Kaj pomeni zaporedna podreditev podrejenih stavkov. Vzporedna podreditev podrejenih stavkov: tankosti, shema, možnosti

NGN z več klavzulami

Tabela s primeri bo pomagala ugotoviti, na katere vrste so razdeljene

zapleteni stavki s tremi ali več predikativnimi deli.

Vrsta podrejenosti podrejenega dela glavnega	Primeri
Zaporedno	[Fantje so s tekom hiteli v reko], (voda v kateri se je že dovolj ogrela), (ker zadnji dnevi bilo je neverjetno vroče).
Vzporedno	(TOko je govornik končal z govorom), [v dvorani je zavladala tišina], (saj je bilo občinstvo šokirano nad slišanim).
Homogena	[Anton Pavlovič je govoril] (da bodo kmalu prispele okrepitve) in (da morate biti le malo potrpežljivi).

Treba se je spomniti

Dober pomočnik pri obvladovanju NGN z več podrejenimi stavki - vajami, katerih izvajanje bo pomagalo utrditi pridobljeno znanje.

V tem primeru je bolje ravnati po algoritmu:

Izberite vsa komunikacijska sredstva, ne pozabite na sestavljene ali uporabljene veznike. Vzpostavite pomenske povezave med deli: če želite to narediti, najprej poiščite glavnega, nato postavite vprašanje (-a) iz njega podrejenemu (-om).

Sestavite diagram, na katerem s puščicami pokažete odvisnost delov drug od drugega, vanj postavite ločila. V napisani stavek premaknite vejice.

Tako bo pozornost pri konstrukciji in analizi (vključno z ločili) zapletenega stavka - NGN z več specifičnimi stavki - in zanašanje na zgornje značilnosti te skladenjske konstrukcije zagotovila pravilna izvedba predlagane naloge.

Vaje na temo " NGN z več klavzulami "

vaja 1.DOLOČITE VRSTO ODDAJE V NGN:

1. Junak je oseba, ki v odločilnem trenutku naredi, kar je treba narediti v interesu človeške družbe.

2. Za razvoj značaja je treba v sebi gojiti voljo, saj je človek brez volje igrača v rokah vsakega lopov.

3. Da ne bi osiromašil svojega življenja, da bi bil srečen, mora biti človek sposoben razumeti drugega.

4. Ko vidiš osebo, katere obraz je popačen od jeze, se moraš le nasmehniti.

5. Zjutraj je Repin hitel v studio in se dobesedno mučil z ustvarjalnostjo, saj je bil neprimerljiv delavec in se je celo sramoval strasti do dela, ki ga je prisilila, da je od zore do mraka dal vso svojo moč platnom.

6. Zgodilo se je, da vstopiš v sobo, ki se je nahajala pod njegovo delavnico, slišiš klopot njegovih senilnih nog, saj po vsakem udarcu odide pogledat svoje platno.

7. Ni znano, kaj bi Prishvin počel v življenju, če bi ostal agronom.

9. Od ljudi, ki so pravkar odložili knjigo Prishvina, ki sem jo prebral, sem večkrat slišal, da so njegove knjige »pravo čarovništvo«.

10. V tišini je bilo jasno slišati, kako je človek zaječal in kako močno je skorja hrustala pod nogami medveda, ki ga je iz gozda pregnalo nenavadno ropotanje in prasket.

vaja 2. Določite vrsto podrejenosti podrejenih stavkov v NGN.

1. Da bi si zamislil Verino življenje, se je moral vrniti četrt stoletja nazaj v čas, ko je bil študent, suh, gibljiv.
2. Ko so šli vsi na večerjo in je ostala sama z Uljašo, se je Zhenya vsega podrobno spomnila.
3. Sedeli so pri enem od oken, ki so bila tako zaprašena, nabita in ogromna, da se je zdelo, da so nekakšne ustanove iz stekleničnega stekla, kjer ne moreš ostati v klobuku.
4. In zjutraj je začela spraševati, kaj je Motovilikha in kaj so tam počeli ponoči.
5. Preden povem o svojem potovanju v »deželo neustrašnih ptic«, bi rad pojasnil, zakaj sem se odločil, da grem iz središča duševnega življenja naše dežele v divjino.
6. Ko se je Ženja pozneje spominjala tistega dne na Osinski ulici, kjer so takrat živeli, se ji je zdel vedno žalosten.
7. V zboru so govorili, da je njegovo neustavljivo divjest krotila generalova tiha, kot angel, ki ga nihče od kadetov ni videl, ker je bila nenehno bolna.
8. Pierre, ki so ga mazili in slavili, ko je bil najboljši snubec Rusko cesarstvo po poroki je veliko izgubil v mnenju družbe.
9. In oče je prebral sporočilo, da je sinoči potresna postaja observatorija opazila majhne potrese v našem mestu, ki so posledica oddaljenega potresa, katerega epicenter se nahaja na azijski obali Črnega morja v Turčiji, kjer je več vasi so bili uničeni.
10. Vesel je, da se je vrnil in da se bo ta dan srečal s svojimi tovariši.
11. V spremstvu telefonistke s kabelskim kolutom in dvema glasnikoma sta končala na vrhu, ko se je sonce že približevalo obzorju in so se njegovi prvi žarki poskušali prebiti skozi nebo, prekrito z oblaki in tančico dima.
12. Zvjagincev ni mogel razumeti, kje je, čeprav je dobro poznal območje.
13. Boleče se je skušal spomniti, kako so bili ti kraji videti prej, da bi se orientiral.
14. Rekli so [starci], da je treba, ko je predor končan, vagone prenesti v Bek-Tash.
15. Artemjev je potrdil, da je vodilni kirurg sanitetnega bataljona še vedno isti, kot je bil pod Serpilinom.
16. Ko je generalu poročal o vsem, kar je bilo potrebno, je odšel v svojo sobo, v kateri je, ko se je že dolgo nazaj vrnil in ga čakal, sedel princ Galtsin.
17. Izračunali smo, da če gremo po poti, gremo na reko Naino k Korejcem.
18. In seveda niso opazili, da je na eni od strani tega časopisa natisnjena prav pesem, ki jo je Byron miselno recitiral.

Odgovori na vajo št. 2 na temo "Vrste podrejenosti podrejenih členov v sestavi NGN".

1. vzporedno
2. homogena
3. zaporedni
4. homogena
5. vzporedno
6. zaporedni
7. zaporedni
8. zaporedni
9.zaporedna
10. homogena
11. homogena
12. vzporedno
13. vzporedno
14. zaporedni
15. zaporedni
16. vzporedno
17. zaporedni
18. zaporedni

Test na temo "Zapleten stavek z več podrejenimi stavki"

1. V katerem zapletenem stavku med glavnim in podrejenim stavkom zaporedna oddaja?

1) Več ko človek ve, bolj vidi poezijo zemlje, kjer je človek s pičlim znanjem nikoli ne bo našel.

2) Savrasov nas je pogledal iz drugega sveta, kjer živijo velikanski čarovniki in od koder je nemogoče dolgo časa nekaznovano zapustiti.

