Svjetska povijest. Nova znanstveno-tehnološka revolucija i suvremeni svijet Proces automatizacije proizvodnje

Natrag naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati sve značajke prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj: Prikaži značajke razvoja znanstveno-tehnološke revolucije, njezine karakteristike i sastavnice.

Odgojni zadaci:

• Formirati pojam znanstvene i tehnološke revolucije; upoznati obilježja i dijelove znanstveno-tehnološke revolucije.
• Razviti sposobnost slušanja i istaknuti glavnu stvar u sadržaju, shematski nacrtati obrise.
• Pokažite razmjere znanstvenih i tehnoloških dostignuća čovječanstva.

Vrsta lekcije: učenje novog gradiva, lekcija-predavanje.

Koraci lekcije:

1. Dijagram predavanja, koji se sastoji od blokova i njihovih dijelova, na A4 listu podijelite studentima. Učenici će o njemu moći praviti bilješke tijekom nastave.
2. Isti dijagram nalazi se na ploči. Kako predavanje bude odmicalo, vraćat ćemo se na njega, označavajući ono što je već obrađeno.
3. Tijekom nastave učenici se upoznaju s ključnim riječima i pojmovima:
   • Geoinformatika;
   • Geografski informacijski sustavi.
4. Slušanje predavanja prati izrada detaljne bilješke.
5. Na kraju sata učenici formuliraju kratke zaključke.

Oprema: udžbenici, zidna “Politička karta svijeta”, atlas karte, brošure, računalo, projektor, platno, prezentacija.

Tijekom nastave

I. Organizacija razreda.

II. Učenje novog gradiva.

Uvod u temu.(Slajd 1)

Postaviti ciljeve.

Danas moramo otkriti karakteristične značajke i komponente znanstvene i tehnološke revolucije, pokazati da je znanstveno-tehnološka revolucija jedan složeni sustav.

Epigraf. (Slajd 2)

Upoznavanje učenika s etapama sata i zadatkom za sat. (Slajd 3)

Okvirni sadržaj predavanja: (Slajd 4)

• Znanstvena i tehnološka revolucija
• Karakteristične značajke znanstveno-tehnološke revolucije.
• Sastavnice znanstvene i tehnološke revolucije.
• Pojam geografskih informacijskih sustava.

1. Rad s konceptom znanstvene i tehnološke revolucije. (Slajdovi 5-6)

Učitelj, nastavnik, profesor: Proučavajući ovu temu, moramo se okrenuti jednom od najznačajnijih, globalnih procesa razvoja čitavog suvremenog svijeta - znanstvenoj i tehnološkoj revoluciji.

Cjelokupna povijest razvoja ljudskog društva neraskidivo je povezana sa znanstvenim i tehnološkim napretkom. Ali postoje razdoblja kada se događaju brze i duboke promjene u proizvodnim snagama čovječanstva.

Bilo je to razdoblje industrijskih revolucija u 18.-19. stoljeću. u nizu zemalja diljem svijeta, kada je ručni rad zamijenjen strojnim radom. U 19. stoljeću u Engleskoj je izumljen parni stroj, a izum pokretne trake odigrao je veliku ulogu u razvoju industrijske proizvodnje. Prvi put je korišten u SAD-u u proizvodnji automobila.

Parni stroj postao je “primarna” stanica industrijske revolucije pretprošlog stoljeća, a računalo je postalo “primarna” stanica moderne znanstveno-tehnološke revolucije. Moderna znanstveno-tehnološka revolucija započela je sredinom 20. stoljeća. U svim se zemljama manifestira drugačije i stoga možemo reći da je daleko od dovršenog. Ali u svijetu se već sprema nova industrijska revolucija. Budućnost će pokazati kakva će biti.

Razgovor s razredom

Pitanja:

• Riječ "revolucija" u raznim rječnicima ima sljedeće tumačenje. (Učenici citiraju definiciju "revolucije" iz različitih rječnika)
• Što je zajedničko svim ovim definicijama?
• Kako biste definirali znanstveno-tehnološku revoluciju?
• Koja je razlika između pojmova znanstveno-tehnološkog napretka i znanstveno-tehnološkog napretka?

Odgovor:

Vježba: Analizirati dvije formulacije, usporediti ih i otkriti koja je glavna razlika između ta dva fenomena?

Odgovor:

Moderna znanost postala je industrija otkrića, snažan stimulator razvoja tehnologije.

2. Karakteristične značajke znanstveno-tehnološke revolucije. (Slajd 7)

1) Univerzalnost, sveobuhvatnost. (Slajdovi 8-10)

Znanstvena i tehnološka revolucija zahvatila je sve zemlje svijeta i sve sfere geografskog okoliša, svemira. Znanstvena i tehnološka revolucija preobrazit će sve grane proizvodnje, prirodu rada, život, kulturu i psihologiju ljudi. NTR simboli: raketa, TV, kompjuter itd.

Sveobuhvatnost znanstvenog i tehnološkog napretka može se okarakterizirati geografski, jer zahvaljujući znanstvenoj i tehnološkoj revoluciji u našem su se rječniku pojavile riječi satelit, atom i robot.

Pitanje: Navedite novu opremu koja se pojavila u vašem domu u proteklih 10 godina. Koju opremu vaša baka ili mama ne znaju koristiti?

2) Ubrzanje znanstveno-tehnoloških transformacija. (Slajd 11)

Izražava se u oštrom smanjenju vremena između znanstvenog otkrića i njegove implementacije u proizvodnju. Moralno trošenje nastupa prije nego fizičko trošenje, pa za neke razrede popravak strojeva postaje besmislen (na primjer: računala, video kamere, televizori itd.)

Rad s udžbenikom

Vježba:

• U dopunskom tekstu (str. 103) pronađite primjer koji bi potvrdio ovu značajku znanstveno-tehnološke revolucije.
• Analizirajte tablicu i izvedite zaključke.

3) Sve veći zahtjevi za razinom kvalifikacija radnih resursa. (Slajd 12)

U svim sferama ljudske djelatnosti povećan je udio umnog rada i došlo je do njegove intelektualizacije.

U eri znanstvene i tehnološke revolucije traženi su visokoobrazovani radnici, a porastao je i udio stručnih radnika. Ovo se odnosi i na vas. Nakon završenog fakulteta lakše ćete naći zanimljiv i dobro plaćen posao.

4) Vojnotehnička revolucija. (Slajd 13)

Nastao je tijekom Drugog svjetskog rata. Njegov početak nagovijestila je eksplozija atomske bombe u Hirošimi i Nagasakiju u kolovozu 1945., nakon čega je započela utrka u naoružanju između dviju moćnih sila, SAD-a i SSSR-a. Kroz cijelo razdoblje Hladnog rata znanstveno-tehnološka revolucija bila je usmjerena na korištenje najnovijih dostignuća znanstveno-tehnološke misli u vojne svrhe. No, nakon puštanja u rad prve nuklearne elektrane i lansiranja prvog umjetnog satelita Zemlje, mnoge zemlje čine sve kako bi znanstveni i tehnološki napredak usmjerile prema postizanju miroljubivih ciljeva.

3. Sastavnice znanstveno-tehnološke revolucije.(Slajd 14)

Znanstvena i tehnološka revolucija jedinstveni je složeni sustav čiji su dijelovi usko povezani jedni s drugima.

1) Intenzitet znanosti i znanja . (Slajdovi 15-17)

Znanost se u eri znanstvene i tehnološke revolucije pretvorila u kompleksno tijelo znanja. Znanost je i kompleks znanja i posebna sfera ljudske djelatnosti. Za mnoge zemlje razvoj znanosti je zadatak broj 1.

U svijetu postoji od 5 do 6 milijuna znanstvenika. Istodobno, SAD, Njemačka, Japan, Francuska i Velika Britanija čine više od 80% znanstvenih djelatnika, više od 80% svih ulaganja u znanost, gotovo sve dodijeljene izume, patente, licence i Nobelove nagrade.

• U razvijenim zemljama, broj znanstvenika i inženjera zauzimaju: 1. mjesto - SAD, 2. mjesto - Japan, zapadnoeuropske zemlje (ova skupina uključuje Rusiju).

Posebno se povećava povezanost znanosti i proizvodnje, koja je sve veća intenzivna znanja(Intenzitet znanja mjeri se razinom (udjelom) troškova istraživanja i razvoja u ukupnim troškovima proizvodnje određenog proizvoda).

Međutim, posebno su velike razlike između razvijenih i zemalja u razvoju u području znanosti:

• Izdaci za znanost u razvijenim zemljama iznose 2-3% BDP-a;
• U zemljama u razvoju izdvajanja za znanost u prosjeku ne prelaze 0,5% BDP-a.

2) Oprema i tehnologija. (Slajd 18)

Inženjerstvo i tehnologija utjelovljuju znanstvena znanja i otkrića.

