rencana belajar Bahasa Rusia kelas 8

Tema: Jenis kalimat sederhana dengan kehadiran anggota proposal yang diperlukan: kalimat lengkap dan tidak lengkap

Tujuan: untuk mempromosikan asimilasi pengetahuan tentangjenis kalimat sederhana dengan adanya anggota kalimat yang diperlukan: kalimat lengkap dan tidak lengkap.

Tugas: 1. Perkenalkanjenis kalimat sederhana dengan adanya anggota kalimat yang diperlukan: kalimat lengkap dan tidak lengkap

2. mengembangkan keterampilan mengeja, mengembangkan ucapan dan berpikir;

3. menanamkan minat dalam bahasa Rusia.

Jenis: pelajaran gabungan.

Visualisasi: kartu, permainan didaktik.

Selama kelas

1. Momen organisasi.

Mengucapkan salam, mengecek kehadiran, menulis di buku catatan nomor dan tugas kelas, menetapkan maksud dan tujuan pelajaran.

2. Aktualisasi pengetahuan sebelumnya

Tentukan jenis kalimat satu bagian

1. Pasti pribadi. aku cinta hutan musim dingin. Saya merenungkan lautan badai.
2. Sama sekali pribadi. Sebuah toko baru sedang dibangun di desa. Di pinggiran mereka menyanyikan lagu-lagu.
3. Tidak bersifat pribadi. Ini mulai terang. Hari mulai gelap. Tidur akan. Saya dingin, saya flu.
4. Nama. Musim panas. Di sini panasnya.
5. Pribadi yang digeneralisasi. Anda tidak pernah tahu di mana Anda akan menemukan kebahagiaan sejati Anda.

3. Penjelasan materi baru

Dilihat dari kelengkapan struktur kalimatnya, terbagi menjadi:penuh Dantidak lengkap .

Menyelesaikan disebut kalimat di mana ada semua anggota yang diperlukan untuk mengekspresikan pikiran.

tidak lengkap kalimat disebut di mana setiap bagian yang diperlukan dalam arti dan struktur kalimat (utama atau sekunder) dihilangkan.

Tidak lengkap dapat berupa kalimat dua bagian dan satu bagian, umum dan tidak umum.

Kemungkinan melewatkan anggota kalimat dijelaskan oleh fakta bahwa mereka jelas dari konteksnya, dari situasi tutur atau dari struktur kalimat itu sendiri. Jadi maksudnya tidak kalimat lengkap dirasakan berdasarkan situasi atau konteks.

Berikut adalah contoh kalimat tidak lengkap di mana subjek yang hilang dikembalikandiluar konteks .

Berjalan, berjalan. Dan tiba-tiba di depannya dari bukit, tuannya melihat sebuah rumah, desa, hutan di bawah bukit dan taman di atas sungai yang cerah. (AS Pushkin.)(Konteks - kalimat sebelumnya: Di bidang yang bersih, bulan dalam cahaya keperakan, tenggelam dalam mimpinya, Tatyana berjalan sendirian untuk waktu yang lama.)

Contoh kalimat tidak lengkap yang anggotanya hilang dipulihkan dari situasi.

Suami tersungkur dan ingin melihat air mata janda itu. Jahat! (A.S. Pushkin) - kata-kata Leporello, tanggapan atas keinginan yang diungkapkan oleh tuannya, Don Juan, untuk bertemu Dona Anna. Jelas bahwa subjek yang hilang adalahApakah dia atauDon Guan .

– Ya Tuhan! Dan di sini, dengan peti mati ini! (A.S. Pushkin.) Ini adalah kalimat yang tidak lengkap - Reaksi Dona Anna terhadap kata-kata protagonis The Stone Guest: Don Juan mengaku bahwa dia bukan seorang biarawan, tetapi "korban malang dari hasrat yang tak berpengharapan." Tidak ada satu kata pun dalam sambutannya yang dapat menggantikan anggota hukuman yang hilang, tetapi berdasarkan situasinya, mereka dapat dipulihkan sebagai berikut:“Kamu berani mengatakan ini di sini, di depan peti mati ini! ».

Mungkin terlewatkan:

subjek: Betapa kuatnya dia memasuki perannya! (A.S. Pushkin) (Subjek dikembalikan sesuai dengan subjek dari kalimat sebelumnya:Bagaimana Tatyana telah berubah! );

Dia akan menghilang seperti lepuh di atas air, tanpa jejak, tanpa meninggalkan keturunan, tanpa memberikan kekayaan atau nama yang jujur ​​kepada anak-anak masa depan! (N.V. Gogol) (Subjek I dipulihkan sesuai dengan penambahan dari kalimat sebelumnya:Apa pun yang Anda katakan, dia berkata pada dirinya sendiri, jika kapten polisi tidak datang, saya mungkin bahkan tidak dapat melihat cahaya Tuhan! ) (N.V. Gogol);

tambahan: Dan jadi saya mengambilnya! Dan aku berjuang sangat keras! Dan saya memberinya makan dengan roti jahe! (A.S. Pushkin) (Kalimat sebelumnya:Bagaimana Tanya telah tumbuh! Sudah berapa lama saya, tampaknya, membaptis Anda? );

predikat: Hanya tidak ke jalan, tetapi dari sini, melalui pintu belakang, dan dari sana melalui pekarangan. (M.A. Bulgakov) (Kalimat sebelumnya:Lari! );

beberapa anggota proposal sekaligus , termasuk dasar tata bahasa: Berapa lama yang lalu? (A.S. Pushkin) (Kalimat sebelumnya:Apakah Anda menulis Requiem? )

