Valstybinis baigiamasis 2019 metų fizikos atestavimas 9 klasės abiturientams švietimo įstaigos atliekamas siekiant įvertinti šios disciplinos absolventų bendrojo išsilavinimo lygį. Užduotyse tikrinamos šių fizikos dalių žinios:

1. Fizinės sąvokos. Fizikiniai dydžiai, jų vienetai ir matavimo prietaisai.
2. mechaninis judėjimas. Uniforma ir tolygiai pagreitintas judėjimas. Laisvas kritimas. Sukamasis judėjimas. Mechaniniai virpesiai ir bangos.
3. Niutono dėsniai. Jėgos gamtoje.
4. Impulso tvermės dėsnis. Energijos tvermės dėsnis. mechaninis darbas ir galia. paprasti mechanizmai.
5. Slėgis. Paskalio dėsnis. Archimedo dėsnis. Materijos tankis.
6. Fizikiniai reiškiniai ir dėsniai mechanikoje. Proceso analizė.
7. mechaniniai reiškiniai.
8. Šiluminiai reiškiniai.
9. Fizikiniai reiškiniai ir dėsniai. Proceso analizė.
10. Elektrifikavimas tel.
11. D.C.
12. Magnetinis laukas. Elektromagnetinė indukcija.
13. Elektromagnetiniai virpesiai ir bangos. Optikos elementai.
14. Fizikiniai reiškiniai ir elektrodinamikos dėsniai. Proceso analizė.
15. elektromagnetiniai reiškiniai.
16. Radioaktyvumas. Rutherfordo eksperimentai. Junginys atomo branduolys. Branduolinės reakcijos.
17. Turėti žinių apie mokslo žinių metodus pagrindus.

2019 m. fizikos OGE išlaikymo datos: Birželio 11 d. (antradienis), birželio 14 d. (penktadienis).

Struktūros ir turinio pokyčiai ekspertizės darbas 2019 m., palyginti su 2018 m., nėra.

Šiame skyriuje rasite internetiniai testai, kuris padės pasiruošti fizikos OGE (GIA) pristatymui. Linkime sėkmės!

Standartinis 2019 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal esamą egzamino struktūrą tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau, kad būtų lengviau išlaikyti testus, svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (CMM) sudarytojai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti pabaiga mokslo metai.

Standartinis 2019 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal esamą egzamino struktūrą tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau, kad būtų lengviau išlaikyti testus, svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau užduotyse, kuriose atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (KIM) rengėjai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti mokslo metų pabaiga.

Standartinis 2018 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal esamą egzamino struktūrą tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau, kad būtų lengviau išlaikyti testus, svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau užduotyse, kuriose atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (KIM) rengėjai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti mokslo metų pabaiga.

Standartinis 2018 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal esamą egzamino struktūrą tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau, kad būtų lengviau išlaikyti testus, svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau užduotyse, kuriose atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (KIM) rengėjai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti mokslo metų pabaiga.

Standartinis 2017 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal dabartinę egzamino struktūrą, tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau testų išlaikymo patogumui svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau užduotyse, kuriose atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (KIM) rengėjai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti mokslo metų pabaiga.

Standartinis 2017 m. formato fizikos OGE testas (GIA-9) susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje yra 21 užduotis su trumpu atsakymu, antroje dalyje yra 4 užduotys su išsamiu atsakymu. Šiuo atžvilgiu šiame teste pateikiama tik pirmoji dalis (ty 21 užduotis). Pagal dabartinę egzamino struktūrą, tarp šių užduočių atsakymų siūloma tik 16. Tačiau testų išlaikymo patogumui svetainės administracija nusprendė pasiūlyti atsakymus į visas užduotis. Tačiau užduotyse, kuriose atsakymų variantų nepateikia tikrosios valdymo ir matavimo medžiagos (KIM) rengėjai, atsakymų variantų skaičius buvo žymiai padidintas, kad mūsų testas būtų kuo labiau priartintas prie to, ką turėsite susidurti mokslo metų pabaiga.