Cilj novih tehnologija je povećati ekološku aktivnost proizvodnje, produktivnost rada, očuvanje resursa i očuvanje prirode.

U proizvodnji opreme za zaštitu okoliša i uvođenju najnovijih ekoloških tehnologija ističu se Njemačka i SAD. Osim što su ove zemlje vodeće u proizvodnji i korištenju ekoloških tehnologija, Njemačka je i glavna zemlja koja ih isporučuje na svjetsko tržište.

Dva načina razvoja tehnologije u uvjetima suvremene znanstveno-tehnološke revolucije:

1. Evolucijski put
2. Revolucionarni put

(Slajd 19)

a) Evolucijski put (Daljnje usavršavanje opreme i tehnologije)

(Slajd 20)

Pitanje za razred: Navedite primjere evolucijskog puta razvoja tehnologije i opreme.

Odgovor:

Poboljšanje tehnologije koja je proizvedena na početkuXXstoljeća - automobili, zrakoplovi, alatni strojevi, visoke peći, brodovi.

Na primjer, u ranim 50-ima najveći morski tanker mogao je primiti do 50 tisuća tona nafte, u 60-ima - 100, 200, 300 tisuća tona, u 70-ima. pojavili su se tankeri nosivosti preko 500 tisuća tona. Najveći morski tankeri izgrađeni su u Japanu i Francuskoj.

Međutim, takva gigantomanija ne opravdava se uvijek, jer sve morske luke ne mogu primiti i opsluživati ​​tako veliki prijevoz. Uostalom, duljina plovila doseže 480 m, širina je oko 63 m, a takav tanker ima gaz do 30 metara s teretom. Propeler je jednak visini trokatnice, paluba zauzima 2,5 hektara)

b) Revolucionarni put (Prijelaz na temeljno novu opremu i tehnologiju).

Svoj najživlji izražaj nalazi u proizvodnji elektroničke opreme. Ako se prije govorilo o “dobu tekstila”, “dobu automobila”, sada se govori o “dobu elektronike”.

Proboj u nove tehnologije također je od velike važnosti. “Drugi val” znanstveno-tehnološke revolucije, koji se pojavio 70-ih godina prošlog stoljeća. nazvana mikroelektronička revolucija, jer Izum mikroprocesora u ljudskoj povijesti može se usporediti s izumom kotača, parnog stroja ili elektriciteta. (Slajdovi 21-26)

Vježba: Analizirati tekst udžbenika na 94. stranici, kao i dodatno gradivo na 115. stranici.

Zaključak(učenici rade samostalno): Revolucionarni put je glavni put u razvoju tehnike i tehnologije u eri znanstvene i tehnološke revolucije.

3) Proizvodnja: šest glavnih područja razvoja.(Slajdovi 27-29)

Pitanje: Navesti glavne pravce razvoja proizvodnje. (Učenici imaju brošure koje mogu koristiti za odgovor na pitanje koje je postavio nastavnik)

a) Elektronizacija znači zasićenost svih područja ljudske djelatnosti elektroničkim tehnologijama. Elektronička industrija je zamisao NTR-a.

Na primjer:

• u obrazovanju – informatizacija škola, njihovo povezivanje na Internet;
• u medicini - ultrazvuk, kompjutorizirana tomografija, razvoj mikrokirurgije, kompjutorizirana radiografija;
• za komunikacije – mobiteli.

Elektronička industrija je, u punom smislu riječi, zamisao znanstvene i tehnološke revolucije. Ona će uvelike odrediti cijeli tok znanstvene i tehnološke revolucije.

Ova industrija je dobila najveći razvoj u SAD-u, Japanu, Njemačkoj i NIS Aziji.

b) Sveobuhvatna automatizacija. (Slajdovi 30-34)

Započelo je 50-ih godina prošlog stoljeća u vezi s pojavom računala. Novi krug razvoja dogodio se 70-ih godina 20. stoljeća, a povezan je s pojavom mikroprocesora i mikroračunala. Robotika se ubrzano razvija, a Japan je postigao poseban uspjeh u tom području. U zemlji na svakih 10 tisuća radnika zaposlenih u automobilskoj industriji dolazi 800 robota, dok ih u Sjedinjenim Državama dolazi 300. Opseg robota u naše je vrijeme neograničen.

c) Restrukturiranje energetskog sektora. (Slajdovi 35-37)

Restrukturiranje energetskog sektora povezano je sa stalno rastućim potrebama zemalja svijeta za električnom energijom. Postojeće tradicionalne elektrane više ne mogu podnijeti opterećenje. Stoga se najveća pozornost u svijetu posvećuje izgradnji nuklearnih elektrana.

Do početka 21. stoljeća u svijetu je radilo više od 450 nuklearnih jedinica. Vodeće zemlje: SAD, Francuska, Japan, Njemačka, Rusija, Ukrajina. No, posljednjih godina, zbog poteškoća u korištenju nuklearnih elektrana, mnoge zemlje strahuju od ekoloških posljedica, a razvijene zemlje svijeta usmjerile su pažnju na alternativnu energiju.

d) Proizvodnja novih materijala. (Slajdovi 38, 39)

Zahtjevi suvremene proizvodnje za crnu i obojenu metalurgiju, kao i za kemijsku industriju koja proizvodi sintetske polimere, stalno rastu. Ali oživio je temeljno nove kompozitne, poluvodičke, metal-keramičke materijale. Kemijska industrija ovladava proizvodnjom optičkih vlakana.

Posebnu ulogu u proizvodnji novih materijala imaju “metali 20. stoljeća”: berilij, litij, titan. Titan je trenutno metal broj 1 za zrakoplovnu industriju i nuklearnu brodogradnju, jer je lagan i vatrostalan metal.

e) Ubrzani razvoj biotehnologije. (Slajdovi 40-42)

Trend se pojavio u 70-ima i razvija se ubrzanim tempom. Biotehnologija koristi tradicionalno znanje i modernu tehnologiju za modificiranje genetskog materijala biljaka, životinja i mikroba za stvaranje novih proizvoda.

Biotehnologija daje značajan doprinos poboljšanju zdravstvene zaštite, povećanju proizvodnje hrane, pošumljavanju, povećanju industrijske produktivnosti, dezinfekciji vode i obradi opasnog otpada.

Rezultati biotehnologije već se vide. To uključuje stvaranje klonova i modificiranih proizvoda. Sve češće čujemo o otkrićima medicinskih znanstvenika u području genetskog inženjeringa.

Od velike su važnosti biotehnološki programi koji se koriste u eksploataciji mineralnih sirovina. Posebno se uspješno biotehnologija razvija u SAD, Japanu, Njemačkoj i Francuskoj.

f) Kozmizacija. (Slajd 43)

Razvoj astronautike doveo je do pojave još jedne nove tehnološki intenzivne industrije – zrakoplovne industrije. Korištenje svemira samo u vojne svrhe prestalo je s Hladnim ratom.

Svemir sve više postaje mjesto suradnje zemalja diljem svijeta. Koristi se za istraživanje Zemlje, u ribarstvu, poljoprivredi te za dobivanje novih materijala u uvjetima vakuuma.

Upravo su svemirske slike potvrdile Wegenerovu teoriju “O kretanju litosfernih ploča”. Rezultati istraživanja svemira imaju ogroman utjecaj na razvoj temeljnih znanosti.

4) Kontrola: na putu prema visokoj informacijskoj kulturi. (Slajd 44)

Sadašnju fazu znanstvene i tehnološke revolucije karakteriziraju novi zahtjevi za upravljanje modernom proizvodnjom. Postalo je nevjerojatno komplicirano i zahtijeva posebnu obuku.

Na primjer: u provedbi svemirskih programa, poput slijetanja lunarnog rovera na Mjesec, istraživanja i slijetanja desantnih vozila na planete Sunčevog sustava, slijetanja čovjeka na Mjesec, uključeno je nekoliko desetaka tisuća različitih tvrtki koje moraju raditi usklađeno.

Samo ljudi koji tečno poznaju znanost o menadžmentu mogu upravljati takvim programima. Krajem 20. stoljeća nastala je posebna znanost o menadžmentu - kibernetika . Ujedno je i znanost o informacijama.

Protok informacija svakim danom raste. Zbog toga je prijelaz s papirnatih informacija na strojne tako važan. Pojavile su se nove specijalnosti koje prije nisu postojale: programer, računalni operater i drugi.

Živimo u eri "informacijske eksplozije". Danas već postoji globalni informacijski prostor. Internet ima veliku ulogu u njegovom stvaranju.

Ovo je prava telekomunikacijska “mreža” koja je obavila cijeli svijet. Korištenje interneta u obrazovanju je u punom jeku. Nije zaobišla ni geografsku znanost, unutar koje je nastao novi smjer - geografska informacijska znanost .

4. Geoinformatika pridonio stvaranju geografskih informacijskih sustava.

(GIS je kompleks međusobno povezanih sredstava za dobivanje, pohranu, obradu, odabir podataka i izdavanje geografskih informacija.)

