisidėti prie tarptautinių terminų motyvavimo, tk. jiems būdingas prieinamumas, tikslumas, trumpumas ir mokymosi paprastumas. Jie patogūs tuo, kad tam tikros tokių elementų grupės reikšmė yra žinoma konkrečios specialybės atstovams, todėl iš jų sudaryto termino reikšmė bus aiški įvairiomis kalbomis kalbantiems specialistams. Pavyzdžiui, pagrindas elektra-(elektra, elektrifikavimas, elektrikas, elektrifikavimas, elektrifikavimas, elektrinis, elektrifikuoti, elektrifikuoti).
Universaliausios graikų-lotynų kalbos bazės yra: hidro-, hiper-, mikro-, hetero-, termo-, monofoninis- ir tt Dažniausiai jie randami kaip tarptautinių žodžių dalis (homogeniškas, nevienalytis, hidrogelis, makromolekulė ir kt.).
Šiuo metu terminų nominacijos procesas yra neatsiejamai susijęs su nacionaline ir tarptautine terminų standartizavimo ir unifikavimo veikla, dėl ko daugelio mokslo ir technologijų šakų terminijos tampa vis tarptautinio pobūdžio (lentelė), kuri padeda supaprastinti tarptautinį specialistų bendravimą.
stalo
Internacionalizmo pavyzdžiai
Ryškus sistemingo terminų sistemų formavimo pavyzdys yra cheminė terminologija, kuri dažnai laikoma tvarkingos terminijos modeliu. Tarptautinės grynosios ir taikomosios chemijos sąjungos (IUPAC) sukurtos vienodos nomenklatūros pavadinimų taisyklės užtikrina tarptautinio keitimosi informacija chemijos srityje efektyvumą, nepaisant neįprastų greitas augimas jos terminija.
Tačiau kartais žodžiai skirtingomis kalbomis visai nepanašūs. Pavyzdžiui:
rusų geležis - fr. fer- angl. geležies- tai. Eisenas(lot. geležis);
rusų sidabras – fr. argumentas– angl. sidabras- tai. sidabras(lot. argentum);
rusų auksas - fr. arba– angl. auksas- tai. Auksas(lot. aurum).
Santrumpa(santrumpa) yra neatsiejama bet kurios šiuolaikinės kalbos dalis. Įvairių sričių terminijose, taip pat ir chemijos terminijoje, plačiai vartojami įvairių tipų sutrumpinti terminai. Visi jie turi specifinį prototipą kalboje – kompleksinį vienetą, aprašomąją frazę, apibūdinančią struktūras, procesus, ryšius ir pan. Pavyzdžiui, terminai, sudaryti nuosekliai dedant didžiąsias raides: OVR, TED, DNA, RNA.
Dažnai taip pat yra pavadinimų, kuriuos sudaro visos formos daiktavardis kaip branduolinis (apibrėžtas) komponentas ir akronimas * kaip determinantas, pvz.: BMR spektroskopija, IR spektroskopija, -jungtis.
Terminai, gauti univerbizacijos būdu (t. y. trumpesnių linijinių formų kūrimas sutrumpinant bet kurią pradinio žodžio dalį), yra daug rečiau paplitę.
Trivialūs posakiai. Nenutraukiamas ryšys tarp dviejų žodyno sferų yra akivaizdus – bendrosios ir terminologinės. Šiuo metu ypač būdingas daugelio terminų perėjimas nuo labai specializuotų prie gerai žinomų. Kartu, žinoma, yra tam tikras turinio nuskurdinimas, žodžio reikšmės supaprastinimas. Terminas praranda griežtą konceptualumą, nuoseklumą, vienareikšmiškumą ir patenka į verslo, laikraščio ir kasdienę kalbą. Nereikšmingi pavadinimai gali būti kaip pavyzdys.
Pagal kilmę šie terminai yra įprasti žodžiai, išlikę nuo susikūrimo laiko. Tai tradiciniai, o ne struktūriniai terminai; jų yra nedaug ir jie daugiausia būdingi neorganinei chemijai. Pavyzdžiui, vario sulfatas, amoniakas, šarmas, Glauberio druska, akmens druska, jūros druska, kalio permanganatas, salietra, alkoholis, druska ir kt.
metoniminis ugdymas vartojamas tiek bendrinėje literatūrinėje kalboje (naujų žodžių reikšmių formavimas), tiek terminų sistemose (naujų terminų formavimas).
Chemijos mokslo terminologijoje metoniminis modelis „veiksmo pavadinimas yra veiksmo rezultatas“ yra specifinis ir ypač produktyvus. Pavyzdžiui, krituliai – nuosėdos, priemaiša – priemaiša, jungtis – jungtis, lydymasis – lydinys, maišymas – mišinys, t.y. veiksmo ir jo rezultato žymėjimas vienu žodžiu.
Daugelis terminų, atsiradusių dėl metonimijos, įgyja galimybę sudaryti daugiskaitą – formalų požymį, išskiriantį juos, viena vertus, nuo dažniausiai vartojamų žodžių, kita vertus, nuo procesinę reikšmę turinčių žodžių terminų ( lydiniai, junginiai, priemaišos ir kt.).
Sudaroma speciali grupė terminai, kilę iš mokslininkų ir išradėjų pavardžių. Pavyzdžiui, bakelitas – tai rezolinės dervos, susidariusios fenolio-formaldehido dervos sintezės metu, pavadinimas, sukurtas amerikiečių mokslininko L.Bakelando (1863–1944); bertolidai – kintamos sudėties junginiai, pavadinti prancūzų chemiko C.L. Bertholle (1748–1822) atminimui; Medienos lydinys yra organometalinis lydinys, pagamintas amerikiečių fiziko R.W. Woodo (1868–1955).
Yra vardiniai prietaisų pavadinimai - Dewar indas, Hoffmann prietaisas, Buchner piltuvas, Wurtz kolba, Tishchenko kolba ir kt. Marteno ir Thomaso lydymo metodai buvo pavadinti išradėjų – prancūzų metalurgų tėvo ir sūnaus Martensų bei anglų metalurgo S.D.Thomas – vardais. Vardiniai dėsnių ir taisyklių pavadinimai: Avogadro dėsnis, Butlerovo teorija, Pauli principas, Hundo (Hundo) taisyklė. Yra daugybė vardinių reakcijų, ypač organinėje chemijoje: Kučerovo reakcija, Zelinskio reakcija, Wurtzo reakcija ir kt.
Kitų mokslų, pavyzdžiui, matematikos, terminai prasiskverbė į cheminę kalbą. Chemijos terminologijoje jie įgijo savarankiškumą, prisodrintą cheminės reikšmės. Taigi mes plačiai vartojame tokius terminus kaip indeksas, koeficientas, lygtis, ekvivalentas, tetraedras ir kt. Visa tai rodo, kad cheminiai terminai nuolat keičia įvairios kilmės žodžius. Terminų kilmės (etimologijos) tyrimas prisideda prie sąmoningesnio cheminių sąvokų ir dėsnių įsisavinimo. Neįmanoma studijuoti cheminės terminijos, neįsiskverbus į pačią mokslo pagrindų esmę.
3. Cheminė technologija – mokslinis pagrindas cheminisgamyba
Šiuolaikinė chemijos gamyba yra kelių tonų, automatizuotas gamyba, kurios pagrindas yra cheminė technologija (iš techno - menas, įgūdžiai + logotipai - mokymas) - mokslas apie ekonomiškiausius ir aplinkai nekenksmingus natūralių žaliavų cheminio perdirbimo būdus į plataus vartojimo prekes ir gamybos priemones. Cheminės technologijos objektai - medžiagos ir medžiagų sistemos, dalyvaujančios chemijos gamyboje; cheminiai procesai technologija – įvairių operacijų, atliekamų gamybos įvesties metu, siekiant paversti šias medžiagas kitomis, visuma. Šiuolaikinės bendrosios cheminės technologijos atsirado dėl natūralaus, būdingo tam tikrame visų mokslo šakų vystymosi etape, integracijos proceso anksčiau. nepriklausomas atskirų gaminių gamybos technologijos in empirinių taisyklių apibendrinimo rezultatas jų gavimo.
Šiuolaikinės cheminės technologijos, naudodamos gamtos ir technikos mokslų pasiekimus, tiria ir kuria fizikinių ir cheminių procesų, mašinų ir prietaisai, optimalūsšių procesų vykdymo ir kontrolės būdai įvairių medžiagų pramoninėje gamyboje.Technologija turi ištirti pelningiausius būdus, pasirinkti iš galimų priimtiniausius tam tikroms laiko ir vietos sąlygoms, kad gaminys būtų kuo didesnis. pigumas su norimomis savybėmis ir formomis. Technologijos skirstomos į mechanines ir chemines mechaninis technologijas laikomas procesai, kurių metu keičiasi medžiagų forma ar išvaizda ir fizinės savybės, ir cheminis technologija- medžiagos sudėties, savybių ir vidinės struktūros radikalių pokyčių procesai.
Žaliavos yra vienas iš pagrindinių elementų technologinės procesas, kuris didžiąja dalimi lemia proceso ekonomiką, technologijos pasirinkimas.
Žaliava vadinami natūraliais naudojamos medžiagos pramoninės gamybos Produktai.
Cheminėje gamyboje įvairiuose perdirbimo etapuose galima išskirti:
materialūs objektai: pradinė medžiaga arba faktinė žaliava, tarpinė medžiaga produktai (tarpiniai produktai), šalutiniai produktai produktai ir atliekos.
tarpinis vadinamos žaliavomis, kurios buvo perdirbtos viename ar keliuose gamybos etapuose, bet nesuvartotos kaip gatavas galutinis produktas. Jis Gali būti naudojamas ant tolesni etapaigamyba. Pavyzdžiui,
akmuo anglis → koksavimas dujos → vandenilis → amoniakas.
pusėje produktas yra medžiaga, susidaranti apdorojant žaliavas kartu su tiksliniu produktu, bet ne šio proceso tikslas. Pavyzdžiui, amonio nitratas, kreida nitroammofoska gamyba.
Atliekos gamyba vadinamos žaliavų, medžiagų, pusgaminių liekanos, susidariusios gamyboje ir visiškai ar iš dalies praradusios savo savybes. Pavyzdžiui, fosfogipsas superfosfato gamyboje.
Pusgaminiai, šalutiniai produktai ir pogamybinės atliekos preliminarus perdirbant arba be jo gali būti naudojama kaip žaliava kituose procesuose.
Visos cheminės žaliavos klasifikuojamiįvairiais pagrindais: pagal kilmę, cheminę sudėtį, atsargas agregatinė būsena.
Cheminės žaliavos paprastai skirstomos į:
pirminis (išgautas iš natūralaus šaltinio;
vidurinis (tarpinis) ir šalutiniai produktai)
natūralus;
dirbtinis (kilęs iš natūralių žaliavų perdirbimas).
maža inscenizacija gamyba procesas;
sistemos agregacijos būsena, kuriai reikia minimalios energijos, kad būtų sukurta optimali srauto sąlygos procesas;
minimalus įvesties energijos išsklaidymas;
galbūt žemesnė proceso parametrai;
Testo klausimai:
1 Bendrasis, bendrasis mokslinis žodynas. Terminų žodyno vieta šiuolaikinės rusų kalbos sistemoje.
2. Terminas ir bendrinis žodis. Terminų semantizacija.
3. Darbas su tekstais pagal specialybę: terminologinis teksto komentavimas. Terminų minimumas kalbos temos „Cheminė technologija kaip mokslas“ ribose.
Literatūra:
1 Shchukin A.N. Kalbinio bendravimo mokymas rusų kaip užsienio kalba. - M.: Rusų kalba. Kursai, 2012. - 784 p.
2 Bukeikhanovas R.K., Chumbalova G.M. Rusų kalba. Mokslinių ir techninių tekstų vertimo į kazachų kalbą mokymas. - Almata: AIES, 2006. - 48 p.
3 Butorina E.P. Rusų kalba ir kalbos kultūra. Vadovėlis nefilologijos studentams. - M., 2009. - 150 p.
4 Vvedenskaya L.A. Rusų kalba: dirbtuvės. Vadovėlis universitetams. –M., 2009.-120 p.
5 Kasymova Zh.S. Specialybės įvadas 5B072000 specialybės studentams - Neorganinių medžiagų cheminė technologija / vadovėlis - Semey, 2013. - 239 p.
6 Tugambaeva T.B. Rusų-Kazachų chemijos-technologijos žodynas, Oryssha-kazaksha chemijos-technologylyk terminologylyk sozdik 050720 "Beyorganikalyk zattardyn khimiylyk technologisy", 050721 "Organikalyk zattardyn khimiylyk tekhn" - Pavlodaras, 2007. - 39 p.
Praktinis darbas Nr.7-8
Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija
NEVALSTYBINĖ UGDYMO ĮSTAIGA
AUKŠTESIS PROFESINIS IŠSILAVINIMAS
„ORENBURGO EKONOMIKOS IR KULTŪROS INSTITUTAS“
Filologijos ir užsienio kalbų katedra
KURSINIS DARBAS
disciplinoje „PKRO: anglų kalba“
tema: "Mokslinio stiliaus vertimas"
Orenburgas, 2011 m
Įvadas………………………………………………………………………… 3
1 skyrius Būdingi stiliaus bruožai.
