Առակներ կյանքի պատմություններ կարդալու համար: Իմաստուն առակներ

Ում հետ պետք է, այդ ճակատագիրը նորից կբերի

Իմաստունին հարցրին.

Քանի՞ տեսակի բարեկամություն կա:

«Չորս», - պատասխանեց նա:

-Այո, բայց նա ունի 5 զարմանալի հատկություն, որոնք անհրաժեշտ են, եթե ուզում ես երջանիկ կյանքով ապրել։

Նախ.դուք կարող եք մեծ բաներ անել, կարող եք լինել ձեր արհեստի վարպետը, բայց չպետք է մոռանաք, որ կա առաջնորդող ձեռք, որը մենք անվանում ենք Բարձրագույն ուժ: Վստահեք այս ուժին և լսեք այն:

Երկրորդ.Ժամանակ առ ժամանակ մատիտը պետք է սրել։ Նրա համար սա, հավանաբար, ամենահաճելի պրոցեդուրան չէ, սակայն սրելուց հետո գիծը դառնում է ավելի բարակ ու գեղեցիկ։ Այսպիսով, ամեն ինչում պետք է սովորել դիմանալ ցավին՝ հիշելով, որ այն ազնվացնում և տանում է դեպի լավագույնը։

Երրորդ.օգտագործելով մատիտ, մենք միշտ կարող ենք ջնջել թույլ տված սխալները: Ինքներդ ուղղելը լավ է: Շատ դեպքերում սա միակ ճանապարհն է ուղու վրա մնալու համար:

Չորրորդ:Մատիտի մեջ գլխավորը ծառը չէ, այլ դրա միջուկը: Ուստի առաջին հերթին միշտ ուշադրություն դարձրեք այն ամենին, ինչ կա ձեր ներսում։

Եւ, վերջապես հինգերորդ:Մատիտը միշտ հետք է թողնում թղթի վրա։ Հիշեք, որ դուք նույնպես անընդհատ հետք եք թողնում ձեր վրա, բայց գործողությունների և խոսքերի տեսքով, այնպես որ մտածեք ձեր յուրաքանչյուր քայլի մասին:

Սատանայի հավաքածու. Մեծագույն մեղքի առակ

Վաղուց Սատանան որոշեց ցույց տալ իր զորությունը և ցույց տալ իր ամենահզոր զենքը: Նա պատուհանի վրա դրեց «Չարի գործիքները» և յուրաքանչյուրի կողքին մի նշան դրեց, որպեսզի պարզ լինի, թե դա ինչ է և ինչ արժեք ունի։

Դա իսկապես զարմանալի հավաքածու էր: Այստեղ կարելի էր տեսնել նախանձի սուր դանակը, ցասման հսկայական կացինը և ագահության դիմացկուն ծուղակը: Գրգռման, վախի, հպարտության և ատելության անհավանական գործիքներ դրսևորվում էին դարակներում: Յուրաքանչյուր զենք դրված էր կարմիր թավշյա բարձի վրա և հիանում էր Դժոխքի բոլոր հյուրերի կողմից:

Ամենահեռավոր անկյունում կար մի բավականին տարօրինակ, մաշված, փոքր և աննկարագրելի փայտե ցից: Կողքի ցուցանակի վրա գրված էր «Despond»: Եվ, ի զարմանս բոլորի, այս մեխի գինը շատ ավելի բարձր էր, քան Չարի մյուս գործիքները միասին վերցրած։

Երբ Սատանային հարցրին, թե ինչու է նա այդքան թանկ գնահատում այս զենքը, նա ասաց.

— Իմ ամբողջ հարուստ զինանոցից սա միակ գործիքն է, որը երբեք չի ձախողվում: Ես միշտ կարող եմ հույս դնել նրա վրա, նույնիսկ այն դեպքերում, երբ մնացած բոլոր գործիքներն անզոր են դառնում։ Նա քնքշորեն շոյեց կեռը։ - Եթե ​​ինձ հաջողվի այն խցկել մարդու գլխում, ապա սա դուռ է բացում իմ հավաքածուի մնացած բոլոր օրինակների համար...

Իմաստունի խորհուրդը՝ ինչպես չնեղանալ վիրավորանքներից

Մեկ մարդ հրապարակավ վիրավորել է իմաստունին.

-Դու աթեիստ ես։ Դու հարբած ես։ Գրեթե գող!

Իմաստունն ի պատասխան միայն ժպտաց. Լավ հագնված մի երիտասարդ, ով դիտում էր այս տեսարանը, հարցրեց.

Ինչպե՞ս կարող ես դիմանալ նման վիրավորանքներին։ Դուք վիրավորված չե՞ք։

Իմաստունն ասաց երիտասարդին.

«Եթե ուզում ես իմանալ իմ գաղտնիքը, պետք է ինձ հետ գաս։

Այս գրառումը կլինի ոչ թե առակ, այլ կյանքի իմաստուն դասեր։ Ոմանք այս խոսքերը վերագրում են Բուդդային: 1. Փոքրից սկսելը նորմալ է: Սափորը լցվում է աստիճանաբար, կաթիլ առ կաթիլ։ Յուրաքանչյուր վարպետ ժամանակին սիրողական էր: Մենք բոլորս սկսում ենք փոքրից, մի անտեսեք փոքրը: Եթե ​​հետևողական և համբերատար լինեք, հաջողության կհասնեք: Ոչ ոք չի կարող հաջողության հասնել միայն մեկ գիշերվա ընթացքում. հաջողությունը հասնում է նրանց, ովքեր ցանկանում են սկսել փոքրից և քրտնաջան աշխատել, մինչև բանկը լցվի: 2. Մտքեր...

Շարունակեք կարդալ առակը →

Կյանքի առակը. հողագործը և եգիպտացորենը

12.05.2019 . առակներ

Շարունակեք կարդալ առակը →

Կյանքի առակ. Վարպետն ու մատուցողուհին

03.04.2019 . առակներ

Խորը իմաստով իմաստուն առակ․․․․ վերադառնալով ճամփորդությունից՝ Վարպետը պատմեց իր հետ պատահած պատմության մասին, որը, ինչպես ինքն էր կարծում, կարող էր փոխաբերություն դառնալ կյանքի համար։ Կարճ կանգառի ժամանակ նա գնաց մի հարմարավետ սրճարան. Ճաշացանկը ներառում էր բերանային ապուրներ, կծու համեմունքներ և այլ գայթակղիչ ուտեստներ։ Վարպետը ապուր պատվիրեց։ Դուք այս ավտոբուսում եք: հարգելի արտաքինով մատուցողուհին քաղաքավարի հարցրեց. Վարպետը գլխով արեց։ «Ուրեմն ապուր չկա: «Իսկ շոգեխաշած բրինձը կարրի սոուսով»: զարմացած հարցրեց...

Շարունակեք կարդալ առակը →

Առակ Ծերունին և տնկիները

28.03.2019 . առակներ

Իմաստուն արևելյան առակ ապագա սերունդների մասին հոգ տանելու մասին. Անովշիրվան թագավորը, որին ժողովուրդը նաև Արդար էր անվանում, մի անգամ ուխտագնացության էր գնացել երկրով մեկ հենց այն ժամանակ, երբ ծնվեց Մուհամեդ մարգարեն: Արևով լուսավորված լեռան լանջին նա տեսավ մի մեծարգո ծերունու՝ կռացած իր աշխատանքի վրա։ Թագավորը իր պալատականների ուղեկցությամբ մոտեցավ նրան ու տեսավ, որ ծերունին փոքրիկ, ոչ ավելի, քան մեկ տարեկան տնկիներ է տնկում։ - Ինչ ես անում? թագավորը հարցրեց. - Ես ընկուզենի եմ տնկում,- պատասխանեց…

Շարունակեք կարդալ առակը →

Կյանքի առակ. Կյանք և 1000 փուչիկներ

Վարպետն ու աշակերտը ապրում էին լեռներում։ Նրանք ճգնավորներ էին։ Մի օր Վարպետն ասում է մի աշակերտի. «Այսօր մենք կգնանք մարդկանց մոտ և կպատասխանենք նրանց հարցերին: Այսպիսով, նրանք իջան լեռներից, դուրս եկան ճանապարհ, նստեցին ճանապարհի եզրին և սկսեցին սպասել: Շուտով մարդիկ սկսեցին գալ և Վարպետին հարցեր տալ կյանքի իմաստի, տիեզերքի աշխարհակարգի մասին: և այլն, բայց Վարպետը լռում էր։ Եվ երբ մութն ընկավ և ժողովուրդը ցրվեց, ճանապարհին հայտնվեց մի ճանապարհորդ, նա մոտեցավ Վարպետին և ուսանողին և ...

Շարունակեք կարդալ առակը →

Առակ. Կյանք մահից հետո

24.01.2019 . առակներ

Կարճ առակ կյանքի մասին. Այդ օրը, կարծես դիտմամբ, յուրաքանչյուր այցելու ուսուցչին հարցրեց միայն մեկ բան. ի՞նչ կլինի մահից հետո: Ուսուցիչը պարզապես ծիծաղեց և չպատասխանեց։ Հետո ուսանողները հարցրին, թե ինչու է նա անընդհատ խուսափում պատասխանելուց։ — Նկատե՞լ եք, որ անդրշիրիմյան կյանքով հետաքրքրված են հենց նրանք, ովքեր չգիտեն, թե ինչ անել դրա հետ։ Նրանց պետք է ևս մեկ կյանք, որը հավերժ կտևի, պատասխանեց ուսուցիչը: -Եվ այնուամենայնիվ, մահից հետո կյանք կա՞, թե՞ ոչ։ …

Մի անգամ, փնտրելով այն հարցի պատասխանը, թե ինչպես ապրել, երիտասարդը դիմեց մի ծերունու.