Geoinformatika je jedan od glavnih pravaca spajanja geografske znanosti s dostignućima suvremenog stadija znanstvene i tehnološke revolucije.

III. Sažetak lekcije:

1) Provjera shematskog dijagrama.

2) Pričvršćivanje:

Zadatak na temu znanstvene i tehnološke revolucije: Pronađite sljedeće pozicije u tablici:

1. Proizvodnja novih materijala.
2. Sveobuhvatna automatizacija.
3. Restrukturiranje energetskog sektora.
4. Ubrzani razvoj biotehnologije.
5. Ubrzanje znanstvenih i tehnoloških transformacija.
6. Kozmizacija.
7. Sve veći zahtjevi za kvalifikacijama.
8. Nastanak znanstveno-tehnološke revolucije kao vojno-tehničke revolucije.
9. Svestranost i inkluzivnost.
10. Elektronizacija.

Na kraju predavanja treba ostaviti vremena za pitanja. Pitanja dobivena tijekom predavanja potrebno je zapisati, prikupiti, sistematizirati i proučiti.

IV. Domaća zadaća

• Tema 4, §1 u udžbeniku V.P. Maksakovski “Ekonomska i društvena geografija svijeta”
• Pripremite prezentacije na sljedeće teme:
• “Primjena dostignuća znanstvene i tehnološke revolucije u geografiji”,
• “Razvoj biotehnologija u suvremenom svijetu”, “Svemir i znanstveno-tehnološka revolucija”

Zanimljivosti

U prvoj polovici 20. stoljeća količina znanstvenih informacija udvostručavala se svakih 50 godina, sredinom stoljeća - 10 godina, u 70-80-ima - 5-7 godina, u 21. stoljeću - 3-5 godina.

Godine 1900. u svijetu je izlazilo 10 tisuća časopisa, a početkom 21. stoljeća - više od milijun.

Samo u geografiji danas izlazi 700 časopisa i 10 tisuća naslova knjiga godišnje.

Ukupno se godišnje u svijetu objavi 800 tisuća naslova knjiga i brošura u ukupnoj nakladi većoj od 16 milijardi primjeraka.

Moderna znanstvena i tehnološka revolucija donijela je temeljne promjene u ljudskom društvu, proizvodnji i interakciji društva s okolišem.

Ipak, treba napomenuti da se znanstveni i tehnološki napredak najuspješnije razvija u razvijenim zemljama svijeta, dok je većina zemalja Afrike, Oceanije, neke zemlje Azije i Latinske Amerike još uvijek daleko od razvoja znanstvenog i tehnološkog napretka u svojim zemljama.

Književnost

1. Gladky Yu.N., Lavrov S.B. Ekonomska i socijalna geografija svijeta. – M.: Obrazovanje, 2006.
2. Gladky Yu.N., Lavrov S.B. Globalna geografija. – M.: Obrazovanje, 2001.
3. Maksakovsky V.P. Metodološki priručnik “Ekonomska i socijalna geografija svijeta” - M.: Prosveshchenie, 2006.
4. Maksakovsky V.P. Novo u svijetu. Brojke i činjenice. – M.: Bustard, 1999

Znanstveno-tehnološka revolucija (STR) je vremensko razdoblje tijekom kojeg dolazi do kvalitativnog skoka u razvoju znanosti i tehnologije, radikalno transformirajući proizvodne snage društva. Znanstveno-tehnološka revolucija započela je sredinom 20. stoljeća, a do 70-ih je višestruko povećala gospodarski potencijal. Dostignuća znanstveno-tehnološke revolucije prvenstveno su iskorištena ekonomski, što ih je pretvorilo u akcelerator znanstveno-tehnološkog napretka.

Sastavnice znanstveno-tehnološke revolucije su znanost, tehnologija, tehnologija, proizvodnja i menadžment.

Najvažnija obilježja znanstvene i tehnološke revolucije su sljedeća.

1. Iznimno brz razvoj znanosti, njezino pretvaranje u izravnu proizvodnu snagu. Izuzetno važan ekonomski pokazatelj ere znanstvene i tehnološke revolucije je trošak istraživanja i razvoja (rad istraživanja i razvoja). Ogroman udio njih je u razvijenim zemljama: , . Istodobno, američki troškovi znatno premašuju troškove drugih zemalja. U Rusiji su troškovi istraživanja i razvoja znatno niži nego ne samo u Sjedinjenim Državama, već iu drugim zemljama, što je, naravno, posljedica niske tehničke razine proizvodnje. Očito je da do razvoja znanosti ne može doći bez suvremenog obrazovnog sustava. Značajni uspjesi Japana u razvoju industrija intenzivnih znanja iu primjeni znanstvenog i tehnološkog napretka u industriji izravno su povezani s obrazovnim sustavom - jednim od najboljih u svijetu.
2. Radikalne promjene u tehničkoj bazi proizvodnje. Riječ je o širokoj uporabi računala, robota, uvođenju novih tehnologija i intenziviranju starih metoda i tehnologija, otkrivanju i korištenju novih izvora i vrsta energije te povećanju učinkovitosti rada kroz visokokvalificiranu radnu snagu.
3. Znanstveno-tehnološki napredak utječe na sektorsku strukturu materijalne proizvodnje, dok udio industrije u njoj naglo raste, jer o tome ovisi rast produktivnosti rada u drugim sektorima gospodarstva. Poljoprivreda u doba znanstvene i tehnološke revolucije poprima industrijski karakter. U samoj industriji porastao je udio prerađivačke industrije koja čini 9/10 troška svih proizvoda.Od industrija počele su rasti kemijska, elektroenergetska, o kojima prvenstveno ovisi znanstveni i tehnološki napredak, te strojarstvo. isticati se. Sadašnje stanje znanstvenog i tehnološkog napretka obično se ocjenjuje prema udjelu znanstveno intenzivnih proizvoda u ukupnom obujmu proizvodnje. NTR je napravio velike promjene u . Udio željezničkog prometa u ukupnom obujmu prijevoza smanjen je, jer se smanjila njegova uloga. Najveći dio međunarodne trgovine odvija se pomorskim prometom, ali gotovo da i nije uključen u putnički promet, koji je “outsourcan” zračnom prometu.
4. U eri znanstvene i tehnološke revolucije problem upravljanja suvremenom proizvodnjom je od posebne važnosti. Upravljanje proizvodnjom postalo je izuzetno složeno i povezano je s usklađivanjem razvoja znanosti, tehnologije i proizvodnje. Menadžment u eri znanstvene i tehnološke revolucije zahtijeva posebnu obuku. Posebno su zastupljeni u SAD-u i Japanu. Završenici ovih škola – voditelji proizvodnje – nazivaju se menadžeri. Njihova je priprema posljednjih godina počela i u Rusiji.

1. Faktor resursa.

Njime je određena lokacija proizvodnje od kraja 19. do početka 20. stoljeća. Mnogi bazeni resursa postali su središta industrije. Na primjer, Ural je prva baza industrijalizacije u Rusiji. U eri znanstvene i tehnološke revolucije, takva "veza" industrije s bazama mineralnih resursa pojavljuje se mnogo rjeđe, ali za lokaciju ekstraktivnih industrija faktor resursa i dalje je glavni. Budući da su mnogi stari bazeni i nalazišta ozbiljno iscrpljeni, u rudarskoj je industriji uočen prvi pomak prema područjima novog razvoja, često s ekstremnim uvjetima.

Čimbenik resursa još uvijek igra važnu ulogu u industrijalizaciji i utječe na lokaciju proizvodnje.

2. Faktor intenzivnog znanja.

Jedan od važnih čimbenika u smještaju proizvodnje u eri znanstvene i tehnološke revolucije je privlačnost prema centrima znanosti i obrazovanja. Prije svega, ova okolnost određuje industrije intenzivne znanja, a one gravitiraju znanstvenim centrima i obrazovnim institucijama. Neke zemlje karakterizira jaka teritorijalna koncentracija znanstvenih istraživanja, dok su druge, naprotiv, disperzirane. U doba znanstvene i tehnološke revolucije mnoge zapadne zemlje karakterizira integracija znanosti i proizvodnje. Kao rezultat toga nastaju znanstveno-industrijski kompleksi ili tehnopolisi. Tako su u Japanu 80-ih godina počeli stvarati tehnopolise, odabirući za njih znanstveno intenzivna područja: zrakoplovnu tehnologiju, robotiku, proizvodnju računala. Slični tehnopolisi mogu se pronaći u SAD-u.

3. Faktor gravitacije prema kvalificiranoj radnoj snazi.

Ovaj čimbenik uvijek je utjecao i još uvijek utječe na mjesto proizvodnje. Sada svaka zemlja treba ne samo, već i visokokvalificirane ljude sposobne upravljati modernom tehnologijom.

4. Čimbenik okoliša.

