Головна > Охорона здоров'я

Фонетика як розділ мовознавства. Мовний апарат

Класифікація звуків мови

У кожній мові зазвичай близько 50 звуків мови. Вони поділяються на голосні, що складаються з тону, і приголосні, утворені шумом (або шум + тон). При проголошенні голосних повітря проходить вільно без перешкод, а при артикуляції приголосних обов'язково є якась перешкода та певне місце освіти – фокус. Сукупність гласних у мові зветься вокалізм, а сукупність приголосних - консонантизм. Як очевидно з їхньої назви, голосні утворюються з допомогою голоси, тобто. вони завжди сонорні.

Класифікація голосних

Голосні класифікуються за такими основними ознаками артикуляції:

1. Ряд, тобто. в залежності від того, яка частина мови піднімається при вимові. При підйомі передньої частини мови утворюються голосніпереднього ряду (і, е), середньої - голосні середнього ряду(и), задній - голосні заднього ряду(о, у).

2. Підйом, тобто. залежно від того, наскільки високо піднята спинка язика, утворюючи резонаторні порожнини різного об'єму. Розрізняються голосні високого підйому(і, і, у), середнього підйому(е о,) та низького підйому(а).

3. Лабіалізаціятобто. залежно від того, чи супроводжується артикуляція звуків заокругленням губ ( згублені (губні, лабіалізовані), напр., у, о, ⊃, υ) чи ні (незагублені голосні, напр., і, ы, е, i, ε).

4. Назалізаціятобто. в залежності від того, опущена піднебінна фіранка, дозволяючи струменю повітря проходити одночасно через рот і ніс, чи ні. Носові (назалізовані) голосні, напр., [õ], [ã], вимовляються з особливим «носовим» тембром. Голосні в більшості мов - неносові (утворюються при піднятій піднебінній фіранці, що закриває шлях струменя повітря через ніс), але в деяких мовах (фр., польська, португальська, старослов'янська) поряд з неносовими широко використовуються носові голосні.

5. Довгота.У низці мов (анг., нім., лат., давньогрецька, чеська, угорська, фінська) при однаковій чи близькій артикуляції голосні утворюють пари, члени яких протиставляються за тривалістю вимови, тобто. розрізняються, напр., короткі голосні: [а], [i], [⊃], [υ] та довгі голосні: [а:], [i:], [⊃:], .

6. Дифтонгізація

У багатьох мовах голосні поділяються на монофтонги і дифтонги . Монофтонг - це артикуляційно та акустично однорідний голосний.

Дифтонг - складний голосний звук, що складається з двох звуків, що вимовляються в один склад. Це особливий звук мови, у якого артикуляція починається інакше, ніж закінчується. Один елемент дифтонгу завжди сильніший за інший елемент ( , [ ei ], [ oi ], [ au ] та ін) .

У русявий. яз. дифтонгів немає. Не можна вважати дифтонгами поєднання «голосний + й» у словах «рай», «трамвай», оскільки при відмінюванні цей квазідифтонг розривається на два склади, що неможливо для дифтонгу: «трамва-ем, ра-ю». Але в русявий. яз. зустрічаються дифтонгоїди .

Дифтонгоід - це ударний неоднорідний голосний, що має на початку або в кінці звук іншого голосного, артикуляційно-близького до основного, ударного (англ. i:, u:). Дифтонгоиды є у російській: будинок вимовляється «ДуоОоМ».

Класифікація приголосних

Є 4 основні артикуляційні ознаки приголосних:

    Гучні глухі, які вимовляються без голосу (п, ф, т, с, ш).

2. Спосіб артикуляції

Суть цього методу - у характері подолання перепони.

    Змичні приголосні утворюються шляхом змички, що утворює перешкоду повітряному струменю. Вони поділяються на три групи:

    вибухові. Вони смичка завершується вибухом (п, б, т, д, до, г);

    африкати. У них смичка без вибуху перетворюється на щілину (ц, год);

    смічніносові, у яких змичка без вибуху (м, н).

Щілинні приголосні утворюються тертям струменя повітря, що проходить через прохід, звужений перешкодою. Їх також називають фрикативними (латинське « frico - тру) або спірантами (латинське « spiro » - дую): (в, ф, с, ш, х);

Змично-щілинні , до яких належать такі сонанти:

  1. бічні (л), у яких зберігаються змичка та щілина (бік мови опущений);

    тремтячі (р), з поперемінною наявністю змички та щілини.

3. Активний орган

По активному органу згодні поділяються на три групи:

    Губні двох видів:

    губно-губні (білабіальні) (п, б, м)

    губно-зубні (в, ф)

Мовні приголосні, які поділяються на передньомовні, середньомовні та задньомовні;

  1. передньомовніділяться на (за положенням кінчика мови):

    дорсальні (латинське dorsum - спинка): передня частина спинки язика зближується з верхніми зубами та переднім небом (с, д, ц, н);

    апікальні (Лат. орех - вершина, кінчик), альвеолярні : кінчик язика зближується з верхніми зубами та альвеолами (л, англ. [d]);

    якумінальні (Лат. cacumen - верхівка), або двофокусні , при артикуляції яких кінчик язика загнутий догори (ш, ж, год) до переднього неба, а задня спинка піднята до м'якого піднебіння, тобто. є два фокуси утворення шуму.

    Міжзубні – кінчик язика знаходиться між зубами.

хоча у середньомовнихприголосних середня частина мови зближується з твердим небом, вони сприймаються як м'які (й); це явище називається також палаталізацією ;

до задньомовних приголосних відносяться (к, год). Замовні діляться на три групи:

  • язичкові (увулярні), наприклад, французьке [r];

    глоткові (фарингальні) – українське (г), німецьке [h];

    гортанні: як окремі звуки вони є в арабською мовою.

4. Пасивний орган

По пасивному органу, тобто. місцю артикуляції, розрізняються зубні (дентальні), альвеолярні, палатальні та велярні. При зближенні спинки язика з твердим небом утворюються м'які звуки(і, ль, ть, сь і т.д., тобто палатальні). Велярні звуки (к, г) утворюються зближенням мови з м'яким небом, що надає твердість.

З акустичної точки зору всі звуки мови поділяються на голосніі згодні,які різняться співвідношенням голосу (тону) і шуму.

Сукупність голосних звуків конкретної мови називається їх вокалізм.В українській мові шість голосних[а, о, у, е, ы, і].

Сукупність приголосних звуків мови називається консонантизмом.Згідні звуки Супроводжуючі голосні, тобто у них. Така роль приголосних відображена у їх назві - при-гласний:звук, використовується за голосних. Згодні входять до складу разом із голосними - це одна з їх основних особливостей: поєднуватися зі складотворними голосними звуками. Хоча в українській мові дуже багатий консонантизм. 32 згодні звуки, -однак приголосні без гучних вимовляються важко. Якщо голосні складаються з чистого голосу ("звуки голосу"), то приголосні складаються з голосу та шуму або лише шуму.

Членороздільні звуки людської мови відрізняються від нечленороздільні звуки особливостями створенняі функціонування. Джереломмовних звуків є коливання голосових зв'язоку гортані та тертя повітряного струменяпро стінки мовних органів. Створення мовних звуків є процесом, осмисленим людською свідомістю.

Звуки у своїй структурі мають тони та шуми. Тонівиникають внаслідок періодичних коливаньповітряного середовища, а шуми- в результаті неперіодичних коливань.У чистому вигляді як тони, і шуми зустрічаються рідко. Проте мовні звуки різняться залежно від цього, що лежить у тому основі - тон чи шум - і відповідно діляться на голосні і приголосні. До того ж голосні та приголосні різняться ще й по артикуляційними характеристиками.

При створенні голосних звуків у мовному апараті немає перешкод, так струмінь повітря, що видихається, проходить вільно. При створенні приголосних звуків повітря, що видихається, доводиться долати перешкоди. Різну участь у створенні голосних та приголосних звуків беруть і м'язи для відкривання та закривання рота. При створенні гласних нижня щелепа більшою чи меншою мірою опускається вниз, м'язи менш напружуються. При створенні приголосних напруга зосереджена на ділянках їх створення.

Основні особливості та ознаки голосних та приголосних звуків

Основні особливості

та ознаки розрізнення звуків

голосні звуки

приголосні звуки

1. Акустичні особливості

В основі приголосних звуків є одночасно голосове та шумове джерело або тільки шумове

Характеристика джерела звуку

2. Артикуляційні особливості

Артикулуються в умовах повного або часткового звуження порожнини рота, через яку проходить потік повітря, що видихається, і утворює характерні для приголосних шуми.

характеристика артикуляції

3. Функціональні ознаки

Визначаються як складотворчі

Визначаються як нескладотворчі, оскільки входять до складу разом із гласними

характеристика функцій

Класифікація голосних за участю губ

Губи легко змінюють форму і розмір вихідного отвору ротової порожнини, а також продовжують або скорочують резонуючі ротову порожнину. Залежно від їхньої участі в артикуляції голосні діляться лат. labium-губа).До лабіалізованих належать [о], [у], до нелабіалізованих - [а], [е], [и], [і].

Класифікація голосних за ступенем піднесення мови

Ступінь підйому мовизалежить від того, як спинка язика піднімається до неба. Вона може бути максимально піднята до неба, залишаючи невеликий прохід для повітря, що видихається, може бути піднята менше і, нарешті, може підніматися незначно або не підніматися зовсім. Залежно від цього в українській мові розрізняють голосні високого([і], [у]), високо-середнього([і]), середнього([е], [о]) та низького([а]) підняття.

Класифікація голосних за місцем артикуляції

Місце артикуляціїголосних визначається позицією спинки язика в горизонтальному напрямку до неба. Якщо при вимові звуку мова більше або менше піднімається до твердого неба, залишаючи порівняно невеликий прохід для повітря, що видихається, а в задній частині ротової порожнини виникає велике простір, служить резонатором, - утворюються голосні переднього ряду ([і], [и], [ е ]).

Якщо ж при вимові звуку основна маса мови зосереджена у його задній частині і піднімається до заднього неба, утворюються голосні заднього ряду ([а], [про], [у]). При цьому в задній частині ротової порожнини залишається невеликий прохід, а великий резонатор утворюється в передній частині.

Середнє положення між голосними переднього та заднього ряду займають голосні середнього ряду. В українській мові гласних середнього ряду немає.

Класифікація голосних за ступенем відкритості ротової порожнини

За ступенем відкритостірота голосні поділяються на широкі та вузькі, або відкриті та закриті. До широких (відкритих)належать голосні низького і середнього підняття, вузьких (закритих) -голосні високо-середнього та високого підняття.

У межах чотирьох ступенів підняття кожен гучний також може утворюватися за більш-менш відкритої ротової порожнини. Тому розрізняють, наприклад, [про] закритий і відкритий, [е] закритий і відкритий, так само інші голосні.

Розрізняють також голосні напружені та ненапружені. Так, в українській мові напруженішевсі ударні голосні та менш напружені- ненаголошені. Закритіголосні ([і], [у], [і]) - більш напружені, відкриті([а], [про], [є]) - менш напружені.

Примітка. Фігурними дужками<>позначено загублену вимову голосних [о], [у].

Грунтується на акустичній та артикуляційній характеристиці звуків.

I. Акустична класифікація

Акустично звуки мови поділяються на сонорні (звучні) та галасливі.

Сонорні - шуми в них або зовсім не присутні (голосні), або беруть участь мінімально (наприклад, сонорні приголосні м, н, л, р, й);

У шумних (а це лише приголосні) тембр визначається характером даного шуму.

Тобто. з акустичної точки зору звуки поділяються на голосні, що складаються з тону, і приголосні, утворені шумом або поєднанням шуму та тону.

ІІ. Артикуляційна класифікація

> розглядає звуки промови з погляду їхньої вимови, тобто. артикуляції.

Артикуляцією називається робота органів мови (легких; дихального горла; гортані; голосових зв'язок, розташованих упоперек гортані; порожнини рота, порожнини губ, язика та ін.), спрямована на виробництво звуків мови.

По участі у виголошенні звуків органи мови поділяються на активні та пасивні.

  • - активні органи мови виробляють руху, необхідні освіти звуків, і мають цим особливо важливе значенняїх формування. До активних органів мови відносяться: голосові зв'язки, язик, губи, м'яке небо, язичок, задня спинка зіва (фаринкс) та вся нижня щелепа;
  • - пасивні органи не виробляють самостійної роботипри звукоутворенні та виконують допоміжну роль. До пасивних органів мови відносяться зуби, альвеоли, тверде піднебіння і вся верхня щелепа.

Артикуляція кожного звуку складається із трьох частин:

Початковий перехідний елемент - напад (або екскурсія) звуку, коли органи мовного апарату зі спокійного стану перебудовуються для вимовлення звуку у робоче положення

Стадія стаціонарної частини - витримка, коли органи встановилися даної артикуляції,

Кінцевий перехідний елемент – відступ (або рекурсія), коли органи повертаються у неробочий стан.

Класифікація голосних

Голосні звуки - це звуки мови, при утворенні яких струмінь повітря, що виходить, не зустрічає перешкод у порожнині рота, і тому в акустичному плані характеризуються переважанням музичного тону, або голосу.

У російській мові 6 голосних звуків: [а], [про], [е], [і], [и], [у]. Вони найвиразніше чуються під наголосом.

При вимові голосних кінчик мови не грає ролі; він зазвичай опущений вниз, а артикулює спинка язика своєю передньою, задньою і рідше середньою частиною.

Голосні класифікуються за такими основними ознаками артикуляції:

1) Ряд, тобто. в залежності від того, яка частина мови піднімається при вимові.

Під час підйому (1-2-3) частини мови утворюються

  • 1. передній - голосні переднього ряду (і, е, ь),
  • 2. середній - голосні середнього ряду (и, ъ),
  • 3. задній - голосні заднього ряду (о, у).
  • 2) Підйом, тобто. залежно від того, наскільки високо піднята спинка язика, утворюючи резонаторні порожнини різного об'єму.

Найбільш проста схемапередбачає три підйому:

голосні нижнього підйому (а),

середнього підйому (е, о, ъ, ь),

верхнього підйому (і, і, у).

3) Лабіалізація – участь губ в артикуляції звуку.

Залежно від того, супроводжується артикуляція звуків заокругленням витягнутих уперед губ чи ні,

розрізняються згублені (губні, лабіалізовані): о,у

і не згублені голосні.

4) Назалізація - наявність особливого «носового» тембру, що виникає в залежності від того, опущена піднебінна фіранка, дозволяючи струменю повітря проходити одночасно через рот і ніс, чи ні.

Носові (назалізовані) голосні вимовляються з спеціальним «носовим» тембром.

5) Довгота. У низці мов (анг., нім., лат., давньогрецька, чеська, угорська, фінська) при однаковій чи близькій артикуляції голосні утворюють пари, члени яких протиставляються за тривалістю вимови, тобто. різняться

напр., короткі голосні: [а], [i], [o], [u] та довгі голосні: [а:], [i:], , .

Для російської мови довгота гласних немає сенсоразличительного значення, проте помітити, що гласні під наголосом довші, ніж у ненаголошеної позиції.

6) Дифтонгізація

У багатьох мовах голосні поділяються на монофтонги та дифтонги.

Монофтонг -артикуляційно та акустично однорідний голосний.

Дифтонг - складний голосний звук, що складається з двох звуків, що вимовляються в один склад. Це особливий звук мови, у якого артикуляція починається інакше, ніж закінчується. Один елемент дифтонгу завжди сильніший за інший елемент.

Дифтонги бувають двох видів - низхідні та висхідні.

У російській дифтонгів немає.

Дифтонгоід - це ударний неоднорідний голосний, що має на початку або наприкінці звук іншого гласного, артикуляційно близького до основного, ударного. Дифтонгоиды є у російській: будинок вимовляється «ДуоОоМ».

Класифікація приголосних

Згідними називаються звуки мови, що складаються тільки з шуму, або з голосу і шуму, які утворюються в порожнині рота, де струмінь повітря, що видихається з легких, зустрічає різні перешкоди.

У складі приголосних звуків російської мови є 37 звукових одиниць

Згодні різняться

  • 2) За наявністю чи відсутністю голосового джерела
  • 4) За місцем утворення шуму
  • 5) За тембровим забарвленням (за твердістю-м'якістю).
  • 1) За співвідношенням шуму та голосу
  • (З точки зору акустики приголосні розрізняються за співвідношенням шуму та голосу та за наявністю або відсутністю голосового джерела).

Сонорні характеризуються тим, що у складі цих звуків голос переважає шум. У сучасній російській мові до них відносяться: л-л, м-м, н-н, р-р, j.

Шумні приголосні характеризуються тим, що їх акустичною основою є шум, проте є галасливі приголосні, які утворюються не тільки за допомогою шуму, але за певної участі голосу.

приголосні звуки поділяються на:

А) Дзвінки:

сонанти ([л-л"], [м-м"], ]н-н"], ]р-р"], [j]),

шумні дзвінкі утворюються за допомогою шуму, що супроводжується голосом. У сучасній російській до них відносяться: [б-б"], [в-в"], [г-г"], [д-д"], [з-з"], [ж], [ж? " ].

Б) Глухі: шумні глухі утворюються за допомогою шуму, без голосу. При вимові їх голосові зв'язки не напружені і коливаються. У сучасній російській мові до них відносяться: [к-к"], [п-п"], [с-с"], [т-т"], [ф-ф"], [х-х], [ ц], [ч"], [ш], [ш?"].

Більшість галасливих приголосних російської мови протиставляються за глухістю - дзвінкістю:

[б] - [п], [б"] - [п"], [в] - [ф], [в"] - [ф"], [д] - [т], [д"] - [ т"], [з] - [с], [з"] - [с"], [ж] - [ш], [г] - [к], [г"] - [к"]

Непарними дзвінкими приголосними є сонорні.

Непарними глухими: галасливі глухі: [ш?"], [ц], [х-х"], [ч"].

  • 3) За способом утворення шуму
  • (За артикуляційними ознаками вихідними є спосіб освіти та місце освіти).

Спосіб освіти: суть цього способу – у характері подолання перешкоди.

На основі цієї ознаки виділяються 2 групи приголосних:

Щілинні (інакше: фрикативні, спіранти, щілинні, щілинні, проточні, придувні) - утворюються, коли ті чи інші органи в роті, зближуючись, створюють щілину, в якій струмінь повітря виробляє тертя стінки проходу: [ф], [в], [с], [з], [ш], [ж], [щ], [j], [х], а також гортанні придихальні [h].

Смичные - утворюються, як у шляху струменя повітря дотичні органи створюють повну перешкоду (змичку), яку або треба прямо подолати, або струмені повітря слід шукати обходу смички; ці приголосні поділяються на ряд підвидів залежно від того, як долається смичка.

Змичні поділяються на групи залежно від характеру перешкоди:

вибухові. Вони смичка завершується вибухом (п, б, т, д, до, г);

африкати. У них смичка без вибуху перетворюється на щілину (ц, год);

смично-прохідні. При їх вимові органи мови повністю замикаються, але не перериваються повітрям, оскільки повітря проходить через ніс або рот:

носові, у яких змичка без вибуху (м, н).

бічні (ротові, латеральні) (л), у яких зберігаються смичка та щілина (бік мови опущений);

тремтячі (вібранти) (р), з поперемінною наявністю змички та щілини.

4) За місцем утворення шуму

За місцем освіти шуму, тобто. з того, які органи мови беруть участь у вимові, звуки поділяються на губні та язичні.

А) Губні приголосні, при яких перешкода утворюється за допомогою губ або нижньої губи та верхніх зубів. У російській мові губні діляться на губно-губні ([б], [п], [м], [б"], [п"], [м"]) та губно-зубні ([в], [в"]) , [Ф], [Ф"]).

При утворенні губних звуків активним органом є нижня губа, а пасивним або верхня губа (губно-губні звуки), або верхні зуби (губно-зубні звуки).

Б) Мовні приголосні. Залежно від того, яка частина мови створює перешкоду, язичні діляться на:

Передньомовні можуть бути зубними [т], [д], [с], [з], [ц], [н], [л] і піднебінно-зубними [ч], [ш], [щ], [ж] , [Р]

Середньомовні – середньопіднебінні [j];

Задньомовні - задньопіднебінні [г], [к], [х].

Передньомовні положення кінчика мови:

дорсальні (латинське dorsum – спинка): передня частина спинки язика зближується з верхніми зубами та переднім небом (с, д, ц, н);

апікальні (лат. арех – вершина, кінчик), альвеолярні: кінчик язика зближується з верхніми зубами та альвеолами (л, англ. [d]);

якумінальні (лат. cacumen - верхівка), або двофокусні, при артикуляції яких кінчик язика загнутий догори (ш, ж, год) до переднього неба, а задня спинка піднята до м'якого піднебіння, тобто. є два фокуси утворення шуму.

5) За тембровим забарвленням

Наявність тембрового фарбування артикуляційно пов'язане з особливою роботою середньої частини спинки язика до твердого піднебіння - палаталізацією або пом'якшенням.

Палаталізація (лат. palatum - тверде піднебіння) є результатом середньопіднебінної артикуляції мови, що доповнює основну артикуляцію приголосного звуку. Звуки, що утворюються з такою додатковою артикуляцією, називаються м'якими, а без неї - твердими.

Темброве забарвлення приголосних дозволяє узагальнювати всі приголосні у 2 великі класи за твердістю-м'якістю.

Непарні за цією ознакою: [j], [год], [щ]; [ц], [ж], [ш].

Принципи класифікації звуків (фонем)

Іноземні мови, філологія та лінгвістика

Принципи класифікації звуків фонем.

Принципи класифікації звуків (студ.)

  1. Принципи класифікації звуків (фонем)
  2. Протиставлення голосних та приголосних звуків (фонем)

2.1. Класифікація приголосних за способом освіти

2.2. Класифікація приголосних за місцем освіти

2.3. Класифікації приголосних пошумності / сонорності та силі артикуляції

2.4. Додаткові параметрикласифікації приголосних

  1. Принципи класифікації гласних

3.1. Основні параметри класифікації гласних

3.2. Додаткові параметри класифікації голосних

3.3. Монофтонги та поліфтонги

Література

––––––––––––––––––––

Протиставлення голосних та приголосних звуків (фонем)

У всіх мовах світу є два класи звуків мови: голосні та приголосні. Сукупність гласних утворює вокалізм (лат. v? c ā lis 'гласний'). Сукупність приголосних - консонантизм (лат. consonantis 'згодний'). Згідних у мовах світу більше, ніж гласних [Кодухов, с. 120, 125].

В основі поділу звуків мови на голосні та приголосні лежить кілька критеріїв:

  1. акустичний критерій,
  2. три артикуляційні,
  3. функціональний.
  4. Ступінь звучності(Акустичний критерій)

В освіті звуків беруть участь:

  1. або тон ,
  2. або шум ,
  3. або тон у поєднанні з шумом(У різних пропорціях).

Класифікація звуків за рівнем звучностіСхема №1.

звуки мови (фонеми)

┌─────────────┴────────────┐

гучні галасливі

(переважає тон) (переважає шум)

┌──────┴─────┐ ┌─────┴─────┐

голосні сонанти дзвінкі глухі

згодні

Голосні звуки – максимально звучні, тому що при їх утворенні в гортані, в результаті роботи голосових зв'язок виникає тон , а в порожнині глотки і рота повітряний струмінь не зустрічає перешкод, які можуть створити шум.

сонанти (< лат. sonans ‘звучащий’), или сонорные (< лат. sonorus ‘звучный’) – это особливо звучні приголосні. При їх артикуляції, як і при утворенні гласних, утворюється тон у гортані, але в порожнині рота повітряний струмінь зустрічає перешкоду, що створює шум:

  1. [м], [н], [л], [р], [ŋ].

У російськ. яз. плюс відповідні м'які:

  1. [м'], [н'], [л'], [р'].

Дзвінкі приголоснівимовляються з обов'язковою участю голосових зв'язокв гортані, там утворюється тон, але шум у порожнині рота, що виникає при проходженні повітряного струменя через перешкоду, переважає над тоном. Дзвінкі приголосні менш звучні, ніж сонанти.

Глухі згодні- Це шуми, частка тону при їх освіті дуже незначна.

Отже, з акустичної точки зору голосні - звуки, в основі яких лежить тон, а згодні - звуки, в основі яких лежить шум.

Відмінності гласних та приголосних не є абсолютними: артикуляційні та акустичні відмінності між гласними та деякими сонантами можуть взагалі бути відсутніми [ЛЕС, с. 477]. Напр.

  1. [і] та [j],
  2. [u] та [w].

Фактично ми маємо справу зшкалою звучності (сонорності) 3 .

Полярними за звучністю російською є гласний [а] і приголосний [п].

а е о і у м н л р й з ж ... б д г ф с ш х ... т к п

голосні сонанти дзвінкі приголосні глухі приголосні

Крім того, ступінь звучності аналогічних звуків може бути різним

а) у різних мовах:

  1. [l] може бути сонантом і утворювати склад (пор. чеш.v l k 'Вовк'),
  2. він може бути глухим галасливим (у корейському, хантійському та ін мовами);

б) у різних фонетичних положеннях однією мовою:

  1. пор. у російській мові: [л] перед гласним (л ампа) - дуже звучний, а в кінці слова (сто л) - оглушений [Кодухов, с. 110].
  2. Характер артикуляції(перший артикуляційнийкритерій)

Найбільш суттєва ознака, що розрізняє голосні та приголосні зфізіологічного погляду:

  1. голосні утворюються завдяки розмикальним рухам вимовних органів («Рторозмикачі»),
  2. а згодні – завдяки змикаючим («Розмикачі»)

(Цю різницю запропоновано В. А. Богородицьким (1857–1941)).

  1. Відмінність у напруженості мовного апарату(другий артикуляційнийкритерій)

При утворенні приголосних у мовному апараті створюється перешкода, і напруженість мовного апарату локалізована у місці створення перешкоди, а при утворенні голосних перешкоди немає, і напруженість розподілена по всьому мовному апарату.

  1. Відмінність в інтенсивності повітряного струменя(третій артикуляційнийкритерій)

Через необхідність подолання перешкоди повітряний струмінь більш інтенсивний при утворенні приголосних [ООФ, с. 19-20; Реформатська, с. 171-172].

  1. Участь у слогоутворенні (функціональний критерій)

Як правило, вершиною складу є голосний.

Однак сонорні приголосні також можуть утворювати склад:

  1. чеш.: p r st , v l k ,
  2. англ.: garden.

Порівн. російськ. доб р , муд р , р жав, лестити.

Не тільки сонанти, але й галасливі приголосні можуть утворювати вершину складу (порівн.: тсс!), але

  1. слоготворча функція для них нехарактерна і
  2. у поєднанні з гласним не може реалізуватися: у поєднанні гласний + приголосний вершиною мови обов'язково є гласний [ЛЕС, с. 165, 477; Вендіна, с. 71].

Принципи класифікації приголосних

артикуляційна(в основі) класифікація: вона поєднує два основних параметрів:

  1. за способом утворення звуку (точніше, перешкоди),
  2. за місцем утворення звуку (перешкоди).

Крім цього, класифікація нерідко доповнюється розподілом приголосних по

  1. шумності / сонорності (за участю / неучасті голоси) або
  2. силі артикуляції.

Класифікація приголосних за способом освіти

У освіті приголосних відіграє роль вид перешкоди, яку зустрічає повітряний струмінь. Виділяють два основні види перешкоди:

  1. смичка ,
  2. щілина.

Відповідно, згодні в першу чергу поділяються на змивні та щілинні.

  1. Щілинні (лужні, фрикативні< лат. fricare ‘тереть’, спиранты < лат. spirans , spirantis ‘дующий’; проточные, продувные) – согласные, при образовании которых воздушная струя проходит через щель в речевом аппарате 4 :
  2. [в], [ф], [з], [с], [х], [ж], [ш], [ш:'],
  3. [γ], [w], [r] (англ.).
  4. Змичні (плозивні) - приголосні, при утворенні яких у тому чи іншому місці мовного апарату виникає смичка:
  5. [б], [п], [д], [т], [г], [к], [тˆс], [т'ˆш’].

Крім цього (як правило, на наступному кроці класифікації), виділяються типи приголосних, або які відрізняються за способом подолання змички, або є проміжними класами між змичними і щілинними (смично-щілинні, ≈ змично-прохідні приголосні). Розглянемо ці класи.

  1. Вибухові (експлозивні< фр. explosion ‘взрыв’) – согласные, образующиеся в результате резкого раскрытия смычки:
  2. [б], [п], [д], [т], [г], [к].

Вибухові приголосні – це різновид смичних.

  1. Африкати (< лат.affricāre ‘притирать’) – согласные сложного образования: в начале артикуляции образуется смычка , которая потом переходить у щілину:
  2. [тˆс], [дˆз], [т'ˆш’], [д′ˆж’], [ p ˆ f ],
  3. ц о , біл. дзень; год, англ. j ust; ньому. Pf erd [Кодухів, с. 127-128].
  4. Носові (назальні< лат. nasālis ‘носовой’) – согласные, при артикуляции которых в ротовой полости образуется смычка, а воздух проходит через порожнину носаза рахунок опускання м'якого піднебіння 5 :
  5. [м], [м'], [н], [н'], [ŋ] …
  6. Бічні (латеральні< лат. laterālis ‘боковой’) – согласные, при образовании которых передняя часть языка образует смычку с зубами, альвеолами и т.д., а воздушной струя проходит між опущеними краями язика та бічними зубами:
  7. [л], [л'], , [ł].
  8. Тремтячі (вібранти< лат. vibrantis ‘колеблющийся, дрожащий’) – согласные, при образовании которых вибрирует либо передняя часть спинки языка, либо маленький язычок (увула):
  9. [р], [р'], фр. .

Вибухові та африкати – миттєві звуки.

Щілинні (фрикативні), носові, бічні, тремтячі (і голосні) – тривалі звуки.

Звуки [л], , [р], , називаються плавними.

Носові ([м], [н] і т.д.), бічні ([л] та ін), тремтячі ([р], ), а також щілинні і є сонантами.

Існує велика кількістьВипадків класифікації приголосних за способом освіти, які різняться не тим, які класи приголосних виходять у результаті, а тим, як ці класи комбінуються. Напр., деякі вчені вже першому етапі класифікації, поруч із смычными і щілинними, виділяють також тремтячі [Маслов, з. 83; Вендіна, с. 73, Гіруцький, с. 71; Шайкевич, с. 27].

Розглянемо кілька варіантівкласифікації (Запам'ятовувати їх не потрібно).

Варіант №1. [Реформатський, с. 173]

згодні

смічні

щілинні (фрикативні)

вибухові

африкати

носові (назальні)

бічні (латеральні)

тремтячі (вібранти)

Варіант №2. [Кодухів, с. 125-126]

згодні

смічні

щілинні

смично-щілинні

вибухові

африкати

носові

бічні

тремтячі

Варіант №3. [Шайкевич, с. 27]

згодні

смічні

щілинні

тремтячі

вибухові

африкати

смично-прохідні

бічні

носові

Класифікація приголосних за місцем освіти

Місцем освітиприголосного називається місце, де створюється перешкода (щілина або смичка) і де виникає шум.

Артикуляція приголосного, зрозуміло, не зводиться лише до утворення перешкоди. Для утворення будь-якого приголосного потрібна складна комбінація положень та рухів усіх активних органів. Але врахувати всі рухи у класифікації неможливо [Зіндер, с. 131].

Утворюючи перешкоду по дорозі повітря, органи взаємодіють, причому у кожній парі один орган є активним (напр., мову), а інший пасивним (зуби, альвеоли, небо) [Реформатський, з. 175]. Класифікація будується з урахуванням, насамперед, активного органу, однак пасивний органтеж береться до уваги.

за участі активного органуприголосні діляться на

  1. губні (лабіальні від лат. labia 'губи'),
  2. язикові (лінгвальні від лат.lingua 'мова'),
  3. замовні.

1. Губні приголосні з урахуванням пасивного органу поділяються на

  1. губно-губні (білабіальні): [п], [б], [м], ,
  2. губно-зубні ( лабіо-дентальні): [В], [ф].

2. Язичні приголосні діляться на

  1. передньомовні,
  2. середньомовні,
  3. задньомовні.
  4. Далі при характеристиці передньомовних приголосних часто підключається їх класифікація за пасивному органу:
  5. міжзубні (інтердентальні< лат. inter ‘между’): , [Ө ] ;
  6. зубні (дентальні< лат. dentalis
  7. гінгівальні (лат. ging ī va 'Дісна'): ньому. ,[t], [n], [l], ;
  8. альвеолярні (лат. alveolus 'жолобок, виїмка'): англ. [d], [t], [n], [l];
  9. піднебінні = палатальні (лат. palātum 'небо, переважно тверде'), точніше, переднепіднебінні: [ж], [ш], [щ], [т'ˆш'] 6, [р], англ. .

Подальша класифікація передньомовних приголосних по активному органувиглядає так:

  1. дорсальні (лат. dorsum 'спина') – в артикуляції бере участь весь передній край язика разом із кінчиком; за пасивним органом вони зубні;
  2. апікальні (лат. ăpex 'вершина, кінчик') – артикулюються за допомогою кінчика мови; за пасивним органом – альвеолярні;
  3. ретрофлексні (лат. retr ? 'Назад, назад', flexio 'згинання, вигин, поворот') - кінчик язика загнутий назад; за пасивним органом - передньопіднебінні: [р], англ. .
  4. Середньомовні приголосні утворюються зближенням середньої частини мови із середньою частиною твердого піднебіння, тобто. за пасивним органом вони середньопіднебінні, або палатальні (лат. palātum 'небо, переважно тверде'): [j].

У російській мові глухої пари на фонемному рівні у ні. Як глуха пара може бути нім. ich-Laut<ç>: i ch, Mil ch. Це щілинні звуки.

В інших мовах є середньомовні приголосні різних способів освіти:

  1. носові: фр. signe 'знак', італ. ogni ["i] 'кожний', ісп.
  2. змивний глухий середньомовний у хантійському: тять [ťāť] 'війна'.
  3. Задньомовні приголосні за пасивним органом можуть бути:
  4. середньопіднебінні: [г'], [к'], [х'];
  5. задньопіднебінні = велярні (лат. v ē lum pal ā ti 'вітрило неба'): [г], [к], [х]; дзвінкий [γ] на стику слів: сме х був .

3. Замовні приголосні (немає російською).

1) Язичкові (увулярні)< лат. uvula ‘язычок’) (широко распространены во многих языках мира: семитских, кавказских, языках индейцев Северной Америки):

  1. фр. ;
  2. казах. [ķ]: ķарлигам 'ластівка', ķаратау 'чорна гора'.

2) Глоткові (фарингальні)<греч. pharynx ‘зев, глотка’) бывают щелевые и смычные :

  1. ньому. Hof 'двір'; англ. house; однак, ці приголосні описуються і як ларингальні;
  2. укр .гора [ора], чеська. hlava;
  3. аварськ. дзвінк. смичн. 'кобила', [меер] 'гора'.

3) Гортанні (ларингальні)< греч. larynx ‘гортань’):

  1. щілинний приголосний утворюється за рахунок звуження голосової щілини = звук, який вимовляємо, коли хочемо дихнути на скло: напр., англ. та ньому. ; араб. a h l 'сім'я', іврит ma h ir 'майстерний'; відповідного дзвінкого немає;
  2. змичний гортанний також утворюється за допомогою голосових зв'язок: даргінськ. 'курка', 'лід', 'рукоятка'; є також в аварському, арабському.

Коли гортанна смичка в середині слова, здається, що промовець зупиняється або заїкається в цьому місці. Ми вимовляємо схожий звук, коли замість ні, відповідаємо не-а.

У більшості випадків гортанна смичка є не самостійним приголосним, А «сильним нападом» голосного:

  1. ньому. Knacklaut: Kurort ['ku:r? ort], uberall [´ybr´? al ] 'повсюди';
  2. фр. coup de glotte на початку слова з т.з. h aspir é на листі: h é ro 'герой', h á sard 'випадковість';
  3. рус. [? ] - Перед початковим голосним; пор. лист про Таню та лист від Ані.

згодні Схема №2.

┌────────────────────────┼───────────────────────┐

губні язичні язичні:

(лабіальні): (лінгвальні):

Губно-губні) - передньомовні - язичкові

(білабіальні) (увулярні)

Губно-зубні – середньомовні – глоткові

(лабіо-дентальні) (фарингальні)

Задньомовні - гортанні

(ларингальні)

По відсутності повітряного струменявсім іншим згодним протиставлені клацаючі (є в готтентотсько-бушменських мовах). Вони утворюються за допомогою смоктальних рухів, завдяки яким повітря в порожнині рота розряджається, що створює клацання. за способу освітивсі клацаючі - змичні. за місцю освітивони бувають губними, передньомовними, середньомовними [Зіндер, с. 115, 168; ГОФ, с. 30].

Класифікації приголосних по шумності/сонорності
та силі артикуляції

2.3.1. Класифікація приголосних по шумності/сонорності (участю/неучасті голосу/голосових зв'язок) вже зустрічалася під час обговорення питання поділу приголосних та гласних на підставі акустичних характеристик (див. с. 1–2).

Схема №3.

згодні

┌────┴────┐

сонорні галасливі

┌────┴────┐

дзвінкі глухі

2.3.2. При утворенні приголосних істотну роль грає також сила артикуляції, тобто. ступінь м'язової напруги. Акустичний ефект – різна сила звукуяк наслідок, гучність (перцептивна характеристика звуків).

Розрізняють два типи приголосних:

  1. слабкі та
  2. сильні.

Це протиставлення досить поширене. У межах однієї мови дзвінкі зазвичай слабші за глухі.

У багатьох мовах (нім., багато фінно-угорських мов, кит., корейськ.) сила приголосного грає сенсорозрізнювальну роль. Порівн. у корейськ.:

  1. смічні : [ tal ] 'місяць' – [ˉ tal ] 'дочка',
  2. щілинні: [sal] 'стріла' - [ˉ sal] 'рис' [Зіндер, с. 124].

Додаткові параметри класифікації приголосних

Крім цих трьох основних ознак можливі додаткові , які накладаються на основні, не змінюючи у своїй принципового характеру звуку. Тобто. варіативність, що виникає, не заважає сприйняттю звуку як приголосного даного типу , напр., приголосного типу : [л'], [ł], .

До додаткових параметрів класифікації приголосних відносяться

  1. додаткова артикуляція,
  2. довгота – стислість.

Додатковою артикуляцієюприголосного називається артикуляція тих активних органів, які не беруть безпосередньої участі у створенні перешкоди, але визначають своєрідне забарвлення звуку[ООФ, с. 50].

Додаткова артикуляція передбачає, що основна . Додаткова артикуляція нарівні з основною може служити для протиставлення фонем.

  1. Лабіалізація (лат. labia 'губи') - додаткове округлення губ при виголошенні приголосного, внаслідок якого виникає губний шум.

Якщо губна артикуляція є для приголосних додатковою, вони називаються лабіалізованими, на відміну лабіальних , котрим губна артикуляція – основна (порівн.: [б], [п], ).

а) Лабіалізація виникає у мовному потоціпід впливом сусідніх губних голосних чи приголосних:

  1. сук [с о ук ], смотр [ со мотр ].

б) У деяких мовах є протиставлення лабіалізованих та нелабіалізованих фонем:

  1. аварськ. 'грива' – 'мотузка',
  2. лезгінськ. 'земля, ґрунт' [Зіндер, с. 135; ГОФ, с. 50; Кодухів, с. 131].
  3. Палаталізація – додаткова артикуляція підйому середньої частини спинки язика до твердого неба (лат. pal ā tum d ū rum), за рахунок чого згодні на слух набувають відтінку «м'якості» (їх тембр підвищується).

Така артикуляція близька до артикуляції середньомовного палатального приголосного, вона називається йотовою.

  1. – [л'], [д'], [в']…

палатальний палаталізовані

Палаталізація може супроводжувати будь-яку іншу артикуляцію, крім середньомовної. У російській мові дуже багато м'яких приголосних, які навіть не відомі близькоспорідненим мовам. Палаталізація дуже поширена.

а) Вона використовується в протиставлення фонем:

  1. б т – б ть, да л – даль, да н – дань.

б) Може виникати у потоці мовлення з допомогою впливу голосних переднього ряду:

  1. англ. key 'ключ' 7 .
  2. Веляризація – додатковий підйом задньої частини спинки язика до м'якого піднебіння (лат. v ē lum pal ā ti), що на слух сприймається як «затвердіння» (тембр знижується).

а) Можливе протиставлення веляризованих та палаталізованих приголосних фонем. Це яскрава риса російського консонантизму:

крейда – мілина

[л] веляризований – [л'] палаталізовано

Європейський поза оточенням не є ні палаталізованим, ні веляризованим.

б) У багатьох мовах веляризація виникає в потоці мови, внаслідок коартикуляції (тобто спільної артикуляції) з голосними заднього ряду:

  1. англ. torn 'розірваний',
  2. франц. tout [t u] ‘все’, beau [ b o] ‘красивий’ [ Зіндер, с. 136; ГОФ, с. 51].
  3. Фарингалізація (грец. pharynx 'зев')–артикуляція, що полягає в напрузі стінок глотки(і деякому її звуженні). Дає акустичний ефект, близький до веляризації.

Широко поширені фарингалізовані фонеми в арабській мові:

  1. 'біль', - назва літери.
  2. Ларингалізація (грец. larynx) = гортанна смичка, глотталізація, епіглотталізація.

Артикуляція полягає у напрузі мускулатури гортані. Ларингалізованими називають також приголосні, рекурсія яких супроводжується різким розкриттям голосових зв'язок (гортанним вибухом). За рахунок цього створюється враження стрімкості. Таку артикуляцію можуть мати лише смічні глухі згодні(Вибухові або африкати). Вони називаються смично-гортанними,або абруптивами 8 .

  1. Аспірація (придихання)< лат. aspīro < ad - spīro ‘ произношу с придыханием’ ) – дополнительная артикуляция, при которой воздух трется о связки, проходя через суженную межсвязочную щель.

Придихання здійснюється після рекурсії приголосного (додатковий видих із шумом). Найчастіше аспіратами бувають вибухові приголосні, а також африкати:

  1. , ,
  2. , , .

а) У ньому. та англ. глухі смичні зазвичай реалізуються з придихом:

  1. ньому. Tag 'день',
  2. англ. peace “світ”.

У російській мові приховані приголосні з'являються перед паузою:

  1. ти п, ко стуку.

б) У ряді мов (зокрема у мовах Кавказу) придихові змичні протиставляються непридихальним як особливі фонеми:

  1. –

    .

  2. Назалізація (< лат. nasālis ‘носовой’) – дополнительная артикуляция, которая состоит в опускании мягкого нёба.

Назалізовані звуки з'являються під впливом сусідніх носових фонем:

  1. він з нова, він знає, він у нов.

У франц. подібні приголосні з'являються поруч із носовими голосними:

  1. enfin [ãf ˜ε ˜] ‘нарешті’, inventer [ε ˜v ˜ãte ] ‘вигадувати’ [ООФ, с. 51-52].
  2. Довгі приголосні

Загальних законів тривалості згодних всім мов немає. У кожній даній мові тривалість приголосного може бути пов'язана з різними умовами:

  1. з позицією у слові (початок, середина, кінець),
  2. з місцем у складі,
  3. зі становищем щодо наголосу.

Якщо тривалість залежить від фонетичних умов, вона, очевидно, немає фонематичного значення. Але в мовах, де згодні різної довготи можливі в однакових фонетичних умовах та довгота пов'язана із сенсорозрізненням, можна говорити про довгих та коротких приголосних фонемах[Зіндер, с. 127-128].

У фінському та інших. финно-угорских мовами є чергування приголосних за тривалістю. Напр., в естонській мові приголосні, як і голосні, мають три ступені довготи:

короткий

lagì ‘стеля’

kasi ‘прибирайся’

kamin ‘камін’

довгий

lak ̆ kì ‘лак’ (генітів)

kassid ‘котки’

kammin ‘луску’

наддовгий

lak̀ki ‘лак’ (партитив)

kassi ‘котку’

kammina ‘чесати’

[ЛЕС, с. 595; Кодухів, с. 127]

Принципи класифікації гласних

Основні параметри класифікації гласних

Найбільш поширеною є артикуляційнакласифікація гласних.

Так як при утворенні гласних у мовному апараті перешкода не виникає, гласні неможливо класифікувати за тими ознаками, на яких будується класифікація приголосних: неможливо говорити про місце, ні про спосіб освіти. Ознака «участь – неучасть голоса» також нерелевантний (неважливий), оскільки за утворенні голосних голосові зв'язки обов'язково працюють.

В артикуляції голосних бере участь весь мовний апарат, але головну роль грає мова , отже підставами класифікації голосних насамперед служать:

  1. ряд (рух мови по горизонталі),
  2. підйом (рух мови по вертикалі),
  3. а також робота губ.

Ці ознаки характеризують голосні у переважній більшості мов світу 9 .

Англійські фонетисти Белл і Суїт (Alexander Melville Bell (1847-1905), Henri Sweet (1845-1912)) ) розробили таблицю гласних, у якій враховуються:

  1. 3 положення мови під час руху по горизонталі,
  2. 3 ступеня його підйому.

Залежно від, яка частина мовипіднімається при виголошенні голосного, розрізняються голосні:

  1. переднього ,
  2. середнього (змішаного),
  3. заднього ряду.
  4. При виголошенні голосних переднього ряду до твердого піднебіння піднімається середня частина язика, а кінчик язика знаходиться у передніх нижніх зубів; вся маса мови просунута вперед:
  5. При проголошенні голосних середнього ряду до неба піднімається вся мова, витягнута вздовж порожнини рота:
  6. При проголошенні голосних заднього ряду до м'якого піднебіння піднімається задня частина язика, а кінчик язика відсунутий від передніх нижніх зубів; вся маса мови відсунута назад:

Зрозуміло, різких фізіологічних кордонів, що відокремлюють артикуляцію гласних одного ряду від гласних іншого, немає. Однак, у тих мовах, де зустрічаються всі ці типи артикуляторів, вони досить чітко виражені.

Рух мови у напрямку до неба (твердого або м'якого) визначає ступінь підйому або закритість і відкритість голосних. Ця ознака пов'язана зі ступенем розчину рота [ООФ, с. 21].

За ознакою рухи мови по вертикалірозрізняються голосні:

  1. верхнього,
  2. середнього,
  3. нижнього підйому.
  4. При утворенні гласних верхнього підйому мова займає найвище становище:
  5. [і], [у], [ü].
  6. При проголошенні голосних середнього підйому язик і нижня щелепа менш піднесені:
  7. [е], [про].
  8. При проголошенні голосних нижнього підйому мова найбільш опущена (напр., у лікаря пропонується вимовити: а – а – а). Практично ніякого підйому мови немає, отже звук [а] суто умовно ставиться до голосних середнього ряду.

Система російських голоснихфонем у цій таблиці виглядає так:

передній ряд

середній ряд

задній ряд

(и)

Виходить так званий трикутник російських гласних, дуже наочний і зручний, т.к. з його допомогою можна приблизно визначити зону утворення гласних типу [і], [а] тощо. в інших мовах:

і ы у

е о

За участю губ голосні поділяються на

  1. лабіалізовані(загублені) - губи округлені [о] або округлені і витягнуті вперед [у];
  2. нелабіалізовані(Незагублені) -губи нейтральні [а], [е] або розтягнуті [и], [і].

Лабіалізація (округлення, витягування) істотно впливає форму резонаторів, а цим і тембр голосних: він знижується .

Якщо врахувати лабіалізацію, то таблиці вийде 18 клітин:

передній ряд

середній ряд

задній ряд

нелаб.

лабіал.

нелаб.

лабіал.

нелаб.

лабіал.

їх

ньому. über

(и)

норв .hus

каз. r виз

розум

е, ε

ця фр. les

ö, ø

фр. seul

ь ъ

англ.

він

англ. man

янгол

α :

англ.part

англ. dog

[Реформатська, с. 185; Кодухів, с. 122]

Відмінність лабіалізованих та нелабіалізованих гласних переднього ряду яскраво проявляється у французькій, німецькій, уральських, алтайських та ін.

німецька французька

Kiefer [ i:] ‘сосна’ – Kü fer[y:] ‘бондар’ dire[dir] ‘говорити’– dure [dyr] ‘твердий’

edel [e:] ‘благородний’– Ö de[ø:] ‘пустеля’ fé e[fe] ‘фея’ – feu [fø] ‘огонь’

Helle [ε ] ‘ясність’– Hö lle[œ] ‘пекло’ pè re [pεr] ‘батько’ – peur [pœ r] ‘страх’

Сучасна експериментальна фонетика здатна фіксувати дуже тонкі відмінності артикуляції, так що трьох рядів і трьох підйомів часто недостатньо 11 [Шайкевич, с. 19-20]. схему в [Маслов, с. 81].

За словами Л. Р. Зіндера, «від [ i] до [а]… веде безперервний ряд голосних, що виникає під час повільного опускання або підйому мови. Три, чотири, шість чи сім ступенів піднесення – це лише умовні зупинки на цьому шляху» [Цит. по: ЛЕС, с. 106].

Додаткові параметри класифікації голосних

Крім низки, підйому і лабіалізації, притаманних практично всіх мов світу, є ознаки, які не у всіх мовами. Це

  1. додаткові артикуляціїголосного
  2. довгота – стислість.

Питання про основної та додаткової артикуляціїпри утворенні гласних суттєво відрізняється від аналогічного питання щодо приголосних (оскільки «місця освіти» у гласних немає). Зміна положення мовиі губістотно змінює тембргласного, а робота піднебінної фіранкиі фаринксаТільки модифікує його (голосний сприймається як різновид основного).

1) Назалізація

Голосні можуть бути

  1. неназалізованими(чистими, ротовими),
  2. назалізованими(Носовими).

Носовіголосні вимовляються при опущеній піднебінній фіранці, так що струмінь повітря проходить одночасно і через порожнину рота, і через порожнину носа.

Назалізація – дуже поширений вид додаткової артикуляції.

В ін-рус.і старосл. були назалізовані звуки [ã], [õ]. У більшості слов'янських мов, включаючи російську, давньослов'янські носові голосні стали чистими, а в польськоюмові залишилися носовими (див. табл. у лекції про артикуляційну базу).

Во франц. мовою 4 носових голосних, протиставлених чистим:

[ã] ↔ [ a]

[ε ̃] ↔ [ ε ]

monde ‘ світ ’

penser ‘ думати ’

pain‘хліб’

parfum

mode ‘ мода ’

passer ‘ проходити ’

paix ‘ світ , спокій ’

feu ‘ вогонь ’

2) Фарингалізація

Фарингалізація голосних трапляється рідко. Вона полягає в звуженні глотки та скороченні дужок м'якого піднебіння. Голосні справляють на слух враження промовлених «здавленим» голосом та вищих [Зіндер, с. 195]. напр. тувинськомумові є 8 фарингалізованих голосних фонем 12 .

3) Довгота – стислість

а) Про довгихі короткихгласних фонемах у мові кажуть, коли відмінність по довготі – стислості пов'язані з розрізненням смыслов:

  1. чеш. pá s‘пояс’ – pas'паспорт', drá ha'дорога'– drahá 'дорога';
  2. фінськ. vapa‘прут’ – vapaa'вільний' [Кодухов, с. 124;]
  3. лат.: os‘кістка’ – ō s‘рот’, populus‘народ’ – pō pulus'натовп' [Вендіна, с. 69].

Кількісна відмінність гласних, як правило, пов'язана з невеликими відмінностями у положенні мови. напр. німецькихмовами короткий дещо менш передній і менш високий, ніж довгий [ i:]:

англ.bit‘кусок’ beat [bi:t] ‘бити’

fill'наповнювати' feel [fi:l] ‘відчувати’

ньому. Lippe‘губа’ lieb[li:p] ‘милий’

Mitte‘середина’ Miete [mi:t] ‘найм, прокат’

У деяких мовах розрізняють триступеня довготи голосних. напр. естонською:

короткий

довгий

наддовгий

aste‘ступень’

aasta‘год’

aā sta‘года’

pur‘парус’

puuri‘клітини’

puū ri'в клітку'

б) Довгота голосних може бути пов'язана з умовами потоку мови:

  1. наголосом,
  2. сусідніми звуками,
  3. характером складу 13 .

Алеу цьому випадку довгий голосний не може бути протиставлений короткомув тій же позиції, а отже, довгота-стислість не відіграє сенсорозрізняючої ролі.

Монофтонги та поліфтонги

Голосні поділяються на

  1. монофтонгиі
  2. поліфтонги.

Для монофтонгів (< греч. mó nos'один', phthó ngos'звук, голос') характерна артикуляційна та акустична однорідність. Положення органів мови протягом артикуляції голосного щодо стабільно. Це більша частина голосних.

При артикуляції поліфтонгів(< греч. polý'багато') відбувається зрушення у положенні органів мовиі як наслідок, зміна тембру. Серед поліфтонгів виділяють дифтонгиі трифтонги.

  1. Дифтонги(Грець. dí phthпроngos'двогласний')–це складні голосні, що складаються з двох елементів, що утворюють один склад.

Розрізняють дифтонги

  1. справжні та
  2. помилкові.

В істинних(стійких, рівноважних) дифтонгах обидва компоненти рівноцінні в межах складу. Такі дифтонги зустрічаються рідко:

  1. латиська. draugs‘друг’, dienaДень.

В хибних(ковзаючих) дифтонгах один елемент є вершиною складу(ядро дифтонгу), а другий (т.зв. глайд, або напівголосний) лише супроводжує йому.

Хибнідифтонги поділяються на

  1. низхідні(Слоготворчим є першийголосний):
  2. англ . my, fine, boy, noise, now, how, know, home;
  3. ньому . mein; [a]Baum ‘ дерево ’.
  4. висхідні(Слоготворчим є другийголосний):
  5. ісп . [ ue]гаразд‘ гарний ’, [ uпро ] nuovo ‘ новий ’, [ ι e]fiesta ‘ свято ’, bien‘ добре ’;
  6. фр . [ wa]moi ‘я', toi 'ти’ , [ ι e]pied‘ нога ’.
  7. кит . лю ’ шість ’, хуа ‘ квітка’.

Кордонміж монофтонгами та дифтонгами досить нечітка. Крім дифтонгів виділяють також дифтонгоїди (-оїдвід грец. εισоς'вид') - якісно неоднорідні голосні, що мають на початку або наприкінці призвук, близький до основного голосного. Напр., російський голосний у слові воля[в уол'а].

Іноді як дифтонгоїди оцінюються довгіголосні, зокрема в англійській мові: [ iι].

Кордон між монофтонгами та дифтонгами нестійка і в діахронії. Історія різних мов часто демонструє монофтонгізацію, тобто. перетворення дифтонгу на монофтонг. Більшість грецькихдифтонгів, чітко фіксованих писемністю, перетворилися на монофтонги вже в давнину:

  1. μ оυσα 'м уза’ [ ou] → ,
  2. ει ρωνεία ‘ іронія’[ eu] → ,
  3. π αι δαγωγóς 'п едагог’[ ai] → 14 .

Дуже часто спостерігається і зворотний процесперетворення монофтонгів на дифтонги ( дифтонгізація). Багато прикладів такого роду дає історія романських мов:

лат. mele(m) 'мед' > іт. mieleфр. miel

лат. petra(m) 'камінь' > іт. pietraфр . pierreісп . piedra

лат . novu(m)‘ новий ’ > іт . nuovoісп . nuevo

  1. В межах одного складу можуть поєднуватися три голосні, утворюючи трифтонг(< греч. trí phtongos'тригласний'). Трифтонги можуть бути
  2. низхідними– вершиною складу є перший голосний:
  3. англ . fire ‘ вогонь ’; our ‘ наш ’;
  4. висхідний- низхідними(Вершина складу - середній голосний):
  5. кит. ляо [lι au] ‘закінчити, вирішити’, Гуай [kuaι ] ‘дивний’

[ЛЕС, с. 310; Кодухів, с. 124; Маслов, с. 69-70; Шайкевич, с. 22-24].

Схема №4.

┌─────────┴─────────┐

монофтонги поліфтонги

┌───────────┴────────────┐

дифтонги трифтонги

┌──────┴──────┐

справжні хибні

компоненти є ядро

рівноцінні та глайд

┌───────────┴───┐ ┌────────┐

низхідні висхідні низхідні висхідний-

ядро –перший ядро –другийядро –перший низхідні

голосний голосний гласний ядро ​​–середній

голосний

Література

Бондарко Л. В., Вербицька Л. А., Гордіна М. В.Основи загальної фонетики. СПб.: Вид-во СПб ГУ, 2000. Загальні властивостігласних та приголосних. Класифікація звуків мови. С. 19-53.

Вендіна Т. І.Вступ до мовознавства. М.: вища школа, 2001. Принципи класифікації звуків мови. С. 68-75.

Гіруцький А. А.Введення в мовознавство. М.: ТетраСистемс, 2001. Класифікація звуків мови. С. 53-63.

Зіндер Л. Р.Загальна фонетика. М., 1979. С. 111-216.

Кодухів В. І.Вступ до мовознавства. М.: Просвітництво, 1979. § 25. Принципи класифікації звуків промови. С. 120-132.

ЛЕС – Лінгвістичний енциклопедичний словник. М: Радянська енциклопедія, 1990. Вокалізм. С. 86; Голосні. С. 105-107; ДИФТОНГ. С. 138; Звуки мови. С. 165; Консонантизм. С. 236-237; Монофтонга. С. 310; Згідні. С. 477-479; Тріфтонг. С. 520.

Маслов Ю. З.Вступ до мовознавства. М: Вища. шк., 1997. 3. Біологічний аспект вивчення звуків промови. С. 37-41.

Норман Б. Ю. Теорія мови. Вступний курс. М.: Флінта, Наука, 2004. С. 216-220.

Селютіна І. Я.Звукові системи мов народів Сибіру. Новосибірськ: НГУ, 2008. 44 с.

Шайкевич А. Я.Введення у лінгвістику. М: Вид-во Російського відкритого університету, 1995. § 7. Класифікація звуків мови. § 8. Артикуляційна класифікація гласних. § 9. Артикуляційна класифікація приголосних. С. 17-30.

Широкова О. В.Порівняльна типологія різноструктурних мов. М.: Добросвіт, 2000. С. 28-30.

3 «Думки про можливість поділу гласних та приголосних дотримуються далеко не всі лінгвісти. Так, Соссюр і Граммон розподіляють всі звуки мови в 7 (або 9) «розчинів», де межа гласних і приголосних стирається (хоча Соссюр має відповідні застереження).

Щерба та його учні не знаходять різкої межі гласних і приголосних, протиставляючи лише голосні та галасливі приголосні […]. Природу сонорних приголосних ця теорія висвітлює недостатньо ясно» [Реформатський, с. 170 (Примітка)].

4 заформіщілини щілинні приголосні діляться на

плоскощілинні [ф], [з], [х],

круглощілинні [w].

заприхильностіщілини вони діляться на

серединні [в], [с], [ж],

бічні [л], [l] (У класифікаціях, де звуки цього типу відносяться до щілинних, напр.: [Маслов, с. 3; Селютіна, с. 39, Вендіна, с. 73]).

5 Іноді всі згодні за участю носового резонатора поділяють на

носові,

ротові.

6 По виробленомуакустичному враженню

звуки типу [з], [с], [тˆс] називаютьсясвистячими,

а звуки типу [ж], [ш], [ш':], [т'ˆш’] -шиплячими.

7 В тюркських мовахпід впливом голосного [i] палаталізуються як попередні, і наступні згодні [ООФ, з. 108].

8 Абруптиви зустрічаються у низці мов Кавказу:

грузинськ. (p, t, k) [ k? wat? ] ‘качка’,

лезгінськ. [p? uz] ‘губа’, [vεt? ] ‘комар’.

Змично-гортанні приголосні протиставлені відповідним глухим і дзвінким і утворюють групи фонем типу< b– p– p? > або< b– p– p– ph>.

9 Дуже рідко зустрічаються мови з мінімальним числом голосних фонем, де різниця низки немає фонологічного значення. Напр.адигейськиймова, де єтрифонеми, що відрізняються запідйому[Шайкевич, с. 18].

10 Нейтральні голосні [ə], [ь], [ъ] ми вимовляємо як за сильної редукції, а й коли «экаем», тобто. тягнемо невизначений голосний, не починаючи говорити.

11 У більш точній класифікації вводяться додаткові ряди:

передній відсунутий ряд: англ. 'сидіти' (передньо-середній ряд),

задній просунутий ряд: англ. [υ] [bυ k] ‘книга’(Середньо-заднійряд);

змішані типи:

центральний,

центрально-задній ряд.

Найчастіше трьох підйомів недостатньо для розрізнення голосних фонем. Тоді середній ряд поділяють на

середній закритий [е], [ø], [о] та

середній відкритий [ε], [œ], .

Такий поділ властивий, напр., німецькій та деяким романським мовам, окремим російським діалектам [Шайкевич, с. 19-20]. схему в [Маслов, с. 81].

12 Протиставлення нефарингалізованих та фарингалізованих гласних фонем у тувінській мові:

ат [ at] ‘имя’а'т [ aˇ t] ‘конь’

ет'майно'ет'м'ясо'

ит'посилати'ит[ъˇt]‘собака’

дiз'нанизувати'дiз'звуконаслідування'

дγш‘сон’дγъш'день, опівдні'

від‘огонь’о'т‘трава’

годө п‘правда’годө ъп‘гуща’

чγк‘сторона’чγк‘вантаж’ [Селютіна, с. 23].

13 Умови мовного потоку, які можуть впливати на довготу голосних:

1) Позиція щодо наголосу

Вбільшостімов ударний голосний вимовляється довше, ніж ненаголошений.

напр.російськ. мовоюударний голосний може бути довшим ненаголошеного в3 рази.

2) Позиція щодо сусідніх звуків

Вофранц. ударні голосні подовжуються перед [r], [ v], [ z], :

rouge[ ru:] ‘червоний’.

3) Характер складу

Вітал. мовою в відкритому складі– довгий голосний, у закритому – короткий:

fā-ro ‘ маяк’ – far-ro‘ полба’

nō- to‘відомий’ –not- te'ніч' [Шайкевич, с. 21-22].

14 У сучасному читанніоυвимовляється як [u], інші диграфи читаються як дифтонги. У новогрецькому це монофтонги.

2


А також інші роботи, які можуть Вас зацікавити
7935. Розвиток Української культури на початку ХХ століття 23.73 KB
Тема уроку. Розвиток Української культури на початку ХХ ст. Мета уроку: Розглянути розвиток Української культури на початку ХХ століття. Розвивати вміння аналізувати історичні факти. Виховувати почуття патріотизму та любові до вітчизняної історії.
7936. Воєнні дії на території України у 1915-1917 роках 47 KB
Воєнні дії на території України у 1915-1917 роках Мета: зясувати основні воєнні події у 1915-1917 роках та наслідки І світової війни, розвивати навички аналізу історичних фактів, вміння виділяти головне, сприяти формуванню національної свідом...
7937. Вступ до курсу Історія вітчизняної культури 74 KB
Тема уроку: Вступ до курсу Історія вітчизняної культури. Цель уроку: ознайомити учнів і основами курсу історії української культури ознайомити з теоретичними засадами культурології як науки розвивати в ліцеїстів
7938. Особливості розвитку культури у 30-х роках 69 KB
Найхарактернішою рисою, притаманною культурі України тих років, була її заідеологізованість. Культурні зрушення, що відбувалися в Радянському Союзі протягом довоєнних п'ятирічок, у т. ч. оволодіння грамотою миллионами, формування нової генерації інтелігенції, розвиток науки, літератури, мистецтва.
7939. Доба українського національного відродження. (ХІХ – початок ХХ століття) 86.96 KB
Доба українського національного відродження. (ХІХ – початок ХХ століття). Один із представників нової української історіографіїІ. Лісяк-Рудницький вважає, що процес українського національно-культурного відродження тривав130...
7940. Особливості культурної життя доби відновлення української державності (1917-1920 рр.) 69.11 KB
Особливості культурної життя доби відновлення української державності (1917-1920рр.). У цей період поступ української культури відбувався у період гострого військово-політичного протистояння, національно-визвольних змагань, громадян...
7941. Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави 26.1 KB
ТЕМА: Особливості розвитку культури МЕТА: створити умови для: розуміння учнями всіх особливостей розвитку культури Галицько - Волинського князівства
7942. Освіта у XVIII – XIX ст. та роль Київо-Могилянської академії у культурній та історичній житті 110.03 KB
Освіта у XVIII - XIX ст. та роль Київо-Могилянської академії у культурній та історичній житті Нижча освіта в Україні у кін.17 -поч. 18ст. була дуже поширеною, бо майже кожне село мало свою школу. Існува...
7943. Витоки Української культури 119 KB
Тема Витоки Української культури. Мета: Розглянути первісну культуру народів, що заселяли території сучасної України розвивати в ліцеїстів вміння розрізняти аспекти культурології як наукового знання виховувати патріотизм та гордість за належність...

У всіх мовах світу існують 2 типи звуків мови: голосні та приголосні. Сукупність гласних утворює вокалізм, сукупність приголосних – консонантизм. Голосні та приголосні різняться функціонально, артикуляційноі акустично.

Артикуляційна відмінністьприголосних і голосних полягає у різної напруженості вимовного апарату. Функціональна відмінністьполягає в їх ролі у словотворі. Акустична відмінність– голосні протиставляються галасливим, тобто. глухим приголосним типу [ф] та [п]; між гласними і галасливими приголосними розташовуються, з одного боку, дзвінкі приголосні, з другого – сонорні приголосні.

Класифікація голосних

Усі голосні є сонорними (голосовими) та щілинними. Підставою класифікації є ряді підйом мови, а також робота губ; додатково враховуються назалізація, напругаі довгота. Ряд визначається щодо мови, яка піднімається при освіті даного голосного. Розрізняють триряду, і відповідно три типи голосних: передні, середні та задні. Наприклад, у російській [і] є переднім, а [и] – середнім гласним. Підйом визначається ступенем піднесеності мови при утворенні даного голосного; різняться зазвичай три підйому: верхній, середній, нижній. За участю губ у їх освіті голосні поділяються на губні(лабіалізовані, згублені) та негубні. Ці голосні іноді називають монофтонгами.

Крім монофтонгів та довгих гласних, у мовах світу існують дифтонги– голосні зі складною артикуляцією, що вимовляються в один склад і виступають як одна фонема. Наприклад, нім.: au, eu, ei ; англ.: g o, n o – вимовляються одним зусиллям на [о], другий елемент вимовляється менш чітко, як [y]-подібний призвук. Дифтонги поділяються на низхідніі висхідні. У низхідному дифтонгу сильним виступає перший елемент, як у англійській go , низхідними є також німецькі та Baum, mein . Висхідні дифтонги сильним мають другий елемент (зустрічаються в іспанській мові).

Класифікація приголосних

При утворенні приголосних сильний струмінь повітря долає перешкоду, підриває її або проходить через щілину, і ці шуми становлять характеристику приголосного. Класифікація приголосних складніша, оскільки приголосних у мовах світу більше, ніж голосних. Підставою класифікації приголосних є чотири основні артикуляційні ознаки: спосіб артикуляції, активний орган, місце артикуляції, робота голосових зв'язок.

Спосіб артикуляції- характер подолання перешкоди та проходу повітряного струменя при створенні шуму, необхідного при утворенні приголосного. Розрізняють два основні способи артикуляції приголосних – смичка та щілина; за способом артикуляції приголосні діляться на смічніі щілинні.

Змичні приголосні утворюються шляхом вибуху повітряним струменем перешкоди, тому смичні приголосні називають також вибуховими та експлозивними. Змичними є [п], [б], [т], [г] тощо. Щілинні приголосні утворюються тертям повітряного струменя об стінки проходу, створеного зближенням органів мови ротової порожнини; тому щілинні приголосні називають також фрикативними (від лат. frico- Тру).

Поряд із чистими смичними та щілинними приголосними існують складні (змішані) смочно-щілинні приголосні. За акустичною характеристикою вони бувають двох видів: з одного боку, це голосові (сонорні), з іншою - шумні (глухі та дзвінкі). Сонорні приголосні: носові [м], [н], англ., Нім. [ŋ] morning, Zeitung; бічні [л], тремтячі, наприклад [р], франц. [r] rose.

Сонорні приголосні артикулюються, коли повітряний струмінь долає змичку та проходить через щілину; при проголошенні носового змичка залишається непорушеною, так як частина повітряного струменя проходить через носову порожнину, а при артикуляції бічного приголосного змичка, що утворюється язиком і небом, зберігається, тому що бік язика опущений і утворюється щілина для проходу повітряного струменя.

Тривалість приголосного пов'язана з утворенням африкату: напад африкати смичний, а відступ - щілинний [ц] литися .

По активному органуприголосні поділяються на три типи: губні, язиковіі замовні(Гортанні). Губнібувають губно-губні[б], рідше зустрічаються губно-зубні[ф], [в]. Язичні приголосні діляться на передньомовні, середньомовніі задньомовні. Передньомовні приголосні за місцем артикуляціїбувають зубними (свистучими) та переднепіднебінними (шиплячими) [с] та [ш]; [ц] та [год]. Середньомовніутворюються зближенням середньої частини мови із твердим небом. Середньовним приголосним є [j] (цей звук називають йотом); при його проголошенні кінчик язика впирається в нижні зуби, боки язика – у бічні зуби, середня спинка язика піднімається до твердого неба, утворюючи дуже вузьку щілину, якою проходить голос. Замовніприголосні діляться на увулярні(язичкові), фарингальніі гортанні. Прикладом увулярногоприголосного може бути французьке картове [р]. При виголошенні цього звуку кінчик язика впирається в нижні зуби, задня частина, напружуючись, піднімається до неба, так що повітряний струмінь змушує вібрувати маленький язичок (вулу), який періодично стикається з піднятою спинкою язика, перериваючи струмінь і створюючи шум. Фарингальніприголосні артикулюються шляхом руху кореня мови назад і скорочення м'язів стінки зіва. Прикладом може бути укр. гора. Гортанніприголосні представлені головним чином гортанним вибухом. Як самостійний звук мови він є в арабській мові; називається гамза. Гортанні звуки частіше виступають як додаткова артикуляція голосних та приголосних. Наприклад, при проголошенні німецьких слів, що починаються з голосного, чується глухий гортанний шум від раптового розриву зімкнутих голосових зв'язок; таке вимовлення називають сильним нападом, а звук – кнаклаутом.

Рекомендуємо також

Loading...Loading...