Aniq nutq va diksiyani qanday rivojlantirish kerak. Nutq muammolarining asosiy sabablari

jurnali

4.3

chiroyli nutq - muhim omil martaba va shaxsiy muvaffaqiyat uchun. Nutqni rivojlantirish va diksiyani o'rgatish uchun til twisters. Maslahatlar - til burmalarida qanday ishlash kerak.

“Sahnada tempi barqaror, ritmi tiniq, diksiyasi tiniq, talaffuzi va fikrni yetkazishida yaxshi tilni tinglash kamdan-kam uchraydi. Bu tilni burish emas, balki gap-so‘zlarni gapirish, tupurish yoki to‘kishdir.Tilni burish juda sekin, bo‘rttirilgan aniq nutq orqali rivojlanishi kerak.Tilni burishda bir xil so‘zlarning uzoq va takroriy takrorlanishidan boshlab nutq apparati moslashtiriladi. Shunday qilib, u bir xil ishni eng tez sur'atda bajarishni o'rganadi.Bu doimiy mashqlarni talab qiladi va siz ularni bajarishingiz kerak, chunki sahna nutqi tilni burishsiz amalga oshirilmaydi. K.S. Stanislavskiy.

Notiqning nutq texnikasini rivojlantirishga, so'z va iboralarni aniq talaffuz qilishga, so'zlovchining diksiyasiga rus xalq tilining burilishlari yordam beradi. Diktor uchun tilning burilishini aniq, tez, turli intonatsiyalar bilan (ajablanib, mulohaza, hayrat intonatsiyasi va boshqalar) talaffuz qilishni o'rganishi, til buramasini pichirlab talaffuz qilishni, lekin undosh tovushlarning aniq artikulyatsiyasi bilan talaffuz qilishni o'rganishi muhimdir. unlilar va ochiq ligamentlar bilan kuchli ekshalasyon. Ya'ni, unlilar xuddi og'iz bo'shlig'iga o'xshab talaffuz qilinishi va tilning buralishidagi barcha tovushlar bo'g'imga shikast etkazadigan iztirobli tovush bilan talaffuz qilinmasligi kerak. Til twisterida diktor barcha qiyin tovush birikmalarini engib o'tishi kerak. Murakkab so'zni bo'g'inlarda bo'lsa ham talaffuz qilish muhimdir sekin sur'at, lekin hech qanday qiyinchiliksiz, noto'g'ri, rezervasyonlarsiz talaffuz qiling. Har bir tilni avval jimgina gapiring, lekin artikulyatsiya qiling, keyin pichirlashga o'ting va shundan keyingina baland ovozda, avvaliga sekin sur'atda, keyin esa tez sur'atda gapiring, lekin talaffuzning ravshanligini unutmang.

Tilning “bosqich” burish qonuni bor (ya’ni, so‘zlovchi gapirganda nutqning tez sur’ati): nutq qanchalik tez bo‘lsa, diksiya shunchalik tiniq bo‘lsa, intonatsiya naqshi shunchalik yorqinroq bo‘lishi kerak. Chunki tinglovchi hamma narsani tushunishga, so‘zlovchining unga aytgan hamma gaplarini eshitishga, so‘zlovchining nutq orqali yetkazayotgan suratlarini ko‘rishga vaqti bo‘lishi kerak. Bular. tezroq, aniqroq! Urg'ularga alohida e'tibor bering qo‘shma so‘zlar. Har bir narsada istiqbolni his qilishga harakat qiling: iborada, so'zda, fikrda, so'zdagi bo'g'inni, iboradagi so'zni, fikrlash davridagi iborani talaffuz qilish tempi borligini tushunish va eslash.

Qanday qilib chiroyli gapirishni o'rganish kerak? - Nutqni rivojlantirish uchun til burmalari ustida ishlang!

1. (B, p) - Qunduzlar o'rmonlarning pishloqlariga kirib ketishadi. Qunduzlar jasur, lekin qunduzlarga mehribon.

2. (B, r) - barcha qunduzlar bolalariga mehribon.

3. (B, e) - Yaxshi qunduzlar o'rmonlarga boradilar, yog'och kesuvchilar esa emanlarni kesadilar.

4. (B) - oq qor, oq bo'r, oq quyon ham oq. Ammo sincap oq emas - u hatto oq emas edi.

5. (B, c) - Oq-eman stollari, silliq tekislangan.

6. (B, p) - Buqa ahmoq, ahmoq buqa, buqaning oq labi ahmoq edi.

7. (B) - Okula ayolni, Okula esa ayolni tikdi.

8. (V, l) - Vavilu ho'l va ho'l suzib ketdi.

9. (V, p) - suv tashuvchisi suv ta'minoti ostidan suv olib ketayotgan edi.

10. (B, l, e) - aktsiyalarning suyuq yoki suyuq emasligi ko'rinmaydi.

11. (V, u, w) - his-tuyg'ularini his qilgan Barbara, hissiz Vavilani his qildi.

Diksiyani rivojlantirish uchun Patter

12. (V, s) - Nay nay bilan hushtak chaladi.

13. (V, t, r) - o'ttiz uchta kema bog'langan, bog'langan, ammo ushlanmagan.

14. (V, r, h) - asabiy Bobillik Barbara, Bobilda asabiylashdi, Bobilning asabiy Bobil Bobilida.

15. (B, p) - Otter otterdan baliqni tortib olishga intildi.

16. (G, c, l) - Bizning boshimiz sizning boshingiz bilan, boshingiz bilan.

17. (D, b, l) - o'rmonchi emanni ichi bo'sh, ichi bo'sh, ichi bo'sh, lekin ichi bo'sh va ichi bo'sh emas.

18. (D, l, g, h) - mafkuraviy-mafkuradan tozalangan va mafkuradan oldingi.

19. (D, r) - Ikki o'tinchi, ikkita o'tinchi, ikkita yog'och kesuvchi Stall haqida, Varka haqida, Larinaning xotini haqida gapirdi.

20. (F, v) - charmdan yasalgan jilovlar yoqaga kiritiladi.

21. (F) - tipratikanning kirpi bor, ilonning iloni bor.

22. (F) - Yer qo'ng'izi g'ichirlaydi, g'ichirlaydi, chayqaladi va aylanadi. Men unga aytaman, g'ichirlamang, aylanmang, yaxshisi, yotishingiz kerak. Agar siz qulog'ingiz ostidan shovqin qilsangiz, barcha qo'shnilarni uyg'otasiz.

23. (J, r, c) - Yaroslav va Yaroslavna
Yaroslavlda joylashdi.
Yaroslavlda ular yaxshi yashaydilar
Yaroslav va Yaroslavna.

24. (K, b) - Kabardin-Balkariyada, Bolgariyadan valokordin.

25. (K, c) - Siz barcha tillarni burishganlarni ortiqcha gapira olmaysiz.

26. (K, p) - Ular palisada qoziqni haydashdi, uni mixlashdi.

27. (K, t, r) - Kondratning ko'ylagi biroz kalta.

28. (K, n, l) - Bu mustamlakachilikmi? - Yo'q, bu mustamlakachilik emas, neokolonializm!

29. (K, p, r) - Kostroma ostidan, Kostromishchi ostidan to'rtta dehqon yurardi. Ular auktsionlar haqida gapirdilar, lekin xaridlar, donli ekinlar va donalar haqida.

30. (K, s, s) - qiyshiq echki echki bilan yuradi.

31. (K, l) - Klim bitta krep xanjarida urdi.

32. (K, r, d) - Qisqichbaqa qisqichbaqa uchun tırmık yasadi, qisqichbaqaga tırmık berdi - tırmık bilan shag'al, qisqichbaqa.

33. (K, sh, p, n) - kukuku kukuk uchun kaput sotib oldi, kukuk uchun kaputni qo'ydi, kuku kaputda kulgili.

34. (K, r, l) - Karl Klaradan mercan o'g'irlagan, Klara esa Karldan klarnet o'g'irlagan.

35. (K, r, v, l) - Malika otliqlarga karavel berdi.

36. (K,r,m,n) - Saylovchi landsknechtni murosaga keltirdi.

37. (K, p) - kurer karerda kurerdan o'tib ketadi.

38. (K, s, c) - Hindiston yong'og'i oshpazlari kokos sharbatini qisqa pishirgichda pishiradi.

39. (K, p) - bir qoziq belkurak sotib oling. Kipu pik sotib oling. Kipu tepaligini sotib oling.

40. (K, s) - o'rib oling, tupuring, shudringgacha, shudring bilan pastga - va biz uydamiz.

41. (K, l, b) - Baykal lakalidan bizning Polkan. Lakal Polkan, lakal, lekin sayoz Baykal emas.

42. (K, l, c) - quduq yaqinida halqa yo'q.

43. (K, t, n) - asabiy konstitutsiyachi Konstantin Konstantinopolning konstitutsiyaviy shahrida iqlimga moslashgan holda topildi va xotirjamlik bilan yaxshilangan pnevmo-xalta-kaltaklar ixtiro qildi.

Diksiya uchun patter

44. (K, l, p, c) - Qo'ng'iroq uslubida emas, qo'ng'iroq uslubida emas, qo'ng'iroqcha quyiladi, qalpoq tikiladi. Qayta qoplash, qayta yopish kerak. Qayta qo'ng'iroq qilish, qayta qo'ng'iroq qilish kerak.

45. (K, r, l) - kristall kristallangan, kristallangan, ammo kristallanmagan.

46. ​​(L, h) - tulki oltinchi bo'ylab yuguradi: yala, tulki qumi!

47. (L, k) - Klavka pin qidirayotgan edi va pin skameykaning ostiga tushdi.

48. (L) - Biz yedik, qoraqarag'ayda ruffs yedik. Ular archazorda zo‘rg‘a yeydilar.

Rus xalq tilining qo'shiqlari

49. (L, n) - Daryoning sayoz qismida biz burbotga duch keldik.

50. (L, m, n) - Qoyalarda erinchoq tutdik burbotni, Almashding burbotni tenchaga. Shirinlik ila sevgi so'rab duo qilmadingmi, Meni imo-ishora qilding soylar tumanlariga.

51. (L) Siz nilufarni sug'ordingizmi? Lidiyani ko'rganmisiz? Ular Lilyni sug'orishdi, Lidiyani ko'rishdi.

52. (L, b) - Malanya sutni chayqaldi, xiralashdi, lekin gapirmadi.

53. (L, k) - Klim Lukaga kamon tashladi.

54. (M, l) - Onam Milani sovun bilan yuvdi, Mila sovunni yoqtirmasdi.

55. (P, r, m) - Sizning sextoningiz bizning sextonimizni qayta taklif qilmaydi: bizning sexton sizning sextoningizni qayta taklif qiladi, qayta taklif qiladi.