Postojao je i prije, ali je tijekom znanstveno-tehnološke revolucije dobio poseban značaj. Uzimanje u obzir čimbenika okoliša pri izgradnji gospodarskih objekata postalo je obvezno. Zakon predviđa ozbiljne sankcije protiv osoba koje zanemaruju ovaj faktor.

U eri znanstvene i tehnološke revolucije čimbenici poput potrošača, energije i teritorija nisu izgubili na važnosti. Pojedinačne države i dalje igraju značajnu ulogu.

Već petu godinu ANO NTR, u partnerstvu s MegaFonom, provodi međuregionalni projekt "Živjeti za stvarnost", u kojem su sudjelovali i nastavljaju biti aktivni timovi starije djece bez roditelja i diplomanata ustanova za nezbrinutu djecu iz 22 regije Rusije. Ove godine projekt će započeti u još 5 regija.

Program od 2016. godine provode Zaklada SUEK – REGIONI i New Development Technologies ANO. Usmjeren je na razvoj tehnološke kulture, projektnog i poduzetničkog razmišljanja kod mladih, liderskih kvaliteta i vještina timskog rada, usađivanje osjećaja odgovornosti za njihovo profesionalno samoodređenje i izbor životnog puta.

Već nekoliko godina ANO NTR, uz potporu tvrtke Chevron, vodi projekt "Socijalno poduzetništvo - put do uspješne integracije osoba s invaliditetom u Krasnodarskom kraju". O uspješnom radu Škole društvenog poduzetništva, uspjesima njenih maturanata te ljubaznom i učinkovitom timu više puta smo govorili na stranicama naše web stranice.

Program je nastavak projekta iz 2018. godine i usmjeren je na povećanje učinkovitosti strateškog planiranja i provedbe planova teritorijalnog razvoja kroz sinergiju javnih inicijativa, državnih i poslovnih resursa.

U Krasnojarsku je održana sljedeća obuka godišnjeg programa „Škola društvenog poduzetništva“, koju provode Zaklada SUEK-REGIONS i ANO „Nove razvojne tehnologije“.

Tijekom seminara "Škola je ispred promjena: sustav dizajna i istraživačkog rada škola i vrtića", 30 predstavnika predškolskih i općih obrazovnih ustanova na teritorijima prisutnosti Sibirske energetske kompanije za ugljen (SUEK) izvijestilo je o radu na korištenju već stečenih znanja u praksi te nastavio ovladavati suvremenim pedagoškim metodama i tehnikama.

U prvoj edukativnoj sesiji sudjelovalo je 40 zaposlenika javnog sektora i ambicioznih poslovnih ljudi iz naselja Krasnojarskog teritorija, Kemerovske regije i Khakassia - regija u kojima posluju poduzeća Siberian Coal Energy Company JSC.

U Abakanu je održan seminar „Škola ispred promjena: nova vizija mjesta obrazovnih institucija u životu društva“ na kojem su sudjelovali voditelji i zaposlenici obrazovnih institucija teritorija na kojima posluje Siberian Coal Energy Company (SUEK). pozvani.

Trenutno, kada je moderni svijet već ušao u eru globalizacije, znanstvenici mnogih zemalja ozbiljno razmišljaju kako spoznati ovaj svijet. Po mom mišljenju, glavna poanta ovdje sastoji se u oštrom razumijevanju nove znanstvene i tehnološke revolucije koja se dogodila u 20. stoljeću i njezinog utjecaja na moderni svijet. To je ključ za razumijevanje zašto je suvremeni svijet ušao u eru globalizacije kao i za razvojne probleme i tendencije.

Danas, kada je suvremeni svijet već ušao u eru globalizacije, znanstvenici u mnogim zemljama ozbiljno razmišljaju o tome kako razumjeti ovaj svijet. Po mom mišljenju, središnje pitanje ovdje je duboko razumijevanje nove znanstvene i tehnološke revolucije koja se dogodila u dvadesetom stoljeću i utjecaja koji je imala na moderni svijet. To je ključ za razumijevanje zašto je suvremeni svijet ušao u eru globalizacije, problema s kojima se suočava i trendova razvoja.

jaNova znanstveno-tehnološka revolucija XX. stoljeća

XX. stoljeća - ovo je stoljeće kada su znanost i tehnologija dobile revolucionaran razvoj, koji je započeo s fizikom i temelji se na novim rezultatima postignutim tijekom revolucije u njoj. A kad je dvadeseto stoljeće. nazvan "doba fizike", to je istina. U 19. stoljeću a i ranije, spoznaja o materijalnom svijetu uglavnom je ostala na razini materije, a najreprezentativnija je u tom pogledu bila Newtonova mehanika (naravno, Galilejeva fizika postojala je i prije nje). Zahvaljujući zakonu univerzalne gravitacije, kao i tri velika zakona mehanike, dala je zadovoljavajuće objašnjenje međudjelovanja tijela objektivne prirode, kao i promjena koje nastaju pod njegovim utjecajem. Krajem 19.st. Mnogi su znanstvenici došli do zaključka da su istraživanja u području fizike dosegla svoju granicu i da se u tom području znanosti ništa ne može otkriti. Međutim, u to je vrijeme otkriveno da neki materijalni objekti mogu emitirati dosad nepoznate zrake, pa bi se njihova masa mogla smanjiti. Došlo je do spoznaje da je prethodno znanje o materijalnom svijetu nepouzdano.

Nastala je kontradikcija s učenjima klasične fizike. Prema zamisli potonjeg, svijet se sastoji od atoma koji su nedjeljivi, atomi imaju masu, a materija je neuništiva. Unutar ovog teorijskog shvaćanja, otkriće radioaktivnosti značilo je da se atomi mogu uništiti, a time i materija. Taj je problem potaknuo mnoge fizičare na proučavanje strukture atoma. U 30-im godinama Dvadeseto stoljeće otkrilo je novi “građevinski blok prostora” - elementarne čestice; otkrivena je struktura atoma, utvrđeno je da se sastoji od jezgre i elektrona koji velikom brzinom kruže oko nje prenoseći elektricitet; zauzvrat, jezgra atoma sastoji se od protona koji nose pozitivan elektricitet i neutrona koji ga ne nose; kao rezultat, pojavila se najnovija fizikalna teorija - kvantna fizika.

To je bila revolucija u povijesti razvoja fizike; produbila je znanstveničko razumijevanje materijalnog svijeta. Prije su se istraživanja provodila na razini materije, kasnije - na razini atoma, a sada, nakon otkrića strukture atoma i stvaranja kvantne fizike, prešla su na dublju razinu elementarnih čestica od atom. To nije dovelo samo do značajnog produbljivanja ideja o svijetu, na primjer, znanja o materijalnom jedinstvu svijeta, podrijetlu i evoluciji Svemira. Što je još važnije, ovaj revolucionarni razvoj fizičke teorije uvelike je povećao sposobnost čovječanstva da koristi i transformira materijalni svijet (uključujući sposobnost transformacije atoma, dapače, da stvori nove), i doveo je do revolucije u polju tehnologije. To se očitovalo uglavnom u tri značajna rezultata.

Prvi- stvaranje atomske bombe.

Početkom 1945. godine Sjedinjene Američke Države izradile su atomsku bombu i bacile je na Hirošimu i Nagasaki 7. i 9. kolovoza iste godine. Ogromna razorna moć atomske bombe šokirala je svijet i uvelike pridonijela završetku Drugog svjetskog rata. Stvaranje atomske bombe ogromne snage izravno je povezano s novim spoznajama koje su znanstvenici imali o strukturi materije do kojih su došli tijekom revolucije u fizici. Jedan od glavnih predstavnika kvantne fizike, inicijator stvaranja atomske bombe, A. Einstein, uplašio se njezine goleme razorne moći. A. Einstein je veliki fizičar, kao i izvanredan mislilac i filozof. Budući da je bio pronicav čovjek, shvatio je da je čovječanstvo prvi put u povijesti počelo posjedovati moć koja može uništiti cijeli svijet. Od tog trenutka sposobnost čovječanstva da transformira prirodu porasla je do neviđenih visina.

Drugi– izum i uporaba računala.

Tijekom Drugog svjetskog rata, kako bi stvorili novo oružje, američki znanstvenici počeli su proučavati najnoviju računalnu tehnologiju. Matematičar von Neumann 1946. godine stvorio je dizajn za računalo, koje se pojavilo 1949. godine.

Izum i uporaba računala doveli su do brzog napretka računalne i informacijske tehnologije koji je započeo u drugoj polovici dvadesetog stoljeća i traje do danas. Uspjeh u stvaranju računala rezultat je i revolucije u području fizike. Upravo zato što je fizika u svom poznavanju materije uspjela dosegnuti razinu nižu od atoma, nastala je elektronika i ukazala se prilika da se njezina postignuća koriste za prikupljanje, obradu i distribuciju informacija. Nova tehnologija omogućila je djelomičnu zamjenu sposobnosti ljudskog mozga, uvelike je povećala ljudske mogućnosti u brzini operacija brojanja. Zahvaljujući tome, čovječanstvo je dobilo važan alat za proučavanje i svladavanje složenih teorijskih i tehničkih pitanja, proširilo prostor za istraživanje i značajno povećalo sposobnost čovječanstva da razumije i transformira svijet.

