술어는 어디에 있습니까? "술어"란 무엇입니까? 술어 유형
그러나 모든 사람이 이 신비한 정의가 무엇을 의미하는지 완전히 이해하는 것은 아닙니다. 우리 지식의 공백을 메우고 술어와 주제를 자세히 이해하도록 노력합시다. 어떤 품사로 표현할 수 있나요? 그리고 어떤 경우에는 대시와 같은 문자로 구분됩니까?
정의
술어와 주어가 무엇인지 이해하려면 해당 정의를 이해해야 합니다.
주제 WHO? 또는 무엇? 그리고 문장에서 논의되고 있는 주제를 나타냅니다. 전국적으로 따뜻한 날씨가 찾아왔습니다. 이 예에서 "weather"라는 단어는 주어(즉, 연설의 주제) 역할을 하며 이 문장의 다른 주요 구성원인 술어가 받게 되는 문법적 특징은 이에 따라 달라집니다.
술부- 이것은 질문에 답하는 문장의 주요 구성원 중 하나입니다. 무엇을 해야할지? 무엇? 무슨 일이야? 누구야?(또는 무슨 일이야?) 안건? 그것은 연설 주제, 상태 또는 속성에 의해 수행되는 동작을 나타냅니다. 위의 예에서 술어는 동사 " 확립된". 주제로부터 그는 단수 및 여성 어미와 같은 특징을 받았습니다.
주어와 술어를 표현하는 방식
이것은 설명된 주제에서 가장 어려운 문제 중 하나입니다. 결국, 술어와 주어가 무엇인지 이해하려면 이를 음성으로 올바르게 정의할 수 있어야 합니다.
주제
문장의 주제는 다음 품사로 표현될 수 있습니다.
- 명사 또는 대명사 (I. p.). 날씨가 좋았다.
- 형용사, 숫자 또는 분사(I.p.). 일곱은 하나를 기다리지 않습니다.
- 복합 구조:
- 숫자 + 명사: 많은 사람들이 방에 모여들었다;
- 형용사 + 전치사 + 명사: 최고의 운동선수가 대회를 시작하지 않았다;
- 대명사 + 형용사 또는 분사: 공중에서 가벼운 무언가가 바스락거렸다.;
- 명사 + 전치사 + 명사: 엘레나와 그녀의 남편은 친구들을 만나러 왔습니다.
- 부정사. 흡연은 건강에 해롭다.
술부
문장의 술어는 다음 품사로 표현될 수 있습니다.
- 동사(단순 또는 복합). 마리나는 생물학자가 되는 꿈을 가지고 있습니다.
- 명사. 빅터는 나의 유일한 사랑입니다.
- 형용사 또는 분사. 우랄 산맥의 자연은 얼마나 풍부합니까!
주제와 술어 사이의 대시
아래 표는 어떤 경우에 주요 용어가 사용되는지 명확하게 보여줍니다.
문장은 이 구두점으로 구분됩니다.
대시가 배치되는 경우 | 예 |
명사 I. p. -명사. I.p. | 내 세월은 나의 부이다 |
명사 I. p. -동사. 한정되지 않은 에프. | 신혼 부부의 주된 임무는 서로를 이해하는 법을 배우는 것입니다 |
동사 한정되지 않은 에프. - 동사 한정되지 않은 에프. | 흡연은 건강에 해롭다 |
동사 한정되지 않은 에프. - 명사 I.p. | 사랑하는 것은 예술이다 |
명사 I. p. - 관용적 표현 | 내 친구는 셔츠남이에요! |
수량 숫자 - 수량 숫자 | 일곱 여섯 - 마흔 둘 |
수량 숫자 - 명사 I.p. | 800미터는 경기장 육상 트랙의 길이입니다 |
명사 I. p. -수량. 숫자 | 우리 수영장의 깊이는 4미터입니다 |
술어와 주어가 무엇인지 기억해야 하며, 문장에서 장소를 바꾸면 기능도 바뀐다는 사실도 기억해야 합니다. 내 가장 친한 친구는 줄리아예요. 줄리아는 나의 가장 친한 친구입니다.