Kalimat yang tidak lengkap sering terjadidalam kalimat kompleks : Dia senang jika dia meletakkan boa berbulu di bahunya ... (AS Pushkin)Anda Don Juan mengingatkan saya bagaimana Anda memarahi saya dan mengertakkan gigi. (A.S. Pushkin) Dalam kedua kalimat, subjek yang hilang dalam klausa bawahan dikembalikan dari klausa utama.

Kalimat tidak lengkap sangat umum di pidato sehari-hari , khususnya, dalam sebuah dialog, di mana biasanya kalimat awal dirinci, lengkap secara tata bahasa, dan komentar selanjutnya, sebagai aturan, adalah kalimat yang tidak lengkap, karena mereka tidak mengulangi kata-kata yang sudah disebutkan.

– Saya marah dengan anak saya.
- Untuk apa?
- Untuk kejahatan yang buruk. (AS Pushkin)

Diantara kalimat-kalimat dialogis tersebut terdapat kalimat replika dan kalimat – kalimat jawaban pertanyaan.

1. Penawaran penawaran adalah tautan dalam rantai umum replika yang berurutan. Dalam replika dialog, sebagai aturan, anggota kalimat tersebut digunakan yang menambahkan sesuatu yang baru pada pesan, dan anggota kalimat yang telah disebutkan oleh pembicara tidak diulang. Isyarat yang memulai dialog biasanya lebih lengkap dalam komposisi dan independen daripada yang berikutnya, yang secara leksikal dan gramatikal berorientasi pada isyarat pertama.

Sebagai contoh:

- Pergi ke rias.
- Akan membunuh.
- Merangkak.
- Semua sama, Anda tidak akan diselamatkan (Nov.-Pr.).

2. Penawaran-jawaban bervariasi tergantung pada sifat pertanyaan atau komentar.

Mereka bisa menjadi jawaban atas pertanyaan di mana satu atau beberapa anggota kalimat menonjol:

- Kamu siapa?
- Melewati... mengembara...
- Tidur atau hidup?
Aku akan melihat ke sana... (M.G.);

4. Memperbaiki

Tuliskan kalimat yang tidak lengkap, beri tanda hubung di tempat anggota kalimat yang hilang. 1) Dunia diterangi oleh matahari, dan manusia dengan pengetahuan. 2) Kebohongan berdiri di atas satu kaki, kebenaran di atas dua kaki. 3) Orang bijak menyalahkan dirinya sendiri, orang bodoh menyalahkan orang lain. 4) Seekor ular mengubah kulitnya sekali, tetapi pengkhianat setiap hari. 5) Seorang penulis membutuhkan keberanian dalam berurusan dengan kata-kata dan menyimpan pengamatannya, seorang pematung dengan tanah liat dan marmer, seorang seniman dengan warna dan garis. (KG Paustovsky.)6) Di belakang ada sungai jernih yang cepat, hanya dilintasi detasemen, di depan ladang dan padang rumput yang ditanami dengan balok dangkal, masih di depan gunung hitam misterius yang ditutupi hutan, di belakang gunung hitam masih ada batu yang menonjol, dan di cakrawala tertinggi selamanya menawan, berubah selamanya, bermain dengan cahaya seperti berlian, pegunungan bersalju. (L.Tolstoy.)

5. Menyimpulkan, mengomentari nilai, untuk membuat kalimat yang tidak lengkap

1. Konsep kalimat tidak lengkap.

2. Sinyal ketidaklengkapan.

3. Jenis kalimat tidak lengkap:

· kontekstual;

· situasional;

berbentuk bulat panjang.

Hanya kalimat yang tersegmentasi secara struktural, baik satu bagian maupun dua bagian, yang dapat lengkap atau tidak lengkap. Ada kelengkapan atau ketidaklengkapan semantik (informasi) dan struktural (tata bahasa). Kelengkapan semantik diciptakan oleh 3 faktor:

1. situasi,

2. konteks,

3. pengalaman umum para pembicara.

Jika sebuah kalimat diambil di luar konteks, itu mungkin tidak dipahami oleh pembicara. Dalam hal ini, seseorang berbicara tentang ketidaklengkapan semantik. Misalnya: Dan ini dunia hijau ikut bernyanyi bersama penyanyi cilik. Dalam kalimat ini, kita berbicara tentang poplar hijau. Kalimat ini lengkap dalam struktur, tetapi tidak lengkap dalam semantik. Contoh lain: Di pantai ombak gurun dia berdiri penuh pikiran tinggi. Untuk memahami apa dalam pertanyaan, diperlukan kompetensi sastra tertentu. Dalam konteks, ketidaklengkapan semantik diisi.