3) Začel je rahlo pritiskati na viski, kot pritiska na glavo, ko dolgo krožiš na vrtiljaku.

4) Rodil sem se na gozdni kmetiji in v njej preživel del svojega otroštva gosti gozdovi, kjer se medvedi sprehajajo peš po povozih in neprehodnih močvirjih, volkovi pa se vlečejo v tropih.

2. V katerem zapletenem stavku je enotna podrednost med glavnim in podrejenim stavkom?

1) Nežno je poljubil ženo in odšel v sobo, kjer so ga čakale njegove barve, čopiči, platno - vse, brez česar si ni mogel predstavljati niti enega dneva življenja.

2) S stene Kremlja, na kateri stoji car Ivan Vasiljevič, lahko vidite, kako so veslači izčrpani in se borijo s tokom.

3) Slišati je bilo, kako v bližini nemirno čofota Neva in nekje nad strehami brenči mokra zastava.

4) Ko je potekal ta pogovor, v sosednja soba tam je bil podeželski mlinar, ki ga je Ivan Kolymet poklical na posestvo Kurbskega, da bi mlel žito.

3. V katerem zapletenem stavku je heterogena (vzporedna) podrednost med glavnim in podrejenim stavkom?

1) Vse, kar je morala družba početi v temi, je Ryumin ne le dosledno vedel, ampak je tudi videl v tistem izostrenem žarku svetlobe, ki je bil osredotočen v njegovem umu.

2) Čeprav je nad vrati napis, da je stavba pod zaščito države, je nihče ne varuje.

3) Ignacij Khvostov je svojim tovarišem povedal, kdo je bil Trajan in kakšnim krutim preganjanjem je podvrgel prve kristjane.

4) Ni znano, ali je jahto pred Petrovim prvim prihodom zgradil Bazhenin, ali pa so jo ruskemu carju predstavili nizozemski trgovci.

4. Razloži postavitev vejice in pomišljaja v zapletenem stavku.

Toda da bi vasi padle,

Tako da so polja prazna -

Blagoslovljeni smo

Nebeški kralj je komaj dal! (A. K. Tolstoj).

1. Podrejena stavka stavka ločuje vejica, pomišljaj pa dva homogena stavka od glavnega.

2. Vejica ločuje podrejene člene stavka, pomišljaj pa ločuje homogene stavke pred glavnim delom, saj se pri branju med njimi naredi pomemben premor (za namen intonacijskega poudarka stavkov).

5. S pomočjo katerega znaka se v strukturi polinomsko zapletenega stavka ločijo homogeni podrejeni stavki?

Bila je tista prednočna ura, ko se brišejo obrisi, črte, barve, razdalje, ko je dnevna svetloba še vedno zmedena, neločljivo povezana z nočjo (M. Šolohov).

1. Vejica.

2. Podpičje, saj so homogeni stavki pogosti: obstajajo homogeni člani in ločen obrat.

6. Kakšna vrsta podrejenosti je predstavljena v zapletenem stavku z več podrejenimi stavki?

Ne vem, ali se bo milost dotaknila Moje boleče grešne duše, Ali ji bo uspelo vstati in vstati. Bo duhovna omedlevica izginila? (F. Tyutchev).

1. Homogena podrejenost.

2. Heterogena podrejenost.

7. Ali potrebujem vejico na spoju dveh podrejenih veznikov v zapletenem stavku z več podrejenimi stavki? Koliko vejic mora biti v tem stavku?

Fjodor je pričakoval, da bo, ko bo videl ne reprodukcijo, ampak platno, ki se ga je dotaknila roka samega Surikova, oglušil dih, potem bi moral ponoči sanjati (V. Tendryakov).

1. Vejica je potrebna; samo sedem vejic.

2. Vejica ni potrebna; samo šest vejic.

8. Določi vrsto podrejenosti v polinomsko zapletenem stavku.

V tem času je običajno nespodobno, da gredo dame, saj se ruski ljudje radi izražajo v tako ostrih izrazih, ki jih verjetno ne bodo slišali niti v gledališču (N. Gogol).

1. Heterogena podrejenost.

2. Dosledna predložitev.

9. Določi vrste podrejenih stavkov v polinomsko zapletenem stavku. Kakšna vrsta podrejenosti je predstavljena v zapletenem stavku z več podrejenimi stavki?

In da otroci ne bi dražili berača, se je [Nosopyr] pretvarjal, da je kravji zdravnik, nosil je platneno vrečo z rdečim križem na boku, kjer je držal dleto za sekanje kopit in suhe šopke šentjanževke. trava (V. Belov).

1. Heterogena podrejenost podrejenih stavkov: podrejeni člen in podrejeni člen sta priložena glavnemu delu.

2. Heterogena podrejenost podrejenih stavkov: podrejeni člen cilja in kraji sta pripeta glavnemu delu.

10. Iz koliko delov je sestavljen ta zapleten stavek z več podrejenimi stavki in kakšen tip podrednosti je v njem predstavljen?

Naslednji dan je Sanin, kot že Emil, v praznični obleki, s palico v roki in močno naoljen, vdrl v svojo sobo in oznanil, da bo Herr Klüber nemudoma prispel s kočijo, da se obeta vreme. neverjetno, da so imeli vse je pripravljeno, a da mati ne bo šla, ker jo spet boli glava (I. Turgenjev).

1. Predlog vsebuje osem delov; predstavljena je homogena podrejenost podrejenih stavkov.

2. Predlog vsebuje sedem delov; predstavljena je mešana podrejenost podrejenih stavkov.

11. Kakšen tip podrejenosti je predstavljen v zapletenem stavku z več podrejenimi stavki? Pojasni, zakaj je v stavku uporabljena samo ena vejica.

Ko je prišla zima in sta bila vrt in hiša prekrita s snegom, se je ponoči zaslišalo volčje tuljenje (A. N. Tolstoj).

1. Stavek z zaporedno podrejanjem podrejenih stavkov.

2. Stavek s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov.

12. Analiziraj zapletene stavke. Izberite preproste dele, določite njihovo število. Določite naravo razmerja med njima.

Včasih je bila Marija pripravljena verjeti, da je neki starodavni umetnik čudežno uganil, da se bo deklica Marija nekega dne pojavila na svetu, in ji je vnaprej ustvaril portret v bareliefu skrivnostne, začarane palače, ki naj bi ostala nedotakljiva. stoletja pod zemljo (V. Bryusov) .

1. Predlog je sestavljen iz štirih delov, ki so povezani z mešano podrejenostjo.

2. Stavek je sestavljen iz petih delov, povezanih s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov.

13. Analiziraj zapletene polinomske stavke z podrejenost. Nastavite način povezave med podrejenimi in glavnimi deli, poimenujte vrsto podrejenega.

Ker Čehov ni imel romanov, se je zdelo očitno, da nima nič z Dostojevskim, Turgenjevom ali Gončarovim (M. Gromov).