Bendrosios mokslinio stiliaus charakteristikos…………………………………….4
1.1 Mokslinio stiliaus kilmė……………………………………………. devynios
1.2 Mokslinės prozos specifika…………………………………………… 10
1.3. Mokslinės kalbos stiliaus žanrinė įvairovė……………………… 11
1.4 Leksinės mokslinio stiliaus ypatybės…………………………. 16
5 Mokslinio stiliaus frazeologija…………………………………………….. 17
6. Gramatinės mokslinio stiliaus ypatybės………………………. dvidešimt
7. Mokslinės kalbos sintaksė………………………………………………… 25
2 skyrius Mokslinio stiliaus vertimo į rusų kalbą ypatumai ... ... 29
2.1 Mokslinės prozos terminų vertimas…………………………………… 31
2.2 Atributų deriniai……………………………………………… 34
2.3 Beasmenių veiksmažodžių ir sakinių vertimas…………………………. 37
2.5 Mokslinio stiliaus vertimo transformacijos (paaiškinimas, suspaudimas)………………………………………………………………………….. 40
2.6 Absoliutus dalinis apsisukimai…………………………………… 42
2.7 Stilistinis teksto redagavimas vertimo metu, metaforų vertimo problema………………………………………………………………………………. 43
Išvada…………………………………………………………………… 46
Literatūra…………………………………………………………….. 47
Įvadas
Šis kursinis darbas skirtas mokslinio stiliaus studijoms ir jo vertimui iš anglų į rusų kalbą.
Tyrimo objektas – mokslinių straipsnių anglų kalba kalba.
Mokslinis stilius užima ypatingą vietą tarp kitų funkcinių stilių, nes jo tekstas turi savo struktūrą ir tam tikrą naudojamų kalbos priemonių rinkinį. Šiandien mokslinis stilius yra neįprastai paplitęs, jis naudojamas daugelyje žmogaus veiklos sričių, o tai paaiškina jo žanrinę įvairovę. Mums svarbus klausimas yra teksto vertimas iš vienos kalbos į kitą, nes skirtingomis kalbomis mokslinis stilius turi savo ypatybes.
Šio darbo aktualumą lėmė vadovaujantis mokslo vaidmuo visuomenėje ir būtinybė skleisti mokslo žinias visose šalyse, t. verčiant mokslinius straipsnius.
Šis darbas turi praktinę vertę sisteminant efektyviausius mokslinių tekstų vertimo iš anglų į rusų būdus būdus.
Šio darbo tikslas – apibūdinti mokslinės prozos kalbos ypatumus kaip funkcinis stilius ir jos vertimo iš anglų į rusų kalbą metodų ir technikų nustatymas.
Norint pasiekti šį tikslą, buvo atliktos šios užduotys:
¨ apibrėžti funkcinį stilių ir išvardinti pagrindines jo įvairovės savybes;
¨ bendrai apibūdinti mokslinį stilių, jo kilmę, specifiką, žanrinę įvairovę, atsižvelgiama į leksinius, frazeologinius, gramatinius ir sintaksinius ypatumus;
¨ apsvarstyti mokslinės prozos terminų, atributinių junginių, beasmenių veiksmažodžių ir sakinių vertimo būdus. Nustatomi transkategoriniai atitikmenys, svarstomas vertimo transformacijų (eksplikacija, segmentavimas, suspaudimas) taikymas, atsižvelgiant į stilistinį teksto redagavimą vertimo metu.
skyrius aš . funkcinis stilius.
Stilius – nuo lat. stylos – tai smailios lazdelės, naudojamos rašant ant vaškuotų tablečių, pavadinimas. Net lotynų kalboje žodis „stylos“ buvo pergalvotas ir ėmė reikšti ne tik rašymo priemonę, bet ir rašymo būdą, pateikimo būdą, skiemenį. Šia antrąja prasme šis žodis buvo pasiskolintas į visas Europos kalbas. Prancūzai ir anglai pakeitė šio žodžio šaknies balsio rašybą (y vietoj i), klaidingai numanydami jo kilmę iš giminingo, bet tokios reikšmės neturinčio graikų daiktavardžio „stylos“ („stulpas“, „stypas“). ).
Funkcinis stilius – tai kalbos posistemis, turintis savo specifinius žodyno ir frazeologijos, sintaksės konstrukcijų, o kartais ir fonetikos bruožus.
Funkcinis kalbos stilius, remiantis akademiko V.V. Vinogradova, „socialiai sąmoningas ir funkciškai sąlygotas, viduje integruotas žodinės komunikacijos priemonių vartojimo, parinkimo ir derinimo metodų rinkinys vienos ar kitos šalies, visos šalies kalbos sferoje, palyginti su kitais panašiais raiškos būdais, kurie tarnauja kitiems tikslams, atlieka. kitos funkcijos tam tikrų žmonių kalbinėje socialinėje praktikoje.
Kiekvienas funkcinis stilius, pasak Maksimovo V.I. - tai literatūrinės kalbos posistemis, kurį lemia bendravimo sąlygos ir tikslai tam tikroje socialinės veiklos srityje ir turintis tam tikrą stilistiškai reikšmingų kalbinių priemonių rinkinį.
1. Išskiriami penki funkciniai stiliai: šnekamoji ir kasdieninė (bendravimo funkcija), mokslinis ir tarnybinis verslo (pranešimų funkcija), laikraščių ir žurnalistinis bei meninis (poveikio funkcija).
1. Oficialus verslo stilius.
Pagrindinė sritis, kurioje veikia oficialus rusų literatūrinės kalbos verslo stilius, yra administracinė ir teisinė veikla. Šis stilius tenkina visuomenės poreikį dokumentuoti įvairius valstybės, socialinio, politinio, ekonominio gyvenimo aktus, verslo santykius tarp valstybės ir organizacijų, taip pat tarp visuomenės narių oficialioje jų bendravimo sferoje.
Oficialus verslo stilius pasižymi:
¨ aukštas kalbos reguliavimas (tam tikra išraiškos priemonių ir jų konstravimo būdų pasiūla);
¨ formalumas (pateikimo griežtumas; žodžiai dažniausiai vartojami tiesioginėmis reikšmėmis; nėra perkeltinumo);
¨ beasmeniškumas (išskyrus konkretų ir asmeninį).
2. Pokalbio stilius.
Kasdienio bendravimo sferoje funkcionuoja šnekamosios kalbos-kasdienis stilius. Šis stilius realizuojamas nevaržomo, neparuošto monologinio ar dialoginio kalbėjimo kasdienėmis temomis forma, taip pat privataus, neformalaus susirašinėjimo forma.
Pokalbio stiliui būdingi:
¨ oficialių santykių tarp dalyvių nebuvimas,
¨ bendravimo betarpiškumas (be tarpininkų),
¨ neparuošta kalba, improvizacija.
3. Meninis stilius.
Meninis stilius kaip funkcinis stilius naudojamas grožinėje literatūroje, kuri atlieka vaizdinę-pažintinę ir idėjinę-estetinę funkciją.
Žodžio menininkas veikia ne protą, o jausmą, vaizduotę; jis nesiginčija, nenurodo, neįrodo, o piešia, rodo, vaizduoja. Tai yra grožinės literatūros kalbos specifika.
Meniniam stiliui būdingos šios savybės:
¨ išraiškingumo nustatymas,
¨ turtingas, įvairus žodynas,
¨ skiemens individualumas (kiekvienas rašytojas pasirenka savo rašymo stilių, savo meninių technikų sistemą)
4. Laikraščių-žurnalistinis stilius.
Laikraščio-žurnalistinis stilius funkcionuoja socialinėje-politinėje sferoje ir naudojamas oratorijoje, įvairiuose laikraščių žanruose, publicistiniuose straipsniuose periodinėje spaudoje.
Vienas iš pagrindinių šio stiliaus bruožų yra dviejų tendencijų derinys – tendencija į išraiškingumą ir tendencija į standartą. Taip yra dėl funkcijų, kurias atlieka žurnalistika: informacijos – turinio funkcija ir įtikinėjimo, emocinio poveikio funkcija. Informacija šioje viešosios veiklos srityje skirta didžiuliam ratui žmonių, visiems, kuriems yra gimtoji kalba, ir šios visuomenės nariams. Informacijos aktualumui labai svarbus laiko veiksnys: informacija turi būti perduota ir tapti visuotinai žinoma per trumpiausią įmanomą laiką. Įtikinėjimas vyksta per emocinį poveikį skaitytojui ar klausytojui, todėl autorius visada išreiškia savo požiūrį į perduodamą informaciją, tačiau paprastai tai yra ne tik jo asmeninis požiūris, bet ir išreiškiama tam tikros socialinės grupės nuomonė. žmonių.
5. Mokslinis stilius.
Socialinės veiklos sritis, kurioje funkcionuoja mokslinis stilius, yra mokslas. Pirmaujančią poziciją moksliniame stiliuje užima monologinė kalba. Šis funkcinis stilius turi daugybę kalbų žanrų.
Mokslinio stiliaus bruožai pagal I.V. Arnoldas: loginės konstrukcijos ir maksimalaus pateikimo objektyvumo poreikis, suprantamumo ir loginio nuoseklumo pateikiant medžiagą poreikis, harmoningos, tankios, stereotipinės sintaksės struktūros buvimas; kontakto su gavėju nebuvimas arba ribotas kontaktas, mokslinis stilius tenkina loginės konstrukcijos ir maksimalaus pateikimo objektyvumo reikalavimus, atspindi proto darbą ir yra skirtas protui.
Išvestis: Taigi daugelis mokslininkų sprendė funkcinės stilistikos problemą. Yra daug funkcinio stiliaus apibrėžimų, ir, svarbiausia, tai yra kalbos posistemis ir technikų rinkinys, būdingas tam tikram socialiniam ratui. Visuotinai priimta skirti penkis funkcinius stilius: oficialaus verslo (verslo korespondencija, vyriausybės derybos), šnekamąjį (kasdieniniame bendravime), meninį (būdinga knygų sričiai), laikraščių ir žurnalistinį (spauda, viešasis kalbėjimas) ir mokslinį (kalba). mokslo) stiliai.
skyrius II . Bendrosios mokslinio stiliaus charakteristikos.
1. Mokslinio stiliaus kilmė.
Mokslinės prozos stilius vadinamas skirtingai: mokslinis ir techninis stilius; verslo stilius; intelektualaus kalbėjimo stilius; racionalus skiemuo; mokslinis ir profesinis stilius; techninis stilius; stilius mokslinis pristatymas; mokslinio darbo stilius ir kt.
Anglų kalba mokslinės prozos funkcinio stiliaus kilmė siekia XVI a. Prieš tai rimtoji proza (mokslinė, filosofinė, didaktinė) buvo nedalomos lotynų kalbos dominavimo sritis. XVI amžiaus anglų mokslinėje literatūroje mokslinės prozos žanrinės diferenciacijos nebuvo; Kad ir kokia būtų tyrimo tema, tikslas, apimtis, jie visi įgavo pasakojimo formą.
XVII amžiuje prasideda mokslinių tekstų žanrinio rikiavimo procesas, stebimi visiškai susiformavę esė, traktato, samprotavimo, brošiūros žanrai. Mokslinis epistolinis žanras vaidino svarbų vaidmenį, ypač prieš pasirodant pirmiesiems moksliniams žurnalams „Journal de Savants“ Paryžiuje, „Filosofiniai sandoriai“ Londone, „Acta eruditorum“ Leipcige.
XVIII amžiuje vienu iš pagrindinių anglų mokslinės prozos bruožų tapo tolesnė nuosekli orientacija į knygų rašymo normas. Šiuo laikotarpiu susiformavo monografijos žanras (sutartys) su aiškiai apibrėžtu teksto skirstymu (į knygas, dalis, skyrius ir kt.) ir praktiškai visus kitus iki šiol egzistuojančius žanrus.
Ypatinga terminija pradeda formuotis XIX amžiaus viduryje. O 1965 metais buvo minimas Europos mokslo periodikos 300 metų jubiliejus.
Išvestis: taigi mokslinis stilius anglų prozoje pradeda formuotis XVI amžiuje. Atskiri žanrai sukurti tik XVII a. Nuo XVIII amžiaus vienas iš pagrindinių anglų mokslinės prozos bruožų buvo tolesnė nuosekli orientacija į knygų rašymo normas.
2. Mokslinės prozos specifika.
Mokslinio mąstymo funkcija – mus supančio pasaulio pažinimas kuriant logines kategorijas. Savo ruožtu teorinis mąstymas, vykdomas logiškai suformuluotomis sąvokomis ir susistemintas žodžių-terminų pagalba, įtraukiamas į visuomenės sąmonės tipų – mokslo, filosofijos, etikos – turinį.
Mokslinės prozos uždaviniai pirmiausia turėtų apimti tam tikrų nuostatų, hipotezių įrodymą; argumentacija; tikslus ir sistemingas mokslinių klausimų pateikimas, siekiant apibūdinti, apibrėžti ir paaiškinti gamtos ir visuomenės gyvenimo reiškinius, perduoti žinių kiekį, perteikti naujus tyrimų rezultatus. Pasitelkus mokslinio pateikimo kalbai būdingą raiškos priemonių rinkinį, aprašoma tai, kas tikrai egzistuoja, ir įrodoma tiesa.
Dėl to mokslinė proza daugiausia susideda iš daugybės argumentų ir įrodymų. Pastarojo tikslumas pasiekiamas teiginio išbaigtumu (kuris čia nėra papildytas duotos momento situacijos žinojimu, o skirtas nuolatiniam reikšmingumui) ir semantiniu tikslumu. Loginis griežtumas, objektyvumas, nuoseklumas ir tikslumas – tai savybės, kurios laikomos mokslinės prozos idealu.
Mokslinis ir techninis stilius būdingas ypatingo turinio pristatymui. Tokio pristatymo tikslas – perteikti žinių, susijusių su konkrečia sritimi, sumą, pranešti apie naujus tyrimo rezultatus arba paaiškinti abu.
