व्याकरणिक संरचना की अपूर्णता या रचना की अपूर्णता द्वारा विशेषता, इस तथ्य के कारण कि इसमें एक या अधिक सदस्यों (मुख्य या मामूली) की कमी है, संदर्भ से या स्थिति से स्पष्ट है।

प्रासंगिक रूप से अधूरा वाक्य।

एक अधूरा वाक्य जिसमें पूर्ववर्ती पाठ में नामित सदस्य का अभाव है;

आमतौर पर दूसरे भाग में देखा जाता है मिश्रित वाक्यऔर संलग्नक संरचना में। सच तो सच रहता है, लेकिन अफवाह ही अफवाह ही रहती है (Tvardovsky) (यौगिक वाक्य के दूसरे भाग में कोई क्रिया संयोजक नहीं है)।

हम तीनों ने बात करना शुरू किया, जैसे कि हम एक-दूसरे को एक सदी (पुश्किन) से जानते हों (पोस्टपॉजिटिव अधीनस्थ खंड में कोई विषय नहीं है)। मरीज बालकनियों पर लेट गए, कुछ अब बैग में नहीं, बल्कि कंबल के नीचे (फेडिन) (गैर-संघीय जटिल वाक्य के दूसरे भाग में कोई विधेय नहीं है)। आप शायद हमारे काम के बारे में जानते हैं? और मेरे बारे में? (बी। पोलेवॉय) (कनेक्टिंग निर्माण में विषय और विधेय गायब हैं)।

स्थितिजन्य रूप से अधूरा वाक्य।

एक अधूरा वाक्य जिसमें किसी सदस्य का नाम नहीं है, स्थिति से स्पष्ट है। मैं यह नीला (फेडिन) पहनूंगा (सेटिंग से पता चलता है कि हम एक पोशाक के बारे में बात कर रहे हैं)। बुध यह वाक्य भी देखें यहाँ आता है, स्टेशन पर प्रतीक्षा कर रहे किसी व्यक्ति द्वारा आने वाली ट्रेन को देखते हुए कहा जाता है।

अण्डाकार प्रस्ताव।

एक अधूरा वाक्य जिसमें क्रिया-विधेय की अनुपस्थिति आदर्श है। इस तरह के वाक्य को समझने के लिए, न तो संदर्भ में और न ही स्थिति की आवश्यकता है, क्योंकि सामग्री की पूर्णता इस वाक्य के उचित शाब्दिक और व्याकरणिक साधनों द्वारा पर्याप्त रूप से व्यक्त की जाती है। मेज पर किताबों का ढेर और क्रीम की आधी बोतल में एक फूल भी है (ए. एन. टॉल्स्टॉय)। पुराने के कोने में चमड़े के सोफे(साइमोनोव)। टेर्किन - आगे, लेखक - के बाद (ट्वार्डोव्स्की)। बाधा को! (चेखव), हैप्पी सेलिंग! नववर्ष की शुभकामनाएं!

संवाद अधूरे वाक्य।

वाक्य-प्रतिकृति (वाक्य-प्रश्न, वाक्य-उत्तर, वाक्य-कथन), प्रासंगिक रूप से और स्थितिजन्य रूप से संबंधित, एक दूसरे की निरंतरता के रूप में उनकी संरचना में सेवारत, अतिरिक्त-मौखिक साधनों (हावभाव, चेहरे के भाव, प्लास्टिक आंदोलनों) द्वारा पूरक, जो उन्हें एक खास तरह के अधूरे ऑफर देता है। उनके पास वाक्य का कोई भी सदस्य नहीं हो सकता है, और प्रतिक्रिया को किसी कण या अंतःक्षेपण द्वारा दर्शाया जा सकता है। - आप बहुत बदल गए हैं। - है ना? या: -अच्छा, कैसे? -Brrr! संवाद भाषण के प्रश्न-उत्तर वाक्यों का मानदंड उनकी रचना की अपूर्णता है। [नेस्चस्तवित्सेव:] कहाँ और कहाँ से? [शास्तलिवत्सेव:] वोलोग्दा से केर्च तक, सर... और आप, सर? [नेस्चस्तवित्सेव:] केर्च से वोलोग्दा (ए। ओस्ट्रोव्स्की) तक।

1. सभी सरल वाक्यउपलब्धता से प्रस्ताव सदस्यदो प्रकारों में विभाजित हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

• वे वाक्य जिनमें कोई सदस्य नहीं छूटा है - भरा हुआ: सूरज पश्चिम की ओर डूब रहा था.

• अधूरावाक्य वे वाक्य हैं जिनमें वाक्य का आवश्यक सदस्य गायब है - मुख्य या माध्यमिक: आप खाना खाना चाहेंगे? - मैं करूंगा!(पिछले वाक्यांश के बिना दूसरे वाक्य का अर्थ स्पष्ट नहीं है)।

अधूरे प्रस्ताव के संकेत:

• वाक्य के लापता सदस्य को आसानी से बहाल किया जाता है, पिछले वाक्यों (संदर्भ के अनुसार) या भाषण की सामान्य स्थिति के लिए धन्यवाद;

• एक अधूरा वाक्य हमेशा एक पूर्ण वाक्य का एक प्रकार होता है;

• एक वाक्य सदस्य की चूक की पुष्टि आवश्यक रूप से इस सदस्य पर निर्भर शब्दों के साथ-साथ भाषण के संदर्भ या स्थिति से होती है।

2. पूर्ण और अधूरे वाक्य अक्सर भ्रमित होते हैं दो-भाग और एक-भाग वाक्यों के साथ.

लेकिन बाद वाले सरल वाक्यों के दूसरे वर्गीकरण से संबंधित हैं - स्वभाव से व्याकरणिक आधार.

• द्विपक्षीयवाक्य ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें विषय और विधेय दोनों होते हैं: ग्रोव द्वारा निराशगोल्डन बर्च हंसमुख भाषा।

• एक टुकड़ावाक्य ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें केवल एक होता है मुख्य सदस्य(या विषय या विधेय), और वाक्य के अर्थ को समझने के लिए दूसरे की आवश्यकता नहीं है: देर पतझड़. गज में टूनिकेटसूखे पत्ते।

3. पूर्ण और अपूर्ण वाक्यों को दो-भाग और एक-भाग वाले वाक्यों से कैसे अलग करें?

रीजनिंग पैटर्न (बोल्ड में वाक्य के उदाहरण पर) :

— क्या आपको अब दर्द होता है?

- अब बहुत छोटा...

1. आइए जानें: वाक्य " अब बहुत छोटा... » — पूरा याअधूरा?

पाठक संदर्भ से समझता है कि वाक्य में "अब एक बहुत छोटा...»

• लापता शब्दों बोधऔर दर्द;
• इसके अलावा, एक शब्द है छोटा, जो केवल शब्द का उल्लेख कर सकता है दर्द;
• इन लापता शब्दों को बहाल किया जा सकता है पूर्ण संस्करणसुझाव: अब मुझे बहुत कम दर्द होता है...;
• अंत में, यह व्यर्थ नहीं है कि पिछला वाक्य दिया गया है "क्या अब आपको दर्द होता है?", हम सजा के लापता सदस्यों को बहाल करने के लिए इससे जानकारी लेते हैं।
  

इस प्रकार, प्रस्ताव अब बहुत छोटा... ", वास्तव में, अधूरा, क्योंकि यह एक वाक्य है जो वाक्य के आवश्यक सदस्यों को छोड़ देता है, जो आसानी से बहाल हो जाते हैं, पिछले वाक्य के लिए धन्यवाद ("क्या आप अब दर्द महसूस करते हैं?").

2. पता करें: यह प्रस्ताव " अब बहुत छोटा...» — दो भाग याएक हिस्सा?

व्याकरणिक आधार खोजना आवश्यक है (यदि विषय और विधेय दोनों हैं, तो वाक्य दो-भाग है; यदि या तो केवल एक विषय है या केवल एक विधेय है, तो वाक्य एक-भाग है)।

• यह याद रखना चाहिए कि वाक्य के सदस्यों द्वारा विश्लेषण करते समय न केवल उन शब्दों को ध्यान में रखें जो उपलब्ध हैं, बल्कि वे भी जो निहित हैंऔर वाक्य के अर्थ को समझने के लिए आवश्यक है।

हाँ, हमारे पास एक प्रस्ताव है अब बहुत छोटा...", लेकिन इसके पूर्ण संस्करण पर विचार करना चाहिए "अब मुझे बहुत कम दर्द हो रहा है...".

• इसका एक विधेय है बोध(संकेतक मनोदशा के पहले व्यक्ति की क्रिया);

• विषय अनुपस्थित है, इसे केवल अर्थ में पुनर्स्थापित किया जाता है - दिए गए क्रिया-विधेय के लिए सही सर्वनाम का चयन करके: मैं बोध(पहले व्यक्ति का सर्वनाम)। यहां अपूर्ण वाक्य के कोई संकेत नहीं हैं (उपरोक्त अनुच्छेद "अपूर्ण वाक्य के संकेत" देखें)।

हम निष्कर्ष निकालते हैं कि प्रस्ताव अब बहुत छोटा..." एकल-घटक, क्योंकि इसमें केवल विधेय है।

3. सामान्य निष्कर्ष: प्रस्ताव " अब बहुत छोटा...» अधूरा, एक-घटक।

इसके अतिरिक्त Guenon पर:

पर। शापिरो

निरंतरता। शुरुआत के लिए, नंबर 39, 43/2003 . देखें

एकल वाक्य।
अधूरे वाक्य

एक भाग वाले वाक्य की परिभाषा

रूसी भाषा में सभी सरल वाक्यों को व्याकरणिक आधार की प्रकृति के अनुसार दो प्रकारों में बांटा गया है - दो भागवालाऔर एक-घटक. दो-भाग वाले वाक्यों में एक विषय और एक विधेय होता है। रोक कुंज गोल्डन बर्च हंसमुख भाषा।(एस. यसिनिन) कवि आप नहीं हो सकते , लेकिन एक नागरिक होना चाहिए . (एन। नेक्रासोव) एक-भाग वाले वाक्यों में केवल एक मुख्य सदस्य होता है, और दूसरे को वाक्य के अर्थ को समझने की आवश्यकता नहीं होती है। देर पतझड़. गज में टूनिकेटसूखे पत्ते। सब कुछ पहले अंधेरा हो रहा है. स्कूल में, एक-भाग वाले वाक्य के मुख्य सदस्य को दो-भाग वाले वाक्यों के मुख्य सदस्यों की तरह, विषय या विधेय कहा जाता है। भाषाई विद्वान आमतौर पर "एक-भाग वाले वाक्य का मुख्य सदस्य" शब्द का उपयोग करते हैं।

सभी एक-भाग वाले वाक्यों को मुख्य सदस्य के साथ वाक्यों में विभाजित किया जाता है - विषय और मुख्य सदस्य के साथ वाक्य - विधेय (अन्यथा उन्हें क्रमशः नाममात्र और मौखिक एक-भाग वाक्य कहा जाता है)।

एक-भाग वाले वाक्यों और अधूरे वाक्यों के बीच के अंतर को महसूस करना महत्वपूर्ण है, जिसमें केवल एक ही मुख्य सदस्य हो सकता है। तुलना करें: 1) - खेतों में सूखे पत्ते जल रहे हैं। 2) - शरद ऋतु में चौकीदार क्या करते हैं? - आँगन में सूखे पत्ते जल रहे हैं. पहले मामले में, यह बताया गया है कि एक निश्चित कार्रवाई की जा रही है, और यह कौन करता है यह महत्वपूर्ण नहीं है। यह एक-भाग का प्रस्ताव है। दूसरे मामले में, एक कार्रवाई की सूचना दी जाती है जो एक निश्चित विषय - चौकीदार द्वारा की जाती है। विषय वाइपरछोड़ा गया है, लेकिन आसानी से पूर्ववर्ती वाक्य से बरामद किया गया है। इसलिए, दूसरा वाक्य दो-भाग अधूरा है।

नाम वाक्य

एक-भाग वाले वाक्य जिनमें मुख्य सदस्य को संज्ञा द्वारा कर्ता के रूप में व्यक्त किया जाता है या वाक्य-विन्यास की दृष्टि से अपूरणीय वाक्यांश कहलाते हैं नाममात्र. सिनेमा। तीन बेंच।(ओ मंडेलस्टम) इक्कीसवीं। रात। सोमवार। धुंध में राजधानी की रूपरेखा।(ए अखमतोवा) ग्रीन लॉरेल, कंपकंपी तक पहुंचना। दरवाजा खुला है, खिड़की धूल भरी है।(आई. ब्रोडस्की) ऐसे वाक्यों को अस्तित्व का अर्थ व्यक्त करने के लिए कहा जाता है। यह इस अर्थ के लिए धन्यवाद है कि एक शब्द या वाक्यांश एक वाक्य में "बदल जाता है"।

सांकेतिक वाक्यों में कुछ अतिरिक्त व्याकरणिक अर्थ हो सकते हैं, जैसे कि विशिष्ट प्रदर्शनकारी (कण द्वारा व्यक्त) यहाँ: यहाँ मिल है); भावनात्मक मूल्यांकन (विशेष कणों का उपयोग करके व्यक्त किया गया क्या, इस तरह, ठीक है, क्या, यहआदि।)। नाममात्र वाक्यों को कण के साथ भेद करना महत्वपूर्ण है यहाँसर्वनाम के साथ दो-भाग से यह। यहाँ एक कुर्सी है- एक-भाग वाला हर वाक्य; यह कुर्सी है- दो-भाग, जहाँ यह- विषय, और कुर्सी- एक शून्य संयोजक के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय।

शिक्षक को छात्रों पर विशेष ध्यान देना चाहिए कि वाक्य में शब्द क्रम इसकी संरचना को कैसे प्रभावित कर सकता है। हाँ, प्रस्ताव में गर्म दिनशब्द के परिभाषित होने से पहले विशेषण द्वारा व्यक्त विषय और परिभाषा का आसानी से पता लगाया जा सकता है। यह एक-भाग वाला हर सामान्य वाक्य है। प्रस्ताव में दिन गर्म हैशून्य लिंक के साथ एक विषय और एक यौगिक नाममात्र विधेय है और विषय के बाद एक विशेषण द्वारा व्यक्त नाममात्र का हिस्सा है। यह दो-भाग वाला असामान्य वाक्य है।

एक और मामला अधिक जटिल है। प्रस्ताव उसे सुनना उबाऊ थाएक मिश्रित मौखिक विधेय के साथ एक-भाग अवैयक्तिक माना जाता है, जहां के बजाय सहायक क्रिया- राज्य श्रेणी शब्द उबाऊऔर जोड़ने की क्रिया। लेकिन अगर आप इन्फिनिटिव को पहले स्थान पर रखते हैं - उसकी बात सुनो उबाऊ,इसे एक विषय के रूप में माना जा सकता है, तब यह बहुत उबाऊ था- एक यौगिक नाममात्र विधेय, जहां नाममात्र भाग व्यक्त किया जाता है संक्षिप्त विशेषण(सीएफ. सुनना उबाऊ था।)

रूसी में, ऐसे वाक्य हैं जिनमें, पहली नज़र में, कोई मुख्य सदस्य नहीं हैं: बर्फ! पेड़! शोर, शोर!(अर्थ में: कितनी बर्फ (पेड़, शोर)!) धूल का एक छींटा नहीं।उन्हें पाठ्यक्रम में नहीं पढ़ाया जाता है। व्याकरणिक अर्थअस्तित्व हमें इन वाक्यों को नाममात्र के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देता है। लेकिन इस तरह के वाक्य के एकमात्र सदस्य को विषय के रूप में नहीं माना जा सकता है, क्योंकि यह संज्ञा द्वारा कर्ता में नहीं, बल्कि जननात्मक मामले में व्यक्त किया जाता है। कई भाषाविद् ऐसे वाक्यों को जननात्मक कहते हैं (जननांग मामले के लैटिन नाम के अनुसार), और वे वाक्य जिन्हें हम हर कहते हैं - नाममात्र (नाममात्र मामले के लैटिन नाम के अनुसार), दोनों को "नाममात्र एक-भाग" के प्रकार में मिलाते हुए वाक्य"।

जब वाक्य का एकमात्र मुख्य सदस्य नाममात्र के मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, और नाबालिग सदस्य मुख्य पर निर्भर करते हैं और इसके साथ एक वाक्यांश बनाते हैं ( मुँह अँधेरे; गली का अंत; सरहद पर घरआदि), इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह प्रस्ताव एक-भाग है।

लेकिन विवादास्पद मामले भी हैं। यदि नाबालिग सदस्य का कोई परिस्थितिजन्य या वस्तु अर्थ है (मेरे पास उदास है; घर में छुट्टी है), कुछ विद्वान वाक्य को इस आधार पर छोड़े गए विधेय के साथ दो-भाग मानते हैं कि न तो परिस्थिति और न ही वस्तु विषय को संदर्भित कर सकती है। अन्य विद्वान इस तरह के वाक्यों को एक विशेष लघु शब्द के साथ संप्रदाय मानते हैं, जो पूरे वाक्य को संदर्भित करता है, इसे संपूर्ण रूप से विस्तारित करता है, और इसे निर्धारक कहा जाता है।

एक व्यायाम

क्या हाइलाइट किए गए वाक्य नाममात्र के हैं?

एक अद्भुत आदमी, इवान इवानोविच! .. उसकी खिड़कियों के ठीक नीचे सेब और नाशपाती के क्या पेड़ हैं!उसे खरबूजे बहुत पसंद हैं। यह उनका पसंदीदा भोजन है।

- मुझे बताओ, कृपया, आपको इस बंदूक की क्या ज़रूरत है, पोशाक के साथ मौसम के संपर्क में क्या है? .. सुनो, मुझे दे दो!
- तुम कैसे कर सकते हो! यह बंदूक महंगी है। ये बंदूकें आपको और कहीं नहीं मिलेंगी। मैं, यहां तक ​​कि जब मैं पुलिस के पास जा रहा था, तो इसे एक टरचिन से खरीदा ... मैं कैसे कर सकता हूं? यह एक जरूरी बात है...
- अच्छी बंदूक!(एन। गोगोल)

जवाब।नाम सुझाव: उसकी खिड़कियों के नीचे क्या सेब और नाशपाती के पेड़ हैं!और अच्छी बंदूक!प्रस्ताव सुनो, मुझे दे दो!- एक-भाग, लेकिन संप्रदाय नहीं, क्योंकि इसमें मुख्य सदस्य विषय नहीं है, बल्कि विधेय है। अन्य सभी चयनित वाक्यों में, विषय और विधेय दोनों होते हैं, अर्थात। वे द्विदलीय हैं।

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाक्य - विधेय

मुख्य सदस्य के साथ एक-घटक वाक्य - विधेय निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित काल के व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक में विभाजित हैं। ये प्रकार दो मुख्य विशेषताओं में भिन्न हैं: क) एजेंट के विचार को किस हद तक व्यक्त किया जाता है; बी) रूपात्मक द्वारा क्रिया रूपवाक्य के मुख्य भाग के रूप में प्रयुक्त। दूसरे शब्दों में, अलग - अलग प्रकारएकल-भाग वाले वाक्य इसे संभव बनाते हैं बदलती डिग्रीयह कल्पना करने के लिए कि कौन कार्रवाई करता है, या इस बात का संकेत है कि ऐसा कोई निर्माता नहीं है, इसकी कल्पना करना असंभव है।

इसी समय, प्रत्येक प्रकार के वाक्य के क्रिया-विधेय के अपने रूप होते हैं, और वे प्रतिच्छेद नहीं करते हैं, अर्थात। क्रिया के रूप से, कोई एक-भाग वाले वाक्य के प्रकार को निर्धारित कर सकता है (अपवाद सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य है, जिस पर अलग से चर्चा की जाएगी)।

निश्चित रूप से व्यक्तिगत सुझाव

निश्चित रूप से व्यक्तिगतऐसे एक-भाग वाले वाक्यों को कहा जाता है जिनमें अभिनेता का नाम नहीं होता है, लेकिन पूरी तरह से विशिष्ट व्यक्ति के रूप में माना जाता है - स्वयं वक्ता या उसका वार्ताकार। दूसरे शब्दों में, निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों में, विषय आसानी से बहाल हो जाता है - पहले या दूसरे व्यक्ति का सर्वनाम (मैं, हम, तुम, तुम)।यह संभव है क्योंकि एक निश्चित व्यक्तिगत वाक्य में विधेय केवल सांकेतिक या अनिवार्य मनोदशा के पहले या दूसरे व्यक्ति की क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है।

मुझे माफ़ करदोयौवन का ज्वर और यौवन का ज्वर और यौवन का प्रलाप।(ए. पुश्किन) नदी पर लिनन कुल्ला, मेरे दो फूल बढ़ना.. . (एम। स्वेतेवा) मैं हँसा, "ओह भविष्यवाणीहम दोनों मुश्किल में हैं।"(ए अखमतोवा) आइए महिमामंडित करें, भाइयों, आजादी की धुंधलका...(ओ मंडेलस्टम) पास मत आनाउसे सवालों के साथ।(ए ब्लॉक) आइए , चलो कुछ पीते हैअपराधबोध, चलो चबाते हैंरोटी या प्लम। मुझे बताओ मुझे खबर। बिस्तर आप साफ आसमान के नीचे बगीचे में और मुझे कहना होगानक्षत्र किसे कहते हैं।(आई. ब्रोडस्की)

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों में, विधेय को क्रिया द्वारा भूत काल में या सशर्त मनोदशा में व्यक्त नहीं किया जा सकता है, क्योंकि इन रूपों में कोई व्यक्ति अर्थ नहीं है (cf. संपर्क किया. मैं उत्तेजित नहीं हुआ...(ए। अखमतोवा) पहले वाक्य में, विषय को पुनर्स्थापित करना असंभव है। आप? वह है? इसका मतलब है कि यह वाक्य निश्चित रूप से व्यक्तिगत नहीं है, बल्कि दो-भाग अधूरा है। आप केवल निम्नलिखित पंक्तियों से पता लगा सकते हैं कि कौन सा विषय गायब है: वह चीनी मिट्टी की मूर्ति की तरह बैठ गई, जिस स्थिति में उसने बहुत पहले चुना था।).

एक व्यायाम

पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें, उनमें से प्रत्येक के प्रकार का निर्धारण करें।

फिर से स्टेपी। अब अबदज़ेखस्काया गाँव क्षितिज पर व्यापक रूप से फैला हुआ है - यह नीला हो रहा है पिरामिडीय चिनार, नीला चर्च। हवा गर्मी से कांपती है। सोलोविओव लड़कियों के चेहरे एक ऐसी अभिव्यक्ति लेते हैं जो गंभीरता के बिंदु तक शांत होती है - वे अपनी थकान छिपाती हैं। लेकिन अंत में, अबदज़ेखस्काया का गाँव हमारे जीवन में प्रवेश करता है, हमें सफेद झोपड़ियों से घिरा हुआ है, सामने के बगीचों को मैलो के साथ।
यहां हमने पहला पड़ाव बनाया। नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। अपरिचित किनारे से परिचित पानी में नहाना। हर कोई संक्रमण से खुश है और सुखद आश्चर्य है कि मैं थका नहीं हूं, और मैं सबसे ज्यादा हूं। हम जलाऊ लकड़ी इकट्ठा करते हैं, आग लगाते हैं, लड़कियां कोंडर पकाती हैं - या तो सूप, या बाजरा से दलिया चरबी. (ई. श्वार्ट्ज)

जवाब।नाम सुझाव: फिर से स्टेपी। नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। अपरिचित किनारे से परिचित पानी में नहाना।निश्चित रूप से एक व्यक्तिगत सुझाव: हम ब्रशवुड इकट्ठा करते हैं, आग लगाते हैं(एक जटिल वाक्य का हिस्सा)।

अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगतएक-भाग वाले वाक्यों को कहा जाता है, जहां अभिनेता की कल्पना एक अनिश्चित व्यक्ति के रूप में की जाती है, जिसे स्पीकर में कोई दिलचस्पी नहीं है। ऐसे वाक्यों का उपयोग तब किया जाता है जब यह दिखाना आवश्यक होता है कि क्रिया ही महत्वपूर्ण है, न कि क्रिया के निर्माता। ऐसे वाक्यों में विधेय का रूप होना चाहिए बहुवचन(हालांकि इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि कई निहित आंकड़े हैं), वह वर्तमान और भविष्य काल में व्यक्त करेगा। सहित और आदेश में। सहित - तीसरे व्यक्ति pl का रूप। एच।

आखिर, सिर्फ यहीं संजोकर रखनाबड़प्पन!(ए. ग्रिबॉयडोव) हमारे पास है भला-बुरा कहनाहर जगह, और हर जगह वे स्वीकार करते हैं।(ए. ग्रिबॉयडोव) होने देनामुझे घोषणा करेंगेपुराने आस्तिक...(ए. ग्रिबॉयडोव) लेकिन उसकी सलाह के बिना, लड़की भाग्यशालीताज को। और मेज पर उनके पास मेहमान हैं पहनी थीआदेश के अनुसार व्यंजन। जब होगा बाएंमुझे अपनी मर्जी से, मैं कितनी तेजी से अंधेरे जंगल में चला गया! बस आप की तरह हवालात, वे कैद करेंगेमूर्ख की जंजीर पर और सलाखों के माध्यम से एक जानवर की तरह आपको चिढ़ाने के लिए आएगा . (ए. पुश्किन) नेतृत्व करनाआप भोर में...(ए। अखमतोवा) एंडु उन्हें इसे दूर ले जाने दो लालटेन...(ए अखमतोवा)

एक व्यायाम

पाठ में उन सभी वाक्यों को खोजें जिनमें बहुवचन रूप में क्रियाओं द्वारा विधेय व्यक्त किया जाता है। कौन सा अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत है? शेष वाक्यों को अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत बनाने का प्रयास करें।

एक बार देवी एरिस ने ओलिंप के तीन निवासियों को फेंक दिया - हेरा, एथेना और एफ़्रोडाइट - शिलालेख के साथ एक सेब: "सबसे सुंदर।" बेशक, प्रत्येक देवी को उम्मीद थी कि सेब उसके लिए है। ज़ीउस ने पेरिस को विवाद का न्याय करने का आदेश दिया।
जन्म से, पेरिस एक ट्रोजन राजकुमार था, लेकिन वह एक महल में नहीं, बल्कि चरवाहों के बीच रहता था। तथ्य यह है कि उनके माता-पिता प्रियम और हेकुबा, उनके बेटे के जन्म से पहले ही, एक भयानक भविष्यवाणी प्राप्त की: लड़के के कारण, ट्रॉय मर जाएगा। बच्चे को माउंट इडा ले जाया गया और वहां फेंक दिया गया। पेरिस चरवाहों द्वारा पाया और उठाया गया था। इधर, इड़ा पर पेरिस ने तीनों देवियों का न्याय किया। उसने एफ़्रोडाइट को विजेता के रूप में पहचाना, लेकिन निःस्वार्थ भाव से नहीं: उसने युवक को दुनिया की सबसे खूबसूरत महिला के प्यार का वादा किया। (ओ। लेविंस्काया)

जवाब।अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत प्रस्ताव: शिशु कियामैं पहाड़ पर जाता हूँ और फेक दियावहाँ।
शेष प्रस्तावों के संभावित संशोधन: ट्रॉय में, शाही पुत्र के जन्म से पहले ही, उन्हें एक भयानक भविष्यवाणी मिली। पेरिस इडा पर्वत पर पाया गया था और एक चरवाहे के रूप में उठाया गया था।

सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्यों में - विधेय, ऐसे हैं जिनमें अभिनेता की कल्पना एक सामान्यीकृत व्यक्ति के रूप में की जाती है, अर्थात। क्रिया प्रत्येक व्यक्ति से, प्रत्येक से संबंधित है; नीतिवचन में विशेष रूप से अक्सर ऐसा अर्थ: सैनिकों पैदा नहीं हुआ (अर्थात कोई भी तुरंत सैनिक पैदा नहीं हो सकता)। सरलता नहीं साथ ले जाएंऔर तालाब से मछली। शांत तुम जा रहे हो- आगे आप.

जैसा कि दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, इन वाक्यों में विधेय क्रिया उसी रूप में होती है जैसे निश्चित व्यक्तिगत या अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में। फिर भी, इस तरह के सामान्यीकृत अर्थ वाले वाक्यों को अक्सर एक विशेष प्रकार में प्रतिष्ठित किया जाता है - सामान्यीकृत-व्यक्तिगतसुझाव।

अवैयक्तिक प्रस्ताव

अवैयक्तिकऐसे एक-भाग वाले वाक्य कहलाते हैं जिनमें क्रिया की तुलना किसी अभिनेता से नहीं की जा सकती; दूसरे शब्दों में, क्रिया का कोई निर्माता ही नहीं है, इसकी कल्पना नहीं की जा सकती।

मेरे लिए सो नहीं सकता, नहींआग ... लेन्स्की की शादी के बारे में, उनके पास लंबे समय से है यह निर्णय लिया गया था. कैसे मज़ेदार, लोहे के नुकीले पैरों के साथ शॉड, फिसल पट्टीठहरी हुई, चिकनी नदियों के आईने पर! और यह बूढ़ी औरत की सर्दी के लिए एक दया है ... लेकिन कैसे कोई भीमैं पतझड़ में कभी, शाम के सन्नाटे में, गाँव में मुलाकातपरिवार कब्रिस्तान ... मैं कब तक टहल लोदुनिया में, अब गाड़ी में, अब घोड़े पर, अब गाड़ी में, अब गाड़ी में, अब गाड़ी में, अब पैदल? हम कहाँ है तैरना? (ए. पुश्किन)

अवैयक्तिकता का व्याकरणिक संकेतक तीसरे व्यक्ति एकवचन का रूप है। घंटे (वर्तमान और भविष्य काल के लिए, साथ ही अनिवार्य मनोदशा के लिए): बदबू आ रही हैघास। आज यह गर्म हो जाएगा। रहने दोतुम सो रहा, घर की तरह;

इकाई रूप एच। नपुंसक (भूत काल के लिए, साथ ही सशर्त मनोदशा के लिए): नाव मिटा दियानदी के बीच तक। उसकी ले जाएगाऔर आगे, यदि रोड़ा के लिए नहीं;

अनंतिम: होना वर्षा.

जैसा कि ऊपर के उदाहरणों से देखा जा सकता है, अवैयक्तिक वाक्य प्रकृति की स्थिति को व्यक्त करते हैं और वातावरण, मानवीय स्थिति, अनिवार्यता, वांछनीयता, संभावना और किसी चीज की असंभवता।
विधेय को व्यक्त करने के तरीकों में अवैयक्तिक वाक्य बहुत विविध हैं।
एक अवैयक्तिक वाक्य में एक साधारण मौखिक विधेय व्यक्त किया जा सकता है:

ए) अवैयक्तिक क्रिया (रात हो रही है);
बी) एक व्यक्तिगत क्रिया एक अवैयक्तिक रूप में (विंड .) उड़ा दिया टोपी बुध हवा उड़ा दिया टोपी - दो-भाग पूर्वसर्ग, विषय - हवा));
सी) एक क्रिया होनाएक नकारात्मक कण या शब्द के साथ नहीं (पार्सल नहींऔर नहीं था) ;
d) अनिश्चित रूप में एक क्रिया (यह नहीं होने के लिए).

कम्पोजिट मौखिक विधेयएक सहायक क्रिया हो सकती है:

ए) अवैयक्तिक क्रिया चाहिए, मेरा दिल करता है कि मैं, भाग्यशालीआदि। (मुझे करना पड़ासब बनानादोबारा);
बी) व्यक्तिगत चरण क्रिया ( अंधेरा हो रहा है );
ग) एक सहायक क्रिया के बजाय, राज्य श्रेणी के छोटे निष्क्रिय कृदंत और विशेष शब्द अक्सर उपयोग किए जाते हैं यह असंभव है, यह संभव है, यह आवश्यक है, यह अफ़सोस की बात है, यह समय है, पापऔर इसी तरह . (अनुमतमुफ्त का ले जानासामान का एक टुकड़ा। बंद किया जा सकता हैएक दरवाजा। बड़े अफ़सोस की बात हैभाग करना था। छोडने का वक्त हो गयाखेत मेँ। शिकायत करना गुनाह हैसमय की कमी के लिए)।

एक अवैयक्तिक वाक्य में एक यौगिक नाममात्र विधेय में एक नाममात्र घटक होता है - राज्य श्रेणी के शब्द या संक्षिप्त निष्क्रिय कृदंतभूतकाल - और एक अवैयक्तिक रूप में एक लिंकिंग क्रिया (वर्तमान काल में - एक शून्य लिंक)। (हम मजेदार था। हल्का हो रहा हैऔर शांत. शहर में शाम खतरनाक. कमरे में सफाई की गई.).

शब्द नहीं

अजीब शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है? नहीं? यह नहीं बदलता है, इसमें सहायक क्रिया या संयोजक नहीं हो सकता है, इस पर सवाल करना असंभव है ... इस बीच, हम पाते हैं कि यह शब्द मुख्य के रूप में कार्य कर सकता है - और केवल एक ही! - एक भाग के अवैयक्तिक वाक्य में एक सदस्य।
शब्दकोश कहते हैं कि नहींकण के अर्थ के विपरीत एक नकारात्मक कण हो सकता है हां(– क्या आपने पहले ही किताब पढ़ ली है?– नहीं ।) लेकिन जब यह शब्द अवैयक्तिक वाक्य में विधेय बन जाता है, तो हम इसे एक अपरिवर्तनीय क्रिया रूप कहेंगे ( नहीं -साधन मौजूद नहीं है, मौजूद नहीं है)।यह शब्द रूसी को छोड़कर किसी भी स्लाव भाषा में नहीं पाया जाता है। इसका गठन कैसे हुआ?
पुरानी रूसी भाषा में एक अभिव्यक्ति थी नहीं ई (सेंट) कि, कहाँ पे वह -अर्थ के साथ क्रिया विशेषण यहाँ।इस अभिव्यक्ति से पहली बार शब्द दिखाई दिया नहीं,और फिर अंतिम परगायब हो गया, बोलना और लिखना शुरू किया नहीं,हालाँकि बोलचाल की भाषा में आप मिल सकते हैं नहींअब तक (कोई नहीं) नहींमकानों)।

अक्सर कई मुख्य सदस्यों के साथ वाक्य होते हैं - विषय या विधेय। (कोहरा, हवा, बारिश। अंधेरा हो रहा है, ठंड हो रही है, ताकतवर होते जा रहा हूँ उड़ानेसमुद्र से।)ऐसा लगता है कि ऐसे विषयों या विधेय को सजातीय कहा जा सकता है। लेकिन यह मान लेना अधिक सही है कि हमारे पास जटिल वाक्य हैं जिनमें प्रत्येक भाग एक-भाग वाला वाक्य है।

अभ्यास

1. अवैयक्तिक वाक्यों में विधेय को हाइलाइट करें।

इस किरायेदार के बारे में अधिक विस्तार से बताना आवश्यक होगा, क्योंकि सबसे पहले उस पर संदेह हुआ। लेकिन वे थोड़ी देर बाद गिर गए, लगभग एक घंटे बाद, और उस समय वह प्रवेश द्वार पर खड़ा था, संगीत सुन रहा था और संदेह से परे था। हालाँकि, वह उदास खड़ा था ... अचानक उसने अपने कंधों को सीधा किया, अपना सिर और अधिक गर्व से उठाया और सीधे हमारी ओर चल दिया। हालांकि हमारे लिए यहां पहुंचना आसान नहीं था। (यू. कोवल)

जवाब।कहने की जरूरत नहीं है कि वहां पहुंचना आसान नहीं था।

2. पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें। उनमें से प्रत्येक के प्रकार का निर्धारण करें, विधेय को हाइलाइट करें।

चूंकि मेरी मां हमेशा कपड़े धोने में व्यस्त रहती हैं, इसलिए उन्हें हमेशा पानी की बहुत जरूरत होती है, और हमारे पास यार्ड में नल नहीं है। और मेरी माँ, और मारुस्या, और मुझे अतृप्त बैरल को ऊपर तक भरने के लिए पड़ोसी घरों में से एक के दूर के पिछवाड़े में पानी लाना पड़ता है। आप चार बाल्टी लाते हैं, और आपकी आंखें हरी हो जाती हैं, और आपके पैर और हाथ कांपते हैं, लेकिन आपको पांचवीं, छठी, सातवीं ले जाने की जरूरत है, अन्यथा आपकी मां को पानी के लिए जाना होगा, और हम उन्हें इससे बचाना चाहते हैं - मैं और मारुस्या। (के. चुकोवस्की)

जवाब। क्या आप लाएंगे चार बाल्टी - निश्चित रूप से-व्यक्तिगत (या सामान्यीकृत-व्यक्तिगत)। ...को बहना शीर्ष पर एक अतृप्त बैरल; आँखों में हरा हो जाता है, सहन करने की जरूरत है पांचवां, छठा, सातवां, अन्यथा जाना है माँ को पानी के लिए - अवैयक्तिक।

3. गलत कथन खोजें।

1) एक-भाग वाले वाक्यों में, सशर्त मनोदशा में क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय नहीं हो सकता है।
2) अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य में, बहुवचन रूप में क्रिया द्वारा विधेय आवश्यक रूप से व्यक्त किया जाता है।
3) मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्य हैं - विधेय, जिसमें कोई क्रिया नहीं है।
4) निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों में, विषय आसानी से बहाल हो जाता है - 1, 2 या 3 व्यक्ति का व्यक्तिगत सर्वनाम।
5) बी अवैयक्तिक वाक्यबहुवचन रूप में क्रिया-विधेय का उपयोग नहीं किया जा सकता है।
6) यदि वाक्य में कोई विषय नहीं है, और विधेय को क्रिया द्वारा स्त्रीलिंग या पुल्लिंग एकवचन के रूप में व्यक्त किया जाता है। एच अतीत। vr., यह वाक्य दो-भाग अधूरा है।

जवाब। 1, 4.

4. पाठ में खोजें: क) अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य का एक भाग; बी) एक भाग अवैयक्तिक वाक्य।

1) सुमेरियन लेखन में सबसे कठिन काम था अमूर्त अवधारणाओं, उचित नामों के साथ-साथ विभिन्न सहायक शब्दों और मर्फीम को चित्रित करें। 2) रीबस सिद्धांत ने इसमें मदद की। 3) उदाहरण के लिए, तीर चिह्न का उपयोग केवल शब्द के लिए ही नहीं किया गया था तीर, लेकिन शब्द के लिए भी एक जिंदगीजो एक ही लग रहा था। 4) रिबस सिद्धांत को लगातार लागू करते हुए, सुमेरियों ने कुछ संकेतों को एक विशिष्ट अर्थ नहीं, बल्कि ध्वनि पढ़ने को सौंपा। 5) परिणामस्वरूप, शब्दांश संकेत उत्पन्न हुए जो ध्वनियों के कुछ छोटे अनुक्रम को निरूपित कर सकते हैं, जो अक्सर एक शब्दांश होता है। 6) इस प्रकार, यह सुमेर में था कि ध्वनि भाषण और लिखित संकेतों के बीच संबंध पहली बार बना था, जिसके बिना वास्तविक लेखन असंभव है।

जवाब।ए) - 3); बी) - 1)।

अधूरे वाक्य

अधूराएक वाक्य है जिसमें एक सदस्य (या सदस्यों के समूह) को छोड़ दिया जाता है। वाक्य के छोड़े गए सदस्य को संदर्भ से बहाल किया जा सकता है या भाषण की स्थिति से स्पष्ट किया जा सकता है।

यहां अधूरे वाक्यों का एक उदाहरण दिया गया है जिसमें लापता विषय को संदर्भ से पुनर्स्थापित किया जाता है।

चल दिया, चल दिया। और अचानक उसके सामने पहाड़ी से गुरु को एक घर, एक गाँव, पहाड़ी के नीचे एक ग्रोव और एक उज्ज्वल नदी के ऊपर एक बगीचा दिखाई देता है।(ए.एस. पुश्किन।) (संदर्भ - पिछला वाक्य: एक साफ मैदान में, चाँदी की रोशनी में चाँद, अपने सपनों में डूबा हुआ, तात्यानाबहुत देर तक अकेला चला।)

अधूरे वाक्यों के उदाहरण जिनके लापता सदस्यों को स्थिति से बहाल किया जाता है।

पति ने दस्तक दी और विधवा के आंसुओं को देखना चाहता है। बेईमान!(ए.एस. पुश्किन) - लेपोरेलो के शब्द, डोना अन्ना से मिलने के लिए उनके गुरु डॉन जुआन द्वारा व्यक्त की गई इच्छा की प्रतिक्रिया। यह स्पष्ट है कि लापता विषय है क्या वो या डॉन गुआना .

– बाप रे! और यहाँ, इस ताबूत के साथ!(ए.एस. पुश्किन।) यह एक अधूरा वाक्य है - "द स्टोन गेस्ट" के नायक के शब्दों पर डोना अन्ना की प्रतिक्रिया: डॉन जुआन ने स्वीकार किया कि वह एक भिक्षु नहीं था, लेकिन "दुर्भाग्यपूर्ण, निराशाजनक जुनून का शिकार।" उनकी टिप्पणी में एक भी शब्द नहीं है जो वाक्य के लापता सदस्यों की जगह ले सकता है, लेकिन स्थिति के आधार पर, उन्हें लगभग निम्नानुसार बहाल किया जा सकता है: " आप यह कहने की हिम्मत करते हैंयहाँ, इस ताबूत के साथ!

याद किया जा सकता है:

विषय: उसने कितनी मजबूती से अपनी भूमिका में प्रवेश किया!(एएस पुश्किन) (पिछले वाक्य से विषय के अनुसार विषय को बहाल किया गया है: यह कैसे बदल गया है तात्याना!);

वह पानी पर फफोले की तरह गायब हो गया होगा, बिना किसी निशान के, वंश को छोड़े बिना, भविष्य के बच्चों को न तो भाग्य या ईमानदार नाम दिए बिना!(एन.वी. गोगोल) (विषय .) मैं पिछले वाक्य से जोड़कर बहाल: तुम जो कुछ भी कहते हो, उसने अपने आप से कहा, मेरे लिएशायद भगवान के प्रकाश को और अधिक देखना संभव नहीं होता!)(एन.वी. गोगोल);

योग:और इसलिए मैंने इसे ले लिया! और मैंने बहुत संघर्ष किया! और मैंने इसे जिंजरब्रेड के साथ खिलाया!(ए.एस. पुश्किन) (पिछले वाक्य: तान्या कितनी बड़ी हो गई है! ऐसा लगता है कि मैंने आपको कितने समय के लिए बपतिस्मा दिया है?);

विधेय: केवल गली से नहीं, बल्कि यहाँ से, पिछले दरवाजे से, और वहाँ से गज तक। (एम.ए. बुल्गाकोव) (पिछला वाक्य: Daud!);

वाक्य के कई सदस्य एक साथ, व्याकरणिक आधार सहित:कितनी देर पहले?(ए.एस. पुश्किन) (पिछला वाक्य: क्या आप Requiem की रचना कर रहे हैं?)

अधूरे वाक्य अक्सर जटिल वाक्यों में पाए जाते हैं: वह खुश है अगर वह एक शराबी बोआ अपने कंधे पर रखे ...(एएस पुश्किन) यू डॉन जुआन ने मुझे याद दिलाया कि कैसे तुमने मुझे डांटा और अपने दांत पीस लिए।(ए.एस. पुश्किन) दोनों वाक्यों में, अधीनस्थ खंड में गायब विषय को मुख्य खंड से बहाल किया जाता है।

अधूरे वाक्य बोलचाल की भाषा में बहुत आम हैं, विशेष रूप से, संवाद में, जहां आमतौर पर प्रारंभिक वाक्य विस्तृत, व्याकरणिक रूप से पूर्ण होता है, और बाद की टिप्पणियां, एक नियम के रूप में, अपूर्ण वाक्य हैं, क्योंकि वे पहले से ही नामित शब्दों को दोहराते नहीं हैं।

– मैं अपने बेटे से नाराज हूं।
– किस लिए?
– एक बुरे अपराध के लिए।(एएस पुश्किन)

ऐसा होता है कि छात्र गलती से उन अधूरे वाक्यों पर विचार कर लेते हैं जिनमें एक भी सदस्य नहीं छूटा है, उदाहरण के लिए: वह एक प्रतिभाशाली है, बिल्कुल आपकी और मेरी तरह(ए.एस. पुश्किन), कह रहे हैं कि वे भी संदर्भ के बिना समझ से बाहर हैं . यह समझाना महत्वपूर्ण है कि एक वाक्य की अपूर्णता मुख्य रूप से एक व्याकरणिक घटना है, और यह व्याकरणिक अपूर्णता है जो शब्दार्थ का कारण बनती है। दिए गए उदाहरण में, अस्पष्टता सर्वनाम के उपयोग के कारण होती है। छात्रों को याद दिलाया जाना चाहिए कि सर्वनामों को हमेशा प्रासंगिक प्रकटीकरण की आवश्यकता होती है।

अभ्यास

1. अधूरे वाक्य खोजें और लापता सदस्यों को पुनर्स्थापित करें।

और तान्या उस खाली घर में प्रवेश करती है जहाँ हमारा हीरो हाल ही में रहता था। ... तान्या दूर है; बुढ़िया ने उससे कहा: “लेकिन चिमनी; यहाँ सज्जन अकेले बैठे थे ... यह मालिक का कार्यालय है; यहां उन्होंने आराम किया, कॉफी खाई, क्लर्क की रिपोर्ट सुनी और सुबह एक किताब पढ़ी ... " (एएस पुश्किन)

जवाब।ट न्या ( जाता है) आगे ... बूढ़ी औरत ( वह बोलता है) उसकी...

2. जटिल वाक्यों के ऐसे भाग खोजें जो अधूरे वाक्य हों और उन्हें हाइलाइट करें।

आप सहिष्णु हैं यदि आप विरोध करने पर अपनी मुट्ठी नहीं बांधते हैं। आप सहिष्णु हैं यदि आप समझ सकते हैं कि आपको इतनी नफरत या इतनी घुसपैठ और परेशानी से प्यार क्यों किया जाता है, और आप दोनों के लिए यह सब माफ कर सकते हैं। आप सहिष्णु हैं यदि आप यथोचित और शांति से बातचीत करने में सक्षम हैं अलग तरह के लोगउनके अभिमान को ठेस पहुंचाए बिना और उनकी आत्मा की गहराई में उन्हें आपसे अलग होने के लिए क्षमा कर दिया।

क्षमाप्रार्थी वह व्यक्ति होता है जो किसी ऐसे विचार की प्रशंसा करने के लिए तैयार होता है जिसे उसने कभी पसंद किया था, भले ही जीवन ने उसे झूठा दिखाया हो, शासक की प्रशंसा करना, चाहे वह कितनी भी गलतियाँ करता हो, महिमामंडित करता हो राजनीतिक शासनदेश में उनके अधीन चाहे कितनी भी नाराजगी पैदा की जाए। यदि मूर्खता से किया जाता है, और गणना के द्वारा किया जाता है, तो क्षमाप्रार्थी एक हास्यास्पद पेशा है। (एस. ज़ुकोवस्की)

जवाब। 1) ... यदि आप अलग-अलग लोगों के साथ यथोचित और शांति से बातचीत करने में सक्षम हैं, उनके अभिमान को ठेस पहुँचाए बिना और अपनी आत्मा की गहराई में उन्हें आपसे अलग होने के लिए क्षमा कर सकते हैं; 2) ... अगर मूर्खता से किया गया हो; 3) ... यदि गणना द्वारा।

अन्य सभी अधीनस्थ खंड जिनमें कोई विषय नहीं है, पूर्ण एक-भाग वाक्य हैं।

आइए एक बार फिर याद करें कि अधूरे वाक्यों को एक-भाग वाले वाक्यों से अलग किया जाना चाहिए, जिसमें लापता विषय या विधेय को अर्थ को समझने के लिए बहाल करने की आवश्यकता नहीं है। एक जटिल वाक्य में लेकिन यह सोचकर दुख होता है कि युवा हमें व्यर्थ दिया गया, कि उसे हर समय धोखा दियाकि उसने हमें धोखा दिया...(ए.एस. पुश्किन) तीसरा भाग एक अधूरा वाक्य है जिसमें एक लापता विषय है हम, जो अतिरिक्त द्वारा बहाल किया जाता है हमपिछले अधीनस्थ खंड से। वाक्य का अधीनस्थ भाग बस देखो आपको नहीं देखा। (ए.एस. पुश्किन), व्याकरणिक आधार की प्रकृति से, अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य का एक भाग है: यहां क्रिया स्वयं महत्वपूर्ण है, न कि वह जो इसे करता है; क्रिया का व्याकरणिक रूप (pl। भूतकाल) यहाँ इसका मतलब यह नहीं है कि क्रिया के कई निर्माता होने चाहिए, यह अनिश्चित काल के व्यक्तिगत अर्थ का सूचक है। दूसरे शब्दों में, प्रस्ताव ताकि आपको नहीं देखा - पूर्ण।

अधूरे वाक्य में विराम चिह्न

एक अपूर्ण वाक्य में, उस स्थान पर एक डैश लगाया जा सकता है जहां विधेय को छोड़ दिया जाता है, यदि वाक्य का उच्चारण करते समय विराम की अपेक्षा की जाती है: ... तब बैरन वॉन क्लॉट्ज़ एक मंत्री थे, और मैं उनका दामाद था।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव) एक विराम की अनुपस्थिति में, एक पानी का छींटा नहीं डाला जाता है: ...खैर, इस तरफ के लोग! वह उसे, और वह मुझे।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव)

अण्डाकार प्रस्ताव

रूसी में वाक्य हैं जिन्हें . कहा जाता है दीर्घ वृत्ताकार(ग्रीक शब्द . से अंडाकार, जिसका अर्थ है "चूक", ​​"कमी")। वे विधेय को छोड़ देते हैं, लेकिन उस शब्द को बनाए रखते हैं जो उस पर निर्भर करता है, और ऐसे वाक्यों को समझने के लिए संदर्भ की आवश्यकता नहीं होती है। ये आंदोलन, विस्थापन के अर्थ वाले वाक्य हो सकते हैं ( मैं - टॉराइड गार्डन के लिए(के.आई. चुकोवस्की); भाषण - विचार और उसकी पत्नी: अशिष्टता के लिए, तुम्हारे जाने वाले शब्दों के लिए(A.T. Tvardovsky) और अन्य। ऐसे वाक्य आमतौर पर बोलचाल की भाषा में पाए जाते हैं कला का काम करता है, और पुस्तक शैलियों में (वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यवसाय) का उपयोग नहीं किया जाता है।

कुछ वैज्ञानिक अण्डाकार वाक्यों को एक प्रकार के अधूरे वाक्य मानते हैं, जबकि अन्य उन्हें एक विशेष प्रकार के वाक्य मानते हैं जो अधूरे वाक्यों से जुड़ते हैं और उनके समान होते हैं।

1. अधूरे वाक्यों की अवधारणा।

2. अपूर्णता के संकेत।

3. अधूरे वाक्यों के प्रकार:

· प्रासंगिक;

स्थितिजन्य;

दीर्घ वृत्ताकार।

केवल संरचनात्मक रूप से खंडित वाक्य, दोनों एक-भाग और दो-भाग, पूर्ण या अपूर्ण हो सकते हैं। अर्थपूर्ण (सूचनात्मक) और संरचनात्मक (व्याकरणिक) पूर्णता या अपूर्णता हैं। अर्थपूर्ण पूर्णता 3 कारकों द्वारा निर्मित होती है:

1. स्थिति,

2. संदर्भ,

3. वक्ताओं का सामान्य अनुभव।

यदि किसी वाक्य को संदर्भ से बाहर कर दिया जाता है, तो उसे वक्ता द्वारा नहीं समझा जा सकता है। इस मामले में, कोई शब्दार्थ अपूर्णता की बात करता है। उदाहरण के लिए: और यह हरे रंग की दुनियाछोटे गायक के साथ गाया। इस वाक्य में हम हरे चिनार के बारे में बात कर रहे हैं। यह वाक्य संरचना में पूर्ण है, लेकिन शब्दार्थ में अपूर्ण है। एक और उदाहरण: रेगिस्तान की लहरों के किनारे पर वह उच्च विचारों से भरा हुआ खड़ा था। क्या समझने के लिए प्रश्न में, एक निश्चित साहित्यिक क्षमता होना आवश्यक है। संदर्भ में, शब्दार्थ अपूर्णता भर जाती है।

वाक्य रचना में, "अपूर्ण" शब्द केवल संरचनात्मक रूप से अपूर्ण वाक्यों पर लागू होता है। इसलिए, पूर्ण और अपूर्ण वाक्यों के बीच अंतर करने के लिए, वाक्यात्मक लिंक और संबंधों की निरंतरता के कारक को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। आइए 2 वाक्यों की तुलना करें। दक्षिण की हवाएँ हमें गर्माहट देती हैं। उत्तरी - ठंडा. दूसरे वाक्य में वाक्यात्मक कड़ियों में विराम है। शब्द "उत्तरी" विषय "हवाओं" की चूक को इंगित करता है, इसी तरह, अतिरिक्त "ठंडा" विधेय "लाने" की चूक को इंगित करता है। चूंकि द्वितीयक सदस्य हमेशा मुख्य सदस्यों से जुड़े रहते हैं। एक परिभाषा की उपस्थिति के लिए हमेशा एक परिभाषित शब्द की आवश्यकता होती है, एक प्रत्यक्ष वस्तु की उपस्थिति - एक क्रिया-विधेय। इस प्रकार, कनेक्शन की श्रृंखला का उल्लंघन अपूर्णता का संकेत है, जो परिभाषा में परिलक्षित होता है।

अधूरे वाक्य- ये ऐसे प्रस्ताव हैं जिनमें प्रस्ताव का कोई सदस्य या सदस्यों का समूह जो संरचना में अनिवार्य है, गायब है। अपूर्ण वाक्यों को पूर्ण वाक्यों की तुलना में अधिक हद तक अद्यतन किया जाता है। अधूरे वाक्यों में, रमेटिक समूह को सबसे आसानी से पहचाना जाता है।

सबसे पहले, प्रासंगिक रूप से अधूरे वाक्यों को अलग किया जाता है, जो कि संदर्भ में इंगित वाक्य के एक या एक से अधिक सदस्यों की चूक की विशेषता है। सैनिक एक स्तंभ में चले गए जो एक ब्लॉक के लिए फैला था। गायागाने। क्या बज रहा है यह स्पष्ट नहीं है। शायद, जंगल या हवा. कोई मुझे कंधे से पकड़ रहा है। पकड़ता है और हिलाता है . प्रासंगिक रूप से अधूरे वाक्यों की विशेषता है लिखना. उनका उपयोग अनुचित दोहराव से बचते हुए भाषण को संक्षिप्त और गतिशील बनाता है। अधूरे वाक्य विशेष रूप से संवाद प्रतिकृतियों में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं। वे उन शब्दों का प्रयोग करते हैं जो नई जानकारी लेकर चलते हैं, यानी विषय छूट जाता है, लेकिन रमे मौजूद है।

तो तुम शादीशुदा हो! मुझे पहले नहीं पता था! कितनी देर पहले?

करीब दो साल।

- किस पर?

- लारिना पर.

अपूर्ण प्रतिकृतियों में, दोनों मुख्य सदस्य गायब हैं, उनकी चूक को संदर्भ से पुनर्स्थापित किया जाता है। आमतौर पर संवाद की पहली पंक्तियाँ पूरी होती हैं, बाकी उनके आधार पर बनाई जाती हैं।

अपूर्णता के संकेत वाक्य के द्वितीयक सदस्य हैं। विषय की चूक आमतौर पर एक परिभाषा की उपस्थिति से संकेतित होती है, विधेय की चूक आमतौर पर एक अतिरिक्त या परिस्थिति की उपस्थिति से संकेतित होती है। अधूरे वाक्यों के रूप में अर्हता प्राप्त करना आसान है। जिसमें प्रस्ताव के मुख्य सदस्यों में से एक को छोड़ दिया जाता है, क्योंकि पीपीपी संरचनात्मक रूप से अनिवार्य हैं और इस मामले में लिंक की श्रृंखला टूट गई है।

1. विषय की चूक एक परिभाषा या विधेय के बहुत रूप की उपस्थिति से प्रमाणित होती है। उदाहरण के लिए, यदि विधेय भूत काल के बहुवचन क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो ऐसा वाक्य अधूरा है। वेरा और वाइटाक्लेइलिकवॉलपेपर। कामसर्वसम्मति से. दूसरा वाक्य अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य के एक भाग के रूप में समान है। हालांकि, शब्दार्थ के अनुसार, क्रिया "काम" विषय-उन्मुख है, क्योंकि यह अनिश्चित एजेंट को इंगित नहीं करता है। अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य के साथ तुलना करें: उसका बुलायाब्लैकबोर्ड के लिए. ऐसे वाक्यों के बीच अंतर करते समय, हम क्रिया के शब्दार्थ पर भरोसा करेंगे। 1 या 2 व्यक्तियों की क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय वाले वाक्य एक-भाग निश्चित-व्यक्तिगत के रूप में योग्य होंगे, क्योंकि क्रिया का रूप स्वयं-पर्याप्त रूप से एजेंट को इंगित करता है। तुलना करना: तुम्हारे लिए मैं बेतरतीब ढंग से हर जगह रौंदता हूं.

यदि परिभाषा की उपस्थिति विषय की चूक की गवाही देती है, तो इन मामलों को अपूर्ण के रूप में अर्हता प्राप्त करना बहुत आसान है, क्योंकि कनेक्शन की श्रृंखला का उल्लंघन अधिक ध्यान देने योग्य है। उदाहरण के लिए: पुराना पोशाक पसंद करना बंद कर देता है, जब खरीद लियानवीन व. विषय की चूक "नई" परिभाषा की उपस्थिति से संकेतित होती है।

2. विधेय का चूक उस पर निर्भर परिस्थितियों और परिवर्धन से प्रमाणित होता है। सुबह पश्चिम हवा चलती है शामें- पूर्व का.

3. यदि वाक्य के एक नाबालिग सदस्य को छोड़ दिया जाता है, तो प्रस्ताव को पूर्ण या अपूर्ण के रूप में अर्हता प्राप्त करना अधिक कठिन होता है, क्योंकि प्रत्येक नाबालिग सदस्य संरचनात्मक रूप से आवश्यक नहीं होता है। हम कहते हैं। परिभाषा का अभाव प्रस्ताव को अधूरा नहीं बनाता है। अपूर्ण एक-भाग वाले वाक्य हैं जिनमें "अनिवार्य" जोड़ नहीं हैं। उदाहरण के लिए: हवा है? नहीं ( हवा) छत के साथ क्या हो रहा है? हवा से उड़ा दिया। ( छत).

संदर्भ प्रस्ताव के अनिवार्य सदस्यों की चूक को इंगित करता है। उपरोक्त सभी उदाहरण प्रासंगिक रूप से अपूर्ण वाक्य हैं।

दूसरा समूह स्थितिजन्य रूप से अपूर्ण वाक्य है। उनमें, लापता सदस्यों को स्थिति, स्थिति, हावभाव से प्रेरित किया जाता है। वे बोलचाल की भाषा के लिए अधिक विशिष्ट हैं। उदाहरण के लिए: आप बस स्टॉप पर खड़े हैं, फिर आप चिल्लाते हैं: "यह आ रहा है!" उपस्थित लोग समझते हैं कि किसी प्रकार का परिवहन है। वाक्य में "आ रहा है!" विषय छोड़ा गया है। या एक और विशिष्ट उदाहरण। आप एक दोस्त से मिलते हैं जो छुट्टी से लौटा है:

बढ़िया!

संवाद संकेत अधूरे वाक्य हैं। साहित्यिक ग्रंथों में ऐसे वाक्य हैं, यदि वे व्यक्त करते हैं बोलचाल की भाषा.- कैसे हज़ार! - राजकुमारी मैरी ने बच्चे को देखते हुए कहा.

स्वाभाविक रूप से, स्थितिजन्य और प्रासंगिक रूप से अपूर्ण में विभाजन कुछ हद तक मनमाना है। साहित्यिक आलोचना में, "संविधान" शब्द को अपनाया जाता है, क्योंकि अक्सर पाठ में स्थिति का वर्णन किया जाता है।

अण्डाकार प्रस्ताव- ये ऐसे वाक्य हैं जिनमें क्रिया-विधेय को छोड़ दिया जाता है, और इसे संदर्भ से पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता नहीं होती है। वीवी बाबात्सेवा उन्हें शब्दार्थ रूप से पूर्ण, लेकिन संरचनात्मक रूप से अपूर्ण कहते हैं। उदाहरण के लिए: मैं - आपको! जानकारी पूर्ण है, लेकिन वाक्य की संरचना अधूरी है, क्योंकि विधेय की स्थिति को प्रतिस्थापित नहीं किया गया है, जैसा कि एक अतिरिक्त की उपस्थिति से प्रमाणित है। इसके अलावा, विधेय को बहाल करना सिद्धांत रूप में असंभव है। यह गति की कोई भी क्रिया हो सकती है: मैं भागा, मैं गया, मैं आया, मैंने देखा, मुझे भेजा गया, मैं गया।इन निर्माणों में, वाक्य का एक द्वितीयक सदस्य अद्यतन किया जाता है - एक अतिरिक्त या एक परिस्थिति। अण्डाकार वाक्यों में एक निश्चित शैलीगत रंग होता है। तुलना करना:

कोई जवाब नहीं। वहदोबारा संदेश :

दूसरे, तीसरे अक्षर का कोई उत्तर नहीं है।

आप देखते हैं, क्रिया-विधेय संदर्भ द्वारा "मुआवजा नहीं" है।

अण्डाकार वाक्यों में, निम्नलिखित शब्दार्थ समूहों की क्रिया-विधेय अनुपस्थित हो सकती है:

1. अस्तित्व, अनुपस्थिति, अस्तित्व की क्रिया। शहर के बाहर एक मैदान है। बगीचे में - बड़बेरी, और कीव में - चाचा।

2. गति की क्रियाओं का लोप। तात्याना - जंगल में, भालू - उसके पीछे।

3. भाषण की क्रियाओं को छोड़ना। मैंने उसे थॉमस के बारे में बताया, और उसने मुझे येरेमा के बारे में बताया।

4. एक लापता विधेय के साथ अवैयक्तिक अण्डाकार वाक्य नहीं। कोई आग नहीं, कोई काली झोपड़ी नहीं। आसमान साफ ​​है. कुछ भाषाविद उन्हें जननात्मक वाक्यों के रूप में संदर्भित करते हैं, और संज्ञा को जननात्मक मामले में वाक्य के मुख्य सदस्य के रूप में मानते हैं।

5. नाममात्र प्रोत्साहन। सिरिंज! खोपड़ी!उन्हें अपूर्ण अण्डाकार वाक्यों के रूप में भी माना जाता है जिसमें एक विधेय गायब है जरूरी मूड. एक ठेठ अपूर्ण वाक्य के साथ तुलना करें। कोने में!

एक-भाग वाले वाक्य भी अधूरे हो सकते हैं। 2 डिज़ाइनों की तुलना करें: विंडो बंद करें: के माध्यम से देखें//बंद करें: के माध्यम से देखें. दूसरे निर्माण में, एक प्रत्यक्ष वस्तु को क्रिया-विधेय के साथ छोड़ दिया जाता है, और एक दृढ़ता से नियंत्रित क्रिया के लिए एक अतिरिक्त की आवश्यकता होती है। इस मामले में, जोड़ संरचनात्मक रूप से अनिवार्य हो जाता है।

इसलिए, वाक्य रचना में एक-भाग पूर्ण वाक्य और दो-भाग अपूर्ण वाक्यों के बीच अंतर करने की समस्या सबसे कठिन है सरल वाक्य. तथ्य यह है कि एक ही निर्माण को या तो अधूरा या एक-टुकड़ा माना जा सकता है। वर्तमान और भविष्य काल के तीसरे व्यक्ति एकवचन और बहुवचन की क्रियाओं पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए: जाता है,एक मरे हुए आदमी की तरह लग रहा है. यह प्रस्ताव दो भागों में अधूरा है। विषय की चूक एक व्यक्तिगत क्रिया की उपस्थिति से इंगित की जाती है और अलग परिभाषा. रात हो रही है . एक भाग पूर्ण। इस वाक्य में कोई विषय नहीं हो सकता है, क्योंकि क्रिया किसी एजेंट को पूर्वनिर्धारित नहीं करती है। संचारितसारांश. पूर्ण, एक-भाग, अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत। बच्चे अपने डेस्क पर बैठ गए। पढ़ना। अधूरा, दो-भाग, चूंकि क्रिया "पढ़ना" एक आकृति की आवश्यकता को इंगित करता है।

अधूरे वाक्य- ये ऐसे वाक्य हैं जिनमें वाक्य का एक सदस्य गायब है, जो इस वाक्य की संरचना और अर्थ की पूर्णता के लिए आवश्यक है।

वाक्य के छोड़े गए सदस्यों को संचार के प्रतिभागियों द्वारा वाक्य में निर्दिष्ट स्थिति के ज्ञान से बहाल किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, यदि बस स्टॉप पर यात्रियों में से कोई एक सड़क की ओर देखते हुए कहता है: "वह आ रहा है!", बाकी यात्री आसानी से लापता विषय को पुनर्स्थापित कर देंगे: बसजाता है।

लापता वाक्य सदस्यों को पिछले संदर्भ से बहाल किया जा सकता है। संवादों में इस तरह के प्रासंगिक रूप से अधूरे वाक्य बहुत आम हैं।

उदाहरण के लिए: - क्या आपकी कंपनी कल जंगल को सौंपी गई है? प्रिंस पोल्टोरत्स्की से पूछा। - मेरे. (एल। टॉल्स्टॉय)। Poltoratsky की प्रतिक्रिया एक अधूरा वाक्य है जिसमें विषय, विधेय, स्थान की परिस्थिति और समय की परिस्थिति को छोड़ दिया जाता है (cf.: मेरे कंपनी को कल जंगल को सौंपा गया है ).

अधूरे निर्माण जटिल वाक्यों में आम हैं:

सब कुछ मेरी आज्ञाकारी है मै कुछ नही (पुश्किन)। परिसर का दूसरा भाग संघविहीन प्रस्ताव (मै कुछ नही) एक अधूरा वाक्य है जिसमें विधेय गायब है (cf.: मैं आज्ञाकारी नहींकुछ नहीं).

टिप्पणी!

अधूरे वाक्य और एक-भाग वाले वाक्य अलग-अलग घटनाएं हैं।

पर एक-भाग वाक्यवाक्य के मुख्य सदस्यों में से एक गायब है, इस सदस्य के बिना भी वाक्य का अर्थ हमें स्पष्ट है। इसके अलावा, स्वयं वाक्य की संरचना (किसी विषय या विधेय की अनुपस्थिति, एकल मुख्य सदस्य का रूप) का एक निश्चित अर्थ होता है।

उदाहरण के लिए, अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य में क्रिया-विधेय का बहुवचन रूप निम्नलिखित सामग्री को बताता है: कार्रवाई का विषय अज्ञात है ( दरवाजे पर दस्तक हुई), महत्वपूर्ण नहीं ( वह कुर्स्की के पास घायल हो गया था) या छिपा हुआ ( मुझे कल आपके बारे में बहुत कुछ बताया गया था).

पर अधूरा वाक्यवाक्य के किसी भी सदस्य (एक या अधिक) को छोड़ा जा सकता है। यदि हम इस तरह के वाक्य को संदर्भ या स्थिति से बाहर मानते हैं, तो इसका अर्थ हमारे लिए समझ से बाहर रहेगा (cf. संदर्भ से बाहर: मेरे; मै कुछ नही).

रूसी में एक प्रकार का अधूरा वाक्य है जिसमें लापता सदस्य को बहाल नहीं किया जाता है और स्थिति, पिछले संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है। इसके अलावा, "लापता" सदस्यों को वाक्य का अर्थ प्रकट करने की आवश्यकता नहीं है। ऐसे वाक्य स्पष्ट और संदर्भ से बाहर हैं, स्थितियाँ:

(पेसकोव)।

ये तथाकथित हैं "अण्डाकार वाक्य". उनके पास आमतौर पर एक विषय और एक मामूली सदस्य होता है - एक परिस्थिति या जोड़। विधेय गायब है, और हम अक्सर यह नहीं बता सकते कि कौन सा विधेय गायब है।

बुध: पीठ के पीछे स्थित / स्थित / दृश्यमानजंगल ।

और फिर भी, अधिकांश वैज्ञानिक ऐसे वाक्यों को संरचनात्मक रूप से अपूर्ण मानते हैं, क्योंकि वाक्य का द्वितीयक सदस्य (क्रिया विशेषण या वस्तु) विधेय को संदर्भित करता है, और वाक्य में विधेय का प्रतिनिधित्व नहीं किया जाता है।

टिप्पणी!

अण्डाकार अधूरे वाक्यों को अलग किया जाना चाहिए: क) एक-भाग वाले से ( जंगल) और बी) दो-भाग से - एक यौगिक नाममात्र विधेय के साथ, एक संज्ञा या क्रिया विशेषण के अप्रत्यक्ष मामले में शून्य संयोजी के साथ व्यक्त किया गया ( चांदी में सभी पेड़) इन संरचनाओं के बीच अंतर करने के लिए, निम्नलिखित पर विचार किया जाना चाहिए:

1) एक-भाग के नाममात्र वाक्यों में परिस्थितियाँ नहीं हो सकतीं, क्योंकि परिस्थिति हमेशा विधेय से जुड़ी होती है। के बीच में नाबालिग सदस्यमें नाममात्र के वाक्यसबसे विशिष्ट सहमत और असंगत परिभाषाएं हैं।

वसंत वन; हॉल में प्रवेश;

2) यौगिक नाममात्र विधेय का नाममात्र भाग - दो-भाग पूर्ण वाक्य में एक संज्ञा या क्रिया विशेषण एक संकेत-स्थिति को इंगित करता है।

बुध: सभी पेड़ चांदी के हैं। - सभी ट्री सिल्वर हैं।

एक वाक्य के भीतर एक सदस्य को छोड़ना मौखिक भाषणएक विराम द्वारा चिह्नित किया जा सकता है, जिसके स्थान पर पत्र पर एक डैश लगाया जाता है:

पीछे जंगल है। दाएं और बाएं - दलदल(पेसकोव); सब कुछ मेरे आज्ञाकारी है, लेकिन मैं कुछ भी नहीं हूँ(पुश्किन)।

सबसे नियमित डैश निम्नलिखित मामलों में रखा गया है:

एक अण्डाकार वाक्य में एक विषय और किसी स्थान की परिस्थिति, एक वस्तु, - केवल तभी जब मौखिक भाषण में विराम हो:

रात की खिड़की के पीछे - कोहरा(अवरोध पैदा करना);

एक अण्डाकार वाक्य में - संरचनाओं या उनके भागों की समानता (वाक्य सदस्यों की एकरूपता, शब्द क्रम, अभिव्यक्ति के रूप, आदि) के मामले में:

योजना के अनुसार निर्मित अधूरे वाक्यों में: अभियोगात्मक और मूल मामलों में संज्ञाएं (विषय और विधेय की चूक के साथ) वाक्य के स्पष्ट अन्तर्राष्ट्रीय विभाजन के साथ भागों में:

स्कीयर - एक अच्छा ट्रैक; युवा - नौकरी; युवा परिवार - लाभ;

एक अपूर्ण वाक्य में जो एक जटिल वाक्य का हिस्सा है, जब लापता सदस्य (आमतौर पर एक विधेय) को वाक्यांश के पिछले भाग से बहाल किया जाता है - केवल तभी जब कोई विराम हो:

रातें गहरी हैं, दिन बादल छाए हुए हैं(दूसरे भाग में, लिंक बहाल है होना).

अधूरा वाक्य पार्सिंग योजना

1. ऑफ़र का प्रकार निर्दिष्ट करें (पूर्ण - अपूर्ण)।
2. वाक्य के छूटे हुए भाग का नाम बताइए।

नमूना पार्सिंग

पुरुष - कुल्हाड़ियों के लिए(ए.एन. टॉल्स्टॉय)।

प्रस्ताव अधूरा है; लापता विधेय गुत्थम गुत्था.