56. (P, x) - Tur, Arkhip, xo'roz hirqiroq.

57. (P, k, r) - Polikarp yaqinidagi hovuzda - uchta crucians, uchta karp.

58. (P, t, r) - bedana va qora grouse uchun o'q.

59. (P, k) - Bizning Polkan tuzoqqa tushdi.

60. (P, t) - Tuyoqlarning shovqinidan dala bo'ylab chang uchadi.

61. (P, x) - Osip hirqiroq, Arkhip osip.

62. (P, p) - bedana yigitlardan bedana yashirdi.

63. (P, d) - to'tiqush to'tiqushga dedi, men to'tiqushni to'tiqush qilaman, to'tiqush unga javob beradi - to'tiqush, to'tiqush, to'tiqush!

64. (P, k, u) - Komandir polkovnik haqida va polkovnik haqida, podpolkovnik va podpolkovnik haqida, podpolkovnik va podpolkovnik haqida, podpolkovnik va podpolkovnik haqida, ikkinchi podpolkovnik va ikkinchi leytenant haqida, haqida gapirdi. praporşist va praporşist haqida, leytenant haqida, lekin leytenant haqida jim qoldi.

65. (P) - Perov laqabli Pyotr Petrovich pigalitsa qushini tutdi; bozor bo‘ylab olib yuribdi, ellik so‘radi, nikel berdi, shunday sotdi.

66. (P) - Bir marta jakda ruhoniyni qo'rqitib, butalar ichida to'tiqushni payqab qoldi va keyin to'tiqush aytadi: "Siz jackdawsni qo'rqitasiz, pop, qo'rqitasiz. Lekin faqat jackdaw, pop, qo'rqituvchi, shunday emasmi? to'tiqushni qo'rqitishga jur'at et!"

67. (P) - Men daladagi dalalarni begona o'tlar uchun bordim.

68. (P, r, k) - Prokop keldi - arpabodiyon qaynaydi, Prokop chap - ukrop qaynaydi. Prokop ostida arpabodiyon qanday qaynasa, Prokopsiz arpabodiyon ham shunday qaynaydi.

69. (P, r, h, k) - Ular Prokopovich haqida gapirishdi. Prokopovich haqida nima deyish mumkin? Prokopovich haqida, Prokopovich haqida, Prokopovich haqida, sizniki haqida.

70. (P, k, r, t) - Protokol haqidagi protokol protokol bilan qayd etilgan.

71. (P, p) - Bedana va bedanada beshta bedana bor.

72. (P, r, c) - Xodimlar korxonani xususiylashtirishgan, xususiylashtirilgan, lekin xususiylashtirilmagan.

73. (P, k) - Xaridlar haqida bizga xabar bering! - Qanday xaridlar? - Xaridlar haqida, xaridlar haqida, mening xaridlarim haqida.

Xalq tilining burilishlari

74. (P) - Bir oz pat bilan zarba bor va zarba ostida bedana bilan bedana bor.

75. (P, k) - zarbada ruhoniy, ruhoniyning qalpoqchasi, ruhoniyning ostidagi zarba, qalpoq ostidagi ruhoniy bor.

76. (P, r, t) - Tyorner Rappoport pas, raspa va kaliperni ichdi.

77. (P) - Bizning hovlimizda havo nam bo'ldi.

78. (P, r, l) - Paralelogramma parallelogramma parallelogramma, lekin parallelogramma emas.

79. (P, t) - Ipat belkurak sotib olishga ketdi.
Ipat beshta belkurak sotib oldi.
Hovuz bo'ylab yurdi - tayoqqa yopishdi.
Ipat yiqildi - beshta belkurak ketdi.

80. (P, p) - perpendikulyarlar transportyorlarsiz chiziladi.

81. (P, r, t) - Praskovya crucian o'zgartirildi
Uch juft chiziqli cho'chqalar uchun.
Cho'chqalar shudring orasidan yugurishdi
Cho'chqalar shamollashdi, lekin hammasi emas.

82. (R, p, t, k) - Pankrat Kondratov jekni unutdi. Endi Pankrat traktorni domkratsiz ko‘tarolmaydi.

83. (R, d) - portlash bilan guruning inauguratsiyasi o'tdi.

84. (P, t, c) - suhbatdoshning suhbatdoshi suhbatdosh bilan suhbatlashdi, intervyu oldi, lekin intervyu bermadi.

85. (R, l) - Tog'da burgut, burgutda pat. Burgut ostida tog', pat ostida burgut.

86. (R,m,n) - Roman Karmen Romen Rollanning romanini cho‘ntagiga solib, “Rim”ga “Karmen”ga ketdi.

Nutqni rivojlantirish uchun patter

87. (R, v) - Hovlida o't bor, o'tda o'tin bor. Hovli o'tlarida yog'och kesmang!

88. (R, k) - Yunon daryo bo'ylab haydab ketayotgan edi, u yunonni ko'radi - daryoda saraton bor. Yunonning qo'lini daryoga qo'ydi, yunonning qo'li bilan saraton - tsap!

89. (R, p) - xabar berdim, lekin xabar bermadim, xabar berdim, lekin xabar berdim.

90. (R, l) Buning uchun Xavronyaga tumshug'i berildi, u qazishsin.

91. (R) - Ararat tog'ida bir sigir shoxlari bilan no'xat terayotgan edi.

92. (R, l, g) - Liguriyada tartibga solinadigan Ligurian transport nazoratchisi.

93. (R, m, t) - Margarita tog'da romashka yig'di, Margarita hovlida romashka yo'qotdi.

94. (S, n) - Senya vestibyulda pichan olib yuradi, Senya pichanda uxlaydi.

95. (S, m, n) - Etti chanada, mo'ylovli etti Semyonovning o'zlari chanada o'tirishdi.

96. (S, k, v, r) - Tez gapiruvchi tezda gapirdi, siz hamma tillarni buramayapsiz, siz juda tez gapirmaysiz, lekin tez gapirganingizdan so'ng, u tez gapirdi - qayta olasiz deb. -barcha til twisters gapiring, siz qayta gapirasiz. Til burmalari esa qovurilgan idishdagi sazan kabi sakraydi.

97. (S, k, p, r) - Tilning barcha burilishlarini qayta gapira olmaganingizdek, hamma tez maqollarni ham takrorlamang, siz hamma tez maqollarni qayta gapira olmaysiz, qila olmaysiz. barcha tez maqollarni qayta ayting va faqat barcha tez so'zlarni qayta gapirish mumkin, tezda qayta gapiring!

98. (S, k) - Senka Sanka va Sonyani chanada olib ketmoqda. Sledge lope, uning oyoqlaridan Senka, peshonasida Sonya, barcha bir qor ko'chadan.

99. (C) - ari mo'ylovi yo'q, mo'ylovi emas, balki mo'ylovi bor.

100. (S, m, n)

101. (S, k, r)

102. (S, n, k) - Senka Sanka va Sonyani chanada olib ketmoqda. Sledge lope, uning oyog'idan Senka, tomonida Sanka, peshonasida Sonya, barcha qor ko'chkisida.

103. (S, r, t) - Madras portiga uzun qayiq yetib keldi.
Dengizchi bortga matras olib keldi.
Madras portida dengizchi matrasi
Albatroslar jangda ajralishdi.

104. (T, r, s) - kapitan bilan kapitan, kapitan bilan kapitan.

105. (T) - Turdi, darvoza oldida.Buqa ahmoq-lab-keng.

106. (T,k) - To‘quvchi Tanyaning sharflari uchun mato to‘qiydi.

107. (T, k) - Ochiq talqin qilish, Ha, talqin qilishdan foyda yo'q.

108. (T, t) - Fedka aroq bilan turp yeydi, Fedka turp bilan aroq yeydi.

109. (T, p) Kelajakda foydalanish uchun torushke qobig'i.

110. (T) - Falonchiga bormang, falonchini so'ramang - mana sizga bir narsa.

111. (T, k) - Turk trubkani chekadi, tetik donalarni cho'kadi. Turkning trubasini chekma, xo‘rozning chig‘anoqlarini cho‘kma.

112. (F,ch,n) - Feofan Mitrofanichning uchta o'g'li Feofanych bor.

113. (F) - Fofanning kozok Fefele mos.

114. (F,d,b,r) - Defibrilator defibrilatsiyalangan, ammo defibrilatsiyalanmagan.

115. (F,r) - Fir'avnning yoqut uchun sevimlisi nefrit bilan almashtirildi.

116. (F, l, v) - Men Frolda edim, Frol Lavrga yolg'on gapirdi, men Lavrga, Lavr Frol Navraga boraman.

117. (X, t) - Qo'rqinchli kulgi kulib kuldi: Xa! Xa! Ha!

118. (X, h, p) - Bog'da shovqin bo'ldi -
Qushqo'nmas o'sha erda gullab-yashnagan.
Bog'ingiz buzilmasligi uchun,
Yovvoyi o'tlar.

119. (X, u) - Xrushchev otlarni ushlaydi.
Hammayoqni sho‘rvaga bir hovuch xina yetarli.

120. (C, p) - Qattiq chig'anoq chig'anoqiga yopishdi.

121. (C, x) - Cho'chqa quridi, quridi, o'ldi.

122. (Ts, r) - Yaxshi pirog bilan o'ttiz uchta pirog yedi, hammasi tvorog bilan.

123. (C) - Qo'ylar orasida yaxshi, lekin yigitning o'zi qo'yga qarshi.

124. (C, k, p, d, r) - Bir vaqtlar uchta xitoylik bo'lgan
Yak, Yak-Tsi-Drak va Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni.
Bir paytlar uchta xitoylik ayol bor edi
Tsypa, Tsypa-Dripa va Tsypa-Dripa-Limpomponi.

Mana ular turmushga chiqdilar:
Tsyp ustidagi Yak Yak-Tsi-Drak Tsyp-tomchida
Tsype-Dripe-Limpomponida Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni.

Va ularning farzandlari bor edi:
Yak va Chickda Shoh bor,
Yak-Tsi-Tsypa-dripa bilan jang - Shoh-Shahmoni,
Yak-Chi-Drak-Chi-Drak-Chi-Dronida
Chick-Dripa-Limpomponi bilan -
Shoh-Shahmoni-Limpomponi.

125. (H, t) - No'xatning to'rtdan bir qismi, qurt teshigisiz.

126. (H, sh, w) - Pikeda tarozi, cho'chqada tuk.

127. (H) – Qizimiz so‘zli, gapi aniq.

128. (H) - Kaplumbağa, zerikmaydi, bir piyola choy bilan bir soat o'tiradi.

129. (Ch,r) - To'rtta qora, xira tasvir qora siyohda nihoyatda toza chizilgan.