Dalam sintaksis, istilah "tidak lengkap" hanya berlaku untuk kalimat yang tidak lengkap secara struktural. Oleh karena itu, untuk membedakan antara kalimat lengkap dan tidak lengkap, penting untuk memperhitungkan faktor kontinuitas tautan dan hubungan sintaksis. Mari kita bandingkan 2 kalimat. Angin selatan membawa kita kehangatan. Utara - dingin. Pada kalimat kedua, ada pemutusan tautan sintaksis. Kata "utara" menunjukkan penghilangan subjek "angin", demikian pula, penambahan "dingin" menunjukkan penghilangan predikat "bawa". Karena anggota kecil selalu melekat pada yang utama. Kehadiran definisi selalu membutuhkan kata yang ditentukan, kehadiran objek langsung - predikat kata kerja. Dengan demikian, pelanggaran rantai koneksi adalah sinyal ketidaklengkapan, yang tercermin dalam definisi.

Kalimat tidak lengkap- Ini adalah proposal yang tidak memiliki anggota atau kelompok anggota proposal yang bersifat wajib. Kalimat yang tidak lengkap diperbarui ke tingkat yang lebih besar daripada yang lengkap. Dalam kalimat yang tidak lengkap, kelompok rematik paling mudah dibedakan.

Pertama-tama, kalimat yang tidak lengkap secara kontekstual dipilih, yang ditandai dengan penghilangan satu atau lebih anggota kalimat yang ditunjukkan dalam konteks. Para prajurit berjalan di kolom yang membentang selama seperempat. bernyanyi lagu. Apa yang berdering tidak jelas. Mungkin, hutan atau udara. Seseorang memegang bahuku. Memegang dan mengguncang . Kalimat yang tidak lengkap secara kontekstual adalah ciri-ciri dari menulis. Penggunaannya membuat pidato menjadi ringkas dan dinamis, menghindari pengulangan yang tidak masuk akal. Kalimat tidak lengkap terutama banyak digunakan dalam replika dialog. Mereka menggunakan kata-kata yang membawa informasi baru, yaitu topik dihilangkan, tetapi rhemenya ada.

Jadi kamu sudah menikah! Saya tidak tahu sebelumnya! Berapa lama yang lalu?

Sekitar dua tahun.

- pada siapa?

- Di Larina.

Dalam replika yang tidak lengkap, kedua anggota utama hilang, kelalaian mereka dipulihkan dari konteksnya. Biasanya baris pertama dialog selesai, sisanya dibangun berdasarkan itu.

Sinyal ketidaklengkapan adalah anggota sekunder kalimat. Penghilangan subjek biasanya ditunjukkan dengan adanya definisi, penghilangan predikat biasanya ditunjukkan dengan adanya tambahan atau keadaan. Sangat mudah untuk memenuhi syarat sebagai kalimat yang tidak lengkap. di mana salah satu anggota utama proposal dihilangkan, karena KPS secara struktural wajib dan dalam hal ini mata rantai terputus.

1. Penghilangan subjek dibuktikan dengan adanya definisi atau bentuk predikat. Misalnya, jika predikat dinyatakan oleh kata kerja bentuk lampau jamak, maka kalimat ini tidak lengkap. Vera dan Vityakleili kertas dinding. bekerja bulat. Kalimat kedua identik dalam bentuk dengan satu bagian kalimat pribadi tanpa batas. Namun, menurut semantik, kata kerja "bekerja" berorientasi pada subjek, karena tidak menunjukkan agen yang tidak terbatas. Bandingkan dengan kalimat pribadi tanpa batas: Miliknya ditelepon ke papan tulis. Saat membedakan antara kalimat seperti itu, kita akan mengandalkan semantik kata kerja. Kalimat dengan predikat yang diungkapkan oleh kata kerja 1 atau 2 orang akan dikualifikasikan sebagai satu bagian pasti-pribadi, karena bentuk kata kerja mandiri menunjukkan agen. Membandingkan: Untukmu aku berjalan dengan susah payah kemana-mana secara acak.

Jika kehadiran definisi membuktikan penghilangan subjek, maka lebih mudah untuk mengkualifikasikan kasus-kasus ini sebagai tidak lengkap, karena pelanggaran rantai koneksi lebih terlihat. Sebagai contoh: tua gaun itu berhenti menyukai, Kapan dibeli baru. Penghilangan subjek ditunjukkan dengan adanya definisi “baru”.

2. Penghilangan predikat dibuktikan dengan keadaan dan penambahan yang bergantung padanya. Angin barat bertiup di pagi hari malam hari- Timur.

3. Jika anggota minor dari kalimat dihilangkan, maka lebih sulit untuk mengkualifikasikan proposal sebagai lengkap atau tidak lengkap, karena tidak setiap anggota minor diperlukan secara struktural. Katakanlah. Tidak adanya definisi tidak membuat proposal tidak lengkap. Tidak lengkap adalah kalimat satu bagian yang tidak memiliki tambahan "wajib". Sebagai contoh: Apakah ada angin? Bukan ( angin). Ada apa dengan atapnya? Terhempas oleh angin. ( atap).