,
vienas teisingas atsakymas

Žemiau pateikiami informaciniai duomenys, kurių jums gali prireikti atliekant darbą:
,
Teste yra 18 klausimų, tereikia pasirinkti vienas teisingas atsakymas

Išsilavinimas:

Londono universitetas, JK
Maskvos technologijos universitetas

PhD

Pedagoginis stažas: 17 metų

„Jei studentas pateikia neteisingą atsakymą, aš jam apie tai nepasakoju iš karto. Vietoj to aš klausiu, kodėl jis taip mano ir kaip padarė tokią išvadą. Tik bendraudamas ir bendraudamas su medžiaga mokinys gali mokytis. Neįmanoma operuoti tik vienu teisingu atsakymu. Man patinka Sokrato idėjos apie mokymą.

Ilja

Išsilavinimas:

Maskvos valstybinis universitetas M. V. Lomonosovas
Berno universitetas, Šveicarija

Chemijos ir molekulinių mokslų daktaro laipsnis

Pedagoginė patirtis: 9 metai

„Geras išsilavinimas mažai ką bendro turi su gudrybių mokymusi sėkmingas pristatymas bandymai.Geras išsilavinimas ugdo žmogų, suteikia gilų supratimą apie mus supantį pasaulį.

Sergejus

Išsilavinimas:

Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto Fizikos fakultetas
Harvardo universitetas, JAV

Fizinių ir matematikos mokslų kandidatas

Pedagoginė patirtis: 14 metų

„Fizika yra lengva. Matematika lengva“.

Jekaterina

Išsilavinimas:

Maskvos valstybinis universitetas M. V. Lomonosovas

Biologijos mokslų daktaras

Pedagoginė patirtis: 10 metų

„Manau, kad mokymasis nėra tik dalyko žinių perdavimas. Mokytojo uždavinys – padaryti dalyką įdomų, parodyti jo vidinę struktūrą ir logiką, išmokyti mokinį mąstyti šios struktūros ribose, užmegzti ryšius tarp atskirų temų, taip pat su kitomis mokslo sritimis. Biologija yra labai įdomi ir glaudžiai susijusi su kitais mokslais. Mes naudojame matematiką skaičiuodami, remdamiesi fizikos sąvokomis, chemija ir net diskutuodami apie etinius ir ekonominiais klausimais. Biologija rūpi mums visiems – esame laukinės gamtos dalis, nuolat su ja bendraujame ir dažnai naudojame savo tikslams. Savo mokiniams noriu parodyti, kad žinios apie mūsų kūną ir mus supantį pasaulį yra labai svarbios kiekvienam, o biologinių ir medicininių tyrimų aktualumas tik augs.“

Vasilijus

Išsilavinimas:

Maskvos valstybinis universitetas M. V. Lomonosovas
Rusijos ekonomikos mokykla

Pedagoginė patirtis: 9 metai

"AT modernus pasaulis Matematika užima vieną svarbiausių vietų tiek moksle, tiek Kasdienybė. Mano tikslas – paaiškinti mokiniams, kad matematika yra labai įdomi ir visai nesunki.

Anastasija

Išsilavinimas:

Lidso universitetas, JK
Kembridžo CELTA sertifikatas

Pedagoginė patirtis: 5 metai

„Man patinka dirbti su žmonėmis. Man svarbu matyti, kad mano darbas keičia žmonių gyvenimus. Save apibūdinčiau kaip energingą, entuziastingą ir novatorišką mokytoją. Mano požiūris į darbą visada yra siekis tobulėti ir mokytis.