술부- 이번이 두 번째야 문장의 주요 구성원, 주제와 숫자, 성별, 사람이 가장 자주 일치하고 다음 질문에 답합니다. 주제는 무엇을 하는가? 어떤가요? 그것은 무엇입니까? 주제는 어떻게 되나요?
구성에 따라 구별됩니다. 세 가지 유형의 술어:
- 단순 동사 술어;
단순 동사 술어다음과 같은 품사와 그 형태로 표현될 수 있습니다.
- 기존 기분의 동사:
자매 와서방 안으로. 자매 포함됨방 안으로. 자매 들어올 것이다방 안으로. 자매 들어올 것이다방 안으로. 올!
- 동사의 독립적인 부정형(부정사):
조국을 위해 살아라 제공하다.
- 동사 + 조동사 "하자", "예", "하자", "마치", "하자", "거의", "거의"다른 사람:
그 사람이 청소하게 놔둬떨어져 있는.
나 나는 거의 넘어질 뻔했다난간에 매달려 있습니다.
공중에 마치 냄새가 난 것처럼선도.
- 행동의 이름을 나타내는 형용사 동사 형태: “노크”, “쾅”, “잡아”:
그리고 그 순간 고양이는 붙잡다나비!
- 술어 표현학:
그 사람이 또 불도저를 걷어차다.
문장에서 간단한 술어를 사용하는 데 오류가 있습니다.
- 두 개 이상의 단어로 구성된 모든 술어가 복합어는 아닙니다. 예를 들어, 동사의 미래형, 적절한 동사 형태를 사용하여 형성됨 "BE", 은 복합 술어가 아닌 단순 동사입니다!
나 나는 일어날 것이다더 일찍.
지금 훈련하세요 올 것이다 30분 전. - 다음과 같은 경우 종종 오류와 어려움이 발생할 수 있습니다. 술어 유형 결정. 술어-구문 단위 또는 복합 명목 술어 등 우리 앞에 무엇이 있는지 결정해야 할 때 특별한 어려움이 발생합니다. 문제 없이 이를 수행하려면 두 가지 간단한 규칙을 기억하는 것이 좋습니다.
술어 관용구는 한 단어로 대체될 수 있습니다.
의미를 갖는다 - 의미하다, 명령을 내리다 - 명령하다, 승리하다 - 승리하다 등.
복합 명사 술어에서 동사 부분은 연결사로 대체될 수 있습니다. "BE". 술어-구문 단위에서는 이를 수행할 수 없습니다.
엄마는 코를 끊었습니다. - 간단한 술어 표현.
그는 피곤해서 거기 누워 있었습니다. - 그는 피곤했다. (복합 명목 술어)
그녀는 슬프게 앉아 있었다. - 그녀는 슬펐다. (복합 명목 술어)
간단한 구두 술어를 구문 분석하는 체계입니다.
- 술어 유형.
- 활용형 동사 형태.
간단한 술어를 구문 분석하는 예입니다.
회사는 천천히 그러나 확실히 하고 있다 오르막길을 걸었다.
우리는 오르막길을 걸었다-간단한 구두 술어, 술어-구문 단위, 동사는 과거 시제, 지시 분위기의 형태를 갖습니다.
이 챕터에서는:
§1. 문장의 주요 부분은 주어와 술어입니다.
주제
주어는 문장의 다른 구성원과 별개로 문장의 주요 구성원입니다. 주제는 IP의 질문에 답합니다. 누구입니까? 무엇?
문장의 주어는 다양한 방식으로 표현됩니다.
주제는 무엇으로 표현되나요?
주제는 단어나 문구일 수 있습니다.
대부분의 경우 주제는 다음과 같이 표현됩니다.