Treći– otkrivanje strukture dvostruke spirale DNA.

U proučavanju nasljeđa odavno je otkriveno da je ljudski život određen nasljednim genima, koji sadrže deoksiribonukleinsku kiselinu smještenu u kromosomu stanične jezgre, odnosno DNK. Međutim, strukturu molekule dvostruke spirale DNK otkrili su D. Watson i F. Crick tek 1953. godine. Preduvjet za ovo otkriće također je bila revolucija u fizici. Revolucionarni razvoj fizike doveo je do pojave različitih vrsta mikroskopa i druge eksperimentalne opreme, zahvaljujući kojoj su znanstvenici dobili tako učinkovite alate za istraživanje u području biologije i kemije, koje su im prije bili teško zamisliti. Otkriće strukture dvostruke spirale DNK rezultat je korištenja upravo ovog alata. Ovo otkriće omogućilo je provođenje istraživanja u području biologije na molekularnoj razini, na temelju čega su se pojavili bionika i biotehnologija - genetski inženjering. To znači da je čovječanstvo ovladalo tajnama života i da može svjesno transformirati biološke vrste po svojoj volji, štoviše, može u laboratoriju stvoriti živa bića koja dosad nisu postojala u prirodi. Život je najsloženija stvar koja postoji na svijetu; zahvaljujući otkriću strukture dvostruke spirale DNK, sposobnost ljudi da razumiju i transformiraju svijet porasla je do neslućenih visina, budući da čovjek ima priliku stvoriti novi život; u određenom smislu moglo bi se reći da je postao "car".

U dvadesetom stoljeću napravljen je veliki broj drugih važnih tehničkih izuma, na primjer, pojava novih materijala i svemirske tehnologije itd., svi su oni na ovaj ili onaj način povezani s revolucionarnim razvojem fizike, napravili su omogućilo prevladavanje ograničenih mogućnosti čovjeka u odnosu na prirodu i otvorilo mu prostor za nove stvari.razvoj.

II. Utjecaj nove znanstveno-tehnološke revolucije u XX. stoljeću

Nova znanstveno-tehnološka revolucija imala je iznimno velik utjecaj na razvoj svjetske zajednice u dvadesetom stoljeću. Tom se utjecaju može pristupiti iz tri kuta.

Kao prvo njezin je najizravniji utjecaj da znanost i tehnologija postaju prva proizvodna snaga ili, drugim riječima, proizvodnja postaje polje primjene znanosti i tehnologije. To je zato što informacijska tehnologija, mikroelektronika, biotehnologija, kao i novi materijali dobivaju sve značajniju ulogu u proizvodnji, a rezultati koje postižu daleko nadilaze svakodnevno iskustvo ljudi, iskustvo radnika koji su neposredno uključeni u proizvodnju. Bez znanstvenih otkrića do kojih su došli znanstvenici u laboratorijima nemoguć je novi napredak u inženjerstvu i tehnologiji. Današnja materijalna proizvodnja sve više postaje sfera praktične primjene rezultata znanosti i tehnologije, koji postaju čimbenik odlučujuće uloge u materijalnoj proizvodnji. Radnici i seljaci – radnici koji su izravno uključeni u proizvodnju – u njoj već igraju perifernu, neglavnu ulogu.

Unaprijediti. Izravan rezultat navedenih promjena je činjenica da se mijenjaju kriteriji za određivanje kvalitete društvenog sustava, što uvjetuje duboke društvene reforme u mnogim socijalističkim zemljama. Prije pojave nove znanstveno-tehnološke revolucije, pri procjeni društvenog sustava obično se polazilo od toga može li on u značajnijoj mjeri potaknuti aktivnost radnika i seljaka izravno uključenih u materijalnu proizvodnju. U to vrijeme proizvodnja je bila ekstenzivna, udio znanosti i tehnologije nizak pa je veličina proizvodnog potencijala ovisila o omjeru uloženog živog rada (proizvodne aktivnosti i svijesti radnika i seljaka), kao i “mrtvog” rada ( proizvodi koje su proizvodili radnici i seljaci prije ). Razlog zašto je Stahanovljev pokret tijekom razdoblja industrijalizacije u Sovjetskom Savezu mogao imati veliki poticajni utjecaj na razvoj gospodarstva zemlje bio je taj što je društveni sustav nastao nakon Oktobarske revolucije omogućio radničkim masama da se prepoznaju kao gospodari države, uslijed čega je nastao neviđeni radnički zanos. Nova znanstveno-tehnološka revolucija dovodi do primjene znanosti i tehnologije u proizvodnji. Stoga je temeljni kriterij za ocjenu kvalitete društvenog sustava njegova sposobnost da potiče razvoj znanosti i tehnologije u velikim razmjerima, kao i da njihove rezultate najbrže pretvara u izravnu proizvodnu snagu. Ova velika promjena sa sobom je donijela niz dubokih društvenih posljedica.

S jedne strane, ulio je nove snage u kapitalistički sustav. Prije Drugog svjetskog rata na prvi je pogled bilo jasno koji je sustav superiorniji: zapadni, kapitalistički, ili sovjetski, socijalistički. Nastao kasnih 20-ih i ranih 30-ih. ekonomska kriza u zapadnom svijetu i nevjerojatno brz razvoj društva i gospodarstva Sovjetskog Saveza u to vrijeme najbolje su govorili o tome koji je sustav bolji. No, situacija se promijenila nakon Drugog svjetskog rata, posebice 70-ih godina. posljednje stoljeće. Budući da u kapitalističkom svijetu postoji konkurencija, kako bi postigao prednost na tržištu, svaki je kapitalist na sve moguće načine pokušavao ažurirati proizvodnu opremu. Dao je sve od sebe da potakne razvoj znanosti i tehnologije. Treba dodati da privatno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju također olakšava kapitalistu stjecanje nove proizvodne opreme, jer za to mu nije potrebno odobrenje bilo koje druge osobe, on je odmah pretvara u izravnu proizvodnu snagu u svom poduzeću . Stoga je kapitalistički svijet počeo doživljavati "drugu mladost" - došlo je do brzog rasta proizvodnih snaga, životni standard stanovništva značajno je porastao. Osim toga, uski okvir nacionalnih država više nije mogao zadovoljiti potrebe proizvodnih snaga koje su dosegle visok stupanj razvoja. Transnacionalne tvrtke počele su se pojavljivati ​​kao mladice bambusa u proljeće poslije kiše, a jedinstveno svjetsko tržište i međunarodni gospodarski sustav s obilježjima integracije postupno su se oblikovali.

S druge strane, socijalistički sustav u Sovjetskom Savezu, koji je postigao briljantne rezultate, izgubio je nekadašnju nadmoć. To se dogodilo jer je stvoren 30-ih godina. prošlog stoljeća, sustav je imao takva obilježja kao što su visoka koncentracija moći, javno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju, plansko gospodarstvo i raspodjela prema radu. U postojećem sustavu nije bilo političke demokracije, nije bilo dovoljno slobode mišljenja, kao ni mogućnosti razmjene mišljenja sa inozemnim kolegama, pa je inteligenciji bilo teško istraživati ​​na području znanosti i tehnologije jedne zemlje. kreativna priroda. Nije bilo tržišnog natjecanja među poduzećima, njihov je zadatak bio samo ispunjavanje plana izdanog odozgo, nisu imali potrebu i moć proaktivno razvijati i ažurirati tehnologiju. Budući da poduzeća nisu bila neovisna u donošenju odluka, čak i ako bi se pojavila nova oprema i tehnologija, njihova je primjena morala proći kroz višestupanjsko odobravanje od strane birokratskih vlasti, tako da nisu mogla na vrijeme postati izravna proizvodna snaga. Sve je to dovelo do zaostajanja sovjetske ekonomije u odnosu na zapadnu nakon 70-ih. prošlog stoljeća postala velika, sovjetsko je društvo ušlo u razdoblje stagnacije i postupno se našlo u nepovoljnom položaju u konkurenciji sa Zapadom. Visoko centralizirani model staljinističkog socijalizma bio je u teškoj situaciji. Nova znanstveno-tehnološka revolucija natjerala je sve socijalističke zemlje da slijede put reformi. Pravi duboki razlozi za reforme u Sovjetskom Savezu i Kini leže upravo u tome. Nova znanstveno-tehnološka revolucija pokazala je da je dotadašnji socijalistički sustav već došao svom povijesnom kraju. Marx je rekao: "Para, električna energija i vlastiti čimbenik bili su neusporedivo opasniji revolucionari čak i od građana Barbèsa, Rascalea i Blanquija."