Ասա ինձ, թե ինչպես կարող եմ լողալ կյանքի այս գետը: Ի՞նչն է ճիշտ:

-Մի եղիր բոլորի նման,նա պատասխանեց. և ավելացրեց.- Հոսքի հետ մի գնա մոխրագույն և անտարբեր ընդհանուր ամբոխի մեջ: Լողալ ամեն ինչի միջով: Կյանքը պայքար է։ Կոտրե՛ք ալիքները։ Ձգտի՛ր Ստացե՛ք այն։ Հաղթահարե՛ք դժվարությունները՝ հանուն ընդհանուր բարօրության և աշխարհի բարելավման:

Երիտասարդը գլխով արեց և գնաց մեկ այլ ծերունու մոտ՝ խորհուրդ տալու։

Ինչպե՞ս կարող եմ լողալ կյանքի գետում: - Նա հարցրեց. Արժե՞ արդյոք դիմադրել հոսանքին։

- Ոչ,նա ի պատասխան ասաց. — Դա իմաստ չունի։Մեր կյանքի գետը Տաոն է։ Դիմադրել դրան նշանակում է հակամարտության մեջ մտնել Տիեզերքի հետ: Հանձնվեք դրան, տարրալուծվեք նրա մեջ, գնացեք նրա հոսքի հետ, և դուք կիմանաք տիեզերքի հետ միասնության ճշմարտությունը:

Երիտասարդը շնորհակալություն հայտնեց և գնաց երրորդ հարգված ծերունու մոտ։

Ասա ինձ, բարի մարդ, ես ինչպե՞ս ապրեմ։ Պե՞տք է լողալ հոսանքին հակառակ՝ պայքարելով և հաղթելով։ Թե՞ հոսանքով վար՝ տարրալուծվելով աշխարհի հոսանքում։

Հիմնական բանն այն է, որ գնա հոսքի հետ և ոչ թե դեմ, այլ այնտեղ, որտեղ պետք է գնալ: Դրանում քո իմաստությունն ու միտքը պետք է լինեն քո ղեկը, իսկ հոգիդ՝ առագաստը:

Եվ վերադարձի ճանապարհին նա հանդիպեց մեկ այլ ծերունու։ Կարո՞ղ են լրացուցիչ խորհուրդները օգնել:

Ասա ինձ, ինչպես կարող եմ ապրել: Գնալ հոսանքով? Թե՞ ընդդեմ հոսանքին։ Կամ մտքի առաջնորդությամբ նավարկել այնտեղ, որտեղ պետք է:

Հոսե՞ք: Ծերունին զարմացավ. - Ի՞նչ հոսանք... Կներեք, չեմ նկատել: Ես պարզապես սիրում եմ լողալ:

2. Առակ «եղանակ».

Ճանապարհորդը հարցրեց հովվին.

Ինչ եղանակ է սպասվում այսօր.

Ինչին հովիվը պատասխանեց.

Նա, ով ինձ դուր է գալիս:

Ինչպե՞ս գիտես, որ եղանակը կլինի այնպես, ինչպես դու ես սիրում:

Հասկանալով, որ անհնար է միշտ ստանալ այն, ինչ քեզ դուր է գալիս, ես սովորեցի սիրել այն, ինչ կլինի: Հետևաբար, ես լիովին վստահ եմ, որ եղանակը կլինի հենց այն, ինչ ինձ դուր է գալիս ...

Հիշեք՝ միայն մենք ենք պատասխանատու մեր հոգու եղանակի համար:

3. Առակ «վարսավիրանոցում».

Վարսավիրանոց եկավ մեկ հոգի. Սանրվածքի և սափրվելու ժամանակ վարսավիրի հետ խոսեցինք Աստծո մասին։

Վարսահարդարն ասաց.

Ինչ էլ ասես ինձ, ես չեմ հավատում, որ Աստված կա:

Ինչո՞ւ։ հաճախորդը հարցրեց.

Բավական է դուրս գալ դրսում, որպեսզի համոզվեք, որ Աստված չկա։ Ասա ինձ, եթե Աստված կա, ինչու՞ այդքան հիվանդ մարդիկ: Որտե՞ղ են անօթևան երեխաները. Եթե ​​նա իսկապես գոյություն ունենար, ոչ տառապանք, ոչ ցավ չէր լինի։ Դժվար է պատկերացնել սիրող Աստծուն, ով թույլ է տալիս այս ամենը:

Հաճախորդը մտածեց. Երբ վարսավիրն ավարտեց աշխատանքը, հաճախորդը առատաձեռն վճարեց։ Դուրս գալով վարսավիրանոցից՝ նա փողոցում տեսավ գերաճած ու չսափրված տղամարդու։Հետո հաճախորդը վերադարձավ վարսավիրանոց, վարսավիրին հրավիրեց պատուհանի մոտ և, ցույց տալով թափառաշրջիկին, ասաց.

- Վարսահարդարներ չկան։ -քաղաքավարի կերպով բարձրացրեց գլխարկը և դուրս եկավ։

Ինչի՞ մասին եք մտածում, երբ լսում եք «առակ» բառը: Ձեզանից շատերը կարծում են, որ առակները շատ դժվար ընկալելի են, դրանք ունեն ուժեղ փիլիսոփայական իմաստ, պետք է շատ մտածել տեքստը հասկանալու համար, որպեսզի հասկանաք առակի էությունը։ Մյուսները, ընդհակառակը, սիրում են օգտակար և բարի բան սովորել։ Իմաստուն առակներ կարդալով՝ մենք կարող ենք գիտակցել մեր կյանքի ամենափոքր կողմերը: Սովորեք շփվել մարդկանց հետ, հասկանալ միմյանց և փոխվել դեպի լավը: Ուստի այս գրառման մեջ մենք հավաքել ենք ամենաուսանելի կարճ առակները, որոնք ստիպում են մեզ մտածել ապագայի, կյանքի ու մարդկանց հարաբերությունների մասին։ Յուրաքանչյուր առակի համար մենք ընտրել ենք նկարազարդում կամ նկար, որպեսզի ձեզ համար ավելի հեշտ լինի հասկանալ, թե ինչի մասին է խոսքը: Այս կարճ պատմությունները անպայման կօգնեն կյանքի ցանկացած իրավիճակում:

Երջանկության առակը. արցունքոտ պառավը

Մի ծեր կին անընդհատ լաց էր լինում։ Պատճառն այն էր, որ նրա ավագ դուստրն ամուսնացավ հովանոց վաճառողի հետ, իսկ կրտսերը՝ արիշտա վաճառողի հետ։ Երբ պառավը տեսավ, որ եղանակը լավ է, իսկ օրը արևոտ է լինելու, սկսեց լաց լինել և մտածեց.
«Սարսափելի! Արևն այնքան մեծ է, և այնքան լավ եղանակ, որ աղջկաս խանութում ոչ ոք անձրևից հովանոց չի գնի: Ինչպե՞ս լինել»: Այդպես մտածեց նա և ակամա սկսեց հառաչել ու ողբալ։ Եթե ​​եղանակը վատ էր, և անձրև էր գալիս: հետո նորից լաց եղավ, այս անգամ կրտսեր աղջկա պատճառով. «Աղջիկս լապշա է վաճառում, եթե արիշտն արևի տակ չչորանա, չի վաճառվի։ Ինչպե՞ս լինել»:
Եվ այսպես, նա ամեն օր տխրում էր ցանկացած եղանակին` կա՛մ ավագ դստեր, կա՛մ կրտսերի պատճառով: Հարևանները նրան ոչ մի կերպ չէին կարողանում մխիթարել և ծաղրում էին նրան «արտասուն պառավ»։
Մի օր նա հանդիպեց մի վանականի, ով հարցրեց նրան, թե ինչու է նա լաց լինում: Հետո կինը պատմեց իր բոլոր վիշտերը, և վանականը բարձր ծիծաղեց և ասաց.
«Տիկին, քեզ այդպես մի սպանիր»։ Ես քեզ կսովորեցնեմ Ազատագրման ճանապարհը, և դու այլևս չես լացի։ «Արցունքոտ պառավը» չափազանց ուրախացավ և սկսեց հարցնել, թե դա ինչ մեթոդ է։
Մոնք ասաց.
-Ամեն ինչ շատ պարզ է. Դուք պարզապես փոխում եք ձեր մտածելակերպը. երբ եղանակը լավ է, և արևը փայլում է, դուք չեք մտածում ավագ դստեր հովանոցների մասին, այլ մտածում եք կրտսերի արիշտաների մասին. «Ինչպես է արևը փայլում: Կրտսեր աղջկա լապշան լավ կչորանա, և առևտուրը հաջող կլինի»։
Երբ անձրև է գալիս, մտածեք ավագ դստեր հովանոցների մասին. «Ահա, անձրև է գալիս: Աղջկաս հովանոցները, հավանաբար, շատ լավ կվաճառվեն»։
Վանականին լսելուց հետո պառավը հանկարծ վերականգնեց իր տեսողությունը և սկսեց վարվել այնպես, ինչպես ասել էր վանականը։ Այդ ժամանակվանից նա ոչ միայն այլևս չէր արտասվում, այլ ամբողջ ժամանակ կենսուրախ էր, այնպես որ «լացկոտ» պառավից վերածվեց «զվարճալի»։

Աշխատանքային առակ. վառվող ցանկություն

Մի անգամ ուսանողը հարցրեց Ուսուցչին. Ես պատռված եմ մի քանի բաների միջև և արդյունքում դրանցից ոչ մեկը բավական լավ չեմ անում…»:
-Հաճա՞խ է պատահում։ Ուսուցիչը հարցրեց.
-Այո,- ասաց ուսանողը,- ինձ թվում է շատ ավելի հաճախ, քան իմ գործընկերները:
- Ասա ինձ, այս դեպքերում ժամանակ ունե՞ս զուգարան գնալու։
Աշակերտը զարմացավ
-Դե, այո, իհարկե, բայց ինչո՞ւ ես այդ մասին հարցրել։
-Ի՞նչ կլինի, եթե չգնաս:
Ուսանողը տատանվեց.
-Լավ, ինչպե՞ս է «մի գնա»: Սա անհրաժեշտություն է…
- Այո! - բացականչեց Ուսուցիչը: -Ուրեմն, երբ ցանկություն կա և այն իսկապես մեծ է, դու դեռ ժամանակ ես գտնում դրա համար...

