Lekcija 5

Završni sat našeg samoobrazovanja nije slučajno odabran. Nakon što ste savladali prethodno gradivo, već znate što je samomotivacija i kako se možete motivirati, što je samoorganizacija (ovdje, usput rečeno), i organizirana, znate i tražiti podatke koji su vam potrebni i samostalno izraditi plan obuke. Naravno, sve te informacije su od velike važnosti, a bez njih je prilično teško napraviti proces vlastitog učenja. Ali samo ovo znanje neće biti dovoljno, jer. morate točno razumjeti kako ćete biti angažirani, odnosno: koje se tehnike i metode učinkovitog samoučenja općenito mogu koristiti?

Usporedite ovo s automobilom o kojem ste oduvijek sanjali: sjednete za volan, ali uopće ne znate kako ga voziti - kao rezultat toga, ostat će samo lijepa stvar u garaži. Da biste ga koristili - išli na posao, na posao i na odmor - morate znati voziti. Upravo će vas ova lekcija naučiti kako voziti auto za samoobrazovanje koji ste dobili nakon proučavanja prve četiri lekcije.

U nastavku ćemo govoriti o najučinkovitijim tehnikama i metodama samostalnog učenja: bilježenju, mnemotehnici i mentalnim mapama.

Uzimanje bilješki. Bit i kriteriji

U pravilu, bilježenje se obično shvaća kao poseban oblik organizacije proučavanog teksta i novi žanr njegova izlaganja, koji se formiraju nakon obrade informacija dostupnih u njemu. Tumačeći to jednostavnijim riječima, sažetak je tekst koji imate nakon što zapišete podatke od interesa u svoju bilježnicu. Sažetak je u mnogim slučajevima glavni vodič studentima tijekom priprema za ispite, testove, seminare, kao i pri izradi eseja, seminarskih i diplomskih radova.

Čemu služi obris?

Općenito, sažetak je neophodan za sljedeće svrhe:

Obrada bilo koje informacije i davanje joj novog oblika, vrste i oblika
Isticanje u usmenom i pisanom govoru najvažnijih i potrebnih za rješavanje problema obrazovnog ili znanstvenog karaktera
Izrada konceptualnog ili strukturalnog modela stvarnog problema
Pojednostavljenje
Olakšati usvajanje specifične terminologije
Akumulacija informacija za stvaranje složenijih radova, na primjer, izvještaja, sažetaka, diploma, disertacija, članaka, knjiga itd.

Svaki sažetak treba uključivati izradu plana, fiksiranje sažetaka i izvoda, biti logičan u smislu unutarnjeg sadržaja, uključivati glavne odredbe, zaključke, dokaze i činjenice te odražavati osobni stav sastavljača prema predmetu koji se proučava. Osim toga, sažetak može koristiti ne samo njegov autor, već i drugi ljudi.

Glavne odredbe sažetka

Sažetak, ako je u ozbiljne svrhe, uvijek treba odražavati sljedeće:

Predmet studija
Činjenice i izjave o predmetu istraživanja
Načini dokazivanja činjenica i tvrdnji vezanih uz predmet istraživanja

Važna komponenta bilježenja je odbacivanje opširnosti, velikog broja citata i očuvanje stila, ako je to suprotno. Jednako je važno da zapisničar može istaknuti glavne misli.

Glavne misli, ideje i teze, pak, određuju zadaća samog procesa bilježenja. Kao takav može poslužiti apsolutno svaki element sadržaja, na primjer kategorije, koncepti i njihova tumačenja, zakoni i njihove formulacije, događaji i činjenice s dokazima njihove istinitosti itd. Sve su to glavni stavovi, koji se mogu ili dati u obliku citata, ili se mogu proizvoljno ispisati, koristeći svoje riječi.

Proces bilježenja također se odlikuje činjenicom da se mogu koristiti sve vrste oznaka signala, koje povećavaju informacijski sadržaj komprimirane informacije. To mogu biti istaknuti dijelovi, podvlake, uskličnici ili upitnici, okviri, strelice, kvačice itd. Svaka osoba može imati svoju notaciju, kroz koju se podaci prikazuju ne verbalno, već uvjetno simbolički.