Elena

Išsilavinimas:

Rusijos valstybinis humanitarinių mokslų universitetas, Filologijos ir istorijos institutas
Bucknell universitetas, JAV
Kembridžo CELTA sertifikatas

Pedagoginė patirtis: 7 metai

„Man labiausiai patinka mano darbe matyti, kaip mano mokiniai tobulėja. Todėl tuo metu ir atėjau į šią profesiją. Svarbiausia kokybė geras mokytojas, mano nuomone, tai yra tikras domėjimasis savo dalyku, kuris neabejotinai persiduoda studentams. Tačiau svarbūs ir praktiškesni mokymo įgūdžiai, tokie kaip pamokų planavimas, medžiagos parinkimas, įdomios, interaktyvios veiklos kūrimas. Tai vienintelis būdas mokymosi procesą padaryti efektyvų ir linksmą. Stengiuosi bet kokiomis priemonėmis didinti studentų susidomėjimą humanitariniais mokslais ir įskiepyti jiems tokius šiandien reikalingus įgūdžius kaip kritinis mąstymas, teksto analizė ir gebėjimas aiškiai ir struktūriškai reikšti savo mintis raštu.

Natalija

Išsilavinimas:

Finansų universitetas prie Rusijos Federacijos vyriausybės
MGIMO

Pedagoginė patirtis: 7 metai

„Studentas yra ne indas, kurį reikia užpildyti, o deglas, kurį reikia uždegti“.

Aleksejus

Išsilavinimas:

Maskvos užsienio kalbų institutas

Pedagoginis stažas: 6 metai

„Per mokymo metus susidariau nuomonę, kad darbas su vaikais ir paaugliais yra atskiras vaizdas str. Dar būdamas studentas pradėjau domėtis kalbų mokymo procesu iš vidaus ir nuo tada toliau atrandu sau naujų aspektų. Kalbėdamas toliau užsienio kalbos, žmonės gauna neribotas galimybes pažinti kitas kultūras ir visuomenes. Mūsų amato srityje svarbu ne tik kompetentingai mokyti, bet ir motyvuoti mokinį, nes mus supantis pasaulis suteikia tiek daug galimybių mokytis naujų dalykų!“

Jekaterina

Išsilavinimas:

Amerikos universitetas, Libanas
Hokaido universitetas, Japonija

Biologijos mokslų daktaro laipsnis

Pedagoginis stažas: 10 metų

„Manau, kad gimiau būti mokytoja. Man patinka, kad mokiniai domėtųsi bet kokia tema, kurią dėstau. Biologija yra mano mėgstamiausia, ji yra įdomiausia studijuoti ir tyrinėti tema. Kaip mokytojas iškėliau sau tris svarbias užduotis: sudominti mokinius mano dalyku, įsitikinti, kad jie supranta kiekvieną smulkmeną ir gerai išlaiko egzaminą.

Steponas

Išsilavinimas:

Oksfordo universitetas, Keble koledžas

Pedagoginis stažas: 11 metų

„Pasitikėjimas ir meilė studijuojamam dalykui. Be šių dviejų savybių, esu tikras, tikrai nebus studijų. Žmogus gali ko nors išmokti ir prireikus suteikti žinių, tačiau tikras dalyko supratimas atsiranda tik tada, kai žmogus nuoširdžiai tiki, kad šis dalykas yra jo dalis. O mokinys tai pasiekia per klausimus, argumentus, apmąstymus ir rizikuodamas“.

Šiame puslapyje yra demonstracija OGE parinktys fizikoje 9 klasei 2009 - 2019 m.

Demonstracinės parinktys OGE fizikoje yra dviejų tipų užduotys: užduotys, į kurias reikia atsakyti trumpai, ir užduotys, kuriose reikia pateikti išsamų atsakymą.

Visoms visų užduočių fizikos OGE demonstravimo parinktys pateikiami atsakymai, o užduotys su detaliu atsakymu pateikiamos su išsamiais sprendimais ir įvertinimo instrukcijomis.

Norint atlikti kai kurias užduotis, reikia surinkti eksperimentinę sąranką, pagrįstą standartiniais priekinio darbo fizikos rinkiniais. Taip pat pateikiame reikalingos laboratorinės įrangos sąrašą.