Marx je u pravu. Međutim, u ovom slučaju predmet socijalne revolucije, određen napretkom znanosti, nije bio kapitalizam, već socijalizam staljinističkog modela.

Putevi reformi u različitim zemljama, kao što su Rusija i Kina, razlikuju se jedni od drugih, ali im je glavni smjer isti. Ona leži u činjenici da su reforme koje se provode u obje zemlje usmjerene na pretvaranje znanosti i tehnologije u prvu proizvodnu snagu, stvaranje uvjeta za razvoj i korištenje znanosti i tehnologije, a za to je potrebno transformirati plansko gospodarstvo u tržišno gospodarstvo i prijelaz s visokocentralizirane vlasti na političku demokraciju. To je jasno vidljivo u reformama koje su provedene u svim socijalističkim zemljama. Ali Rusija je svoje reforme započela izgradnjom političke demokracije, a Kina je kao primarni zadatak postavila izgradnju tržišnog gospodarstva i razvoj proizvodnje. Kina ne samo da gradi tržišno gospodarstvo u svojoj zemlji, već i aktivno ulazi na veliko svjetsko tržište. Još u 80-ima. prošlog stoljeća, koristeći iskustva Hong Konga, Tajvana, Južne Koreje i niza zemalja jugoistočne Azije, odabravši kao jasan cilj stvaranje gospodarstva po modelu “posuđivanja dva izvana” (kapitala, tehnologije i tržište iz inozemstva), postao je najveća snaga za nastojanje da uđe u veliku mrežu svjetskog tržišta.

Konačno, Treća strana utjecaja nove znanstveno-tehnološke revolucije na suvremeni svijet je pojava vala globalizacije. Kao što smo već napomenuli, nova znanstveno-tehnološka revolucija koja se dogodila u dvadesetom stoljeću značajno je produbila čovječanstvo o prirodi, što je značajno povećalo mogućnosti za njezinu transformaciju. Stalna pojava novih izvora energije i novih materijala, visok stupanj automatizacije svjetske informacijske mreže, kontinuirano ažuriranje prijevoznih sredstava, slijetanje ljudi na Mjesec itd. - sve to povećava ljudske mogućnosti, zemaljska kugla postaje mala, čak se pojavio i koncept “svjetskog sela”. Koncentrirano gledano, te promjene predstavljaju revolucionarni napredak u proizvodnim snagama čovječanstva. Kao što je gore navedeno, kapitalističke države utemeljene na tržišnom gospodarstvu stvorile su povoljne uvjete za primjenu znanstvenih i tehnoloških inovacija i novih dostignuća u području znanosti i tehnologije. Iskoristili su povijesnu šansu koju im je pružila nova znanstveno-tehnološka revolucija, uslijed koje su se počele ubrzano razvijati materijalne proizvodne snage. Kako bi pronašle prostor za visokorazvijene proizvodne snage, te su države izazvale val ekonomske globalizacije. Istodobno su se bivše socijalističke države jedna za drugom počele okretati tržišnom gospodarstvu, u interesu vlastitog razvoja trebale su se povezati s velikim međunarodnim tržištem te su se aktivno uključile u val ekonomske globalizacije. Kao rezultat toga, potreba i obostrani interes koji je postojao u kapitalističkim i bivšim socijalističkim državama doveli su do toga da je stvaranje jedinstvenog svjetskog tržišnog gospodarskog sustava postalo neodoljiv povijesni trend. Trenutno je val ekonomske globalizacije zahvatio cijeli svijet, on određuje sve. Istodobno, veze između različitih država svijeta na političkom, kulturnom i drugim područjima također postaju tješnje.

Problemi globalizacije pobudili su zanimanje ljudi iz različitih zemalja. Mnogo je razloga za njegovu pojavu, ali u konačnici sve se svodi na novu znanstveno-tehnološku revoluciju dvadesetog stoljeća.

III. Nova znanstveno-tehnološka revolucija i cik-cak (pregibi) ljudske civilizacije

Globalizacija o kojoj danas govorimo temelji se na globalnoj ekonomskoj integraciji, stvaranju jedinstvenog tržišnog gospodarskog sustava u cijelom svijetu. Radi se o neviđenom širenju tržišne ekonomije na globalnoj razini, a ulogu glavnog upravitelja u tom globalnom tržišnom gospodarskom sustavu imaju kapitalističke države predvođene Sjedinjenim Američkim Državama. Opće je poznato da se dugo vremena tržišna ekonomija poistovjećivala s kapitalizmom. Stoga mnogi vjeruju da je globalizacija pobjeda kapitalističkog sustava u cijelom svijetu, a prema američkom znanstveniku japanskog podrijetla Fukuyami, to znači kraj povijesti. Međutim, zapravo je takav pogled površan. Val moderne globalizacije uvelike nadilazi ideološku konfrontaciju između kapitalizma i socijalizma; on je znak obrata ljudske civilizacije, simbolizirajući da je industrijska civilizacija koja je postojala više od sedam stotina godina od prosvjetiteljstva došla do svog povijesnog kraja. I kapitalizam i socijalizam – oba sustava posvećuju pozornost razvoju znanosti i tehnologije, njihovom korištenju za razvoj industrijske proizvodnje i povećanje materijalnog bogatstva. Vrijednosti koje val globalizacije negira su vrijednosti industrijske civilizacije.

Do sada je glavna kreativna snaga industrijske civilizacije bila buržoazija, čija je sudbina usko povezana s kapitalističkim sustavom. Posebnost ovog sustava je u tome što je ovdje sve podređeno potrebama kapitala, čija je bit rast, neograničeno samoproširivanje. Samo zato industrija, nakon što je zamijenila poljoprivredu, postaje glavni oblik materijalne proizvodnje čovječanstva, a neograničeno širenje materijalne proizvodnje postaje glavno obilježje kapitalističkog sustava i cijele industrijske civilizacije. Zašto kapitalistički sustav može imati takva svojstva? To je određeno osnovnim vrijednosnim orijentacijama ljudi u buržoaskom društvu.

Nastao u 14. stoljeću. Prosvjetiteljski pokret kritizirao je potiskivanje ljudske prirode od strane kršćanstva u srednjem vijeku, proglašavao čovjeka središtem života i iznosio ideje humanizma. Humanizam je karakterizirala afirmacija pravednosti i razumnosti ljudskih materijalnih želja i želje za dobivanjem materijalnih zadovoljstava radi njihova zadovoljenja. Zadovoljenje materijalnih zadovoljstava zahtijeva dostupnost dovoljnih sredstava, za što je potrebno razviti proizvodnju. Stoga individualnu zanatsku proizvodnju postupno zamjenjuju zanatske radionice i industrijska proizvodnja s ekstenzivnom upotrebom strojeva. Razlika između industrije i poljoprivrede je u tome što, na temelju poznavanja prirode, pomoću strojeva, ona je svjesno transformira. Stoga je nastanak i razvoj industrije uvelike potaknuo razvoj znanosti i tehnologije, uslijed čega je značajno porasla uloga znanstvenog uma racionalnosti, što je dovelo do pojave u 18.st. obrazovni pokret predstavljen francuskim materijalizmom. Pod utjecajem racionalističkog prosvjetiteljstva i buržoaskih političkih revolucija ljudska je povijest ušla u novo doba. S političkog i ideološkog stajališta, bilo je to doba kapitalizma, s gledišta načina proizvodnje, bilo je to doba rađanja industrijske civilizacije. Zamjena industrijske civilizacije poljoprivrednom naziva se i erom modernizacije. Ukratko, cjelokupna povijest čovječanstva - od renesanse do danas - može se smatrati erom industrijske civilizacije. Pojavila se nakon rađanja buržoazije, pa treba reći da je u Rusiji prije Oktobarske revolucije industrijska civilizacija bila praktički i kapitalistička civilizacija.

Povijest kapitalističke civilizacije je povijest ljudi nadahnutih materijalnim željama, koji nastoje, uz pomoć znanstvenog razuma, iskoristiti razvoj industrijske proizvodnje za stjecanje materijalnog bogatstva i materijalnih zadovoljstava. Glavna vrijednosna usmjerenja kapitalističkog humanizma bila su težnja za materijalnim bogatstvom i materijalnim užicima. Buržoazija i kapitalistički sustav nisu marili ni za što drugo osim za osobnu korist, svi su njihovi interesi bili povezani samo s njom. Potaknuti materijalnim željama, jurnjavom za novcem, obrtnici, trgovci i cijela kapitalistička klasa koja je tada nastala neprestano su razvijali znanost i tehnologiju, širili proizvodnju, sudjelovali u oštroj konkurenciji, projurili posvuda, imali su veliki utjecaj na razvoj proizvodnih snaga. , i nepromijenjen već nekoliko stoljeća put kapitalizma praćen trijumfalnim maršem. Stoga nije slučajno da Marx i Engels u “Manifestu Komunističke partije” govoreći o buržoaziji prije svega visoko cijene revoluciju mišljenja koju je ona izvršila u povijesti, odnosno njezino propovijedanje individualizma i egoizma.