1. Podrejeni del vzroka je s pomensko vzročno zvezo pripet na glavni del, ker; podrejeni pojasnjevalni stavek je pripet na glavni del preko funkcionalne zveze kaj; polinom predstavlja heterogeno podrejenost podrejenih stavkov.

2. Stavek z dosledno podrejenostjo podrejenih stavkov; podrejeni del vzroka je vezan na glavni del s pomensko vzročno zvezo saj; podrejeni pojasnjevalni stavek je pripet glavnemu delu s funkcionalno zvezo ki.

14. Koliko vejic je treba postaviti v zapleteni stavek z več podrejenimi stavki? Poimenujte vrsto podrejenosti podrejenih delov glavnemu.

Sredi dneva so na polje spustili kravo, da je hodila po mili volji in da bi se počutila bolje (A. Platonov).

1. Ena vejica; homogena podrejenost podrejenih stavkov.

2. Dve vejici; heterogena podrejenost podrejenih stavkov.

15. Poimenujte vrsto podrejenih stavkov, določite način povezovanja podrejenega in glavnega dela.

Megla je trajala dolgo, do enajste ure, dokler se ni našla neka sila, ki jo je dvignila (V. Rasputin).

1. Ponudba z mešano oddajo; klavzula časa je pripeta na glavni del s pomensko začasno zvezo, dokler se atributna klavzula ne pripne glavnemu delu s sorodno besedo which.

2. Ponudba z dosledno predložitvijo; klavzula časa je pripeta na glavni del s pomensko začasno zvezo, dokler se atributna klavzula ne pripne glavnemu delu s sorodno besedo which.

16. Ali potrebujem vejico na stičišču dveh sindikatov - usklajevalnega in podrejenega? Koliko vejic naj bo vključenih v ta zapleteni stavek?

Tisto noč tudi Čubarev ni šel spat, in ko je končno vse pospremil iz pisarne in pogledal na uro, je le skomignil z rameni (P. Proskurin).

1. Vejica ni potrebna; dve vejici.

2. Vejica je potrebna; tri vejice.

3. Vejica je potrebna; pet vejic.

17. Določi vrsto podrejenosti v polinomsko zapletenem stavku. Ali potrebujem vejico pred zvezo In?

Ko v grapi zašumijo repinci

In kup rumeno-rdečih rovov,

Sestavljam smešne pesmi

O življenju pokvarljivem, pokvarljivem in lepem (A. Akhmatova).

1. Heterogena podreditev podrejenih stavkov; vejica je potrebna.

2. Homogena podrejenost podrejenih stavkov; vejica ni potrebna.

Zapleteni stavek z več podrejenimi stavki (odgovori)

1. 3)
2. 3)
3. 1)
4. 2)
5. 2)
6. 1)
7. 1)
8. 2)
9. 1)
10. 2)
11. 2)
12. 1)
13. 1)
14. 1)
15. 2)
16. 1)
17. 2)

Polinomsko zapleteni stavki (SPS) so razdeljeni na dve vrsti. Prva vrsta vključuje NGN, v kateri vse podrejeni stavki spadajo v glavni stavek. Glede na pomen podrejenih stavkov in njihov odnos do glavnega se delijo homogena predlogi in heterogena.

Homogena in heterogena

Homogeni se imenujejo podrejeni stavki, ki se nanašajo na isti član glavnega stavka ali na glavni stavek kot celoto. Med seboj so povezani s pisanjem oz vez brez zveze in se imenujejo podrejeni podrejeni.

Primeri: Videl sem, kako je odhajala in kako dolgo je pazil nanjo.

Do nedavnega sva se spominjala, da sva bila z njim zelo prijateljska in da sva se ob vsaki priložnosti trudila videti.

Nehomogeni se imenujejo podrejeni stavki, povezani z različni tipi po pomenu, pa tudi podrejeni stavki iste vrste, vendar povezani z različnimi člani glavnega stavka.

Primeri: Ko je prišel gor, sem vprašal, kam naj grem naprej.

Pojasnil je, da bomo morali čim prej oditi in dodal, da nam bo dal nekaj hrane za pot.

Drugo vrsto tvori NGN, v katerem podrejeni členi tvorijo logično verigo, torej prvi se nanaša na glavno, drugi na prvega, tretji na drugega itd. Takšna podrejenost se imenuje zaporedna, podrejeni členi pa - podrejeni členi prve stopnje, podrejeni členi druge stopnje itd.

Primer: Mislil sem, da je že čas, da se preselimo, da bomo tam, kjer bi se morali zvečer dobiti.

Tudi zapleteni stavki z več podrejenimi stavki lahko združujejo obe vrsti.

Na primer: Včeraj je rekel, da ljudje zapuščajo svoje domove in da kmalu ne bo nikogar, ki bi prideloval pšenico, in da nihče ne ve, kaj storiti.

Rekli so nam, da bomo morali biti tam, ko pridejo gostje, da odpremo vrata in prevzamemo svoje plašče.

V prvem primeru se prvi trije členi nanašajo na glavno klavzulo, zadnji člen (kaj storiti) pa na klavzulo »česar nihče ne ve«. V drugem je prva klavzula klavzula prve stopnje (druga vrsta SPP), preostale tri klavzule pa niso le klavzule druge stopnje, ampak tudi heterogene (prva vrsta SPP).

Polinomski zapleteni stavki vključujejo tudi tiste, v katerih je podan en podrejeni stavek vprašanje iz dveh ali več glavnih stavkov. V tem primeru so glavni stavki med seboj povezani z nezvezno ali usklajevalno povezavo.

Primer: očitno ga je bolelo, dušil se je in srce mu je divje utripalo, ko je končno prispelo reševalno vozilo.

Upošteva strukturo besednih zvez in stavkov. Hkrati pa gradnja in ločila različnih vrst zapletenih stavkov običajno povzročajo posebne težave, zlasti s tremi ali več predikativnimi deli. Razmislite o konkretni primeri vrste NGN z več podrejenimi stavki, načini povezovanja glavnih in podrejenih delov v njih, pravila za postavljanje ločil v njih.

Zapleteni stavek: definicija

Za jasno izražanje misli uporabimo drugačen stavek, za katerega je značilno, da v njem ločimo dva ali več predikativnih delov. Lahko so enakovredni drug drugemu ali vstopajo v razmerje odvisnosti. NGN je tak stavek, v katerem je podrejeni del podrejen glavnemu delu in se mu pridruži s pomočjo podrejenih veznikov in / ali na primer " [Styopka je bil zvečer zelo utrujen], (ZAKAJ?) (saj je prehodil vsaj deset kilometrov na dan)". V nadaljevanju je glavni del označen, okrogel - odvisen. V skladu s tem v NGN z več klavzulami, vsaj tremi predikativnih delov, od katerih bosta dva odvisna: " [Območje, (KAJ?) (mimo katerega so zdaj šli), je bilo Andreju Petroviču dobro poznano], (ZAKAJ?) (saj je tu minila dobra polovica njegovega otroštva)". Pomembno je, da pravilno določite stavke, kjer morate postaviti vejice.