1) 명사: 어머니, 웃음, 사랑;
2) 명사의 기능을 갖는 단어: 형용사 또는 분사에서 파생된 명사: 환자, 매니저, 인사하는 사람, 아이스크림, 식당;
3) 대명사: 우리, 누구도, 아무것도;
4) 숫자: 3, 5;
5) 동사의 부정형: 흡연은 건강에 해롭다;
6) 다음과 같은 의미를 지닌 문구:
a) 공생: 남편과 아내, 오리와 새끼 오리, 나와 내 친구;
b) 불확실성 또는 일반성: 멀리서 낯선 것이 나타났습니다. 손님 중 한 명이 창문을 닫았습니다.
c) 수량: 200만 명이 도시에 거주합니다.
d) 선택성: 이들 중 어느 것이든 첫 번째가 될 수 있습니다. 대부분의 학생들이 시험을 통과했습니다.
e) 어법 단위 : 백야가 왔습니다.
술부
술부- 이것은 문장의 주요 구성원으로, 주제인 주제에 대해 말한 내용을 나타냅니다. 술어는 주제에 따라 다르며 이에 동의합니다. 다양한 질문에 답합니다. 객체의 기능은 무엇인가요? 그에게 무슨 일이 일어나고 있나요? 그는 같은 것입니다? 그는 누구입니까? 그게 뭐야? 주제가 무엇인가요? 이 모든 질문은 질문의 변형입니다. 주제에 대해 무엇을 말하고 있습니까? 특정 질문의 선택은 문장의 구조에 따라 다릅니다.
술어에는 문장의 가장 중요한 문법적 특성, 즉 문법적 의미가 포함됩니다.
문법적 의미- 이것은 두 가지 매개변수로 내용을 특징짓는 문장의 일반화된 의미입니다.
- 현실-비현실,
- 시간.
현실-비현실동사의 기분으로 표현됩니다.
- 직설적 분위기의 동사는 실제 상황을 반영하는 진술의 특징입니다. It's raining, It's getting light.
- 명령형과 조건부형 동사는 실제 상황이 아닌 바람직한 상황을 반영하는 문장의 특징입니다. 우산 잊지 마세요~ 오늘은 비가 안 왔으면 좋겠어요!
시간-상황과 발언 순간의 상관 관계를 나타내는 지표입니다. 시간은 현재, 과거, 미래 시제의 동사 형태로 표현됩니다.
단순 및 복합 술어
두 부분으로 구성된 문장의 술어는 단순하거나 복합일 수 있습니다. 복합어는 복합동사와 복합명사로 구분됩니다.
간단한 술어- 어휘적 의미와 문법적 의미를 한 단어로 표현하는 술어의 일종이다. 간단한 술어는 항상 동사입니다. 기분 중 하나의 형태로 동사로 표현됩니다. 직설법에서 동사는 현재 - 과거 - 미래의 세 가지 시제 중 하나일 수 있습니다.
그는시를 마음 속으로 알고 있습니다.
암시적인 기분, 현재 시간
그는시를 마음 속으로 알고있었습니다.
암시적인 기분, 과거 시간
그는시를 마음으로 배울 것입니다.
기분을 나타내는 것, 새싹. 시간
여러분은 이 구절들을 마음으로 배우게 될 것입니다.
명령적인 기분
서클에서 당신은시를 외울 것입니다.
조건부 기분
복합 술어- 어휘적 의미와 문법적 의미를 서로 다른 단어로 표현하는 술어 유형입니다.
간단한 동사 술어에서 어휘 및 문법적 의미가 한 단어로 표현되면 복합 술어에서는 다른 단어로 표현됩니다. 예를 들어:
갑자기 아기가 노래를 멈추고 웃기 시작했습니다.
그는 노래를 멈추고 웃기 시작했습니다. 복합 술어입니다. 노래하다, 웃다라는 단어는 행동을 부르면서 어휘적 의미를 표현합니다. 문법적 의미는 중지됨, 시작됨이라는 단어로 표현됩니다.