130. (Ch, p) - To'rtta toshbaqaning to'rtta toshbaqasi bor.

131. (H) - Odati buqa, aqli buzoq.

132. (H, w) - uchta qush uchta bo'sh kulbadan uchib o'tadi.

133. (Sh, s) - Sasha katta yo'l bo'ylab yurib, quritgichni ustunga ko'tarib, quritgichni so'radi.

134. (Sh) - Hatto bo'yin, hatto qulog'ing ham qora siyohga bo'yalgan. Tez orada dushga kiring. Dush ostida quloqlaringizdagi maskarani yuving. Dush ostida bo'yningizdagi maskarani yuving. Dushdan keyin quriting. Quruq bo'yin, quruq quloq va quloqlaringizni boshqa iflos qilmang.

135. (Sh)

136. (W, W) - Jazoirdan kelgan sariq darvesh kulbada ipaklarni shitirlaydi va pichoq bilan jonglyorlik qilib, anjir yeydi.

137. (W) - Shishiga katta yo'l bo'ylab ketayotgan edi, uning shimi shitirlashdi. Qadam qadam bosadi, pichirlaydi: "Xato". Quloqlar chayqaladi.

138. (Sh) - Oltita kichkina sichqon qamishda shitirlaydi.

139. (Sh) - Shisha, quti, qanchalik mahkam tikilgansiz.

140. (Vt, m) - süetli zamshdagi jasper.

141. (SH) - Qirq sichqon yurdi, o'n olti tiyin ko'tardi, kichikroq kattalikdagi ikkita sichqon har biri ikki tiyin ko'tardi.

142. (Sh, k) - Ikki kuchukcha yonoqdan yonoqni burchakda chimchiladi.

143. (Sh, p) - Staffordshire terrier g'ayratli va qora sochli Gigant Shnauzer quvnoq.

144. (Sh,s) - Sashaning bo'tqasida yogurtdan zardob bor.

145. (Sh, k) - Sashaning cho'ntagida konus va shashka bor.

146. (Sh, k, v, p).

147. (W, w) - piston shox emas:
shovqin qilmaydi, jimgina sirpanadi.

148. (Sh, r, k) - qo'g'irchoq chaqaloqning sirg'alari g'oyib bo'ldi.
Sirg'alar Seryozhka yo'lda topildi.

149. (W, s, k) - Kungaboqar quyoshga qaraydi,
Va quyosh - kungaboqarlarda.

Ammo quyoshda juda ko'p kungaboqar bor,
Quyosh esa bitta kungaboqar.

Quyosh ostida kungaboqar pishib qolganda quyoshli kuldi.
Pishgan, quritilgan, pecked.

150. (W, R) - rulmanning sharlari rulman atrofida aylanib yuradi.

151. (W, s) - Sasha quritgichlarni tezda quritadi.
Sushek olti bo'lakni quritdi.
Va kulgili keksa ayollar shoshilishadi
Sushek Sasha ovqatlanish uchun.

152. (Sh, p, k) - Yerema va Foma belbog'lari bor - orqa tomonda keng,
Qopqoqlar qayta tiklangan, yangi,
Ha, shlyk yaxshi tikilgan, kashta tikilgan baxmal bilan qoplangan.

153. (Sh, p) - Shushera shusher shitirladi,
Shitirlashning shitirlashi xalaqit berganini.

154. (Sh) - Romasha ona sutdan zardob berdi.

155. (Sh, k) - Troshkina mongrel
Tishlagan Pasha.
Pashkani shlyapa bilan uradi
Troshkinning o'g'li.

156. (W, k, h) - qarag'ay chekkasi yaqinidagi tog' ostida
Bir paytlar to'rt kampir yashar ekan,
To'rtta katta gapiruvchilar.
Butun kun kulba ostonasida
Kurkalar kabi suhbatlashdi.
Kakuklar qarag'aylarga jim bo'lishdi,
Ko‘lmakdan qurbaqalar sudralib chiqib ketishdi
Teraklar tepalarini egdi -
Keksa ayollarning gaplarini eshiting.

157. (Sh, k, p) - Pashkinning dugonasi Pavkani oyog‘idan tishlab oldi, Pavka Pavkaning dovrug‘ini qalpoq bilan uradi.

158. (Sch, t) - Bekorga pike chig'anoqni chimchilashga harakat qiladi.

159. (Sch, t) - Men sudrab ketyapman, sudrab ketyapman ... Men uni sudrab ketmayman deb qo'rqaman,
Lekin men, albatta, qilmayman.

160. (Sch, w, c) - ko'lmakda, to'qay o'rtasida.
Toadlarning o'z yashash joylari bor.
Bu erda boshqa ijarachi yashaydi -
Suv qo'ng'izi.

161. (W, W, H)

162. (Sch,h) - kuchukchalarning yonoqlari cho'tkalar bilan tozalandi.

163. (U, h) - Men bu cho'tka bilan tishlarimni tozalayman,
Men poyabzalimni shu bilan tozalayman,
Men shimimni shu bilan tozalayman
Ushbu cho'tkalarning barchasi kerak.

164. (Sch, t) - Bo'rilar ovqat qidirmoqda.

Ovoz, diksiya va nutq har qanday muvaffaqiyatli ommaviy nutq uchun muhim tarkibiy qismlardir. Ko'pchilikning nutqi zaif, ovozi past va diktsiyasi zaif. Buning sabablari son-sanoqsiz. Quyida biz buning asosiy sabablarini ko'rib chiqamiz "kasalliklar", shuningdek, ovozingizni rivojlantirish, diksiya va nutqni mustaqil ravishda rivojlantirishga yordam beradigan usullarni ko'rib chiqing. Agar siz ushbu mavzuga qiziqsangiz, ushbu maqolani diqqat bilan o'qing va unda ko'rsatilgan barcha mashqlarni bajaring.

Jim ovoz, yomon diktsiya va noto'g'ri nutqning sabablari

Men jim ovoz, yomon diksiya va xira nutqning bir nechta sabablarini bilaman - bular past va. Genetik sabablar ham bor, lekin biz ularga tegmaymiz. Nima uchun bularning barchasining asosiy sabablari o'z-o'zidan shubha va komplekslar deb o'ylayman? Sizningcha, o'ziga ishonchi baland odamlarning ovozi tinchmi? Ular yumshoq gapirishadimi? Ularning nutqi buzuqmi? Aksariyat hollarda bunday odamlarda nutq muammosi yo'q. Siyosatchilar, aktyorlar, qo‘shiqchilarga qarang. Ularning barchasi o'ziga ishongan, doimiy ravishda omma oldida gapiradigan odamlardir. Shuning uchun ularning nutqi rivojlangan, ovozi baland va diksiya bilan bog'liq muammolar yo'q.

Endi uyatchan odamni olaylik. Muloqot paytida bu uyatchan odam o'ziga shubha tug'diradi, u nimadir noto'g'ri ekanligiga ishonadi (komplekslar), u his-tuyg'ularni qabul qiladi va natijada ovozi jim, nutqi tushunarsiz va tinglashning iloji yo'q. unga. Shuning uchun, agar xohlasangiz ovozni rivojlantirish, Agar Siz hohlasangiz diksiyani rivojlantirish, Agar Siz hohlasangiz nutqni rivojlantirish, O'z ustingizda ko'p ish qilishingiz kerak. Harakatsiz ovoz baland bo'lmaydi. Endi biz siz xohlagan narsaga erishishga yordam beradigan mashqlarga o'tamiz. Keling, tartibda boshlaylik.

Ovozni qanday rivojlantirish mumkin?

Shunday qilib, biz allaqachon aniqlaganimizdek, kasbi notiqlik bilan bog'liq bo'lgan odamlar uchun ovozni rivojlantirish muhim vazifadir. Ovozli sahnalashtirish nafaqat ommaviy odamlar uchun muhimdir. Rivojlangan va baland ovoz sizning muloqotingizni osonlashtiradi Kundalik hayot, va sizdan abadiy so'ralmaydi: "Ah?", "Nima?", "Nima?" va boshqa zerikarli savollar. Ovozni rivojlantirish uchun bir qator mashqlarni bajarish orqali siz ko'plab nuqson va kamchiliklarni bartaraf etasiz. Shunday qilib, keling, boshlaylik.

1) Ovoz jarangdor bo'lishi uchun to'g'ri nafas olish juda muhimdir. Agar siz ovozingizni endigina rivojlana boshlagan bo'lsangiz, birinchi navbatda nafas olish mashqlari qilishingiz kerak. Turing, umurtqa pog'onasini to'g'rilang, oyoqlaringizni elkangiz kengligida qo'ying, bir qo'lingizni ko'kragingizga, ikkinchisini oshqozoningizga qo'ying. Burun orqali nafas olayotganda, qorinni oldinga suring (ko'krakning pastki qismini kengaytiring). Og'zingizdan erkin va tabiiy ravishda nafas oling, oshqozon va ko'krakni dastlabki holatiga qaytaring. Diafragmani shunday loyihalashtirasiz.

2) Ikkinchi nafas olish mashqlari havoni ushlab turish bilan bog'liq. Buruningiz bilan tez nafas oling va keyin nafasingizni uch soniya ushlab turing. Keyin og'zingizdan havo chiqaring. Ushbu mashqni 5-10 daqiqa davomida bajaring.

3) Og'zingizdan iloji boricha ko'proq havo oling, so'ngra unli tovushlarni (a, o, u, i, e, s) talaffuz qilib, uni asta-sekin chiqarishni boshlang. Unli tovushning ovozini iloji boricha balandroq va iloji boricha uzoqroq qilishga harakat qiling. Nafas olayotganda siz bir unlidan ikkinchisiga silliq o'tishingiz mumkin - aaaaaoooooouyyyy.

4) Nafas olayotganda og'zingizni yopiq holda boshlang "moo"- mmm deyishadi. Dudoqlarda qitiq bo'lishi uchun ming'irlashga harakat qiling. Bundan tashqari, ovoz balandligini o'zgartirishni unutmang - tinchdan baland ovozga va aksincha. Ushbu mashq artikulyar apparatni rivojlantirishga yordam beradi, bu esa ovozga kuch beradi.

5) Endi rrrr deb baqirishni boshlang. Ushbu mashq artikulyar apparatni ham rivojlantiradi. Ovoz balandligini, shuningdek, intonatsiyani nozikdan qo'polga o'zgartiring.

Diksiyani qanday rivojlantirish kerak?

Diksiya - so'zlarning talaffuz sifati (aniqlik), so'zlarni talaffuz qilish uslubi. Diksiya aktyorlar, qo'shiqchilar, siyosatchilar, o'qituvchilar uchun juda muhimdir.

