आंतरिक भाषण क्या है। भाषण बाहरी और आंतरिक
आंतरिक और बाहरी भाषण के बीच भेद।बाहरी भाषण मौखिक और लिखित हो सकता है। मौखिक भाषण एक एकालाप के रूप में हो सकता है (एक बोलता है - दूसरे सुनते हैं) या संवाद (एक के साथ बातचीत या, वैकल्पिक रूप से, कई वार्ताकारों के साथ)।
रूप में इस प्रकार के भाषण के बीच अंतर करना मुश्किल नहीं है। सामग्री के संदर्भ में (पूर्णता, गहराई और विस्तृत प्रस्तुति के संदर्भ में) उनकी विशेषताओं को समझना अधिक महत्वपूर्ण है। मौखिक भाषण के एकालाप और संवाद रूपों की तुलना करते समय, किसी को यह ध्यान रखना चाहिए कि एक एकालाप एक संवाद की तुलना में बहुत अधिक पूर्ण और विस्तृत होना चाहिए।
दरअसल, संवाद में यह पता चलता है कि वार्ताकार (या वार्ताकार) क्या जानता है और क्या नहीं जानता है, वे किस बात से सहमत हैं और किस बात से सहमत नहीं हैं। ज्ञात के बारे में सूचित करना आवश्यक नहीं है, सहमति के बिंदुओं से मनाना आवश्यक नहीं है। एक एकालाप में, सभी को देना चाहिए संभव जानकारीसभी संभावित आपत्तियों को देखने से पहले।
लिखित भाषणमौखिक की तुलना में, यह अधिक पूर्ण, स्पष्ट, विस्तृत और आश्वस्त करने वाला भी होना चाहिए। आखिरकार, लिखित भाषण, एक नियम के रूप में (लघु नोटों के आदान-प्रदान के अपवाद के साथ), एक एकालाप है। इसके अलावा, लिखित भाषण, मौखिक भाषण के विपरीत, इशारों और स्वर के रूप में ऐसे शक्तिशाली सहयोगियों से रहित है।
लिखित भाषण में जो पूर्णता और विस्तार निहित होना चाहिए उसका मतलब यह नहीं है कि यह लंबा होना चाहिए। हमें यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि "शब्द तंग हैं, लेकिन विचार विशाल हैं।" कम से कम स्पष्ट और विस्तृत आंतरिक भाषण है। यह बाहरी, विशेष रूप से मौखिक, भाषण के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। अब यह सिद्ध हो गया है कि आंतरिक भाषण के सभी मामलों में ध्वनि-प्रजनन करने वाली मांसपेशियों की बाहरी रूप से अगोचर गति होती है।
लेकिन आंतरिक भाषणखुद से बातचीत है। और, हालांकि "आंतरिक विवाद" बहुत भयंकर हो सकता है, यह "मुड़ा हुआ" भाषण के रूप में आगे बढ़ता है, जहां सामान्य अर्थ को समझने के लिए पर्याप्त है। यह अलग बात है कि हम आंतरिक भाषण में बाहरी भाषण का "पूर्वाभ्यास" करते हैं। फिर हम आंतरिक भाषण में बाहरी भाषण के सभी नियमों का पालन करने का प्रयास करते हैं।
ये सभी विशेषताएं विभिन्न प्रकारभाषण को न केवल तब ध्यान में रखा जाना चाहिए जब भाषण का उपयोग अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए किया जाता है, बल्कि तब भी जब भाषण व्यक्तिगत सोच का आधार हो। विचार हमारे भीतर आंतरिक भाषण के रूप में "पकना" शुरू होता है (हालांकि विचार का स्रोत हमेशा किसी व्यक्ति की बाहरी गतिविधि होती है)।
लेकिन आखिरकार, आंतरिक भाषण "मुड़ा हुआ" और अस्पष्ट है। इसलिए विचार का "भ्रूण" भी फजी है। किसी विचार को अपने लिए भी स्पष्ट और स्पष्ट करने के लिए, किसी को इसे ज़ोर से कहना चाहिए, या कम से कम इस उच्चारण का "पूर्वाभ्यास" करना चाहिए। लेकिन अपने विचार को दूसरों को समझाना सबसे अच्छा है।
तब यह आपके लिए भी स्पष्ट हो जाएगा। एक प्रोफेसर के बारे में वास्तविक कहानी जिसने दावा किया कि जब उसने अपने छात्रों को तीसरी बार समझाया तो उसने एक विषय को समझना शुरू कर दिया, सच्चाई के अनाज के बिना नहीं है। लेकिन विचारों की स्पष्टता और पूर्णता को आकार देने के लिए विशेष रूप से उपयोगी उनकी प्रस्तुति है लिखना, यदि आप एक डायरी रखते हैं, तो उसमें न केवल घटनाओं का वास्तविक विवरण दर्ज करें, बल्कि इन घटनाओं के बारे में अपने विचार भी दर्ज करें। जीवन की यह लिखी "सोच" आपके बहुत काम आएगी।
किसी व्यक्ति के उम्र से संबंधित विकास की प्रक्रिया में भाषण का विकास एक लंबी और जटिल प्रक्रिया है। बच्चे के जीवन के पहले दिनों से, भाषण में महारत हासिल करने की प्रारंभिक, भाषण पूर्व अवधि शुरू होती है। पहले से ही रोता श्वसन विकसित करता है और भाषण तंत्रबच्चा (यह याद रखना चाहिए कि बच्चे का रोना उसकी स्थिति में किसी प्रकार की परेशानी का संकेत है)। फिर प्रलाप है, जो पहले से ही सीधे भाषण के गठन से संबंधित है।
श्रव्य शब्दों को समझना, उन्हें पहले संकेतों के रूप में महारत हासिल करना संकेत प्रणाली(विशिष्ट वस्तुओं को निर्दिष्ट करने के लिए), और फिर दूसरा सिग्नलिंग सिस्टम (सामान्यीकरण और अमूर्तता की अनुमति देता है) पहले के अंत में शुरू होता है - जीवन के दूसरे वर्ष की शुरुआत, इससे पहले कि बच्चा दूसरों के साथ संवाद करने के लिए भाषण का उपयोग करना शुरू कर दे।
"गाइड टू मेडिकल साइकोलॉजी",
आई.एम. टायलेविच
बाहरी भाषण
भाषाई शब्दों की शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक। ईडी। दूसरा। - एम .: ज्ञानोदय. रोसेन्थल डी.ई., टेलेंकोवा एम.ए.. 1976 .
देखें कि "बाहरी भाषण" अन्य शब्दकोशों में क्या है:
बाहरी भाषण- बाहरी भाषण। प्राकृतिक भाषा में भाषण। वी। आर का मुख्य संकेत। इसकी सोनोरिटी है, संचार की स्थिति की इसकी संरचना की पर्याप्तता, भावनात्मक रंग, आदि।
बाहरी भाषण- शब्द के उचित अर्थ में भाषण, अर्थात्। ध्वनि में पहने, ध्वनि अभिव्यक्ति वाले ... व्याख्यात्मक अनुवाद शब्दकोश
बाहरी भाषण- भौतिक रूप से व्यक्त (मौखिक या लिखित) भाषण और विचार गतिविधि, जिसका एक स्पष्ट, प्रत्यक्ष रूप से देखने योग्य मौखिक प्रस्ताव है ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश टी.वी. घोड़े का बच्चा
भाषण बाहरी- बाहरी भाषण। बाहरी भाषण देखें... नया शब्दकोशपद्धति संबंधी शब्द और अवधारणाएं (भाषा शिक्षण का सिद्धांत और व्यवहार)
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भाषण- और एक ओर सामाजिक संपर्क की सजगता की एक प्रणाली है, और दूसरी ओर, चेतना की श्रेष्ठता की सजगता की एक प्रणाली है, अर्थात। अन्य प्रणालियों के प्रभाव को प्रतिबिंबित करने के लिए। ... भाषण न केवल ध्वनियों की एक प्रणाली है, बल्कि एक प्रणाली भी है ... ... शब्दकोश एल.एस. भाइ़गटस्कि
मौखिक भाषणमौखिक (मौखिक) संचार भाषा के साधनकान से माना जाता है। आरयू। इस तथ्य की विशेषता है कि एक भाषण संदेश के अलग-अलग घटक क्रमिक रूप से उत्पन्न और माने जाते हैं। आर की पीढ़ी की प्रक्रियाएं at. लिंक शामिल करें ... ... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश
पुस्तकें
- "इनर मैन" और बाहरी भाषण, एफिम एटकाइंड। यह पुस्तक आपके आदेश के अनुसार प्रिंट-ऑन-डिमांड तकनीक का उपयोग करके तैयार की जाएगी। हम आपके ध्यान में ई। एटकिंड "" इनर मैन "और बाहरी भाषण की पुस्तक लाते हैं। निबंध ...
- आपके घर का बाहरी भाग। सामग्री और प्रौद्योगिकी, जोसेफ कोसो। प्रिय पाठकों! हम आपके ध्यान में हंगेरियन लेखक जोज़सेफ कोसो द्वारा "डिज़ाइन एंड टेक्नोलॉजी" नाम से एकजुट प्रकाशनों की एक श्रृंखला से एक और मात्रा लाते हैं। प्रकाशकों ने सेट...
| मापदण्ड नाम | अर्थ |
| लेख विषय: | भाषण के प्रकार |
| रूब्रिक (विषयगत श्रेणी) | मनोविज्ञान |
1.बाहरी भाषण - बातचीत या विभिन्न तकनीकी उपकरणों की मदद से अन्य लोगों के लिए लक्षित है।
मौखिक भाषण -भाषाई साधनों की मदद से संचार, कान से माना जाता है।
यह उप-विभाजित है:
· एकालाप भाषण - अन्य लोगों को संबोधित एक व्यक्ति का विस्तारित भाषण। यह एक वक्ता, व्याख्याता, वक्ता या किसी अन्य व्यक्ति का भाषण है जो कोई भी जानकारी देता है। यह एक रिपोर्ट, कहानी, व्याख्यान, भाषण के रूप में सामने आता है।
एकालाप भाषण सुसंगत, प्रासंगिक है, एक योजना के अनुसार बनाया गया है, सुसंगत और निर्णायक होना चाहिए, वाक्य व्याकरणिक रूप से त्रुटिपूर्ण रूप से बनाए गए हैं। इसकी अभिव्यक्ति मुखर साधनों द्वारा बनाई गई है (स्वर, विराम, तनाव, दोहराव, धीमा या भाषण तेज करना, जोर से, आदि)। एकालाप इशारों में कंजूसी और संयम का सुझाव देता है। एक एकालाप का उच्चारण करने वाले व्यक्ति को श्रोताओं की उन सभी प्रतिक्रियाओं को ध्यान में रखना चाहिए जो उठती हैं और प्रतिबिंबित करती हैं, .ᴇ. इस बात से अवगत रहें कि उनके भाषण को कैसे माना जाता है, और यदि यह अत्यंत महत्वपूर्ण है, तो इसे ठीक करें (विवरणों को प्रस्तुत करें या छोड़ दें, लाक्षणिक तुलना करें, साक्ष्य को मजबूत करें, आदि)।
· संवाद भाषण अधिकांश प्राचीन दृश्यभाषण।
संवाद -यह 2 या अधिक लोगों का सीधा संचार है, यह एक एक्सचेंज है प्रतिकृतियां(उत्तर, आपत्ति, एक वार्ताकार की दूसरे के शब्दों पर टिप्पणी। इसे एक विस्मयादिबोधक, आपत्ति, वक्ता के भाषण की सामग्री पर टिप्पणी, साथ ही कार्रवाई, हावभाव, यहां तक कि मौन द्वारा व्यक्त किया जा सकता है) या विस्तारित बहस।यह एक मुड़ा हुआ भाषण है, इसमें बहुत कुछ निहित है, वार्ताकार द्वारा स्थिति के ज्ञान और समझ के लिए धन्यवाद। गैर-मौखिक साधन (हावभाव, चेहरे के भाव) अक्सर कथन की जगह लेते हैं।
विषयगत रूप से निर्देशित संवाद को कहा जाता है बातचीत(एक लक्ष्य होना चाहिए और एक निश्चित प्रश्न स्पष्ट किया जाना चाहिए)। संवाद में कोई लक्ष्य नहीं है।
कभी-कभी संवाद भाषण का रूप ले लेता है विवादविवाद, जिसके दौरान किसी भी प्रश्न का पता लगाया जा सकता है।
परिस्थितिजन्य संवाद भाषण -उस स्थिति से संबंधित जिसमें संचार उत्पन्न हुआ। दो संवाद करके ही समझा जा सकता है।
प्रासंगिक संवाद -सभी पिछले बयानों की स्थिति बाद की है। यह एक अधिक कठिन संचार है, क्योंकि विचारों के आदान-प्रदान के लिए विचारों का विस्तृत निर्माण होना चाहिए। अनिवार्य रूप से - लघु मोनोलॉग। ये रचनात्मक समस्याओं को हल करने के साथ-साथ दार्शनिक और वैज्ञानिक कार्यों के बारे में खुली चर्चाएं हैं।
· लिखित भाषण - एक प्रकार का एकालाप भाषण, जो लिखित संकेतों का उपयोग करके बनाया गया है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि सिमेंटिक हाइलाइटिंग के लिए, संबंध के भाव, इंटोनेशन का उपयोग नहीं किया जाता है, लेकिन शब्दावली (शब्दों के संयोजन का चयन), व्याकरण, विराम चिह्न, विशिष्ट वाक्य रचना और शैली, एक विशेष संरचना संरचना। लिखित भाषण इसके निर्माण के क्षण और दूसरों द्वारा धारणा (पत्र, साहित्यिक कार्य, आदि) के बीच समय और स्थान में अंतर की अनुमति देता है।
2. आंतरिक भाषण -विशेष दृश्यमूक भाषण गतिविधि ('अपने लिए' और 'अपने लिए')। यह व्याकरणिक संरचना और सामग्री की अत्यधिक कमी की विशेषता है।
· वास्तव में आंतरिक भाषण - मुड़ा हुआ का बहुमत नाबालिग सदस्यवाक्य, अक्सर केवल विषय ही रहता है, जो व्यक्ति के लिए विचार का केंद्र होता है, जिसके चारों ओर छवियां एकजुट होती हैं। शब्द में ही परिवर्तन हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, रूसी में, ऐसे स्वर जो शब्दार्थ भार नहीं उठाते हैं, शब्द में गिर जाते हैं। शब्द केवल विषय के लिए समझ में आते हैं। इसे सारांश के प्रकार सामग्री की तालिका के अनुसार भी बनाया जा सकता है: किस बारे मेंबात कर रहा है, क्याज्ञात को छोड़कर कहा जाना चाहिए।
· आंतरिक बोल - बाहरी भाषण के साथ संरचना में मेल खाता है।
आंतरिक भाषण योजना और नियंत्रण कार्य करता है। इस प्रकार, यह भाषण उच्चारण का प्रारंभिक क्षण है, कार्यान्वयन से पहले इसकी प्रोग्रामिंग; रिफ्लेक्टिव क्रियाओं का एक साधन जो आपको अन्य लोगों के साथ संवाद करते समय और आत्मनिरीक्षण, आत्म-सम्मान के कार्यान्वयन में आत्म-दृष्टिकोण बनाने की अनुमति देता है।
3. अहंकारी भाषण - बाहरी भाषण से आंतरिक में संक्रमण में एक मध्यवर्ती कड़ी। लगभग 3 साल की उम्र में, बच्चा खुद से जोर से बोलना शुरू कर देता है, भाषण में अपने कार्यों की योजना बनाता है।
भाषण के प्रकार - अवधारणा और प्रकार। "भाषण के प्रकार" 2017, 2018 श्रेणी का वर्गीकरण और विशेषताएं।
मौजूद विभिन्न प्रकारभाषण: ध्वनि भाषण और हावभाव भाषण, लिखित और मौखिक, बाहरी भाषण, आंतरिक और अहंकारी, साक्षर और अनपढ़, तेज और धीमा, दिलचस्प और उबाऊ, अभिव्यंजक और अनुभवहीन, एकालाप और संवाद, आधिकारिक ...।
वर्तमान में है एक बड़ी संख्या कीभाषण की उत्पत्ति और विकास की व्याख्या करने की कोशिश कर रहे विभिन्न सिद्धांत। इस समस्या का सार इस तथ्य में निहित है कि आज मानव भाषण जन्मजात है या नहीं, इसका स्पष्ट उत्तर देना काफी कठिन है।
मनुष्य और पशु जगत के बीच मुख्य अंतरों में से एक विशेष मानसिक प्रक्रिया की उपस्थिति है जिसे वाक् कहा जाता है। भाषण को अक्सर भाषा के माध्यम से लोगों के बीच संचार की प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जाता है। किसी और के भाषण को बोलने और समझने में सक्षम होने के लिए, आपको भाषा जानने की जरूरत है ....
एन ब्रोका का केंद्र, जो बाएं गोलार्ध के तीसरे ललाट गाइरस के पीछे स्थित है। यह भाषण का मोटर केंद्र है। एक व्यक्ति एन शब्दों का उच्चारण करने की क्षमता खो देता है मस्तिष्क की कुछ संरचनाएं केंद्रीय होती हैं, और परिधीय होती हैं ...
मानव आंतरिक भाषणमनोविज्ञान, सामान्य भाषाविज्ञान और दर्शन द्वारा अध्ययन की गई एक जटिल, पूरी तरह से अस्पष्टीकृत घटना है। मनोविज्ञान में आंतरिक भाषण एक छिपी हुई मौखिकता है जो सोच की प्रक्रिया के साथ होती है। यह अभिव्यक्ति मानसिक संचालन, भाषा घटकों, संचार संपर्क, साथ ही चेतना के अनुपात का प्रतिनिधित्व करती है। सीधे शब्दों में कहें, यह मौखिक मानसिक कार्य है। वास्तव में, मानव विचार मौखिक तत्वों के बिना "काम" करने में सक्षम हैं। हालांकि, वास्तव में, मौखिक संरचनाएं बाहरी वातावरण, समाज और व्यक्तिगत मुद्दों और सामाजिक समस्याओं के समाधान के साथ मानसिक संचालन को जोड़ती हैं। मानसिक भाषण को अक्सर बाहरी संचार और विषय के सभी सक्रिय संचालन के लिए "सर्विसिंग" तंत्र के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। नतीजतन, आंतरिक भाषण खुद को एक मूक साधन के रूप में प्रकट करता है, एक छिपी हुई मौखिकता जो मानसिक कामकाज से उत्पन्न होती है। यह ध्वनि भाषण के व्युत्पन्न रूप का प्रतिनिधित्व करता है, जो सचेत रूप से मन में मानसिक कार्यों के प्रदर्शन के लिए अनुकूलित होता है।
आंतरिक और बाहरी भाषण
भाषा संरचनाओं के माध्यम से संप्रेषणीय अंतःक्रिया के 3 प्रकार होते हैं, अर्थात् बाह्य, लिखित और आंतरिक।
बाहरी भाषण आंतरिक भाषण से कैसे भिन्न होता है? पहला बाहर की ओर निकला है, आसपास के लोगों के लिए। इसके लिए धन्यवाद, विचार प्रसारित होते हैं, जबकि आंतरिक मौन भाषण है, यह दर्शाता है कि विषय क्या सोचता है। इन दोनों प्रकार के संचार आपस में जुड़े हुए हैं। सीधे शब्दों में कहें, बाहरी भाषण पर्यावरण के लिए है, और आंतरिक भाषण स्वयं के लिए है।
आंतरिक भाषण की विशेषताएं इसकी विशिष्टता में निहित हैं, अर्थात यह आंतरिक भाषण में प्रतिबिंबित नहीं होती है, इससे पहले नहीं होती है। वह में उत्पन्न होती है आयु अवधिसात साल का है और बच्चों के अहंकारी, बाहरी दिखने वाले भाषण से आता है। एक बच्चे में भाषा घटक के माध्यम से अहंकारी संचार मानसिक कामकाज के संदर्भ में अंदर की ओर निर्देशित और निर्माण के संदर्भ में बाहर की ओर निर्देशित भाषण है। स्कूल अवधि की शुरुआत के साथ, अहंकारी संचार का आंतरिक में परिवर्तन होता है। इसके अलावा, दो भाषण संचालन के बीच एक अंतर है: अहंकारी संचार और पर्यावरण के लिए और स्वयं के लिए भाषण का परिसीमन, एकल भाषण संचालन से।
आंतरिक भाषण की विशेषता प्रस्तुत की जाती है निम्नलिखित विशेषताएं:: संक्षिप्तता, विखंडन, विखंडन। यदि आंतरिक बातचीत को रिकॉर्ड करना संभव होता, तो यह बाहरी की तुलना में समझ से बाहर, असंगत, खंडित, पहचानने योग्य नहीं होता।
बाहरी रूप से निर्देशित संचार मुख्य रूप से एक संवाद के रूप में किया जाता है, जिसमें हमेशा वार्ताकार की दृश्य स्वीकृति, उसकी सांकेतिक भाषा और बातचीत के सहज पहलू की ध्वनिक समझ शामिल होती है। एक साथ लिया गया, बाहरी संचार की ये दो विशेषताएं संकेत के माध्यम से बातचीत की अनुमति देती हैं, समझ को समझती हैं।
किसी व्यक्ति का आंतरिक भाषण केवल अपने बारे में बातचीत नहीं है। विनियमन और नियोजन का कार्य करते हुए, यह बाहरी संचार के अलावा एक कम संरचना की विशेषता है। द्वारा अर्थपूर्ण अर्थसंचार "स्वयं से" का अर्थ कभी भी एक वस्तु नहीं होता है और यह विशुद्ध रूप से नाममात्र का चरित्र नहीं रखता है। एक शब्द में, इसमें "विषय" शामिल नहीं है। यह वास्तव में दिखाता है कि क्या करने की आवश्यकता है, जहां कार्रवाई को निर्देशित किया जाना चाहिए। संरचनात्मक रूप से, संक्षिप्त और अनाकार रहते हुए, यह अपने विधेय अभिविन्यास को बरकरार रखता है, केवल आगे के प्रस्ताव के लिए एक योजना, एक निर्णय, या आगे के संचालन के लिए एक योजना को परिभाषित करता है।
आंतरिक भाषण की विशेषताएं निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा दर्शायी जाती हैं: ध्वनिहीनता, विखंडन, सामान्यीकरण, माध्यमिक (बाहरी संचार से शिक्षा), अधिक गति (बाहरी के संबंध में), सख्त व्याकरणिक डिजाइन की कोई आवश्यकता नहीं है।
अक्सर, "स्वयं से" संचार के दौरान सीधे भाषण संरचनाओं को श्रवण, दृश्य वाले द्वारा बदल दिया जाता है। बाहरी संचार और संचार "स्वयं से" की अन्योन्याश्रयता और अभिव्यक्तियाँ हैं। सबसे पहले, एक विचार की ध्वनि प्रस्तुति से पहले, एक आंतरिक बातचीत में एक व्यक्ति भविष्य के बयान के लिए एक योजना या योजना तैयार करता है। दूसरे, लिखित प्रस्तुति मुख्य रूप से मानसिक रूप से शब्दों, वाक्यांशों के उच्चारण से पहले होती है, जिसके दौरान सबसे उपयुक्त संरचनाओं का चयन होता है और आगामी लिखित बयान में विराम की नियुक्ति होती है। तीसरा, एक इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल अध्ययन की मदद से, आंतरिक संचार की प्रक्रिया में छिपी हुई अभिव्यक्ति की उपस्थिति का पता चला।
इसलिए, बाहरी बातचीत के कार्यान्वयन के लिए "स्वयं से" संचार आवश्यक प्रारंभिक कार्य करता है।
बाहरी संचार बातचीत मौखिक या लिखित हो सकती है। पहला एक ध्वनि भाषण है, जो अनुकरणीय भाषा के साधनों की आवश्यकताओं के संबंध में अपेक्षाकृत मुक्त मानदंडों की विशेषता है। इसमें शामिल हैं: बोलना (ध्वनिक भाषण संकेतों को प्रसारित करना जिसमें कुछ जानकारी होती है) और सुनना (ध्वनिक भाषण संकेतों को समझना, साथ ही उन्हें प्राप्त करना)।
मौखिक भाषण दो दिशाओं में सन्निहित है: दैनिक (बोलचाल) और सार्वजनिक। उन्हें अलग करने के लिए, शब्द " भाषण की स्थिति”, जो कार्यान्वयन, इसकी संरचना और सामग्री को प्रभावित करने वाली कई परिस्थितियों को दर्शाता है। यह सार्वजनिक संचार की निम्नलिखित परिभाषाओं के अस्तित्व की ओर ले जाता है। सबसे पहले, सार्वजनिक संचार मौखिक बातचीत के प्रकार को संदर्भित करता है, जो भाषण स्थितियों के ऐसे तत्वों की विशेषता है: एक बड़ा दर्शक वर्ग, घटना की औपचारिकता (संगीत कार्यक्रम, बैठक, पाठ, व्याख्यान, बैठक, आदि)।
रोज़मर्रा का संचार एक प्रकार की मौखिक बातचीत है, जिसके द्वारा भाषण की स्थिति बनती है: श्रोताओं की एक छोटी संख्या और रोजमर्रा का वातावरण (अर्थात आधिकारिक नहीं)।
वायगोत्स्की के अनुसार आंतरिक भाषण
मानसिक गतिविधि के संबंध की समस्या पर और भाषण संचारकाम किया, और आज तक मनोविज्ञान के कई "गुरु" काम कर रहे हैं।
एल। वायगोत्स्की ने स्थापित किया कि शब्द मानव विषयों के मानसिक संचालन और मानसिक प्रक्रियाओं के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
एल। वायगोत्स्की द्वारा किए गए प्रयोगों के लिए धन्यवाद, युवा प्रीस्कूलरों में वयस्क वातावरण के लिए समझ से बाहर संचार के एक रूप की उपस्थिति का पता लगाना संभव था, जिसे बाद में अहंकारी भाषण या "स्वयं के लिए संचार" के रूप में जाना जाने लगा। एल। वायगोत्स्की के अनुसार, अहंकारी संचार शिशुओं की उभरती हुई सोच प्रक्रियाओं का वाहक है। इस अवधि में, टुकड़ों की मानसिक गतिविधि ही पथ में प्रवेश करती है। उन्होंने साबित किया कि अहंकारी संचार केवल आंतरिक विचार प्रक्रिया के लिए एक ध्वनि संगत नहीं है जो विचारों की गति के साथ होती है।
व्यगोत्स्की के अनुसार, अहंकारी सोच, बच्चों के विचारों के अस्तित्व (निर्माण) का एक रूप है, और इस स्तर पर बच्चों में कोई अन्य समानांतर, मानसिक प्रतिबिंब नहीं है। केवल अहंकारी संचार के चरण से गुजरने के बाद, आंतरिककरण और बाद के पुनर्गठन के दौरान मानसिक प्रक्रियाएं धीरे-धीरे मानसिक संचालन में बदल जाएंगी, आंतरिक संचार में बदल जाएंगी। इसलिए, मनोविज्ञान में अहंकारी आंतरिक भाषण एक संचार उपकरण है जो बच्चों की व्यावहारिक गतिविधियों को विनियमित और नियंत्रित करने के लिए आवश्यक है। यही है, यह स्वयं को संबोधित एक संचार है।
उपरोक्त के अलावा, आंतरिक भाषण की ऐसी विशेषताओं को निर्धारित करना संभव है: ध्वन्यात्मक पहलुओं में कमी (संचार का ध्वन्यात्मक पक्ष कम हो जाता है, शब्दों का अनुमान स्पीकर के उच्चारण के इरादे से लगाया जाता है) और शब्दार्थ भार की व्यापकता उनके पदनाम पर शब्दों का। मौखिक अर्थ अपने अर्थों की तुलना में बहुत व्यापक और अधिक गतिशील होते हैं। वे मौखिक अर्थों के अलावा संघ और एकीकरण के अन्य नियमों को प्रकट करते हैं। यह ध्वनि संचार में, पर्यावरण के लिए भाषण में विचारों को आकार देने में कठिनाई की व्याख्या कर सकता है।
नतीजतन, बच्चों में, भाषण की बाहरी अभिव्यक्ति एक शब्द से कई तक, एक वाक्यांश से वाक्यांशों के संयोजन तक, फिर एक सुसंगत संचार में वाक्यों की एक श्रृंखला से मिलकर बनती है। आंतरिक संचार एक अलग पाठ्यक्रम में बनता है। बच्चा एक पूरे वाक्य का "उच्चारण" करना शुरू करता है, और फिर व्यक्तिगत अर्थ तत्वों को समझने के लिए आगे बढ़ता है, पूरे विचार को कई मौखिक अर्थों में विभाजित करता है।
आंतरिक भाषण की समस्या
आज तक आंतरिक भाषण की समस्याएँ जटिल और पूरी तरह से अस्पष्टीकृत मुद्दों से संबंधित हैं। प्रारंभ में, वैज्ञानिकों का मानना था कि आंतरिक संचार बाहरी संचार की संरचना के समान है, अंतर केवल ध्वनि संगत के अभाव में है, क्योंकि यह भाषण मौन है, "स्वयं के लिए"। हालांकि, आधुनिक शोध ने वर्णित कथन की झूठ को साबित कर दिया है।
आंतरिक भाषण को बाहरी संचार के मूक एनालॉग के रूप में नहीं माना जा सकता है। यह आवश्यक सुविधाओं में भिन्न है खुद की संरचना, सबसे पहले, विखंडन और कटौती। एक व्यक्ति जो किसी समस्या को हल करने के लिए आंतरिक संचार का उपयोग करता है, वह समझता है कि उसके सामने क्या समस्या है, जो उसे समस्या का नाम देने वाली हर चीज को बाहर करने की अनुमति देता है। शुद्ध परिणाम में, केवल वही करना है जो करने की आवश्यकता है। सीधे शब्दों में कहें, अगली कार्रवाई क्या होनी चाहिए, इसके लिए एक नुस्खा। आंतरिक भाषण की इस विशेषता को अक्सर भविष्यवाणी के रूप में जाना जाता है। वह इस बात पर जोर देती है कि संचार के विषय को परिभाषित करना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि इसके बारे में कुछ बताना है।
आंतरिक भाषण अक्सर अण्डाकार होता है, इसलिए इसमें व्यक्ति उन तत्वों को छोड़ देता है जो उसे समझ में आते हैं। आंतरिक संचार में मौखिक सूत्रों के अलावा, छवियों, योजनाओं और योजनाओं का उपयोग किया जाता है। सीधे शब्दों में कहें, तो अपने भीतर विषय वस्तु का नाम नहीं ले सकता, लेकिन उसे प्रस्तुत कर सकता है। अक्सर इसे एक सारांश या सामग्री की तालिका के रूप में बनाया जाता है, यानी, एक व्यक्ति प्रतिबिंब के लिए एक विषय की रूपरेखा तैयार करता है और प्रसिद्धि के कारण जो कहा जाना चाहिए उसे छोड़ देता है।
आंतरिक भाषण और इसके कारण होने वाली गुप्त अभिव्यक्ति को संवेदनाओं के माध्यम से प्राप्त जानकारी के उद्देश्यपूर्ण चयन, सामान्यीकरण और निर्धारण के लिए एक उपकरण के रूप में माना जाना चाहिए। इसलिए, आंतरिक संचार दृश्य और मौखिक-वैचारिक मानसिक गतिविधि की प्रक्रिया में एक बड़ी भूमिका निभाता है। इसके अलावा, यह व्यक्ति के स्वैच्छिक कार्यों के विकास और कामकाज में भी शामिल है।
शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय
रूसी संघ
राज्य शैक्षणिक संस्थान
उच्च व्यावसायिक शिक्षा
"मास्को राज्य भाषाई विश्वविद्यालय"
मनोविज्ञान और शैक्षणिक नृविज्ञान विभाग
विषय पर शैक्षणिक नृविज्ञान पर निबंध:
"बाहरी और आंतरिक भाषण".
प्रदर्शन किया:
द्वितीय वर्ष का छात्र
फ्रेंच के संकाय
समूह 0-3-1
सम्बुरोवा वेलेंटीना
पर्यवेक्षक:
तुकलेंको तात्याना युरेवना
मास्को 2011
विषयसूची
परिचय …………………………………………………………। 2
1. सोच और वाणी का सहसम्बन्ध ……………………………. 4
2. बाहरी भाषण ……………………………………… .........................................................6
3. आंतरिक भाषण ……………………………………… ………………………………… 8
संदर्भ की सूची ............................................... ............ 10
परिचय
भाषण- संचार का एक रूप जो ऐतिहासिक रूप से लोगों की सामग्री परिवर्तन गतिविधि के दौरान विकसित हुआ है, भाषा द्वारा मध्यस्थता - के आधार पर बनाई गई भाषा संरचनाओं के माध्यम से निश्चित नियम. कार्रवाई में भाषा। भाषा निर्माण के नियमों में किसी भाषा में ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, व्याकरणिक और शैलीगत साधनों और संचार नियमों की प्रणाली में व्यक्त की गई जातीय-विशिष्ट विशेषताएं हैं। भाषण में, बाहरी, कामुक, साथ ही आंतरिक शब्दार्थ पहलुओं को प्रस्तुत किया जाता है। संकेतों और संकेतों से, प्रत्येक संचार भागीदार अपनी सामग्री निकालता है। अन्यथा, भाषण संचार के दौरान, सूचना को लगातार एन्कोड और डिकोड किया जाता है। भाषण में संचार के प्रयोजनों के लिए या किसी विशेष मामले में, अपनी गतिविधि (आंतरिक भाषण, अहंकारी भाषण) को विनियमित करने और नियंत्रित करने के उद्देश्यों के लिए संदेशों की पीढ़ी और धारणा की प्रक्रियाएं शामिल हैं। अधिकांश घरेलू मनोवैज्ञानिक भाषण को एक भाषण गतिविधि, अभिनय, या गतिविधि के एक अभिन्न कार्य के रूप में मानते हैं (यदि इसकी एक विशिष्ट प्रेरणा है जो अन्य प्रकार की गतिविधि द्वारा महसूस नहीं की जाती है), या गैर-भाषण गतिविधि में शामिल भाषण क्रियाओं के रूप में। भाषण गतिविधि या भाषण क्रिया की संरचना, सिद्धांत रूप में, किसी भी क्रिया की संरचना के साथ मेल खाती है - इसमें अभिविन्यास, योजना ("आंतरिक प्रोग्रामिंग" के रूप में), कार्यान्वयन और नियंत्रण के चरण शामिल हैं। भाषण सक्रिय हो सकता है, हर बार नए सिरे से बनाया जा सकता है, और प्रतिक्रियाशील - गतिशील भाषण रूढ़ियों की एक श्रृंखला द्वारा। सहज मौखिक भाषण की स्थितियों में, इसमें उपयोग की जाने वाली भाषा के सचेत विकल्प और मूल्यांकन को कम से कम किया जाता है, जबकि लिखित भाषण और तैयार मौखिक भाषण में वे एक महत्वपूर्ण स्थान रखते हैं। विभिन्न प्रकार के भाषण विशिष्ट पैटर्न के अनुसार बनाए जाते हैं: उदाहरण के लिए, बोलचाल की भाषा भाषा की व्याकरणिक प्रणाली से महत्वपूर्ण विचलन की अनुमति देती है; एक विशेष स्थान पर तार्किक और इससे भी अधिक कलात्मक भाषण का कब्जा है। लगभग सभी जानवरों की प्रजातियों में संचार के तरीके होते हैं जो खतरे का संकेत दे सकते हैं, संभावित साथी का ध्यान आकर्षित कर सकते हैं या अपने क्षेत्र में प्रवेश से इनकार कर सकते हैं। लेकिन ये संकेत हमेशा किसी न किसी क्षणिक स्थिति से जुड़े होते हैं। जाहिर है, मनुष्य के अलावा कोई भी जानवर ऐसी जानकारी प्रसारित करने में सक्षम नहीं है जो वर्तमान क्षण से संबंधित नहीं है।
भाषण कुछ कार्य करता है:
1)प्रभाव समारोहइसमें भाषण के माध्यम से लोगों को कुछ कार्यों के लिए प्रेरित करने या उन्हें मना करने की क्षमता शामिल है।
2)संदेश समारोहशब्दों, वाक्यांशों के माध्यम से लोगों के बीच सूचनाओं (विचारों) का आदान-प्रदान होता है।
3)अभिव्यक्ति समारोहइस तथ्य में निहित है कि, एक ओर, भाषण के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति अपनी भावनाओं, अनुभवों, रिश्तों को पूरी तरह से व्यक्त कर सकता है, और दूसरी ओर, भाषण की अभिव्यक्ति, इसकी भावनात्मकता संचार की संभावनाओं का काफी विस्तार करती है।
4)पदनाम समारोहकिसी व्यक्ति की भाषण के माध्यम से वस्तुओं और आसपास की वास्तविकता की घटनाओं को उनके अपने नाम देने की क्षमता शामिल है।
इसके कार्यों की भीड़ के अनुसार, भाषण एक बहुरूपी गतिविधि है, अर्थात। अपने विभिन्न कार्यात्मक उद्देश्यों में, इसे विभिन्न रूपों और प्रकारों में प्रस्तुत किया जाता है: बाहरी, आंतरिक, एकालाप, संवाद, लिखित, मौखिक, आदि।
1. सोच और भाषण के बीच संबंध
सोच और भाषण पर मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के पूरे इतिहास में, उनके बीच संबंध की समस्या ने अधिक ध्यान आकर्षित किया है। इसके प्रस्तावित समाधान बहुत अलग थे - भाषण और सोच के पूर्ण अलगाव से और उन्हें एक दूसरे से पूरी तरह से स्वतंत्र कार्यों के रूप में मानने से लेकर उनके समान रूप से स्पष्ट और बिना शर्त संबंध तक, पूर्ण पहचान तक।
कई आधुनिक वैज्ञानिक एक समझौता दृष्टिकोण का पालन करते हैं, यह मानते हुए कि, हालांकि सोच और भाषण का अटूट संबंध है, वे दोनों उत्पत्ति और कामकाज में, अपेक्षाकृत स्वतंत्र वास्तविकताएं हैं। इस समस्या के संबंध में अब जिस मुख्य प्रश्न पर चर्चा की जा रही है, वह सोच और भाषण के बीच वास्तविक संबंध की प्रकृति, उनकी आनुवंशिक जड़ें और उनके अलग और संयुक्त विकास की प्रक्रिया में होने वाले परिवर्तनों का प्रश्न है।
एल एस वायगोत्स्की ने इस समस्या के समाधान में महत्वपूर्ण योगदान दिया। उन्होंने जो शब्द लिखा, वह भाषण के लिए उतना ही प्रासंगिक है जितना कि विचार के लिए। यह एक जीवित कोशिका है जिसमें सामान्य अवस्थासामान्य रूप से भाषण सोच में निहित मुख्य गुण। एक शब्द एक अलग वस्तु के लिए एक व्यक्तिगत नाम के रूप में चिपका हुआ लेबल नहीं है। यह हमेशा अपने द्वारा निरूपित वस्तु या घटना को सामान्यीकृत तरीके से चित्रित करता है और इसलिए, सोच के कार्य के रूप में कार्य करता है।
लेकिन शब्द भी संचार का एक साधन है, इसलिए यह भाषण का हिस्सा है। अर्थ से रहित होने के कारण, शब्द अब विचार या भाषण को संदर्भित नहीं करता है; अपने अर्थ को प्राप्त करते हुए, यह तुरंत दोनों का एक जैविक हिस्सा बन जाता है। एल.एस. वायगोत्स्की कहते हैं, शब्द के अर्थ में ही उस एकता की गांठ बंधी है, जिसे मौखिक सोच कहा जाता है।
हालाँकि, सोच और भाषण की आनुवंशिक जड़ें अलग-अलग होती हैं। प्रारंभ में, उन्होंने अलग-अलग कार्य किए और अलग-अलग विकसित हुए। भाषण का मूल कार्य संचार कार्य था। संचार के साधन के रूप में भाषण स्वयं संयुक्त कार्य की प्रक्रिया में लोगों के कार्यों को अलग करने और समन्वय करने की आवश्यकता के कारण उत्पन्न हुआ। उसी समय, मौखिक संचार में, भाषण द्वारा व्यक्त की गई सामग्री घटना के एक निश्चित वर्ग से संबंधित होती है और, परिणामस्वरूप, यह पहले से ही उनके सामान्यीकृत प्रतिबिंब, यानी सोच के तथ्य को मानती है। उसी समय, उदाहरण के लिए, एक इशारा करते हुए संचार की ऐसी विधि अपने आप में कोई सामान्यीकरण नहीं करती है और इसलिए विचार पर लागू नहीं होती है।
बदले में, ऐसे विचार हैं जो भाषण से जुड़े नहीं हैं, उदाहरण के लिए, दृश्य-प्रभावी, या व्यावहारिक, जानवरों में सोच। छोटे बच्चों और उच्च जानवरों में, संचार के अजीबोगरीब साधन पाए जाते हैं जो सोच से जुड़े नहीं होते हैं। ये अभिव्यंजक हरकतें, हावभाव, चेहरे के भाव हैं जो किसी जीवित प्राणी की आंतरिक अवस्थाओं को दर्शाते हैं, लेकिन संकेत या सामान्यीकरण नहीं हैं। सोच और भाषण के फाईलोजेनेसिस में, बुद्धि के विकास में एक पूर्व-भाषण चरण और भाषण के विकास में एक पूर्व-बौद्धिक चरण स्पष्ट रूप से उभरता है।
एल.एस. वायगोत्स्की का मानना था कि लगभग 2 वर्ष की आयु में, सोच और भाषण के बीच के संबंध में एक महत्वपूर्ण मोड़ आता है: भाषण बौद्धिक होने लगता है, और सोच मौखिक हो जाती है।
विचार और वाणी को एक दूसरे से अलग नहीं किया जा सकता। वाणी केवल विचार का बाहरी वस्त्र नहीं है जिसे वह अपने अस्तित्व को बदले बिना फेंक देता है या पहन लेता है। भाषण, शब्द न केवल भाषण के बिना पहले से तैयार किए गए दूसरे विचार को व्यक्त करने, निकालने, स्थानांतरित करने के लिए कार्य करता है। भाषण में हम एक विचार तैयार करते हैं, लेकिन इसे बनाने में हम अक्सर इसे बनाते हैं। यहां भाषण विचार के बाहरी साधन से कहीं अधिक है; यह अपनी सामग्री से जुड़े एक रूप के रूप में सोचने की प्रक्रिया में शामिल है। भाषण रूप बनाने से, सोच ही बनती है। विचार और वाणी, बिना पहचान के, एक प्रक्रिया की एकता में शामिल हैं। भाषण में सोच न केवल व्यक्त की जाती है, बल्कि अधिकांश भाग के लिए भाषण में किया जाता है।
एक दूसरे से महत्वपूर्ण रूप से भिन्न, और, इसके अलावा, उनके सोचने के दृष्टिकोण में, बाहरी, ज़ोर से मौखिक भाषणऔर आंतरिक भाषण, जिसका हम मुख्य रूप से उपयोग करते हैं, जब हम अपने बारे में सोचते हैं, हम अपने विचारों को मौखिक रूपों में ढालते हैं।
2. बाहरी भाषण
बाहरी भाषण- किसी व्यक्ति द्वारा उपयोग किए जाने वाले ध्वनि संकेतों की एक प्रणाली, सूचना प्रसारित करने के लिए लिखित संकेत और प्रतीक, विचार के भौतिककरण की प्रक्रिया।
बाहरी भाषण में शब्दजाल और स्वर हो सकते हैं। शब्दजाल- लोगों के एक संकीर्ण सामाजिक या पेशेवर समूह की भाषा की शैलीगत विशेषताएं (शाब्दिक, वाक्यांशवैज्ञानिक)। आवाज़ का उतार-चढ़ाव- भाषण तत्वों का एक सेट (माधुर्य, लय, गति, तीव्रता, उच्चारण संरचना, समय, आदि), ध्वन्यात्मक रूप से भाषण को व्यवस्थित करना और अभिव्यक्ति का साधन होना विभिन्न अर्थ, उनका भावनात्मक रंग।
बाहरी भाषण में निम्न प्रकार शामिल हैं:
- मौखिक (संवाद और एकालाप)
लिखित
संवाद- एक प्रकार का भाषण, जिसमें दो या दो से अधिक विषयों की संकेत सूचना (विराम, मौन, इशारों सहित) का वैकल्पिक आदान-प्रदान होता है। संवाद भाषण एक वार्तालाप है जिसमें कम से कम दो वार्ताकार भाग लेते हैं। संवाद भाषण, मनोवैज्ञानिक रूप से सबसे सरल और प्राकृतिक रूपभाषण, दो या दो से अधिक वार्ताकारों के बीच सीधे संचार के दौरान होता है और मुख्य रूप से टिप्पणियों के आदान-प्रदान में होता है।
प्रतिकृति- उत्तर, आपत्ति, वार्ताकार के शब्दों पर टिप्पणी - संक्षिप्तता, पूछताछ और प्रेरक वाक्यों की उपस्थिति, वाक्य-विन्यास अविकसित संरचनाओं की विशेषता है।
संवाद की एक विशिष्ट विशेषता वक्ताओं का भावनात्मक संपर्क, चेहरे के भाव, हावभाव, स्वर और आवाज के समय से एक दूसरे पर उनका प्रभाव है।
वार्ताकारों द्वारा प्रश्नों को स्पष्ट करने, स्थिति में बदलाव और वक्ताओं के इरादों की मदद से संवाद का समर्थन किया जाता है। एक विषय से संबंधित केंद्रित संवाद को वार्तालाप कहा जाता है। वार्तालाप में भाग लेने वाले विशेष रूप से चयनित प्रश्नों की सहायता से किसी विशिष्ट समस्या पर चर्चा या स्पष्ट करते हैं।
स्वगत भाषण- एक प्रकार का भाषण जिसमें एक विषय होता है और एक जटिल वाक्यात्मक संपूर्ण होता है, जो संरचनात्मक रूप से वार्ताकार के भाषण से पूरी तरह से असंबंधित होता है। एकालाप भाषण एक व्यक्ति का भाषण है जो अपने विचारों को अपेक्षाकृत लंबे समय तक व्यक्त करता है, या ज्ञान की एक प्रणाली के एक व्यक्ति द्वारा एक सुसंगत सुसंगत प्रस्तुति।
एकालाप भाषण की विशेषता है:
- संगति और साक्ष्य, जो विचार की सुसंगतता प्रदान करते हैं;
- व्याकरणिक रूप से सही डिजाइन;
- मुखर साधनों की अभिव्यक्ति।
एकालाप भाषण सामग्री और भाषा के डिजाइन के संदर्भ में संवाद की तुलना में अधिक जटिल है और हमेशा वक्ता के भाषण के विकास के काफी उच्च स्तर का तात्पर्य है।
एकालाप भाषण के तीन मुख्य प्रकार हैं: कथन (कहानी, संदेश), विवरण और तर्क, जो बदले में, उप-प्रजातियों में विभाजित होते हैं, जिनकी अपनी भाषाई, रचना और स्वर-अभिव्यंजक विशेषताएं होती हैं। भाषण दोषों के साथ, एकालाप भाषण संवाद भाषण की तुलना में काफी हद तक परेशान होता है।
लिखित भाषण- यह एक ग्राफिक रूप से डिज़ाइन किया गया भाषण है, जो अक्षर छवियों के आधार पर आयोजित किया जाता है। यह पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला को संबोधित है, स्थितिजन्यता से रहित है और इसमें ध्वनि-अक्षर विश्लेषण में गहन कौशल शामिल है, तार्किक और व्याकरणिक रूप से किसी के विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता, जो लिखा गया है उसका विश्लेषण और अभिव्यक्ति के रूप में सुधार करना शामिल है।
लेखन और लिखित भाषण की पूर्ण आत्मसात मौखिक भाषण के विकास के स्तर से निकटता से संबंधित है। मौखिक भाषण में महारत हासिल करने की अवधि के दौरान, एक पूर्वस्कूली बच्चा भाषा सामग्री के अचेतन प्रसंस्करण से गुजरता है, ध्वनि और रूपात्मक सामान्यीकरण का संचय, जो स्कूली उम्र में मास्टर लेखन के लिए तत्परता पैदा करता है। भाषण के अविकसितता के साथ, एक नियम के रूप में, अलग-अलग गंभीरता के लेखन के उल्लंघन होते हैं।
3. आंतरिक भाषण
आंतरिक वाक् बाह्य वाक् से केवल उसमें ही भिन्न नहीं है बाहरी संकेतकि यह तेज आवाज के साथ नहीं है, कि यह "भाषण शून्य ध्वनि" है। आंतरिक वाक् अपने कार्य में बाहरी वाक् से भिन्न है। बाह्य वाक् से भिन्न कार्य करते समय, यह अपनी संरचना में भी कुछ मामलों में इससे भिन्न होता है; अन्य स्थितियों में बहते हुए, यह समग्र रूप से कुछ परिवर्तन से गुजरता है। दूसरे के लिए अभिप्रेत नहीं है, आंतरिक भाषण "शॉर्ट सर्किट" की अनुमति देता है; यह अक्सर अण्डाकार होता है, जो उपयोगकर्ता द्वारा दी गई बातों को छोड़ देता है। कभी-कभी यह विधेयात्मक होता है: यह रेखांकित करता है कि क्या कहा जा रहा है, जबकि इसे निश्चित रूप से एक ज्ञात चीज के रूप में छोड़ दिया गया है जिसके बारे में प्रश्न में; अक्सर यह सार के प्रकार या सामग्री की एक तालिका के अनुसार बनाया जाता है, जब विचार की विषय वस्तु को रेखांकित किया जाता है, जैसे कि चर्चा की जा रही है, और इसे एक प्रसिद्ध चीज के रूप में छोड़ दिया जाना चाहिए जिसे कहा जाना चाहिए .
ए एन सोकोलोव ने दिखाया कि सोच की प्रक्रिया में, आंतरिक भाषण एक सक्रिय कलात्मक, अचेतन प्रक्रिया है, जिसका निर्बाध पाठ्यक्रम उन मनोवैज्ञानिक कार्यों के कार्यान्वयन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है जिसमें आंतरिक भाषण भाग लेता है। वयस्कों के साथ उनके प्रयोगों के परिणामस्वरूप, जहां एक पाठ को समझने या अंकगणितीय समस्या को हल करने की प्रक्रिया में, उन्हें एक साथ अच्छी तरह से सीखे गए छंदों को जोर से पढ़ने या समान सरल शब्दांशों का उच्चारण करने के लिए कहा गया था (उदाहरण के लिए, "बा-बा" या "ला-ला"), यह पाया गया कि आंतरिक भाषण की अनुपस्थिति में ग्रंथों की धारणा और मानसिक समस्याओं का समाधान दोनों गंभीर रूप से बाधित हैं। इस मामले में ग्रंथों को समझते समय, केवल व्यक्तिगत शब्दों को याद किया गया था, और उनका अर्थ नहीं पकड़ा गया था। इसका मतलब यह है कि पढ़ने के दौरान सोच मौजूद है और आवश्यक रूप से कलात्मक तंत्र के आंतरिक कार्य को शामिल करता है, जो चेतना से छिपा होता है, कथित अर्थों को अर्थों में अनुवाद करता है, जिसमें वास्तव में आंतरिक भाषण होता है।
वयस्क विषयों की तुलना में और भी अधिक खुलासा इसी तरह के प्रयोग किए गए थे छोटे छात्र. उनके लिए, मानसिक कार्य की प्रक्रिया में अभिव्यक्ति में एक साधारण यांत्रिक देरी (जीभ को अपने दांतों से जकड़ना) ने पाठ को पढ़ने और समझने में गंभीर कठिनाइयों का कारण बना और लेखन में घोर त्रुटियों का कारण बना।
लिखित पाठ- यह सबसे विस्तृत भाषण कथन है, जिसमें अर्थ को अर्थ में अनुवाद करने के लिए मानसिक कार्य का एक बहुत लंबा और कठिन मार्ग शामिल है। व्यवहार में, यह अनुवाद, जैसा कि ए। एन। सोकोलोव द्वारा दिखाया गया है, आर्टिक्यूलेटरी तंत्र के काम से जुड़े सचेत नियंत्रण से छिपी एक सक्रिय प्रक्रिया की मदद से भी किया जाता है।
बाहरी और आंतरिक भाषण के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति अहंकारी भाषण द्वारा कब्जा कर लिया जाता है। यह एक संचार भागीदार पर निर्देशित भाषण नहीं है, लेकिन स्वयं पर, गणना नहीं की गई है और इस समय मौजूद किसी अन्य व्यक्ति से कोई प्रतिक्रिया नहीं है और जो स्पीकर के बगल में है। यह भाषण मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है, जब वे खेलते हैं और खेल के दौरान खुद से बात करते हैं।
इस भाषण के तत्व एक वयस्क में भी पाए जा सकते हैं, जो एक जटिल बौद्धिक समस्या को हल करते हुए, जोर से सोचते हुए, काम की प्रक्रिया में कुछ वाक्यांशों का उच्चारण करता है जो केवल खुद के लिए समझ में आते हैं, जाहिरा तौर पर दूसरे को संबोधित करते हैं, लेकिन एक अनिवार्य उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है। उसका हिस्सा। अहंकारी भाषण एक भाषण-सोच है जो इतना संचार नहीं करता है जितना खुद सोच रहा है। यह अपने मनोवैज्ञानिक कार्य में बाहरी रूप में और आंतरिक रूप में कार्य करता है। बाहरी संवाद भाषण में इसकी प्रारंभिक जड़ें होने के कारण, यह अंततः आंतरिक भाषण में विकसित होता है। यदि किसी व्यक्ति की गतिविधि में कठिनाइयाँ आती हैं, तो उसके अहंकारी भाषण की गतिविधि बढ़ जाती है।
बाहरी भाषण के आंतरिक अहंकारी भाषण में संक्रमण के साथ धीरे-धीरे गायब हो जाता है। वायगोत्स्की का मानना था कि इसकी बाहरी अभिव्यक्तियों में कमी को भाषण के ध्वनि पक्ष से विचार की बढ़ती अमूर्तता के रूप में देखा जाना चाहिए, जो आंतरिक भाषण की विशेषता है।
आंतरिक भाषण के रूप में कार्य करना, भाषण, जैसा कि यह था, उस प्राथमिक कार्य को पूरा करने से इनकार करता है जिसने इसे जन्म दिया: यह सीधे संचार के साधन के रूप में कार्य करना बंद कर देता है, सबसे पहले, विचार के आंतरिक कार्य का एक रूप। संचार के उद्देश्यों की पूर्ति नहीं करते हुए, आंतरिक भाषण, सभी भाषणों की तरह, सामाजिक है। यह सामाजिक है, सबसे पहले, आनुवंशिक रूप से, इसकी उत्पत्ति में: "आंतरिक" भाषण निस्संदेह "बाहरी" भाषण का व्युत्पन्न रूप है। अन्य स्थितियों में बहते हुए, इसकी एक संशोधित संरचना है; लेकिन यहां तक कि इसकी संशोधित संरचना में भी सामाजिक मूल के स्पष्ट निशान हैं। आंतरिक भाषण और मौखिक, विवेकपूर्ण सोच, आंतरिक भाषण के रूप में बहती है, भाषण की संरचना को दर्शाती है जो संचार की प्रक्रिया में विकसित हुई है।
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