Konteksnya menunjukkan kelalaian anggota wajib proposal. Semua contoh di atas adalah kalimat yang tidak lengkap secara kontekstual.

Kelompok kedua adalah kalimat yang tidak lengkap secara situasional. Di dalamnya, anggota yang hilang didorong oleh situasi, situasi, gerakan. Mereka lebih khas untuk pidato sehari-hari. Misalnya: Anda sedang berdiri di halte, lalu Anda berteriak: "Dia datang!" Mereka yang hadir mengerti bahwa ada semacam transportasi. Dalam kalimat "Datang!" subjek dihilangkan. Atau contoh tipikal lainnya. Anda bertemu dengan seorang teman yang telah kembali dari liburan:

Bagus!

Isyarat dialog adalah kalimat yang tidak lengkap. Ada kalimat seperti itu dalam teks sastra, jika mereka menyampaikan pidato sehari-hari. - Bagaimana mil! - kata Putri Mary sambil menatap anak itu.

Secara alami, pembagian menjadi tidak lengkap secara situasional dan kontekstual agak sewenang-wenang. Omong-omong, dalam kritik sastra, istilah "situasi" diadopsi, karena situasinya sering digambarkan dalam teks.

Proposal berbentuk elips- ini adalah kalimat di mana predikat kata kerja dihilangkan, dan tidak diperlukan untuk mengembalikannya dari konteksnya. VV Babaitseva menyebut mereka lengkap secara semantik, tetapi tidak lengkap secara struktural. Sebagai contoh: SAYA - kepadamu! Keterangannya lengkap, tetapi struktur kalimatnya tidak lengkap, karena posisi predikatnya tidak diganti, dibuktikan dengan adanya penambahan. Apalagi pada prinsipnya tidak mungkin mengembalikan predikat tersebut. Ini bisa berupa kata kerja gerak apa saja: Saya berlari, saya pergi, saya datang, saya melihat, saya dikirim, saya pergi. Dalam konstruksi ini, anggota sekunder kalimat diperbarui - tambahan atau keadaan. Kalimat elips memiliki pewarnaan gaya tertentu. Membandingkan:

Tidak ada Jawaban. Dia lagi pesan :

Tidak ada jawaban untuk surat kedua, ketiga.

Anda lihat, predikat kata kerja "tidak dikompensasikan" oleh konteksnya.

Dalam kalimat elips, predikat kata kerja dari kelompok semantik berikut mungkin tidak ada:

1. Kata kerja ada, tidak ada, ada. Di luar kota adalah lapangan. Di taman - elderberry, dan di Kyiv - paman.

2. Penghilangan kata kerja gerak. Tatyana - ke hutan, beruang - di belakangnya.

3. Melewatkan kata kerja pidato. Saya bercerita tentang Thomas, dan dia bercerita tentang Yerema.

4. Kalimat elips impersonal dengan predikat yang hilang tidak. Tidak ada api, tidak ada gubuk hitam. Langitnya cerah. Beberapa ahli bahasa menyebutnya sebagai kalimat genitif, dan menganggap kata benda dalam kasus genitif sebagai anggota utama saran.

5. Insentif Nominatif. jarum suntik! Pisau bedah! Mereka juga dianggap sebagai kalimat elips tidak lengkap dengan predikat hilang di suasana hati yang penting. Bandingkan dengan tipikal kalimat tidak lengkap. ke sudut!

Kalimat satu bagian juga bisa tidak lengkap. Bandingkan 2 desain: Tutup jendela: tembus pandang//Tutup: tembus pandang. Dalam konstruksi kedua, objek langsung dihilangkan dengan predikat verba, dan verba yang dikontrol dengan kuat memerlukan tambahan. Dalam hal ini, penambahan menjadi wajib secara struktural.

Jadi, masalah membedakan antara kalimat lengkap satu bagian dan kalimat tidak lengkap dua bagian adalah yang paling sulit dalam sintaks dari kalimat sederhana. Faktanya adalah bahwa konstruksi yang sama dapat dianggap tidak lengkap atau sebagai satu kesatuan. Perhatikan kata kerja orang ke-3 tunggal dan jamak dari present dan future tenses. Sebagai contoh: pergi, terlihat seperti orang mati. Proposal ini tidak lengkap dua bagian. Penghilangan subjek ditunjukkan dengan adanya kata kerja pribadi dan definisi terpisah. Hari mulai gelap . Satu bagian selesai. Kalimat ini tidak dapat memiliki subjek, karena kata kerjanya tidak mengandaikan agen. Mengirimkan Ringkasan. Lengkap, satu bagian, pribadi tanpa batas. Anak-anak duduk di meja mereka. Membaca. Tidak lengkap, dua bagian, karena kata kerja "baca" menunjukkan perlunya angka.

Dilihat dari kelengkapan struktur kalimatnya, terbagi menjadi: penuh Dan tidak lengkap.

Menyelesaikan disebut kalimat di mana ada semua anggota yang diperlukan untuk mengekspresikan pikiran.

tidak lengkap kalimat disebut di mana setiap bagian yang diperlukan dalam arti dan struktur kalimat (utama atau sekunder) dihilangkan.

