Ege iz teorije informatike 1 zadatak. KORIŠTENJE Program iz informatike - Analiza zadataka i materijala

Videotečaj "Dobijte A" uključuje sve teme koje trebate uspješna isporuka UPOTREBA iz matematike za 60-65 bodova. Potpuno svi zadaci 1-13 Profila USE iz matematike. Pogodan i za polaganje Osnovnog USE iz matematike. Ako želite položiti ispit s 90-100 bodova, 1. dio trebate riješiti za 30 minuta i bez grešaka!

Pripremni tečaj za ispit za 10-11 razred, kao i za nastavnike. Sve što vam je potrebno za rješavanje 1. dijela ispita iz matematike (prvih 12 zadataka) i 13. zadatka (trigonometrija). A to je više od 70 bodova na Jedinstvenom državnom ispitu, a bez njih ne može ni student sa sto bodova ni humanist.

Sva potrebna teorija. Brzi načini rješenja, zamke i tajne ispita. Analizirani su svi relevantni zadaci 1. dijela iz zadataka Banke FIPI. Tečaj je u potpunosti usklađen sa zahtjevima USE-2018.

Tečaj sadrži 5 velikih tema, svaka po 2,5 sata. Svaka je tema data od nule, jednostavno i jasno.

Stotine ispitnih zadataka. Tekstovni problemi i teorija vjerojatnosti. Jednostavni i lako pamtljivi algoritmi za rješavanje problema. Geometrija. Teorija, referentni materijal, analiza svih tipova USE zadataka. Stereometrija. Zlobni trikovi rješenja, korisne cheat sheets, razvoj prostorne mašte. Trigonometrija od nule - do zadatka 13. Razumijevanje umjesto nabijanja. Vizualno objašnjenje složenih pojmova. Algebra. Korijeni, potencije i logaritmi, funkcija i derivacija. Baza za rješenje izazovni zadaci 2 dijela ispita.

Lada Esakova

Kada se učenik 11. razreda počne pripremati za ispit iz informatike, u pravilu se priprema od nule. To je jedna od razlika između ispita iz informatike i ispita iz drugih predmeta.

U matematici znanje srednjoškolca definitivno nije nula. Na ruskom, čak i više.

No u informatici je situacija puno kompliciranija. Ono što se uči u školi u razredu nema veze s programom pripreme za ispit iz informatike.

Koja je UPOTREBA u informatici?

Kontrolirati UPOTREBA test iz informatike sadrži 27 zadataka, koji su među najvećim različite teme. To su brojevni sustavi, ovo je Booleova algebra, algoritmika, ovo je programiranje, modeliranje, elementi teorije grafova.

USE u informatici pokriva vrlo širok raspon informacija. Naravno, za ispit će biti potrebne samo osnove, ali to su osnove važnih i modernih tema.

Priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike od nule podrazumijeva da učenik nije učio niti jednu od ovih tema u školi. Obično je tako!

Na primjer, tema kao što je Booleova algebra, ili algebra logike, uključena je u ispit iz informatike. Ali to se ne uči u školama, čak ni u specijaliziranim. Nije ni na kolegiju školskog informatike, ni na kolegiju matematike. Student nema pojma!

I stoga gotovo nitko od učenika ne rješava poznati problem o sustavima logičkih jednadžbi. Ovaj zadatak u Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike je pod brojem 23. Recimo nešto više – učitelji često preporučuju srednjoškolcima da uopće ne pokušavaju riješiti ovaj problem, pa čak ni da ga gledaju, kako ne bi gubili vrijeme.

Znači li to da zadatak 23 iz Jedinstvenog državnog ispita iz informatike uopće nije riješen? Naravno da ne! Naši učenici to redovito rješavaju svake godine. U sklopu priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike iz mnogih tema polažemo samo ono što je potrebno za ispit. I ovim zadacima posvećujemo maksimalnu pažnju.

Zašto se škola ne priprema za ispit iz informatike?

To je zbog činjenice da informatika nije obvezni predmet. Ministarstvo obrazovanja ne daje nikakve standarde i programe. Stoga nastavnici na satovima informatike učenicima daju u potpunosti različitog materijala- tko može. Štoviše, u nekim školama uopće nema nastave informatike.

Što srednjoškolci obično rade na satovima informatike? Igraju li igre pucanja?

Srećom, u školi, na satovima informatike, školarci se još uvijek bave ne glupostima, već prilično korisne stvari. Na primjer, proučavaju Word i Escel. Ovo će vam dobro doći u životu, ali, nažalost, za polaganje ispita- apsolutno beskorisno.

Štoviše, dečki proučavaju Word na ozbiljnoj razini, a neki čak polažu ispite iz računalnog izgleda i dobivaju certifikat slagača. Neke škole podučavaju 3D modeliranje. Mnoge škole daju web dizajn. Ovo je divna tema, korisna u budućnosti, ali nema apsolutno nikakve veze s ispitom! A dolaskom na naše tečajeve student se zaista od nule priprema za ispit iz informatike.