Da biste smanjili sažetak i komprimirali informacije, možete koristiti razne kratice - skraćene riječi i izraze te umjesto nekih riječi umetnuti znakove, na primjer, umjesto riječi "više", možete umetnuti znak ">". A sam sadržaj informacija može se povećati korištenjem jarkih boja, serijskih brojeva, brojeva, rimskih i arapskih slova.

U sažetak je dopušteno unositi podatke iz drugih izvora, što se može učiniti u svrhu usporedbe, generalizacije, dokazivanja itd. A posebnu ulogu u sinopsisu imaju vlastiti sudovi, t.j. osobne ocjene zapisivača, njegov stav, slaganje ili neslaganje s nečim što se može izraziti verbalnim ili simboličkim oznakama.

Preporučljivo je ostaviti malo slobodnog prostora u sažetku (linije ili polja) gdje možete praviti bilješke, kao i koristiti sheme boja za posebno važna mjesta. Podaci se moraju unijeti ne u "čvrstom" obliku, već u obliku stupaca. Možete skraćivati riječi, ali to ne biste trebali zlorabiti, iako ako sami napravite sažetak i shvatite koji znak i koja kratica što znači, možete koristiti kratice i znakove u količini koja vam odgovara.

Također je važno napomenuti da je bilježenje ozbiljan rad s riječima, u kojem se biraju osnovni (popratni) pojmovi i pojmovi koji odražavaju bit i značajke teme ili problema koji se proučava. Ako se neke riječi i pojmovi pokažu nerazumljivima, onda ih svakako treba razraditi pomoću priručnika ili rječnika, čime ćete proširiti svoj vokabular i steći nova znanja. Možete čak napraviti svoj mali rječnik ili popraviti definicije u sažetku, ne zaboravljajući navesti izvor informacija.

Dakle, shvatili smo glavne odredbe sažetka, zahvaljujući kojima je proces bilježenja postao mnogo jasniji i lakši. No, hajmo ipak rezimirati ovu temu ukratko i sažetije.

Pravila za dobar sažetak

Temeljno svojstvo dobrog sinopsisa općenito je njegova dugovječnost i relevantnost. Praksa pokazuje da kompetentan sažetak ne može biti manje važan od istih predavanja ili čak knjiga, jer može odmah osvježiti potrebne informacije u sjećanju i nešto predložiti.

Kvaliteta sažetka određena je svrhom izrade i svrhom. Na temelju toga mogu se razlikovati sljedeća pravila za dobar sažetak:

Sažetak treba biti kratak (preporuča se ocrtati tako da sažetak ne bude više od 1/8 informacija od izvornika)
Sažetak treba biti razumljiv, jasno strukturiran (to osigurava njegovu čitljivost, veliku brzinu učenja i razumijevanje strukture)
Sažetak mora biti znanstveno točan (što znači sadržaj relevantnih i znanstveno utemeljenih informacija)
Sažetak mora biti individualan (mora sadržavati autorove vlastite prosudbe, simbole i znakove)
Sažetak mora biti ciljan (potrebno je jasno zabilježiti podatke, označiti stranice i posebne napomene)

Dakle, uzimajući u obzir sve parametre koji se razmatraju u radu, možete sastaviti kompetentan i kvalitetan sažetak koji će dobro poslužiti ne samo vama, već i ljudima koji će imati priliku upoznati se s njim. Usput, možete pročitati dodatni zanimljiv materijal na temu bilježenja.

Sljedeći dio naše lekcije bit će mnemonika - posebne tehnike koje vam omogućuju da zapamtite apsolutno sve informacije. Njihova razlika leži u činjenici da vam za reprodukciju podataka nisu potrebne nikakve bilješke i drugi izvori trećih strana - samo vaša memorija i to je to.

Mnemotehnika. Suština, metode, primjeri. Vježbe pamćenja

Mnemotehnika su posebne tehnike i vježbe koje vam omogućuju pamćenje bilo koje informacije i. Štoviše, mogu se koristiti ne samo u obrazovanju, već iu bilo kojem drugom području života: na poslu, na odmoru, na putovanju, čitanju knjiga itd. Osim toga, pomažu da se jasno razumije koja vrsta informacija (tekst, točni podaci ili slike) je najprikladnija za pamćenje određene osobe.