NGN z več klavzulami

Tabela s primeri bo pomagala ugotoviti, na katere vrste zapletenih stavkov s tremi ali več predikativnimi deli so razdeljeni.

Vrsta podrejenosti podrejenega dela glavnega	Primer
Zaporedno	Fantje so s tekom hiteli v reko, v kateri se je voda že dovolj ogrela, saj je bilo zadnje dni neverjetno vroče.
Vzporedno (neenakomerno)	Ko je govornik končal govor, je v dvorani zavladala tišina, saj je bilo občinstvo nad slišanim šokirano.
Homogena	Anton Pavlovič je rekel, da bodo kmalu prispele okrepitve in da je treba le malo potrpeti.
IZ različni tipi podrejenost	Nastenka je drugič prebrala pismo, ki se ji je treslo v rokah, in je mislila, da bo zdaj morala opustiti študij, da upa na novo življenje niso bili upravičeni.

Ugotovimo, kako pravilno določiti vrsto podrejenosti v NGN z več podrejenimi stavki. Zgornji primeri bodo pomagali.

Zaporedna oddaja

V stavku " [Fantje so stekli v reko] 1 , (voda v kateri se je že dovolj ogrela) 2 , (ker je bilo zadnjih nekaj dni neverjetno vročih) 3»Najprej izberemo tri dele. Nato s pomočjo vprašanj vzpostavimo pomenske odnose: [... X], (v katerih ... X), (ker ...). Vidimo, da je drugi del postal glavni za tretjega.

Vzemimo še en primer. " [Na mizi je bila vaza z divjim cvetjem], (ki so jo fantje zbrali), (ko so šli v gozd na ekskurzijo)". Shema tega NGN je podobna prvi: [... X], (ki ... X), (ko ...).

Pri homogeni podrejenosti je vsak naslednji del odvisen od prejšnjega. Takšen NGN z več podrejenimi stavki - primeri to potrjujejo - spominjajo na verigo, kjer se vsak naslednji člen poveže s sprednjim členom.

Vzporedna (heterogena) podrejenost

V tem primeru se vsi podrejeni stavki nanašajo na glavni del (na celoten del ali besedo v njem), vendar odgovarjajo na različna vprašanja in se razlikujejo po pomenu. " (Ko je govornik končal z govorom) 1 , [v dvorani je bila tišina] 2 , (ker je bilo občinstvo šokirano nad tem, kar so slišali) 3 » . Analizirajmo ta NGN z več klavzulami. Njegova shema bo videti takole: (ko ...), [... X], (od ...). Vidimo, da prvi podrejeni del (stoji pred glavnim) označuje čas, drugi pa razlog. Zato bodo odgovarjali na različna vprašanja. Drugi primer: [Vladimir je danes zagotovo moral izvedeti] 1, (ob kateri uri prispe vlak iz Tjumena) 2, (da bi imel čas za srečanje s prijateljem) 3". Prvi podrejeni stavek je pojasnjevalni, drugi je namen.

Homogena oddaja

To je v primeru, ko je primerno potegniti analogijo z drugo dobro znano skladenjsko konstrukcijo. Za registracijo PP s homogenimi člani in takih NGN z več podrejenimi klavzulami so pravila enaka. Pravzaprav v stavku [Anton Pavlovič je govoril] 1, (da bodo kmalu prispele okrepitve) 2 in (da morate biti le malo potrpežljivi) 3» podrejeni deli - 2. in 3. - se nanašajo na eno besedo, odgovorite na vprašanje "kaj?" in oba sta razlagalna. Poleg tega so med seboj povezani s pomočjo sindikata in, pred katerim ni vejica. Predstavljajte si to v diagramu: [... X], (kaj ...) in (kaj ...).

V NGN z več podrejenimi stavki, s homogeno podrejenostjo med stavki, se včasih uporabljajo kakršne koli usklajevalne zveze - pravila ločila bodo enaka kot pri oblikovanju homogeni člani- in podrejena zveza v drugem delu je lahko popolnoma odsotna. Na primer, " [Dolgo je stal pri oknu in gledal] 1, (ko so se avtomobili drug za drugim pripeljali do hiše) 2 in (delavci so razkladali gradbeni material) 3».

NGN z več podrejenimi stavki z različnimi vrstami podrejenosti

Zelo pogosto se kot del zapletenega stavka ločijo štirje ali več delov. V tem primeru lahko komunicirajo med seboj na različne načine. Poglejmo primer v tabeli: [Nastenka je drugič prebrala pismo (ki se ji je treslo v rokah) 2 in pomislila] 1 , (da bo morala zdaj opustiti študij) 3 , (da njeni upi na novo življenje niso bili upravičeno) 4". To je stavek z vzporedno (heterogeno) (P 1,2,3-4) in homogeno (P 2,3,4) podrejenostjo: [... X, (ki ...), ... X], (kaj ...), (kaj ...). Ali druga možnost: [Vso pot je bila Tatjana tiho in je gledala samo skozi okno] 1, (za katerim so bliskale majhne, tesno nameščene vasi) 2, (kjer so se ljudje razburjali) 3 in (delo je bilo v polnem teku) 4)". To je zapleten stavek z zaporedno (P 1,2,3 in P 1,2,4) in homogeno (P 2,3,4) podrejenostjo: [... X], (sledi ...), ( kjer ...) in (...).

Ločila na stičišču veznikov

Za razporeditev v zapletenem stavku je običajno dovolj, da pravilno določite meje predikativnih delov. Kompleksnost je praviloma ločila NGN z več podrejenimi stavki - primeri shem: [... X], (ko, (ki ...), ...) ali [... X], [... X], (kako (s kom ...), potem ...) - ko sta v bližini dve podrejeni zvezi (sorodni besedi). To je značilno za zaporedno oddajo. V takem primeru morate biti pozorni na prisotnost drugega dela dvojne zveze v stavku. Na primer, " [Na kavču je ostala odprta knjiga] 1, (ki bi jo (če bi bil čas) 3, Konstantin zagotovo prebral do konca) 2 ". Druga možnost: " [Prisežem] 1 , (da (ko se vrnem s poti domov) 3 , te bom zagotovo obiskal in ti vse podrobno povedal) 2 ". Pri delu s takšnim NGN z več klavzulami so pravila naslednja. Če je drugo klavzulo mogoče izključiti iz stavka brez ogrožanja pomena, se med zveze (in/ali sorodne besede) postavi vejica, če ne, se je odsoten. Vrnimo se k prvemu primeru: " [Na kavču je bila knjiga] 1, (ki jo je bilo treba pravočasno dokončati) 2 ". V drugem primeru z izključitvijo drugega podrejenega dela slovnična struktura stavki bodo prekinjeni z besedo "potem".

Treba se je spomniti

Dober pomočnik pri obvladovanju NGN z več podrejenimi stavki - vajami, katerih izvajanje bo pomagalo utrditi pridobljeno znanje. V tem primeru je bolje ravnati po algoritmu.