Slična je situacija i sa srednjoškolcima specijaliziranih liceja. Liceji jakog profila pošteno predaju programiranje na satovima informatike. Dečki odatle izlaze kao dobri programeri. Ali uostalom, u USE u informatici samo je 5 zadataka nekako vezano uz programiranje, a od njih je točno jedan zadatak u USE verziji posvećen pisanju programa! Rezultat je maksimalno 6 zadataka za ispit iz informatike.

Koliko je vremena potrebno za pripremu ispita iz informatike od nule?

Tamo je dobre vijesti! Za ispit iz informatike možete se pripremiti ispočetka u jednoj godini. Nije lako, ali je moguće, a naši studenti to dokazuju svake godine. Tijek pripreme za ispit iz informatike nije jako velik. Tečajeve možete pohađati jednom tjedno u trajanju od 2 sata. Naravno, morate aktivno raditi domaću zadaću.

Ali postoji jedan amandman. Ako učenik nikada nije radio programiranje prije 11. razreda, teško je u potpunosti svladati programiranje za godinu dana. Stoga će problem broj 27 ostati neriješen verzija ispita u informatici. Ona je najteža.

Posebno je teško pripremiti se za ispit iz informatike ispočetka onim studentima koji nikada nisu bili upoznati s programiranjem i ne znaju što je to. Ovo područje je prilično specifično, pa je obuci programiranja potrebno posvetiti puno vremena i riješiti ogroman broj zadataka.

Na našim tečajevima pazimo da analiziramo sve tipične zadatke programiranja. I niti jednom tijekom ispita programski problem nije iznenadio naše studente - svi su riješeni tijekom tečajeva. A izostavljen je samo zadatak 27 za one koji do 11. razreda uopće nisu radili programiranje.

Dolazeći na naše tečajeve informatike, učenici i roditelji ponekad se iznenade što ne vide računala u učionici. Smatraju da budući da su se došli pripremati za ispit iz informatike, onda bi na stolovima trebala biti računala. Ali nisu! U kojoj mjeri je potrebno imati prijenosna računala i računala prilikom pripreme za ispit iz informatike?

Ovo je obilježje ispita u informatici. Za ispit neće biti kompjutera! I da, bit će potrebno rješavati zadatke olovkom na listu papira, jer se upravo u tom formatu sada održava Jedinstveni državni ispit iz informatike. To je pravi problem za one koji ga iznajmljuju.

Čak i srednjoškolci iz specijaliziranih liceja, koji su dobri u programiranju, mogu biti bespomoćni na ispitu iz informatike. Oni, naravno, programiraju na računalima, odnosno u posebnom okruženju. Ali što se događa kada nema računala? I ne samo školarci - čak i profesionalni programeri mogu s velikim poteškoćama napisati program na papiru. Stoga se odmah pripremamo za tako složen format. Namjerno ne koristimo računala i prijenosna računala prilikom priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike – po pravilu „Teško je učiti, lako se boriti“.

Već nekoliko godina se šuška da će Jedinstveni državni ispit iz informatike biti prebačen u računalni oblik. Obećali su da će to učiniti 2017. godine, ali nisu. Hoće li to učiniti 2018. Ne znamo još. Ako se uvede takav format ispita, bit će puno lakše pripremati se za ispit iz informatike ispočetka.

Dakle, godina aktivni trening na ispit iz informatike ispočetka, a rezultat ti je 26 zadataka od 27 mogućih. A ako ste barem malo upoznati s programiranjem, onda svih 27 od 27. Želimo vam da postignete takav rezultat na ispitu!

I još jednom preporučam za pripremu teoretskog materijala i moje knjige „Informatika. Autorski tečaj pripreme za ispit" gdje je dana praksa rješavanja problema.

Reci prijateljima!

Za učinkovit trening iz informatike za svaki zadatak daje se sažetak teorijsko gradivo da dovrši zadatak. Usklađeno preko 10 zadaci obuke s analizom i odgovorima, razvijenim na temelju demo verzije prethodnih godina.

U KIM USE 2019 u informatici i ICT-u nema promjena.

Područja u kojima će se provoditi provjera znanja:

• Programiranje;
• Algoritamizacija;
• ICT alati;
• Informacijska aktivnost;
• Informacijski procesi.

Potrebne radnje kada priprema:

• Ponavljanje teorijski tečaj;
• Odluka testovi u informatici na liniji;
• Poznavanje programskih jezika;
• Povuci matematiku i matematičku logiku;
• Koristite širu literaturu – školski program za uspjeh na ispitu nije dovoljan.

Struktura ispita

Trajanje ispita je 3 sata 55 minuta (255 minuta), od čega se sat i pol preporučuje za ispunjavanje zadataka prvog dijela KIM-a.

Zadaci u ulaznicama podijeljeni su u blokove:

• 1. dio- 23 zadatka s kratkim odgovorom.
• 2. dio- 4 zadatka s detaljnim odgovorom.

Od predložena 23 zadatka prvog dijela ispitni rad 12 se odnose na osnovnu razinu provjere znanja, 10 - naprednu složenost, 1 - visoku razinu složenosti. Tri zadatka drugog dijela visoka razina složenost, jedan - povećana.