Mokslinis stilius būdingas tekstams, skirtiems perduoti tikslią informaciją iš bet kurios specialios srities ir įtvirtinti pažinimo procesą. Ryškiausias, bet ne vienintelis šio stiliaus bruožas yra specialios terminijos vartojimas.
Ekstralingvistiniai veiksniai, lemiantys mokslinės prozos formavimąsi jos formavimosi procese, yra tikslių tyrimo metodų kūrimas, žinių objektyvumo laipsnio padidėjimas, lydimas glaustumo, nuoseklumo, nuoseklumo ir aiškumo kuriant prozą. mokslinis tekstas.
Stilius formuojantys veiksniai yra sudėtingos medžiagos supratimo ir loginės pateikimo sekos poreikis, didelis tradicionalizmas. Tiesioginio kontakto nebuvimas arba ribotas kontaktas su kalbos (pranešimo, paskaitos) gavėju pašalina arba labai apriboja ekstralingvistinių priemonių naudojimą; grįžtamojo ryšio trūkumas reikalauja daugiau išsamumo. Sintaksinė struktūra turi būti nuosekli, išsami ir, jei įmanoma, stereotipinė.
Išvestis: Taigi pagrindiniai mokslinio stiliaus bruožai yra šie:
1. įrodymų motyvavimo tikslumas, kuris pasiekiamas pareiškimo išsamumu;
2. loginis griežtumas, objektyvumas, nuoseklumas;
3. siauras turinio fokusavimas;
4. specialios terminijos buvimas.
3. Mokslinės kalbos stiliaus žanrinė įvairovė.
Dėl plataus ir intensyvaus mokslinio stiliaus raidos jo rėmuose susiformavo šios veislės (substiliai):
1) Savarankiškas (monografijos, disertacijos, moksliniai straipsniai, pranešimai);
2) Populiarieji mokslai (paskaitos, straipsniai, esė);
3) Švietimo ir mokslo (vadovėliai, mokymo priemones, programos, paskaitos, tezės);
4) Mokslo ir verslo (techninė dokumentacija, kontaktai, bandymų ataskaitos, instrukcijos įmonei);
5) Mokslinis ir informacinis (patentų aprašymai, informacinės santraukos, anotacijos);
6) Mokslinė literatūra (žodynai, enciklopedijos, žinynai, katalogai).
Kiekvienas postilius ir žanras turi savo individualius stilistinius bruožus, kurie vis dėlto nepažeidžia mokslinio stiliaus vienovės, paveldi jo bendrus bruožus ir bruožus.
Žanrų atmainas (žanrų viduje) lemia komunikacinė autoriaus intencija ir pateikto teksto turinys. Taigi, straipsnis gali būti atstovaujamas šiomis veislėmis:
o straipsnis - Trumpa zinute apie tyrimo rezultatus;
o nuosavas mokslinis straipsnis su tyrimo rezultato pagrindimu;
o Redakcija, kurioje apibendrinamas konkretus mokslinių tyrimų raidos etapas ir apibrėžiami ateities iššūkiai;
o Istorinis apžvalginis straipsnis bet kuriuo klausimu;
o Mokslinis ir publicistinis straipsnis;
Trumpai apibūdinkime pagrindinius iš šių žanrų.
Monografija- vieno autoriaus ar autorių grupės parašyta mokslinė studija, skirta vienam numeriui, temai, dažniausiai didelės apimties, išleista atskiru leidimu. Mokslo ir kalbotyros istorijoje neretai pasitaiko atvejų, kai konkrečios monografijos išleidimas žymėjo naujo kalbotyros raidos etapo pradžią.
Straipsnis- palyginti nedidelio dydžio mokslinis rašinys, patalpintas rinkinyje, žurnale, neperiodiniame leidinyje. Straipsnyje dažniausiai keliami konkretesni klausimai nei monografijose, tačiau pasitaikydavo atvejų, ir neretai, kai ne monografija, o nedidelis straipsnis ilgam lėmė kalbotyros raidą.
abstrakčiai- vieno ar kelių kūrinių, sujungtų tam tikru pagrindu, santrauka (vieno autoriaus kūriniai apie skirtingomis temomis, skirtingų autorių darbai ta pačia tema ir kt.). abstrakčiai- kūrinio turinio santrauka, nedidelė suma, parašyta paties autoriaus. anotacija- kūrinio turinio santrauka, nedidelė apimtis, dažniausiai būna prieš knygą. Santraukos- nuostatas, kurios trumpai išdėsto pagrindines paskaitos, pranešimo mintis, idėjas.
Apžvalga. Recenzijos tikslas – įvertinti konkretų leidinį, todėl joje pateikiama turinio-faktinė informacija – informacija apie leidinio struktūrą ir apimtį, o intelektualinė – apie leidinio turinį ir vertinamojo pobūdžio informacija, kuri, t. posūkis, gali būti bendras arba nurodantis.
Teksto priklausymas vienam ar kitam tipui ar atmainai tik kiek priklauso nuo mokslinio darbo žanro. Mokslinės publikacijos tipas gali nustatyti tik tam tikrus konkrečius mokslinio darbo kalbos priemonių konstravimo ir parinkimo apribojimus.
Paprastai išskiriami trys ar keturi pagrindiniai pateikimo būdai: aprašymas, pasakojimas, samprotavimas ir kritinis-poleminis pateikimo būdas (susidaro iš kai kurių nuostatų įvertinimo ir savo požiūrio gynimo).
Moksliniai tekstai kuriami pagal nestandžius modelius, turinčius įprastą charakterį.
Apsvarstykite pagrindinius mokslinio straipsnio žanro bruožus. Bet kuris straipsnis turi antraščių kompleksą, kuris atlieka dvi funkcijas – onomastinę (antraštė skiria vieną tekstą nuo kito) ir kontakto nustatymą (antraštė tiesiogiai ir tiesiogiai nurodo tiriamą objektą). Toliau pateikiamas autoriaus vardas ir pavardė bei jo darbo vieta. Antraštės komplekse taip pat pateikiama trumpa straipsnio santrauka, leidžianti skaitytojui susidaryti nuomonę apie jo turinį. Būdingas anotacijos bruožas – laisvesnis, palyginti su grynai moksliniu, stilius, leidžiantis naudoti net originalias metaforas.
Antrasis būtinas mokslinio teksto, ne tik straipsnio, komponentas yra įvadinis komunikacinis blokas (ICB), kuris gali būti pateikiamas kaip atskiras skyrius (Įvadas, Įvadas, Pratarmė) monografijose arba keliomis straipsnio pastraipomis. Pagrindinė IKB funkcija – suteikti adresatui minimalių žinių, reikalingų tam, kad suvoktų tam tikrą tekstą ir nustatytų poreikį jį skaityti. ICB pateikiama ši informacija: tyrimo temos ar objekto (dalyko) formuluotė, tyrimo tikslai, nagrinėjamos problemos ryšys su kitomis panašiomis ar susijusiomis problemomis, darbo struktūros aprašymas.
Galutiniai komunikacijos blokai (CBC) – išvada, pokalbis, išvados – yra glausta bendriausių tyrimo išvadų formuluotė, čia gali būti nuorodų į tolesnę šios srities tyrimų kryptį.
Ypatingą vietą nagrinėjamuose tekstuose užima vadinamasis mokslinis kūrinio aparatas. Tai reiškia: nuorodų į cituojamus ir naudotus kūrinius sistemą, panaudotos faktinės medžiagos šaltinių nuorodas, esamų sąvokų, kuriomis autorius operuos, formuluotę ar patikslinimą, naudotos tyrimo metodikos aprašymą ir aprašą. medžiaga, naudotos ir cituojamos literatūros sąrašas ir kt.
Sunku įsivaizduoti šiuolaikinį mokslinį darbą, kurio autorius daugiau ar mažiau nesinaudotų jo tyrimo temai aktualiais ir prieš kurį laiką kitų autorių gautais duomenimis. Moksliniai darbai, pradedant nuo absoliutaus nulio, t.y. tų, kurie nesusiję su sukauptomis žiniomis ir patirtimi, jau atsispindėjusiomis specializuotoje literatūroje, praktiškai neegzistuoja. Šis ryšys gali būti didesnis ar mažesnis, jis gali būti tiesioginio ar asociatyvaus pobūdžio, tačiau pats jo egzistavimas, kitaip tariant, analogų ir pirmtakų buvimas, vargu ar kas abejoja.
Bibliografinės nuorodos – tai ne tik praeinanti kitų autorių pavardžių ir jų kūrinių pavadinimų paminėjimas, o itin sudėtingas savo tyrimų, savo patirties koreliavimo su jau esamu mokslinių duomenų korpusu procesas. Bibliografinės nuorodos leidžia greitai atpažinti šio mokslinio darbo sąsajas su ankstesniais tyrimais, charakterizuoti tyrimo šaltinį ir tam tikru mastu autoriaus mokslines pozicijas.
Bibliografinė nuoroda prisideda prie savotiško dialogo kūrimo moksliniame tekste: dialogas-susitarimas, dialogas-diskusija, dialogas-nesutarimas. Jau pati bibliografinės nuorodos įžanga yra vertinimo išraiška. Galbūt nebūtų perdėta sakyti, kad nuoroda visada yra požiūris, visada įvertinimas. Iš to kyla reikšmingos, dar neištirtos, modalinės mokslinio teksto galimybės.
Išvestis: taigi, pagrindiniai mokslinio stiliaus žanrai: monografija, straipsnis, santrauka, apžvalga. Mokslinio straipsnio struktūrą sudaro:
¨ antraščių kompleksas;
¨ įvadinis komunikacinis blokas (minimalios žinios teksto suvokimui);
¨ pagrindinis komunikacijos blokas;
¨ baigiamasis komunikacinis blokas (glausta bendriausių tyrimo išvadų formuluotė).
Svarbus mokslo darbų bruožas – bibliografinės nuorodos, kurios tarnauja kaip vertinimo išraiška, prisideda prie savotiško dialogiško mokslinio teksto kūrimo.
4. Leksinės mokslinio stiliaus ypatybės.
Leksinę ir frazeologinę mokslinio stiliaus kompoziciją semantikos požiūriu galima suskirstyti į tris grupes. Pirmoji apima žodžius ir posakius, būdingus nacionalinei literatūrinei kalbai ir vartojamus knyginėje kalboje, turinčius tą pačią reikšmę, kuri yra fiksuota kalboje. Jie sudaro knygos stiliaus žodyno ir frazeologijos pagrindą, tačiau nesukuria jo originalumo.
Antrajai grupei priklauso nacionalinės literatūrinės kalbos žodžiai ir posakiai, kurie moksliniu stiliumi pakeitė savo semantiką ir tapo terminais. Todėl ne pats jų buvimas tekste, o prasmės specifiškumas gali būti nuoroda, kad tekstas priklauso moksliniam stiliui.
Trečiajai grupei priklauso specialūs žodžiai ir junginiai, kurie niekur nevartojami, išskyrus mokslinę kalbą. Tai apima labai specializuotą ir bendrą mokslinę terminiją.
Savory nuomone, „mokslinis žodynas“ susideda iš žodžių, kuriems būdingas: 1) vienareikšmiškumas, 2) reikšmių nekintamumas per šimtmečius.
Kadangi pagrindinė mokslinio mąstymo forma yra sąvoka, beveik kiekvienas mokslinio stiliaus leksinis vienetas reiškia sąvoką arba abstraktų objektą. Tiksliai ir nedviprasmiškai specialios komunikacijos mokslinės sferos sąvokos vadinamos ir jų turinį atskleidžia specialūs leksiniai vienetai – terminai. Terminas yra žodis ar frazė, reiškianti specialios žinių ar veiklos srities sampratą ir esanti tam tikros terminų sistemos elementas. Šioje sistemoje terminas siekia vienareikšmiškumo, neišreiškia išraiškos ir yra stilistiškai neutralus. Terminai, kurių nemaža dalis yra tarptautiniai žodžiai, yra įprastinė mokslo kalba.
Terminas yra pagrindinis leksinis ir konceptualus žmogaus veiklos mokslo srities vienetas. Kiekybine prasme mokslinio stiliaus tekstuose terminai vyrauja prieš kitus specialiojo žodyno tipus (nomenklatūros pavadinimai, profesionalai, profesinis žargonas ir kt.), vidutiniškai terminų žodynas sudaro 15-20 procentų viso šio stiliaus žodyno.
Terminai, kaip pagrindiniai mokslinio kalbos stiliaus leksiniai komponentai, kaip ir kiti mokslinio teksto žodžiai, pasižymi vartojimu viena, specifine, apibrėžta reikšme. Jei žodis yra dviprasmiškas, tada moksliniu stiliumi jis vartojamas viena, rečiau - dviem terminologinėmis reikšmėmis: stiprumas, dydis, kūnas, rūgštus, judėjimas, kietas (Jėga yra vektorinis dydis ir apibūdinamas skaitine vertę kiekvienu laiko momentu.). Apibendrinimas, pateikimo abstraktumas moksliniu stiliumi leksiniu lygmeniu realizuojamas naudojant daugybę abstrakčią reikšmę turinčių leksinių vienetų (abstraktus žodynas). „Mokslinė kalba sutampa su konceptualia-logine kalba,... konceptuali kalba atrodo kaip abstraktesnė“.
Išvestis: moksliniame straipsnyje naudojama:
1. neutralūs žodžiai (tiesioginėmis reikšmėmis);
2. neutralūs žodžiai, pakeitę semantiką ir tapę terminais;
3. specialūs žodžiai, kurie niekur nevartojami, išskyrus mokslinėje kalboje.
