Musikalisk KVN för föräldrar i dow. KVN för föräldrar till do-material om ämnet

Mål: Att involvera föräldrar i ett gemensamt evenemang för att skapa goda, förtroendefulla relationer med barnet, för att bidra till att skapa positiva känslomässiga upplevelser för barn och föräldrar från det gemensamma evenemanget.

Uppgifter:

1. Att befästa barns kunskaper som förvärvats i klasserna under läsåret.
2. Utveckla förmågan att arbeta tillsammans, hjälpa varandra, förmågan att lyssna på varandra och en känsla av ansvar gentemot ditt team.
3. Utveckla kreativ fantasi, uppmärksamhet, minne, logiskt tänkande.
4. Utveckla sammanhängande tal, färdigheter för ordrimning, fonemisk medvetenhet.

Utrustning: uppgiftskort, magnettavla, mnemoniska bord, boll.

Underhållningens framsteg:

Presentatör: Vi är glada att välkomna er, kära deltagare i spelet, kära fans och juryn! Idag har vi samlats för en ovanlig semester - en helgdag av intelligens och uppfinningsrikedom, fyndighet och uppfinningsrikedom, konkurrens och ömsesidig hjälp. Idag möts två lag i vår hall (första laget - pappor och pojkar, andra laget - mammor och flickor). Det här är lag inte av rivaler, utan av vänner, människor som älskar varandra väldigt mycket och hjälper varandra i allt. Vår tävling är ett spel, ett skämt och en anledning för alla att vara tillsammans och ha en intressant tid!

Nu börjar vi!

Det finns ett roligt spel
Den heter KVN!
Skämt, skratt, fråga, svar -
Hela världen känner till det spelet!
Nåväl, det är dags för oss att börja.
Jag vill önska dig:
Så att ni kan vara vänner
Så att de skrattar, var inte ledsna,
Så att det inte finns någon sorg,
Må du svara på allt!

Presentatör: Idag är vår semester ovanlig - vi spelar KVN!

Hur många av er vet vad dessa bokstäver betyder? (Barnens svar)

Så idag i klubben av glada och fyndiga människor, för första gången denna säsong, tävlar två lag: team «…» och team «…» (lag kommer på ett namn och en hälsning till varandra i förväg)

Låt oss välkomna våra team.

Presentatör: Kära deltagare, underhållande frågor, busiga tävlingar och uppgifter väntar på er. Men vårt spel är ett tävlingsspel, så vi klarar oss inte utan en strikt jury.

Juryn är, som ni ser, värd respekt!
De var tvungna att – och mer än en gång – utvärdera striderna!

Låt oss välkomna våra jurymedlemmar: (Konferensledaren presenterar jurymedlemmarna) De kommer att övervaka vårt spel och utvärdera tävlingar; för utförda uppgifter kan du få från 1 till 5 poäng.

Vi litar på juryn – vi lämnar över lagens öde!

(vänder sig till fansen)

Vi varnar fansen
Att mötet blir hett!
Och vi önskar dem av hela vårt hjärta
Bli sjuk utan att ringa en läkare!

Och nu önskar vi alla: Till de som vinner, skryta inte,

Förlorare - gråt inte!

Nu ska lagen hälsa på varandra (Hälsningar)

Programledare: Lagen är redo, vi hörde underbara hälsningar.

Första tävlingen "Uppvärmning" .

Reglerna är mycket enkla: för varje rätt svar - 1 poäng. Uppgift: varje lag får två bilder (från översta raden). Bilder från den nedre raden finns på tavlan, du måste hitta ordpar som låter lika, och säga vilka ljud dessa ord skiljer sig åt.

I slutet summerar juryn resultatet av tävlingen.

Programledare: Vi läste mycket böcker, lärde oss många nya saker. Låt oss se om du kan gissa sagans gåtor.

Börja "Sagotävling"

Reglerna är mycket enkla: för varje rätt svar - 2 poäng.

1. Han är snällare än alla andra i världen,
Han botar sjuka djur,
Och en dag en flodhäst
Han drog upp honom ur träsket.
Han är känd, berömd
Det här är doktorn... (Aibolit)

2. Jag darrade inte för vargen,
Sprang från björnen
Och rävens tänder
Kan fortfarande... (Kolobok)

3. "Vi är inte rädda för den grå vargen,
Grå varg - klickande tänder"
Den här sången sjöngs högt
Tre roliga... (gris)

4. Vem är det stora badet,
Huvudet på tvättställen?
Vem är befälhavaren för tvättlapparna?
Det här är snällt... (Moidodyr)

5. Vilken konstig sådan
Träman
På land och under vatten
Letar du efter en gyllene nyckel?
Han sticker sin långa näsa överallt
Vem är det? (Pinocchio)

6. Du minns sagor från dina favoritböcker
Och, naturligtvis, svara mig nu:
Vem var på jakt efter Pinocchio?
Jo, naturligtvis, en ond rånare... (Karabas)

Programledare: Och nu, medan juryn diskuterar "Sagotävling" , vi vilar alla tillsammans och gör en uppvärmning.