Tidak lengkap dapat berupa kalimat dua bagian dan satu bagian, umum dan tidak umum.

Kemungkinan melewatkan anggota kalimat dijelaskan oleh fakta bahwa mereka jelas dari konteksnya, dari situasi pembicaraan, atau dari struktur kalimat itu sendiri. Dengan demikian, makna kalimat yang tidak lengkap dipersepsikan berdasarkan situasi atau konteksnya.

Berikut adalah contoh kalimat tidak lengkap di mana subjek yang hilang dikembalikan diluar konteks .

Berjalan, berjalan. Dan tiba-tiba di depannya dari bukit, tuannya melihat sebuah rumah, desa, hutan di bawah bukit dan taman di atas sungai yang cerah.(AS Pushkin.) (Konteks - kalimat sebelumnya: Di bidang yang bersih, bulan dalam cahaya keperakan, tenggelam dalam mimpinya, Tatyana berjalan sendirian untuk waktu yang lama.)

Contoh kalimat tidak lengkap yang anggotanya hilang dipulihkan dari situasi.

Suami tersungkur dan ingin melihat air mata janda itu. Jahat!(A.S. Pushkin) - kata-kata Leporello, tanggapan atas keinginan yang diungkapkan oleh tuannya, Don Juan, untuk bertemu Dona Anna. Jelas bahwa subjek yang hilang adalah Apakah dia atau Don Guan.

- Ya Tuhan! Dan di sini, dengan peti mati ini!(A.S. Pushkin.) Ini adalah kalimat yang tidak lengkap - Reaksi Dona Anna terhadap kata-kata protagonis The Stone Guest: Don Juan mengaku bahwa dia bukan seorang biarawan, tetapi "korban malang dari hasrat yang tak berpengharapan." Tidak ada satu kata pun dalam sambutannya yang dapat menggantikan anggota hukuman yang hilang, tetapi berdasarkan situasinya, mereka dapat dipulihkan sebagai berikut: “Kamu berani mengatakan ini di sini, di depan peti mati ini!».

Mungkin terlewatkan:

• subjek: Betapa kuatnya dia memasuki perannya!(A.S. Pushkin) (Subjek dikembalikan sesuai dengan subjek dari kalimat sebelumnya: Bagaimana Tatyana telah berubah!);

Dia akan menghilang seperti lepuh di atas air, tanpa jejak, tanpa meninggalkan keturunan, tanpa memberikan kekayaan atau nama yang jujur ​​kepada anak-anak masa depan!(N.V. Gogol) (Subjek I dipulihkan sesuai dengan penambahan dari kalimat sebelumnya: Apa pun yang Anda katakan, dia berkata pada dirinya sendiri, jika kapten polisi tidak datang, saya mungkin bahkan tidak dapat melihat cahaya Tuhan!) (N.V. Gogol);

• tambahan: Dan jadi saya mengambilnya! Dan aku berjuang sangat keras! Dan saya memberinya makan dengan roti jahe!(A.S. Pushkin) (Kalimat sebelumnya: Bagaimana Tanya telah tumbuh! Sudah berapa lama saya, tampaknya, membaptis Anda?);

• predikat: Hanya tidak ke jalan, tetapi dari sini, melalui pintu belakang, dan dari sana melalui pekarangan.(M.A. Bulgakov) (Kalimat sebelumnya: Lari!);

• beberapa anggota proposal sekaligus , termasuk dasar tata bahasa: Berapa lama yang lalu?(A.S. Pushkin) (Kalimat sebelumnya: Apakah Anda menulis Requiem?)

Kalimat yang tidak lengkap sering terjadi dalam kalimat kompleks : Dia senang jika dia meletakkan boa berbulu di bahunya ...(AS Pushkin) Anda Don Juan mengingatkan saya bagaimana Anda memarahi saya dan mengertakkan gigi.(A.S. Pushkin) Dalam kedua kalimat, subjek yang hilang dalam klausa bawahan dikembalikan dari klausa utama.

Kalimat tidak lengkap sangat umum dalam pidato sehari-hari., khususnya, dalam sebuah dialog, di mana biasanya kalimat awal dirinci, lengkap secara tata bahasa, dan komentar selanjutnya, sebagai aturan, adalah kalimat yang tidak lengkap, karena mereka tidak mengulangi kata-kata yang sudah disebutkan.

- Saya marah dengan anak saya.
- Untuk apa?
- Untuk kejahatan yang buruk.(AS Pushkin)

Diantara kalimat-kalimat dialogis tersebut terdapat kalimat replika dan kalimat – kalimat jawaban pertanyaan.

1. Penawaran penawaran adalah tautan dalam rantai umum replika yang berurutan. Dalam replika dialog, sebagai aturan, anggota kalimat tersebut digunakan yang menambahkan sesuatu yang baru pada pesan, dan anggota kalimat yang telah disebutkan oleh pembicara tidak diulang. Balasan yang memulai dialog biasanya lebih lengkap dalam komposisi dan independen daripada yang berikutnya, yang secara leksikal dan gramatikal berorientasi pada replika pertama.