5. Mokslinio stiliaus frazeologija.
Mokslinis stilius taip pat turi savo frazeologiją. Laisvasis frazeologinio vieneto atitikmuo yra tikrasis frazės tipas mokslinėje kalboje. Moksliniame stiliuje vaizdinių-ekspresinių frazeologinių vienetų kaip normatyvinių formų, atspindinčių stiliaus esmę, praktiškai nėra. Retkarčiais jie gali būti naudojami tik kaip lydintys elementai poleminėse, publicistinėse, populiarinančiose mokslinio darbo dalyse. To priežastys yra jų semantinis nenuoseklumas, nepriklausomumo stoka ir komponentų reikšmių neryškumas, dezorientuojantys prieštaravimai tarp visumos prasmės ir komponentų reikšmių sumos, taip pat įprastas neryškumas ir neryškumas. visumos prasmės nenuoseklumas jos priklausomybėje nuo konstitucijos.
Tai nereiškia, kad mokslinėje kalboje iš viso nėra frazeologinių vienetų ir visai nėra frazeologijos ženklo. Yra bendri konceptualaus pobūdžio kalbiniai frazeologiniai vienetai: racionalus grūdas, kertinis akmuo, rasti problemos raktą ir kt.
Yra sąvoka „terminologinis frazeologinis vienetas“. Kalbame apie specialias terminologines sąvokas, kurių nominacijos turi tam tikras frazeologinio vieneto savybes. Be struktūrinio stabilumo, kuris pats savaime dar nėra ženklas, jie turi sąlyginę metaforą ir visumos prasmės netapatumą su komponentų reikšmių suma. Paskutiniai du bruožai gali veikti su didesniu ar mažesniu aktyvumu, todėl šiose nominacijose „frazeologijos“ likučiai gali pasireikšti didesniu ar mažesniu mastu. Todėl tokiose, pavyzdžiui, termininėse frazėse kaip: saulės karūna, gyventojų sprogimas, meninis audinys – pilnai jaučiame sąvoką lydinčias vaizdines ir metaforines konotacijas ir atitinkamai frazeologijos elementus. Bet – dominuoja abstrakti-konceptuali prasmė, kurios tikrumo suteikia termino apibrėžimas.
Mokslinėje literatūroje vartojamus frazeologinius vienetus pagal jų vartojimo apimtį galima suskirstyti į tris tipus: šnekamąją, neutraliąją ir knyginę. Tuo pačiu metu skirtumai tarp šnekamosios ir neutralios žodyno, viena vertus, ir neutralaus bei literatūrinio ir knyginio žodyno, iš kitos pusės, pirmiausia išreiškiami emociniu ir ekspresyviu koloritu. Stilistinis šnekamosios kalbos ir literatūrinių-knyginių frazeologinių vienetų kontrastas prisideda prie jų izoliacijos bendrame neutralios frazeologijos fone. Šnekamosios kalbos žodyno neįprastumas ir iš pažiūros netinkamumas moksliniame straipsnyje, knygoje, monografijoje ir pan. suteikia jai pastebimą emociškai išraiškingą koloritą.
Trys frazeologinių vienetų tipai:
aš . šnekamoji kalba
iš antrų rankų – „iš antrų rankų, nuogirdų“
po ranka - "yra"
II . Neutralus
pėsčiomis - "judėdamas"
nutiesti kažkam kelią – „pašalink kliūtį, atlaisvink kelią“
ką nors apšviesti - "kažką apšviesti"
III . Literatūra ir knyga
smuikuoti, kol dega Roma
pereiti Rubikoną - "peržengti Rubikoną"
Mokslinėje kalboje išskiriamos atominės ir molekulinės frazės. Atributikos kategorijos aktyvumas, būdingas moksliniam mąstymui ir kalbėjimui, sukelia giminės giminės formos aktyvumą ir kitais atvejais. Šio objekto ženklas gali būti išreikštas genityviniu atveju per kitą objektą: transformatoriaus ritę, pagrindo plotą. Veiksmo ženklas gali būti išreikštas gimininguoju atveju per subjektą (ritė sukasi - ritės sukimasis) arba „per tiesioginį objektą“ (įmonės techninės pertvarkymo pagreitis, perginklavimas, perginklavimas). aprūpinti įmonę). Tai paaiškina išskirtinį genityvo aktyvumą mokslinėje kalboje, ypač kaip vardinės frazės dalį.
Kitas būdingas mokslinės kalbos vardinės frazės bruožas yra netiesioginio-objektyvaus ir prieveiksmio valdymo formų aktyvumas jos sudėtyje.
Taigi mokslinei kalbai frazių lygmeniu būdingas ypatingas pačios frazeologijos pasyvumas ir ypatingos rūšies laisvai sujungto konceptualaus pobūdžio, normatyvinės ir bendrinės kalbos derinio aktyvumas konstrukcijoje ir daugiau ar mažiau idiomiškas ne. turinio specialistas. Moksliniam stiliui būdingas daugiakomponentinių derinių, pirmiausia vardininkų, o tarp jų – molekulinių, aktyvumu, kurie reprezentuoja sugriuvusią vieno ar kelių sakinių formą ir taip suteikia didesnę semantinę koncentraciją. Dėl šių transformacijų didėja giminės giminės aktyvumas. Kaip frazės dalis vienarūšės konstrukcijos įgyja santykinį aktyvumą, tačiau be sudėtingų konfigūracijų. Kiekvienoje mokslo pokalbyje, bendrai vyraujant visiško struktūrinio kalbos projektavimo principui, pamažu vyksta konceptualių frazių redukavimo procesai, sustiprinantys jų „idėjiškumą“ už pokalbio duomenų. Iš mokslinės kalbos prasiskverbę į laikraščio-žurnalistines, šnekamosios, menines, mokslines-konceptualias kombinacijas, jos dažniausiai praranda terminologiją ir įgyja naujų substiliaus savybių – prisitaikytojo.
Išvestis: naudojami konceptualaus pobūdžio neutralių spalvų stabilūs deriniai. Moksliniame stiliuje naudojami trys frazeologinių vienetų tipai: šnekamoji, neutrali, knyginė, būdinga aktyvioji kilmininko forma ir netiesioginės-objektyvinės bei prieveiksminės kontrolės formų aktyvumas jos sudėtyje.
6. Mokslinio stiliaus gramatikos ypatybės
Mokslinės kalbos abstraktumas ir apibendrinimas pasireiškia įvairių gramatinių, ypač morfologinių vienetų veikimo ypatybėmis, kurios randamos kategorijų ir formų pasirinkime, taip pat jų dažnumo tekste laipsniu. Kalbos priemonių ekonomiškumo dėsnio įgyvendinimas moksliniame kalbėjimo stiliuje lemia trumpesnių variantų formų vartojimą, ypač vyriškosios giminės daiktavardžių formas, o ne moteriškos giminės formas: raktus (vietoj rakto), rankogalius (vietoj a. rankogalis).
Mokslinio stiliaus sąvokų pavadinimai vyrauja prieš veiksmų pavadinimus, todėl mažiau vartojami veiksmažodžiai ir dažniau vartojami daiktavardžiai. Vartojant veiksmažodžius pastebima tendencija į jų desemantizaciją, t.y. praradimas leksinę reikšmę, kuris atitinka abstraktumo, mokslinio stiliaus apibendrinimo reikalavimą. Tai pasireiškia tuo, kad dauguma mokslinio stiliaus veiksmažodžių funkcionuoja kaip jungikliai: būti, būti, vadintis, laikyti, tapti, tapti, daryti išvadą ir kt. Yra nemaža grupė veiksmažodžių, kurie veikia kaip veiksmažodžių ir vardinių junginių komponentai, kur pagrindinė semantinė apkrova tenka veiksmą reiškiančiam daiktavardžiui, o veiksmažodis atlieka gramatinis vaidmuo(žymi veiksmus plačiąja to žodžio prasme, perteikia gramatinę nuotaikos, asmens ir skaičiaus reikšmę): vesti - į atsiradimą, į mirtį, į pažeidimą; gaminti - skaičiavimai, skaičiavimai, stebėjimai. Veiksmažodžio desemantizacija pasireiškia ir plačios, abstrakčios semantikos veiksmažodžių vyravimu moksliniame tekste: egzistuoti, atsirasti, turėti, pasirodyti, keistis ir kt.
Mokslinei kalbai būdingas veiksmažodžių formų vartojimas su susilpnintomis leksinėmis ir gramatinėmis laiko, asmens, skaičiaus reikšmėmis, tai patvirtina sakinio struktūrų sinonimas: atliekama distiliacija - distiliuojama; galite padaryti išvadą – daroma išvada ir pan.
Kitas mokslinės prozos stiliaus morfologinis bruožas yra tikrojo nesenstančio (kokybine, orientacine prasme) panaudojimas, būtinas tiriamų objektų ir reiškinių savybėms ir ypatybėms apibūdinti: Ozonas yra viena iš alotrofinių deguonies formų. . Jo molekulė, priešingai nei įprastas O 2, susideda iš trijų atomų, dėl kurių ji įgyja specifines fizikines ir chemines savybes, atsakingas už unikalų biologinį poveikį. Gyvi augalai kasmet pagamina nuo 60 iki 240 mln. tonų dujų; 0,5–7 mln. tonų išaugina nudžiūvę lapai.
Perduodant abstrakčias apibendrinančias reikšmes, vartojamos ir mokslinio stiliaus veiksmažodžio asmens formos ir asmenvardžiai. 2-ojo asmens formos ir įvardžiai tu, tu, tu praktiškai nevartojasi, nes jos pačios specifiškiausios, vienaskaitos 1-ojo asmens formų procentas mažas. Dažniausios mokslinėje kalboje yra abstrakčios 3-iojo asmens formos ir įvardžiai jis, ji, tai. Įvardis mes, be to, kad vartojamas vadinamojo autoriaus mes reikšme, kartu su veiksmažodžio forma dažnai išreiškia įvairaus laipsnio abstrakcijos ir apibendrinimo reikšmę reikšme „mes esame visuma“ (I ir publika): Prieiname prie rezultato. Galime daryti išvadą.
Noras rodyti į tikrus objektus, operuoti su daiktais veda prie vardinių struktūrų vyravimo angliškajame moksliniame techniniame stiliuje, prie jam būdingo nominatyvumo. Tai ne tik tai, kad techniniuose tekstuose yra daug realių objektų pavadinimų. Tyrimai parodė, kad tokiuose tekstuose nominuojami ir procesų bei veiksmų aprašymai. Užuot sakęs valyti po suvirinimo, specialistas sako atlikti valymą po suvirinimo; jei reikia nurodyti, kad dalelė yra šalia branduolio, jie sako, kad ji užima gretimo branduolio padėtį; Vietoj rezervuaro turinį išleidžia siurblys, bako turinį išleidžia siurblys. Įrenginyje esantis nuimamas dangtelis skirtas ne tik palengvinti jo valymą ir taisymą, bet ir palengvinti priežiūrą bei taisymą.
Vardininkiškumo troškimas lemia ir prieveiksmių pakeitimą prielinksnio ir vardininko deriniais. Taigi, tiksliai tampa tikslumu, labai lengvai - didžiausiu lengvumu arba lengvu būdu.
Šiai tendencijai atkakliai priešinasi tik stiprėjantys prieveiksmiai, kurie moksliniuose ir techniniuose tekstuose veikia kaip pagrindinė modalinė išraiškos priemonė, kuri rimtame pristatyme neatrodo kaip svetimas elementas. Tai prieveiksmiai: aiškiai, visiškai, žymiai, iš esmės, teisingai, labai, reikšmingai, ženkliai, materialiai, tobulai, teigiamai, pagrįstai ir kt.
Tos pačios mokslinio ir techninio stiliaus antiverbalinės tendencijos įrodymas yra plačiai paplitęs žodinių būdvardžių su prielinksniais vietoj veiksmažodžių vartojimas: būti lydinčiam, būti palankiam, destruktyviam, atsitiktiniam, reaguoti į , būti tolerantiškam ir pan.
Žinoma, mokslinio ir techninio stiliaus vardinis pobūdis nereiškia, kad asmeninių formų pilnaverčių veiksmažodžių šio stiliaus medžiagoje visiškai nėra.
Verbališkumas mokslinėje kalboje pasireiškia ne pačių veiksmažodžių, o veiksmažodžio vedinių pavidalu. „Asmeniniai veiksmažodžiai dažniausiai reiškia konkrečius veiksmus. Žodiniai daiktavardžiai išreiškia abstrakčią veiksmo sampratą.
Be tokių veiksmažodžių sunku įsivaizduoti nuoseklų, nemažos trukmės pateikimą, nors, kai kuriais vertinimais, moksliniuose ir techniniuose tekstuose žodinių predikatyvinių formų yra perpus mažiau nei tokio pat ilgio literatūros kūriniuose. Kalbos darbuose ne kartą buvo pastebėti tokie veiksmažodžių vartojimo ypatumai moksliniame ir techniniame anglų kalbos stiliuje kaip reikšmingas pasyviųjų formų ir paprasto esamojo laiko formų vyravimas, kuris neabejotinai yra susijęs su pagrindinėmis mokslinio pristatymo savybėmis ir tikslais. .
Taip pat galima pastebėti daugybę praleidimo atvejų mokslinėje ir techninėje straipsnio medžiagoje, ypač konkretų, kai kitos rūšies tekstuose jo naudojimas laikomas absoliučiai privalomu: Bendra nuomonė yra tokia, kad..., Pirmoji urano kasykla regione buvo ....