Kao što su rekli Marx i Engels, buržoazija i kapitalizam odigrali su revolucionarnu ulogu u povijesti, uključujući poticanje nove znanstvene i tehnološke revolucije dvadesetog stoljeća i pojavu vala ekonomske globalizacije. No, nova znanstveno-tehnološka revolucija upravo je dosljedna negacija vrijednosnih orijentacija kapitalističkog sustava i kapitalističke industrijske civilizacije, budući da se pod utjecajem tih orijentacija kapitalizam približio svojoj prirodnoj granici, prvi put naišavši na nepremostivu prepreku.

Ljudske želje nemaju granica. Samoširenje kapitala, njegovo neograničeno širenje, nema granica. No, takva ekspanzija neminovno na svom putu nailazi na prepreke, svakako je praćena otporima i kriznim pojavama. S povijesnog gledišta, takvo širenje dovelo je do treće krize kapitalističkog sustava.

Prva kriza bila je uzrokovana činjenicom da je širenje kapitala i njegova reprodukcija naišlo na otpor radničke klase, dok je u isto vrijeme izazvalo sukobe između samih kapitalista. Jasna demonstracija otpora radničke klase bio je brzi rast radničkog pokreta u zapadnim zemljama u 19. stoljeću. te oštra borba između buržoazije i proletarijata. Sukobi između kapitalista uglavnom su se očitovali u slobodnoj konkurenciji na tržištu, što je dovelo do gospodarskih kriza. Klasna borba i ekonomske krize pokazivale su da kapitalistički sustav postaje smetnja razvoju proizvodnih snaga i da je već pripremio svog grobara. Tada se prvi put kapitalistički sustav našao u krizi. Marksizam je bio proizvod upravo te krize.

Pod pritiskom klasne borbe radnika, buržoazija je bila prisiljena promijeniti svoju taktiku, što je rezultiralo ublažavanjem klasnih proturječja; Zahvaljujući dolasku kenezijanizma, ono je pronašlo učinkovite metode suprotstavljanja gospodarskoj krizi, a ona se postupno rješavala u okvirima kapitalizma.

Druga kriza kapitalističkog sustava povezana je s dva svjetska rata uzrokovana kretanjem nacionalnog kapitala izvan njegovih državnih granica i pojavom imperijalizma. Prije transformacije znanosti i tehnologije u prvu proizvodnu snagu, povećanje bogatstva kapitalista temeljilo se uglavnom na izrabljivanju i otimanju: unutar zemlje - na izrabljivanju radnika, izvan nje - na otimanju kolonija. Pohlepna želja za materijalnim bogatstvom prisilila je kapitaliste da, prateći razvoj proizvodnih snaga, prošire granice nacionalnih država, odu u vanjski svijet i provode razne imperijalističke politike. Povezana ekspanzija kapitala neizbježno dovodi do sukoba između imperijalističkih država za prostor za njihov razvoj. Oba svjetska rata bila su upravo manifestacija tih sukoba. Nižući se jedna za drugom, one su pokazale da je širenje kapitala naišlo na nove prepreke i ograničenja i da je kapitalizam ušao u novu krizu. Međutim, stvaranje UN-a i pojava takve međunarodne organizacije kao što je WTO ukazuje na to da je buržoazija raznih država pristala na određena opća pravila igre, zahvaljujući kojima je i ova kriza razriješena u okviru kapitalizma.

Treća kriza nastala je pod utjecajem znanstveno-tehnološke revolucije, a povezana je s krizom postojanja samog čovječanstva. Ova kriza je dobro poznata i očituje se u sljedeće tri točke. Prvi. Revolucionarni razvoj proizvodnih snaga, izazvan novom znanstvenom i tehnološkom revolucijom, značajno je povećao mogućnosti i opseg ljudske aktivnosti na preobrazbi prirode. Kao rezultat toga, danas imamo konstantno pogoršanje stanja okoliša, smanjenje prirodnih resursa, pa je i sama daljnja mogućnost ljudskog postojanja i proizvodnje ozbiljan problem. Drugi. Ekonomija se ubrzano globalizira, ali čovječanstvo još uvijek nema odgovarajući mehanizam za svjesno reagiranje na globalne probleme gospodarskog i političkog života, stoga u procesu globalizacije kontinuirano nastaju brojni sukobi između različitih država i regija. S jedne strane, to uzrokuje veliki broj globalnih gospodarskih kriza i oštećuje proizvodne snage; s druge strane, postoji stalna obnova oružja za masovno uništenje, čija je razorna moć u stalnom porastu. Ove dvije činjenice zajedno dovode do činjenice da su međunarodni sukobi istinska prijetnja opstanku čovječanstva. Treći. Usporedno s razvojem i korištenjem znanosti i tehnologije, ubrzanjem razvoja proizvodnih snaga i povećanjem materijalnog bogatstva, značajno se povećava opća otuđenost čovjeka. Materijalno bogatstvo prati napetost u duhovnoj sferi, monotonija i jednoličnost života.

Navedene promjene neizbježno dovode do pitanja je li moguć daljnji opstanak čovječanstva, je li potrebno tražiti novi put razvoja – to postaje pravi, vrlo ozbiljan problem. Što dalje idemo, to više ljudi počinje pokazivati ​​zabrinutost za sudbinu čovječanstva i razmišljati o industrijskoj civilizaciji i njezinim vrijednostima. U usporedbi s dvije prethodne krize, ova treća kriza se ne može riješiti u okviru kapitalizma. Razlog koji je izazvao ovu krizu nije vezan ni uz kakve specifične tehničke stvari ili konkretne političke mjere. Ukorijenjen je u vrijednostima koje je zastupala buržoazija od renesanse: neograničeno širenje materijalnog bogatstva kako bi se zadovoljile sve veće materijalne želje. To je osnova načina života kapitalističke civilizacije, kao i cijele industrijske civilizacije, uključujući Sovjetski Savez i druge socijalističke zemlje. Ako se jednog dana te vrijednosne orijentacije napuste, tada će, da ne govorimo o kapitalizmu, cijela industrijska civilizacija prestati postojati. Ali ima li čovječanstvo drugog izbora? Ne. Ako ne želimo izumiranje čovječanstva, moramo odbaciti prethodne vrijednosti i dovršiti industrijsku civilizaciju. Tome idu u prilog činjenice.

Industrijska civilizacija temelji se na znanosti i tehnologiji, njihov razvoj dovodi do toga da ona doseže svoj povijesni vrhunac, a to uzrokuje val globalizacije i prijetnju opstanku čovječanstva. To je samonegacija industrijske civilizacije. Razumijevanje globalizacije mora se kombinirati s razumijevanjem prijetnji koje trenutno predstavljaju opasnost za opstanak čovječanstva, a koje se pak mora temeljiti na dubokom razumijevanju procesa razvoja znanosti i tehnologije, posebice novih znanstvenih i tehnološke revolucije dvadesetog stoljeća. Pojava industrijske civilizacije povezuje se s renesansom, pa će dovršetak te civilizacije označiti isti obrat u povijesti čovječanstva kao i renesansa. Ako proučavanje problema globalizacije ne možemo podići na odgovarajuću visinu, ono će biti čisto vanjsko i površno. Dokazi pokazuju da to nije lako učiniti. Na Zapadu se mnogi ljudi protive globalizaciji jer promiče kretanje kapitala diljem svijeta, što rezultira manjim brojem prilika za ljude da nađu posao u svojim zemljama; U nizu zemalja u razvoju, primjerice u Kini, neki znanstvenici pozdravljaju globalizaciju jer ona predstavlja šansu za razvoj vlastitog gospodarstva, nastoje u njoj pronaći korisne argumente za svoje teorijske zaključke.

Naravno, postoji velik broj ljudi koji ozbiljno razmišljaju o ovom značajnom povijesnom obratu. Kraj industrijske civilizacije sa stajališta marksizma znači zamjenu kapitalizma komunizmom; sa stajališta kineskih čelnika to znači implementaciju znanstvenog koncepta razvoja i izgradnju skladnog društva; sa stajališta akademika V. Stepina - kraj tehnogene civilizacije; sa stajališta ruskog znanstvenika V. Inozemtseva – dolazak postekonomskog društva. Suštinski govoreći, ruska filozofija Srebrnog doba odavno je opisala trendove u razvoju ljudske civilizacije, među kojima je najdublje, najbriljantnije djelo veliko djelo N. Berdjajeva “Smisao povijesti”. Iako je objavljeno prije više od 80 godina, ono što govori izravno se odnosi na današnje činjenice. To je najdragocjeniji doprinos ruskog naroda povijesti ljudske misli. Ovo djelo treba pročitati svaka osoba modernog doba.