Diksiyani rivojlantirish uchun til burmalari mos keladi. Siz ularni Internetda osongina topishingiz mumkin. Mana siz uchun namunali video!

Diksiyani rivojlantirishni boshlash uchun avvalo tilni, lablarni, yuz mushaklarini va artikulyar apparatlarni cho'zish kerak.

1) Keling, tildan boshlaylik. Tilingizni iloji boricha oldinga siljiting, keyin uni orqaga yopishtiring (faqat uni yutib yubormang). Tilingizni oldinga, keyin orqaga majburlashni boshlang. Mashqning davomiyligi 5-7 minut.

2) yonoqlarni til bilan sanchish. Yonoqlaringizni tilingiz bilan navbatma-navbat teshishni boshlang. Avval chap yonoqni, keyin o'ngni teshing. To'ldirish uchun 7-12 daqiqa vaqt ajrating. Bu ajoyib til mashqi.

3) yaxshi mashq tilda "Tishlarni tozalash". Siz tilni aylana bo'ylab aylantira boshlaysiz. Og'iz yopiq bo'lishi kerak. Har soatda va soat sohasi farqli ravishda 20-30 aylanishni bajaring.

4) Keyin tilingizni tashqariga chiqarib, uni aylana shaklida burishni boshlang. 10-15 aylanani soat yo'nalishi bo'yicha, keyin esa soat sohasi farqli ravishda bajaring. Shundan so'ng, o'zingizni quriting (lablaringizdan droolni artib oling).

5) Dudoqlar bilan deyarli bir xil. Mashq deyiladi "Tub - tabassum". Avval siz lablaringizni oldinga tortasiz, 3 soniyadan keyin iloji boricha kengroq tabassum qila boshlaysiz. Avval lablar oldinga, keyin orqaga. Ushbu mashqni kamida 7 daqiqa davomida bajaring.

6) Keyin, lablaringizni naychaga cho'zing va to'piqlaringizni avval yuqoriga, keyin pastga ko'tarishni boshlang. Keyin xuddi shunday qilishni boshlang, faqat chapga, o'ngga. Keyin cho'chqa go'shtini soatiga va soat sohasi farqli ravishda aylana bo'ylab burama boshlang.

7) Keyingi mashq - "Ko'pik". Siz yonoqlaringizni puflaysiz va bu pufakni aylana bo'ylab aylantira boshlaysiz.

8) Yuqori labingizni tishlaringiz bilan tishlashni boshlang. Buni ehtiyotkorlik bilan bajaring, o'zingizni tishlamang. Keyin pastki labingizni tishlashni boshlang. Shundan so'ng, yuqori tishlaringizni yuqori labingiz bilan artishni boshlang. Pastki lab harakatlanmasligi uchun artishga harakat qiling. Bu qiyin, lekin mumkin. O'zingizni nazorat qilish uchun ushbu mashqni oyna oldida bajaring. Keyin pastki tishlarni pastki lab bilan artishni boshlang, yuqori lab ham harakatlanmasligi kerak.

9) Ushbu isinishni tugatgandan so'ng, deraza yonida turing va quyidagi iborani ayting: "Ko'chada yaxshi ob-havo, va mening chiroyli, aniq, tushunarli nutqim bor ". Ushbu iborani baland ovozda, aniq va aniq ayting. Ko'chada sizni eshitishingiz kerak.

10) Yuz mushaklarini isitish uchun har qanday usulda yuzingizni yoğurmaya boshlang. Yuzlar qiling, ko'zlaringizni bo'rttiring. Bu tashqaridan chiroyli ko'rinmaydi, lekin bu kulgili va juda samarali.

11) So'zlarning talaffuzi aniq bo'lishi uchun oxirlarni talaffuz qilish kerak. Ko'pchilik, ayniqsa, oxirini yutib yuboradi "th". Keyingi qatorni talaffuz qilishni boshlang:

PTK - PTK - PTK - PTK - PTK - PTK

TPKA - TPKO - TPKU - TPKE - TPKI - TPKY

KPTA - KPTO - KPTU - KPTE - KPTI - KPTY

BI - PI - BE - PE - BA - PA - BO - PO - BU - PU - BY - PY

PI - BI - PE - BE - PA - BA - PO - BO - PU - BU - PY - BY

MVSI - MVSTE - MVSTA - MVSTA - MVSTU - MVSTA

ZDRI - ZDRE - ZDRA - ZDRO - ZDRU - ZDRY

ZHDRI - ZHDRE - ZHDRA - ZHDRO - ZHDRU - ZHDRA

Bu qator sizning diksiyangizni rivojlantiradi. Tilni burish haqida unutmang.

Nutqni qanday rivojlantirish kerak?

Nutqni rivojlantirish uchun sizga intizom, ongli nazorat va doimiylik kerak bo'ladi. yaxshi nutq hozirgi kunda u kamroq va kamroq tarqalgan. Siz bir odamni soatlab tinglashingiz mumkin va siz boshqasidan qochishni xohlaysiz. Sizning professional va Shaxsiy hayot. Muvaffaqiyatning yarmi muloqot qilish qobiliyatiga bog'liq, va muloqot qilish imkoniyatiga ega bo'lish uchun nafaqat bilimdonlik, balki rivojlangan nutq ham kerak.

1) Nutqni rivojlantirish uchun sizga birinchi navbatda gazeta, jurnal o'qishni maslahat beraman. Va siz ovoz chiqarib o'qishingiz kerak. O'qish paytida intonatsiyalarni majburlashga harakat qiling, monotonlikdan qoching. Shuningdek, o'qish tezligi va hajmini o'zgartiring. Barcha oxirlarni ayting, tinish belgilariga rioya qiling. Ovozli o'qish nutqni rivojlantirish uchun asosiy mashqdir.

3) Uchinchidan, ovoz chiqarib o'qish kabi, nutq tezligini kuzatib boring. Uni intonatsiyalar bilan boyiting. Pauzalar bilan ajratib ko'rsatish muhim nuqtalar suhbat. Tanaffus mos bo'lishi va uzaytirilmasligi kerak.

4) To'rtinchidan, o'zingizni to'ldiring so'z boyligi. Buni filmlarni tomosha qilish, treninglar, kitoblarni o'qish paytida qilishingiz mumkin. Agar siz prezident yoki boshqa siyosatchining televizorda gapirayotganini eshitgan bo'lsangiz, nega uyda xuddi shu narsani aytishga harakat qilmaysiz. Tasavvur qiling-a, siz prezident rolida jamoatchilikka gapiryapsiz. O‘z xayolingizdagi odamlarga yurtimizdagi siyosiy va iqtisodiy vaziyat haqida gapirib bering. Bu nutqni rivojlantirish va so'z boyligini to'ldirish uchun juda qiziqarli mashg'ulot.

Ovozimni, diksiyani va nutqimni yuqoridagi usul bo'yicha mashq qilaman, sizning nutqingiz uch oy ichida tanib bo'lmas darajada o'zgaradi. Shuning uchun, agar tanishlar sizda biror narsa o'zgarganligini aytishni boshlasa, hayron bo'lmang. Va ovoz, diksiya va nutq o'zgargan. Har kuni mashq qiling, shunda sizning harakatlaringiz mukofotlanadi.

ovozni qanday rivojlantirish, diksiyani qanday rivojlantirish, nutqni qanday rivojlantirish

	Kabi

Tarkib:

Bugungi kunda diktsiyasi yaxshi odamni topish oson emas. Bizda bor yoqimli ovoz, ovozini ko'tarmasdan va nutqining ta'sirini kuchaytirish usullariga murojaat qilmasdan, atrofdagi odamlar uchun so'zlarni aniq va aniq talaffuz qilish qobiliyati. Aslida, nutqni rivojlantirish qiyin emas. Juda kamdan-kam hollarda, tabiatan odamga alohida nutq ma'lumotlari beriladi, qolganlari esa faqat kuch va vaqtni ayamasdan, diksiya uchun mashqlar ustida ishlashni maslahat berishlari mumkin.

Yaxshi diksiya nima va u nima uchun kerak?

“Diksiya” tushunchasi tovush va so‘zlarning to‘g‘ri artikulyatsiyasi bilan aniq talaffuz qilinishini anglatadi. Tovushlarni ishlab chiqaruvchi mexanizm nutq apparati bo'lib, ko'pincha uning buzilishi va nuqsonlari odam nutqining diktsiyasini past sifatli bo'lishiga olib keladi. Diksiyaning etarli darajada rivojlanmaganligining asosiy sabablaridan biri - pastki jag'ning harakatchanligi yo'qligi va suhbat davomida og'izni etarlicha keng ocha olmaslik. Shu bilan birga, so'zlar etarlicha aniq emas, kar va nutq "g'ijimlangan" ko'rinadi. Ular bunday odam haqida uning diksiyasi va nutqining ifodaliligi jiddiy ekanligini aytishadi. Bu kamchilik o'zini juda kuchli namoyon qiladi va mavjud vaziyatni to'g'irlash uchun darhol harakat qilishni talab qiladi.

Diksiyangiz mukammal emas deb hisoblasangiz, kechiktirmasdan bu muammoni hal qilishni boshlang. Nutqni yaxshilash mumkin: maxsus ishlab chiqilgan nutq mashqlari tovushlarning talaffuzini yo'q qilishga yordam beradi. Saytda o'zingizga kerak bo'lgan hamma narsani topishingiz mumkin va buni amalga oshirishni boshlashingiz mumkin. Diksiyani qanday yaxshilash haqida o'ylayotganda, faqat ishlash va tavsiya etilgan mashqlarni diqqat bilan bajarish sizni tuzatishga yordam berishini unutmang. Va buni boshqalar uchun chinakam ifodali va yoqimli qiling.

Diksiya ustida ehtiyotkorlik bilan ishlash tez orada o'zini his qiladi. Aloqalar doirangiz sezilarli darajada kengayganini ko'rasiz - ilgari siz bilan gaplashishdan qochgan, yuz marta so'rashdan va bo'g'iq nutqni tinglashdan charchaganlar, bugun ular sizning notiqligingizga hurmat ko'rsatib, aloqa qilishdan xursand. Siz qo'rqishni to'xtatasiz ommaviy nutq, va ajoyib diksiyaga ega bo'lgan nutq nutqning ma'nosini tinglovchilarga etkazish va uni yodlashga hissa qo'shish imkonini beradi. Ko'pincha yaxshi nutq diksiyasi muvaffaqiyatli targ'ib qilishga hissa qo'shadi - omma oldida gapirish qobiliyatiga ega bo'lgan odam yuqori lavozimlar va rahbarlik lavozimlari uchun juda yaxshi.