복합 술어는 동사적이며 명목적입니다.
복합 동사 술어
복합 동사 술어는 보조 단어와 동사의 부정형으로 구성된 술어입니다. 예:
그는 일을 마쳤습니다.
나는 당신을 돕고 싶습니다.
보조 단어는 두 그룹으로 나뉩니다.
1) 동작의 시작-계속-끝을 의미하는 동사(예: 시작, 종료, 계속, 중지, 중지)
2) 가능성, 바람직함, 필요성을 의미하는 동사 및 짧은 형용사: 할 수 있다, 할 수 있다, 원한다, 원한다, 바란다, 노력한다, 시도한다; 기뻐하다, 준비하다, 해야 한다, 의무를 다하다, 의도하다.
복합동사술어에서는 보조어가 문법적 의미를 표현하고, 동사의 부정형은 술어의 어휘적 의미를 표현한다.
보조 단어가 짧은 형용사인 경우 연결사와 함께 사용됩니다. 접속사는 be 동사입니다. 과거형 코퓰러와 관련된 예는 다음과 같습니다.
만나서 정말 반가웠어요!
현재 시제에서는 is라는 단어가 사용되지 않고 생략됩니다. 예를 들어 접속사는 0입니다.
만나서 정말 기뻐요!
미래 시제에서는 접속사 be가 미래 시제에 놓입니다. 예:
만나서 반갑습니다.
복합 명목 술어
복합 명사는 연결 동사와 명사 부분으로 구성된 술어입니다. 연결 동사는 술어의 문법적 의미를 표현하고, 명목 부분은 어휘적 의미를 표현합니다.
1. 연결동사 to be는 문법적인 의미만을 표현합니다. 어제 그녀는 아름다웠습니다. 현재 시제에서 코퓰러는 0입니다. 그녀는 아름답습니다.
2. 연결 동사는 되고, 되고, 되고, 나타나고, 고려되고, 나타나고, 불려지고, 자신을 소개합니다. 멀리서 본 집은 점처럼 보였습니다.
3. 공간에서의 이동 또는 위치의 의미와 동사 연결: 오다, 도착하다, 앉다, 누워 있다, 서다: 어머니는 피곤한 직장에서 돌아오셨습니다. 어머니는 사려 깊고 슬프게 앉아 계셨습니다.
이 모든 경우에 연결 동사는 be 동사로 대체될 수 있습니다. 문장은 동의어입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
어머니는 사려 깊고 슬프게 앉아 있었습니다. 동의어: 어머니는 사려 깊고 슬펐습니다.
그는 우리 중 가장 재능 있는 사람으로 여겨졌습니다. 동의어: 그는 우리 중 가장 재능이 있는 사람이었습니다.
물론 이러한 교체로는 의미의 모든 뉘앙스가 전달되지 않습니다. 따라서 언어는 의미의 다양한 음영을 강조하는 다양한 연결 동사를 제공합니다.
연결 동사와 보조 단어의 조합이 가능합니다. 그녀는 배우가 되는 꿈을 꾸었습니다.
복합 명목 술어의 명목 부분
복합 명사 술어의 명목 부분은 역설적이게도 이름뿐만 아니라 다양한 방식으로 러시아어로 표현됩니다. 가장 일반적이고 특징적인 것은 명사, 형용사, 숫자와 같은 복합 명목 술어의 명목 부분으로 이름을 사용하는 것입니다. 당연히 이름은 대명사로 대체될 수 있습니다. 그리고 형용사와 분사의 역할이 비슷하기 때문에 분사도 형용사와 함께 나타날 수 있습니다. 명사부분에서는 부사와 부사의 조합도 가능합니다. 예:
1) 명사 : 어머니는 의사, 아나스타샤는 배우가 될 것이다,
2) 형용사: 그는 튼튼하고 잘생겼다.,
3) 숫자 : 2를 두 번하면 4입니다.,
4) 대명사: 너는 내 것이 될 것이다., 누구도 아니었던 사람이 모든 것이 될 것이다(“국제”),
5) 분사: 에세이가 유실된 것으로 밝혀졌습니다., 딸이 완치되었습니다.,
6) 부사와 부사 조합: 신발이 딱 맞았다 바지가 딱 맞았다.