Sebagai contoh:

- Pergi ke rias.
- Akan membunuh.
- Merangkak.
- Semua sama, Anda tidak akan diselamatkan (Nov.-Pr.).

2. Penawaran-jawaban bervariasi tergantung pada sifat pertanyaan atau komentar.

Mereka bisa menjadi jawaban atas pertanyaan di mana satu atau beberapa anggota kalimat menonjol:

- Kamu siapa?
- Melewati... mengembara...
- Tidur atau hidup?
Aku akan melihat ke sana...(M.G.);

- Apa yang ada di simpulmu, elang?
"Udang karang," jawab pria jangkung itu dengan enggan.
- Wow! Di mana Anda mendapatkan mereka?
- Dekat bendungan(Shol.);

Mereka bisa menjadi jawaban atas pertanyaan yang hanya membutuhkan konfirmasi atau penolakan dari apa yang telah dikatakan:

- Ini adalah puisi Anda di Pioneer yang diterbitkan kemarin?
- Ku(S.Bar.);

- Apakah Nikolai Stepanych menunjukkannya padamu? tanya sang ayah.
- menunjukkan(S.Bar.);

- Mungkin Anda perlu mendapatkan sesuatu? Membawa?
- Tidak perlu apa-apa(Panci.).

Dapat berupa jawaban atas pertanyaan dengan jawaban yang disarankan:

- Apakah Anda suka atau tidak suka? dia bertanya singkat.
"Aku menyukainya," katanya. sebuah (Pan.).

Dan terakhir, jawaban berupa pertanyaan tandingan dengan maksud pernyataan:

- Bagaimana Anda akan hidup?
- Dan bagaimana dengan kepala, dan bagaimana dengan tangan?(M.G.)

dan jawaban-permintaan:

- Saya datang ke sini untuk melamar Anda.
- Kalimat? Untuk saya?(Ch.).

Pertanyaan dan jawaban secara leksikal dan struktural sangat erat terkait satu sama lain sehingga sering membentuk sesuatu yang mirip dengan satu kalimat kompleks, di mana kalimat tanya menyerupai klausa bersyarat.

Sebagai contoh:

- Dan jika saat disemai mereka pecah?
- Kemudian di Resort terakhir membuat buatan sendiri(G.Nick.).

Pidato dialogis, terlepas dari jenis kalimat struktural apa yang menyusunnya, memiliki pola konstruksinya sendiri, yang disebabkan oleh kondisi pembentukan dan tujuannya: setiap replika dibuat dalam proses komunikasi langsung dan oleh karena itu memiliki orientasi komunikatif dua arah . Banyak fitur sintaksis dialog terhubung secara tepat dengan fenomena berbicara, diselingi dengan pertukaran pernyataan: ini adalah keringkasan, ketidaklengkapan formal, orisinalitas semantik dan tata bahasa dari kompatibilitas replika satu sama lain, saling ketergantungan struktural.

Proposal berbentuk elips

Ada kalimat dalam bahasa Rusia yang disebut berbentuk bulat panjang(dari kata Yunani elipsis, yang berarti "kelalaian", "kekurangan"). Mereka menghilangkan predikat, tetapi mempertahankan kata yang bergantung padanya, dan konteks untuk memahami kalimat seperti itu tidak diperlukan. Ini bisa berupa kalimat dengan arti gerakan, perpindahan ( Saya - ke Taman Tauride(K.I. Chukovsky); pidato - pikiran Dan istrinya: untuk kekasaran, untuk kata-katamu yang pergi(A.T. Tvardovsky) dan lainnya.

Kalimat seperti itu biasanya ditemukan dalam pidato sehari-hari dan di karya seni, dan dalam gaya buku (bisnis ilmiah dan resmi) tidak digunakan.
Beberapa ilmuwan menganggap kalimat elips sebagai jenis kalimat yang tidak lengkap, sementara yang lain menganggapnya sebagai jenis kalimat khusus yang berdekatan dengan kalimat tidak lengkap dan mirip dengannya.

Tanda baca dalam kalimat tidak lengkap

Dalam bagian pembentuk kalimat yang tidak lengkap kalimat kompleks, menggantikan istilah yang hilang (biasanya predikat) beri tanda hubung jika anggota yang hilang dipulihkan dari bagian kalimat sebelumnya atau dari teks dan jeda dibuat di tempat celah.

Sebagai contoh:

Mereka berdiri saling berhadapan: dia - bingung dan malu, dia - dengan ekspresi menantang di wajahnya.
Namun, jika tidak ada jeda, tanda hubung tidak dimasukkan. Misalnya: Alyosha memandang mereka, dan mereka memandangnya. Di bawahnya ada aliran yang lebih terang dari biru, di atasnya ada sinar matahari keemasan.

Tanda hubung ditempatkan:

1. Tanda hubung ditempatkan di tempat predikat nol dalam kalimat elips, dibagi dengan jeda menjadi dua komponen - kata keterangan dan subjek.