Farzandingiz diksiya ustida ishlashga muhtojligini ko'rsangiz, darslarni boshlashni kechiktirmang, uni biroz vaqtga qoldirmang va muammolar "o'sib boradi" va o'z-o'zidan yo'qoladi deb o'ylang. Qo'shimcha darslar diksiyani yaxshilash bir vaqtning o'zida bir nechta maqsadlarga erishishga yordam beradi - ular nutqni yaxshilaydi, o'z-o'zini hurmat qilish va maktab ish faoliyatini oshiradi, sizga yangi do'stlar topishga va "og'zingizdagi bo'tqa" haqida masxara qilishdan qochishga imkon beradi. Yaxshi nutq diksiyasining orttirilgan ko'nikmalari umr bo'yi davom etadi va keyingi hayotda, universitetda o'qishda va ishda muvaffaqiyatli martaba qurishda yordam beradi.

Nutq mashqlari mashg'ulotlarning eng qiziqarlisi bo'lmasligi mumkin, lekin siz ularni kuniga atigi 20 daqiqa bajarishingiz kerak, bundan tashqari, siz hali ham biror narsa pishirishga, yuvishga yoki mashinada shaharning boshqa qismiga borishga vaqt topishingiz mumkin. Har ikkisi ham, unli tovushlar uchun mashqlar kutish vaqtingizni o'tkazib yuboradi va yangi tanishlar orttirishga yordam beradi, odamlar qiziquvchanligi sir emas. Suhbatga kirish orqali o'z diksiyangizni rivojlantirishda qanchalik rivojlanganingizni tekshirish juda foydali, chunki yuqori sifatli muloqot sizning maqsadingizdir!

Odamlar bilan iloji boricha tez-tez muloqot qilishga harakat qiling!

Uning rivojlanishi uchun turli mashqlar

1. Nafas olish va turish

1) Biz ekshalatsiyani mashq qilamiz

Oyoqlaringizni elkangiz kengligida yoying, qo'llar kamarda bo'lishi kerak. Qattiq siqilgan lablaringizdagi kichik teshikdan sekin nafas oling, shunda siz havo qarshiligini his qilasiz. Bunday holda, siz har qanday quatrainni talaffuz qilishingiz kerak. Bundan tashqari, ushbu mashqni yurish, cho'zilish, yugurish va hokazolar bilan birgalikda bajarishingiz mumkin.

2) Biz nafasni mashq qilamiz

Oldinga egilib, nafas oling (orqa tekis bo'lishi kerak), so'ngra orqaga qarab tekislang, sekin havo chiqaring va "gimnastika zali-m-m-" tovushlarini torting. Ushbu mashqdan so'ng siz yana bir narsani qilishingiz kerak: og'zingizni yopiq holda, burun orqali havoni nafas oling, burun teshiklarini kengaytiring va nafas olayotganda ularni ko'rsatkich barmoqlaringiz bilan silang.

3) Yotib, bir qo'lingizni oshqozoningizga, ikkinchisini pastki ko'kragingizga qo'ying

Chuqur nafas oling (burun orqali). Qorin oldinga chiqib, ko'krak qafasi kengayishi kerak. Shundan so'ng, oshqozon va ko'krak qafasini "joyiga" qaytarib, erkin (hech qanday holatda o'tkir) nafas oling.

4) Tabiiy, bo'shashgan holatda turing, tebranishni his qilish uchun bir qo'lingizni ko'kragingizga qo'ying, ikkinchisini og'zingizga olib, nafasingizni tekshiring. Endi turli unlilar uchun nola qilishga harakat qiling: iliq ekshalasyon - nola ("UUUU") - iliq nafas.

Agar siz hamma narsani to'g'ri qilsangiz, farenksda esnash va erkinlik hissi bo'lishi kerak.
Keyingi bosqich shunga o'xshash, faqat sokin nola paytida siz uni kengaytirishga harakat qilishingiz va diafragmani ichkariga bir oz surish, so'ngra iliq ekshalasyon bilan urg'u berishingiz kerak.

Shuni ham unutmaslik kerakki, nutq nafas olish ko'p jihatdan bog'liq
dan to'g'ri pozitsiya. Shuning uchun, har kuni "boshdagi kitob" mashqini bajaring.

Dastlab, boshingizga kitob bilan sekin sur'atda yuring, so'ngra mashqni qo'l harakati va cho'ktirish bilan to'ldirishni unutmang.

Diksiya mashqlari: "Boshdagi kitob"

2. Artikulyatsiya

Nutq tovushlarining aniq artikulyatsiyasi (sozlash nutq apparati imkon beradigan holatga keltirdi kerakli ovoz) faol nutq a'zolarining tayyorlanish darajasiga bog'liq -, .Shuning uchun aniq diksiyani rivojlantirish doimo mushaklarni mashq qilish - artikulyar gimnastikadan boshlanadi, bu sizga kerakli mushak guruhlarini ongli ravishda boshqarish imkonini beradi. Bizning veb-saytimizda mashqlarni topishingiz mumkin. Muxtasar qilib aytganda, ulardan ba'zilari:

1) pastki jagni pastga tushiring, asta-sekin turli yo'nalishlarda harakatlantiring

2) jag'ning holatini o'zgartirmasdan, muloyimlik bilan oldinga va orqaga harakatlantiring

3) tik turgan holatda, oldinga egilib, qo'llaringizni ko'kragingizda ushlab turing va nafas olayotganda juda past ovozda "u" va "o" unlilarini chiqaring.

4) tilning uchini og'iz bilan mahkam yopilgan holda torting va navbat bilan avval chapga, keyin o'ng yonoqqa qo'ying.
Keyin xuddi shunday qiling, lekin og'zingizni ochiq holda

5) Tilingizni og'iz burchaklariga chapga va o'ngga siljitganda, lablaringizni ochiq tabassumga cho'zing.
Jismoniy mashqlar paytida lablar va jag'lar harakatsiz qoladi va til pastki lab bo'ylab sirpanmaydi.

6) tilingizni pastki qismi bo'ylab siljiting va yuqori qator tishlar, har birini sanash. Jag'i harakatsiz, og'iz tabassumda ochiq

Artikulyatsiya gimnastikasi nutq apparati organlarini rivojlantirishga imkon beradi

3. Undosh va unlilarning talaffuzi

Artikulyatsion gimnastika yordamida faol nutq organlari harakatlarining aniqligini ishlab chiqqandan so'ng, rus tilidagi nutqning alohida unli va undoshlarini va ularning birikmalarini talaffuz qilish bo'yicha to'g'ri ko'nikmalarni shakllantirishga o'tish kerak.

Unli tovushlarni o'rgatish ularning har birini talaffuz qilishda nafaqat to'g'ri fonetik pozitsiyani ishlab chiqishni, balki unlilarni taqqoslashni ham talab qiladi. Gap shundaki, unlilar fonetika qonunlariga muvofiq shakllangan turli qismlar nutq apparati ("oldingi til", "o'rta til", "orqa-lingual"), turli pozitsiyalarda jaranglashi mumkin: ba'zilari - tishlarda (oldingi holat), boshqalari - qattiq tanglay gumbazida (o'rta holat). ), boshqalar - gırtlaklarda (orqa holatida) . Bunday holda, nutq paytida "unlilarning rang-barangligi" deb ataladigan narsa sodir bo'ladi.

Unli tovush mashqlari

"Men" - "Y"

Ovozni talaffuz qilganda [ VA] og'iz kichik barmoq kengligigacha ochiq, lablar yon tomonlarga cho'zilgan, til tekis, tilning uchi pastki tishlarga tegib turadi, til orqasining o'rta qismi maksimal darajada ko'tariladi. tanglay; tovushni talaffuz qilganda [ S] til [ bilan ko'ra ko'proq orqaga siljiydi. VA].

Barcha juftliklar uchun 1-sonli mashqda biz ko'zgu oldida, birinchi navbatda, ovozsiz, bir necha marta birinchi tovushni, keyin ikkinchisini talaffuz qilamiz va uni baland ovozda takrorlaymiz.

№1 mashq

MOL, IL, PIR, PICK, KIT, YAPRAK, YOKI, CIRK
ORQA, O'G'L, Pishloq, EDI, Sovun, Tutun, BUQA, BALIQ

"E" - "E"

Ovozni talaffuz qilganda [ E] og'iz bosh barmog'ining kengligigacha ochiladi, oldingi yuqori va pastki tishlarning uchlari ko'rinadi, til pastki old tishlarda yotadi, tilning orqa va o'rta qismi yuqoriga va oldinga ko'tarilib, molarlarga tegadi; unli E ruscha nutqda tovushga qaraganda uzunroq va kuchliroq talaffuz qilinadi [ E].

№2 mashq

Quyidagi so'zlarni sekin va aniq ayting:
ECHO, BU, EXTRA, EPOS, ERA, EXTRA
FIR, EL, RACCOON, RIDING, ELENA, EVA

"VA MEN"

Ovozni talaffuz qilganda [ LEKIN] og'iz vertikal yo'nalishda ochiq bo'lib, ikkita barmoqni tishlar orasiga qo'yish mumkin, birining ustiga qo'yiladi. Til tekis yotadi, tilning uchi pastki old tishlarga tegmaydi; harfni talaffuz qilganda I [Ya] tilning uchi ancha oldinga siljiydi va pastki tishlarga tayanadi.
Keling, bularning barchasini ovozsiz qilishga harakat qilaylik.

№3 mashq
Quyidagi so'zlarni sekin va aniq ayting:
ACT, HUJUM, STORK, ANNA, MAK, BALL, SARATON, START
PIT, YAR, ANCHOR, BERRY, Manger, YAK, ZAHAR, FURY

"U" - "Yu"

Ovozni talaffuz qilganda [ Da], lablar yumaloq, oldinga cho'ziladi va huni shaklida birlashadi, tishlar orasidagi masofa bitta. Bosh barmoq, til biroz orqaga tortiladi, tilning ildizi tushiriladi, orqa ko'tariladi; harfni talaffuz qilganda YU [yu] tilning old qismi tovushga qaraganda ko'proq ko'tariladi [ Da].

Mashq raqami 4
Ovozni zo'riqtirmasdan, sekin va xotirjam so'zlarni ayting:

ERTA, KOʻGIR, AQSH, AQL, BALANTA, TISH, YOY, SUD, TOR, BETLE
YURA, YULA, ETEK, JANUBI, YOSHLIK, YUNGA, YULIA, YURODIVY, HUMOR

"O" - "Yo"

Ovozni talaffuz qilganda [ HAQIDA] lablar oldinga suriladi va [ga qaraganda yumaloqroq shaklga ega. Da], til biroz orqaga tortiladi va tishlarga tegmaydi, tilning orqa tomoni yuqoriga ko'tariladi. Unli Yo [Yo] [ga qaraganda koʻproq davomiylik va keskinlik bilan talaffuz qilinadi. HAQIDA].
Umid qilamanki, siz avval indamay harakat qilishni unutmang.