Straipsnio dažnai trūksta prieš konkrečių dalių pavadinimus specifikacijose, techniniuose aprašymuose, instrukcijose ir kt.: Armstrong Traps turi ilgaamžių dalių, vožtuvas ir lizdas yra termiškai apdoroti kromuoto plieno, svirties mazgas ir kaušo lankinis nerūdijantis plienas.
Tas pats reiškinys pastebimas prieš mokslo krypčių pavadinimus: ... tokiose srityse kaip darbo studijos, mechanikos inžinerija, statybos inžinerija, telekomunikacijos, standartizacija, aukštasis mokslas ir kt.
Kalbotyros darbuose, kuriuose nagrinėjama šiuolaikinės anglų kalbos mokslinio ir techninio stiliaus ypatumai, nurodoma ir keletas konkretesnių gramatinių ypatybių, tokių kaip: plačiai paplitęs tikrų daiktavardžių daugiskaitos vartojimas (riebalai, aliejai, tepalai, plienai, reti). žemė, smėlis, vata, benzinas ir kt.), daugiskaitos skaitmenys instrumentų pavadinimuose (kirpimo mašinėlės, jungikliai, žirklės, skirstytuvai, kompasai, stulpeliai ir kt.), prielinksnio naudojimas, norint perteikti bendrinius rūšių ryšius (skysčio oksidatorius). deguonies, žibalo kuro), atributų junginių paplitimas su žodžiais tipas, dizainas, raštas, klasė: Apsauginė apranga ir sauso cheminio tipo gesintuvas turi būti lengvai prieinami vietoje.
Pažymėtinos leksinės ir gramatinės mokslinės ir techninės medžiagos ypatybės turi tiesioginės įtakos tokios medžiagos komunikaciniam pobūdžiui, kuri turi būti atkurta vertime.
Išvestis: Mokslinei kalbai būdingi šie morfologiniai požymiai:
1. trumpesnių variantų formų, ypač vyriškosios giminės daiktavardžių formų, vartojimas vietoj moteriškos giminės formų;
2. mažiau vartoti veiksmažodžius ir daugiau vartoti daiktavardžius;
3. žodinių būdvardžių vartojimas su prielinksniais vietoj veiksmažodžių;
4. pasyviųjų formų vyravimas;
5. nesenstančios dabarties naudojimas;
6. dažniausiai pasitaiko trečiojo asmens abstraktieji įvardžiai, taip pat autoriaus mes;
7. prieveiksmių keitimas prielinksnio ir vardininko deriniais;
8. dažnas straipsnio praleidimas;
9. platus tikrųjų daiktavardžių daugiskaitos vartojimas.
7. Mokslinės kalbos sintaksė.
Mokslinio kalbos stiliaus sintaksė pasižymi polinkiu į sudėtingas konstrukcijas, kurios prisideda prie sudėtingos sistemos perdavimo. mokslinės sąvokos, nustatantis ryšius tarp bendrųjų ir specifinių sąvokų, tarp priežasties ir pasekmės, įrodymų ir išvadų. Tam naudojami sakiniai su vienarūšiais nariais ir jais apibendrinantys žodžiai. Moksliniuose tekstuose paplitę įvairaus tipo sudėtingi sakiniai, ypač naudojant sudėtinius subordinacinius jungtukus, kurie paprastai būdingi knygos kalbai: dėl to, kad; atsižvelgiant į tai, kad, while ir tt Teksto dalių jungimo priemonės yra įžanginiai žodžiai ir junginiai: pirma, galiausiai, kita vertus, nurodantys pateikimo seką. Norint sujungti teksto dalis, ypač pastraipas, turinčias glaudų loginį ryšį, naudojami šį ryšį nurodantys žodžiai ir frazės: taigi, pabaigai ir tt Mokslinio stiliaus sakiniai yra monotoniški, atsižvelgiant į jų paskirtį. teiginys – jie beveik visada yra naratyviniai. Klausiamieji sakiniai yra reti ir naudojami siekiant atkreipti skaitytojo dėmesį į problemą.
Tokioms medžiagoms ypač būdingi sąvokų apibrėžimai ir realių objektų aprašymas nurodant jų savybes. Tai iš anksto nulemia platų A ir B tipo konstrukcijų naudojimą, t.y. paprasti dviejų dalių sakiniai su sudėtiniu predikatu, susidedančiu iš susiejančio veiksmažodžio ir vardinės dalies (predikatyvo): Barn yra branduolio skerspjūvių matavimo vienetas, Būdvardis arba prielinksnio frazė dažnai veikia kaip predikatyvas: Vamzdis plieninis, Paviršius varinis. Panašios struktūros vartojamos ir neigiamoje formoje, kur vietoj įprasto žodinio neigimo (ne) dažnai vartojamas sudėtinis tarinys, kuriame prieš predikatą rašomas ne neigimas: Daiktas yra nesusitraukiantis.
Bet socialinių ir humanitarinių mokslų srities darbuose pastebimos kur kas detalesnės sintaksės konstrukcijos ir kur kas judresnė žodžių vartosena, leidžianti vaizdingai permąstyti ir apskritai įvairias kalbos figūras. Kai kuriose literatūrinėse, filosofinėse, pedagoginėse ir kt. mokslinis-profesinis stilius dažnai persipina su publicistiniu stiliumi.
„American Scene Painting“ (apie 1931–1942 m.) aprašo realistinį JAV tapybos stilių, kuris buvo ypač paplitęs Didžiosios depresijos metu. Vyriausybės remiama reakcija prieš europietiškus stilius, iškilusius po Niujorko ginkluotės parodos 1913 m., buvo bandymas apibrėžti unikalią amerikietišką estetiką, kovojančią su kubizmu, abstrakcija ir net Art Deco. Jis yra laisvai padalintas į dvi pagrindines mokyklas: miesto ir politiškai orientuotą socialinį realizmą ir kaimo regionizmą, nors įtaigus Hopperis ir fantastinis Burchfieldas nepatenka į nė vieną stovyklą.
Svarbi angliško mokslinio ir techninio stiliaus ypatybė, kuri atsispindi renkantis ir vartojant kalbos priemones, taip pat yra jos pateikimo trumpumo ir kompaktiškumo troškimas, ypač išreiškiamas gana plačiu elipsinių konstrukcijų vartojimu. Neteisingas šių konstrukcijų supratimas dažnai sukelia juokingų vertimo klaidų. Tekste sutikęs derinį nuotolinis kranas arba skystoji raketa, vertėjas turi juose atpažinti distancinio krano ir skystojo kuro raketos kombinacijų elipsines formas.
Moksliniam ir techniniam stiliui būdingas, pavyzdžiui, atributinių sakinių pakeitimas būdvardžiais postpozicijoje (ypač su priesagomis -gali, -gali, -ive ir tt): turimos medžiagos, puikios savybės, kurių anksčiau nebuvo galima pasiekti, visi veiksniai, svarbūs vertinant, sudėtingos su įprasta įranga problemos ir kt. Tą patį tikslą galima pasiekti ir formų nustatymo funkcijoje naudojant infinityvo formas: savybes, kurių tikimasi, temperatūrą, kurią reikia gauti, produktą, kurį reikia aušinti ir kt.
Atsižvelgiant į pirmiau minėtą mokslinio pateikimo nuoseklumą ir įrodymus, taip pat dažniau vartojami priežastiniai jungtukai ir loginiai ryšiai, pavyzdžiui, todėl iš to išplaukia, kad tai reiškia, apima, lemia, .
Mokslinėje prozoje susiduriame su sudėtingos sintaksinės visumos (superfrazinės vienybės) vartojimu, kuri, kaip taisyklė, kuriama taip: pradžioje suformuluojama viena ar kita pozicija (faktas, hipotezė, samprata). , o tada pateikiamas jo pagrindimas, motyvacija, interpretacija. Sudėtingos sintaksės visumos mokslinėje prozoje, kaip rašytinės knygos kalbai būdingos struktūros, tyrimas kelia didelį susidomėjimą būtent dėl to, kad pati mokslinės komunikacijos prigimtis ir esmė (jos argumentacija, motyvacijos reikalavimas, medžiagos pateikimo nuoseklumas) duoda didelį susidomėjimą. į gyvenimą šis sintaksinio teiginio organizavimo metodas. Neperdedant galima teigti, kad superfrazinė vienovė yra tas mokslinio teksto sintaksės organizavimo elementas, kuris (be kitų mokslinės prozos sintaksinių ypatybių) suteikia jam kokybinio tikrumo ir originalumo.
Apibendrintas abstraktus mokslinės kalbos pobūdis, nesenstantis medžiagos pateikimo planas lemia tam tikrų sintaksinių konstrukcijų tipų naudojimą: neapibrėžtą asmenybę, apibendrintus asmeninius ir beasmenis sakinius. Pagrindinio veikėjo juose nėra arba apie jį mąstoma apibendrintai, neapibrėžtai, visas dėmesys sutelktas į veiksmą, į jo aplinkybes. Neribotai asmeniniai ir apibendrinti asmeniniai sakiniai naudojami įvedant terminus, išvedant formules, aiškinant medžiagą pavyzdžiuose (Greitis vaizduojamas kaip nukreiptas segmentas; Apsvarstykite šį pavyzdį; Palyginkite sakinius)
Išvestis: Aukščiau paminėti mokslinės prozos bruožai yra nuolatinio pobūdžio, suteikiantys visam stiliui stabilią kalbinę išraišką.
Mokslinio stiliaus sintaksės ypatybės:
1. įvairių tipų sudėtingus sakinius, naudojant sudėtinius subordinuojančius jungtukus;
2. įžanginiai žodžiai ir frazės;
3. kompleksinės sintaksinės visumos (superfrazinės vienybės) vartojimas;
4. tam tikrų tipų sintaksinių konstrukcijų, neapibrėžtųjų asmeninių, apibendrintų asmeninių ir beasmenių sakinių vartojimas;
5. paprasti dvibalsiai sakiniai su sudėtiniu predikatu, susidedančiu iš jungiamojo veiksmažodžio ir vardinės dalies;
6. padidėjęs priežastinių jungtukų ir loginių jungčių vartojimas.
skyrius III . Vertimas mokslinio stiliaus.
Pagal Komissarovo apibrėžimą, vertimas yra kalbinio tarpininkavimo rūšis, kai svetimo originalo teksto turinys perkeliamas į kitą kalbą, sukuriant šia kalba komunikaciniu požiūriu lygiavertį tekstą.
Kita vertus, Krupnovas vertimo procesą apibrėžia kaip tam tikrą kalbinę veiklą, kuria siekiama kuo pilnesnio svetimo teksto kita kalba turinio ir formos atkūrimo.
Vertimas, pasak Breuso, yra savotiška žmogaus veikla, perėjimo iš šaltinio kalbos į tikslinę kalbą procesas, gaunamas tekstas ir galiausiai vertimo proceso dėsnių supratimas.
Barkhudarovas vertimą apibrėžia kaip kalbos pavertimą viena kalba į kalbos kūrinį kita kalba, išlaikant nepakeistą turinio planą, tai yra prasmę.
Viena iš pagrindinių vertėjo užduočių – kuo pilniau perteikti originalo turinį, o, kaip taisyklė, tikrasis originalo ir vertimo turinio bendrumas yra labai reikšmingas. Reikėtų atskirti potencialiai pasiekiamą lygiavertiškumą, kuris suprantamas kaip maksimalus dviejų daugiakalbių tekstų turinio bendrumas, kurį leidžia kalbų, kuriomis šie tekstai sukurti, skirtumai, ir vertimo lygiavertiškumą – tikrą semantinį originalo artumą. tekstai ir vertimas, kurį vertėjas atlieka vertimo metu. Vertimo lygiavertiškumo riba yra didžiausias galimas (lingvistinis) originalo turinio išsaugojimo laipsnis vertimo metu, tačiau kiekviename atskirame vertime prasminis artumas originalui skirtingu laipsniu ir įvairiais būdais artėja prie maksimumo. FL ir TL sistemų skirtumai ir tekstų kūrimo kiekviena iš šių kalbų ypatumai gali nevienodu mastu apriboti galimybę visiškai išsaugoti originalų vertimo turinį. Todėl vertimo lygiavertiškumas gali būti grindžiamas įvairių originale esančių prasmės elementų išsaugojimu (ir atitinkamai praradimu).
Atskleisdama atskiro vertimo porūšio specifiką, specialioji vertimo teorija tiria tris veiksnius, į kuriuos reikėtų atsižvelgti aprašant vertimą.
1) Tai, kad originalas priklauso specialiam funkciniam stiliui, gali turėti įtakos vertimo proceso pobūdžiui ir reikalauti, kad vertėjas naudotų specialius metodus ir būdus.
2) susitelkimas į panašų originalą gali iš anksto nulemti vertimo teksto stilistines ypatybes, taigi ir būtinybę pasirinkti tokias kalbos priemones, kurios charakterizuoja panašų funkcinį stilių jau TL.
3) Dėl šių dviejų veiksnių sąveikos galima rasti tinkamų vertimo ypatybių, susijusių tiek su panašių FL ir TL funkcinių stilių kalbinių ypatybių bendromis savybėmis ir skirtumais, tiek su šio tipo ypatingomis sąlygomis ir užduotimis. vertimo procesą.
Kitaip tariant, specialioji vertimo teorija tiria tam tikro funkcinio stiliaus kalbinių ypatybių FL, funkcinio stiliaus, panašaus į jį TL, poveikį vertimo procesui ir šių dviejų kalbinių reiškinių serijų sąveiką. .
Dominuojanti mokslinės ir techninės medžiagos funkcija yra manipuliavimo supančio pasaulio objektais aprašymas, paaiškinimas ar nurodymas. Pragmatiškas poveikis Receptoriui yra suteikti jam informaciją, reikalingą tam tikrai mokslinio ar techninio pobūdžio veiklai vykdyti.
