Коли наприкінці пропозиції. Московський державний університет друку

Інші знаки довгожительства 1. Багато родимок Британські генетики та американські фахівці зі старіння людини під керівництвом Вероніки Батайлі та Тіма Спектора з Лондонського королівського коледжу опублікували в журналі «Cancer Epidemiology Biomarkers & Prevention» Американської

Різа та інші знаки священства

Різа та інші символи священства 31 Сотки та ризу, на яку одягається ефод, ризу блакитного кольору. 32 Посередині у неї має бути виріз для голови з щільно обметаним краєм, досить міцним, щоб не рвалося вбрання. 33 На поділі в неї повинні бути кульки з блакитної пряжі,

1. Багатокрапка має ряд різноманітних значень, пов'язаних із змістовною, логічною та емоційною сторонами мови. На початку речення багатокрапка означає логічний або змістовний розрив у тексті, перехід від однієї думки до іншої (коли вони не пов'язані один з одним). Така багатокрапка зазвичай ставиться на початку абзацу: Але тільки стукали колеса в чорній порожнечі: Ка-тень-ка, Ка-тень-ка, Ка-тень-ка, кон-че-но, кон-че-но, кон-че- але...

Різко, ніби влетівши в глухий кут, вагон зупинився, гальма зойкнули залізним криком, гримнули ланцюги, задзвеніли шибки, кілька валіз важко впало з верхньої полиці (AT); Він дивився на горду в посадці голову Ольги Миколаївни, обтяжену вузлом волосся, відповідав невпопад і незабаром, пославшись на втому, пішов у відведену йому кімнату.

І ось потяглися дні, солодкі та тужливі (Ш.);

Перехрестя дивного міста спорожніло, і квіткарки знову розставили на перехресті двох найнарядніших вулиць свої зелені табуретки з відрами та синіми емальованими мисками, де плавали троянди, що мучили сплячого своєю неймовірною красою та яскравістю, здатною вбити його уві сні, якби довга морська хвиля і прохолодна, не заспокоїла сплячого. ...Він знову побачив яхту, що відходить вапняно-білу вежу портового маяка (Kaв.).

2. Усередині пропозиції багатокрапка передає утрудненість мови, викликану великою емоційною напругою, багатозначність сказаного, підтекст, а також переривчастий характер мови, вказує на свідомо пропущені слова тощо:

Та ви не турбуйтеся... це не я, це Ромка-блазан... Я знаю порядки. Тут все правильно...

Чергові бажання... а то можна на замовлення... (Haб.);

Так і так... річ у тому... ви розумієте... (Наб.)

3. Експресивні функції три крапки проявляються в мові, емоційно або інтелектуально напруженій. Тому багатокрапка найбільш характерна для художніх і публіцистичних текстів, зокрема для діалогів:

Почасти я сама не чужа авторства, тобто, звичайно... я не смію називати себе письменницею, але... все-таки і моя крапля меду є у вулику... Я надрукувала три дитячі оповідання, - ви не читали, звичайно... багато перекладала і... і мій покійний брат працював у Делі.

Так-с... е-е-е... Чим можу бути корисним?

Чи бачите... (Мурашкіна опустила очі і зарум'янилася).

Я знаю ваш талант... ваші погляди, Павле Васильовичу, і мені хотілося б дізнатися про вашу думку, чи, вірніше... попросити поради (Ч.);

Мого батька звільнили після страйку із заводу, заслали до Сибіру... У матері нас четверо... мені, старшому, дев'ять років тоді... (Ш.).

Жити б та жити вам, молодим... а вас... як цих... угорілих світом носить, місця собі не можете знайти (В. Ш.);

Дала б дівці освіту закінчити хоре... хоре... - не з першого разу, з розгойдування бере мудре слово дід - хо-ре-огра-фі-чеське (Аст.).

4. Усередині речення багатокрапка може виконувати і особливу функцію: вона «розводить» слова, вказуючи на несумісність їх значень, на смислові зрушення, на незвичайність поєднання слів: Клад... під гуртожитком (газ.); Відправили у відставку... посаду (газ.); Аеростат... у сумочці (газ.); Нагорода... до старту (газ.); Купаються… на березі (газ.).

Залежно від цільового призначення, наявності або відсутності емоційного забарвлення висловлювання наприкінці речення ставиться точка, знак питання або знак оклику: О восьмій годині він підходив до будинку. Уся його постать зображала рішучість: що буде, буде!(Ч.); - Та що з тобою? - здивувалася стара. - Чому так скоро? Олексій Степанич де?(Ч.).

При недомовленості, можливості продовження перерахування у висловлюванні, його незакінченості наприкінці пропозиції ставиться крапка: Закривай очі та спи... Чудово...(Ч.); Гірко пахло осиновою корою, ярами з прілим листям.(Бун.); ...У тумані низько пливе малинова куля сонця і в білому ворушінні ширяють над землею далекі силуети вітел, дахи села...(Бонд.); Петя неквапом витирає руки, плечі... І думає...(Шукш.); - Та якби я знав, я б пішов і...(Шукш.). Багатокрапка може вказувати на особливий сенс, багатозначність, підтекст: Проте дні минали... Дружина заспокоювалася. Андрій чекав...(Шукш.); Поклав газетку на чільне місце... І ввімкнув газ, обидві пальники.. (Шукш.).

Наприкінці пропозиції можуть поєднуватися: запитальний та знаки оклику, знак питання і крапка, знак оклику і крапка. Комбінація розділових знаків пояснюється ускладненою цільовою установкоюречення або поєднання різних відтінків значення та емоційного забарвлення речення: питання може супроводжуватися обуренням, здивуванням; сильне почуття може спричинити недомовленість тощо. Найчастіше таке поєднання знаків спостерігається під час передачі прямого мовлення: - Як це так взяли? - крикнув, почервонівши, Давидов(Шол.); - Це ще що таке?.. Ну?.. — Давидов злісно ощерив щербатий рот.(Шол.); - Ну що? Як діло?.. - Погано... Біда!.. - Що? Говори жвавіше!.. — Половців схопився, засунув списаний лист у кишеню.(Шол.); Сорок разів бачив весну, сорок разів!.. І тільки тепер розумію: добре(Шукш.); Але мене вразило: звідки він знає такі слова?!(Шукш.); - Та ні, навіщо ж?.. Це ж праця зайва(Шукш.).

При акцентуванні окремих членів запитальної або оклику пропозиції розділові знаки можуть ставитися після кожного з цих членів. Кожен акцентований член пропозиції прийнято оформляти як самостійну синтаксичну одиницю, тобто. починати її з великої літери: Сева спитав, озираючись: - А що ж ви його не доробляєте? – Це кого? Будинок-то?(Бун.); - Що вас спричинило до них? - несподівано побутовим, буркотливим голосом спитав він. - Недомислність? З трах? Голод?(А. Т.); - То що це? До апризу? Прихоті? Я думаю ні(Сол.); - Де ж ті сили, які живлять національний дух і роблять російську російською, узбеком узбеком, а німця німцем? Природа? Середовище проживання? Загалом середа? Мова? Передання? І історія? Релігія? Література та взагалі мистецтво? І що тут стоїть на першому місці? Чи, можливо, просто виховання при дії всіх вищезгаданих сил?(Сол.).

Примітка. Як правило, таке розчленування конструкції в минулому не тягло за собою вживання великих літер: Навіщо тут? і в цей час?(Гр.); Все відкидав: з акони! з овість! у еру!(Гр.); Чим гірше становище моє, тим язик мій стає пов'язаним і холоднішим. Що мені робити? просити вибачення? х добре, та в чому?(П.). У деяких сучасних авторів ще можна зустріти таке оформлення таких конструкцій.

Знаки запитання та оклику можуть опинитися всередині пропозиції, якщо вони відносяться до вставних конструкцій або самі утворюють вставки, передаючи відповідне авторське відношення: Ось знову була ніч - сон чи дійсність?- І знову настає ранок(Бун.); - Так, - продовжував учений, - наш мозок не готовий до сприйняття цієї ідеї, як і багатьох інших, до яких (парадоксально!) він сам додумався(Сол.); У Пушкіна читаємо наприкінці п'ятого розділу: «Молва приписувала смерть його дії отрути, нібито даному йому однією з конфедератів» (! )(Сол.).

Знак питання і оклику можуть замінювати пропозицію, несучи в собі самостійну інформацію: висловлюють різноманітні почуття (здивування, сумнів і т.п.). Це можливо при оформленні діалогу, де відповідні (невербальні) репліки стають зрозумілими завдяки контексту: - Цьому і була присвячена моя кандидатська дисертація. - А скільки часу зайняла робота над нею? - Приблизно два з половиною місяці. - !!! - Тому що до цього було чотири роки досліджень(Газ.); - Такі гарні дитинчата і в орангутангів. велика рідкість. А ви звернули увагу, як він схожий на свою матір? -? - А як же! У мавп все як у людей(Газ.).

Багатокрапка ставиться на початку речення для позначення логічного чи змістовного розриву в тексті, переходу від однієї думки до іншої (коли вони не пов'язані один з одним). Така крапка зазвичай ставиться на початку абзацу:

Але тільки стукали колеса в чорній порожнечі: Ка-тень-ка, Ка-тень-ка, Ка-тень-ка, кон-че-но, кон-че-но, кон-че-но...

Різко, ніби влетівши в глухий кут, вагон зупинився, гальма зойкнули залізним криком, гримнули ланцюги, задзвеніли шибки. Кілька валіз важко впало з верхньої полиці(А. Т.);

Він дивився на горду в посадці голову Ольги Миколаївни, обтяжену вузлом волосся, відповідав невпопад і незабаром, пославшись на втому, пішов у відведену йому кімнату..

І ось потяглися дні, солодкі та тужливі(Шол.);

Перехрестя дивного міста спорожніло, і квіткарки знову розставили на перехресті двох найнарядніших вулиць свої зелені табуретки з відрами та синіми емальованими мисками, де плавали троянди, що мучили сплячого своєю неймовірною красою та яскравістю, здатною вбити його уві сні, якби довга морська хвиля і прохолодна, не заспокоїла сплячого.

Він знову побачив яхту, що оминає вапняно-білу вежу портового маяка(Кат.).

Примітка. Початкова крапка допомагає згладити відмінність у формі подачі думки при перерахуванні і одночасно вказати на незавершеність цього перерахування:

Зубр не розумів, чому ні в Москві, ні в Ленінграді не встановлюють пам'ятник Вернадському. У школах мали проходити Вернадського, повинен бути музей Вернадського, повинна бути премія Вернадського.

Він ніколи не міг визначити - за що він схилявся перед Вернадським:

Всесвітній масштаб мислення, космічна людина.

Цікавила будь-яка всячина: живопис, історія, геохімія, мінералогія.

Був ученим найвищого типу, не ліз у академіки, у начальники.

- ...навколо Вернадського ніколи не було ні галасу, ні крику, ніхто не нервував, політикою після революції не займався. Його ліберально-демократична натура об'єднала багатьох порядних людей <...> (Гран.).

Багатокрапка всередині пропозиції передає утрудненість мови, велика емоційна напруга, багатозначність сказаного, підтекст, а також уривчастий характер мови, вказує на свідомо пропущені слова тощо:

- Ось... дали за ударну роботу... - Андрій пройшов до столу, довго розпаковував коробку... І нарешті відкрив. І виставив на стіл... мікроскоп(Шукш.);

- Не треба було! Навіщо... завадили?(Шукш.);

- Я тут... це... характеристику приніс, - сказав чоловік(Шукш.);

Почасти я сама не чужа авторства, тобто, звичайно... я не смію назвати себе письменницею, але... все-таки і моя крапля меду є у вулику... Я надрукувала три дитячі оповідання, - ви не читали, звичайно... і... і мій покійний брат працював у Делі.

Так-с... е-е-е... Чим можу бути корисним?

- Чи бачите... (Мурашкіна опустила очі і зарум'янилася.) Я знаю ваш талант... ваші погляди, Павле Васильовичу, і мені хотілося б дізнатися вашу думку, чи, вірніше... попросити поради(Ч.);

- Жити б та жити вам, молодим... а вас... як цих... угорілих світом носить, місця собі не можете знайти(Шукш.);

- Дала б дівці освіту закінчити хоре... хоре... - не з першого разу, з розгойдування бере мудре слово дід - хо-ре-огра-фі-чеське(Аст.).

Три крапки всередині речення може виконувати особливу функцію: воно «розводить» слова, вказуючи на несумісність їх значень, на незвичайність, алогічність поєднання слів: Клад... під гуртожитком(Газ.); Злочинця... на п'єдестал(Газ.); Аеростат... у сумочці(Газ.); Нагорода... до старту(Газ.); Купаються... на березі(Газ.).

Багатокрапка в цитаті означає перепустку, тобто. те, що вона наводиться не повністю: К.Г. Паустовський писав: «Імпровізація - це стрімка чуйність поета на будь-яку чужу думку, на будь-який поштовх ззовні...»; «...Левітан відчув свою близькість як до пейзажу Росії, до її народу - талановитому, знедоленому і ніби притихлому, чи то перед новою бідою, чи перед великим визволенням», - писав К.Г. Паустовський; У своєму щоденнику Л.М. Толстой писав: «...наше вдоволення, невдоволення життям, наше враження від подій походять немає від самих подій, як від нашого душевного стану. І цих душевних станів є дуже багато. Так, є стан сорому, стан закиду, розчулення, спогади, смутку, веселості, труднощі, легкості».

Якщо цитата передує авторському тексту, то після крапки вживається прописна буква ; якщо ж цитата йде після авторських слів, то після крапки вживається мала буква : «...Книги Олеші повністю висловлюють його істоту, чи то «Заздрість», чи «Три товстуни», чи відточені маленькі оповідання», - писав В. Лідін; В. Лідін писав: «...книги Олеші повністю виражають його істоту, чи то «Заздрість», чи «Три товстуни», чи точені маленькі оповідання».

При скороченні цитати, що вже має крапки, що виконують ті чи інші властиві їм функції, крапка автора, що цитує текст, що вказує на скорочення цитати, полягає в кутові дужки: У щоденнику Л.М. Толстого читаємо: «Вона не може зректися свого почуття<...>. У неї, як у всіх жінок, переважає почуття, і всяка зміна відбувається, можливо, незалежно від розуму, у почутті... Можливо, Таня має рацію, що це само собою потроху пройде<...>» .

Крапка може ставитися при розчленуванні граматично закінченої пропозиції частини, тобто. при парцеляції. Розділені точками парцеловані члени речення чи їх групи стають самостійно оформленими частинами висловлювання: - Хто зараз у вас працює? - Тут усі професійні фізики. В основному московський фізтех. Ще кілька людей з мехмата, математики з цифрової обробки. Усього двадцять п'ять осіб. І двадцять студентів. Знов-таки фізтеху(Газ.); Від експериментатора потрібна нечувана майстерність, досвід, інтуїція, щоб правильно відповісти на це питання. І гранична об'єктивність(Газ.); Про Зубру ходили легенди, безліч легенд, одна неймовірніша за іншу. Їх передавали на вухо... Були просто казкові історії, цікаво, що не завжди для нього втішні, деякі так прямо зловісні. Але здебільшого героїчні або шахрайські, ніяк не пов'язані з наукою(Гран.); І він [Лермонтов] писав. Ночами, при запаленій свічці, під час прогулянок парком, причаюючись у його куточках(Чив.).

Примітка. Розчленування можливе лише за смислової завершеності першого, базового пропозиції: Він міг стати письменником. Художником. Вченим. Лікарем. Мореплавцем. Перекладач. Актором. Все в нього виходило – за що б не брався. Став розвідником. Доля? Може бути...(Газ.); Навесні, на початку сівби, у Бистрянці з'явився новий хлопець – шофер Пашка Холмянський. Сухий, жилистий, легкий на ногу. З круглими, жовто-сірими очима, з прямим тонким носом, рябуватий, з круглою ламаною бровою, чи то дуже злий, чи то гарний(Шукш.). Порівн. неможливість постановки точки: «Твор написаний у стилі. Романтичному »; пор. також: Увійшов юнак із портфелем. Великим, важким. - Увійшов хлопець з обличчям гарним, непривітним.(неможливо: «Увійшов хлопець з обличчям. Гарним, але непривітним» ).