No, razgovarajmo malo više o temi zašto i tko treba mnemotehniku - vjerujte mi, nakon što ste ih uspješno primijenili za obuku, počet ćete ih koristiti posvuda.

Vrijednost mnemotehnike u ljudskom životu

Svima je poznato da danas svatko od nas jednostavno treba zapamtiti niz točnih informacija, posebno kada je u pitanju učenje, ali iz navike podatke zapisujemo u bilježnice, organizatore, gadgete itd. Međutim, ako se naviknete upisivati potrebne informacije u svoj mozak, možete, prvo, iz objekata trećih strana, a drugo, u bilo kojem trenutku, pristupiti podacima koji su nam potrebni.

Za one koji studiraju, mnemotehnika je jednostavno neprocjenjiva, jer vam omogućuje da zapamtite sve što vam je potrebno, a zatim pročitate iz svog pamćenja. Informacije se mogu pamtiti koliko god vam je potrebno. Dakle, ako postanete stručnjak za bilo koje područje, s mnemotehnikom ćete to moći učiniti mnogo brže. I uvijek ćete biti 100% spremni za testove i ispite.

A ako se dotaknemo još jednog aspekta obrazovanja – ne naukovanja, nego poučavanja, onda je tu mnemotehnika jednostavno neprocjenjiva – zamislite samo učitelja koji uopće ne koristi bilješke, udžbenike i priručnike, već sve informacije izvlači iz glave! Slažem se, biti takav učitelj ili imati posla s njim mnogo je ugodnije.

Tako je i u profesionalnoj sferi – kada se radi s velikim brojem ljudi i informacija u procesu rada ili poslovanja, osoba koja koristi mnemotehniku puno će bolje pamtiti imena, kontakte, pozicije, adrese, telefonske brojeve i drugo. podatke koji se odnose na ljude i projekte.

Umne mape su vrlo učinkovita metoda rada s podacima, ali takva je tek kada ih čovjek zna ne samo koristiti, već i pravilno sastaviti. Pa da vidimo kako se to radi?

Kako napraviti mentalnu kartu?

Proces izrade mentalne karte iznimno je jednostavan. Sastoji se od nekoliko faza:

Najprije morate uzeti list papira (možete povezati nekoliko) i u sredini napisati glavnu temu (problem), za koju je karta stvorena, zatvarajući je u zatvorenu petlju.
Zatim, iz središnje teme (problema), nacrtajte grane povezane s njom. Ove grane bi trebale voditi do ključnih riječi.
Nadalje, kartu treba proširiti dodavanjem podgrana s drugim ključnim riječima na prethodno nacrtane grane. Tako treba nastaviti sve dok se tema ne iscrpi, t.j. dok se ne naznače sve njegove glavne točke i značajke.

I opet, jednostavno nismo mogli a da vam ne predstavimo primjer prekrasne mentalne mape:

Ovdje ste napravili mentalnu mapu. Ali što učiniti s njom? Postoje li neke posebne značajke pri radu s njim? Uvjeravamo vas da ih ima - o njima ćemo dalje.

Kako raditi s mentalnim mapama?

Rad s mentalnim mapama temelji se na nizu pravila koja se, naravno, moraju poštivati, jer. o tome će ovisiti učinkovitost i produktivnost cjelokupnog procesa učenja, unatoč činjenici da se tehnika rada s mentalnim mapama može činiti razumljivom na razini.

Pravila za rad s mentalnim kartama

Pri radu s mapama uma koristite sljedeća pravila:

Po grani treba biti samo jedna riječ. Time se štedi vrijeme i prostor te karta postaje čitljivija. Možda se čini da se i druge, naizgled važne, riječi mogu zaboraviti, ali one se neće zaboraviti ako kao ključne riječi uzmete one koje se pamte i najživopisnije.
Mentalna karta se lakše čita ako je list vodoravno.
Ključne riječi trebaju biti napisane jasnim tiskanim slovima i crnom bojom.
Ključne riječi treba postaviti izravno na linije odnosa i isključiti okvire.
Duljina retka na kojem je napisana ključna riječ mora biti jednaka njegovoj duljini, a sam redak mora biti kontinuiran.
Za glavne grane bolje je koristiti različite boje kako bi se izbjeglo vizualno spajanje cijele karte.
Što je ključna riječ udaljenija od glavne teme, njezin bi font trebao biti manji.
Grane trebaju biti ravnomjerno raspoređene; ne biste trebali ostavljati prazna mjesta, ali ne trebate postavljati grane preblizu jedna drugoj.
Možete koristiti simbole, znakove i slike - to je dopušteno i za glavnu temu i za grane.
Prilikom sastavljanja složene mentalne karte, u početnoj fazi, možete napraviti minijaturu sa svim glavnim elementima kako biste odredili strukturu.

Trebali biste biti svjesni da su mape uma jedinstven način hvatanja podataka, za razliku od tekstualnog zapisa, dijagrama i popisa. Njihova glavna razlika od ostalih metoda snimanja je u tome što aktiviraju memoriju. Dok sažeci, popisi, dijagrami stabala itd. vrlo monotone, mape uma uključuju mnogo načina za aktiviranje percepcije, od različitih težina redaka i veličine fonta do korištenja slika i simbola. Predložena tehnika ne samo da doprinosi organizaciji i redoslijedu informacija, već i njihovoj boljoj percepciji, razumijevanju, pamćenju i izgradnji asocijacija.

Čak i ako ste zauzeti čitanjem udžbenika ili knjige, možete izraditi mapu uma i sami se uvjeriti koliko je ona učinkovita za razumijevanje onoga što čitate. A što je s činjenicom da karta koju ste izradili može biti korisna za nekoliko mjeseci, pa čak i godina? Osim toga, mape uma mogu se koristiti za stjecanje dubinskog razumijevanja složenih i neobičnih tema, prikazujući velike količine podataka na sažet i sažet način.

I na kraju, želio bih dati još nekoliko preporuka o korištenju mentalnih mapa.

Prvo, nastojte osigurati da vam stvaranje mentalne mape pruža zadovoljstvo. Učinite karticu neobičnom, lijepom, šarenom - upotrijebite maštu i kreativnost. Naravno, sve bi to trebalo ovisiti o vašim zadacima i ciljevima.

Drugo, odvojite vrijeme za stvaranje mentalne karte, posebno u prvoj fazi. Iako još nema iskustva, može vam trebati nekoliko sati da napravite stvarno kvalitetnu mentalnu mapu, ali s vremenom ćete to raditi sve brže i brže.

Treće, zapamtite da svaka mentalna mapa nije samo odraz vašeg procesa razmišljanja, već i njegova dijagnostika. Forma, izgled, struktura, urednost - sve je to odraz vašeg stava prema materiji i predmetu koji se proučava, kao i vašeg razumijevanja onoga što proučavate.

I, četvrto, crtajte mentalne karte svojim rukama, ne pribjegavajući korištenju grafičkih uređivača, programa itd. Činjenica je da je stvaranje mentalnih mapa ili, kako se još naziva, mapiranje uma, kreativan proces i trebao bi pomoći u organizaciji vašeg razmišljanja, što računalni programi ne mogu pružiti. Crtajući svojim rukama, uvijek ćete vidjeti koliko je vaš misaoni proces ispravan, koje su vaše prednosti, a koje mane, što se može pristrano, a što treba poboljšati.

Sada imate sva znanja koja će vam omogućiti da strukturirate proces samostalnog učenja na način da iz njega možete izvući maksimum i naučiti sve što smatrate potrebnim. Ali nemojte zaboraviti da je praksa "glava" svega. Stoga se bacite na posao i primijenite nova znanja.

Testirajte svoje znanje

Ako želite provjeriti svoje znanje o temi ove lekcije, možete pristupiti kratkom testu koji se sastoji od nekoliko pitanja. Samo 1 opcija može biti točna za svako pitanje. Nakon što odaberete jednu od opcija, sustav automatski prelazi na sljedeće pitanje. Na bodove koje dobijete utječu točnost vaših odgovora i vrijeme utrošeno na prolaz. Imajte na umu da su pitanja svaki put različita, a opcije se miješaju.