Idrottsminut "Pinocchio" .

Pinocchio sträckte sig,
En gång - böjd,
Två - böjd,
Han sträckte ut armarna åt sidorna,
Jag kunde tydligen inte hitta nyckeln.
För att få oss nyckeln,
Du måste stå på tårna.

Juryn summerar tävlingens resultat.

"Berätta dikter med händerna" , låt oss se vems fingrar som är mest konstnärliga och flexibla.

1. Här är den puckelryggade bron,
Här är en behornad get.
På bron mötte han
Grå bror.
Envis med envis
Det är farligt att dejta.
Och med geten bocken
De började stöta på huvudet.
Butt, butted,
Kämpade, kämpade
Och i den djupa floden
Vi var två.

2. Kaninen sitter i kanten av skogen,
Kaninen höjer öronen.
Han hör: ett prasslande ljud hörs.
En räv smyger bakom en buske.
Räven öppnade munnen!
Kanin - hopp, hopp, hopp,
Han hoppade åt sidan och sprang iväg!

Juryn summerar tävlingens resultat.

Programledaren utlyser en kaptenstävling.

Ett riktigt lag har naturligtvis en kapten,

Även om det inte är sant än, har jag inte rest till många länder!

Men idag i KVN kommer han att förena hela laget,

Han kommer att försöka mycket hårt, lagets ära kommer att upprätthållas.

Kaptener får uppdragskort.

Uppgift: vissa ord har flera betydelser - uppgift: koppla ihop objekt som har samma ljud med linjer. Medan kaptenerna slutför uppgiften blir det en musikalisk paus.

Efter avrättning representanten (vuxen) från varje lag kontrollerar riktigheten av uppgiften som utförs av kaptenen i motståndarlaget.

Juryn summerar tävlingens resultat.

Värd: Och nu är det dags att spela spelet "Vice versa" .

Reglerna är mycket enkla: för varje rätt svar - 1 poäng.

Jag kommer att säga ett ord högt, och du kommer att svara...

Jag ska säga ett ord långt borta, och du kommer att svara...

Jag säger ordet tak, och du kommer att svara...

Jag ska säga ordet, jag tappade det, och du kommer att säga...

Jag ska säga dig ordet feg, du kommer att svara...

Nu ska jag berätta början - ja, svara...

Juryn summerar tävlingens resultat.

Presentatör: Nästa tävling kallas "Ta reda på brevet"

Ledaren frågar varje lag gåtor om bokstäver:

• 2 pinnar med en bock i mitten (bokstav M)
• Låt oss lägga till 3 till enheten, vilken typ av bokstav kommer vi att göra? (bokstav B)

Sedan måste varje spelare från laget bland de föreslagna bilderna hitta de som föreställer föremål vars namn innehåller detta ljud, som betecknar denna bokstav, och säga var den är placerad i början, mitten eller slutet av ordet.

Bilder:

"M" - bil, hallon, honung, slott, mygga, flygplan, havskatt, hus, ...

"I" - kråka, läkare, hink, ko, gräs, buss, ö, lejon, ...

Det finns också flera bilder som föreställer föremål vars namn inte innehåller dessa ljud.

Juryn summerar tävlingens resultat.

Programledare: Låt oss nu se vem av er som minns poesin bättre - tävling "Tecknade dikter"

Mnemoniska tabeller är uppsatta.

Presentatören läser dikterna, sedan måste barnen återskapa orden baserat på mnemonikatabellen.

1. Snöull, vitt ludd
Mitt fönster var täckt av snö.
Lägg örat på tassen,
En katt slumrar på kudden.

2. Som på en kulle - på ett berg,
På den breda gården:
Några på slädar, några på skidor,
Vem är högre, vem är lägre,
Nedför backen - WOW, uppför backen - WOW!
PANG! Hisnande!

Juryn summerar tävlingens resultat.