Prilikom rješavanja obvezno je zabilježiti detaljan odgovor (proizvoljni obrazac).
U nekim se zadacima tekst uvjeta dostavlja odmah na pet programskih jezika - radi praktičnosti učenika.

Bodovi za zadatke iz informatike

1 bod - za 1-23 zadatka
2 boda - 25.
3 boda - 24, 26.
4 boda - 27.
Ukupno: 35 bodova.

Za upis na tehničko sveučilište srednje razine morate osvojiti najmanje 62 boda. Za upis na metropolitansko sveučilište, broj bodova mora odgovarati 85-95.

Da biste uspješno napisali ispitni rad, potrebno vam je jasno znanje teorija i konstantan vježbati u rješavanju zadataka.

Vaša formula za uspjeh

Rad + rad na greškama + pažljivo pročitajte pitanje od početka do kraja kako biste izbjegli pogreške = maksimalni rezultat na ispitu iz informatike.

Jednostavno je nemoguće ući na prestižno sveučilište s budžetom za popularne specijalitete kao što su ekonomija, pravo, računalna sigurnost itd. Trening dalje plaćena osnova većina ljudi jednostavno nije u mogućnosti - samo nekolicina može platiti od 100 tisuća rubalja godišnje.

Pri čemu školski program, u većini slučajeva, ne uključuje ugrađene u KORISTITE teme. Da, i većina učitelji škole nije u mogućnosti dati učeniku razinu koja je potrebna za postizanje visokih bodova. Od učenika se često može čuti o prepisivanju udžbenika umjesto kompetentne nastave, rješavanju pogrešnih primjera u nastavi koja im je potrebna, malom broju lekcija koje trebaju.

Što bi učenik i roditelji trebali učiniti u tom slučaju? Većina roditelja nastoji svom djetetu pronaći stručnog učitelja za traženi predmet, što je u principu ispravno, pogotovo ako polažete predmete poput matematike i fizike. Priprema za ove predmete je izuzetno teška: da biste položili matematiku, morate riješiti ogroman broj pitanja. razne opcije zadataka, u fizici – poznavati sve potrebne zakone, formule i znati ih primijeniti.

Princip polaganja ispita iz informatike bitno se razlikuje od polaganja gore navedenih predmeta. Prvo, većina zadataka je tipična, a da biste ih dovršili, ne morate riješiti stotine različite opcije. Drugo, neki od zadataka osmišljeni su za sposobnost logičkog razmišljanja. Mnogi studenti, nakon što su prvi put prošli ispit iz informatike, iskreno se iznenade što su zadaci poput zagonetki, te ih u slobodno vrijeme počinju rješavati samo iz zabave.

Ovdje morate shvatiti da su neki zadaci iznimno teški i da će od učenika zahtijevati maksimalan trud ne samo da ih riješi, već čak i da shvati što općenito žele od njega. Međutim, dobiti prolazni rezultat(40 bodova u 2013.) samo trebate raditi na zadacima nekoliko sati. I to s gotovo nultom bazom znanja o toj temi.

KORISTI se zadacima Informatika se može podijeliti u nekoliko glavnih blokova:

1. Programiranje. Tradicionalno najteži dio ispita. Problem je što u većini općeobrazovne škole učitelji daju minimalnu razinu programiranja, ili čak potpuno zaobilaze ovu temu. A učenik jednostavno ne može razumjeti osnovna načela programa. Međutim, na suvremenom internetu postoji ogromna količina referentnih materijala napisanih na jeziku razumljivom učeniku. Pa ipak, za proučavanje ove teme vrlo je poželjno angažirati mentora, barem za stjecanje osnovnog znanja.
2. Logika. Drugi najteži dio ispita. Da biste izvršili većinu zadataka, morate riješiti logičku jednadžbu ili sustav, znati raditi sa skupovima.
3. Količina informacija. Što bi moglo biti lakše od brojanja bajtova u tekstualnom dokumentu? S obzirom na broj znakova u ovom dokumentu i veličinu svakog znaka.
4. Proračunske tablice. Ovdje morate znati osnovno matematičke funkcije MS EXCEL programi i princip adresiranja ćelija u tablici. Excel instalira većina ljudi s paketom Microsoft Office, a zadatke kod kuće nije teško riješiti.
5. Rad s brojevnim sustavima. Ovdje ćete morati zapamtiti osnovnu školu: sposobnost dijeljenja s ostatkom i rješavanja primjera u stupcu, jer. Na ispitu je zabranjeno koristiti kalkulator.
6. Razni zadaci za razmišljanje, logiku, brojanje.

Naravno, uz dužnu želju, sasvim je moguće samostalno se pripremiti za ispit i osvojiti 60-80 bodova, ali je vrlo poželjno pronaći mentora ili, u zadnje utočište, samo osoba koja se razumije u informatiku, koja može ukazati na greške i predložiti pravo rješenje. Dovoljno je jednom tjedno ili dva doći kod takve osobe s pismenim zadacima u kojima su se pojavili problemi. I, naravno, aktivno koristite Internet - na forumima za programiranje, u društvene mreže, na tematskim stranicama ogroman broj raznih zadataka s detaljnim rješenjem.