AT OGE 2019 demonstracinė fizikos versija palyginti su 2018 m. demonstracine versija jokių pakeitimų.

OGE fizikos demonstravimo parinktys

Prisimink tai demonstracinės OGE versijos fizikoje pateikiami pdf formatu, o norint juos peržiūrėti, kompiuteryje turi būti įdiegtas, pavyzdžiui, laisvai platinamas programinės įrangos paketas Adobe Reader.

2009 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2010 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2011 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2012 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2013 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2014 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2015 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2016 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2017 m. fizikos OGE demonstracinė versija

2018 m. fizikos OGE demonstracinė versija

Demonstracinė OGE fizikos versija 2019 m

Laboratorinės įrangos sąrašas

Pirminio balo už egzamino darbo atlikimą perskaičiavimo skalė
penkių balų skalėje

• 2018 m. egzamino darbo atlikimo pirminio balo perskaičiavimo į pažymį penkių balų sistemoje skalė;
• 2017 metų egzamino darbo atlikimo pirminio balo perskaičiavimo į pažymį penkiabalėje skalę skalę;
• pirminio balo už egzamino darbą 2016 metais perskaičiavimo į pažymį penkių balų sistemoje skalė.
• 2015 metų egzamino darbo atlikimo pirminio balo perskaičiavimo į pažymį penkių balų skalėje skalė.
• 2014 m. egzamino darbo atlikimo pirminio balo perskaičiavimo į pažymį penkių balų sistemoje skalė.
• pirminio balo už egzamino darbo atlikimą 2013 metais perskaičiavimo į pažymį penkių balų sistemoje skalė.

Fizikos demonstraciniai pakeitimai

2009–2014 m. fizikos OGE demonstracinės versijos susidėjo iš 3 dalių: užduotys su atsakymų pasirinkimu, užduotys su trumpu atsakymu, užduotys su išsamiu atsakymu.

2013 m demonstracinė OGE fizikos versija Sekantis pokyčius:

• Tai buvo pridėta 8 užduotis su atsakymų pasirinkimu- dėl šiluminių reiškinių,
• Tai buvo pridėjo 23 užduotį su trumpu atsakymu– lentelės, grafiko ar paveikslo (schemos) pavidalu pateiktų eksperimentinių duomenų supratimas ir analizė,
• Tai buvo užduočių su detaliu atsakymu skaičius padidintas iki penkių: prie keturių užduočių buvo pridėta 1 dalies 19 užduotis su detaliu 3 dalies atsakymu – apie informacijos iš fizinio turinio teksto panaudojimą.

2014 metais OGE fizikos demonstracinė versija 2014 m palyginti su praėjusiais metais pagal struktūrą ir turinį nepasikeitė tačiau buvo kriterijai pasikeitė užduočių įvertinimas su detaliu atsakymu.

2015 metais buvo pakeista varianto struktūra:

• Variantas tapo būti iš dviejų dalių.
• Numeravimas užduotys tapo per visame variante be raidžių žymėjimo A, B, C.
• Pakeista atsakymo įrašymo užduotyse su atsakymų pasirinkimo forma: atsakymą reikėjo rašyti skaitmuo su teisingo atsakymo numeriu(neapbraukta).

2016 m demonstracinė OGE fizikos versijaįvyko reikšmingų pokyčių:

• Viso darbo vietų sumažintas iki 26.
• Trumpų atsakymų elementų skaičius padidintas iki 8
• Maksimalus balas už visus darbus nepasikeitė(vis dar - 40 taškų).

AT OGE 2017–2019 demonstracinės fizikos versijos palyginti su 2016 m. demonstracine versija pokyčių nebuvo.