Išvestis: todėl vertėjo atliktas vertimas turi būti adekvatus. Tai yra, pagal V. N. Komisarovo apibrėžimą, vertimas turi pateikti pragmatines vertimo akto užduotis maksimaliu lygiavertiškumo lygiu šiam tikslui pasiekti, vengiant TL normų ir vartojimo pažeidimų, laikantis tekstų žanrinių ir stilistinių reikalavimų. tokio tipo ir atitikties įprastinei vertimo normai .
1. Terminų vertimas.
Žodyno požiūriu pagrindinis teksto bruožas yra ypatingas šiai žinių šakai būdingos specialios terminijos prisotinimas. terminas vadiname emociškai neutralų žodį (frazę), kuris perteikia tiksliai apibrėžtos sąvokos, susijusios su tam tikra mokslo ar technologijų sritimi, pavadinimą. Terminų žodynas leidžia tiksliausiai, aiškiausiai ir ekonomiškiau pateikti dėstomo dalyko turinį bei teisingai suprasti nagrinėjamo klausimo esmę. Specializuotoje literatūroje terminai neša pagrindinį semantinį krūvį, užimdami pagrindinę vietą tarp kitų bendrųjų literatūrinių ir funkcinių žodžių. Ekspertų teigimu, tai vienas iš vienetų, kurie neapsunkina vertėjo. Įprastinėje kalboje žodžiai, kaip taisyklė yra polisemantiniai, t jie perteikia visą eilę reikšmių, kurios kartais gali labai smarkiai skirtis. Toks bendrinės literatūrinės kalbos žodžių dviprasmiškumas yra kalbos vaizdinių priemonių turtingumą rodantis veiksnys. Moksliniame ir techniniame tekste situacija skiriasi.
Struktūriškai visi terminai gali būti klasifikuojami taip:
Paprasta terminai tipo : Glottis, diapazonas, padermė, talamas.
Sudėtingi terminai suformuotas žodžių darybos būdu. Tokio termino sudedamosios dalys dažnai derinamos su jungiamuoju balsiu:
dujos + skaitiklis = gazometras
Šiuo atveju kartais komponentai yra sutrumpinami:
Frazės, kurio komponentai yra susiję su atributu, t. y. vienas iš komponentų lemia kitą:
Dabartinė direktyva
Dažnai pats atributinis elementas išreiškiamas fraze, kuri yra semantinė vienybė. Ši vienybė ortografiškai dažnai išreiškiama rašant brūkšneliu:
Aukšto dažnio diapazonas – aukšto dažnio diapazonas
Santrumpa, t.y. frazių raidžių santrumpos:
SPL = Sound Pressure Level – garso slėgio lygis
Dalis frazės gali būti sutrumpinta:
D.C. stiprintuvas = nuolatinės srovės stiprintuvas – nuolatinės srovės stiprintuvas
Skiemeninės santrumpos, paverstas nepriklausomais žodžiais:
radaras (radijo aptikimas ir nuotolio nustatymas)
Rašiniai terminai, kuriame atributinis vaidmuo priskiriamas tam tikrai raidei dėl jos grafinės formos:
T - antena - T formos antena
Kartais ši raidė yra tik sąlyginis, nemotyvuotas simbolis:
rentgeno spinduliai rentgeno spinduliai
Versdami terminus galime susidurti su šiais dalykais:
a) Kai kurie tarptautinio pobūdžio terminai perduodami transliteracijos būdu ir jų nereikia versti:
antena - antena
formantas – formantas
b) Kai kurie terminai tiesiogiai atitinka rusų kalba ir yra perduodami atitinkamais atitikmenimis:
Įtampa
sraigė – sraigė
in) Žinoma dalis verčiami terminai yra sekimas, t.y. perduodamas naudojant rusiškus žodžius ir posakius, kurie pažodžiui atkartoja anglų kalbos žodžius ir posakius:
supergalios sistema – supergalios sistema
d) Dažnai atsitinka taip, kad žodynas nesuteikia tiesioginio atitikimo angliškam terminui. Tokiu atveju vertėjas turi naudoti aprašomąjį vertimą, kuris tiksliai perteiktų svetimžodžio reikšmę šiame kontekste:
Tonotopinis – reiškiantis erdvinį struktūrų organizavimą, užtikrinantį tam tikro dažnio tonų laidumą klausos takuose.
Verčiant terminus, kai tik įmanoma, reikėtų vengti svetimžodžių vartojimo, pirmenybę teikiant rusiškos kilmės žodžiams: tai, pavyzdžiui, vietoj žodžio „impedancija“ geriau sakyti „visiškas pasipriešinimas“.
Kadangi būdingas termino bruožas yra semantinių ribų aiškumas, jis turi daug didesnį savarankiškumą konteksto atžvilgiu nei įprasti žodžiai.
Termino reikšmės priklausomybė nuo konteksto atsiranda tik tada, kai jame yra polisemijos, tai yra, jei tam tikroje žinių srityje terminui priskiriama daugiau nei viena reikšmė.
Pavyzdžiui,
Dauguma šiuolaikinių radijo siųstuvų gali perduoti tiek telegrafo, tiek telefono signalus.
Vertėjas, kuris iš esmės nėra susipažinęs su radijo verslu ir atitinkama rusiška terminija, šį sakinį išverstų taip:
Dauguma šiuolaikinių radijo siųstuvų gali siųsti tiek telegrafo, tiek telefono signalus.
Tačiau techniškai kompetentingas vertimas turėtų būti toks:
Dauguma šiuolaikinių radijo siųstuvų gali veikti tiek telegrafo, tiek telefono režimu.
Išvestis: Iš to, kas pasakyta, galime daryti išvadą, kad verčiant terminus naudojami šie vertimo būdai:
1. transliteracija;
2. tinkamo atitikmens parinkimas;
3. sekimas;
4. aprašomasis vertimas.
Verčiant terminus, kai tik įmanoma, reikėtų vengti vartoti svetimžodžius, pirmenybę teikti rusiškos kilmės žodžiams.
2. Atributinės frazės.
Atributinės konstrukcijos yra vienas iš labiausiai paplitusių laisvųjų frazių tipų šiuolaikinėje anglų kalboje. Jie dažnai aptinkami socialiniuose-politiniuose ir moksliniuose-techniniuose tekstuose.
Vertimų tyrinėtojai atkreipia dėmesį į tai, kad verčiant ypač domina prielinksnių atributų grupės, tai yra tokios šiuolaikinės anglų kalbos frazės, kurios turi „daug specifinių bruožų ir kelia daug sunkių užduočių vertėjui“.
Kad būtų pasiektas teisingas atributinių frazių vertimas, vertėjas turi žinoti struktūrines ir semantines tokių frazių ypatybes ir įsivaizduoti, kokias priemones jis turi rusų kalba, kad įveiktų kylančius sunkumus. Todėl, svarstant tokių frazių vertimo klausimą, patartina pirmiausia pasidomėti jų struktūrinėmis ir semantinėmis ypatybėmis, o tada atkreipti dėmesį į pagrindinius jų vertimo būdus.
Šiuolaikinės anglų kalbos atributinių grupių struktūrinių ir semantinių ypatybių tyrimas atskleidžia didesnį semantinių ryšių spektrą tarp frazės narių, palyginti su rusų kalba. Pažvelkime į šį reiškinį pateikdami keletą pavyzdžių.
gerovės išlaidos – išlaidos socialinėms reikmėms
Pagrindinis dokumentas – informacinis dokumentas su trumpa gimstamumo kontrolės – gimstamumo kontrolės klausimo istorijos santrauka; Kontracepcija; šeimos planavimas; Šeimos sudėties reguliavimas Iš aukščiau pateiktų pavyzdžių matyti, kad vertėjas turi atlikti daug analitinio darbo, kad vertime teisingai perteiktų semantinius ryšius tarp elementų anglų kalbos atributikos deriniuose.
Kita vertus, reikia pripažinti, kad daugeliu atvejų toks semantinis išplėtimas nereikalingas, tada vertimo procesas labai palengvinamas.
apylinkės prokuroras – apygardos prokuroras
kosminis amžius – kosminis amžius
išlaidų modelis – išlaidų struktūra
Sunkiausia išversti atributų derinius, kuriuose yra daugiau nei du ar trys žodžiai, pavyzdžiui: Konferencijos programa „Pasaulis be bombų“. - konferencijos programa „Už pasaulį be bombų“ ; Afrikos denuklearizacijos deklaracija - deklaracija, paskelbusi Afrika zona be branduolinių medžiagų ; Europos naftos įrangos gamintojų federacija -Europos naftos įrangos gamintojų federacija ir tt
Tokiais atvejais pirmiausia turite rasti raktinį žodį, kuriuo pradėsite vertimą. Toks žodis visada yra atributinio junginio pabaigoje. Tada turėtumėte suprasti vidinius atributinės konstrukcijos semantinius ryšius, pradedant nuo galutinio raktažodį pagal tiesioginį jo apibrėžimą.
Klausos nervo skaidulos – klausos nervo skaidulos
Žemas garso slėgio lygis
Remdamiesi aukščiau pateikta rekomendacija, apibrėžiame raktinį žodį. Šis žodis Lygis. Taigi tai apie lygį. Apsvarstykite žodžio lygio apibrėžimus: spaudimas lygiu- raidės. "slėgio lygis". Būtina atlikti tolesnius semantinius patikslinimus žemas garsas spaudimas lygiu – žemas garso slėgio lygis. Taip susidaro visa grandinė tarpusavyje susijusių žodžių, susijusių su raktiniu žodžiu.
Žinoma, mokslinėje ir techninėje medžiagoje vartojamas ne tik terminologinis ir specialusis žodynas. Jie susitiko didelis skaičius populiarūs žodžiai, naudojami bet kuriuose funkciniuose stiliuose. Versdamas tokius leksinius vienetus, mokslinės ir techninės literatūros vertėjas susiduria su tais pačiais sunkumais ir juos įveikia tais pačiais būdais, kaip ir kitose srityse dirbantys jo broliai. Mokslinėje ir techninėje medžiagoje taip pat yra daugiau šnekamosios kalbos stiliui būdingų leksinių elementų, kuriuos verčiant vertėjui tenka susidurti su būtinybe pasirinkti išraiškingus ir stilistinius variantus. Mokslinis ir techninis pristatymas kartais jokiu būdu nėra neutralus ir objektyvus. Kalbos studijose faktai apie iš pažiūros svetimų elementų naudojimą moksliniuose straipsniuose, pavyzdžiui:
Didelė dalis pramoninės Amerikos veržiasi prisijungti prie branduolinės programos.
Šakotosios grandinės parafinai bus šviesiaplaukiai berniukai mūsų būsimuose benzinuose.
Kalcio cianamidas pastaruoju metu labai populiarėja Vokietijoje.
Buick pavogė žygį į likusią pramonės dalį su ketaus V-6 varikliu.
Celiuliozės triacetatas leis kitiems pluoštams pabėgti už savo pinigus.
Išvestis: Atributinės frazės kelia ypatingų sunkumų. Norint teisingai perteikti semantinius ryšius tarp elementų anglų kalbos atributikos deriniuose vertime, būtina rasti raktinį žodį. Tada turėtumėte suprasti vidinius atributinės konstrukcijos semantinius ryšius, pradedant nuo galutinio raktinio žodžio iki tiesioginio jo apibrėžimo.
3. Beasmenių veiksmažodžių ir sakinių vertimas; subjekto pasireiškimas.
Rusakalbiam moksliniam tekstui būdingas beasmenis ir neribotą asmenybę turinčių sakinių vartojimas. Šios konstrukcijos neturi pilnų struktūrinių analogų anglų kalba ir daugiausia perduodamos sakiniais, kuriuose sakinio subjektas yra pirmosios daiktavardžio frazės pozicijoje. Tuo pačiu ypač būtina išryškinti sakinius su formaliuoju subjektu „tai“ ir konstrukcijas su „ten būti“, kuriuos tam tikra prasme galima prilyginti beasmenėms rusų kalbos konstrukcijoms, tik tuo skirtumu, kad rusų k. numanomas tam tikras paslaptingas „tai“, o angliškai „it“ - „tai“ yra aiškiai. Kas gali slypėti už formaliai išreikšto dalyko?
Anot Stepanovo Yu.S., tokiu beasmeniu sakiniu kaip rusų kalba Sušąla tema bus kažkas apibrėžta žodžiu „oras“. Vietiniai sakiniai, kuriuose subjektas plačiąja prasme nurodo vietą (arba laiką) objektyviame pasaulyje: Šiandien šalta ir pan.
Jeigu svarstytume beasmenius rusų kalbos sakinius ir galimus jų vertimus į anglų kalbą, t.y. dvikalbė situacija, galima pastebėti dalyko „pasireiškimą“. Tuo pačiu metu šių dalykų semantinės savybės gali būti skirtingos, tačiau didžiąja dalimi jas lemia beasmeniai veiksmažodžiai. Gramatikoje išskiriamos šios dažniausiai pasitaikančios beasmenių veiksmažodžių semantinės grupės.
1. Beasmeniai veiksmažodžiai, žymintys gamtos reiškinius.
Karšta. Karšta. Diena karšta.
Buvo vakaras. Sutemos. Darėsi tamsu.
Terasoje pūtė vėjas. Terasoje buvo skersvėjis.
2. Beasmeniai veiksmažodžiai, nusakantys asmens būseną.
Jis buvo susirūpinęs. Jis jautėsi nesmagiai.
Miške lengva kvėpuoti. Medžiu lengva kvėpuoti.