Առակ Հայր, որդի և էշ

Մի անգամ հայրը որդու և էշի հետ կեսօրվա շոգին շրջում էր քաղաքի փոշոտ փողոցներով։ Հայրը նստել է էշի վրա, իսկ որդին սանձով առաջնորդել է նրան։
- Խե՜ղճ տղա,- ասաց մի անցորդ,- նրա փոքրիկ ոտքերը հազիվ են կարողանում էշի հետ պահել: Ինչպե՞ս կարող ես ծուլորեն նստել էշի վրա, երբ տեսնում ես, որ տղան ամբողջովին հյուծված է:
Հայրը սրտին մոտ ընդունեց նրա խոսքերը. Երբ նրանք շրջում էին անկյունը, նա իջավ էշից և ասաց որդուն, որ նստի դրա վրա։
Շատ շուտով նրանք հանդիպեցին մեկ այլ անձի։ Բարձր ձայնով նա ասաց.
- Ինչ ամոթ է! Փոքրիկը սուլթանի պես նստում է էշի վրա, իսկ խեղճ ծեր հայրը վազում է նրա հետևից։
Տղան շատ վրդովվեց այս խոսքերից և հորը խնդրեց նստել ավանակի վրա իր հետևում։
-Լավ մարդիկ, դուք տեսե՞լ եք նման բան։ կինն ասաց. «Այդպես տանջել կենդանուն»: Խեղճ էշի մեջքն արդեն կախվել է, և ծեր ու երիտասարդ լոֆերները նստում են դրա վրա, ասես բազմոց լինի, այ դժբախտ արարած։
Հայր ու որդի, առանց խոսքի ասելու, խայտառակ իջել են էշից։ Նրանք հազիվ մի քանի քայլ էին արել, երբ մի տղամարդ, ում հանդիպեցին, սկսեց հեգնել նրանց.
-Ինչո՞ւ ձեր էշը ոչինչ չի անում, ոչ մի օգուտ չի բերում և նույնիսկ ձեզանից մեկին իր վրա չի տանում։
Հայրը էշին մի լիքը բուռ ծղոտ տվեց ու ձեռքը դրեց որդու ուսին։
«Ինչ էլ որ անենք,- ասաց նա,- միշտ կգտնվի մեկը, ով կհամաձայնի մեզ հետ: Կարծում եմ՝ մենք ինքներս պետք է որոշենք, թե ինչպես ենք ճանապարհորդում։

Առակ սիրո և զայրույթի մասին

Մի անգամ ուսուցիչը հարցրեց իր ուսանողներին.
Ինչու են մարդիկ գոռում, երբ կռվում են:
«Որովհետև նրանք կորցնում են իրենց հանգստությունը», - ասաց մեկը:
-Բայց ինչո՞ւ գոռալ, եթե դիմացինը քո կողքին է: - հարցրեց Ուսուցիչը: Չե՞ս կարող հանգիստ խոսել նրա հետ: Ինչու՞ գոռալ, եթե զայրացած ես:
Աշակերտներն առաջարկեցին իրենց պատասխանները, սակայն նրանցից ոչ մեկը չբավարարեց ուսուցչին։
Վերջապես նա բացատրեց.
-Երբ մարդիկ իրարից դժգոհ են ու վիճում են, նրանց սրտերը հեռանում են։ Այս տարածությունը հաղթահարելու և միմյանց լսելու համար նրանք պետք է բղավեն. Որքան շատ են նրանք զայրացած, այնքան ավելի բարձր են գոռում։
-Ի՞նչ է լինում, երբ մարդիկ սիրահարվում են։ Նրանք չեն գոռում, ընդհակառակը, խոսում են կամացուկ։ Որովհետև նրանց սրտերը շատ մոտ են, և նրանց միջև հեռավորությունը շատ փոքր է: Իսկ երբ նրանք էլ ավելի են սիրահարվում, ի՞նչ է լինում։ շարունակեց Ուսուցիչը. - Նրանք չեն խոսում, այլ միայն շշնջում են ու էլ ավելի մտերմանում իրենց սիրո մեջ։
Ի վերջո, նրանց համար նույնիսկ շշուկն ավելորդ է դառնում։ Նրանք ուղղակի նայում են միմյանց ու ամեն ինչ առանց խոսքերի են հասկանում։
Դա տեղի է ունենում, երբ մոտակայքում կան երկու սիրող մարդիկ:

Այսպիսով, երբ վիճում եք, թույլ մի տվեք, որ ձեր սրտերը իրարից բաժանվեն, մի արտասանեք բառեր, որոնք էլ ավելի են մեծացնում ձեր միջև հեռավորությունը: Որովհետև կարող է գալ մի օր, երբ հեռավորությունն այնքան մեծանա, որ դու չես գտնի հետդարձի ճանապարհը։

Մոտիվացիայի առակ. Փղեր

Մի օր, անցնելով կենդանաբանական այգու փղերի կողքով, ես հանկարծ կանգ առա՝ զարմանալով, որ կենդանաբանական այգում փղերի նման հսկայական արարածներ էին պահվում՝ բարակ պարանով կապած իրենց առջեւի ոտքին։ Ոչ շղթաներ, ոչ վանդակ: Ակնհայտ էր, որ փղերը հեշտությամբ կարող էին ազատվել իրենց կապած պարանից, բայց չգիտես ինչու՝ չեն անում։
Ես մոտեցա վարժեցնողին և հարցրեցի նրան, թե ինչու են այդպիսի հոյակապ ու գեղեցիկ կենդանիները կանգնում այնտեղ և ոչ մի փորձ չեն անում ազատվել։ Նա պատասխանեց. «Երբ նրանք երիտասարդ էին և շատ ավելի փոքր էին, քան հիմա, մենք նրանց նույն պարանով էինք կապում, իսկ հիմա, երբ նրանք չափահաս են, նույն պարանը բավական է նրանց պահելու համար։ Երբ նրանք մեծանում են, հավատում են, որ այս պարանը կարող է իրենց պահել և չեն փորձում փախչել»:
Զարմանալի էր։ Այս կենդանիները կարող էին ցանկացած պահի ազատվել իրենց «կապերից», բայց քանի որ հավատում էին, որ չեն կարող, ընդմիշտ կանգնեցին այնտեղ՝ չփորձելով ազատվել։
Ինչպես այս փղերը, մեզանից քանի՞սն է հավատում, որ չենք կարող ինչ-որ բան անել միայն այն պատճառով, որ այն մեկ անգամ չի ստացվել:

Առակ՝ անցյալ, ապագա, ներկա

Երեք իմաստուններ վիճել են, թե որն է մարդու համար ավելի կարևոր՝ նրա անցյալը, ներկան, թե ապագան: Նրանցից մեկն ասաց.
«Իմ անցյալն ինձ դարձնում է այնպիսին, ինչպիսին կամ: Ես գիտեմ, թե ինչ եմ սովորել անցյալում: Ես հավատում եմ ինքս ինձ, որովհետև լավ էի այն բաներում, որոնք նախկինում ստանձնում էի: Ինձ դուր են գալիս այն մարդիկ, ում հետ նախկինում ինձ լավ էի զգում, կամ նրանց նման։ Ես հիմա նայում եմ քեզ, տեսնում եմ քո ժպիտները և սպասում քո առարկություններին, քանի որ մենք արդեն մեկ անգամ չէ, որ վիճել ենք, և ես արդեն գիտեմ, որ դու սովոր չես ինչ-որ բանի հետ համաձայնվել առանց առարկության։
«Եվ սրա հետ հնարավոր չէ համաձայնվել,- ասաց մեկ ուրիշը,- եթե դուք ճիշտ լինեիք, ապա մարդը, ինչպես սարդը, դատապարտված կլիներ օր օրի նստել իր սովորությունների ցանցում: Մարդը կերտում է իր ապագան։ Կարևոր չէ, թե ինչ գիտեմ և կարող եմ անել հիմա, ես կսովորեմ այն, ինչ ինձ պետք է ապագայում: Իմ պատկերացումն այն մասին, թե ինչ եմ ուզում լինել երկու տարի հետո, շատ ավելի իրական է, քան իմ հիշողությունը, թե ինչ էի երկու տարի առաջ, քանի որ իմ գործողություններն այժմ կախված են ոչ թե նրանից, թե ինչ եմ եղել, այլ նրանից, թե ինչ եմ պատրաստվում դառնալ: Ինձ դուր են գալիս մարդիկ, ովքեր տարբերվում են նրանցից, ում նախկինում ճանաչում էի: Իսկ ձեզ հետ զրույցը հետաքրքիր է, քանի որ այստեղ սպասում եմ հետաքրքիր պայքարի և մտքի անսպասելի շրջադարձերի:
«Դուք բոլորովին անտեսել եք, - միջամտեց երրորդը, - որ անցյալն ու ապագան գոյություն ունեն միայն մեր մտքերում: Անցյալն այլևս չկա։ Ապագա դեռ չկա։ Եվ անկախ նրանից՝ հիշում ես անցյալը, թե երազում ապագայի մասին, դու գործում ես միայն ներկայում։ Միայն ներկայում կարող ես ինչ-որ բան փոխել քո կյանքում՝ ոչ անցյալը, ոչ ապագան մեզ ենթակա չեն: Միայն ներկայում կարելի է երջանիկ լինել՝ անցյալի երջանկության հիշողությունները տխուր են, ապագա երջանկության ակնկալիքը՝ անհանգստացնող։