명목 부분에는 개별 단어뿐만 아니라 구문상 분할할 수 없는 문구도 포함될 수 있습니다. 예:
그녀는 밝은 얼굴로 방으로 달려갔다.
그녀는 사려 깊은 눈으로 앉아 있었다.
말하는 것은 불가능합니다 : 그녀는 얼굴로 달렸습니다., 그녀는 눈으로 앉았습니다. 왜냐하면 쾌활한 얼굴과 사려 깊은 눈을 가진 문구는 구문론적으로 나눌 수 없기 때문입니다. 이것은 복합 명목 술어의 명목 부분입니다.
힘의 시험
이 장에 대한 당신의 이해를 알아보세요.
기말 고사
문장의 어느 부분이 주요 부분으로 간주됩니까?
- 주체와 객체
- 정의, 상황 및 추가
- 주어와 술어
주어가 형용사나 분사에서 파생된 단어로 표현될 수 있습니까? 매니저, 아프다, 사랑에 빠졌다?
주제를 다음과 같은 문구로 표현할 수 있습니까? 우리는 친구들과 함께 있어요?
문장의 주어는 무엇입니까? 여러분 누구나 통합 국가 시험을 준비하고 성공적으로 합격할 수 있습니다..?
- 어느
- 너희 중 누구라도
문장의 문법적 의미에는 어떤 특징이 포함되나요?
- 현실 - 비현실과 시간
- 종류와 시간
단순동사술어는 어휘적, 문법적 의미가 하나의 동사로 표현되는 술어라는 것이 맞나요?
복합 술어는 어휘적, 문법적 의미가 다른 단어로 표현되는 특별한 유형의 술어라는 것이 맞습니까?
나는 당신을 도울 수 없습니다.?
- 단순 동사
- 복합 동사
- 복합 명목상
문장의 술어는 무엇입니까? 그는 늘 진지한 사람으로 여겨졌다.?
- 단순 동사
- 복합 동사
- 복합 명목상
문장의 술어는 무엇입니까? 2x2는 4입니다.?
- 단순 동사
- 복합 동사
- 복합 명목상
문장의 문법적 기초. 문장의 주요 구성원의 개념
문장의 문법적 기초는 주어와 술어로 구성됩니다.
문법적 기초는 문장의 문법적 의미를 표현합니다. 그들은 술어 동사의 기분과 시제의 의미와 관련이 있습니다.
군대가 앞으로 이동하고 있습니다.
(동작이 실제로 발생하고 현재 시제로 발생합니다).
어제 그는 우리를 만나러 왔습니다.
(그 행동은 실제로 일어났지만 과거형입니다.)
엄마 이반과 얘기 좀 해보세요!
(그 행동은 실제로 실현되지는 않지만 화자가 원하는 것입니다.)
주어와 술어는 문장의 모든 소구성원이 직간접적으로 확장되기 때문에 문장의 주구성원이라고 합니다.
다음 다이어그램에서 주요 용어에 대한 보조 용어의 의존성을 보여 드리겠습니다.
놀란 바레누카는 조용히 그에게 긴급 전보를 건넸다..
문장의 구성원으로서의 주어. 주제 표현 형태
주어는 문장의 주요 구성원으로, 연설의 주제를 나타내며 명목격의 질문에 답합니다. 또는 무엇을?
러시아어의 주제는 다양한 방식으로 표현될 수 있으며 때로는 "특이한" 형태로 표현될 수 있습니다. 다음 표는 주제를 올바르게 결정하는 데 도움이 될 것입니다.