Sebagai contoh:

Mereka saling berpelukan di rumah. Di belakang mereka ada kebun sayur. Di atas ladang jerami kuning, di atas tunggul - langit biru dan awan putih(Sol.); Di belakang jalan raya - hutan birch(Anugerah.); DI DALAM ruangan besar Di lantai dua rumah kayu- meja panjang, di atasnya digantung lampu minyak tanah - "petir" dengan kacamata berperut buncit(Kav.).

Tanda baca ini sangat stabil dengan paralelisme struktural dari bagian kalimat: Ada sebelas kuda di halaman, dan di kandang ada kuda abu-abu, marah, berat, berdada(Anugerah.); Jurang lebar, di satu sisi - gubuk, di sisi lain - manor(Anugerah.); Di depan adalah hari September yang sepi. Di depan - tersesat di dunia luas yang dipenuhi dedaunan harum, tumbuhan, layu musim gugur, perairan tenang, awan, langit rendah(Jeda.).

2. Tanda hubung ditempatkan dalam kalimat tidak lengkap di tempat anggota kalimat atau bagiannya dilewati. Penghilangan ini biasa terjadi di bagian kalimat kompleks dengan struktur paralel, ketika anggota yang dihilangkan dikembalikan dari konteks bagian pertama kalimat.

Sebagai contoh:

Hari mulai gelap, dan awan menyebar, atau sekarang datang dari tiga sisi: di sebelah kiri - hampir hitam, dengan celah biru, di sebelah kanan - berambut abu-abu, bergemuruh dengan guntur terus menerus, dan dari barat, karena perkebunan Khvoshchinsky, karena lereng di atas lembah sungai , - biru berlumpur, dalam garis-garis hujan berdebu, di mana pegunungan awan jauh naik merah muda(Anugerah.).

Bandingkan kemungkinan melewatkan tanda hubung dalam percakapan sehari-hari: Mereka berdua berbicara sekaligus, satu tentang sapi, yang lain tentang domba, tetapi kata-kata itu tidak mencapai kesadaran Kuzemkin.(Bel.).

3. Tanda hubung ditempatkan ketika melewatkan anggota kalimat yang dipulihkan dalam konteks replika dialog atau kalimat yang berdekatan.

Sebagai contoh: Apakah Anda suka pai? bawang hijau? saya gairah!(M.G.); Di ruangan lain, bengkel pengrajin perhiasan diciptakan kembali. Di ketiga - gubuk gembala, dengan semua peralatan gembala. Di keempat - biasa pabrik air. Di kelima - perabotan gubuk tempat para gembala membuat keju. Di keenam - hanya suasana gubuk petani. Di ketujuh - perabotan gubuk, tempat cergy dan halishte ini ditenun. Semua ini dibuat ulang dengan terampil.(Sol.).

4. Tanda hubung ditempatkan dalam kalimat yang terdiri dari dua bentuk kata dengan makna subjek, objek, keadaan dan dibangun menurut skema: siapa - apa, siapa - di mana, apa - kepada siapa, apa - di mana, apa - bagaimana, apa - di mana, dll.

Sebagai contoh: Semua sumur beroperasi; Mikrofon memiliki hati!; Buku - melalui surat; Nilai - untuk pengetahuan; Anda - kunci universitas; Mengikuti rekor - kecelakaan; Kereta - "hijau"!; Pertama-tama, efisiensi.

kalimat tidak lengkap

08.09.2011 22541 1048

Penawaran tidak lengkap.

1.Penawaran lengkap -

Penawaran tidak lengkap -

1. Dalam pidato dialogis.

berbentuk bulat panjang

Penawaran tidak lengkap.

1.Penawaran lengkap - kalimat di mana ada semua anggota utama dan sekunder kalimat yang diperlukan untuk memahami artinya.

Penawaran tidak lengkap - kalimat di mana anggota individu dapat dihilangkan - utama atau sekunder.

Anggota kalimat yang hilang dapat dengan mudah dipulihkan dari konteks atau situasi sebelumnya. Ditemukan kalimat yang tidak lengkap:

1. Dalam pidato dialogis.

2. Dalam konteks (Sebuah lampu menyala di belokan sungai. Berkedip terang, kuat.)

Tidak lengkap dapat berupa kalimat umum dan tidak umum dua bagian dan satu bagian:

Kamu mengerti aku? (dua bagian, umum, lengkap) - Saya mengerti. (dua bagian, tidak umum, tidak lengkap).

Tanda baca pada kalimat yang tidak lengkap.

1. Tanda hubung ditempatkan ketika ada jeda dalam berbentuk bulat panjang kalimat (kalimat yang digunakan secara independen dengan predikat yang hilang): Sekitar bulan - lingkaran pucat.

Dengan tidak adanya jeda, tanda hubung tidak diletakkan: Sekali lagi pada jam malam awan di atas bumi.

2. Tanda hubung ditempatkan dalam kalimat elips, yang dasarnya dibentuk oleh dua kata benda - dalam kasus datif dan akusatif, tanpa subjek dan predikat, dengan pembagian yang jelas menjadi dua bagian: Ke Tanah Air - karya kami yang diilhami.

