रिफ्लेक्सिव या अपरिवर्तनीय क्रिया। क्रिया के परावर्तक रूप

रूसी आकारिकी साहित्यिक भाषा*

क्रिया

क्रियाओं की रैंक

क्रिया का अर्थ और रूप

क्रिया प्रक्रिया के अर्थ वाले शब्द हैं, अर्थात। उन संकेतों को व्यक्त करने वाले शब्द जिन्हें वे एक क्रिया के रूप में नामित करते हैं (पढ़ें, काटें, जाएं)स्थिति (बीमार, लेट जाओ)या बनना (युवा हो, बूढ़ा हो).

क्रियाओं में परस्पर विरोध की एक समृद्ध प्रणाली है एक दूसरेवाक्यात्मक रूप, जिसकी समग्रता को कहा जाता है विकार. वाक्यात्मक रूपों में, क्रिया की सबसे विशेषता वे हैं जो वाक्य में विधेय को व्यक्त करने का काम करते हैं, तथाकथित विधेयरूप। इन रूपों की उपस्थिति से क्रिया को शेष भाषण में विरोध करना संभव हो जाता है, जो कि विधेय का कोई रूप नहीं है, क्रिया के विपरीत, स्वयं वाक्य में एक विधेय के रूप में कार्य नहीं कर सकता है।

क्रिया के विधेय रूपों को मनोदशा रूपों द्वारा व्यक्त किया जाता है, जो विधेय द्वारा व्यक्त किए गए कथन में उसकी वास्तविकता या अवास्तविकता, संभावना (cf. वह काम करता है, वह काम करता हैऔर वह काम करेगा, काम करेगा) विधेय रूपों का विरोध किया जाता है गुणकारी रूप- कृदंत और गेरुंड कृदंत, जो ऐसे रूप हैं जिनमें क्रिया कार्य करती है नाबालिग सदस्यवाक्य - परिभाषाएँ या परिस्थितियाँ (काम करना, काम करना, काम करना).

एक दूसरे के विपरीत, विधेय और गुणकारी रूपों को इस अर्थ में जोड़ा जाता है कि, एक प्रक्रिया को व्यक्त करते समय, वे एक ही समय में यह संकेत देते हैं कि यह प्रक्रिया किसी व्यक्ति या वस्तु से संबंधित है (cf. वह काम करता है, तुम काम करोगे, कारखाने में काम करने वाला भाई; एक कार मॉडल डिजाइन करने वाली फैक्ट्री में काम करने वाला इंजीनियरआदि।)। ये सभी रूप, अर्थात्। उनकी समग्रता में विधेय और जिम्मेदार, बदले में, तथाकथित द्वारा विरोध किया जाता है अनिश्चित रूप, या क्रिया के साधारण (काम), जिसमें कोई संकेत नहीं है कि प्रक्रिया किसी व्यक्ति या वस्तु से संबंधित है। इसके व्याकरणिक अर्थ में प्रतिनिधित्व नेगेटिव रूप, इनफिनिटिव न तो एक विधेय है और न ही एक गुणकारी रूप है।

संयुग्मन के वाक्यात्मक रूपों के अलावा, क्रियाओं में गैर-वाक्य-संबंधी रूप होते हैं पुनरावृत्तिऔर अपरिवर्तनीयताऔर रूप दयालु. इन रूपों द्वारा व्यक्त गैर-वाक्यात्मक औपचारिक अर्थों के अनुसार, क्रियाओं को एक दूसरे के संबंध में सहसंबद्ध में विभाजित किया जाता है व्याकरणिक रैंक: पहले, क्रिया पर वापस करनेऔर स्थिर, दूसरा, क्रिया पर उत्तमऔर अपूर्ण प्रजाति.

क्रियात्मक और अपरिवर्तनीय में क्रियाओं का विभाजन इस बात पर निर्भर करता है कि प्रक्रिया का अकर्मक अर्थ व्याकरणिक रूप से व्यक्त किया गया है या नहीं। रिफ्लेक्सिव क्रियाएं व्याकरणिक रूप से व्यक्त अकर्मकता वाली क्रियाएं हैं, अर्थात। वे इंगित करते हैं कि वे जिस प्रक्रिया को व्यक्त करते हैं, वह शराब में संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई प्रत्यक्ष वस्तु के विपरीत नहीं है और न ही हो सकती है। तकती। बिना किसी पूर्वसर्ग के, उदाहरण के लिए: धोना, कपड़े पहनना, मिलना, गुस्सा करना, दस्तक देना, काला करनाआदि। उनके विपरीत, गैर-रिफ्लेक्सिव क्रियाएं प्रक्रिया की अकर्मकता का संकेत नहीं देती हैं, और इसलिए वे दोनों सकर्मक हो सकती हैं: धुलाई(हथियार), पोशाक(बच्चा) मिलना(प्रतिनिधि मंडल) गुस्सा होना(पिता), और अकर्मक: दस्तक देना, काला करनाऔर आदि।

क्रिया का विभाजन पूर्ण और . में अपूर्ण रूपयह इस बात से निर्धारित होता है कि वे अपनी पूर्णता के संबंध में प्रक्रिया के पाठ्यक्रम को कैसे व्यक्त करते हैं। संपूर्ण क्रिया प्रक्रिया को उसकी पूर्णता में व्यक्त करती है, जिस समय प्रक्रिया सीमा या परिणाम तक पहुँचती है: लिखना, तय करना, शुरू करना, कपड़े पहनना, टहलनाआदि। अपूर्ण क्रियाएं इसकी पूर्णता, पूर्णता को इंगित किए बिना प्रक्रिया को व्यक्त करती हैं: लिखना, तय करना, शुरू करना, कपड़े पहनना, चलनाआदि।

क्रिया रूपों को बनाने के तरीके बेहद विविध हैं। उनके गठन के मुख्य व्याकरणिक साधन विभिन्न प्रत्यय हैं: उपसर्ग, प्रत्यय, अंत। लेकिन, इसके अलावा, क्रिया रूपों के निर्माण में, भाषण के अन्य भागों की तुलना में स्टेम में परिवर्तन का अधिक व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, जो स्वरों के विभिन्न विकल्पों में व्यक्त किया जाता है, तुलना करें, उदाहरण के लिए: असाइन करता है - असाइन करता है, पूछता है - पूछता है, ट्विस्ट करता है - ट्विस्ट करता है, ड्रा - ड्रॉ करता है, बुनना - बुनना, हल - हल, कैरी - ड्राइव, पहनना - पहननाआदि।

संयुग्मन रूपों का निर्माण करते समय, सामान्य के लिए व्याकरण की संरचनावाक्यात्मक रूपों के साथ रूसी भाषा, अर्थात्। जिन रूपों में वास्तविक और औपचारिक अर्थ एक शब्द में व्यक्त किए जाते हैं, विशेष सहायक कणों और शब्दों की सहायता से कई क्रिया रूप विश्लेषणात्मक रूप से बनते हैं जो किसी दिए गए रूप के वाक्यात्मक औपचारिक अर्थ को व्यक्त करते हैं, जबकि केवल वास्तविक और गैर-वाक्य-संबंधी औपचारिक अर्थ एक संयुग्मित क्रिया द्वारा निरूपित किया जाता है। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, यह बनता है सशर्त मनोदशा (काम करेगा), अपूर्ण क्रियाओं का भविष्य काल (वो काम करेंगे)और कुछ अन्य रूप।

क्रिया रूपों का गठन मूल रूप से रूसी भाषा की सामान्य विभक्ति संरचना से मेल खाता है। वास्तव में, क्रियाओं के वाक्य-विन्यास औपचारिक अर्थ न केवल प्रत्ययों द्वारा, बल्कि शब्द के तने में परिवर्तन से भी संकेतित होते हैं (cf. लव'-एट - लव'उ) प्रत्यय आमतौर पर एक नहीं, बल्कि कई औपचारिक अर्थ निर्दिष्ट करते हैं (cf. मैं प्यार करता हूंऔर प्यार'-अति, जहां अंत व्यक्ति और क्रिया की संख्या को इंगित करता है), अंत में, वही औपचारिक अर्थ व्यक्त किया जा सकता है विभिन्न प्रत्यय(सीएफ. गो-यूटीऔर चीकना) हालाँकि, क्रिया के कुछ रूपों का निर्माण विभक्ति नहीं है, बल्कि agglutinative है, अर्थात। वे "ग्लूइंग" द्वारा बनते हैं, समान एकल-मूल्यवान प्रत्ययों को स्ट्रिंग करते हैं। इस तरह, उदाहरण के लिए, रूपों का गठन है जरूरी मूड(सीएफ. सीखो, सीखो, सीखो, सीखो, सीखो, सीखो, सीखो, सीखो).

रिफ्लेक्सिव और नॉन-रिफ्लेक्सिव क्रिया

क्रिया की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर व्याकरणिक विशेषताएं, प्रक्रिया की अकर्मकता को इंगित करते हुए, रूसी में क्रियाओं को दो श्रेणियों में विभाजित किया जाता है: रिफ्लेक्सिव और गैर-रिफ्लेक्सिव क्रियाएं। दूसरे शब्दों में, क्रियाओं का रिफ्लेक्सिव और अपरिवर्तनीय में विभाजन इस बात से निर्धारित होता है कि क्रिया का बहुत ही रूप इंगित करता है कि जिस प्रक्रिया को यह दर्शाता है वह उलट नहीं है, प्रत्यक्ष वस्तु पर निर्देशित नहीं है, जो शराब में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की जाती है। तकती। बिना सुझाव के।

पूर्व सम्बन्धी क्रियावे हैं जो, उनके रूप से, इंगित करते हैं कि वे जिस प्रक्रिया को निर्दिष्ट करते हैं वह प्रत्यक्ष वस्तु पर उलट नहीं किया जा सकता है: प्रकट होना, लौटना, जल्दी करना, साझा करना, कॉल करना, दस्तक देनाऔर अन्य, अर्थात्। रिफ्लेक्सिव क्रियाएं व्याकरणिक रूप से व्यक्त अकर्मक क्रिया के साथ क्रिया होती हैं।

रिफ्लेक्टिव क्रियाओं के विपरीत गैर-प्रतिवर्त क्रियाउनके रूप में व्याकरणिक विशेषताएं शामिल नहीं हैं जो प्रक्रिया की अकर्मकता को दर्शाती हैं: धोना, वापसी, भीड़, धूम्रपान, कॉल, दस्तकआदि। इसलिए, ये व्याकरणिक रूप से अव्यक्त अकर्मकता वाली क्रियाएं हैं।

व्यक्त और अव्यक्त अकर्मकता वाली क्रियाओं के रूप में एक-दूसरे के प्रति रिफ्लेक्सिव और नॉन-रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का विरोध, विशुद्ध रूप से बाहरी औपचारिक विशेषताओं से मेल खाता है। रिफ्लेक्सिव क्रियाओं को एक विशेष प्रत्यय की उपस्थिति की विशेषता होती है, तथाकथित रिफ्लेक्सिव कण -स्या, -स्या:, जिसके माध्यम से क्रिया द्वारा निरूपित प्रक्रिया की अकर्मकता व्यक्त की जाती है: मिलना, मिलना. इसके विपरीत, गैर-प्रतिवर्त क्रियाओं में एक प्रतिवर्त कण नहीं होता है, और साथ ही प्रक्रिया की अकर्मकता का कोई व्याकरणिक संकेत नहीं होता है: मिलना, दस्तक देना. इस प्रकार, औपचारिक रूप से रिफ्लेक्सिव और गैर-रिफ्लेक्सिव क्रियाएं एक-दूसरे के विपरीत होती हैं, जैसे कि रिफ्लेक्सिव पार्टिकल वाली क्रियाएं और रिफ्लेक्सिव पार्टिकल के बिना क्रियाएं।

सकर्मक और अकर्मक क्रिया

किसी प्रक्रिया को उसकी अकर्मकता का संकेत दिए बिना व्यक्त करना, अपरिवर्तनीय क्रियाओं के सकर्मक और अकर्मक दोनों अर्थ हो सकते हैं। यह अव्यक्त अकर्मकता के साथ क्रियाओं के रूप में उनकी परिभाषा का खंडन नहीं करता है, क्योंकि प्रक्रिया के अकर्मक अर्थ को इंगित करने वाली व्याकरणिक विशेषताओं की अनुपस्थिति का मतलब यह नहीं है कि प्रक्रिया आवश्यक रूप से सकर्मक होनी चाहिए। वास्तव में, हालांकि कुछ अपरिवर्तनीय क्रियाओं का एक सकर्मक अर्थ होता है, दूसरों का एक अकर्मक अर्थ होता है, और इसलिए उन्हें क्रियाओं में विभाजित किया जाता है संक्रमणकालीनऔर अकर्मक.

अकर्मक क्रियाओं का सकर्मक और अकर्मक में विभाजन उनके अर्थ पर आधारित है। अकर्मक क्रियाएं एक राज्य, बनने और क्रिया को व्यक्त करती हैं जो कि अपनी प्रकृति से प्रत्यक्ष वस्तु के लिए निर्देशित नहीं है और नहीं कर सकती है: एक अकेला पाल सफेद हो जाता है।(एम। लेर्मोंटोव), यहाँ-वहाँ की झोपड़ियों को काला कर देना. (ए। पुश्किन), फ़ैक्टरी की चिमनियाँ धूम्रपान कर रही हैं, पंछी उड़ रहे हैं, नदी पर एक स्टीमबोट तैर रही है, राइफल के शॉट चटक रहे हैंआदि। इसके विपरीत, सकर्मक क्रियाएं केवल एक क्रिया को व्यक्त करती हैं, और ऐसी क्रिया जो सीधे प्रत्यक्ष वस्तु को संबोधित होती है: बुढ़िया जाल से मछली पकड़ रही थी, बुढ़िया सूत कात रही थी. (ए। पुश्किन), प्रजा ने राजा की जंजीर तोड़ दी।(वी। मायाकोवस्की), मैं कविता लिखता हूं और असंतुष्ट, जलता हूं. (एन। नेक्रासोव), सफेद पंजे वाली लहरें सुनहरी रेत को खुरचती हैं।(एस। यसिनिन), आदि। सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के अर्थ में यह अंतर हमेशा तीव्र रूप से प्रकट नहीं होता है, क्योंकि सकर्मक क्रिया द्वारा निरूपित क्रिया को उस वस्तु से व्याकुलता में व्यक्त किया जा सकता है जिस पर इसे निर्देशित किया जाता है, cf। मैं अपने कमरे में लिखता हूं, मैं बिना दीपक के पढ़ता हूं।(ए। पुश्किन), स्वीडन, रूसी छुरा, कट, कट।(ए। पुश्किन) - और फिर यह अकर्मक क्रियाओं के अर्थ के करीब पहुंचता है। लेकिन फिर भी, इस मामले में, सकर्मक क्रियाएं संभावित सकर्मक क्रिया को दर्शाती हैं।

सकर्मक क्रियाओं का अर्थ अभियोगात्मक मामले में वाक् संज्ञाओं में उनके साथ जुड़ने की संभावना को निर्धारित करता है, बिना किसी पूर्वसर्ग के प्रत्यक्ष वस्तु को दर्शाता है, अर्थात। वह वस्तु जिस पर कार्रवाई निर्देशित है। यह संबंध ठीक इसलिए संभव है क्योंकि क्रिया ही किसी वस्तु पर निर्देशित क्रिया को दर्शाती है। दूसरे शब्दों में, सकर्मक क्रिया प्रत्यक्ष वस्तु के अर्थ के साथ संज्ञा के अभियोगात्मक मामले को नियंत्रित कर सकती है। अकर्मक क्रियाएं अभियोगात्मक मामले को नियंत्रित नहीं करती हैं, वे इससे नहीं जुड़ती हैं, क्योंकि उनके पास सकर्मकता का अर्थ नहीं है। हालाँकि, यदि अभियोगात्मक मामले में एक संज्ञा प्रत्यक्ष वस्तु को नहीं दर्शाती है, लेकिन समय या स्थान में एक क्रिया की अवधि है, तो इसका उपयोग अकर्मक क्रियाओं के साथ भी किया जा सकता है: सारी रात आंधी चली, सारी गर्मी का मौसम खराब था, सारा रास्ता वे चुपचाप चलते रहे।.

उनमें निष्क्रिय कृदंत बनने की संभावना भी सकर्मक क्रियाओं के अर्थ से जुड़ी है: पढ़ना - पठनीय, पढ़ना - पढ़ना, निर्माण - निर्मित, प्रेम - प्रिय, गर्म - गर्मआदि। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सभी सकर्मक क्रियाओं में निष्क्रिय कृदंत नहीं होते हैं। कमोबेश नियमित रूप से, वे केवल पूर्ण क्रियाओं में बनते हैं, क्योंकि वे निष्क्रिय अतीत कृदंत बनाते हैं, जो उत्पादक रूप हैं। कई सकर्मक अपूर्ण क्रियाओं में, जो वर्तमान काल के केवल निष्क्रिय कृदंत बनाते हैं, जो कि अल्प उत्पादक के रूप हैं, निष्क्रिय कृदंतना। दूसरी ओर, हालांकि अकर्मक क्रियाएंएक नियम के रूप में, उनके पास निष्क्रिय कृदंत नहीं होते हैं, हालांकि, उन्हें व्यक्तिगत अकर्मक क्रियाओं में बनाया जा सकता है, cf। धमकी - धमकी, उपेक्षा - उपेक्षित, निर्भर - आश्रित, प्रबंधन - नियंत्रित.

ज्यादातर मामलों में सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के बीच का अंतर किसी भी व्याकरणिक विशेषताओं द्वारा इंगित नहीं किया जाता है। कोई केवल सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के विरोध को नोट कर सकता है, जो व्युत्पन्न प्रत्ययों के माध्यम से विशेषणों से बनते हैं -etऔर -यह. प्रत्यय के माध्यम से -etउदाहरण के लिए, अकर्मक क्रियाएं राज्य और बनने (एक विशेषता के क्रमिक विकास की प्रक्रिया) को दर्शाती हैं: सफेद हो जाना, काला हो जाना, लाल हो जाना, सुनहरा हो जानाऔर आदि।; एक ही प्रत्यय के साथ -यहएक ही विशेषण से सकर्मक क्रिया का बोध कराने वाली क्रिया बनती है: सफेद करना, काला करना, लाल करना, सुनहरा करनाआदि। बाकी के अधिकांश मौखिक प्रत्ययसकर्मक और अकर्मक दोनों क्रियाओं को बनाने के लिए समान रूप से उपयोग किया जाता है, और इसलिए वे सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं के बीच अंतर करने के संकेत के रूप में काम नहीं कर सकते हैं। कुछ मामलों में, अकर्मक क्रियाओं से उपसर्गों की मदद से, सकर्मक बनते हैं, cf। टहल लोऔर बाहर जाओ(बीमार) बैठियेऔर समय प्रदान करो(टांग) बाहर बैठना(कुर्सी), बाहर बैठना(मुर्गियां), आदि। हालाँकि, अकर्मक क्रियाएं केवल कुछ उपसर्गों के साथ ही सकर्मक हो जाती हैं (cf. आना, चलना, प्रवेश करना, जाना; बैठना, बैठनाआदि), और, इसके अलावा, कई अकर्मक क्रियाएं या तो शायद ही कभी उपसर्गों के साथ जुड़ती हैं, या, भले ही वे संयुक्त हों, अपनी अकर्मकता बनाए रखें।

अकर्मक क्रियाओं के सकर्मक या अकर्मक अर्थ को इंगित करने वाले संकेतों की अनुपस्थिति के कारण, लापरवाह में बोलचाल की भाषाअक्सर अकर्मक क्रियाओं का उपयोग सकर्मक के अर्थ में किया जाता है, उदाहरण के लिए: उसने शीशा तोड़ा, काँपना नहीं, टहलना बच्चे, मैं अपने पैर धूप सेंक रहा हूँआदि। हालांकि इस तरह के उपयोग को आमतौर पर "जीभ की पर्ची" के रूप में गलत, गलत माना जाता है, लेकिन यह स्पष्ट रूप से सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं की व्याकरणिक अप्रभेद्यता को इंगित करता है। यह महत्वपूर्ण है कि इस तरह का "आरक्षण" रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के साथ असंभव है, क्योंकि क्रियाओं के साथ व्याकरणिक रूप से व्यक्त अकर्मकता।

प्रतिवर्त क्रियाओं का अर्थ और गठन

सभी प्रतिवर्त क्रिया अकर्मक हैं। यह उनका सामान्य व्याकरणिक गुण है। इसलिए, अन्य अकर्मक क्रियाओं (अपरिवर्तनीय) की तरह, वे प्रत्यक्ष वस्तु के अर्थ के साथ संज्ञाओं के अभियोगात्मक मामले को नियंत्रित नहीं कर सकते हैं और निष्क्रिय कृदंत नहीं बनाते हैं।

रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का अकर्मक अर्थ व्याकरणिक रूप से एक विशेष प्रत्यय, तथाकथित रिफ्लेक्सिव पार्टिकल द्वारा इंगित किया जाता है। यह कण, क्रिया का एक अविभाज्य तत्व होने के कारण, शब्द के अंत से जुड़ा होता है और सभी रूपों में संरक्षित होता है जो रिफ्लेक्सिव क्रियाओं में बनते हैं। यह दो संस्करणों में आता है - -सयाऔर -एसएसओ. में क्रिया रूपव्यंजन में समाप्त होने पर, प्रकार का उपयोग किया जाता है -स्या: वाश-स्या, वाश-स्या, वाश-स्या, वाश-स्या, माय-स्या(मोज-स्या), और स्वर में समाप्त होने वाले रूपों में - एक प्रकार -एस: वॉश-एस, वॉश-एस, वॉश-एस, वॉश-एस, माय-एस. हालांकि, प्रतिभागियों में, व्यंजन और स्वर दोनों रूपों में, रिफ्लेक्सिव कण हमेशा भिन्न रूप में प्रस्तुत किया जाता है -सया, तुलना करना: धो सकते हैंऔर धो सकते हैं, धो सकते हैंऔर धोना, धोनाऔर धोयाआदि। इस तरह के एक कण को ​​​​जोड़कर, सकर्मक और अकर्मक गैर-रिफ्लेक्सिव दोनों क्रियाओं से रिफ्लेक्टिव क्रियाओं का निर्माण किया जा सकता है।

सकर्मक क्रियाओं के लिए एक प्रतिवर्त कण संलग्न करना एक ऐसा साधन है जिसके द्वारा उनका सकर्मक अर्थ समाप्त हो जाता है: सकर्मक से क्रिया अकर्मक हो जाती है। उसी समय, सकर्मकता को समाप्त करने के अलावा, प्रतिवर्त कण सकर्मक क्रियाओं से बनने वाली प्रतिवर्त क्रियाओं में अतिरिक्त अर्थों का परिचय देता है, जो उस व्यक्ति या वस्तु के लिए प्रक्रिया के संबंध में अंतर को दर्शाता है जिसे वह परिभाषित करता है। ये अर्थ काफी हद तक रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के उपयोग के लिए वाक्यात्मक स्थितियों पर निर्भर करते हैं, जिसके कारण एक ही क्रिया विभिन्न वाक्य-विन्यास संदर्भों में प्रक्रिया के विभिन्न संबंधों को उस व्यक्ति या वस्तु को परिभाषित कर सकती है जिसे वह परिभाषित करता है। इन मूल्यों में सबसे महत्वपूर्ण हैं:

सामान्य-वापसी मूल्य, यह दर्शाता है कि प्रक्रिया को वस्तु से अमूर्तता में निर्दिष्ट किया गया है, जैसा कि वस्तु में ही होता है, एक संपत्ति के रूप में, इस वस्तु की स्थिति: वह क्रोधित हो जाता है, सुस्त हो जाता है, आनन्दित हो जाता है, भयभीत हो जाता है, गाय के चूतड़, कुत्ता काटता है, समस्या हल नहीं होती है, मामला धोना आसान है, रंगना हैआदि।

स्व-वापसी मूल्य, यह दर्शाता है कि कार्रवाई स्वयं अभिनेता को संबोधित है, जो कि, जैसा कि था, उसका अपना उद्देश्य है: मैं धोता हूं, कपड़े पहनता हूं, वह मेकअप करती है, पाउडर लगाती है, स्मीयर करती है, वह अपना बचाव करता हैआदि। इस अर्थ के साथ, "चेतन" वस्तुओं को निरूपित करने वाले संज्ञाओं के साथ प्रतिवर्त क्रियाओं का उपयोग किया जाता है।

परस्पर मूल्य,यह दर्शाता है कि कार्रवाई दो या दो से अधिक अभिनेताओं के बीच होती है, जिनमें से प्रत्येक, दूसरे के संबंध में, कार्रवाई का उद्देश्य है: वे आपस में झगड़ते हैं, चूमते हैं, लड़ते हैं, मिलते हैंआदि।

निष्क्रिय अर्थ,यह दर्शाते हुए कि कार्रवाई कुछ द्वारा उलट दी गई है अभिनेताक्रिया द्वारा परिभाषित वस्तु के लिए, जो इस प्रकार क्रिया का उद्देश्य है। इस अर्थ के साथ, मुख्य रूप से निर्जीव संज्ञाओं के साथ रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का उपयोग किया जाता है, और इस मामले में नायक को सहायक मामले में चेतन संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है: घर को चित्रकारों द्वारा चित्रित किया गया है, लोकोमोटिव को चालक द्वारा नियंत्रित किया जाता है, समस्या का समाधान छात्रों द्वारा किया जाता है, मॉडल इंजीनियरों द्वारा डिजाइन किया गया हैआदि। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अभिनेता के वाद्य मामले के साथ ऐसे वाक्यांश कृत्रिम पुस्तक संरचनाएं हैं और अपेक्षाकृत अप्रयुक्त हैं। अधिक सामान्यतः, क्रिया के निर्माता को इंगित किए बिना एक निष्क्रिय अर्थ में रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का उपयोग, उससे अमूर्त में: जल्द सुनाई जाती है परियों की कहानी, पर काम जल्दी पूरा नहीं होता, सप्‍ताह में एक बार धोए जाते हैं फर्श, बनते हैं नए शहरआदि, लेकिन इस मामले में निष्क्रिय अर्थ इतना स्पष्ट रूप से प्रकट नहीं होता है और पूरी तरह से खो सकता है, cf.: छात्रों द्वारा हल की गई समस्याऔर समस्या हल हो गई(हल किया जा सकता है) लिनन को लॉन्ड्रेस द्वारा धोया जाता हैऔर लिनन अच्छी तरह से नहीं धोता(स्वच्छ, सफेद नहीं होता), आदि।

अपरिवर्तनीय अकर्मक क्रियाओं में शामिल होकर, प्रतिवर्त कण प्रतिवर्त क्रिया बनाता है, जिसका अधिकांश भाग एक अवैयक्तिक अर्थ होता है, जो क्रिया के उद्देश्य से और इस क्रिया को करने वाले व्यक्ति से अमूर्तता में प्रक्रिया को व्यक्त करता है। वे आम तौर पर किसी व्यक्ति द्वारा उसकी इच्छा और इच्छा के विरुद्ध अनुभव की गई विभिन्न अवस्थाओं को निरूपित करते हैं, और व्यक्ति स्वयं, इस या उस स्थिति का अनुभव कर रहा है, जिसे मूल मामले में एक संज्ञा द्वारा एक अवैयक्तिक क्रिया के साथ व्यक्त किया जा सकता है: मैं सो नहीं सकता, मैं घर पर नहीं बैठ सकता, उसने काम नहीं किया, चल नहीं पाया, मुझे दुख हुआआदि प्राय: ऐसी अवैयक्तिक क्रियाओं का प्रयोग निषेध (कण) के साथ किया जाता है नहीं) अवैयक्तिक अर्थ के साथ एक समान प्रकार की प्रतिवर्त क्रिया भी सकर्मक क्रियाओं से बनाई जा सकती है: मुझे लगता है कि मैं चाहता हूं, मैं पता लगाने के लिए इंतजार नहीं कर सकताऔर आदि।

अन्य अर्थों में से जो रिफ्लेक्सिव कण द्वारा रिफ्लेक्सिव क्रियाओं में पेश किए जाते हैं, जब वे अकर्मक क्रियाओं से बनते हैं, एक प्रवर्धक मूल्य पर ध्यान दिया जाना चाहिए। इस अर्थ के साथ, अकर्मक क्रियाओं से अकर्मक क्रियाओं का निर्माण होता है -et (-eyut), एक सतत स्थिति को दर्शाता है, उदाहरण के लिए: लाल दिखाओसे शरमाना("होना, लाल होना", लेकिन से नहीं शरमाना"लाल हो जाना" के अर्थ में), सफेद हो जानासे सफेद हो जाना, काला करनासे काला हो जानाआदि। इसमें क्रियाएँ भी शामिल हैं जैसे: धुआंसे धूम्रपान, शेखी बघारनासे डींगआदि। इन संरचनाओं में, अकर्मक अर्थ, मुख्य क्रिया में व्याकरणिक रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है, रिफ्लेक्टिव कण के माध्यम से व्यक्त किया जाता है -सया, जो इस प्रकार प्रक्रिया की अकर्मकता पर जोर देता है और बढ़ाता है।

कई मामलों में, रिफ्लेक्सिव क्रियाएं संबंधित गैर-रिफ्लेक्सिव वाले से भिन्न होती हैं, न केवल उन अर्थों में जो आमतौर पर रिफ्लेक्सिव कण द्वारा पेश किए जाते हैं, बल्कि क्रियाओं के वास्तविक अर्थ में अधिक या कम अंतर में भी होते हैं, cf।, के लिए उदाहरण: दस्तक, बुलाओऔर दस्तक, बुलाओ("खटखटाकर या बजकर अपने आप को ज्ञात करें"), देखनाऔर देखना("अपना प्रतिबिंब देखें"), क्षमा करनाऔर अलविदा कहो, तोड़ोऔर आँसू("काम"), ढोनाऔर गंदगी के आसपासआदि। कई रिफ्लेक्सिव क्रियाओं में समान अपरिवर्तनीय क्रियाएँ नहीं होती हैं: डरना, घमण्ड करना, आलसी होना, शिकार करना, आशा करना, हँसना, संदेह करना, कोशिश करना, घमण्ड करनाऔर आदि।, अस्वस्थ, उदास. उनमें से कुछ में केवल उपसर्ग के साथ अपरिवर्तनीय क्रियाएं हैं: हंसना - उपहास करना, लड़ना - जीतना, सहमत होना - निर्धारित करना, प्रशंसा करना - प्यार में पड़नाऔर आदि।

क्रिया प्रकार

क्रिया अपनी पूर्णता के संबंध में प्रक्रिया के पाठ्यक्रम को कैसे व्यक्त करती है, इस पर निर्भर करते हुए, रूसी में क्रियाओं को श्रेणियों में विभाजित किया जाता है प्रकार. दो प्रकार हैं: उत्तमऔर अपूर्ण.

पूर्ण क्रिया, किसी विशेष प्रक्रिया को दर्शाते हुए, इसे पूर्ण, पूर्ण के रूप में व्यक्त करते हैं: खत्म करना, शुरू करना, तय करना, निर्माण करना, धक्का देना, चलनाआदि। इसके विपरीत, अपूर्ण क्रियाएं इसकी पूर्णता को इंगित किए बिना एक प्रक्रिया को व्यक्त करती हैं, cf. उपरोक्त क्रियाओं के साथ: खत्म करना, शुरू करना, तय करना, निर्माण करना, धक्का देना, टहलना. प्रक्रिया की पूर्णता के संकेत की अनुपस्थिति के कारण, अपूर्ण क्रियाएं इस प्रक्रिया को समय के साथ प्रकट होने के रूप में अपने पाठ्यक्रम में व्यक्त कर सकती हैं। (उन्होंने लिखा, एक पत्र लिखा). इसके विपरीत, पूर्ण क्रिया, प्रक्रिया को उसकी पूर्णता में व्यक्त करते हुए, इस प्रक्रिया को केवल उस समय दिखाती है जब वह सीमा तक पहुँच जाती है या अपने पाठ्यक्रम से अमूर्त हो जाती है। (उन्होंने लिखा, एक पत्र लिखेंगे). पूर्ण और अपूर्ण क्रियाओं के बीच यह अंतर स्पष्ट रूप से देखा जाता है, उदाहरण के लिए, किसी प्रश्न के नकारात्मक उत्तरों में जैसे: "क्या आपने पत्र लिखा है?" - "नहीं, मैंने नहीं लिखा"(कार्रवाई के तथ्य से इनकार किया जाता है) और "नहीं, मैंने नहीं लिखा"(यह वह क्रिया नहीं है जिसे अस्वीकार किया गया है, बल्कि उसका परिणाम है, कि उसने अपने लक्ष्य को प्राप्त कर लिया है), cf. भी: एक पत्र लिखो(आवेग स्वयं क्रिया के लिए निर्देशित होता है) और एक पत्र लिखो(प्रेरणा कार्रवाई के लिए नहीं, बल्कि उसके परिणाम के लिए निर्देशित होती है), आदि। पूर्ण और अपूर्ण रूप की क्रियाएं उनके द्वारा बनाए गए सभी रूपों में अर्थ में समान अंतर प्रस्तुत करती हैं।

पूर्ण और अपूर्ण प्रकार की क्रियाओं में संयुग्मन रूपों के निर्माण में कई अंतर होते हैं। तो, पूर्ण क्रियाएं काल के दो रूप बनाती हैं: भूतकाल (निर्णय लिया, कहा, धक्का दिया)और भविष्य(निर्णय लेना, कहना, धक्का देना), जबकि अपूर्ण क्रियाओं के तीन रूप होते हैं: भूतकाल (निर्णय लिया, बोला, धक्का दिया), वर्तमान (निर्णय लेता है, बोलता है, धक्का देता है)और भविष्य (निर्णय लेंगे, बोलेंगे, धक्का देंगे). उसी समय, अपूर्ण क्रियाओं के लिए, सहायक क्रिया के व्यक्तिगत रूप को मिलाकर, भविष्य काल विश्लेषणात्मक रूप से बनता है होने वालासंयुग्मित क्रिया के infinitive के साथ (मैं तय करूंगा, आप तय करेंगे, फैसला करेंगे), और पूर्ण क्रियाओं के लिए, भविष्य काल एक सिंथेटिक रूप है जो अपूर्ण क्रियाओं के वर्तमान काल के रूप से मेल खाता है, cf. उत्तम दृश्य रेश-यू, रेश-ईश, रेश-इटोऔर अपूर्ण दृश्य नॉक-वाई, नॉक-ईश, नॉक-इटआदि।

फिर, अपूर्ण क्रिया दो रूप बनाती है वास्तविक कृदंत: पढ़ना - पढ़ना, पढ़ना, जबकि पूर्ण क्रियाओं में भूत काल का केवल एक ही रूप होता है: पढ़ें पढें. संयुग्मन रूपों के गठन में कुछ अन्य अंतर हैं, लेकिन उनकी चर्चा नीचे की जाएगी।

एक नियम के रूप में, प्रत्येक क्रिया किसी एक रूप से संबंधित होती है: या तो पूर्ण या अपूर्ण। हालाँकि, साहित्यिक भाषा में कुछ क्रियाओं का उपयोग दोनों प्रकार के अर्थ में किया जा सकता है, अर्थात। कभी पूर्ण क्रिया के रूप में, कभी अपूर्ण के रूप में। ये, सबसे पहले, कई उधार क्रियाएँ हैं जो प्रत्ययों की मदद से रूसी भाषा में पेश की जाती हैं -ovate, -from-ovate, -ir-ovate, -from-irovat: हमला, गिरफ्तारी, संगठित, जुटाना, टेलीग्राफ, सदस्यता, मांग, राष्ट्रीयकरणआदि (उदाहरण के लिए: "सैनिकों ने ब्रिजहेड पर हमला किया" का अर्थ हो सकता है: "हमला किया" और "हमला किया")। उनके अलावा, कुछ गैर-उधार क्रियाओं का एक ही अनिश्चित पहलू अर्थ होता है: प्रदान करना, आज्ञा देना, प्रभावित करना, विवाह करना, निष्पादित करना, स्वीकार करना, उपयोग करना, पास करना, विरासत में प्राप्त करना, रात बिताना, रूप देना, जांचना, घायल करना, जांच करना, जन्म देना, गठबंधन करना.

चूंकि इन सभी क्रियाओं का उपयोग पूर्ण और अपूर्ण दोनों पहलुओं के अर्थ में किया जाता है, इसलिए उनके व्यक्तिगत रूप (उदाहरण के लिए, गिरफ्तार करना, व्यवस्थित करना, आदेश देना, रात बितानाआदि) भविष्य और वर्तमान दोनों के अर्थ हो सकते हैं, cf.: मैं आपको आदेश देता हूं, मैं आपको इसे करने का आदेश देता हूंऔर मैं कुल्हाड़ी को तेज करने और तेज करने का आदेश देता हूं, मैं जल्लाद को कपड़े पहनने और तैयार होने का आदेश देता हूं, मैं बड़ी घंटी बजाने का आदेश देता हूं. (एम। लेर्मोंटोव) इसलिए, भविष्य काल के अर्थ में, ये क्रियाएं दो रूपों का उपयोग करती हैं: पर हमलाऔर मैं हमला करूंगा, टेलीग्राफऔर मैं टेलीग्राफ करूंगा, मैं रात बिताऊंगाऔर मैं रात बिताऊंगाआदि। हालाँकि, उनमें से कुछ भविष्य काल के विश्लेषणात्मक रूप हैं, अर्थात्। से सहायक क्रिया होने वाला, नहीं बनते हैं: गिरफ्तारी, आदेश, प्रपत्र(कह नहीं सकता: मैं गिरफ्तार करूंगा, आदेश दूंगा, फॉर्म).

क्रिया का गठन जो पहलू में भिन्न होता है

क्रियाएं विभिन्न प्रकार, वे अर्थ में कितने भी करीब क्यों न हों, एक ही क्रिया के रूप नहीं हैं, बल्कि अलग-अलग शब्द हैं। क्रिया के पहलू अर्थ में परिवर्तन तब होता है जब क्रिया के व्युत्पन्न उपसर्ग और प्रत्यय के माध्यम से उनसे बनते हैं। उपसर्ग और प्रत्यय क्रिया के वास्तविक शाब्दिक अर्थ में अतिरिक्त शब्दार्थ रंगों का परिचय देते हैं, जिसके परिणामस्वरूप व्युत्पन्न क्रियाएं मुख्य क्रिया के अर्थ से भिन्न अर्थ के साथ होती हैं, अर्थात। जिस क्रिया से वे व्युत्पन्न हुए हैं।

साहित्यिक भाषा में 22 क्रिया उपसर्ग हैं। इनमें से 18: इन-, वीजेड-, आप-, टू-, फॉर-, से-, ऑन-, ओवर-, ओ- (ओबी-), फ्रॉम-, री-, ओवर-, अंडर-, एट-, प्रो-, टाइम्स -, एस-, यू-- उत्पादक हैं, जिनकी मदद से आप फिर से व्युत्पन्न क्रिया बना सकते हैं। शेष उपसर्ग मूल में चर्च स्लावोनिक हैं: हवा-, नीचे-, पूर्व-, पूर्व-,- अनुत्पादक; उनके माध्यम से व्युत्पन्न क्रियाएं अब फिर से नहीं बनती हैं।

उपसर्गों के अर्थ बहुत विविध हैं। उपसर्गों की एक सामान्य शब्दार्थ विशेषता यह है कि वे क्रिया के वास्तविक अर्थ को विभिन्न परिस्थितिजन्य संकेतों के साथ जटिल करते हैं जो प्रक्रिया को समय और स्थान में सीमित करते हैं या प्रक्रिया के प्रकट होने के तरीके और डिग्री को इंगित करते हैं। एक ही उपसर्ग के लिए अलग-अलग क्रियाओं के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं। तुलना करें, उदाहरण के लिए, जोड़ा गया मान जो उपसर्ग जोड़ता है से-, एक ओर, क्रिया में जाओ, सवारी करो, उड़ोऔर, दूसरी ओर, क्रिया में चलना, सवारी करना, उड़ना. पहली क्रियाओं से बनते हैं: उतरो, हटो, उड़ो, उड़ो,ऊपर से नीचे की ओर गति को निरूपित करना, दूसरे से - क्रिया: जाओ, जाओ, उड़ो,वापसी के साथ कहीं न कहीं आंदोलन को निरूपित करना ( क्रीमिया जाओका अर्थ है "जाना और वापस आना")। लेकिन उपसर्ग का एक अलग अर्थ हो सकता है, भले ही वह एक ही क्रिया से जुड़ा हो, cf।, उदाहरण के लिए: सहयोग के लिए जाओऔर सीढ़ियों से नीचे जाओ, पहाड़ से नीचे जाओऔर अपार्टमेंट से बाहर निकलें.

सभी क्रियाएं उपसर्गों के साथ जुड़ने में समान रूप से सक्षम नहीं हैं। गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं को उनके साथ सबसे आसानी से जोड़ा जाता है। ऐसी कई क्रियाओं से व्युत्पन्न क्रिया लगभग किसी भी उपसर्ग के साथ बनती है; cf., उदाहरण के लिए, क्रिया से लेना - उठाना, उठाना, उठाना, उठाना, चुनना, चुनना, चुनना, चुनना, चुनना, छांटना निकालना. इसके विपरीत, अन्य क्रियाएं, उदाहरण के लिए, अकर्मक, भाषण के अन्य भागों से निर्मित, उधार क्रिया, व्युत्पन्न क्रियाएं, प्रत्यय के माध्यम से मुख्य से गठित -कुंआ, या शायद ही कभी उपसर्गों से जुड़ा हो, या उनके साथ बिल्कुल भी जुड़ा न हो: सफेद हो जाना, क्रोध में बदल जाना, हावी होना, लूटना, गिरफ़्तार करना, नष्ट करना, दस्तक देना, इधर-उधर जानाआदि।

क्रियाओं से स्वयं क्रिया बनाने के लिए, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, उपसर्गों के अलावा, प्रत्ययों का भी उपयोग किया जाता है। ये हैं, सबसे पहले, प्रत्यय -कुंआऔर दूसरी बात, पर्यायवाची प्रत्यय -iva-t (-yva-t), -a-t, -va-t. अंतिम दो हमेशा उच्चारण होते हैं।

प्रत्यय के साथ -कुंआआमतौर पर क्रियाओं से एक ऐसी प्रक्रिया का पता चलता है जिसमें एक के बाद एक कई अलग-अलग कार्य शामिल हो सकते हैं, क्रियाओं का निर्माण तात्कालिक, एक बार के अर्थ के साथ होता है: धक्का - धक्का, कूद - कूद, चुभन - चुभन, हांफना - हांफना, अनुमान लगाना - अनुमान लगानाआदि। इसके बजाय, प्रत्यय अक्सर प्रयोग किया जाता है, मुख्यतः में मौखिक भाषण, प्रत्यय -अनु-थू, जिसका सामान्य रूप से प्रत्यय के समान अर्थ है -कुंआ, लेकिन इसके साथ संरचनाएं अशिष्टता, परिचितता की छाया में भिन्न होती हैं: चलो खेलते हैं कि वह मुझे कैसे धक्का देता है.

प्रत्यय के माध्यम से -इवा-थ, -आह-थ, -वा-थपूर्ण रूप की पूर्वसर्ग क्रियाओं से, अपूर्ण रूप की क्रियाएँ बनती हैं, आमतौर पर अवधि के अर्थ के साथ। आधुनिक भाषा में इन तीन प्रत्ययों में से केवल -इवा-थऔर -ए-बीई, तीसरा प्रत्यय अनुत्पादक है: इसकी सहायता से, इस प्रकार के गठन अब नहीं होते हैं। उत्पादक प्रत्ययों में सबसे सामान्य प्रत्यय है -इव-बी: पुश आउट - पुश आउट, बीट - बीट, असाइन - उपयुक्त, बेदखल - बेदखल, स्किप - स्किपआदि। एक और प्रत्यय, -आह,एक उत्पादक के रूप में, यह वर्तमान में विशेष रूप से एक उच्चारण प्रत्यय के साथ उपसर्ग क्रियाओं से क्रियाओं के निर्माण के लिए उपयोग किया जाता है -यह, उदाहरण के लिए: गहरा करना - गहरा करना, गहरा करना, जमीन पर - जमीन पर, जमीन पर - जमीन पर, तेज करना - तेज करना, नीचा करना - नीचा करनाआदि, लेकिन इस मामले में भी, के साथ संरचनाएं हो सकती हैं -इवा-थ. अनुत्पादक प्रत्यय -वा-थूउदाहरण के लिए, एक गैर-व्युत्पन्न स्टेम के साथ क्रियाओं से बनने वाली क्रियाओं में अधिकतर होता है, उदाहरण के लिए: फॉर-डु-बी - ब्लो-वाट, शू-बी - शू-वाट, आस-बी - आस-वाट, फ्रॉम-स्टा-बी - लैग बैक, अटक जाना - अटक जाना(लिखित अटक जाना), गाओ - गाओ, लगाओ - लगाओ, धक्का - टैप - टैप करो, तैरना - तैरना,लेकिन यह भी देखें: प्रेरणा - प्रेरणा, बोना - बोना, गुरु - गुरु, अचेत - अचेतऔर आदि।

इसी प्रत्यय के साथ -इवा-थ, -आह-थऔर -वा-थूअपरिष्कृत क्रियाओं से, तथाकथित कई क्रियाएं भी बनती हैं, जो प्रक्रिया की अनिश्चित पुनरावृत्ति को दर्शाती हैं, आमतौर पर पुनरावृत्ति निकट अतीत में नहीं होती है, क्योंकि इन क्रियाओं का उपयोग मुख्य रूप से भूत काल के रूप में किया जाता है: वह उड़ गया जहाँ कौवे ने हड्डियाँ नहीं सिलीं, हम बोरियत दूर करने के लिए अपनी बहन के पास गए. (एन। नेक्रासोव), मैंने उसके कान फाड़े, हाँ, जाहिरा तौर पर, काफी नहीं. (ए. ग्रिबॉयडोव), यहाँ चूहों की एक दृष्टि है: हमने पकड़ा और रफ. (आई। क्रायलोव), अक्सर मैंने लड़ाई से वही लिया जो मेरी राय में सही होना चाहिए था. (ए। पुश्किन) वर्तमान में, केवल प्रत्यय कई क्रियाओं को बनाने के उत्पादक साधन के रूप में कार्य करता है -इवा-थ, अन्य दो -ए-बीईऔर -बहुत खूब,अनुत्पादक हैं।

प्रत्ययों के माध्यम से क्रियाओं का निर्माण -इवा-थऔर -लेकिन-होनाकभी-कभी तनों में स्वरों के विकल्प के साथ। तो, जब एक प्रत्यय के माध्यम से बनाया जाता है -इवा-थव्युत्पन्न क्रियाओं में स्वर का परिवर्तन होता है के बारे मेंस्वर में लेकिन, तुलना करना: पूछता है - पूछता है, घिसता है - घिसता है, विनियोजित करता है - विनियोजित करता है, युगल - युगल. हालाँकि, ऐसा विकल्प आवश्यक नहीं है, cf.: रूपरेखा, स्थगित, सुलहआदि। प्रत्यय के साथ क्रियाओं के लिए -ए-बीईकुछ मामलों में जड़ एक स्वर है और (ओं), जिस क्रिया में से क्रिया बनती है -ए-बीई, स्वरों के अनुरूप - इ(धाराप्रवाह), के बारे मेंया शून्य ध्वनि, cf.: उठाओ (ले लो) - उठाओ, फाड़ो (फाड़ो) - चीर, मिटा (मिटा) - धो, सूखा - सूखा, आराम - आराम, ओवरस्लीप - उठो, प्रतीक्षा करें - प्रतीक्षा करें, यह सभी देखें: प्रारंभ (शुरू) - प्रारंभ, दबाना (दबाना) - दबाना, लेना (लेना) - कब्जाआदि। प्रत्यय के साथ क्रिया बनाते समय -इवा-थ, -आह-थक्रिया से -यह, जिसमें वर्तमान काल का तना एक व्यंजन में समाप्त होता है, वहाँ व्यंजन का एक विकल्प होता है। अर्थात्, इन प्रत्ययों के सामने के व्यंजन बदल दिए जाते हैं: दंत - हिसिंग के साथ: मोड़ - मोड़, स्पष्ट - स्पष्ट, पौधा - पौधा, स्वाद - खाना, विसर्जित करना - विसर्जित करना; लैबियल - लैबियल के संयोजन पर मैं': बाढ़ - बाढ़और बाढ़ देना, खिलाना - खिलाना, ले जाना - ले जाना, तितर-बितर करना - फुदकनाआदि। चर्च स्लावोनिक मूल के शब्दों में टीद्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है SCH, लेकिन डी- पर रेलवे: बारी - बारी, रोशन - रोशन, पौधा - पौधा, उत्तेजित - उत्तेजित.

उपसर्ग और प्रत्यय, क्रिया के वास्तविक अर्थ को बदलने के अलावा, एक अलग अर्थ के साथ एक अलग क्रिया के परिणामस्वरूप, एक ही समय में इसके पहलू अर्थ को बदलते हैं। इसी समय, एक तरफ, रूप बदलने में उपसर्गों की भूमिका, और दूसरी ओर प्रत्यय, अलग-अलग हैं। उपसर्ग अपूर्ण क्रियाओं को पूर्ण क्रियाओं में बदलने का मुख्य साधन हैं। प्रत्यय -इवा-थ, -आह-थ, -वा-थ, यानी, इसलिए, मौखिक शब्द निर्माण की सेवा करने वाले सभी प्रत्यय, सिवाय -कुंआ, अपूर्ण क्रियाओं को अपूर्ण क्रियाओं में बदलने का एक साधन है। इसलिए, एकमात्र अपवाद प्रत्यय है -कुंआ, जिसका इस संबंध में उपसर्गों के साथ समान कार्य है।

रूसी में अधिकांश गैर-व्युत्पन्न क्रियाएं अपूर्ण हैं। बहुत कम गैर-व्युत्पन्न पूर्ण क्रियाएं हैं। ये कुछ मोनोसिलेबिक क्रिया हैं: देना, बच्चा, लेटना, गिरना, बैठना, बनना; क्रिया की एक संख्या in -यह: छोड़ना, समाप्त करना, खरीदना, वंचित करना, क्षमा करना, जाने देना, निर्णय लेना, कदम उठाना, हड़पना, प्रकट करनाआदि। अन्य सभी पूर्ण क्रियाओं के लिए, यहां तक ​​​​कि जिनके लिए संबंधित गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं को खोजना असंभव है, एक उपसर्ग को प्रतिष्ठित किया जा सकता है, और इसलिए, ये क्रियाएं व्युत्पन्न हैं। तो, उदाहरण के लिए, क्रिया फंस जानाउपसर्ग बाहर खड़ा है पीछे-क्रिया के साथ मिलान करके हिलाना, या क्रिया के लिए कपड़े पहननाउपसर्ग बाहर खड़ा है के बारे में-उनकी तुलना करके, एक ओर, समान उपसर्ग वाली क्रियाओं के साथ वहीमूल्य: पोशाक, पहनना, लपेटनाऔर अन्य, और दूसरी ओर, इस तरह की क्रियाओं के साथ: ड्रा इन, ड्रा इन, ड्रा इन, ड्रा इनआदि।

व्युत्पन्न क्रियाओं के एक निश्चित क्रम में गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं से बनने पर, क्रियाएँ प्राप्त होती हैं जो दिखने में भिन्न होती हैं:

1. गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं से अपूर्ण। उपसर्गों के माध्यम से प्रजातियाँ पूर्ण क्रिया का निर्माण करती हैं। प्रकार: पुश - पुश, प्ले - बीट, ड्रॉ - पेंट, स्टैब - स्टैब, मार्क - मार्क, ग्राफ - ग्राफ, गीला हो जाना – भीग जाओ, गाओ - गाओआदि। भी परिपूर्ण। प्रजातियाँ प्राप्त होती हैं क्रिया, यदि वे एक प्रत्यय के साथ बनते हैं -कुंआया -अनु-वें: पुश - पुश(या बोलचाल) धकेलना), चुभन - चुभन, गोली मार - गोली मार, खेल - खेल(बोलचाल), आदि।

2. व्युत्पन्न क्रियाओं से परिपूर्ण। प्रजाति उपसर्गों के साथ, आप फिर से अपूर्ण क्रिया बना सकते हैं। प्रत्यय के माध्यम से प्रजातियां -इवा-थ, -आह-थ, -वाह-थ: पुश आउट - पुश आउट, बीट - बीट, पेंट - पेंट, स्टैब - स्टैब, नोट - मार्क, स्क्रिबल - स्क्रिबल, भीगना - गीला हो जाना, गाना - गाना , झटका - झटकाआदि।

3. अंत में, कुछ मामलों में उपसर्ग क्रियाओं से अपूर्ण होना संभव है। प्रत्यय वाली प्रजातियां -इवा-थ, -आह-थ, -वा-थपुन: रूप क्रिया परिपूर्ण। संलग्नक के साथ देखें ऑन-, री-: पुश - पुश, बीट - रीप्ले.

इस प्रकार, क्रियाओं के पहलू अर्थ में परिवर्तन को एक श्रृंखला और एक सीढ़ी के रूप में योजनाबद्ध रूप से दर्शाया जा सकता है, जिसके चरणों में क्रियाएं एक दूसरे से क्रमिक रूप से बनती हैं, जो दिखने में भिन्न होती हैं:

व्युत्पन्न क्रियाओं का निर्माण संकेतित अनुक्रम तक सीमित नहीं है, बल्कि यहीं पर उनके पहलू अर्थ में परिवर्तन समाप्त होता है। क्रियाओं को बनाने के किसी भी अन्य तरीके से, उनकी उपस्थिति वैसी ही रहती है जैसी वह थी। यह क्रिया के पहलू अर्थ को बदलने के बहुत ही तरीके से होता है। अर्थात्, प्रत्ययों के माध्यम से (छोड़कर -कुंआ)पूर्ण क्रियाएं अपने रूप को अपूर्ण में बदल देती हैं। इसलिए, यदि ये प्रत्यय अपूर्ण क्रियाओं से जुड़े हैं। रूप, तो, स्वाभाविक रूप से, ऐसी क्रियाओं का रूप वही रहेगा, यानी। व्युत्पन्न क्रिया अपूर्ण होगी। एक ही प्रकार। तो, उदाहरण के लिए, गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं से अपूर्ण। प्रत्यय द्वारा प्रजातियों का निर्माण किया जा सकता है -इवा-वें (-यवा-वें)कई अर्थों के साथ व्युत्पन्न क्रिया: धक्का देना - धक्का देना, पढ़ना - पढ़ना, बैठना - बैठना, चलना - चलनाआदि। हालाँकि, क्रियाओं का रूप नहीं बदलता है: कई अर्थ वाली क्रियाएं अपूर्ण होती हैं। प्रजातियां, जैसे कि वे जिनसे वे व्युत्पन्न होते हैं। बदले में, उपसर्ग (प्रत्यय के साथ) -कुंआ) मुख्य साधन के रूप में कार्य करता है जिसके द्वारा क्रिया के अपूर्ण रूप को पूर्ण में बदल दिया जाता है। इसलिए, जब पूर्ण क्रियाओं के साथ उपसर्ग जुड़े होते हैं तो क्रियाओं का रूप नहीं बदलता है। दयालु, उदाहरण के लिए, प्रत्यय के साथ मौखिक उत्पादन के पहले चरण की क्रियाओं के लिए -कुंआ, तुलना करना: धकेलनाऔर धक्का देना, धक्का देना, धक्का देना; चिल्लाहटऔर चीखें और चिल्लाएंआदि।; या उपसर्गों के माध्यम से गठित पहली डिग्री की क्रियाओं के लिए: पुश आउट - पुश आउट, बीट - आउटप्ले, आउटप्लेऔर आदि।

सभी क्रियाएं पहलू परिवर्तनों की पूरी श्रृंखला नहीं बना सकती हैं। गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं में परिपूर्ण। उपस्थिति में, यह अपूर्ण क्रियाओं से बनने वाली व्युत्पन्न क्रियाओं की पहली डिग्री के अनुरूप एक रूप से शुरू होता है। प्रकार: छोड़ना(सेंट वी।) - पहला चरण फेंकना(सेंट डब्ल्यू), दूसरा चरण फेंकना(एनएसवी। वी।), तीसरा चरण फेंकना(सेंट वी।)। व्युत्पन्न क्रियाओं में भी पहलू परिवर्तनों की एक श्रृंखला परिपूर्ण होती है। उपसर्गों का प्रयोग करके संज्ञा या विशेषण से बनने वाला रूप: बाजार- पहला चरण गंवाना(सेंट डब्ल्यू), दूसरा चरण गंवाना(एनएसवी। वी।), तीसरा चरण गंवाना(सेंट वी।); या: पहला चरण लैंडिंग के लिये(सेंट डब्ल्यू), दूसरा चरण भूमि(एनएसवी। वी।), तीसरा चरण भूमि(सेंट वी।)। इस मामले में, इसलिए, पहलू में परिवर्तन होता है जैसे कि व्युत्पन्न क्रियाओं का निर्माण एक गैर-मौजूद गैर-उपसर्ग क्रिया के साथ शुरू हुआ बाजार भूमि. इसके विपरीत, क्रिया अपूर्ण हैं। संज्ञाओं और विशेषणों (उपसर्गों के साथ या बिना) से बनने वाली प्रजातियां गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के समान पहलू परिवर्तनों की एक श्रृंखला बनाती हैं। प्रकार: साबुन - धो(एसवी। वी।) - पहला चरण साबुन का झाग(सेंट डब्ल्यू), दूसरा चरण साबुन का झाग(एनएसवी। वी।)। अंत में, कुछ क्रियाओं में अक्सर मौखिक उत्पादन के पहले चरण के अनुरूप एक रूप की कमी हो सकती है: गाओ- दूसरा चरण गुंजन(पहला चरण साथ में गाओ- नहीं), नृत्य- दूसरा चरण नृत्य(क्रिया नृत्य- नहीं), निगलने के लिए- दूसरा चरण निगलना (निगलना- नहीं), दांत से काटना- दूसरा चरण खुली दरार (खुली दरार- नहीं)।

गति की क्रियाओं के पहलू अर्थ को बदलना

प्रजातियों के निर्माण में कुछ विशेषताएं क्रियाओं में देखी जाती हैं जो दर्शाती हैं गति. वे दो समानांतर पंक्तियाँ बनाते हैं, जो अर्थ में भिन्न होती हैं। उनमें से कुछ एक निश्चित दिशा में या एक निश्चित समय पर किए गए आंदोलन को दर्शाते हैं, उदाहरण के लिए: भागो, उड़ो, सवारी करो. ये तथाकथित हैं क्रियाएं निश्चित आंदोलन . वे पत्राचार अनिश्चित गति की क्रिया: भागो, उड़ो, सवारी करो,जो अलग-अलग दिशाओं में गति या समय में अलग-अलग बिंदुओं पर गति को दर्शाता है। निश्चित और अनिश्चित गति की क्रियाएं सहसंबंधी शब्दार्थ जोड़े बनाती हैं: दौड़ना - दौड़ना, उतारना - घूमना, ढोना - ले जाना, ड्राइव - ड्राइव, सवारी - सवारी, जाना - चलना, लुढ़कना - चढ़ना - चढ़ना, उड़ना - उड़ना, ढोना - पहनना, तैरना - तैरना, क्रॉल करना - क्रॉल करना, खींचना - ढोना.

जब एक निश्चित क्रिया की क्रियाओं से क्रिया प्राप्त होती है, तो हमेशा की तरह, पूर्ण क्रियाएं प्राप्त होती हैं। प्रकार: चढ़ना - चढ़ना, जाना - पासआदि। अनिश्चित गति की क्रियाओं से स्थिति भिन्न होती है। उनमें से अधिकांश से बने व्युत्पन्न क्रिया समान अर्थों में उपसर्गों के माध्यम से - परिपूर्ण। प्रजाति, दूसरों में - अपूर्ण। उदाहरण के लिए: चलाना- उत्तम। दृश्य: खर्च करना(घर), मैं ड्राइव कर रहा हूं(थियेटर की ओर); अपूर्ण दृश्य: खर्च करना(समय), मैं ड्राइव कर रहा हूं(हिसाब किताब); उड़ना- उत्तम। दृश्य: बिदा होना(कहीं और पीछे) मैं उड़ जाउंगा(एक हवाई जहाज पर); अपूर्ण दृश्य: बिदा होना(पहाड़ से), अब उड़ने जा रहा हूं(एक हवाई जहाज पर) मैं उड़ रहा हूँ(पिछले मास्को); टहल लो- उत्तम। दृश्य: आगे बढ़ना(सब कुछ ऊपर और नीचे) मैं जा रहा हूं(एक दोस्त को) मैं जा रहा हूं(कोई व्यक्ति); अपूर्ण दृश्य: आगे बढ़ना(पूर्वापेक्षाएँ से), मैं जा रहा हूं(पहाड़ से), प्रवेश करना(कोने के आसपास), बाहर जाना(घर से), आदि।

क्रिया के क्रियात्मक जोड़े

क्रिया अपूर्ण बनाते समय। प्रत्यय के माध्यम से प्रजातियां -iva-l/-ivaj-ut, -a-l/-aj-utऔर -वा-एल/वाज-यूटी(यानी उत्पादन के दूसरे चरण की क्रिया) उपसर्ग क्रियाओं से परिपूर्ण। प्रकार (यानी, उत्पादन के पहले चरण की क्रियाएं), व्युत्पन्न क्रियाएं केवल उनके रूप में मुख्य से भिन्न होती हैं, क्योंकि उनका वास्तविक अर्थ अनिवार्य रूप से वही रहता है। इसके लिए धन्यवाद, उपसर्ग क्रियाएँ परिपूर्ण हैं। प्रकार (प्रथम चरण) और उनसे बनने वाली क्रिया अपूर्ण हैं। प्रजातियों (द्वितीय चरण) को सापेक्ष प्रजातियों के जोड़े में जोड़ा जाता है। इनमें से प्रत्येक जोड़े में ऐसी क्रियाएं होती हैं जिनका वास्तविक अर्थ समान होता है और केवल पहलू अर्थ में भिन्न होता है, cf।, उदाहरण के लिए: बाहर धक्का दें(सेंट डब्ल्यू।): बाहर धक्का दें(एसवी। वी।) = हराना(सेंट में): हराना(एसवी। वी।) = धुलाई(सेंट डब्ल्यू।): धुलाई(एसवी। वी।) = जोश में आना(सेंट डब्ल्यू।): गरम(एसवी। वी।) = भीगना(सेंट डब्ल्यू।): भीगना(एसवी। वी।) = सेंकना(सेंट डब्ल्यू।): सेंकना(एनएसवी। वी।), आदि।

वही सहसंबद्ध पहलू जोड़े रूसी गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं में कुछ परिपूर्ण हैं। दयालु<....>, क्योंकि उनमें से लगभग प्रत्येक में एक समान अपूर्ण क्रिया है। समान वास्तविक मूल्य वाली प्रजातियां। तो, गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के लिए एकदम सही। देखना -यहमें संबंधित युग्मित क्रिया हैं -पर, तुलना करना: छोड़ना(सेंट डब्ल्यू।): फेंकना(एसवी। वी।) = सह(सेंट डब्ल्यू।): समाप्त(एसवी। वी।) = वंचित(एनएसवी। वी।): वंचित(एसवी। वी।) = क्षमा करना(सेंट डब्ल्यू।): क्षमा करना(एसवी। वी।) = होने देना(सेंट डब्ल्यू।): होने देना(एसवी। वी।) = का समाधान(सेंट डब्ल्यू।): का समाधान(एसवी। वी।) = अंदर आना(सेंट डब्ल्यू।): कदम(एनएसवी। वी।), आदि। मोनोसाइलेबिक गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के लिए परिपूर्ण। दयालु देना, बच्चा, लेटना, गिरना, बैठना, बननाअपूर्ण क्रियाएं दिखने में युग्मित के रूप में कार्य करती हैं। दयालु देना, देना, लेटना, गिरना, बैठना, बनना, अर्थात। देना(सेंट डब्ल्यू।): देना(एसवी। वी।) = बच्चा(सेंट डब्ल्यू।): करना(एसवी। वी।) = लेट जाएं(सेंट डब्ल्यू।): सोने जाओ(एसवी। वी।) = मुंह(सेंट डब्ल्यू।): गिरना(एसवी। वी।) = बैठ जाओ(सेंट डब्ल्यू।): बैठ जाओ(एसवी। वी।) = बनना(सेंट डब्ल्यू।): बनना(एनएसवी। वी।)।

क्रिया के विशिष्ट जोड़े मुख्य रूप से अपूर्ण क्रियाओं के गठन के परिणामस्वरूप प्राप्त होते हैं। क्रिया से परिपूर्ण रूप। दयालु। इसके विपरीत, क्रियाओं को परिपूर्ण बनाते समय। क्रिया अपूर्ण से रूप। अधिकांश भाग के लिए ऐसे जोड़े का रूप काम नहीं करता है। यह इस तथ्य के कारण है कि क्रियाओं के निर्माण में परिपूर्ण। प्रजातियां (और वे उपसर्गों और प्रत्ययों के माध्यम से बनती हैं -कुंआ) न केवल पहलू, बल्कि क्रियाओं का वास्तविक अर्थ भी बदल जाता है, क्योंकि उपसर्ग और प्रत्यय -कुंआक्रियाओं के वास्तविक अर्थ में अतिरिक्त सिमेंटिक शेड्स जोड़ें। इसलिए, क्रिया अपूर्ण हैं। प्रजातियां और उनसे बनने वाली क्रियाएं परिपूर्ण हैं। प्रजातियां न केवल उनकी उपस्थिति में, बल्कि उनके वास्तविक अर्थ में भी एक-दूसरे से भिन्न होती हैं, और इसलिए, उन्हें प्रजातियों के जोड़े में नहीं जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए: धकेलना(एनएसवी) और बाहर धक्का दें(सेंट वी।), प्ले Play(एनएसवी) और हराना(सेंट वी।), धुलाई(एनएसवी) और धोना और प्रेस(सेंट वी।), गरम(एनएसवी) और गरम(सेंट वी।); या: धकेलना(एनएसवी) और धकेलना(सेंट वी।), चुभन(एनएसवी) और चुभन(सेंट वी।), आदि।

हालाँकि, कुछ मामलों में, कुछ उपसर्ग, जब क्रिया से जुड़े होते हैं, तो क्रिया के वास्तविक अर्थ को लगभग या बिल्कुल भी नहीं बदलते हैं, जिससे क्रिया परिपूर्ण होती है। एक उपसर्ग वाली प्रजातियां संबंधित गैर-उपसर्ग क्रिया अपूर्ण से भिन्न होती हैं। प्रजाति विशेष रूप से या मुख्य रूप से इसकी प्रजातियों द्वारा। इस मामले में, इसलिए, क्रिया अपूर्ण हैं। प्रजातियाँ और उनसे बनने वाली क्रियाएँ उपसर्गों के माध्यम से परिपूर्ण हैं। प्रजातियां ऊपर बताए गए लोगों के समान प्रजातियों के जोड़े बना सकती हैं।

अक्सर वे क्रिया के वास्तविक अर्थ, उपसर्गों को बदले बिना उसके पहलू अर्थ को बदल देते हैं एस-, पीओ-, ओ- (के बारे में), सीएफ।, उदाहरण के लिए, गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं से युक्त पहलू जोड़े अपूर्ण हैं। एक उपसर्ग के साथ प्रकार और उनके संबंधित व्युत्पन्न क्रिया से-: करना(एनएसवी। वी।): करना(सेंट डब्ल्यू) = गाओ(एनएसवी। वी।): गाओ(सेंट डब्ल्यू) = छिपाना(एनएसवी। वी।): छिपाना(सेंट डब्ल्यू) = प्ले Play(एनएसवी। वी।): प्ले Play(सेंट डब्ल्यू) = सिलना(एनएसवी। वी।): सिलना(सेंट वी।) और अन्य; या अनुलग्नक के साथ में: सिंक(एनएसवी। वी।): डुबकर मरना(सेंट डब्ल्यू) = ग्रे हो जाओ(एनएसवी। वी।): ग्रे हो जाओ(सेंट डब्ल्यू) = नष्ट करना(एनएसवी। वी।): नष्ट करना(सेंट डब्ल्यू) = निर्माण(एनएसवी। वी।): निर्माण(सेंट डब्ल्यू) = दोपहर का भोजन(एनएसवी। वी।): दोपहर का भोजन(सेंट वी।) और अन्य; या अनुलग्नक के साथ ओ-: सुन्न(एनएसवी। वी।): सुन्न हो जाना(सेंट डब्ल्यू) = दुकान(एनएसवी। वी।): बहरे हो जाओ(सेंट डब्ल्यू) = मजबूत होना(एनएसवी। वी।): मजबूत बनो(सेंट डब्ल्यू) = कमजोर(एनएसवी। वी।): कमजोर(सेंट वी।), आदि। बहुत कम बार वे गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के साथ पहलू जोड़े बनाते हैं जो अपूर्ण होते हैं। पूर्ण क्रिया रूप कुछ अन्य अनुलग्नक वाली प्रजातियां, उदाहरण के लिए, अनुलग्नक के लिए- (हलचल करना - हलचल करना, ढालना - फफूंदी लगाना), से - (पीड़ा करना - पीड़ा देना, बिगाड़ना - बिगाड़ना), पर- (चोरी करना - चोरी करना, डूबना - डूबना, डंक मारना - डंक मारना), से - (क्रोध करना - क्रोध करना, उबालना - उबालना), ऑन- (लिखना - लिखना, प्रिंट करना - प्रिंट करना).

चूंकि उपसर्गों वाली ये सभी क्रियाएं गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के साथ पहलू जोड़े बनाती हैं, अपूर्ण। प्रजातियां, उनमें से, एक नियम के रूप में, व्युत्पन्न क्रिया अपूर्ण नहीं बनती है। प्रकार (दूसरा चरण), जो अन्यथा गैर-व्युत्पन्न क्रियाओं के लिए सरल पर्यायवाची शब्द होगा। दयालु।

कुछ मामलों में, स्टेम में पूरी तरह से अलग जड़ों वाली क्रियाओं को पहलू जोड़े में जोड़ा जाता है। तो, क्रिया पूर्ण करने के लिए। दयालु लेनाअपूर्ण क्रिया दिखने में एक जोड़ी के रूप में कार्य करती है। दयालु लेना(या अप्रचलित क्रिया मुख्य रूप से लिपिक भाषा में प्रयोग की जाती है चार्ज) समान जोड़े, केवल रूप में भिन्न, क्रिया बनाते हैं: पकड़ना(सेंट वी।) और पकड़(एनएसवी। वी।), रखना(सेंट वी।) और रखना(एनएसवी। वी।), कहो(सेंट वी।) और बातचीत(एनएसवी। वी।)।

क्रिया रूपों के अर्थ में अंतर रूसी में प्रकारों में अंतर के साथ जुड़ा हुआ है। रूसी भाषा में बड़ी संख्या में क्रियाओं की उपस्थिति के कारण जो केवल उनके रूप में भिन्न होती हैं, उसी प्रक्रिया को रूपों के पूरे सेट में उनकी विशेषताओं के साथ व्यक्त करना संभव है जो कि पूर्ण क्रियाओं की विशेषता हैं। और अपूर्ण। प्रजाति अलग से। तो, उदाहरण के लिए, क्रिया में परिपूर्ण। काल के दो रूप होते हैं (निर्णय लिया, निश्चय किया)और क्रिया अपूर्ण हैं। प्रकार - तीन (निर्णय लिया, निर्णय लिया, निर्णय लेंगे), अर्थ में प्रत्येक का अपना विशेष अर्थ है। क्रियाओं की सहायता से जिनका वास्तविक अर्थ समान होता है और केवल उनके पहलू अर्थ में भिन्न होते हैं, इन क्रियाओं द्वारा निरूपित प्रक्रिया को लौकिक अर्थों के साथ व्यक्त किया जाता है जो दोनों प्रकार की क्रियाओं के काल रूपों में होते हैं। (निर्णय लिया, तय किया, तय किया, तय किया, तय किया). क्रिया के अन्य रूपों के बारे में भी यही कहा जा सकता है।

कई भाषाओं में, उदाहरण के लिए, कुछ पश्चिमी यूरोपीय लोगों में, क्रियाओं की संख्या काफी अधिक होती है, उदाहरण के लिए, रूसी क्रियाओं की तुलना में तनावपूर्ण रूप। इसके लिए धन्यवाद, उनमें वही क्रिया व्यक्त कर सकती है और अधिकऔपचारिक अर्थ। रूसी में, जैसे, वास्तव में, किसी अन्य में स्लाव भाषाएं, समान (हालांकि समान नहीं) अर्थ एक ही क्रिया के रूपों द्वारा नहीं, बल्कि विभिन्न क्रियाओं के रूपों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। यह इस तथ्य के कारण संभव है कि रूसी में अधिकांश क्रियाओं को पहलू जोड़े में जोड़ा जाता है।

जारी रहती है

* पुस्तक से: अवनेसोव आर.आई., सिदोरोव वी.एन.रूसी साहित्यिक भाषा के व्याकरण पर निबंध। भाग I. ध्वन्यात्मकता और आकृति विज्ञान। मॉस्को: उचपेडिज, 1945।

स्थिरक्रियाओं को बिना पोस्टफिक्स के क्रिया कहा जाता है -sya; वापस करने- उपसर्ग के साथ क्रिया -sya। ऐतिहासिक रूप से, रिफ्लेक्टिव क्रियाओं का निर्माण सर्वनाम के साथ जुड़ा हुआ है ज़िया, जो मूल रूप से केवल सकर्मक क्रियाओं से जुड़ा था ( धोना + स्या ("स्वयं") = धोना).

रूसी में सभी क्रियाओं को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

अपरिवर्तनीय क्रिया, जिसमें से वापसी योग्य	स्थिर	वापस करने
ए) धो बिल्ड + ज़िया एजुकेशन रिटर्न फार्म मिलो + ज़िया बी) सफेद हो जाओ + सिया काला + सिया - रूपात्मक समानार्थक शब्द ग) देखो - क्रियाओं को देखो काम - काम एसडी डी) लिखना - अवैयक्तिक नहीं लिखा है नींद - नींद नहीं आती क्रिया	जवाब दोपहर का भोजन	लड़ाई हसना मेंड

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि रूसी में पोस्टफिक्स -sya कई कार्य कर सकता है:

क्रिया के स्व-रूपांतरण रूप ( धोना, ब्लीच करना);

फ़ॉर्म रिफ्लेक्सिव क्रियाएं जो गैर-रिफ्लेक्सिव क्रियाओं को शाब्दिक अर्थ में उत्पन्न करने से भिन्न होती हैं ( क्षमा करना - अलविदा कहना, समाप्त करना - प्राप्त करना).

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ -sya क्रियाओं का पर्यायवाची प्रतिवर्त संयोजन होता है ( हारना - खुद से वंचित करना, ढकना - खुद को ढकना).

क्रियाओं का विभाजन अपरिवर्तनीय और प्रतिवर्त में रूसी भाषा में स्थापित किया गया था, भले ही क्रियाओं के विभाजन को सकर्मक और अकर्मक, आवाज और गैर-आवाज में विभाजित किया गया हो। यह या तो एक या दूसरे के साथ पूरी तरह से मेल नहीं खाता है, हालांकि यह ट्रांजिटिविटी और आवाज की श्रेणियों से जुड़ा हुआ है: प्रत्यय -स्या क्रिया की अकर्मकता का संकेतक है, और क्रिया के केवल रिफ्लेक्सिव रूप आवाज सहसंबंध देते हैं।

संपार्श्विक श्रेणी

आवाज की श्रेणी रूसी व्याकरण की सबसे कठिन समस्याओं में से एक है। भाषाई विद्वान इस श्रेणी की सामग्री को अलग-अलग तरीकों से परिभाषित करते हैं, और इसलिए अलग-अलग तरीकों से संपार्श्विक की संख्या के मुद्दे को हल करते हैं: कुछ 17 संपार्श्विक तक गिनते हैं, अन्य आम तौर पर संपार्श्विक के अस्तित्व से इनकार करते हैं।

रूसी भाषा विज्ञान में, आवाज की निम्नलिखित परिभाषाएँ हैं:

1) प्रतिज्ञा का अर्थ है "एक ऐसा कार्य जो एक चीज़ से दूसरी चीज़ में जाता है, और एक ऐसा कार्य जो एक चीज़ से दूसरी चीज़ में नहीं जाता है" (लोमोनोसोव);

2) आवाज ऐसे क्रिया रूप हैं जो अपने विषय के लिए मौखिक क्रिया के संबंध में अंतर को दर्शाते हैं। इस आधार पर, वापसी योग्य जमा राशि आवंटित करना संभव है ( किताब पढ़ी जा रही है) और अप्रतिदेय जमा ( किताब पढ़ना) - अक्साकोव, फोर्टुनाटोव;

3) प्रतिज्ञा वस्तु (बुस्लाव, शापिरो) के लिए कार्रवाई का संबंध है;

4) प्रतिज्ञा विषय की संपत्ति और दायित्व की अभिव्यक्ति है (इसाचेंको, एजी -70);

5) प्रतिज्ञा - क्रिया का विषय और वस्तु से संबंध है(विनोग्रादोव, गोलोविन, ग्वोजदेव, शांस्की)।

आवाज की इन सभी परिभाषाओं में, एक सामान्य मानदंड है - विषय और वस्तु के साथ क्रिया का संबंध। आवाज सामग्री में यह विशेषता वास्तव में महत्वपूर्ण है, क्योंकि आवाज, अन्य मौखिक श्रेणियों की तरह, मुख्य रूप से एक निश्चित व्याकरणिक संबंध के रूप में प्रकट होती है - इसके स्रोत और वस्तु के लिए कार्रवाई का संबंध। प्रतिज्ञा की श्रेणी उद्देश्यपूर्ण रूप से चल रही प्रक्रियाओं को दर्शाती है, जिसका कार्यान्वयन एक अभिनेता और कार्रवाई के आवेदन की वस्तु की उपस्थिति में संभव है।

बच्चे (वस्तु) की माँ (विषय) धोती है (क्रिया)।

बच्चा (विषय, वस्तु) धोता है (क्रिया)।

लेकिन रूसी में ऐसी क्रियाएं होती हैं जो ऐसी क्रियाओं को नाम देती हैं, जिनके कार्यान्वयन के लिए केवल कर्ता, क्रिया के विषय की आवश्यकता होती है:

बादल (विषय) आकाश में चुपचाप तैरते हैं।

इस प्रकार, रूसी में सभी क्रियाओं को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1) आवाज संबंधों को व्यक्त करने में सक्षम क्रिया (आवाज क्रिया);

2) क्रियाएं जो आवाज संबंधों को व्यक्त नहीं करती हैं (गैर-आवाज क्रियाएं)।

एक क्रिया एक ऐसा शब्द है जो एक क्रिया को दर्शाता है और "क्या करना है?" प्रश्न का उत्तर देता है। अंतिम स्पष्टीकरण बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि शब्द "चलना", उदाहरण के लिए, एक क्रिया को भी दर्शाता है, हालांकि, इसे क्रिया के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है।

क्रिया हमेशा किसी वस्तु की ओर निर्देशित होती है। यह वही वस्तु हो सकती है जो इसे करती है, या कोई अन्य। पहले मामले में, हम एक प्रतिवर्त क्रिया के बारे में बात करेंगे, और दूसरे में - एक अपरिवर्तनीय क्रिया के बारे में।

रिफ्लेक्टिव क्रियाओं की पहचान विशेषता

तथ्य यह है कि एक निश्चित विषय द्वारा की गई क्रिया स्वयं पर निर्देशित होती है, एक प्रतिवर्त सर्वनाम द्वारा प्रमाणित किया जा सकता है। रूसी में, केवल एक ही ऐसा सर्वनाम है, जिसमें एक नाममात्र का मामला भी नहीं है - "स्व"।

भाषा हमेशा संक्षिप्तता के लिए प्रयास करती है, इसलिए क्रियाओं के संयोजन में रिफ्लेक्सिव सर्वनाम को "सिया" में घटा दिया गया था, और फिर इन क्रियाओं के एक भाग में बदल गया - पोस्टफिक्स, यानी। प्रत्यय है कि अंत के बाद। इस तरह से रिफ्लेक्टिव क्रियाएं उत्पन्न हुईं, जिसकी पहचान की विशेषता पोस्टफिक्स "-स्या" है: "स्वयं को तैयार करें" - "", "स्वयं को धो लें" - "स्वयं को धो लें"। जिन क्रियाओं में ऐसा कोई उपसर्ग नहीं होता है, उन्हें अप्रतिवर्त कहते हैं।

प्रतिवर्त क्रियाओं के प्रकार

हमेशा रिफ्लेक्सिव क्रिया की शब्दार्थ सामग्री इतनी सरल नहीं होती है। एक क्रिया जो कोई व्यक्ति सीधे स्वयं पर करता है, वह केवल एक प्रतिवर्त क्रिया है - उचित प्रतिवर्त।

इस प्रकार की क्रिया का अर्थ कुछ ऐसी क्रिया भी हो सकता है जो वस्तु स्वयं पर नहीं, बल्कि अपने हित में करती है। उदाहरण के लिए, यदि लोगों को "बिल्डिंग" कहा जाता है, तो इसका मतलब न केवल "खुद को एक पंक्ति में बनाना" (उचित रिफ्लेक्टिव क्रिया) हो सकता है, बल्कि "अपने लिए एक घर बनाना" भी हो सकता है। बाद के मामले में, क्रिया को अप्रत्यक्ष रूप से प्रतिवर्त कहा जाएगा।

कई वस्तुओं की संयुक्त क्रियाओं को रिफ्लेक्सिव क्रियाओं द्वारा भी इंगित किया जाता है: "मिलना", "बात करना" पारस्परिक रूप से प्रतिवर्त क्रिया हैं।

हालाँकि, पोस्टफ़िक्स "-sya" का न होना रिफ्लेक्टिव है। ऐसी क्रियाओं के रूप में वर्गीकृत करना असंभव है जिनमें एक निष्क्रिय आवाज होती है, अर्थात। जिसका अर्थ है कि वस्तु पर कार्रवाई किसी और द्वारा की जाती है: "घर बनाया जा रहा है", "रोगाणुओं को नष्ट किया जा रहा है"।

एक क्रिया प्रतिवर्त नहीं हो सकती है यदि वह सकर्मक है, अर्थात। किसी अन्य वस्तु पर निर्देशित एक क्रिया को दर्शाता है, हालांकि अवैयक्तिक रूप में ऐसी क्रियाओं में पोस्टफिक्स "-sya" हो सकता है: "मैं एक कार खरीदना चाहता हूं।"

पूर्व सम्बन्धी क्रियावे क्रियाएँ कहलाती हैं जिनमें उपसर्ग होता है – sya (-s): वापसी, सपना, दूर हो जाना, आरंभ करना. शेष क्रियाओं को कहा जाता है स्थिर: देखना, पढ़ना, खाना, दौड़ना।

सकर्मक और अकर्मक क्रिया।

सकर्मक क्रिया वे क्रियाएं होती हैं जो एक क्रिया को इंगित करती हैं जो किसी अन्य वस्तु या व्यक्ति के पास जाती है। इस वस्तु या व्यक्ति को व्यक्त किया जा सकता है:

एक पूर्वसर्ग के बिना जनन मामले में एक संज्ञा: सॉसेज काट लें, कॉम्पोट पीएं।

एक संज्ञा (या सर्वनाम) अभियोगात्मक मामले में एक असंबद्ध संबंध के साथ: एक किताब पढ़ें, सूरज देखें, भेड़ों की गिनती करें।

नकार के साथ जननात्मक मामले में एक संज्ञा या सर्वनाम, लेकिन बिना किसी पूर्वसर्ग के भी: अधिकार नहीं होना .

शेष क्रियाओं को अकर्मक माना जाता है: बिस्तर पर लेट जाओ, अंधेरे में देखो, सूरज के नीचे धूप सेंकना।

पूर्ण और अपूर्ण क्रिया।

उत्तम क्रियापूर्णता, प्रभावशीलता, कार्रवाई की समाप्ति या इसकी शुरुआत का संकेत दें और प्रश्न का उत्तर दें "क्या करना है?": भागो, भागो, गाओ, गाओ, कूदो, सरपट दौड़ो. पूर्ण क्रिया के दो काल रूप होते हैं: भूतकाल (उन्होंने क्या किया? - सरपट दौड़ना) और भविष्य सरल है (वे क्या करेंगे? - वे कूदेंगे). उत्तम क्रियानहीं है वर्तमान काल के रूप.

अपूर्ण क्रियाएक क्रिया के पाठ्यक्रम को इंगित करें, लेकिन उसके पूरा होने, परिणाम, शुरुआत या अंत का संकेत न दें और प्रश्न का उत्तर दें "क्या करना है?": दौड़ो, कूदो, गाओ. अपूर्ण क्रियाओं में तीन होते हैं तनावपूर्ण रूप:

भूतकाल (वे क्या कर रहे थे? - देखना, सुनना);

वर्तमान (वो क्या करते हैं? - देखना, सुनना);

भविष्य जटिल है (वे क्या करेंगे? - पढ़ेगा, देखेगा).

वाक्यात्मक भूमिकाक्रिया।

वाक्य में क्रिया सबसे अधिक बार प्रदर्शन करती है विधेय की भूमिका. परंतु अनंत क्रियावाक्य के विभिन्न सदस्यों के रूप में कार्य कर सकते हैं:

विषय: रहना- सांस लेने का मतलब है;

यौगिक विधेय: मैं करने जा रहेदर्शनशास्त्र के संकाय के लिए;
परिभाषा: मेरी प्रबल इच्छा है बाहर जाओहवा में;
योग: माँ ने मुझसे पूछा आएंकरीब।
उद्देश्य की स्थिति: दादी बैठ गई एक ब्रेक ले लो.

एक आवेदन को परिभाषित करें।

अनुबंध- यह एक संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा है, जो मामले में परिभाषित शब्द के अनुरूप है, उदाहरण के लिए: एक सुनहरा बादल एक विशाल चट्टान की छाती पर रात बिताता है। एप्लिकेशन किसी वस्तु के विभिन्न गुणों को इंगित कर सकते हैं, उम्र, राष्ट्रीयता, पेशे और अन्य संकेतों को इंगित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: एक बूढ़ी दादी खिड़की से बाहर देखती है। आवेदन के आगे के मामले में - जातिवाचक संज्ञाएक परिभाषित शब्द है, जो एक सामान्य संज्ञा भी है, उन्हें आमतौर पर एक हाइफ़न के साथ जोड़ा जाता है: एक उड़ने वाला कालीन, एक तपस्वी भिक्षु।

जब एक सामान्य संज्ञा के बाद एक उचित नाम होता है, तो हाइफ़न नहीं लगाया जाता है (बॉक्सर इवानोव), लेकिन ऐसे संयोजन होते हैं जिनमें सामान्य संज्ञा उचित नाम का पालन करती है, फिर उनके बीच एक हाइफ़न होता है: मदर वोल्गा, मॉस्को नदी, इवान मूर्ख, कोकिला डाकू। आवेदन, एक नियम के रूप में, शब्द के परिभाषित होने के मामले में संगत है। ऐसे अपवाद हैं जिनमें आवेदन को परिभाषित शब्द के अलावा किसी अन्य मामले में रखा जा सकता है: ये नाम हैं - उचित नाम और उपनाम। यदि मुख्य शब्द से पहले के आवेदन को एकल-मूल विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है, तो आवेदन के बाद हाइफ़न नहीं लगाया जाता है। उदाहरण के लिए: "पुराना चौकीदार" (आवेदन एक बूढ़ा आदमी है, मुख्य शब्द एक चौकीदार है, बूढ़े को "पुराने" से बदला जा सकता है - एक बूढ़ा चौकीदार), और एक बूढ़ा चौकीदार (एक हाइफ़न लगाया जाता है क्योंकि आवेदन और मुख्य शब्द सामान्य संज्ञा हैं)। विशिष्ट अनुप्रयोगों के उदाहरण (इटैलिक में हाइलाइट किए गए): वोलोडा, एक उत्कृष्ट छात्र, अपना हाथ उठाने वाले पहले व्यक्ति थे। इवान चरवाहा ने गायों को पूरे खेत में खदेड़ दिया।

अपवाद उदाहरण:

नाम उचित नाम होते हैं, जो आमतौर पर उद्धरण चिह्नों में संलग्न होते हैं। शब्द के रूप को परिभाषित किए बिना, नाममात्र मामले का उपयोग यहां किया जाता है।

प्रेस अंगों के नाम, साहित्यिक कार्य। समाचार पत्र "कोमर्सेंट" में। उपन्यास "यंग गार्ड" में।

उद्यमों के नाम। क्रास्नोय सोर्मोवो संयंत्र में। युकोस उद्यम पर कब्जा।

उपनाम। मीशा के खिलाफ दो प्रतिशत आरोप लगाया गया। वसेवोलॉड द बिग नेस्ट के आठ बेटे थे।

आम तौर पर स्वीकृत अपीलों वाले शब्दों के बाद हाइफ़न न लगाएं: नागरिक वित्तीय निरीक्षक! तुम्हे परेशान करने के लिए माफ़ी चाहता हूँ।

मुख्य पोस्टफिक्स मान -sya

में वापसी पोस्टफिक्स की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर -sya- क्रियाओं में विभाजित हैं वापसी योग्य और गैर-वापसी योग्य.

रिफंडेबलएक पोस्टफिक्स के साथ क्रिया हैं -सया- (-एस-).

उदाहरण के लिए:

तैरना, मुस्कान, आशा

नॉन रिफंडेबलएक पोस्टफिक्स के बिना क्रिया हैं -सया- (-एस-)।

आधुनिक रूसी भाषा में कुछ क्रियाओं में रिफ्लेक्सिविटी - अपरिवर्तनीयता की श्रेणी के अनुसार सहसंबंधी जोड़े होते हैं।

काम:

तुलना करना:

पोशाक - पोशाक, स्नान - तैरना, देखना - देखना

अन्य क्रियाओं में ऐसे सहसंबद्ध जोड़े नहीं होते हैं।

काम:

तुलना करना:

मुस्कान, आशा, कलाबाजी;

जाओ, बैठो, फ्रीज करो

वापसी पोस्टफिक्स -सया- (-एस-)क्रिया रूप भिन्न दे सकते हैं अर्थपूर्ण अर्थ :

1) स्व-वापसी मूल्य जब विषय और वस्तु जिस पर कार्रवाई निर्देशित की जाती है, एक व्यक्ति में मेल खाती है ( धोना, नहाना, कपड़े पहनना).

उदाहरण के लिए:

मैंने अपने चेहरे को धोया

2) पारस्परिक मूल्य जब दोनों अभिनेताओं में से प्रत्येक एक विषय और एक वस्तु के रूप में कार्य करता है।

उदाहरण के लिए:

1. दोस्त मिले और भाईचारे से गले मिले।

2. और नए दोस्त, अच्छा, गले लगना, अच्छा, चुंबन

3) प्रतिलाभ की मात्रा जब क्रिया किसी के पास नहीं जाती है, लेकिन विषय में ही बंद हो जाती है।

उदाहरण के लिए:

वह गुस्सा हो गया।

हम नाराज थे

ऐसी क्रियाएं, एक नियम के रूप में, किसी व्यक्ति की आंतरिक मानसिक स्थिति को व्यक्त करती हैं।

4) ऑब्जेक्टलेस रिटर्न वैल्यू ई, जब संदर्भित कार्रवाई विषय की एक संपत्ति है।

उदाहरण के लिए:

कुत्ता काटता है।

गाय के चूतड़।

बिल्ली खरोंचती है।

बिछुआ डंक

काम का अंत -

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आधुनिक रूसी में शब्दों के व्याकरणिक वर्ग

अनुशासन का स्थान शैक्षिक प्रक्रिया.. अनुशासन सामान्य पेशेवर विषयों के चक्र से संबंधित है और .. शैली के निम्नलिखित विषयों का अध्ययन करते समय अनुशासन के मुख्य प्रावधानों का उपयोग भविष्य में किया जाना चाहिए और ..

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व्याख्यात्मक नोट
राज्य के अनुसार "आधुनिक रूसी: आकृति विज्ञान" खंड में शैक्षिक मानक, निम्नलिखित विषयों का अध्ययन किया जाना चाहिए: - आधुनिक आकारिकी के लिए एक परिचय

विषयों
काम का प्रकार श्रम की तीव्रता, घंटे कुल श्रम तीव्रता कक्षा का काम

अनुशासन
व्याकरण पृथ्वी पर सबसे पुराने विज्ञानों में से एक है (जैसे गणित, ज्यामिति, भौतिकी, तर्कशास्त्र)। इसकी उत्पत्ति चौथी शताब्दी ईसा पूर्व में हुई थी। (2500 साल पहले) प्राचीन . में

रूसी भाषा
पारंपरिक रूसी व्याकरण में, भाषण के 10 भागों को अलग करने की प्रथा थी: 6 स्वतंत्र, 3 सहायक और भाषण का एक विशेष भाग - अंतःक्षेपण। भाषण के भाग की विशेषता है: 1) सामान्य अर्थ, 2) रूपात्मक

व्याकरण (ग्रीक व्याकरण से) भाषाविज्ञान का एक खंड है जो किसी विशेष भाषा के शब्द और वाक्यों की संरचना का अध्ययन करता है। व्याकरण में दो भाग होते हैं: आकृति विज्ञान

संज्ञा एक ऐसा शब्द है जिसमें वस्तुनिष्ठता का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ होता है। उदाहरण के लिए: घर, घोड़ा, यौवन, चलना, सोना, सफेद

मूल्य
उनके शाब्दिक अर्थ के अनुसार, रूसी भाषा में संज्ञाओं को आमतौर पर चार श्रेणियों में विभाजित किया जाता है: - विशिष्ट; - असली; - संग्रह

भाषण के एक भाग के रूप में संज्ञा की अवधारणा
व्यायाम 1 फिर से लिखें, अर्थ में आवश्यक संज्ञाओं को डॉट्स के बजाय सम्मिलित करें। 1. जो सेना के लिए प्रस्थान कर रहे थे उनके लिए पवित्र समारोह की व्यवस्था की गई थी।

शाब्दिक अर्थ से संज्ञा रैंक
अभ्यास 5 दिए गए शब्दों में से एक निश्चित श्रेणी की संज्ञा ज्ञात कीजिए और उन्हें समूहों में बांटिए:- विशिष्ट; - चीज़

सामान्य संज्ञा और उचित संज्ञा
अभ्यास 6 समझाएं कि महीनों के नाम क्यों: जनवरी, फरवरी, मार्च आदि उचित नाम नहीं हैं। व्यायाम 7 मंगल के दो लू हैं

संज्ञा एक ऐसा शब्द है जिसमें वस्तुनिष्ठता का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ होता है। विशिष्ट संज्ञा

गुणवाचक विशेषण और उनकी विशेषताएं
गुणात्मक विशेषण सीधे वस्तुओं के गुणों और गुणों को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए: चौड़ी नदी, सक्षम छात्र

सापेक्ष विशेषण और उनके लक्षण
सापेक्ष विशेषण वस्तुओं के गुणों को सीधे नहीं, बल्कि अन्य वस्तुओं से उनके संबंध के अनुसार दर्शाते हैं। उनके अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं।

उनके संकेत
अधिकारवाचक विशेषण यह दर्शाते हैं कि कोई वस्तु किसी निश्चित व्यक्ति या जानवर की है। उदाहरण के लिए: पिता (घर), माता का

एक श्रेणी से दूसरी श्रेणी में विशेषणों का संक्रमण
विशेषण एक श्रेणी से दूसरी श्रेणी में जा सकते हैं। उदाहरण के लिए: सापेक्ष विशेषणगुणवत्ता की श्रेणी में जा सकते हैं: स्टोन हाउस

उनके संकेत
गुणवाचक विशेषण के दो रूप हो सकते हैं - पूर्ण और संक्षिप्त। संक्षिप्त रूप

गुणात्मक विशेषणों में तुलना की तीन डिग्री होती है: सकारात्मक, तुलनात्मक और उत्कृष्ट। सकारात्मक डिग्री - ई

और उनके संकेत
अभ्यास 5 गुणात्मक और सापेक्ष विशेषणों के बीच एक स्पष्ट रेखा खींचना हमेशा आसान नहीं होता है, क्योंकि सापेक्ष विशेषण, लाक्षणिक रूप से उपयोग किए जाते हैं

गुणवाचक विशेषण और उनके लक्षण
अभ्यास 8 प्रत्यय-इन, -ओव के साथ अधिकारवाचक विशेषण खोजें। इंगित करें कि वे किस स्थिति में हैं और किस संख्या में हैं, उनका अंत क्या है। क्या यह अस्तित्व के अंत की तरह है

पूर्ण और लघु विशेषण और उनके संकेत
अभ्यास 21 यौगिक सांकेतिक विधेय में प्रयुक्त लघु और पूर्ण विशेषणों को पढ़ें और इंगित करें। अनुचित उपयोग के उदाहरणों को चिह्नित करें

विशेषणों की तुलना की डिग्री
अभ्यास 33 फिर से लिखें, कोष्ठक में दिए गए विशेषणों से, तुलना की डिग्री के रूप, सरल या यौगिक। (इस एक्सरसाइज को करते समय इस बात का ध्यान रखें कि सरल आकारश्राव

एक विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु (रंग, गुणवत्ता, आकार, आयु, सामग्री जिससे वस्तु बनाई गई है, आदि) के किसी भी संकेत को दर्शाता है।

अंक भाषण का एक हिस्सा है जो एक मात्रा (संख्या) का अर्थ व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए: एक, एक सौ, चालीस, सात नाम संख्या

व्याकरण में, अंकों की दो श्रेणियां प्रतिष्ठित हैं: मात्रात्मक और क्रमिक। कार्डिनल संख्या

अंकों की गिरावट
मात्रात्मक अंक एक, जो कई व्याकरणिक विशेषताओं को प्रकट करता है जो इसे भाषण के एक भाग के रूप में विशेषण के करीब लाते हैं, अंत का उपयोग करके अस्वीकार कर दिया जाता है

भाषण के एक भाग के रूप में अंक की अवधारणा
अभ्यास 1 कौन से हाइलाइट किए गए शब्द अंक हैं? 1. बुद्धि, मेरे प्रिय, सौदा! आराम का पूरा गिलास! और दुश्मन और दोस्त पर सौ एपिग्राम डालें

अंकों की लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियां
व्यायाम 5 कार्य: निम्नलिखित नोट को पढ़ें और उस पर टिप्पणी करें। नोट: इन

अंकों की गिरावट
व्यायाम 8 साबित करें कि सातवां उसी तरह बदलता है जैसे भूरे बालों वाला, बड़ा, नीला। अभ्यास 9 आवश्यक संख्याएँ चुनकर और उन्हें साथ में डालकर पुनः लिखिए

अंक मात्रा (संख्या) के अर्थ को व्यक्त करने वाले भाषण का एक हिस्सा है; ये ऐसे शब्द हैं जो प्रश्न का उत्तर देते हैं कि कितने?) या वस्तुओं के क्रम को गिनते समय (वे उत्तर देते हैं n

सर्वनाम की समस्या व्याकरण की सबसे कठिन समस्याओं में से एक है। सर्वनाम पारंपरिक रूप से भाषण के भाग के रूप में परिभाषित किया जाता है जो चीजों को संदर्भित करता है

सवर्नाम
किए गए कार्यों की प्रकृति से (अर्थात अर्थ से), सर्वनाम को आठ कार्यात्मक-अर्थपूर्ण श्रेणियों में विभाजित किया गया है: 1.

व्याकरणिक गुणों के अनुसार, सर्वनाम शब्दों को आमतौर पर तीन श्रेणियों में विभाजित किया जाता है: 1. विषय-व्यक्तिवाचक सर्वनाम (एम)

सर्वनाम का अवतरण
सार्वनामिक विशेषणों को सामान्य विशेषणों की तरह अस्वीकार किया जाता है (जो - पुराने की तरह; जो - कारखाने की तरह)। सर्वनाम अंकों में गिरावट

भाषण के एक भाग के रूप में सर्वनाम की अवधारणा
अभ्यास 1 पढ़ें और इंगित करें कि तीसरे व्यक्ति सर्वनाम के उपयोग में क्या गलतियाँ की गई हैं। सही करें और फिर से लिखें। 1. कलाश्निकोव

सर्वनामों की कार्यात्मक-शब्दार्थ श्रेणियां
अभ्यास 9 पढ़ें और इंगित करें कि क्या प्रपत्रों का सही उपयोग किया गया है। बहुवचनतीसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनाम। आवश्यक सुधारों के साथ पुनः लिखें। &एन

सर्वनामों की व्याकरण श्रेणियां
व्यायाम 14 कौन, क्या - सर्वनाम संज्ञा; जो, जो, किसका - सर्वनाम विशेषण। इसे साबित करो। व्यायाम 15 कितना और

सर्वनाम का अवतरण
व्यायाम 17 नकारात्मक सर्वनामों को इस तरह से पूर्वसर्गों के साथ जोड़ा जाता है: कोई नहीं था - कोई नहीं था, उसने किसी को नहीं बताया - वह किसी के पास नहीं गया, उसे किसी ने नहीं देखा -

सर्वनाम को पारंपरिक रूप से भाषण के एक भाग के रूप में परिभाषित किया जाता है जो वस्तुओं, संकेतों और मात्राओं को इंगित करता है, लेकिन उनका नाम नहीं देता है (कौन, आप, यह, कुछ, कई)।

विषय योजना
एक। । 2.. 3. रिफ्लेक्सिव और गैर-रिफ्लेक्सिव क्रिया। मूल पोस्टफ़िक्स मान

भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया की अवधारणा
शब्द "क्रिया" स्वयं पुराने स्लावोनिक मूल का है। पुरानी रूसी भाषा में, क्रिया का अर्थ "शब्द" होता है। क्रिया सबसे बड़ा भाग है

क्रिया के प्रारंभिक रूप के रूप में इनफिनिटिव
यदि संज्ञा का प्रारंभिक रूप कर्ताकारक मामला है विलक्षण, तो क्रिया का प्रारंभिक रूप infinitive है

सकर्मकता-अकर्मकता की श्रेणी क्रिया की एक निरंतर व्याकरणिक श्रेणी है। यह क्रिया द्वारा वस्तु से निरूपित क्रिया के संबंध को व्यक्त करता है। हर चीज़

क्रिया की मनोदशा श्रेणी
हमने जिन मौखिक श्रेणियों पर विचार किया है, उनके विपरीत, मूड श्रेणी क्रिया की एक गैर-स्थायी व्याकरणिक श्रेणी है, अर्थात। मूड के अनुसार रूसी ism . में क्रिया

क्रिया के व्यक्ति की श्रेणी। अवैयक्तिक क्रिया
क्रिया के व्यक्ति की श्रेणी विषय द्वारा की गई क्रिया के संबंध को व्यक्त करती है बोलने वाला चेहरा. चेहरों के अनुसार केवल वर्तमान और भविष्य काल की क्रियाएं बदलती हैं। विगत क्रिया

क्रिया का संयोजन
एकवचन और बहुवचन में व्यक्तियों के अनुसार वर्तमान और भविष्य काल की क्रियाओं को बदलना संयुग्मन कहलाता है। s . में भूतकाल की क्रिया

इनफिनिटिव के अलावा, कृदंत और गेरुंड क्रिया के विशेष गैर-संयुग्मित रूप हैं। कृदंत

भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया की अवधारणा
अभ्यास 1 स्पष्ट करें कि यह विचार करना क्यों आवश्यक है कि निपुण एक विशेषण (संक्षिप्त रूप) है, और निपुण एक क्रिया है। तुलना करना:

क्रिया के प्रारंभिक रूप के रूप में इनफिनिटिव
व्यायाम 5 परी कथा-मजाक "इनफिनिटिव" पढ़ें। वह इन्फिनिटिव को देखता है, क्रिया कैसे संयुग्मित होती है, और कहता है: - ओह, आप, क्या वास्तव में संयुग्मन करना आवश्यक है? - ए टू

रिफ्लेक्टिव और नॉन रिफ्लेक्सिव क्रिया।
पोस्टफिक्स का मुख्य अर्थ - ज़िया व्यायाम 10 अभिनेता के वाद्य मामले के साथ टर्नओवर कभी-कभी शैलीगत रूप से अनुपयुक्त होते हैं

सकर्मक और अकर्मक क्रिया
अभ्यास 21 पाठ पढ़ें। शिकार की कहानियों से यह नदी के किनारे हुआ। मेरा कुत्ता एक खरगोश में भाग गया। तट उबड़-खाबड़ था

क्रिया पहलू श्रेणी
अभ्यास 25 प्रजातियों का व्याकरणिक अर्थ स्पष्ट हो जाएगा यदि यह वास्तविकता की घटना से जुड़ा है। छात्र (छात्र) समझ जाएगा कि आदर्श रूप का अर्थ क्या है, अगर यह उसे स्पष्ट है

क्रिया काल श्रेणी
अभ्यास 99 भूतकाल के रूप के गठन की तुलना करें विभिन्न समूहक्रिया वे किस आधार से बनते हैं? किस उपसर्ग के साथ? किस क्रिया में भूतकाल होता है

क्रिया का संयोजन
अभ्यास 109 क्रिया चाहते हैं, II conjugation के अधिकांश अंत चलाएं। क्रिया चाहते हैं और चलाते हैं के लिए कौन से अंत इस आदेश का उल्लंघन करते हैं?

कृदंत क्रिया के गैर-संयुग्मित रूप के रूप में
अभ्यास 115 पाठ में प्रतिभागियों को खोजें। उनमें से किसी एक को चुनिए और सिद्ध कीजिए कि इसमें क्रिया और विशेषण के गुण हैं। बदलने के लिए इस कृदंत के साथ एक वाक्य के बारे में सोचो

कृदंत क्रिया के गैर-संयुग्मित रूप के रूप में
अभ्यास 150 व्याख्यात्मक शब्दों के साथ प्रत्येक कृदंत के लिए दो वाक्य दिए गए हैं। चुनें कि इनमें से कौन सा वाक्य गेरुंड से जुड़ा हो सकता है। एक प्रस्ताव बनाएं और उसे लिख लें।

क्रिया आधुनिक रूसी भाषा की व्याकरणिक प्रणाली में भाषण का सबसे बड़ा हिस्सा है। यह भाषण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जो किसी क्रिया या स्थिति को दर्शाता है

भाषण के एक भाग के रूप में क्रियाविशेषण की अवधारणा
एक क्रिया विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो किसी क्रिया, राज्य या अन्य संकेत के व्याकरणिक सामान्य स्पष्ट अर्थ को व्यक्त करता है (जल्दी और खूबसूरती से लिखें,

क्रियाविशेषणों की लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियां
क्रियाविशेषणों को वर्गीकृत करते समय, दो विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है: - एक वाक्य में कार्य; - क्रिया विशेषण के अर्थ का प्रकार।

क्रियाविशेषण की तुलना की डिग्री
विशेषण के साथ, क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री की श्रेणी तीन रूपों के विपरीत होती है: सकारात्मक, तुलनात्मक और सर्वोत्कृष्ट. तुलना की डिग्री के रूप

स्वतंत्र कार्य के लिए व्यायाम
नोट: व्यायाम शिक्षक की पसंद पर किया जाता है, इसका उपयोग किया जा सकता है व्यावहारिक अभ्यासऔर होमवर्क के लिए अनुशंसित। पैक

क्रिया विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो एक क्रिया, राज्य या अन्य संकेत के व्याकरणिक सामान्य स्पष्ट अर्थ को व्यक्त करता है (जल्दी और खूबसूरती से लिखने के लिए, बच्चा बहुत है

भाषण के हिस्से के रूप में राज्य की श्रेणी की विशेषताएं
राज्य की श्रेणी (अवैयक्तिक विधेय शब्द) भाषण का एक हिस्सा है जो जीवित प्राणियों की स्थिति, प्रकृति के सामान्य स्पष्ट अर्थ को व्यक्त करता है, वातावरणव्याकरण में

स्थिति श्रेणियाँ
गुणात्मक अवैयक्तिक विधेय शब्द जीवित प्राणियों और पर्यावरण की स्थिति को दर्शाते हैं: किसी व्यक्ति की भावनात्मक और मानसिक स्थिति (उदास,

भाषण के अपरिवर्तनीय भाग
आधुनिक रूसी में, भाषण के पहले सात परिवर्तनशील स्वतंत्र भागों के साथ, जिनमें कम या ज्यादा विकसित विभक्ति प्रतिमान है (सहित)

बहाना

कणों
कणों को आमतौर पर भाषण का सेवा हिस्सा कहा जाता है, जो शाब्दिक और वाक्य-विन्यास के रंगों को व्यक्त करता है, शाब्दिक अर्थ को स्पष्ट और संक्षिप्त करता है और

बहाना
अभ्यास 1 इस बारे में सोचें कि शब्द क्यों लेकिन, या पूर्वसर्ग नहीं माने जा सकते। अभ्यास 2 पूर्वसर्ग का प्रयोग मूल मामले के साथ किया जाता है:

कणों
व्यायाम 14 पढ़ें। सेवा करने वाले कणों को हाइलाइट करें: क) शब्द रूप बनाने के लिए; बी) स्थानांतरित करने के लिए विभिन्न रंगपूरे वाक्य या उसके सदस्य का अर्थ

एक पूर्वसर्ग भाषण का एक सेवा हिस्सा है जिसका उपयोग वाक्य और वाक्यांश में अन्य शब्दों के लिए संज्ञाओं (साथ ही सर्वनाम) के वाक्यात्मक अधीनता के साधन के रूप में किया जाता है।

भाषण का अनुत्पादक हिस्सा
अंतर्विरोधों को भाषण का एक अपेक्षाकृत अनुत्पादक हिस्सा कहा जाता है, जो अपने आप में, मोडल शब्दों की तरह, एक विशेष संरचनात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार के शब्दों और अभिव्यक्तियों (एन) का गठन करता है।

मोडल शब्द- यह भाषण का एक विशेष हिस्सा है, जिसका सामान्य स्पष्ट अर्थ स्पीकर के विभिन्न व्यक्तिपरक-मोडल संबंधों को क्या और कैसे स्थानांतरित करने के लिए कम हो जाता है

छात्रों
"आधुनिक रूसी: आकृति विज्ञान" अनुशासन में ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के नियंत्रण का अंतिम रूप एक परीक्षा है। परीक्षा मौखिक रूप से आयोजित की जाती है, छात्र को दो की पेशकश की जाती है

अनुशासन द्वारा नियंत्रण कार्यों का कोष
"आधुनिक रूसी भाषा: आकृति विज्ञान" (विशेषज्ञ "पत्रकारिता" के छात्रों के लिए) नोट: नियंत्रण कार्यों का कोष नियंत्रण के लिए है

सशर्त संक्षिप्ताक्षरों की सूची
अब्र. - एफ। अब्रामोव अज़। - वी. अज़हेव अक्स। - अनुसूचित जनजाति। अक्साकोव ए.के.टी. - ए.के. टॉल्स्टॉय एंड्र. - एल एंड्रीव ए.एन.एस. - एक। इसलिए

रूसी भाषा के शोधकर्ताओं के बारे में जानकारी
BUSLAEV फेडर इवानोविच (13 (2514.1818, केरेन्स्क, अब वाडिंस्क का गाँव, पेन्ज़ा क्षेत्र, - 31.7 (12.8)। 1897, मॉस्को प्रांत के ल्युलिनो का गाँव, अब मास्को की सीमाओं के भीतर) - रूसी भाषाविद्, सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षाविद। पीटर्सबर्ग। विज्ञान अकादमी

आकृति विज्ञान के अध्ययन के मुख्य चरण
रूसी भाषा की रूपात्मक संरचना के अध्ययन में, चार अवधियों को पारंपरिक रूप से प्रतिष्ठित किया जा सकता है। प्रथम काल (मध्य 18वीं - 19वीं शताब्दी के मध्य) किस नाम से जुड़ा है?

वी. वी. विनोग्रादोव
"रूसी भाषा (शब्द का व्याकरणिक सिद्धांत)" (अंश) 1. भाषण के कुछ हिस्सों को दूसरों के अधीन करने पर ध्यान देना जरूरी है, जो स्कूल में है

भाषण समस्या के भाग
(पी.एस. कुजनेत्सोव की पुस्तक "ऑन द प्रिंसिपल्स ऑफ स्टडीइंग ग्रामर" से) 1. आकृति विज्ञान में एक आवश्यक मुद्दा भाषण के कुछ हिस्सों का सवाल है,

विशेषण
I. आधुनिक रूसी में संक्षिप्त रूप गुणवाचक विशेषणकेवल यौगिक के नाममात्र भाग में उपयोग किया जाता है नाममात्र विधेयऔर संबंधित हैं

यूरी डोलिन
टीवी पत्रकारों के भाषण में भाषण का "कपटी" हिस्सा सबसे पहले, यह कहा जाना चाहिए कि हाल के दशकों में "रूसी ऑन द एयर" की समस्या सबसे जरूरी में से एक बन गई है

भाषण के विशेष भाग के रूप में सर्वनाम की समस्या
सर्वनामों की स्पष्ट व्याकरणिक विविधता को देखते हुए, एफ.एफ. फोर्टुनाटोव, ए.एम. पेशकोवस्की, एल.वी. शचेरबा और कई अन्य विद्वान इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सर्वनाम बिल्कुल नहीं बनते थे।

आधुनिक रूसी में कितने वर्ग के व्यक्ति
1. प्रणाली में व्याकरणिक श्रेणियांउनकी सामग्री और संरचना में, उनकी अभिव्यक्ति के तरीकों और रूपों में, भाषा की व्याकरणिक संरचना का सार और विशिष्टता परिलक्षित होती है।

यू.टी. डोलिन
आधुनिक रूसी रूपों में "क्लैप" जैसे रूपों की व्याकरणिक प्रकृति के सवाल पर, जैसे क्लैप, ग्रैब, बम, दोनों रूसी और अन्य स्लाव भाषाओं में, आदि।

अपने को बेहतर बनाने के कुछ टिप्स
साक्षरता मज़ाक में और गंभीरता से दोनों 1. बातूनी स्लावेरियन के अनुसार अपनी साक्षरता की जाँच करें। 2. हमारे बीच, जगह का मामला