8 ir 9 klasių mokiniams, norintiems gerai pasiruošti ir išlaikyti OGE matematika arba rusų kalba už aukštą balą Švietimo centras„Ryžtingas“ galioja

Organizavome ir moksleiviams

Pasirengimas OGE ir vieningam valstybiniam egzaminui

Pagrindinis bendrojo išsilavinimo

UMK linija A. V. Peryshkina. Fizika (7–9)

Pasiruošimas fizikos OGE: 23 užduotis

9 klasėje pirmą kartą mokinių laukia privalomi valstybiniai egzaminai. Ką tai reiškia mokytojui? Pirma, užduotis – paruošti vaikus intensyviam pasirengimui atestavimo darbui. Bet svarbiausia: ne tik duoti visas savo dalyko žinias, bet paaiškinti, kokias užduotis turi atlikti, analizuoti tipiniai pavyzdžiai, klaidų ir suteikti mokiniams visas priemones sėkmingai išlaikyti egzaminą.

Rengiantis OGE, daugiausia klausimų kelia eksperimentinė užduotis Nr.23. Tai atitinkamai sunkiausia ir tam skiriama daugiausiai laiko – 30 min. O už sėkmingą jos įgyvendinimą galima surinkti daugiausiai balų – 4. Ši užduotis pradeda antrąją darbo dalį. Jei pažvelgsime į kodifikatorių, pamatysime, kad čia valdomi turinio elementai yra mechaniniai ir elektromagnetizmo reiškiniai. Studentai turi parodyti gebėjimą dirbti su fiziniais instrumentais ir matavimo priemonėmis.

Yra 8 standartiniai komplektaiįranga, kurios jums gali prireikti egzaminui. Kokios bus naudojamos, paaiškėja likus kelioms dienoms iki egzamino, todėl prieš egzaminą patartina pravesti papildomus mokymus su priemonėmis, kurios bus naudojamos; būtinai pakartokite, kaip paimti rodmenis iš instrumentų. Jei egzaminas laikomas kitos mokyklos teritorijoje, mokytojas gali ten atvykti iš anksto, kad pamatytų darbui paruoštus rinkinius. Mokytojas, ruošiantis egzaminui instrumentus, turėtų atkreipti dėmesį į jų tinkamumą naudoti, ypač tuos, kurie dėvimi. Pavyzdžiui, naudojant seną bateriją, mokinys paprasčiausiai negalės nustatyti reikiamo srovės stiprio.

Būtina patikrinti, ar įrenginiai atitinka nurodytas reikšmes. Jei jie nesutampa, tikrosios reikšmės nurodomos specialiose formose, o ne tos, kurios įrašytos oficialiuose rinkiniuose.

Mokytojui, atsakingam už egzamino administravimą, gali padėti technikas. Jis taip pat stebi, kaip laikomasi saugos taisyklių egzamino metu ir gali trukdyti atlikti užduotį. Mokiniams reikėtų priminti, kad, atlikdami užduotį, pastebėję kokio nors įrenginio gedimą, nedelsdami apie tai praneškite.

Per fizikos egzaminą galima rasti trijų tipų eksperimentinių dalykų.

1 tipas. „Fizikinių dydžių netiesioginiai matavimai“. Apima 12 temų:

• Medžiagos tankis
• Archimedo stiprybė
• Slydimo trinties koeficientas
• Pavasario norma
• Matematinės švytuoklės svyravimų periodas ir dažnis
• Jėgos momentas, veikiantis svirtį
• Darbas – tai tamprumo jėga keliant krovinį kilnojamu ar fiksuotu bloku
• Trinties jėgos darbas
• Konverguojančio lęšio optinė galia
• Elektrinė varža rezistorius
• Darbas elektros srovė
• Elektros srovės galia.