Prijevod doktora filozofije V. G. Burova

Marx, K., Engels, F. Kompletan. kolekcija op. – M., 1958. – T. 12. – P. 3. (Marx, K., Engels, T. Cjelokupna djela. – Moskva, 1958. – Vol. 12. – P. 3).

Proučavajući probleme globalizacije, znanstvena zajednica Sovjetskog Saveza koristila je pojam "globalni problemi", au modernoj Rusiji on je zamijenjen drugim pojmom preuzetim iz zapadne literature - "globalnim studijama". S određene točke gledišta, ovo je korak unazad. Prvi koncept naglašavao je “probleme”, odnosno probleme koje donosi globalizacija, a koji negativno utječu na opstanak čovječanstva, a koje ono treba riješiti; Što se tiče drugog koncepta, on na globalizaciju gleda kao na neutralno, tehničko pitanje. Prvi koncept je specifično ruski, koncept socijalističkog Sovjetskog Saveza, drugi je u optjecaju u zapadnom kapitalističkom svijetu, prožet je duhom pragmatizma. Činjenice govore da je globalizacija, pospješujući razvoj materijalne proizvodnje, istodobno donijela mnoge ozbiljne probleme, a samim time i ozbiljne negativne posljedice. Moramo obratiti pozornost na ovaj učinak, budući da on predstavlja ozbiljnu prijetnju samom postojanju čovječanstva.

Izraz "znanstvena i tehnološka revolucija" postoji već nekoliko godina. Prošlo je više od pola stoljeća otkako je započeo proces označen ovim pojmom. A rasprave o tome još uvijek ne jenjavaju. Razlog tome je činjenica da se nastavlja. Što ovaj proces uključuje, koji su njegovi znakovi i do čega može dovesti, raspravljat ćemo u ovom članku.

Pojam znanstvene i tehnološke revolucije

Znanstveno-tehnološka revolucija je proces nagle transformacije svih aspekata društvenog života koji se temelji na dostignućima znanosti i tehnologije. Mnogi su sigurni da je to počelo 40-50-ih godina prošlog stoljeća. Međutim, nije. O njegovom početku govorili su mnogi autori (D. Bell, E. Toffler i dr.). prije mnogo vremena.

Na primjer, profesor A.I. Rakitov je rekao da je počevši od izuma jezika i pisma već započeo proces znanstvene i tehnološke revolucije. Pisanje je uistinu promijenilo svaki aspekt ljudskih života. Ona je promijenila ljudske ideje o vremenu. Uostalom, sada je postalo moguće čitati riječi koje su napisali naši preci. Pisanje je omogućilo komunikaciju s ljudima na velikim udaljenostima.

Dalje, Rakitov je imao još jednu važnu etapu - izum tiska, potom telefona i telegrafa, a zatim računala i interneta. Lako je vidjeti da je kriterij razvoja i revolucije transformacija načina prijenosa informacija.

Naravno, ovo je važan aspekt svake znanstvene i tehnološke revolucije. Ali nije samo on. Ako ovu revoluciju shvatimo samo kao promjenu načina prijenosa informacija, tada ćemo neminovno stvarnost pojednostaviti i jednostrano je zamišljati. Na primjer, gopnik je napisao psovku na ogradi, trolirao druge ljude na internetu, a zatim objavio knjigu psovki. Je li ovo napredak ili nešto? Nekako, vjerojatno ne.

Drugi autori (D. Bell i E. Toffler) u svojim radovima povlače paralele između pojmova “znanstveno tehnološke revolucije” i “modernizacije”. Istodobno, oni imaju širu predodžbu o sadržaju procesa koji razmatramo.

D. Bell (1919. - 2011.)

Odmah ću reći da morate razumjeti što je modernizacija. To je, grubo rečeno, dovođenje nečega u sklad s nečim, ali jednostavno - posuđivanje zapadnih oblika rada i proizvodnje. Možemo li proces koji razmatramo smatrati čisto zapadnim fenomenom? Naravno da ne. Tada negiramo cijeli svjetski razvoj.

Pa evo ga. Prva faza znanstvene i tehnološke revolucije, prema ovim autorima, započela je izumom parnog stroja u 18. stoljeću. Zapravo, ovaj je izum cijeli život ljudi okrenuo naglavačke. Prije je nekoliko stotina ljudi radilo u tvornici, ali sada je dovoljno nekoliko desetaka. Nezaposlenost je prva stvar do koje sve ovo vodi.

Nadalje, prema Bellu i Toffleru, druga faza znanstvene i tehnološke revolucije bio je izum elektriciteta. Zapravo, struja je okrenula život naglavačke. Prije su ljudi bili sigurni da je nemoguće vidjeti u mraku, nemoguće se kretati svijetom brže od konja, nemoguće je slušati druge ljude na daljinu ili komunicirati s njima - ali sada je sve to postalo moguće. Djeca koja su odrastala uz već izumljeni telefon nisu mogla razumjeti svoje roditelje, zašto se još uvijek dopisuju pismima? Tu su telefon, telegraf i druge blagodati civilizacije.

Ili ste prije kupovali skupe karte za utakmicu, a sada je možete besplatno slušati na radiju! Ovdje je prava besplatna ponuda. Život je postao zabavniji.

No, društvo nije dokrajčila struja, nego računala. Zapravo, čak ni računala, nego dvoje ljudi, Steve Jobs i Bill Gates. Tijekom mladosti nitko nije razmišljao da računala (kompjuteri – elektronička računala) mogu biti osobna. Inače, o tome nisam razmišljao ni kao dijete, jer sam osobna računala i komunikatore viđao samo na naslovnicama vrlo skupih časopisa.

Prvo sovjetsko super računalo

Tako su ovo dvoje ljudi doista napravili znanstveno-tehnološku revoluciju - dali su računalo svima koji znaju govoriti, poput Prometeja koji je ljudima dao vatru. I što su ljudi učinili s ovim darom? Vjerovali ili ne, prava znanstveno-tehnološka revolucija događa se tek sada, kada je računalna tehnologija uistinu postala dostupna svima. A pokazalo se da tek sada dolazi ono pravo.

Međutim, po mom mišljenju, svi ti argumenti su neuvjerljivi. Shvaćam da nisam veliki mislilac. Ali pojava računala također se ne može smatrati potpunom znanstvenom i tehnološkom revolucijom. Zašto? Jer ljudi koriste računala na različite načine. Samo 1% korisnika koristi ih za posao za koji su namijenjeni: računalno modeliranje, stvarno ozbiljne kalkulacije. Ali preostalih 99% ljudi koristi računalo kao pisaći stroj i za surfanje internetom. I na ovoj mreži ljudi ne stvaraju vlastite web stranice..., ne - oni konzumiraju informacije: gledaju filmove, igraju igrice, čitaju nešto.

Osobno smatram da je kriterij znanstveno-tehnološkog napretka broj znanstvenih otkrića uvedenih u proizvodnju. Što je ovaj pokazatelj veći, to je veći koeficijent postindustrijskog društva za određeno društvo. Koliko se znanstvenih otkrića napravi u Rusiji godišnje, a koliko ih se stavi u proizvodnju? Koliko je to učinjeno u SAD-u, Japanu, Kini? Kada se na ovo pitanje odgovori, tada ćemo dobiti potpunu sliku.

Znakovi znanstvene i tehnološke revolucije

Svestranost. Dostignuća znanstvene i tehnološke revolucije zahvaćaju sve sfere društva: političku, ekonomsku, duhovnu, društvenu. Znanost je sve promijenila: sada postoji kakva-takva stabilnost i sigurnost od gladi, naravno, ako su postojeći klimatski uvjeti više ili manje povoljni.

Ubrzavanje promjena.Što se ovaj proces dalje razvija, manje vremena ostaje između znanstvenog otkrića i njegove primjene. Zapravo, kada sam imao 8 godina, sanjao sam da ću imati svoje osobno računalo i da ću raditi na njemu. Sada možete raditi na tabletu ili čak telefonu: tipkati, crtati, čitati, surfati internetom. A prošlo je samo 20 godina. Što će se dogoditi za još 20?

Potreba za stalnim profesionalnim usavršavanjem. Na primjer, prije 10 godina ste se obrazovali: kakve podne obloge postoje i kako ih postaviti. Ali sada je sve drugačije: i tehnologija ugradnje i sami premazi su se promijenili: postoji više sorti. Tako ispada da su zahtjevi za zaposlenike sve veći.

Progress Communications. Pričali smo o ovome gore: prije ste mogli napisati psovku na ogradu i biti zadovoljni svojom snalažljivošću, a sada možete svima slati na neograničen broj pisama na YouTubeu. Odnosno, općenito SVI!

Nadam se da je postalo jasnije o znanstvenoj i tehnološkoj revoluciji. Lajkajte, podijelite s prijateljima na društvenim mrežama, pretplatite se na naše vijesti i općenito se osjećate kao kod kuće, ali ne zaboravite da ste u posjetu! 🙂

Srdačan pozdrav, Andrej Pučkov