주제를 표현하는 기본 방법.
| 주제 위치의 연설 부분 | |
| i의 명사. 피. | 언어는 사람들의 영혼을 반영합니다. |
| i의 대명사. 피. | 그는 떠났다. 누가 거기 있었나? 이것이 맞습니다. 이 사람은 내 동생이에요. (질문: 이 사람은 누구예요?) 간신히 서있는 집은 산림 관리인의 소유였습니다. (여기서 종속절의 주어에 주목하세요.) 불에서 날아온 불꽃이 하얗게 보였다. (여기서 종속절의 주어에 주목하세요.) 누군가 왔습니다. 모두가 잠들었습니다. |
| 부정사 | 정직한 것이 전투의 절반입니다. 이해한다는 것은 공감한다는 뜻이다. 흡연은 건강에 해롭습니다. |
| 단어 조합(그 중 하나는 i.p.에 있음) | 그와 나는 그곳을 자주 방문했습니다. 두 개의 구름이 하늘을 가로질러 떠 있습니다. |
| and가 없는 단어의 조합. 피. | 약 한 시간이 지났습니다. |
문장의 구성원으로서의 술어. 술어 유형
술어는 문장의 주요 구성원으로, 주어와 특별한 연결로 연결되어 있으며, 말의 주어가 무엇을 하는가?라는 질문에서 표현되는 의미를 가지고 있습니다. 그에게 무슨 일이 일어나고 있나요? 그는 같은 것입니다? 그 사람은 뭐예요? 그는 누구입니까? 등등
러시아어의 술어는 단순하거나 복합적일 수 있습니다. 간단한 (간단한 동사) 술어는 어떤 기분의 형태로 하나의 동사로 표현됩니다.
복합 술어는 여러 단어로 표현되며, 그 중 하나는 주제와 연결하는 역할을 하고 다른 하나는 의미적 부하를 전달합니다. 즉 복합술어에서는 어휘적 의미와 문법적 의미가 서로 다른 단어로 표현된다.
(동사 ~였다 대령
(동사 시작했다주제, 단어와 연결하는 역할을합니다. 일하다술어의 의미론적 부하가 감소합니다.)
복합 술어 중에서 복합 동사와 복합 명사 술어가 구별됩니다.
조건자 유형에 대해 자세히 알아보세요. 단순 동사 술어
간단한 언어 술어는 어떤 기분의 형태로 하나의 동사로 표현됩니다.
다음과 같은 동사 형태로 표현할 수 있습니다.
| 동사의 현재형과 과거형. |
|
| 동사의 미래형 형태. | |
| 동사의 조건부 및 명령형 분위기의 형태. |
의 경우 내일 예상될 것이라는 점을 강조하며, 단순 동사 술어는 동사의 미래 시제의 복합형으로 표현된다는 점을 강조합니다.
복합 동사 술어
복합 동사 술어는 두 가지 구성 요소, 즉 주제와 연결하고 술어의 문법적 의미를 표현하는 보조 동사와 주요 어휘 의미를 표현하고 주요 의미 부하를 전달하는 동사의 부정형으로 구성됩니다.
(여기서 시작되었습니다. 이것은 보조 동사이고 g아 먹는 것은 의미 론적 부하를 전달하는 동사의 부정형입니다.)
(여기서 내가 원하지 않는 것은 조동사이고, 불쾌하게 한다는 것은 의미론적 부하를 전달하는 동사의 부정형입니다.)
보조 동사의 역할은 짧은 형용사(must, Glad, Ready, Obligated 등)의 조합일 수 있으며 보조 동사 연결은 기분 중 하나의 형태일 수 있습니다(현재 시제에서는 이 연결이 생략됨). ).
(여기서는 코퓰러를 생략하겠습니다.)