3. Tanda hubung ditempatkan dalam kalimat yang tidak lengkap, yang merupakan bagian dari kalimat kompleks, ketika anggota yang hilang (biasanya predikat) dipulihkan dari bagian frasa sebelumnya dan jeda dibuat di celah: Mereka berdiri saling berhadapan lainnya: Oleg - bingung dan malu, Nina - dengan ekspresi menantang untuk dihadapi. Petya pergi ke teater, dan Sasha pergi ke bioskop.

4. Tanda hubung ditempatkan di bagian kalimat kompleks dari jenis yang sama ketika anggota kalimat dihilangkan atau bahkan tanpa izin: Uang hilang, pekerjaan tetap ada.

3. Ada bintang terang di langit.

3. kalimat kata.

Insentif dan emosional-evaluatif (interjeksi): Ayo. Ida. ai. Hei, hei.

4. Tes kecil.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Berikan deskripsi proposal. Jika perlu, beri tanda baca.

1. Vera berlari keluar dari taman ke balkon, diikuti oleh Sergei melompat tiga langkah.

2. Mironovites berlayar di sini dengan tongkang self-propelled. Mendarat di pantai.

3. Ada bintang terang di langit.

4. Setiap pekerja muda memiliki pendidikan menengah.

5. Satu atom natrium menggantikan satu atom hidrogen, satu atom seng menggantikan dua atom hidrogen.

3. kalimat kata. Dapat digunakan dalam dialog. Dibagi menjadi:

Afirmatif: Ya. Tentu. Mungkin.

Negatif: Tidak. Tidak semuanya.

Insentif dan evaluatif emosional (interjeksi): Ayo. ida. ai. Hei, hei.

4. Tes kecil.

1. Tentukan kalimat yang tidak lengkap.

A) Kebahagiaan pikiran mulia adalah melihat kepuasan di sekitar.

B) Di atas meja adalah volume terbuka puisi yang disajikan kepada Anda.

c) Buku terbesar adalah buku kehidupan.

D) Kejujuran dan ketepatan adalah saudara kembar.

E) Tujuan sejati manusia adalah untuk hidup, bukan untuk ada.

2. Dalam kalimat tersebut, di sisi yang menghadap ke laut, ombak melemparkan serpihan lumpur ganggang dan batu yang digantung dengannya seolah-olah diikat ke jalur berpasir sempit yang memisahkan laut dari pegunungan. perlu menempatkan:

A) 7 koma B) 9 koma C) 8 koma

D) 6 koma E) 6 koma dan tanda hubung.

3. Tunjukkan jumlah koma yang hilang dalam kalimat: Belibis hazel segera berkibar ke mana-mana, terbang ke arah kami di udara, tetapi tiba-tiba melonjak ketakutan, berbalik ke samping dengan tergesa-gesa, menyentuh cabang dan dengan cepat, cepat bekerja dengan sayapnya, menghilang ke dalam hutan senja.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

Unduh materi

Lihat file yang dapat diunduh untuk teks lengkapnya.
Halaman tersebut hanya berisi sebagian dari materi.

Dengan ada atau tidak adanya anggota proposal yang diperlukan membedakan kalimat sederhana lengkap dan tidak lengkap.

Penawaran lengkap- ini adalah kalimat sederhana yang memiliki semua anggota yang diperlukan untuk kelengkapan semantik kalimat. Menjadi kuat itu baik, menjadi pintar dua kali lebih baik.

Kalimat tidak lengkap- ini adalah kalimat di mana setiap anggota kalimat (utama atau sekunder) atau beberapa anggota kalimat dihilangkan. Anggota kalimat yang hilang dengan mudah dipulihkan dari kalimat sebelumnya atau dari situasi bicara. Dunia diterangi oleh matahari, dan manusia - oleh pengetahuan . Membandingkan: … dan manusia diterangi oleh pengetahuan.

Dua bagian tidak lengkap proposal harus dibedakan dari satu komponen penuh, di mana hanya ada satu anggota utama kalimat, dan yang kedua tidak dan tidak dapat berada dalam struktur.

Kalimat dua bagian dan satu bagian bisa tidak lengkap. Kalimat dialog seringkali tidak lengkap.

- Siapa namamu?
- Alexey.
- Bagaimana dengan ayahmu?
- Nikolaich.

Kalimat tidak lengkap dapat menjadi bagian kedua dari kalimat kompleks. Alyosha memandang mereka, dan mereka memandangnya. Predikat di bagian kedua dari kalimat kompleks dihilangkan. Anda menerima surat, tapi saya tidak. Tambahan dihilangkan.

Penghilangan anggota kalimat dalam pengucapan dapat dinyatakan dengan jeda, dan tanda hubung ditunjukkan pada surat itu. Ini fajar di awal musim panas dan di akhir musim dingin.

Dalam apa yang disebut kalimat situasional tidak lengkap anggota yang dihilangkan tidak dipulihkan. Mereka tidak disebutkan di mana pun dalam teks, tetapi dipikirkan dari situasi bicara, yaitu, maknanya diungkapkan oleh keadaan ekstra-verbal, gerak tubuh, ekspresi wajah. Ikuti aku! Untuk kesehatan! Selamat berwisata!