Pozorno preberi stavek in ga označi osnove slovnice in označite meje predikativnih delov (preprostih stavkov).
Izberite vsa komunikacijska sredstva, ne pozabite na sestavljene ali uporabljene veznike.
Vzpostavite pomenske povezave med deli: če želite to narediti, najprej poiščite glavnega, nato postavite vprašanje (-a) iz njega podrejenemu (-om).
Sestavite diagram, na katerem s puščicami pokažete odvisnost delov drug od drugega, vanj postavite ločila. V napisani stavek premaknite vejice.

In vse, kar je s tem povezano, se preučuje v šolskem tečaju ruskega jezika in je vključeno v izpitno delo.

V nadaljevanju bomo obravnavali različice podrejanja odvisnih delov (tudi zaporedna podreditev podrejenih stavkov).

Zapleteni stavek: vrste podrejenih stavkov

Zložen stavek je stavek, v katerem sta dve ali več slovničnih osnov, od katerih je ena glavna, ostale so odvisne. na primer ogenj je ugasnil(glavni del), ko je prišlo jutro(odvisni del). Podrejeni ali odvisni deli so lahko različnih vrst, vse je odvisno od vprašanja, ki se postavlja od glavnega stavka do odvisnega. Ja, na vprašanje ki odvisni del velja za dokončen: gozd (kaj?), v katerem smo hodili, se je stanjšal. Če je vprašanje okoliščin priloženo odvisnemu delu, je podrejeni del opredeljen kot prislov. Končno, če je vprašanje odvisnemu delu eno od vprašanj posrednih primerov, se podrejeni člen imenuje pojasnjevalni.

Zapleteni stavek: več podrejenih stavkov

Pogosto je v besedilih in vajah več podrejenih stavkov. Hkrati pa se lahko razlikujejo ne samo podrejeni členi sami, temveč tudi način, kako so podrejeni glavnemu stavku ali drug drugemu.

Način podrejanja podrejenih stavkov

ime	Opis	Primer
Vzporedna podrejenost	Glavni stavek vključuje odvisne dele različnih vrst.	Ko se je počil led, se je začel ribolov, na katerega so možje čakali vso zimo.(Glavni stavek: začel se je ribolov. Prvi prislovni pridevnik: začel (kdaj?); drugi pridevnik: ribolov (kaj?).
Homogena oddaja	Glavni stavek vključuje odvisne dele iste vrste.	Vsi vedo, kako je bil BAM zgrajen in kako drago so ga ljudje plačali.(Glavni stavek: vsi vejo. Vključuje oba podrejena pojasnjevalna stavka: kako je bil zgrajen BAM in kako drago so ga ljudje plačali. Stavki so homogeni, saj se nanašajo na eno samo besedo - znano postavljajo eno vprašanje: je to znano?)
Zaporedna oddaja	Glavni stavek ima en podrejeni stavek, od katerega so odvisni drugi podrejeni stavek.	Ugibal je, da jim film, ki so ga videli, ni všeč.(Iz glavnega stavka je ugibal en pridevnik je odvisen: da jim film ni bil všeč. Od podrejenega stavka, povezanega z glavnim stavkom, je odvisno nekaj drugega: ki so jih videli.

Določanje vzporedne, homogene, zaporedne podrejenosti podrejenih stavkov je naloga, ki študentom povzroča težave. Pri reševanju tega vprašanja je treba najprej poiskati glavni stavek, nato pa z vprašanji iz njega določiti naravo podrejenosti.

Podrejenost in zaporedna podrejenost

V zapletenih stavkih, v katerih je več predikativnih debel, je lahko podrejenost podrejenih stavkov. Podrejeni stavki so podrejeni stavki, ki so odvisni od enega samega glavnega stavka. Zaporedna podrejenost se razlikuje od podrejenosti. Dejstvo je, da v sestavljenih stavkih z zaporedno podrejenostjo vsi podrejeni stavki niso odvisni od glavnega stavka, torej nimajo podrejenosti.

Določiti vrste podrejenih stavkov, zlasti v stavkih z zaporedno podrejenostjo, ni lahka naloga. Vprašanje je, kako najti dosledno podrejenost podrejenih stavkov.

Pozorno preberite ponudbo.
Poudarite slovnične točke.
Ugotovite, ali je stavek zapleten. Z drugimi besedami, ugotovite, ali obstajajo glavni in odvisni deli ali deli zapleten stavek so enakovredni.
Določite podrejene člene, ki so neposredno povezani z glavnim stavkom.
Podrejeni stavek, ki ni pomensko povezan z glavnim stavkom, se bo nanašal na drug del, ki je odvisen od glavnega stavka. To je zaporedno podrejanje podrejenih delov.

Sledi ta algoritem, hitro najdete ponudbo, navedeno v nalogi.

Glavna stvar je poznati odgovor na vprašanje, dosledna podrejenost podrejenih stavkov - kaj je to? To je zapleten stavek, kjer je tak podrejeni stavek odvisen od glavnega stavka, ki je glavni stavek za drug stavek.

Struktura stavkov z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov

Strukturno je najbolj zanimiv zapleten stavek z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Veriga medsebojno odvisnih stavkov se lahko nahaja tako zunaj glavnega stavka kot znotraj njega.

Dan, ki so ga preživeli v sončnem mestu, kjer je veliko zgodovinskih spomenikov, si bodo za vedno zapomnili.

Tukaj je glavni predlog za vedno si bodo zapomnili dan obkroži povezane podrejene stavke. Podrejeni stavek je odvisen od glavnega stavka ki so ga preživeli v sončnem mestu. Ta podrejeni del je glavni za podrejeni določevalni del. kjer je veliko zgodovinskih spomenikov. Gre torej za dosledno podrejanje podrejenih stavkov. V drugem stavku Videl je lastnika, ki je grajal svojo mačko, ker je ujel kokoš glavni stavek se nahaja zunaj podrejenih stavkov.

Primeri zaporedne podrejenosti podrejenih stavkov

Zaporedna podrejenost podrejenih delov se uporablja kot v pogovorni govor pa tudi v pisni obliki. Takšne stavke najdemo v fikcija. Na primer, A.S. Puškin: Natalija Gavrilovna je na zborih slovela kot najboljša plesalka, kar je bil ... razlog za nepravilno vedenje Korsakova, ki se je naslednji dan prišel opravičiti Gavrilu Afanasjeviču; pri L.N. Tolstoj: Spomnil se je, kako je nekoč mislil, da je njegov mož izvedel, in se pripravljal na dvoboj ... v katerem je nameraval streljati v zrak; od I. A. Bunina: In ko sem dvignil pogled, se mi je spet zazdelo ... da je ta tišina skrivnost, del tistega, kar je onkraj spoznavnega.

Grechishnikova Marina Anatolievna,

učiteljica ruskega jezika in književnosti

MBOU "Srednja šola št. 2" p.g.t. Urengoy

Zapleteni stavki z več podrejenimi stavki. Vrste oddaje.

Priprave na GIA. Naloga B8.