이제 다음 공식을 사용하여 복합 동사 술어의 구조를 상상해 봅시다.
| 상태 동사 SKAZ. = 보조 동사 + 정의되지 않음 형태 |
복합 명목 술어
복합 명사 술어는 두 가지 구성 요소로 구성됩니다. 주제와 연결하고 술어의 문법적 의미를 표현하는 동형 동사와 주요 어휘 의미를 표현하고 주요 의미 부하를 전달하는 명사 부분입니다.
(여기서 동동사는 가 되고 명목부분은 형용사 viscous로 표현됩니다.)
(여기서는 동명사가 될 것이고, 술어의 명목부분은 명사형 핸드볼 플레이어로 표현됩니다.)
다음 공식을 사용하여 복합 명사 술어의 구조를 상상해 보겠습니다.
| 상태 이름 SKAZ. = 연결. 동사 + 이름 부분 |
복합 명사 술어의 명목 부분은 다음과 같은 품사로 표현됩니다: 명사, 형용사(전체 및 짧은, 다양한 형태의 비교 정도), 분사(전체 및 짧은), 숫자, 대명사, 부사, 상태 단어 범주, 부정형 동사.
러시아어에서는 적어도 네 가지 주요 유형의 한 부분 문장을 구별할 수 있습니다.
두 부분으로 구성된 문장의 기본 유형
| 주어와 술어의 표현 형태 | 예 |
| 주제는 명목상의 경우 명사 또는 대명사, 술어-특정 동사 형태로 표현됩니다. | |
| 주제는 주격의 경우 명사 또는 대명사로 표현되고, 술어는 주격의 경우 명사로 표현됩니다. 과거형과 미래형에서는 연결동사가 나타나고 술어의 격이 도구형으로 변경됩니다. | |
| 주제는 동사의 부정형 또는 이를 기반으로 한 구, 술어-또한 동사의 부정형으로 표현됩니다. 주어와 술어 사이에 분사가 가능하다는 뜻입니다. | |
| 주제는 동사의 부정형 또는 이를 기반으로 한 구, 술어-부사로 표현됩니다. | |
| 주제는 동사의 부정형 또는 이를 기반으로 한 구, 술어-주격의 명사 또는 이를 기반으로 한 구로 표현됩니다. 과거형과 미래형에서는 연결동사가 나타나고 술어의 격이 도구형으로 변경됩니다. | |
| 주제는 명목상의 경우 명사, 술어 - 동사의 무기한 형태 또는 이를 기반으로 한 구로 표현됩니다. 연결 동사는 과거와 미래 시제에 나타납니다. | |
| 주제는 주격의 경우 명사로, 술어는 주격의 경우 형용사 또는 분사(전체 또는 짧은)로 표현됩니다. 과거와 미래 시제에서는 연결 동사가 술어에 나타납니다. |
두 부분으로 구성된 문장의 주요 유형을 알면 그 안에서 문법적 기본 사항을 찾는 것이 더 쉽습니다.