Įveskite 2. „Atstovavimas Eksperimentiniai rezultatai lentelių ar grafikų pavidalu ir išvados formulavimas remiantis gautais eksperimentiniais duomenimis. Apima 5 temas:

• Spyruoklėje atsirandančios tamprumo jėgos priklausomybė nuo spyruoklės deformacijos laipsnio
• Matematinės švytuoklės svyravimo periodo priklausomybė nuo sriegio ilgio
• Srovės stiprumo, atsirandančio laidininke, priklausomybė nuo įtampos laidininko galuose
• Slydimo trinties jėgos priklausomybė nuo normalaus slėgio jėgos
• Vaizdo, gauto su konverguojančiu objektyvu, savybės

3 tipas. „Eksperimentinis fizikinių dėsnių ir pasekmių patikrinimas“. Apima 2 temas:

• Teisė serijinis ryšys rezistoriai, skirti elektros įtampa
• Teisė lygiagretus ryšys rezistoriai elektros srovei

Pasiruošimas fizikos OGE: patarimai studentui

• Svarbu labai tiksliai surašyti viską, ko reikalauja taisyklės atsakymų lape. Tikrinant savo darbą verta dar kartą pasižiūrėti, ar ko nors netrūksta: scheminis brėžinys, formulė norimai reikšmei apskaičiuoti, tiesioginių matavimų rezultatai, skaičiavimai, norimos reikšmės skaitinė reikšmė, išvada ir kt. ., priklausomai nuo sąlygų. Jei nėra bent vieno rodiklio, balas sumažės.
• Už papildomus išmatavimus, įrašytus formoje, balas nemažinamas.
• Piešiniai turi būti daromi labai atsargiai, aplaistytos schemos taip pat atima tašką. Svarbu išmokti valdyti visų matavimo vienetų rodymą
• Rašydamas atsakymą, studentas neturėtų nurodyti klaidos, tačiau verta perduoti jam informaciją, kad tikrintojas turi kriterijus, o teisingas atsakymas jau turi intervalo, per kurį gali pasirodyti teisingas rezultatas, ribos.

Pasirengimas egzaminui apskritai ir ypač eksperimentinei užduočiai negali būti spontaniškas. Nuolat nelavinant darbo su laboratorine įranga įgūdžių, atlikti užduočių beveik neįmanoma. Todėl dėstytojai raginami susipažinti su demonstraciniais egzamino darbo variantais ir analizuoti tipines užduotis laboratorijos metu.

Galite pamatyti išsamią visų tipų užduočių analizęinternetinis seminaras

Kuriant renkama ir apibendrinama patirtis sprendžiant OGE fizikos 9 klasėje pasiūlytas problemas, „kinematikos“ skyriaus rėmuose. tiesinis judėjimas“. Autorius bandė sukurti trumpą kursą, kuriame, naudodamasis pagrindinio analizavimo pavyzdžiu paprastos užduotys susiformuoja supratimas bendras principas problemos sprendimas šia tema. Kūrimą sudaro 19 Unikalus užduotys iš išsamią analizę kiekviena, o kai kurioms užduotims nurodomi keli sprendimo būdai, kurie, pasak autoriaus, turėtų prisidėti prie gilaus ir visiško tokių uždavinių sprendimo metodų įsisavinimo. Beveik visos užduotys yra autorinės, tačiau kiekviena iš jų atspindi OGE formos užduočių ypatybes. Didžioji dauguma užduočių yra orientuotos į grafinį vaizdavimą, kuris prisideda prie metadalyko įgūdžių formavimo. Be to, kūrime yra minimalus reikalavimas teorinė medžiaga, kuri yra tam tikro skyriaus bendrosios teorijos „koncentracija“. Jį mokytojas gali naudoti ruošdamasis įprastai pamokai, per papildomos klasės, taip pat skirtas studentui, kuris savarankiškai ruošiasi išlaikyti fizikos OGE.

įrankių rinkinys(pristatymas) „Elektromagnetiniai virpesiai ir bangos. Pasirengimas valstybiniam egzaminui“ sudarytas pagal valstybei keliamus reikalavimus galutinis sertifikatas(GIA) fizikos 2013 m. ir skirta ruošti pagrindinės mokyklos abiturientus egzaminui.
Kuriami yra trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Elektromagnetiniai virpesiai ir bangos), kartu su animacija ir vaizdo klipais.