Tarča - sistematizirati znanje študentov o temi, izboljšati njihove veščine pri delu s testi in besedili pri pripravi na GIA

Cilji lekcije:

Izobraževalni

izboljšati sposobnost razlikovanja med vrstami podrejenosti v zapletenem stavku;
seznaniti se z delom Jurija Afanasijeva.

Izobraževalni

razvijati sintaktične spretnosti;
razvijati pisne sposobnosti;
razvijati spretnosti pri delu s testi (naloge A1 - B9).

Izobraževalni

gojiti ljubezen do domovina spoštovanje kulture ljudstev severa, ki naseljujejo Yamal;
vzgajati razmišljujočega bralca o delih pisateljev Yamal.

Oprema za pouk:

Računalnik;
interaktivna tabla;
učbenik;
zvezki;
izročki (testi, besedila).

Med poukom

Jezikovno ogrevanje

Preberite besedilo - odlomek iz zgodbe Jurija Afanasjeva "Dve smreki" (natisnite besedila za vsakega učenca ali jih projicirajte na tablo).

1. Zaradi neurja se je vlačilec ustalil v zaledju. 2. Čas je hitel. 3. Eduk in Oksana sta skoraj teden dni potovala po kanalih v vas na Kaldanki. 4. Skoraj en teden je čas. 5. In v življenju Eduka je bil en trenutek. 6. V teh dneh je o svetu izvedel toliko, kot najstarejši starec ne bi mogel vedeti. 7. Izkazalo se je, da je svet zelo velik, nemiren. 8. Tako kot živali v tajgi, v njej naseljujejo vse vrste ljudi. 9. Vsak ima veliko skrbi. 10. Najbolj neverjetno pa je bilo, da je Eduk slišal, da so dežele, kjer so ljudje skozi vse leto iti skoraj brez oblačil. 11. Samo pomisli, predstavljaj si se na Arktiki brez oblačil, četudi ne pozimi, pa tudi poleti (?!). 12. Vendar tudi Oksani ni mogel zaupati. 13. Njun odnos je bil tako tesen, njene oči so ga razumele tako globoko, da se je bal njegovih slabe misli. 14. »Kaj? Eduk je pomislil. "Zakaj se ne bi poročili, bili sami v topli, zadovoljni vasi?"

15. In potem se je vas nenadoma pojavila zaradi stopljenega rta. 16. Raztresene po grebenu so se hiše na pobočju stiskale kot kokoši. 17. Med njimi se je kot petelin dvigala cerkev, ki se je rdečkasto svetila od macesnovih polen.18. In dalje za vasjo so štrlele kot pokrovača bodičaste jelke. 19. Rahel vonj toplega kruha je bil vrtoglav. 20. Ta vonj je Educ lahko razločil z velike razdalje. 21. Ne moreš ga zamenjati z ničemer ...

V besedilu poiščite narečne besede, jih nadomestite s slogovno nevtralnimi sopomenkami.

Kaldanka (v projektu 3) – čoln

Uval (v projektu 16) - hrib, pobočje

Poiščite primerjave v odstavku 2. Zapiši število stavkov s primerjavami.

16 - kot piščanci

17 - petelin (oblika instrumentalne škatle)

18 - nazobčana (oblika ohišja za instrumente)

Zapiši številko stavka z uvodno besedo.

Zapišite slovnične osnove iz stavkov 7, 12, 20

7 - svet je velik, nemiren

12 - ni mogel kaj, da ne bi verjel

20 - Izd znal razlikovati

Določite vrsto podrejenosti v frazi "živali v tajgi" (8. stavek). Zamenjajte ta stavek s sinonimnim dogovorom s podrejenim razmerjem.

Komunikacija - upravljanje; živali tajge

Določite vrsto podrejenosti v besedni zvezi "nemiren svet" (7. stavek). Zamenjajte ta stavek s sinonimnim podrejenim odnosom.

usklajevanje; mir brez miru

Zapišite število zapletenih stavkov.

6, 10, 13

Posodobitev znanja

Iz besedila zapiši 10. stavek.

Najbolj neverjetno pa je bilo za Eduka slišati, da obstajajo dežele, kjer ljudje hodijo skoraj brez oblačil vse leto.

Sestavite oris tega stavka: [ === ], (kaj === ____), (kjer ____ ===).

Določite vrsto podrejenosti (zaporedna).

Katere vrste podrejenosti v zapletenem stavku poznate? (Dopis, Dodatek 1).

Navedite primere.

Sidranje

Določite vrsto oddaje. Izpolnite tabelo (Priloga 2). Ustno komentirajte odgovor. Natisnite tabele z vzorčnimi stavki za vsakega učenca. Diplomanti izpolnijo samo 2 stolpca.

stavek	Vrsta podrejenosti
Najpomembnejši junak v mitologiji Khanty je medved, ki velja za prednika	Zaporedno (glavni → relativni atribut → podrejeni posledica)
ne prinesi tega samo skrupulozen delo ga bo pustilo ven	Homogeni (glavni → podrejeni pojasnjevalni, podrejeni pojasnjevalni)
Če se prijavite	Vzporedno ali heterogeno (podrejeni pogoj → glavni → konjunktivni razlagalni)
bo treba premagativeliko ovir,	Vzporedno ali heterogeno (podrejeni namen → glavni → relativni atribut)
Naloga ohranjanje tradicij je zapleteno zaradi dejstva, da mnogi Rusko govoreči mladinaučiti se maternega jezika raje	Zaporedno (glavni → podrejeni pojasnjevalni → relativni atribut)
vloga se pojavlja v legendah.	Zaporedni (glavni → podrejeni pojasnjevalni → podrejeni stavek)
Za pravice ljudi ki nagovarja pesnika, ki vpije	Vzporedni ali heterogeni (podrejeni atribut → glavni → podrejeni atribut). V tem stavku se pridevniki nanašajo na različne besede v glavnem stavku.
Pisatelj pogosto pride sprejeti"sklic na preteklost" prisiliti	Homogen (glavni → podrejeni cilj, podrejeni cilj).

Izvedite stiskanje besedila. Iz stavkov 6-8 (odlomek iz zgodbe "Dve smreki") naredite 1 zapleten podrednik s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov.

Kako se imenuje ta vrsta stiskanja besedila? (Poenostavitev - združitev več stavkov v enega).

Med spodnjimi stavki poiščite NGN z zaporedno podrejenostjo členov:

1. Ker ni razumel ceste, je pobegnil v gozd-tundro, tekel proti Uralu. 2. Teči do izčrpanosti. 3. Bal se ga je ustaviti. 4. Čutil je, da bi ga, če bi se ustavil, od znotraj raztrgali. 5. Srce ne bo stalo. 6. In tekel je, tekel po neprehodnosti in iz sebe brisal bridkost in zamero.

Odgovor: 4

Z uporabo besedila zgodbe sta bila Y. Afanasyev "Dve smreki", nadaljujte stavke, tako da dobite SPP z različnimi vrstami podrejenosti:

Zaporedno: Ne morem reči, koliko so stare te jelke ... .. (ki rastejo na bregovih Ob).