Programledare: Nästa tävling kallas "Du - till mig, jag - till dig"

Lagen ställer upp mitt emot varandra. En av spelarna i första laget namnger vilket ord som helst och kastar bollen till en spelare från motståndarlaget, som måste namnge ordet som börjar med det sista ljudet i föregående ord osv. (till exempel vattenmelon-tand-spel -...) Alla spelare i varje lag turas om att säga orden. Om ett barn tycker att det är svårt, hjälper en vuxen från hans team honom. Endast ord som uppfunnits utan uppmaning räknas. (varje korrekt myntat ord – 1 poäng)

Juryn summerar tävlingens resultat.

Ledande:

Men nu är det dags att avsluta spelet.
Vi hoppas alla att med henne,
Du har blivit lite smartare
Vi lärde oss många roliga ord,
Och en massa grejer
Och om du kommer ihåg dem,
Din dag är inte bortkastad!
Vår kväll har gått mot sitt slut.

Vi tackar alla KVN-deltagare för nöjet och det goda humöret. Låt gemensamma förberedelser för semestern och ditt deltagande i barnens liv på dagis för alltid förbli en god tradition för din familj. Tack för ditt vänliga hjärta, för din önskan att vara nära barn, att ge dem värme.

Nu kommer det viktigaste ögonblicket. Oavsett vem som ligger före kan vi med tillförsikt säga: vänskap, uppfinningsrikedom och fyndighet vann idag. Under tiden sammanfattade juryn resultaten.

Juryn ger ordet.

Presentatör: Vi tackar teammedlemmarna för deras fyndighet, uppfinningsrikedom och uthållighet i att uppnå berömmelse och framgång.

Deltagarna får certifikat ackompanjerat av musik.

Tamara Kuznetsova
Arbeta med föräldrar. KVN för barn och föräldrar

Mål: Utveckla barn och föräldrar intresse av att umgås.

Uppgifter:

1. Ge barn glädje och nöje från pedagogiska spel.

2. Behåll intresset barn till intellektuell aktivitet, manifestationer av intelligens, uthållighet, beslutsamhet och uppfinningsrikedom.

3. Utveckla verbalt och logiskt tänkande.

4. Hjälp föräldraröppna upp för nya möjligheter för ett barns lekfulla reflektion av världen.

Utrustning: affischer som visar geometriska former, 2 ark whatman-papper som visar geometriska former, 13 geometriska former för spelet "Tangram", medaljer för lagmedlemmar, Gyenish Blocks, Cuisenaire sticks.

Vänner, idag kom ni

Till vår glada KVN.

Vi gav dig ett leende,

Må du le varje dag!

Barn sjunger en sång (musik av general Gladkov)

Nej, vi gråter inte, vi gråter inte,

Vi svarar på alla frågor med ett leende,

När allt kommer omkring är KVN ett spel, och vem är skyldig?

Varför är vi oroliga för det här spelet?

Vi kom hit, men vad är det att vara rädd för?

Vi, vänner, ville träffa er så mycket!

Och låt det regna utanför fönstret och låt det snöa utanför fönstret,

Men alla i det här rummet kommer att värmas av skratt!

Så idag i Klubben för de glada och fyndiga, två lag: laget "Sol" och team "Vänliga killar". En respekterad jury kommer att utvärdera dina kunskaper och färdigheter (representerar jurymedlemmarna).

Team "Sol"

Hur många ljusa strålar har solen,

Vi har så mycket kul och äventyr!

Team "Vänliga killar"

Alla för en och en för alla,

Då blir laget framgångsrikt!

Båda lagen (vänder sig till juryn)

Ära och ära till dig!

Vi älskar alla korrekt räkning!

Tävling nr 1. "Gåtedikter om siffror"

Ledande. Räck upp handen, svara snabbt! Nu kommer vi att be juryn att tilldela poäng! Den första gåtan är för laget "Sol":

Hur många solar finns det bakom ett moln,

Hur många nosar har en elefant?

Hur många klockor har du på din hand?

Vet och är stolt över sig själv

Nummerkolumn... (enhet)

Och nu en gåta för laget "Vänliga killar":

Hur många månader är det på vintern?

På sommaren, på hösten, på våren,

Hur många ögon har ett trafikljus?

Bas på basebollplanen

Kanter och sport svärd

Och ränderna på vår flagga,

Oavsett vad någon säger till oss,

Numret vet sanningen... (tre)

Nästa gåtadikt är för laget "Sol":

Hur många fingrar finns det på en hand?