Tikslinė auditorija: 9 klasei

Metodinis vadovas (pristatymas) „Oro drėgnumas. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija šia tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Oro drėgmė), kartu su animacija ir vaizdo klipais.

Metodinis vadovas (pristatymas) „Išgaravimas ir kondensacija. Verdantis skystis. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija šia tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Išgaravimas ir kondensacija. Skysčio virimas), kartu su animacija ir vaizdo klipais.
Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytų pagrindinių dėsnių taikymą. ir formules pasirinkimuose egzamino užduotis A ir B lygiai.
Vadovas taip pat gali būti naudojamas 10-11 klasėms kartojant atitinkamas temas, kurios padės orientuotis į pasirinktą egzaminą paskutiniais metais.

Kūrinyje pateikiama trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Mechaniniai virpesiai ir bangos. Garsas), kartu su animacija ir vaizdo klipais.
Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytumėte, kaip taikomas. pagrindiniai dėsniai ir formulės A ir B lygio egzaminų užduočių variantuose.

Metodinis vadovas buvo sudarytas siekiant padėti mokytojams ir studentams, kurie laiko fizikos GIA pagal FIPI medžiagą, pasiruošti egzaminui m. nauja forma; yra eksperimentinių užduočių projektavimo pavyzdžių iš 3 dalies. Vadovas taip pat gali būti naudojamas 7-9 klasių fizikos pamokose. laboratoriniai darbai ai, nes kai kurių laboratorinių darbų aprašymas vadovėlyje nepateiktas.

Metodinis vadovas (pristatymas) „Archimedo teisė. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Archimedo įstatymas), kartu su animacija ir vaizdo klipais.
Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytumėte, kaip taikomas. pagrindiniai dėsniai ir formulės A ir B lygio egzaminų užduočių variantuose.

Vadovas taip pat gali būti naudojamas 10-11 klasėms kartojant atitinkamas temas, kurios padės orientuotis į pasirinktą egzaminą paskutiniais metais.

Metodinis vadovas (pristatymas) „Paskalio dėsnis. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Paskalio dėsnis), kartu su animacija ir vaizdo klipais.

Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytumėte, kaip taikomas. pagrindiniai dėsniai ir formulės A ir B lygio egzaminų užduočių variantuose.

Metodinis vadovas (pristatymas) „Slėgis. Atmosferos slėgis. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Slėgis. Atmosferos slėgis), kartu su animacija ir vaizdo klipais.
Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytumėte, kaip taikomas. pagrindiniai dėsniai ir formulės A ir B lygio egzaminų užduočių variantuose.
Vadovas taip pat gali būti naudojamas 10-11 klasėms kartojant atitinkamas temas, kurios padės orientuotis į pasirinktą egzaminą paskutiniais metais.

Metodinis vadovas (pristatymas) „Paprasti mechanizmai. efektyvumą paprasti mechanizmai. Pasiruošimas BIA“ buvo sudarytas pagal 2010 m. fizikos valstybinio baigiamojo atestavimo (VĮA) reikalavimus ir skirtas pagrindinės mokyklos abiturientams paruošti egzaminui.
Kūrinyje pateikiama trumpa informacija tema (pagal GIA kodifikatorių) ir egzamino darbo demonstracinės versijos planas (Paprasti mechanizmai. Paprastų mechanizmų efektyvumas), kartu su animacija ir vaizdo klipais.

Pateikimo trumpumas ir aiškumas leidžia greitai ir tiksliai pakartoti išnagrinėtą medžiagą kartojant fizikos kursą 9 klasėje, taip pat naudojant 2008–2010 m. fizikos GIA demonstracinių versijų pavyzdžius, kad parodytumėte, kaip taikomas. pagrindiniai dėsniai ir formulės A ir B lygio egzaminų užduočių variantuose.
Vadovas taip pat gali būti naudojamas 10-11 klasėms kartojant atitinkamas temas, kurios padės orientuotis į pasirinktą egzaminą paskutiniais metais.