Առակ Հավատացյալը և տունը

Մի մարդ մահացավ և հասավ Աստծո դատաստանին: Աստված երկար ժամանակ տարակուսած նայեց նրան և մտախոհ լռեց։ Մարդը չդիմացավ և հարցրեց.
-Տե՛ր, իսկ իմ բաժինը: Ինչու եք լռում? Ես վաստակել եմ երկնքի արքայությունը: Ես տառապեցի! տղամարդը արժանապատվորեն ասաց.
-Իսկ երբվանի՞ց,- զարմացավ Աստված,- տառապանքը սկսեց արժանիք համարվել:
«Ես քուրձ ու պարան էի հագել», - համառորեն դեմքը խոժոռեց տղամարդը: - Նա թեփ ու չոր ոլոռ էր ուտում, ջրից բացի ոչինչ չէր խմում, կանանց ձեռք չէր տալիս։ Մարմինս հյուծել էի ծոմով ու աղոթքով...
- Եւ ինչ? Աստված նկատեց. «Ես հասկանում եմ, որ դու տառապել ես, բայց կոնկրետ ինչի՞ համար ես տառապել:
«Քո փառքի համար», - պատասխանեց մարդը առանց վարանելու:
- Նույնը, ես փառք եմ ստանում: Տերը տխուր ժպտաց. «Այսինքն՝ ես սովամահ եմ անում մարդկանց, ստիպում եմ նրանց ամեն տեսակ լաթի կտորներ հագնել և զրկել սիրո բերկրանքից»:
Շուրջը լռություն էր տիրում... Աստված դեռ մտածկոտ նայում էր մարդուն:
-Ուրեմն ի՞նչ կասեք իմ բաժնեմասի մասին։ մարդն ինքն իրեն հիշեցրեց.
«Տառապել եմ, դու ասում ես», - հանգիստ ասաց Աստված: -Ինչպե՞ս բացատրեմ քեզ, որ հասկանաս... Ահա, օրինակ, հյուսնը, որ քո դիմաց էր։ Նա իր ամբողջ կյանքում շոգին ու ցրտին տներ էր շինում մարդկանց համար, երբեմն էլ սոված էր մնում, հաճախ հարվածում էր մատներին և տառապում դրա պատճառով։ Բայց նա դեռ տներ է կառուցել։ Եվ հետո նա ստացավ իր ազնվորեն վաստակած աշխատավարձը։ Իսկ դու, պարզվում է, ամբողջ կյանքում հենց այնպես ես արել այն, ինչ մուրճով մուրճով խփել ես մատներիդ։
Աստված մի պահ լռեց...
-Որտե՞ղ է տունը: ՏՈՒՆ ՈՐՏԵՂ, ՀԱՐՑՈՒՄ ԵՄ!!!

Առակ Գայլերի ոհմակ և երեք որսորդ

Գայլերի ոհմակում Հին Առաջնորդը որոշեց իր համար իրավահաջորդ նշանակել։ Նա մոտեցավ ամենահամարձակ և ուժեղ Գայլին և ասաց.
«Ես ծերանում եմ, ուստի ես քեզ նշանակում եմ ոհմակի նոր առաջնորդ»։ Բայց դու պետք է ապացուցես, որ արժանի ես։ Հետևաբար, վերցրեք լավագույն գայլերը, գնացեք որսի և սնունդ ստացեք ամբողջ ոհմակի համար:
- Լավ,- ասաց Նոր Առաջնորդը և 6 գայլերի հետ գնաց որսի:
Եվ նա մեկ օրով գնացել էր։ Իսկ երեկոյան նա գնացել էր։ Եվ երբ գիշերը եկավ, ոհմակը տեսավ 7 գայլերի, որոնք հպարտորեն տանում էին իրենց ստացած կերակուրը: Բոլորը եղել են թիրախ և անվնաս:
- Ասա ինձ, թե ինչպես էր, - հարցրեց Ծերունի Առաջնորդը:
-Օ՜, հեշտ էր։ Մենք որս էինք փնտրում, հետո տեսանք որսից 10 որսորդ որսի հետ գալիս։ Մենք հարձակվեցինք նրանց վրա, պատառոտեցինք, ավարը վերցրեցինք մեզ համար։
- Լավ արեցիր: Վաղը նորից կգնաս։
Հաջորդ օրը 6 գայլ ու Նոր Առաջնորդը նորից որսի գնացին։ Եվ նրանք մեկ օրով գնացել էին։ Եվ երեկո. Եվ գիշեր. Եվ առավոտ:
Եվ հենց կեսօրին հորիզոնում հայտնվեց 1 հյուծված գայլ։ Դա Նոր Առաջնորդն էր՝ արյունով պատված, քրքրված մորթով, կաղ ու հազիվ կենդանի։
- Ինչ է պատահել? Հարցրեց Հին Առաջնորդը.
- Մենք գնացինք հեռու անտառ և երկար ժամանակ որս փնտրեցինք և տեսանք երեք որսորդների, որոնք որսից գալիս էին որսից։ Մենք հարձակվեցինք նրանց վրա, բայց նրանք մեզնից ուժեղ էին։ Նրանք սպանեցին իմ բոլոր մարտիկներին, ես մի կերպ կարողացա փախչել։
-Բայց ինչպե՞ս։ - Ծերունի Առաջնորդը զարմացավ, - Երեկ դուք հեշտությամբ հաղթեցիք 10 որսորդի, իսկ այսօր չկարողացաք գլուխ հանել երեքից?!?!
- Այո, բայց երեկ դա ընդամենը 10 որսորդներից բաղկացած խումբ էր, իսկ այսօր 3 լավագույն ընկերներ:

Կյանքի առակ. պարզ կյանք

Գործավարը, դուրս գալով գրասենյակից, նայեց կայսեր պալատին՝ իր շողշողացող գմբեթներով և մտածեց. «Ափսոս, որ ես թագավորական ընտանիքում չեմ ծնվել, կյանքը կարող էր այդքան պարզ լինել...» մուրճեր և բարձր լաց։ Այս բանվորները նոր շենք էին կառուցում հենց հրապարակի վրա։ Նրանցից մեկը տեսավ մի աշխատակցի իր թղթերով և մտածեց. «Օ, ինչու ես դպրոց չգնացի, ինչպես հայրս ասաց ինձ, ես հիմա կարող էի թեթև աշխատանք կատարել և ամբողջ օրը վերաշարադրել տեքստերը, և կյանքն այնքան պարզ կլիներ… »:

Իսկ կայսրն այդ ժամանակ մոտեցավ իր պալատի հսկայական լուսավոր պատուհանին ու նայեց հրապարակին։ Նա տեսավ աշխատողներին, գործավարներին, վաճառողներին, հաճախորդներին, երեխաներին և մեծահասակներին և մտածեց, թե որքան լավ է ամբողջ օրը բացօթյա լինելը, ձեռքի աշխատանք կատարելը կամ ինչ-որ մեկի համար աշխատելը, կամ նույնիսկ փողոցային բոմժ լինելը և ընդհանրապես չմտածել քաղաքականության մասին: և այլ բարդ խնդիրներ։

«Ինչ պարզ կյանք պետք է ունենան այս պարզ մարդիկ», - ասաց նա հազիվ լսելի ձայնով:

Զայրույթի առակը. Չինգիզ Խանի բազեն

Մի առավոտ Չինգիզ խանը իր շքախմբի հետ գնաց որսի։ Նրա ուղեկիցները զինվել էին նետերով ու աղեղներով, իսկ ինքը ձեռքին պահել էր իր սիրելի բազեն։ Ոչ մի հրաձիգ չէր կարող համեմատվել նրա հետ, քանի որ թռչունը զոհ էր փնտրում երկնքից, որտեղ մարդը ի վիճակի չէ բարձրանալ։
Եվ այնուամենայնիվ, չնայած որսորդներին գրաված հուզմունքին, նրանցից ոչ ոք ոչինչ չստացավ։ Հիասթափված Չինգիզ խանը վերադառնում էր իր ճամբար, և որպեսզի ընկերների վրա չհանի իր վատ տրամադրությունը, նա հեռացավ իր շքախմբից և մենակ հեծավ։
Նա շատ երկար մնաց անտառում և ուժասպառ էր եղել հոգնածությունից ու ծարավից։ Այդ տարի տեղի ունեցած երաշտի պատճառով գետերը ցամաքեցին, և ոչ մի տեղ չգտնվեց մի կում ջուր, բայց հանկարծ՝ հրաշք։ - նա նկատեց ժայռից իջնող ջրի բարակ շիթ։ Անմիջապես նա ձեռքից հանեց բազեն, հանեց մի փոքրիկ արծաթյա թաս, որը միշտ իր մոտ էր, դրեց առվի տակ և երկար սպասեց, մինչև այն լցվի մինչև ծայրը։ Բայց երբ նա արդեն բարձրացնում էր գավաթը դեպի շրթունքները, բազեն թափահարեց թեւերը և տապալեց այն՝ հեռու շպրտելով կողքը։
Չինգիզ խանը կատաղեց. Բայց, այնուամենայնիվ, նա շատ էր սիրում այս բազեին և, ավելին, հասկանում էր, որ թռչունն էլ, հավանաբար, տանջվում է ծարավից։ Նա վերցրեց թասը, սրբեց այն և նորից դրեց հոսանքի տակ։ Դեռ կիսով չափ չլրացած, բազեն նորից նրան ձեռքից տապալեց։
Չինգիզ խանը պաշտում էր թռչունին, բայց չէր կարող հանդուրժել իր նկատմամբ նման անհարգալից վերաբերմունքը։ Նա հանեց սուրը, իսկ մյուս ձեռքով բարձրացրեց բաժակը և դրեց առվակի տակ՝ մի աչքը ջրի ետևից, իսկ մյուսը՝ բազեի հետևից։ Երբ բավականաչափ ջուր կար ծարավը հագեցնելու համար, բազեն նորից թափահարեց թեւերը՝ դիպչելով գավաթին, բայց այս անգամ նա սրով սպանեց թռչունին։
Եվ հետո հոսքը դադարեց։ Որոշելով ամեն գնով հասնել ակունքին, նա սկսեց մագլցել ժայռի վրա։ Նա զարմանալիորեն արագ հայտնաբերեց այն, բայց դրա մեջ, հենց ջրի մեջ, պառկած էր սատկած օձը` այդ վայրերում ապրող բոլոր օձերից ամենաթունավորը: Եթե ​​ջուր խմեր, կենդանի չէր լինի։
Չինգիզ խանը վերադարձավ ճամբար՝ մեռած չիպը ձեռքին և հրամայեց իր արձանը պատրաստել մաքուր ոսկուց՝ մի թևի վրա փորագրելով.
«Նույնիսկ երբ ընկերդ անում է այնպիսի բաներ, որոնք քեզ դուր չեն գալիս, նա մնում է քո ընկերը»
Մյուս թեւում նա հրամայեց գրել.
«Այն, ինչ արվում է զայրույթի մեջ, լավ չի բերում»:

Առակ Բուդդան և գյուղացիները

Իմաստուն առակ վիրավորանքների և դրանց արձագանքելու մասին.
Մի օր Բուդդան և իր աշակերտները անցնում էին մի գյուղի կողքով, որտեղ ապրում էին բուդդիզմի հակառակորդները: Բնակիչները դուրս են թափվել տներից, շրջապատել նրանց ու սկսել են վիրավորել նրանց։ Բուդդայի աշակերտները զայրացան և պատրաստ էին հակահարված տալ: Մի դադարից հետո Բուդդան խոսեց, և նրա խոսքը շփոթեցրեց ոչ միայն գյուղացիներին, այլև աշակերտներին։
Նա նախ դիմեց ուսանողներին.
Այս մարդիկ իրենց գործն են անում։ Նրանք զայրացած են, իրենց թվում է, թե ես թշնամին եմ իրենց կրոնին, իրենց բարոյական սկզբունքներին։ Ուստի վիրավորում են ինձ, և դա բնական է։ Բայց ինչո՞ւ եք հանկարծ բարկանում: Ինչո՞ւ եք նման արձագանք ունենում։ Դուք ձեզ պահեցիք այնպես, ինչպես ցանկանում էին այս մարդիկ, և դրանով թույլ տվեցիք նրանց մանիպուլացնել ձեզ: Իսկ եթե այո, ուրեմն դու կախված ես նրանցից։ Բայց դու ազատ չե՞ս։
Գյուղից էլ նման արձագանք չէին սպասում։ Նրանք լռեցին։ Հետագա լռության մեջ Բուդդան դիմեց նրանց.
-Ամեն ինչ ասե՞լ ես։ Եթե ​​դեռ չեք խոսել, այդ հնարավորությունը կունենաք, երբ հետ գնանք։
Գյուղացիները տարակուսած հարցրին.
«Բայց մենք ձեզ վիրավորել ենք, ինչո՞ւ չեք բարկանում մեզ վրա։
Բուդդան պատասխանեց.
-Դուք ազատ մարդիկ եք, և ձեր արածը ձեր իրավունքն է։ Ես դրան չեմ արձագանքում։ Ուստի ոչ ոք և ոչինչ չի կարող ինձ ստիպել արձագանքել այնպես, ինչպես ինքն է ուզում, ոչ ոք չի կարող ինձ վրա ազդել և շահարկել ինձ։ Իմ գործողությունները բխում են իմ ներքին վիճակից, իմ գիտակցությունից։ Եվ ես կցանկանայի ձեզ հուզող մի հարց տալ. Նախորդ գյուղում մարդիկ ինձ դիմավորեցին՝ հյուրասիրություններով։ Ես նրանց ասացի. «Շնորհակալություն, մենք արդեն նախաճաշել ենք, ձեր համար վերցրեք այս մրգերն ու քաղցրավենիքները իմ օրհնությամբ։ Մենք չենք կարող դրանք մեզ հետ տանել, քանի որ մեզ հետ սնունդ չենք կրում»։ Եվ հիմա ես ձեզ հարցնում եմ՝ ի՞նչ եք կարծում, նրանք ի՞նչ արեցին այն, ինչ ես չընդունեցի և վերադարձա իրենց մոտ։
Ամբոխի միջից մեկն ասաց.
-Այդ մրգերն ու քաղցրավենիքները պետք է հետ տարել ու բաժանել իրենց երեխաներին ու ընտանիքներին։
«Եվ այսօր ես չեմ ընդունում ձեր վիրավորանքներն ու հայհոյանքները», - ասաց Բուդդան: Ես դրանք վերադարձնում եմ ձեզ: Ի՞նչ եք անելու նրանց հետ: Վերցրեք դրանք ձեզ հետ և արեք այն, ինչ ուզում եք նրանց հետ:

Սիրո առակ. Կինը և թռչունը

Այնտեղ մի թռչուն էր ապրում: Թռչուն՝ ուժեղ թեւերով, շողշողացող բազմագույն փետրով։ Երկնքում ազատ թռչելու համար ստեղծված արարած, որը ծնվել է նրան գետնից դիտողների գլուխներին հաճոյանալու համար:
Մի օր նրան տեսավ մի կին և սիրահարվեց։ Նրա սիրտը բաբախում էր, աչքերը փայլում էին հուզմունքից, երբ զարմանքից բաց բերանով նայում էր այս թռչնին։ Եվ նա կանչեց նրան թռչելու իր հետ, և նրանք միմյանց հետ կատարյալ ներդաշնակությամբ ճանապարհ ընկան կապույտ երկնքով: Կինը հիանում էր թռչունով, հարգում ու գովում նրան։
Բայց մի անգամ նրա մտքով անցավ, որ այս թռչունը, անշուշտ, մի օր կցանկանա թռչել հեռավոր վայրեր, անհայտ լեռներ: Եվ կինը վախեցավ - վախեցավ, որ մեկ այլ թռչնի հետ նա երբեք չի կարողանա նման բան ապրել: Եվ նախանձեց - նախանձեց թռիչքի բնածին նվերը:
Իսկ ես վախենում էի մենակությունից։
Եվ ես մտածեցի. «Թույլ տվեք կազմակերպել որոգայթները։ Հաջորդ անգամ, երբ թռչունը ներս թռչի, նա չի կարողանա թռչել հեռու»:
Եվ թռչունը, որը նույնպես սիրում էր այս կնոջը, հաջորդ օրը թռավ, ընկավ որոգայթը, ապա դրվեց վանդակի մեջ։
Օրեր շարունակ կինը հիանում էր թռչունով, ընկերներին ցույց տալիս իր կրքի առարկան, և նրանք ասում էին. «Հիմա դու ամեն ինչ ունես»։ Բայց այս կնոջ հոգում տարօրինակ բաներ սկսեցին տեղի ունենալ. նա ստացավ թռչունը, այլևս կարիք չկար նրան գայթակղելու և ընտելացնելու, և նրա հանդեպ հետաքրքրությունը կամաց-կամաց մարեց։ Թռչունը, կորցնելով թռչելու ունակությունը, - և միայն սա էր նրա գոյության իմաստը, - դարձավ ողորկ և կորցրեց իր փայլը, դարձավ տգեղ, և կինը ընդհանրապես դադարեց ուշադրություն դարձնել նրան. նա միայն համոզվեց, որ այնտեղ շատ բան կա: կերի և որ վանդակը մաքրվել է:
Եվ մի գեղեցիկ օր թռչունը վերցրեց այն և սատկեց: Կինը շատ տխուր էր, նա միայն մտածում էր նրա մասին և հիշում էր նրան օր ու գիշեր, բայց ոչ թե ինչպես էր նա թառամել վանդակի մեջ, այլ այն, թե ինչպես է առաջին անգամ տեսել իր ազատ թռիչքը ամպերի տակ։
Եվ եթե նա նայեր նրա հոգու մեջ, կհասկանար, որ գերված է ոչ թե իր գեղեցկությամբ, այլ իր բացած թեւերի ազատությամբ ու զորությամբ։
Կորցնելով թռչունին՝ նա կորցրել է իր կյանքն ու իմաստը։ Եվ մահը թակեց նրա դուռը: Ինչո՞ւ ես եկել։ կինը հարցրեց նրան.
«Որպեսզի դու նորից կարողանաս թռչել քո թռչունի հետ երկնքում», - պատասխանեց մահը: «Եթե թույլ տաք, որ նա թողնի ձեզ և միշտ վերադառնա, դուք կսիրեիք նրան և կհիանայիք նրանով ավելի քան երբևէ: Բայց հիմա, որպեսզի դու նորից տեսնես նրան, առանց ինձ, գործը ոչ մի կերպ չի ստացվի։