Och en slant i fickan,

Sjöstjärnan har strålar,

Fem torn har näbbar,

Blad av lönnlöv

Och bastionens hörn,

Berätta om allt

Siffror hjälper oss... (fem)

Team "Vänliga killar", lyssna på gåtan för du:

Hur många färger finns det i en regnbåge,

Dagar i veckan för valar,

Snövits dvärgar

Tvillingbröder vid bonden

En anteckning som även barn känner till

Och alla mirakel i världen,

Ta itu med allt

Siffror hjälper oss... (sju)

Tävling nr 2. "Ordspråksexperterna"

Ledande. Den andra tävlingen kallas "Ordspråksexperterna". Vi kommer att starta den här tävlingen med ryska folkordspråk som är välkända för dig. Men att nämna välkända ordspråk ett efter ett vore för enkelt och ointressant. Vi bestämde dig lite förvirra: du måste välja rätt svar bland de tre som erbjuds.

Ordspråk för laget "Sol":

"Du kan inte ens dra upp en fisk ur..."

Ficka? Damm? Från under isen?

Och nu gissar laget ordspråket "Vänliga killar". Om du har tålamod kommer det att finnas..."

Mycket pengar? Skicklighet? Bra väder?

Teamet svarar "Sol":

"Solen målar jorden, men människan..."

Snygg frisyr? Arbete? Ny klänning?

Bra jobbat grabbar, ni känner väl till ordspråken! Låt oss fortsätta. Ordspråk för laget "Vänliga killar": "En fågel känns igen på sin flygning, men en person..."

I tänderna? Efter frisyr? På affärer?

Och nu - för laget "Sol": "Du jagar två harar..."

Kommer du fånga alla? Kan du inte fånga någon? Kommer du fånga en?

Och det sista ordspråket är för laget "Vänliga killar": "Om du inte har en vän, leta efter den, men du hittade den..."

Ta hand om dig? Är ni vänner? Letar du fortfarande?

Tävling nr 3. Lös exempel med hjälp av Cuisenaire-hyllor.

Två pigga apor

Köpte några böcker till dig själv:

Tre är ett, två är fem.

Två ungar satt i boet

Och de väntade på mamma, systrar, pappa.

Men barnen är trötta på att vänta,

De bestämde sig för att flyga.

Körde på något sätt förbi oss

Stor brun KamAZ.

Sex hjul snurrade snabbt,

En sak till tog han med sig.

Då har vi en fråga:

Hur många hjul finns det totalt? (6+1=7)

Buggar gick hela dagen lång,

Räknade prästkragar på ängen:

Det var exakt sex av dem på morgonen,

Kon lyckades äta två,

Sedan valde Natasha två...

Finns det några tusenskönor kvar? (6-2-2=2)

Vi sätter på maskrosor

Färgade solklänningar.

Fyra vita, tre gula -

Hur många är det totalt? Se! (4+3=7)

Orm Gorynych med tre huvuden

Han hälsade oss artigt,

Och de tittar frågande på oss,

Räkna snabbt hur många ögon det finns? (2+2+2=6)

Idrottsminut. (för båda lagen)

Barn sjunger och utför rörelser till musik av S. G. Nasaulenko (bakgrundsspår) "Åh, vad bra livet är på dagis"

Ett två tre Fyra Fem,

Låt oss gå en promenad i skogen (2 gånger)

Barnen går i normal takt.

Längs slingrande stigar

Vi kommer att gå långsamt.

De kommer "orm"

Kanske under ett löv

Låt oss hitta ett sött bär.

Barn dansar.

Barnen stod på tårna och sprang längs stigarna (2 gånger)

De springer på tårna.

Och vi kommer att gå i klackar,

Låt oss korsa vattenpölarna.

De går på hälarna.

Vi vilade, det är skönt.

Låt oss nu prata om det viktigaste.

Barn dansar.

Tävling nr 4 – Fortsätt meningen

1. Katya har ont i halsen för att...

2. Flickan bestämde sig för att byta kläder för att...

3. pojken reste sig från bussens säte för att...

4. Mamma var missnöjd med sin son för att...

Vad är extra?

1. klänning, blus, byxor, skor, tröja.

2. kappa, pälsrock, jacka, baseballkeps, regnrock.

3. poppel, björk, tall, pil, lönn.

4. docka, byggset, boll, kuber, hus.

Ljudet försvann.

1. En orkan träffade ön, den sista baggen låg kvar på palmen (banan.)

2. Snön smälter. En bäck rinner. Filialerna är fulla av läkare (rök).

3. Målvakten gjorde en stor fångst, fem oxar flög in i nätet (mål).

4. Satt i en sked (Båt) och - låt oss gå, längs floden fram och tillbaka.

Tävling nr 5 – för kaptener.

Ledande. Spelet vi ska spela heter "Tangram". Hon kallas också "kartongpussel" eller "geometrisk designer". Spelet använder sju geometriska former från kartong: genom att fästa dem tätt vid varandra kan du skapa många olika bilder. Våra lagkaptener kommer att komponera bilder enligt provet. Vem kan slutföra uppgiften snabbare?