№5 mashq
Quyidagi so'zlarni ayting:
OSES, AXIS, PERCH, WINDOWS, LAKE, Eshak, Halqa
ARCHALIK, tipratikan, sig'im, FIDGET, YO'QAT

Undosh tovushlarni o`rgatuvchi mashqlar

Undosh tovushlarni o‘rgatish nutq apparatini to‘g‘ri fonetik holatda o‘rnatish va bu tovushlarning har birining aniq talaffuzini rivojlantirishdan boshlanadi. Ikkinchi bosqich - bu alohida tovushlarning bir-biri bilan qo'shilib, maxsus o'quv sxemasi bo'yicha unli tovushlar qo'shilishi.

1. "P" - "B" portlovchi tovushlar

Ular nutq organlarining ayniqsa qattiq yopilishini va bu to'siqni faol ravishda engib o'tishni talab qiladi - ekshalatsiyalangan havoning kuchli oqimi bilan yopilishning "portlashi".

1.1. "Qo'riq"

Keling, portlovchi tovushlarni shakllantirish uchun labial mushaklar qanchalik yaxshi tayyorlanganligini tekshirib ko'raylik. P"Va" b". Dudoqlaringizni mahkam siqib qo'ying, hatto chetlarini tishlaringizga ozgina torting, ularni bir oz tishlang. Og'izdagi havo bilan (nafas chiqarmasdan!) Kamonni keskin yorib o'ting, go'yo siz lablaringiz bilan qisilgan tiqinni otgandek. Dudoqlaringizni bo'shatmang, havo oqimi ularning kamonini sindirsin.

1.2. "portlash"

Endi faol ekshalasyon bilan "qo'ziqorin" ni otib tashlang: ppp! Taranglashmang, faqat lablar mahkam siqiladi. Ko'proq havo olishga urinmang. Bu masalani miqdor emas, balki surish energiyasi (diafragma zarbasi) va ekshalatsiyani lablar uchlariga aniq yo'naltirishdir. Oxirida aspiratsiyaga yo'l qo'ymang va undan ham ko'proq unli tovush "ph" yoki "pppa ..." ni olmaslik kerak. Agar siz portlash o'rniga zarba olsangiz, uni tashqariga chiqarish o'rniga havoni so'rib olgan bo'lasiz. Ovozda aniq portlashga erishish " P(Agar bu darhol ishlamasa, hayron bo'lmang, sizga har kuni mashaqqatli mashg'ulotlar, shu jumladan labial mushaklar gimnastikasi kerak), ekshalasyon bilan birga ovoz tovushini yoqing - "bbb". Ovoz berishda aniq farqni saqlagan holda ikkala undoshni juftlikda mashq qiling: "p" - "b", "p" - "b", "p" - "b". Oxirida unli tovushga ruxsat bermang: "py" - "by".

1.3. "Stol tennisi"

Tasavvur qiling, sizning cho'tkangiz o'ng qo'l- o'ynash uchun raketka stol tennisi. Xayoliy to'pni raketka bilan urish orqali urib mashq qiling orqa tomon erkin osilgan cho'tka - ppa! .. ppe! .. ppo! .. ppu! .. ppa! .. ppi! .. Har bir tovush, to'p kabi, qo'ng'iroq portlashi bilan oldinga uchib borsin. Unli tovushlar portlovchi undoshni davom ettirib, lablar ustida portlashi va orqaga tushmasligiga ishonch hosil qiling. Ovozni yuborish turli nuqtalar xonalar: yuqoriga, o'ngga, chapga, pastga.

Ushbu kombinatsiyalarni ishlab chiqqandan so'ng, nafas olayotganda ovozning ovozini yoqing: bba!

Karlarni ulash va jiringlash ovozi juftlikda - pubba! pebbe! pobbo! pubbu! pipba! pibbi! Birinchi bo'g'inga urg'u qo'yib, jarangli undoshni qo'sh. To'plarni osongina, erkin, mushaklar kuchlanishsiz tashlang.

2. “C” – “Z” va “Sh” – “F” hushtak va xirillagan tovushlar.

2.1. "Teshik"

Quloq bilan tekshiring, agar voleybolning shishgan xonasida teshilgan bo'lsa, uni quloqqa yaqinroq siqib qo'ying ... Shunday bo'ladi ... Chiqib ketayotgan havoning keskin, hatto hushtak ovozi eshitiladi: "sssssssss! ..". Artikulyatsiya sozlamalarini to'g'ri kuzatish orqali tovushni simulyatsiya qiling. Esda tutingki, "s" tovushi bilan tilning uchi pastga tushiriladi va pastki old tishlarga bosiladi, tilning tanasi tarang bo'lib, qirralari biroz ko'tarilgan "tepalik" ni hosil qiladi va nafas chiqarilgan havo bo'ylab "aylanadi". bu. Vaqti-vaqti bilan "to'p" ni qattiqroq bosing, ovoz kuchayadi.

2.2. "Lokomotiv"

Lokomotiv asta-sekin bug'ni yoyadi: shhh ... shhhh ... shhhh ... Mana u harakat qildi: shhhhhhhhhhhhhhhhh ... Diafragmaning kuchli zarbalari bilan havoni chiqaring. Ovozning to'g'ri artikulyar holatiga rioya qiling. Esda tutingki, tilning uchi yuqoriga ko'tarilib, qattiq tanglayning gumbazida "dipper" hosil qiladi, unga nafas chiqarilgan havo kiradi.

2.3. "O'roq mashinasi"

Tarmoqni bar bilan o'tkirlang. Bar pichoqning bir tomonidan, so'ngra boshqa tomondan siljiydi: ss-zzz ... ss-zzz ... ss-zzz ... ss-zzz ... O'roq o'tkirlashadi, siz kesishni boshlashingiz mumkin. O'roq to'lqini va u baland ovozda o'tni kesib tashlaydi: zhzhzh ... zhzhzh ... zhzhzh ...

3. Tovushlar " L" va "R"

3.1. "Telegram"

Telegramma matnini telegraf kaliti bilan bosing: la-la-lal! le-le-le! lo-lo-lol! lu-lu-lul! ly-ly-lyl! li-li-lil! Stress oxirgi bo'g'inga tushadi. Ritmni saqlang.

O'yinchoq mashinaning dvigatelini ishga tushirishga harakat qiling... Nafas olingan havo bilan (ovozsiz) yuqori tishlarga ko'tarilgan tilning uchini tebranishga sabab bo'ling: trrrr ... trrr ... trrrrrrr ... trrrrrr ... tr ...

4. Portlovchi undoshlar birikmasi

Keling, uchta portlovchi kar undoshlarini barcha mumkin bo'lgan kombinatsiyalarda birlashtiramiz: ptk, pkt, ktp, kpt, tkp, tpk. Biz ularning har birini alohida ishlab chiqamiz (unlilarsiz!), Har bir keyingi portlash aniq eshitilishiga ishonch hosil qilamiz: p! T! uchun! Keyin biz ularni birlashtira boshlaymiz: p-t-k! Va nihoyat, keling, uni bitta kombinatsiyaga birlashtiramiz: ptk! Nafas olish havosining shovqini undosh tovushlar orasida sirg'alib ketmasligiga ishonch hosil qiling va undan ham ko'proq ovoz tovushi p / x-t / x / -k / x / yoki p / s-t / s-k / s bo'lib chiqmaydi.

Har bir birikmani ishlab chiqqandan so'ng, ularni birinchi bo'g'indagi urg'u bilan bir iborada talaffuz qilib, asosiy unlilar qatori bilan birlashtiring:

ptka-ptke-ptko-ptku-ptki-ptki!

Barcha kombinatsiyalarni shu tarzda ishlab chiqib, ulardan "iboralar", "dialoglar" uchun variantlarni yarating: "Ptka-ptke-ptko?" - "Tpka-tpke-tpko!"

Diksiyani o'rgatish: ommaviy nutq

5. Qo‘sh undoshlar

So'z o'rtasida undoshlarni qoldirib ketish odati ham nutqning beparvoligiga yordam beradi, ayniqsa, agar bir nechta undoshlar birikmasi bo'lsa, hatto oddiy qo'shilish ham bo'lsa. Biz tez-tez eshitamiz: harbiy, harbiy o'rniga, odatda, oddiy o'rniga va hokazo.. Qo'sh undoshning odatdagidan uzoqroq, cho'zilgan tovush kabi tovushini ta'minlash kerak.

Ko'pincha ikkita bir xil undoshdan biri so'z yoki so'z va birga talaffuz qilingan bosh gapning birikmasida tushib, aytilgan gapning ma'nosini o'zgartiradi; masalan, binodan o'rniga biz nashrni eshitamiz. Talaffuz o'xshash so'zlar bir va qoʻsh tovushli juftlashgan soʻzlarni tanlash orqali mashq qilishingiz mumkin: topshirish - berish (oddat talaffuzi); u emas, o'rtoqlar - bu emas, o'rtoqlar; BO'LISH - yana bajaring (bo'linish talaffuzi) va hokazo.

6. Tillarni tozalang

Nutqning individual tovushlarini va ularning birikmalarini ishlab chiqish uchun maxsus tuzilgan iboralar qo'llaniladi. Ular o'rgatilgan tovushni yoki tovushlar birikmasini qayta-qayta takrorlaydilar. Nutq nuqsonlaridan to'liq yoki qisman xalos bo'lish uchun arsenalda taxminan beshta tilni burish uchun etarli bo'ladi. turli xil kombinatsiyalar mos kelmaydigan tovushlar. Mana ulardan ba'zilari biz sizga tavsiya qilamiz:

Buqa ahmoq, buqa ahmoq, buqaning oppoq labi ahmoq edi.

Tuyoqlarning taqillatganidan dala bo‘ylab chang uchadi.

Turk trubkani chekadi, tetik donalarga tegadi. Chekmang, Turk, quvur, peck qilmang, tetik, grits.

Prokop keldi - arpabodiyon qaynatiladi, Prokop qoldi - arpabodiyon qaynatiladi. Prokop ostida arpabodiyon qaynaganidek, Prokopsiz arpabodiyon ham qaynatiladi.

Turp kamdan-kam hollarda yotoqda o'sdi, to'shak kamdan-kam hollarda edi.

To'mtoq burunli oq burunning cho'chqasi hovlining yarmini tumshug'i bilan qazib, qazib, yiqilib tushdi.

U Frolda edi, u Frolga Lavr haqida yolg'on gapirdi, u Lavrga boradi, u Frolga Lavra haqida yolg'on gapiradi.