Առակ խոսքի զորության մասին

Մի փոքրիկ առակ Էնթոնի դե Մելլոյից.
Մի անգամ Վարպետը խոսում էր բառերի հիպնոսացնող ուժի մասին։ Հետևի շարքերից մեկը բղավեց.
-Անհեթեթ ես խոսում! Դուք սուրբ կդառնա՞ք, որովհետև անընդհատ կրկնում եք.
«Աստված, Աստված, Աստված»: Մեղավոր կդառնա՞ք, որ անվերջ կրկնում եք՝ «Մեղք, Մեղք, Մեղք»։
-Նստիր, այ սրիկա։ Վարպետը պայթեց.
Մարդը կատաղեց. Նա ներխուժեց անպարկեշտ խոսքեր, և երկար ժամանակ պահանջվեց, մինչև նա ուշքի եկավ։
Վարպետը զղջալով ասաց.
-Կներեք... հուզվեցի: Ես անկեղծորեն ներողություն եմ խնդրում իմ աններելի հարձակման համար։
Ուսանողն անմիջապես հանգստացավ։
«Ահա ձեր պատասխանը», - ասաց Վարպետը: Մի բառը քեզ զայրացրեց, մյուսը հանգստացրեց։

Առակ Սուլթան, կախարդ և տաղանդ

Արևելյան առակ տաղանդի և հանճարի մասին.
Մի կախարդ իր արվեստը ցույց տվեց սուլթանին և նրա պալատականներին։ Բոլոր հանդիսատեսները հիացած էին: Ինքը՝ սուլթանը, հիացմունքով կողքի էր։
-Աստված իմ, ի՜նչ հրաշք, ի՜նչ հանճար։
Նրա վեզիրն ասաց.
-Ձերդ մեծություն, աստվածները չեն, որ վառում են կաթսաները: Աճպարարի արվեստը նրա աշխատասիրության և անխնա վարժությունների արդյունք է։
Սուլթանը խոժոռվեց։ Վեզիրի խոսքերը նրան թունավորեցին հմայողի արվեստով հիանալու հաճույքը։
«Ա՜յ, անշնորհակալ, ինչպե՞ս ես համարձակվում ասել, որ մարզանքով կարելի է նման արվեստի հասնել։ Քանի որ ես ասացի՝ կամ տաղանդ ունես, կամ չունես, ուրեմն այդպես է:
Արհամարհանքով նայելով իր վեզիրին, նա զայրացած բացականչեց.
-Գոնե չունես, գնա զնդան: Այնտեղ կարող ես մտածել իմ խոսքերի մասին։ Բայց որպեսզի դու քեզ միայնակ չզգաս ու քո կողքին լինի քո նմանը, ուրեմն մի հորթ կկիսվի քեզ հետ։
Բանտարկության առաջին իսկ օրվանից վեզիրը սկսեց պարապել. նա բարձրացնում էր մի հորթ և ամեն օր բարձրացնում բանտի աշտարակի աստիճաններով։ Անցան ամիսներ, հորթը վերածվեց հզոր ցուլի, իսկ վեզիրի ուժն ամեն օր ավելանում էր զորավարժությունների շնորհիվ։ Մի գեղեցիկ օր սուլթանը հիշեց իր բանտարկյալին. Նա հրամայեց վեզիրին բերել իր մոտ։
Նրան տեսնելով՝ սուլթանը զարմացավ.
- Աստված իմ! Ի՜նչ հրաշք, ի՜նչ հանճար։
Վեզիրը, որը ձեռքերը պարզած ցուլ էր տանում, պատասխանեց նույն խոսքերով, ինչ նախկինում.
-Ձերդ մեծություն, աստվածները չեն, որ վառում են կաթսաները: Այս կենդանուն դու ինձ տվեցիր ողորմածությունից: Իմ ուժը իմ աշխատասիրության և վարժությունների արդյունքն է։

Առակ. Կոտրված թանկարժեք բաժակ

Զայրույթի առակը. Աղջիկը և թխվածքաբլիթը

Աղջիկը մեծ օդանավակայանում սպասում էր իր թռիչքին։ Նրա թռիչքը հետաձգվել է, և նա պետք է մի քանի ժամ սպասի ինքնաթիռին։ Նա գիրք գնեց, մի տոպրակ թխվածքաբլիթներ և նստեց աթոռին՝ ժամանակն անցկացնելու համար: Նրա կողքին դատարկ աթոռն էր՝ թխվածքաբլիթների տոպրակով, իսկ հաջորդ աթոռին մի մարդ, որը ամսագիր էր կարդում։ Նա վերցրեց թխվածքաբլիթները, տղամարդը նույնպես վերցրեց: Սա զայրացրեց նրան, բայց նա ոչինչ չասաց և շարունակեց կարդալ։ Եվ ամեն անգամ, երբ նա թխվածքաբլիթ էր վերցնում, տղամարդը շարունակում էր այն վերցնել: Նա կատաղած էր, բայց չցանկացավ սկանդալ սարքել մարդաշատ օդանավակայանում։
Երբ մնաց միայն մեկ թխվածքաբլիթ, նա մտածեց. «Հետաքրքիր է՝ ի՞նչ կանի այս տգետը»:
Տղամարդը, կարծես կարդալով նրա միտքը, վերցրեց թխվածքաբլիթը, կիսով չափ կտրեց ու առանց վեր նայելու տվեց նրան։ Սա սահմանն էր։ Նա վեր կացավ, հավաքեց իրերն ու գնաց...
Ավելի ուշ, երբ նա նստեց ինքնաթիռ, ձեռքը ձեռքը տարավ պայուսակի մեջ, որպեսզի վերցնի ակնոցը և հանեց թխվածքաբլիթների տուփը... Նա հանկարծ հիշեց, որ իր բլիթների տուփը դրել է քսակի մեջ: Եվ այն տղամարդը, ում նա կարծում էր, որ անգրագետ է, կիսում էր իր թխվածքաբլիթները նրա հետ առանց զայրույթի ցույց տալու, պարզապես բարությունից դրդված: Նա այնքան ամաչում էր և ոչ մի կերպ չէր կարողանում շտկել իր մեղքը։
Նախքան զայրանալը, մտածիր դրա մասին, միգուցե դու սխալվում ես։

Փոխըմբռնման առակ. Երկու ընտանիք

Հարևան տներում ապրում են երկու տարբեր ընտանիքներ։ Ոմանք անընդհատ վիճում են, իսկ մյուսները միշտ լռություն ու փոխըմբռնում ունեն։
Մի անգամ կինը, նախանձելով խաղաղ հարեւանի ընտանիքին, ասում է ամուսնուն.
-Գնա հարեւանների մոտ, տես՝ ինչ են անում, որ միշտ լավ են անում։
Գնաց, թաքնվեց ու նայեց։ Նա տեսնում է մի կնոջ, որը լվանում է տան հատակը, հանկարծ ինչ-որ բան շեղել է նրա ուշադրությունը, և նա վազել է խոհանոց։ Այս պահին նրա ամուսինը ստիպված է եղել շտապ գնալ տուն։ Նա չի նկատել ջրի դույլը, կեռել է այն ու ջուրը թափվել է։
Հետո կինը եկավ, ներողություն է խնդրում ամուսնուց, ասում.
«Կներես սիրելիս, ես եմ մեղավոր։
-Չէ, կներես, ես եմ մեղավոր:
Տղամարդը վրդովվեց ու գնաց տուն։ Տանը կինը հարցնում է.
-Լավ, նայեցի՞ր:
-Այո՜
-Լավ?
- Հասկացա! ՄԵՆՔ ԲՈԼՈՐԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ունենք, իսկ իրենք՝ ԲՈԼՈՐԻՆ մեղավոր.