Homogena : Združila nas je osamljenost oziroma pričakovanje jutra, ko se vas zbudi ob ribiškem znoju, mukanje krav, dih svežega vetra, .... (ko ostrigar oznani začetek dneva z lesenim šamanskim trilom.

Vzporedno (neenakomerno): Ko se glavar nasmehne, se zdi .... (da te je pripravljen pogoltniti kot majhno ribo).

Testiranje. Del B8. Predstavitev (bolje je izvesti pouk z mobilnim računalniškim razredom, da lahko vsak diplomant samostojno dela s testi. Če to ni mogoče, se lahko naloge natisnejo za vsakega študenta).

1. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Mnogi niso šli raziskovati severa in živeti v Yamalu, ampak služiti denar. (2) Ali ni prišlo od tukaj: delal sem 15 let, dal "vso moč" divjemu severu - vrni me na moje mesto, daj mi vse. (3) In dali so in se poljubljali v slovo, »tihi« pa so bili vedno bolj vrženi v temo, kot da bi bili vnaprej obsojeni: iz domačih ljudi niso mogli vzgojiti kadrov. (4) V drugi in tretji generaciji otroci razlaščenih niso dobili potnih listov.

(5) »Jamal je z začetkom razvoja nafte in plina prejel tretji udarec. (6) Zdaj sami organizatorji ne vedo, zakaj so bila mesta zgrajena, kaj storiti s prebivalstvom.«

2. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek z vzporedno (heterogeno) podrejenostjo. Napišite številko te ponudbe.

(1) Z zaprtjem plovbe je polaganje mrež na Ob praktično prepovedano. (2) Vsako leto pa se mreže postavijo in ribiški inšpektor z krampom je nemogoče odstraniti vse. (3) Koliko lukenj morate izrezati?! (4) Za racionalizacijo rekreacijskega ribolova je v nekaterih primerih primerno uporabiti dovoljeni ribolov na podlagi izkušenj prebivalcev Guryeva. (5) Ta izkušnja je upravičena z majhnim prilovom dragocene pasme ribe, kar nikakor ne vpliva negativno na razmnoževanje ribjih staležev, jeseni pa na gladkih peskah, ko slednji zapustijo ribiče in se selijo v svoje zimovnike.

(6) Upoštevati je treba, da severni ribolov jeseni, v vetru, v ledeni vodi ni lahko užitek.

3. Med stavki 1-5 poiščite zapleten stavek s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Dobičkonosnost ribolova z dovoljenjem ni le v zbiranju sredstev, katerih del naj gre za razvoj ribištva, glavna stvar je v izobraževanju človeka samega. (2) Če želite loviti ribe, delajte na čiščenju živine, posadite nekaj grmovja, da okrepite bregove drstitvenih rek, in prispevajte svoj delež za reševanje mladičev. (3) Kdor je vzel ribo, pa je ni vrnil, je kršil pravila ribolova, se lahko izključi iz društva ali začasno izključi iz ribolova. (4) Zdi se, da bodo ribiči amaterji v kraju svojega prebivališča bolj ljubosumno spremljali svoje mesto, pomagali pa bodo tudi v boju proti zlonamernemu krivolovu. (5) Odpiranje zadev slednjih je še vedno nepomembno.

4. Med stavki 1-7 poiščite zapleten stavek s homogeno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Divji lovci. (2) Kdo so? (3) Seveda ljudje. (4) Toda to so ljudje, ki zavestno gredo škodovati naravi. (5) Kaj pa ostali, ki imajo radi svojega Ob, ki iz takih ali drugačnih razlogov zapadejo v kršitelje? (6) Ali mu beseda krivolovec ne užali ušes? (7) Zaenkrat taka razlika ni vidna, in to le zato, ker se vsi ne uporabljajo pri organizaciji rekreacijskega ribolova.

5. Med stavki 1-5 poiščite zapleten stavek z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) V zadnjih dneh odhajajočega prestopnega leta so čokate brunarice v vasi od teže snega na strehah še tesneje stiskale k tlom. (2) Stara poslovna stavba, ki ni zdržala takšne obremenitve, se je naslonila na sosednjo ograjo, a na smrekovem drogu ponosno in predrzno plapola zastava, vsa obložena z glino in ni znano, kdaj in kdo jo je tam dvignil. . (3) Zastava je poveličevala še vedno neuničljivo in mogočno Unijo, ko je bilo drugo leto na dvorišču povsem drugačno politično vreme. (4) Toda ljudje v Yamalsku se niso spremenili moralno in v svojih dejanjih. (5) Na zadku pisarne je še vedno visel olupljen slogan, ki je pozival ribiče in ribiče, naj se potrudijo in dajo še en odstotek več od plana, saj je od tega odstotka odvisna usoda domovine.

6. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek z vzporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) "Zdaj bo "žik"!" - je Styopka pojasnil mentorju, ki je z migrenskimi bolečinami zaznala otroški hrup in nestrpno čakala, da se njena ura konča. (2) Od kod je prišla, Styopka ni vedela. (3) Kako pa bi ga lahko zanimalo, da gredo eni graditi na skrajni sever, drugi delat severnjake za upokojitev, za koeficient. (4) Toda učiteljico internata v vasi je opazila njena nedružabnost, ni zaupala čistosti yagushki in malitsa, bila je previdna pri obisku družin prebivalcev tundre. (5) Ni lahko zbrati pastirjev severnih jelenov in ribičev v internatu na roditeljski sestanek, vendar je prihajati k tebi domov – klepetu – spoštovan. (6) In če je učitelj poleg tega začel govoriti v njihovem maternem jeziku, je postal nič manj kot ruma - prijatelj, ki ga je treba občasno podariti.

7. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek s homogenimi podrejenimi stavki. Napišite številko te ponudbe.

(1) Snežni metež je zavijal glasneje in jezneje, a glasovi v kugi, ki jo je od zunaj prižgalo več električnih žarnic, so se slišali daleč stran. (2) Preden je Čuprov imel čas, da je odvrgel krošnjo, je moški v maski polil polno zajemalko ledeno mrzle vode po njegovem ovratniku. (3) »No, šale,« je dahnil Styopka. (4) Gostitelju je bila šala všeč in ta trik je vsem gostom dodal hrup in zabavo.

(5) Kako ni predvidel vseh posledic? (6) Navsezadnje bi moral vedeti, da je bil povabljen in vzet kot talec pri Enookem, da je bil po potrebi in v ugajanje lastnika nabavnik odpeljan v vas.

8. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Od lani je poznal zalego volkov, zdaj pa so v snežnem metežu vadili tudi štirje enoletni kužki. (2) Ko so z nožem prerezali vse oslabele jelene, so njihova trupla v snegu črnila. (3) Ponekod je volkoh poskušal: skakati z drevesa na drevo, si je pregrizla grlo, pila kri in tako pustila žival ...

(4) Khunzi ni več razmišljal o Zyryanovovih obljubah - s stoodstotno varnostjo jelenjadi mu prenesite trideset odstotkov. (5) Ves ta trg ni zanj. (6) Edino, o čemer je zdaj razmišljal, je bilo, da nihče ne more odnesti snega, neba, zraka, tundre, kjer hodi.