Jis nemiegojo. Jis negalėjo užmigti.
Komunikacinėje gramatikoje šie sakinių modeliai laikomi turinčiais dalyką, kuris išreiškiamas datatyvo arba akuzatyvo forma.
Apsvarstykite šios frazės vertimą, kurį atliko gimtoji anglų kalba.
Komunikacinė gramatika šiuos sakinio modelius traktuoja kaip turinčius dalyką, išreikštą datatyvo ar priegaidų formomis.
Metodologiniu požiūriu sinchroninis vertimasši parinktis yra teisingiausia. Šis metodas vadinamas vertimo transformacija.
NP (įstrižas) -> NP (angliško sakinio dalykas)
Sakinių modeliai, kurie tradicinėje gramatikoje priskiriami beasmeniams, komunikacinėje gramatikoje apibūdinami kaip involiuciniai. Jungiant į vieną sakinių grupę, kurioje sakinio numatytojas žymi veiksmą (ar būseną), atliekamą (ar vykstantį) prieš šio sakinio subjekto valią, lemiamas neeilumo ženklas.
3. Konstrukcijos su egzistenciniais veiksmažodžiais, išreiškiančiomis kažko buvimą / nebuvimą, koreliuoja su tam tikru lokusu.
Viso to Rusijos istorijoje visada buvo gausu.
Rusijos istorijoje jos visada buvo daug.
4. Beasmeniai veiksmažodžiai, reiškiantys prievolę.
Turėtumėte likti namuose.
Turėtumėte likti namuose.
Angliška mokslinė kalba reikalauja, kad sakinyje būtų subjektas. Išvestis: Atsižvelgdami į pirmiau minėtas keturias beasmenių sakinių grupes, galime daryti išvadą, kad bet kuriame tokiame sakinyje yra subjektas. Skirtumas tarp dviejų kalbų yra tas, kad anglų kalba šis dalykas yra „aktyvus“, o rusiškai - „pasyvus“ (tai yra, dalykas nėra įvardytas, o numanomas).
Visiško atitikimo tarp anglų ir rusų kalbų konstrukcijų nebuvimą moksliniuose ir techniniuose tekstuose galima nustatyti ištyrus lyginamąjį tam tikrų kalbos dalių vartojimo juose dažnumą. Moksliniam pristatymui kaip visumai būdingas nominatyvumo ženklas, t.y. plačiau vartojami daiktavardžiai nei kiti funkciniai stiliai. Tuo pačiu lyginamoji vertimų analizė rodo, kad rusų kalboje ši tendencija išreiškiama aiškiau, o verčiant Anglų kalbos veiksmažodžiai dažnai pakeičiami daiktavardžiais.
Programinė įranga yra terminas naudojamas apibūdinti instrukcijos, nurodančios aparatūrai, kaip atlikti užduotį.
Programinė įranga yra skirta už receptą įrangos instrukcijos užduočių atlikimui.
Atmintis yra kompiuterio komponentų sistema, kurioje pateikiama informacija yra saugomas .
Atmintis yra kompiuterio sistemos komponentas saugojimui informacija.
Spausdintuvas yra kompiuterio išvesties įrenginys, kuris gamina popierinė duomenų ir grafikos kopija.
Spausdintuvas yra išorinis įrenginys gamybai duomenų ir grafikų kopijos popieriuje.
Išvestis: rusų kalboje ryškesnė tendencija į nominatyvumą. Verčiant į anglų kalbą veiksmažodžiai dažnai pakeičiami daiktavardžiais.
5. Vertimo transformacijos moksliniame tekste.
Verčiant gali atsirasti konstrukcijų pratęsimų. Pavyzdžiui, išplečiant sutrauktą predikatą į sakinį.
Į visa tai reikėjo atsižvelgti rengiant koncepciją.
Turėjome į tai atsižvelgti kurdami pagrindinę koncepciją.
Paaiškinimas arba aprašomasis vertimas- tai leksikogramatinė transformacija, kai svetimos kalbos leksinis vienetas pakeičiamas jos reikšmę išreiškiančia fraze, t.y. duodama daugiau ar mažiau pilnas paaiškinimas arba šios reikšmės apibrėžimas PYa. Naudodami paaiškinimą galite perteikti bet kurio nelygiaverčio žodžio reikšmę originale. Aprašomojo vertimo trūkumas yra jo sudėtingumas ir daugiažodiškumas.
Žemo slėgio gamintojai – polietileno gamintojai, naudojantys žemo slėgio metodą.
Aukšto slėgio griebtuvas – griebtuvas su didele suspaudimo jėga.
Nenormalus plienas – 1) mažai anglies turintis plienas, nekarbonizuojantis
2) perlitinės struktūros plienas, kuris aušdamas formuoja rutuliškus karbidus išilgai grūdelių ribų.
Jie naudojo savo darbe nenormalus plieno.
Jie naudojo darbe netinka cementuoti plieno.
Suspaudimas vertime arba teiginių derinys.
Tuo pačiu metu yra daug pavyzdžių, kai rusų kalba yra diskretiškesnė nei anglų. Dėl to reikia naudoti priešingą vertimo transformaciją, kuri ne skaido, o jungia teiginius.
Noras detaliau aprašyti dalykinę situaciją yra ne tik anglų kalbos savybė. Yra daug atvejų, kai rusų kalba situaciją apibūdina išsamiau nei anglų kalba. Šios dvi tendencijos yra subalansuotos, o teiginių derinimas yra ta pati plačiai naudojama vertimo technika kaip ir artikuliacija. Tarp daugybės teiginių derinimo priežasčių apsvarstysime dvi dažniausiai pasitaikančias - glaudaus semantinio ryšio tarp jų buvimą ir šalutinio sakinio sulankstymą į frazę su žodiniu daiktavardžiu.
Anglų kalbos mokslinėje ir techninėje medžiagoje vyrauja paprasti sakiniai, kurie, apytiksliais skaičiavimais, vidutiniškai sudaro apie 53% viso teksto sakinių skaičiaus. Šis reiškinys yra neįprastas moksliniam rusų kalbos stiliui, kur sudėtingi sakiniai naudojami labai plačiai. Šiuo atžvilgiu anglų-rusų techniniuose vertimuose dažnai naudojamas sakinių sujungimo metodas, dėl kurio du ar daugiau paprastų sakinių anglų kalbos originale atitinka vieną sudėtingą sakinį vertime į rusų kalbą.
Tačiau ši sąlyga keičiasi esant tam tikroms kritinėms elektronų energijoms. Esant šiai kritinei energijai, dujų atomai sugeria energiją ir tuo pačiu metu stebimas staigus elektronų srovės kritimas.
Tačiau ši sąlyga pažeidžiama esant kai kurioms kritinėms elektronų energijoms, kai dujų atomai sugeria energiją ir tuo pačiu stebimas staigus elektros srovės kritimas.
Išvestis: Moksliniame tekste naudojamos šios transformacijos:
1. paaiškinimas arba aprašomasis vertimas (konstrukcijų išplėtimas);
2. suspaudimas vertimo metu (vienas sudėtingas sakinys vertime į rusų kalbą dažnai atitinka du ar daugiau paprastų sakinių anglų kalba).
5. Absoliučios dalyvio revoliucijos.
Anglų kalbos absoliuti dalyvio frazė iš tikrųjų yra savarankiškas sakinys su savo „subjektu“, tačiau veiksmažodis jame yra beasmenės formos, t.y. nėra predikatas in Angliškas sakinys. Išvertus į rusų kalbą, beasmenė veiksmažodžio forma paverčiama asmenine ir tampa predikatu šalutiniame sakinyje. Jei apyvarta yra sakinio pradžioje, tai dažniausiai jungiasi prie pagrindinių subordinuotų jungtukų „nes“, „nors“, „jei“, „po“ ir kt.
Kitos sąlygos yra lygus , pagreitis bus toks pat.
Jei visos kitos sąlygos lygus , pagreitis bus toks pat.
Jei apyvarta yra sakinio pabaigoje, tai verčiant ji dažniausiai sujungia pagrindinį sakinį su koordinuojančiomis sąjungomis „be to“, „a“, „ir“.
Klausos nervų skaidulos efektyviausiai užfiksuoja fazę iki 800 kHz dažnių, palaipsniui mažėja jų laikinajame kodavimo potenciale didėjant dažniui.
Klausos nervo plaukeliai efektyviausiai atlieka fazių reguliavimą iki 800 kHz dažniu, ir dažnis pakyla , o laikinojo kodavimo galimybė palaipsniui mažėja.
Išvestis: Anglų kalba pasižymi absoliučios dalyvio apyvartos vartojimu. Išvertus į rusų kalbą, beasmenė veiksmažodžio forma paverčiama asmenine ir tampa predikatu šalutiniame sakinyje.
6. Stilistinis teksto redagavimas vertimo metu, metaforų vertimo problema.
Moksliniam ir techniniam stiliui tiek anglų, tiek rusų kalbomis būdingas aiškumo ir pateikimo griežtumo troškimas, tikslus terminų vartojimas, netiesioginių, aprašomų objektų pavadinimų atmetimas, platus specialios žodyno stereotipų naudojimas. Išsamesnė analizė rodo, kad terminų ir įprastų formuluočių vartojimo griežtumas apskritai labiau būdingas rusiškam moksliniam ir techniniam stiliui nei angliškam. Todėl vertėjas, versdamas į rusų kalbą, dažnai atlieka originalo „stilistinę korekciją“, vietoj aprašymo įveda tikslų terminą, autoriaus apyvartą pakeičia labiau pažįstama kliše.
Pavyzdžiui, palyginkite šį vertimą su originalu:
Tačiau buvo nustatyta, kad rentgeno spinduliai, išsklaidyti atomų, parodė ne tik krintančių rentgeno spindulių dažnį V 0, bet ir naują dažnį V 1, kurio nebuvo pradiniuose rentgeno spinduliuose.
Tačiau buvo nustatyta, kad atomų išsklaidytuose rentgeno spinduliuose yra ne tik krintančios spinduliuotės dažnis V 0, bet ir naujas dažnis V 1, kurio nebuvo pirminių rentgeno spindulių spektre.
Anglų negrožinei literatūrai būdingas įvairių stilistinių priemonių naudojimas. Stilistinėse priemonėse (lyginant su aukščiau aptartomis leksinėmis raiškos priemonėmis) reikšmingesnis subjektyvaus (kūrybinio, individualaus), taigi ir emocinio bei vertinamojo elementas. Apibūdinant vieną iš stilistinių priemonių, būtent metafora, V. V. Vinogradovas rašo, kad metafora, jei ji nėra štampuota, yra individualios pasaulėžiūros patvirtinimo aktas, subjektyvios izoliacijos aktas. Metaforoje ryškiai išryškėja griežtai apibrėžtas subjektas su savo individualiomis pasaulio suvokimo tendencijomis. Todėl žodinė metafora yra siaura, subjektyviai uždara ir įkyriai „ideologiška“, tai yra primeta skaitytojui subjektyvų-autorinį požiūrį į subjektą ir jo semantinius ryšius.
Mūsų duomenimis, pagrindiniai angliško mokslinio teksto metaforų vertimo į rusų kalbą būdai yra kalkinis popierius (pavyzdžiui, „draugiška“ sąsaja), transliteracija, prasmės tinkamas vaizdas ir aiškinimas. Reikia pažymėti, kad metafora anglų mokslinėje prozoje yra labai svarbi pažinimo priemonė.
Pasak amerikiečių filosofo ir logiko M. Blacko, metafora veikia projektuojant į tai, ką turime suprasti, daug asociatyvinių sąsajų, atitinkančių idėjų rinkinį apie modelį, kurio pagalba žmogus įvaldo nežinomybę. Daugelio genetikos metaforų autoriai yra žymūs biologai (A. Weismanas, K. Waddingtonas ir kt.), pavyzdžiui, mitozinis verpstė – mitozinis verpstė, kvantinės rūšys – kvantinė specifikacija, biologinis laikrodis – biologinis laikrodis.
Lakoffas ir Johnsonas išsamiai aprašo metaforų struktūrizavimo procesą ir įvardija tris pagrindines „konceptualių struktūrų“ sritis, iš kurių išvedamos „šakninės“ metaforos. Pirmoji – „fizinio“ sfera, t.y. struktūra, kuri apibrėžia objektų ir idėjų supratimą kaip „objektus, kurie egzistuoja nepriklausomai nuo mūsų“. Antroji sritis yra kultūra, trečia – tikroji intelektinė veikla. Šios sritys riboja mūsų galimybes apibūdinti pasaulį. Pasirinkę sąvoką, kuri priklauso vienai iš šių sąvokų rėmų, ir lygindami ją su kitai struktūrai priklausančia sąvoka, sujungiame skirtingas sritis ir „sustruktūruojame vieną pagal kitą“.
Didžiojo sprogimo teorija – didžiojo sprogimo teorija;
Blogio ašis – blogio ašis;
Apie seną lokį – apie galimą Rusijos grėsmę.
Nors mokslinės prozos stiliui būdingas pateikimo griežtumas, angliškuose moksliniuose tekstuose dažnai pasitaiko emocinių epitetų, perkeltinių ir perkeltinių posakių, retorinių klausimų ir panašių stilistinių priemonių, kurios pagyvina pasakojimą ir labiau būdingos šnekamajam stiliui ar meninė kalba. Tokia stiliaus laisvė mažiau būdinga mokslinei ir techninei medžiagai rusų kalba. Lyginamoji vertimų analizė rodo, kad vertėjai reguliariai atlieka verčiamo teksto stilistinę adaptaciją, praleisdami emocinius ir stilistinius originalo elementus, kurie jiems atrodo netinkami „rimtame“ moksliniame pristatyme. Tokie, pavyzdžiui, vertinamieji epitetai kaip dramatiškas, sėkmingas, puikus ir pan., vertime į rusų kalbą dažnai pasirodo pertekliniai:
Spektrinės linijos yra vienas dramatiškų gamtos diskretiškumo pavyzdžių.