Ett spel: "Jag gör en gissning - vi gissar tillsammans" Utveckla förmågan att dechiffrera information om förekomsten av vissa egenskaper (färg, form, storlek, tjocklek) objekt enligt deras symboliska beteckningar Barnen får en gåta, de använder block och symboler för att lägga ut svaret.

Kaptenerna utför uppgiften till musiken.

Ledande. Vår KVN har kommit till ett slut. Vi tackar våra lag för deras medverkan - "Sol" Och "Vänliga killar".

Juryn summerar och tillkännager resultatet av KVN. Presentatören delar ut priser till barnen.

Statens utbildningsinstitution "Gymnasium nr 3 i Borisov"

KVN mellan föräldrar och barn

"Oskiljaktiga vänner - vuxna och barn"

Lärare: Matskevich N.V.

Evenemangets framsteg

1:a talaren: ”Hej kära föräldrar, barn, gäster! Det är så bra att du och jag alla har samlats. Du har utan tvekan många brådskande ärenden och bekymmer. Men lämna alla dina bekymmer och angelägenheter utanför dörrarna till vår hall och försök tillsammans med dina barn slappna av idag.”

2 leder: Idag har vi familjesemester. Vi genomför KVN. Två lag möts: ett föräldrarlag och ett barnlag. De står inför en svår kamp. Den som kan klara alla uppgifter bättre vinner.

1:a talaren: Vi vet att du älskar spel

Sånger, gåtor och danser.

Du gillar inte att ha tråkigt

Och vi är glada över att vara med dig

Vi ska spela KVN idag.

2 leder: Så, vänner, låt oss starta programmet. Vi har ett stort utbud av idéer! Och vem är de till för? Till dig! Vi uppmanar team att träda fram.

Lagen kommer ut och tar sina platser.

– Möt barnlaget.

– Möt föräldralaget.

1:a talaren: Fans! Jag hör inte fansen!

Låt oss alla skrika "HURRA!" .

Redo att rota för våra team,

Låt oss alla skrika "JA!"

2 leder: Tävlingarna kommer att bedömas av en jury.

Det är flera personer från publiken (barn och föräldrar).

1:a talaren: Uppmärksamhet uppmärksamhet! Uppgiften låter redan.

1 uppgift. Hälsning "Kärleksförklaring."

(Hälsningar till motståndarlaget. Kärleksförklaring).

Barn till föräldrar: Du är så fin! Föräldrar är bara fantastiska!

Det är därför vi alla vill vara som du!

Föräldrar till barn: Du är vacker som stjärnor, och dina ögon gnistrar av eld,

Och dina söta leenden överträffar solen under dagen!

2 leder: Vi önskar alla bara lycka, och vi kommer att berätta en hemlighet för dig

Det finns helt enkelt inga sådana barn eller föräldrar i hela skolan!

Och nu kommer finalisterna i skoltävlingen "Minute of Fame" att uppträda före dig

(Musiknummer.)

2 uppgift

1:a talaren: För att vara helt redo att spela måste du värma upp. Det är därför vår tävling kallas för "Locomotive"-uppvärmningen. Alla lagmedlemmar deltar.

( utförande av kommandon)

– Stå rak i ryggen;

– Stå efter din skostorlek (liten till stor);

– Stå längs med hårets längd (långt - kort);

– Stand by hårfärg (ljus - mörk);

2 leder: – Vi fick reda på vem som är längre, vem som är mörkare, vem som är längre. Låt oss gå vidare till något mer allvarligt.

3 uppgift. Enhörningstävling.

(Pappa och pojkar deltar.) Deltagarna har knappar limmade på pannan med tejp så att nålen sticker ut. Sedan tar de bollarna, och vid signalen om att tävlingen börjar ska spelarna kasta dem upp i luften och försöka sticka hål på dem med sitt horn.

1:a talaren: 4 uppgift. Askungen tävling.

Mödrar och flickor deltar: Välj ris från bovete.(Musiknummer.)

2 leder: Uppgift 5. Tävling "Vänskap".

Det kontrolleras vilket lag som är vänligast. Alla gör tillsammans en kedja av gem. (Musiknummer.)

1:a talaren: 6 uppgift. "Egyptisk mamma".

Med hjälp av en rulle toalettpapper förvandlar varje lag en av sina spelare till en egyptisk mumie. Laget som gör det snabbare vinner. Handlingar utförs medan musiken spelas.

2 leder: Finalisten i tävlingen "Minute of Glory", en elev i 3 "A" klass Artem Bogdanov, kommer ut till oss igen.

(Musiknummer.)

1:a talaren: Uppgift 7. Tävling "Förstå mig".

Låt oss kolla hur barn och föräldrar förstår varandra. Teckningstävling. Låt oss rita en häst. Barn - huvud och framben, d.v.s. första halvan av kroppen. Föräldrar - den andra halvan av kroppen och svansen. Försök att få halvorna att passa ihop.(Musiknummer.)

2 leder: Uppgift 8. Tävling "Anbudsord".

Tillgivna ord sägs till det motsatta laget(Musiknummer.)

1:a talaren: Uppgift 9. "Artisttävling".

Låt oss kolla vilken typ av artister du är. Pantomime, dvs. använd rörelser, utan att använda din röst, visa ditt lag ordspråket som är skrivet på ett papper så att laget vet vad det handlar om.

Till föräldrarna: Sju barnskötare har ett barn utan öga.

Barn: Om du jagar två harar får du inte heller

2 leder: Tävling "Det vänligaste laget"

Det är dags för sista uppgiften. Nu ska vi kolla hur nära du är i ditt lag. Två deltagare som håller varandra i hand ska försöka slå in boken i tidningspapper.

1:a talaren: Spelet är över, lagen har alla slutfört sina uppgifter. Så, vinnaren av dagens KVN är laget... Varje deltagare i tävlingen får en medalj.

2 leder: Detta avslutar vår KVN. Vi tackar er alla för att ni deltagit i vårt tävlingsprogram, vi ses igen! Allt gott till dig.

KVN-deltagare: barn, föräldrar, lärare

Presentatör (V.). Vår förskoleinstitution är värd för många gemensamma firanden, föräldrar och lärare träffas vid ett rundabordssamtal, diskuterar och löser olika problem med att uppfostra och utbilda barn på dagis och i hemmet samt delar med sig av sina erfarenheter inom familjefostran. Men vi vet också hur man slappnar av. Idag bjuder vi in ​​dig att titta på spelet i Cheerful and Resourceful Club mellan föräldrar, barn och lärare. Två lag deltar i spelet: "Jolly Guys" och "Inseparable Friends". Så träffa dem.

(Team går in till musiken till V. Shainskys låt "It's Fun to Walk Together" och ställer upp sig i en halvcirkel mot väggen.)

I. Våra deltagares förmågor kommer att bedömas av en jury (jurypresentation).

1:a tävlingen "Hälsningar".

Det första som hälsar motståndarlaget är laget "Inseparable Friends":

1:a barnet.

Vi säger hej, ett stort hej till dig,

Våra motståndare

Och vi hoppas på pris och applåder.

2:a barnet.

Låt "Jolly guys"

Kanske smartare

Vi är oskiljaktiga vänner

Det betyder att vi är starkare.

3:e barnet.

Vi är varken ludd eller fjäder

Vi önskar alla

När allt kommer omkring juryn, vi alla och tittaren

Tillsammans - KVN.

Låt (framförd av alla lagmedlemmar).

1. Återigen i vår hall,

Det finns inget tomt utrymme i vår hall,

Det betyder gäster

Dagis kom till vår anmälan.

Låt idag i hallen

Det kommer inte finnas något tomt utrymme kvar

Sånger, danser, skämt

De kommer att höras här mer än en gång idag.

Kör:

Vi startar KVN

För vad, för vad?

Detta är rapporten i vår trädgård

För första gången, för första gången.

2. Låt juryn berätta:

"Allt är ok!

Bra jobbat killar!

Alla kunde förstå

Och introducera programmet på dagis.

Inte konstigt med mammor,

Det är inte för inte som vi arbetat tillsammans,

Om vi ​​är i skolan

Vi får raka A:n.

Kör:

Vi startar KVN

För vad, för vad?

Så att ingen, ingen, lämnas efter.

Vi kommer att visa dig "Det första steget", "Det första steget".

Och döm oss inte hårt

Du nu, du nu!

Hälsningar från teamet "Jolly Guys".

1:a barnet.

Vi är roliga killar

Vi är en familj.

Vi spelar KVN tillsammans:

Lärare, mamma, jag!

2:a barnet.

Ni, "oskiljaktiga vänner",

Vänd inte upp näsan

Och vi frågar juryn:

Förolämpa oss inte.

3:e barnet.

Låt oss inte bli mästare

Det är inte ett problem.

Vi kommer att bli ännu vänligare

KVN - hurra!

Låten "Golden Wedding" till musik av R. Pauls spelas (framförs av alla lagmedlemmar).

1. Semester, semester på vår dagis,

Vi firar jubileum nu.

Vi tog det "första steget" för länge sedan,

Mammor och pappor var samtidigt.

Kör:

På KVN i vår trädgård,

Låt oss ha kul tillsammans.

Vi kommer att visa dig kunskap

Och låt oss sjunga vår sång tillsammans.

La-la-la...

2. Väldigt kär i lärare

Pappor, mammor och, naturligtvis, vi.

De lärde oss att sjunga och dansa,

Med "The First Step" kan du ta ett djärvare steg in i livet.

Kör.

Juryn sammanfattar resultatet.

Nästa tävling är "Warm-up".

I. Arbetet med utbildningsmodellen ”Första steget” involverar barns, föräldrars och pedagogers verksamhet i olika centra. Och idag kommer våra team också att arbeta i centra. Jag föreslår att teamen går till designcentret. Idag har vi ett ämne: "Modellera kläder för en dagisarbetare." Lag, snälla ta era platser. Du har tre minuter på dig att modellera.

Gäster och fans är inbjudna att titta på en dansföreställning framförd av barn i den koreografiska klubben.

I. Teamet "Oseparable Friends" visar upp sina kostymer. Den första kostymen är dagischefens kostym. (Beskrivningen av kostymen läses av en gruppmedlem, barnen demonstrerar.)

Modernt mode har inte bara blivit snällt mot människor, det är generöst: det tillåter klassiska, romantiska, sport- och retrostilar på samma gång. Det finns inga begränsningar i längd, bredd, färg, siluett, proportioner eller snitt. Nu kommer våra barn att visa dig två kostymer: affärsstil och romantisk (demonstration).

Chefens kostym kan vara variabel. Den huvudsakliga särskiljande och karakteristiska egenskapen hos hennes kostym är "igelkottshandskarna". De är avsedda att stärka den pedagogiska processen i läroanstalterna. De ger stor effekt vid reparationer och är också exceptionellt bra när man arbetar med brottslingar av arbetsdisciplin. Kan användas av teammedlemmar som ett lugnande medel i form av en massageapparat.

Den andra kostymen är en modell av lärarnas klänning.

Klänningen är gjord av lätt bomullstyg "Ladushki", skuren med en förlängd kjol, med stora vingar, vilket skapar bilden av en fladdrande mal. Klänningen kompletteras med olika fickor. Nytt är klänningens volang, gjord av en uppsättning näsdukar. Kransen kan enkelt lossas och tas med till tvättstugan. För kallt väder används också en cape i malstil.

I. Teamet "Jolly Guys" presenterar sina modeller.

Den första modellen är en metodologdräkt.

Metodologen är chefens högra hand. Hon skriver, lägger dem i mappar, påpekar brister, övervakar utförandet av First Ladys instruktioner. Vår uppgift underlättas av det faktum att mode tillåter vilken blandning av tyger som helst, både i textur och färg, och det enda kriteriet kommer att vara ett sinne för proportioner, och kanske till och med ett sinne för humor.

Nu kommer våra barn att visa två versioner av metodologens kostym - sommar och romantisk affär.

Vår version av kostymen består av många mappar, gem, tejp etc. Den är också utrustad med kikare för bättre observation av promenaderna. Kostymen kan kompletteras med smycken och en bredbrättad hatt.

Den andra kostymen är en klänning för lärare i yngre grupper.

Klänningen är gjord av lätt mjuk flanell "bye-bye" i ljusa färger. Snittet är en skjorta som kan användas som blöja. Barn i dagis vill alltid hållas fast, men det finns bara två händer, så vi föreslår att du lägger till lappfickor till modellen. Den bekvämaste är "kängurun", sydd fram, strax under midjan. Med två isolerade fack gör det möjligt att ta emot två bebisar där. Ett tillägg är attrappknappar som fäster fickorna. På så sätt förblir lärarens händer fria. En annan ficka sys på baksidan, den används om barnet inte vill sova. (Läraren demonstrerar allt med hjälp av dockor.)

Juryn sammanfattar.

I. Och nu bjuder jag in team till musikcentret. Ämnet för dagens lektion är "Stjärnregn". "Kända artister" kommer att hjälpa teamen. Medan deltagarna och "artisterna" förbereder sig för föreställningen, bjuder vi in ​​dig att titta på en liten konsert förberedd av barnen i de äldre grupperna.

Sedan framför lagen sina framträdanden till popstjärnornas soundtracks.

Juryn sammanfattar.

I. Den traditionella tävlingen är kaptenernas tävling.(Kaptener från varje lag ställer tre frågor till varandra.)

I. Vår nästa tävling heter "Vad skulle det betyda?"

Lagen visar krypterade ritningar för varandra, och motståndarna försöker gissa vad som är avbildat på dem. Innehåll, humor och koncisthet i svaret beaktas.

Juryn sammanfattar.

I. Vår senaste tävling är "Läxor".

Lag bjuds in för att spela upp en situation från livet på ett dagis. Teamet "Inseparable Friends" visar sketchen "The Manager is on Vacation", teamet "Jolly Guys" visar sketchen "On a Walk".

Juryn summerar slutresultaten och utser vinnaren.

Presentatören presenterar teammedlemmarna igen och uppmanar alla att sjunga låten "It's Fun to Walk Together" till V. Shainskys musik.

I. Vi ses igen, kära vänner!

T. Kokhonenko, E. Vysotskaya

Mål: lära föräldrar de senaste teknikerna och metoderna för utbildning och träning, bilda förtroendefulla relationer i interaktionen: pedagog - föräldrar, utveckla föräldrarnas påhittighet och reflekterande förmåga.

För heltäckande utbildning och utveckling räcker det inte med en riktning: pedagog – barn – förälder. Processen för interaktion mellan pedagoger och föräldrar är av stor betydelse. En av de prioriterade uppgifterna är följande: att upprätta partnerskap med varje barns familj och förena krafter för utveckling och fostran av barn, skapa en atmosfär av intressegemenskap och berika föräldrarnas pedagogiska färdigheter.

"Hej" hälsningsritual

Föräldrar står i en ring. De slår varandra ihop. En efter en räcker de upp sin grannes hand och säger hälsningsorden: "Hej, (förnamn), jag är glad att se dig."

Speluppgift "Min familjs motto"

Be varje förälder att tänka och nämna ett motto.

Tävling "Känner du dina barn?"

Läraren läser barnens uttalanden och föräldrarna namnger sina barn utifrån beskrivningarna.

Kreativ tävling "Golden Hands"

Mål: göra en pappersleksak.

Läraren erbjuder föräldrarna fyrkantiga pappersark.

"Känner du till barnlitteratur, måleri, musik?"

Material: Oseeva "Det magiska ordet", Chukovsky "Fedorinos sorg",

Marshak "Sagan om en dum mus", Tuvim "Ovoshi", Suteev "Who Said Meow", Tchaikovsky "The Doll's Disease" från samlingen. "Barnalbum", Mussorgsky

"The Hut on Chicken Legs" från kollektionen. "Bilder på en utställning"

Till exempel: ett barn är lat för att gå upp på morgonen.

Tillsammans med solen går vi upp,

Tillsammans med fåglarna sjunger vi:

God morgon, glad dag!

Så fint vi sjunger!

Ett annat alternativ: barnet vill inte kamma håret

Väx din fläta till midjan,

Tappa inte ett hårstrå.

Väx din pigtail till tårna,

Alla hårstrån ligger på rad.

"Visa upp din fyndighet"

Mål: att ge ett kvickt svar på en knepig barnfråga

Till exempel: Kan en katt komma ut ur en källare med två huvuden? (Om han fångar musen.)

Är det möjligt att tända en tändsticka under vattnet? (I en ubåt.)

Kan det regna i två dagar? (Nej, det är natt mellan dem.)

"Jag vet hur man underhåller"

Mål: spela ett spel med rörelser med ditt barn.

Tävling "En förälder måste kunna göra allt."

"Husmorstävling"

Förbered en maträtt från de grönsaker som tillhandahålls (under en viss tid).

Tävling "Varje förälder är en artist"

Säg en fras med 10 nyanser.

Skildra sagofigurer: liten bulle, Rödluvan, mamma get, varg, etc.

"Säg en tungvridare"

Yegor gick genom gården, Yegor bar en yxa med sig, Yegor gick för att reparera stängslet

I skogskanten fångar en katt skickligt en liten mygga med sin tass.

Tävling "Kan du vila?"

Föräldrar uppmuntras att skapa spel som kan användas på deras barns födelsedagsfest för de inbjudna barnen.

Spelet "Tangle"

Sitter i en ring, föräldrar skickar en tråd till varandra, säger vad de känner, vad de kan önska andra och sig själva och svarar på frågor.

Vad var inte möjligt under tävlingarna?

Vem var aktiv, passiv bland föräldrar, varför?

Vilka lärdomar kan man dra av spelen och speluppgifterna?

Är den här formen av att genomföra KVN effektiv? Varför?

När bollen kommer tillbaka till läraren drar alla i tråden och blundar och inbillar sig att de är ett.