Senka Sanka va Sonyani chanada olib ketmoqda. Sledge - lope, Sonya oyog'idan, Sanka - yon tomonga, Senka - peshonada, hamma narsa - qor ko'chkisiga!

Kuku kuku qalpoq tikdi. Kukuk kaputni kiyib oldi: u kaputda qanday kulgili.

Cho‘chqa ho‘l bo‘lib, qurigan, cho‘g‘i qurigan, o‘lgan.

Cho'chqada tuk, pikeda tarozi.

Chitada Chitinka oqadi.

So'zga ziqna ahmoq emas, ishda ahmoq.

Pyotr pishir, Pavel pishir. Pyotr suzdi, Pavel suzdi.

Mana bir juftlikmaslahatovaniq so'zlar bilan:

1) Har bir tovushning o'rnatilishini diqqat bilan tekshirib, uning to'g'ri ovozini sinchkovlik bilan ishlab chiqib, asta-sekin til burmalari ustida ishlash kerak.

2) Til burmalari ustida ishlashni boshlashdan oldin, talaffuz qoidalarini diqqat bilan o'rganing. Alohida tovushlarni va ularning birikmalarini qonunlarga muvofiq talaffuz qilishni bilishingiz kerak og'zaki nutq noto'g'ri mahoratni rivojlantirmaslik uchun. Masalan, "kamdan-kam" so'zlari (turp kamdan-kam hollarda bog'da o'sadi) va "to'shak" tovushi - "reTko", "yotoq xonasi"; "ShShyla" kabi "tikilgan" (kaput tikilgan) va hokazo.

3) Ovoz yozuvchisiga til burmalari bilan mashqlarni yozib oling, bu sizga o'zingizni tashqaridan eshitish, nutq kamchiliklarini sezish va tezda tuzatish, shuningdek jarayonda tuzatishlar kiritish imkonini beradi.

4. Intonatsiya

Intonatsiya ko'p narsa uchun javobgardir: ohang, nutq tezligi, talaffuz kuchi, ovoz tembri.

Va ifodali intonatsiyaga erishish uchun siz eslab qolishingiz kerak mashhur gap: "Barcha hayot - bu teatr, undagi odamlar esa aktyorlar". Axir, aktyor bo'lish orqali siz intonatsiyani "aniqlashingiz" mumkin. Eng ko'p samarali mashqlar uning ustida ishlash rollar bo'yicha o'qishdir.

Va bu erda fantaziya katta yordam beradi. Axir, agar siz o'zingiz bilan yolg'iz intonatsion talaffuz ustida ishlayotgan bo'lsangiz, unda siz turli xil suhbatdoshlarning tasavvurini jalb qilishingiz va "ular" ga aniq moslashtirib, intonatsiyani o'zgartirib, "ularga" ba'zi matnlarni aytib berishingiz kerak. Bu haqda ko'proq maqolada o'qishingiz mumkin.

5. Tilning burishishi

rivojlantirish uchun juda foydali yaxshi talaffuz tovushlar diction uchun til burama bo'lishi mumkin. Ular deyarli har birimizga tanish bo'lib, so'zlar odamni deyarli mos kelmaydigan tovushlarni tez va aniq talaffuz qilishga o'rgatish uchun tanlangan. Diksiya uchun tilni burishning bir xil iborasini bir necha marta takrorlaganingizda, har safar oldingi yaramas tovushlarni talaffuz qilish osonroq bo'lishini va tushunarsiz nutq tushunarli va ifodali bo'lib qolishini sezasiz. Bizning veb-saytimizda siz turli xil tillarda buramalarning juda ko'p turlarini topasiz. Mana eng moslari:

Hovlida o'tin, hovli orqasida o'tin, hovli ostida o'tin, hovlida o'tin, hovli bo'ylab o'tin, hovli bo'ylab o'tin, o'tin hovli sig'maydi. Hovlini o'tin yoqib yuborilgan hovliga olib boring.

O'ttiz uchta kema bog'langan, bog'langan, ammo tutmagan.

Kichkina Marina yonidan malinali ayiq yugurdi.

Qo'chqor-buyan begona o'tlarga chiqdi.

Qopqoqdagi qalpoq, qalpoq ostidagi qalpoq.

Uzun bo'yli Vavila quvnoq vilkasini uloqtirdi.

Shoqol yurdi, shoqol chopdi.

Feofan Mitrofanichning uchta o'g'li Feofanich bor.

Kapitan bilan kapitan, kapitan bilan kapitan.

To‘r tugunga ilindi.

Tanadan tanaga tarvuzlarning ortiqcha yuki bor edi. Momaqaldiroqda, bir yuk tarvuzdan loyga tushib, tana qulab tushdi.

Qo‘ng‘izning kaltakda yashashi dahshatli.

Bir kulbada Jazoirdan kelgan sariq darvesh ipak bilan shitirlaydi va pichoq bilan jonglyorlik qilib, anjirdan bir narsa yeydi.

Lo'li tovuqning oldiga oyoq uchida bordi va kuldi: "Jo'ja!"

Koshcheya karam sho'rva bilan davolanmaydi.

6. Aktyorlik qilish usullari

Diksiya mashg'ulotlaridan foydalaning - uni og'zingizga olib boring yong'oq, mantar yoki qalam va bir nechta tilni burama deb ayting yoki matnni o'qing.

So'zlarni sekin talaffuz qiling, har bir harfni ajratib ko'rsating va diqqatni har bir so'zga qarating.

Hozircha hammasi shu. Maftunkor ovoz va benuqson diksiya sizga o'zingizdagi ajoyib ma'ruzachini topishga yordam beradigan ajoyib kalitlardan birini berishiga imkon bering!

Aktyorlik usullaridan foydalangan holda diksiya ustida ishlash

Ovoz qanchalik kuchli aloqa vositasi ekanligini kam odam jiddiy o'ylaydi.

Va bu shunchaki "biz ularga aytamiz" emas. Timbr va diksiya tinglovchi sizni qanday qabul qilishiga katta ta'sir ko'rsatadi. Odamlar past tembrli ovozda berilgan ma'lumotni baland ovozga qaraganda yaxshiroq qabul qilishlari isbotlangan. Juda baland tembrli ovoz nafaqat tinglash qiyinroq, balki past ovozga qaraganda kamroq yoqimli.

Yaxshi diksiya tembrdan ham muhimroqdir. Agar siz xizmat ko'rsatgan fan doktori yoki professor bo'lmasangiz, tinglovchilar sizni hech qanday ortiqcha harakatlarsiz tushunishlariga ishonch hosil qilishingiz kerak.

Men uchun ertalab nutq so'zlash har doim haqiqiy azobdir. Men tungi boyo'g'liman va tushlikdan oldin aniq o'ylashim qiyin. Aytgancha, olimlar soat 12:00 gacha inson tanasi hali ham yarim uyquda, shu jumladan yuz mushaklari va ovoz paychalarining.

Ishlash paytida noaniq pasayishning oldini olish uchun 10 ta mashqdan iborat besh daqiqalik isinish mashqlarini bajarish tavsiya etiladi.

1. Pastki jag'ingizni pastga tushiring. Sekin-asta o'ngga va chapga siljiting.

2. Pastki jag'ingizni tushiring. Uni oldinga va orqaga siljiting. Buni juda sekin, silliq va ehtiyotkorlik bilan bajaring.

3. Boshlang'ich pozitsiyasi - tik turish, qo'llar ko'kragida. Oldinga egilib, nafas chiqarayotganda "u" va "o" unlilarini iloji boricha past ovozda uzun va cho'zilgan talaffuz qiling.

4. Og'iz ochiq, lablar tabassumda, tilni og'iz burchaklariga o'ngga va chapga siljiting. Jag' va lablar harakatsiz ekanligiga ishonch hosil qiling, til pastki lab bo'ylab siljimaydi.

5. Og'iz ochiq, lablar tabassumda.Tilning uchi bilan yuqori labni og'izning bir burchagidan ikkinchi burchagiga yalang. Tilning og'iz burchaklariga etib borishiga ishonch hosil qiling, harakat silliq, sakrashlarsiz, jag' harakatlanmaydi. Shuningdek, pastki labingizni yalang. Keyin lablaringizni aylana shaklida yalang.

6. Og'iz yopiq. Tishlaringizni pastki, keyin esa yuqori lab ostida yalang. Jag' va lablar qimirlamasligiga ishonch hosil qiling.

7. Og'iz ochiq, lablar tabassumda. Tilingizni yuqori tishlar bo'ylab silliq harakatlantiring, har bir tishga tegib, ularni hisoblang. Jag'ning harakat qilmasligiga ishonch hosil qiling. Xuddi shu harakat - pastki tishlarda.

8. Og'iz yopiq. Tilning tarang uchi bir yoki boshqa yonoqqa tayanadi. Xuddi shunday, lekin og'iz ochiq.

9. Og'iz ochiq, lablar tabassumda. Keng tilni burunga ko'taring va iyagiga tushiring. Dudoqlar tishlarga cho'zilmasligiga, jag'ning qimirlamasligiga, tilning toraymasligiga ishonch hosil qiling.

10. Og'iz ochiq, lablar tabassumda. Tilning keng uchini pastki tishlar orqasidagi alveolalarga qo'ying ichida, keyin uni yuqori tishlar orqasidagi tuberkulyarlarga, shuningdek, ichkaridan ko'taring. Faqat til ishlayotganiga, pastki jag' va lablar harakatsiz qolishiga ishonch hosil qiling.

Og'iz ochiq va hayratlanarli nigoh bilan tinglanishi uchun gapirishni o'rganmoqchimisiz? Yoki siz tinglovchilar oldida muvaffaqiyatli gapirishni yoki hatto diktorlik tanlovidan ajoyib tarzda o'tishni xohlaysizmi? Ehtimol, siz ovozli sahnalashtirish va chiroyli ovoz juda muhim bo'lgan mutaxassislikka ega bo'lishni xohlagandirsiz, lekin ovozingiz tembrining rivojlanmaganligi va yomon bo'yalganligi tufayli siz kerakli bo'shliqlarni o'zlashtirishga harakat qilmaysizmi?

Xafa bo'lmang! Maqolada tavsiya etilgan mashqlar yordamida siz nutq apparatingiz ustida ishlashingiz va o'zingizning ovozingizning katta va to'liq, tembrda chiroyli, keng diapazonga ega bo'lishiga erishishingiz mumkin. Va eng muhimi - nutq diktsiyasini yaxshilash orqali siz o'zingizga ishonchni his qilasiz va o'zingizning hurmatingizni oshirasiz. Sizning topish imkoniyatingiz yuqori maoshli ish turli odamlar bilan keng aloqalarni o'z ichiga oladi ijtimoiy guruhlar va yuqori darajadagi rahbarlar, har xil turdagi bitimlar va shartnomalar tuzish, har qanday mahsulotni reklama qilish sezilarli darajada oshadi, chunki to'g'ri vaziyatda ma'lum soyalarni oladigan yoqimli va oson modulyatsiyalangan ovoz sizni tezda tinglashni yoqtiradi. odam.