9. Med stavki 1-6 poiščite zapleten stavek z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Hunzi je šel k volku neoborožen, samo s to palico-lopato. (2) Zoper volka ni imel ne strahu ne zlobe. (3) Kar je sanjal, ni več. (4) Hunzi je, ko se je ozrl na stezo, videl, da poskuša preskočiti grapo, vendar je pazil na velik snežni nanos, da je sedel, se obrnil in spet šel naravnost.

(5) Končno je Khunzi na nasprotnem bregu reke Yugan zagledal volka. (6) Poplavna ravnica je bila zasnežena dva ali tri metre globoko - ne boste tako zlahka tekli čez ...

10. Med stavki 1-5 poiščite zapleten stavek z zaporedno podrejenostjo podrejenih stavkov. Napišite številko te ponudbe.

(1) Jelen nese pastirja vedno dlje. (2) S takim jelenom in neoboroženim ni strašljivo jahati. (3) Kako se pastir ne veseli jelenov, kako ne zapeti pesmi o njih! (4) Narasyuh, povej nam o modrem vetru tresenja in o jelenu minyruva, svetem jelenu, ki vse življenje ne ve, kaj je ekipa. (5) Povej mi, kako si je Minruv položil sonce na rogove in kako jim v tihi noči zvezde od hitrega teka zvonijo kot zvonovi v ušesih ...

Odgovori

Odsev. Povzetek lekcije.

Kaj ste se novega naučili v lekciji?
Kako najti zapletene stavke z različnimi vrstami podrejenosti?
Kakšna je razlika med homogeno podrejenostjo in vzporedno podrejenostjo?
Kakšne težave izpostavlja Yu.N. Afanasiev v njegovih delih?
Katere leksikalne značilnosti lahko opazimo v besedilih, uporabljenih v lekciji? (Narečne besede, obilica izraznih sredstev, predvsem primerjav).
Ste opazili sintaktične značilnosti dela jamalskih pisateljev? ( Preprosti stavki, uvodne besede, inverzija).

Diferencirana domača naloga (neobvezno).

Pripravite predstavitev 20 diapozitivov na temo »Priprava na GIA. B8 "(Mogoča je nastop v skupinah).
Razvijte beležko, ki si jo boste zapomnili teoretično gradivo na to temo.
Naredite tabelo za sistematizacijo znanja o temi in si zapomnite teoretično gradivo.
Rešite več možnosti za naloge B8 iz zbirke priprav na GIA.

Bibliografija

Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. Ruski jezik. 9. razred 30 standardnih možnosti testne predmete in priprava na izvajanje 3. dela (C) / Yu.N. Gosteva, I.P. Vasiljev, G.T. Egoraev. - M .: Založba "Izpit", 2014.
Lvova S.I. GIA 2014. Ruski jezik: vadbene naloge: 9. razred / S.I. Lvova, T.I. Zamurajev. – M.: Eksmo, 2013.
Nazarova T.N. GIA. Delavnica o ruskem jeziku: priprava na naloge dela B / T.N. Nazarova, E.N. violina. - M .: Založba "Izpit", 2014.
Ruski jezik. 9. razred. Priprava na GIA-2013: učni pripomoček / Ed. NA. Senina. - Rostov n/a: Legija, 2012.
Khaustova D.A. Ruski jezik. Priprava na GIA (pisanje povzetka). Univerzalni materiali od smernice, odločitve in odgovori / D.A. Khaustov. - 3. izd., popravljeno. in dodatno - M .: Založba "Izpit", 2012.

Internetni viri

Gubkinskaya centralizirani knjižnični sistem.http://www.gublibrary.ru
Afanasiev Yu.N. Ritmi tundre. Enkrat stopil na grablje. Dve jelki. Korporativni informacijski in knjižnični portal Jamalo-Nenetskega avtonomnega okrožja.http://libraries-yanao.ru

Priloga 1.

OPOMNIK

VRSTE PREDLOŽITVE

Zložen stavek ima lahko dva ali več podrejenih stavkov. Odnos takih podrejenih stavkov med seboj določa vrsto podrejenosti.

1. Vzporedna predložitev

Pri vzporedni podrejenosti različni tipi podrejenih stavkov spadajo v eno glavno, ki odgovarjajo na različna vprašanja:

Razum, (kljub čemu?), četudi je zatiran in zanemarjen, na koncu vedno prevlada (zakaj?), saj brez njega ni mogoče živeti (A. France).

2. Homogena oddaja

Pri homogeni podrednosti so podrejeni stavki iste vrste, odgovarjajo na isto vprašanje in se nanašajo na isti član glavnega člena ali na celotno glavno poved kot celoto. Med seboj so homogeni podrejeni členi povezani z usklajevalno ali brezvezno povezavo:

Jegoruška je videla (kaj?), kako se je malo po malem nebo temnilo in tema se je spustila na zemljo (kaj?), kako so se zvezde zasvetile ena za drugo (A. Čehov).

3. Dosledna predložitev

Pri zaporedni podrejenosti je glavni stavek predmet podrejenega stavka (podrejenega stavka prve stopnje), ki pa je podrejen naslednjemu podrejenemu stavku (podrejenega stavka druge stopnje) itd. (deli tvorijo verigo ). S takšno povezavo postane vsak podrejeni del glavni v odnosu do naslednjega, vendar le eden ostane prvotni glavni del: ki je velja za prednika ljudi, zato je prav njemu posvečeno največje število legend.

Zgodovinske izkušnje dokazujejo, da vsi poskusi »preskakovanje« nekaterih stopenj kulture ni dobro ne prinesi tega samo skrupulozen Job o obnovi zgodovinskega spomina, »otroštva in mladosti« ljudi pusti ga na glavni cesti svetovne kulture in pridi do občutka duhovne polnosti bivanja.

Če se prijavite na tujo literaturo, potem samozavestno lahko rečemo, da je pravljični junak R. Rugin že dolgo znan že v prostranstvu Evrope od Francije do Rusije.

Da postanete gospodarji svoje usode , Khanty in druga mala ljudstva Sibirijebo treba premagativeliko ovir, ki jim jih je pripravila sodobnost.

Naloga ohranjanje tradicij je zapleteno zaradi dejstva, da mnogi Rusko govoreči mladi lovci, ki ne vidijo smisla naučiti se maternega jezika raje namesto tega se naučite angleščine.

Pomembno je, da se jelen igra manj pomemben v mitologiji Khantyja vlogo kot v legendah Nenetov, čeprav tudi se pojavlja v legendah.

Roman Rugin je tudi rokoborec za pravice ljudi katere naslove v mislih svojega bralca in navaja dejstva, in pesnik, ki kliče do src ljudi in njihovih čustev.

Pisatelj pogosto pride sprejeti"sklic na preteklost" prisiliti Khanty bralec, da pogleda v svojo preteklost, iti naprej, graditi prihodnost.