한 부분으로 구성된 문장의 기본 유형
| 전형적인 형태와 의미 | ||
| 주격 (주격) 문장 | 주격을 주격 형태로 명사나 대명사로 표현한 문장들입니다. 이 주 구성원은 주어로 간주되며 주격 문장에 술어가 없음을 나타냅니다. 주격문은 일반적으로 현재 어떤 현상이나 대상이 존재(있다)고 보고합니다. | 도시의 넓은 지역. 여기 벤치가 있습니다. |
| 물론 개인적인 제안 | 술어는 1인칭이나 2인칭 동사로 표현됩니다. 이 경우 동사의 어미는 대명사(나, 우리, 당신, 당신)의 인칭과 수를 명확하게 나타냅니다. 이러한 대명사를 주어로 사용할 필요는 없습니다. | |
| 막연한 개인적인 제안 | 술어는 3인칭 복수형(현재 및 미래형) 또는 복수형(과거형)으로 동사로 표현됩니다. 이런 문장에서는 행위 자체가 중요하고, 행위자는 화자에게 알려지지 않거나 중요하지 않기 때문에 주어가 없습니다. |
|
| 비개인적인 제안 | 이는 주어가 없고 주어일 수도 없는 문장입니다. 왜냐하면 능동 행위자의 참여 없이 "스스로" 발생한다고 생각되는 행위와 상태를 나타내기 때문입니다. 형식에 따라 이러한 문장은 두 가지 유형, 즉 구두 술어와 술어(상태 범주의 단어)로 나뉩니다. 동사 술어는 3인칭 단수 형태(현재 및 미래 시제) 또는 중성 단수 형태(과거 시제)로 동사로 표현될 수 있습니다. 이 역할은 일반적으로 비인칭 동사나 비인칭 동사가 사용하는 역할을 합니다. 동사 술어는 동사의 부정사 형태로도 표현될 수 있습니다. | 얼지 않으려면, 그녀 캡처 재킷 |
| 또한, 비인칭 문장의 술어는 다음과 같은 단어가 될 수 있습니다. 아니요. |
주인은 집에 없습니다. |
문장의 보조 구성원: 정의, 추가, 상황
주요 문장을 제외한 문장의 모든 구성원을 호출합니다. 중고등 학년.
문장의 보조 구성원은 문법적 기초에 포함되지 않지만 확장 (설명)됩니다. 다른 미성년 멤버에 대해서도 설명할 수 있습니다.
이를 다이어그램으로 보여드리겠습니다.
문장에서의 의미와 역할에 따라 소구성원은 정의, 추가, 상황으로 구분됩니다. 이러한 구문적 역할은 질문으로 인식됩니다.
감사합니다(어느 정도?) 높은- 상황.
감사합니다 (뭐?) 캔버스- 덧셈.
캔버스(누구?) 그의- 정의.
문장의 일부로 보충합니다. 추가 기능 유형
보어는 간접 사례(즉, 주격을 제외한 모든 사례)의 질문에 답하고 주제를 나타내는 문장의 소구성원입니다. 목적어는 일반적으로 술어를 확장하지만 문장의 다른 구성원도 확장할 수 있습니다.
나는 (뭐?) 잡지를 읽는 것을 좋아합니다. (여기서 추가 로그는 술어를 확장합니다.)
잡지를 읽는 것(무엇?)은 흥미로운 활동입니다. (여기서 저널 보완은 주제를 확장합니다.)
목적어는 명사(또는 명사의 기능을 하는 단어)와 대명사로 표현되는 경우가 가장 많지만, 동사의 부정형이나 완전한 구로 표현될 수도 있습니다.
캠페인 기간 동안 그는 총검으로 면도했습니다. (여기서 보어 총검은 명사로 표현됩니다.)
이것은 (무엇?) 아름다움의 감정가들에게만 이해할 수 있습니다. (여기서 아름다움의 보완은 명사의 역할을 하는 형용사로 표현됩니다.)
그리고 나는 당신에게 (무엇에 대해?) 머물 것을 요청할 것입니다. (여기서 남아있다는 동사의 부정사 형태로 표현됩니다.)
그는 (뭐?) 책을 많이 읽었습니다. (여기서 많은 책의 추가는 의미가 일체화된 조합으로 표현된다.)
추가는 직접적이거나 간접적일 수 있습니다.
직접 목적어는 타동사에 속하며 동작이 직접적으로 지시되는 목적어를 나타냅니다. 직접목적어는 전치사 없이 대격으로 표현됩니다.
이제 친척들을 언제 만날지 모르겠습니다(v.p.).
강철을 녹이는 데 사용되는 용광로입니다(v.p.).
다른 모든 추가를 간접이라고 합니다.
피아노를 쳐보세요 (p.p.).
나는 빵을 테이블 위에 올려 놓았습니다 (전치사와 함께 v.p.).
나는 걱정하는 것이 금지되었습니다 (동사의 부정사 형태로 표현됨).
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