Kirish mashqlari

Mashqlarni boshlashdan oldin, tegishli muhitga e'tibor bering. Hech narsa sizni chalg'itmasligi yoki xalaqit bermasligi uchun etarlicha keng joy yoki xonani tanlang, hatto etarli akustikani ta'minlash uchun keraksiz narsalarni olib tashlash yaxshi bo'lar edi.

Avvalo, siz nafas olish ustida ishlashingiz kerak. Ushbu mashq paytida siz doimo buruningizdan nafas olishingiz kerak, buni tomosha qiling.

1. Nafas olish-ekshalasyon ustida ishlash

Nafas olish: oyoqlaringizni elkangiz kengligida yoying, qo'llaringizni belingizga qo'ying va havoning qarshiligini lablaringiz bilan his qilish uchun lablaringizdagi kichik teshikdan sekin nafas oling. Shu bilan birga, aqlga kelgan har qanday quatrainni talaffuz qiling.

Ushbu mashqni yurish, yugurish, o't o'rishga taqlid qilish, o'tin kesish, supurgi bilan supurish va boshqalar bilan birgalikda bajaring.

To'g'ri ekshalasyon silliq, elastik bo'ladi, u tananing boshqa pozitsiyasi bilan adashmasligi kerak va siz pastki qovurg'a mushaklarining kuchlanishini his qilasiz, mashq qilish orqali siz kerakli ekshalatsiyaga erishasiz.

Nafas olish: orqangiz tekis va nafas olish uchun sekin oldinga egilib turing; orqaga tekislang, nafas oling va yurish paytida "hy-mm-mm ..." tovushlarini torting.

Endi boshlang'ich pozitsiyasiga qayting, nafas olayotganda yana sekin egilib, qo'llaringizni yon tomonlarga yoying va ularni boshingiz orqasida birlashtiring. Bu holatda, nafas olishda tekislang va torting: "Mr-n-n ..." yurish paytida.

Shundan so'ng, burun nafasini yaxshilash uchun yana bir mashq bajarishingiz kerak.

Og'iz yopiq holda biz burun orqali qisqa nafas olamiz, burun teshiklarini kengaytiramiz va nafas chiqarayotganda ularni barmoqlarimiz bilan silaymiz.

Oldingi mashqni takrorlab, nafas olayotganda, biz "M" va "H" tovushlarini tortib olamiz va har birining ustuvorligi bo'yicha barmoq uchlari bilan burun teshigiga tegamiz.

Og'iz ochiq holda, biz burun orqali nafas olamiz va og'iz orqali asta-sekin nafas olamiz, shuning uchun og'izni yopmasdan bir necha marta takrorlaymiz.

Endi massaj qiling: bosish paytida qovurg'alararo mushaklarni, so'ngra qorin mushaklarini sinxron ravishda uring. dumaloq harakatda qo'llar, bu mushaklarda qon aylanishini yaxshilashga yordam beradi va ularni keyingi mashqlarga tayyorlaydi.

2. Tanglay muskullarini mashq qilish

"K" va "G" undoshlarini ketma-ket 3 marta sekin talaffuz qiling, keyin deyarli og'zingizni ochmasdan, lekin ochiq farenks ovozsiz, "A", "O", "E" unlilarini 3 marta ayting.

Og'zingizni suv bilan yuvganingiz kabi havo bilan yuving, hislar o'xshashligiga ishonch hosil qiling.

Og'zingizni tishlaringiz orasiga ikki barmog'ingizni keng oching va "AMM ... AMM" deb ayting, shunda "A" shivirlash va "M" ovozli bo'ladi va buni bir necha marta takrorlang.

3. Lab va tilni mashq qilish

Yuqori labni o'rgatish uchun "GL", "VL", "VN", "TN", pastki lab uchun esa - "KS", "GZ", "VZ", "BZ" deb ayting.

Bo'shashgan tilga belkurak shaklini bering va uni pastki labga qo'ying, "I", "E" deb ayting, bir necha marta takrorlang.

Tilni egilgan ilgakka aylantiring va "O", "U" deb aytayotganda uchini tanglay bo'ylab torting.

Og'zingizni yopiq holda "M" tovushini torting va ichki harakatlar tanglay, yonoq va lablar bo'ylab til.

4. Markaziy nutq ovozini aniqlash va mustahkamlash, mushaklarning qisqichlaridan ozod qilish uchun mashqlar

Har qanday tilni undosh tovushlardan foydalangan holda ayting, unlilar jim va uzun bo'lishi kerak.

Boshni egish bilan ham xuddi shunday qiling, navbat bilan oldinga va orqaga, chapga va o'ngga.

Tilning buramasini ko'rsatilgan tarzda o'qing, lekin tilni lablarga surib, qoldirib, unli tovushlarning talaffuzini almashtiring.

Chuqur nafas oling va nafasingizni ushlab turing (barmoqlaringiz bilan burunni chimchilash yaxshiroq) va har qanday matnni ovoz chiqarib o'qing. Matnning ma'no va grammatik pauzalar uchun zarur bo'lgan joylarida burun orqali nafas oling va yana nafas oling (va buni tananing barcha pozitsiyalarida bajaring).

Ushbu mashqlardan so'ng matnni tabiiy ovozda qayta o'qing va mashqlar oldidan va keyin diksiyadagi farqni ko'rib, uning tovushini tinglang.

Yuqoridagilarning barchasini bajarganingizdan so'ng, diksiyani yaxshilaydigan mashqlarga o'tishingiz mumkin. Ular nutq apparati rivojlanmaganligi sababli talaffuzdagi eng keng tarqalgan xatolarni bartaraf etishga qaratilgan.

1. Zaif pastki jag

"PAY", "BAY", "MAY" va hokazolarni ayting. Shu bilan birga, iyagini qo'l bilan bir xil holatda ushlab, bosh orqaga suyanishi kerak. "Y" harfida bosh qaytadi. Takrorlashdan keyin ularni tabiiy holatda bajaring, mushaklarning erkinligi hissi bor-yo'qligini tahlil qiling.

Xuddi shunday qiling, lekin boshingizni o'ngga va chapga burang, iyagingiz bilan elkangizga etib borishga harakat qiling. "Y" harfida bosh ham asl holatiga qaytadi.

2. Yumshoq tanglay

Boshingizni orqaga egib, havo bilan chayqash, "M" harfini uzoq vaqt talaffuz qiling, lekin pastki jag'ni itarib yubormang.

Og'zingizni yopiq holda esnashga harakat qiling.

Yonoqlarning orqaga tortilishi bilan burun orqali nafas oling va jag'ni tushiring va lablar siqiladi, nafas chiqarayotganda "M" tovushini torting.

3. Til va lablarning sustlashishi

Quyidagi mashqlarning har biri bir necha marta takrorlanishi kerak.

tilni pastki labga qo'yib, "BYA" deb talaffuz qiling;

"AS" tovushlarini talaffuz qilish, tezda chiqib ketish va tilni tishlarning orqasida olib tashlash;

bir necha marta "TKR", "KTR", "DRT", "RKT" deb ayting;

lablarning ishini yaxshilash, "MB", "TV", "BM" va boshqalarni aytish;

lablarni naychaga aylantiring va "M-M-M" tovushini torting, so'ngra tabassum qiling.

4. Rezonansli og'iz bo'shlig'ida tovush etishmasligini tuzatish

Agar sekin nafas berish, tananing bir to'g'ri va tabiiy holatda bilan, "SSSSSSSSSS ....", "SHSHSHSHSHSH ...", "ZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHZ", "RRRRRRRR", "RRRRR ...." deb.

Kuchli intervalgacha ekshalasyonda tananing hozirgi holati bilan “F! F! F! F! Ph! ”, bu uzluksiz“ FFFFF ...” tovushiga aylanadi.

Og'zingizni, burningizni qo'lingiz bilan ushlang, bu holatda "M" tovushini talaffuz qilishga harakat qiling, so'ngra qo'lingizni olib, har qanday matnni o'qing. katta miqdor"M" yoki "N".

5. Ko'krak qafasi tovushining, mushaklarning qisqichlarining kam rivojlanganligini bartaraf etish

Tabiiy, bo'shashgan holatda turing, tebranishni his qilish uchun bir qo'lingizni ko'kragingizga qo'ying va nafasingizni tekshirish uchun ikkinchi qo'lingizni og'zingizga olib boring. Endi turli unlilar uchun nola qilishga harakat qiling: iliq ekshalasyon - nola ("UUUU") - iliq nafas. Agar siz hamma narsani to'g'ri qilsangiz, farenksda esnash va erkinlik hissi bo'lishi kerak.

Keyingi bosqich shunga o'xshash, faqat sokin nola paytida siz uni kengaytirishga harakat qilishingiz va diafragmani ichkariga bir oz surish, so'ngra iliq ekshalasyon bilan urg'u berishingiz kerak.

Har bir keyingi mashq zarbalar sonini bittaga oshiradi va shu bilan siz ketma-ket beshtagacha zarba berasiz.

6. Tez gapirganda yoki gaplashganda va bir vaqtning o'zida yurganda bo'g'ilish tuyg'usini bartaraf etish

Eğimli holatda siz yurasiz va xayoliy ob'ektni qidirasiz, shu bilan birga har qanday quatrainni baland ovozda talaffuz qilasiz, lekin nafas olishingiz bir tekis ekanligiga ishonch hosil qiling.

Arqondan sakrab o'ting va oddiy she'riy matnni shunday talaffuz qilingki, sakrashlar so'zlarning bo'g'inlari bilan mos keladi. Agar mashq dastlab qiyin bo'lib tuyulsa, nutq va nafas olish yo'qoladi, biz ularni sekinlashtirishni va asta-sekin oshirishni tavsiya qilamiz, ularni maksimal darajaga ko'taramiz.

8 yoki undan ortiq satrdan iborat har qanday she'riy matnni oling va uni shunday talaffuz qilishni boshlang, shunda diapazoningizning past darajasi satrning boshiga tushadi va har bir satr bilan u asta-sekin ko'tarilib, oxirgi satrda maksimal darajaga etadi.

Ushbu vazifani o'zlashtirganingizdan so'ng, ovozingizni baland ovozdan boshlang va past ovoz bilan yakunlang.

Rivojlanayotgan sari she'rning qatorlarini ko'paytiring.