Spektro linijos yra gamtos diskretiškumo pavyzdys.
Išvestis: nepaisant to, kad mokslinis stilius būdingas pateikimo griežtumui, angliškuose moksliniuose tekstuose dažnai aptinkami emociniai epitetai, metaforos, perkeltinės ir perkeltinės išraiškos bei kitos stilistinės priemonės. Dažnai metaforos įvedamos kaip terminai, todėl dažniausiai verčiamos pažodžiui. Kitais atvejais rusiškame vertime reikėtų vengti emocinių ir stilistinių elementų.
Išvada.
Šiame darbe buvo nagrinėjama mokslinio teksto vertimo iš anglų į rusų kalbą problema. Šią temą nagrinėjo tokie žinomi kalbininkai kaip Arnoldas I.V., Budagovas R.A., Komissarovas V.N. ir daugelis kitų. Mokslinio stiliaus kilmė siekia XVI a. Ir nuo tada pagrindinius mokslinio stiliaus bruožus lėmė jo komunikacinė orientacija. Mokslinės prozos kalba yra konkreti, logiška, griežta ir objektyvi. Tarp daugelio mokslinio stiliaus žanrų labiausiai paplitęs mokslinis straipsnis. Pagrindinė straipsnio leksinė ypatybė yra vadinamųjų terminų vartojimas. Frazeologija nėra išraiškinga ir nevertina. Gramatinės ypatybės - dabarties belaikiškumas, vardininkų konstrukcijų vyravimas prieš žodines ir kt. Sudėtiniai sakiniai vartojami dažniau nei paprasti. Būdingas įžanginių žodžių, jungiančių jungtukus ir sudėtinius žodžius, vartojimas prielinksniuose.
Pagrindiniai mokslinio straipsnio terminų vertimo būdai:
kalkė;
¨ aprašomasis vertimas;
¨ transliteracija;
¨ absoliutus ekvivalentas.
Taip pat naudojamos vertimo transformacijos – aiškinimas, suspaudimas. Nepaisant to, kad moksliniame tekste nėra vaizdinių, vertėjas gali susidurti su autoriaus metaforų vartojimo atvejais: jei metafora vartojama kaip terminas, ji turi būti verčiama pažodžiui, kitais atvejais – emociniai ir stilistiniai elementai rusų kalba. vertėtų vengti vertimo.
Bibliografija.
1. Arnoldas I.V. Anglų kalbos stilistika, 2005. - 300 p.
2. Balandina L.A., Davidyan G.R. Rusų kalba ir kalbos kultūra (elektroninis leidimas), 2006 /www.dofa.ru/open/book/1_russ/
3. Balykhina T.M., Lysyakova M.V. Rusų kalba ir kalbos kultūra (elektroninis leidimas), /www.ido.edu.ru/ffec/ (Federalinis mokymo kursų fondas), 2005 m.
4. Bally Sh.Prancūziškas stilius. M., 20011.-221 p.
5. Barkhudarovas L.S. Kalba ir vertimas. Bendrosios ir privačios vertimo teorijos problemos, M.: Tarptautiniai santykiai, 2005.-239 p.
6. Breusas E.V. Vertimo iš anglų į rusų kalbą teorija ir praktika, 2000.-103 p.
7. Budagovas R.A. Literatūrinė kalba ir kalbos stiliai, M.: 2007.-350 p.
8. Vlakhov S., Florin S. Neverta vertime, 2006.-416 p.
9. Kazakova T.A. Praktiniai pagrindai vertimas, 2001.-320 p.
10. Klimenko A.V. Vertimo amatas: /www.1001.vdv.ru/books/
11. Kozerenko E.B. Kalbinių struktūrų lygiavertiškumo verčiant ir paralelinių tekstų semantinio derinimo problema (Tarptautinės konferencijos „Dialogas 2006“ pranešimų medžiaga)
http://www.dialog-21.ru/dialog2006/materials/html/KozerenkoE.htm
12. Komissarovas V.N. Vertimo teorija. Kalbiniai aspektai
M.: Aukščiau. mokykla, 2000. - 253 p.
13. V. N. Komissarov, Ya. I. Retsker ir V. I. Tarkhovas. Instrukcija vertimui iš anglų į rusų kalbą. Ch. I. M., Literatūros užsienio kalbomis leidykla. lang., 2000.- 320 p.
14. Krupnovas V.N. Vertėjo kūrybinėje laboratorijoje, 2006.- 180 p.
15. Maksimovas V.I. Rusų kalba ir kalbos kultūra, M.: Gardariki, 2004.- 413 p.
16. Malchevskaya T.N. Mokslinių tekstų specifika ir klasifikavimo principai (Mokslinio pateikimo stiliaus ypatumai, M .: Nauka, 2006.- 264s.
17. Morokhovsky, Vorobieva Anglų kalbos stilistika, K.: Aukštoji mokykla, 2004.-248 p.
18. Orlovas V.M. Žodiniai daiktavardžiai ir jų vartojimo ribos, M.: 2001.- 230 p.
19. Popova, Charčenko rusų kalba ir kalbos kultūra, Čeliabinskas: UYUrGU, 2003.-96 p.
20. Razinkina N.M. Anglų mokslinės literatūros kalbos raida. Lingvistinės ir stilistinės studijos, 2009. - 210 p.
21. Razinkina N.M. Anglų kalbos mokslinės kalbos stilistika. Emocinės-subjektyvios kalbos elementai, M: Nauka, 2002.- 168 p.
22. Razinkina N.M. Anglų kalbos funkcinė stilistika, M: Aukštoji mokykla, 2009.- 182 p.
23. Sedovas A.E. Metaforos genetikoje // Rusijos mokslų akademijos biuletenis. 70 tomas, Nr.6, 2000.- 600 p.
24. Skrebnev, Yu.M., Kuznets M.D. Anglų kalbos stilistika, M.: Aukštoji mokykla, 2000.- 260 p.
25. Stepanovas Yu.S. Vardai, predikatai, sakiniai (semiologinė gramatika), 2001.-360 p.
26. Virtuali biblioteka /Know.su/Russian/
27. Enciklopedija Vikipedija /ru.wikipedia.org/
28. Krugosveto enciklopedija /www.krugosvet.ru/
29. Lakoff G., Johnson M. Metaforos, pagal kurias gyvename. Chicago: The University of Chicago Press, 2000.-210 p.
30 d. Pikantiškas. Mokslo kalba. Ld., 2003.-180 p.
Ufa 2012 m
1. Fonas ................................................... ............................................................ ............ 3
2. Funkcinio stiliaus samprata ................................................... ...............penki
3. Mokslinio stiliaus funkcinės ir stilistinės ypatybės ............... 7
4. Mokslinio stiliaus teksto struktūra. Bendrosios taisyklės..................................9
5. Pagrindiniai mokslinio stiliaus bruožai .............................................. ......................13
6. Mokslinio stiliaus žodynas ................................................... ......................................16
7. Išvada ................................................... ..............................................dvidešimt
8. Bibliografija ................................................... ................................................................ .......22
Mokslinio stiliaus stilistiniai ir žanriniai bruožai
Klausimo istorija. Mokslinė kalba kaip funkcinis stilius - pasirodė palyginti neseniai. Netgi labiausiai išsivysčiusiomis kalbomis, kurioms priklauso ir rusų kalba, jos formavimas dar nebaigtas. Mokslinės kalbos, kaip funkcinio stiliaus, raida yra susijusi, viena vertus, su tam tikru išsivystymo lygiu ir žinių kaupimu visuomenėje, kita vertus, su nacionalinės kalbos išsivystymo lygiu. Senovėje, vaikystėje, mokslas egzistavo kaip „filosofija“. Jo sukauptos žinios dar buvo tokios mažos apimties ir tokios elementarios bei sinkretiškos, kad mokslininko žinios labai neviršijo „neišmoktos“ visuomenės dalies kolektyvinės patirties, mokslas dar nebuvo tapęs profesionaliu darbu (dažnai priartėjo prie intelektuali pramoga), dar nejautė specialaus dalykinio diferencijavimo poreikio. „Filosofija“ beveik neatsiskyrė nuo meno (literatūros) ir žurnalistikos ( oratoriją) ir naudojo, kaip ir jie, daugiausia tos bendrinės kalbos, vėliau peraugusios į šnekamąjį stilių, priemones. Pavyzdžiui, daugelis Platono kūrinių parašyti pokalbio, atsipalaidavusio išminčių dialogo forma. Plutarcho kūriniai parašyti pasakojimų forma, kur jie istoriškai autentiškai derinami su mitologija, legendomis ir papildyti asmeninėmis autoriaus nuomonėmis.
Viduramžiais mokslas buvo glaudžiai susijęs su religija, teologija, stilistiškai iš esmės pakluso bažnytinių knygų ir pamokslų stiliui. Moksliniai traktatai dažnai buvo rašomi užsienio, „knyginėmis“ kalbomis – graikų, lotynų, arabų, o to priežastys siejamos ne tik su politika ir istorinėmis tradicijomis, bet ir su tuo, kad tarminio susiskaidymo sąlygomis. nacionalinės kalbos, kurios dar neišsivysčiusios, šios „svetimos“ buvo perdėtos tarmės ir dėl to, kad jos suteikė mokslui kalbėjimo formas, kurios nebuvo apkrautos kaip gimtosios kalbos formos, dezorientuodamos konkrečias kasdienes reikšmes.
Renesanso epochoje mokslo pažanga lemia reikšmingą jo sričių diferenciaciją, aktyvų specialių terminų formavimąsi, tačiau Europos mokslininkai vis dar labai dažnai vartoja ne savo gimtąją, o lotynų ar graikų kalbas - tai daugiausia paaiškina Graikizmai ir lotynizmai ir in šiuolaikinis mokslas kur jie jau veikia kaip internacionalizmas. Stilistiškai mokslas vis dar labai artimas grožinei literatūrai ir oratorijai: moksliniai darbai dažnai rašomi eiliuotai, apstu vaizdingų aprašymų, metaforų, įvairių retorinių figūrų.
Apšvietos amžiuje mokslo kalba pastebimai nutolsta nuo meninės (literatūrinės) kalbos, tačiau vis dar labai artima oratorinei, kuri yra susijusi su pačia nušvitimo prigimtimi. Mokslas pereina prie vietinių kalbų, kuriose vyksta spartūs specialių terminų formavimosi procesai. Sukauptos žinios nebetelpa į senosios užsienio kalbos rėmus, populiarinimas reikalauja demokratizuoti kalbos formą, o atsirandančios bendrinės nacionalinės kalbos atveria iki tol neegzistavusias stilistines diferenciacijos galimybes kalbos viduje. Būtent šiam laikotarpiui rusų kalba priklauso M. V. Lomonosovo, tautinio mokslinio kalbėjimo stiliaus pradininko, veikla. „Išsami rusų kalbos reikšmė, gausi informacija apie tiksliuosius mokslus, puiki lotynų, graikų ir Vakarų Europos kalbų pažinimas, literatūrinis talentas ir prigimtinis genialumas leido Lomonosovui padėti tinkamus Rusijos techninės ir mokslinės terminijos pagrindus... padėjo pamatus mūsų tiksliajai mokslinei kalbai, be kurios dabar niekas negali.Mokslinio stiliaus atsiradimas ir raida siejama su įvairių mokslo žinių sferų raida, įvairiomis žmogaus veiklos sritimis.Iš pradžių mokslinio pateikimo stilius buvo artimas meninio pasakojimo stiliui.Taigi Pitagoro, Platono ir Lukrecijaus moksliniai darbai pasižymėjo ypatingu, emociniu reiškinių suvokimu. graikų kalba pradėta kurti terminija, kuri paskleidė savo įtaką visame to meto kultūriniame pasaulyje. ykom Europos viduramžių. Renesanso epochoje mokslininkai siekė mokslinio aprašymo glaustumo ir tikslumo, be emocinių ir meninių pateikimo elementų, kurie prieštarauja abstrakčiam ir logiškam gamtos atspindžiui. Yra žinoma, kad pernelyg „meniškas“ Galilėjaus ekspozicijos pobūdis suerzino Keplerį, o Dekartas nustatė, kad Galilėjaus mokslinių įrodymų stilius buvo pernelyg „išgalvotas“. Ateityje griežtai logiškas Niutono pateikimas tapo mokslinės kalbos modeliu.
Rusijoje mokslinė kalba ir stilius pradėjo formuotis pirmaisiais XVIII amžiaus dešimtmečiais, kai mokslinių knygų autoriai ir vertėjai pradėjo kurti rusišką mokslinę terminiją. Šio amžiaus antroje pusėje M. V. Lomonosovo ir jo mokinių darbo dėka mokslinio stiliaus formavimasis žengė žingsnį į priekį, tačiau galutinai susiformavo XIX amžiaus antroje pusėje (1).
Taip pat rekomenduojame
Perjungimo maitinimo šaltinis: remontas ir tobulinimas
Nuotolinis šviesos valdymas
Plaukimo pamokos ikimokyklinio amžiaus vaikams
Pastabos meistrui – namų buitinė signalizacija
Atmega8 laikrodžio sraigtas
Įrenginių ir relių taikymo pavyzdžiai, kaip teisingai pasirinkti ir prijungti relę Mikrovaldiklio ir relės paprastos perjungimo grandinės
Įkeliama...