Առակ իմաստուն մարդ և նույն անեկդոտը

Մի իմաստուն մարդ, խոսելով ներկաների հետ, նրանց մի անեկդոտ պատմեց. Ամբողջ հանդիսատեսը ցնցվեց ծիծաղից։
Մի քանի րոպե անց նա նորից ժողովրդին պատմեց նույն անեկդոտը. Միայն մի քանի հոգի ժպտացին։
Իմաստունը երրորդ անգամ ասաց նույն անեկդոտը, բայց ոչ ոք չծիծաղեց։
Իմաստուն ծերունին ժպտաց և ասաց. «Չես կարող անընդհատ ծիծաղել միևնույն կատակի վրա… Ուրեմն ինչու՞ ես քեզ թույլ տալիս լաց լինել նույն բանի համար»:

Երջանկության առակը. Իմաստունը և դժբախտ մարդը

Մի անգամ մի իմաստուն մարդ քայլում էր ճանապարհով՝ հիանալով աշխարհի գեղեցկությամբ և վայելելով կյանքը։ Հանկարծ նա նկատեց մի դժբախտ մարդու, որը կծկվել էր անտանելի բեռի տակ։
Ինչո՞ւ ես քեզ նման տառապանքի ենթարկում։ իմաստունը հարցրեց.
«Ես տառապում եմ երեխաներիս ու թոռներիս երջանկության համար»,- պատասխանեց տղամարդը:
«Իմ նախապապը ամբողջ կյանքում տանջվել է պապիս երջանկության համար, պապս տանջվել է հորս երջանկության համար, հայրս տառապել է իմ երջանկության համար, և ես ամբողջ կյանքում տանջվելու եմ, միայն թե իմ երեխաներն ու թոռները երջանիկ լինեն։ .
Ձեր ընտանիքում երջանիկ մարդ կա՞ր: իմաստունը հարցրեց.
— Ոչ, բայց երեխաներս ու թոռներս անպայման երջանիկ կլինեն։ պատասխանեց դժբախտ մարդը.
-Անգրագետը կարդալ չի սովորեցնի, իսկ խալը չի ​​կարող արծիվ բարձրացնել։ – ասաց իմաստունը։– Նախ սովորիր երջանիկ լինել, հետո կհասկանաս, թե ինչպես ուրախացնել երեխաներիդ և թոռներիդ։

Առակ Տղան և հավատքը հրաշքների մեջ

Տղան շատ էր սիրում կարդալ բարի ու խելացի հեքիաթներ և հավատում էր այն ամենին, ինչ գրված էր այնտեղ։ Ուստի նա կյանքում հրաշքներ էր փնտրում, բայց չկարողացավ գտնել դրա մեջ որևէ բան, որը նման լիներ իր սիրելի հեքիաթներին։ Իր որոնումներից ինչ-որ չափով հիասթափված լինելով, նա հարցրեց մորը, թե արդյոք ճիշտ է, որ հավատում է հրաշքներին: Թե՞ կյանքում հրաշքներ չեն լինում։
«Սիրելիս,- սիրով պատասխանեց մայրը,- եթե փորձես բարի և լավ տղա դառնալ, ապա կյանքիդ բոլոր հեքիաթները իրականություն կդառնան»: Հիշեք, որ նրանք հրաշքներ չեն փնտրում, նրանք իրենք են գալիս լավ մարդկանց մոտ:

Հրեական առակ. Մոյշեն և կիպ կոշիկը

Մոյշեն գալիս է ռաբբիի մոտ և ասում, որ ուզում է բաժանվել կնոջից։ Ռաբբին սկսում է համոզել նրան չանել դա։
-Մոյշե, ինչի՞ ես ուզում բաժանվել, քեզ համար ավելի վատ կլինի։
-Ոչ, ես ավելի լավ կլինեմ: Դե, նրանք երկար վիճում են, վերջապես, ռաբբին ասում է.
- Լսիր, Մոյշե: Ձեր կինը այնքան գեղեցիկ է, այնքան հաճելի, նա գոհացնում է աչքը, ցանկացած մեկը երազում է այդպիսին: Բոլորը գիտեն նրա արժանիքները, բայց դու ուզում ես լքել նրան, ինչո՞ւ։
Մոյշեն լուռ հանում է կոշիկը և դնում ռաբբիի առաջ։
-Ինչո՞ւ ես կոշիկդ ինձ կպցնում,-Ռեբբ, նայիր այս կոշիկին:
-Ինչո՞ւ պետք է այս կոշիկին նայեմ: Իսկ ի՞նչ կասեք կոշիկի մասին։
-Ռեբբ, սա հրաշալի կոշիկ է։ Բոլորը տեսնում են, թե որքան գեղեցիկ է այն, որքան հաճելի է այն, որքան հաճելի է այն աչքի համար, բոլորն ուզում են ունենալ այդպիսի կոշիկ, բայց միայն ես գիտեմ, թե ինչպես է ինձ ճնշում այս անպիտան:

Առակ Աշակերտների վեճը

Մի օր Վարպետը տեսավ աշակերտներին, ովքեր կրքոտ վիճում էին, և բոլորը վստահ էին, որ նրանք ճիշտ են, և թվում էր, որ այս վեճը երբեք չի ավարտվի: Այնուհետև Վարպետն ասաց.
Երբ մարդիկ վիճում են, քանի որ նրանք ձգտում են ճշմարտությանը, ապա այս վեճն անխուսափելիորեն պետք է ավարտվի, քանի որ կա միայն մեկ ճշմարտություն, և երկուսն էլ ի վերջո կհասնեն դրան: Երբ վիճողները ձգտում են ոչ թե ճշմարտության, այլ հաղթանակի, ապա վեճն ավելի ու ավելի է բորբոքվում, որովհետև ոչ ոք չի կարող վեճում հաղթող դուրս գալ առանց իր հակառակորդի պարտության:
Աշակերտները անմիջապես լռեցին, ապա ներողություն խնդրեցին Վարպետից և միմյանցից:

Զոհերի առակը

Նոր ուսուցիչը, գալով դասարան, հայտնաբերեց, որ մի տղայի ծաղրում է հիմար Մոյշեն: Ընդմիջմանը նա տղաներին հարցրեց, թե ինչու են իրեն այդպես անվանել։
-Այո, նա իսկապես հիմար է, պարոն ուսուցիչ։ Եթե ​​նրան տաս հինգ սիկղից բաղկացած մեծ մետաղադրամ, իսկ տասը սիկղից փոքրը, նա կընտրի հինգը, քանի որ կարծում է, որ այն ավելի մեծ է։ Ահա, տեսեք...
Տղան հանում է երկու մետաղադրամ և առաջարկում Մոյշեին ընտրել։ Նա, ինչպես միշտ, ընտրում է հինգը։ Ուսուցիչը զարմացած հարցնում է.
-Ինչո՞ւ ընտրեցիք հինգ սիկղից մետաղադրամ, ոչ թե տասը:
- Տեսեք, ավելի մեծ է, պարոն ուսուցիչ։
Դասերից հետո ուսուցիչը մոտեցավ Մոյշեին։
«Չե՞ք հասկանում, որ հինգ սիկղն ավելի մեծ է միայն չափերով, բայց տասը սիկղ կարող է ավելի շատ գնել»:
«Իհարկե հասկանում եմ, վարպետ։
-Ուրեմն ինչո՞ւ եք ընտրում հինգը:
-Որովհետև եթե ես ընտրեմ տասը, կդադարեն ինձ փող տալ։

Կյանքի առակ. Վարպետն ու մատուցողուհին

Ուղևորությունից վերադառնալով՝ Վարպետը պատմեց իր հետ պատահած պատմության մասին, որը, ինչպես ինքն էր կարծում, կարող էր փոխաբերություն դառնալ կյանքի համար.
Կարճ կանգառի ժամանակ նա գնաց հարմարավետ սրճարան։ Ճաշացանկը ներառում էր բերանային ապուրներ, կծու համեմունքներ և այլ գայթակղիչ ուտեստներ։
Վարպետը ապուր պատվիրեց։
-Այս ավտոբուսի՞ց եք: հարգելի արտաքինով մատուցողուհին քաղաքավարի հարցրեց. Վարպետը գլխով արեց։
-Ուրեմն ապուր չկա:
«Իսկ շոգեխաշած բրինձը կարրի սոուսով»: հարցրեց զարմացած Վարպետը.
-Ոչ, եթե այս ավտոբուսից ես։ Կարող եք պատվիրել միայն սենդվիչներ։ Ես մի ամբողջ առավոտ ծախսեցի կերակուրներ պատրաստելու համար, և ձեզ մնում է ոչ ավելի, քան տասը րոպե ուտելու համար։ Ես չեմ կարող քեզ թույլ տալ ուտել այնպիսի կերակուր, որը չես կարող համտեսել ժամանակի սղության պատճառով:

Առակ աշխատանքի մասին. անհանգիստ երիտասարդ

Չինացի բարձրաստիճան պաշտոնյաներից մեկը միակ որդի ուներ. Ինքը խելացի տղա էր մեծացել, բայց անհանգիստ էր, ու ինչ էլ փորձում էին սովորեցնել, ոչ մի բանում նախանձախնդրություն չէր ցուցաբերում, իսկ գիտելիքները միայն մակերեսային էին։ Նա կարող էր նկարել և նվագել ֆլեյտա, բայց անարվեստ; սովորել է օրենքները, բայց նույնիսկ դպիրները նրանից ավելին գիտեին։
Նրա հայրը, անհանգստացած այս իրավիճակից, նրան աշակերտեց հայտնի մարտարվեստի մոտ, որպեսզի ամուր դառնա որդու հոգին, ինչպես որ պետք է իրական ամուսինը: Սակայն երիտասարդը շուտով հոգնել է նույն հարվածների միապաղաղ շարժումները կրկնելուց։
Նա դիմեց վարպետին հետևյալ խոսքերով. Քանի՞ անգամ կարող եք կրկնել նույն շարժումը: Ժամանակը չէ՞, որ ես սովորեմ իսկական մարտարվեստը, որով այդքան հայտնի է ձեր դպրոցը:
Վարպետը չպատասխանեց, բայց ավագ աշակերտներին թույլ տվեց կրկնել շարժումները, և շուտով երիտասարդը շատ հնարքներ իմացավ։
Մի անգամ վարպետը կանչեց երիտասարդին և նրան տվեց մի մագաղաթ՝ նամակով։
Այս նամակը տարեք ձեր հորը։
Երիտասարդը վերցրեց նամակը և գնաց հարևան քաղաք, որտեղ ապրում էր իր հայրը։ Քաղաք տանող ճանապարհը շրջում էր մի մեծ մարգագետնում, որի մեջտեղում մի ծերունի բռունցքով հարվածում էր։ Եվ մինչ երիտասարդը շրջում էր ճանապարհի երկայնքով մարգագետնում, ծերունին անխոնջ գործադրում էր նույն հարվածը։
-Հե՜յ, ծերուկ։ երիտասարդը բղավեց. - Քեզ համար օդը կքաղի։ Դուք դեռ չեք կարող հաղթել նույնիսկ երեխային:
Ծերունին ի պատասխան բղավեց, որ թույլ տվեց նրան նախ փորձել հաղթել իրեն, իսկ հետո ծիծաղեց։ Երիտասարդն ընդունեց մարտահրավերը.
Տասը անգամ փորձել է հարձակվել ծերունու վրա, տասն անգամ էլ ծերունին ձեռքի նույն հարվածներով տապալել է նրան։ Հարված, որը նա նախկինում անխոնջորեն կիրառել էր։ Տասներորդ անգամից հետո երիտասարդն այլեւս չի կարողացել շարունակել պայքարը։
«Ես կարող էի սպանել քեզ առաջին հարվածով»: ասաց ծերունին։ Բայց դու դեռ երիտասարդ ես ու հիմար։ Գնա քո ճանապարհով:
Երիտասարդը ամաչելով հասել է հայրական տուն և նրան հանձնել նամակը։ Փաթաթելով մագաղաթը՝ հայրը այն վերադարձրեց որդուն.
- Սա քեզ համար է:
Ուսուցչի գեղագրական ձեռագրով գրված էր՝ «Մի հարվածը, հասցված կատարելության, ավելի լավ է, քան հարյուր կիսատ»։

Առակ՝ նախանձ և կիտրոններ

Մի անգամ կինս ինձ ուղարկեց խանութ կիտրոնների համար: Գրիպ, դու գիտես: Եվ նա ասաց. գնել մեծերը, բայց ոչ փտածները, ինչպես միշտ: Hy, ես գնացի կիտրոնով սկուտեղի մոտ՝ տեսակավորելով: Բոլորը ծուռ, փտած, հաստ մաշկ:
Աչքիս պոչով նայում եմ՝ աջ կողմում մեկ այլ սկուտեղ է, իսկ մեջը մի ուրիշ մարդ կիտրոն է խմում։ Իսկ նրա կիտրոնները մեծ են, հասած, ախորժելի։ Հեյ, կարծում եմ, հենց հիմա, մարդը կհեռանա, ես անմիջապես աջից կիտրոններ կհավաքեմ:
Այսպիսով, արտաքին տեսքի համար ես դասավորում եմ ֆրիկտը, և ես ինքս շուռ եմ նայում տղամարդու պիկին. սպասեք, երբ նա վերջապես վերցնի այն, ինչ իրեն պետք է և գլորվի: Իսկ նա՝ գազանը, շարունակում է քաղել ու քաղել։ Նա սպասեց հինգ րոպե, և դա նրան դուր չի գալիս, և սա, չնայած նա կիտրոններ ունի, կարծես հավաքում էր այն: Hy, ես չդիմացա, - ես դիմում եմ նրան, որպեսզի ասեմ այն, ինչ մտածում եմ նրա մասին, իսկ աջ կողմում ... հայելի:

Առակ Իմաստուն խոզ և բարք

Իմաստուն խոզին հարցրին.
Ինչո՞ւ եք ուտելիս ձեր ոտքերը դնում սննդի մեջ:
«Ես սիրում եմ ուտելիք զգալ ոչ միայն իմ բերանով, այլ նաև իմ մարմնով», - պատասխանեց Իմաստուն խոզը: -Երբ ոտքերիս վրա զգում եմ սննդի հպումը, դրանից կրկնակի հաճույք եմ ստանում։
-Իսկ ի՞նչ կասեք արժանավայել դաստիարակությանը բնորոշ բարքերի մասին։
Բարքերը ուրիշների համար են, բայց հաճույքը քեզ համար է։ Եթե ​​հաճույքի հիմքը բխում է իմ բնությունից, ուրեմն հաճույքն ինքնին ձեռնտու է։
«Բայց բարքերը նույնպես լավն են»:
«Երբ բարքերն ինձ ավելի շատ օգուտ են բերում, քան հաճույք, ես ոտքերս ուտելիքի մեջ չեմ դնում», - հպարտությամբ պատասխանեց Խոզուկը և անցավ իր գործին:

Առակ աշխատանքի մասին. մաթեմատիկոս Ջորջ Դանցիգ

Երբ ապագա մաթեմատիկոս Ջորջ Դանցիգը դեռ ուսանող էր, նրա հետ պատահեց հետևյալ պատմությունը. Ջորջը շատ լուրջ էր վերաբերվում իր ուսմանը և հաճախ արթուն էր մնում մինչև ուշ գիշեր։
Մի անգամ դրա պատճառով նա մի փոքր քնեց և 20 րոպե ուշացումով եկավ պրոֆեսոր Նոյմանի դասախոսությանը։ Աշակերտը գրատախտակից արագ պատճենեց երկու խնդիր՝ կարծելով, որ դրանք տնային աշխատանք են։ Առաջադրանքը դժվար էր, Ջորջից մի քանի օր պահանջվեց դրանք լուծելու համար, նա լուծումը բերեց պրոֆեսորին։
Նա ոչինչ չասաց, բայց մի քանի շաբաթ անց ներխուժեց Ջորջի տուն առավոտյան ժամը վեցին։ Պարզվել է, որ աշակերտը գտել է մաթեմատիկայի նախկինում անլուծելի երկու խնդիրների ճիշտ լուծումը, որոնց նույնիսկ չի էլ կասկածել, քանի որ ուշացել է դասից և չի լսել գրատախտակին դրված խնդիրների նախաբանը։
Մի քանի օրում նրան հաջողվեց լուծել ոչ թե մեկ, այլ երկու խնդիր, որոնք հազար տարի տանջում էին մաթեմատիկոսներին, որոնց լուծումն անգամ Էյնշտեյնը չէր կարողանում գտնել։
Ջորջը չէր սահմանափակվում այս խնդիրների համբավով որպես անլուծելի, նա պարզապես չգիտեր, որ դա անհնար է:

Առակ մոտիվացիայի մասին.

Մի ուսանող հարցրեց իր սուֆի ուսուցչին.
Ուսուցիչ, ի՞նչ կասեք, եթե իմանայիք իմ անկման մասին:
- Վեր կենալ!
-Իսկ հաջորդ անգամ?
-Վեր կաց նորից։
-Իսկ որքա՞ն կարող է շարունակվել՝ բոլորը ընկնում և բարձրանում են:
- Ընկի՛ր ու վեր կաց, քանի դեռ ողջ ես։ Չէ՞ որ նա, ով ընկել է և չի բարձրացել, մեռած է։

Առակ ճշմարտության և առակի մասին

Մինչ այդ Թութը մերկ քայլում էր փողոցներով։ Սա, իհարկե, ժողովրդին դուր չեկավ, և նրան ոչ ոք իրենց տուն չթողեց։ Մի օր, երբ տխուր Ճշմարտությունը թափառում էր փողոցներով, նա հանդիպեց Առակին՝ հագնված գեղեցիկ, աչքին հաճելի հագուստով։
Առակը Ճշմարտությանը հարցրեց.
-Ինչո՞ւ եք մերկ ու այդքան տխուր քայլում փողոցներով։
Թրութը տխուր իջեցրեց գլուխը և ասաց.
-Քույրիկս, ես ավելի ու ավելի եմ սուզվում: Ես արդեն ծեր եմ ու դժբախտ, ուստի մարդիկ հեռանում են ինձնից։
«Չի կարող լինել,- ասում է Առակը,- որ մարդիկ հեռանան քեզնից, քանի որ դու ծեր ես: Ես էլ քեզնից փոքր չեմ, բայց ինչքան մեծանում եմ, այնքան ավելի շատ են գտնում իմ մեջ։ Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ՝ մարդիկ չեն սիրում պարզ, բաց բաներ։ Նրանք նախընտրում են, որ իրերը մի փոքր թաքցված ու զարդարված լինեն։ Թույլ տվեք ձեզ պարտք տալ իմ գեղեցիկ զգեստներից, և դուք անմիջապես կտեսնեք, թե ինչպես են մարդիկ սիրում ձեզ:
Ճշմարտությունը վերցրեց Առակաց խորհուրդը և հագավ իր գեղեցիկ հագուստը։ Եվ ահա մի հրաշք՝ այդ օրվանից նրանից ոչ ոք չփախավ, և նրան ընդունեցին ուրախությամբ և ժպիտով։ Այդ ժամանակից ի վեր Ճշմարտությունն ու Առակը չեն բաժանվել: