Як зробити досвід вулкан у домашніх умовах. Досвід для дітей: як зробити виверження вулкана

Як дитині доступно та цікаво розповісти про те, що таке вулкан? Можна, звичайно, озброїтися книжками з картинками вулкана в розрізі і намагатися пояснити словами, як магма викидається назовні. А можна і самим зробити вулкан у домашніх умовах. Ви не тільки задовольните цікавість юного дослідника, але й пробудіть інтерес до різних наук: географії, хімії та геології.

Зробити вулкан у домашніх умовах дуже легко. Прості продукти, які можна знайти вдома, та нехитрі миючі засоби дозволяють створювати гарні ефекти. Рекомендується проводити подібні досліди з дітьми шести-семи років: у цьому віці вони краще зможуть зрозуміти суть дії, що відбувається. Хоча таке ефектне видовище буде цікавим і малюкові, і дорослому.

Мета експерименту- сформувати у дітей елементарне уявленняпро природне явище"вулкан", наочно показати взаємодію лугу з кислотою (реакцію нейтралізації).

Завдання:

• пояснити, як влаштовані вулкани та яку небезпеку вони становлять;
• розповісти, що таке кислотно-лужне середовище;
• викликати у дитини дослідницький інтерес;
• розвинути навички самонавчання;
• розповісти дітям про існування кислотно-лужного середовища.

Матеріали та інструменти:

• колба чи пляшка;
• картон для виготовлення гори;
• пластилін, щоб надати вулкану форму;
• вода;
• сода;
• лимонна кислота;
• харчовий барвник або гуаш помаранчевого чи червоного кольору;
• засіб для миття посуду;
• ємність для змішування інгредієнтів та ложка;
• степлер;
• пластмасовий контейнер;
• дрібні фігурки (різні види тварин, дерева, каміння).

Хід досвіду

1. Робимо вулкан.

Для початку необхідно визначити відповідну ємність. Можна використовувати як колбу, так і невелику пляшку з-під соку чи йогурту. Щоб надати пляшці виду гори, робимо заготовку з картону. Вирізаємо коло, робимо один розріз за радіусом. Складаємо коло в конус і фіксуємо міцно степлером. Обрізаємо верх конуса.

Всередину фігури вставляємо нашу ємність – вийшов каркас вулкана. За допомогою пластиліну потрібно надати вулкану форму: обмазуємо картон пластиліном, робимо «кратер», маскуючи шийку ємності.

Заготівлю вулкана розміщуємо у пластиковому контейнері (або в тазі). Створюємо антураж за допомогою різних видівтварин (динозаврів, звірів), дерев, каміння. Насипаємо каміння до підніжжя вулкана, розставляємо дерева, розставляємо тварин.

2. Готуємо 2 розчини «лави»

Перший розчин: набираємо в ємність води на 2/3, додаємо харчовий барвник (або гуаш), кілька крапель засобу для миття посуду (щоб було багато піни) та 5 столових ложок соди.

Другий розчин: розводимо лимонну кислоту (рекомендоване співвідношення – 5 столових ложок на 1,5 склянки води).

3. Запускаємо «виверження»

Ретельно перемішайте суміш у ємності вулкана. Повільно вливайте в жерло розчин лимонної кислоти.

Спостерігайте за чудом, що відбувається: сплячий вулкан прокидається і перетворюється на вогнедишну гору!

Результат досвіду

З жерла вулкана викидається піна вогненно-червоного кольору.

Виверження вулкана (без барвника)

Наукове пояснення

Вулкан вивергається в результаті взаємодії двох речовин - соди та лимонної кислоти. У хімії цей процес називається реакцією нейтралізації. Кислота та луг (сода) нейтралізують один одного, виділяючи вуглекислий газ. СО₂ спінює залиту в жерло суміш і змушує масу переливатись через краї кратера. Засіб для миття посуду змушує «лаву» сильніше пузиритися. Рекомендуємо провести ще один досвід з вулканом, але вже зі лавою, що світиться.

Подивитися, як вивергається вулкан у домашніх умовах, можна не тільки по телевізору. За допомогою невеликого хімічного експерименту ви влаштуєте виверження на казковому острові.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Все що потрібно

Для досвіду знадобиться небагато побутової хіміїі декоративні елементидля створення острова. Острів з вулканом можна зробити з природних матеріалівабо використовувати набори сенсорних коробок із динозаврами.

Макет вулкана ліплять із пластиліну. Створення казкового вулканічного острова для досвіду є головною його складовою та служить для розвитку у дитини уяви та творчих здібностей. Такі заняття допоможуть прищепити любов до хімії та географії. Дрібну моторику пальців рук, дитина розроблятиме під час виготовлення пластилінового рельєфу місцевості та її мешканців.

Для виготовлення острова потрібні:

• картон;
• степлер або тонкий скотч;
• коробка із кольоровим пластиліном;
• маленькі іграшки тварин;
• різнокольорові камінці;
• велика пластикова коробкаабо миска, в якій стоятиме острів;
• скляна або пластикова ємність об'ємом 200 мл для жерла вулкана.

Для проведення досвіду знадобляться:

• сода 20 г;
• харчовий барвник:
• оцет 9%;
• миючий засібдля посуду 25 мл;
• вода 100мл.

Зазвичай досвід відбувається до тих пір, поки у мами не закінчується вся сода і весь оцет, тому запасіться терпінням.

Самостійно без дорослих досвід дітям проводити не можна. При попаданні оцту в очі або в рот дитини може статися опік слизових оболонок, а при проковтуванні - опік стравоходу.

Робимо казковий острів

Можна спорудити острів у великій пластиковій ємності. Налити справжню воду, викласти дно круглою галькою. Ємність для вулкана зробити з баночки для дитячого харчуванняабо старої склянки. Для гори, всередині якої стоятиме ємність, потрібно зробити картонний макет, його дитина із задоволенням обмаже пластиліном.

Послідовність виготовлення вулканічної гори:

• вирізають із щільного картону коло потрібного діаметра;
• роблять надріз від краю до центру кола;
• згортають конус;
• краї конуса скріплюють за допомогою степлера або скотчу;
• обрізають верхню частинуконуса на висоті, що дорівнює обраній для вулкана ємності;
• поміщають ємність усередину конуса.

Зверху гору обмазую пластиліном. Для цього розкочують невеликі пластилінові коржики коричневого кольоруі приліплюють до паперового конуса, повністю закриваючи картон. Верх вулкана можна зробити з червоного пластиліну, який імітуватиме розпечену лаву.

Встановлюють вулканічну гору на сухий острівець із гальки. Розсаджують навколо маленьких гумових звірів, які є серед дитячих іграшок. Різнокольорових дивовижних динозаврів або вовків, лисиць, зайчиків, ведмедів та інших мешканців лісу та джунглів. Залежно від того, яких звірів посадили, підбирають рослинність для острова. Великі деревоподібні папороті та хвощі для динозаврів, і звичайні ялинки та берізки для зайчиків та лисиць.

Пластмасові рослини також часто продаються в наборах для дитячих ігор. Можна використовувати лист живої папороті та гілочки рослин, якщо за вікном літо. Рослини можна зліпити з пластиліну, виготовити з ниток і бісеру або звичайного картону.

Можна зробити з картону невеликі будиночки, для пластмасових індіанців та солдатиків. Використовувати картон для виготовлення рослин та будиночків краще в тому випадку, коли острів перебуватиме в ємності з фарбованим у блакитний колір піском замість води або на синьому пластиліновому морі.

Проведення експерименту

Нарешті, острів готовий. Всі іграшкові звірі та люди завмерли в очікуванні цікавої події – виверження вулкана. Вони знають, що вулкан несправжній і тому його не бояться.

Для проведення досвіду насипають у баночку-жерло вулкана столову ложку соди. Додають столову ложку миючого засобу для посуду. Харчовий барвник червоного або помаранчевого кольорурозчиняють у 100 міліграмах води і вливають до соди та миючого засобу. Основа для досвіду готова, залишилося додати оцет. Мамі, можна дати дитині наливати самостійно оцет у вулкан, під її наглядом, щоб він не зробив це за її відсутності. Краще повторити досвід на біс, наливаючи оцет у "жерло" вулкана і насипаючи туди соду, поки дитині це цікаво і він просить повторити досвід.

При додаванні оцту сода почне пінитися, вивергаючись з жерла вулкана, як червона або помаранчева лава. Миючий засіб дозволить «лаві» довше і рясніша пінитися, переливаючись з жерла і затоплюючи околиці разом з рослинами та тваринами, які по необережності розташувалися надто близько.

Післямова

Досвід з вулканом для маленьких дітей найбезпечніше проводити за допомогою соди та оцту. Його можна повторювати багато разів, а дістати необхідні матеріалидля досвіду не складе труднощів.

Найцікавіше в досвіді це створення з дитиною свого казкового острова, яку можна використовувати не лише для хімічного досвіду"Вулкан", але і для захоплюючої гри.

З дітьми старшого віку можна провести досвід «Вулкан» у домашніх умовах із застосуванням
, перманганату калію та гліцерину. Для досвіду дихромат амонію насипають у випарювальну чашу як гірки, у середині якої роблять поглиблення. Додають у поглиблення трохи перманганату калію та кілька крапель гліцерину.

Через кілька хвилин через взаємодію перманганату калію та гліцерину відбудеться загоряння дихромату амонію. З вулкана посиплють іскри на всі боки, і почне викидатися фонтанчик вогню. Чашу перед початком експерименту необхідно поставити на фольгу, щоб не спалити поверхню, де проходитиме експеримент.

Дихромат амонію можна просто підпалити, і він горітиме подібно до вулкана, викидаючи іскри. Досвід захоплюючий, але без присутності дорослих дітям краще не дозволяти робити. Опіки можуть викликати не тільки іскри, а й хімічні речовини, що використовуються.

Вдалих вам експериментів!

збагачувати свідомість дітей новим змістом, що сприяє накопиченню уявлень про навколишній світ;

розширювати уявлення дітей про об'єкти та явища неживої природи;

розвивати активність, ініціативність та самостійність у пізнавальній діяльності.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Експериментальна діяльність «Виверження вулкана»

Ціль:

Пізнавальний розвиток:

збагачувати свідомість дітей новим змістом, що сприяє накопиченню уявлень про навколишній світ;

розширювати уявлення дітей про об'єкти та явища неживої природи;

розвивати активність, ініціативність та самостійність у пізнавальній діяльності.

Мовленнєвий розвиток:

розширити словниковий запасна основі формуються у дітей багатих уявлень про світ, активізувати їх у самостійних висловлюваннях;

активізувати словниковий запас у мовній практиці: лава, вулкан, вулканологи, попіл, сплячий вулкан, діючий вулкан, згаслий вулкан тощо.

Соціально-комунікативний розвиток:

виховувати інтерес та прагнення до творчого пізнання навколишнього світу

створити умову в рамках заняття для самостійної пізнавальної активностідітей.

підтримувати прагнення дитини активно вступати у взаємодії з однолітками та дорослими;

формувати рівноправні, доброзичливі стосунки між однолітками;

Фізичний розвиток:

Зміцнювати здоров'я дітей.

Проблемне питання: Що таке вулкан?

Гіпотези: 1. Вулкан – це вогнедишна гора.

2. Вулкан – це звичайна гора.

Обладнання:

картинки із зображенням вулканів;

піддони;

відеофільм;

сода;

лимонна кислота;

суха червона фарба;

миюча рідина;

чайні ложки;

піпетки;

склянки з водою;

серветки

наочність: картинки з явищем природи,

Попередня робота: знайомство з явищами природи.

Хід зняття

Здрастуйте хлопці. Я рада зустрічі з вами. Мене звати…

Давайте порадіємо сонцю та птахам,

Давайте порадіємо усміхненим особам,

Доброго ранку скажемо друзям. …

Доброго ранку скажемо гостям, … .

Мої діти дуже люблять спостерігати явища природи. А які явища природи ви любите спостерігати? … (картинки)

Мої діти приготували вам загадку. Яке явище природи ми з вами можемо спостерігати і навесні, і влітку, і восени? … ….)

Якщо дітям важко, педагог використовує загадку

Давайте вам допоможу. Відгадайте загадку:

Мочить поле, ліс та луг,

Місто, будинок і все довкола!

Хмар і хмар він вождь,

Ти ж знаєш, це -.

ДОЩ

Але говорити ми не про дощ. Про що? Про таке таємниче, загадкове, дивовижне і грізне явище природи, як «виверження вулкана».

Послухайте цікаву легенду.

«Жив у світі бог на ім'я Вулкан і подобалося йому ковальство — стояти біля ковадла, бити важким молотом по залізу, роздмухувати вогонь у горні. Збудував він собі ковалю всередині височенної гори. А гора стояла просто посеред моря. Коли вулкан працював молотом, гора тремтіла від верхівки вщент, а гуркіт і гул розносилися далеко навколо. З отвору на вершині гори з оглушливим ревом летіло розпечене каміння, вогонь і попіл.

З того часу люди всі вогнедишні гори стали називати «вулканами». "Вулкан працює" - зі страхом говорили люди, і йшли жити подалі від цього місця.

В наш час, щоб не сталося лиха, вчені спеціально спостерігають за вулканами. Свої спостереження вони знімають за допомогою відеокамери.

Я запрошую вас до кінотеатру. Жест. Проходьте. Сідайте. …

Перегляд супроводжується поясненнями освітянина.

2фрагмент: - Лава - це розтоплене каміння. Вона тече вниз по схилу і витікає дуже далеко від вулкана. По дорозі вона спалює траву та дерева, знищує все живе та неживе, перетворюючи на попіл. Коли лава втече далеко від вулкана, вона застигає і перетворюється на каміння.

3 фрагмент: Подивіться, як виглядає виверження вулкана вночі. Як тече вогняна річка лави.

З чого починається виверження вулкана? (Спочатку з'являється... дим)

Як розтікається лава?

Що лишається після виверження вулкана? … ( застигли каміння, згорілі дерева).

Ми спостерігали з вами вулкан, що діє. А ще бувають сплячі та згаслі.

Як ви вважаєте, який вулкан називають сплячим? … Сплячий – це вулкан, який має вигляд звичайної гори, але може будь-якої миті вибухнути вогненною лавою.

Я спробувала зробити макет сплячого вулкана. Виставляє

Схоже? … Чим? …(формою, зверху є дірка). Вулкан конусоподібної форми.

Верхня частина з лійкою. Це кратер вулкана.

Кратер вулкана - це величезна чаша з крутими схилами, а на дні - червонувато - помаранчева паща - це жерло, дірка, що сягає глибоко в землю.

Спостерігати виверження вулкана цікаво. Безпечніше це робити у кінотеатрі. А ще можна зробити макет вулкана та поспостерігати за виверженням лави, ожививши вулкан.

Перш ніж провести досвід з пожвавлення вулкана, хотілося б перевірити, чи вмієте ви бути уважними, обережними, не робити заборонених рухів.

Гра називається "Заборонені рухи". Правило: заборонено робити такі рухи …. Будьте уважні, я показуватиму і заборонені рухи.

Усі намагалися бути уважними. Значить, і під час досвіду працюватимете обережно і акуратно, дотримуючись інструкцій.

Подивіться, на столах розміщено макети вулканів та обладнання, яке допоможе нам їх розбудити.

Щоб не нашкодити собі і оточуючим, працюватимемо за схемою, дотримуючись правил безпечної поведінки.

Потрібно працювати акуратно:

нічого не брати в рот-символ

обережно насипати порошок – символ

обережно наливати воду

лави не чіпати - символ

використовувати серветку-символ

Щоб розбудити вулкан, треба:

покласти 1 ложку червоного чарівного порошку - символ

накапати піпеткою 5 крапель жовтої рідини - символ

додати води не більше 4 ложок-символ

Виверження починається після того, як додали воду, але не одразу. Потрібно перевірити, скільки ложок води додати, щоб лава потекла.

Займаємо робочі місця. У кожного свого макету вулкана, мірні ложка та піпетка. Схема проведення досвіду, червоний порошок, жовта рідина, вода та схема лежать у центрі на двох. Потрібно буде домовлятися, щоб не завадити іншому акуратно провести досвід.

Що нам треба перевірити? … Треба перевірити, скільки ложок води додати, щоб лава потекла.

Діти проводять досвід. Вихователь консультує, слідкує за дотриманням правил безпечної поведінки.

Які гарні, чудові, незвичайні вулкани ви оживили.

Після якої по порядку ложки стала з'являтися лава? …

У кого дуже швидко виливалася лава? …

Коли швидше виливалася лава, після трьох чи чотирьох ложок? … Отже, щоб довше поспостерігати, краще покласти три ложки води.

Тож ми сьогодні говорили про виверження вулкана. Вам сподобалось? … А чи не зможете ви розповісти про це іншим дітям гурту? … Я думаю, що у вас все вийде. А для цього я дарую вам альбом із фотографіями вулкана, схему досвіду, склад для досвіду та макет вулкана.

Здрастуйте, дорогі читачі! Не секрет, що всі діти люблять загадкове, красиве та чарівне. Напевно, і вашим діткам подобається все казкове, цікаве? Чи не хочете ви побути в ролі чарівника для свого малюка? Здивувати його незвичайними явищами, справити незабутнє враження?

Я пропоную до вашої уваги досвіди в домашніх умовах, які ми проводимо з дітьми. Сьогодні я розповім про досвід «Вулкан» для дітей— це приголомшливе видовище, яке зачаровує, дітки з цікавістю спостерігають за виверженням вулкана, рекомендую спробувати. Ваше маля точно оцінить!

Крім цього досвіду ми з малюками проводили ще кілька: досвід з молоком (можна подивитися) та досвід з водою (подивитися), які думаю оцінить і ваша дитина!

1. Картон
2. Пластелін
3. Баночка (я взяла з-під дитячого пюре)
4. Тарілочка або піднос
5. Степлер
6. Ножиці
7. Рідина для миття посуду 1 ст.
8. Сода 1 ст.
9. Оцтова кислота
10. Розбавлена ​​фарба

Робимо заготівлю для досвіду Вулкан

Досвід у домашніх умовах Вулкан

Наразі я докладно розповім, як зробити досвід вулкан. До речі, під час досвіду, діти брали активну участь - обклеювали паперовий конус пластеліном, насипали соду в баночку, наливали миючий засіб, фарбували воду фарбами, після чого отриманий розчин виливали в баночку. Єдине, що я робила сама - вирізала конус, скріплювала його степлером і наливала оцет у жерло вулкана, після якого почалося виверження. Отже, розпочинаємо безпосередньо проведення досвіду.

А які досліди ви робили з малюками — дошкільнятами чи може з старшими дітьми, поділіться, будь ласка, в коментарях, дуже цікаво дізнатися

Макет вулкана своїми руками солоного тіста. Майстер-клас з покроковим фото.

Кушнарьова Тетяна Миколаївна – вчитель географії МБОУ ЗОШ №9 м. Азова Ростовської області.
Ціль:Виготовлення макету вулкану із солоного тіста в техніці тістопластики.
Завдання:
1. Сприяти формуванню наукової картини світу, первісного уявлення про типи вулканів.
2. Розвивати творчу дослідницьку активність дітей.
3. Виховувати інтерес до пізнавально- дослідницької діяльності, цілеспрямованість, наполегливість, самостійність

У своїй роботі я пропоную вам дізнатися, чи можна в домашніх умовах зробити вулкан і подивитися на це небезпечне, але мені здається дуже гарне явище – виверження вулкана. Показати своє вміння створити штучний вулкан можуть школярі 10-13 років, а також можуть і діти дошкільного віку.
Техніка виконання:Тестопластика, як на мене, дуже добре підходить для реалізації моєї ідеї.
Призначення:Макет для дослідницької діяльності - експерименту, а також використання як наочний посібникдля закріплення зовнішнього та внутрішньої будовивулкана.

"Я плююся вогнем і лавою,
Я – небезпечний велетень,
Славний я недоброю славою,
Як звуть мене?" (Вулкан)

Вулкани - геологічні утворення на поверхні земної кориабо кори іншої планети, де магма виходить на поверхню, утворюючи лаву, вулканічні гази, каміння (вулканічні бомби) та пірокластичні потоки.
Слово "Вулкан"походить від імені давньоримського бога вогню Вулкана. У перекладі з латинської - бог вогню та ковальської справи.

Напевно, із усіх можливих природних катастроф, що загрожують людині, виверження вулканів – найдраматичніші, а то й за кількістю жертв і руйнувань, то з того відчуття страху і безпорадності, які охоплює людей перед розбушевавшейся стихії, породженої вогненними надрами планети.
Вулкан – це фантастичне видовище. За лічені хвилини він може спустошити цілі міста, вбити тисячі людей, зруйнувати краєвиди та навіть змінити клімат Землі.
Вчені підрахували, що поряд із вулканами сьогодні живуть близько 500 мільйонів людей.
З 1700 року виверження вулканів убили понад 260 000 людей. Люди не зможуть запобігати масовій загибелі, якщо не навчаться розуміти та поважати вулкани.
Зовні вулкани відрізняються один від одного, найпоширеніші види вулканів це конічний та щитовий. Щитові вулкани – це широкі плоскі вулкани діаметром від кількох кілометрів до понад 100 км, зазвичай низькі і широкі. Вулкан утворився внаслідок багаторазових виливів високотемпературної рідкої лави.
В даному майстер-класія пропоную виготовити конічний вулкан.
Конічний вулкан. Схили вулкана круті – лава густа, в'язка, остигає досить швидко. Гора має форму конусу.

Матеріали:
Кольоровий папір;
Клей ПВА";
Оцет;
Сода;
Ножиці;
Борошно;
Фарби гуаші;
Пензлик;
Аркуш картону;
Скляний стаканчик.

Покроковий описроботи

1. Спочатку нам потрібно приготувати солоне тісто для виготовлення макета Вулкана. Для приготування солоного тіста нам знадобиться 400 гр. муки|борошна|, 200 гр. дрібної солі та 150 мл. води.

2. Тісто готове, можна приступати до роботи.

3. Для виготовлення підніжжя Макета нам необхідно підготувати квадрат зеленого кольорового паперу 20/20 см та лист картону 20/20 см

4. Наносимо клей ПВА на картон

5. Підніжжя Макета Вулкана готове

6. Кладемо тісто на підніжжя, в центрі робимо отвір і ставимо в нього скляний стаканчик, який виконуватиме роль жерло.

7. Надаємо форму Макету. Нам потрібна доба, щоб тісто висохло. Можна прискорити процес сушіння, поставити макет у духовку на 20 хв., по черзі змінюючи сторонами.

8.Приступаємо до фарбування макету, використовуємо фарби-гуаш. Пошарово наносимо фарбу. Нижню частину схилу покриваємо зеленим кольором.

9. Додаємо кілька світлих тонів зеленої фарби.

10. Середню та верхню частину схилу макета покриваємо коричневою фарбою.

11. Необхідно дати фарбі висохнути, щоб нанести на макет Вулкану лаку, що стікає, використовуючи червоний колір гуаші.

12. Макет Вулкана готовий до проведення експерименту

13. Для дослідно-експериментальної діяльності нам знадобиться підфарбований червоною гуашшю оцет і сода в невеликій кількості.

14. У жерло макета ми насипаємо соду, а потім наливаємо підфарбований оцет. Вулканізм починається!

15. Спостерігаємо, як лава стікає по схилу.

У результаті дослідницької діяльності підтвердилося: можна створити штучний вулкан шляхом дослідно-експериментальної діяльності.

Вулкани почали "вулкати" -
З жерла лаву викидати.
Схилами лава потекла
І Землю сильно обпекла. (Олена Романкевич)
Дякую всім за увагу!